เส้นทางสู่ชีวิตใหม่วิธีการพูดคุยกับลูกอย่างถูกต้อง สื่อสารกับลูก

รูปภาพ เก็ตตี้อิมเมจ

การค้นพบที่แท้จริงของช่วงเปลี่ยนศตวรรษคือการศึกษาโดยนักจิตวิทยาพัฒนาการจากมหาวิทยาลัยแคนซัส (สหรัฐอเมริกา) Betty Hart และ Todd Risley ที่กำหนดความสำเร็จของบุคคล ไม่ใช่ด้วยความสามารถโดยกำเนิด ไม่ใช่โดยสถานการณ์ทางเศรษฐกิจของครอบครัว ไม่ใช่จากเชื้อชาติ และไม่ใช่ตามเพศ แต่ จำนวนคำที่คนอื่นพูดกับเขาในปีแรกของชีวิต 1 .

มันไม่มีประโยชน์ที่จะนั่งเด็กหน้าทีวีหรือเปิดหนังสือเสียงเป็นเวลาหลายชั่วโมง: การสื่อสารกับผู้ใหญ่มีความสำคัญพื้นฐาน แน่นอนว่าการพูดว่า "หยุด" สามสิบล้านครั้งจะไม่ช่วยให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ฉลาด มีประสิทธิผล และมีความมั่นคงทางอารมณ์ สิ่งสำคัญคือการสื่อสารนี้มีความหมาย และคำพูดก็ซับซ้อนและหลากหลาย

หากไม่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ความสามารถในการเรียนรู้ก็ลดลง “ไม่เหมือนเหยือกที่จะเก็บสิ่งที่คุณเทลงไป สมองที่ไม่มีการป้อนกลับก็เหมือนตะแกรง Dana Suskind ตั้งข้อสังเกต - ภาษาไม่สามารถเรียนรู้อย่างอดทนแต่ด้วยความช่วยเหลือของการตอบสนอง (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเชิงบวก) ปฏิกิริยาของผู้อื่นและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

ดร.สุคิณ สรุป งานวิจัยล่าสุดในพื้นที่ การพัฒนาในช่วงต้นและพัฒนาโปรแกรมสื่อสารพ่อแม่ลูกที่จะช่วย การพัฒนาที่ดีที่สุดสมองเด็ก กลยุทธ์ของเธอประกอบด้วยหลักการสามประการ: ปรับให้เข้ากับเด็ก สื่อสารกับเขาบ่อยขึ้น พัฒนาบทสนทนา

1. การปรับแต่งสำหรับเด็ก

เรากำลังพูดถึงความปรารถนาอย่างมีสติของผู้ปกครองที่จะสังเกตเห็นทุกสิ่งที่ทารกสนใจและพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับหัวข้อนี้ กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณต้อง มองไปทางเดียวกับลูก.

ให้ความสนใจกับงานของเขาตัวอย่างเช่น ผู้ใหญ่ที่มีเจตนาดีนั่งกับหนังสือเล่มโปรดของเด็กบนพื้นและเชิญเขาให้ฟัง แต่เด็กไม่ตอบสนอง ยังคงสร้างหอคอยที่กระจัดกระจายอยู่บนพื้น ผู้ปกครองเรียกอีกครั้ง: “มานี่ นั่งลง ดูอะไร หนังสือน่าสนใจ. ตอนนี้ฉันกำลังอ่านให้คุณฟัง”

ทุกอย่างดูเหมือนจะดีใช่มั้ย? หนังสือผู้ใหญ่ที่รัก เด็กต้องการอะไรอีก? บางทีสิ่งเดียวเท่านั้น: ความสนใจของผู้ปกครองต่ออาชีพซึ่งใน ช่วงเวลานี้เด็กมีความสนใจ

เพื่อปรับให้เข้ากับเด็ก หมายถึง ใส่ใจกับสิ่งที่เขาทำและเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ สิ่งนี้ช่วยเสริมการติดต่อและช่วยพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้องกับเกมและผ่านการโต้ตอบด้วยวาจาเพื่อพัฒนาสมองของเขา

เด็กสามารถจดจ่อกับสิ่งที่เขาสนใจเท่านั้น

ความจริงก็คือเด็กสามารถจดจ่อกับสิ่งที่เขาสนใจเท่านั้น หากคุณพยายามเปลี่ยนความสนใจไปที่กิจกรรมอื่น สมองจะต้องใช้พลังงานเพิ่มขึ้นเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จากการศึกษาพบว่าหากเด็กต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เขาสนใจเพียงเล็กน้อย เขาไม่น่าจะจำคำศัพท์ที่ใช้ในขณะนั้นได้ 2 .

อยู่ในระดับเดียวกับลูกของคุณนั่งบนพื้นกับเขาขณะเล่น จับเขาไว้บนตักของคุณขณะอ่านหนังสือ นั่งที่โต๊ะเดียวกันขณะรับประทานอาหาร หรือยกลูกน้อยของคุณขึ้นเพื่อให้เขามองโลกจากความสูงของคุณ

ลดความซับซ้อนของคำพูดของคุณเช่นเดียวกับที่ทารกดึงดูดความสนใจด้วยเสียง พ่อแม่จึงล่อให้พวกเขาเข้ามาโดยการเปลี่ยนน้ำเสียงหรือระดับเสียง Lisping ยังช่วยให้สมองของเด็กเรียนรู้ภาษาอีกด้วยในการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ ปรากฎว่า เด็ก 2 ขวบซึ่งพวกเขาพูดด้วยเมื่ออายุ 11 ถึง 14 เดือน พวกเขารู้คำศัพท์มากเป็นสองเท่าของที่พวกเขาพูดด้วย "ในแบบผู้ใหญ่"

คำพูดที่เรียบง่ายและจดจำได้ง่ายจะดึงความสนใจของเด็กไปยังสิ่งที่กำลังพูดและใครที่กำลังพูดอยู่ กระตุ้นให้เด็กดึงความสนใจ มีส่วนร่วม และสื่อสาร ได้รับการพิสูจน์แล้วจากการทดลองว่าเด็ก ๆ "เรียนรู้" คำที่พวกเขาได้ยินบ่อยขึ้นและฟังเสียงที่เคยได้ยินมาก่อนนานขึ้น

2. การสื่อสารที่ใช้งานอยู่

พูดออกมาดัง ๆ ทุกสิ่งที่คุณทำ เช่น การแสดงความคิดเห็นเป็นอีกวิธีหนึ่งในการ "ล้อมรอบ" เด็กด้วยคำพูดมันไม่เพียงเพิ่มคำศัพท์ แต่ยังแสดงความสัมพันธ์ระหว่างเสียง (คำ) กับการกระทำหรือสิ่งที่มันอ้างถึง “ไปใส่ผ้าอ้อมใหม่… ข้างนอกเป็นสีขาว ข้างในเป็นสีน้ำเงิน และไม่เปียก ดู. แห้งและนุ่มมาก" “เอาแปรงสีฟันมา! ของคุณเป็นสีม่วง และของพ่อเป็นสีเขียว ตอนนี้บีบแป้งออกแล้วกดเล็กน้อย และเราจะทำความสะอาดขึ้นและลง จั๊กจี้?

ใช้ แสดงความคิดเห็น. พยายามไม่เพียงแต่อธิบายกิจกรรมของคุณ แต่ยังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเด็กด้วย: “โอ้ คุณพบกุญแจของแม่คุณแล้ว กรุณาอย่าเอาเข้าปาก พวกเขาไม่สามารถเคี้ยวได้ นี่ไม่ใช่อาหาร คุณเปิดรถด้วยกุญแจหรือไม่? กุญแจเปิดประตู มาเปิดประตูกับพวกเขากันเถอะ”

หลีกเลี่ยงคำสรรพนาม: คุณไม่สามารถมองเห็นได้

หลีกเลี่ยงสรรพนาม สรรพนามไม่สามารถเห็นได้เว้นแต่จินตนาการแล้วถ้ารู้ว่ามันเกี่ยวกับอะไร เขาเธอมัน? เด็กไม่รู้ว่าคุณกำลังพูดถึงอะไร ไม่ใช่ "ฉันชอบ" แต่ "ฉันชอบภาพวาดของคุณ"

เสริม รายละเอียดประโยคของเขา. เมื่อเรียนภาษา เด็กจะใช้บางส่วนของคำและประโยคที่ไม่สมบูรณ์ ในบริบทของการสื่อสารกับทารก จำเป็นต้องเติมช่องว่างดังกล่าวโดยทำซ้ำวลีที่กรอกไปแล้ว เพิ่มเติมจาก: "สุนัขเศร้า" จะเป็น: "สุนัขของคุณเศร้า" เมื่อเวลาผ่านไป ความซับซ้อนในการพูดจะเพิ่มขึ้น แทนที่จะพูดว่า: "เอาเถอะ" เราพูดว่า: "ตาของคุณติดกันแล้ว มันดึกมากแล้วคุณเหนื่อย” การเพิ่มเติม รายละเอียด และการจัดแนวของวลี อนุญาต ก้าวไปข้างหน้าอีกสองสามก้าว ความสามารถในการสื่อสารที่รักส่งเสริมให้เขาสื่อสารที่ซับซ้อนและหลากหลายมากขึ้น

3. การพัฒนาบทสนทนา

บทสนทนาแนะนำ การแลกเปลี่ยนแบบจำลองมัน กฎทองการสื่อสารระหว่างพ่อแม่และลูก อันทรงคุณค่าที่สุดในสามวิธีในการพัฒนาสมองเด็ก เข้าถึง ปฏิสัมพันธ์ที่ใช้งานคุณสามารถปรับให้เข้ากับสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของทารกและพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้มากที่สุด

รออย่างอดทนสำหรับการตอบสนอง ในบทสนทนา เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องปฏิบัติตามการสลับบทบาท เสริมการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางด้วยคำพูด - ก่อนอื่นควรเลียนแบบและในที่สุดเด็กสามารถรับพวกเขาได้เป็นเวลานานมาก นานจนพ่อกับแม่อยากตอบ แต่ อย่ารีบเร่งที่จะทำลายบทสนทนาให้เวลาเด็กในการค้นหาคำที่เหมาะสม

คำว่า "อะไร" และ "อะไร" ขัดขวางการพูดคุย“ลูกบอลสีอะไร” “วัวพูดว่าอะไรนะ?” คำถามดังกล่าวไม่ได้มีส่วนช่วยในการสะสมคำศัพท์เพราะเป็นการกระตุ้นให้เด็กจำคำศัพท์ที่เขารู้อยู่แล้ว คำถามที่มีคำตอบ "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" จะอยู่ในหมวดหมู่เดียวกัน: ไม่ได้ช่วยให้การสนทนาดำเนินต่อไป และไม่ได้สอนอะไรใหม่ๆ แก่คุณ ในทางตรงกันข้าม คำถาม "อย่างไร" หรือ "ทำไม" ทำให้เขาสามารถตอบด้วยคำต่างๆ ได้หลากหลาย รวมถึงเกี่ยวข้องกับความคิดและความคิดที่หลากหลาย สำหรับคำถาม "ทำไม" เป็นไปไม่ได้ที่จะพยักหน้าหรือชี้นิ้ว "ยังไง?" และทำไม?" เริ่มกระบวนการคิดซึ่งนำไปสู่ทักษะการแก้ปัญหาในที่สุด

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ใน Dana Suskind, Beth Suskind และ Leslie Levinter-Saskind, Thirty Million Words เราพัฒนาสมองของทารกเพียงแค่พูดคุยกับเขา” (Mann, Ivanov and Ferber, 2016)

1 A. Weisleder, A. Fernald “การพูดคุยกับเด็กเป็นเรื่องสำคัญ: ประสบการณ์การใช้ภาษาในระยะเริ่มต้นช่วยเสริมสร้างการประมวลผลและสร้างคำศัพท์” วิทยาศาสตร์จิตวิทยา, 2013, ฉบับที่ 24.

