Jocuri de poveste cu un copil de 2 ani. Tipuri de jocuri de rol pentru preșcolari

În articol puteți găsi scenarii de joc pentru copii de 2-3 ani, precum și aflați despre impactul jocului asupra dezvoltării copilului.

Jocul nu este doar divertisment pentru copii, ci este și cheia pentru înțelegerea lumii din jurul lor, dezvoltarea fanteziei, gândirea logică, dezvoltarea perseverenței și a altor calități importante.

Orice informație transmisă prin joc, copiii își amintesc și o asimilează mai bine. Este important ca jocul să fie adecvat vârstei copilului.

Jocuri didactice pentru copii 2-3 ani

Jocurile didactice pot fi împărțite condiționat în trei tipuri:

1. Jocuri cu obiecte, jucării
2. jocuri de cuvinte
3. imprimat pe desktop

Jocuri cu jucării și diverse articole contribuie la dezvoltare senzații tactile, fantezii, gândire. Copiii învață să recunoască obiectele după aspectul lor.

Jocul „Ce crește în grădină și în grădină?”

Într-o găleată sau coș sunt legume și fructe de jucărie. Părintele spune: „A venit la noi un arici, a adus fructe și legume. Să aflăm ce crește în grădină și ce crește în grădină. Apoi părintele îi cere copilului să-i ia niște legume din coș. Legumele sunt puse pe o parte și fructele pe cealaltă. În același timp, trebuie să îi spuneți copilului care este numele acestui fruct sau legume, ce culoare are, unde crește.

Set legume si fructe pentru copii

Jocul „Care este obiectul?”

Geanta contine diverse articole. De exemplu:

• Creion
• Minge
• O jucărie
• Batistă

Articolele pot fi variate. Copilul sau părintele scoate un articol din geantă. Copilul trebuie să îi numească.

Jocul „Construiește un castel”

Pentru acest joc veți avea nevoie de cuburi de diferite forme:

• Pătrat
• Dreptunghiular
• Cilindric
• în formă de con

Ajută-ți copilul să construiască un castel mare.

copil care se joacă cu cuburi

jocuri de cuvinte dezvoltați vorbirea, completați vocabularul, dezvoltați capacitatea de a conduce un dialog și de a-și exprima gândurile, fixați pronunția corectă.

Joc de litere cântând

Jocul "Ce spun animalele?"

Privind cartonașele cu poze cu animale, părintele îi cere copilului să spună cum vorbește vaca sau pisica. Dacă copilul nu știe încă, ar trebui să-i spui singur: „Miau-miau” sau „Moo-mu”. Copiii memorează rapid sunetele animalelor.

Jocuri de masă care vizează îmbunătățirea perceptie vizuala, memorie vizuală precum și atenția.

Jocul „Găsește o pereche”

Cărțile cu imaginea sunt așezate în fața copilului forme geometrice. Copilul trebuie să găsească o pereche la card. De exemplu, două cărți cu pătrate roșii, apoi două cărți cu triunghiuri galbene.

Joc de puzzle

Puzzle-urile pentru copii de doi sau trei ani ar trebui să fie formate din 3-4 părți. Începând cu piese simple, bebelușul va învăța să construiască un obiect comun din detalii.

Puzzle-uri simple pentru copii de 2-3 ani

Jocuri de afara

Beneficiile jocurilor mobile sunt evidente. Distracția fizică activă dezvoltă coordonarea mișcărilor, reacția rapidă, atenția. Un joc în aer liber poate dura 10-15 minute.

Jocul „Sunny Bunies”

Ia o lanternă, arată-i copilului un loc din ea. Aceasta - rază de soare, copilul va trebui să-l prindă. Când raza de soare este pe podea, o poți prinde cu picioarele.

Joc „Albină amuzantă”

Mai întâi, întreabă-ți copilul cum bâzâie albina. Apoi cu sunetul „Z-z-z-z” ajungeți din urmă cu copilul, de parcă ați fi o albină. După ce albina a ajuns din urmă cu pruncul, acesta devine albină. Copiii țipă de încântare dintr-un astfel de joc distractiv.

Jocul „Aruncă jucăriile”

Împărțiți camera în două părți cu o frânghie sau un ecran joasă. Pe una și pe cealaltă parte ar trebui să fie Jucarii de plus. Sarcina este de a transfera jucăriile de partea inamicului cât mai repede posibil.

Alte jocuri mobile includ:

• Cucu bau
• joc cu mingea
• Jocul de catch-up

Jocuri mobile - gaj sănătate fizică copii

Jocuri de societate pentru copii mici

Jocuri de masă dezvoltarea perseverenței la copii, gandire logica. Pentru copiii de 2-3 ani, nu este nevoie să cumpărați jocuri de societate complexe. Jocul ar trebui să fie ușor de înțeles și interesant pentru copil.

Ce jocuri de societate sunt potrivite pentru această vârstă? Poate fi:

1. Felicitari cu anotimpuri, animale, flori
2. Tabla magnetica cu animale, cifre, litere
3. Puzzle-uri elementare din 3-4 elemente
4. Constructori din lemn cu diverse elemente

La această vârstă, copiii vor fi interesați să modeleze din plastilină, să deseneze cu creioane sau vopsele.

Joc de societate pentru copii 2-3 ani

De asemenea, puteți construi joc interesant cu propriile tale mâini. Pentru aceasta vei avea nevoie de:

1. Tava goală
2. Crupe (hrișcă, mazăre, orez)
3. Pietricele mari sau margele

Ascunde margelele in tava de cereale. Lăsați copilul să încerce să le găsească pe toate. Acest joc este conceput pentru a îmbunătăți abilitățile motorii fine ale degetelor.

Important: Dacă jocul folosește elemente sau piese mici, părinții ar trebui cu siguranță să supravegheze copilul.

Video: Jocuri de societate pentru copii 2-3 ani

Joc de rol pentru copii de 2-3 ani

De la o vârstă fragedă, copiii încearcă să imite adulții. Ei repetă situații de zi cu zi, intonația, comportamentul adulților. Rolul părintelui în jocul de rol este grozav. La 2-3 ani, copilul încă nu poate simula independent situația. Părintele ar trebui să ajute, să împingă, să sugereze.

Invitați-vă copilul să joace următoarele jocuri:

• Fiice-mame
• Programare la doctor
• In magazin

Lăsați copilul să joace rolul unui vânzător, un pacient sau un medic, o mamă sau un tată grijuliu. Un aliat în jocurile de rol pot fi părinții sau jucăriile.

joc de doctor

Joc regizoral pentru copii

Joc regizoral foarte asemănător cu jocul de rol. Diferența este că copilul nu își asumă un rol, ci atribuie roluri altor obiecte neînsuflețite (jucării).

1. Un copil începe să înțeleagă jocul regizorului până la vârsta de trei ani. Concluzia este că copilul acționează ca regizor, el însuși vine cu un scenariu din mers, determină acțiunile personajelor din joc.
2. Pentru a-l prezenta pe copil în jocul regizorului, jucați mai întâi în fața lui. Copilul vă va vedea jocul, va înțelege rapid ce trebuie făcut.
3. Primele jocuri de regie ale copilului vor fi foarte simple. Sunt formate din 2-3 propoziții.
4. Copiilor le place în special să joace jocuri regizorale cu jucării mici, cum ar fi jucăriile de la Kinder Surprises.

Jocul este principalul mod în care copilul învață despre lume. Da mai multa atentie jucându-vă cu copiii dvs., dar amintiți-vă că la vârsta de 2-3 ani, copiii nu se pot concentra încă mult timp. Cu ajutorul jocului, poți ajuta copilul să crească o personalitate fericită, armonioasă și dezvoltată.

Video: Jocuri pentru copii 2-3 ani

Ţintă: dezvolta la copii capacitatea de a alege haine pentru anotimp diferit, să învețe cum să denumească corect elementele vestimentare, să consolideze conceptele generalizate de „haine”, „încălțăminte”, să cultive o atitudine grijulie față de ceilalți.

Echipament: păpuși, haine pentru toate anotimpurile (pentru vară, iarnă, primăvară și toamnă, un mic dulap și un scaun înalt.

