Prečo je dieťa nervózne vo veku 2 rokov. Prejavy detskej neposlušnosti

Pojem „nervózne dieťa“ je veľmi rozsiahly a v závislosti od konkrétnych situácií môže pokrývať rôzny súbor charakteristík správania. Zjednocuje rôzne nevyrovnané deti len naše negatívny postoj na reakcie, ktoré vznikajú u bábätka v reakcii na jeho interakciu s vonkajším svetom vo všeobecnosti a s nami, jeho rodinou a priateľmi zvlášť.

Nervózne dieťa môže byť ufňukané a plaché, agresívne, príliš podráždené, rozrušené alebo hysterické. Bez ohľadu na to, ktorá z reakcií prevládne u vášho dieťaťa, koreň zla je spravidla vždy rovnaký - chyby vo výchove. Nervozita by sa preto mala „liečiť“ opravou takýchto chýb.

Fyziologické príčiny detskej nerovnováhy

Na začiatok si skúsme vystačiť s „malou krvou“ pri náprave nervózneho charakteru. Fyziologické faktory ovplyvňujú aj správanie detí, najmä mladších.

Podmienky, ktoré v prvom rade musíte svojmu dieťaťu vytvoriť plný rozvoj a formovať ho ako osobu:

• zavedený denný režim;
• dostatočný spánok;
• správna výživa;
• primeraná fyzická aktivita;
• osobná hygiena.

Ak sú vytvorené všetky fyziologické podmienky, ale dieťa stále zostáva nervózne, musíte s ním upraviť svoj vzťah.

Ak je bábätko nervózne, tak je to pre neho výhodné.

Deti sú veľmi praktickí ľudia. Ak sa vedome alebo nevedome rozhodnú v prospech nervozity, a nie pokoja a vyrovnanosti, znamená to, že je to pre nich prospešné, a znamená to, že ste im raz ukázali, ako využiť nervozitu vo svojich vlastných záujmoch. .

situácia: Mama je zaneprázdnená a jej dcéra od nej niečo potrebuje. Bábätko sa pokojne pýta – matka odpovie „Áno, teraz, počkaj“ a robí si ďalej po svojom, potom sa dcérka pýta nástojčivejšie, a až keď sa rozplače, mama si ju všimne a dá jej, čo potrebuje. Bábätko si postupne uvedomuje, že je jednoduchšie okamžite prezentovať svoje požiadavky vo forme záchvatu hnevu - potom sa to rýchlejšie splní.

Mama v tejto situácii mala urobiť toto: ak môže splniť požiadavku svojho syna alebo dcéry a neexistujú dôvody na odmietnutie, musí to urobiť okamžite, bez čakania na hystériu. Ak je požiadavka nesplniteľná, potom treba vysvetliť, prečo ju nemožno splniť, a neoddávať sa rozmarom, aj keď je potomok plačlivý a hysterický. Bábätko by si nemalo vytvárať model interakcie s ostatnými „Plačím – dostanem, čo chcem“, naším cieľom je „Pýtam sa normálne – som odmenený“. Inými slovami, deti potrebujú vytvárať podmienky, v ktorých je pre nich prospešné, aby boli pokojné a zdravé, a nie agresívne a rozmarné.

Rodičovská vyrovnanosť a dôslednosť

Ak je chvíľa už dávno stratená, vašou úlohou je teraz byť v pohode a nechať mechanizmus fungovať opačným smerom, odmeňovať dieťa, keď je pokojné a konštruktívne, chváliť ho, že sa dokáže rýchlo upokojiť a povzbudiť ho v každom možná cesta pre jeho držanie tela, aj keď to vyzerá umelo.

Ďalším aspektom, ktorý prispieva k formovaniu nervového správania u dieťaťa, je nedôslednosť rodičov v systéme odmien, zákazov a trestov.

To znamená, keď sa ten istý čin dieťaťa v jednej situácii interpretuje ako negatívny a trestá sa zaň, ale v inom kontexte si ho nevšíma. Sem patrí aj model správania rodičov, keď dieťaťu predložia požiadavku, no deväťkrát z desiatich sa nepostarajú o splnenie tejto požiadavky a na desiaty idú hneď na trest a za prvých deväť tiež.

Napríklad: syn pozerá televízor a vždy, keď okolo neho prejde jeho mama, pokojne povie: „Vypni televízor.“ Deti interpretujú takúto požiadavku ako nepovinnú.

Bolo by správne povedať:"Pozeráte ďalšie 2 minúty a vypnete to," a po 2 minútach informujte, že čas vypršal, vstúpte a vypnite ho. Dieťa môže predložiť protipožiadavky, požiadať o ďalších 5 minút, a ak to nie je dôležité, matka môže povoliť a po 5 minútach vypnúť televízor. Dieťa bude s najväčšou pravdepodobnosťou namietať, ale menej, pretože je splnená jeho požiadavka, je zvážené.

Sila nadradeného slova

Ak chcú rodičia vidieť dieťa vyrovnané a poslušné, potom musia urobiť všetko pre to, aby ich slovo nestratilo v očiach detí zmysel.

Keď urobíte požiadavku, buďte pripravení ísť celú cestu a dohliadnite na to, aby bola splnená, inak to nesplňte.

Rovnako je to aj s vyhrážkami – ak poviete: „Ak to urobíš ešte raz, potrestám ťa,“ potom musíš potrestať. Ak si nie ste istí, že dokážete splniť sľub alebo hrozbu, nesľubujte ani sa nevyhrážajte.

Účelnosť zákazov

deťmi z nízky vek pokyny "Nedotýkajte sa!", "Seďte pokojne!" sa tiež interpretujú ako požiadavky, nie povinné, pretože reprodukovaním týchto fráz si samotní rodičia dobre uvedomujú, že dieťa sa bude naďalej dotýkať, behať, skákať. Frázy ako "Nemôžeš kričať v autobuse!" alebo "Nejedz rukami!" sú tiež veľmi pochybné, pretože ako je to nemožné, keď dieťa úspešne robí práve to, zatiaľ čo si myslí „kričím a jem rukami, takže je to možné“, nakoniec - naše „nemožné“ nestojí absolútne nič, my mať nervózne dieťa, čo robiť a ako sa to stalo, nerozumieme.

Zákazy sa dejú vo výchove len vtedy, keď je to naozaj nevyhnutné.

Ak by ste v cudzom prostredí alebo v inej nálade dieťa neobmedzovali, potom je lepšie mu ihneď vysvetliť, v čom sa táto situácia líši od podobných. Napríklad: „Sme na návšteve a v dome je staršia babička, ktorú práve bolí hlava, takže nebudeme spievať karaoke. Poďme domov - potom môžete."

Úmerný emocionálny a psychický stres

Harmonickým stavom dieťaťa je rovnováha a tendencia ku kompromisom, ak to u svojho dieťaťa prestanete pozorovať, dochádza k zlyhaniu procesov excitácie a inhibície. Buď sa jeden z nich stal dominantným, alebo sa nahrádzajú príliš rýchlo alebo náhodne.

Najčastejšou príčinou detskej nervozity je preťaženie procesu excitácie.

Nie je to nevyhnutne systematický stav dieťaťa - nervozita sa môže prejaviť situačne. Pre bábätko je to prebytok informácií, príliš rýchla zmena udalostí, veľké množstvo dojmov, ktoré nedokáže stráviť. Pre dieťa školského veku môže to byť príliš veľa akademickej a voliteľnej pracovnej záťaže. Dávkujte emócie a záťaž.

Modelovanie sémantickej záťaže udalostí

Nervozita sa vyvíja veľmi ľahko s nepríjemnými alebo hroznými dojmami, stálymi aj izolovanými. Situácia navyše nemusí byť objektívne katastrofálna – dôležitejšie je, aký význam jej dáva samotné dieťa. Tu je reakcia dieťaťa úplným odrazom reakcií jeho rodičov a jeho blízkych.

Aj klasickú príčinu detskej neurózy, rozvod rodičov, dieťa ľahšie znesie, ak príbuzní situáciu nedramatizujú a neeskalujú.

Umelé znižovanie dôležitosti a tragédie každej najnepríjemnejšej udalosti zo strany rodičov eliminuje Negatívny vplyv túto situáciu na dieťati a podľa toho znižuje riziko nervozity.

Ak dieťa vyrastá v atmosfére nervozity, kde sa rodičia nerozprávajú, ale neustále na dieťa a na seba kričia, kde dieťa pozoruje najextrémnejšie prejavy emócií zo strany blízkych ľudí, nie je nič prekvapujúce. skutočnosť, že absorbuje všetko, čo sa deje, a reprodukuje vám to, čo okolo vás pozoruje. Vašou úlohou je naučiť sa sami niesť pozitívny náboj a potom si nebudete všímať, ako sa váš postoj prenesie na ostatných a v prvom rade na vaše kedysi nevyrovnané dieťa. Buďte pozorní k svojim deťom, pretože ich nervozita sa môže prejaviť. Tu už bude potrebné všetko vaše úsilie a láska na nápravu situácie, keď sa jej dalo predísť. Milujte a objímajte svoje deti častejšie, to prispieva k pokoju.

Psychológ, psychoterapeut, odborník na osobnú pohodu

Svetlana Buk

Psychológ hovorí, ako súvisí neuróza dieťaťa s problémami v rodine:

Nervozita u detí- toto je prejav excitability nervového systému, ktorý sa prejavuje v exacerbovanej reakcii na vonkajšie menšie signály. Termín nervozita sa v medicínskych akademických zdrojoch používa veľmi zriedkavo. Bez ohľadu na príčinu nervozity by rodičia mali ukázať všetko pochopenie a podporovať dieťa v jeho stave. U detí, na rozdiel od dospelých, je nervový systém vybavený zvýšenou citlivosťou na vnútorné a vonkajšie faktory a často je nervozita prvým príznakom širokej škály chorôb.

Príčiny nervozity u detí

často daný stav u detí sa kombinuje s rôznymi ďalšími príznakmi a poruchami:

- poruchy spánku (nespavosť v noci a ospalosť vo svetlej časti dňa);

- bolesť v oblasti srdca;

- záchvaty bolesti hlavy;

- zvýšená podozrievavosť a úzkosť;

- nestabilita pulzu;

— nadmerné potenie;

— pokles vzdelávacej aktivity;

- búšenie srdca.

Intelektuálne preťaženie, nedostatok spánku, iracionálny voľný čas (a dospievajúci), fyzická nečinnosť, nevyvážená výživa - to všetko bežné príčiny zvýšená nervozita a podráždenosť u zdravých detí.

Niekedy je úzkosť spôsobená infekčné choroby ktoré prúdia dovnútra latentná forma. V každom prípade, bez ohľadu na to, ako dobre dospelí chápu správanie dieťaťa, v celkom určite konzultácia s lekárom je žiaduca.

Závažnosť príznakov závisí od príčin nervozity, či sa budú kombinovať alebo dopĺňať. rôzne znaky základné ochorenie.

Navonok sa nervozita u detí často zamieňa za nestriedmosť a mylne sa pripisuje neslušnosti alebo zlým mravom, takže napätá atmosféra v rodine a rodičovské chyby vo výchove môžu byť faktormi ovplyvňujúcimi stav potomstva.