2 G. Hollich, K. Hirsh-Pasek และ R. M. Golinkoff “การทลายกำแพงภาษา: แบบจำลองพันธมิตรฉุกเฉิน สำหรับที่มาของการเรียนรู้คำศัพท์” Monographs of the Society for Research in Child Development 65.3, no. 262 (2000).

เกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญ

ดาน่า ซัสคินด์- กุมารแพทย์ ศาสตราจารย์ ผู้แต่งหนังสือ “สามสิบล้านคำ เราพัฒนาสมองของทารกเพียงแค่พูดคุยกับเขา” (Mann, Ivanov and Ferber, 2016)

คำแนะนำ

ในช่วงเวลาแห่งความโกรธ ระคายเคือง พ่อแม่มักจะพูดคำเหล่านี้ซึ่งทำให้พวกเขาอับอายในเวลาต่อมาและติดป้ายชื่อลูกของตน บ่อยขึ้นที่พ่อแม่ไม่สังเกตเห็นสิ่งที่พวกเขาพูดกับเด็กด้วยอารมณ์ไม่ดี กำจัดวลีเช่น:
-“ ทุกคนมีลูกเหมือนเด็ก แต่ฉันไม่เข้าใจอะไร”;
-“ ฉันจะดูอีกครั้ง (ฉันจะรู้) คุณจะได้รับจากฉัน”;
- "คุณไม่สามารถทำอะไรได้และคุณไม่รู้วิธี";
- "เด็ก (สกปรกเป็นอันตราย)";
- "คุณไม่มีสมอง" เป็นต้น

คำที่มีคำนำหน้าว่า "ไม่" ที่จ่าหน้าถึงเด็กนั้นไม่มีอำนาจ และเด็กก็ไม่รับรู้หรือทำด้วยความโมโห ตรงกันข้ามกับสิ่งที่พูด ดังนั้น แทนที่จะ "อย่ากระโดด" จะดีกว่าที่จะพูดว่า "ไปเถอะลูก อยู่ข้างๆ ฉันอย่างสงบ" แทนที่จะ "อย่าใจร้าย" ให้อธิบายว่าคุณไม่ชอบพฤติกรรมของเขาอย่างไร

ขจัดน้ำเสียงการให้คำปรึกษาและสั่งการจากการสื่อสารกับเด็ก “ใจเย็นๆ” “เตรียมพร้อมทันที” “หุบปาก” และอื่นๆ คนอื่นจะทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบ และด้วยเหตุผลบางอย่าง พ่อแม่จึงยอมให้ลูกของตนได้รับการปฏิบัติเช่นนี้ การระเบิดอารมณ์อย่างกะทันหันของผู้ปกครองทำให้เด็กสับสนและเขาไม่เข้าใจเขาอย่างจริงใจ เลือกเส้นทางอื่นเพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ

คุณต้องคุยกับลูกบ่อยๆ อย่าแปรงมันออก คำถามที่น่ารำคาญเกี่ยวกับความรู้ของโลก อธิบายในวิธีที่เข้าถึงได้ อย่างตรงไปตรงมาที่สุด อ่านให้ลูกฟังมากขึ้นและให้เขาอ่านหนังสือให้คุณฟัง เยี่ยมชมสถานที่ที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการคิดและจิตใจของเด็ก เช่น พิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ ไดโอรามา พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ สวนสัตว์ โรงละคร เมื่อได้เยี่ยมชมสถานที่ดังกล่าวแล้ว พูดคุยเกี่ยวกับมัน อธิบายให้เด็กฟังถึงสิ่งที่เขาไม่สามารถเข้าใจได้

จำไว้ว่าการทำร้ายร่างกายกับเด็กเป็นวิธีดั้งเดิมในการสื่อสารกับเขาและบรรลุเป้าหมายของเขา ยิ่งกว่านั้นผู้ปกครองใช้วิธีการศึกษาดังกล่าวซึ่งไม่ทราบวิธีอธิบายสิ่งง่าย ๆ ให้เด็กฟังด้วยคำพูด

อย่าปัดเป่าปัญหาของลูกเขา อารมณ์เสียพูดว่า "ปัญหาของคุณเป็นเรื่องไร้สาระ" การแสดงความไม่เต็มใจที่จะเข้าใจสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กในขณะนี้ พ่อแม่เสี่ยงที่จะสูญเสียความไว้วางใจของเขาภายใต้สถานการณ์ที่ยากลำบากมากขึ้นในชีวิตของเขา

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

ที่มา:

• 60 วลีที่จะพูดกับเด็กเพื่อที่เขา

ความสุขของการเป็นพ่อแม่ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคน บางคนสามารถผ่านการตรวจสอบและการรักษามากมาย บางคนไม่สามารถตัดสินใจมีลูกได้ และบางคนก็ไม่ต้องการมีลูก แต่ละครอบครัวมีวิถีชีวิตของตนเอง และหากเส้นทางของครอบครัวที่มีลูกตัดกับเส้นทางของพ่อแม่ที่ไม่มีลูก คำถาม วลี หรือข้อความบางข้ออาจไม่เหมาะสม เราขอเสนอคำถามและหัวข้อสิบข้อที่ไม่ควรทำอย่างยิ่งจากการพูดคุยกับคู่สามีภรรยาที่ไม่มีบุตร

คำแนะนำ

“ทำไมไม่มีลูก”
คนๆ หนึ่งอาจเห็นลูกสองคนมีความสุขต่อหน้าเขา แต่อาจไม่เห็นสถานการณ์และเหตุผลที่ไม่มีลูก แน่นอน เขาจะยกหัวข้อนี้ขึ้นมา และคำถามที่ดูเหมือนเรียบง่ายและเข้าใจได้อาจบอกเป็นนัยถึงคำตอบที่ยากมาก เป็นไปได้ค่อนข้างมากที่ทั้งคู่ต้องดิ้นรนกับภาวะมีบุตรยากมาหลายปี และพวกเขาก็ไม่ปรารถนาจะพูดถึงหัวข้อที่น่าเศร้าเช่นนี้เลย หรือที่แย่ไปกว่านั้นคือ พวกเขามีความสุขโดยไม่มีลูก และพวกเขาจะปกป้องมุมมองของตนเองและให้เหตุผลกับพ่อแม่

“คุณจะอยากมีลูก คุณจะเปลี่ยนใจ”
โดยปกติวลีดังกล่าวสามารถพูดเป็นคำอื่น ๆ ได้ (คุณจะเติบโตขึ้นคุณยังไม่พบ คนที่เหมาะสมอย่ารอช้ากับเรื่องนี้) แต่ความหมายของพวกเขาเหมือนกันและนำไปสู่ความจริงที่ว่าทั้งคู่ตระหนักดีว่าการเกิดของเด็กเป็นขั้นตอนสุดท้ายในชีวิตของพวกเขา แต่อย่างที่คุณเข้าใจ สิ่งนี้ยังห่างไกลจากกรณีนี้

“กว่าลูกจะมา เธอคงไม่เข้าใจว่ารักคืออะไร”
ไม่ได้ไม่เหมาะสมมากจนน่าอาย ปรากฎว่าความรู้สึกที่จริงใจ อบอุ่น และแท้จริงที่คู่สมรสที่ไม่มีบุตรได้รับประสบการณ์ซึ่งกันและกันสำหรับญาติเพื่อนและคนรู้จักไม่ใช่ความรัก โดยไม่มีข้อกังขา, ความรักของพ่อแม่เป็นคนเข้มแข็งและจริงใจที่สุด แต่ต่างจากความรักที่มีต่อคนอื่น ๆ เฉพาะในความสมบูรณ์และบริสุทธิ์เท่านั้น

“คิดว่าเหนื่อยไหม? หึ แกไม่รู้เรื่องเหนื่อยเลย”
เลี้ยงลูกมันเหนื่อยและเหนื่อย แต่ยังไงซะ ผู้หญิงไม่มีลูก เพื่อนหรือแฟนที่ทำงานทุกวัน ดูแลยาย หรือเตรียมตัว เช่น งานแต่งงาน ก็มีสิทธิบอกว่าเหนื่อย . คำพูดดังกล่าวเหมาะสมหากคู่รักที่ไม่มีบุตร แฟน หรือแฟนสาวเบื่อความเกียจคร้านของพวกเขา

“ฉันก็อยากได้เหมือนกัน แต่ฉันมีลูก”
หากคุณเป็นพ่อแม่ที่มีความรับผิดชอบอย่างแท้จริง คุณจะแทบไม่มีเวลาทำกิจกรรมที่คุณโปรดปราน แต่การถอนหายใจและคำพูดของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เด็ก ๆ "ขัดขวาง" คุณไม่ให้ทำก็ฟังดูจากด้านข้างราวกับว่าคุณกำลังดิ้นรนเพื่ออิสรภาพ แต่ในขณะเดียวกันถ้าไม่มีบุตร ท่านก็จะไม่ถอนหายใจเช่นนั้น ถ้าใช่ก็ไม่ต้องบังคับ คู่ที่ไม่มีบุตรรู้สึกผิดที่ปฏิเสธตัวเองบางอย่างในขณะที่พวกเขากำลังเพลิดเพลินกับตัวเอง นอกจากนี้ไม่มีใครบังคับให้คุณมีลูกด้วย ดังนั้นจึงไม่มีอะไรต้องเสียใจในตัวเอง

“ใครจะดูแลคุณในวัยชรา”
คำถามนี้จะเล่นกับคุณมากที่สุด อย่างน้อยที่สุด มันจะเป็นการไร้มนุษยธรรมที่จะให้กำเนิดลูกเพื่อที่เขาจะได้เป็นพี่เลี้ยงเด็กในอนาคต และตามจริงแล้ว ครึ่งหนึ่งของผู้อยู่อาศัยในบ้านมีลูก จำสิ่งนี้ไว้

“ไม่เป็นไรที่ไม่มีลูก: สุนัขมาแทนที่ลูกของคุณ”
การเปรียบเทียบสัตว์กับเด็กเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้เพราะไม่มีสัตว์เลี้ยงใดมาแทนที่เด็กได้ อย่างน้อยสัตว์ทุกชนิดก็มีชีวิตน้อยลง นอกจากนี้ สำหรับคู่รักที่ไม่มีบุตรซึ่งพยายามจะมีบุตรมาหลายปีแล้ว จะไม่เหมาะสมหากคุณเสนอให้เลี้ยงสุนัขหรือแมว

“ถึงมีลูกแล้วจะไม่เข้าใจอะไรเลย”
พ่อแม่ที่มีลูกชอบที่จะจบหัวข้อด้วยวลีดังกล่าว รวมทั้งหัวข้อเกี่ยวกับการเมือง โลกและศิลปะ แน่นอน โลกทัศน์ของพ่อแม่ที่มีลูกเปลี่ยนไป แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาฉลาดขึ้นเลย และคนที่ไม่มีลูกก็ไม่สามารถเข้าใจพวกเขาได้ มันเกิดขึ้นที่ชายหญิงหรือคู่รักที่ไม่มีบุตรสามารถให้มากขึ้น คำแนะนำที่มีค่า.