Progresul jocului: vine în vizită la copii păpuşă nouă. Îi întâlnește și vrea să se joace. Dar băieții ies la plimbare și îi oferă păpușii să meargă cu ei. Păpușa se plânge că nu se poate îmbrăca, iar apoi băieții se oferă să o ajute. Copiii scot din dulap haine de păpuși, sună-o, alege ce trebuie să porți acum în funcție de vreme. Cu ajutorul unui profesor în ordinea corectă, ei îmbracă păpușa. Apoi copiii se îmbracă și ies cu păpușa la plimbare. La intoarcerea de la o plimbare, copiii se dezbraca si dezbraca papusa in succesiunea dorita, comentand actiunile lor.

2. « Jucării la doctor

Ţintă:Învățați copiii cum să îngrijească bolnavii și să folosească instrumentele medicale, educați copiii în atenție, sensibilitate, extindeți vocabularul: introduceți conceptele de „spital”, „bolnav”, „tratament”, „medicamente”, „temperatura”, „spital” .

Echipament: păpuși, animale de jucărie, instrumente medicale: un termometru, o seringă, pastile, o lingură, un fonendoscop, vată, borcane cu medicamente, un bandaj, o halat și o bonetă pentru medic.

Progresul jocului: Profesorul se oferă să se joace, Doctorul și Asistenta sunt selectați, restul copiilor ridică animale de jucărie și păpuși, vin la clinică pentru o programare. Pacienții se prezintă la medic cu diverse boli: dinții ursului îl dor pentru că a mâncat multe dulciuri, păpușa Masha și-a ciupit degetul în ușă etc. Precizăm acțiunile: Doctorul examinează pacientul, îi prescrie tratament, iar Asistenta îi urmează indicațiile. Unii pacienți necesită tratament internat sunt internați la spital.

3. „Katya s-a îmbolnăvit”

Obiective: diversificarea rolului participării copiilor la jocul cu păpușa; contribuie la îmbogățirea intrigii de jocuri pentru copii; dezvoltarea vorbirii copiilor și îmbogățirea vocabularului; ajuta copiii să stabilească interacțiuni în jocul comun; cultivați prietenii în joc.

Material si echipament: spatulă, fonendoscop, termometru, medicamente (se folosesc înlocuitori); geantă de doctor, halat, șapcă (2-3 exemplare).

Progresul jocului:

Profesorul îi anunță pe copii că fiica ei este bolnavă.

Trebuie să o punem pe Katya în pat și să chem medicul. Voi fi eu însumi medic. Am halat de baie, șapcă și unelte.

Vova, vrei sa fii doctor?

Iată o halat, șapcă și unelte și pentru tine. Să tratăm păpușile împreună, să începem cu fiica mea Katya. Să o ascultăm. Ce este nevoie pentru asta? (un metrou.)

Auzi cum bate inima Katiei: „Coc-toc-cioc”?

Respiră, Katya. Acum tu, Vova, cere-i lui Katya să respire adânc.

Acum să punem termometrul Katiei. Ca aceasta. Acum să ne uităm la gâtul ei. Unde este lingura?

Katya, spune: „Ah-ah-ah”.

Vezi tu, Vova, Katya are gâtul roșu și temperatura ei mare. Să-i dăm medicamente.

Acum lasă-l pe Katya să doarmă.

4. „Să construim o casă pentru păpuși”

Obiective:învață să ridici jucării și atribute pentru joc, faceți echipă în doi sau trei pentru jocuri independente; continuă să dezvolte interesul pentru jocul cu păpuși și materiale de construcție; dezvoltarea vorbirii copiilor și îmbogățirea vocabularului; ajuta copiii să stabilească interacțiuni în jocul comun; cultivați prietenii în joc.

Material si echipament: Kit material de construcții: cuburi, caramizi, farfurii; păpuși marimi diferite; jucării figurative (iepure de câmp, urs, veveriță, vulpe etc.).

Progresul jocului:

Profesorul se adresează copiilor:

O păpușă de Lumină a venit să ne viziteze. Ea spune că nu are unde să locuiască. Să construim o casă pentru Sveta. Cine vrea să construiască o casă?

Profesorul pune păpușa pe covor.

Din ce vom construi casa? (din cărămizi).

Cum punem cărămizile? (partea îngustă).

Aceștia vor fi pereții casei, dar cum să faci un acoperiș? (trebuie să puneți o cărămidă deasupra pereților).

Dacă păpușa este înaltă, atunci profesorul arată cum să construiești o casă înaltă.

Acum trebuie să facem uși, astfel încât casa să fie caldă.

În acest caz, puteți pune una sau două cărămizi, indiferent de mărimea casei construite.

5. „Hai să adormim păpușile”

Obiective: pentru a consolida capacitatea de a compara două obiecte în lungime, lățime și înălțime prin primirea de atașamente unul față de celălalt, pentru a cultiva bunăvoința.

Echipamente: 2 păpuși, dimensiuni diferite, 2 pătuțuri lungimi diferite, 2 scaune de diferite înălțimi, 2 cearșafuri de diferite lungimi, 2 pilote de diferite lățimi.

Progresul jocului:

Două păpuși vin în vizită la copii. Copiii îi cunosc, se joacă, îi tratează cu prăjituri delicioase, ceai. Copiii nici nu au observat cum a venit timpul ca păpușile să se odihnească. Trebuie să fie puse în pat. Deoarece aceste păpuși sunt diferite în înălțime, trebuie să aleagă pătuțul și patul potrivite. Copiii cu ajutorul unui profesor îndeplinesc această sarcină. Scot cearșafuri și o pătură din cutie, le compară și fac patul, adorm cum trebuie păpușile. Profesorul monitorizează vorbirea copiilor, concentrându-se pe faptul că aceștia folosesc corect cuvintele rezultatului comparației: „mai sus - mai jos”; „mai larg – mai îngust”; „mai lung – mai scurt”.

6. „Păpușile s-au trezit”
Ţintă: să consolideze cunoștințele despre numele hainelor, despre succesiunea îmbrăcămintei, să activeze vorbirea copiilor.
Regulile jocului: Selectați hainele potrivite ca mărime, denumește hainele în ordinea îmbrăcămintei.
Progresul jocului:
Pe patuturi dorm 2 papusi: una mare si una mica. Sunt haine pe rafturi. Copiii stau pe scaune în semicerc. Educatoare: „Copii, uite cine doarme pe acest pat. Ai recunoscut-o? Da, aceasta este păpușa Katya. Cine doarme pe acesta? Aceasta este păpușa Tanya. Profesorul se adresează unei păpuși: „Katya, ești deja treaz? Te vei trezi? Băieți, spune că vrea să se ridice, dar mai întâi trebuie să-i găsim hainele. De ce ai nevoie pentru a o îmbrăca pe Katya?
„Uită-te atent la raft. Vezi haine? Adu o rochie. Probam o rochie, daca este mica o punem in patul Taniei. Ne vom îmbrăca imediat rochia sau trebuie să ne îmbrăcăm mai întâi cu alte lucruri? Cautam lenjerie intimă pentru păpuși în mărime, alte lucruri. Copiii pun pe rând haine pe păpușa Katya, apoi o îmbracă pe Tanya.

Irina Stefan
Fișier de cărți de jocuri de rol pentru copii 3–4 ani

Joc de poveste #1„Jucării la doctor”

Ţintă: Pentru a forma capacitatea de a prelua roluri suplimentare - pacienți, pentru a dezvolta capacitatea de a dezvolta un dialog de joc de rol cu ​​un adult și colegii.