Len odborník môže adekvátne zistiť príčiny tohto stavu. Aby sa predišlo takýmto situáciám, rodičia musia dodržiavať správny denný režim a zdravý životný štýl, včas reagovať na odchýlky dieťaťa od normy v správaní a vzhľad rôznych.

Ak je dieťa zdravé, a to sa deje pod podmienkou správna výživa, dobrý spánok, získanie pozornosti rodičov, pobyt v priateľskom prostredí, potom bude vždy sebavedomý a pokojný.

Ďalším dôležitým aspektom je komunikácia s rovesníkmi. umožňuje nahradiť nedostatok komunikácie, ak dieťa nenavštevuje materskú školu, čo mu v budúcnosti umožní úspešne sa adaptovať na školu. V opačnom prípade môžu vzniknúť ťažkosti, ktoré bude ťažké prekonať bez účasti špecialistov. Ťažkosti sa môžu objaviť v dôsledku dvojitého zaťaženia - školskej práce a prispôsobenia sa novým podmienkam.

Príznaky zvýšenej nervozity u detí sa pozorujú pri mnohých patologických stavoch:

- patológie centrálneho nervového systému (vegetatívno-vaskulárna dystónia);

- neuróza.

Ak sa dieťa vo veku 2-3 rokov náhle stane rozmarným, musíte navštíviť lekára, aby ste vylúčili vážnu patológiu.

Zvýšená nervozita u zdravých 1-ročných a 3-ročných bábätiek je bežným javom počas vývinových kríz.

Krízové ​​obdobia vo vývoji detí majú tieto spoločné črty:

- rozmazanie časového rámca;

- postupný nárast symptómov krízy a ich rovnaký postupný pokles;

- nekontrolovateľné správanie;

- túžba urobiť opak;

- tvrdohlavosť a despotizmus;

- negativizmus.

Nervozita u detí prvých rokov života je spôsobená nasledujúcimi krízovými obdobiami vývoja.

1. S objavením sa reči u dieťaťa je spojená kríza jedného roka, ktorá zvyčajne prebieha akútne. V dôsledku úzkeho prepojenia fyzického a duševného vývoja sa v tomto štádiu vyskytujú somatické viacnásobné prejavy: porušenie biorytmov (narušenie bdelosti a spánku, chuť do jedla). Dochádza k miernemu oneskoreniu vo vývoji, strate niektorých predtým získaných zručností.

2. Krízu troch rokov spôsobuje uvedomenie si vlastného „ja“ a počiatočné štádium formovania vôle. Toto obdobie je obzvlášť akútne a často ťažké. Vonkajšie vplyvy, ako je sťahovanie, !adaptácia dieťaťa na záhradu, môžu krízu prehĺbiť.

3. Kríza siedmich rokov má miernejší priebeh. Krízové ​​symptómy siedmich rokov sú spojené s uvedomením si dôležitosti a zložitosti sociálnych väzieb, ktoré sa prejavujú stratou priamej naivity raného detstva.

4. Kríza tínedžerov je v mnohom podobná kríze troch rokov. Táto kríza vďačí za svoj priebeh formovaniu sociálneho „ja“. U dievčat sú vekové hranice pre dospievanie (12-14 rokov), u chlapcov je to 14-16 rokov.

5. Kríza dospievania závisí a je spojený s koncom formovania hodnotových orientácií. Vekové hranice u dievčat reprezentujú (16-17 rokov), u chlapcov (18-19 rokov).

Liečba nervozity u dieťaťa

V prvom rade by liečba nervozity u dieťaťa mala byť zameraná na odstránenie príčiny, ktorá spôsobila zvýšenú podráždenosť.

Nervozita u 3-ročného dieťaťa nastáva v dôsledku krízy dospievania. Ľudové prostriedky, napríklad materská dúška, často pomáhajú vyrovnať sa s jej prejavmi. Tinktúry a infúzie materinej dúšky majú upokojujúci účinok, avšak pred použitím by ste sa mali o priebehu liečby a dávkovaní poradiť s pediatrom alebo neurológom.

Ako liečiť nervozitu u detí? Často sa nervozita u detí odstraňuje stanovením denného režimu. Ak sa vyskytne somatická patológia, malo by sa vykonať dôkladné vyšetrenie, po ktorom odborníci predpíšu adekvátnu liečbu.

Zvýšená nervozita u dieťaťa je zmiernená vylúčením silných stimulačných faktorov: odporúča sa na chvíľu zdržať návštevy príliš jasných a hlučných udalostí, dočasne opustiť televízor.

Samozrejme, dieťa by nemalo trpieť všetkými týmito obmedzeniami, preto by rodičia mali plánovať voľný čas bábätka. Namiesto cirkusu môžete navštíviť zoologickú záhradu a sledovanie televízie nahradiť čítaním zaujímavej knihy.

Nervozita u malých detí sa zmierňuje znížením počtu dostupných hračiek v detskej izbe. Mali by ste nechať dizajnéra, súpravy pre hry na hranie rolí, ale je lepšie na chvíľu odstrániť mechanické hračky.

Nervozitu u detí odstraňujú aj zložité aktivity: rozjímanie nad tečúcou vodou, vodné procedúry, utieranie vlhkým uterákom, sprchovanie, plávanie v bazéne a v lete na voľnej vode, hra s vodou, kreslenie vodovými farbami.

Nervozita u detí predškolskom vekuúspešne odstránené počas pobytu v škôlke farbením vody v priehľadných pohároch.

Ľudovými prostriedkami pri liečbe nervozity sú teplé mlieko s medom a horúci čaj s mätou a malinami, ktoré prispievajú k zdravý spánok. Lieky na zmiernenie podráždenosti a nervozity by sa mali užívať po presnej diagnóze.

Silným nástrojom v boji s detskou nervozitou je rodičovská trpezlivosť a láska. Dráždivému bábätku by sa mala venovať väčšia pozornosť: trávte spolu voľný čas, prechádzky v prírode, komunikujte, hrajte rolové a vzdelávacie hry, zbierajte hádanky atď.
Ak vyššie uvedené tipy nepomáhajú a sú zaznamenané vážne psychologické problémy, potom by ste v tomto prípade mali vyhľadať pomoc psychológa.

Podľa výsledkov mnohých testov a štúdií sa zistilo, že dieťa sa začína realizovať ako plnohodnotná osobnosť už vo veku šiestich mesiacov. Ale ešte predtým je dieťa schopné myslieť, ale stále si nevie predstaviť seba bez svojej matky - celý svoj vlastný svet.

Veľmi dlho všeobecne sa uznávalo, že novorodenec má iba vrodené inštinkty a jednoducho nie je schopný žiadnych emócií. Teraz všetci smelo tvrdia opak. Nervový systém sa nevyvíja okamžite, ale postupne. U dieťaťa do jedného roka je mimoriadne zraniteľná a labilná. V procese zoznámenia sa s prostredím dostáva nervový systém dieťaťa obrovský náboj ťažkých bremien.

Nervózne dieťa 2-4 roky, aký je dôvod a ako si pomôcť?

Čo je lepšie, ukázať mu pevnosť alebo ho utešiť hučaním? Aký je správny spôsob, ako sa s ním rozprávať?

Nervózne dieťa vo veku 2-4 rokov, to zažil každý rodič. A niet sa čomu čudovať, veď malé deti znášajú aj tú najslabšiu nervovú záťaž veľmi bolestivo. Dieťa sa unaví, začne plakať alebo sa správať. Upokojiť ho dokážu mamine ruky alebo obľúbená hračka.

Ale, aký je dôvod a ako si pomôcť, pretože aj keď sa budete čo najsprávnejšie riadiť radami, ktoré vám dávajú skúsenejší rodičia, aj tak sa nevyhnete rozmarom a výbuchom silného hnevu dieťaťa. To všetko je nevyhnutným krokom vo vývoji dieťaťa.

Výbuchy hnevu u rôznych detí sú úplne odlišné. Priamo závisia od charakteru. Viac vplyvu má vzťah rodičov a ich umenie správne umiestniť hranice správania dieťaťa. Aj keď napriek tomu existuje niekoľko všeobecne uznávaných pravidiel. Silný nečakaný hnev dieťaťa sa najčastejšie vyskytuje práve vo veku dvoch rokov. Tieto záblesky sú normálnou a nevyhnutnou emocionálnou formáciou dieťaťa.

Aby rodičia predišli zbytočným konfliktom, musia pochopiť dieťa a dôvod jeho hnevu. V rovnakom období budete musieť zvládnuť celé umenie, ako je napríklad stanovenie hranice možného správania.

IN tento prípad, hovoríme o komplexnej zručnosti navrhnúť rebelskému dieťaťu, že nesúhlasíte s ústupkami a jeho provokáciami a v žiadnom prípade nezmeníte názor. Neukazujte svoju slabosť, nenaznačujte dieťaťu, že pomocou rozmarov, sĺz, kriku atď. dostane svoje.

Dieťa sa dá naučiť trpezlivosti tak, že na jeho požiadavky odpovie slovami "Urobím to, ale neskôr, nie teraz." Ale nestojí za to ísť príliš ďaleko. Dieťa to môže vnímať ako chamtivosť a táto vlastnosť mu zostane na celý život. Myslím, že nemôžete len súhlasiť s tým, že nervózne dieťa vo veku 2-4 rokov často spôsobuje vzájomné podráždenie a v takejto situácii ho mnohí rodičia začnú biť alebo kričať. Nie je to správne! To len vyvolá ďalšie výbuchy hnevu, no nezastaví reťazovú reakciu. Navyše, vaše dieťa ešte nechápe, že vás rozčuľuje jeho vlastné správanie a už vôbec nie, ak nie je ono samo.

Sú aj prípady, keď si rodičia „kúpia“ pokoj pre seba, za cenu nekonečného množstva zbytočností a hlúpych hračiek, to samozrejme pomôže, ale nie nadlho. Dieťa si jednoducho začne uvedomovať, že práve toto správanie prináša požadované výsledky, a preto sa takéto správanie asimiluje. Ustavičnými ústupkami sa dieťa bude cítiť všemocné, ale všemocné je len doma, so svojimi rodičmi. A preto mu raz v škôlke táto vlastnosť prinesie veľa bolesti a výčitiek a je logické, že sa vám dieťa za takéto sklamanie nepoďakuje. A možno vám bude takéto správanie všeobecne vyčítať, pretože ste rodičia.

Nezabudnite koordinovať svoje správanie s manželom/manželkou. Dospieť k spoločnému názoru na mnohé otázky a byť čo najpevnejší a najrozhodnejší. Len takými činmi svojmu dieťaťu ukážete, že vo vašom dome vládnu pevné pravidlá a rovnako pevný zákon, ktorý je napísaný pre všetkých. A napriek všetkému dajte svojmu dieťaťu najavo, že ho máte radi.