“อย่ามาหาเรา เราจะมีลูก”
คุณไม่ควรตัดสินใจเลือกคู่ที่ไม่มีบุตรว่าพวกเขาจะมาหาคุณหรือเข้าร่วมวันหยุดซึ่งจะมีเสียงร้องและเสียงหัวเราะของเด็ก ๆ ด้วย "ข้อห้าม" เช่นนี้ คุณจึงถูกขับไล่ออกจากคู่รัก บางทีพวกเขาต้องการออกไปเที่ยวกับเด็ก ๆ ที่พวกเขาพยายามจะมีมาหลายปี?

"การให้กำเนิดคือความสำเร็จ"
การคลอดบุตรไม่ใช่ความสำเร็จ แต่แท้จริงแล้วเป็นหน้าที่ที่ปกติสมบูรณ์ ร่างกายผู้หญิง. หากการคลอดบุตรเป็นความสำเร็จ สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับคู่สามีภรรยาที่รับเด็กอุปถัมภ์ การดูแลเด็ก และในเวลาเดียวกันไม่สูญเสียตัวเอง ฉันสงสัยว่าสิ่งนี้ไม่สามารถเรียกว่าความสำเร็จได้ ดังนั้นอย่ายกย่องตัวเองที่มีลูกและใส่ร้ายผู้ไม่มีลูก ทุกคนมีช่องโหว่ของตัวเอง

เคล็ดลับ 3: วลีใดที่คุณต้องพูดกับเด็ก ๆ เพื่อให้พวกเขาเติบโตดี

มีความรับผิดชอบและ พ่อแม่ที่รักพยายามเลี้ยงลูกให้เป็นคนที่คู่ควรและทั่วถึง พัฒนาบุคลิกภาพ. และหลายคนเข้าใจเพราะมาก สำคัญมากไม่เพียงแต่จะทำอะไรกับเด็กเท่านั้น แต่ยังมีสิ่งที่พวกเขาต้องการจะพูดด้วย

พ่อกับแม่อ่านวรรณกรรมที่จำเป็น ดูรายการที่บอกเล่าเรื่องราวใหม่ๆ และ วิธีที่มีประสิทธิภาพการศึกษา. มีกฎพื้นฐานบางประการที่ต้องปฏิบัติตาม จำเป็นต้องเลือกวลีและสำนวนที่ผู้ปกครองพยายามเลี้ยงดูลูก คุณต้องเข้าใจว่าทุกสิ่งที่พ่อแม่พูดยังคงอยู่ในใจของเด็ก หากลูกได้รับคำชมเชยและให้กำลังใจ เขาจะมีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น

สิ่งที่จะพูด

เมื่อพ่อแม่พูดว่า: “คุณเก่งมาก! คุณทำได้ดีมาก!” - เด็กต้องการดำเนินการต่อและเริ่มทำงานให้เสร็จ

หากผู้ปกครองพยายามทำให้ลูกสงบเมื่อล้มเหลว: “อย่ากังวล! ทุกคนทำผิดพลาดและไม่เป็นไร ที่ คราวหน้าคุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน!” - เด็กเรียนรู้ที่จะยอมรับความพ่ายแพ้และสรุปผลที่ถูกต้องจากความผิดพลาดของเขา

จำเป็นต้องบอกเด็กให้บ่อยที่สุดเกี่ยวกับความสามารถของเขา ยกย่องภาพวาดและงานฝีมือ ขอให้เขาทำอย่างอื่นแล้วทารกจะไม่กลัวที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ โดยรู้ว่าเขาประสบความสำเร็จอย่างมาก

คุณควรบอกลูกของคุณอย่างแน่นอน: "นั่งลงข้างฉันและบอกฉันว่าวันนี้ของคุณเป็นอย่างไร" - จากนั้นความเข้าใจและความไว้วางใจซึ่งกันและกันจะไม่มีวันทิ้งความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก เขาจะได้เรียนรู้ที่จะแบ่งปันความคิดและประสบการณ์ขอคำแนะนำ

เมื่อพ่อแม่พูดว่า: “ที่รัก ฉันขอโทษ ฉันผิด” - เด็กรู้ว่าความจริงไม่ได้อยู่ข้างผู้มีอำนาจและแม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่ละอายที่จะยอมรับความผิดพลาด ตรงกันข้าม มันเป็นสัญญาณของความแข็งแกร่ง

ตัวละครที่สร้างขึ้นในบรรยากาศของการอนุมัติและการสนับสนุนจากผู้ปกครองจะเป็นพื้นฐานสำหรับความสำเร็จ ชีวิตในอนาคต. มันจะง่ายสำหรับคนที่จะเรียนและทำงานพวกเขาไม่ต้องมีประสบการณ์ที่ยาวนานและภาวะซึมเศร้า

วลีที่ไม่ต้องการ

หากเด็กถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่องและบอกว่าเขาเป็นผู้แพ้ เขาจะไม่มีวันมั่นใจในตัวเองและในการกระทำของเขา ถ้าพ่อแม่ต้องการสอนลูกชายหรือลูกสาวอะไรบางอย่าง เป็นการดีกว่าที่จะพูดคุยถึงการกระทำ ไม่ใช่ตัวเด็กเอง

คุณไม่สามารถดุเด็กต่อหน้าคนอื่นได้ ดังนั้นเขาจึงรู้สึกอับอาย ช่วงเวลาการศึกษาทั้งหมดจะต้องดำเนินการแบบตัวต่อตัวโดยอยู่ในระดับเดียวกันกับสายตาของเด็ก

คุณไม่ควรบอกเด็กว่า: "ฉันเบื่อคุณแล้ว!" - สำหรับผู้ปกครองนี่คือความเหนื่อยล้าหรือความโกรธชั่วขณะและเด็กใช้คำดังกล่าวอย่างแท้จริงและลึกซึ้งมาก

ความกลัวและความไม่มั่นคงของผู้คนเริ่มต้นในวัยเด็ก เช่นเดียวกันความมั่นใจในตนเองและ ทัศนคติเชิงบวกให้กับโลกที่วางไว้ในวัยเด็ก ขึ้นอยู่กับพ่อแม่เท่านั้นว่าพวกเขาให้โลกทัศน์กับลูกอย่างไร

เลี้ยงลูกไม่ใช่เรื่องง่าย บางครั้งมันก็ยากที่จะต้านทานความระคายเคือง เมื่อเห็นว่าลูกชายหรือลูกสาวทำอะไรไม่เป็นอย่างที่คุณต้องการ อย่างไรก็ตาม การใช้ถ้อยคำที่เฉียบคมใส่เด็กที่ป้องกันตัวเองไม่ได้ก็ไม่คุ้มค่าเช่นกัน นักจิตวิทยาระบุ 10 วลีที่อาจทำให้เด็กมีบาดแผลทางศีลธรรมได้

1. "คุณไม่สามารถ!" (คุณทำไม่ได้ คุณไม่เข้าใจ ฯลฯ)อย่าตั้งโปรแกรมให้ลูกของคุณล้มเหลวล่วงหน้า ชื่นชมความพยายามใด ๆ ถ้าคุณเห็นว่ามันไม่ได้ผล ให้พูดอย่างใจเย็น: “ฉันขอดูทางของฉันได้ไหม ... (ผูกเชือกรองเท้า เช็ดโต๊ะ ฯลฯ)?”

2. “คุณเป็นใคร เข้ามาช้าจัง!”. หลีกเลี่ยงการประเมินที่รุนแรงของตัวละครและข้อมูลทางกายภาพของเด็กเพื่อไม่ให้เกิดความซับซ้อนที่ด้อยกว่าในภายหลัง

3. “พอเถอะ หยุดร้องไห้!”. การห้ามน้ำตาทำให้ลูกสะสม อารมณ์เชิงลบซึ่งสามารถนำไปสู่โรคประสาทและฮิสทีเรียได้ น้ำเสียงที่ไม่ใส่ใจของวลีแสดงความเฉยเมยต่อปัญหาของเด็ก เป็นการดีกว่าที่จะค้นหาสาเหตุของน้ำตาของเด็กอย่างใจเย็นและพยายามช่วย

4. “ไปทำอะไรที่เป็นประโยชน์”การแปรงฟันเด็กด้วยวลีนี้ แสดงว่าคุณทำให้เขาคิดว่าการกระทำทั้งหมดของเขาก่อนหน้านี้ไม่มีจุดหมายและไม่สำคัญเป็นพิเศษ หากคุณต้องการปลูกฝังนิสัยที่ "มีประโยชน์" ให้กับลูกของคุณจริงๆ ให้เรียนรู้ที่จะใช้เวลาร่วมกันให้บ่อยขึ้นและแสดงตัวอย่างของคุณเองว่าอะไรดีอะไรไม่ดี

5. “ถ้าคุณทำแบบนั้น ฉันจะให้คุณลุงคนนั้น (ป้า สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ฯลฯ)”. ยิ่งไปกว่านั้น เด็ก ๆ กลัวการถูกทอดทิ้ง อย่าแบล็กเมล์เด็กด้วยความกลัวของเขาเอง อธิบายรายละเอียดกฎของพฤติกรรมในสถานการณ์ที่กำหนด

6.“เจ้าฉลาดกว่าข้างั้นหรือ!” (“อย่าพูดไร้สาระ!” เป็นต้น). บ่อยครั้งที่ความพยายามของเด็กที่จะท้าทายบางสิ่งบางอย่างจบลงด้วยความโกรธของผู้ปกครอง: "อย่างไรไข่ก็ยังสอนไก่!" การกำหนดระบอบเผด็จการของคุณทำให้เด็กขาดความสามารถในการตัดสินใจอย่างอิสระในอนาคต เรียนรู้ที่จะฟังและเห็นด้วยกับความคิดเห็นของเด็ก

7. "คุณไม่มีอะไรนอกจากปัญหา!" (“เพราะคุณ…”, “ถ้าไม่ใช่สำหรับคุณ…” ฯลฯ). มันเหมือนกับเสียใจดังๆ ที่ลูกเกิดมาเลย เด็กมักจะลำบากอยู่เสมอ แต่ไม่มีสถานการณ์ที่สิ้นหวัง อย่าเปลี่ยนความอ่อนแอในการอบรมเลี้ยงดูบนบ่าของเด็กที่เปราะบาง

8. “ นี่คือ Vanya (Lena) แล้ว ... ”. การแกล้งเด็กที่ประสบความสำเร็จของคนอื่นอย่างต่อเนื่อง เท่ากับว่าคุณทำให้ความสำเร็จของเขาอับอายขายหน้า ทำไมลูกชายหรือลูกสาวของคุณจะต้องเป็นเหมือนคนอื่น? สร้างบุคลิกภาพ ไม่ใช่ของเลียนแบบ นอกจากนี้ยังมีวลีย้อนกลับ: "คุณเก่งที่สุด!" ซึ่งทำให้เด็กขาดโอกาสในการประเมินความสามารถของเขาอย่างเพียงพอ