Echipamente unelte

Progresul jocului:

Profesorul se oferă să se joace, Doctorul și Asistenta sunt selectați, restul copiilor ridică animale de jucărie și păpuși, vin la clinică pentru o programare. Pacienții vin la medic cu diverse boli: dintii ursului l-au durut pentru ca a mancat multe dulciuri, papusa Masha si-a ciupit degetul in usa etc. Precizam actiuni: Medicul examinează pacientul, îi prescrie tratament, iar Asistenta îi urmează instrucțiunile. Unii pacienți necesită tratament internat, sunt internați în spital. Copiii bătrânului vârsta preșcolară pot alege mai mulți specialiști diferiți - un terapeut, un oftalmolog, un chirurg și alți medici cunoscuți de copii. Ajungând la recepție, jucăriile spun de ce au mers la medic, profesorul discută cu copiii dacă acest lucru ar fi putut fi evitat, spune că trebuie să ai mai multă grijă de sănătatea ta. În timpul jocului, copiii urmăresc modul în care medicul tratează pacienții - face pansamente, măsoară temperatura. Profesorul evaluează modul în care copiii comunică între ei, reamintește că jucăriile recuperate nu uită să-i mulțumească medicului pentru ajutorul acordat.

Joc de poveste #2„Construirea unei case”

Ţintă: introduce copii cu profesii în construcții, să acorde atenție rolului tehnologiei care facilitează munca constructorilor, să predea copii construiți o clădire cu o structură simplă, cultivați relații prietenoase în echipă, extindeți cunoștințele copii despre caracteristicile muncii constructorilor, extindeți vocabularul copii: introduceți concepte "cladire", "zidar", « macara» , "constructor", "macaragiu", "un tâmplar", "sudor", "material de construcții".

Echipamente: material de construcție mare, mașini, macara, jucării de construcție, Pozeînfățișând oameni din construcții profesii: zidar, tâmplar, macaragiu, șofer etc.

Progresul jocului:

Profesorul le cere copiilor să ghicească ghicitoare: „Ce fel de turelă stă, iar lumina este aprinsă în fereastră? Trăim în acest turn și se numește? (casa)". Profesorul le oferă copiilor să construiască o casă mare și spațioasă în care să poată locui jucăriile. Copiii își amintesc ce profesii sunt în construcții, ce fac oamenii pe un șantier. Se uită la poze cu constructori și vorbesc despre îndatoririle lor. Apoi copiii convin să construiască o casă. Rolurile sunt distribuite între copii: unii sunt Constructori, ei construiesc o casă; alții sunt șoferi, ei livrează material de construcție pe șantier, unul dintre copii - macaragiu. În timpul construcției, trebuie acordată atenție relației dintre copii. Casa este gata, iar noi rezidenți se pot muta. Copiii se joacă pe cont propriu.

Joc de poveste #3„Ziua de naștere a lui Stepashka”

Ţintă: Formează cunoștințe copii despre tacâmuri, pentru a consolida capacitatea de a se juca jucărie de complot; educați atenția, grija, responsabilitatea; extinde vocabularul stoc: introduceți concepte « cina de sarbatori» , "zi onomastică", "serviciu".

Echipamente: jucării care pot veni în vizită la Stepashka, veselă - farfurii, furculițe, linguri, cuțite, căni, farfurioare, șervețele, față de masă, masă, scaune.

Progresul jocului:

Profesorul îi informează pe copii că Stepashka are ziua de naștere astăzi, se oferă să meargă să-l viziteze și să-l felicite. Copiii iau jucării, merg să-l viziteze pe Stepashka și îl felicită. Stepashka oferă tuturor ceai și prăjitură și îi cere să-l ajute să pună masa. Copiii participă activ la aceasta, cu ajutorul unui profesor, pun masa în timpul jocului.

Joc de poveste #4"Hai să mergem la o plimbare"

Ţintă: Întărește capacitatea de a te juca cu jucărie de complot; dezvolta in copii capacitatea de a alege haine în funcție de sezon; consolidare generalizată concepte: "haine", "pantofi".

Echipamente: papusi, haine pentru toate perioadele anului (pentru vara, iarna, primavara si toamna, un mic dulap si un scaun inalt.

Progresul jocului:

O păpușă nouă vine în vizită la copii. Îi întâlnește și vrea să se joace. Dar băieții ies la plimbare și îi oferă păpușii să meargă cu ei. Păpușa se plânge că nu se poate îmbrăca, iar apoi băieții se oferă să o ajute. Copiii scot haine de păpuși din dulap, numește-i, aleg ce trebuie să poarte acum în funcție de vreme. Cu ajutorul unui profesor în ordinea corectă, ei îmbracă păpușa. Apoi copiii se îmbracă și ies cu păpușa la plimbare. La intoarcerea de la o plimbare, copiii se dezbraca si dezbraca papusa in succesiunea dorita, comentand actiunile lor.

Joc de poveste #5

Goluri: Pentru a forma capacitatea de a vă schimba rolul de joc; să dezvolte capacitatea de a desfășura dialoguri cu jocuri de rol.

Echipamente: păpuși, animale jucărie, medicale unelte: termometru, seringă, pastile, lingură, fonendoscop, vată, borcane cu medicamente, bandaj, halat și șapcă pentru medic.

Progresul jocului:

V-l: Copii, vom merge la excursie interesanta. Vrei să călătorești cu mine? (Da).

V-l: Oh, și cine a venit la noi? (Răspunsuri copii) . Așa e, acesta este bunul doctor Aibolit. Să-l salutăm și să-i zâmbim. (Se întoarce spre Aibolit). Doctore Aibolit, ce s-a întâmplat?

D.A.: Doll Masha s-a îmbolnăvit,

Nu am mâncat terci de gris,

Masha trebuie tratată,

Pune la culcare în pat.

V-l .: Oh, scuze pentru Masha, s-a îmbolnăvit.

D.A.: Și pentru a o vindeca pe Masha este nevoie de valiza mea magică, dar am lăsat-o undeva.

V-l: Trebuie să-l ajutăm pe D.A. să-l vindece pe Masha, să mergem la grădiniță și să-l căutăm acolo. (Depășirea obstacolelor flux, pietricele etc.)Și iată valiza ta magică.

Joc de poveste #6„Călătorie cu Dr. Aibolit”

Ţintă

Echipamente: păpuși, animale jucărie, medicale unelte: termometru, seringă, pastile, lingură, fonendoscop, vată, borcane cu medicamente, bandaj, halat și șapcă pentru medic.

Progresul jocului:

(Copiii stau pe scaune)

V-l: Dr. Aibolit esti obosit, stai jos, odihneste-te. Acum voi fi medic, iar tu stai cu copiii, vezi cum o voi trata pe Masha. (Își pune pălărie și halat).

V-l: Bună, păpușă Masha. (Eu incurajez copiii salută) . Ni s-a spus că ești bolnav. Masha, te vom vindeca. Si ce avem in valiză magică? Sa vedem.

V-l: Acum voi măsura temperatura cu un termometru. Cum măsoară temperatura? (termometru). O să verific gâtul cu o spatulă. Polina, cum să mă uit la gât? (Spatula). Ascultă cu un tub bătăile inimii. Ilya, cum o ascult pe Masha? (Tub). Masha, trebuie să respiri tare (respiră, nu respira, iar copiii te ajută.

V-l: Este necesar să-i dai păpușii Masha o pastilă și puțină apă pentru a lua pastila. Albina, ce i-am dat lui Masha? (pastilă și apă). Să o punem în pătuț, să doarmă.

V-l: Copii, vreți să deveniți doctori și să tratați păpuși? (Răspunsuri copii) .

V-l: Unu, doi se învârt, se transformă în doctori.

Joc de poveste #7„Călătorie cu Dr. Aibolit”

Goluri: Continuați să dezvoltați capacitatea de a vă schimba rolul de joc; să dezvolte capacitatea de a desfășura dialoguri cu jocuri de rol.

Echipamente: păpuși, animale jucărie, medicale unelte: termometru, seringă, pastile, lingură, fonendoscop, vată, borcane cu medicamente, bandaj, halat și șapcă pentru medic.

Progresul jocului:

V-l: Acum sunteți și voi doctori. Haide, să tratăm păpușile care sunt bolnave. (Copiii afișează acțiunile unui adult, iar profesorul își amintește succesiunea).

V-l: Bine făcut! Ați fost doctori buni!

V-l: Doll Masha nu mai este bolnavă și nici păpușile.

V-l: Copiii, unu, doi, se învârt și se transformă în băieți.

V-l: Și ce e? (indică medalii). Da, acesta este dr. Aibolit care vă oferă fotografiile sale, ca să vă amintiți cât de minunați ați fost medici.