Nervózne dieťa

Nervózne dieťa nie je diagnóza, ale charakteristika dieťaťa s psycho-emocionálnou poruchou typu neurózy. Môže sa to prejaviť plačlivosťou, mrzutosťou, náhlymi zmenami nálad, zlou chuťou do jedla, ľahkým spánkom, zlou koncentráciou. U malých detí môže byť úzkosť sprevádzaná zlým vstrebávaním potravy, čo sa často prejavuje regurgitáciou. Vo veku 1-4 rokov sa prejavy neurózy u detí môžu prejaviť pri vyberaní pupka, pri detskom onanizme, nervovom škrabaní atď.

Na vyváženie duševný stav dieťa, je potrebné odstrániť príčinu takéhoto nervového správania.

Príčiny nervovej excitability u detí

Niektoré deti sa už rodia „úzkostné“, vtedy lekári hovoria o vrodenej neuropatii. To sa stane, ak jeden z rodičov mal podobné črty v ranom detstve. Novorodenci majú nezrelý nervový systém, ktorý dokončí svoj hlavný vývoj vo veku jedného roka. V niektorých prípadoch k „dozrievaniu“ samozrejme dochádza aj bez akejkoľvek pomoci zvonku. Avšak v niektorých situáciách, najmä v prípadoch komplikovaného tehotenstva (infekcie, preeklampsia, zlé návyky matky), môže byť vývoj mozgových štruktúr a nervové vedenie narušené v dôsledku poškodenia nervového systému dieťaťa počas tehotenstva. V tomto prípade existuje riziko vzniku nervových ochorení u detí a je potrebné pravidelné sledovanie neurológom a psychiatrom.

Ak normálne pokojné dieťa náhle znervóznie, potom s najväčšou pravdepodobnosťou hovoríme o rozvoji neurózy na základe získaných infekcií alebo psychickej nepohody (strach, stres, konflikt).

Nervové zrútenie u dieťaťa

U detí možno pozorovať javy rozpadu v prípadoch, keď sa nervové napätie nahromadilo po dlhú dobu a skrýva sa za strachom dieťaťa z vyjadrenia svojich emócií (napríklad, ak bolo dieťa svedkom niekoľkých konfliktov vo vzťahu rodičov). Spolu s tým je možné nervové zrútenie dieťaťa ako bezprostredná reakcia na vzniknutú traumatickú situáciu (nesúlad očakávaní s realitou, smrť blízkej osoby, náhle odstavenie, ponechanie v nebezpečenstve atď.).

Navonok je nervové zrútenie vyjadrené hysterickými vzlykmi, vzrušením dieťaťa, požiadavkami robiť, čo chce. Ako upokojiť nervózne dieťa v situácii zrútenia? Najčastejšie funguje metóda prepínania pozornosti (náhle pozvite dieťa, aby sa pozrelo zaujímavá kniha, upozorniť ho na to, čo sa deje v okne „Pozri, aké auto jazdilo“ atď.). V takýchto chvíľach je dôležité, aby boli rodičia sami pokojní a priateľskí.

Ako liečiť nervózne dieťa?

Pri liečbe nervového systému u detí sa zvyčajne predpisujú vitamíny B, pretože normalizujú nervovú aktivitu a pomáhajú zlepšiť nervové vedenie. Ale v zásade k obnoveniu duševnej rovnováhy u dieťaťa dochádza v dôsledku vytvorenia priaznivej psychologickej atmosféry v rodine. Pri liečbe nervózneho dieťaťa veľa závisí od situácie v rodine, vzťahu medzi jej členmi. Pre rodičov je dôležité dieťa nenadávať, nezaťažovať ho štúdiom, ale dopriať mu oddych. V tomto prípade je potrebné udržiavať priateľský kontakt s bábätkom.

Ale čo keď je dieťa veľmi nervózne a poruchy sa vyskytujú pomerne často? Zvyčajne v tomto prípade lekári navrhujú podporu nervového systému psychotropnými liekmi (napríklad phenibut). Pomôžu zmierniť napätie, ktoré vzniklo v akútnom období.

Veková kríza je neoddeliteľnou súčasťou dospievania každého dieťaťa. Postupným vývojom sa bábätko čoraz viac zoznamuje s okolitým svetom a mení sa jeho mentálne vnímanie. Neberte krízu ako niečo negatívne. V psychológii tento pojem znamená prechod k niečomu novému, zmenu chápania sveta k dospelejšiemu.

Už dávno bolo identifikovaných niekoľko štádií detských kríz – jeden rok, tri roky, päť rokov, sedem rokov a napokon dospievanie. Všetky tieto vekové kategórie sú najviac náchylné na zmeny v psychike a každé dieťa prechádza týmito štádiami rôznymi spôsobmi. Úlohou rodičov je zároveň pomôcť dieťaťu ich prekonať.

Etapy psychického dozrievania

Najskoršia kríza u dieťaťa začína vo veku jedného roka. Práve v tomto období začína bábätko aktívne objavovať svet. Už sa plazí, chodí a chce sa naučiť doslova každý predmet. Dieťa ešte nechápe, že niektoré veci môžu byť nebezpečné a nerozlišuje ich od iných. Veľmi rád by sa hral so zásuvkou alebo horúcou žehličkou.

Rodičia by mali byť v tomto období života dieťaťa maximálne opatrní. Netreba ho fyzicky trestať, lebo bábätko nechápe, prečo je okolo toľko obmedzení. Pokojne dajte dieťaťu informácie formou hry.

Najlepšou možnosťou, ako zabrániť záujmu o nebezpečné predmety, je držať dieťa mimo dohľadu.

Vo veku troch rokov sa dieťa už začína identifikovať, chápať, že je samostatnou, nezávislou osobou. Všetko chce robiť sám, vrátane práce pre dospelých. Nebráňte mu v tom, nechajte dieťa chvíľu dospelým.

Požiadajte ho, aby umylo riad, odložilo hračky. Deti v tomto veku ochotne a radi poskytnú akúkoľvek pomoc. Snažte sa neukladať veľa zákazov, je lepšie ponúknuť možnosť voľby, aby dieťa malo pocit, že mu dôveruje.

Päť rokov je veľmi náročná etapa. Toto obdobie má niekoľko vekových charakteristík:

1. Napodobňovanie dospelých
2. Riadenie emocionality správania
3. Záujem o nové záľuby a koníčky
4. Túžba po socializácii s rovesníkmi
5. Rýchla tvorba postavy

Dieťa sa vyvíja veľmi rýchlo a často je preňho ťažké sa s tým vyrovnať.

Príznaky a príčiny krízy

Prudká zmena v správaní dieťaťa, jeho reakcia na slová alebo činy dospelých je prvou a najdôležitejšou jasné znamenie prechod na nová etapa rozvoj. V tomto veku, pozorujúc rodičov, sa im dieťa chce čo najviac podobať. Asi každý si pamätá, ako v detstve chcel rýchlejšie dospieť. Dospieť však nejde rýchlo a dieťa z toho začína byť nervózne a uzatvára sa do seba.

Mozog bábätka sa aktívne rozvíja, už vie, čo je fantazírovať. Deti si rady vymýšľajú imaginárnych kamarátov, skladajú rôzne príbehy. Úspešne kopírujú správanie mamy a otca, deformujú ich mimiku, chôdzu a reč. Vek 5 rokov sa vyznačuje aj záľubou v odpočúvaní a nakukovaní, v dieťati rastie zvedavosť vo vzťahu k okolitému svetu.

Pri nástupe krízy sa dieťa uzavrie, už veľmi nechce zdieľať svoje úspechy a neúspechy s dospelými. Bábätko má rôzne obavy, od strachu z tmy až po smrť blízkych. V tomto období sú deti mimoriadne nervózne a neisté, sú v rozpakoch z cudzích ľudí, boja sa s nimi začať komunikovať. Vždy si myslia, že sa im nebude páčiť dospelý. Niekedy sa dieťa bojí tých najobyčajnejších vecí.

Správanie bábätka sa mení úplne opačným smerom. Predtým učenlivé dieťa sa stáva nekontrolovateľným, neposlúcha, prejavuje agresivitu. Deti môžu neustále kňučať, vyžadovať niečo od svojich rodičov, plakať, hádzať nekontrolovateľné záchvaty hnevu. Podráždenosť, hnev veľmi rýchlo nahradí dobrú náladu. Deti prežívajú krízu, sú veľmi unavené a mnohí rodičia nevedia, čo robiť, aby sa všetko vrátilo do normálu.

Môžete pochopiť rodičov, ktorí sa prvýkrát stretli s krízou 5 rokov u dieťaťa. Zmätok, dokonca strach, je spočiatku hlavnou emóciou. Dospievanie je však nevyhnutné a rodičia, ktorí si to často neuvedomujú, veria, že ich dieťa jednoducho manipuluje. Čo treba urobiť, aby bábätko pohodlne prekonalo náročnú etapu?

Poskytnite svojmu dieťaťu pokojné prostredie. V rodinách, kde samotní rodičia neustále nadávajú, bude pre dieťa morálne ťažké vyrovnať sa s vlastnými vnútornými problémami. Pokúste sa ho priviesť k rozhovoru, aby pochopil, čo je zlé, čo ho znepokojuje. Mnohé deti nie okamžite, ale nadviažu kontakt a začnú dôverovať rodičom s ich tajomstvami a strachmi. Zamyslite sa nad tým, ako dieťa upokojiť a ponúknuť spoločné riešenie problému.

Niekoľko tipov, ako sa správať pri záchvatoch hnevu dieťaťa, uvádza doktor Komarovský:

Ukážte dieťaťu pozornosť, vždy sa oň zaujímajte, o jeho úspech. Požiadajte ho, aby vám pomohol okolo domu a vysvetlite mu, prečo je dôležité udržiavať čistotu. Pokojné vysvetlenie je najlepší spôsob, ako nechať dieťa pochopiť, na čo sú tie najjednoduchšie povinnosti. Veľmi dobrý výsledok rozpráva príbeh o svojich úspechoch. Zdieľajte ich so svojím dieťaťom, môžete tiež povedať o svojich obavách.

Päť rokov už nie je omrvinka, ktorú treba všade nasledovať. Dajte dieťatku slobodu konania, ukážte mu, že už môže byť nezávislé. V prípade potreby s ním komunikujte ako s dospelým, deti to veľmi oceňujú. Vždy ho podporte a nevyčítajte mu chyby. Keď sa dieťa ujalo ťažkej úlohy a zlyhalo, samo pochopí, že neposlúchol radu nadarmo.

Akcie "zakázané"

Často rodičia, ktorí čelia kríze u dieťaťa, okamžite začnú zavádzať veľa tabu a obmedzení, kričia, rozčuľujú sa, urážajú sa. Za žiadnych okolností by sa to nemalo robiť. Udržať si sebakontrolu je v niektorých situáciách náročné, no pre dospelého je to stále jednoduchšie ako pre dieťa s malými skúsenosťami. O správna reakcia dospelí z rozmarov a záchvatov hnevu kríza nebude dlho ťahať.

Nemusíte svojmu dieťaťu ukazovať svoju vlastnú agresivitu a hnev na jeho činy, stratiť sa a panikáriť počas záchvatu hnevu. Reagujte pokojne, sadnite si a len počkajte, kým sa dieťa upokojí. Po strate násilne naladeného diváka si deti rýchlo prídu na svoje. Potom sa môžete spolu porozprávať a zistiť príčinu rozmarov.