9. “คุณจะพาฉันไปที่หลุมศพ!". ด้วยวลีนี้ คุณจะปลูกฝังความรู้สึกผิดให้กับเด็กอย่างต่อเนื่องที่ทำให้คุณทุกข์ทรมานมาก ความรักของแม่ไม่ควรเลือก: วันนี้ฉันรัก พรุ่งนี้ฉันไม่ รักเด็กทุกคน แม้ว่าเขาจะทำแจกันแก้วโปรดของคุณแตกหรือได้เลขคณิตอีก 2 ใบก็ตาม

10. “บอกพ่อบ้า (แม่) ของคุณ...”. ในการทะเลาะวิวาทหรือการหย่าร้าง บางครั้งพ่อแม่ก็ใช้ลูกของตนเป็นเครื่องมือในการแบล็กเมล์หรือเป็นพันธมิตรในการต่อสู้ ดังนั้นวลี: "คุณรักใครมากกว่า?", "ไปหาพ่อของคุณ!" ฯลฯ จำไว้ว่าเด็ก ๆ ต้องการทั้งพ่อและแม่ และการทะเลาะวิวาทกันในครอบครัวของคุณไม่ควรส่งผลกระทบต่อเด็กในทางใดทางหนึ่ง

การสื่อสารกับลูกของเรา เราไม่ได้คิดถึงความจริงที่ว่า วลีบางคำของเราสามารถมากได้ ผลเสียสำหรับจิตใจของเด็กที่อ่อนโยนและก่อให้เกิดอันตรายต่อทารกอย่างมีนัยสำคัญ ควรหลีกเลี่ยงวลีใดในการสนทนากับเด็ก

“ไม่นอนเดี๋ยวยายเอาไป” , “ถ้าไม่เชื่อฟังก็ยกให้ สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า". โดยการข่มขู่เด็ก เราทำให้เขาเป็นโรคประสาทและก่อให้เกิดความกลัว ซึ่งจะไม่ง่ายที่จะกำจัดแม้จะได้รับความช่วยเหลือจากเด็กที่ดี

“คลัช! ให้ฉันทำเอง!” การขัดขวางความพยายามของเด็กในการกระทำโดยอิสระ เท่ากับว่าคุณปลูกฝังการขาดความคิดริเริ่ม ความสงสัยในตนเอง และการขาดความเป็นอิสระในตัวเขา

“ ดูคัทย่าเธอผอมแค่ไหนและคุณยังพิงขนมปัง ... ”,“ มิชาศึกษาหนึ่งห้าและคุณเป็นคนงี่เง่า” ไม่จำเป็นต้องเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น ๆ - นี่คือวิธีที่คุณสามารถสร้างใน ผู้ชายตัวเล็ก ๆความซับซ้อนที่ด้อยกว่าซึ่งในอนาคตจะทำให้เขามีปัญหาและความผิดหวังมากมาย

“คุณสวยที่สุดของฉัน”, “เพื่อนร่วมชั้นของคุณไม่เหมาะกับคุณ!” การยกย่องเด็กมากเกินไปก็เป็นอันตรายพอๆ กับการยกย่องชมเชย ผลของการยกย่องมากเกินไปคือความเย่อหยิ่ง ความนับถือตนเองที่สูงเกินจริง และ "ไข้ดาว" เด็ก "ดารา" ดังกล่าวมักมีความขัดแย้งกับเพื่อน ๆ และแทบไม่มีเพื่อนเลย

“เมื่อคุณซนมาก ฉันไม่รักคุณ” รักของแม่- นี่คือพื้นฐานในการสร้างทัศนคติของบุคคลความสามารถในการมีความสุข เด็กจะต้องแน่ใจว่าเขาเป็นที่รักเสมอและในทุกสถานการณ์ มิฉะนั้น ความมั่นใจในตนเองของเขาจะถูกทำลาย ความขุ่นเคือง ความกลัว และความรู้สึกต่ำต้อยก็เกิดขึ้น

“ถ้าไม่ใช่เพราะคุณ ฉันคงทำไปแล้ว อาชีพที่ประสบความสำเร็จ"," ถ้าฉันไม่ต้องยุ่งกับคุณมาก ฉันก็จะดูดีขึ้น อย่าเอาความรับผิดชอบสำหรับความล้มเหลวของคุณไว้บนไหล่ที่เปราะบางของเด็ก อย่าทำให้เขารู้สึกผิดที่ชีวิตของคุณไม่ประสบความสำเร็จ

“เอาล่ะ เอาขนมนี่ไป ปล่อยฉันไว้คนเดียว!” การยอมตามคำวิงวอนของลูก คุณให้อำนาจเขาเหนือคุณ เมื่อตระหนักว่าคุณสามารถ "อกหัก" ได้จากการคร่ำครวญหรือคร่ำครวญ เด็กจะเริ่มใช้มันเป็นประจำเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของเขา

พ่อแม่ทุกคนห่วงใยลูก ๆ ของพวกเขาและต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขาเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ผู้ใหญ่บางคนมีประสบการณ์มากจนไม่สามารถรับได้เพราะอารมณ์ คำพูดที่ถูกต้องเพื่อถ่ายทอดความคิดของคุณไปยังเด็กอย่างถูกต้องและในขณะเดียวกันก็ไม่ทำให้เขาขุ่นเคือง แต่ในความเป็นจริง มันง่าย สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตาม กติกาง่ายๆซึ่งจะช่วยค้นหาภาษากลางร่วมกับเด็กๆ

กฎข้อที่หนึ่ง: ไม่ใช่เด็ก แต่พูดถึงการกระทำของเขา

เด็กมีอารมณ์อ่อนไหว อ่อนไหวง่าย และต้องการให้พ่อแม่ภาคภูมิใจในตัวพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงแทบจะไม่สามารถทนต่อการวิจารณ์ได้ นอกจากนี้ ไม่ใช่เด็กทุกคนที่เข้าใจคำใบ้และเข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่อย่างแท้จริง

ตัวอย่างเช่น เมื่อผู้ปกครองพูดว่า: "ความเศร้าโศกของฉัน", "ทำไมฉันต้องได้รับการลงโทษเช่นนี้" พวกเขาต้องการบอกข้อมูลว่าเขาทำอะไรผิดและควรแก้ไขตัวเองให้เด็กฟัง แต่เด็กๆ ยังไม่ทราบวิธีสร้างโซ่ตรวนเชิงตรรกะ และวลีดังกล่าวถูกนำมาใช้อย่างแท้จริง: "ฉันขอโทษสำหรับแม่ / พ่อ"

ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่พ่อแม่จะพูดคุยกับลูกด้วยภาษาที่พวกเขาเข้าใจและไม่ใช่ตัวเด็กเอง แต่เป็นการกระทำที่เขาทำ ตัวอย่างเช่น หากเด็กได้รับผีในบทเรียน ผู้ปกครองควรค้นหาในบรรยากาศที่สงบว่าทำไมสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น ซึ่งทำให้ครูไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้ การสนทนากับเด็กเช่นนี้จะช่วยให้คุณสร้างสัมพันธ์กับเขาได้ ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจและในอนาคตเขาจะไม่กลัวที่จะพูดถึงปัญหาของเขากับคุณ เพราะเขาจะรู้ว่าคุณจะช่วยเขาแก้ปัญหา ไม่ใช่แค่วิพากษ์วิจารณ์เขา

กฎข้อที่สอง: อย่าเปรียบเทียบเด็ก

ในการสนทนากับเด็ก เราไม่ควรเปรียบเทียบพวกเขากับเด็กคนอื่น ๆ หรือกับใครก็ตามโดยทั่วไป คุณมักจะได้ยินวลีดังกล่าว: "Vasya เขากลับบ้านตรงเวลาเสมอ แต่คุณจะไม่ถูกเรียก", "Masha มีห้าคนเสมอและสำหรับคุณสามคนคือความสำเร็จ"

ด้วยวลีดังกล่าว พ่อแม่จะลดความนับถือตนเองของเด็กลงเท่านั้น เขาเข้าใจว่าเขาแย่กว่าเด็กคนอื่นๆ แต่พ่อแม่แค่อยากจะบอกว่าเขาต้องการอะไร: เรียนรู้ที่จะติดตามเวลาและศึกษาให้ดีขึ้น

ดังนั้นจึงถูกต้องกว่า ตัวอย่างเช่น การพูดแบบนี้: "กรุณาตรงต่อเวลา พยายามมาในเวลาที่เราตกลงกัน - นี่สำคัญมาก" จากนั้นคุณจะพบสาเหตุที่เด็กมาสาย และการสนทนาควรดำเนินด้วยน้ำเสียงที่สงบโดยไม่ขึ้นเสียงของคุณ

แน่นอน เป็นไปได้และจำเป็นต้องยกตัวอย่างที่ดีว่าเด็กจะได้รับคำแนะนำจากใคร แต่ไม่มีการเปรียบเทียบ สมมติว่าวลีนี้สร้างขึ้นได้ดังนี้: "ความตรงต่อเวลาคือคุณสมบัติของคนที่มีระเบียบวินัย ตัวอย่างเช่น พ่อของคุณมาตรงเวลาเสมอ - เพื่อนร่วมงานชื่นชมเขาสำหรับสิ่งนี้ เพราะการเคารพผู้อื่นนั้นแสดงออกมาอย่างตรงต่อเวลา"

กฎข้อที่สาม: อย่าโทษลูกของคุณสำหรับความล้มเหลว

เด็กเป็นเพียงการเรียนรู้ที่จะมีชีวิตอยู่ ดังนั้นจึงไม่ถูกต้องที่จะคาดหวังในสิ่งที่ผู้ใหญ่รู้อยู่แล้วว่าต้องทำอย่างไร

ในช่วงเวลาที่ร้อนระอุ ผู้ปกครองสามารถพูดว่า: "คุณเป็นคนงุ่มง่าม ไม่ว่าคุณจะสอนมากแค่ไหน ทุกอย่างก็ไร้ประโยชน์", "คุณทำอะไรลงไป (ทำอะไร)"

ในขณะเดียวกัน ความผิดพลาดของเด็ก แท้จริงแล้วเป็นความผิดพลาดของพ่อแม่ ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ รู้ดีว่าพวกเขาสอนอะไร ถ้าเด็กค่อยๆ เรียนรู้ มันก็ไม่ใช่ความผิดของเขา และการวิพากษ์วิจารณ์ทำได้เพียงว่าโดยทั่วไปแล้วเด็กจะหยุดทำสิ่งที่เขาทำไม่ดี เขาจะมีแรงจูงใจต่ำ ขาดความมั่นใจในความสามารถของเขา ขาดความคิดริเริ่ม

ดังนั้น ผู้ปกครองควรเปลี่ยนวลีที่คุ้นเคย เช่น: “ลองทำอีกครั้ง ฉันจะช่วยคุณ”, “ลองอีกครั้ง คุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน!”, “ฉันมีความสุขมากกับความสำเร็จของคุณ” ” (วลีนี้ควรจะพูดด้วยความสำเร็จเพียงเล็กน้อย)