Joc de poveste #8„Coacem plăcinte”

Ţintă: Rezumând copii la creație independentă situații de joc, pentru a dezvolta capacitatea de a conduce un dialog de rol.

Echipamente: ustensile de bucătărie, păpuși, piese de truse de construcție (bile mici tăiate în jumătate, articole de înlocuire.

Progresul jocului:

Soare: -Copii, vreti sa va jucati cu mine? Voi coace plăcinte. Uite ce am (ia capacul de pe cutie si il pune langa ea).

Voi framanta aluatul pentru placinte. Ca aceasta! (Amestecă piesele de la constructor din cutie).Ce vă place la plăcinte? Cu dulceata? Iată această plăcintă pentru tine, este cu dulceață (arată cum se face o plăcintă).

Oh, unde pun plăcintele? Pe ce le vom coace? (Ei bine, dacă cineva din copiii ghicesc că pentru asta poți folosi capacul de la cutia întinsă pe masă.) Într-adevăr, poți pune plăcinte aici! Să fie o foaie de copt, așa cum o are mama în bucătărie.

Aici va fi plăcinta Sonyei cu gem. Și de ce îi place lui Serezha plăcinta? Vrei varză sau mere? Iată-o, plăcintă cu mere.

Mai avem loc, hai să mai facem o plăcintă. Cine ma va ajuta?

Polina, frământă aluatul. Asa esti de bun!

Acum faceți o plăcintă așa cum fac eu. Pune-l pe o tavă de copt. (Oferte pentru alți copii.) Erau multe plăcinte. Nu a mai rămas nici unul spatiu liber. Trebuie să-l dai la cuptor și să-l lași să se coacă. Și unde vom avea un cuptor?

Olya, unde vom coace plăcinte? Aici? (Puteți folosi orice înlocuitori.) Aceasta este o sobă? Porniți-l în curând! Au pus plăcinte.

Cum sunt plăcintele noastre?

Miroși cât de delicios miroase.

Olya, uite, plăcintele sunt deja înroșite?

Bineînțeles că sunt gata. Le scot acum din cuptor. Atenție că e cald!

Ajută-te. A cui plăcintă este aceasta? Delicios?

(Dă plăcinte tuturor).

Iată câteva plăcinte delicioase.

Am mâncat, dar păpușile au rămas înfometate. Vor și plăcinte.

Joc de poveste #9„Păpuși pentru o plimbare”

Goluri: Ajută copiii să distribuie rolurile de joc; dezvoltați capacitatea de a juca împreună și de a împărtăși material de joc; suna la copii dorinta de a stabili relatii in joc.

Echipamente: un ansamblu de clădiri mari material: cărămizi, cuburi, prisme, farfurii, păpuși de diferite dimensiuni, mașini de diferite dimensiuni, figurativ jucării: păpuși cuibărătoare, iepuri de câmp, urși.

Progresul jocului:

Profesorul spune că păpușile vor să meargă.

Să le purtăm la plimbare. Și le vom cere băieților noștri să construiască poteci, un tren, o mașină, un tobogan pentru fiicele noastre, pentru ca toată lumea să se distreze și să fie interesantă la plimbare.

Copiii se îmbracă cu păpuși.

Profesorul întreabă cine și ce va construi pentru păpuși. În timpul construcției, fixează numele pieselor designerului, dimensiunea, culoarea acestora, încurajează independența copii, joc amical. Dacă este necesar, ajută la îmbrăcarea păpușilor pentru o plimbare.

Când păpușile sunt îmbrăcate și clădirile sunt gata, puteți invita copiii să se plimbe cu păpușile de-a lungul potecilor.

Când jocul se repetă, se introduce construcția a una sau două clădiri noi, mai complexe. Profesorul dă un exemplu de a le juca nu numai cu păpuși, ci și cu alte jucării figurative, (dacă pui o fustă și o eșarfă pe un skittle, primești o matrioșcă).

În timpul unor astfel de jocuri, profesorul aduce treptat copii la activități de joc în comun.

Joc de poveste #10„Scăldat la păpușă”

Goluri: Pentru a forma capacitatea de a uni jocul ca un singur complot: mai întâi, păpușa trebuie dezbrăcată, răscumpărată, îmbrăcată, culcată, denumește corect obiectele și scopul lor; dezvolta abilitățile și abilitățile de joc.

Echipamente: baie, săpun (cărămidă, săpună, prosop, oală (toate articolele în 2-3 exemplare); Papusa Katya (are "murdar" arme).

Progresul jocului:

Profesorul, referindu-se la păpușă, întreabă:

Oh, fată murdară

Unde ti-ai murdarit mainile?

Apoi le vorbește copiilor.

Papusa Katya s-a murdarit. Trebuie să-l cumperi. De ce avem nevoie pentru asta?

Când păpușa a terminat de spălat, profesorul o invită pe Ela să o usuce cu un prosop.

Păpușa este curată.

Apoi păpușa este îmbrăcată și pusă în pat.

Jocul se poate repeta de 2-3 ori cu implicare copii, care nivel scăzut abilități de joc.

Joc de poveste #11„Hai să călărim păpuși într-o mașină”

Goluri: Prezintă copii cu profesia de șofer și regulile de călătorie în siguranță cu transportul; continua să-și dezvolte capacitatea de a efectua acțiuni în conformitate cu rolul (sofer, pasager)și să se angajeze într-un dialog cu jocuri de rol.

Echipamente: un set de material de construcție (cuburi, farfurii, cărămizi, volane (2-3 piese, păpuși, jucării figurative (urs, iepure, vulpe), o mașină a fost construită în prealabil de către educatoare în colțul clădirii.

Progresul jocului:

Profesorul pune mașina (fabricat în avans din material de construcție mare) Papusa Katya. El vorbește:

Păpușa vrea să meargă într-o mașină. Și cine va fi șoferul?

Mulțumesc Sasha, ai fost un șofer bun. Uite, mai mulți băieți au venit la tine. De asemenea, vor să-și călărească jucăriile. Cum o vei întreba pe Sasha despre asta? (Sasha, te rog călărește pe Sveta mea.)

Și ca să nu fii nevoit să aștepți mult, hai să o rugăm pe Vanya să fie și șofer. Să-l ajutăm să construiască o mașină. Tu ne aduci cuburi, cărămizi și Vanya și cu mine vom construi. Invitați pasageri.

Joc de poveste #12"Grădină zoologică"

Goluri: Ajută la crearea unui mediu de joacă; dezvolta capacitatea de a acţiona în conformitate cu rolul suplimentar asumat.

Echipamente: material de construcție (Lego mare, mic, un set de animale, casierie, bilete.

Progresul jocului:

Grădina zoologică a venit astăzi la noi. În grădina zoologică puteți vedea diferite animale sălbatice! Grabeste-te grabeste-te!

Există animale amuzante în grădina zoologică.

partea 2: Oferirea copiilor bilete la "grădină zoologică".

partea 3:

Băieți, în care dintre voi ați fost "grădină zoologică"?

Spune-mi, ce este o grădină zoologică?

Grădina Zoologică - un parc zoologic, un loc unde poți vedea diferite animale. Au fost aduse din diferite țări.

Cine are grijă de animalele de la grădina zoologică? Ce mai face el la grădina zoologică? (gărzi, paznici).

Din ce este făcută mini grădina zoologică noastră? Ce inseamna asta? (mic).

Și ca să nu fugă animalele, ce se face pentru animale (voliere).

Din ce sunt făcute carcasele? (de la Lego) .

O grădină zoologică foarte frumoasă. Mare și spațioasă.

Să vedem ce animale trăiesc în grădina zoologică noastră? (lista copiilor)

Animalele noastre au venit la noi din țări fierbinți, unde iarna este cald și le va fi frig cu noi.

Ce crezi că trebuie făcut pentru ca ei să poată iarna pe noștri iarna rece? (construiește-le case).

Vă sugerez să construiți case din material de construcție din lemn.

Am construit case pentru animale. Acum nu le este frică de iarna noastră aspră și rece.

