Įvairių pasaulio tautų vaikų ugdymo sistemos. Kaip skirtingoms tautoms įprasta auklėti berniukus ir mergaites
Gyvena planetoje puiki suma tautos ir tautos, visiškai ne panašus draugas ant draugo. Tėvystės tradicijos skirtingos salys priklauso nuo religinių, ideologinių, istorinių ir kitų veiksnių. Kokios vaikų auklėjimo tradicijos įvairiose tautose?
Vokiečiai neskuba susilaukti vaikų iki trisdešimties metų, kol nepasieks reikšmingos karjeros sėkmės. Jeigu susituokusi pora nusprendė žengti šį atsakingą žingsnį, vadinasi, į tai žiūrės visiškai rimtai. Labai dažnai jie pradeda ieškoti auklės iš anksto, net tada, kai vaikas negimsta.
Tradiciškai visi vaikai iki trejų metų Vokietijoje lieka namuose. Vyresnis vaikas pradeda vairuoti kartą per savaitę " žaidimų grupė» kad jis įgytų bendravimo su bendraamžiais patirties, o tada susitvarkytų darželis.
Prancūzės labai anksti išleidžia savo mažylius į darželį. Jie bijo prarasti savo kvalifikaciją darbe ir tuo tiki vaikų komanda vaikai greitai auga. Prancūzijoje vaikas beveik nuo gimimo visą dieną praleidžia iš pradžių darželyje, vėliau – darželyje, vėliau – mokykloje. Prancūzų vaikai greitai užauga ir tampa savarankiški. Jie patys eina į mokyklą, reikalingus mokyklinius reikmenis perka parduotuvėje. Su močiutėmis anūkai bendrauja tik per šventes.
Priešingai, Italijoje įprasta vaikus dažnai palikti artimiesiems, ypač seneliams. Į darželį jie eina tik tada, kai nėra nė vieno iš artimųjų. Didelė svarba Italijoje atiduodamas nuolatiniam šeimos vakarienės ir atostogos su daugybe pakviestų giminaičių.
JK garsėja savo griežtas auklėjimas. Mažo anglo vaikystė kupina daugybės reikalavimų, kuriais siekiama formuoti grynai angliškus tradicinius įpročius, pažiūras ir charakterio bei elgesio ypatybes visuomenėje. NUO jaunas amžius Vaikai mokomi suvaržyti savo emocijų raišką. Tėvai santūriai demonstruoja savo meilę, tačiau tai visai nereiškia, kad juos myli mažiau nei kitų tautų atstovus.
Amerikiečiai dažniausiai turi du ar tris vaikus, manydami, kad suaugusiųjų pasaulyje vienam vaikui užaugti būtų sunku. Amerikiečiai vaikus visur vežasi su savimi, dažnai vaikai į vakarėlius ateina su tėvais. Daugelyje viešųjų įstaigų yra įrengtos patalpos, kuriose galima persirengti ir pamaitinti kūdikį.
Japonijos vaikui iki penkerių metų leidžiama daryti viską. Jis niekada nėra baramas už išdaigas, nemušamas ir visaip nelepinamas. Pradėti nuo vidurinė mokykla požiūris į vaikus tampa griežtesnis. Vyrauja aiškus elgesio reguliavimas ir skatinamas vaikų skirstymas pagal jų gebėjimus, konkurencija tarp bendraamžių.
Įvairių šalių požiūris į jaunosios kartos auklėjimą skiriasi. Kuo šalis egzotiškesnė, tuo originalesnis tėvų požiūris. Afrikoje moterys prie savęs prisega vaikus ilgu audeklu ir visur nešiojasi su savimi. Europietiškų vežimų pasirodymas sutinka audringą protestą tarp senų tradicijų gerbėjų.
Vaikų iš skirtingų šalių auginimo procesas labai priklauso nuo konkrečių žmonių kultūros. Islamo šalyse manoma, kad būtina būti savimi teisingas pavyzdys savo vaikui. Čia Ypatingas dėmesys skiriama ne tiek bausmei, kiek paskatinimui geri tikslai.
Mūsų planetoje nėra standartinių požiūrių į vaikų priežiūrą. Puerto Riko gyventojai ramiai išvyksta kūdikiai globojami vyresnieji broliai ir seserys, kuriems nėra nė penkerių metų. Honkonge mama savo vaiko nepatikės net labiausiai patyrusiai auklei.
Vakaruose kūdikiai verkia taip pat dažnai, kaip ir visame pasaulyje, bet ilgiau nei kai kuriose šalyse. Jei amerikietis kūdikis verkia, jį pakels vidutiniškai per minutę ir nuramins, o jei verkia afrikietiškas, jis į savo verksmą sureaguos maždaug per dešimt sekundžių ir prisiriš prie krūtinės. Tokiose šalyse kaip Balis kūdikiai maitinami pagal poreikį be jokio grafiko.
Vakarietiškos gairės siūlo nemiegoti vaikus dieną, kad jie pavargtų ir vakare lengvai užmigtų. Kitos šalys šio metodo nepalaiko. Daugumoje kinų ir japonų šeimų maži vaikai miega su tėvais. Manoma, kad taip vaikai geriau išsimiega ir nekankina košmarų.
Vaikų auginimo procesas įvairiose šalyse duoda skirtingus rezultatus. Nigerijoje, tarp dvejų metukų 90 procentų žino, kaip nusiplauti veidą, 75 procentai gali apsipirkti, o 39 procentai žino, kaip išsiplauti savo indus. Jungtinėse Amerikos Valstijose manoma, kad sulaukęs dvejų metų vaikas turi ridenti automobilį ant ratų.
Įvairių šalių vaikų auginimo tradicijoms skirta daugybė knygų, tačiau ne viena enciklopedija atsakys į klausimą: kaip tinkamai auklėti vaiką. Kiekvienos kultūros atstovai savo metodus laiko vieninteliais tikrais ir nuoširdžiai nori užauginti vertą kartą, kuri juos pakeistų.
Vaiko auginimas yra sunkus procesas. Nepaisant specializuotos literatūros gausos ar net mokytojų rengimas Sunku vienareikšmiškai pasakyti, ką galima padaryti, o ko nebūtina. Praktika yra toli nuo teorijos. Kiekviena šeima turi savo jaunosios kartos auklėjimo tradicijas ir papročius, tačiau konkretiems žmonėms jie dažniausiai yra vienodi.
Vaikų auklėjimas įvairiose šalyse turi didelių skirtumų, tam tikra prasme mes sutinkame, tačiau kai kur auklėjimo metodai nesulaukia mūsų palaikymo. Įvairių šalių atstovams ugdymo metodai gali būti panašūs arba labai skirtis.