Pamätajte, že ak sa budete správať rovnako agresívne ako bábätko, jeho správanie sa len zhorší.

Neovládajte dieťa všade a všade, skúste sa premôcť a prestaňte ho učiť. dobrá možnosť spoločne vymyslia povinnosť, ktorú bude odteraz vykonávať len dieťa. Napríklad polievanie kvetov. Vysvetlite, že ak ich nepolievate, uschnú. Obrovským príspevkom k rozvoju samostatnosti u detí je aj kúpa zvieratka.

Nervózne dieťa - ako upokojiť rozmarné, vzrušujúce a nezbedné dieťa

Psychika dieťaťa má zvýšenú citlivosť na vonkajšie podnety, čo v skutočnosti spôsobuje trochu zvýšenú reakciu maloletých na iný druh provokatívne situácie. S tým všetkým si správanie nezbedného nervózneho dieťaťa, ktoré bez dôvodu prejavuje podráždenosť, vyžaduje posúdenie psychológom. Zistite, aké znaky naznačujú, že drobky majú emocionálne problémy.

Nervozita u detí

Proces formovania osobnosti, ako aj vyššie mechanizmy, ktoré zabezpečujú realizáciu behaviorálnych reakcií, sa začínajú od narodenia, ale aktívnejšie sa začínajú rozvíjať bližšie k trom rokom. V tomto období bábätko ešte nevie jasne prejaviť svoje emócie, strach, potreby. Na pozadí nepochopenia zo strany dospelých a uvedomenia si vlastného „ja“ nervózne dieťa prejavuje vedomé vôľové impulzy.

Ak sa dieťa vo veku 2-3 rokov stane rozmarným bez zjavného dôvodu, mali by ste sa poradiť s lekárom, aby ste vylúčili vážne duševné poruchy. V opačnom prípade sa nástup príznakov neurózy u detí považuje za úplne prirodzený jav, ktorý sa vyznačuje zvýšenou excitabilitou a zhoršenou reakciou na menšie vonkajšie podnety.

Príčiny

Intelektuálne preťaženie spojené s iracionálnym oddychom a podvýživa môžem byť spúšťač rozvoj porúch správania u dieťaťa. Hlavné príčiny detskej nervozity ovplyvňujú závažnosť jej symptomatického obrazu. Takže v závislosti od povahy základnej choroby (ak existuje), ktorá spôsobila psychickú poruchu, môže byť táto porucha doplnená sklonom k ​​depresii; poruchy spánku a iné negatívne stavy. Ďalšími dôvodmi, prečo je dieťa veľmi nervózne a vzrušujúce, môžu byť:

• predchádzajúce infekčné choroby;
• psychotrauma (odlúčenie od rodičov, začiatok návštevy detských kolektívov);
• nesprávny model výchovy (autoritársky, model permisívnosti);
• duševná choroba;
• nervové napätie;
• charakterové rysy.

znamenia

Neustály stres, rozmary sa nakoniec vyvinú do neurózy alebo prechodnej duševnej poruchy. Vo väčšine prípadov sa tento stav rozvinie do veku 4-6 rokov, no citliví rodičia môžu zaznamenať určité známky emočného narušenia ešte skôr. V čom venujte pozornosť zo strany dospelých vyžaduje správanie drobkov počas zmien psychiky súvisiacich s vekom. Spravidla počas tohto obdobia nervózne dieťa zažíva obzvlášť intenzívne tieto stavy:

• poruchy spánku;
• vzhľad úzkosti, strachu;
• rozvoj enurézy, gastrointestinálnych porúch;
• poruchy reči;
• nervové tiky (kašeľ, žmurkanie, zatínanie zubov);
• neochota komunikovať s rovesníkmi.

Čo robiť, ak je dieťa nervózne

Ak sú záchvaty agresivity spôsobené patologickými stavmi, napríklad psychickými chorobami, treba ich riešiť spolu s nápravnými učiteľmi a psychológmi. V situácii, keď sú nervové poruchy spôsobené zmenami súvisiacimi s vekom alebo nejakým druhom stresových situácií, musíte byť trpezliví a pokúsiť sa zistiť, aké faktory prispievajú k nástupu záchvatov.

V tejto situácii je užitočné prehodnotiť výchovné metódy. Ak teda patríte medzi autoritárskych rodičov, skúste trochu poľaviť v kontrole. Je mimoriadne dôležité chrániť psychiku zraniteľného dieťaťa, aby sa predišlo ďalšiemu zhoršovaniu situácie. Na tento účel je potrebné vytvoriť v rodine priaznivú mikroklímu, vyhnúť sa neprimeraným zákazom a trestom.

Úspešné prekonanie prejavov neurózy u vzrušujúceho bábätka závisí predovšetkým od reakcie dospelých na aktuálnu situáciu. Psychológovia radia trpezlivo znášať prejavy agresivity. Zároveň, priamo počas útoku, je dôležité pokúsiť sa upokojiť dieťa a pochopiť dôvod jeho nespokojnosti. Ak je dieťa nervózne a agresívne, nemali by ste ho strašiť ani nijakým spôsobom znevažovať jeho dôstojnosť. Na prekonanie symptómov hyperexcitabilita U detí psychológovia odporúčajú používať nasledujúce metódy:

1. Požiadajte dieťa, aby nakreslilo na krajinný list príčinu problému a potom mu ponúknite, že ho roztrhne.
2. Premeňte pozornosť nezbedných drobcov na niečo iné.
3. Zapojte svoje dieťa do športu.

Metódy vzdelávania

Vo väčšine prípadov liečba nervového napätia spočíva v stanovení a udržiavaní správnej dennej rutiny. Zmena zaužívaného spôsobu života nemusí bábätko z pochopiteľných dôvodov potešiť, preto je najlepšie prípadné úpravy pre drobcov urobiť formou plánovania voľného času. Vzrušené dieťa si vyžaduje osobitnú pozornosť a trpezlivosť, preto neurológovia odporúčajú tráviť s takýmto bábätkom viac času. Dobrou alternatívou k pozeraniu televízie teda môže byť prechádzka v prírode alebo výlet do zoo. Zároveň nezabudnite na rodičovská láska a pozornosť.

Prevencia

Väčšina provokatívnych situácií, keď je dieťa nervózne, sa vyskytuje na pozadí rodinné problémy. Vzhľadom na to by rodičia precitliveného dieťaťa mali v prvom rade nadviazať vzťahy, pokúsiť sa vytvoriť milované dieťa. komfortné podmienky pre osobný rast a rozvoj. Pamätajte, že priaznivá emocionálna klíma v rodine je najviac najlepší liek prevencia mentálne poruchy u detí.

Prečo sú deti nervózne, ako sa správať k rodičom, aby dieťa nebolo nervózne

Diagnóza "nervózneho dieťaťa" - nie. Toto je charakteristika dieťaťa v psycho-emocionálnom stave s neurózou. Toto správanie je charakterizované prítomnosťou dotykovosti, slzavosti, zlá nálada, znepokojivý sen, nedostatok chuti do jedla, slabá koncentrácia.

Príčiny nervovej excitability

Bábätká môžu mať zlé vstrebávanie potravy, t.j. regurgitácia. U detí od jedného do štyroch rokov sa neuróza môže prejaviť nervovým škrabaním, vyberaním pri pupku, cmúľaním prsta, detským onanizmom. Aby sa psychický stav vrátil do normálu, je potrebné odstrániť príčinu takéhoto správania. Medzi dôvody môže byť vrodená povahová črta, problémy počas obdobia prenatálny vývoj, menej často - s poraneniami pri narodení. Vrodená neuropatia môže byť dedená od rodiča, ktorý mal toto správanie tiež v ranom detstve. Počas tehotenstva k tomu môžu viesť zlé návyky matky a rôzne infekcie. Ak pokojné dieťačasom sa zmenil na nepokoj a nervozitu, potom sa dôvod skrýva v prekonaných infekciách alebo častejšie v psychickej nepohode (strach, stres).

Nervový systém pozostáva z procesov excitácie a inhibície. Ich nesprávny pomer je príčinou nervozity dieťaťa.

Nervozita pripravuje dieťa pokojný život, zasahuje do detských radostí a úspechov vo vývoji a učení, a to v škôlke aj v škole. Takéto deti sú ťažko tolerované inými, ako v detských ústavoch, tak aj doma. Nervózne dieťa vnáša do svojho prostredia chaos a neporiadok. A ako ukazuje rozbor neuróz u dospelých, ich korene siahajú vo väčšine prípadov ďaleko do detstva. Nesprávna reakcia dospelých na konkrétne správanie detí vedie k upevňovaniu určitých čŕt u dieťaťa. Populárna múdrosť hovorí aj o tomto: „Ak zaseješ čin, zožneš zvyk, ak zaseješ zvyk, zožneš charakter.“ Dospelí si však nie vždy uvedomujú, aká silná je závislosť vývoja charakteru človeka od vplyvov, ktorým je malý človiečik v ranom detstve vystavený.

Princípy rodičovstva

Každé dieťa opakovane duplikuje správanie, ktoré prináša potešenie a pozitívne emócie, a nerobí to, čo mu je nepríjemné. Ale často prospešné akcie, napríklad štúdium alebo pomoc v domácnosti nespôsobujú potešenie, ale také škodlivé veci, ako je televízor a počítač, prinášajú veľa pozitívnych emócií. Ak hovoríme o výchove v skratke, malo by sa to zredukovať na nasledovné: užitočné činy a činnosti treba spríjemňovať pomocou rôznych podnetov a pomocou trestov znepríjemňovať to, čo je škodlivé.

Pre normálny život by dieťa nemalo vidieť boj medzi rodičmi, nemalo by byť vystavené fyzickým trestom, nemalo by na dieťa kričať, nech sa deje čokoľvek. Napríklad rôzne spôsoby, akými rodičia reagujú na rovnakú situáciu, vedú k rovnakému výsledku. Ak dieťa pred kontrolou počuje od rodiča: "Len sa opováž, aby som priniesol dvojku!" Určite prinesie, lebo. vystrašený a napätý, nezvládne úlohy. Ak rodič sľúbi nejakú odmenu alebo povzbudenie, t.j. Zdá sa, že nenarúša duševný pokoj, u dieťaťa s porušením jemnej diferenciácie v mozgu takáto rodičovská reakcia vyvolá ťažkosti pri plnení úlohy.

Preto sú prijateľné „mäkké“ formy odmien aj trestov. Oddávať sa rozmarom je tiež neprijateľné a ešte viac bude hrubou chybou pri reakcii na činy dieťaťa s neuropatiou. Takéto dieťa je potrebné pochváliť a potrestať - prísne férovo. Falošná „ľútosť“ je vo vzťahu k nervóznemu dieťaťu neprijateľná. Samozrejme, že také dieťa potrebuje špeciálne zaobchádzanie a starostlivosť, ale nemala by to byť povoľnosť.