Ți-a plăcut jocul cu grădina zoologică?

Ce animale v-au stârnit interesul?

Ce animal ai vrea sa intalnesti in padure?

Crezi că animalele sălbatice au nevoie de ajutorul nostru ca și animalele domestice?

De ce nu poți avea animale sălbatice în apartamentul tău?

Turul nostru la grădina zoologică s-a încheiat, dar vom veni din nou aici cu tine.

Joc de poveste #13„Katya s-a îmbolnăvit”

Goluri: Să-și formeze capacitatea de a-și asuma rolul de medic; îmbogăți vocabularul stoc: "termometru", "droguri", "capac"

Echipamente: spatulă, fonendoscop, termometru, medicamente (se folosesc înlocuitori); geantă de doctor, halat, șapcă (în 2-3 exemplare).

Progresul jocului:

Profesorul îi anunță pe copii că fiica ei este bolnavă.

Trebuie să o punem pe Katya în pat și să chem medicul. Voi fi eu însumi medic. Am halat de baie, șapcă și unelte.

Vova, vrei sa fii doctor?

Iată o halat, șapcă și unelte și pentru tine. Să tratăm păpușile împreună, să începem cu fiica mea Katya. Să o ascultăm. Ce este nevoie pentru asta? (un metrou.)

Auzi cum bate Catino inima: "Cioc cioc"?

Respiră, Katya. Acum tu, Vova, cere-i lui Katya să respire adânc.

Acum să punem termometrul Katiei. Ca aceasta. Acum să ne uităm la gâtul ei. Unde este lingura?

- Katya, spune-mi.: "A-a-a".

Vezi tu, Vova, Katya are gâtul roșu și temperatura ei mare. Să-i dăm medicamente.

Acum lasă-l pe Katya să doarmă.

Joc de poveste #14„Să construim o casă pentru păpuși”

Goluri: Prezintă copii cu profesie: "constructor"; să-și formeze capacitatea de a-și asuma un rol de joc; dezvolta comportamentul de rol copiiși îmbogățiți vocabularul.

Echipamente: Kit de construcție material: cuburi, caramizi, farfurii; păpuși de diferite dimensiuni; jucării figurative (iepure de câmp, urs, veveriță, vulpe etc.).

Progresul jocului:

Profesorul se referă la copii:

O păpușă de Lumină a venit să ne viziteze. Ea spune că nu are unde să locuiască. Să construim o casă pentru Sveta. Cine vrea să construiască o casă?

Profesorul pune păpușa pe covor.

Din ce vom construi casa? (din caramizi).

Cum punem cărămizile? (partea ingusta).

Aceștia vor fi pereții casei, dar cum să faci un acoperiș? (trebuie să puneți o cărămidă deasupra pereților).

Dacă păpușa este înaltă, atunci profesorul arată cum să construiești o casă înaltă.

Acum trebuie să facem uși, astfel încât casa să fie caldă.

În acest caz, puteți pune una sau două cărămizi, indiferent de mărimea casei construite.

În procesul de construire a unei case, educatorul atrage la muncă pe alții care sunt interesați de joc. copii: ofera unul pentru a face un gard, altul - o cale spre casa etc. Incurajeaza jocuri comune copii.

Joc de poveste #15„Spălătoria păpușilor”

Goluri: formarea capacității de a se uni în doi sau trei pentru jocuri independente; promova jocuri de poveste cu păpuși, îmbogățiți conținutul unor astfel de jocuri.

Echipamente: baie, săpună, săpun (articol de înlocuire, scândură de spălat, fier de călcat; lenjerie de păpușă; suport pentru agățat lenjerie; masă de călcat.

Progresul jocului:

Profesorul se referă la copii:

Am făcut baie la păpuși și am uitat să le spălăm hainele murdare. De ce avem nevoie pentru asta?

(Profesorul aranjează articolele astfel încât să fie convenabil să se spele împreună (în trei). Puteți spăla totul împreună într-un singur bazin mare sau separat în bazine mici - principalul lucru este că copiii sunt în apropiere).

Când tot ce este necesar pentru spălare este gata, profesorul întreabă:

Poți să speli rufe?

Ai uitat să aduci ceva? (imposibil, pentru că nu au adus apă).

La sfatul profesorului, copiii toarnă apa murdara si se toarna curat la rece, pentru clatirea hainelor. Apoi profesorul explică:

Când rufele sunt spălate, clătite, acestea trebuie stoarse, agitate (spectacole)și atârnă să se usuce.

Copiii repetă toate acțiunile unui adult. După ce lenjeria este atârnată, profesorul sugerează să puneți totul la loc și să pregătească fiare de călcat pentru a călca lenjeria uscată.

La sfârșitul jocului, profesorul El vorbește:

Așa a devenit lenjeria păpușii curată. Trebuie să-l pui în dulap. Fiicele noastre sunt obișnuite să comande.

Jocul se poate repeta de 2-3 ori cu copii diferiti. Profesorul încurajează asociațiile independente de copii să se joace.

Joc de poveste #16"O familie"

Goluri: Pentru a-ți forma capacitatea de a acționa conform rolului acceptat și a-ți schimba rolul de joc în funcție de desfășurare complot.

Echipamente: papusi, tacamuri de jucarie, mobilier, pat pentru papusi, unelte de jucarie pentru baieti (ciocan, șurubelniță etc.)

Progresul jocului:

Astăzi vom juca un joc "O familie". Din când în când se spune în oameni: „Toată familia este împreună și sufletul este la locul lor”.

Ce crezi că este o familie? Cine este în familie?

Care sunt îndatoririle unui tată?

Care sunt responsabilitățile unei mame?

Ce face copilul lor?

Spune-ne cum ai grijă de cei dragi, cum îi ajuți?

Copii, dacă unul dintre membrii familiei dumneavoastră este bolnav, ce sunteți? se va face? (Rezumând răspunsurile copii) .

Și, de asemenea, familia noastră și alți vizitatori vor merge la magazin și la coafor. De ce merg oamenii la magazin (rezumând răspunsurile copii, si la coafor (rezum raspunsurile copii?

De unde crezi că vom începe jocul?

Așa e, mai întâi vom distribui cine va fi tată, cine va fi mama, cine va fi doctorul, pentru că păpușa este bolnavă.Cine îl va ajuta pe doctor, va fi asistent medical? Apoticar? Cine va fi frizerul? Vânzători? Casierii? Manager de magazin?

(atribuirea rolurilor după cum se dorește) copii)

Ce altceva ai nevoie pentru a juca?

Așa este, trebuie să alegi un loc unde să te joci.

(Alegând locația jocului)

Într-adevăr, ne va fi convenabil să ne jucăm într-o casă de păpuși.

- Copii, v-a plăcut jocul?

Ți-ar plăcea să joci din nou acest joc?

Joc de poveste #19"Salon"

Ţintă: Pentru a-ți forma capacitatea de a-ți asuma un rol și de a efectua acțiuni de joc adecvate, folosește uneltele de coafură în timpul jocului și denumește-le.

Echipamente: Păpuși, piepteni (articole de înlocuire, o oglindă, foarfece, panglici

Progresul jocului:

Profesorul se referă la copii: „Păpușa lui Katya are ziua de naștere astăzi. Katya vrea să facă coafura frumoasa. Voi fi coafor. (Profesorul își pune o pălărie de coafor pe cap) O voi pieptăna frumos pe Katya. Violetta, vrei să-ți pieptene păpușa? Hai sa ne jucam împreuna. Vei fi și coafor.

O voi pieptăna pe Katya, iar tu îți vei pieptăna păpușa. Acum să ne tăiem bretonul păpușilor (în loc de foarfece, trebuie să luați elementul înlocuitor - un băț). Ca aceasta. Să verificăm dacă tăiem părul păpușilor uniform. Pentru a face acest lucru, pieptănați-le din nou.

Acum poți lega funde cu ele. Îl iau pe cel roșu. Katya are o rochie roșie și o fundiță roșie i se va potrivi. Ce culoare are rochia păpușii tale? Ce arc vei lua?

Așa au devenit păpușile noastre frumoase. Acum poți merge la magazin să alegi un cadou de ziua lui Katya.”

