Kā attīstīt bērnu līdz gadam: padomi un triki. Sajūtu attīstīšana

Visi vecāki vēlas, lai viņu bērni dzīvē gūtu panākumus. Rezultāti daudzām psiholoģiskā izpēte parādīt, ka cilvēks uzskata sevi par veiksmīgu, kad viņš kļūst par profesionāli, ir stipra ģimene un draugi, uz kuriem varat paļauties.

Un attiecīgi daudziem vecākiem rodas jautājums, kas jādara, lai audzinātu veiksmīgu bērnu.

Šeit ir daži noderīgi padomi kas jums palīdzēs šajā grūtajā uzdevumā.

1. Jo ātrāk, jo labāk

No dzimšanas līdz 5 gadu vecumam bērns mācās ļoti viegli un ātri jaunu informāciju. Tāpēc ir svarīgi sākt nodarbības ar viņu pēc iespējas agrāk. Tajā pašā laikā tiem nevajadzētu būt smagiem un nogurdinošiem, izraisīt patiesu interesi par bērnu un veidot pēc principa no vienkārša līdz sarežģītam.

Tas ir saskaņā ar šiem noteikumiem slavenā programma mācīšanās no Kumon piezīmju grāmatiņām. Viņi parādījās Krievijā tikai pagājušajā gadā un uzreiz ieguva savu vecāku atzinību. Mūsdienās viņi māca 4 miljonus bērnu 47 valstīs.

Nodarbības balstās uz viena un tā paša veida uzdevumu atkārtotu izpildi, kas, pakāpeniski kļūstot grūtāk, ļauj bērnam viegli apgūt jaunas prasmes. Maziem solīšiem virzoties uz priekšu, jūsu bērnam neapšaubāmi veiksies. Viņš varēs ne tikai apgūt noteiktas prasmes, bet kļūs uzmanīgāks, patstāvīgāks, iegūs pārliecību par savām spējām. Un pašas nodarbības viņam sagādās daudz prieka.

2. Mācieties spēlējot

Garlaicība - galvenais ienaidnieks veiksmīga mācīšanās. Strādājot ar bērnu, vienmēr centies viņu ieinteresēt. Ļaujiet visās klasēs saturēt spēles elementus. Rotaļājoties bērns vislabāk atceras informāciju. Patiesībā, izmantojot spēli, jūs varat runāt par jebko un iemācīt dažādas prasmes. Mūsdienās ir daudz rokasgrāmatu, kas palīdz saprast, kā mācību procesu pārvērst par spēli. Arī Kumon nodarbības ir veidotas pēc šī principa. Piemēram, izgriežot smieklīgas aplikāciju puzles, bērns attīstās smalkās motorikas un telpiskā domāšana.

3. Mierīgi izturieties pret bērnu negatīvajām emocijām

Daži vecāki pieļauj kļūdu, mēģinot ignorēt negatīvas sajūtas savus bērnus cerībā, ka viņi paši pāries. Emocijas to dara reti.

Ja jūsu bērnam neklājas labi un viņš par to ir dusmīgs un sarūgtināts, neignorējiet viņa jūtas. Labāk ir atklāti pārrunāt problēmu un mēģināt kopīgi rast risinājumu. Psihologs Džons Gotmens savā grāmatā The Emotional Intelligence of the Child norāda: ”Ja jūs vairākkārt paskaidrosiet bērniem, ka viņu jūtas ir nepiemērotas vai nepamatotas, viņi izaugs ar pārliecību, ka ar viņiem kaut kas nav kārtībā.” Viņu pašvērtējums būs pazemināts, viņiem būs lielākas grūtības mācīties un pārvaldīt emocijas, viņiem būs grūti pārvarēt problēmas. Salīdzinot ar citiem bērniem, viņiem būs grūtāk pievērst uzmanību, mācīties un atrast savstarpējā valoda ar vienaudžiem.

Lai no tā izvairītos, mēģiniet cienīt pat visgrūtākās bērna emocijas.

4. Dodiet savam bērnam izvēli

Vecākiem ir jāsaprot, kas agrāks bērns iemācīties izteikt savas vēlmes un darīt pareizā izvēle, jo labāk.

Dodot bērnam iespēju izdarīt izvēli, mēs ne tikai ieaudzinām viņā atbildības sajūtu, bet arī palīdzam celt viņa pašapziņu. Bērns, kura vecāki pastāvīgi ierobežo savas izvēles, saņem ziņu: "Tu neesi tikai mazs, tavām vēlmēm nav lielas nozīmes." Šāds bērns var izaugt par paklausīgu un uz sadarbību vērstu, bet viņa pašsajūta paliks neattīstīta.

Ja bērna vēlmes piepildās, viņš saņem ziņu: "Manas vēlmes ir svarīgas, nozīme ir tam, ko es jūtu." Laika gaitā šīs domas var kļūt par pareizās izvēles pamatelementiem.

5. Pavadiet laiku, darot lietas kopā

Pētījumi liecina, ka vecāku iesaistīšanās bērna izglītošanā ir ļoti svarīga. Bet diemžēl daudzās ģimenēs mājasdarbi pilnībā gulstas uz bērna pleciem. Šādai attieksmei nevajadzētu kļūt par normu, jo, jo vairāk darīsi ar savu bērnu, jo efektīvāks būs mācību process.

Tas ir īpaši svarīgi tādu sarežģītu disciplīnu attīstībā kā, piemēram, matemātika. Mūsdienās ir īpašas rokasgrāmatas, kas palīdz vecākiem pašiem aizpildīt zināšanu trūkumus un palīdz bērniem apgūt šo priekšmetu. Viena no šādām grāmatām ir “Kā izskaidrot matemātiku bērnam”. Tas saprotamā veidā izskaidro aritmētikas pamatjēdzienus un arī saprot sākotnējās tēmasģeometrija, trigonometrija, algebra, statistika un varbūtību teorija. Pateicoties vizuālās diagrammas un ilustrācijas, jūs un jūsu bērns viegli tiksit galā ar uzdevumiem, kas viņam sagādā grūtības.