Všeobecné pravidlá komunikácie pre celú rodinu s nervóznym dieťaťom a ich prísne dodržiavanie sú predpokladom vzdelanie, pretože správna výchova len od niektorých členov rodiny neprinesie želaný efekt. Nemali by existovať žiadne nezhody, napríklad matka niečo nedovolí, ale „láskavá“ babička povolí, pričom si zarobí lacnú autoritu s dieťaťom.

Komunikácia s nervóznym dieťaťom by mala byť flexibilná, jemná a taktná. Prah excitability u nervózneho dieťaťa je znížený a skutočnosť, že ostatné deti a dospelí zostanú bez povšimnutia, ho rozčuľuje. Napríklad fungujúci televízor vo vedľajšej miestnosti ho počas spánku bude otravovať ako susedova vŕtačka za stenou.

Škodí mu aj veľké množstvo pozitívnych emócií, takže ísť na detskú párty alebo do cirkusu je kontraindikované. Celá výchova dieťaťa by sa mala zredukovať na nevyvolávanie záchvatu hnevu, ale ak náhodou naň správne zareaguje.

Ako zabrániť premene nervózneho a vrtošivého dieťaťa na „večne chorého“ dospelého?

Prirodzene, odborné poradenstvo a potrebná liečba, ktorú môže predpísať iba lekár. Na posilnenie nervového systému sú potrebné určité výživné lieky, ktoré netreba zanedbávať. Čím je dieťa menšie, tým lepšia je neuroplasticita mozgu viac príležitostí zrenia poškodených procesov, najmä procesu inhibície. Veľký pozor by ste si mali dávať na masáže, ktoré je teraz v móde predpisovať všetkým dojčatám s poruchami nervového systému. Ale napríklad u dieťaťa so syndrómom zvýšenej neuroreflexnej excitability masáž iba zvýši excitabilitu nervového systému. A ďalšia chyba, namiesto skutočnej liečby sa dieťaťu predpisujú len sedatíva a bylinky a stráca sa čas. Iba úplné vyšetrenie nervózneho dieťaťa môže objasniť obraz.

Hyperaktívne dieťa: ako sa líši od ostatných?

Čo robiť, ak je dieťa neustále v pohybe (zdá sa, že je k nemu „pripojený“ motor)? Čo robiť, ak sa dieťa nemôže pokojne hrať so svojimi rovesníkmi v škôlke, ak sa mu ťažko sedí v triede? Je potrebné takéto hyperaktívne dieťa karhať (alebo nebodaj smekať?)? Ako pôjde neposedné dieťa do školy? A čo je najdôležitejšie - čo sa skrýva za jeho nepokojom: variant normy alebo patológie (a potrebuje dieťa v druhom prípade pomoc špecialistov)? S takýmito otázkami sa rodičia často obracajú na lekárov a psychológov.

Leonid Chutko

Vedúci Centra pre korekciu porúch pozornosti a správania Ústavu ľudského mozgu Ruskej akadémie vied, neurológ najvyššej kategórie, MUDr (Saint Petersburg)

Samozrejme, každé vzrušené dieťa, ktorého energia prekypuje, by sa nemalo zaraďovať medzi deti s rôznymi poruchami či chorobami nervového systému. Ak sú deti niekedy tvrdohlavé alebo neposlúchajú, je to normálne. Zodpovedajú norme a prípadom, keď dieťa niekedy "chodí" v posteli, hoci je čas spať, vstáva za úsvitu, je nezbedné alebo sa oddáva v obchode.

Pozadie

V polovici 19. storočia nemecký neuropsychiater Heinrich Hoffmann ako prvý opísal nadmerne aktívne dieťa a dal mu prezývku Fidget Phil. Od 60. rokov 20. storočia začali lekári takýto stav vyčleňovať ako patologický a nazývali ho minimálna mozgová dysfunkcia (minimálna porucha mozgových funkcií). Od 80. rokov dvadsiateho storočia sa stav nadmernej motorickej aktivity (hyperaktivita) začal izolovať ako samostatné ochorenie a zaraďovať do Medzinárodnej klasifikácie chorôb (MKCH) pod názvom porucha pozornosti (alebo deficit) hyperaktivita ( ADHD).

Je to spôsobené porušením funkcií centrálneho nervového systému (CNS) dieťaťa a prejavuje sa tým, že pre bábätko je ťažké sústrediť sa a udržať pozornosť, má problémy s učením a pamäťou.

Je to spôsobené predovšetkým tým, že mozog takéhoto dieťaťa ťažko spracováva vonkajšie a vnútorné informácie a podnety. Stojí za zmienku, že aj keď navonok vystupuje do popredia nadmerná pohyblivosť dieťaťa, hlavnou chybou v štruktúre tohto ochorenia je nedostatok pozornosti: malý sa nemôže dlho na nič sústrediť.

Deti s poruchou pozornosti a hyperaktivitou sú nepokojné, nepozorné, hyperaktívne a impulzívne. ADHD je vážny spoločenský problém, keďže sa vyskytuje v Vysoké číslo deti (podľa rôzne štúdie, trpí nimi 2,2 až 18 % bábätiek) a značne bráni ich sociálnej adaptácii. Je teda známe, že deti trpiace ADHD sú v budúcnosti ohrozené rozvojom alkoholizmu a drogovej závislosti. Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je 4-5 krát častejšia u chlapcov ako u dievčat.

Príznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou

Prvé prejavy ADHD možno niekedy pozorovať už v prvom roku života. Deti s touto poruchou sú prehnane citlivé na rôzne podnety (napríklad na umelé svetlo, zvuky, rôzne manipulácie matky súvisiace so starostlivosťou o bábätko a pod.), vyznačujú sa hlasným plačom, poruchami spánku (ťažkosti so zaspávaním, málo spí, príliš bdelý) , môže byť mierne pozadu motorický vývoj(začnú sa pretáčať, plaziť, chodiť o 1-2 mesiace neskôr ako ostatní), ako aj v reči - sú inertné, pasívne, málo emotívne.

V prvých rokoch života dieťaťa je hlavnou starosťou rodičov nadmerný počet pohybov dieťaťa, ich náhodnosť (motorická úzkosť). Pri pozorovaní takýchto detí si lekári všimnú mierne oneskorenie vývin reči, bábätká sa neskôr začnú vyjadrovať frázami; aj takéto deti majú motorickú neobratnosť (nemotornosť), neskôr zvládajú zložité pohyby (skoky a pod.).

Vek troch rokov je pre dieťa výnimočný. Na jednej strane sa v tomto období aktívne rozvíja pozornosť a pamäť. Na druhej strane sa dodržiava prvý trojročná kríza. Hlavnou náplňou tohto obdobia je negativizmus, tvrdohlavosť a tvrdohlavosť. Dieťa aktívne bráni hranice vplyvu na seba ako osobu, svoje „ja“. Často vo veku 3-4 rokov, pred nástupom dieťaťa do škôlky, rodičia nepovažujú jeho správanie za abnormálne a nechodia k lekárovi. Preto, keď dieťa ide do škôlky a učitelia sa začnú sťažovať na nekontrolovateľnosť, dezinhibíciu, neschopnosť dieťaťa sedieť počas vyučovania a plniť požiadavky, stáva sa to pre rodičov nepríjemným prekvapením. Všetky tieto „nečakané“ prejavy sa vysvetľujú neschopnosťou centrálneho nervového systému hyperaktívneho dieťaťa zvládnuť nové nároky, ktoré sú naňho kladené na pozadí zvýšenej fyzickej a psychickej záťaže.

K zhoršeniu priebehu ochorenia dochádza so začiatkom systematického vzdelávania (vo veku 5-6 rokov), kedy sa začína vyučovanie v seniorskom resp. prípravné skupiny MATERSKÁ ŠKOLA. Okrem toho je tento vek rozhodujúci pre dozrievanie mozgových štruktúr, takže nadmerné cvičenie môže spôsobiť prepracovanie. Emocionálny vývoj detí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou je spravidla oneskorený, čo sa prejavuje nerovnováhou, vznetlivosťou a nízkym sebavedomím. Tieto znaky sú často kombinované s tikmi, bolesťami hlavy, strachom.

Všetky spomínané prejavy prispievajú k zlým výsledkom detí s ADHD v škole, a to aj napriek ich vysoká inteligencia. Takéto deti sa ťažko adaptujú v kolektíve. Kvôli svojej netrpezlivosti a miernej vzrušivosti sa často dostávajú do konfliktu s rovesníkmi a dospelými, čo prehlbuje existujúce problémy s učením. Treba mať na pamäti, že dieťa s poruchou pozornosti a hyperaktivitou nie je schopné predvídať dôsledky svojho správania, nepozná autority, čo môže viesť k antisociálnym činom. Obzvlášť často sa u takýchto detí pozoruje antisociálne správanie dospievania keď je impulzívnosť na prvom mieste, niekedy kombinovaná s agresivitou.

Diagnóza ADHD

V prvom rade by sa rodičia, ktorí majú podozrenie na takéto poruchy u svojich detí, bez ohľadu na to, v akom veku sa to deje, mali poradiť s neurológom a dieťa vyšetriť, pretože niekedy sa pod rúškom ADHD skrývajú aj iné, závažnejšie ochorenia. Je lepšie kontaktovať špecializované neurologické centrum alebo oddelenie detskej neurológie. Vhodné je neobmedzovať sa len na konzultáciu, ale absolvovať komplexné vyšetrenie v trvaní 2-3 hodín.

Podmienečne je možné rozlíšiť tri štádiá diagnostiky tejto choroby.

Prvý – subjektívny – zahŕňa subjektívne hodnotenie správania dieťaťa na základe všeobecne uznávaných diagnostických kritérií vypracovaných Americkou psychiatrickou asociáciou (pozri prílohu). Okrem toho sa lekár podrobne pýta rodičov na zvláštnosti priebehu tehotenstva a pôrodu, na choroby, ktoré dieťa utrpelo, na jeho správanie. Odoberá sa podrobná rodinná anamnéza.

Druhá fáza je objektívna alebo psychologická. Podľa počtu chýb, ktoré dieťa urobilo pri výkone špeciálne testy, a podľa času, ktorý tomu venoval, merajú parametre všímavosti bábätka. Malo by sa pamätať na to, že takéto štúdie sa môžu vykonávať u detí až od piatich alebo šiestich rokov.

V tretej fáze sa vykonáva elektroencefalografická štúdia - pomocou elektród umiestnených na hlave sa zaznamenávajú elektrické potenciály mozgu a zisťujú sa zodpovedajúce zmeny. To sa robí s cieľom objektívne posúdiť stav mozgu dieťaťa. Existujú novšie štúdie využívajúce zobrazovanie magnetickou rezonanciou. Tieto štúdie sú neškodné a bezbolestné. Na základe súhrnu získaných výsledkov sa vykoná diagnóza.

Klasifikácia poruchy pozornosti s hyperaktivitou

Existujú tri varianty priebehu ADHD v závislosti od prevládajúcich symptómov:

1. hyperaktivita bez poruchy pozornosti;
2. porucha pozornosti bez hyperaktivity (častejšie pozorovaná u dievčat - sú celkom pokojné, tiché, "vznášajú sa v oblakoch");
3. syndróm, ktorý spája poruchu pozornosti s hyperaktivitou (najčastejší variant).

Okrem toho existujú jednoduché a komplikované formy ochorenia. Ak je prvý charakterizovaný len nepozornosťou a hyperaktivitou, tak s druhým sa k týmto príznakom pripájajú bolesti hlavy, tiky, koktanie a poruchy spánku. Tiež porucha pozornosti môže byť primárna aj sekundárna, to znamená, že sa môže vyskytnúť v dôsledku iných chorôb alebo v dôsledku pôrodných poranení a infekčných lézií centrálneho nervového systému, napríklad po prekonaní chrípky.

Príčiny poruchy pozornosti a hyperaktivity

Základom ADHD je funkčná nezrelosť alebo narušenie špecifického systému mozgu - retikulárnej formácie, ktorá zabezpečuje koordináciu učenia a pamäte, spracovanie prichádzajúcich informácií a udržanie pozornosti. Zlyhania v primeranom spracovaní informácií vedú k tomu, že rôzne vizuálne, zvukové, emocionálne podnety sa pre dieťa stávajú nadbytočnými, spôsobujú úzkosť a podráždenie.

Pri ADHD je navyše pod vplyvom vyššie uvedených nepriaznivých faktorov narušené fungovanie predných lalokov zodpovedných za inteligenciu, podkôrových jadier mozgu a nervových dráh, ktoré ich spájajú.

Pri vzniku ADHD zohrávajú dôležitú úlohu aj genetické mechanizmy. Predpokladá sa, že prítomnosť tohto syndrómu u dieťaťa je spôsobená mutáciami v troch génoch, ktoré regulujú metabolizmus dopamínu, špecifickej látky nervového systému, ktorá sa podieľa na prenose nervových impulzov. Rodiny detí s ADHD majú často blízkych príbuzných, ktorí mali v detstve podobné poruchy. V takýchto prípadoch je riziko vzniku ADHD približne 30%.

V približne 60-70% prípadov zohrávajú vedúcu úlohu pri výskyte ADHD nepriaznivé faktory počas tehotenstva a pôrodu. množstvo tehotenských faktorov, ktoré sú prognosticky nepriaznivé pre vznik ADHD: vnútromaternicová hypoxia (nedostatok kyslíka) plodu; hrozby ukončenia tehotenstva; fajčenie a podvýživa matky počas tehotenstva; stres počas tehotenstva.

Nepriaznivé faktory v priebehu pôrodu sú: predčasnosť (narodenie dieťaťa s hmotnosťou nižšou ako 2500 g), predčasný, prechodný alebo predĺžený pôrod, stimulácia pracovná činnosť. Rizikovými faktormi sú tiež prítomnosť lézií centrálneho nervového systému rôznej závažnosti u novorodencov. K vzniku tohto syndrómu prispieva aj napätie a časté konflikty v rodine, neznášanlivosť a prílišná tvrdosť voči deťom. Zranenia krčnej chrbtice u dieťaťa, na rozdiel od všeobecného presvedčenia, nie sú príčinou tejto choroby. Vždy treba mať na pamäti, že viaceré nepriaznivé okolnosti, ktoré sa navzájom ovplyvňujú a dopĺňajú, skôr môže spôsobiť ADHD u dieťaťa. Ale hlavným rizikovým faktorom je predispozícia dieťaťa k tejto chorobe: ak tam nie je, potom sa ADHD nemôže prejaviť.

Vlastnosti liečby ADHD

Liečba ADHD by mala byť komplexná, to znamená, že zahŕňa liekovú terapiu aj psychologickú korekciu. Ideálne je, ak dieťa sleduje neurológ aj psychológ, cíti podporu rodičov a ich vieru v pozitívny výsledok liečby. Táto podpora posilňuje zručnosti, ktoré si dieťa rozvíja počas procesu liečby.

Psychologické vlastnosti hyperaktívnych detí sú také, že sú imúnne voči pokarhaniam a trestom, ale rýchlo reagujú na najmenšiu pochvalu. Preto sa odporúča formulovať inštrukcie a pokyny pre deti s ADHD jasne, stručne a jasne. Rodičia by im nemali dávať viacero úloh naraz, je lepšie dávať rovnaké pokyny, ale oddelene. Mali by sledovať, ako dieťa dodržiava denný režim (jasne regulovať čas jedenia, robenia domácich úloh, spánku), poskytnúť bábätku možnosť míňať prebytočnú energiu v cvičenie, dlhé prechádzky, beh.

Na nápravu správania môžete použiť takzvané operantné podmieňovanie, ktoré spočíva v trestaní alebo odmeňovaní v reakcii na správanie dieťaťa. Spolu s bábätkom je potrebné vypracovať systém odmien a trestov za dobro a zlé správanie a tiež umiestnite na miesto vhodné pre dieťa súbor pravidiel správania v skupine materskej školy a doma a potom požiadajte dieťa, aby tieto pravidlá nahlas vyslovilo. Pri plnení úloh by ste tiež nemali dieťa preťažovať, pretože to môže zvýšiť hyperaktivitu. Je potrebné vylúčiť alebo obmedziť účasť ľahko vzrušivých detí na činnostiach spojených s hromadením veľkého počtu ľudí.

Dôležitý je aj výber partnerov na hry – je žiaduce, aby kamaráti dieťaťa boli vyrovnaní a pokojní. Tresty musia nasledovať po previnení rýchlo a okamžite, t.j. byť čo najbližšie k nevhodnému správaniu. Ak je dieťa naozaj choré, potom je karhanie za hyperaktivitu nielen zbytočné, ale aj škodlivé. V takýchto prípadoch možno dieťatku iba kritizovať.

Aký je rozdiel medzi „kritizovať“ a „kritizovať“? Je potrebné pozitívne hodnotiť osobnosť dieťaťa a negatívne hodnotiť jeho činy. Ako to vyzerá v praxi? „Ty dobrý chlapec, ale teraz robíte zle (konkrétne treba povedať, že bábätku sa darí zle), musíte sa správať takto... "V žiadnom prípade by ste nemali negatívne porovnávať svoje dieťa s inými deťmi:" Vasya je dobrý, ale ty si zlý.

Odporúča sa skrátiť čas sledovania TV a počítačové hry. Je potrebné mať na pamäti, že nadmerné nároky a nadmerné tréningové zaťaženie vedie k pretrvávajúcej únave dieťaťa a vzniku averzie k učeniu. Dieťaťu sa odporúča šetrný tréningový režim – minimálny počet detí v skupine, triede (nie viac ako 12 osôb), kratšia dĺžka vyučovania (do 30 minút) atď.

Samozrejme, je potrebná komplexná rehabilitácia takýchto detí, a to medikamentózne aj nefarmakologickými prostriedkami. V tomto prípade by mala byť liečba individuálna a predpísaná s prihliadnutím na údaje z vyšetrenia.

V Spojených štátoch a európskych krajinách sú psychostimulanty najpoužívanejšie pri liečbe poruchy pozornosti s hyperaktivitou. Používanie týchto liekov s ich vysokou účinnosťou je veľmi často sprevádzané vývojom vedľajšie účinky. Najčastejšie sú to nespavosť, podráždenosť, bolesti brucha, strata chuti do jedla, bolesti hlavy, nevoľnosť, inhibícia rastu.

V Rusku sa na liečbu ADHD tradične používajú nootropiká (GLIANTILIN, CORTEKSIN, ENCEPHABOL). Nootropiká sú lieky, ktoré pozitívne ovplyvňujú vyššie integračné (zjednocujúce) funkcie mozgu. Tieto lieky sú účinnejšie v prípadoch, keď prevláda nepozornosť.

Ak prevláda hyperaktivita, používajú sa prípravky s obsahom kyseliny gama-aminomaslovej. Táto látka je zodpovedná za inhibičné, kontrolné reakcie v mozgu. Najčastejšie používaný PANTOGAM, PHENIBUTE. Je potrebné mať na pamäti, že lieky sa môžu užívať prísne podľa predpisu neurológa.

Okrem toho sa na liečbu detí používa veľmi slabý elektrický prúd určité zóny mozog - využíva sa transkraniálna mikropolarizácia, ktorá umožňuje znížiť stupeň hyperaktivity. Táto liečba znižuje funkčnú nezrelosť mozgu, ktorá je základom ADHD. Táto metóda aktivuje funkčné rezervy mozgu, nemá žiadne nežiaduce vedľajšie účinky a komplikácie.

Existuje aj iný spôsob liečby ADHD – metóda spätnej väzby, ktorá umožňuje mozgu nájsť sám seba Najlepší spôsob, ako pracovať a zlepšovať pozornosť: keďže sú detské mozgy dosť plastické, možno ich „vytrénovať“, aby správne fungovali. Podstata metódy spočíva v tom, že na hlavu dieťaťa sú pripevnené elektródy, pomocou ktorých sa zaznamenáva potenciál generovaný nervovými bunkami mozgu a bunky sa zobrazujú na obrazovke počítača. Vo forme hry „silou vôle“ je dieťa vyzvané, aby vedome alebo nevedome našlo spôsoby, ako znížiť patologickú aktivitu mozgu a vrátiť hodnoty encefalogramu späť do normálu (zobrazuje sa aj na obrazovke). Hlavnou úlohou dieťaťa je zapamätať si takýto „normálny“ stav a pokúsiť sa ho, ak nie zachovať, aspoň naučiť sa ho ľubovoľne nazývať. Ale táto liečba sa môže použiť u detí iba vo veku 8-9 rokov: pre malé deti je ťažké pochopiť, čo presne sa od nich vyžaduje.

Dobrá správa je, že niektoré hyperaktívne deti zo svojej choroby „prerastú“, teda majú dospievania príznaky ochorenia zmiznú. Ale u 30-70% detí prechádzajú prejavy ADHD do dospievania a dospelosti (najmä ak sa táto patológia nelieči).

Diagnostické kritériá pre ADHD

1. objaviť sa až 8 rokov;
2. nachádzajú sa najmenej v dvoch oblastiach činnosti (v detskej inštitúcii a doma, v práci a v hrách atď.);
3. nie je spôsobená žiadnymi duševnými poruchami;
4. spôsobiť značné psychické nepohodlie a narušiť adaptáciu.

Nepozornosť (najmenej 6 z nasledujúcich musí byť prítomných nepretržite aspoň 6 mesiacov):

• neschopnosť dokončiť úlohu bez chýb, spôsobená neschopnosťou sústrediť sa na detaily;
• neschopnosť počúvať adresovanú reč;
• neschopnosť dokončiť vykonanú prácu;
• neschopnosť organizovať svoje aktivity;
• odmietnutie nemilovanej práce, ktorá si vyžaduje vytrvalosť;
• zmiznutie predmetov potrebných na dokončenie úloh ( písacie potreby, knihy atď.);
• zábudlivosť v každodenných činnostiach;
• Odpútanie sa od aktivít a zvýšená reakcia na vonkajšie podnety.

Hyperaktivita a impulzivita (najmenej štyri z nasledujúcich musia byť prítomné nepretržite aspoň 6 mesiacov):

Nervózne dieťa je choroba alebo neposlušnosť. Čo robiť, ak si všimnete, že vaše dieťa je nervózne.

Nervózne dieťa - choroba alebo neposlušnosť

Nervozita detí je spojená s odchýlkami v ich správaní - zvýšená excitabilita, plačlivosť, poruchy spánku, podráždenosť a ovplyvniteľnosť. Nervózne dieťa je ťažké komunikovať, kazí náladu ostatných, ale predovšetkým nevhodnosť správania mení jeho život a zbavuje ho jednoduchých detských radostí. Dlhoročné výskumy dokazujú, že príčiny detskej nervozity sú vo väčšine prípadov stanovené v ranom detstve a sú výsledkom nesprávnej výchovy.

Nervozita a neposlušnosť malých detí sú tak úzko prepojené, že je niekedy ťažké prísť na to, kto je na vine – rodičia alebo ich deti. Medzi mnohými dôvodmi neposlušnosti možno rozlíšiť tie hlavné:

1. Túžba dieťaťa upútať na seba pozornosť – keď si všimne, že oveľa viac rodičovských emócií sa prejaví, ak sa dopustí nejakého prešľapu, bábätko trpiace nedostatkom náklonnosti nevedome používa osvedčenú metódu.

2. Dieťa, obmedzené v samostatnosti a unavené z početných zákazov, bráni svoju slobodu a názor metódou protestnej neposlušnosti.

3. Detská pomsta. Príčin môže byť veľa – rozvod otca a matky, nesplnenie sľubov, nespravodlivé tresty, nevhodné správanie jedného z rodičov.

4. Vlastná impotencia dieťaťa, neschopnosť vykonávať akékoľvek akcie dostupné pre ostatných.

5. Choroby nervového systému detí, duševné poruchy.

Napriek tomu, že až v poslednom odseku sú ako príčina neposlušnosti pomenované problémy s nervovým systémom, každý z nich presvedčivo naznačuje úzku súvislosť medzi správaním dieťaťa a jeho psychickým stavom.

Detské neurózy - príčiny a príznaky

Krehký a neformovaný nervový systém detí je mimoriadne náchylný na neurózu a duševné poruchy, takže podivné správanie dieťaťa, jeho rozmary a záchvaty hnevu by mali upozorniť pozorných rodičov a prinútiť ich okamžite konať. Neustály stres, zákazy, nedostatok pozornosti sa postupne hromadia a rozvíjajú do chorobný stav- neuróza. Lekári tento termín nazývajú poruchou detskej psychiky prechodného charakteru spôsobenou všemožnými stresovými situáciami. Neuróza môže byť príčinou nevhodného správania dieťaťa, alebo môže byť jeho dôsledkom.

Najčastejšie sa neurózy vyvinú približne o päť alebo šesť rokov, hoci pozorná matka spozoruje niektoré jej jednotlivé znaky oveľa skôr. Osobitná pozornosť by sa mala venovať správaniu dieťaťa v obdobiach zmien psychiky súvisiacich s vekom - od 2 do 4 rokov, od 5 do 8 rokov a v dospievaní. Príčiny porúch nervového systému detí možno považovať za tieto:

Traumatické situácie - alkoholizmus rodičov, rozvod, hádky s rovesníkmi, adaptácia v detskom ústave;

Silný strach v dôsledku akéhokoľvek duševného vplyvu;

Nadmerná prísnosť a rigidita rodičov, nedostatok pozornosti a nedostatok náklonnosti;

Atmosféra v rodine a vzťahy medzi rodičmi;

Narodenie brata alebo sestry, na ktoré sa upriami hlavná pozornosť mamy a otca, a trpká detská žiarlivosť.

Okrem toho môže existovať vonkajšie príčiny- nehoda, smrť alebo ťažká choroba blízkych, katastrofa. Prvé príznaky, že nervový systém detí nefunguje správne, sú:

Vzhľad strachu a úzkosti;

problémy so spánkom - nervózne dieťa má problémy so zaspávaním a môže sa zobudiť uprostred noci;

Možno vzhľad enurézy a gastrointestinálnych porúch;

Poruchy reči - koktanie;

Neochota a neschopnosť komunikovať s rovesníkmi.

Ak rodičia zaznamenajú agresivitu, zvýšenú excitabilitu alebo naopak nadmernú izoláciu, podráždenosť, nedostatok komunikačných zručností v správaní svojho malého monštra, potom je najlepšie diskutovať o problémoch, ktoré sa objavili s lekárom. Upustiť od vývoja možné ochorenie a bez prijatia akýchkoľvek opatrení rodičia riskujú, že vychovajú bojazlivého, nerozhodného človeka, nezvládajúceho vznikajúce problémy a kontakt s inými. Je tiež potrebné poradiť sa s lekárom, ak stav nervového systému detí porušuje normálny rytmus života. Prítomnosť koktania, enurézy alebo nervového tiku si vyžaduje okamžitú komplexnú liečbu od špecialistov.

Nervové tiky u detí - príčiny a príznaky

Nervový tik lekári charakterizujú ako chvíľkový nevhodný pohyb. určitá skupina svaly, ktorým bábätko jednoducho neodolá. Podľa štatistík každé piate dieťa aspoň raz zažilo takéto prejavy a asi 10% detí trpí chronickým ochorením. To naznačuje, že veľké množstvo detí vo veku od 2 do 18 rokov má komplexy pri komunikácii s rovesníkmi, sú v rozpakoch zo svojich obsedantných pohybov a existujúci problém im skutočne bráni žiť plnohodnotný život.

Nervové tiky u detí možno rozdeliť do niekoľkých hlavných skupín:

Motorické - hryzenie pier, grimasy, zášklby končatín alebo hlavy, žmurkanie, mračenie;

Hlasové - kašľanie, smrkanie, syčanie, smrkanie, chrčanie;

Rituál - škrabanie alebo ťahanie za ucho, nos, pramene vlasov, zatínanie zubov.

Podľa stupňa závažnosti sa nervové tiky u detí delia na lokálne, kedy je zapojená len jedna svalová skupina, a viacnásobné, prejavujúce sa súčasne vo viacerých skupinách. Ak sú motorické tiky kombinované s vokálnymi tikmi, naznačuje to prítomnosť generalizovaného tiku nazývaného Tourettov syndróm, ktorý je dedičný.

Je dôležité rozlišovať primárne a sekundárne tiky u detí, ktorých klinické prejavy sú podobné. Ak sa tieto vyvinú na pozadí iných chorôb - encefalitída, mozgové nádory, traumatické poranenie mozgu, vrodené choroby nervový systém, hlavné príčiny sú:

Nesprávna výživa - nedostatok horčíka a vápnika;

Emocionálne šoky - hádky s rodičmi a ich nadmerná závažnosť, strach, nedostatok pozornosti;

Zaťaženie centrálneho nervového systému vo forme častej a zvýšenej konzumácie kávy, čaju, energetických nápojov;

Prepracovanie - dlhodobé sedenie pred televízorom, počítačom, čítanie pri slabom osvetlení;

Dedičnosť - pravdepodobnosť genetická predispozícia je 50%, ale za priaznivých podmienok je riziko vzniku tikov minimálne.

Počas spánku sa nervové tiky u detí neobjavujú, hoci ich účinok je pozorovaný v tom, že dieťa ťažko zaspáva a jeho spánok je nepokojný.

Je možné vyliečiť nervový tik a kedy navštíviť lekára

V žiadnom prípade by ste nemali nechať nervózne tiky u detí bez dozoru. Návšteva neurológa je potrebná, ak:

Zbaviť sa nepríjemný jav zlyhal do mesiaca;

Tic spôsobuje dieťaťu nepríjemnosti a zasahuje do jeho komunikácie s rovesníkmi;

Existuje silná závažnosť a mnohopočetnosť nervových tikov.

Dôležité! Charakteristickým rysom nervových tikov u detí je, že sa ich môžete pomerne rýchlo zbaviť navždy, ale môžete s problémom zostať aj celý život. Hlavný stav úspešná liečba- Zistenie príčin tikov a včasná liečba k lekárovi.

Po vykonaní určitých štúdií a konzultácií s inými odborníkmi lekár predpíše potrebnú liečbu, ktorá sa vykonáva v komplexe:

Aktivity zamerané na obnovu bežné činnosti nervový systém - individuálna psychoterapia a psychologická korekcia v skupinových triedach;

Prostriedky tradičnej medicíny.

Rodičia sú povinní zabezpečiť pokojné prostredie v rodine, dobrá výživa A správny režim dní, dostatočný pobyt dieťatka na čerstvý vzduch, šport. Znížte teakové odvary z upokojujúcich bylín - materina dúška, koreň valeriány, hloh, harmanček.

Na priebeh ochorenia má dôležitý vplyv vek dieťaťa. Ak sa nervové tiky u detí vyskytnú vo veku 6-8 rokov, je pravdepodobné, že liečba bude úspešná a v budúcnosti sa netreba obávať návratu choroby. Vek od 3 do 6 rokov sa považuje za nebezpečnejší, budete musieť dieťa sledovať, aj keď nepríjemné príznaky zmiznú, kým úplne nevyrastiete. Obzvlášť nebezpečný je však výskyt nervových tikov pred dosiahnutím veku troch rokov, môžu byť predzvesťou schizofrénie, mozgových nádorov a iných mimoriadne nebezpečných chorôb.

Výchova a liečba nervózneho dieťaťa

Úspešné prekonanie porúch v práci nervového systému detí závisí od dvoch hlavných faktorov - komplexu zdravotná starostlivosť a správna výchova nervózneho dieťaťa. Nemyslite si, že problémy zmiznú s vekom, bez kvalifikovanej pomoci špecialistov je liečba nervózneho dieťaťa nemožná. Ak lekár diagnostikoval neurotickú poruchu, budú potrebné lieky aj sedenia u psychológa. Existujú špeciálne typy terapie, ktoré pomáhajú zbaviť sa tesnosti dieťaťa, upravujú spôsoby komunikácie, obnovujú aktivitu a spoločenskosť. S tým môžu veľmi pomôcť rodičia.

Mama a otec by mali starostlivo analyzovať príčiny nervozity dieťaťa a pokúsiť sa ich odstrániť, vytvoriť pre svoje dieťa pohodlné podmienky. Pri absencii nezávislosti, ktorú váš potomok tvrdohlavo hľadá, by ste mu mali dať viac slobody, bez toho, aby ste sa sústredili na kontrolu jeho činov. Katastrofálne málo času na komunikáciu s bábätkom? Zamyslite sa nad tým, čo je pre vás životnou prioritou – kariéra a dokonalá čistota v domácnosti alebo psychické zdravie a nezištná láska a oddanosť malého človiečika.

