Psichologo darbas su sunkiais paaugliais. Psichologo darbo su sunkiai auginamais vaikais metodai apima

Pakeiskite žodžius „sunkus vaikas“ į „LAIMINGAS VAIKAS“ – suaugusieji gali tai padaryti.

Sunkus vaikas — tai toks vaikas, kuris reikalauja specialus gydymas, padidintas dėmesysšeima, auklėtoja.

Švietimo sunkumai– tai individo imunitetas teigiamo įsisavinimui socialinė patirtisžmoniškumas, arba aštrūs skirtumai tarp socialinių etikos standartus ir asmens elgesys, jo imunitetas kitų žmonių įtakai tam tikram auklėjamajam poveikiui.

Šeimoje gautas netinkamas auklėjimas, taip pat nesveiki santykiai joje gali pasirodyti sudėtingi paaugliai. Rusų mokslininkas V.A. Sukhomlinskis įžvelgė pagrindinę priežastį neteisingas auklėjimas pirmiausia mikroaplinkoje. Anot jo, tiksliai blogas išsilavinimas tampa Pagrindinė priežastis kodėl vaikas blogai mokosi, atsilieka, sunkiai suvokia moralės standartus. Ir pamatai padėti ateities asmenybė pirmaisiais gyvenimo metais.

Šiandien psichologijoje yra terminas "sunkus vaikas", kuris reiškia paauglys, kurio asmenybę reikia koreguoti. Kai neaišku, kaip išspręsti konfliktą šeimoje, reikia suprasti vaikų protesto elgesio priežastis.

Remdamasi savo patirtimi dirbant su visiškai skirtingais vaikais, galiu pasakyti, kad vaikas, kurio neišgirsta ir neišklauso, negali būti vadinamas LAIMINGU.

" Mūsų Darželis Buvo berniukas Danya, 7 metų. Aš turėjau kitą Amžiaus grupė vaikų, tačiau Danija patraukė mano dėmesį, nes tarp visų jis buvo žinomas kaip „sunkus vaikas“. Ilgai žiūrėjau jį pasivaikščioti ir per pamokas kartais pavykdavo pamatyti, kaip vaikui blogai ir kad jis visiškai neatrodo laimingas. Jis negalėjo sėdėti vietoje, negalėjo atlikti nė vienos užduoties, negalėjo kažkuo užsitraukti, su visais bandymais prisiartinti prie suaugusiųjų mokytojų buvo atstumtas, išvarytas ar baudžiamas. Dažnai matydavau jį toje pačioje pozicijoje – jis sėdėjo ant suoliuko pasivaikščiojimo metu arba ant kėdės grupėje su liūdnos akysžemai palenkęs galvą. Visi jo bandymai užmegzti pokalbį tiek su bendraamžiais, tiek su mokytojais baigėsi nesėkme, Danya pradėjo būti agresyvi – mojuoti rankomis, keiktis necenzūriniais žodžiais, verkti. Dėl tokio niūraus elgesio jis buvo žinomas kaip Sunkus vaikas. Tačiau niekas niekada nesusimąstė, kodėl jis taip elgiasi, būdamas atstumtas mokytojų, žmonių, kurie visų pirma turėjo išklausyti, suprasti ir kažkuo užsiimti. įdomus vaikas, o ne siųsti namo užsiimti saviveikla.

Jis atrodė toks nepatenkintas, kad iš karto buvo aišku, kad vaikui reikia pagalbos, o šį nelemtą žodį SUNKU į LAIMINGĄ gali pakeisti tik suaugęs žmogus.

Su Danija man pavyko dirbti ne tiek daug laiko, nes atėjo laikas eiti į mokyklą, tačiau pavyko pateikti keletą rekomendacijų jo tėvams. Su didele viltimi, kad mokykloje jis pateks pas TIKRUS mokytojus, pamačiau jį su šypsena akyse. Per tą laiką, kai pavyko pasikalbėti, supratau, kad Daniui svarbu būti išklausytam ir išgirstam, jis buvo labai pozityvus berniukas, turintis savo individualią pasaulėžiūrą. Jį labai traukė mokytojai, kurie jo neatstūmė, labai traukė tie, kurie teikė jam šilumą ir meilę, tie, kurie jį išklausė ir suprato, priėmė tokį, koks jis yra. Jis galėjo labai entuziastingai kalbėti apie viską pasaulyje, pasitikėdamas tavimi, suaugusiu, savo svarbiausiu ir magiški sapnai. Jis užspringo mūsų bendravime, negalėjo pakankamai kalbėti, kai buvo klausomas, neįtikėtinai pasitikėjo, neįtikėtinai atsivėrė tiems, kurie jį girdėjo ir klausėsi. Jis nusišypsojo ir nepratarė nė žodžio. Blogas žodis, apkabino taip stipriai, kad atrodė, kad jame daugiau meilės nei mumyse, suaugusiuose, kurie nenori girdėti tokio mažo ir tokio graži širdis. Nors ir praleidome daug laiko, nors vaikystėje mūsų darželyje mokytojai jam nepateikė daug teigiamų prisiminimų, bet, laimei, pavyko pakeisti pagrindinius jo gyvenimo žodžius. Pakeiskite DIFFICULT į LAIMINGAS.

