Il bambino ha bisogno di andare all'asilo? Un bambino ha bisogno di una scuola materna: pro e contro, opinioni di psicologi

Cosa c'è di buono nell'asilo?

Il bambino ha bisogno di andare Asilo? Dicono che i bambini "di casa" siano molto difficili da adattare alla scuola, perché non sono abituati a stare in una squadra.

Fino a poco tempo, si credeva che La scuola materna è un collegamento davvero essenziale nello sviluppo di ogni bambino. E senza dubbio, I bambini "di casa" spesso hanno avuto difficoltà ad adattarsi alle regole scolastiche.

Forse queste difficoltà erano dovute principalmente al fatto che c'erano pochissimi bambini di questo tipo, la stragrande maggioranza erano proprio bambini "dell'asilo". Spesso i bambini si trasferivano in interi gruppi dall'asilo "cortile" alla stessa scuola "cortile" (cioè nel microdistretto). E se un bambino che ha trascorso i primi sette anni della sua vita sotto l'ala della madre e della nonna è caduto nella stessa classe, ovviamente ha avuto difficoltà.

Oggi la situazione è diversa. I bambini che non hanno mai frequentato la scuola materna non fanno più eccezione. Inoltre, il concetto stesso di "scuola materna" oggi non è così chiaro come una volta. Oltre al normale asilo nido pubblico, ci sono una serie di altre opzioni per "l'impiego" di un bambino in età prescolare. Quindi, i bambini arrivano in prima elementare con i più diversi "bagagli": qualcuno è andato in un normale asilo nido, qualcuno - in un centro di sviluppo e qualcuno si è seduto a casa con una tata.

Cosa dà esattamente a un bambino frequentare una scuola materna?

• Innanzitutto l'opportunità comunicazione con i coetanei, inclusione nel gruppo. Potete essere degli individualisti convinti, riservati e poco socievoli, ma dovete ricordare: Da circa tre anni (e da quattro - assolutamente!) il bambino ha bisogno di comunicare con gli altri bambini. E devi dargli questa opportunità.
• Certo, all'asilo, un bambino impara a comunicare non solo con gli altri bambini, ma anche con gli adulti. L'esperienza di comunicazione con gli insegnanti all'asilo aiuta il bambino a evitare difficoltà nello stabilire relazioni con i bambini in futuro. insegnanti della scuola. Il bambino apprende che oltre alla madre, ci sono altri adulti le cui opinioni devono essere ascoltate e talvolta semplicemente obbedite.
• All'asilo, il bambino conosce alcune regole di comportamento e impara ad osservarle.
• Infine, all'asilo, il bambino riceve opportunità di sviluppo intellettuale e fisico. A rigor di termini, una sola educazione "all'asilo" non è sufficiente per un bambino. In ogni caso, i genitori dovrebbero occuparsi del bambino da soli. Ma se un bambino "a casa" trascorre intere giornate esclusivamente davanti allo schermo della TV, all'asilo, ovviamente, riceverà incomparabilmente di più.

I bambini domestici sono diversi? Analizziamo le domande principali

1. Posso a casa fornire al bambino tutte le condizioni necessarie per lui sviluppo armonioso senza darlo all'asilo?

La cosa più difficile nell'educazione domestica è, forse, non lo sviluppo intellettuale o fisico del bambino. È molto più difficile per un bambino creare tutto le condizioni necessarie per lo sviluppo sociale.E se non vuoi mandare il tuo bambino all'asilo, devi pensare attentamente a come fornirai queste opportunità a tuo figlio.

2. Un bambino "a casa" ha bisogno di amici?

Il bambino di casa deve trascorri molto tempo nei parchi giochi mentre gioca con altri bambini. Inoltre, è altamente desiderabile fornirgli una specie di amico permanente, della stessa età, o meglio, diversi amici. Devi portarlo a visitare e invitare altri bambini a casa tua.

3. La comunicazione con gli adulti è necessaria!

Se non mandi tuo figlio all'asilo perché non ti fidi degli insegnanti e pensi che nessuno tranne te sarà in grado di trattare adeguatamente il bambino, trova il giusto approccio con lui, devi cambiare urgentemente questo punto di vista ! L'importante è capirloil bambino ha bisogno di esperienza con altri adulti oltre alla madre- anche se questa mamma è davvero la migliore del mondo!

Non vuoi mandare il tuo amato figlio a asilo - darlo a qualche cerchio, sezione, gruppo di gioco . La cosa migliore è se tra i tuoi amici ci sono giovani madri come te. Puoi creare un "programma delle visite" ospitando a turno altri bambini. Lascia "lavorare" il tuo "scuola materna" privato solo per poche ore al giorno, almeno un paio di volte a settimana. Impareranno a comunicare tra loro e a poco a poco si abitueranno al fatto che a volte devi obbedire non solo a tua madre.

Età adatta: ha senso mandare un bambino in un asilo nido?

Più età ottimale per la pubblicazione "alla luce" - quattro anni. Sì, niente di meno! E per favore, cerca di non ascoltare i consigli insistenti delle nonne esperte, che sono sempre pronte a spiegarci che "prima è meglio è, ti ci abituerai presto"! Perché non è vero.

Bimbo di un anno, ovviamente, può "abituarsi" al fatto che per qualche motivo la sua amata madre è stata sostituita dalla zia di qualcun altro, non troppo affettuosa. Abituarsi a - significa accettare e soffrire in silenzio, reagendo allo stress "solo" raffreddori frequenti e altre malattie cattivo umore, una diminuzione dell'interesse per il mondo esterno. Tale resistenza passiva è tutt'altro che una sciocchezza, ha un impatto molto negativo sull'ulteriore sviluppo emotivo, intellettuale e fisico del bambino.

Oggi, la maggior parte degli asili nido accetta solo bambini da un anno e mezzo. Ma è troppo presto! Un anno e mezzo è l'età in cui la cosiddetta ansia da separazione sta appena iniziando a placarsi. In poche parole, il bambino è ancora troppo attaccato alla madre e reagisce molto dolorosamente alla sua assenza, così come l'aspetto di estranei, soprattutto se cercano di avvicinarsi troppo a lui.

L'interesse per gli altri bambini si risveglia nei bambini solo all'età di tre anni.Allo stesso tempo, all'inizio sono attratti dai compagni più grandi di loro, poi iniziano a interessarsi a quelli che sono più giovani e solo nell'ultimo turno prestano attenzione ai loro coetanei. Così, un asilo nido di un anno e mezzo può essere giustificato solo dalla più estrema necessità.

BiennaleÈ un po' più facile per un bambino abituarsi all'asilo. La regola generale rimane la stessa: presto!All'età di due anni, un bambino può essere davvero molto socievole., e se l'asilo (principalmente educatori!) è buono, forse al bambino piacerà lì. In ogni caso, puoi provare a portare il bambino in un asilo nido se sei già convinto che non ha paura degli altri bambini e adulti, ha competenze necessarie self-service (sa usare il vasino, sa mangiare da solo), senza troppe sofferenze sperimenta la tua assenza.

Allo stesso tempo, devi osservare il comportamento, l'umore del bambino, lo stato della sua salute. Se vedi che il tuo bambino di due anni è difficile da adattare all'asilo - in nessun caso non insistere, non insistere nella tua intenzione di abituarlo all '"istituto" in questo momento.

Alcune madri danno bambini di due anni in un asilo nido, non perché sia ​​molto necessario andare a lavorare, maper motivi pedagogici:dicono che in un gruppo a un bambino verrà insegnato a essere indipendente, si svilupperà più velocemente, ecc. Sì, parlando tutto il giorno con le zie di altre persone ed essendo solo uno dei quindici o venti degli stessi piccoli, tuo figlio probabilmente imparerà tenere un cucchiaio e infilarsi i pantaloni più velocemente dei suoi coetanei "di casa".Ma è davvero così importante in sé e per sé?A casa, impara anche l'indipendenza.

E caratteristiche dell'età bambino di due anni, e la qualità del nostro asilo nido, in generale, porta a questa conclusione: aspetta, prenditi il ​​tuo tempo! Lo ha dimostrato Gli alunni della scuola materna sono spesso caratterizzati in seguito da una minore iniziativa nel processo decisionale, poiché l'attività e l'emotività sono in gran parte poste nei primi anni di vita.

Questo duro adattamento

Un bambino che non si sta abituando all'asilo o all'asilo non lo dimostra necessariamente in modo esplicito. Può comportarsi in modo abbastanza obbediente e persino sottomesso, esprimendo i suoi sentimenti in modo indiretto. La forma più comune di resistenza passiva nei bambini piccoli sono i frequenti raffreddori.

Ma ci sono altri punti a cui devi prestare attenzione. Questo è il sonno, l'appetito, il comportamento del bambino a casa la sera, dopo l'asilo. Per la prima volta dopo aver avviato un asilo nido o una scuola materna, tali "fascini" come una diminuzione dell'appetito, difficoltà ad addormentarsi e persino a piangere di notte, capricci domestici e uno stato d'animo alquanto ridotto o irritabile possono essere considerati "normali". Ma se dopo tre o quattro settimane la situazione non migliora, possiamo dire che il bambino non si adatta bene all'asilo o all'asilo.

In questo caso, è consigliabile salvare il bambino dalla visita all'asilo per il prossimo anno e, se questo è del tutto impossibile, cerca di mitigare la situazione traumatica per lui: lascialo all'asilo solo per mezza giornata, dagli un giorno libero in più a metà settimana, cerca un asilo nido o un asilo nido con meno bambini in un gruppo.

Qual è l'età migliore per un bambino per iniziare la scuola materna?

Abbiamo già iniziato a rispondere a questa domanda. Ripetiamo ancora una volta: la maggior parte degli psicologi oggi considera l'età ottimalequattro anni, e del tutto ammissibile - tre.All'età di tre anni, il bambinonon ha più paura di rimanere senza madre per un po' di tempo, inizia a interessarsi a comunicare con gli altri bambini, ha capacità di self-service. Ma gli piacerà davvero giocare con i coetanei solo a quattro anni di distanza.

L'opzione ideale è iniziare gradualmente, senza fretta e senza rigidi requisiti.far conoscere al bambino l'asilo a tre - tre anni e mezzo.Per prima cosa, fai una passeggiata con lui con il gruppo dell'asilo, quindi lascialo all'asilo per mezza giornata.

Se si scopre abbastanza rapidamente che al bambino non dispiace passare del tempo nuovo ambiente, Puoi andare a visita regolare asilo. Se il bambino non esprime alcun particolare entusiasmo, non c'è niente di male nel fatto che fino all'età di quattro anni frequenterà l'asilo secondo un regime "risparmio".

Non preoccuparti del fatto che in qualche modo resterà indietro rispetto ai suoi coetanei. La cosa principale è che dopo tre anni non rimane in uno spazio domestico chiuso, uno contro uno con la madre o la nonna, ma allarga gradualmente i confini del mondo familiare.

O. Zhukova

Cari lettori! Hai portato tuo figlio all'asilo? A che età? Com'è stato l'adattamento? Aspettiamo le vostre risposte nei commenti!

Tatiana Bezmenova

I bambini vivono nell'asilo.

Qui suonano e cantano

Trova amici qui

Vanno a fare una passeggiata con loro.

Insieme discutono e sognano

Crescono impercettibilmente.

