Vaikų psichologinės problemos ir jų sprendimo būdai. Vaikų psichologinės problemos? Tėveliai, kviečiame į konsultacijas! Padidėjusio nerimo priežastys

Dažnai ženklas šeimos rūpesčiai ir problemų.

Straipsnyje bus aptarta apie problemas psichinė sveikata vaikams – apie tai, kaip tėvai turėtų elgtis su vaiku ir kada skambinti pavojaus varpais.

Vaikų problemų priežastys

Dažnai psichologinės problemos vaikui (vaikams) kyla nesant šiltų, artimų ir pasitikintys santykiai su juo. Taip pat vaikai tampa „sunkūs“, jei tėvai iš jų per daug reikalauja: sėkmės mokykloje, piešimo, šokių, muzikos. Arba jei tėvai per audringai reaguoja į vaiko išdaigas, jį griežtai baudžia. Pažymėtina, kad visos šeimos susiduria su mokymosi sunkumais.

Klaidos, kurias daro tėvai auklėdami, vėliau gali stipriai paveikti žmogaus gyvenimą. Ir ne visada įmanoma juos visiškai pašalinti.

Psichologinių problemų tipai

Neretai netinkamas vaiko elgesys tiesiog atitinka tam tikrą amžių ir raidos laikotarpį. Štai kodėl į šiuos sunkumus reikėtų elgtis ramiau. Bet jei jie ilgai nepraeina arba sustiprėja, tėvai turi imtis veiksmų. Dažniausios vaikų (vaiko) psichologinės problemos, su kuriomis susiduria daugelis tėvų:

• Agresija – ji gali pasireikšti įvairiai. Vaikas gali tapti grubus, dažnai rėkti, muštis su bendraamžiais. Tėvai neturėtų ignoruoti pernelyg agresyvaus kūdikio emocijų pasireiškimo. Kartais toks elgesys yra protestas prieš šeimoje ir visuomenėje priimtus draudimus ir taisykles. Agresyvūs vaikai labai dažnai būna neramūs ir įsitempę. Jiems sunku bendrauti su bendraamžiais, nesugeba rasti kompromiso. Reikia atvirai pasikalbėti su vaiku ir paaiškinti tokio elgesio pasekmes.
• Pykčio priepuoliai – dažnai pasireiškia labai mažiems vaikams. Jie pyksta dėl kokių nors smulkmenų, juos apima isterija, krenta ant grindų. Su tokiu vaiko elgesiu tėvai turi elgtis ramiai, nekreipti dėmesio į jo elgesį, o geriausia kurį laiką palikti jį ramybėje.
• Melas ir vagystė – labai dažnai tėvai panikuoja sužinoję, kad vaikas meluoja ar vagia. Jiems sunku suprasti, kodėl jis taip daro, bijo, kad netaps nusikaltėliu. Tačiau už tokių veiksmų dažnai slypi noras patraukti dėmesį. Tuo pačiu metu vaikas yra patenkintas tėvų dėmesiu tiek bausmės, tiek meilės forma. Be to, kartais melas ar vagystė yra leistino ribų išbandymas. Tai yra, tai yra savotiškas eksperimentas, kurį vaikas atlieka siekdamas išsiaiškinti, kas leistina.
• Šlapimo ar išmatų nelaikymas. Dauguma vaikų pradeda visiškai kontroliuoti vidurius ir Šlapimo pūslė maždaug 4 metų amžiaus. Bet jei iki šio laikotarpio vaikas neprašo puoduko, tai yra nukrypimo požymis. Tačiau šlapimo nelaikymas yra dažnesnis nei išmatų nelaikymas. Šlapimo nelaikymas yra susijęs su nesugebėjimu kontroliuoti savo fiziologiniai procesai. Pirmiausia reikia išsiaiškinti, ar taip yra dėl anatominių problemų, ar dėl patologijų. Jei ne, galime kalbėti apie psichologinį veiksnį. Paprastai tai yra meilės trūkumas, per didelis tėvų griežtumas, supratimo stoka.
• Hiperaktyvumas. Dažniausiai ši problema būdinga berniukams. Tokiems vaikams būdingas nedėmesingumas, jie klasėje neklauso mokytojo, dažnai ir lengvai blaškosi, niekada nebaigia to, ką pradėjo. Jie yra impulsyvūs ir negali sėdėti vietoje. Toks vaiko elgesys atsispindi tiek socialinėje, psichinėje, emocinėje, tiek psichinis vystymasis. Šios vaikų psichologinės problemos priežastys nėra visiškai suprantamos. Hiperaktyvumas jau seniai siejamas su blogas auklėjimas, dirglumas, disfunkcinė padėtis šeimoje. Kai kurie mokslininkai hiperaktyvumą priskiria socialinėms ir psichologinėms vaikų problemoms. Tačiau atlikus tyrimus buvo įrodyta, kad ši psichologinė problema kyla dėl biologinių priežasčių ir nepalankios aplinkos. Norėdami išspręsti šią problemą, vaistai, sunkiais atvejais atliekamas nuodugnesnis gydymas.
• Valgymo problemos pasireiškia apetito stoka. Maisto atsisakymas – būdas patraukti dėmesį, kartais tai asocijuojasi su nepalankia situacija prie stalo, jei vaikas šiuo metu nuolat auklėjamas ar kritikuojamas. Jei jis neturi apetito ir yra priverstas valgyti, jis gali turėti pasibjaurėjimą maistui, labiausiai apleistu atveju gali išsivystyti anoreksija.