Vaikų auginimas įvairiose tautose
Japonija
Pavyzdžiui, japonai lepina savo vaikus iki 5 metų, jiems nėra draudimų ir bausmių. Tačiau po „kritinio“ amžiaus vaikas atsiduria aršios konkurencijos ir atrankos pagal nuopelnus sąlygomis.
Didžioji Britanija
Britai, atvirkščiai, vaikus auklėja griežtai, neleidžia jiems pasiduoti emocijoms ir ruošia atšiaurioms gyvenimo realybėms. Jie nuosaikūs jausmų pasireiškime, tačiau kupini kilnumo.
JAV
Tačiau amerikiečiai švietimo klausimais daugeliu atžvilgių panašūs į slavus. Jie mano, kad vaikai turi būti šalia savo tėvų, nesvarbu, ar tai pasivaikščiojimas, ar vakarėlis. JAV tam sukurtos visos sąlygos, yra net specialios patalpos, kuriose tėvai gali pamaitinti ar pakeisti vaiką.
Vokietija
Vokiečiai neskuba susilaukti vaikų iki trisdešimties metų, kol nepasieks reikšmingos karjeros sėkmės. Jei susituokusi pora nuspręs žengti šį svarbų žingsnį, tada jie į tai žiūrės visiškai rimtai. Labai dažnai jie pradeda ieškoti auklės iš anksto, net tada, kai vaikas negimsta.
Tradiciškai visi vaikai iki trejų metų Vokietijoje lieka namuose. Vyresnis vaikas kartą per savaitę pradedamas vesti į „žaidimų būrelį“, kad jis įgytų bendravimo su bendraamžiais patirties, o tada jie patenka į darželį.
Prancūzija
Prancūzės labai anksti išleidžia savo mažylius į darželį. Jie bijo prarasti kvalifikaciją darbe ir mano, kad vaikų kolektyve vaikai vystosi greičiau. Prancūzijoje vaikas beveik nuo gimimo visą dieną praleidžia iš pradžių darželyje, vėliau – darželyje, vėliau – mokykloje.
Prancūzų vaikai greitai užauga ir tampa savarankiški. Jie patys eina į mokyklą, reikalingus mokyklinius reikmenis perka parduotuvėje. Su močiutėmis anūkai bendrauja tik per šventes.
Italija
Priešingai, Italijoje įprasta vaikus dažnai palikti artimiesiems, ypač seneliams. Į darželį jie eina tik tada, kai nėra nė vieno iš artimųjų. Italijoje didelė reikšmė teikiama nuolatinėms šeimos vakarienėms ir atostogoms su daugybe kviestinių giminaičių.
Afrika
Afrikiečiai kūdikius su savimi nešiojasi jau seniai pasitelkę audinio gabalėlį, kuris yra stropo prosenelis. Tačiau tai labiau būtinybė nei būdas susipažinti su išoriniu pasauliu.
Dalyvavimas auklėjant senelių vaikus įvairiose šalyse
Vaikų auginimas įvairiose šalyse su senelių pagalba taip pat turi savų ypatumų. Aktyvus dalyvavimas vaiko asmenybės raidoje patyrę pensininkai perima iš slavų, musulmonų ir italų. Prancūzams ir amerikiečiams būdingas nutolimas nuo vyresnės kartos. Paprastai jie išeina į pensiją, išvyksta į keliones ar rūpinasi asmeniniu gyvenimu. Šeima susijungia tik per didžiąsias šventes.
Tėvų, priklausančių, vaikų auklėjimas skirtingos kultūros, priklauso nuo tautos ir kiekvienos šeimos papročių, istorinių momentų, tradicijų, mentaliteto atskirai.
Vaizdo medžiaga apie švietimą
Pagrindiniai vaikų auklėjimo ypatumai įvairiose kultūrose:
Vaikų auginimas Čekijoje:
Švietimo tradicijos Japonijoje:
* * * * * * *
„Vaikas yra meilė, kurią galima pamatyti“, - sakė vienas iš didžiųjų. Ir pridursime: ir ne tik pamatyti, bet ir apkabinti, ir pabučiuoti, ir stipriai apkabinti šią mažą besijuokiančią laimę. Bet iš tikrųjų mes visi mylime vienodai, bet ugdome skirtingai. Kiekviena šalis, kiekviena tauta ir žmonės turi savo nerašytos taisyklės už "auginimą" jaunesnioji karta. Šie įstatymai perduodami iš kartos į kartą. Jie yra gerbiami ir neabejotinai sekami.1. PrancūzijaŠtai kodėl žmonija yra tokia įvairi. Šiandien atskleisime prancūzų, japonų, vokiečių, amerikiečių ir dar poros dešimčių šalių auklėjimo paslaptis. Įsidėmėkite tai, kas geriausia sau ir, galbūt, susikurkite savo auklėjimo metodiką, kuri leis užauginti vaiką ne tik protingą, gabų, tvarkingą ir mandagų, bet, svarbiausia, laimingą.
Prancūzų šeima tokia stipri, kad vaikai neskuba skirtis su tėvais ir ramiai kartu gyvena iki trisdešimties (ar net daugiau!) metų. Todėl nuomonė, kad jie infantilūs, iniciatyvumo stoka ir neatsakingi, nėra nepagrįsta. Tai visiškai nereiškia, kad mamos sėdi neatsiejamai su jomis nuo ryto iki vakaro – prancūzė mama gana racionaliai paskirsto laiką tarp darbo, asmeninių interesų, vyro ir vaiko. Šiuolaikinei prancūzei savirealizacija ir karjera turi ne mažesnį svorį nei kitoms Vakarų emancipuotoms moterims.
Vaikas anksti eina į darželį, mama grįžta į darbą. prancūzų kūdikis toli gražu ne visada būna artimųjų dėmesio centre, anksti išmoksta pramogauti, auga savarankiškas, greitai bręsta. Be to, Prancūzijos mamos mano, kad vaikas turi augti socialiai prisitaikęs ir todėl su Ankstyvieji metai vaikai dedami į grupę. Su kitais vaikais vaikas mokosi visko, pradedant gebėjimu savarankiškai rengtis ir valgyti naudojant stalo įrankius, baigiant skaitymu, piešimu.
Taigi jis visko išmoksta naujų draugų kompanijoje ir jam normalu, kad mama dirba tiek, kiek save prisimena. Skirtingai nuo slavų šeimų, kur močiutės dažnai perima motinų priežiūrą, Prancūzijoje tai nėra įprasta. Seneliai gyvena turtingai, pilnavertis gyvenimas- keliauti, sportuoti ar rankdarbiams domėtis. Todėl visa anūkų priežiūra visiškai tenka tėvams (gal tai ir teisinga). O „tėvų tėvai“ retkarčiais pamato anūkus ir tik kartais gali nuvesti į užsiėmimus sekcijoje ar būrelyje.