Bambini il giardino è la tua seconda casa.

Com'è caldo e accogliente.

G. Shalaeva

In famiglia bambino è nato, e dai primi giorni di nascita genitori del bambino fare domande - organizzare - se un bambino amato dentro Asilo, a che età dare, a quale scuola materna, e in generale, dare o meno, soprattutto se la mamma non ha voglia o opportunità di andare a lavorare, o forse è meglio lasciarlo alle cure della nonna, se, ovviamente, lei esiste e vive nelle vicinanze.

Proviamo a rispondere a queste domande insieme.

A che età è preferibile dare bambino all'asilo?

A paesi diversi mondo esiste opinioni differenti in questa occasione. Ad esempio, in Norvegia vanno in giardino da un anno. L'istruzione prescolare in Germania non è obbligatoria, ma tutti i bambini hanno il diritto di frequentarla bambini giardino o asilo nido. A bambini giardino in questo paese è accettato con tre anni. In Cina le scuole dell'infanzia sono accettate dai due ai tre anni, ci sono asili nido per i più piccoli, ma è molto difficile arrivarci e sono molto costosi, ma asili nido, al contrario, sono molto convenienti, in termini di prezzo. Candidati in Francia bambino in asilo nido giardino è possibile da due anni e mezzo. In Danimarca, gli asili nido sono accettati da sei mesi, da tre a Asilo. Lo stato garantisce a tutti un posto in un istituto prescolare bisogno basta scrivere una domanda tre mesi prima della data prevista. In Giappone, i bambini vengono cresciuti fino all'età di tre anni per lo più a casa.

Ci sono asili nido nel nostro paese, ma, purtroppo, ce ne sono pochissimi, ma può frequentare la scuola materna qualsiasi bambino a partire dai 3 anni di età (anche se c'è un problema di code, soprattutto nelle città) Siamo dell'opinione che bambinoè preferibile dare all'asilo dopo due anni, e preferibilmente tre.

C'è anche un punto di vista che bambinoè meglio non dare affatto né a un asilo nido né a Asilo se c'è una nonna che non lavora. E alcune madri non vogliono nemmeno andare a lavorare per allevare il bambino da sola prima della scuola. È corretto? Non c'è una risposta definitiva a questa domanda, ma penso che asilo la genitorialità ha più pro che contro. "Casa" bambino, che è sotto costante cura, corre il rischio di crescere disadattato vita adulta che non sanno come comportarsi in una squadra, spesso questi bambini non sanno come fare e non vogliono fare i conti con altre persone. Esattamente a il bambino della scuola materna impara per la prima volta, cos'è l'amicizia, impara a vivere in gruppo, a comunicare con i coetanei, a stabilire contatti, a correlare i propri desideri con quelli degli altri. Per quanto riguarda lo stress bambino sperimentando al momento del ricovero Asilo, soprattutto nei primi tempi, quindi bambino sperimentandolo quando si entra a scuola, e forse anche più duramente.

A bambini all'asilo, i bambini vengono introdotti a determinate regole di comportamento, viene insegnato ad osservarle. Il bambino lo saprà cos'è la disciplina buon senso questa parola. In giardino a bambino c'è un'opportunità per essere indipendenti, per allontanarsi dalla costante tutela di una nonna o di una madre. Il bambino impara a fare da solo tutto ciò che è necessario alla sua età, compreso prendersi cura di se stesso. Non è un segreto per nessuno "casa" i bambini sono abituati agli adulti che fanno tutto per loro: toglieranno i giocattoli, daranno da mangiare, si laveranno, si vestiranno e apriranno solo la bocca e allungheranno braccia e gambe.

Uno dei maggiori vantaggi, secondo me, è quello bambino dell'asilo ottiene un'eccellente opportunità di sviluppo intellettuale, fisico, artistico ed estetico. Insegnanti dentro bambini il giardino è impegnato quotidianamente con i bambini nel disegno, nella modellazione, progettare, applique, leggere, giocare, osservare, sperimentare, musica, educazione fisica. E quante vacanze, intrattenimenti, attività ricreative, quanti spettacoli sono organizzati per i bambini e con la partecipazione dei bambini, è semplicemente impossibile contare. Tutto è diretto verso pieno sviluppo figli.

Molti di i genitori possono opporsi, ma non giochiamo, non leggiamo, non disegniamo, non scolpiamo? Ma, mano sul cuore, vero? Dopotutto, spesso la mamma è impegnata con le faccende domestiche (nella migliore delle ipotesi, più spesso parlando al telefono o seduta al computer) e bambino lasciato a se stesso - disegna se stesso, si scolpisce, interpreta se stesso e molto spesso guarda "infinito" cartoni animati, non sempre adatti mantenimento dei figli. Di frequente genitori sono del parere - lascia che faccia quello che vuole, purché non interferisca, ma il bambino lo fa cosa vuole, solo allora ci chiediamo perché è cresciuto così?

Caro genitori ovviamente dai bambino all'asilo o meno, a che età, dipende da te. Sono sicuro che ogni mamma e ogni papà vogliono il suo bene solo per il bambino, ma se sei in un dilemma, qual è il modo migliore per farlo il bambino stava bene, guarda quanto può essere interessante asilo nido per il tuo bambino, e sono sicuro che questo problema verrà risolto a favore di istituto per bambini .

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Scuola materna o istruzione domestica?

È stato un po' più facile per la generazione precedente di genitori: non avevano scelta se mandare o meno il proprio figlio all'asilo. Quasi tutti i bambini, ad eccezione di rare eccezioni che sono rimasti sotto la supervisione delle nonne, hanno frequentato asili nido e persino asili nido. Questo era un disperato bisogno, come congedo di maternità tre anni è apparso relativamente di recente. Per certi versi la situazione in passato era peggiore, perché avere una scelta fa sempre bene, ma per certi versi è meglio, perché i genitori non si sono scervellati su un compito irrisolvibile, cosa sarebbe meglio per un bambino, vai a all'asilo o essere allevato a casa.

I genitori che mandavano i loro figli all'asilo non potevano scegliere un'istituzione con uno o un altro programma, con lo studio delle lingue straniere, con una preparazione speciale per la scuola o l'educazione secondo una teoria pedagogica speciale. Tutti gli asili nido erano dello stesso tipo, i bambini erano distribuiti in base alla registrazione e la maggior parte delle persone non aveva altre opzioni.

Ora la situazione è diversa. Ci sono molti asili nido diversi. che sono letteralmente diversi l'uno dall'altro. I genitori sentono il bisogno di considerare quale programma scegliere per farlo il modo migliore sviluppare le capacità di una piccola persona. Gli asili nido statali standard sono ora in competizione con istituzioni che seguono, ad esempio, la pedagogia Waldorf, il sistema Montessori, oltre a vari centri educativi e di sviluppo, giardini con approfondimento lingua straniera o altro soggetto. Anche gli asili nido pubblici cercano di non uscire dal mainstream e di seguire la moda, sottolineando lo sviluppo di qualsiasi qualità caratteriale o conoscenza dei bambini.

Non appena un bambino appare in famiglia, i giovani genitori stanno già pensando quale scuola materna è più adatta al suo carattere dove lo rispetteranno e si prenderanno cura di lui, oltre a insegnargli cose utili e svilupparlo. Ancora più importante, lo sviluppo capacità artistica e senso estetico o educazione fisica, sport, salute? Cosa si può fare in modo che il bambino voglia andare all'asilo ogni giorno, non sia capriccioso e non faccia i capricci, dove sarà particolarmente interessato?

E il problema della scelta di un asilo non è esagerato? Per la maggior parte dei genitori l'asilo è una necessità perché mamma e papà hanno bisogno di lavorare. Anche i genitori illuminati e colti che capiscono la psicologia e sognano di crescere un giovane genio spesso non possono pagare per molti circoli, tutor, tate, lezioni individuali con un bambino, sezioni, scuole sviluppo iniziale. Questo, ovviamente, non significa affatto che un bambino che non studia in circolo e individualmente crescerà sicuramente stupido e limitato.

Come aiutare tuo figlio ad adattarsi all'asilo

Per il bambino è necessaria una visita all'asilo, ma in nessun caso la mentalità non può essere ignorata. ogni bambino specifico, la sua reazione a un nuovo ambiente, non puoi attaccare un bambino al primo asilo che incontra. Nel caso dei bambini, il postulato non è corretto che devi solo abituarti e tutto andrà bene. La psicologia e le reazioni dei bambini piccoli differiscono significativamente da quella degli adulti. Quindi, per scegliere il giardino giusto e adatto che aiuterà la piccola persona a integrarsi armoniosamente il mondo e per padroneggiare nuove conoscenze, prima di tutto, devi capire chiaramente perché stai mandando tuo figlio all'asilo, quali sono i vantaggi e gli svantaggi di questa decisione. Devi prepararti mentalmente per ottimo lavoro, che non può essere evitato - aiutare il bambino ad adattarsi alle nuove condizioni.

Il tuo obiettivo non dovrebbe essere solo l'assenza di lamentele e capricci nel bambino quando visita il giardino, ma la ricerca di tali condizioni in cui il bambino sarà più a suo agio nell'apprendimento e nella crescita. Anche nell'attuale situazione economica instabile, non i genitori più ricchi potrebbero trovare un asilo adatto se si avvicinano alla scelta in modo responsabile e non lasciano che la soluzione di questo problema faccia il suo corso.

È necessario essere flessibili ed essere pronti a soddisfare i bisogni del bambino, a cambiare, entro limiti ragionevoli, il suo regime o stile di vita, se questi cambiamenti possono aiutalo nel processo di adattamento e comunicazione all'asilo con colleghi e insegnanti. Non mollare, non mollare a metà e non avere fretta, aspettandoti una dipendenza istantanea da parte del bambino, cerca e prova approcci diversi, se necessario, cambiando giardino.

Quale positivo può dare un asilo nido? Si crede da tempo che un bambino che non è andato all'asilo, quindi con maggiori difficoltà rispetto agli altri bambini, si abitui alla scuola e allo stare in un gruppo di pari. Ma spesso queste difficoltà sono dovute al fatto che, in primo luogo, la maggior parte dei bambini frequenta la scuola materna, e la maggioranza chiede norme generalmente accettate comportamento e comunicazione e, in secondo luogo, prima, i bambini di interi gruppi della scuola materna andavano nella stessa classe della stessa scuola nel luogo di registrazione ed espellevano un nuovo arrivato a caso dalla loro squadra.

Ma oggi il quadro è cambiato. Altamente un gran numero di figli rispetto ai decenni precedenti, non frequenta la scuola materna. Non vanno quasi mai a scuola in gruppi dall'orto, la squadra è più diversificata. La diversità è causata anche dal fatto che i bambini hanno ricevuto un'istruzione completamente diversa: qualcuno ha studiato a casa con i genitori, qualcuno ha frequentato una scuola normale. asilo statale, qualcuno è stato istruito da insegnanti assunti, qualcuno è riuscito a visitare diverse sezioni e primi centri di sviluppo.

E sullo sfondo della conseguente diversità, è diventato evidente che "casa" i bambini non sono peggio della "scuola materna". Se i genitori hanno trattato il bambino in modo appropriato, allora può mostrare non meno indipendenza, socievolezza e iniziativa dei bambini che hanno imparato le elementari norme sociali all'asilo.