กฎข้อที่สี่: เด็กเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคม

ผู้ใหญ่ไม่ชอบเวลาที่เด็กเข้าไปยุ่งในการสนทนา และพวกเขาสามารถพูดได้ว่า: "อย่าติดจมูกของคุณในที่ที่ไม่มีใครถาม" หรือ "ไม่ใช่เรื่องของคุณ"

แน่นอนว่าไม่ควรมีเด็กเข้าร่วมการสนทนาของผู้ใหญ่ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาควรจะขายหน้าเมื่อพวกเขายังคงเข้าไปยุ่งในการสนทนาเนื่องจากความอยากรู้ของพวกเขา

วลีที่ไม่เหมาะสมที่ในอนาคตมักจะกีดกันเด็กจากการมีส่วนร่วมในการอภิปรายและข้อพิพาทใด ๆ ใน บริษัท ควรจะแทนที่ด้วยวลีที่จะไม่ขายหน้าเด็ก แต่จะอธิบายความผิดพลาดของเขาให้เขาฟัง: "ความคิดเห็นของคุณเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเรา แต่ตอนนี้ เรามีการสนทนาสำหรับผู้ใหญ่ที่สำคัญมาก และเด็กไม่ควรมีส่วนร่วมในการสนทนาดังกล่าว

ถ้าพ่อและแม่ไม่ได้ยินการสนทนาใด ๆ เลยเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพ่อและแม่ก็สามารถขอล่วงหน้าว่าจะไม่เข้าห้องในบางครั้ง

หากการสนทนาไม่สำคัญ เด็กก็มีสิทธิ์อยู่ในห้องและพูดออกมาได้ เพราะแม้แต่นักเรียนชั้นประถมต้นก็ยังรู้สึกว่าเป็นผู้ใหญ่และต้องการถูกถามความคิดเห็น

กฎข้อที่ห้า: อย่าฆ่าด้วยคำพูด

ทุกคนรู้ว่าคำพูดสามารถฆ่าได้หรือคุณสามารถช่วยคนได้

ดังนั้นหากผู้ปกครองไม่ต้องการเลี้ยงดูเด็กที่แพ้ ไม่ปลอดภัย และต้องพึ่งพา พวกเขาก็ไม่ควรพูดวลีดังกล่าวกับเด็ก: "อย่าทำอะไรโดยไม่ได้รับอนุญาต!", "คุณไม่สามารถมีพายได้ อ้วนที่สุดในชั้นเรียนแล้ว”

หลังจากวลีดังกล่าว เด็ก กรณีที่ดีที่สุดจะถูกพ่อแม่ขุ่นเคืองและในกรณีที่เลวร้ายที่สุดเขาจะเลิกเชื่อในตัวเองและความแข็งแกร่งของเขา พ่อแม่ทุกคนต้องการให้ลูกมีความมั่นใจในตนเองและเป็นอิสระ

มีเหตุผลมากกว่าที่จะพูดแบบนี้: "มาคุยกันเถอะแล้วคุณจะทำมันเอง", "คุณเป็นอิสระมาก - ฉันภูมิใจในตัวคุณ!"

สำหรับรูปร่างหน้าตา ผู้ปกครองไม่ควรวิพากษ์วิจารณ์เด็กเลย เป็นการดีกว่าที่จะลงทะเบียนเด็กในหมวด กลุ่มละคร ทำอาหารที่อร่อยและดีต่อสุขภาพให้เขา และชื่นชมยินดีกับความสำเร็จร่วมกัน

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าสำหรับเด็ก พ่อแม่ไม่ใช่แค่แม่และพ่อเท่านั้น แต่เป็นคนสำคัญในชีวิตที่เด็กคาดหวังการปกป้อง ความช่วยเหลือ คำแนะนำ แต่ไม่ใช่ความอัปยศอดสูและวิพากษ์วิจารณ์ เราต้องไม่ลืมว่าถึงแม้เด็กจะพูดเหมือนผู้ใหญ่ แต่ก็ยังเป็นเด็ก และโดยบังเอิญ คำพูดที่ชั่วร้ายสามารถเปลี่ยนชีวิตทั้งชีวิตของพวกเขาไม่ได้ ด้านที่ดีกว่า. ดังนั้นผู้ปกครองควรแยกวลีเช่น "ออกไปให้พ้นสายตา", "นี่คือปัญหาของคุณ", "ฉันเหนื่อยแค่ไหนในตัวคุณ" จากการสื่อสารกับลูก ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น คุณต้องค้นหาความเข้มแข็งในตัวเองและพูดว่า “ผมรักคุณ มาคิดออกด้วยกันเถอะ!"

Veronika Chernova นักจิตวิทยา

คุณแม่ที่ทำงานผิดปกตินั้นสามารถสร้างบทสนทนากับลูกได้ดีกว่า เพราะปัญหาเรื่องเวลาทำให้คนมีระเบียบ และมีเวลาเพียงไม่กี่นาทีก่อนเข้านอน ในระหว่างนั้นพวกเขาจำเป็นต้องมีเวลาพูดและฟังมาก Yulia Sonina และนักบำบัดการพูด Natalia Perel - เกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่จะพูดคุยกับเด็ก

เชคอฟมีเรื่องราวเกี่ยวกับการสื่อสารกับเด็ก เรียกว่า "บ้าน" เกี่ยวกับอัยการของศาลแขวงและ Serezha ลูกชายวัยเจ็ดขวบของเขา เย็นวันหนึ่ง เมื่ออัยการกลับมาจากที่ทำงาน ผู้ปกครองบอกเขาว่า Seryozha ปีนขึ้นไปที่โต๊ะของพ่อ ดื่มยาสูบและสูบบุหรี่ ที่ วัตถุประสงค์ทางการศึกษาอัยการพยายามเป็นเวลานานโดยทุกวิถีทางเพื่อบอกลูกชายของเขาว่าสุขภาพไม่ดีผลที่ตามมาของการปีนขึ้นไปบนโต๊ะของคนอื่นจะเป็นอย่างไรและทรัพย์สินคืออะไร - ทั้งหมดนี้ไร้ประโยชน์ คดีนี้จบลงด้วยการที่อัยการเล่าเรื่องนิทานให้ลูกชายฟังเกี่ยวกับเจ้าชายที่สูบบุหรี่และสูบบุหรี่และเสียชีวิตจากการบริโภค และสิ่งนี้พาลูกชายของเขา ตกใจ Serezha สัญญาว่าจะไม่สูบบุหรี่อีกต่อไป

คุณสามารถหาแนวทางสำหรับบุคคลได้เสมอ - จะต้องมีความปรารถนา ตามกฎแล้วเด็กเปิดรับการสื่อสาร เขามีมุขตลกเกี่ยวกับชาวฝรั่งเศส ชาวเยอรมัน และชาวรัสเซียที่กำลังบินอยู่บนเครื่องบินอยู่เสมอ เขาสามารถเล่าเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ไม่รู้จบนี้ เช่น Forsyte Saga ได้หลายครั้งตามต้องการ โดยไม่ต้องเปลี่ยนคำแม้แต่คำเดียว จนกระทั่งแม่ส่งเขาไปหาพ่อในตอนเย็น ทำให้เกิดการโต้เถียงกันว่าใครเหนื่อยกว่ากัน ทั้งพ่อที่ทำงานหรือแม่ - อย่างแรกก็ที่ทำงานด้วย แล้วตอนเย็นแบบตัวต่อตัวกับลูก ฝรั่งเศส เยอรมัน และรัสเซีย ไม่ว่าพ่อแม่จะเหนื่อยกับการพูดคุยนี้แค่ไหน เด็กก็ไม่สามารถปิดได้ คุณต้องทำความคุ้นเคยกับ Twitter ของเขา เป็นการดี - เรียนรู้ที่จะสนุกกับมัน ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่โดยหลักการแล้วผู้คนสามารถพูดได้ - เพื่อแสดงความคิดและความรู้สึกของพวกเขา และความรู้สึกนั้นสำคัญยิ่งกว่า บางทีนี่อาจเป็นความลับของความสุขในครอบครัว

รูปภาพ เก็ตตี้อิมเมจ

เรื่องที่แยกจากกัน - เด็กเก็บตัว ไม่มีอะไรผิด. มันจะยากขึ้นกับเด็กคนนี้ คุณไม่มีทางรู้ว่าสิ่งที่อยู่ในหัวใจของเขา เขาพอใจหรือไม่? ไม่พอใจ? แล้วถ้าไม่พอใจล่ะ? ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้ปกครองที่เก็บตัวซึ่งพบว่าเป็นการยากที่จะพูดคุยกับลูก บางครั้ง โพสต์ลักษณะนี้จะปรากฏบนฟอรัมสำหรับผู้ปกครอง: “นักบำบัดการพูดบอกฉันว่าฉันต้องคุยกับเด็ก แต่ฉันทำไม่ได้ ฉันไม่ได้พูดมากสักหน่อย” ที่นี่คุณจะต้องสามารถข้ามตัวเองได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กไม่ไปโรงเรียนอนุบาล การศึกษาที่บ้านบอกเป็นนัยว่าเด็กเรียนรู้โลกผ่านแม่ ยาย หรือพี่เลี้ยงที่นั่งอยู่กับเขา นี่เป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่และควรเข้าใจว่าคุณต้องพูดคุยกับเด็กและอีกมาก คำพูดเป็นคุณสมบัติทางจิตขั้นสูงสุด โลกของเราจัดเรียงในลักษณะที่เราสื่อสารด้วยความช่วยเหลือของภาษา - เรากำหนดความคิดถ่ายทอดอารมณ์ และมันไม่ง่ายอย่างที่คิดในแวบแรก

ห้ามซ้อม

เมื่อพูดคุยกับเด็ก คุณไม่จำเป็นต้องเล่นเป็นครูด้วยอักษรตัวใหญ่ เหยียบคอเพลงการสอนของคุณ เด็กก็เป็นคนเหมือนคุณ เขาเท่านั้นที่มีน้อย ประสบการณ์ชีวิต. และนี่คือข้อดีอย่างมาก ไม่มีผู้ใหญ่คนไหนฟังคุณด้วยความสนใจเช่นนั้น ดังนั้นพยายามเป็นนักสนทนาที่น่าสนใจ

ยกตัวอย่าง

ผู้ใหญ่บางครั้งไม่สามารถแสดงออกถึงความรู้สึกของเขาได้ และเด็กทำเช่นนี้ได้ยากขึ้นหลายล้านเท่า ดังนั้นคำถามของคุณคือ - วาทศิลป์ ไม่สามารถ. ลูกต้องถูกสอนให้พูด เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เขาไม่น่าจะรู้ด้วยตัวเองว่าห้องน้ำอยู่ในร้านกาแฟที่ไหน หรือถามพนักงานขายในแผงขายไอศกรีมว่าราคาเท่าไหร่ เขาต้องได้รับรูปแบบการพูดสำเร็จรูปและมีโอกาสซ่อนอยู่ข้างหลังคุณ หากมี กระโปรงสวย: “มาบอกว่า: “ไอติมของคุณราคาเท่าไหร่?” หรือจะให้ถามครั้งนี้แล้วมองถามครั้งหน้า? สิ่งสำคัญคือไม่ต้องกดออกจากการล่าถอย