2. Anglija
JK garsėja griežtu auklėjimu. Mažo anglo vaikystė kupina daugybės reikalavimų, kuriais siekiama formuoti grynai angliškus tradicinius įpročius, pažiūras ir charakterio bei elgesio ypatybes visuomenėje. Nuo mažens vaikai mokomi tramdyti savo emocijų pasireiškimą. Tėvai santūriai demonstruoja savo meilę, tačiau tai visai nereiškia, kad juos myli mažiau nei kitų tautų atstovus.
Šioje šalyje nėra įprasta anksti susilaukti vaikų, Vidutinis amžius jauna mama - 35-40 m. Manoma, kad jauna mergina nesugebės teisingai auginti vaiko, nes dar neturi gyvenimo patirtis. Britai mano, kad pirmiausia reikia kurti materialinė bazė nusipirkite namą ir tada susilauksite kūdikio. Šiuolaikinėje anglų šeimoje, kaip taisyklė, yra trys vaikai. Anglų mamos dažnai naudojasi auklių paslaugomis, kurios padeda joms lavinti ir lavinti kūdikį. Be to, daugelis gali sau leisti samdyti tokį asistentą. Nuo ankstyvas amžius Anglijoje mamos vaikus vežasi į kavines, kino teatrus, parduotuves ar kt viešos vietos. Taigi vaikai labai greitai prisitaiko aplinką, pradėti drąsiau bendrauti su bendraamžiais.
Galima sakyti, kad pati šalis yra pritaikyta vaikams: visur yra vaikų kampeliai, vaikiškos kėdutės kūdikiams, patogūs išėjimai šaligatviais vežimėliams, žaidimų aikštelės turi saugią guminę dangą, o automobiliuose britai vaikus veža tik specialiose kėdutėse. ir visada susegtas. Todėl Anglija yra laikoma saugiausia Europos šalimi vaikams.
Britų vaikai nuolat giriami ir tiki, kad tai didina savigarbą ir pasitikėjimą savimi, o tai padės ateityje išbristi iš sunkių situacijų. gyvenimo situacijos kaip ir dera tikram anglui. Šioje šalyje įprasta vaikus lepinti. Vaikams čia netinka. Fizinė bausmė nes gali sužaloti vaiką. Ir dar vienas bruožas – anglės mamos neturi teisės daryti pastabos svetimam vaikui. 
3. Airija
Airiai labai malonūs jaunajai kartai. Jie stengiasi nekelti balso prieš vaikus net tada, kai ką nors sulaužo parduotuvėse – veikiau mandagiai pasiteirauja, ar jis neišsigando. Visų pirma, airių tėvai domisi vaiko gerove. Čia nesunku sutikti nėščių moterų pilnametystė. Kaip ir britai, airiai linkę pirmiausia pasiekti tam tikrą turtą ir tik tada pagimdyti.
Tačiau, nepaisant to, šeimose yra daug vaikų - dažnai keturi ar penki.
Įdomu tai, kad šioje šalyje iš viso nėra vaikų namų: visiems našlaičiams tikrai atsiras globėjų šeima. 
4. Belgija
Vaikai nuo mažens mokomi būti visuomenės dalimi: nuo 2,5 metų vaikai lanko mokyklą. Klasę veda viena mokytoja, kuri visą laiką dirba su vaikais. Jis moko juos būti tvarkingus, draugauti, padėti vienas kitam, rodyti pagarbą bendraamžiams. 
5. Danija
Danų vaikai auga laisvės ir lygybės atmosferoje. Vaikas nuo mažens yra visavertis šeimos narys, turintis teisę į savo nuomonę ir galintis dalyvauti sprendžiant bet kokius klausimus. Pagrindinis metodasšvietimas iš danų tėvų ir auklėtojų yra žaidimas, todėl ir darželiai yra aukščiausio lygio aprūpinta viskuo, ko reikia įvairioms žaidimų programoms. 
6. Vokietija
Vokiečiai mieliau susilaukia vaikų po trisdešimties metų, kai jau padarė karjerą darbe. Paprastai jie ieško auklės prieš vaiko gimimą.
Vokietijoje vaikai iki trejų metų auginami namuose. Kai jie sensta, kartą per savaitę nuvedami į „žaidimų būrelį“. Ten jie mokosi bendrauti su bendraamžiais. Po to jie siunčiami į darželį.
Vaikų auklėjimą Vokietijoje galima apibūdinti žodžiais „apsauga“ ir „saugumas“. Ir kaip bebūtų keista, valstybė vaikus saugo net nuo pačių tėvų. Nuo pat vaikystės mažieji piliečiai mokomi, kad niekas neturėtų jų įžeisti, mušti, bausti, taip pat ir nekelti balso. Tokie santykiai veda į leistinumą ir išlepinimą, taip pat į tai, kad tėvai, norėdami staiga nesukelti atsakasįstatymo pusėje, nėra pernelyg prisirišę prie vaikų ir perduoda juos tėvų pareigos pašaliniai asmenys – auklės. 
7. Austrija
Vaikų auginimo procese Austrijoje laikomasi griežto požiūrio. Faktas yra tas, kad tėvai nuo pat mažens stengiasi tinkamai motyvuoti savo atžalas. Manoma, kad austrų tėvai yra vieni griežčiausių pasaulyje. Kita vertus, būtent čia perkant žaislus vaikui kasmet išleidžiama daugiau pinigų nei bet kurioje kitoje Europos šalyje. Tačiau visas spindesys pateikiamas ne kenkiant ugdymo procesui. 
8. Italija
Šeima Italijoje yra klanas. Šventoji samprata. Kad ir kaip toli žmogus būtų nuo artimųjų, kad ir koks bevertis būtų, jei jis yra šeimos narys, nekyla abejonių: ji jo nepaliks. Vaiko gimimas tokioje šeimoje yra įvykis ne tik artimiausiems jo giminaičiams, bet ir visiems kitiems, patenkantiems į kategoriją „septintasis vanduo ant želė“. Vaikas yra dangaus dovana, maža dievybė, visi juo triukšmingai žavisi, beatodairiškai lepina, dovanoja žaislų ir saldumynų.
Vaikai auga leistinumo ir sistemos stokos atmosferoje, būdami sąlygomis visiška kontrolė, dėl to jie užauga tokie pat ekspansyvūs, grubūs, nesavarankiški, kaprizingi kaip ir jų tėvai. Kelionių agentūrų apklausos rodo, kad italų vaikai yra patys netinkamiausi turistai Europoje: būtent jie dažniausiai neleidžia kitiems turistams ramiai ilsėtis, triukšmauja, nepaklūsta vyresniems, nerūpestingai valgo restoranuose, elgiasi tik. tai, ką jie laiko būtinu, o ne su kitų nuomone.