Asilo nido: pro e contro

Cosa può dare la scuola materna a tuo figlio? La prima e principale cosa è l'inclusione nel team, la comunicazione con i colleghi. Iniziando con tre anni di età il bambino sente il bisogno di comunicare con altri bambini della sua età. Pertanto, per quanto chiusi e poco comunicativi possano essere i genitori stessi, devono offrire al bambino l'opportunità di comunicare con gli altri bambini.

La comunicazione dei bambini all'asilo con gli insegnanti li aiuta impara a connetterti con altri adulti, e in futuro, questi bambini troveranno più facile trovare un linguaggio comune con insegnanti della scuola. Un bambino all'asilo inizia a capire che non tutti gli adulti sono come i suoi genitori, che comunicano in modo diverso, che non solo i genitori hanno bisogno di essere obbediti. Il bambino inizia a padroneggiare molti modelli comportamentali diversi.

Anche all'asilo, un bambino impara a seguire rigorosamente le regole di comportamento e di regime stabilite. Questo disciplina e aiuta a insegnare al bambino un senso di responsabilità per le proprie azioni e parole.

Asilo non può fornire il livello di sviluppo necessario intelligenza e forma fisica del bambino. I genitori dovrebbero occuparsene da soli. Ma se non hanno l'opportunità di farlo, ea casa il bambino è lasciato a se stesso e a un intrattenimento dubbio, allora è strettamente necessario per lui visitare un asilo. Anche un normale asilo statale insegnerà a un bambino a disegnare, scolpire, assemblare un costruttore, risolvere enigmi, allenare la parola e la memoria, ascoltare musica e cantare, correre e fare esercizi.

I giovani genitori seri possono garantire il pieno sviluppo del fisico e capacità mentali bambino, facendo regolarmente sport con lui ed esercizi opportunamente selezionati, imparando poesie e canzoni con il bambino, aiutandolo a assemblare il designer, disegnare e colorare. Ma sviluppo sociale e la formazione della capacità di interagire con il team è molto più difficile da fornire. I genitori che vogliono sostituire da soli la visita del proprio figlio all'asilo devono pianificare attentamente come e in che modo insegneranno al bambino le regole di comportamento in una squadra con bambini e adulti.

Un bambino che non frequenta la scuola materna dovrebbe trascorrere molto più tempo nei parchi giochi, giocando e interagendo con altri bambini della sua età. È necessario che sia in grado di scegliere alcuni amici permanenti tra i coetanei che visitano lo stesso parco giochi. Il bambino "a casa" dovrebbe essere portato a visitare più spesso ad altri bambini e invitare i suoi amici con i loro genitori a casa tua.

Le madri che crescono il loro bambino a casa fino a scuola di solito non affidano il loro prezioso figlio ad altri adulti, anche a nonni, fidanzate e altre persone vicine. Hanno paura che gli altri allevino il bambino "erroneamente" e gli facciano del male. Ma queste giovani madri corrono il rischio di fare del male al bambino loro stesse, come lui non sviluppare la capacità di comunicare con altri adulti, sarà viziato e non padroneggerà un numero sufficiente di modelli comportamentali. Quei genitori che credono che nessuno tranne se stessi possa comunicare correttamente con il bambino ed educarlo adeguatamente, devi prima lavorare su te stesso e cambiare questo punto di vista. Nessun genitore potrà mai sostituire un figlio il mondo intero con tutta la sua diversità. È meglio che un bambino conosca altri adulti fin dalla tenera età, poiché durante la sua vita comunicherà non solo con i suoi genitori.

Se l'asilo, tuttavia, provoca pregiudizi persistenti, assicurati di selezionare una cerchia di interessi o una sezione per il bambino. A volte lascia il bambino per un giorno con gli amici. Se sei amico di altri giovani genitori, con tutti i mezzi visitarci almeno due volte a settimana. Anche un paio d'ore di comunicazione così regolare con altre persone possono dare molto a un bambino. I bambini impareranno a trovare un linguaggio comune tra loro e si renderanno conto che è necessario obbedire non solo ai loro genitori.

Assicurati di guardare come comunica il tuo bambino a una festa o giocando nel parco giochi. È difficile per lui fare nuove conoscenze? Impara a seguire le regole, rompere la linea, portare via i giocattoli degli altri bambini, ferirli e lasciarsi ferire? Se prima dei cinque anni il bambino non ha imparato le regole del comportamento sociale, allora visita uno psicologo infantile e chiedergli di trovare un'alternativa all'asilo: un centro di sviluppo, un cerchio, una sezione.

Quando mandare un bambino all'asilo?

L'età migliore in cui immergersi un bambino contesto sociale- quattro anni . Il postulato che è meglio abituarsi prima è erroneo e fondamentalmente sbagliato. Bambino piccolo un anno soffrirà molto per il fatto che sua madre venga sostituita da una zia sconosciuta, e non sarà ancora in grado di capire la necessità di cambiare a causa dell'età. Si ammalerà spesso, si preoccuperà molto e questo stress influenzerà vita successiva e la mentalità umana. All'età di un anno e mezzo, l'ansia da separazione, cioè l'ansia del bambino associata possibile perdita madre (che questo momento Non nei dintorni). Ma anche all'età di un anno e mezzo, è ancora troppo presto per mandare un bambino in un asilo nido, poiché reagisce in modo troppo doloroso agli estranei, iniziando solo a trattarli con più calma. La cosa più importante nella vita di un bambino di un anno e mezzo è sua madre, si sforza di esserci sempre e di non lasciarla mai andare da nessuna parte.

Solo figli del cosiddetto famiglie disfunzionali. Di solito si nascondono dai genitori che sono venuti dopo di loro e non rispondono quando li chiamano, ma per niente perché non vogliono lasciare il gioco che li ha affascinati.

All'età di tre anni, i bambini iniziano a interessarsi ai loro coetanei. Allo stesso tempo, i bambini sono prima attratti dalla compagnia dei compagni più grandi, poi da quelli più piccoli e solo successivamente dai loro coetanei.

Riassumendo i risultati intermedi, va notato che l'invio di un bambino in un asilo nido all'età di un anno e mezzo non ne vale la pena. È meglio cercare lavoro a casa o collaborare a loro volta con altri giovani genitori per "dovere". Itera su tutto opzioni possibili per evitare di andare all'asilo.

A due anni è già più facile per i bambini adattarsi all'asilo nido. Naturalmente, un bambino è diverso per un bambino e, in generale, l'età è ancora piuttosto piccola per l'immersione nella società, ma molti bambini socievoli possono già apprezzare l'asilo e i giochi con i coetanei. A questo caso Molto dipende dagli insegnanti e dal loro approccio ai bambini. Se il bambino sa come andare al vasino da solo, maneggia un cucchiaio e se durante la tua visita di prova all'asilo con lui era francamente interessato all'ambiente e non aveva paura di nessuno, sentiti libero di dargli all'asilo nido.

Senza perdere la vigilanza, monitorare la salute e l'umore del bambino nelle prime settimane di abitudine all'asilo nido. Se diventa moralmente difficile per lui, piange spesso e non vuole andare da nessuna parte, non insistere nel desiderio di abituare un bambino di due anni all'asilo nido. Sii paziente per un anno o due, poi il processo di adattamento sarà molto più semplice. Altrimenti, può lunghi anni lasciare l'impressione che frequentare un asilo nido e una scuola materna sia associato alla coercizione e emozioni negative. Inoltre, la costante malattia dei bambini non darà ancora ai genitori l'opportunità di andare regolarmente al lavoro. E come puoi sacrificare la salute di un bambino per motivi di lavoro, lasciandolo trauma psicologico per la vita? La preparazione per l'asilo può richiedere molto tempo, è impossibile completarla a un ritmo accelerato in una settimana e non è necessario affrettarsi e da nessuna parte.

Quindi, una delle regole principali - in nessun caso non affrettarti a mandare tuo figlio all'asilo. Addestralo correttamente a casa e assicurati che interagisca con altri bambini e adulti nei parchi giochi e alle feste. C'è un desiderio: provalo, ma non insistere per visitare un asilo nido se il bambino non è ancora pronto per questo.

Mangiatoia: beneficio o danno?

La scuola materna e la scuola materna sono cose diverse e lasciano un'impronta completamente diversa sulla personalità del bambino. Succede che i genitori vogliano mandare rapidamente il bambino in un asilo nido per sviluppare capacità di cura di sé (la capacità del bambino di vestirsi e spogliarsi autonomamente, andare in bagno, mangiare). Naturalmente, a casa, il bambino lo imparerà più lentamente e nella scuola materna semplicemente non avrà via d'uscita, poiché c'è solo un insegnante per quindici o venti degli stessi bambini, che, anche se lo desidera, non lo farà essere in grado di nutrire tutti con il porridge da un cucchiaio da solo.

Bambini che frequentano la scuola materna meno proattivo e indipendente in futuro nel processo decisionale. Il fatto è che l'emotività e l'attività come tratti caratteriali sono stabiliti in un bambino nei primi anni di vita.

Asilo in Di più andrà a beneficio del bambino di un asilo nido, che più spesso danneggia la fragile psiche di una piccola persona.

Come alleviare lo stress di frequentare la scuola materna?

Se un bambino sperimenta un forte stress per aver frequentato un asilo, non è affatto necessario che faccia scandali e capricci. Molto dipende dal temperamento del bambino, è comune anche una forma passiva di rifiuto e resistenza: si tratta di frequenti raffreddori.

È inoltre necessario monitorare da vicino il sonno, l'appetito del bambino, il suo comportamento e l'umore la sera dopo il ritorno dal giardino. Relativamente reazione normale- questo è piangere, addormentarsi a lungo, mancanza di appetito, capricci, ma solo per la prima volta dopo l'inizio della visita a un istituto prescolare. Se una Sono passate tre o quattro settimane ormai, e il bambino si sta ancora comportando, questo significa che lui non si adatta bene all'asilo.

Quindi è altamente consigliabile lasciare il bambino a casa per un altro l'intero anno. Se questo è assolutamente impossibile, devi cercare di alleviare lo stress: riduci la tua permanenza all'asilo a mezza giornata invece che all'intera giornata, prova a lasciarlo a casa il mercoledì, trasferisci in un altro asilo, dove ci sono meno bambini per insegnante .

Se ti sembra che tutto questo sia completamente impossibile, allora pensa attentamente. Puoi trovare una via d'uscita da qualsiasi situazione, e la salute del bambino è sempre più importante valori della carriera: ricordalo sempre.

Età migliore per la scuola materna

Quattro anni è l'età migliore per iniziare la scuola materna. Tuttavia, è abbastanza accettabile mandare un bambino all'asilo all'età di tre anni. È all'età di tre anni che il bambino inizia a tendere la mano agli altri bambini, non ha più paura dell'assenza della madre, è in una certa misura indipendente e sa mangiare da solo. Il momento dei giochi più emozionanti con i coetanei arriverà solo all'età di quattro anni, ma a tre puoi iniziare ad andare all'asilo.