Vaikystė – pasiruošimas pilnametystė.

Tai bus gerai organizuota, tada žmogus augs geras; o jei prastai surežisuotas, tai visada pavirs sunkiu likimu. Sunki vaikystė ne visada yra pati blogiausia. Bloga vaikystė yra benamis, nemandagus, kuriame vaikas pasiklysta, kaip nereikalingas daiktas.. Vaikams neturėtų būti leista turėti blogą vaikystę.

Sunkus vaikas yra tas, kuriam sunku. Taip reikia suprasti, kas su juo vyksta. Sunku ne tik suaugusiems, bet pirmiausia tau pačiam. Sunkus vaikas kenčia, skuba ieškoti šilumos ir meilės. Neturtingas ir beveik pasmerktas. Jis tai jaučia. Visi sunkūs vaikai, kaip taisyklė, neturėjo geranoriškos, rūpestingos aplinkos nei šeimoje, nei mokykloje. Iš pradžių adaptacijos sunkumai, gebėjimų trūkumas, o vėliau nenoras mokytis privedė šiuos vaikus į dezorganizaciją ir drausmės pažeidimus.

Vaikui sunku. Tai jo nepatenkintas poreikis būti kaip visi, būti mylimam, geidžiamam, su juo maloniai elgiamasi. Tai, kad šie vaikai atstumiami namuose ir klasėje, juos dar labiau atstumia nuo kitų vaikų.

Tradiciškai pagrindinis kriterijus priskiriant vaiką prie sunkaus daugeliu atvejų yra prasti akademiniai pasiekimai ir nedrausmingumas. Tai yra sunkios vaiko padėties, kurioje jis atsidūrė, pasekmė mokyklos komanda nuo pat studijų pradžios. Svarbiausia čia yra paties vaiko vidiniai išgyvenimai, jo asmeninis požiūris mokytojui, jį supantiems klasės draugams, sau.

Sunkūs vaikai yra plati apibendrinta sąvoka, naudojama mokslinėje ir daugiausia populiariojoje mokslinėje literatūroje, taip pat pedagoginėje žurnalistikoje, nurodant didelę vaikų kategoriją, kuri aiškiai skiriasi Asmeninis tobulėjimas. Vaiko priskyrimas šiai kategorijai, kaip taisyklė, atliekamas išorinės apraiškos jo individualios psichologinės savybės, kurios trukdo normalus kursas ugdymo procesas. Vaiko charakterio ir elgesio pažeidimų priežastys yra labai įvairios.

Todėl vaikai, kurie labai skiriasi savo individualios savybės. Vaiko vertinimas kaip sunkus daugiausia atspindi tėvų ir mokytojų nuomonę apie jį, o ne jo specifines psichofiziologines savybes.

Šiuolaikinėje literatūroje sunkiais paprastai vadinami tie vaikai, kurių elgesys smarkiai nukrypsta nuo visuotinai priimtas normas ir trukdo visaverčiam auklėjimui. Todėl vartojamas ir sinonimas „sunkiai auginami vaikai“, nes. jie mažiausiai linkę laikytis pedagoginių nurodymų ir yra itin atsparūs tradicinėms pedagoginėms įtakoms.

Viena iš pagrindinių sunkumų priežasčių ugdymo procesas, yra psichikos ligos ir vadinamosios pasienio valstybės. Vaikas, kenčiantis, pavyzdžiui, nuo psichopatijos ar ankstyvos vaikystės autizmo, neabejotinai išsiskiria iš normaliai besivystančių bendraamžių masės, o jo auklėjimas yra daug sunkesnis. Tačiau klasifikuoti jį kaip sudėtingą nėra visiškai pagrįsta, nes jo nukrypimai daugiausia taikomi medicininei korekcijai. Jeigu dėl vaiko elgesio kyla įtarimų dėl neuropsichiatrinių sutrikimų, būtinos psichoneurologo, neuropatologo, vaikų psichiatro konsultacijos, kurios nustato kvalifikuotą diagnozę ir paskiria tinkamą gydymą (jos nesant, bet kokios pedagoginės korekcijos priemonės gali būti neveiksmingos). AT atskirų atvejų rekomenduojamos individualios treniruotės.

Kai kurie elgesio sutrikimai gali atsirasti dėl įgimtų ar įgytų psichofiziologinių anomalijų, nesusijusių su psichinė liga. Tai vadinamasis ankstyvos vaikystės nervingumas, vadinamojo vaisiaus alkoholinio sindromo (kylančio dėl apsinuodijimo alkoholiu prenatalinėje raidos stadijoje) apraiškos. Lengvi psichofiziniai sutrikimai taip pat apima minimalų smegenų funkcijos sutrikimą, atsirandantį dėl įvairių kenksmingų veiksnių poveikio ankstyvosios stadijos plėtra.