În timpul jocului, puteți pune întrebări atât copiilor, cât și păpușilor. Jocul se poate repeta cu un alt copil, dupa pieptanat, poti merge la cinema, teatru. În timpul jocului, puteți folosi rima "Crește, coasă".

Joc de poveste #20„Hai să adormim păpușa”

Ţintă: Să-și formeze capacitatea de a efectua mai multe acțiuni interdependente și de a-și asuma rolul de mamă.

Echipamente: Păpușă, pat, lenjerie de pat.

Progresul jocului:

Copiii stau în semicerc, profesorul vizavi copii. Pe masa copiilor este un pat cu o saltea, o perna, o patura si un scaun mic pentru papusa, întreabă: „Cine va dormi în pătuț? Katya va dormi. Unde este Katya? Aduce păpușa Katya și se întoarce către a ei: — Katya, unde ai fost? – "M-am plimbat", — Ai mers mult timp? – "Pentru mult timp. Sunt obosit". "Vrei sa dormi?" – "Da, vreau sa dorm".

„Copii, Katya vrea să doarmă”. „Katya, trebuie să-ți dai jos pantofii, pălăria, rochia, să te închini și să pui totul pe un scaun înalt” (pune un scaun lângă pat, apoi profesorul se întoarce către fiecare copil, întrebând despre fiecare lucru, ce este? - pantofi - ea însăși chiar acolo chemând: Ce este? - rochie etc. „Ce ar trebui eliminat? - Rochie". Păpușa se întinde, adoarme. Profesorul cântă un cântec de leagăn cântec:

La revedere, la revedere

Esti un caine, nu latra

Beloloba, nu te văita

Nu o trezi pe Katya.

Lyuli, lyuli, lyuli,

Ghouls au sosit

Ghouls s-au așezat pe pat

Au început să o legăne pe Katenka, acalmie:

„La revedere, la revedere,

Kate, închide ochii.

Cred că nu există un astfel de copil care să nu se joace jocuri de poveste, „fiice-mame” și „magazin” sunt familiare tuturor. Când să începeți să introduceți copilul în jocul cu poveste? Cu cât mai devreme, cu atât mai bine! La urma urmei, în procesul de a juca principalul situatii de viata copilul începe să înțeleagă mai bine lumea. Desigur, la început bebelușul va observa doar manipulările tale cu jucării, dar în timp se va alătura jocului.

În acest articol vreau să vă spun ce sunt jocurile cu povești cu copii vârstă fragedă cum să le conduci, ce povești sunt cele mai interesante pentru copii și de ce sunt necesare jocuri cu povești copilaș.

De ce avem nevoie de jocuri cu povești?

În timpul micilor voastre dramatizări, bebelușul nu vă urmărește doar acțiunile cu jucării, el începe încet să înțeleagă motivele cutare sau acel comportament: păpușa plânge pentru că a căzut, ursulețul a fost încântat pentru că i s-a făcut un cadou etc. Deoarece jocurile tale de rol vor reflecta viața copilului însuși, lumea din jurul lui va deveni mai apropiată și mai înțeleasă de el, copilul va înțelege mai bine emoțiile umane.

În timpul jocului, copilul va trebui în mod constant să numească unele obiecte și acțiuni cu ele, se va strădui să repete cuvinte noi după tine, așa că jocul contribuie remarcabil.

Jocurile cu povești ajută foarte mult și în procesul de creștere a copilului, în joc poți, fără edificare, să explici copilului cum să se poarte și cum să nu se poarte care sunt posibilele consecinţe ale cutare sau cutare acţiune. De exemplu, ursul nu a vrut să-și pună pălărie, a răcit pe stradă și s-a îmbolnăvit, apoi a trebuit să fie tratat și să facă injecții. Sau ursul s-a îmbrăcat atât de mult încât afară era deja întuneric și a trebuit să plece acasă fără să se plimbe. Ulterior, atunci când copilul tău protestează când se îmbracă la plimbare, poți, parcă, să-i amintești lejer de această poveste. De regulă, copilul pătrunde imediat și devine mai ascultător :)

Este de remarcat faptul că jucăriile cu rol fac viața bebelușului mai diversă, deoarece cu ele este mai distractiv să mergi la olita și să citești cărți. Din propria mea experiență, pot spune că orice joc educațional devine mult mai interesant și mai atractiv pentru un copil atunci când urșii și iepurașii preferați încep să participe la el. Aici .

Cu ce ​​jocuri de poveste să începi?

De regulă, la vârsta de 9-10 luni, bebelușii devin înțeleși și interesați nu numai de obiectele și jucăriile în sine, ci și de acțiuni și scene simple cu participarea lor. Cu siguranță, ai mai arătat copilului tău o păpușă, un urs sau un iepuraș, spunând „Uite, acesta este un câine, wow-wow” sau „Unde este păpușa?”. Dar acum este foarte util să adăugați primele jocuri de rol la afișajul obișnuit de jucării.

Trebuie să începeți cu cel mai simplu: arată-i copilului cum merge păpușa, plânge, mănâncă. Când îi arăți copilului o performanță, comentați pe scurt acțiunile dvs. Pe măsură ce copilul se va adânci în esența jocului, puteți intra în comploturi din ce în ce mai complexe și detaliate. Desigur, la început copilul va fi doar un spectator, urmărind scena jucată în fața lui de mama lui, dar va trece ceva timp, iar copilul va începe încet să se conecteze la joc.

Ce alte povești pot fi jucate cu copilul? Iată câteva idei:

• păpușa a mers, a căzut, a plâns, trebuie să-ți pară milă de ea;
• iepurașul s-a urcat în mașină, a plecat la plimbare, apoi a chemat păpușa cu el;
• câinele a dansat, obosit, a vrut să doarmă, trebuie să o pui într-un pat sub o pătură (batistă);
• păpușile beau ceai;

• păpușa se plimbă cu tine, se îmbracă, se așează într-un cărucior;
• păpușa se scaldă într-un lighean mic, freca-l cu un burete, șterge-l cu un prosop;
• a venit ursul, a salutat, a dansat, a cântat un cântec, și-a luat rămas bun și a plecat;
• ursul a lovit laba, trebuie să o tratezi (înfășurați-o cu un bandaj), atunci laba nu va mai răni;
• anunta copilul ca scaunul este spart si impreuna repara-l cu unelte de jucarie: un ciocan, o surubelnita etc.

Toate poveștile trebuie arătate bebelușului, fără să se grăbească. Va trebui jucat ceva în mod repetat înainte ca bebelușul să înțeleagă esența și să poată urmări dezvoltarea intrigii.

Jocul va fi mai interesant și mai variat dacă îl folosiți o varietate de accesorii și articole de uz casnic de jucărie . Printre primele, cel mai bine este să cumpărați:

• păpuşă bebeluş cu un set de accesorii: biberon, tetina, oala, pieptene, lingura, farfurie, carucior etc. ( Ozon, Magazinul meu)
• set de vase de jucărie: ceainic, cesti, farfurii, linguri etc. ( Ozon, labirint, Magazinul meu)
• set de instrumente de jucărie: ciocan, ferăstrău etc. ( Ozon, labirint, Magazinul meu)

Mergând pe stradă cu copilul tău, arată-i și explică-i povești simple care se desfășoară în jurul lui Viata de zi cu zi. Dacă mai devreme spuneai doar „acesta este un băiat”, „aceasta este o pasăre”, „acesta este un câine”, acum, când arăți un copil, poți spune pe scurt „Băiatul călărește un leagăn”, „Păsările se ciugulesc firimituri de pâine"," Câinele aleargă pe iarbă și latră. Cu cât copilul crește, cu atât povestea ta ar trebui să devină mai detaliată.

Este foarte util să te joci cu bebelușul văzut în interior viata reala situatii. De exemplu, dacă un copil a văzut cărămizi sunt descărcate dintr-o mașină, puteți încărca mașina cu cuburi acasă cu el, le puteți duce în altă parte a camerei și puteți construi un turn din ele. Sau, după ce ați văzut pe stradă cum o bunica hrănește porumbeii, puteți juca situația acasă, deoarece păpușa ta preferată face același lucru. Jucându-te cu bebelușul în acest fel, contribui la formarea legăturilor asociative, la dezvoltarea imaginației.

Jocuri cu poveste de la 1,5 ani

Pe măsură ce copilul crește, scenele-intrigă pot fi complicate, numărul de personaje și accesorii implicate poate fi crescut și pot fi introduse mai multe detalii. De exemplu, ce povești vor fi interesante pentru copiii puțin mai mari :

• ursul are o zi de naștere, au venit alte jucării să-l felicite și să facă cadouri;
• păpușile se joacă de-a v-ați ascunselea;
• iepurașul s-a îmbolnăvit, alte jucării au venit să-l viziteze;
• marionete ascultă mama citind un basm;
• ursul mergea pe stradă fără eșarfă și s-a îmbolnăvit, mama s-a uitat la gât - și este roșu, începem să tratăm ursul;
• iepurașul a venit la magazinul în care bebelușul tău lucrează ca vânzător (sau invers), apoi, cred că nu e nevoie să spui, toată lumea este familiarizată cu acest joc. Interesul fiicei mele pentru acest joc a apărut la aproximativ 1 an și 9 luni, i-a plăcut foarte mult jocul, a început cu nerăbdare să vândă tot ce era rău. În general, jocul „Magazin” este foarte util, în el puteți învăța simultan numere, numărați bani, vinde litere, elemente ale unui loto în curs de dezvoltare etc. În general, magazinul va reînvia orice joc educațional.
• jucăm în fața copilului intrigile basmelor simple și familiare, poezii;
• clădire casa mica din cuburi, punem jucării în el și redăm scenele noastre preferate: fata a dormit, a mâncat, a primit oaspeți etc.

Aici Ce alte jucării sunt cel mai probabil să mulțumească copilul în această etapă:

• set de doctor: stetoscop, seringă, termometru etc. ( Ozon, labirint, Magazinul meu) - Copiii sunt bucuroși să reproducă procesul de examinare de către un medic, la care au participat în mod repetat în viața reală. Jocul nu își va pierde atractivitatea pentru un copil la 2, 3 și 4 ani.
• set de ustensile de bucătărie de jucărie: tigăi, oale, aragaz de jucărie etc. ( Ozon, labirint, Magazinul meu), seturi de legumeși fructe- va fi foarte interesant pentru bebeluș să gătească împreună cu tine supe și compoturi pentru prietenii jucării, prăjiți cotlet etc.

• haine si incaltaminte pentru papusi – va trebui sa imbraci si dezbraci papusa deocamdata, dar incearca sa organizezi jocul astfel incat bebelusul sa te ajute. Asigurați-vă că comentați acțiunile dvs., spuneți de ce aveți nevoie de acest sau acel element de îmbrăcăminte.
• mobila si Aparate pentru păpuși, lenjerie de pat.

Dezvoltarea imaginației

Arată fantezie în jocurile tale, iar copilul tău va învăța să fantezeze cu tine. Deja de la vârsta de un an, un copil poate înțelege multe imagini. De exemplu, un cub din jocul tău poate fi săpun pentru o păpușă, un băț poate fi o lingură sau un termometru. Vă puteți imagina că iarba este paste, iar pietricelele sunt cartofi și gătiți supa din ei. Astfel de imagini sunt grozave pentru a dezvolta imaginația copilului.

Din când în când în jocurile cu fiica mea le foloseam imagini similare iar la vârsta de 2 ani a observat că a început să se fantezeze, să inventeze asocieri complet noi pe care nu le-am învățat-o. Așa că, de exemplu, Tasya a luat câte un băț în fiecare mână și, încrucișându-le, a dus un băț peste celălalt și ne-a spus că ea cânta la vioară. Sau a deschis cutia într-o parte, s-a așezat în fața ei și a spus că se uită la televizor.

În loc de o concluzie

Este important să ne amintim că la această vârstă copilul este încă foarte prost să joace jocuri de rol pe cont propriu, abia începe să treacă lin de la un spectator pasiv la un participant activ. De aceea joc complet fără participarea unui adult nu este încă posibilă. De exemplu, de la fiica mea, am observat că la vârsta de puțin peste, era îndrăgostită nebunește de dramatizările noastre ale petrecerilor cu ceai, îi plăcea să toarne ceai pentru jucării, să le hrănească terci, dar imediat ce am plecat, toate a ei joc de sine stătător s-a redus la a muta vasele dintr-un loc în altul.

Prin urmare, este necesar să jucați din când în când diverse povești cu copilul. La început, va repeta poveștile pe care le-ați învățat, apoi va aduce ceva al lui.

Te joci cu păpușile cu băieții? Există o părere că băieții nu au nevoie de jocuri cu povești (la urma urmei, acolo sunt păpuși!). Părerea, după părerea mea, este complet greșită. Nu privați un copil experienta interesanta si o impiedica dezvoltare deplină din cauza unor prejudecăţi. Dacă păpușile te derutează, poți folosi orice alte jucării de rol din joc (ursi, iepurași, de exemplu). În general, potrivit experților, până la 3 ani în creșterea băieților și fetelor nu ar trebui să existe diferențe de gen. Până la această vârstă, absolut nu vă puteți teme că, jucându-vă cu păpuși, veți aduce în valoare calități feminine la un băiat.

Asta e tot pentru mine. Cum te joci cu copilul tau? Ce scene și povești îi place cel mai mult copilului tău?

CUM SĂ ÎNVĂȚI UN COPIL SĂ MĂNANCE CU LINGURĂ?

La o vârstă foarte fragedă, de la aproximativ doi ani, o persoană începe să descopere lumea necunoscută a relațiilor care există între oameni. El caută să se implice activ în activitățile adulților care trăiesc lângă el și în lumea acelor lucruri care nu sunt încă disponibile pentru el. Și face asta printr-un joc, „prefă-se”, întoarce un volan imaginar, jucându-se pe un șofer de mașină și mârâie, imaginându-și că este un tigru teribil. Iar fata se joacă de mama, legănând păpușa.

Jocuri de rol pentru copii 3-4 ani.

Primele jocuri de rol.

Când un copil mic crește puțin, începe să înțeleagă că este capabil de acțiuni independente, ca toți adulții. Din acel moment, începe să-i imite pe toți adulții. Așa se nasc primele jocuri de rol pentru copii de 2-3 ani.

Dacă bebelușul a experimentat vreo impresie puternică, el caută să o reproducă, inventând joc de rolși pretinzând că sunt oricine. Dacă chiar ai mers cu el cu trenul pentru o perioadă scurtă de timp, puștiul se va juca îndelung trenul cu mașinile și va pufăi tare, intrând în imagine. Și dacă îl duci la grădina zoologică, se va juca, imaginându-se ca un animal deosebit de memorabil.

La dispoziția copilului sunt mereu niște jucării care înfățișează obiecte din lumea adulților - mașini, vase, mobilier. Copilul învață să le folosească, conduce o mașină, călcă. Dacă nu există suficiente articole care să le înlocuiască pe cele reale, copilul poate găsi cu ușurință un înlocuitor pentru ele. De exemplu, dacă mașina lui nu are volan, folosește un capac de oală.

Articole de înlocuire.

Un subiect de substituție este un fenomen important în dezvoltarea gândirii copilului, un suport pentru amintirea a ceva. Mulți copii adună diverse „gunoaie” după mama lor - pietricele, împachetări de bomboane, bucăți de fier. Sub nicio formă nu trebuie aruncată această colecție. ultima solutie, selectează pentru ea cutie de carton. Copilul folosește în mod activ astfel de fleacuri în jocuri, dându-le proprietăți diverse. Desigur, în imaginația ta.

Se observă că realul Abilități creative se dezvoltă semnificativ Mai mult la copiii care se joacă cu astfel de obiecte de înlocuire, și nu la cei care s-au jucat cu constructorul Lego. Iar când un copil încetează să se mai joace cu un obiect înlocuitor, pur și simplu se mută în tărâmul lucrurilor imaginare care există în spațiul său interior. Copilul inventează roluri diferite, subiectul învață să vadă din toate părțile și, prin urmare, învață să aibă mai multe puncte de vedere.

Jocuri cu poveste pentru copii 3-4 ani.

Joc de rol pentru un copil cea mai importantă ocupație, funcții de montare viata adultaînvățând să interacționeze cu adulții și semenii. Chiar și atunci când copilul desenează, el joacă, venind cu intriga pe care încearcă să o portreteze. Dacă unui copil i se dau jucării și este lăsat singur cu ele, va găsi o ocupație care îl va captiva. Dar este de dorit ca un adult să ia parte la joc, folosindu-l ca tehnică pentru atingerea anumitor obiective pedagogice.

Jocuri cu poveste pentru copii 2-3 ani și obiectivele lor.

Prin participarea la jocuri cu copilul lor, părinții ar trebui să înțeleagă că în acest fel ei contribuie la atingerea unor obiective importante:

1. Educația în trăsăturile de personalitate ale copilului. Conceptele de bază despre ce este bine și ce este rău, ce este bine și ce este rău, sunt stabilite în timpul jocului. În același timp, fără prea mult accent, înțelege că este mai bine să fii politicos decât nepoliticos, modest decât obrăzător, generos decât lacom.
2. Socializarea se manifestă treptat în jocuri. Copilul învață să comunice cu părinții și alți copii, să fie prieten cu ei. El poate învăța să-și apere propria părere.
3. Succesul în joc pune bazele stimei de sine a unui copil. El capătă încredere în sine calitate esentiala necesare in viata.
4. Dacă jocul este mobil, contribuie dezvoltarea fizică copil.Învață să meargă și să alerge, să lucreze cu diverse obiecte, devine mai puternic și mai rezistent.
5. abilități motorii fine, mișcările precise folosite în joc sunt extrem de importante pentru dezvoltare armonioasă copil, deoarece are legătură directă cu formarea vorbire corectă.
6. În sfârșit, jocuri cu povești pentru copii 2-3 ani dezvoltarea atenției, memoriei, gândire creativăși fantezia unui copil, antrenează-i psihicul.

Jocuri de rol pentru copii 3-4.

Intriga jocului de rol și conținutul acestuia.

Intriga unui RPG nu trebuie confundată cu conținutul său. Intriga este ceea ce copilul încearcă să reproducă în joc, poate juca spitalul, școala sau familia, magazinul: tot ceea ce vede în jur și întâlnește în viața reală.

Un joc cu aceeași intriga poate avea un conținut complet diferit, reflectând comportamentul oamenilor și însuși sensul activităților lor. De exemplu, jucându-vă într-o familie, asumând funcțiile de mamă, o fată va îngriji copiii, iar cealaltă îi va certa și pedepsi, una va fi gazda, care gătește și spală tot timpul, iar cealaltă poate fii o fashionista care încearcă ținute în fața oglinzii.

Conținutul jocului depinde în mare măsură de vârsta copilului. Cei mai tineri se pot juca la gătit, dar nimeni nu o va mânca. Un preșcolar de vârstă medie va hrăni deja alți participanți la joc sau păpuși, adică va efectua acțiuni nu de dragul acțiunilor în sine, ci pentru a determina relațiile cu colegii de joacă. Preșcolarii mai mari în timpul jocului sunt atenți dacă fac ceea ce trebuie într-un rol sau altul.

Cum să înveți un copil să se joace.

Un copil mic însuși nu poate inventa un joc de rol, deși învață cu ușurință astfel de jocuri de la cei familiarizați cu ele - de la copiii mai mari sau de la părinți. În același timp, nu toți copiii sunt dispuși să joace jocuri de rol - unii pot fi prea timizi și constrânși și preferă să joace jocuri sportive sau jucați pe ecranul computerului. Dar jocurile de rol pentru copiii de 3-4 ani sunt extrem de importante pentru dezvoltarea lor armonioasă.

Jocuri cu poveste pentru copii 2-3 ani.

În acest caz, părinții trebuie să-și ajute copiii:

1. Amintiți-vă propriul trecut, cum v-ați jucat în copilărie, veniți cu câteva comploturi simple și începeți să vă jucați singur cu copilul.
2. Utilizați un alt copil ca intermediar - un frate sau o soră mai mare, un mic vecin care joacă de bunăvoie astfel de jocuri. Este important doar ca acest intermediar să nu fie atât de activ încât să vă oprească copilul din acțiunea jocului.
3. Încercați să faceți copilul să vină cu circumstanțele jocului, chiar și cu cuvinte noi. Pentru un copil timid oferă o mascarada - poate juca un rol important pentru el ca nimeni să nu-i vadă fața în spatele măștii. Daca sunt mai multi participanti in joc, asigura-te ca bebelusul tau este interesat, ofera-i mai intai roluri secundare, apoi altele mai semnificative pentru ca ceilalti participanti sa nu-l suprima.
4. Folosește basme situatii dificile referiți-vă la ei, acționați așa cum ar face o persoană dragă erou de basm. Vă rugăm să rețineți că copiii sub 3-5 ani preferă să folosească basmele despre animale în jocuri, cei mai mari se joacă deja cu oameni - prinți, prințese.
5. Poți, făcându-ți treburile casnice, să implici jocuri similare copii. Mama coace plăcinte - iar fiica va coace plăcinte cu plastilină pentru păpuși cu plăcere.

Primele jocuri de rol pentru copii.

Când unui copil foarte mic i se dă un camion de jucărie și un excavator, se poate juca cu ele mult timp. Dar aceasta nu este doar o tam-tam, el a văzut deja aceste mașini în realitate și începe să-și inventeze propriile cel mai simplu complot, în acest caz legate de constructii.

Apoi copilul va determina rolurile pe care le vor juca jucăriile sau obiectele de înlocuire: un covor poate fi un șantier, o mare, un gazon, o canapea poate fi o casă vecină, o scenă etc. Copiază cu vocea funcționarea motorului, vorbește în numele tuturor artiștilor săi, încercând în același timp să transmită emoțiile necesare.

În jocurile cu povești pentru copii de 3-4 ani, un copil se poate juca chiar lângă alți copii, iar până la vârsta de cinci ani, copiii se joacă deja între ei.

Pentru a organiza un joc de rol cu ​​un copil, trebuie să aveți un loc spațios de jucat, jucării moi și anumite decorațiuni precum casă de păpuși, gradina zoologica, padure etc.

Jocuri de rol pentru copii 2-3 ani.

La început, copilul pur și simplu copiază adulții - acesta este, până la urmă, mediul său imediat. Jocurile de rol bazate pe intrigi pentru copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 4 ani trec treptat la joacă în profesie - copilul se reîncarnează ca vânzător, bucătar, medic, făcând jucării partenerii săi.

Când plănuiți să începeți un joc de rol cu ​​un copil, este logic să estimați în avans intriga acestuia și să pregătiți inventarul. Iată câteva exemple simple de astfel de jocuri:

1. Jocul " O familie”, care va necesita păpuși cu haine, vase, un pătuț, un cărucior. Rolurile din joc sunt mama, tata și copilul. Intriga jocului - mama trebuie să hrănească copilul, să-l legănă în pat și să-l culce, apoi să gătească și să pună masa. Tata vine de la serviciu, se așează să mănânce, apoi se joacă cu copilul, iar toată familia iese la plimbare.
2. Jocul " Grefă”, care necesită păpuși și un set de doctor. Roluri, un medic și o mamă cu un copil. Intriga - o mamă își aduce copilul la medic, acesta examinează copilul, măsoară temperatura și îi face o injecție.
3. Jocul " Scor". Pe lângă păpuși, trebuie să ai o casă de marcat, bani de jucărie, unele bunuri, haine de jucărie sau alimente. Ele pot fi articole de înlocuire. Rolurile sunt cumpărător și vânzător, poate cumpărătorul este o mamă cu un copil. Complotul - cumpărătorul merge la magazin și se gândește ce să cumpere, discută cumpărături cu copilul. În magazin, ei aleg achizițiile, plătesc vânzătorul.

Puteți afla mai multe despre gamă în catalogul magazinului nostru online.