Puoi scegliere la soluzione Salomonica e mostrare al bambino un asilo nido all'età di tre anni e mezzo. All'inizio, fai delle passeggiate insieme a un gruppo dell'asilo, quindi lascia il bambino in giardino per mezza giornata, così il processo di adattamento al nuovo ambiente sarà il più agevole e graduale possibile. Se il bambino è felice e gli piace tutto, inizia a lasciarlo in giardino per un'intera giornata. Se il bambino reagisce con moderazione a tali innovazioni nella sua vita, segui questo regime facilitato di frequentare la scuola materna fino a quando quattro anni. Non preoccuparti che il bambino non avrà tempo per imparare qualcosa o "passare", come a scuola, del materiale. Ricorda che questa non è ancora una scuola e non esiste un programma rigoroso per bambini così piccoli.

Dopo il terzo compleanno del bambino, assicurati di fare tutto il possibile in modo che i confini del mondo a lui familiari si espandano e conosca altri adulti e, naturalmente, bambini.

Come non perdere un posto all'asilo?

Preparati al fatto che lo schema di un'abitudine ideale, regolare e graduale di un bambino all'asilo può cambiare sotto l'influenza di circostanze esterne. Teoria e progetti sono buoni, ma la vita molto spesso fa i suoi emendamenti. Garantire completamente condizioni ideali solo i genitori molto ricchi, che sono in minoranza, possono.

La prima cosa che cambierà i tuoi piani è lista d'attesa per la scuola materna. Circa dieci anni fa c'era un calo della natalità, gli asili nido erano vuoti ed erano pronti ad accogliere tutti, indipendentemente da dove vivevano. In quegli anni molti istituti di istruzione prescolare furono chiusi. Ora il tasso di natalità è aumentato, ma il numero degli asili è rimasto lo stesso. Pertanto, la soluzione migliore sarebbe fare la fila per l'asilo nel primo anno di vita di un bambino.

Se il bambino ha bisogno di rimanere a casa per un altro anno dopo le visite di prova agli asili nido, ed è rischioso saltare la fila, da allora non puoi più vedere l'asilo, prova a negoziare con il capo dell'asilo per pagare tutte le ricevute con la prenotazione di un posto per te. Forse un tale servizio richiederà abilità diplomatiche e investimenti aggiuntivi da parte tua, ma cerca comunque di raggiungere l'accordo necessario, poiché un bambino prima o poi ha bisogno dell'asilo.

Conosci le giovani madri della tua zona, raccogli informazioni sugli asili nido e sulla disponibilità di posti al loro interno, fallo subito dopo la nascita di un bambino. A questa edizione Dovrai fare affidamento principalmente sulla tua attività e sul tuo vigore. Leggi recensioni di asili nido su Internet, fare domande, chiarire i dettagli - cosa maggiori informazioni, tutto il meglio!

Bambini "non della scuola materna": come aiutare l'adattamento

C'è una tale definizione: bambini "non all'asilo". Quindi medici, genitori, educatori, psicologi chiamano bambini che, come suggerisce il nome, non sono progettati per frequentare gli asili nido. Tuttavia, tale categoricità solleva serissimi dubbi. Ci sono davvero bambini che non nascono per frequentare gli asili nido, o è il risultato di un lavoro insufficiente di genitori ed educatori? Il problema sta nel grado di giustificazione degli sforzi necessari per adattare il bambino all'asilo. Con alcuni bambini devi lavorare di meno, con qualcuno di più. A volte questo "di più" richiede così tanto sforzo che tutti i vantaggi di frequentare la scuola materna alla fine vengono vanificati.

Tre tipi principali reazioni alla dipendenza all'asilo:

1) Esaurimenti nervosi, capricci, capricci, malattie frequenti. La reazione è violenta e pronunciata;

2) Malattia frequente sullo sfondo del comportamento tranquillo del bambino;

3) Nessun segno di stress.

La metà dei bambini non mostra segni di stress. E solo la seconda metà mostra il primo o il secondo tipo di reazioni. Ma questo non significa affatto che il 50% dei bambini debba essere allevato esclusivamente in casa fino a scuola.

Una così alta prevalenza del primo e del secondo tipo di reazione è dovuta al fatto che molti genitori non trascorrono tempo con il bambino in anticipo. nessuna preparazione per la scuola materna. Lo hanno messo in un nuovo, non abituato ambiente senza preparare tuo figlio per questo. L'adulto ha colpito nuova squadra- è stata a lungo una pratica comune. È necessario astrarre dal tuo punto di vista e capire che un bambino che va all'asilo è la prima esperienza del genere. Ha bisogno di essere aiutato, formato e cercato di facilitare il più possibile il processo di adattamento.

Come può manifestarsi processo di adattamento? Oltre ai capricci, alla riluttanza ad andare in giardino e alle malattie, questo è un forte shock emotivo, riluttanza a comunicare, che può manifestarsi anche in un bambino finora attivo. I bambini possono anche avere problemi con l'articolazione e la parola che non sono stati osservati prima, possono "dimenticare" lo stress che hanno subito, come svolgere autonomamente determinate attività di cura di sé, potrebbero voler stare fermi per molto tempo, dormire male, mangia.

E se il bambino non riesce ad adattarsi all'asilo?

Cosa fare e quali sono le ragioni se anche il lavoro ben pianificato e ben eseguito non ha aiutato il bambino ad adattarsi all'asilo?

Rispondi tu stesso alle seguenti domande. Il bambino ha raggiunto l'età adeguata per frequentare la scuola materna? Non aveva un passato esperienza negativa visite all'asilo? Anche se non ricorda come è andato all'asilo, il bambino ha ancora un'impronta della situazione a livello di emozioni e sentimenti e, se le impressioni erano negative, non dovresti aspettarti un rapido adattamento all'asilo. In questo caso, posticipa l'inizio delle visite all'asilo di altri sei mesi o un anno, continuando a camminare con il gruppo dell'asilo o facendo amicizia con i bambini del gruppo per il resto del tempo.

Analizzare il carattere e le abitudini di tuo figlio - che tipo di temperamento ha dalla nascita? Il modo più semplice e veloce per abituarsi all'asilo sono le persone ottimistiche, ma le persone colleriche e flemmatiche di solito hanno problemi. I collerici il più delle volte si comportano in modo troppo attivo, corrono sempre, urlano, fanno scherzi, litigano, litigano. Le persone flemmatiche, al contrario, sono molto calme e controllate, spesso sono in ritardo rispetto al resto dei bambini, poiché fanno tutto più lentamente dei loro coetanei. Se tuo figlio è collerico o flemmatico, parlane con l'insegnante. Scopri come si comporta il bambino in gruppo durante la giornata e spiega all'insegnante le caratteristiche del suo temperamento. Sentiti libero di farlo, come può fare il caregiver motivi diversi non notarlo e fai troppa pressione su tuo figlio, cercando di farlo comportare in un modo che per lui sarebbe particolarmente difficile. Il flemmatico non può essere affrettato dalle minacce e dalla paura della punizione, a causa della pressione si chiuderà su se stesso e farà tutto ancora più lentamente. La sua naturale lentezza con una buona e paziente comunicazione con il bambino si appianerà gradualmente e diventerà meno evidente. Tutte le persone carattere diverso e abitudini, e questo si manifesta già in prima infanzia: qualcuno preferisce correre in un vortice e fare tutto all'istante, mentre qualcuno lentamente, con calma, cammina verso il suo obiettivo, con calma e sicurezza. Pertanto, assicurati di avere una conversazione seria con gli educatori e dimostra ragionevolmente il tuo punto di vista: il flemmatico non può essere affrettato e tirato nervosamente.

Quanto al piccolo collerico, allora ecco l'insegnante deve spiegare che il bambino si comporta In un modo simile non perché voglia fare del male e far arrabbiare tutti, e anche non perché i suoi genitori non siano stati coinvolti nella sua educazione, ma semplicemente perché ha un tale carattere. In futuro, le persone coliche imparano a trattenersi in una certa misura, ma i bambini sono spontanei e non hanno ancora imparato le norme del comportamento sociale. Assicurati di consigliare agli educatori, senza aspettare che arrivino a questo attraverso tentativi ed errori, di occupare il tuo bambino iperattivo attività che richiedono molto impegno ed energia. Una persona collerica non sarà in grado di sedersi in un posto per molto tempo e diligentemente, ma se esegue esercizi o balli per molto tempo, la sua attività distruttiva in altri momenti sarà ridotta al minimo. A tuo figlio piace trasformare la stanza in un vero caos lanciando giocattoli intorno a sé? Lascia che li raccolga - molto probabilmente, questo sarà fatto altrettanto rapidamente, mentre la sua energia sarà diretta in un canale creativo. La cosa principale è chiederglielo e non costringerlo a pena di punizione.

Se gli educatori non ti incontrano a metà, ha senso cerca un altro asilo nido o passare a un altro gruppo ad un altro insegnante.

Pensa a te stesso e il tuo personaggio, quanto velocemente e facilmente ti abitui ai cambiamenti? Quanto sei sicuro di te persone sconosciute? Quanto velocemente impari? Ricorda l'ereditarietà. Se tu stesso persona introversa e ama stare da solo, è molto probabile che tuo figlio si comporti allo stesso modo. Un bambino chiuso si sentirà a disagio in un grande gruppo rumoroso di bambini, ma è sbagliato anche privarlo di un asilo e lasciarlo a casa. È meglio per lui raccogliere un piccolo gruppo di interesse in cui non trascorrerà tutto il giorno, come all'asilo.

Chi non dovrebbe essere mandato all'asilo?

Non mandare tuo figlio all'asilo se è fin dall'infanzia ammalato spesso e molto. All'asilo si ammalerà ancora di più, non potrà frequentarlo normalmente e minerà ulteriormente la sua stessa salute. Non è necessario mandare i bambini con un sistema nervoso instabile a un normale asilo nido. In questo caso, farà più male che bene. Chiedi asili nido per il miglioramento della salute, ma avvicinati alla decisione di collocare lì il bambino con cautela: se l'asilo è pieno, non dovresti aspettarti un effetto curativo. In tali asili vengono regolarmente eseguite una varietà di procedure per il miglioramento della salute e il rafforzamento (tutti i tipi di massaggi, indurimento, cocktail di ossigeno).

In questo caso, è meglio che i genitori lo facciano prenditi cura della salute del tuo bambino: scegliere solo cibi sani e genuini, camminare molto con il bambino, impostare la routine quotidiana (in nessun caso non cambiarla bruscamente, spostarla gradualmente, non più di 10 minuti al giorno), indurire lentamente se pediatra approvare tale impegno. Cerca di trovare una sorta di scuola materna, circolo, centro o gruppo per tuo figlio, che potrebbe visitare un paio di volte a settimana, vai con lui più spesso per mostrargli altre persone e insegnagli lentamente a comunicare con loro.

Preparare un bambino per la scuola materna

Quindi, l'asilo è solitamente "colpevole" di: malattie frequenti del bambino, comportamenti antisociali (furto, parolacce, inganno, aggressività). Vale la pena ricordare che le malattie adattamento del bambino all'asilo, e non alle cure inadeguate degli educatori, come molti pensano. Se l'adattamento è rapido e indolore, il bambino smette di ammalarsi. Riguardo comportamento antisociale, che il bambino "vive" con i genitori con interesse, quindi il bambino deve spiegare in modo comprensibile perché è impossibile comportarsi in questo modo o dire tali parole, ma non è necessario enfatizzare eccessivamente emotivamente questo fatto o organizzare un "concerto" su ogni parola non letteraria che è suonata. Assicurati che il bambino non ricorra a comportamenti scioccanti per attirare la tua attenzione.