Vaikams Italijoje viskas leidžiama. Šioje šalyje vaikas visų pirma yra vaikas, todėl jei jis yra aktyvus, jei atsiduoda, stovi ant galvos, daro ką nori, tai tėvai jo niekada nebaus, nes jis elgiasi kaip vaikas ir tai yra normalus. Tokie vaikai užauga meniški, išlaisvinti ir neužspausti, nes žodžio „ne“ visai negirdėjo arba girdėjo itin retai.
Italai mamos ir tėčiai pakankamai laiko praleidžia su vaikais, tačiau per daug nesirūpina ir nesirūpina, kaip įprasta, pavyzdžiui, slavų šalyse. 
9. Graikija
Graikiškas išsilavinimas yra šiek tiek panašus į italų. Tik geras graikas tėvas turi dar vieną mažą „keistenybę“: vaikas visada turi būti pamaitintas, permaitintas ir net pamaitintas. Todėl gerai maitinamas graikų kūdikis su giroskopu (lavašas su mėsa ir daržovėmis) yra gana įprastas vaizdas. Kitas skiriamasis bruožas graikų šeimos- motinos neleistinai pamalonina savo sūnus, o tėčiai vykdo bet kokią dukterų užgaidą. Be to, toks požiūris išlieka, kai subrendusiems vaikams jau gerokai per keturiasdešimt. 
10. Nyderlandai
„Vaikai turi augti laisvi“ – tokia pagrindinė šios šalies taisyklė. Vaikams leidžiama absoliučiai viskas, jei tai nekelia grėsmės jų sveikatai. Tegul stato, laužo, laksto ir triukšmauja nuo ryto iki vakaro – niekas nepratars nė žodžio. Mokymasis taip pat turėtų būti džiugus ir malonus. Vaikai į mokyklą eina beveik lengvai: su savimi pasiima tik sumuštinius, o viskas, ko reikia pamokoms, jiems duodama tiesiai pamokoje.
11. Švedija
Švedija, kaip ir kitos Skandinavijos šalys, pirmauja vaikams ir jų mamoms patogiausių šalių reitinge. Kaip ir vokiečiai, švedai neigiamai žiūri į vaiko mušimą, net jei jis buvo kaltas. Vaikai nuo mažens žino apie savo teisę į imunitetą. Tačiau tam tikros sunkumo ribos ir ribos švedų šeimos egzistuoja, nes manoma, kad leistinumas ir išlepinimas lemia tai, kad žmogus auga nelaimingas. Bet jei tėvai ką nors draudžia savo kūdikiui, jie privalo paaiškinti, kodėl, išklausyti jo argumentus ir nuomonę, švedai yra už dialogą. 
12. Ispanija
Pagrindinis visų ispanų tėvų tikslas – laimingi vaikai. Ispanai mėgsta kalbėti apie savo vaikus, jais grožėtis, už kažką dovanoti ir tiesiog panašiai. Dėl jų pietietiško emocionalumo galimi pykčio priepuoliai, nukreipti į vaiką, tačiau jie, kaip taisyklė, trunka neilgai ir baigiasi Stiprūs apkabinimai, bučiniai ir atsiprašymai.
Vaikai neauga savanaudiški ir išlepinti, nes gėrio ir blogio, blogų darbų ir tų, kuriuos galima rodyti pavyzdžiu kitiems, sąvokos yra aiškiai atskirtos. Tokią vaikystę išgyvenę suaugę ispanai tampa gana savimi pasitikintys, linksmi ir moka, kaip ir jų tėvai, džiaugtis gyvenimu ir linksmintis. 
13. Rusija.
Jei Rusijoje vidutiniškai 25–28 metų poros nusprendžia susilaukti vaiko, tai Amerikoje ir Europoje – ne anksčiau kaip 31–33 m. Vyresni tėvai turi daugiau finansines galimybes savo vaiko auklėjimui ir aprūpinimui, turi didesnę finansinę nepriklausomybę nuo valstybės ir daugiau laiko skiria šeimai.
Jeigu Rusijos vaikasį darželį (lopšelį) eina 1,5 metų, vėliau vokiečių ar amerikiečių - tik 3-4 metų. Tai yra, vaikas mažiau laiko praleidžia namuose su mama. Nors mokymas namuose laikomas veiksmingiausiu, leidžiančiu išugdyti ryškią vaiko asmenybę.
Antras skirtumas Rusiškas auklėjimas- vaikui skiriamo laiko kiekis. Jei Rusijoje nėra įprasta vežtis vaiko į šventes ir vakarėlius, tai JAV lengva vežtis vaiką į įmonės vakarėlį, jei nėra galimybės samdyti auklės. Bet mes turime senelius, uošvę ir uošvę! Kurie praleidžia tiek daug laiko su vaikais, kad tėvai gali nesunkiai nuvažiuoti ilsėtis prie jūros.
Pas mus, kitaip nei, tarkime, Japonijoje, visada buvo manoma, kad vaiką reikia mokyti net tada, kai jį galima paguldyti per suolą. Kitaip tariant, įteigti jam viešosios taisyklės ir normas nuo mažens. Daiktų tvarka ir pratinant mažylį prie savarankiškumo. Daugelis mamų nelinkę pasiimti savo vaiko pirmąjį rudenį. Jis pats turi įveikti sunkumus.
Rusų šeima, kaip taisyklė, visada rūpinasi būsto ir pinigų klausimais. Tėvas yra maitintojas ir maitintojas. Jis nedalyvauja buities darbuose ir nešluosto snarglius zyzusiems vaikams. Mama stengiasi išlaikyti darbo vieta visus trejus metus motinystės atostogos. Tačiau paprastai jis negali to pakęsti ir eina į darbą anksčiau - arba dėl pinigų trūkumo, arba dėl psichinės pusiausvyros.
Nors šiuolaikinė Rusija bando vadovautis vakarietiškomis ir kitomis vaikų auklėjimo teorijomis (maitinimas krūtimi iki trejų metų, kartu miega, leistinumas ir pan.), tačiau klasikinės Domostrojaus nuostatos yra mūsų kraujyje – arba lazda, arba morka.
Auklė Rusijoje nėra prieinama daugeliui rusų. Darželiai dažnai būna neįdomūs, todėl ikimokyklinio amžiaus vaikai dažniausiai keliauja pas senelius, o tėvai kasdienę duoną užsidirba iš antakių prakaito.
po sparnu tėvas vaikas lieka tol, kol tėtis ir mama gali jį išlaikyti.
Rusė mama negali ramiai žiūrėti, kaip jos vaikas su naujais sportbačiais šokinėja per balas ar balta suknele šokinėja per tvoras. Ir taip gatvėse galima pamatyti mamą, barančią vaiką.
Rusų mentalitetas Vakarams nesuprantamas.
Nuoširdūs ir nuoširdūs, drąsūs iki beprotybės, svetingi ir drąsūs, jie nė žodžio į kišenę neįlipa. Rusai vertina erdvę ir laisvę, lengvai surakina vaikams ant pakaušio ir tuoj pat pabučiuoja, spausdami prie krūtinės. Rusai yra sąžiningi, užjaučiantys ir tuo pat metu griežti bei atkaklūs. 
14. JAV
JAV visi rūpesčiai dėl vaiko gula ant jaunos mamos pečių, kuri neskuba palikti dekreto. Požiūris į vaikus yra kantrus ir demokratiškas. Už bet kokį nusižengimą skiriami du pagrindiniai bausmės būdai: pirmasis – žaislo ar galimybės žiūrėti televizorių atėmimas, antrasis – „poilsio kėdė“, kurioje reikėtų tyliai sėdėti ir pagalvoti, kuo klydote. O jei vaikas kam nors pasako, kad namuose jį plakė, tai išgirdęs suaugęs žmogus greičiausiai iškvies policiją.
Vaikams suteikiama veiksmų laisvė, pratinama prie savarankiškumo. Net darželyje vaikams sakoma, kad jie turi teisę į savo nuomonę. Tėvai dažnai vaikšto su amerikiečių vaikais. O situacijos, kai mama dirba, o tėtis sėdi su vaikais, taip pat daug dažnesnės nei pas mus. Vaikai visada yra susižavėjimo objektas, visatos centras. Visa šeima vyksta į visas mokyklos ir sodo atostogas.
JAV gyventojams šeima yra šventa, todėl savaitgaliais jie dažnai vyksta į gamtą ar iškylą kartu praleisti laiko. Ko Amerikoje tikrai nėra, tai močiučių įtraukimas į auklėjimo procesą. Amerikietės močiutės dažniausiai yra energingos dirbančios ponios, kurios nuoširdžiai džiaugiasi galėdamos pažaisti su vaiku savaitgalį, bet nieko daugiau.
Jungtinėse Amerikos Valstijose, kaip matyti iš daugelio filmų, vaikai yra pilnaverčiai valstybės piliečiai, turintys teises, kurių pažeidimas yra kupinas pasekmių. Čia vaikus nuo mažens gerbia suaugusieji. Jiems suteikiama žodžio, veiksmų laisvė. Tėvai gali tik barti vaiką už blogą poelgį, bet rankos prieš jį nepakels.
Amerikos vaikai žino savo teises ir, jei reikia, gali jomis pasinaudoti. Tačiau kartais kyla problemų dėl pareigų, nes vaikai greitai pripranta, kad yra giriami iki dangaus. 
15. Kanada
Vaikai gali viską. Arba beveik viskas. Jie nežino žodžio „ne“, o visas ugdymas yra skirtas laisvos kūrybinės raiškos ugdymui. Visi nori tiesiog mėgautis gyvenimu: ir vaikai, ir suaugusieji.
Griežtų reikalavimų, režimo ir drausmės nebuvimas ne visada turi teigiamos įtakos galutiniam rezultatui. Rezultatas – pernelyg ambicingas egocentrikas, nesugebantis adekvačiai įvertinti savo trūkumų ir silpnybių. 
16. Kuba
Kiekvienas kubietis mokosi nuo mažens moteriškas vaidmuo. Merginos padeda mamoms namuose, bet berniukai auklėjami kaip vyrai, skatinantys drąsą ir stiprybę. Šeima visada labai pasitikintys santykiai, o mažieji kubiečiai, kaip taisyklė, neturi jokių paslapčių nuo savo tėvų.
Mama ar močiutė rūpinasi vaiku; jei visi užsiėmę - valstybinių darželių daug ir tėveliams nesunku įkurdinti vaiką ikimokyklinis. Tačiau Kubos auklės retai kviečiamos. 
17. Japonija
Japonijoje ugdymo metodai skirstomi pagal amžių. Iki 5 metų kūdikis gali daryti viską, ko geidžia jūsų širdis. Jis bus atsidavęs visoms užgaidoms, įgyvendins bet kurį savo norą. Nuo 5 iki 15 metų su vaiku įprasta tiesiogine prasme elgtis kaip su vergu. Šiuo laikotarpiu bet koks tėvų žodis vaikui yra įstatymas. Tačiau po 15 metų su paaugliu elgiamasi lygiai, į jį žiūrima nepriklausoma asmenybė vertas pagarbos.
Japonų tėvai niekada nepakeltų balso prieš savo vaiką, jau nekalbant apie pliaukštelėjimą. Japonų vaikas gali būti tikras, kad jis visada bus atidžiai išklausytas ir ateis į pagalbą. Japonų tėvų ramybės ir vaikų paklusnumo paslaptis paprasta: iš pirmo žvilgsnio nešališkai gali pasirodyti, kad vaikams viskas leidžiama. Todėl posakis " Japoniškas auklėjimas“ jau tapo buitiniu žodžiu. Tačiau iš tikrųjų viskas nėra taip. Japonai vaikui daug leidžia tik iki penkerių metų, tada stato jį į griežtus rėmus.
Japonų tėvai niekada neaugina savo vaikų viešai. Jie komentuoja jiems, bet privačiai ir kuo ramiau.
Be to, reikia atminti, kad japonai turi visiškai kitokį mentalitetą – dažnai mažam japonui tiesiog neateina į galvą sukurti ką nors nepaprasto (juk priešais jį). geras pavyzdys– visada santūrūs, tikslūs tėvai). 
18. Kinija
Kadangi daugelis kinų neturi daugiau nei vieno vaiko, jie beveik vienodai žiūri į berniukų ir mergaičių auklėjimą. Todėl įprastoje kinų šeimoje dažniausiai nėra skirstymo į vyrą ir moterį. moteriškos pareigos. Pavyzdžiui, berniukai nuo vaikystės mokomi atlikti namų ruošos darbus: plauti indus, valyti ir net gaminti.
Be to, dauguma kinų vaikų yra mandagūs ir geros manieros. Vaikai nuo mažens eina į darželius (kartais net nuo trijų mėnesių), kur gyvena pagal kolektyvo taisykles visiškai laikydamiesi priimtas normas. Kietas režimas duoda ir teigiamų rezultatų: vaikai anksti pradeda eiti prie puoduko, miegoti ir valgyti griežtai pagal grafiką, užauga paklusnūs, laikantis griežtų kartą ir visiems laikams nustatytų taisyklių.
Kinijos vaikas atostogaujančius užsieniečius imponuoja tuo, kad neabejotinai vykdo mamos nurodymus, neskandaluoja, gali valandų valandas ramiai sėdėti, o kitų turistų vaikai daužo restoraną. Paslaptis ta, kad vaikas nuo lopšio mokomas būti nuolankus ir laikomas griežtu. Kinai negaili jėgų ir priemonių įvairiapusiškam vaiko vystymuisi ir jo talento paieškoms, o jei toks yra, tai vaikui, kuriam įskiepytas įgūdis kasdienis darbas pasiekia puikių rezultatų.