Kita mitybos problemos pusė – situacija, kai maistas tampa vienintele malonumą teikiančia veikla. Šiuo atveju vaikas paima antsvorio, jam sunku kontroliuoti maisto valgymo procesą, valgo nuolat ir visur.

• Sunkumai bendraujant. Kai kurie vaikai labai mėgsta vienatvę, visiškai neturi draugų. Paprastai tokie vaikai yra nesaugūs. Jei vaikas ilgam laikui nebendrauja su bendraamžiais, jam reikalinga psichologinė pagalba. Vaikai, turintys psichologinių problemų, dažnai yra linkę į depresiją.
• Fiziniai negalavimai. Yra vaikų, kurie nuolat skundžiasi skausmu, o gydytojai sako, kad jie visiškai sveiki. Šiuo atveju dažnų negalavimų priežastys yra psichologinės. Šeimoje, kurioje kas nors sunkiai serga, vaikai pasisavina kai kuriuos giminaičio ligos simptomus. Tokiu atveju vaiką reikia nuraminti ir paaiškinti, kad jei kas nors serga, tai nereiškia, kad susirgs ir jis. Kartais hipochondriški vaikai užauga pernelyg įtariuose tėveliuose, jie labai ryškiai reaguoja net į menkiausią skausmą, o tėvai pradeda juos apsupti. per didelis susirūpinimas ir globa.
• Pabėgimas iš namų yra rimta psichologinė problema, bylojanti apie jų trūkumą šilti santykiai ir supratimą šeimoje. Suaugusieji turėtų išanalizuoti situaciją ir pagalvoti, kodėl vyksta pabėgimas. Vaikui grįžus nereikia jo bausti, geriau apgaubkite jį rūpesčiu ir meile bei atvirai pasikalbėkite apie tai, kas jam kelia nerimą.

Psichologinės problemos nuo gimimo iki metų

Šiuo vaiko vystymosi laikotarpiu labai dažnos šios problemos: nerimas, per didelis susijaudinimas, stipri meilė mamai.

Šiuo laikotarpiu dauguma elgesio simptomų yra susiję su vaiko temperamentu. Todėl susijaudinimas, nerimas, emocionalumas yra laikomi normos variantu. Bet jei tėvai pradeda elgtis nekorektiškai, pavyzdžiui, ignoruoja verkimą, atpratina vaiką nuo rankų, demonstruoja agresiją, tada kūdikiui gali išsivystyti tikri sutrikimai.

Tėvai turėtų būti įspėti, jei mažylis nerodo susidomėjimo jį supančiais daiktais, jei jo vystymasis sulėtėjęs, jei jis nesubalansuotas, nenurimo net mamos glėbyje.

Kaip elgtis su vaiku: dažniau lieskite mažylį, apkabinkite ir pabučiuokite, patenkinkite jo emocinius poreikius.

Problemos vaikams nuo 1 iki 4 metų

Šiuo laikotarpiu dažnos vaikų psichologinės problemos – godumas, agresyvumas, baimės, nenoras bendrauti su kitais vaikais. Paprastai visi šie požymiai aptinkami visiems vaikams.

Kas turėtų įspėti tėvus: jei šie požymiai pastebimai stabdo vystymąsi ir socialinė adaptacija vaikas, jei vaikas nereaguoja į tėvus, jo interesų diapazonas labai susiaurėja (pavyzdžiui, jį domina tik animaciniai filmai).

Nukrypimai nuo vaikų psichologinės raidos normos yra susiję su nepalankia situacija šeimoje ir neteisingas auklėjimas. Agresija ar godumas gali atsirasti dėl to, kad šeimoje vaikui skiriama mažai dėmesio. Nerimas ir drovumas yra susiję su agresyviu tėvų elgesiu.

Kaip elgtis su vaiku: būtina išanalizuoti situaciją ir santykius šeimoje, jei reikia, reikėtų apsilankyti pas vaikų psichologą.

Nuo 4 iki 7 metų

Dažniausi šio vaikų gyvenimo periodo psichologiniai nukrypimai – melas, skausmingas drovumas, perdėtas pasitikėjimas savimi, nesidomėjimas niekuo, prisirišimas prie animacinių filmų (filmų, kompiuterių), dažnos kenksmingumo ir užsispyrimo apraiškos.

Tai normalu – jei vaikų psichologinės problemos anksčiau mokyklinio amžiaus susijęs su asmenybės ir charakterio formavimusi.

Tėvai turėtų susirūpinti: vaiko atskyrimas nuo mamos ir tėčio, pernelyg skausmingas drovumas ir drovumas, tyčinis sabotažas, agresyvumas ir žiaurumas.

Kaip elgtis su vaiku: elkitės su juo su meile ir pagarba. Būkite atidūs jo bendravimui su bendraamžiais.

Mokyklinio amžiaus vaikų (vaikų) psichologinės problemos

Kada kūdikis einaį mokyklą vieną problemą pakeičia kita. Tos problemos, į kurias tėvai nekreipė dėmesio, su amžiumi stiprėjo ir sunkėjo. Todėl į visus sunkumus reikia žiūrėti rimtai ir stengtis juos įveikti. Dažniausios vaikų psichologinės problemos mokykloje, kurias reikėtų pastebėti ir laiku spręsti:

• Mokyklos baimė, nedalyvavimas – dažniausiai pasireiškia jaunesniųjų klasių moksleiviai kai vaikas prisitaiko prie mokyklos. Dažnai vaikai negali priprasti nauja aplinka, komanda. Nenorą eiti į mokyklą gali sukelti baimė dėl kurio nors dalyko, mokytojo, bendraamžių. Kartais vaikas negali namų darbai ir bijo gauti blogą pažymį. Kad nebijotumėte mokyklos, turėtumėte iš anksto paruošti vaiką jai. Jei problema vis tiek iškilo, reikia su juo pasikalbėti, išsiaiškinti, ko jis bijo. Tačiau nebūkite pernelyg griežti ir reiklūs, turėtumėte užmegzti ryšį su vaiku.
• Bendraamžių patyčios. Deja, tai labai tikroji problema šiuolaikinių moksleivių. Kai vaikas nuolat žeminamas, tyčiojamasi, jam išsivysto depresija, jis tampa pažeidžiamas, uždaras arba pasireiškia agresijos ir pykčio protrūkiais. Tuo pačiu metu tėvai labai dažnai nežino, kas vyksta, o elgesio keistenybes nurašo kaip sunkumus. paauglystė. Jei vaikas turi tokią problemą, tai gali būti dėl žemos savigarbos ar draugų trūkumo. Jūs turite padėti jam labiau pasitikėti savimi, visada kalbėtis su juo lygiomis teisėmis, įtraukti jį į sprendimą. šeimos problemos, visada įsiklausykite į jo nuomonę. Dažniau eikite į mokyklą, perspėkite mokytojus apie problemą – ją reikia spręsti kartu. Jei reikia, kreipkitės vaikų psichologas. Jei visa kita nepavyksta, reikia keisti mokyklą. AT Ši byla tai ne pabėgimas nuo problemos, tai yra jos sprendimas greitas būdas. Naujame kolektyve vaikas turės galimybę pakeisti save ir savo požiūrį į save.

• Blogas požiūris mokytojai. Kartais jie pasirenka mokinį, iš kurio nuolat atsiperka. Neįmanoma susitaikyti su situacija, kai suaugusieji vaiko sąskaita sprendžia savo psichoemocines problemas. Tai gali sukelti rimtų ligų vystymąsi psichologinė trauma. Dauguma efektyvus būdas problemų sprendimas – pasikalbėkite su mokytoju ir išsiaiškinkite tokio požiūrio į vaiką priežastį. Jei po pokalbio niekas nepasikeitė, paauglys turi būti perkeltas į kitą mokyklą.

Kaip išvengti psichologinių problemų: auklėjimas

Norėdami išvengti problemų psichologinis pobūdis vaikams būtina kalbėtis su vaiku apie viską, kas jį neramina, nuolat siūlyti jo pagalbą ir apsaugą. Kuo greičiau nustatoma problema, tuo lengviau ją išspręsti ir užkirsti kelią rimtam kompleksui.

Turėtumėte atidžiai stebėti, kaip vaikas bendrauja su bendraamžiais. Jo bendravimas ir elgesys gali daug pasakyti apie problemos buvimą ir jos pobūdį. Pavyzdžiui, jei vaikas iš visų jėgų nori pelnyti bendraamžių palankumą, tai rodo, kad jam trūksta meilės, šilumos ir dėmesio.

Be to, visada reikia prisiminti, kad kiekvienas vaikas yra individualus, turi savo charakterio bruožus, emocines savybes, į kurias reikėtų atsižvelgti ugdymo procese. Reikia jį gerbti, mylėti tokį, koks jis yra, su visais trūkumais ir dorybėmis.

Ar būtinos bausmės?

Sunku vienareikšmiškai pasakyti, kad vaikų bausti neįmanoma. Tačiau bausmė neturi virsti mušimu, nuolatiniu nemeilės ar pykčio demonstravimu. Bausmė turi būti teisinga, teisinga, tikslinga. Be to, auklėjimas ir bausmės turi būti nuoseklūs. Tai yra, negalima bausti už tai, į ką kitu metu nebuvo kreipiamas dėmesys.

Vietoj išvados

Psichikos pažeidimas susijęs su dėmesio stoka, griežtomis bausmėmis, nuolatiniu tėvų baimės jausmu; ji pasireiškia tuo metu, kai vaikas pradeda sąmoningai suvokti visą aplinką. Brendimo metu vaikų psichologinės problemos siejamos su savarankiškumo troškimu, bendravimu su suaugusiaisiais.

Kaip dažnai šios problemos yra susijusios su intrauterinis vystymasis vaikas?
– Kaip vaikų neuropsichologė visada stebiu ir tyrinėju perinatalinę istoriją ir galiu pasakyti, kad 60-70% atvejų problemos yra susijusios su nepalankiu nėštumu, su komplikacijomis nėštumo ir gimdymo metu. O taip pat su ne visada sėkmingu ankstyvuoju vaiko raidos periodu, kai tėvai dėl savo nežinojimo netinkamai organizuoja ir atlieka reabilitacijos darbus su kūdikiu.

Pavyzdžiui, pas mane atvedamas vaikas, turintis intelekto problemų, o paaiškėja, kad jis yra nesubrendęs smegenų interhemisferinėse sąveikose. Pirmasis tarpsferinės sąveikos lygis susiformuoja pirmaisiais vaiko gyvenimo metais. Daugelis tėvų to nežino ir nepadeda suformuoti šio pagrindinio lygio, leidžiančio ateityje sukurti teisingus smegenų brendimo vektorius. Ir tai labai svarbu! Ir tai reikia daryti, kai tėvai pradeda susidurti su problemomis ir ateina pas neuropsichologą. Ir jei tėvai šį darbą žinotų ir atliktų anksčiau patys arba padedami specialistų, tada tobulėjimas būtų efektyvesnis. Labai dažnai gydomos atminties, kalbos raidos, erdvės pojūčio, koordinacijos problemos. O problemų šaltinis – ta pati pusrutulinių ryšių nebrandumas. Nors tėvai mano, kad blogai atsimena – atminties problemos, negali įvardyti savaitės dienų – kalbos problemos, „muša visus kampus“ – koordinacijos problemos.

– Ką tiksliai reikia daryti?
– Pavyzdžiui, peržengti žingsnį, šliaužti. Kai paklausi tėvų, kaip tavo vaikas šliaužė, jie prisimena, kad jis visai neropojo, „sėdėjo, sėdėjo, kėlėsi ir ėjo“. Ir pasirodo, kad toks vaikas praleidžia visą raidos etapą, kai pradeda formuotis tarpsferinės sąveikos.

– O kaip dėl sunkios nėštumo eigos?
– Gana dažnai po sunkaus nėštumo vaikai gimsta nusilpę. Dažniausiai jiems yra buvę perinatalinė encefalopatija, sutrikusi hemolikerio dinamika, jiems gresia pavojus. Dažnai tai yra normalaus intelekto vaikai, tačiau kartu jie ilgą laiką negali atlaikyti intelektualinio streso. Tai yra, moksliškai kalbant, tai vaikai su žemas lygis protinis veikimas. Emociškai šie vaikai dažnai turi polinkį į afektines būsenas, emocinės kontrolės pažeidimą, pasireiškiantį dažnu nuotaikų kaita, „pykčio priepuoliais“. Žinoma, čia labai svarbu, kad tėvai suprastų procesų esmę ir elgtųsi teisingai!

Ar psichologo pagalba gali padėti ištaisyti šią situaciją?
- Žinoma. Vaiko emocinei būsenai koreguoti naudojami įvairūs psichologiniai metodai. Dirbu humanistinio požiūrio rėmuose, t.y. dirbti su mažu vaiku per jo būseną, „per save“. Tie. mes patys turime būti ramūs ir subalansuoti, jei norime to pasiekti iš vaiko. Taip pat tenka kalbėtis su tėvais, kad vaikui svarbu, kad jis taptų ta gera aplinka, kuri supranta, padeda, myli ir yra buferis. Tie. tėvai padeda juos apdoroti neigiamos emocijos ir pakeisti jų intensyvumą bei ženklą. Nors tai labai sunku! O priežastys įvairios. Pasitaiko, kad patys aktyviai dirbantys tėvai labai pavargsta, jiems patiems reikia paramos. Pasitaiko, kad per mažai laiko praleidžia su vaiku, o dažniau tai būna bendravimas su aukle.

Svarbu, kad ankstyvas vystymasis Tai buvo teisingu keliu organizuotas. Daugelis tėvų mano, kad ankstyvas vystymasis pirmiausia siejamas su mokymusi skaityti ir skaičiuoti. Tai raidžių, skiemenų mokymas su prieiga prie skaitymo. Bet pasirodo, ir vaikų neuropsichologai labai aktyviai apie tai kalba, kad tai pažeidžia natūralus kursas vaiko vystymasis. Nes sulaukus 3 metų turėtų vystytis kiti procesai. O kai vyksta aktyvus intelektualinis mokymasis, galima teigti, kad pažeidžiama gamtos sąlygota smegenų funkcinių sistemų brendimo seka. Ir ateityje tokie vaikai labai dažnai patiria mikčiojimą, tiką įvairaus sudėtingumo. Žinoma, tėvai šią situaciją gali suprasti ir paaiškinti „viską padaryti kuo greičiau“ visuomenės reikalavimais. Klausimas yra mokymosi kaina. Gana dažnai vyresni vaikai prieš mokyklą nustoja atlaikyti šiuos krūvius, pavargsta. Gedimas pasireiškia kaip rimtos sveikatos problemos arba problemos emocinė būsena, protesto elgesio forma, afektyvios būsenos.

Tačiau pasitaiko situacijų, kai ankstesnis ugdymas ne kenkia, o yra dėl paties vaiko raidos pobūdžio. Norint tai suprasti, patartina matyti kūdikį ir visą šeimą kaip visumą ir aptarti klausimus, kurie yra svarbūs būtent jūsų vaikui ir jūsų šeimai.

- Yra problemų ankstyvas laikotarpis kurias lengvai ištaiso psichologas ir šeima?
– Taip, dabar tėvai labai dažnai ateina su vaiko emocinėmis problemomis, o priežastis slypi miego ir budrumo pažeidime. Šiandien daugelis tėvų susikuria vaiko režimą taip, kaip jiems patogu, bet vaikui nenaudinga, o tai neturi įtakos jo psichikai. geriausiu būdu. Dėl efektyvus atsigavimas nervų sistema o emocinė sveikata reikalauja tam tikros, tinkamai susidėliotos dienos režimo, atsižvelgiant į psichofiziologinę vaiko konstituciją, jo darbo krūvį ir net metų laiką. Žinoma, tai aptariama individualiai, o jei tėvai yra pasiruošę pokyčiams, tuomet darbas su specialistu gali būti labai efektyvus ir pašalinamos problemos dėl „neteisingo“ elgesio bei emocinių reakcijų.

– Ar žmonės kreipiasi į jus, turėdami problemų dėl vaikų, gimusių IVF būdu?
– Taip, dabar yra didelis srautas 5–6 metų vaikų, kurie gimė dėl šių operacijų. Įvairių ekspertų nuomone, tai yra gairės mokslo raidoje, bet dviprasmiškai kalbant apie vaikų sveikatą ir raidą. Praktika rodo, kad labai dažnai taip gimusių vaikų sveikatos pakitimai ir sutrikimai. Pakeitimai nuo emocinis vystymasis, neuropsichologinė ir psichosomatinė sveikata. Turiu savo asmeninį palinkėjimą, kad prieš atlikdami tokią operaciją turėtumėte labai rimtai pagalvoti. Juk tai hormonų terapija, kurią mama gauna ruošdamasi IVF ir nėštumo metu, turi įtakos ir vaisiui. Šie vaikai dažnai gimsta su disfunkcija hormoninis fonas ateityje gali kilti emocinių problemų. Jei tėvai yra pasirengę, tai gali ištaisyti pamokos su psichologu. Tačiau tam reikia laiko ir pastangų, pirmiausia – šeimai. Mano nuomone, natūralaus pastojimo problema yra ne tik medicininė, bet ir psichologinė. Mano praktikoje buvo laimingos progos natūralus pastojimas po 3-5 metų „tylos“.

Tėvai taip pat turi suprasti, kad dauguma vaikų sveikatos problemų yra psichosomatinio pobūdžio. Sėkmingam vaiko vystymuisi labai svarbus emocinis komfortas, kurį jis pirmiausia gauna šeimoje, iš savo artimųjų. Emocinio komforto pažeidimo ir dėl funkcinių, psichosomatinių sutrikimų atsiradimo priežastys yra skirtingos, todėl būtina suprasti kiekvieną konkretus atvejis atskirai. Visų pirma į mane kreipiasi tokios psichosomatinės problemos kaip VVD (vegetacinė-kraujagyslinė distonija), JVP (tulžies latakų diskinezija), bronchų astma remisijos metu. Dažnai gydoma viena problema, pavyzdžiui, emocinė, o po užsiėmimų ciklo vaikas pradeda rečiau sirgti peršalimo ir mokykis geriau. Kitos problemos, kurių tėvai nematė, bet kurios buvo matomos specialistui, išnyksta.

– Su kokiomis vaikų problemomis būtina kreiptis į neuropsichologą?
– Manau, kad vaikui, turinčiam nepalankią perinatalinę istoriją, gyvenančiam didmiestyje, būtina atlikti neuropsichologinę diagnostiką ir kuo anksčiau, tuo geriau, tai yra maždaug 4 m. Svarbu kreiptis 5-6 metų amžiaus pasirengimo mokyklai klausimu ir tais atvejais, kai tėvai jaučia, kad su vaiku kažkas negerai, o priežasčių negali suprasti.

– Ar dažnai kalbate apie tėvų pasirengimą, tai yra, vienas psichologas negali išspręsti vaiko problemos?
- Žinoma ne. Turi būti darbas kartu su šeima, aktyvi jos pagalba. Asmeniškai aš laikausi namų darbų atlikimo pozicijos. Kai ką nors darome su vaiku per individualus darbas, tada mes tai pasakome savo tėvams, o jie pakartoja, kas buvo padaryta, kad sustiprintų poveikį. Ir dar labai svarbu, kad vaikas matytų, jog tai mūsų bendra šeima. Tai vaiką motyvuoja kitaip ir duoda labai gražių rezultatų.

– O jei tėvai atvedė vaiką pas psichologą ir tiki, kad nuėmė nuo savęs problemos naštą, dabar ją išspręs kitas žmogus?
– Rezultatas bus, bet trumpalaikis. Poveikis bus pačiai pamokai ir kurį laiką po jos. Vaikui tikrai svarbus tėvų palaikymas, vienybės jausmas. Ir žinome, kad svarbiausi vaiko motyvai klojami šeimoje.

Tėvai turi žinoti, kad jei vaikai turi tam tikrų psichologinių problemų, tai jų priežasčių pirmiausia reikia ieškoti šeimoje. Vaiko elgesio nukrypimas nuo normos dažnai yra šeimos problemų požymis. Pavyzdžiui, sunkumų gali kilti nesant artimų ir šiltų santykių su vaiku. „Sunkiais“ dažnai tampa vaikai, iš kurių tėvai dėl savo ambicijų reikalauja per daug ( Didelė sėkmė studijose, muzikoje ir kt.). Jeigu tėvai neteisingai reaguoja į „nenormalų“ vaiko elgesį arba jį griežtai baudžia, tuomet rezultatas būna priešingas, nei tikimasi. Klaidos, padarytos auginant vaikus, vėliau gali turėti didžiulis poveikis visam žmogaus gyvenimui. Ir ne visada įmanoma pašalinti jų pasekmes.

Psichologinių problemų tipai

Daugelis tėvų susiduria su šiomis vaikų psichologinėmis problemomis. Žinoma, dažnai toks elgesys tiesiog atitinka tam tikro vystymosi laikotarpio elgesį. Todėl į tokio laikotarpio sunkumus reikia žiūrėti ramiau ir nuolaidžiau. Tačiau jei šios problemos išlieka ilgas laikas arba laikui bėgant didėja, tėvai turėtų imtis atitinkamų veiksmų.

Agresyvumas

Agresija gali pasireikšti įvairiai. Pavyzdžiui, vaikas tampa nemandagus, dažnai pratrūksta rėkti ar mušiasi su bendraamžiais, kankina gyvūnus ir pan. Tėvai neturėtų būti pernelyg nuolaidūs agresyvus elgesys vaikas. Žinoma, agresyvumas gali būti savotiškas maištas prieš visuomenėje ar šeimoje priimtus draudimus ir elgesio taisykles. Agresyvūs vaikai dažnai būna įsitempę ir neramūs. Jiems sunku bendrauti, nesugeba rasti kompromiso. Būtina su jais atvirai pasikalbėti ir paaiškinti tokio elgesio pasekmes.

Pykčio priepuoliai

Pykčio priepuoliai dažnai stebimi mažiems vaikams. Dėl kokių nors smulkmenų juos gali imti isterija: staiga pradeda rėkti, krenta ant grindų, pyksta. Tokiu atveju reikia elgtis labai ramiai: vaikas nori primesti savo valią, versti kitus daryti tai, ko jis nori. Tokiu atveju geriau nekreipti dėmesio į tokį elgesį ir kuriam laikui palikti mažylį ramybėje.

Melas ir vagystės

Dažnai, nuteisę vaiką už vagystę ar melavimą, tėvai panikuoja. Jie negali suprasti, kodėl jų vaikas taip daro, bijo, kad iš jo išaugs nusikaltėlis. Tačiau melas ir vagystės dažnai slepia vaiko norą atkreipti tėvų dėmesį. Jei jam trūksta dėmesio ir meilės, tuomet yra tikimybė, kad jis tokiu šokiruojančiu būdu bandys į save atkreipti dėmesį. Be to, net bausmė vaikui gali būti ir kitų dėmesio apraiška. Melas ir vagystė gali išbandyti suaugusiųjų pasaulio ribas. Tai tarsi eksperimentas – tai patyrė kiekvienas vaikas, norėdamas išsiaiškinti leistino ribas.

Ar būtinos bausmės?

Nereikėtų kategoriškai teigti, kad bausti yra blogai, o vaikai neturėtų būti baudžiami. Tačiau bausmė neturėtų virsti mušimu, nuolatiniu pykčiu ar ilgalaikiu nemeilės demonstravimu. Bausmė turi būti teisinga, tiksli ir teisinga. Vaikas neturėtų būti baudžiamas už nusižengimus, į kuriuos kitu metu nekreipiama dėmesio.

Psichikos sutrikimai dėl dėmesio stokos, griežtų bausmių ir nuolatinio baimės jausmo dažniausiai pasireiškia tada, kai vaikas pradeda sąmoningai suvokti aplinką. Vėliau (brendimo laikotarpiu) problemos kyla dėl vaikų savarankiškumo troškimo ir dažniau siejamos su bendravimu su suaugusiaisiais.

Šlapimo ir išmatų nelaikymas

Dauguma vaikų gali kontroliuoti savo šlapimo pūslės ir žarnyno veiklą maždaug sulaukę 4 metų. Tačiau jei iki to laiko vaikas neprašys puoduko, galime kalbėti apie nukrypimą. Vaikų šlapimo nelaikymas yra dažnesnis nei išmatų nelaikymas. Tėvai turėtų žinoti, kad šlapimo nelaikymas atsiranda dėl to, kad vaikas nesugeba kontroliuoti šių fiziologinių procesų. Todėl pirmiausia reikia išsiaiškinti, ar tai sukelia organiniai sutrikimai. Priešingu atveju laikoma psichologinis veiksnys(meilės, supratimo stoka, per didelis griežtumas). Pastebėjus tokius pažeidimus, būtina parodyti supratimą.

Hiperaktyvumas

Dažniausiai berniukai kenčia nuo hiperaktyvumo. hiperaktyvus vaikas Visų pirma, labai neatsargiai. Patekęs į mokyklą jis neklauso pamokų, lengvai blaškosi ir niekada nebaigia pradėtų darbų. Jis yra impulsyvus ir negali sėdėti vietoje. Toks hiperaktyvaus vaiko elgesys labai veikia tiek jo socialinę, tiek psichinę raidą. Hiperaktyvumo priežastys nėra visiškai suprantamos. Ilgą laiką hiperaktyvumas buvo siejamas su irzlumu, prastu auklėjimu ir netinkama šeimos aplinka. Dabar žinoma, kad ekstremalų hiperaktyvumą lemia biologiniai veiksniai ir nepalanki aplinka (pvz., motinos rūkymas). Psichologinės problemos vaikams dėl elgesio ypatumų ir akademinių nesėkmių gali atsirasti vėliau. AT sunkus atvejis hiperaktyvumui slopinti skiriami vaistai. Tačiau šiuo sutrikimu sergančiam vaikui reikia rimtesnio gydymo.

Mitybos problemos

Gali atsirasti apetito stoka psichologinių priežasčių. Atsisakydamas maisto vaikas bando patraukti tėvų dėmesį. Kartais maisto atsisakymas paaiškinamas nepalankia atmosfera prie stalo, ypač jei vaikas valgio metu nuolat auklėjamas, skaitoma moralė. Jei vaikas neturi apetito, bet yra priverstas valgyti, tai gali sukelti jam pasibjaurėjimą maistui.

Viena iš priežasčių antsvorio- blogas tėvų pavyzdys: vaikas įgyja neteisingus valgymo kultūros įpročius. Šiuo atveju valgymas tampa pagrindiniu ir vieninteliu užsiėmimu, teikiančiu pasitenkinimą gyvenimu.

Sunkumai bendraujant

Kai kurie vaikai neturi draugų, renkasi vienatvę, nesusikalbėjimą su bendraamžiais. Paprastai tokie vaikai nepasitiki savimi, nes nuolat iš tėvų girdi tokius teiginius kaip „tu niekuo nepasitiki“ arba „tik savimi pasitikėti“. Jei vaikas ilgą laiką gyvena „atsiskyrėlio“ gyvenimą, tokiu atveju jam reikia psichoterapijos. Faktas yra tas, kad net polinkis į depresiją gali būti paslėptas už nenoro bendrauti.

fiziniai negalavimai

Yra vaikų, kurie dažnai skundžiasi galvos skausmais, pilvo, gerklės, nugaros skausmais, tačiau tuo pačiu medikai sako, kad jie yra visiškai sveiki. Tokiu atveju negalavimų priežastys gali būti psichologinės. Jei kenčia vienas iš artimų giminaičių rimta liga, tada tai gali labai išgąsdinti vaiką ir tada jam „pasireikš“ tie patys simptomai. Tokiais atvejais reikia stengtis jį nuraminti, paaiškinti, kad jei kas nors serga, tai nereiškia, kad jis irgi turėtų susirgti.

Pernelyg įtariems tėvams vaikai dažnai užauga hipochondriškais: jie labai audringai reaguoja net į patį nereikšmingiausią skausmą, o tada tėvai juos apgaubia perdėtu rūpesčiu.

Bėgimas iš namų yra nepasitikėjimo savimi ženklas

Pabėgimas iš namų yra rimta psichologinė problema. Jei vaikas bėga iš namų, tai dažniausiai rodo, kad šeimoje trūksta supratimo. Tėvai turėtų pagalvoti, kodėl atviras pokalbis buvo įvykdytas pabėgimas. Vaikui grįžus nereikėtų jo bausti, o apgaubti meile ir dėmesiu.

Kaip spręsti vaikų problemas?

Visų pirma, vaikų problemos turi būti sprendžiamos šeimoje. Tėvai turi atvirai pasikalbėti su vaikais apie jų sunkumus ir pasiūlyti pagalbą. Kuo anksčiau aptinkama problema, tuo labiau tikėtina jo pašalinimas. Tačiau tėvai ne visada gali patys susitvarkyti su iškilusiomis problemomis, todėl prireikus reikėtų kreiptis į psichologą. Tokiais atvejais neretai į „pagalbos programą“ įtraukiama visa šeima. Psichologinė pagalba pateikti mokyklos psichologas, privatus psichologas, logopedas ir kt. Medicininė pagalba gali suteikti pediatras, šeimos gydytojas ir kiti specialistai.

Tai niekam ne paslaptis šiuolaikiniai vaikai skiriasi nuo savo pirmtakų. Sparčiai besivystantis Informacinės technologijos, puiki suma nuolat kintanti informacija ir žiniasklaidos raida – visa tai kartu daro didelę įtaką vaiko raidai ir jo psichikos formavimuisi. Vaikų problemos šiuolaikinė Rusija formuojasi daugiausia dėl sparčiai besivystančių technologijų ir galingo informacijos srauto.

Vaikų psichologinės problemos

Vaiko psichika yra nestabili ir labili, tai yra pavaldi supančios visuomenės ir aplinkybių įtakai. Dažniausios psichologinės vaikų problemos šiuolaikiniame pasaulyje:

• Lėtinis nuovargis. Pastebima, kai tėvai, stengdamiesi lavinti savo vaiką visomis kryptimis, perkrauna jį įvairiausiais būreliais ir sporto skyriai, neatsižvelgiant į tai, kad vaikas dar turi mokytis mokykloje ir namuose. Jaunas kūnas ir psichika nepajėgia susidoroti su tokiu krūviu – į tai reikia atsižvelgti renkantis savo vaikui hobio veiklą.
• Didelis pasirinkimas. Ši problema yra netiesiogiai susijusi su technologine pažanga. Anksčiau vaikai žaidimus sugalvodavo patys. grynas oras arba namuose. Ne kiekvienas vaikas galės pasakyti, kas yra žaidimas „Kazokai-plėšikai“. Didžiulis pasirinkimasžaislai ir pramogų rinkiniai, atrakcionai ir kompiuteriniai žaidimai, visokios sekcijos, klubai, kino teatrai ir daugybė animacinių filmų – protingai naudojant tai gali turėti teigiamos įtakos asmenybės formavimuisi. Tačiau šiuolaikiniai tėvai suteikti savo vaikui neribotą prieigą, o tai sukelia ne pačias palankiausias pasekmes. Vaikas tiesiog negalės sugalvoti, jei iš jo atimsi šiuolaikinėmis priemonėmis pramogos.

• Per didelis informacijos srautas. Vėlgi, nuopelnas priklauso interneto informacijos tinklui. Kompiuteriniai žaidimai su žiaurumo elementais, abejotino turinio vaizdo įrašais, programomis „suaugusiesiems“ – visa tai veda prie neteisingo asmenybės formavimosi.
• Tėvų dėmesio trūkumas. Suaugusieji dažnai mėgsta vaiką sulieti su močiutėmis ar kitais giminaičiais, apkrauti mažylį įvairiausių užsiėmimų, būrelių. Visa tai reikalinga tam, kad tėvai galėtų ramiai dirbti tris darbus – juk jie uždirba. Taip, čia galima suprasti tėvus, bet papildoma sportbačių pora neatstos trijų valandų, praleistų miške su visa šeima.
• Visiška priešingybė ankstesniam punktui - perteklinė apsauga. Mamos, nusprendusios visą gyvenimą skirti vaikų auginimui, dažnai pernelyg jas saugo, stengiasi apsaugoti nuo visko, kas bloga. Dėl to vaikai užauga infantilūs ir negali patys priimti sprendimų.

• Depresija. Tai dažniausiai atsiranda esant dideliam vaiko darbo krūviui ir yra lėtinio nuovargio pasekmė.
• Socializacijos problemos. Internetas tvirtai įsitvirtino kiekvienoje šeimoje ir labai dažnai Mažas vaikas moka naudotis kompiuteriu geriau nei suaugęs žmogus. Bendravimas viduje socialiniuose tinkluose susipažinti ir normalus, tačiau su asmeniniu dialogu visa iškalba išdžiūsta.

Bendraudamas internete vaikas neugdo savo socialinių įgūdžių, todėl suaugus gali kilti sunkumų.

Dar toli iki pilnas sąrašas vaikų psichologinės problemos šiuolaikinė visuomenė.

Vaikų psichologinių problemų požymiai

Vaikų psichologinių problemų požymiai daugeliui tėvų gali būti nepastebimi, tačiau tai nereiškia, kad jų visiškai nėra. Kam tėvai turėtų teikti pirmenybę?

• fiziniai požymiai (miego sutrikimas ar skausmas);
• Emociniai simptomai (baimės jausmas, depresija, nerimo ar liūdesio jausmas);
• Netipinis elgesys (agresija ir žiaurumas, nesugebėjimas atlikti kasdienių pareigų, protestai);
• Kognityviniai požymiai (atminties sutrikimai, nedėmesingumas, klausinėjimas ir abstrakčiojo mąstymo sunkumai);
• Sumažėjęs moksleivių smalsumas ir vaizduotė;
• nuosmukis energinga veikla ir „ekrano“ priklausomybė;
• Sumažėjęs socialinis aktyvumas ir nesugebėjimas savarankiškai priimti sprendimų;
• Individualizacija (būdinga paauglystėje).

Tėvai turėtų atkreipti dėmesį į visus minėtus simptomus, taip pat pabandyti suprasti jų atsiradimo priežastis. Šiuo metu šeimyniniai, kultūriniai, emociniai ir viešąsias vertybes pasitraukti į foną. Pirmoje vietoje yra materialinis turtas, o tai savo ruožtu išprovokuoja paauglių konkurenciją (pavyzdžiui, kas turi geriausią telefoną).

Dėl tinkamas vystymasis vaikai turi sukurti tinkamą aplinką šeimoje. Namuose būtina sukurti jaukią atmosferą, kuri teigiamai paveiks vaiko būklę.

Kaip padėti vaikui

Dabartinė ekonominė padėtis pablogino situaciją šeimoje. Nuolat augantis materialinis nepasitenkinimas, taip pat socialinės ir politinės įtampos eskalavimas lemia tai, kad šeimyniniai konfliktai išeina už visuomenės ląstelės ribų, paveikdamas mokytojus mokyklose, auklėtojus darželiuose, darbo kolegas ir kt. Dėl to daugėja vaikų, turinčių kokių nors psichologinių problemų požymių, atsiradusių dėl nepalankios psichoemocinės situacijos šeimoje.
Padėti vaikui reiškia sukurti palankią psichologinis klimatas kas įmanoma iš suaugusiųjų. Turėkite omenyje, kad pagalba kvalifikuotas specialistas būtina, tačiau su vaiko problemomis reikėtų pabandyti susitvarkyti patiems.

Norėdami pagerinti „orą“ namuose, turite:

• Vaiko problemas šiuolaikinėje visuomenėje galima iš dalies išspręsti ribojant informacijos srautą(minimizuoti laiką, praleistą prie kompiuterio ar televizoriaus);
• Padidinti kiekį fizinė veikla (jungtines klases sportas, pasivaikščiojimai gryname ore, darbas sode);
• Paauglio dalyvavimas įvairiose sekcijose, būreliuose ir kūrybinėje veikloje;
• Palanki aplinka šeimoje (gera valia, ramybė ir tarpusavio supratimas);
• Prieš vaiką vykstančių konfliktų nebuvimas;
• Leisti vaikui pačiam priimti sprendimus ar rinktis.

Visa tai kartu padės įtvirtinti psichologinę pusiausvyrą šeimoje, taip pat sukurti viską, ko reikia teisingas formavimas vaiko psichika. Pasiekti geriausias rezultatas Galite kreiptis pagalbos į vaikų ar šeimos psichologą.