Ricordalo allora bambino più forte attaccato a sua madre e alla sua famiglia, più difficile e a lungo si abituerà all'asilo. Non dimenticare che la presenza del periodo di adattamento stesso è la norma. Figli unici in famiglia, bambini viziati, bambini non abituati all'indipendenza, bambini squilibrati che provano paure (oscurità, solitudine, ecc.), bambini che hanno subito gravi traumi psicologici, bambini abituati a stare al centro dell'attenzione, bambini che sono insicuri e bambini molto diversi dagli altri, così come bambini i cui genitori sono molto nervosi per l'imminente visita del loro bambino all'asilo.

Parla con tuo figlio prima di mandarlo all'asilo. Mettilo in positivo, racconta solo le cose buone che l'asilo può dare, non intimidire e cerca di fargli venire voglia di visitarlo lui stesso posto magnifico. Puoi raccontargli storie della tua infanzia e della tua visita all'asilo (necessariamente buone e positive). In anticipo modificare la routine quotidiana di tuo figlio sotto il regime della scuola materna, in modo da non creargli ulteriore stress. Assicurati che i bambini che conosce dai parchi giochi andranno all'asilo con lui, in caso contrario, prova a presentarlo in anticipo a uno dei bambini e degli insegnanti.

Gioca con tuo figlio mandando insieme un orso o un altro giocattolo all'asilo, quindi parla con lei, chiedendole cosa è successo durante il giorno. Così puoi tracciare in tempo e, se necessario, correggere le aspettative di tuo figlio, notare cosa lo spaventa.

Assicurati di prestare attenzione all'atmosfera prevalente nell'istituto prescolare selezionato e alla situazione. Quanto è pulito, riordinato, funziona la guardia. Alcuni asili hanno speciali programmi di adattamento kids, progettato per aiutare il bambino a mettersi rapidamente a suo agio. Ad esempio, le lezioni vengono praticate nei fine settimana, specialmente per diverse ore il bambino viene lasciato all'asilo nei fine settimana in modo che si abitui rapidamente.

Sii paziente, amorevole e saggio, pensa prima di tutto ai benefici per il bambino e avrai successo.

lucky_mur scritto il 19 ottobre 2011

Fonte: http://pogodki.drujnaya-semya.ru/

L'articolo si è rivelato essere puramente nello stile di baby-secret.net.
Sorprendentemente, tutti gli esperti sono gli stessi: quasi tutti i bambini hanno un asilo in formato russo (giornata intera, 25 persone in un gruppo, l'insegnante riceve 10 mila rubli al mese - (oggi l'ho scoperto) fino a 4 anni fa più male (spesso ..molto significativo) che bene.
Ci sarà anche un'opinione del 5° specialista: esempi molto interessanti di un insegnante con esperienza sull'argomento di come puoi influenzare lo sviluppo qualità personali bambini.

Per i genitori i cui figli vanno all'asilo. Non si muore di colpa, si dorme la notte;) Forse vale la pena rivedere qualcosa, modificarlo (part-time, ecc.), stabilire una relazione causale.

"Capiscimi bene, non sono contrario agli asili nido in generale. Ci sono asili nido ben attrezzati con piccoli gruppi e insegnanti talentuosi e gentili, ma, sfortunatamente, ce ne sono pochissimi. Pensa in chi dai il bambino e se è pronto a 2 "3 anni per un tale calvario. Se la maggioranza manda facilmente un bambino all'asilo, questo non significa affatto che sia giusto. Siamo abituati a questa disgrazia semplicemente perché è comune. La convinzione che sia è imperativo mandare un bambino all'asilo è come la carie: estremamente comune, ma è la norma?

Molte madri di bambini piccoli hanno una domanda: se la madre è già seduta a casa con il più piccolo, l'anziano ha bisogno di un asilo nido, in quale volume (giornata intera, mezza giornata) e per cosa. Cioè, il bambino stesso ha bisogno di un asilo nido e fino a che punto, se sua madre può essere a casa con lui?

L'ho chiesto a 5 specialisti e ho avuto risposte molto interessanti. Sono sicuro che saranno utili anche a te.

Per prima cosa devi capire cos'è un asilo nido per un bambino? E per ciascuno categoria di età i bambini cambiano significativamente la loro percezione dell'asilo stesso.

Se prendiamo l'età da 1,5 a 2 anni- questi bambini hanno ancora troppo bisogno della madre per sopravvivere a lungo alla separazione da lei. E stare in una cerchia di adulti di altre persone (caregiver, tate) e un gruppo di bambini di altre persone sarà piuttosto stressante per loro. Questi bambini sono incoraggiati a stare a casa con la madre.

Se guardi l'età da 2,5 a 3,5 anni- qui grande ruolo giocherà il temperamento del bambino stesso. A questa età, le abilità di base della cura di sé e dell'igiene sono sufficientemente sviluppate (cucinarsi da soli, usare il vasino, vestirsi e svestirsi con il minimo aiuto di un adulto, ecc.). I bambini socievoli ed equilibrati (sanguinosi, flemmatici) andranno volentieri all'asilo, staranno tranquillamente in un gruppo di bambini, mostreranno interesse per i giocattoli, seguiranno l'insegnante con adorazione. Naturalmente, anche la personalità dell'educatore stesso, la sua formazione professionale, giocano un ruolo non meno importante.

Se hanno un fratello o una sorella più piccoli in famiglia, è conveniente che vadano all'asilo se è vicino alla casa e la madre può facilmente prendere il più grande durante la passeggiata con il più piccolo, per esempio. Se l'asilo è abbastanza lontano da casa e non c'è nessuno che accompagni il bambino (o papà è impegnato o ci sono altri motivi), allora è meglio stare a casa piuttosto che penzolare avanti e indietro nella corsa mattutina. Va tenuto presente che in ogni famiglia la situazione è individuale e non ha senso affermare nulla in modo categorico.

I bambini con un tipo di sistema nervoso sbilanciato (malinconico, collerico) quando visitano un asilo nido possono provare ansia, paura e confusione in misura maggiore. Sono più sensibili ai cambiamenti nelle loro vite e nella vita familiare. Alcuni mostrano l'aggressività come reazione difensiva a ciò che sta accadendo loro all'asilo (ea casa), il che aumenta significativamente il periodo di adattamento. Se possibile, è meglio che questi bambini rimangano a casa fino a quando 3,5 - 4 anni. Dopodiché, l'asilo sarà percepito da loro come un'opportunità per comunicare e giocare con i coetanei, per includerli nel loro giochi di ruolo. E lo stress di uscire di casa qui si riduce rispetto alla fascia di età precedente.

Bambini con 4-6,(7) anni la scuola materna sarà necessaria non solo in termini di comunicazione con i coetanei, comunicazione con gli adulti, ma anche come preparazione alla scuola. In questo caso, è molto auspicabile visitare l'asilo, soprattutto se la madre non può lavorare con il bambino a casa o c'è un secondo bambino.

Alla luce di tutto ciò, valutando adeguatamente lo stato psicologico del bambino, le sue capacità e bisogni, nonché le sue stesse capacità, la madre può decidere individualmente se sedersi a casa con lui prima della scuola o andare all'asilo in un momento favorevole per lui.

Se decide di rimanere a casa, ha senso pensare ai gruppi di sviluppo che suo figlio può frequentare a quasi tutte le età, non appena ha imparato a camminare. Dove puoi sviluppare piccoli e abilità motorie, attenzione, percezione, memoria e pensiero; dove l'enfasi è sul gioco e non sul duro allenamento; dove il bambino potrà entrare in contatto con gli altri bambini, stando vicino alla madre.

Svetlana Kononova, insegnante di sviluppo iniziale, capo dello studio di sviluppo iniziale, autrice del programma online Miracle Child. Passo dopo passo"

La questione dell'asilo è ora molto ambigua, cercherò di considerarla partiti diversi. Lo considererò sia dal punto di vista dell'anziano che dal punto di vista del più giovane.

Vediamo cosa sta succedendo in generale, dal punto di vista di un bambino più grande.

Era l'unico e ultimi mesi gravidanza, la mamma era a casa e se non andava all'asilo, allora era paragonabile a vacanze estive: svegliarsi non secondo il regime o la sveglia, ma a che ora si è alzata, una colazione tranquilla, passeggiate, conversazioni, lavoretti, cartoni animati - e tutto questo insieme a mia madre. E poi è nato il secondo.
I primi mesi con un bambino appena nato sono molto impegnativi per una mamma: anche se lei mamma esperta Tuttavia, un mese o due dopo la nascita del più piccolo, c'è una netta differenza tra il tempo che la madre ha dedicato al primogenito (e prima della nascita del secondogenito). È solo un fatto da tenere in considerazione. Se questo periodo si attenua, l'anziano non si sentirà improvvisamente "abbandonato". Inoltre, dovrebbe essere ammorbidito proprio in termini di tutti i parametri in cui si verificano i cambiamenti: sia il tempo dedicato ad esso, sia le conversazioni, i mestieri e una colazione tranquilla.

E se l'anziano va già all'asilo? Quindi modifiche speciali non vedrà, ma la domanda è: "ma dovrei lasciare l'anziano a casa?" accadrà ancora. Da questo momento in poi considereremo quali sono i pro ei contro di qualsiasi soluzione e come trovare una via di mezzo.

Suggerisco sempre di partire dalle caratteristiche del bambino stesso, prima di prendere decisioni su cosa *dr*ujnaya-semy*a.ru gli andrà bene, cosa sarà meglio per lui.

Per prima cosa, vediamo cosa offre l'asilo a un bambino:
- comunicazione con altri bambini (compresa la capacità di risolvere i conflitti, che è importante);
-modalità (a cui a casa molto spesso non aderiamo così rigorosamente);
- classi sistematiche (questo non si applica agli asili che stanno già lavorando nell'ambito del programma "Success", ma questa è una questione completamente separata);
- comunicazione con altri adulti (non genitori e parenti)

Questi erano gli aspetti positivi. Ma ci sono anche degli svantaggi:
-purtroppo non è raro nel periodo primaverile-autunnale quando i bambini con il moccio vengono portati all'asilo, passando le bottiglie alle maestre per l'instillazione nel beccuccio;
- con 20-25 bambini nel gruppo, la probabilità approccio individuale in formazione è molto piccolo;
- ad alcuni bambini della scuola materna non piace in linea di principio (questi sono più spesso bambini che non sono internamente capaci di tale comunicazione di massa, che, per così dire, sono simili alla "musica da camera" - cioè suonano solo in piccolo gruppi).

Possiamo ora trarre conclusioni:
Se hai un bambino che evita la comunicazione di massa e ha una cerchia di coetanei con cui comunica anche senza l'asilo, allora a casa con te starà meglio. Sì, e puoi sempre essere d'accordo con lui che "ora sono impegnato con un piccolo, ma poi ci occuperemo di te ..."

Se un bambino più grande può ammalarsi e portare un'infezione a casa dall'asilo, non dovresti rischiare la salute di due bambini.

Se il bambino è socialmente attivo o cerca la leadership, a casa ci saranno "pochi spettatori e interlocutori" per lui, nel qual caso ha bisogno di un asilo nido. È vero, è sempre una vacanza se lo prendono da lì presto.

Se l'asilo ha buoni insegnanti e un programma forte (e al bambino piacciono le classi), non privarlo di loro. In questo caso, ha bisogno di un asilo nido.