Dažniausia šio sutrikimo pasekmė yra vadinamasis hiperkinetinis sindromas, kuris dėl sužadinimo ir slopinimo procesų disbalanso. nervų sistema pasireiškiantis per dideliu aktyvumu, impulsyvumu, nesugebėjimu valingai reguliuoti elgesį. Vaikams, kenčiantiems nuo tokių sutrikimų, reikia individualus požiūris ugdyme, atsižvelgiant į jų ypatybes psichofizinis vystymasis. Daugeliu atvejų jų elgesį galima koreguoti derinant individualiai parinktas pedagoginio poveikio priemones ir terapines bei korekcines priemones.

Daugeliu atvejų Medicininė apžiūra sunkūs vaikai teigia normalus lygis jų psichofizinė raida. Akivaizdu, kad nukrypimus jų elgesyje lemia išoriniai – socialiniai ir pedagoginiai veiksniai.

Dažniausia laikinų nukrypimų priežastis – nepakankamas tėvų ir pedagogų dėmesys. amžiaus ypatybės vaiko vystymasis. Namų vaikų psichologijoje nustatyta, kad individualus vystymasis atliekama keičiant vadinamąjį stabilųjį ir kritinį amžių. Pastarosios rėmuose vaiko perėjimas prie kokybiškai naujas etapas kūrimas, įgyvendinimas anksčiau suformuotas psichikos neoplazmos. Tuo pačiu suaugusieji ne visada teisingai įvertina išaugusius vaiko gebėjimus ir poreikius ir toliau diegia nusistovėjusias, tačiau neadekvačias pedagoginio poveikio priemones. Tokioje situacijoje kritinis amžius virsta tikrai krizine stadija, kupina vaiko elgesio pažeidimų. Šiuo aspektu ypač reikšminga trejų metų krizė, kai formuojasi vaiko savimonė, reikalaujanti kitokio požiūrio į jį, taip pat krizė. paauglystė, kuriame vaikas linkęs pervertinti savo išaugusius pajėgumus, o vyresnieji, atvirkščiai, ir toliau su juo elgiasi kaip su mažu vaiku. Daugybė tyrimų parodė, kad tinkamai žiūrint į besiformuojančią asmenybę, kritinis amžius gali tęstis be konfliktų. Todėl apibrėžimas sunkus amžius» veikiau sąlyginai; atsižvelgiant į su amžiumi susijusias raidos ypatybes, galima išvengti daugelio sunkumų, būdingų ne tiek tam tikram amžiaus tarpsniui, kiek individualiai raidos situacijai.

Daugeliu atvejų mokymo ir auklėjimo proceso pažeidimus lemia chroniškai netinkamos pedagoginio poveikio vaikui sąlygos. Nepalankus moralinis ir psichologinis klimatas šeimoje dažnai yra asmenybės raidos nukrypimų pagrindas. Nepakankamas arba, atvirkščiai, pertekliniai reikalavimai vaikui kyla jo nenoras ir nesugebėjimas suvokti pedagoginės įtakos. Ypač neigiamą vaidmenį atlieka reikalavimų vienybės stoka iš tėvų pusės, kai vaikas patenka į „ugdomąjį vakuumą“, negalėdamas ir nenorėdamas patenkinti prieštaringų ar net vienas kitą paneigiančių reikalavimų. Moralizavimu ir bausme pagrįstas auklėjimas paprastai nepriveda prie ilgalaikio teigiamas poveikis: įpratęs paklusti tik iš baimės, vaikas lengvai pereina prie bet kokio nusižengimo, kai tik baimė susilpnėja. Todėl tėvų ir mokytojų skundai dėl vaikų elgesio turėtų būti nagrinėjami kompleksiškai, atsižvelgiant į visus galimos klaidosšvietime.

Šeima gali labai padėti šiuo klausimu. psichologinė konsultacija ir mokykla psichologinė tarnyba, kur vaiko elgesys analizuojamas jo raidos sąlygų visumos kontekste. Dažnai tam tikros psichoterapinės šeimos santykių korekcijos priemonės padeda išspręsti sunkaus vaiko problemą.

Svarbų vaidmenį vaiko elgesyje ir jo asmenybės formavime vaidina mokyklos veikla. atsirandantys iš skirtingų priežasčių chroniškas studijų atsilikimas gali sukelti studento pasibjaurėjimą mokymosi veiklai ir norą save įtvirtinti kitais būdais. Gana dažnai nepasiekęs mokinys priešinasi klasei ir mokytojui, demonstruoja iššaukiantį ir neadekvatų elgesį.

RUSIJOS FEDERACIJOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA

VALSTYBINĖ AUKŠTOJO PROFESINIO MOKYMO ĮSTAIGA "BARNAULOS VALSTYBINIS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS"

Kūno kultūros fakultetas

Psichologijos katedra

Sunkūs vaikai: kas jie, jų išvaizdos priežastys

(Kursinis darbas)

Atlieka studentas

________________

(parašas)

mokslinis patarėjas

____________________

(parašas)

Barnaulas 2006 m

ĮVADAS

SKYRIUS aš . Kas yra „sunkūs vaikai“ ir kaip jie tokiais tampa.

1.1. Deviantiškas ir delinkventinis elgesys.

1.2. „Sunkių“ vaikų ir paauglių apibūdinimas.

1.3. Pagrindinės išvaizdos „šeimos“ priežastys sunkus elgesys.

SKYRIUS II . Darbo su sunkiais elgesio vaikais ypatumai.

2.1. “ Sunkūs vaikai“ mokykloje ir edukacinėje veikloje.

2.2. „Sunkūs vaikai“ visuomenėje.

IŠVADA

NAUDOJAMŲ ŠALTINIŲ IR LITERATŪROS SĄRAŠAS

ĮVADAS

Kažkas kada nors turi atsakyti

Atskleidžiant tiesą, atskleidžiant tiesą,

Kas yra sunkūs vaikai?

Amžinas klausimas ir serga kaip pūlinys.

Štai jis sėdi priešais mus, žiūrėk,

Susitraukęs kaip pavasaris, jis nusivylė,

Kaip siena be durų ir be langų.

Štai pagrindinės tiesos:

Pavėluotai pastebėta... pavėluotai atsižvelgta...

Ne! Sunkūs vaikai negimsta!

Jie tiesiog nesulaukė pagalbos.

Posakis „sunkūs vaikai“ yra labai paplitęs šiuolaikiniame moksle ir kasdieniame gyvenime, tačiau nei pedagogika, nei psichologija negali vienareikšmiškai apibrėžti šios sąvokos.

Norėdami apsvarstyti jo turinį, pereikime prie sąvokų, kurios gali papildyti jos supratimą. „Sunkūs vaikai“ arba „deviantinio elgesio vaikai“ yra atskira visuomenės grupė, kurios normos skiriasi nuo likusios visuomenės dalies. Taip pat yra ir kitų atskirų visuomenės grupių. Pavyzdžiui, vadinamasis „normatyvios asmenybės“ tipas yra žmonės, kurių charakterio bruožai ir elgesys geriausiai išreiškia ši kultūra visuomenės yra idealas žmogaus asmenybę visuomenės kultūra. Arba „modalinė asmenybė“ – žmonės, kurių elgesys neprieštarauja visuomenės vertybėms. Šiame sąraše „sunkūs vaikai“ užima mažiausiai garbės vieta, kuri yra labiausiai nuskriausta visuomenės grupė.

Pirmą kartą sąvoka „sunkūs vaikai“ pasirodė prieškariu ir beveik iš karto tapo plačiai paplitusi. Tačiau tai atsirado ne moksle, o kasdieniame gyvenime. Kurį laiką šis apibrėžimas išnyko, o 50–60-aisiais vėl pasirodė. Šis terminas šiuo metu egzistuoja mokslinis žodynas pedagogika ir psichologija. Tačiau net ir šiandien tarp mokslininkų kyla diskusijų dėl jo naudojimo tikslingumo. Ar šis terminas teisingas? Kai kurie mokslininkai tai laiko įžeidžiančiu, ypač bendraujant su pačiu vaiku ar jo tėvais. Todėl šiuolaikinėje pedagogikoje stengiamasi kuo rečiau vartoti žodžius „sunkūs vaikai“, „sunkus vaikas“, keičiant juos žodžiais „rizikos vaikai“, „pedagogiškai apleisti vaikai“, „socialiai apleisti vaikai“ ar „vaikai“. nestandartinis elgesys“, arba net visiškai uždrausta.

Jei atsižvelgsime į tai, kad kiekvienas žmogus tam tikrame savo vystymosi etape yra priverstas įveikti vidinį amžiaus krizių, tada visus vaikus tam tikru momentu galima pavadinti sunkiais. Todėl šis terminas taikomas tik tiems vaikams, kurių problemos niekada nesibaigia ir nepriklauso nuo amžiaus.

Šį terminą taip pat galima rasti užsienio psichologija, tik ten jis pakeičiamas pavadinimu „studentai, turintys problemų“.

Tačiau, kad ir kaip mokslininkai vadintų šią vaikų kategoriją, ji mūsų visuomenėje tebeegzistuoja, be to, atneša mūsų visuomenei problemų ir, deja, kiekvienais metais nemažėja. Tai, kad „sunkūs vaikai“ egzistuoja, pripažįsta visi be išimties, tačiau be jo pripažinimo turime suvokti ir tai, kad su tokiais vaikais turime gyventi greta, juos ugdyti, ruošti. būsimas gyvenimas visuomenėje.