ค้นหาหัวข้อ

น่าแปลกที่คำถามจากซีรีส์ “พรุ่งนี้จะเป็นอย่างไร การบ้าน? หรือ “แจ็คเก็ตของคุณสกปรกที่ไหน” ไม่เอื้อต่อการสนทนามากนัก มีรายการหัวข้อที่เป็นมิตรมากขึ้น:

• วันนั้นเป็นอย่างไร?
• สิ่งที่น่าสนใจ?
• พวกเขาทำอะไรในช่วงวันหยุด?
• อาหารเช้าเสิร์ฟอะไร?
• พวกเขาเล่นอะไร คุณจะสอนไหม อธิบายกฎ
• คุณเป็นเพื่อนกับใคร

รูปภาพ เก็ตตี้อิมเมจ

หุบปาก

เด็กมีสิทธิที่จะเงียบ เขาต้องได้รับการเคารพ

มาสนุกไปด้วยกัน

ความประทับใจโดยทั่วไปของการไปเตะฟุตบอล ไปหาหมอฟัน หรือเยี่ยมคุณยายนั้นใกล้เคียงกันมาก โครงสร้างคำพูดเช่น "คุณจำได้ไหมว่า ... " และ "คุณเห็นไหมว่าเธอ ... " ช่วยในการติดต่อกับคนแปลกหน้า

สร้างพิธีกรรม

ไม่จำเป็นต้องพูดคุยกับเด็กตลอด 24 ชั่วโมงโดยหยุดพักเพื่อนอนและอาหาร มันหมดการกระทำที่เปื้อน เพื่อเป็นการประหยัดพลังงาน จัดไว้สำหรับการสนทนาที่ใกล้ชิด เวลาที่แน่นอนและสถานที่ ตัวอย่างเช่น 15 นาทีระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน หรือครึ่งชั่วโมงในเรือนเพาะชำก่อนนอน ทุกวันโดยปิดโทรศัพท์ คุณยังสามารถตบหัวเขา

อย่าลอกคำสแลงของเขา

ต่างจากเด็กเล็กที่มองว่าผู้ใหญ่เป็นแบบอย่างที่ดี วัยรุ่นต้องการสร้างความแตกต่างจากเรา อย่าพยายามพูดภาษาของพวกเขาและเล่นเป็นแฟน นี้จะถือเป็นการยึดอาณาเขต

เล่นละคร

เมื่อสื่อสารกับเด็ก เรามักใช้วิธีการที่เรียกว่า “โมโนดรามา” ในทางจิตวิทยา เมื่อเด็กเลือกของเล่นสำหรับตัวเองซึ่งจะเป็น "เขา" ในเกม และพ่อหรือแม่ด้วยความช่วยเหลือของของเล่นชิ้นอื่น ให้เล่นบทบาทอื่นๆ ทั้งหมด คุณสามารถเล่นอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ คุณสามารถเล่นสถานการณ์ให้คำแนะนำต่างๆ ตัวอย่างเช่น "ฉันเอารถมาจาก Sasha ได้อย่างไรและทำไมคุณไม่ควรทำอย่างนั้น"

ตุ๊ดต้า ลาร์เซ่น พรีเซ็นเตอร์ทีวีและวิทยุ ลูกชาย ลูก้า (9 ขวบ) ลูกสาว มาร์ธา (อายุ 5 ขวบ)

ฉันไม่ได้กลับบ้านบ่อยนัก แต่เวลาอยู่กับลูกๆ ฉันเป็นของพวกเขาอย่างเต็มที่ ถ้าพวกเขาพูดอะไรฉันก็ฟัง จนถึงตอนนี้ การสนทนาที่เต็มเปี่ยมทำได้เฉพาะกับ Luka เท่านั้น มาร์ฟาอ่านนิทานก่อนนอนและจูบเธอเพียงพอแล้ว แต่ลูก้ามีคำถาม เขาต้องการบทสนทนา โดยปกติเราจะสื่อสารกับเขาในขณะที่เขาอาบน้ำก่อนนอน มัน ช่วงเวลาที่ดีและสภาพแวดล้อมที่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งสำคัญโดยไม่ต้องยุ่งยาก นั่นคือการสนทนาเริ่มต้นราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นแล้วปรากฎว่ามันเป็นเรื่องที่สำคัญ ล่าสุดก็มีประเด็นเรื่องเซ็กส์ขึ้นมา สุนัขของเราเป็นไข้และลูกชายของฉันกังวลว่าเธอจะตาย ฉันอธิบายทุกอย่างให้เขาฟัง เขาคิดอยู่สองสามวันแล้วถาม คำถามต่อไป: "สิ่งนี้เกิดขึ้นกับผู้คนหรือไม่" ฉันตอบว่า "ได้ ถ้าผู้หญิงคนนั้นไม่ได้ท้อง" สองสามวันต่อมา เขาถามว่าทำไมคนถึงทำอย่างนั้น และเมื่อฉันพูดว่าสิ่งนี้เรียกว่าเซ็กส์และคนทำเพื่อให้พวกเขามีลูก ลูกชายของฉันก็จำคำพูดของฉันเองได้ ตอนเขายังเล็กฉันบอกว่าเด็ก ๆ เกิดจากการจูบ ฉันควรพูดอะไรกับเด็กอายุสี่ขวบ? รุ่นใหม่เขาไม่ชอบมัน เขาพูดว่า “อุ๊ย! โคลน! ฉันจะไม่ทำเช่นนี้ " ไม่เลย ไม่ เขาจะโตและเข้าใจว่าเซ็กส์ไม่น่ารังเกียจแต่เป็นความสุข จากนั้นเขาก็ไปที่ชนบทซึ่งตามปกติเขาเล่นและขี่จักรยานกับเพื่อนและเพื่อนของเขา Danya และเมื่อกลับถึงบ้าน เขาถามว่า “แม่ครับ มีผู้หญิงสองคนมีเพศสัมพันธ์ด้วยหรือไม่”

รูปภาพ เก็ตตี้อิมเมจ

Ksenia Kesoyan ลูกชายของ Lev (อายุ 13 ปี), David (อายุ 6 ปี)

เมื่อ Leva ยังเด็ก เขาเริ่มบทสนทนาด้วยคำว่า "ให้ฉันเล่าเรื่องตลกๆ ให้คุณฟังหน่อย" แล้วติดตามเรื่องราวเกี่ยวกับอะไรก็ได้ แต่จำเป็นที่ในตอนท้ายทุกคนหัวเราะ อันที่จริงเขาเตือนเรื่องนี้ทันที และเรารู้สึกซาบซึ้งและยกย่อง: "ทำได้ดีมาก - เช่น เรื่องตลก! อ่าฮะ” หากวันนี้ฉันถามคำถาม Leva ว่า "ที่โรงเรียนเป็นอย่างไร" เป็นไปได้มากว่าฉันจะได้ยินคำตอบว่า "สบายดี" ยิ่งมีคำถามเกี่ยวกับหัวข้อการศึกษามากเท่าใด การสนทนาก็จะยิ่งเป็นทางการและเข้มงวดมากขึ้นเท่านั้น เมื่อฉันต้องการการสื่อสารที่เต็มเปี่ยม ฉันสามารถบอกใบ้ได้ว่า “ที่นี่ ในบล็อกเดียว พวกเขารวบรวมเพลงบัลลาดที่ดีที่สุดตลอดกาล และที่นั่น คุณลองนึกภาพออกไหมว่าไม่มีเพลงประกอบของ Led Zeppelin เลย” และอีกครึ่งชั่วโมงข้างหน้า เราจะคุยกันอย่างมีชีวิตชีวา ยิ่งกว่านั้นเลวาจะพูดและฉันจะทำสิ่งที่ในภาษาของแฟนทฤษฎีบิ๊กแบงเรียกว่า "การฟังอย่างเอาใจใส่" ในการพูดคุยกับน้องเดวิด คุณต้องถามว่า “คุณคิดว่าคิริลล์รู้วิธีทำเค้กไหม” แล้วฟังยาวๆว่ากินอะไรเข้าไป โรงเรียนอนุบาลใครป่วย ใครมาใหม่ และที่สำคัญที่สุด ฉันจะเข้าใจว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี - พวกเขามีความสุขกับชีวิต

ฉันจะเล่านิทานให้ฟัง

การเล่าเรื่องเป็นประเภทการแสดงละคร ซึ่งหมายถึง "การเล่าเรื่อง" อย่างแท้จริง อันที่จริง มันยากกว่าการอ่านหนังสือออกเสียงมาก แต่ก็น่าสนใจกว่ามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้บรรยายทำอย่างไม่เป็นทางการและกำหนดเป้าหมายโดยเกี่ยวข้องกับผู้ฟังในกระบวนการ ลองสิ่งนี้: คุณแต่งนิยายจนถึงจุดหนึ่ง เด็กจะพูดประโยคสุดท้ายซ้ำหลังจากคุณและดำเนินการต่อ "แล้ววันยาก็ไปในที่ที่เขามอง" ทั้งครอบครัวสามารถทำได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณนั่งอยู่ในรถท่ามกลางการจราจรที่คับคั่ง อะไรๆ ก็ดีกว่าการทะเลาะกัน

Anna Ilyina ลูกสาว Sonya (อายุ 5 ขวบ)

ในครอบครัวเรา ปีที่ผ่านมาผู้หญิง 200 คนเกิดมาและช่างพูดเท่านั้น มันไม่ใช่ปัญหา นี่เป็นประเพณี ผู้ปกครองหลายชั่วอายุคนพยายามที่จะต่อต้านความช่างพูดนี้ หรืออย่างน้อยก็จงใช้ให้เกิดประโยชน์ ขณะที่ฉันกำลังพูดอะไรบางอย่าง เหมือนกับว่า ถ้าเพียงแต่มีเสียง แม่ของฉันสามารถทำงานบ้านได้อย่างใจเย็น Skodas ทั้งหมด - กาน้ำชาคว่ำและแจกันแตก - ฉันทำในความเงียบ ดังนั้นแม่ของฉันก็พอใจกับเสียงของฉัน และในกรณีที่จำเป็นต้องรีบหุบปากไปสักสองสามนาทีเพื่อโทรออก เช่น ทางโทรศัพท์ แม่ก็ใช้ เคล็ดลับง่ายๆ. เธอนั่งให้ฉันนั่งบนเก้าอี้และบอกให้ฉันพับ "ริมฝีปากเป็นคันธนู" แล้วนั่งแบบนั้นสักครู่ เพราะสักวันฉันจะมีปากที่สวย ปากโตขึ้นเหมือนปาก แต่แผนกต้อนรับดี - ฉันได้ทดสอบกับลูกสาวแล้ว

รูปภาพ เก็ตตี้อิมเมจ

Oksana Ioffe ลูกสาว Irina (อายุ 9 ขวบ) ลูกชาย Andrey (อายุ 5 ขวบ)