Proviamo ora a riassumere:

Sei una mamma e conosci bene tuo figlio. Se il tuo anziano non ha un pronunciato desiderio di leadership e una varietà di comunicazioni, allora starebbe meglio a casa. Se lo ha fatto, allora lascialo andare all'asilo e puoi prenderlo dopo aver dormito. Lì troverà il modo di realizzare le sue inclinazioni, ma a casa sarà molto difficile per lui.

Tuttavia, sei sobrio e capisci che i primi due mesi saranno difficili con un neonato e uno più grande allo stesso tempo. Se riesci a superare questo periodo senza forti sovraccarichi per te stesso (dopotutto, ti stai anche riprendendo dal parto), lascia che l'anziano rimanga a casa. In caso contrario, prendi l'asilo come aiutante temporaneo. È vero, tieni presente che se l'anziano non ha frequentato prima l'asilo, lo percepirà come un "collegamento e disgrazia". In questo caso, è meglio sostituire l'asilo con una tata.

Dopo questo paio di mesi, diventa più facile con uno piccolo, appare più tempo e non ci sarà tale carico. E se puoi occuparti di entrambi (e non solo accendere i cartoni animati per l'anziano o dire "vai a giocare"), allora non ci saranno problemi. A sei mesi, il piccolo sta già strisciando con forza e forza, e il più grande è già interessato a lui: il più grande impara l'amore e la pazienza, e il piccolo impara tutto dal più grande. L'unica richiesta: non trasformare l'anziano in una tata permanente, per non violare la loro amicizia e affetto reciproco.

L'unica cosa che vorrei sottolineare sono le classi: se riesci a impegnarti pienamente con tuo figlio più grande a casa, allora sappi che le lezioni all'asilo non sono migliori scuola a domicilio. Tutto il contrario: a casa, in un ambiente “carino”, il bambino impara più velocemente e più facilmente.

Il filo conduttore di questo articolo è: guarda tuo figlio. Risolvi un problema con tre componenti: come sarà meglio per l'anziano, come sarà meglio per te e come sarà meglio per il piccolo. E devi solo trovare una combinazione ragionevole di tutto questo, per trovare dei compromessi. Ed è meglio farlo, in base alle caratteristiche del bambino.

Ad essere sincero, non ho mai considerato un giardino qualcosa di necessario per un bambino, e nessuna argomentazione da parte di altre persone mi ha convinto di questo. Conosco personalmente bambini che onestamente sono andati all'asilo dall'età di tre anni e, poiché erano chiusi, sono rimasti tali. E non posso dire che l'esperienza dell'asilo li aiuti in qualche modo *d*rujnaya-s*emya.ru a scuola. Conosco anche diversi bambini che non sono stati in giardino per un giorno, ma uno di loro è un ataman in qualsiasi compagnia, anche ora in classe a scuola, e l'insegnante non elogia la ragazza.

I bambini possono crescere con successo con o senza un giardino. Dipende da moltissimi fattori.

La decisione di mandare un bambino all'asilo non dovrebbe essere presentata come una decisione massiccia e universale. Questo è puramente individuale in ogni caso.

La facilità con cui un bambino andrà all'asilo dipende da così tanti fattori che sarebbe irrealistico affermarli anche nell'ambito di un libro. Ma una madre sensibile può ben determinare da sola se il bambino ha bisogno di un giardino, per cosa, in che misura, se il bambino è pronto e se ne trarrà beneficio.

Quindi, se essere o meno un asilo, solo la madre dovrebbe decidere, basandosi nella sua decisione non sulle opinioni e intimidazioni di altre persone, ma sul suo intuito e sul suo "sentimento del bambino".

Ovviamente tutto ciò che ho scritto non si applica in alcun modo alla situazione in cui il bambino deve andare all'asilo per il fatto che la madre ha bisogno di lavorare. È una storia completamente diversa.

Aleksandr Kuznetsov, psicologo infantile, autore del popolare portale genitoriale Doktorpapa.ru (testo intero )

"Come?" - tu chiedi. - “Ma che dire della socializzazione, dell'abitudine alle regole, della preparazione per la scuola?” Amici miei, potete insegnare tutto questo al bambino da soli, nell'ambiente naturale della sua casa, senza mandare il bambino all'asilo, dove (salvo rare eccezioni) sarà uno dei 25-30 della sua specie affidato a un estraneo a lui, oh gentilezza e qualifiche di cui molto probabilmente hai un'idea piuttosto vaga. Se sei costretto a mandare tuo figlio all'asilo per altri motivi, ti chiedo di soppesare di nuovo i pro e i contro. Ecco cosa dovresti tenere a mente quando prendi la tua decisione finale.
Fino all'età di 4 anni, il bambino non esprime il motivo per comunicare con i coetanei. La "socializzazione" prima di questa età è inefficace. Il bambino deve affrontare altre sfide dello sviluppo. Qualsiasi psicologo infantile te lo dirà (e ti dirà anche quali sono questi compiti).
Mancanza di un'adeguata attenzione personale al bambino a causa di un largo numero i bambini in un gruppo possono portare al fatto che il bambino "porta" dal giardino non tanto nuove conoscenze e abilità quanto cattive abitudini e difetti della personalità. La combattività, le parolacce e i gesti, l'autostima scossa e la fiducia in se stessi del bambino a seguito degli attacchi sistematici nei suoi confronti da parte di qualche "cattivo ragazzo" del gruppo o di un insegnante chiassoso e severo sono una cosa comune. Stai pensando di mandare tuo figlio all'asilo in modo che la crudele "verità della vita" lo renda più forte? Credetemi, a questa età il risultato sarà esattamente l'opposto. Per allenare la tua forza situazioni stressanti, tuo figlio deve prima assorbirlo. Indovina la fonte? Il tuo amore. Prima che creasse nel bambino il nucleo interiore della fiducia in se stessi, lo stress non lo rende più forte, ma ne sfigura solo la personalità.

Se stai pensando di mandare tuo figlio all'asilo prima dei 3,5 anni, sappi che la maggior parte dei bambini a questa età non è pronta per essere separata dalla madre. I bambini pensano, *drujnay*a-s*emya.ru, che la loro madre li abbia lasciati, non ci si può più fidare di lei. Questo può cambiare la personalità del bambino una volta per tutte, scuotendo il suo senso di sicurezza di base e ponendo le basi per ansia diffusa, mancanza di iniziativa e dipendenza. Potresti non vedere immediatamente le manifestazioni di un tale infortunio, ma vedrai sicuramente le conseguenze in futuro.

Vermi e infezioni. Spesso si scopre che mandando il bambino all'asilo ti trovi in ​​una situazione in cui durante l'anno il bambino è in giardino per non più di alcune settimane - il resto del tempo è malato a casa. Immaturo il sistema immunitario+ stress di un ambiente non familiare e spesso ostile = un bambino frequentemente malato e/o malattie croniche.
Aumento del rischio di lesioni. Il motivo è lo stesso sovraffollamento degli asili nido e, di conseguenza, la svista.

tangenti. Se non dai soldi per dipingere le pareti o un nuovo tetto, tuo figlio sarà probabilmente trattato di conseguenza.
Bassa qualificazione (con rare eccezioni) degli educatori. Senza entrare nei dettagli, dirò solo che una piccolissima parte di loro insegna ai bambini la cosa principale: la capacità di pensare (questo non è affatto come imparare a leggere e contare), a simpatizzare, a credere in proprie forze, comunicare in modo efficace, desiderio di imparare e collaborare con gli altri. Perché un bambino dovrebbe aver bisogno di "preparazione per la scuola" se non si basa su queste abilità di base?

Questa lista continua. Se decidi ancora di mandare tuo figlio all'asilo, pensaci bene, conosci abbastanza di quelle persone nelle cui mani trasferisci il tuo tesoro più prezioso? Sei fiducioso nella loro pazienza, gentilezza e abilità? Davvero non hai la possibilità di posticipare l'asilo di almeno un anno, permettendo al bambino di diventare un po' più forte sia nel corpo che nell'anima, o anche solo di affrontarlo da solo?

Non fraintendetemi, non sono contro gli asili nido in generale. Ci sono asili ben attrezzati con piccoli gruppi e insegnanti bravi e gentili, ma, purtroppo, sono pochissimi. Pensa in quali mani dai al bambino e se è pronto per un test del genere a 2-3 anni. Se la maggioranza manda facilmente un bambino all'asilo, questo non significa affatto che sia giusto. Siamo abituati a questa disgrazia semplicemente perché è comune. La convinzione che sia indispensabile mandare un bambino all'asilo è come la carie: estremamente comune, ma è la norma?

Sei impegnato a preparare tuo figlio per l'asilo, dove dovrà andare tra poche settimane: sincronizzato il regime, adattamento ponderato all'asilo. Ma nel tuo cuore dubiti ancora: dovresti mandare tuo figlio all'asilo? E se si rifiutasse di andarci? Lo psicologo Mikhail Labkovsky è un categorico oppositore dell'asilo ed è più fedele all'asilo. Se hai bisogno di "un'altra opinione" sulla necessità dell'asilo, eccola qui.

All'età di 18 anni, ho agitato una scopa in un asilo sotto il KGB dell'URSS. C'era anche un asilo nido di cinque giorni. Ora, probabilmente, non tutti sanno di cosa si tratta. Questo è quando un bambino di un anno e mezzo viene portato all'asilo il lunedì mattina e portato via il venerdì sera. Non sorprende che il pianto dei bambini sia stato costantemente ascoltato da questo dipartimento.

Un ulteriore incubo della situazione era che i genitori bambini che piangono viveva proprio accanto. Sono passati 30 anni, e sento ancora queste terribili grida di bambini, e la seguente scena si apre davanti ai miei occhi: in lungo cappotti di pelle gli organisti vanno a casa loro; vedendo uno dei genitori nel cortile, la tata corre fuori dall'asilo e grida: "Beh, fatti almeno un bagno!". E le persone con i cappotti di pelle si girano e rispondono: "Lo ritiriamo sabato, c'è molto lavoro".

Un'altra storia. Negli Stati Uniti, il Congresso riceve da molti anni una richiesta di fondi per la creazione di asili nido pubblici. E per molti anni i membri del Congresso hanno respinto questa richiesta. Credono che dal momento che hai dato alla luce un bambino, tutta la responsabilità dovrebbe ricadere su di te e non sullo stato. E che crescere i bambini in condizioni di governo significa danneggiarli. E per certi versi hanno certamente ragione.

Nel nostro Paese, invece, gli asili nido sono apparsi come "un mezzo per emancipare la donna-madre lavoratrice" e sono sempre stati considerati una manna. Sebbene ci siano molti svantaggi nel rimanere in queste istituzioni, il vantaggio è lo stesso: consentono a una donna (che non ha soldi per una tata) di andare a lavorare.

E quando la madre trascina il bambino in giardino e lo consegna alla maestra, a volte si sente come una matrigna malvagia che lascia la figliastra nella foresta per essere mangiata dai lupi. E per una buona ragione. Asilo - no il posto migliore per un bambino, soprattutto se non vuole andarci.

Quindi che si fa, se il bambino non vuole andare all'asilo? E no "almeno per un'ora", "la mamma verrà a prenderti presto" non funziona. C'è solo una risposta corretta: non portarlo all'asilo.