Dabar ypač aktualūs „sunkių vaikų“ auginimo klausimai atidus dėmesys visuomenei, mokslininkams ir pedagogams. Laikraščiai ir žurnalai pilni antraščių ir ištisų redakcijos stulpelių: „Mokyklos reformos žingsniai“, „ Disfunkcinės šeimos: socialinė-pedagoginė pagalba“, „Jaunimo subkultūrų ypatumai ir jų įtaka dabartinei paauglių kartai“, „Dėmesio: benamiai vaikai“ ir kt. Aktyviai diskutuojama apie vaikų prostitucijos, narkomanijos, nusikaltėlių amžiaus mažinimo problemas. . Bet tai spausdinama, internete, televizijoje, specialiai organizuotų diskusijų šviesoje apvalūs stalai“. Ką apie vidų Tikras gyvenimas, tarp mūsų? Kas turėtų dalyvauti „sunkių vaikų“ ugdyme ir kaip tai padaryti?

Iškalbingiausias visuomenės požiūris į šias problemas matomas įvertinus praeivių gatvėje sociologinių apklausų rezultatus. Dauguma „pirmų atėjusiųjų“ suglumę gūžčioja pečiais. Ko čia klausti? Jų požiūriu, visuomenė jau seniai turi nusistovėjusią „sunkių vaikų“ auklėjimo sistemą. specializuotos mokyklos, PTU, darbo stovyklos ir kitos panašios institucijos. Atrodo, kad visa tai kasmet tobulinama ir atnaujinama. Kodėl galvosūkis? Kokių dar problemų gali kilti? Ir greičiausiai tai bus tie, kurie tik iš nuogirdų žino apie auklėjimo sunkumus, paaugliai nusikaltėliai, vadinamieji „deviantinio elgesio asmenys“. Taip, jie kažkur skaitė ar girdėjo apie rokerius, pankus, skinhedus, metalistus. Taip, prie įėjimo sutikome nemalonią kompaniją, kuriai vadovavo kaimynė Petka. Tačiau jiems visiškai aišku, kas ir kaip turėtų elgtis su „tokiais asmenimis“. Ir dažniausiai šių paauglių auklėjimo problemai spręsti yra tik vienas variantas: „tokiems paaugliams yra tik viena vieta – kalėjimas“.

Tačiau ar tai visada bus vienintelis ir teisingas sprendimas?

Šio darbo tyrimo objektas bus šiuolaikinė visuomenė, būtent šiuolaikinės visuomenės vaikai ir paaugliai.

Svarstymo objektas – visuomenės problemos, susijusios su „sunkiais“ vaikais.

Šio darbo tikslas – apmąstyti „sunkių“ vaikų problemą, išsiaiškinti jų atsiradimo priežastis, taip pat ieškoti galimų išeičių iš situacijų, kurios iškyla „sunkiems“ vaikams ar su „sunkiais“ vaikais. Siekdamas šio tikslo, autorius iškėlė šias užduotis:

1. Nustatykite įvykį ir šiuolaikinis supratimas terminas „sunkūs vaikai“.

2. Apsvarstykite pagrindinius vaikų ir paauglių „sunkaus“ ​​elgesio tipus.

3. Išanalizuoti tokio elgesio priežastis.

4. Nustatyti efektyviausią, pagal šiuolaikiniai pedagogai ir psichologai, darbo su „sunkaus“ ​​elgesio vaikais būdai.

Norint atlikti šias užduotis ir pagrindinį tikslą, darbe bus svarstoma tiriamasis darbasįvairių autorių šia tema, duomenys iš laikraščių ir žurnalų, duomenys iš visuomenės nuomonės apklausų, paskelbtų žiniasklaidoje ir internete.

Darbe vadovaujamasi probleminiu principu: 1 skyriuje nagrinėjami įvairūs „sunkių vaikų“ sąvokos apibrėžimai, vaikų elgesio nukrypimų nuo normų klasifikacija. Pastraipos skirtos išsamiai „deviantinio“ ir „delinkventinio“ elgesio, kaip sunkių vaikų elgesio formos, svarstymui. Skyriuje taip pat atskleidžiamos „sunkių“ vaikų ir paauglių atsiradimo mūsų visuomenėje priežastys. Pastraipos skirtos priežastims, kylančioms šeimoje, įvairiose grupėse, visoje visuomenėje. 2 skyrius skirtas darbo su „sunkaus“ ​​elgesio vaikais specifikai ir pateikia keletą praktinių duomenų. Išvadoje apibendrinamas bendras darbo rezultatas ir pateikiama išvada apie jo rezultatus.

SKYRIUS aš . Kas yra „sunkūs vaikai“ ir kaip jie tokiais tampa.

1.1. Deviantiškas ir delinkventinis elgesys.

Remiantis šiuolaikinės mokslinės ir pedagoginės literatūros analize, galima išskirti tris esminius požymius, sudarančius sąvokos „Sunkūs vaikai“ turinį. Pirmasis požymis yra deviantinis vaikų ar paauglių elgesys.

Deviantiniam elgesiui apibūdinti vartojami specialūs terminai – „nusikaltimas“ ir „nukrypimas“. Delinkventinis elgesys suprantamas kaip nusižengimų, tarnybinių nusižengimų, smulkių nusižengimų ir nusikaltimų virtinė, kuri skiriasi nuo baudžiamųjų, t.y. nusikalstamas veikas ir sunkius nusikaltimus.

Deviacija suprantama kaip nukrypimas nuo visuomenėje priimtų normų. Šios sąvokos taikymo sritis apima ir nusikalstamus, ir kitus elgesio pažeidimus. Pagrindinis deviantinis elgesys visuomenėje yra nusikalstamumas, narkomanija, alkoholizmas, prostitucija, savižudybės. Kiekviena nukrypimo forma turi savo specifiką.

Pagal sunkūs mokiniai antra, tokie vaikai ir paaugliai yra suprantami, pažeidimai, kurių elgesys nėra lengvai ištaisomas. Čia būtina atskirti sąvokas „sunkūs vaikai“ ir „pedagogiškai apleisti vaikai“. Pastarieji ne visada sunkūs, o perauklėti gana lengva.

Sunkūs vaikai. Trečia, jiems ypač reikalingas individualus pedagogų požiūris ir bendraamžių grupės dėmesys.

Vaikystė yra pasiruošimas pilnametystėje. Tai bus gerai organizuota, tada žmogus augs geras; blogai nukreiptas visada pavirs sunkiu likimu. Sunki vaikystė ne visada yra pati blogiausia. Bloga vaikystė – benamis, negailestinga, kurioje vaikas pasiklydęs, kaip nereikalingas daiktas.

Iš pradžių vaikui sunku. Sunkus vaikas yra vienas. Kam sunku. Taip reikia suprasti, kas su juo vyksta. Sunku ne tik suaugusiems, bet pirmiausia tau pačiam. Sunkus vaikas kenčia, skuba ieškoti šilumos ir meilės. Neturtingas ir beveik pasmerktas. Jis tai jaučia. Visi sunkūs vaikai, kaip taisyklė, neturėjo draugiškos, rūpestingos aplinkos nei šeimoje, nei mokykloje. Iš pradžių adaptacijos sunkumai, gebėjimų trūkumas, o vėliau nenoras mokytis atvedė šiuos vaikus į dezorganizaciją, drausmės pažeidimus.

Sunkus vaikas... Kas tai – priekabiautojas, triukšmingas ir nevaldomas vaikas ar neformalus klasės vadovas, kuris nelabai gerą įtaką klasiokams?

Koncepcijoje sunkus vaikas investuojamos skirtingos reikšmės: mokslininkai tarp jų priskiria gabius vaikus, mokytojus -, nepaklusnūs vaikai o tėvai – bet koks vaikas, kurį jiems sunku auginti. Tai yra, sunkus vaikas yra vaikas, kurio auklėjimas sukelia sunkumų suaugusiajam. Jam pačiam vaikui gali būti visai nesunku...

Žinoma, didelė laimė tėvams – turėti būtent tokį kūdikį, su kuriuo jiems lengva. Ramūs tėvai - ramūs, protingi, paklusnus vaikas. Aktyvaus gyvenimo būdo tėvai – tas pats aktyvus kūdikis kurie mielai pasidalins mamos ir tėčio pomėgiais. Emocingi tėvai, vertinantys meną – toks pat jautrus žmogelis, kuris mielai įsilieja į grožio pasaulį.

Tačiau laimė ateina ne taip dažnai. O rafinuotų muzikantų šeimoje gimsta laukinis maištininkas. O darbštuoliai iš gamyklos turi susimąsčiusį svajotoją, neprisitaikę fizinis darbas. Ir tokie vaikai tampa sunkūs, nesuprantami savo tėvams, sukelia sumaištį ir norą padaryti juos „normaliais“ (o iš tikrųjų tokiais pat, kaip ir pačius tėvus).

„Sunkių“ vaikų auginimas: visame kame ieškokite paprastumo

Tačiau bandymas perdaryti savo vaiką sau, padaryti iš jo savo panašumą yra aklavietės kelias. Tai neišvengiamai prives prie sunkumų ir konfliktų, vaiko sveikatos problemų, nesusipratimų, o ateityje galbūt net priekaištų, kad kažką praleidai, praleidai, padarei ne taip.

Taip, rūpestis koreguoti savo vaiką gali būti perduotas mokyklai ir mokytojams, psichiatrams, kurių darbą su sunkiais vaikais apmoka valstybė. Ir gana dažnai tenka susitarti raminamieji vaistai vaikams, kurie, jų nuomone, yra per daug judrūs, taip pat nootropai tiems, kurie yra per daug slopinami.

Tačiau atsakomybės už vaiką perkėlimas niekada nebus jo problemų sprendimas. Ir dažnai – net ne jo, o savo, kurios pasirodo būtent tada, kai reikia rasti tarpusavio kalba su mažu žmogumi, atsižvelkite į jo nuomonę, galvokite apie tai, kas bus geriausia jam, o ne sau, dėl to paaukokite savo interesus ...

Vietoj to, mes apsimetame, kad jis yra „sunkus“ ir jį reikia gydyti. Atvežame pas psichiatrą, įrašome. Ir jis vadovauja savo darbo planui su sunkiais vaikais ir pažymi naują mažą pacientą, kurį dabar visada lydės nematoma „sunkaus“ ​​stigma.

Paauglystė prasideda vaikui peržengus dešimties ar vienuolikos metų ribą ir tęsiasi iki 15–16 metų. Vaikas šiuo laikotarpiu pradeda suvokti pasaulį kaip suaugęs, modeliuoti vyresniųjų elgesį, savarankiškai daryti išvadas. Vaikas turi asmeninę nuomonę, jis ieško savo vietos visuomenėje. Didėjantis susidomėjimas ir vidinis pasaulis. Paauglys žino, kaip išsikelti tikslus ir jų siekti.

Išskyrus psichologiniai pokyčiai, per nurodytą laikotarpį įvyksta fiziologiniai pokyčiai: atsiranda antrinių lytinių požymių, pakinta hormoninis fonas ir taip toliau.

Paauglystės problemos

Paaugliai turi problemų įvairių priežasčių. Tačiau pagrindu gali būti šie vidiniai konfliktai:

1. Noras tapti suaugusiu, neigiant vertybines orientacijas, pagal kurias gyvena suaugusieji.
2. Jausmas, kad esi visatos centre ir kiti to atmeta.
3. Brendimas ir naujojo savęs baimė.
4. Potraukis priešingos lyties paaugliams ir nesugebėjimas užmegzti santykių su bendraamžiais.

Dėl to paaugliui sunku susidoroti su naujomis audringomis emocijomis, o tėvai visada turėtų būti pasiruošę laiku palaikyti vaiką ar patarti. Jei į paauglystė be sunkumų keičiantis kūną, ant jo krauna ir kiti, pavyzdžiui, žema tėvų kultūra, alkoholizmas šeimoje, tėvų užsiėmimas savo reikalais ar darbu, tada toks žmogus gali patekti į „sunkaus“ ​​kategoriją. “. Tokiems yra internatinės mokyklos sunkiems paaugliams.

Kaip organizuojamas ugdymo procesas internatinėse mokyklose?

Paprastai specialiose internatinėse mokyklose, skirtose sudėtingiems paaugliams, yra vaikų su didelių problemų treniruotėse arba tie, kurie įstatymų pažeidė ne pirmą kartą. Susidoroti su ypatinga, todėl šiose ugdymo įstaigose mokytojai savo veiklą vykdo su puiki patirtis, defektologai ir psichologai.

Dažnai valstybėje mokytojų kolektyvas yra žmonių su medicininis išsilavinimas. Geležinė drausmė yra sudėtingų paauglių ugdymo internate pagrindas. Pagrindinis tikslas – sugrąžinti vaiką į normalią pasaulėžiūrą ir gyvenimą.

Pirma, mokiniai tikrinami žinių lygiu ir intelektualinis gebėjimas. Tikrinimas vyksta bandymo forma. Jei dėl jo rezultatų atskleidžiamas vystymosi atsilikimas, berniukas ar mergaitė netgi gali būti mokomi pradinės mokyklos programos.

Sunkaus paauglio elgesio pagrindas yra pažeidimai psichologinis vystymasis, kad mokiniai iš internatinės mokyklos, skirtos sunkiai vaikams, nuolat bendrautų su psichologu. Šie pokalbiai vyksta individualiai. Dėl to specialistas bando rasti pagrindą – tokio mokinio elgesio priežastį.

Sunkiems paaugliams skirtoje internate visi vaikai nuolat prižiūrimi mokytojo, o šeštadienį ir sekmadienį turi teisę vykti pas tėvus, nors kai kurie pasilieka savaitgaliui.

Uždarytos ir atidarytos internatinės mokyklos

Šios įstaigos yra atviros ir uždaro tipo. Pirmieji iš jų panašūs į kariūnų korpusus ar Suvorovo mokyklas. Yra disciplina ir dienotvarkė, bet vaikai mokosi pagal standartą mokyklos mokymo programa(žinoma, pritaikyta protinis pajėgumas), o savaitgaliais jie gali aplankyti savo tėvus. Uždarytose internatinėse mokyklose viskas daug rimčiau - yra ir patikros punktas, ir rikiuotės žygiavimas, ir eiliniai užsiėmimai pas psichologą. Kai kurie mokiniai tokiose įstaigose savaitgalį negrįžta namo, tačiau tėvai gali juos aplankyti internatinės mokyklos teritorijoje.

Priežastys siųsti paauglį į internatinę mokyklą sunkiems vaikams

Priežastys, kodėl reikia lankyti specialiąją mokyklą, yra šios:

• nusikaltimo padarymas, jeigu amžius neatitinka baudžiamosios atsakomybės atsiradimo;
• amžius atitinka baudžiamąją atsakomybę, tačiau vaikas yra protiškai atsilikęs;
• paauglys nuteistas pagal straipsnius, numatančius vidutinio sunkumo nusikaltimą, tačiau atleistas nuo bausmės pagal atitinkamus Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso straipsnius.

Nepilnamečių reikalų komisija kreipiasi į teismą su prašymu nusiųsti nusikaltėlį į specialioji internatinė mokykla sunkiems paaugliams. Prieš nagrinėjant bylą teisme, nepilnametis yra Medicininė apžiūra ir nukreipė pas psichiatrą. Tėvams nesutikus su šiomis priemonėmis, visos procedūros atliekamos teismo sprendimu.

laikino sulaikymo centrai

Iki teismo posėdžio vaikas gali būti išsiųstas į laikinojo sulaikymo patalpą iki 30 parų. Tai atsitinka šiais atvejais:

• kai turi būti užtikrinta paauglio gyvybės ar sveikatos apsauga;
• būtina užkirsti kelią pakartotinei socialiai pavojingai veikai;
• jei vaikas neturi kur gyventi;
• pažeidėjas vengia atvykti į teismą arba nepraeina medicininės apžiūros.

Internatinės mokyklos Sankt Peterburge ir Maskvoje

Garsiausia sunkiai besimokančių paauglių internatinė mokykla (Sankt Peterburgas) yra uždara mokykla Nr. Įstaiga siekia savo istoriją iki 1965 m. Jis įsikūręs Akkuratova gatvėje, adresu 11. Tai uždara internatinė mokykla sunkiai besiverčiantiems paaugliams, o tai reiškia, kad vaikai čia atvyksta teismo sprendimu. Prie įėjimo yra geležinė disciplina, perimetro judėjimas ir patikros punktai.

Maskvoje yra internatinė mokykla sunkiems paaugliams. 9 įstaiga yra Boriso Žigulenkovo ​​gatvėje 15 name, 1 pastate. Skirtingai nei Sankt Peterburge, ši internatinė mokykla atviro tipo. Čia vaikai su deviantinis elgesys gali gauti ir tėvų sprendimu arba specialios komisijos teikimu. Taisyklės čia ne tokios griežtos kaip uždaro tipo įstaigose.

Ar sunkius paauglius galima perauklėti?

Turiu pasakyti, kad kiekvieno sunkaus paauglio problemos yra skirtingos. Kartais išmokyti vaiką atsakyti už savo veiksmus prireikia vos vieno mėnesio, o kartais paaugliui prireikia šešių mėnesių, kad jis prisitaikytų. Daug kas priklauso nuo ko psichologines problemas testavimas Šis momentas Berniukas ar mergaitė.

Dabar mokytojai ginčijasi, ar darbas internatuose sunkiai besiverčiantiems paaugliams duoda rezultatų. Šiuo metu apie septyniasdešimt procentų mokinių tokiose įstaigose gerokai tobulina mokyklinių dalykų žinias. Be to, tokiose įstaigose mokiniai ne tik mokosi, bet ir praleidžia likusį laiką. Taigi probleminiai vaikai sukuria naują ir sėkmingiau socializuojasi visuomenėje.

Į ką turėtų atkreipti dėmesį sunkių paauglių tėvai?

Jie gina savo nepriklausomybę. Šis reiškinys paveikia vaiką, ir atrodo, kad jis elgiasi keistai ir nenuspėjamai. Kad ir kaip būtų, ši būklė laikoma visiškai normalia ir būdinga pereinamasis amžius.

Sunkių vaikų tėvai dažnai susiduria ir su kitais iššūkiais. Berniukas ar mergaitė turi emocinių ir psichologinių problemų, mokymosi sunkumų. Susirūpinęs paauglys dažnai atlieka neteisėtus veiksmus, nepagrįstai rizikingus veiksmus. Gali pasireikšti depresija ir nerimas.

Yra požymių, kad jūsų vaikui sunku. Jie išvardyti žemiau:

1. Išvaizdos pasikeitimas. Nepagrįstas svorio padidėjimas ar sumažėjimas, savęs žalojimas.
2. Dažni kivirčai, muštynės, skundai.
3. Prasti akademiniai rezultatai, miego sutrikimai, depresija, mintys apie savižudybę.
4. Narkotikų, alkoholio vartojimas.
5. Staigus bendravimo rato pasikeitimas, atsisakymas laikytis tam tikros taisyklės, melas ir pan.

Problemų buvimas paauglyje yra pirmasis signalas, kad reikia užmegzti ryšį su juo. Jūsų sūnus ar dukra turėtų jausti palaikymą, suprasti, kad tėvai jį myli ir bet kokiu atveju priima. Svarbu rasti bendromis temomis kalbėti, skatinti sportuoti, riboti televizoriaus ir kompiuterio naudojimą. Duokite vaikui patarimų, klausykite jo, nerodykite agresijos. Jei nepavyks, kreipkitės pagalbos į specialistus.