7. Aizliegt mazāk

Atcerieties, ka jūsu bērns nekļūs veiksmīgs, ja jūs no bērnības nepievērsīsiet uzmanību viņa vēlmēm un jūtām. Šeit mums zināmā mērā ir vajadzīga "veselīga" brīvība zināšanās par apkārtējo pasauli. Nevajag visu laiku visu aizliegt. Ja jūsu mazulis vēlas pieskarties tastatūrai vai apgūt televizora tālvadības pulti, noteikti veltiet tam laiku.

Un, lai nerastos visatļautības situācija, vienkārši izveidojiet noteikumus, kas izskaidros, kas ir iespējams un kas nav.

8. Izkopt bērna fantāziju un iztēli

Alberts Einšteins teica: Veiksmīgs cilvēks- vienmēr lielisks savas iztēles mākslinieks. Iztēle ir daudz svarīgāka par zināšanām, jo ​​zināšanas ir ierobežotas, bet iztēle ir neierobežota.

Panākumi mūsu dzīvē ir atkarīgi no tā, cik labi mēs tiekam galā ar grūtībām. Kā vairāk iespēju Mēs piedāvājam risinājumus problēmām, jo ​​efektīvāk tiekam galā ar šķēršļiem.

AR Pirmajos gados attīstiet bērna radošumu: zīmējiet, spēlējiet mūziku un dejojiet, izdomājiet dzejoļus, stāstus un savas beigas slavenās pasakas atrast jaunus lietojumus ikdienas priekšmetiem. Veiciniet zinātkāri un zinātkāri savā bērnā. Iemācieties izvirzīt mērķus un tos sasniegt.

9. Attīstiet mērķa izjūtu

Daudziem cilvēkiem tas neizdodas, jo viņi vienkārši nezina, ko īsti vēlas. Tāpēc jau no mazotnes ir jāmāca bērnam apzināties savas vēlmes, likt konkrēts mērķis un sasniegt rezultātus.

Ir ļoti svarīgi dot bērnam uzvaras garšu. Noteikti slavējiet savu bērnu, kad viņš to ir pelnījis. Ņemiet vērā, ko jūs komplimentējat.

Daudzas izstrādes grāmatas nodrošina īpašas cilnes ar diplomiem vai punktu sistēmu. Piemēram, Kumon piezīmju grāmatiņām ir īpašs sertifikāts, ko pēc visu uzdevumu izpildes var piešķirt bērnam. Šādas nelielas balvas ne tikai palielina bērna motivāciju, bet arī uzlabo viņa pašvērtējumu.

Lai jūsu bērns būtu veiksmīgs pieaugušo dzīve, būs jāpamēģina. Bet atlīdzība par to būs viņa laimīgā nākotne.

Laiks mazuļa pirmajā dzīves gadā paskrien ļoti ātri. Līdz viena gada vecumam bērns, kā likums, jau pārliecinoši staigā uz savām kājām, var paņemt mazi priekšmeti, labi saprot mammas un tēta runu, spēlējas ar prieku un, protams, ar lielu zinātkāri vēro apkārtējo pasauli. Vecāku galvenais uzdevums šajā periodā ir virzīt tā attīstību pareizais virziens. Kā to izdarīt pareizi, centram stāsta eksperti agrīna attīstība"Karkuša".

intelektuālā attīstība

Tā kā bērns joprojām ir apmierināts ar novērotāja lomu, spēlēm jābūt vērstām uz aktīvu vizuālo, dzirdes un taustes iespaidu saņemšanu, to izpratni, iegaumēšanu un pielietošanu.

• Izveidojiet tematiskos albumus "Dārzeņi", "Augļi", "Dzīvnieki", "Drēbes" un citus, ielīmējot atbilstošos attēlus parastos zīmēšanas blokos. Apsvērsim to mazulim, nosaucot attēlu.
• Bērnam arī noder paskatīties Ģimenes albums, kurā ir augstas kvalitātes tuvāko radinieku fotogrāfijas, kuras viņš labi pazīst.
• Ja ir saulaina diena, parādiet bērnam, ka priekšmeti un cilvēki met ēnu, spēlējieties ar spoguli, mēģiniet uzkāpt uz tā vai noķert saules staru.
• Ieslēdziet bērnam mūziku dažādos virzienos, uzziniet, kā skan dažādas skaņas mūzikas instrumenti, kas veicina dzirdes uztveres attīstību.
• Šķirotāju spēles un ģeometriskās formas veidos bērna priekšstatus par dažādiem izmēriem un formām.
• Izveidojiet bērna pirmo grāmatu bibliotēku ar biezām kartona lapām un krāsainiem zīmējumiem. Protams, viņš nemācēs lasīt uzreiz, bet viņam patiks mācīties ar grāmatu, tas ir pirmais solis uz lasīšanu.
• Mudiniet savu bērnu mijiedarboties ar citiem bērniem un pieaugušajiem.
• Spēlējoties ar mazuli, dodiet viņam rīcības brīvību, pat ja no jūsu viedokļa viņš kaut ko dara nepareizi.
• Pērc Lego tipa konstruktoru ar lielas detaļas, klucīši, rotaļlietas bez muzikāliem un citiem izklaides elementiem. Spēles ar tām liek parādīt savu iztēli, pašam izdomāt scenāriju.
• Pamazām pieradiniet bērnu pie neatkarības, ļaujiet viņam jums palīdzēt, dodot īstenojamus uzdevumus.

Ierobežojiet TV skatīšanās un planšetdatora darbības. Gatavā izklaide padara bērnu par pasīvu novērotāju, nevis aktīvu dalībnieku. spēle, tam vajadzētu būt.