E questa storia avrebbe potuto finire.

Se non per la domanda: Perché non vuole andare all'asilo?? Milioni di bambini corrono saltellando lì, e quando alla fine della giornata la madre viene a prenderli, la cacciano via con le parole "Sto ancora correndo". E poi è stato tuo figlio a non amare l'asilo. C'è motivo di pensare e scoprire il motivo.

Perché il bambino non vuole andare all'asilo

Ci sono diverse opzioni.

1. Il bambino ha qualcosa come la fobia sociale. Evita nuovi posti, nuove persone, non entra in contatto con i bambini, ha paura dei nuovi territori.
2. Forse il problema è più grave: il bambino ha problemi autistici. Il bambino è immerso in se stesso e, in linea di principio, ha paura di qualsiasi cambiamento.
3. C'è un attaccamento malsano, persino patologico alla madre. Fino al fatto che quando i genitori si allontanano, la temperatura del bambino aumenta. Questi bambini, come si suol dire, prima della scuola dormono con la madre nello stesso letto e le tengono la mano.
4. Il bambino ha un ritardo dello sviluppo. Si ritiene che sia meglio mandare i bambini all'asilo non prima di tre anni. E all'età di cinque anni, in molti paesi questo è addirittura considerato obbligatorio. Si può dire che i genitori sono insistentemente, fino all'obbligo, a consigliare di mandare il proprio figlio all'asilo e poi non lo portano nemmeno a scuola senza di esso. Quindi, un bambino di 4-5 anni ("secondo il passaporto") potrebbe avere la psiche di un bambino di tre anni. Da qui i problemi di socializzazione. Dopotutto, i bambini molto piccoli, ad esempio, possono facilmente non avere amici: per essere amici, avviare relazioni, almeno in qualche modo comunicare, è necessario maturare psicologicamente per questo.
5. Il bambino è molto ansioso, dipendente, incline alle paure. Non solo ha paura, ma non sa come comportarsi in un ambiente sconosciuto. La ragione di ciò potrebbe essere l'iperprotezione da cui era circondato in una famiglia in cui tutto è fatto per lui e lui stesso non riesce nemmeno ad allacciarsi le scarpe.
6. In alcuni bambini, sullo sfondo dell'ansia, tale immunità debole che non piangano nemmeno quando vengono svegliati all'asilo - si ammalano immediatamente.

Cosa farne?

In primo luogo, non dare per scontato che oggi il bambino stia piangendo e non voglia andare in giardino, e domani "sopporterà, si innamorerà" e "tutto funzionerà". Non mi piacciono queste espressioni. Poiché il bambino ha un problema, poiché la sua psiche resiste, questo problema può essere risolto contattando uno specialista (un neurologo infantile, uno psicologo, uno psicoterapeuta) o rompendo la sua psiche.

E se non piange più, ma si veste diligentemente e arranca verso l'asilo, ciò non significa che ci sia abituato. Ciò significa che non ha la forza per combattere le circostanze. È praticamente tenuto in ostaggio dai suoi genitori e ha semplicemente perso la capacità di resistergli.

Quindi consiglio vivamente: se ne noti uno sintomi di ansia- contattare uno psicologo professionista. Alcuni casi richiedono attenzione, studio e trattamento. Ed è probabile che dopo l'intervento di uno specialista, dopo aver affrontato i suoi problemi, il bambino sarà felice di andare in giardino. Ma in ogni caso, devi aiutarlo.

Come mandare un bambino all'asilo: istruzioni per i genitori

Cosa bisogna fare se, prima della prima gita all'asilo, tutto è più o meno normale per te, ma c'è una leggera eccitazione:

• prenditi una vacanza di due settimane ultima risorsa assumere una tata o coinvolgere una nonna);
• organizzare all'asilo in modo che per la prima volta (ad esempio la prima settimana) tu abbia l'opportunità di rimanere nel territorio dell'asilo e non appena tuo figlio inizia a guardarsi intorno da solo, la mamma esce immediatamente da dietro l'angolo ;
• la seconda settimana di permanenza del bambino all'asilo, è anche meglio non allontanarsi da lui - non sedersi all'asilo, ma è molto vicino;
• la prima volta (da una settimana a due), lascia il bambino in giardino solo fino a pranzo, durante questo periodo si adatterà completamente.

E sempre, e non solo nelle prime due settimane, ricorda che i bambini percepiscono il mondo attraverso gli adulti e la loro valutazione. E l'asilo non fa eccezione. Non appena inizi a contorcersi, il giardino inizia ad essere associato alla tua tensione e ai tuoi "nervi".

E se la casa è un vero inferno al mattino, se ogni volta urli qualcosa del tipo: "Dormi ancora! Alzati presto! Siamo in ritardo! Vestiti! In questo caso, il bambino, ovviamente, percepirà l'asilo come qualcosa di problematico e terribile.

Su quanto sia importante preparare i vestiti in anticipo e alzarsi in tempo, penso che non valga la pena ricordarlo.

Ma cerca anche di sintonizzarti positivamente e, andando all'asilo e lungo la strada, irradia pace e amore. Dimmi come invidii il fatto che lui vada in giardino, e tu, come una ventosa, non puoi andarci, perché sei già cresciuto e quindi sei costretto ad andare a lavorare. (E in nessun caso dovresti dire che andare all'asilo è il suo lavoro. Non è un lavoro! È un gioco, passeggiate, canti, balli e così via.)

Sì, e non dimenticare di prendere il bambino dal giardino in tempo. Perché anche se lì ha passato la giornata al sicuro, se tutti sono già stati portati via, e non vengono a prenderlo, penserà comunque se andarci domani.

Bene, l'ultima cosa sui motivi per cui i bambini non vogliono andare all'asilo e sui modi per affrontarlo. Se tuo figlio è sano, allegro, curioso, allegro, ma non vuole andare in giardino, lascialo solo: semplicemente non vuole andarci.

Vieni con qualcosa. Trova un modo per non rendere l'infanzia di tuo figlio uno stress costante. Dopotutto, se lui resiste così tanto, e tu, approfittando della sua dipendenza da te, spezzi la sua volontà e sputi sui suoi desideri, sei già in gioventù formare in lui una psiche difettosa.

E per di più: la probabilità di sviluppare nevrosi e psicosi, paure e ansie, enuresi e asma, tic e diatesi.

Anche se, ovviamente, può e costa. Vuoi controllare?

Mikhail Labkovsky

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Adattamento del giardino. - ritrovi. Un bambino dai 3 ai 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequentazione della scuola materna e rapporti con i caregiver Per favore, raccontaci come stai / ti sei adattato alla scuola materna? mettilo in un gruppo e fallo urlare...

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A proposito, se il mio è andato con qualche affare, allora è andato molto più volentieri. Aveva bisogno di una motivazione per il motivo per cui aveva bisogno di andarci...
Molto dipende dal contatto con l'insegnante. In uno dei nostri asili lavoravano a giorni alterni, andavano volentieri in uno e dovevano persuadere l'altro.

Perché spingere? È così interessante lì, un sacco di giocattoli.
Ho portato il mio e l'ho lasciato il primo giorno prima di pranzo, il secondo l'ho preso dopo il sonno, il terzo per l'intera giornata. Perché la mamma deve lavorare. Fino all'età di tre anni si è seduto con una tata. (Credo che un bambino non abbia bisogno di un giardino fino all'età di tre anni.) Il quarto giorno pianse un po', ma l'insegnante lo distrasse immediatamente. Ancora un paio di giorni come questo e ho smesso di piangere del tutto.
E abbiamo anche avuto un gruppo in servizio per la prima ora. Ogni giorno è diverso. Come lo amava! Gli piaceva particolarmente gruppo preparatorio trascorri quest'ora - ci sono i giocattoli più interessanti.

Condividi la tua esperienza. Asili nido. Bambino dai 3 ai 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequenza all'asilo e Condividi la tua esperienza. Ho scritto qui qualche tempo fa del difficile adattamento di mia figlia all'asilo; il processo è in corso ora nuova domanda- a chi prima ha figli...

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Pensa a qualcosa che accadrà subito dopo il sonno. Ad esempio, vieni con un regalo. Ma solo dopo il sonno, perché prima di dormire "la mamma non avrà tempo per comprare", ecc. Quindi trasformalo nell'idea che la mamma lavora mentre dorme in giardino.

Dopo altre due settimane di congedo per malattia, l'ho portato in giardino, sono venuto a prenderlo dopo pranzo (ci ha pranzato al massimo), e il maestro dice che lui stesso si è già spogliato, a quanto pare con tutti per la compagnia, era confuso, probabilmente dopo una pausa. Abbiamo deciso di partire. Da allora dorme lì.
Ma non abbiamo mai nemmeno parlato di sonno, ma dell'offerta di restare per uno spuntino pomeridiano, lui fa subito i capricci. Quindi mentre aspetto.
Se semplicemente non ti presenti, forse andrà anche con tutti per la compagnia?

Grave adattamento all'asilo.. Istruzione. Bambino da 3 a 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequenza di una scuola materna e rapporti con gli operatori sanitari, malattie e sviluppo fisico di un bambino da 3 a 7 anni.

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Ne ho una più grande, singhiozzava costantemente in giardino, ha iniziato a camminare e a smettere, ha fatto visite a 3, 4 e 5 anni, è andata da 5, perché non c'era un posto dove ritirarsi, ha pianto costantemente fino alla fine del giardino , singhiozzava non solo davanti all'ingresso del giardino, ma anche in giardino, lì non mangiava niente, iniziò ad ammalarsi, l'orrore fu più breve. Il più giovane è passato da 2,5 immediatamente a un giorno intero, ha pianto per due giorni al massimo, ha mangiato e dormito sempre per primo, più e meglio di chiunque altro))) è venuto costantemente con medaglie - al primo che si è addormentato) o - a colui che ha mangiato tutto e ha chiesto di più) A nel gruppo ha un bambino che piange tutte le mattine per il terzo anno, e versa tali lacrime e si attacca a sua madre che fa paura a guardarla e dopo la sua partenza non viene subito ai suoi sensi.

Prova a fare una pausa - 2 mesi (se possibile) ... poi si dimenticherà un po' e invecchierà - forse guarderà il giardino in modo diverso.
Se piangerà allo stesso modo, allora prova a cambiare il gruppo o l'asilo - forse non ha trovato il contatto con l'insegnante o è con lui - succede di tutto. Se quest'anno non funziona - posticipa l'asilo di 1 anno - mio figlio piangeva alle 3 - l'ha posticipato di un anno. A 4 anni sono andato senza problemi, mi sono subito messo in gioco. Non sono andato con mia figlia all'età di 2 anni - durante l'anno hanno provato a mettersi a camminare più volte: prima con interesse, poi piano piano è peggiorato sempre di più, fino a non riuscire nemmeno a camminare verso il giardino senza isterismo . Mi sono preso una pausa 2 volte - non è stato di grande aiuto. Ora sono invecchiato - spero di andare normalmente dal 1 settembre. Se non si adatta, tradurrò. Perché il bambino è molto in contatto, ama i bambini... Penso che il problema sia nell'insegnante.
Non sopporto nemmeno un bambino che piange. Può essere difficile per un bambino adattarsi per 1-2 giorni, ma se singhiozza per una settimana, non ha bisogno di andarci.