ฉันสังเกตว่าลูกๆ ของฉันสนุกกับการฟังเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเอง หัวข้อ “หนูน้อยแค่ไหน” ถูกใจลูกชายเป็นพิเศษ “คุณรู้ได้ยังไงว่าผมจะอยู่กับคุณ? คุณพูดอะไรเมื่อเห็นฉันครั้งแรก คุณรู้ได้ยังไงว่าฉันเป็นลูกคุณ ไม่ใช่ของใคร” เรามักพูดถึงหัวข้อนี้ และฉันสังเกตเห็นว่าสิ่งสำคัญคือต้องยึดข้อความ "ตามรูปแบบบัญญัติ" ที่นี่ เนื่องจากรายละเอียดของเรื่องราวซ้ำหลายครั้งเขาจำได้อย่างแท้จริงและรับรู้ถึงความเบี่ยงเบนอย่างเจ็บปวด ดูเหมือนว่าจะทำให้เขาตกใจ นำความโกลาหลมาสู่โลกที่ถูกสร้างขึ้นใหม่ทั้งหมด นอกจากนี้ยังมีหัวข้อว่า "เมื่อยังเด็กเป็นอย่างไร" ในการสังเกตของฉัน เด็กสมัยใหม่ แม้แต่เด็กที่ก้าวหน้าที่สุดก็ยังไม่ค่อยมีเวลา สำหรับพวกเขาปี 1985 และ 1895 เป็นเรื่องเดียวกัน ออกไปอย่างไม่มีที่สิ้นสุด และเรื่องราวของผู้เห็นเหตุการณ์ในสมัยก่อนประวัติศาสตร์เหล่านั้น เด็กๆ ได้ฟังอย่างโล่งอก พวกเขาถามคำถามมากมาย ประหลาดใจ จดจำรายละเอียดบางอย่างเป็นเวลานาน ข้าพเจ้าเคยกล่าวไว้ว่าในข้าพเจ้า ปฐมวัยกลุ่มเกษตรกรในเกวียนมาที่ตลาดและฉันรู้สึกประหลาดใจมาก ของฉัน เด็กสมัยใหม่พวกเขาไม่เชื่อในความเป็นไปได้ทางทฤษฎีของสิ่งนี้ - ม้าบนท้องถนน แต่เป็นเรื่องปกติที่พวกเขาจะถามว่า “คุณชอบอะไรมากที่สุด เกมคอมพิวเตอร์?”, “อะไรของคุณ เกมคอนโซล"," เครื่องเกมอาร์เคดที่คุณชื่นชอบคืออะไร? และต้องตกใจเมื่อได้ยินว่าไม่มี VCR ด้วยซ้ำ และในวันธรรมดาดูได้แต่การ์ตูนในรายการเท่านั้น” ราตรีสวัสดิ์, เด็กๆ

ไม่ช้าก็เร็ว ลูกชายจะทำตามตัวอย่างของคุณ ไม่ใช่คำแนะนำของคุณ มีคนกล่าวไว้ คนฉลาดและถูกต้องอย่างแน่นอน ลักษณะของเด็กไม่ได้รับอิทธิพลจากคำพูดของผู้ปกครอง แต่โดยตัวอย่างส่วนตัวของพวกเขา อย่างไรก็ตาม คุณยังต้องสื่อสารกับเด็ก แต่น่าเสียดายที่ผู้ปกครองบางคนไม่ทราบวิธีการทำเช่นนี้ เมื่อการสนทนากับลูกชายหรือลูกสาวจำกัดอยู่ที่การสอนและการบรรยายในประเด็นทางศีลธรรม ข้อห้ามที่ไม่สมเหตุสมผล และการหยิบฉวยที่เข้าใจยาก ประโยชน์ของการศึกษาดังกล่าวไม่ได้เป็นเพียงศูนย์ แต่มีแนวโน้มว่า ค่าลบ. ไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่รู้วิธีพูดคุยกับลูกอย่างถูกต้องและทำผิดพลาดหลายอย่างในการสื่อสารโดยที่ไม่รู้ตัว วิธีการสื่อสารกับเด็กอย่างถูกต้อง?

กฎและความลับในการสื่อสารกับเด็ก

เด็กตั้งแต่ยังเป็นทารกจำเป็นต้องมีการสื่อสาร ผู้ชายตัวเล็ก ๆ, ฟังบทสนทนาในบ้าน , จำคำศัพท์ , ใช้น้ำเสียงสูงต่ำ , ลักษณะการแสดงความรู้สึก นี่คือวิธีสร้างวัฒนธรรมการพูด เด็กในอนาคตจะพูดตรงตามที่พ่อแม่สอน อบรมเพื่อ ตัวอย่างส่วนตัว. ด้านที่สองของการสื่อสารกับเด็กคือการสื่อสารและการศึกษา พ่อแม่ส่งต่อให้ลูก ข้อมูลสำคัญพยายามที่จะสอนบางสิ่งบางอย่างสร้างการติดต่อทางจิตวิญญาณ การสื่อสารสองด้านแยกจากกันไม่ได้

อย่าลืมว่าคำและวลีที่ผู้ปกครองใช้ในการพูด น้ำเสียง และน้ำเสียงมีความสำคัญมากควบคู่ไปกับคำและวลีที่ผู้ปกครองใช้ ควรคำนึงถึงอายุของเด็กและ ลักษณะเฉพาะตัว, ลักษณะเฉพาะของการสนทนาโดยเฉพาะ

กลับไปที่เนื้อหา

ความเข้าใจคือเป้าหมายของการพูดคุยกับลูก

แน่นอน เป้าหมายของคุณไม่ใช่การเชื่อฟังอย่างตาบอด แต่เป็นความเข้าใจซึ่งกันและกัน ติดตั้ง การติดต่อทางอารมณ์กับลูก ใช้เวลาสอง หลักการง่ายๆการสื่อสาร.

• สนทนาอย่างเท่าเทียม

ไม่ว่าในกรณีใดอย่าทำให้เด็กเป็นนักแสดงที่ไม่บ่นในทุกความต้องการของคุณ โปรดจำไว้ว่า: การสนทนาควรดำเนินไปอย่างเท่าเทียมกัน แม้แต่เด็กแรกเกิดก็มีบุคลิกอยู่แล้ว และยิ่งกว่านั้นคือเด็กวัยหัดเดินสามสี่ขวบ! แน่นอนว่าคุณในฐานะผู้ใหญ่และมีประสบการณ์มากกว่านั้น จะต้องกำกับบทสนทนาใน ทิศทางที่ถูกต้อง. โปรดทราบ: บทสนทนาเท่านั้น เด็กต้องตอบคุณแสดงมุมมองของเขาและไม่จำเป็นต้องตรงกับคุณ พ่อแม่หลายคนไม่ให้ลูกพูดต่อต้าน “พูดกับผู้ใหญ่ไม่ได้!” พวกเขาตักเตือน แต่โดยการเคารพเด็กเท่านั้นคุณสามารถนับความเคารพจากเขา ดูว่าเด็กตอบสนองต่อคำพูดของคุณอย่างไร เปลี่ยนคำพูดของคุณตามสถานการณ์ หากคุณไม่พูดกับเด็กอย่างเท่าเทียม คุณเสี่ยงที่จะทำให้การสนทนาไม่เกิดผล ก่อให้เกิดความรำคาญในตัวเด็กและความโกรธในตัวเอง

• เสริมคำด้วยตัวอย่างส่วนตัว

เด็กจับความแตกต่างระหว่างคำพูดและการกระทำได้อย่างรวดเร็ว ถ้าบอกว่าแม่ได้รับโทรศัพท์จากที่ทำงานและเธอขอให้คุณยายบอกว่าเธอไม่อยู่บ้าน ลูกจะสรุปได้อย่างไร? จริงอยู่ว่าการโกงไม่ดี แต่บางครั้งก็เป็นไปได้ และถ้าพ่อแม่บอกว่ารักลูก แต่ในขณะเดียวกันก็ตะโกนใส่เขาตลอดเวลา? เมื่อวาจาของผู้ใหญ่ไม่เห็นด้วยกับการกระทำนั้น เด็กอาจถือเอาข้อนี้เป็นข้อชี้แนะของเขาได้ การดำเนินการต่อไป. ในสองทางเลือกใด ๆ เขาจะเลือกไม่ถูก แต่ตัวเลือกที่เขาเห็นว่าเป็นประโยชน์สำหรับตัวเขาเอง ความไม่ลงรอยกันอาจนำไปสู่ความขัดแย้งทางจิตใจ

ดังนั้นไม่ว่าคุณจะพูดอะไร ให้สำรองข้อมูลด้วยการกระทำ และถ้าคุณสัญญาบางอย่างกับเด็ก จงรักษาคำพูด ไม่ว่าคุณจะต้องแลกมาด้วยอะไรก็ตาม

กลับไปที่เนื้อหา

อารมณ์เมื่อสื่อสารกับคนรุ่นใหม่

ความรักของพ่อแม่มีความสำคัญต่อเด็กทุกคน แน่นอนว่าคำพูดที่ปราศจากความรักจะบังคับให้เด็กเชื่อฟัง แต่พวกเขาสามารถปลูกฝังความแปลกแยกในจิตวิญญาณของเขาตลอดไปเป็นศัตรูต่อพ่อหรือแม่ของเขาความปรารถนาที่จะต่อต้านข้อห้ามของพวกเขาในทุกวิถีทาง หากคุณไม่ต้องการทำลายความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างคุณกับเด็ก อย่าเริ่มการสนทนาเมื่อคุณรู้สึกรำคาญ แม้ว่าสาเหตุของการระคายเคืองของคุณจะเป็นเรื่องร้ายแรงและทารกก็มีบทบาทในเรื่องนี้ พยายามหลีกเลี่ยงน้ำเสียงที่ไม่แยแส เด็กอาจมองว่าไม่แยแสต่อความต้องการ ความต้องการ ความรู้สึก ทารกอาจมีความคิดว่าไม่จำเป็น ดังนั้นดึงตัวเองเข้าด้วยกันและเริ่มการสนทนากับ รักษาด้วยความรัก. “เดี๋ยวผมจัดการให้!” - วลีนี้มักจะได้ยินจากผู้ปกครองที่รำคาญและเป็นสิ่งที่ผิดที่สุด

กลับไปที่เนื้อหา

องค์ประกอบที่ไม่ใช่คำพูดของการสื่อสาร

อารมณ์เชิงบวกระหว่างการสื่อสารจะช่วยสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดีกับลูก ความรู้สึกสัมผัสมีความสำคัญไม่น้อย พ่อแม่วัยรุ่นหลายคนไม่รู้วิธีสื่อสารกับลูก บอกว่าหาไม่เจอ ภาษากลาง. คุณต้องเริ่มต้นด้วยการจัดตั้ง สบตาและสัมผัส สัมผัสมือเด็ก และในขณะเดียวกันก็แสดงสีหน้าสงบและพยายามยิ้ม แม้ว่าคุณจะรู้สึกรำคาญก็ตาม แต่ทุกอย่างต้องมาจาก หัวใจอันบริสุทธิ์. เด็ก ๆ จะรู้สึกเสแสร้งและพูดเท็จ หากคุณมีบทสนทนาที่จริงจังและยาวนานกับลูกของคุณ ก่อนอื่นคุณต้องกำจัดทุกสิ่งที่อาจทำให้เสียสมาธิ ทำงานบ้านให้เสร็จ ปิดทีวีหรือคอมพิวเตอร์ ด้วยวิธีนี้ คุณทั้งคู่สามารถจดจ่อกับหัวข้อของการสนทนาได้ และบทสนทนาของคุณจะได้ผล อย่าพูดเรื่องจริงจังเหมือนว่า "เปล่า" เมื่อสังเกตเห็นการเตรียมตัวของคุณ เด็กวัยรุ่นจะอิ่มเอมกับอารมณ์ของคุณและดูแลบทสนทนาที่กำลังจะเกิดขึ้นอย่างมีความรับผิดชอบ