Valstybė visiškai ir visiškai rūpinasi mažaisiais kinais, o jų tėvai dingsta darbe. Jau darželyje vaikai mokosi skaityti ir rašyti. Tėvų vaidmuo čia yra pratinti vaiką prie paklusnumo. Kinams tobulas vaikas- tai yra paklusnus vaikas. Škodlivostas čia negerbiamas, o jei vaikas peržengia tėvų nustatytas ribas, jo laukia griežta bausmė. 
19. Vietnamas
Vietnamiečių šeimų požiūrį į ugdymo procesą galima apibūdinti kaip neįkyrų autoritetą. Nepaisant to, kad vaikai daug pasiima gatvėje, gamina savo ratą ir įsivaikina socialinės normos tarp bendraamžių ir vyresnių vaikų mintyse formuojasi aiški pozicija tėvų atžvilgiu. Tačiau kiekvienas vaikas turi savo „gėrio ir blogio“ kriterijų: vaikai yra labai prisirišę prie visų šeimos narių ir stengiasi nedaryti dalykų, kurie gali nuliūdinti tėvus. 
20. Tailandas
„Geriausias mokytojas – Asmeninė patirtis“. Tailandiečiai, priešingai nei daugelis slavų, nepatiria per didelės apsaugos. Jie tiki, kad patirtis išmokys geriau nei bet kokie žodžiai, todėl nespaudžia vaikų gausiais mokymais. Tailando tėvai nerėkia ir nepuola auginti kritęs kūdikis. Jis nusikrato, atsistoja ir bėga žaisti.
Žinoma, jie sako kūdikiui, kad kai kurie veiksmai yra pavojingi, o kai kurie yra nepadorūs, tačiau galiausiai vaikas pasirenka pats. Tai yra, bet koks žodinis nurodymas yra įvadinio ir rekomendacinio pobūdžio, o vaikas pasirenka. 
21. Alžyras
Tėvai daug gimdo ir nuolat dirba, kad išlaikytų šeimą, todėl puikus darbas organizacija ugdymo procesas perima valstybę. Vaikai iš dalies palikti sau, iš dalies jų raida priklauso nuo auklėtojų, mokytojų, atstovų darbo papildomas išsilavinimas. Kita vertus, jie anksti pripranta prie savarankiškumo ir vienaip ar kitaip integruojasi į savo rūšies aplinką. 
22. Namibija
Namibijos gyventojai susideda iš daugybės skirtingų genčių, gyvenančių kartu su kolonialistų palikuonimis. Natūralu, kad tokia skirtinga nacionalinė sudėtis turi įtakos tam tikriems požiūrio į vaikų auklėjimą skirtumams. Tačiau yra ir bendrų dalykų. Dažniausiai moterys pagimdo daug vaikų. Kūdikiai nešiojami ant nugaros, susegti gražios spalvos audinio pjūviais. Nepaisant trūkumo švietimo įstaigų, vaikai turi ir kitų privalumų. Jie laisvai žaidžia su gyvūnais ir tyrinėja pasaulį, o motinos stengiasi būti šalia. 
23. Islamo šalys
Vaikas iš islame užaugintų tėvų padėties jiems atiduodamas tik saugoti. tyra širdis turėtų būti mokoma geri tikslai. Priešingu atveju už tai atsakingi tėvai blogas išsilavinimas visą jo nuodėmės naštą užsineša ant savęs. Iš karto, kai tik pradeda formuotis protas ir gėdos jausmas, kūdikis pradedamas kontroliuoti. Tuo pačiu metu tėvai stengiasi ilgai nekaltinti vaiko, vengdami „imuniteto“ mokymams. 
*************
Kiekviena šalis turi savo vaikų auklėjimo tradicijas ir principus. Anglų tėvai gimdo kūdikius maždaug keturiasdešimties metų amžiaus, naudojasi auklių paslaugomis ir iš vaikų augina būsimus nugalėtojus prieinamus metodus. Kubiečiai meilėje maudo vaikus, lengvai stumdo močiutes ir leidžia joms elgtis taip išsilaisvinusioms, kaip vaikas nori. Vokiečių vaikai suvynioti tik į elegantiškus drabužius, apsaugoti net nuo tėvų, jiems viskas leidžiama, ir vaikšto bet kokiu oru.
AT Pietų Korėja vaikai iki septynerių metų yra angelai, kuriems draudžiama bausti, o Izraelyje už rėkimą ant vaiko galite patekti į kalėjimą. Afrikoje mamos prisiriša prie savęs kūdikius audinio skiaute. Islamo šalyse ypatingas dėmesys skiriamas gerų darbų skatinimui. Honkonge ne viena mama nepatikės kūdikio net pačiai maloniausiai, meiliausiai auklei.
AT Vakarų šalys Manoma, kad vaikams nepageidautina miegoti dieną, kad jie galėtų gerai išsimiegoti naktį. Japonijos ir Kinijos šalyse vaikai dažniausiai miega su tėvais. Tėvai laikosi šios technikos, kad vaikų nekankintų košmarai.
Vaikų auginimo procesas įvairiose šalyse duoda skirtingus rezultatus. Nigerijoje 90 procentų dvimečių žino, kaip nusiplauti veidą, 75 procentai gali apsipirkti, o 39 procentai – išsiplauti savo indus. Jungtinėse Amerikos Valstijose manoma, kad sulaukęs dvejų metų vaikas turi ridenti automobilį ant ratų.
Tačiau kad ir kokios būtų auklėjimo tradicijos konkrečioje šalyje, visus tėvus vienija vienas dalykas – meilė vaikams.
2. Pakvieskite vaikus papasakoti klasei apie bet kurį tautinė kultūra arba praleisti kultūrinę dieną skirtingų tautų. Būtinai atrinkite iliustracijas, kurios supažindins su tautine tapyba, skulptūra, architektūra; klausytis nacionalinės muzikos įrašų.
3. Papasakokite apie savo mėgstamus darbus, paaiškinkite, kodėl jie jums patinka.
berniukų ir mergaičių švietimas šiuolaikinėje visuomenėje.
MAN TIKRAI REIKIA PAGALBOS 1. Kokie fiziniai pokyčiai vyksta paauglystėje? 2. Skirtingos tautos skirtingu laikupatraukli išvaizda buvo suprantama įvairiai. O ar galime kalbėti apie vieną patrauklumo požiūrį?
3.Labai dažnai aukštų žmonių jos nori tapti žemesnės, žemos – aukštesnės, pilnos – numesti svorio, o lieknos – storesnės.Blondinės nori būti tamsios, o brunetės – blondinės. Kaip tu gali tai paaiškinti?
4. Kodėl svarbu išmokti priimti savo išvaizdą?
SUDARYKITE TAŠKŲ PLANĄ Kiekvienas iš mūsų priklauso tam tikrai lyčiai, save apibrėžiame kaip vyrą ar moterį. Remiantis lyčių skirtumaismeluoja, kaip žinia, biologinius, anatominius ypatumus. Iš biologijos kurso žinote, kad viena chromosomų pora lemia būsimo vaiko lytį. Jau labai Ankstyva stadija Embriono vystymosi metu formuojasi vyriški arba moteriški reprodukciniai organai.
Bet yra ir tokių lyties komponentų, kuriuos lemia ne gamta, o visuomenė. Šie komponentai vadinami lytimi – socialine lytimi. Visuomenėje susiformavusios idėjos apie vietą, vaidmenį, ar skirti vyrai ir moterys, kaip išreiškiamas vyriškumas ir moteriškumas, labai priklauso nuo šios visuomenės kultūros, jos tradicijų ir kintančių laikui bėgant. Kai kuriose kultūrose lyčių skirtumai gali būti labai reikšmingi, o kitose jiems suteikiama mažiau reikšmės.
Vyrų ir moterų skirtumai išryškėja ir vaidmenų žaidimo stiliuose.
bendravimas su kitais žmonėmis.
lyčių ugdymas prasideda kūdikystėje.Tėvai skirtingai bendrauja su merginomis ir berniukais, net jei ne visada tai žino. Atsižvelgiant į lytį, parenkami pirmieji žaislai ir drabužiai. Vaikai labai anksti suvokia savo priklausomybę. tam tikra lytis ir įsisavinti būdingas tipas elgesį. Taigi, žaidimo metu nukritęs ir stipriai trenkęs berniukas bando tramdyti ašaras, nes „riaumoja tik merginos“. Šeimos, artimiausios aplinkos, televizijos programų įtakoje vaikai vystosi tam tikri asmeninės savybės, elgesio modeliai, kurie padės: jie atlieka lyčių vaidmenis.
Gerai žinomoje sienoje mokykla nefiksuoja konkursų valdymo modelių. Pavyzdžiui, technologijų pamokų pamokos mergaitėms ir berniukams skiriasi: „In pastaraisiais metais vis dažniau grįžta prie atskiro švietimo idėjos. Ir kaip jūs dėl to jaučiatės? Aptarkite šią problemą klasėje.
Vieta, kur lyčių vaidmenys atsiranda dažniausiai ir labai aiškiai, yra namai. Moteris ir vyras atlieka namų ruošos darbus, kaip taisyklė, įvairūs darbai. Moterys prižiūri vaikus, tvarko namus, gamina maistą, skalbia ir pan. Vyrai užsiima automobilių remontu, Buitinė technika, in kaimas- darbas kieme. Apskritai didžioji dalis namų ruošos darbų tenka moteriai.
Darbe lyčių vaidmenys taip pat išlaiko savo svarbą. Visame pasaulyje padaugėjo dirbančių moterų. Tačiau profesiniai lyčių apribojimai išlieka. Tai iš dalies lemia Fizinės savybės lytis, bet ne mažiau su visuomenėje susiformavusiomis idėjomis ir prietarais. Yra profesijų: daugiausia vyrų (pilotas; plieno gamintojas, santechnikas ir kt.) ir moteriškas (pedagogas) darželis, siuvėja ir kt.). Moterys rečiau užima vadovaujančias pareigas ir dažnai gauna mažesnį atlyginimą už tą patį darbą kaip ir vyrai.
Šiuolaikinei postindustrinei visuomenei būdingas lyčių vaidmens požiūrių pasikeitimas. Moterys vis dažniau įvaldo sau naujus – lyderių – vaidmenis didelės įmonės, politikai, teisėjai, prokurorai ir kt. Vyrų vaidmenų spektras taip pat plečiasi, todėl daugelis jų linkę daugiau laiko praleisti su savo šeima, aktyviai dalyvauja vaikų auklėjime ir kai kuriuos namų ruošos darbus.
Nuo seno susiformavusi jaunosios kartos ugdymo patirtis ir tradicijos, glaudžiai susijusios su mūsų krašto tautų kultūra ir papročiais. Jie nepraranda savo reikšmės iki šių dienų.
Tradicijos yra lyčių vaidmens principai, socialinės nuostatos ir elgesio normos, idėjos ir įsitikinimai, idėjos ir pažiūros.
Apsistokime prie būdingų rusų liaudies tradicijų, kurios gali būti šiuolaikinių vaikų švietimo apie lytinį vaidmenį šaltinis.
Tipiškos Rusijos tradicijos apima tokias tradicijas kaip stipri šeima, pakylėtas požiūris į moterį (pirmiausia motiną), vaikų pagarba ir pagarba tėvams, beribė meilė vaikams, drąsa, darbštumas, orumas, gailestingumas. Humaniškos rusiškos auklėjimo tradicijos ugdo vaikų moralines ir lyčių vaidmens savybes.
Entografai T. A. Ždanko, I. I. Šangina pažymi, kad rusai liaudies tradicijos auklėjimas valstiečių šeimoje buvo išsaugotas iki 1917 m.
Valstiečiai sudarė didžiąją Rusijos gyventojų dalį. Auklėjimo tradicijos buvo perduodamos žodžiu iš kartos į kartą, iš vyresniųjų į jaunesnes ir buvo laikomos kažkuo nepamirštamu, amžinu ir privalomu. „Kaip gyveno mūsų seneliai ir proseneliai, taip ir mums buvo įsakyta“, – samprotavo rusai.
Šeima yra seniausia ir svarbi institucija išsilavinimas.
Rusijos visuomenėje nuo seno buvo pavyzdinga šeima didelė šeima, ir pavyzdinga moteris – mama, apsupta daugybės vaikų.
Nuo slavų laikų - naujokų saulė pirmoji paėmė vaiką į tėvo rankas. Šiuo veiksmu jis atpažino kūdikį kaip savo, tada tėvas apvyniojo jį marškiniais, apsiaustu avikailiu, kad jo vaikas gyvenime nepatirtų poreikio ir pasodintų vaiką į lopšį. Naujagimis buvo nešamas po trobelę ir taip pritvirtintas prie židinio, įtrauktas į šeimos komandą.
„Kai šeimininkei gimė dukra, jis jai pagamindavo specialią skrynią ar dėžutę ir kasmet ten atidėdavo visokį turtą dėl būsimo kraičio ir tuo pačiu grąžindavo jai galvijus, viską. kartu buvo vadinama „padelok“.
Berniuko mokslas prasidėjo po pirmųjų kelnių atostogų. Šventė buvo švenčiama pagal bendras vystymasis berniukas, bet, kaip taisyklė, 3–5 metų amžiaus. Treniruotės buvo sunkios ir nuolatinės.
NUO trys metai kazokų mergaitė buvo mokoma joti, šaudyti nuo septynerių metų, kapoti kardu - nuo dešimties, kova su ranka - nuo trejų metų. Nuo penkerių metų berniukai kartu su tėvais dirbo lauką: varė jaučius arti, ganė avis ir kitus gyvulius. Tačiau krikštatėvis, atamanas, seni žmonės pasirūpino, kad berniukas nebūtų „sustabdytas“, kad jam leistų žaisti. rusai liaudies žaidimai, pavyzdžiui: lapta – apima bėgimą, šokinėjimą, daiktų mėtymą. Jie išugdė berniukams tokias savybes kaip ištvermė, drąsa, vikrumas, drąsa, ištvermė, ištvermė.
Mergaitės gimimas nebuvo taip plačiai švenčiamas, bet ir tylus, namų džiaugsmas, apipintas legendomis ir maldomis.
Pirmą kartą išmaudžius mergaitę, į aviečių krūmą buvo pilamas vanduo, kad jis būtų gražus (pas slavus avietė simbolizavo grožį). Iki šiol buvo išsaugotas posakis: „Ne mergaitė - avietė“!
Nuo pat gimimo mergaitė buvo auklėjama kitaip nei berniukai, joje stengtasi ugdyti moteriškumą, darbštumą, kantrybę ir reagavimą. Visas mergaičių šventes lydėjo dovanos, maistas, dainos, šokiai. Jie šventė „pirmą žingsnį“, dovanojo juosteles „už lanką“. Šukutė „už skarelę“, nosinė „į bažnyčią“.
Nuo mažens mergina buvo mokoma dalyvauti visuose buities darbuose: skalbti, šluostyti, lopyti, siūti sagas. Nuo mažens jos buvo mokomos būti geromis mamomis. Rūpinkitės savo vyru ir vaikais.
Skirtingoms tautoms skirtingomis istorinėmis epochomis vyriško ir moteriško turinys socialinius vaidmenis, ir šiuo atžvilgiu berniukų ir mergaičių auklėjimo ypatybės nėra vienodos.
Naujojoje Gvinėjoje vienoje iš genčių – araniečių – vyravo moteriškas ugdymo tipas: tiek berniukai, tiek mergaitės buvo auklėjami kaip emocingi, jautrūs ir paklusniai vaikai.
Priešingai, gentyje – kanibaluose – „galvų medžiotojai“ tiek vyrai, tiek moterys buvo grubūs ir agresyvūs, tai yra, vyravo raumeningas išsilavinimas. Trečiojoje gentyje, chembalų, vyrų ir moterų vaidmenys buvo priešingi tradiciniams europietiškiems vaidmenims: moterys buvo aštrios, agresyvios, gaudavo maisto ir nenešiojo papuošalų, o vyrai buvo švelnūs, tylūs, leido laiką namuose. , raižydami medį, piešė, šoko ir mėgo visaip puoštis.
Tarp kaimo turkų 4-5 metų mergaitė prižiūri vaikus, šluoja grindis, eina prie šaltinio vandens. Nuo 6-8 metų jie mokosi megzti iš mamos.
Berniukai auginami darbštūs, bet ir drąsūs, ryžtingi, drąsūs, ištvermingi. Suaugusieji žavisi jų barimu.
Persams, atsiradus pirmajam krūminiam dantukui vaikui, jie pradeda kelti jam vis daugiau reikalavimų, ypač mergaitei. Jie stengiasi merginas išauklėti kuklias, saikingas. Berniukams suteikiama daugiau laisvės.
Vyro ir moters socialinių vaidmenų skirtumas numato pasidalijimą darbo ir laisvalaikio sferoje.
Šiaurėje Rytų Indija, Garo kalno gentyse, stiprią įtaką šeimos santykiaižmonos broliai daro: jie užtaria ją, jei vyras su ja elgiasi šiurkščiai. Tačiau už visus šeimos reikalus atsakingas vyras. Abu sutuoktiniai rūpinasi vaikų auklėjimu, kiekvienas įskiepija vaikui pirmuosius darbo įgūdžius savo srityje.
Auklėdami berniukus daugelis induistų vadovaujasi senovės indų aforizmu: iki 5 metų elkis su sūnumi kaip su karaliumi, nuo 5 iki 15 metų – kaip su tarnu, po 15 metų – kaip su draugu.
Moterų su prikrautais krepšiais ant galvų dažnai galima pamatyti Delyje ir statybvietėje. Tačiau daug vyrų dirba paslaugų sektoriuje, įskaitant viešbučių paslaugas, kurias Europoje dažniausiai atlieka tarnaitės.
Kaip matote iš aprašymo šeimos gyvenimas Daugelyje Rytų tautų berniukų ir mergaičių, vyro ir žmonos auklėjimo skirtumas daugiausia pasireiškia šeimos narių darbo pareigų pobūdžiu, taip pat drausminių veiksmų prieš skirtingų lyčių vaikus ypatumais: berniukai yra suteikta daugiau savarankiškumo nei mergaitėms.
Rusų valstiečių šeimose buvo trys pagrindiniai kultai: vyro – slaugės, židinio, ypatingos pagarbos senoliams kultas.
XIV amžiaus Norvegijos valstiečių šeimos gyvenimo būdas buvo ypatinga edukacinė aplinka, kurioje iš kartos į kartą formavosi, buvo perduodamos, saugomos ir plėtojamos šeimos ugdymo tradicijos. Pagrindinės idėjos, kurios buvo idėjos apie darbo vertę, žinias, žmogaus vertę, įskaitant tautybę ir kt., fizinio pasirengimo vertę, šeimos vertę, pagarbą moteriai.
Tarp Nepalo gyventojų sūnus - šeimos įpėdinis, suaugęs, turi atlikti garbinimo apeigas šeimos biudžetas, saugoti šeimos garbę ir paveldėti tėvo profesiją bei turtą. Sūnus visada yra laukiamas vaikas šeimoje. Jam leidžiama tai, kas neleidžiama dukrai: prašyti, kad jį sulaikytų, pavalgyti su tėvu, palydėti tėvą.
Nepaliečiai turi ypatingą šventę 7-13 metų berniukams, į kurią įeina šaudymo iš lanko treniruotės, dainavimas, šokiai.
Afganai turi vyrą, kuris yra šeimos garbės saugotojas, jis siekia atkeršyti už nusikaltimą bet kokia kaina. Į sūnų jie žiūri taip pat, kaip ir nepaliečiai, o tėvas mano, kad net nepatogu glamonėti dukrą. Jei moteris gimdo tik mergaites, vyras į šeimą atsiveda antrą žmoną.