Runas attīstība

Normāls aktīvs vārdu krājums gadu vecs mazulis sastāv no 10-12 vienzilbes vai divzilbes vārdiem. Viens vārds bieži nozīmē pilnīgu frāzi, turklāt mazulis pabeidz vārdus ar žestiem un sejas izteiksmēm. Šim vecumam raksturīga runas prasmju veidošanās un uzlabošana, taču tās pašas par sevi neparādīsies. Runas attīstība prasa no vecākiem maksimālu uzmanību. Tātad, kas būtu jādara?

• Pastāvīgi runājiet ar mazuli un pārliecinieties, ka jūsu runa ir pareiza, jo jūs esat gandrīz vienīgā modele. Viengadīgi bērni labi saprot, ko viņiem saka vecāki.
• Apskatot ilustrācijas grāmatās, aprakstiet tās skaļi, pajautājiet mazulim vienkārši jautājumi, piemēram, "kur ir kaķa aste?".
• Lasīt skaļi īsie stāsti, dzejoļi, bērnu dzejoļi. Spēlējiet bērnu dziesmas, kamēr bērns ir nomodā.
• Dziediet kopā ar mazuli patskaņu skaņas un zilbes, pakāpeniski sarežģījot “dziesmu”.
• Pastāstiet mazulim par apkārtējo pasauli, par visu, ko redzat pastaigas laikā vai mājās: kā to sauc, kāpēc tas ir vajadzīgs, ko tas dara utt. Izrunājiet savas darbības, aprakstiet objektus.
• Apspriest sižeta bildes, paskaidrojiet bērnam, kā izveidot loģisko ķēdi. Protams, jūs galvenokārt runāsit, bet bērns jūs klausīs un iegaumēs runas modeli.

Noteikti veiciet artikulācijas attīstīšanas vingrinājumus, lai skaņu izrunāšanā iesaistītie muskuļi pierastu pie jaunajām kustībām. Nepalaidiet uzmanību pirkstu vingrošana un masāža. Smadzeņu centri, kas saistīti ar nervu galiem plaukstā un spilventiņos un ir atbildīgi par lielo un smalko motoriku, atrodas blakus runas centriem, loģiskā domāšana, atmiņa.

smalkās motorikas

Attīstīto smalko motoriku nozīme ir acīmredzama. Karkušas agrīnās attīstības centra skolotāji iesaka šādas spēles un vingrinājumus:

• Modelēšana no sāls mīklas, plastilīna, māla. Sāciet ar bumbu, tad saplaciniet to kūkā un sarullējiet desu utt.
• Zīmēšana ar parasto vai pirkstu krāsas, zīmuļi. Vispirms jums būs jāpalīdz mazulim, jāatbalsta viņa pildspalva, jāparāda, kā izdarīt triepienus un vilkt līnijas.
• Kompozīciju veidošana no plastilīna, kociņiem, oļiem, pogām, gliemežvākiem u.c.
• Mežģīnes, tinumu spilgti vilnas diegi bumbiņā.
• Biznesa padome. To var iegādāties veikalā vai izgatavot mājās: uz saplākšņa loksnes uzskrūvēt slēdzi, aizbīdni, no lielām pērlītēm veidotu abaku, izvadu ar aizsietu spraudni, atlokus ar Velcro, pogas utt.
• Spēles ar rāmja ieliktņiem un šķirotāju.
• Paņemiet sensoro kastīti, tur jāieliek priekšmeti dažāda krāsa, forma, izmērs, svars, virsma.
• Spēles ar krāsainiem rīsiem, pupiņām, makaroniem: izliešana, rakstu izlikšana, attēlu “zīmēšana”.

Lieliskus rezultātus dod dažādi eksperimenti ar smiltīm un ūdeni. Tie pastāvīgi iedarbojas uz receptoriem un sniedz bērnam bagātīgu taustes pieredzi. Noteikti aizvediet viņu uz smilšu kasti, paspēlējieties vannā un bērnu baseinā, iegādājieties viņam peldošās rotaļlietas, veidnes, sietu, spaini, liekšķeri vai kausu, lai viņš spēlējas ar ūdeni un smiltīm.

Veidojot nodarbības ar vienu gadu vecu mazuli, jābalstās uz šādiem principiem:

• Regularitāte. Vingrojiet katru dienu, vēlams vienā un tajā pašā laikā. Tikai šajā gadījumā vingrinājumi būs efektīvi.
• Daudzveidība. Alternatīvi vingrinājumi, kas vērsti uz fizisko,

kognitīvā, sensorā, motora, runas, garīgā attīstība.

• Spēles forma, jo spēle ir maza bērna vadošā darbība.
• Īss ilgums. Katram vingrinājumam pietiek veltīt 10-15 minūtes dienā.
• Palīdzība. Jums būs pastāvīgi jāpalīdz mazulim, jo ​​viņam pirmo reizi būs jāveic daudzas darbības.
• Komforts. Trenējies siltā, vēdināmā telpā, pārliecinies, ka bērns ir tīrā autiņbiksītē, jūtas labi, nejūtas izsalcis vai izslāpis un labi guļ.

Ja bērns ir nerātns, tad nodarbību labāk atlikt. Ja nevarat patstāvīgi regulāri sazināties ar savu bērnu, pierakstieties uz nodarbībām agrīnās attīstības centrā. Iesaistīšanās mini grupā vadībā pieredzējis skolotājs, bērns ātri socializējas un apgūst nepieciešamās prasmes.

Patiesībā jēdziens "agrīna attīstība" ir ļoti nosacīts. Bērns attīstās jau no pirmajām dzīves dienām, un pirmajā gadā viņš apgūst tik daudz kā nevienā citā laika periodā - iemācās skatīties, dzirdēt, izrunāt pirmo vārdu, sāk rāpot, apsēsties, piecelties un staigāt. Vai varat iedomāties, kāds kolosāls darbs un tikai kādos 12 mēnešos? Patiesībā visvairāk galvenais veids attīstīt mazuli nozīmē vienkārši palīdzēt viņam veikt šo darbu. Runājiet ar viņu, dziediet dziesmas un lasiet dzejoļus, smaidiet, atbildot uz viņa smaidiem, parādiet visu, kas viņu varētu interesēt, kopumā padariet viņa dzīvi piesātinātu pat laikā, kad viņš joprojām nevar aptvert notiekošo. Nodarbības var pielāgot bērna dzīves ritmam - nekas briesmīgs no tā nenotiks, jo vecāki intuitīvi jūt, kas viņu mazulim ir vajadzīgs noteiktā laika periodā. Bet tomēr lielākā daļa mammu un tētu izvēlas pieturēties pie kāda veida attīstības tehnikas. Pirmkārt, tas ir vieglāk, jo jums nevajadzēs lauzt smadzenes, lai izdomātu citu “izstrādātāju”, un, otrkārt, prakse to rāda modernās tehnikas attīstība dot lielisks rezultāts.

Metodoloģijas izvēle

Zinātniski pierādīts, ka pirmajos dzīves gados bērna smadzenēs neironu savienojumu skaits ir divreiz lielāks nekā pieaugušā. Ja pirmajos trīs gados šie savienojumi netiek aktivizēti, tad tie vienkārši pazūd. Tāpēc jebkuras attīstības tehnikas pamatā ir aktivizēšana smadzeņu darbība bērns. Neskatoties uz to, katrai attīstības metodei ir savas nianses. Parunāsim par tiem.

Montesori metode

Galvenais princips: "Palīdziet savam bērnam to izdarīt pašam!"
No kāda vecuma lieto: no 8 mēnešiem ar mātes un skolotājas piedalīšanos, no 3 gadiem ar skolotāju un patstāvīgi.

Kāda jēga? Bērni mācās un izzina pasauli savā tempā un individuāli ar speciālu metodikas autora izstrādātu materiālu palīdzību. Nav vienotu programmu, galvenais, lai bērns harmoniski attīstās un viņam ir interesanti virzīties uz priekšu.

Glena Domana metode

Galvenais princips: inteliģence nosaka esamību
No kāda vecuma to lieto: no 3 mēnešiem
Kāda ir būtība: viss ir pakārtots intelektuālā attīstība bērns - no darba ar īpašām kartēm līdz īpašiem kompleksiem vingrinājums. Jo ātrāk bērns sāks trenēt atmiņu un vērīgumu, jo vieglāk viņam būs mācīties nākotnē un jo vairāk viņš varēs apgūt.

Profesora Lazareva metodoloģija

Galvenais princips: ne dienu bez pārsteiguma
No kāda vecuma to lieto: no dzimšanas
Kāda jēga: moderna metode, ko izstrādājis profesors Mihails Lazarevs - medicīnas zinātņu doktors un mūziķis. Lazarevs pierādīja, ka, pareizi apvienojot mācīšanos un mūziku, bērns daudz ātrāk apgūs jebkuru informāciju. Lai nodarbības pēc Lazareva metodes patiktu ne tikai mammām un tētiem, bet arī bērniem, tika izstrādāta virkne īpašu Bimbasket attīstības komplektu.

Izglītojošais komplekts Bimbasket ir kastīte ar mīļām rotaļlietām un izglītojošiem materiāliem, kā arī īpašām kartiņām, lai vecāki varētu paši darboties ar mazuli. Īpaša priekšrocība ir tā, ka visi komplekti ir individuāli izstrādāti atkarībā no bērna vecuma. Jebkurš vecāks var pasūtīt šādu komplektu un attīstīt mazuli patstāvīgi, netērējot laiku un naudu braucieniem uz agrīnās attīstības centriem. Vienas nodarbības ilgums ir ne vairāk kā 30 minūtes dienā, tāpēc mazajam vienkārši nav laika garlaikoties vai turklāt nogurt. Kad viens komplekts ir pilnībā apgūts, varat pasūtīt nākamo.

Bērnam ir gads, un tas daudz mainās: viņš kļūst neatkarīgāks un zinātkārāks. Tagad labam garastāvoklim viņam nepietiek tikai ar to, ka viņš ir pilns un sauss, mazs vīrietis aktīvi sāk izzināt pasauli. Pārmaiņai vienkāršas darbības, piemēram, mācīties dzert, ēst, staigāt, nāk sarežģītāki: es mācos runāt, domāt, analizēt.

Mazulis 1 gada vecumā aktīvi pēta pasauli

Kā attīstīt gadu veca bērna spējas, lai tas viņam sagādātu ne tikai labumu, bet arī prieku?

Pamata momenti

Mazuļa smadzenes ir hiperaktīvas un spēj uzņemt lielu daudzumu informācijas. Vairāk nekā pirms 100 gadiem zinātnieki konstatēja, ka laika posmā līdz 3 gadiem tiek likts pamats intelektam nākotnē. Mūsdienās ir daudz agrīnas attīstības metožu. Kuram būtu jādod priekšroka? Šeit nav un nebūs vienprātības, jo mēs visi esam dažādi, un tādi ir arī mūsu bērni. Kāds dod priekšroku bērnu audzināšanai “vecmodīgā veidā”, kāds pieturas pie noteikta autora, un dažas mātes veido visu veidu ieteikumu “sajaukšanu”, un tas viņiem ir lieliski piemērots.

Vissvarīgākais ir tas, lai nodarbības bērnam sagādātu prieku, tāpēc zināšanas tik maigā vecumā tiek pasniegtas caur spēli.

Attīstības centrs pašiem mazākajiem

Ja māmiņa nolemj ar bērnu apmeklēt mūsu laikos tik modīgos attīstības centrus, tad būtu jātiek skaidrībā, kādā formā notiek nodarbības. Sēdēšana pie galda mazulim nebūs produktīva. Mazus bērnus nevar piespiest apgūt zināšanas. Bērns mācās un dara tikai to, kas viņu interesē un sagādā prieku.

Spēle ir galvenais elements bērna no viena līdz septiņu gadu vecumam attīstībā. Mazliet spēlējieties ar savu bērnu (šo varat pievienot), bet katru dienu; izvēlieties laiku, kad jūs un viņš labs garastāvoklis un spēka pilns.

Smalko motoriku attīstība bērniem gadā

• Vienkārši vingrinājumi uz pirkstiem ar skaitīšanas atskaņu patīk bērniem un attīsta viņu motoriku.

Sensorās kastes izgudroja Marija Montesori

• Izšūti spilveni patiks gandrīz visiem bērniem. Uzšuj pogas uz spilvendrāna dažādi izmēri vai pildīt spilvenus ar graudaugiem, sausiem augiem utt.
• No 12 līdz 18 mēnešiem bērns mēģina paņemt rokās zīmuli un ar to kaut ko saskrāpēt uz virsmas. Atbalstiet viņu pirmajos radošuma mēģinājumos.
• Grabuļgrāmatas, taustes grāmatiņas, kā arī aizsargājoša burbuļplēve – gada laikā ietekmē bērna smalko motoriku attīstību.

Spēlēšanās ar graudaugiem attīsta motoriku

Mamma pati var uzbūvēt taustes grāmatu, kuras lapas tiks pārlīmētas ar visdažādāko sajūtu materiāliem: vilnu, džinsu, zīdu utt. Džinss raupjš, smalks zīds - tas viss pastiprina jutīgumu un stimulē bērnu pirkstu attīstību.

• Neaizmirstiet par labības šķirošanu. Ir vērts dot priekšroku drošākiem, mazākiem graudaugiem: mannai, griķiem utt. Krupā var paslēpt jebkuru priekšmetu, kas bērnam jāatrod.
• Spēles ar makaroniem ir brīnišķīgs lidojums: makaronu aplikācijas, makaronu krelles vai vienkārši to šķirošana.

Spēles ar mīklu - motoriku attīstīšana

Kā stimulēt runas attīstību mazulim gada laikā

Atcerieties: vairāk runāt ar mazuli nenozīmē, ka jums ir jārunā bez pārtraukuma. Logopēdi stāsta, ka bērniem ir lietderīgi sarīkot klusuma brīžus. Ļaujiet bērnam iemācīties klausīties arī citas skaņas, izņemot mātes balsi.

Spēles bērnu intelektuālās un loģiskās domāšanas attīstībai gadā

Kā izvēlēties grāmatu mazulim?

Viengadīgus bērnus parasti neinteresē pasakas, viņiem tuvāki ir dzejoļi un bērnu atskaņas. Grāmatiņai vajadzētu patikt arī pašai māmiņai, jo mazulim lasīt vajag emocionāli un ar prieku.

Tagad jūs varat iegādāties pārsteidzošas izglītojošas grāmatas

Spēles bērna psihomotorajai attīstībai 1 gada laikā

• Jauno pētnieku interesēs rotaļlietas uz ritenīšiem, kuras var vilkt un stumt. Tie ļauj izpētīt objektu kustību. Bērns ar prieku liek tos lietā.

• Nav nekas nepareizs ar to, ka mazulim būs aizraušanās ar rotaļlietu izjaukšanu. Lietu sastāvs šajā vecumā ir daudz interesantāks par spēli.
• Labi pazīstamās piramīdas un kubi attīstās labāk nekā dārgas rotaļlietas uz baterijām. Kā vieglāka rotaļlieta jo vairāk viņus interesē vienu gadu vecs zemesrieksts, jo viņam ir vieta radošumam.
• Izklaidējoša rotaļlieta var būt paštaisīts izglītojošs simulators: dēlis ar piestiprinātu durvju rokturi, slēdzene, aizbīdnis, spiedpogas durvju zvans, zvaniņi u.c.

Ūdens spēles - visiem bērniem patīk

Visiem bērniem bez izņēmuma patīk ūdens spēles: priekšmetu ķeršana no ūdens; ielejot ūdeni no viena trauka uz otru; ūdens uzsūkšana ar sūkli, tā izgriešana un daudz kas cits.

• Ilgi mīlētie "Ladushki" ļoti labi der gadiņam, lai attēlo lidojošus putnus, sitot plaukstas, cik māk. Mudiniet savu bērnu rīkoties.

Jautri vingrinājumi bērniem

Māciet mazulim žestus un apsveikuma vārdus - ardievas: “at redzi”, “čau” utt.

Radošo spēju attīstība gadā

• IN agrīnā vecumā bērni ir ļoti dabiski visās izpausmēs, tāpēc viņiem nav līdzinieka dejošanā. Biežāk ieslēdziet mūziku un dejojiet kopā ar savu bērnu.
• Viengadīgiem bērniem patīk vienkāršas un ritmiskas melodijas.
• Dziediet bērnam. Mazi bērni klausās dziedāšanu, mēģina atdarināt pieaugušos, atveidojot skaņas, žestus, sejas izteiksmes.
• Izvēlieties muzikālās rotaļlietas ar mierīgu skaņu un pēc iespējas vienkāršāku, jo daudz skaņu nedos bērnam iespēju koncentrēties.

Pirmās muzikālās rotaļlietas

Sociālo prasmju attīstība viengadīgiem bērniem

1. Katra bērna dzīvē liela nozīme ir kontakts ar vienaudžiem. Viņš mācās spēlēties ar citiem bērniem, izmantot kopīgas rotaļlietas, dalīties ar tām. Tas ir, kā spēja sociālā komunikācija. Bērniem vientulība nenāk par labu. Gada vecumā komunikācija ir ieteicama ne tikai ar vienaudžiem, bet arī ar bērniem, kas vecāki par gadu vai diviem. No tiem mazulis var apgūt daudzas mājsaimniecības prasmes.
2. Tik agrā vecumā, 1 gada vecumā, kopīgas spēles bērnus interesē ne tik daudz, cik pati komunikācija. Mazi bērni joprojām nezina, kā organizēt spēli, vecākiem vajadzētu palīdzēt ar to: parādīt, ko darīt ar lāpstiņu, veidnēm; iemācīt ripināt mašīnu utt.
3. Bērniem no viena līdz trīs gadiem patīk viss, kas saistīts ar dzīvniekiem. Tie atdarina suņa riešanu, kaķa ņaušanu. Viena gada vecumā saziņai ar dzīvniekiem jābūt īpaši uzmanīgai, mazuli var nobiedēt gaiļa dziedāšana vai zirga skaļa ņirgāšanās.
4. Saskarsme ar dabu ir ļoti svarīga bērnu attīstībai gadā. Bērns it kā tikai atklāj, ka kokiem ir lapas, pirmo reizi jēgpilni skatās uz sniegu un lietu. Pastāstiet bērnam par dabas parādībām.

Pat vismazākajam nepieciešama kompānija

Katrai māmiņai, kura domā par jautājumu: “Kā attīstīt bērna spējas gada vecumā?” Jāatceras, ka vissvarīgākais ir palīdzēt mazulim izaugt par pilnvērtīgu, pašpārliecinātu cilvēku gan intelektuāli, gan fiziski.

Zināšanas par pasauli - galvenais uzdevums bērns 1 gada vecumā

Bērna attīstība gada laikā nav iespējama bez motora aktivitāte. Sakārtot smieklīgas spēles dabā, izpētiet pasauli kopā. Neatstājiet novārtā bērna vajadzības aiz vēlmes izaudzināt ģēniju. Atcerieties, ka jebkura agrīnas attīstības tehnika ir tikai paraugs, un tas ir atkarīgs no jums un jūsu mazulim, lai izlemtu, cik lielā mērā tā tiek ievērota. Mazajam vīrietim, kuram ir gads, jau ir savs viedoklis, kuru ir vērts apsvērt.

1. Padoms viens: negaidiet, ka no jūsu bērna izaugs dārzs vai brīnumbērns, dariet to pats. Tagad pārdošanā ir daudz dažādu attīstības rokasgrāmatu un pedagoģisko grāmatu vecākiem, kas rakstītas pieejamā, tautas valoda. Jūs varat iegūt nepieciešamās zināšanas un mācīties no tām dažādas metodes agrīna un vēlāka vecuma attīstība.


2. Padoms #2: pievērsiet uzmanību sava bērna veselībai. Visi to zina iekšā veselīgu ķermeni dzīvības vesels prāts, tāpēc izmēģiniet visas mazuļa veselības problēmas uzreiz. Nodod laikus nepieciešamos izmeklējumus, galu galā slikta atmiņa Un izklaidīga uzmanība bērns var būt neiroloģisku un citu ķermeņa problēmu rezultāts. Ja jūsu bērns līdz 5 gadu vecumam dažas skaņas izrunā slikti vai nepareizi, savlaicīgi sazinieties ar logopēdu. Tas palīdzēs izvairīties no disgrāfijas problēmām .


3. 3. padoms: veiciniet mazuļa radošumu, pat ja tas nozīmē vairāk tīrīšanas. Mūsdienās tirgū ir daudz lielisku radošu komplektu, kas ļauj viegli attīstīt bērnu un iemācīt viņam gan vienkāršas, gan sarežģītas prasmes.


4. Ceturtais padoms: attīstiet bērnā ne tikai prāta un radošās spējas, bet arī centību, neatlaidību, iemāciet viņam katru iesākto darbu novest līdz galam. Bez šiem svarīgas īpašības zināšanas nedos nekādu labumu, turklāt bērns nespēs apgūt nepieciešamās prasmes.


5. Piektais padoms: lasiet grāmatas, tās attīsta zinātkāri un inteliģenci. Bet televizoru un datoru labāk ierobežot. Neirologi parasti stingri neiesaka rādīt multfilmas un filmas bērniem, kas jaunāki par 3 gadiem. Optometristi arī lūdz vecākus ierobežot bērna laiku pie ekrāna līdz 30-20 minūtēm dienā.


6. Sestais padoms: izvēlieties rotaļlietas savam mazulim. Viņiem nevajadzētu būt pārāk daudz. Starp tiem vajadzētu būt izglītojošiem un funkcionāliem lomu spēlēm.


7. Septītais padoms: vissvarīgākais nosacījums pilnīga attīstība bērns ir vecāku beznosacījuma, maiga un uzmanīga mīlestība. Tāpēc neskopojies ar uzslavām, uzmanības zīmēm un nežēlo savu laiku un pūles mazulim, tas viss tev atgriezīsies simtkārtīgi.

Saistītie video

Bieži gadās, ka pēc piedzimšanas bērns tā attīstībai ir atlicis maz laika. Šādos gadījumos vecāki bieži uzskata, ka mazulis pamazām visu iemācīsies pats, un līdz minimumam samazina mēģinājumus ar viņu kaut ko darīt. Lai izvairītos no šāda likteņa, bērns ar apkārtējo pasauli un zināšanām ir jāiepazīstas jau no mazotnes.

Instrukcija

No jūsu bērna nepārtrauktā straumē izplūst jautājumi, un jums nav laika uz tiem atbildēt? Ja vēlaties sasniegt pozitīvs rezultāts, tad nekādā gadījumā nelaid jautājumus garām ausīm, noteikti atbildi uz visiem viņa jautājumiem bez dusmām un aizkaitinājuma.

Atcerieties, ka, kopīgi izpildot uzdevumu, jūs palīdzat tam izveidoties pilnīgs attēls miers. Un, ja nevarat atbildēt uz jautājumu, vislabāk ir uzkrāt vārdnīcas un enciklopēdijas.

Veikalu nodrošinātais preču klāsts mums piedāvā liels skaits izglītojošas grāmatas un spēles. Bet mēģiniet ar viņiem pārāk neaizrauties. Bērnam ir nepieciešama atpūta no tik daudz ienākošās informācijas. Ievērojot šos padomus, jūs varat ne tikai attīstīties garīgās spējas savu bērnu, bet arī iemācīt viņam dažādas prasmes.

Sāciet strādāt iekšā tematiskā nedēļa Var ar pusotru gadu vecu bērnu. Iepriekš būs grūti. Bet, kad mazulis ir paaudzies - un darbs iet labi, un visiem ir jautri un interesanti.

Kur sākt? Vienkāršākais veids, kā sākt, ir definēt nedēļas tēmu. Lai sāktu nodarbības, labāk izvēlēties vispārīgus, saturīgus jautājumus. Tēmām jābūt tādām, kas bērniem ir zināmas. Tas var būt: augļi un dārzeņi, tehnoloģija un transports, daba ( pasaule), cilvēks, trauki un mēbeles, un citi.

Pēc tēmas izvēles ir jāpārdomā uzdevumi un aktivitātes, kas ir vizuāli, informatīvi, un galvenais, jautri var iepazīstināt bērnu ar kaut ko jaunu. Uzdevumi ir jāpārdomā tā, lai attīstība būtu visaptveroša. Uzmanība, domāšana, sensorās un smalkās motorikas, runa un artikulācija, radošums, mūzikas un fiziskā attīstība- tas ir galvenais, kam vajadzētu pievērst uzmanību.

Ir ērti strādāt, sastādot plānu katrai dienai. Tas dos iespēju izdomāt dažādus tematiskus uzdevumus un aptvers visas jomas. Var lasīt grāmatas, apskatīt tematiskās kartītes, atrast plakātus par šo tēmu. Radošumam ir piemērotas krāsas, zīmuļi, aplikācijas, plastilīna paklāji, modelēšanas mīkla. Ar to visu pietiek iztēlei. Noteikti klausieties mūziku un veiciet fiziskus treniņus. Bērniem patīk sensorās kastes, viss ir brīvi plūstošs, visādas mazi priekšmeti ko var pārvietot no konteinera uz konteineru.

Bērnam patiks kopā ar mammu palasīt grāmatu par lāci (“dzīvnieku” nedēļā), tad skatīties bildes, pastaigāties ar tēti kā lāci, uztaisīt lāča aplikāciju ar mucu, uzzinot uzreiz. Brūna krāsa, un pat var ēst garšīgu, saldu medu. Galvenais ir nepiespiest mazuli darīt to, ko viņš nevēlas. Varbūt paies nedaudz laika, un viņš ar interesi darīs visu, no kā pirms divām dienām aizbēga ar asarām.

9. padoms: kā attīstīt bērna radošumu 2 gadu vecumā

Attīstība radošumsļoti svarīgi harmoniskai mazai personībai. pievērs uzmanību īpašās nodarbības ar bērnu, īpaši 2 gadu vecumā, kad veidojas daudzas prasmes un domāšana.

Radošo spēju attīstībai noder 2 gadu laikā īpaša mīkla modelēšanai vai mīkstajam plastilīnam. Ļaujiet mazulim iemācīties izrullēt materiālu, noņemiet no tā mazus gabaliņus, apvienojiet vairākas daļas 1 veselumā. Parādiet, kā var veidot aplikācijas no plastilīna, izgriezt no mīklas dažādas figūriņas, izmantojot speciālas veidnes. Tāpat noteikti ļaujiet bērnam vienkārši spēlēties ar plastilīnu, burzīt to un sajaukt krāsas.

Izveidojiet kopā ar savu bērnu dažādas lietojumprogrammas. Sākt ar vienkāršas iespējas, piemēram, no attēliem tikai no lokiem. Papildus papīram šādām darbībām varat ņemt vati, sausas lapas, dažādi graudaugi un daudzi citi ērti materiāli. Pievērsiet uzmanību jau gataviem pirkuma komplektiem pirmajām lietojumprogrammām. Viņi jau ir izgriezuši figūras uz līmes pamata. Jums nevajadzēs ne līmi, ne šķēres, un bērns redzēs šāda veida radošuma pamatprincipu.

Spēles ar dizaineriem var attiecināt arī uz radošo spēju attīstīšanas nodarbībām. Tie palīdz attīstīt mazuļa iztēli. IN divus gadus vecs materiāls var darboties kā speciālie komplekti, un tikai kubi. Galvenais ir arī izvairīties mazas detaļas.

Tātad jūs esat uzmanīgs un atbildīgs vecāks, kurš attīsta savu mazuli atbilstoši pieņemtajiem standartiem. Divu vai trīs gadu vecumā jūs dodat mazuli bērnudārzs, 6-7 gadu vecumā tu ej uz skolu, un tad - pēc plāna. Šī izglītības un apmācības ķēde ilgst jau daudzus gadus un daudziem vecākiem ir kļuvusi par ieradumu. Mēs šeit nemeklēsim problēmas izglītības sistēmā. Un mēs centīsimies identificēt vēl vienu, proti, bērna agrīnās attīstības problēmu.

Vienā slavenajā Masaru Ibukas grāmatā ar nosaukumu "Pēc trim ir par vēlu" vienkāršus piemērus veiksmīga zīdaiņu izglītošana līdz trīs gadu vecumam. Autore mēģina iestāstīt vecākiem, ka viņi ļoti zemu novērtē savus bērnus. Turklāt bērni ātri saprot, ko ilgu laiku par to parūpēsies pieaugušais. Apsveriet vienkāršu piemēru no Ikdiena. Vai esat kādreiz devis savam bērnam Mobilais telefons? Jūs noteikti pārsteidza viņa domāšanas ātrums un reakcijas ātrums, kad redzējāt, kā bērns viegli apguva šo ierīci. Un tagad atcerieties savus vecākus, kuriem būs nepieciešama vairāk nekā viena stunda un varbūt diena, lai pētītu vienu un to pašu aparātu.