กลับไปที่เนื้อหา

คำขอและคำสั่งในการสนทนากับเด็ก

ในการสื่อสารกับบุคคลใด ๆ เป็นการดีกว่าที่จะไม่สั่ง แต่เป็นการขอและถ้าเรากำลังพูดถึงการสนทนากับเด็กยิ่งไปกว่านี้ คำสั่งเน้นย้ำความไม่เท่าเทียมกันของคู่สนทนาทั้งสอง และเราจำกฎข้อที่หนึ่ง: สื่อสารกับเด็กอย่างเท่าเทียมกัน นอกจากนี้ คำสั่งยังหมายความถึงการเชื่อฟังอย่างไม่ต้องสงสัย แต่ งานหลักการศึกษาไม่ได้หมายความว่าเด็กจะปฏิบัติตามความประสงค์ของคุณ แต่ตัวเขาเองเข้าใจและเข้าใจถึงความจำเป็นในการวัดผลนี้จะรับผิดชอบในการปฏิบัติตามภารกิจ

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: กำหนดคำขอและคำสั่งในรูปแบบเชิงบวก พยายามอย่าใช้อนุภาค NOT คุณมักจะได้ยิน: "จนกว่าคุณจะทำการบ้าน / อย่าทำความสะอาดห้อง / อย่าล้างจานคุณจะไม่ไปเดินเล่น" พูดแบบนี้ดีกว่ามาก: "ทันทีที่คุณทำการบ้านคุณสามารถไปเดินเล่นได้" มีความจำเป็นต้องเรียกร้องเพื่อให้เด็กมีความรับผิดชอบ

กลับไปที่เนื้อหา

สิ่งที่ช่วยโน้มน้าวใจจริงๆ

• เด็ก โดยเฉพาะเด็กก่อนวัยเรียนและ เด็กนักเรียนมัธยมต้นไม่รับรู้คำแนะนำที่น่าเบื่ออย่างแน่นอน แต่ในบางสถานการณ์ก็ขาดไม่ได้ จะเป็นอย่างไร? จำเป็นต้องพยายามระบุข้อโต้แย้งที่ "น่าเบื่อ" ในรูปแบบที่ "มีชีวิตชีวา" มากขึ้น พยายามแสดงความคิดของคุณในแบบที่น่าสนใจ เกมหรือคำอุปมาช่วยคุณได้ หรืออาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับวัยเด็กของคุณ เมื่อสถานการณ์คล้ายคลึงกันเกิดขึ้นกับคุณ
• จริงใจกับลูกเสมอ เขาต้องรู้สึกว่าสิ่งที่คุณพูดมีความสำคัญต่อคุณทั้งคู่
• พยายามที่จะพูดน้อย ความสนใจของเด็กเปลี่ยนไปเป็นอย่างอื่นหลังจากนั้นไม่กี่นาที
• พูดอย่างโน้มน้าวใจและชัดเจนโดยไม่มีคำบรรยายหรือเสียดสี อย่าใช้คำในคำพูดของคุณที่เด็กอาจไม่ทราบความหมาย การคิดเชิงนามธรรมยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอในเด็ก และหากคุณให้ความคิดที่เป็นนามธรรมแก่เด็กแล้ว ให้ยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมแก่พวกเขา

กลับไปที่เนื้อหา

พ่อแม่หลายคนมองว่าเป็นหน้าที่ของพวกเขาที่จะแนะนำลูกเกี่ยวกับบางสิ่ง ท้ายที่สุด พวกเขามีอายุมากกว่า มีประสบการณ์มากกว่า ฉลาดกว่า และแน่นอน คำแนะนำจะได้รับด้วยความตั้งใจดีเท่านั้น เราอยากให้เด็กๆปลอดภัย ข้อผิดพลาดที่เป็นไปได้สิ่งที่พวกเขาทำในวัยเด็กและในวัยหนุ่มของพวกเขา นักจิตวิทยาไม่แนะนำให้รีบเร่งด้วยคำแนะนำไม่ว่าด้วยเหตุผลใด ๆ และยิ่งกว่านั้นโดยไม่มีเหตุผล ในกรณีนี้ เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์อาจหลงทางใน มวลรวมศีลธรรม ควร จำกัด เฉพาะคำแนะนำปัจจุบันเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน คำแนะนำโดยตรงและ โซลูชั่นแบบเบ็ดเสร็จไม่ให้ คำแนะนำที่สมบูรณ์แบบ- เมื่อตัวเด็กมาถึงบทสรุปที่ต้องการโดยเริ่มจากคำพูดของคุณ

สำหรับคำถาม ไม่ว่าในกรณีใด อย่าเพิกเฉยต่อพวกเขา ไม่ว่าพวกเขาจะดูไร้สาระและไม่จำเป็นเพียงใดสำหรับคุณ หากเด็กถามคำถามก็เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขา แม้ว่า "ทำไม" และ "อย่างไร" ของเด็กจะกวนใจพ่อแม่ที่เหนื่อยล้า แต่ก็ไม่อาจปฏิเสธคำถามของเด็กได้ อย่านิ่งเฉยและอย่าตอบคำถามด้วยคำถาม และยิ่งกว่านั้นอย่าประดิษฐ์นิทานในระหว่างเดินทาง ตอบอย่างชัดเจนและชัดเจนโดยไม่มีการบอกใบ้

กลับไปที่เนื้อหา

คุณไม่สามารถขายหน้า - ดีกว่าที่จะสรรเสริญ

น่าเสียดายที่ผู้ปกครองบางคนใส่เครื่องหมายจุลภาคหลังคำว่าอัปยศ เพื่อความสำเร็จใด ๆ แม้แต่เด็กที่ไม่มีนัยสำคัญ คุณต้องยกย่อง แต่ระวัง: นี่เป็นคำชมที่สมควรได้รับ อย่ายกย่องเด็กถ้าเขาไม่สมควรได้รับ ส่วนบทลงโทษนั้นไม่มีใน กระบวนการศึกษาน่าเสียดายที่ไม่ได้ทำ แต่อย่าตักเตือนและข่มขู่โดยหยาบคาย รักษาคำพูดให้รอบคอบและ แม้แต่โทนพยายามระงับความโกรธและการระคายเคืองของคุณ

เมื่อกล่าวโทษลูกของคุณ อย่าพูดความจริง แต่อธิบายให้เด็กฟังอย่างละเอียดว่าทำไมเขาถึงมีความผิด เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะต้องเข้าใจว่าการตัดสินของคุณหมายถึงการกระทำของเขา ไม่ใช่ตัวเขาเอง เขาต้องรู้ว่าแม้จะไม่พอใจ คุณยังคงรักและชื่นชมเขาต่อไป เฉพาะในกรณีนี้ การลงโทษจะเป็นการศึกษา ไม่ใช่มาตรการลงโทษ และเป็นการดีกว่าที่จะลงโทษเด็กไม่ทำชั่ว แต่กีดกันเขาในสิ่งที่ดี ตัวอย่างเช่น ไปร้านกาแฟกับครอบครัวในช่วงสุดสัปดาห์ หรือโดยการจำกัดการดูการ์ตูนและเล่นบนคอมพิวเตอร์เป็นระยะเวลาหนึ่ง

กลับไปที่เนื้อหา

วัฒนธรรมแห่งความขัดแย้งและวัฒนธรรมการพูดในการสนทนากับเด็ก

ข้อพิพาทอย่างที่คุณทราบนั้นแตกต่างกัน ถ้าเป็นการค้นหาร่วมกัน ทางออกที่ดีที่สุดข้อพิพาทดังกล่าวยินดีต้อนรับเท่านั้น แต่ถ้าการโต้เถียงเป็นความปรารถนาอย่างบ้าคลั่งของผู้เข้าร่วมคนหนึ่งที่จะยืนกรานด้วยตัวเขาเองไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ควรหลีกเลี่ยง มันเกิดขึ้นที่ผู้ใหญ่ "วนเป็นวัฏจักร" ในทุกจุดโดยไม่มีเหตุผล ตามกฎแล้วคำสั่งเหล่านี้: "คุณจะไม่ไปที่นั่น!" หรือ "คุณจะไม่ทำเพราะฉันพูดอย่างนั้น!" และไม่มีคำอธิบาย นี่คือการปกครองแบบเผด็จการหรือความตั้งใจของผู้ใหญ่ และเด็กๆ รู้ว่าคุณไม่สามารถทำตามอารมณ์เพ้อฝันได้ (คุณไม่ได้ตามใจพวกเขาเลย!) ดังนั้นพวกเขาจึงยังคงทำตามที่เห็นสมควร นี่คือจุดประสงค์ของการศึกษาหรือไม่?

วัฒนธรรมการพูดก็เป็นจุดสำคัญเช่นกัน เพราะเมื่อเด็กโตขึ้น เขาจะพูดแบบเดียวกับที่คุณพูดกับเขา แน่นอนว่าคำพูดของเขาจะเต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่ แต่พื้นฐานจะไม่เปลี่ยนแปลง นี่คือบทสนทนาในวัยเด็ก แน่นอน คุณต้องการให้คำพูดของลูกชายหรือลูกสาวของคุณมีความสามารถ แสดงออก และเป็นรูปเป็นร่าง ดังนั้น ระวังคำพูดของคุณและทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อแยกทารกออกจากสภาพแวดล้อมทางภาษาที่ไม่เอื้ออำนวย แน่นอนว่าการแยกตัวอย่างสมบูรณ์ในสังคมของเรานั้นเป็นไปไม่ได้ ดังนั้นคุณต้องพัฒนาภูมิคุ้มกันในเด็ก: ใช่คุณได้ยินคำพูดเหล่านี้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะต้องทำซ้ำเนื่องจากเป็นคำที่ไม่ดีและไม่ได้รับการฝึกฝน .

หนังสือเป็นพันธมิตรที่ขาดไม่ได้ในการพัฒนาวัฒนธรรมการพูดของลูกคุณ อ่านให้ลูกฟัง อายุยังน้อยโชคดีที่เรามีวรรณกรรมเด็กดีๆ มากมาย และแน่นอน อ่านด้วยการแสดงออก แม้ว่าคุณจะเหนื่อย ให้การอ่านเป็นพิธีกรรมยามค่ำคืนของคุณ อย่าปฏิเสธถ้าลูกขออ่านหนังสือให้พยายามหาเวลา เพราะเขาจะโต เขาถอดชุดนอนทารกและรองเท้าผ้าใบกลางแจ้ง และในฐานะผู้ใหญ่ เขาจะไม่ขออ่านหรือร้องเพลงอย่างแน่นอน เด็กเป็นวันหยุดที่ยังคงอยู่กับคุณ ขอให้โชคดีกับความสัมพันธ์ของคุณกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณ