نظم تعليم الأطفال في مختلف شعوب العالم. كيف من المعتاد أن تقوم الدول المختلفة بتعليم الأولاد والبنات

يعيش على هذا الكوكب كمية كبيرةالأمم والشعوب ، قطعا لا صديق مشابهعلى صديق. تقاليد الأبوة والأمومة دول مختلفةتعتمد على عوامل دينية وعقائدية وتاريخية وغيرها. ما هي تقاليد تربية الأبناء في الدول المختلفة؟

الألمان ليسوا في عجلة من أمرهم لإنجاب أطفال دون سن الثلاثين ، حتى يحققوا نجاحًا كبيرًا في حياتهم المهنية. إذا زوجينقرروا اتخاذ هذه الخطوة المسؤولة ، مما يعني أنهم سيتعاملون معها بكل جدية. في كثير من الأحيان يبدأون في البحث عن مربية مسبقًا ، حتى عندما لا يولد الطفل.

تقليديا ، يقيم جميع الأطفال في ألمانيا الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات في المنزل. يبدأ الطفل الأكبر في القيادة مرة واحدة في الأسبوع في " مجموعة الألعاب»حتى يكتسب خبرة في التواصل مع أقرانه ثم الترتيب روضة أطفال.

ترسل النساء الفرنسيات أطفالهن إلى رياض الأطفال في وقت مبكر جدًا. إنهم يخشون فقدان مؤهلاتهم في العمل ويؤمنون بذلك فريق الأطفالالأطفال ينمون بسرعة. في فرنسا ، يقضي الطفل منذ ولادته تقريبًا كل يومه أولاً في الحضانة ، ثم في الحضانة ، ثم في المدرسة. يكبر الأطفال الفرنسيون بسرعة ويصبحون مستقلين. يذهبون إلى المدرسة بأنفسهم ، ويشترون اللوازم المدرسية الضرورية في المتجر. يتواصل الأحفاد مع جداتهم فقط خلال الإجازات.

على العكس من ذلك ، من المعتاد في إيطاليا ترك الأطفال مع الأقارب ، خاصة مع الأجداد. يذهبون إلى روضة الأطفال فقط في حالة عدم وجود أحد من أقاربهم. أهمية عظيمةفي إيطاليا يتم منحها بشكل دائم العشاء العائليوالعطلات مع عدد كبير من الأقارب المدعوين.

تشتهر المملكة المتحدة بامتداد تنشئة صارمة. تمتلئ طفولة رجل إنجليزي صغير بمجموعة من المطالب التي تهدف إلى تكوين عادات إنجليزية بحتة ووجهات نظر وخصائص الشخصية والسلوك في المجتمع. من سن مبكرةيتم تعليم الأطفال كبح جماح التعبير عن مشاعرهم. يظهر الآباء حبهم بصرامة ، لكن هذا لا يعني على الإطلاق أنهم يحبونهم أقل من ممثلي الأمم الأخرى.

عادة ما يكون لدى الأمريكيين طفلان أو ثلاثة أطفال ، معتقدين أنه سيكون من الصعب على طفل واحد أن يكبر في عالم الكبار. يأخذ الأمريكيون أطفالهم معهم في كل مكان ، وغالبًا ما يأتي الأطفال مع والديهم إلى الحفلات. توفر العديد من المؤسسات العامة غرفًا حيث يمكنك تغيير الملابس وإطعام الطفل.

يُسمح لطفل ياباني دون سن الخامسة بفعل كل شيء. لا يتم توبيخه أبدًا بسبب المقالب ، ولا يتعرض للضرب والتدليل بكل طريقة ممكنة. بدءا من المدرسة الثانويةيصبح الموقف تجاه الأطفال أكثر شدة. يسود تنظيم واضح للسلوك ويتم تشجيع تقسيم الأطفال حسب قدراتهم والتنافس بين الأقران.

تختلف وجهات نظر الدول حول تنشئة جيل الشباب. كلما كانت البلاد أكثر غرابة ، كان نهج الآباء أكثر أصالة. في إفريقيا ، تعلق النساء الأطفال بقطعة قماش طويلة وتحملها معهم في كل مكان. يجتمع ظهور العربات الأوروبية مع احتجاج عاصف بين المعجبين بالتقاليد القديمة.

تعتمد عملية تربية الأطفال من مختلف البلدان إلى حد كبير على ثقافة شعب معين. في الدول الإسلامية ، يُعتقد أنه من الضروري أن تكون على طبيعتك المثال الصحيحلطفلك. هنا انتباه خاصلا يُعطى للعقاب بقدر ما يُمنح للتشجيع الاعمال الصالحة.

لا توجد مناهج قياسية لرعاية الأطفال على كوكبنا. البورتوريكيون يغادرون بهدوء الرضعفي رعاية الإخوة والأخوات الأكبر سنًا الذين لم يبلغوا حتى سن الخامسة. في هونغ كونغ ، لن تأتمن الأم على طفلها حتى المربية الأكثر خبرة.

في الغرب ، يبكي الأطفال كثيرًا كما يفعلون في جميع أنحاء العالم ، ولكن لفترة أطول من بعض البلدان. إذا بكى طفل أمريكي ، فسوف يلتقطونه في المتوسط ​​في دقيقة واحدة ويهدأونه ، وإذا بكى طفل أفريقي ، فسوف يستجيب لبكائه في حوالي عشر ثوانٍ ويلتصق بصدره. في بلدان مثل بالي ، يتم تغذية الأطفال عند الطلب دون أي جدول زمني.

تقترح الإرشادات الغربية إبقاء الأطفال مستيقظين أثناء النهار حتى يتعبوا ويناموا بسهولة في المساء. الدول الأخرى لا تدعم هذه الطريقة. في معظم العائلات الصينية واليابانية ، ينام الأطفال الصغار مع والديهم. ويعتقد أن بهذه الطريقة ينام الأطفال بشكل أفضل ولا يعانون من الكوابيس.
تعطي عملية تربية الأطفال في الدول المختلفة نتائج مختلفة. في نيجيريا بين سنتين من العمر 90 في المائة يعرفون كيفية غسل وجوههم ، و 75 في المائة يمكنهم التسوق ، و 39 في المائة يعرفون كيفية غسل أطباقهم. في الولايات المتحدة ، يُعتقد أنه في سن الثانية ، يجب أن يتدحرج الطفل في سيارة على عجلات.

تم تخصيص عدد كبير من الكتب لتقاليد تربية الأطفال من مختلف البلدان ، ولكن لن تجيب موسوعة واحدة على السؤال: كيفية تربية الطفل بشكل صحيح. يعتبر ممثلو كل ثقافة أن أساليبهم هي الأساليب الحقيقية الوحيدة ويريدون بصدق تربية جيل لائق ليحل محلها.

تربية الطفل هي عملية صعبة. بالرغم من وفرة الأدب المتخصص أو حتى تعليم المدرسمن الصعب أن نقول بشكل لا لبس فيه ما يمكن فعله وما هو غير ضروري. الممارسة بعيدة كل البعد عن النظرية. لكل عائلة تقاليدها وعاداتها الخاصة في تنشئة جيل الشباب ، ولكن بالنسبة لشعب معين ، فإنهم في الغالب متماثلون.

تنشئة الأطفال في مختلف البلدان اختلافات كبيرة ، من بعض النواحي نتفق مع هذا ، ولكن في مكان ما لا تحظى طرق التنشئة بدعمنا. بالنسبة لممثلي البلدان المختلفة ، قد تكون طرق التعليم متشابهة أو تختلف بشكل كبير.

تربية الأبناء في الدول المختلفة

اليابان

على سبيل المثال ، يقوم اليابانيون بتدليل أطفالهم دون سن الخامسة ؛ ولا توجد محظورات وعقوبات عليهم. ومع ذلك ، بعد سن "الحرج" ، يجد الطفل نفسه في ظروف المنافسة الشرسة والاختيار على أساس الجدارة.

بريطانيا العظمى

البريطانيون ، على العكس من ذلك ، يربون الأطفال بصرامة ، ولا يسمحون لهم بالاستسلام للعواطف ، ويهيئونهم لواقع الحياة القاسي. إنهم معتدلون في إظهار المشاعر ، لكنهم مفعمون بالنبل.

الولايات المتحدة الأمريكية

لكن الأمريكيين يشبهون من نواح كثيرة السلاف في مسائل التعليم. يعتقدون أن الأطفال يجب أن يكونوا قريبين من والديهم ، سواء كان ذلك في نزهة على الأقدام أو في حفلة. في الولايات المتحدة الأمريكية ، تم تهيئة جميع الظروف لذلك ، حتى أن هناك غرفًا خاصة حيث يمكن للوالدين إطعام أو تغيير ملابس أطفالهم.

ألمانيا

الألمان ليسوا في عجلة من أمرهم لإنجاب أطفال دون سن الثلاثين ، حتى يحققوا نجاحًا كبيرًا في حياتهم المهنية. إذا قرر الزوجان اتخاذ هذه الخطوة المهمة ، فسوف يتعاملان معها بكل جدية. في كثير من الأحيان يبدأون في البحث عن مربية مسبقًا ، حتى عندما لا يولد الطفل.

تقليديا ، يقيم جميع الأطفال في ألمانيا الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات في المنزل. يبدأ الطفل الأكبر سنًا في اصطحابه مرة واحدة في الأسبوع إلى "مجموعة ألعاب" حتى يكتسب خبرة في التواصل مع أقرانه ، ثم يتم وضعهم في روضة أطفال.

فرنسا

ترسل النساء الفرنسيات أطفالهن إلى رياض الأطفال في وقت مبكر جدًا. إنهم يخشون فقدان مؤهلاتهم في العمل ويعتقدون أن الأطفال يتطورون بشكل أسرع في فريق الأطفال. في فرنسا ، يقضي الطفل منذ ولادته تقريبًا كل يومه أولاً في الحضانة ، ثم في الحضانة ، ثم في المدرسة.

يكبر الأطفال الفرنسيون بسرعة ويصبحون مستقلين. يذهبون إلى المدرسة بأنفسهم ، ويشترون اللوازم المدرسية الضرورية في المتجر. يتواصل الأحفاد مع جداتهم فقط خلال الإجازات.

إيطاليا

على العكس من ذلك ، من المعتاد في إيطاليا ترك الأطفال مع الأقارب ، خاصة مع الأجداد. يذهبون إلى روضة الأطفال فقط في حالة عدم وجود أحد من أقاربهم. تعلق أهمية كبيرة في إيطاليا على وجبات العشاء العائلية المستمرة والعطلات مع عدد كبير من الأقارب المدعوين.

أفريقيا

يحمل الأفارقة الأطفال معهم لفترة طويلة بمساعدة قطعة من القماش ، وهو الجد الأكبر للحبال. لكن هذه ضرورة أكثر من كونها وسيلة للتعرف على العالم الخارجي.

المشاركة في تربية أبناء الأجداد في مختلف البلدان

تربية الأطفال في بلدان مختلفة بمساعدة الأجداد لها أيضًا خصائصها الخاصة. المشاركة النشطةفي تنمية شخصية الطفل ، يتولى المتقاعدون ذوو الخبرة من السلاف والمسلمين والإيطاليين. يتميز الفرنسيون والأمريكيون بالبُعد عن الجيل الأكبر سناً. هم ، كقاعدة عامة ، يتقاعدون أو يذهبون في رحلات أو يعتنون بحياتهم الشخصية. تتحد الأسرة فقط خلال الأعياد الكبيرة.

تربية الأبناء من قبل الوالدين ثقافات مختلفة، يعتمد على عادات ولحظات تاريخية وتقاليد وعقلية الأمة وكل أسرة على حدة.

مواد فيديو عن التعليم

يسلط الضوء على الأبوة والأمومة في ثقافات مختلفة:

تربية الأطفال في جمهورية التشيك:

تقاليد التعليم في اليابان:

* * * * * * *

قال أحد العظماء: "الطفل هو الحب الذي يمكن رؤيته". وسنضيف: ليس فقط لرؤية ، ولكن أيضًا للعناق والتقبيل ، وعناق هذه السعادة الضاحكة الصغيرة بإحكام. لكن في الواقع ، كلنا نحب بنفس الطريقة ، لكننا نتعلم بشكل مختلف. لكل بلد وكل أمة وشعب خاصته قواعد غير مكتوبةمن أجل "النمو" جيل اصغر. تنتقل هذه القوانين من جيل إلى جيل. إنهم محترمون ومتابعون بلا ريب.

هذا هو السبب في أن البشرية متنوعة للغاية. سنكشف اليوم عن أسرار تربية الفرنسيين واليابانيين والألمان والأمريكيين وعشرات من البلدان الأخرى. لاحظ ما هو الأفضل لنفسك ، وربما ابتكر منهجية تنشئة خاصة بك تسمح لك بتربية طفل ليس فقط ذكيًا وموهوبًا وأنيقًا ومهذبًا ، ولكن الأهم من ذلك أنه سعيد.

1. فرنسا

الأسرة الفرنسية قوية لدرجة أن الأطفال ليسوا في عجلة من أمرهم للتخلي عن والديهم والعيش بهدوء معًا لمدة تصل إلى ثلاثين عامًا (أو حتى أكثر!). لذلك ، فإن الرأي القائل بأنهم طفوليون ، وافتقارهم للمبادرة وغير مسؤولين ، لا أساس له من الصحة. هذا لا يعني على الإطلاق أن الأمهات يجلسن معهم بشكل لا ينفصل من الصباح إلى المساء - فالأم الفرنسية تخصص بعقلانية الوقت بين العمل والمصالح الشخصية والزوج والطفل. بالنسبة للمرأة الفرنسية الحديثة ، فإن تحقيق الذات والعمل المهني لا يقل وزنهن عن النساء الغربيات المتحررات الأخريات.

يذهب الطفل إلى روضة الأطفال في وقت مبكر ، وتعود الأم إلى العمل. طفل فرنسيبعيدًا عن أن يكون دائمًا في مركز اهتمام أقاربه ، يتعلم مبكرًا للترفيه عن نفسه ، وينمو بشكل مستقل ، وينضج بسرعة. تعتقد أمهات فرنسا ، بالإضافة إلى ذلك ، أن الطفل يجب أن يكبر متكيفًا اجتماعيًا وبالتالي مع السنوات المبكرةيتم وضع الأطفال في مجموعة. مع الأطفال الآخرين ، يتعلم الطفل كل شيء ، من القدرة على ارتداء الملابس بشكل مستقل وتناول الطعام باستخدام أدوات المائدة ، وانتهاءً بالقراءة والرسم.

وهكذا ، يتعلم كل شيء بصحبة أصدقاء جدد ، ومن الطبيعي بالنسبة له أن تعمل والدته منذ فترة طويلة بقدر ما يتذكره. على عكس العائلات السلافية ، حيث تتولى الجدات في كثير من الأحيان رعاية الأمهات ، فإن هذا ليس شائعًا في فرنسا. الأجداد يعيشون أثرياءهم ، حياة كاملة- السفر أو ممارسة الرياضة أو الإبرة في دوائر الاهتمام. لذلك ، فإن كل رعاية للأحفاد تقع بالكامل على الوالدين (ربما يكون هذا صحيحًا). ويرى "آباء الوالدين" أحيانًا أحفادهم وأحيانًا فقط يمكنهم اصطحابهم إلى دروس في قسم أو دائرة.

2. انجلترا

تشتهر المملكة المتحدة بتربيتها الصارمة. تمتلئ طفولة رجل إنجليزي صغير بمجموعة من المطالب التي تهدف إلى تكوين عادات إنجليزية بحتة ووجهات نظر وخصائص الشخصية والسلوك في المجتمع. منذ الصغر ، يتم تعليم الأطفال لكبح مظاهر عواطفهم. يظهر الآباء حبهم بصرامة ، لكن هذا لا يعني على الإطلاق أنهم يحبونهم أقل من ممثلي الأمم الأخرى.

ليس من المعتاد في هذا البلد إنجاب الأطفال مبكرًا ، متوسط ​​العمرأم شابة - 35-40 سنة. يُعتقد أن الفتاة الصغيرة لن تكون قادرة على تربية طفل بشكل صحيح ، لأنها لم تفعل ذلك بعد تجربة الحياة. يعتقد البريطانيون أنك تحتاج أولاً إلى الإبداع القاعدة الماديةشراء منزل ومن ثم إنجاب طفل. في الأسرة الإنجليزية الحديثة ، كقاعدة عامة ، هناك ثلاثة أطفال. غالبًا ما تستخدم الأمهات الإنجليزيات خدمات المربيات اللاتي يساعدهن في تعليم الطفل وتعليمه. علاوة على ذلك ، يستطيع الكثيرون استئجار مثل هذا المساعد. من عمر مبكرفي إنجلترا ، تأخذ الأمهات أطفالهن معهم إلى المقاهي ودور السينما والمحلات التجارية أو غيرها أماكن عامة. وبالتالي ، يتكيف الأطفال بسرعة كبيرة مع بيئة، ابدأ في التواصل بجرأة أكبر مع أقرانهم.

يمكن القول أن البلد نفسه مهيأ للأطفال: في كل مكان توجد زوايا للأطفال ، وكراسي عالية للأطفال ، ومخارج مريحة على أرصفة المشاة لعربات الأطفال ، وملاعب بها طلاء مطاطي آمن ، وفي السيارات ، ينقل البريطانيون الأطفال فقط في كراسي خاصة ومثبتة دائما. لذلك ، تعتبر إنجلترا الدولة الأكثر أمانًا للأطفال في أوروبا.

يتم الإشادة بالأطفال البريطانيين باستمرار ويعتقدون أن هذا يزيد من احترام الذات والثقة بالنفس ، مما سيساعد في المستقبل على الخروج منتصراً من المواقف الصعبة. مواقف الحياةكما يليق بالرجل الإنجليزي الحقيقي. من المعتاد في هذا البلد تدليل الأطفال. غير مناسب للأطفال هنا. العقاب البدنيلأنها قد تؤذي الطفل. وميزة أخرى - ليس للأمهات الإنجليز الحق في إبداء ملاحظة لطفل شخص آخر.

3. أيرلندا

الأيرلنديون طيبون جدًا مع جيل الشباب. يحاولون عدم رفع أصواتهم للأطفال حتى عندما يكسرون شيئًا ما في المتاجر - بل يسألون بأدب ما إذا كان خائفًا. بادئ ذي بدء ، يهتم الآباء الأيرلنديون برفاهية الطفل. هنا ليس من الصعب مقابلة النساء الحوامل في مرحلة البلوغ. مثل البريطانيين ، يميل الأيرلنديون أولاً إلى تحقيق ثروة معينة وبعد ذلك فقط يلدون.

لكن على الرغم من ذلك ، هناك العديد من الأطفال في العائلات - غالبًا أربعة أو خمسة.
من المثير للاهتمام أنه لا توجد دور للأيتام على الإطلاق في هذا البلد: فبالطبع ستكون هناك أسرة حاضنة لجميع الأيتام.

4. بلجيكا

يتم تعليم الأطفال في سن مبكرة أن يكونوا جزءًا من المجتمع: من سن 2.5 ، يذهب الأطفال إلى المدرسة. يتم تدريس الفصل من قبل مدرس واحد يعمل مع الأطفال طوال الوقت. يعلمهم أن يكونوا أنيقين ، وأن يكونوا أصدقاء ، وأن يساعدوا بعضهم البعض ، وأن يظهروا الاحترام لأقرانهم.

5. الدنمارك

ينشأ الأطفال الدنماركيون في جو من الحرية والمساواة. منذ سن مبكرة ، يعتبر الطفل عضوًا كامل العضوية في الأسرة وله الحق في إبداء رأيه ويمكنه المشاركة في حل أي مشكلة. الطريقة الرئيسيةالتعليم من الآباء والمعلمين الدنماركيين هو لعبة ، وبالتالي رياض الأطفال أعلى مستوىمجهزة بكل ما هو ضروري لمجموعة متنوعة من برامج الألعاب.

6. ألمانيا

يفضل الألمان إنجاب الأطفال بعد ثلاثين عامًا ، عندما يكونون قد اكتسبوا بالفعل مهنة في العمل. عادة ما يبحثون عن مربية قبل ولادة الطفل.

في ألمانيا ، تتم تربية الأطفال دون سن الثالثة في المنزل. مع تقدمهم في السن ، يتم اصطحابهم إلى "مجموعة اللعب" مرة واحدة في الأسبوع. هناك يتعلمون التواصل مع أقرانهم. بعد ذلك يتم إرسالهم إلى روضة الأطفال.

تتميّز تربية الأطفال في ألمانيا بكلمات "حماية" و "أمن". والغريب أن الدولة تحمي الأطفال حتى من والديه. منذ الطفولة ، يتم تعليم المواطنين الصغار أنه لا ينبغي لأحد أن يسيء إليهم أو يضربهم أو يعاقبهم ، بما في ذلك رفع أصواتهم. مثل هذه العلاقات تؤدي إلى الإباحة والفساد ، وإلى كون الوالدين ، حتى لا يتسببان فجأة رد فعل عنيفعلى جانب القانون ، ليست مرتبطة جدًا بالأطفال ، وتمريرها مسؤوليات الوالدينالغرباء - المربيات.

7. النمسا

في عملية تربية الأطفال في النمسا ، يتم اتباع نهج صارم. الحقيقة هي أن الآباء يسعون جاهدين لتحفيز أبنائهم بشكل صحيح منذ سن مبكرة. يُعتقد أن الآباء النمساويين هم من بين أكثر الآباء صرامة في العالم. من ناحية أخرى ، هنا يتم إنفاق المزيد من الأموال سنويًا على شراء ألعاب للأطفال أكثر من أي دولة أوروبية أخرى. ولكن يتم تقديم كل الروعة ليس على حساب العملية التعليمية.

8. ايطاليا

الأسرة في إيطاليا هي عشيرة. المفهوم المقدس. مهما كان الإنسان بعيدًا عن أقاربه ، مهما كان عديم القيمة ، إذا كان أحد أفراد الأسرة ، فلا شك في أنه لن يتركه. ولادة طفل في مثل هذه الأسرة هو حدث ليس فقط لأقرب أقربائه ، ولكن أيضًا لجميع الأشخاص الآخرين الذين يندرجون تحت فئة "الماء السابع على الهلام". الطفل هدية من السماء ، إله صغير ، الجميع معجب به بصخب ، ينغمس فيه بتهور ، يعطيه الألعاب والحلويات.

ينشأ الأطفال في جو من التساهل وانعدام النظام ، وهم في ظروف التحكم الكامل، ونتيجة لذلك نشأوا على أنهم متسعون ، وقحون ، وعنيفون ، ومتقلبون مثل والديهم. تظهر الدراسات الاستقصائية لوكالات السفر أن الأطفال الإيطاليين هم أكثر السياح سوءًا في أوروبا: فهم في أغلب الأحيان هم الذين لا يسمحون للسائحين الآخرين بالراحة بسلام ، وإحداث ضوضاء ، ولا يطيعون كبار السن ، ويأكلون بلا مبالاة في المطاعم ، ولا يفعلون ذلك إلا ما يعتبرونه ضروريًا ، وليس وفقًا لآراء الآخرين.

يُسمح للأطفال في إيطاليا بكل شيء. في هذا البلد ، الطفل هو أولاً وقبل كل شيء طفل ، فإذا كان نشيطًا ، وإذا كان منغمسًا ، ووقف على رأسه ، وفعل ما يشاء ، فلن يعاقبه والديه أبدًا ، لأنه يتصرف مثل الطفل ، وهذا هو عادي. هؤلاء الأطفال يكبرون بشكل فني ومتحرر وغير مقيد ، لأنهم لم يسمعوا كلمة "لا" على الإطلاق ، أو نادراً ما يسمعونها.

يقضي الآباء والأمهات الإيطاليون وقتًا كافيًا مع أطفالهم ، لكنهم لا يهتمون كثيرًا ولا يهتمون كثيرًا ، كما هو معتاد ، على سبيل المثال ، في البلدان السلافية.

9. اليونان

التعليم اليوناني يشبه إلى حد ما الإيطالي. فقط الوالد اليوناني الصالح لديه "نزوة" صغيرة أخرى: يجب إطعام الطفل دائمًا وإفراط في التغذية وحتى إطعامه. لذلك ، فإن الطفل اليوناني الذي يتغذى جيدًا مع الجيروسكوب (اللافاش باللحوم والخضروات) جاهز هو مشهد شائع إلى حد ما. واحدة أخرى السمة المميزة العائلات اليونانية- تنغمس الأمهات في أبنائهن بشكل غير مقبول ، والآباء يلبي أي نزوة لبناتهم. علاوة على ذلك ، يستمر هذا الموقف عندما يكون الأطفال البالغين بالفعل فوق الأربعين.

10. هولندا

"يجب أن يكبر الأطفال أحرارًا" - هذه هي القاعدة الأساسية لهذا البلد. يُسمح للأطفال بكل شيء على الإطلاق ، طالما أن ذلك لا يهدد صحتهم. دعهم يبنون ، يكسرون ، يركضون ويحدثون ضوضاء من الصباح إلى المساء - لن ينبس أحد بكلمة. يجب أن يكون التعلم أيضًا ممتعًا وممتعًا. يذهب الأطفال إلى المدرسة بشكل خفيف تقريبًا: لا يأخذون معهم سوى الشطائر ، ويتم منحهم كل ما يحتاجونه للفصول الدراسية مباشرة في الدرس.

11. السويد

السويد ، مثل الدول الاسكندنافية الأخرى ، تتصدر ترتيب الدول الأكثر راحة للأطفال وأمهاتهم. مثل الألمان ، فإن السويديين لديهم موقف سلبي تجاه ضرب الأطفال ، حتى لو كان المخطئ. يعرف الأطفال منذ سن مبكرة حقهم في الحصانة. ومع ذلك ، هناك حدود وحدود معينة من الخطورة في عائلات سويديةموجود ، لأنه يعتقد أن الجواز والفساد يؤديان إلى حقيقة أن الشخص يكبر غير سعيد. ولكن إذا منع الآباء شيئًا لأطفالهم ، فإنهم ملزمون بشرح السبب ، والاستماع إلى حججه وآرائه ، فإن السويديين يؤيدون الحوار.

12. أسبانيا

الهدف الرئيسي لجميع الآباء الإسبان هو أطفال سعداء. يحب الإسبان التحدث عن أطفالهم ، والإعجاب بهم ، وتقديم الهدايا لشيء ما ومثل ذلك تمامًا. بسبب انفعالاتهم الجنوبية ، فإن نوبات الغضب الموجهة نحو الطفل ممكنة ، لكنها ، كقاعدة عامة ، لا تدوم طويلاً ، وتنتهي عناق قويوالقبلات والاعتذارات.

لا يكبر الأطفال أنانيًا ومدللًا ، لأن مفاهيم الخير والشر ، والأفعال السيئة ، وتلك التي يمكن أن تكون قدوة للآخرين ، مفصولة بوضوح. بعد أن عاشوا مثل هذه الطفولة ، أصبح الإسبان البالغون واثقين من أنفسهم تمامًا ومرحين ويعرفون ، مثل والديهم ، كيف يستمتعون بالحياة والمتعة.

13. روسيا.

إذا قرر الأزواج الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 28 عامًا في روسيا ، في المتوسط ​​، إنجاب طفل ، فعندئذ في أمريكا وأوروبا - ليس قبل 31-33 عامًا. الآباء الأكبر سنا لديهم المزيد الفرص الماليةلتنشئة أطفالهم وتوفير قدر أكبر من الاستقلال المالي عن الدولة وتكريس المزيد من الوقت للأسرة.

اذا كان طفل روسييذهب إلى روضة الأطفال (الحضانة) بعمر 1.5 سنة ، ثم الألمانية أو الأمريكية - فقط في عمر 3-4 سنوات. أي أن الطفل يقضي وقتًا أقل في المنزل مع والدته. على الرغم من أن التعليم المنزلي يعتبر الأكثر فاعلية ، إلا أنه يسمح لك بإحضار شخصية مشرقة عند الطفل.

الاختلاف الثاني التنشئة الروسية- مقدار الوقت المخصص للطفل. إذا لم يكن من المعتاد في روسيا اصطحاب طفل إلى العطلات والحفلات ، فمن السهل في الولايات المتحدة اصطحاب الطفل إلى حفلة شركة إذا لم يكن من الممكن استئجار مربية. لكن لدينا أجداد ، حمات وحمات! الذين يقضون الكثير من الوقت مع أطفالهم بحيث يمكن للوالدين الذهاب بسهولة للراحة على البحر.

في بلدنا ، على عكس اليابان على سبيل المثال ، كان من المعتقد دائمًا أنه يجب تعليم الطفل حتى عندما يمكن وضعه على المقعد. بمعنى آخر ، غرس فيه القواعد العامةوالقواعد منذ سن مبكرة. في ترتيب الأشياء وتعويد الطفل على الاستقلال. تتردد العديد من الأمهات في حمل أطفالهن في الخريف الأول. يجب أن يتغلب على الصعوبات بنفسه.

عائلة روسيةكقاعدة ، منشغل دائمًا بقضية الإسكان ومسألة المال. الأب هو المعيل والمعيل. لا يشارك في الأعمال المنزلية ولا يمسح المخاط على الأطفال الذين يتذمرون. تحاول أمي الاحتفاظ بها مكان العملكل ثلاث سنوات إجازة الأمومة. لكنه عادة لا يستطيع تحمل ذلك ويذهب إلى العمل في وقت مبكر - إما بسبب نقص المال أو لأسباب تتعلق بالتوازن العقلي.

على الرغم من أن روسيا الحديثة تحاول الاسترشاد بالنظريات الغربية وغيرها من النظريات لتربية الأطفال (الرضاعة الطبيعية حتى ثلاث سنوات ، النوم المشترك، والسماح ، وما إلى ذلك) ، لكن مواقف Domostroy الكلاسيكية موجودة في دمائنا - إما عصا أو جزرة.
المربية في روسيا ليست متاحة لعدد كبير من الروس. غالبًا ما تكون رياض الأطفال غير ممتعة ، لذلك عادةً ما يذهب أطفال ما قبل المدرسة إلى الأجداد ، بينما يكسب الآباء خبزهم اليومي بعرق حواجبهم.

تحت الجناح والد الطفليبقى طالما يمكن لأبي وأمي الاحتفاظ به.
لا تستطيع الأم الروسية مشاهدة طفلها بهدوء وهو يقفز من خلال البرك بأحذية رياضية جديدة أو يقفز فوق الأسوار مرتدية فستانًا أبيض. وهكذا يمكنك أن ترى في الشوارع أمًا تُوبِّخ طفلًا.

العقلية الروسية غير مفهومة بالنسبة للغرب.
مخلصون وودودون ، جريئون لدرجة الجنون ، مضيافون وجريئون ، لا يصعدون إلى جيبهم بكلمة واحدة. يقدّر الروس المساحة والحرية ، فهم يقيدون الأطفال بسهولة على مؤخرة الرأس ويقبلونهم على الفور ، ويضغطون عليهم على صدورهم. الروس يتسمون بالضمير ، والتعاطف ، وفي نفس الوقت ، شديدو العزم.

14. الولايات المتحدة الأمريكية

في الولايات المتحدة ، تكمن كل المخاوف بشأن الطفل على أكتاف الأم الشابة ، التي ليست في عجلة من أمرها لترك القرار. الموقف تجاه الأطفال صبور وديمقراطي. هناك طريقتان رئيسيتان للعقاب على أي جريمة: الأولى هي الحرمان من لعبة أو فرصة مشاهدة التلفزيون ، والثانية هي "كرسي الراحة" ، حيث يجب أن تجلس بصمت وتفكر فيما كنت مخطئًا فيه. وإذا أخبر طفل شخصًا ما أنه تعرض للجلد في المنزل ، فمن المرجح أن يقوم الشخص البالغ الذي سمع بذلك بالاتصال بالشرطة.

يمنح الأطفال حرية التصرف ، معتادين على الاستقلال. حتى في رياض الأطفال ، يُقال للأطفال أن لهم الحق في إبداء آرائهم. غالبًا ما يسير الآباء مع الأطفال الأمريكيين. كما أن المواقف التي تعمل فيها الأم ويجلس الأب مع الأطفال هي أيضًا أكثر شيوعًا مما هي عليه في بلدنا. الأطفال دائمًا موضع إعجاب ، مركز الكون. يذهب جميع أفراد الأسرة إلى جميع أيام العطلات المدرسية والحدائق.

تعتبر الأسرة بالنسبة للمقيمين في الولايات المتحدة أمرًا مقدسًا ، لذلك غالبًا ما يذهبون في عطلات نهاية الأسبوع إلى الطبيعة أو التنزه لقضاء بعض الوقت معًا. ما هو غير موجود بالتأكيد في أمريكا هو مشاركة الجدات في عملية التنشئة. الجدات الأمريكيات هن في الغالب من السيدات العاملات النشيطات اللواتي يسعدن بصدق أن يتلاعبن بالطفل في عطلة نهاية الأسبوع ، ولكن لا شيء أكثر من ذلك.

في الولايات المتحدة ، كما يتضح من العديد من الأفلام ، الأطفال مواطنون كاملو الحقوق في الدولة لهم حقوق ، وانتهاكها محفوف بالعواقب. هنا ، الأطفال منذ الصغر يحترمون من قبل الكبار. يتم منحهم حرية التعبير وحرية العمل. يمكن للوالدين فقط أن يوبخوا الطفل على الفعل السيئ ، لكنهم لن يرفعوا يده ضده.

يعرف الأطفال الأمريكيون حقوقهم ، وإذا لزم الأمر ، يمكنهم ممارستها. لكن في بعض الأحيان تكون هناك مشاكل في الواجبات ، حيث يعتاد الأطفال بسرعة على حقيقة أنهم يتلقون الثناء في السماء.

15. كندا

يمكن للأطفال فعل كل شيء. أو كل شيء تقريبًا. إنهم لا يعرفون كلمة "لا" ، وكل تعليم يهدف إلى تطوير التعبير الإبداعي الحر. يريد الجميع الاستمتاع بالحياة: الأطفال والكبار على حدٍ سواء.
ليس لغياب المتطلبات الصارمة والنظام والانضباط تأثير إيجابي دائمًا على النتيجة النهائية. والنتيجة هي أنانية مفرطة في الطموح ، وغير قادرة على تقييم عيوبه وضعفه بشكل مناسب.

16- كوبا

كل كوبي يتعلم منذ الصغر دور الأنثى. تساعد الفتيات أمهاتهن في جميع أنحاء المنزل ، ولكن يتم تربية الأولاد مثل الرجال ، مما يشجع على الشجاعة والقوة. الأسرة دائما جدا علاقة ثقة، والكوبيون الصغار ، كقاعدة عامة ، ليس لديهم أي أسرار عن والديهم.

الأم أو الجدة تعتني بالطفل ؛ إذا كان الجميع مشغولين - فهناك العديد من رياض الأطفال في الولاية ولا يجد الآباء صعوبة في وضع الطفل فيها مرحلة ما قبل المدرسة. لكن نادرا ما تتم دعوة المربيات الكوبيات.

17. اليابان

في اليابان ، هناك تدرج في طرق التعليم حسب العمر. حتى عمر 5 سنوات ، يمكن للطفل أن يفعل ما تشتهيه نفسك. سوف ينغمس في كل الأهواء ، ويلبي أي من رغباته. من 5 إلى 15 عامًا ، من المعتاد معاملة الطفل حرفيًا مثل العبد. خلال هذه الفترة ، تعتبر أي كلمة من الوالدين للطفل بمثابة قانون. ولكن بعد 15 عامًا ، يتم التعامل مع المراهق على قدم المساواة والنظر فيه شخصية مستقلةيستحق الاحترام.

لن يرفع الوالد الياباني صوته تجاه طفله ، ناهيك عن صفعه. يمكن للطفل الياباني أن يتأكد من أنه سيتم دائمًا الاستماع إليه بانتباه وسيأتي لإنقاذه. سر هدوء الآباء اليابانيين وطاعة الأطفال بسيط: قد يبدو للوهلة الأولى غير منحازة أن كل شيء مسموح به للأطفال. لذلك فإن التعبير " التنشئة اليابانية"أصبحت بالفعل كلمة مألوفة. لكن في الواقع ، كل شيء ليس كذلك تمامًا. يسمح اليابانيون للطفل بالكثير حتى خمس سنوات فقط ، ثم يضعونه في إطار صارم.

الآباء اليابانيون لا يربون أطفالهم في الأماكن العامة أبدًا. يدلون بتعليقاتهم ، ولكن على انفراد وبهدوء قدر الإمكان.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن نتذكر أن اليابانيين لديهم عقلية مختلفة تمامًا - غالبًا ما لا يحدث ببساطة لياباني صغير أن يخلق شيئًا غير عادي (بعد كل شيء ، أمامه مثال جيد- آباء مقيدين ودقيقين دائمًا).

18. الصين

نظرًا لأن العديد من الصينيين ليس لديهم أكثر من طفل واحد ، فإنهم يقتربون من تنشئة كل من الأولاد والبنات بنفس الطريقة تقريبًا. لذلك ، في الأسرة الصينية العادية ، غالبًا ما لا يوجد تقسيم إلى ذكر وأنثى. واجبات المرأة. الأولاد ، على سبيل المثال ، يتم تعليمهم منذ الطفولة القيام بالأعمال المنزلية: غسل الأطباق والتنظيف وحتى الطهي.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن معظم الأطفال الصينيين مهذبون و اخلاق حسنه. يذهب الأطفال من سن مبكرة إلى رياض الأطفال (أحيانًا حتى من سن ثلاثة أشهر) ، حيث يعيشون وفقًا لقواعد الفريق بما يتفق تمامًا مع المعايير المقبولة. يعطي النظام الصارم أيضًا نتائجه الإيجابية: يبدأ الأطفال في الذهاب إلى نونية الأطفال مبكرًا ، وينامون ويأكلون بشكل صارم وفقًا للجدول الزمني ، وينمون مطيعين ، في إطار صارم من القواعد المعمول بها مرة واحدة وإلى الأبد.

طفل صينييثير إعجاب الأجانب في إجازة بحقيقة أنه يتبع بلا شك تعليمات والدته ، ولا يفضح الفضيحة ، ويمكنه الجلوس ساكنًا لساعات ، بينما يحطم أطفال السياح الآخرين المطعم. السر هو أن الطفل يتعلم أن يكون خاضعًا من المهد وأن يظل في صرامة. لا يدخر الصينيون أي جهد وسبل لتنوّع تنمية الطفل والبحث عن موهبته ، وإذا كان هناك موهبة ، فغرس الطفل المهارة في ذلك. عمل يومييحقق نتائج رائعة.

الدولة تعتني بالصينيين الصغار بشكل كامل وكامل ، بينما يختفي آباؤهم في العمل. بالفعل في رياض الأطفال ، يتعلم الأطفال القراءة والكتابة. دور الوالدين هنا هو تعويد الطفل على الطاعة. للصينيين طفل مثالي- هذا هو طفل مطيع. لا يتم تكريم Shkodlivost هنا ، وإذا تجاوز الطفل الحدود التي وضعها الوالدان ، فإن العقوبة الشديدة تنتظره.

19. فيتنام

يمكن وصف موقف الأسر الفيتنامية من العملية التعليمية بأنه سلطة غير مزعجة. على الرغم من حقيقة أن الأطفال يأخذون الكثير في الشارع ، يطبخون في دائرة من نوعهم ويتبنون الأعراف الاجتماعيةبين الأقران والأطفال الأكبر سنًا ، يتم تشكيل موقف واضح فيما يتعلق بالوالدين في العقول. لكن لكل طفل معياره الخاص في "الخير والشر": الأطفال مرتبطون جدًا بجميع أفراد الأسرة ويحاولون عدم القيام بأشياء يمكن أن تزعج والديهم.

20. تايلاند

"أفضل معلم - خبرة شخصية". لا يعاني التايلانديون من الحماية المفرطة ، على عكس العديد من السلاف. إنهم يعتقدون أن التجربة ستعلم أفضل من أي كلمة ، لذا فهم لا يضغطون على الأطفال ذوي التعاليم الوفيرة. الآباء التايلانديون لا يصرخون أو يندفعون للتربية طفل سقط. ينفض نفسه ، يقوم ويركض للعب.

بالطبع يخبرون الطفل أن بعض الأفعال خطيرة وبعضها غير لائق ، لكن في النهاية يتخذ الطفل قراره بنفسه. أي أن أي تعليمات شفهية ذات طبيعة تمهيدية وتوصية ، ويختارها الطفل.

21. الجزائر العاصمة

يلد الآباء كثيرًا ويعملون باستمرار لإعالة الأسرة عمل عظيممنظمة العملية التعليميةيتولى الدولة. يُترك الأطفال لأنفسهم جزئيًا ، ويعتمد تطورهم جزئيًا على عمل المعلمين والمعلمين والممثلين تعليم إضافي. من ناحية أخرى ، فقد اعتادوا مبكرًا على الاستقلال ودمجهم بطريقة أو بأخرى في البيئة من نوعهم.

22- ناميبيا

يتكون سكان ناميبيا من العديد من القبائل المختلفة التي تعيش مع أحفاد المستعمرين. بطبيعة الحال ، تؤثر هذه التركيبة الوطنية المختلفة على بعض الاختلافات في المواقف تجاه تنشئة الأطفال. ومع ذلك ، هناك أيضًا نقاط مشتركة. تلد معظم النساء العديد من الأطفال. يُحمل الأطفال على ظهورهم ، ويتم تثبيتهم بقطع من القماش الملون الجميل. رغم النقص المؤسسات التعليمية، يتمتع الأطفال ببعض المزايا الأخرى. إنهم يلعبون بحرية مع الحيوانات ويستكشفون العالم بينما تحاول الأمهات البقاء في الجوار.

23. الدول الإسلامية

الطفل من مرتبة الوالدين الذين نشأوا في الإسلام يعطى لهم فقط للحفظ. قلب نقييجب ان يدرس الاعمال الصالحة. خلاف ذلك ، فإن الوالدين هم المسؤولون عن ذلك تعليم سيئيحملوا كل ثقل خطيته على أنفسهم. على الفور ، بمجرد أن يبدأ العقل والشعور بالعار في التكون ، يتم السيطرة على الطفل. في الوقت نفسه ، يحاول الآباء عدم إلقاء اللوم على الطفل لفترة طويلة ، وتجنب ظهور "حصانة" من التعاليم.


*************
لكل بلد تقاليده ومبادئه الخاصة في تربية الأطفال. ينجب الآباء الإنجليز أطفالًا في سن الأربعين تقريبًا ، ويستخدمون خدمات المربيات ويربون الفائزين المستقبليين من الأطفال من قبل الجميع الطرق المتاحة. يستحم الكوبيون الأطفال في الحب ، ويدفعون الجدات بسهولة ويسمحون لهن بالتصرف كما يرغب الطفل. الأطفال الألمان ملفوفون فقط بملابس أنيقة ، محميون حتى من آبائهم ، كل شيء مسموح لهم ، وهم يمشون في أي طقس.

في كوريا الجنوبيةالأطفال الذين تقل أعمارهم عن سبع سنوات هم ملائكة ممنوع عقابهم ، وفي إسرائيل يمكنك الذهاب إلى السجن بسبب صراخك على طفل. في إفريقيا ، تعلق الأمهات أطفالهن بقطعة قماش. في الدول الإسلامية ، يتم إيلاء اهتمام خاص لتشجيع الحسنات. في هونغ كونغ ، لن تكلف أم وحيدة طفلها حتى المربية اللطيفة والأكثر حنونًا.

في الدول الغربيةيُعتقد أنه من غير المرغوب فيه أن ينام الأطفال أثناء النهار حتى يتمكنوا من النوم جيدًا في الليل. في الدول اليابانية والصينية ، ينام الأطفال عادة مع والديهم. يلتزم الآباء بهذه التقنية حتى لا يعاني الأطفال من الكوابيس.

تعطي عملية تربية الأطفال في الدول المختلفة نتائج مختلفة. في نيجيريا ، من بين الأطفال البالغين من العمر عامين ، 90 في المائة يعرفون كيفية غسل وجوههم ، و 75 في المائة يمكنهم التسوق ، و 39 في المائة يعرفون كيفية غسل أطباقهم. في الولايات المتحدة ، يُعتقد أنه في سن الثانية ، يجب أن يتدحرج الطفل في سيارة على عجلات.

ولكن مهما كانت تقاليد التنشئة في بلد معين ، فإن جميع الآباء والأمهات لديهم شيء واحد مشترك - حب الأطفال.

2. قم بدعوة الأطفال لإخبار الفصل بأي شيء الثقافة الوطنيةأو قضاء يوم ثقافي شعوب مختلفة. تأكد من اختيار الرسوم التوضيحية التي ستعرفك على الرسم والنحت والعمارة الوطنية ؛ الاستماع إلى تسجيلات الموسيقى الوطنية.
3. أخبرنا عن أعمالك المفضلة ، واشرح سبب إعجابك بها.

في جميع الأوقات ، تمت تربية الأولاد والبنات بطرق مختلفة ، وإعدادهم لأداء الأدوار الاجتماعية المختلفة في المجتمع. ضع القواعد الأساسية

تعليم الأولاد والبنات في المجتمع الحديث.

أنا بحاجة إلى مساعدة ما هي التغيرات الجسدية التي تحدث خلال فترة المراهقة؟ 2. شعوب مختلفة في أوقات مختلفة

تم فهم المظهر الجذاب بطرق مختلفة. وهل يمكننا الحديث عن وجهة نظر واحدة للجاذبية؟

3. في كثير من الأحيان طويل القامةيريدون أن يصبحوا أقصر ، والأقصر يريدون أن يكونوا أطول ، والأشخاص الممتلئين يريدون إنقاص الوزن ، والنحيفون يريدون أن يصبحوا أكثر بدانة. كيف يمكنك تفسير ذلك؟

4. لماذا من المهم أن تتعلم تقبل مظهرك؟

ضع خطة للنقاط كل واحد منا ينتمي إلى جنس معين ، ونعرف أنفسنا كرجل أو امرأة. بناء على الفروق بين الجنسين

تكمن ، كما تعلم ، السمات البيولوجية والتشريحية. من خلال دورة في علم الأحياء ، تعلم أن زوجًا واحدًا من الكروموسومات يحدد جنس الجنين. بالفعل جدا مرحلة مبكرةأثناء نمو الجنين ، يتم تكوين الأعضاء التناسلية الذكرية أو الأنثوية.

ولكن هناك أيضًا مثل هذه المكونات للجنس ، والتي لا تحددها الطبيعة ، بل المجتمع. تسمى هذه المكونات الجنس - النوع الاجتماعي. تعتمد الأفكار التي تطورت في المجتمع حول المكان ، والدور ، وما إذا كان المقصود بالرجال والنساء ، حول كيفية التعبير عن الذكورة والأنوثة ، إلى حد كبير على ثقافة هذا المجتمع وتقاليده وتغييره بمرور الوقت. في بعض الثقافات ، يمكن أن تكون الفروق بين الجنسين مهمة للغاية ، بينما يتم منحها أهمية أقل في ثقافات أخرى.

تظهر الاختلافات بين الرجال والنساء أيضًا في أساليب لعب الأدوار.

التواصل مع الآخرين.

تعليم الجنسيبدأ في الطفولة. يتواصل الآباء بشكل مختلف مع الفتيات والفتيان ، حتى لو لم يكونوا على دراية بذلك دائمًا. مع مراعاة الجنس ، يتم اختيار الألعاب والملابس الأولى. يصبح الأطفال على دراية بانتمائهم في وقت مبكر جدًا. جنس معينوالاستيعاب نوع مميزسلوك. لذا ، فإن الصبي الذي سقط أثناء المباراة وضرب بقوة ، يحاول كبح دموعه ، لأن "الفتيات فقط يزمرن". تحت تأثير الأسرة ، البيئة المباشرة ، البرامج التلفزيونية ، يتطور الأطفال بشكل معين الجودة الشخصية، أنماط السلوك التي ستساعد: تؤدي أدوار الجنسين.

في جدار معروف ، لا تصلح المدرسة نماذج إدارة العطاء. على سبيل المثال ، تختلف الفصول الدراسية في دروس التكنولوجيا للفتيات والفتيان ، "في السنوات الاخيرةيعودون بشكل متزايد إلى فكرة التعليم المنفصل. وما هو شعورك حيال هذا؟ ناقش هذه المشكلة في الفصل.

المكان الذي تظهر فيه أدوار الجنسين في أغلب الأحيان وبوضوح شديد هو المنزل. كقاعدة ، تقوم المرأة والرجل بالأعمال المنزلية ، العمل بنود متنوعة. تعتني النساء بالأطفال ، وتنظف المنزل ، وتطبخ ، وتغسل الملابس ، وما إلى ذلك. يعمل الرجال في إصلاح السيارات ، الأجهزة المنزلية، في الجانب القطري- اعمل فى الفناء. بشكل عام ، يقع الجزء الأكبر من الأعمال المنزلية على عاتق المرأة.

في العمل ، تحتفظ أدوار الجنسين أيضًا أهمية. ازداد عدد النساء العاملات في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك ، لا تزال قيود الجنس المهنية قائمة. هذا يرجع جزئيا إلى خصائص فيزيائيةبين الجنسين ، ولكن بدرجة لا تقل عن الأفكار والتحيزات التي تطورت في المجتمع. هناك مهن: يغلب عليها الذكور (طيار ، صانع صلب ، سباك ، إلخ) وإناث (معلمة روضة أطفال، خياطة ، إلخ). تقل احتمالية شغل النساء للمناصب القيادية ، وغالبًا ما يحصلن على رواتب أقل عن نفس العمل الذي يحصل عليه الرجال.

يتميز المجتمع ما بعد الصناعي الحديث بتغيير في مواقف دور الجنسين. تتقن النساء بشكل متزايد أدوارًا جديدة لأنفسهن - قادة الشركات الكبيرةوالسياسيون والقضاة والمدعون العامون ، وما إلى ذلك. كما أن نطاق الأدوار بالنسبة للرجال آخذ في الاتساع ، لذلك يميل الكثير منهم إلى قضاء المزيد من الوقت مع عائلاتهم ، ويشاركون بنشاط في تربية الأطفال ، ويقومون ببعض الأعمال المنزلية.

خبرة وتقاليد تربية جيل الشباب ، التي نشأت منذ فترة طويلة وترتبط ارتباطًا وثيقًا بثقافة وعادات شعوب بلادنا. إنهم لا يفقدون أهميتهم حتى يومنا هذا.

التقاليد هي مبادئ الدور الجنساني والمواقف الاجتماعية وقواعد السلوك والأفكار والمعتقدات والأفكار والآراء.

دعونا نتحدث عن التقاليد الشعبية الروسية المميزة ، والتي يمكن أن تكون بمثابة مصدر لتعليم دور الجنس للأطفال المعاصرين.

تشمل التقاليد الروسية النموذجية تقاليد مثل عائلة قوية، موقف سامي تجاه المرأة (الأم بالدرجة الأولى) ، احترام وتبجيل الأطفال لوالديهم ، حب لا حدود له للأطفال ، شجاعة ، اجتهاد ، كرامة ، رحمة. تنمي تقاليد التربية الروسية الإنسانية في الأطفال صفات أخلاقية ودور جنساني.

Entographers T. A. Zhdanko، I. I. Shangina لاحظ أن الروس التقاليد الشعبيةتم الحفاظ على التنشئة في عائلة من الفلاحين حتى عام 1917.

كان الفلاحون يشكلون الجزء الأكبر من السكان الروس. تم تناقل تقاليد التنشئة شفهيًا من جيل إلى جيل ، ومن أكبر إلى أصغر سنًا ، واعتبرت شيئًا لا يُنسى وأبديًا وإجباريًا. قال الشعب الروسي: "كما عاش أجدادنا وأجداد أجدادنا ، هكذا أمرنا".

الأسرة هي الأقدم و مؤسسة مهمةالتعليم.

في المجتمع الروسي ، منذ العصور القديمة ، كانت الأسرة المثالية العائلة الكبيرة، وامرأة مثالية - أم محاطة بالعديد من الأطفال.

منذ عهد السلاف - كانت شمس المبتدئين هي أول من أخذ الطفل إلى يد الأب. من خلال هذا الإجراء ، تعرف على الطفل على أنه طفله ، ثم لفه الأب في قميصه ، في معطف من جلد الغنم الأشعث ، حتى لا يعاني طفله من الحاجة في الحياة ويضع الطفل في المهد. تم حمل المولود حول الكوخ وبالتالي تم ربطه بالموقد ، وتم تسجيله في فريق العائلة.