Vychovávať zdravé, psychicky vyrovnané deti je nielen úplne pochopiteľnou túžbou rodičov, ale aj ich povinnosťou. Postarajte sa o neformovanú a zraniteľnú psychiku dieťaťa, aby v budúcnosti nebolo potrebné liečiť nervózne dieťa od špecialistov. Mamy a otcovia sú celkom schopní vytvoriť stabilnú a vyváženú mikroklímu v rodine, vyhýbať sa zbytočným hádkam a neprimeraným zákazom, venovať svojmu dieťaťu maximálnu pozornosť a nežnosť a vychovávať sebavedomého malého muža. V žiadnom prípade by ste dieťa nemali vystrašiť, neadekvátne reagovať na jeho prehrešky, nadmerne obmedzovať slobodu. Po tomto jednoduchá rada skúsených psychológov poslúži ako spoľahlivá prevencia rôznych neurologických porúch u vašich detí.

© 2012-2018 Názor žien. Pri kopírovaní materiálov - je potrebný odkaz na zdroj!

Šéfredaktorka portálu: Jekaterina Danilová

Email:

Redakčný telefón.

Čo robiť, ak je dieťa nervózne a nezbedné? Túto otázku si dnes kladie čoraz viac mladých rodičov. Spoliehajúc sa na pomoc lekárov, známych, rôzne internetové zdroje sa snažia nájsť riešenie problému bez toho, aby venovali náležitú pozornosť motívom jeho vzhľadu.

Tieto dva faktory sú však neoddeliteľne spojené, a preto by sa nemali posudzovať oddelene od seba. Preto sa pokúsme napraviť toto opomenutie a zistiť, aké sú príčiny zvýšenej excitability, či je možné v tejto situácii pomôcť a ako to urobiť.

Čo je vôbec nervózne dieťa? Pre úspech ďalší vývoj tému treba pochopiť, že medzi takéto deti patria nielen nezbedné a neustále rozmarné deti, ale aj celkom roztomilé deti vo vzťahu k ostatným.

Nasledujúce znaky by sa preto mali stať „červeným svetlom“ pre rodičov, ktorí sa boja premeškať okamih, keď ešte môžu pomôcť:

1. Záujem dieťaťa sa stáva povrchným a pozornosť je rozptýlená. Začne niečo robiť a o chvíľu prepne na úplne iné.
2. Začína veľa a rýchlo hovoriť, prerušuje partnera, dokonca ani nepočúva do konca. Reč dieťaťa nadobúda zvýšené emocionálne zafarbenie, je pokrčená a nezreteľná.
3. Ak je dieťa nervózne a agresívne, ovplyvňuje to aj jeho zdravie. Psychologická nestabilita môže viesť k vzhľadu, enuréze, strate chuti do jedla, nespavosti a iným nepríjemným následkom.
4. Únava je sprevádzaná výbuchmi agresivity a podráždenosti. Napríklad po škôlke / prechádzke alebo pri príprave na posteľ začne dieťa bez zjavného dôvodu hlasno plakať a konať.

Ak dôvody, prečo sa malý stal nervóznym, nesúvisia s jeho zdravím, potom sa proces spravidla môže úplne zvrátiť. Hlavnou vecou je včas si všimnúť problém a byť pripravený zmeniť životný štýl nielen dieťaťa, ale aj seba.

Hlavné príčiny a zdroje podráždenosti

Ak je dieťa nervózne a nezbedné doslova od prvých minút života, potom tu môžeme s istotou hovoriť o genetickej predispozícii. Ak však premena „dobrého chlapca“ na „egozu“ nastáva postupne, potom je tento proces spôsobený úplne inými dôvodmi, napríklad:

Túžba dieťaťa upútať pozornosť

Tu je dôležitý nielen počet hodín/minút, ktoré s ním strávite, ale aj ich kvalita. Ak vo chvíľach, keď vo vás hľadá priateľa, partnera na hry (najmä v prvých rokoch života), „vestu“ pre plač (po neúspechoch či silnom strese) atď., zaujmete pozíciu vonkajšieho pozorovateľa, ktorý prejaví náklonnosť len vtedy, keď sa jej potreba zhoduje s dieťaťom, vtedy sa o žiadnej citovej pohode bábätka netreba baviť.

Formovanie vlastného „ja“ dieťaťa

Zmeny v psychike dieťaťa súvisiace s vekom sa spravidla vyskytujú v 4 fázach:

1. Od 0 do 2 rokov, keď drobec získa prvé a hlavné zručnosti (prevaliť sa, jesť).
2. Od 2 do 4 rokov, kedy sa väčšinu úkonov naučí robiť sám (obliekať sa, jesť, chodiť na záchod a pod.).
3. Od 4 do 8-10 rokov, kedy sa začína realizovať ako človek, ktorý má okrem povinností aj práva.
4. Od 9 do 11 rokov, keď vstúpi do puberty a čelí kríze prechodného veku.

A ak je dieťa v prvej fáze príliš nervózne a podráždené, spravidla len z dôvodu nedostatku pozornosti, potom sa sem v budúcnosti môže pridať aj nadmerné opatrovníctvo. Potláčanie snáh o prejavenie nezávislosti večným „hučaním“ alebo prísnou kontrolou spôsobuje u dieťaťa, ktoré ich potrebu už prerástlo, len podráždenie a agresivitu.

Chýbajúci jednotný model výchovy v rodine

Predstavte si situáciu: otec vám dovoľuje vziať si pred večerou sladkosti a mama za to karhá, dieťa je karhané za nadávky, ale samotní dospelí ich vkladajú takmer slovom do reči, rodičia zakazujú akékoľvek konanie, ale nemôžu dieťaťu sprostredkovať, s čím presne zákaz súvisí a aké sú dôsledky jeho porušenia.

V takomto informačnom vákuu sa deti často stávajú slabou vôľou a podráždenosťou. Pri výbere modelu správania sa neriadia vlastné túžby ale čo od nich chcú iní. Neustále potláčanie osobných pohnútok nevedie k ničomu dobrému a čoskoro sa pred nami objaví mimoriadne nervózne a temperamentné dieťa.

Nízka úroveň socializácie

Keď je dieťa v rodine samo, všetka pozornosť zvyšku rodiny často doslova padá na neho. Hrajú sa s ním, zabávajú ho, rozmaznávajú. A keď sa takéto dieťa náhle dostane do diametrálne opačného prostredia (chodí do škôlky) a uvedomí si, že teraz nie je „pupkom zeme“, ale len jedným z mnohých „roztomilých a krásne deti“, jeho duševný stav sa môže zmeniť. Podobnú paralelu možno nakresliť aj s príchodom brata alebo sestry.

rodinné konflikty

Nie je žiadnym tajomstvom, že dieťa nasáva emócie druhých ako špongia. Z detí, ktoré vyrastajú v atmosfére lásky, vzájomnej úcty a starostlivosti, spravidla vyrastajú šťastní a sebestační ľudia. Tie isté deti, ktoré sú neustále nútené sledovať hádky svojich rodičov, žijú v prostredí neustálych škandálov alebo sa stávajú predmetom rozdelenia v nie vždy jednoduchom a pokojnom rozvode, sú nútené sa obávať nielen o seba, ale aj o seba. rodičov.

Takýto stres má dosť silný vplyv na krehkú psychiku a časom dieťa začne opakovať model správania dospelých a potom voči nim úplne prejavuje agresiu a neposlušnosť.

Dobre vedieť! Neuróza nie je vždy príčinou podráždenosti. V niektorých prípadoch sa stávajú priamym dôsledkom neustáleho záchvatu hnevu, vrtochov stresu. Preto čím skôr si položíte otázku „ako upokojiť nervózne dieťa“, tým menší tlak bude vyvíjaný na jeho nervový systém a menšia šanca bude sa psychicky zrútiť.

Medicína a ľudové prostriedky alebo ako vyliečiť bez ochromovania

Ak je vaše dieťa veľmi nervózne a vzrušujúce, môžete si byť istí, že s vekom tento problém sám o sebe nezmizne, ale bude sa len zhoršovať. Ak však vo veku troch rokov, aby ste to vyriešili, musíte byť citlivejší na emocionálne potreby svojho dieťaťa, potom vo veku 5 alebo 7 rokov môže byť potrebný úplný reset vzťahov a zásah odborníkov.

Ak si s menším „rebelom“ neviete poradiť sami, veľkou pomocou vám bude rada neurológa (samozrejme skúseného a kvalifikovaného). Na rozdiel od väčšiny rodičov, odborník dokáže s deťmi pracovať aj formou hry a rýchlo zistí, čo by mohlo mať na takúto zmenu stavu vplyv.

Dokáže ponúknuť aj neštandardné riešenia problému. Naozaj, prečo kupovať drahé a neúčinné vitamíny pre nervózne deti (pokiaľ duševná porucha nie je choroba), keď existujú iné páky vplyvu, ako napríklad:

• arteterapia;
• telesná orientácia;
• liečba rozprávkami;
• a množstvo ďalších postupov, do ktorých budú priamo zapojení rodičia.

Pokiaľ ide o tradičnú medicínu, tu je možné prijať niektoré metódy len so súhlasom ošetrujúceho lekára.

V opačnom prípade riskujete zhoršenie problému. Koniec koncov, nie je vôbec pravda, že odvar z harmančeka pomôže vášmu dieťatku upokojiť sa rovnako ako vám a z relaxačného bylinkového kúpeľa sa mu nevyrážka, alebo v horšom prípade, nedostane.

Prevencia

Ale prečo sa pýtať: „Čo robiť, ak je dieťa nervózne a podráždené?“ Keď je oveľa jednoduchšie ho nepriviesť podobný stav? Koniec koncov, chce to trochu úsilia, len ich musíte neustále aplikovať.

Ako presne sa treba správať k začínajúcemu „rebelovi“, napovedá už z dôvodov jeho deštruktívneho správania.

• stať sa priateľmi

• Uvoľnite kontrolu

Ak je nervozita spôsobená formovaním vlastného „ja“, uvoľnite kontrolu. Nechajte svoje dieťa robiť veci samé. Keďže to tak veľmi chce, znamená to, že už vyrástol. A nech sú prvé pokusy neúspešné (kto z nás sa nemýlil), vašou úlohou je tu len poskytovať morálnu podporu, jemne upozorňovať na chyby a smerovať správnym smerom, ale nič viac.

• nájsť kompromis

Ak sú rozmary bábätka výsledkom vašich vnútrorodinných rozporov ohľadom výchovy a správania, nájdite v týchto otázkach konečne kompromis. Nie je nič dobré na tom, že sa dieťa bude ponáhľať, nevediac, kto má pravdu, mama alebo otec.

• prestať bojovať

Ak sú koreňom všetkých problémov nezhody v rodine, nájdite v sebe silu dospieť ku konečnému rozhodnutiu: buď napravte oboje (čím znížite mieru napätia), alebo nakoniec odíďte, ak nemáte možnosť spolu vychádzať .

Nezabúdajte však, že už máte veľmi nervózne dieťa. A aby nehádzal vinu za vaše problémy na seba, v tomto období ho treba obklopiť ešte väčším teplom, častejšie ho privádzať k priamy rozhovor a prejavujú svoju starostlivosť (nie však hmotnými darmi, ale pozornosťou a náklonnosťou).

Áno, možno budete musieť zmeniť svoj model správania, ale nestojí (ak už čítate tento článok) psychické zdravie a emocionálna rovnováha dieťaťa za to?