Bērna agrīna attīstība neliek jums un jūsu bērnam visu dienu pavadīt, mēģinot apgūt alfabētu vai iemācīties skaitīt divu gadu vecumā. Viss ir nedaudz savādāk. Lai mazulim būtu vieglāk pielāgoties apkārtējai pasaulei, jāiemāca viņam racionāli domāt. Un to var panākt tikai ar ilgu un smagu apmācību. Ļoti bieži bērni līdz trīs gadu vecumam pārsvarā ir kopā ar mammu. Padomājiet tikai par šo skaitli - 3 gadi. Jā, šis ir kolosāls laika posms, kura laikā vismaz nelielu daļu zināšanu vari nodot savai atvasei.

Māciet bērnam domāt. Neatlaidiet bērnu, kad viņš kaut ko mēģina iemācīties. Pārliecinieties, ka jau agrā vecumā mazulis daudz vieglāk iemācīsies to, kas viņam prasīs daudz pūļu skolā. Piemēram, angļu valoda. Noteikti jums ir vismaz pamatprasmes svešvaloda tāpēc dalieties tajos ar savu mazuli. Kas nemaz nav grūti - izrunāt vienu vai divus vārdus angļu valoda spēlējoties ar bērnu. Spēlējiet šo situāciju. Ļaujiet bērnam to atkārtot vēlreiz.

Iepazīstiniet savu bērnu ar labu mūziku. Tam nav jābūt bērnu dziesmām. Ieslēdziet klasisku skaņdarbu, ļaujiet bērnam klausīties un izdarīt savu izvēli. Vienkārši nepiespiediet savu bērnu darīt to, ko vēlaties. Viss, kas tiek uzspiests ar spēku, ļoti ātri aizmirstas vai neuzsūcas vispār. Esiet uzmanīgs pret saviem bērniem un sāciet viņus attīstīt jau no mazotnes. Tici man, gan tu, gan mazulis no tā tikai iegūsi.

Ja jums ir grūti patstāvīgi attīstīt bērnu vai jūs jūtat nepieciešamību pēc profesionāla palīdzība, sazinieties ar kādu no attīstības skolām, kas atrodas tuvu jūsu mājām. Pēc pāris nodarbībām jūs redzēsiet, cik ļoti par zemu novērtējāt savu mazuli. Steidzieties attīstīt savus bērnus, jo laiku nevar pagriezt atpakaļ.

11. padoms: Kā ar graudaugu palīdzību attīstīt bērna roku smalko motoriku

Jau no pirmajām bērna dzīves dienām ir nepieciešams attīstīt smalko motoriku. Sākumā mazulis ar interesi apskata savas rokas, pēc tam mēģina ar tām satvert dažādus priekšmetus un rotaļlietas, bet tad attīsta spēju turēt zīmuli, paņemt karoti utt.

Zinātnieki ir pierādījuši, ka smalkās motorikas ir cieši saistītas ar runas attīstību. Un, lai mazuļa rokas kļūtu izveicīgas, nav nepieciešams iegādāties dārgas rotaļlietas, varat izmantot improvizētus līdzekļus, piemēram, graudaugus.

Kādi graudaugi ir noderīgi smalko motoriku attīstībai

Šeit nav absolūti nekādu ierobežojumu. Nodarbībām varat izmantot mannu, griķus, rīsus, prosu, zirņus, sēklas, pupiņas, lēcas un makaronus.

Pateicoties regulārām spēlēm ar graudaugiem, bērniem pazūd roku un pirkstu kustību stīvums, parādās lokanība un veiklība. Svarīgi ir arī tas, ka nodarbības beztaras materiāli atbrīvots no negatīvas emocijas un stress, attīstīt neatlaidību, kognitīvā interese, iztēle un apzinātība.

Spēles ar graudaugiem visu vecumu bērniem

Patiesībā jūs varat izdomāt daudz spēļu un amatniecības ar graudaugiem. Nav nepieciešams aprobežoties tikai ar gulēšanu, jo katru nodarbību var pārvērst interesanta pasaka ar sižetu.

Spēle "Makaronu fabrika"

Šai spēlei jums būs nepieciešami vairāki spageti gabaliņi, makaroni, kurus var valkāt uz spageti, un plastilīns. Izgatavots no plastilīna liela bumba un ievietojiet tajā spageti, labāk ir izgatavot vairākus šādus dizainus vienlaikus. Mazuļa uzdevums ir uzvilkt makaronus tā, lai nav redzami kociņi.

Ja bērnam joprojām ir grūti tikt galā ar šādu uzdevumu un spageti nemitīgi plīst, tos var aizstāt ar koka iesmiem.

Burvju smilšu kaste un paslēpes

No graudaugiem var izgatavot arī paštaisītu smilšu kasti, kas attīstīs ne tikai smalko motoriku, bet arī taustes sajūtas. Jebkurus graudaugus ielej lielā traukā vai baseinā, no mannas līdz makaroniem, visu labi samaisa un spēlē.

Daudz darba iespēju. Piemēram, paslēpes. Bērns aizver acis, un pieaugušais slēpj rotaļlietas smilšu kastē. Bērna uzdevums ir visu atrast.

Gleznas ar graudaugiem

Tas ir ļoti aizraujoša aktivitāte gan pieaugušajiem, gan bērniem. Veidni var izdrukāt vai uzzīmēt. Vispirms izklājiet un pielīmējiet kontūras no vienas labības, un pēc tam piepildiet tās ar rīsiem, pupiņām, prosu utt.