"عندما ولدت ابنة للمالك ، صنع لها صندوقًا أو صندوقًا خاصًا لها ، وفي كل عام كان يضع جانبًا جميع أنواع الممتلكات هناك بسبب المهر المستقبلي وفي نفس الوقت يعيد الماشية إلى نصيبها ، كل شيء معا كان يطلق عليها "Padelok".

بدأ تعليم الصبي بعد عطلة البنطال الأول. تم الاحتفال بالعطلة حسب التطوير العامالصبي ، ولكن ، كقاعدة عامة ، من 3 إلى 5 سنوات. كان التدريب شاقًا ومستمرًا.

من ثلاث سنواتتم تعليم فتاة من القوزاق الركوب ، والرماية من سن السابعة ، والقطع بسيف - من عشر سنوات ، القتال اليدوي - من ثلاث سنوات. منذ سن الخامسة ، عمل الأولاد مع والديهم في الحقل: كانوا يقودون الثيران للحرث ، ورعي الأغنام والماشية الأخرى. ومع ذلك ، فإن الأب الروحي ، أتامان ، كبار السن حرصوا على عدم "إيقاف" الصبي حتى يُسمح له باللعب. الروس الألعاب الشعبية، على سبيل المثال: lapta - بما في ذلك الجري والقفز ورمي الأشياء. لقد طوروا في الأولاد صفات مثل التحمل ، والشجاعة ، والبراعة ، والشجاعة ، والقدرة على التحمل ، والتحمل.

لم يتم الاحتفال بميلاد الفتاة على نطاق واسع ، لكنها كانت أيضًا فرحة هادئة وعائلية ، مغطاة بالأساطير والصلوات.

بعد أن اغتسلت الفتاة لأول مرة ، تم سكب الماء في شجيرة التوت لجعلها جميلة (بين السلاف ، توت العليق يرمز إلى الجمال). حتى الآن ، تم الحفاظ على العبارة: "ليست فتاة - توت العليق"!

منذ ولادتها ، نشأت الفتاة بشكل مختلف عن الأولاد ، وحاولوا تطوير الأنوثة والاجتهاد والصبر والاستجابة لها. ورافقت أعياد الفتيات كافة الهدايا والمأكولات والأغاني والرقصات. احتفلوا بـ "الخطوة الأولى" ، وقدموا شرائط "القوس". أسقلوب "لوشاح" ، منديل "للذهاب إلى الكنيسة".

منذ سن مبكرة ، تم تعليم الفتاة المشاركة في جميع الأعمال المنزلية: الغسيل ، والتطهير ، والترقيع ، والخياطة على الأزرار. منذ سن مبكرة ، تم تعليمهن أن يصبحن أمهات صالحات. اعتني بزوجك وأطفالك.

لشعوب مختلفة في عصور تاريخية مختلفة ، محتوى ذكور وإناث الأدوار الاجتماعيةوفي هذا الصدد تختلف خصائص تربية الأولاد والبنات.

في غينيا الجديدة ، في إحدى القبائل ، وهي أرانيش ، ساد النوع الأنثوي من التعليم: فقد نشأ الأولاد والبنات على أنهم أطفال عاطفيون ومتجاوبون وممتثلون.

على العكس من ذلك ، في القبيلة - آكلي لحوم البشر - "صائدو المكافآت" ، كان كل من الرجال والنساء فظين وعدوانيين ، أي أن نوع التعليم العضلي ساد. في القبيلة الثالثة ، الكيمبال ، كانت أدوار الرجال والنساء معاكسة للأدوار الأوروبية التقليدية: كانت النساء حادة ، عدوانية ، يحصلن على الطعام ولا يرتدين أي مجوهرات ، بينما الرجال يتسمون بالنعومة والهدوء ، يقضون وقتًا في المنزل يقومون بالنحت على الخشب والرسم والرقص ويحبون تزيين أنفسهم بكل طريقة ممكنة.

من بين الأتراك الريفيين ، فتاة من 4-5 سنوات تعتني بالأطفال ، وتنظف الأرض ، وتذهب إلى مصدر المياه. من سن 6-8 يتعلمون الحياكة من أمهم.

يتم تربية الأولاد وهم يعملون بجد ، ولكنهم أيضًا جريئون وحاسمون وشجاعون وجريئون. الكبار معجبون بتوبيخهم.

في الفرس ، مع ظهور أول ضرس عند الطفل ، يبدأون في فرض المزيد والمزيد من المطالب عليه ، خاصةً على الفتاة. يحاولون تربية فتيات متواضعات ومعتدلات. يتم منح الأولاد مزيدًا من الحرية.

إن الفرق بين الأدوار الاجتماعية للرجل والمرأة ينص على تقسيم في مجال العمل وفي مجال الترفيه.

فى الشمال شرق الهند، في قبائل تل غارو ، تأثير قوي على العلاقات الأسريةيفعل إخوة الزوجة: يتشفعون لها إذا قبحها الزوج. ومع ذلك ، فإن الزوج مسؤول عن جميع شؤون الأسرة. يشترك الزوجان في الاهتمام بتربية الأطفال ، فكل منهما يغرس في الطفل مهارات العمل الأولى في مجاله.

في تربية الأولاد ، يتبع العديد من الهندوس الحكمة الهندية القديمة: حتى عمر 5 سنوات ، عامل ابنك كملك ، من 5 إلى 15 عامًا كخادم ، بعد 15 عامًا كصديق.

غالبًا ما يمكن رؤية النساء اللائي يحملن سلال محملة على رؤوسهن في دلهي وفي موقع البناء. ومع ذلك ، يعمل العديد من الرجال في قطاع الخدمات ، بما في ذلك خدمات الفنادق ، والتي عادة ما تؤديها الخادمات في أوروبا.

كما ترى من الوصف حياة عائليةفي عدد من الشعوب الشرقية ، يتجلى الاختلاف في تربية الأولاد والبنات ، الزوج والزوجة بشكل رئيسي في طبيعة واجبات العمل لأفراد الأسرة ، وكذلك في سمات الإجراءات التأديبية ضد الأطفال من الجنسين: الأولاد هم تمنح استقلالية أكثر من الفتيات.

كانت هناك ثلاث طوائف رئيسية في عائلات الفلاحين الروس: عبادة الرجل - الممرضة ، وعبادة الموقد ، وعبادة الاحترام الخاص لكبار السن.

كان أسلوب حياة عائلة الفلاحين النرويجيين في القرن الرابع عشر بيئة تعليمية خاصة تشكلت فيها التقاليد التربوية الأسرية ، وتم نقلها ، والحفاظ عليها وتطويرها من جيل إلى جيل. الأفكار الرئيسية ، وهي الأفكار حول قيمة العمل ، والمعرفة ، وقيمة الشخص ، بما في ذلك الجنسية ، وما إلى ذلك ، وقيمة التدريب البدني ، وقيمة الأسرة ، واحترام المرأة.

من بين سكان نيبال ، يجب على الابن - وريث الأسرة ، بعد أن أصبح بالغًا ، أداء طقوس العبادة ميزانية الأسرةوحماية شرف العائلة وترث مهنة الأب وممتلكاته. الابن هو دائما طفل مرحب به في الأسرة. يجوز له ما لا يجوز لابنته: أن يطلب الحبس ، ويأكل مع والده ، ويرافق والده.

لدى النيباليين عطلة خاصة للأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 13 عامًا ، والتي تشمل التدريب على الرماية والغناء والرقص.

لدى الأفغان رجل يحافظ على شرف العائلة ، ويسعى للانتقام من الجريمة بأي ثمن. لديهم نفس الموقف تجاه ابنهم مثل النيباليين ، والأب يعتبر أنه من غير المناسب مداعبة ابنته. إذا ولدت المرأة بناتًا فقط ، فإن الزوج يدخل زوجة ثانية إلى الأسرة.