Adattamento nei bambini. giardino. Asilo. Bambino da 1 a 3 anni. Crescere un bambino da uno a tre anni: indurimento e sviluppo, alimentazione e malattia Adattamento nei bambini. giardino. dimmi, per favore, chi è passato o sta subendo un periodo di adattamento all'asilo. Qualcun altro ha una reazione simile...

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Abbiamo avuto la stessa cosa, di notte urlava come un irresistibile, è diventato spaventoso. Siamo andati dal medico, abbiamo prescritto Tenoten ai bambini e ci ha aiutato molto, in ogni caso dormiamo la notte e siamo diventati meno isterici

Mia figlia piangeva ogni notte - probabilmente 2 settimane (dal 1 settembre andiamo in giardino). Di solito aveva tali pianti notturni 1-2 volte al mese, e qui ogni notte, ma 1 volta mi bastava per salire, coprirmi con una coperta, promettere di portare il latte;))

Ho pensato che se continua, darò un sedativo. Ma ora è tutto finito.

Asili nido e educazione prescolare Parole chiave: sviluppo del linguaggio, logopedista, educatore, preparazione per la scuola. Mi rivolgo a coloro che hanno già superato il periodo di adattamento all'asilo. Quello che abbiamo: un bambino di 3 anni dal carattere difficile.

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Ci sono bambini che non beneficiano dell'orto, ma questo non significa che debbano essere curati. Mio figlio non è andato all'asilo. Non ha mostrato il suo atteggiamento, ma per me era ovvio che stare in giardino metteva molto a dura prova (distruggendo) il suo sistema nervoso.
I tic sono una cosa seria, compaiono rapidamente e liberarsene è molto difficile. Smetterei di portare mio figlio all'asilo nido.
Vanno all'orto o per grande bisogno, o su richiesta del bambino, e solo nel secondo caso l'orto è benefico.

Non si tratta di adattarsi: questo NON è il TUO giardino. (IMHO, a giudicare da quanto descritto - e nessuno: ((.
Sull'adattamento e su come ha senso parlare quando si urla / op - al mattino quando ci si separa dalla mamma. Se sei pronto per intraprendere questo percorso di adattamento con il bambino e renderlo il più semplice possibile; quando urla/op - non l'intero gruppo, ma singoli bambini altamente sensibili e conservatori.
E come puoi immaginare un giardino in modo positivo, se gridano, attività di gioco non funzionerà (apparentemente) - finora non ho visto alcun vantaggio per un bambino in un giardino del genere.

Sì, non ci sono abbastanza asili nido, ma qualcuno va in tali asili - ciò non significa che questi bambini si adattino meglio, ma semplicemente lo sopportino "più facilmente".
Apparentemente, in particolare per tuo figlio, questo asilo può avere conseguenze molto gravi, per le quali poi non ci saranno abbastanza soldi :(
In generale, con tutta onestà / falsità, cerca il modo per trasferirti in un altro giardino o altre opzioni.

Cosa fare?. Asili nido. Bambino da 3 a 7 anni. Educazione, alimentazione, routine quotidiana, frequenza di una scuola materna e rapporti con gli operatori sanitari, malattie e sviluppo fisico di un bambino da 3 a 7 anni. Sezione: Asili nido (psicologi bambino urla adattamento al giardino di notte).

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Il mio ha iniziato a sonnambulismo dopo una settimana in giardino, e anche la ragazza ha urlato, c'era "divertimento". Ora sono passati due mesi. Quando sono andato a scuola da solo, ho camminato nel sonno per molto tempo, il mio sistema nervoso si è surriscaldato.

Prova a raccogliere prima di andare a letto. Penso anche che non sia realistico adattarsi al giardino in 10 giorni.

È il suo adattamento al giardino o è praticamente incapace di andarci? Cosa sbaglio come mamma? Quindi, aspetta e vedrai, o cosa? Certo, ci sono alcuni vantaggi nel soggiorno di un bambino in un asilo nido, notano gli psicologi infantili sulle pagine del quotidiano Novye Izvestiya.

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"Ci sono sicuramente dei vantaggi nella permanenza di un bambino in una scuola materna. Quindi, in una squadra, un bambino impara a comunicare con i coetanei, un bambino si abitua a osservare la routine quotidiana, mangiare e andare a letto in orario. Tuttavia, una recente ricerca di gli scienziati hanno dimostrato quanto negativamente visitare un asilo nido possa fare giardinaggio.

Secondo gli scienziati, i bambini che frequentano la scuola materna, cresciuti da genitori adottivi e tate, i problemi mentali si verificano due volte più spesso di quelli che sono costantemente con la madre e il padre.
“I bambini soffrono molto senza i genitori. Ciò può portare al fatto che in futuro un bambino del genere si sentirà superfluo nella società.

Gli scienziati di Singapore sono giunti a tali conclusioni dopo aver esaminato più di 2.000 bambini di età compresa tra 6 e 12 anni. I ricercatori hanno scoperto che la mancanza genitorialità porta a disturbi emotivi e comportamentali (depressione, ansia, comportamenti distruttivi e aggressivi).
In particolare, i bambini che hanno perso la madre, così come quelli cresciuti con madri single, donne divorziate, vedove, soffrono di disturbi mentali tre volte più spesso degli altri bambini, riferisce Reuters.
Emotivo e problemi comportamentali i ragazzi hanno il doppio delle probabilità di svilupparsi rispetto alle ragazze. Il rischio di disturbi mentali è tre volte maggiore nei ragazzi con un QI basso rispetto ai ragazzi con punteggi alti sviluppo mentale.
In questo studio, gli scienziati non hanno cercato di scoprire le ragioni di questi modelli. “Forse i bambini non hanno abbastanza sostegno dai genitori, gli estranei si prendono peggio di loro. Tutto ciò influisce sulla psiche del bambino", afferma l'autrice dello studio Bernardine Wu.
I ricercatori di Singapore sono seguiti dai nostri specialisti. “I bambini soffrono molto senza i genitori. Ciò può portare al fatto che in futuro un bambino del genere si sentirà superfluo nella società. Dopotutto, durante l'infanzia non gli è stata data abbastanza attenzione. Non gli piaceva. Questi bambini possono sviluppare una bassa autostima. E succede il contrario: un ragazzo o una ragazza cresce egoista e poi si vendica dei genitori per la loro disattenzione ", afferma la psicologa Olena Khimchenko sul giornale ucraino.
Naturalmente, ci sono alcuni vantaggi nel soggiorno di un bambino in un asilo nido, notano gli psicologi infantili sulle pagine del quotidiano Novye Izvestia. Così, in una squadra, il bambino impara a comunicare con i coetanei, sotto la supervisione di un insegnante, il bambino osserva la routine quotidiana, mangia in tempo e va a letto.
Soprattutto, gli scienziati hanno dimostrato che gli asili nido sono pericolosi per i bambini

Un logopedista lavora con un bambino all'asilo, operaio musicale insegna a cantare e ballare, i bambini disegnano, scolpiscono e nei gruppi più grandi, preparandosi per la scuola, imparano a contare e scrivere. Ci sono molti genitori moderni possono permettersi di dedicare l'intera giornata solo alle attività con un bambino?
Ma i vantaggi di un istituto per bambini, come si vede, sono più di natura applicata, e la scoperta degli psicologi di Singapore, forse, farà riflettere molti genitori sull'opportunità di mandare il proprio figlio all'asilo.
La buona notizia è che ora i genitori possono scegliere: un bambino può essere mandato in un asilo nido prima o dopo - a tre anni o a cinque, un asilo nido può essere distrettuale o privato e per i bambini di casa ci sono un gran numero di vari gruppi di bambini dove puoi crescere e trovare amici tra pari." Un articolo del quotidiano di oggi (ma per qualche motivo penso che ciò sia dovuto alla mancanza di istituzioni prescolari ordine).

Sicuramente un adattamento.
Ci sono tre gradi di adattamento: 1°. - si adatta entro 1 mese, può ammalarsi, il sonno e l'appetito non sono disturbati; 2° - si adatta per 3 mesi, può ammalarsi, l'appetito non è disturbato, il sonno può essere disturbato; 3°. - adattamento per 6 mesi, spesso e gravemente malato, il sonno e l'appetito possono essere disturbati.
La tempra e il tuo atteggiamento ottimista possono cambiare tutto!
La mia opinione personale è che un giardino è necessario.
Ho testato i bambini prima della scuola per 5 anni: i bambini che sono andati all'asilo hanno eseguito i test (qualcuno ha fatto meglio, qualcuno peggio, ma l'ha fatto) e i bambini che non hanno frequentato l'asilo (hanno frequentato corsi di sviluppo e preparazione alla scuola) non hanno eseguito. Le prove non sono difficili abilità motorie eccellenti, attenzione e memoria. Potrebbero esserci delle eccezioni, ma purtroppo non mi sono imbattuto.
Più lo sviluppo sociale, che nessun corso fornirà.
Ma ripeto, questa è la mia opinione personale.

Bambini psicologia legata all'età: comportamento del bambino, paure, capricci, capricci. Chiedo a genitori, insegnanti, specialisti in psicologia infantile, pediatri di rispondere età prescolare con consigli su come adattare al meglio il bambino all'asilo...

Discussione

Se conosci la causa, è facile eliminarla. Se non sai perché la ragazza si rifiuta di andare in giardino, contatta uno psicologo. Usando speciali tecniche proiettive (senza porre domande dirette), lo psicologo scoprirà rapidamente cosa c'è che non va. Leggi anche il mio messaggio "Lavoro come psicologo in una scuola materna..."

Ciao!
Abbiamo regalato nostro figlio presto, a 2 anni e 3 mesi. Inoltre, poiché siamo genitori liberali e inesperti :), ci siamo abituati all'asilo molto gradualmente. La prima settimana ci siamo seduti con lui per due o tre ore finché non è andato a letto. Poi sono andato al lavoro. Singhiozzava, non voleva andare. Una volta che me ne sono andato presto (alle 10 in punto), singhiozzava tutto il giorno, quindi ho dovuto lasciare il lavoro dopo pranzo e andarlo a prendere. Quando è venuto all'asilo, si è seduto sulle mie ginocchia e ha guardato i bambini giocare, ma non voleva andare a giocare lui stesso.
Poi, gradualmente (anche molto gradualmente :)), ha cominciato ad allontanarsi un po' da me. Ho parlato con aria di sfida agli insegnanti, dicendo che erano nostri amici, che amavano i Rom, così che lui sentiva che ci si poteva fidare di loro. Poi ho cominciato ad andarmene presto. L'insegnante lo prese tra le braccia, urlò, ma poi (come si diceva) si calmò, anche se in varie occasioni scioperava: si rifiutava di mangiare, dormire, ecc. Poi (dopo 2-3 mesi) finalmente ha cominciato a lasciarsi andare con calma, è addirittura andato a chiudermi la porta alle spalle.
Ormai la Roma parte da quasi un anno, adora il suo asilo (tutti chiamiamo il suo asilo "lavoro", di cui va molto orgoglioso). Ha fatto amicizia, è appena cresciuto e sono comparsi alcuni interessi che condivide con i ragazzi del giardino.
Quindi la morale di questa favola è questa: all'inizio non sarà facile, ma poi tutto ripagherà per intero. La cosa principale è non ritardare il processo e tutto funzionerà.