Psihološke težave pri vzgoji otrok v nepopolni družini. Deviantno vedenje matere

V Rusiji so enostarševske družine večinoma matere z otroki, še vedno pa so redki primeri, ko očetje ostanejo z majhnimi otroki. Kljub temu so težave v obeh nepopolnih družinah podobne. Če pogledate posebej na družino kot celoto in se ne osredotočate na težave, ki so značilne za enostarševske družine, potem lahko uravnotežite situacijo in se izognete težavam pri vzgoji otroka. V večini primerov ima nepopolna družina dovolj možnosti za polnopravno vzgojo otrok.

Otrok je vzgojen v nepopolni družini.

Značilnosti vzgoje otrok v nepopolna družina je, da mama ali oče sama vzgajata otroka. Odrasel človek mora najprej sprejeti situacijo, prevzeti odgovornost zase in začeti delati na svojem v pozitivnem smislu. Začnite se zanašati na svoje potrebe, da zagotovite maksimalno udobje za otroka.

Pogosto že samo dejstvo nepopolne družine postane razlog za preganjanje otroka s strani vrstnikov. Ali se ustrahovanje zgodi ali ne, je odvisno od odnosa preostalega starša do situacije, ki se je razvila, ali jo razume kot kritično in ponižujoče, ali obratno, je miren in vidi možnost razvoja družine. Razlagati nekatere neuspehe z odsotnostjo enega od staršev tudi ni pravilno, to je prelaganje odgovornosti.

Pri vzgoji otroka v nepopolni družini psihologi priporočajo, da starš, ki je prevzel odgovornost za vzgojo otroka, o odsotnem staršu govori le dobre stvari.

Če je otrok vzgojen v nepopolni družini in prejme nekaj negativne informacije o enem od staršev, potem hočeš nočeš začne preizkušati te lastnosti zase. Drugih informacij nima, ni se več na kaj zanesti.

Če matere ali očetje svojemu otroku očitajo, da je negativno podoben odsotnemu staršu, potem žanjejo nagrade, da prav v tem postane podoben.

Uresničevanje vašega spol otrok začne obvladovati posebnosti vedenja svojega spola, starši bi morali postati zgled. V popolni družini fantje študirajo moške manire vedenje po zgledu očeta, dekleta pa se ženstvenosti učijo od matere. V nepopolni družini nobeden od staršev ne bo mogel izpolniti vloge mame in očeta.

Težko je kompenzirati katerega od staršev, pa naj bo to mama ali oče, a se da, odvisno od mame ali očeta, ki ju želi spustiti v svoje življenje. različni ljudje tako da pomagajo pri vsestranskem razvoju otroka. Lahko so to stari starši, prijatelji, botri, trenerji ali učitelji, torej; obstajajo tisti, ki bodo pomagali; pri razvoju lastnosti, ki pri otroku manjkajo zaradi odsotnosti enega od staršev.

Včasih se lahko od psihologov zahteva, da delujejo kot mentorji in korektivne situacije, ki se pojavijo. Pomembno je ustvariti takšno ekipo, vendar je nevarno doživljati iluzijo, da je zmožen sam, saj je pomembno, da se otrok uči od različnih ljudi. različni modeli obnašanje v družbi. Pomembno je, da je otrok pogosteje v popolnih družinah, da vidi, kako se ženske in moški obnašajo, kako so v družini razdeljene vloge.

Če je otrok vzgojen v nepopolni družini in se pojavi figura, ki nadomešča očeta ali mamo, potem se fantu ali deklici pojavi nekakšna podpora, pa naj bo to dedek ali babica, boter ali stric in teta. Otroci vidijo modele vedenja moških ali žensk v družbi in družini, naučijo se skrbeti, komunicirati.

Posebnosti vzgoje otrok v nepopolni družini.

Ni pomembno, ali mama ali oče vzgajata enega otroka, značilnosti vzgoje otrok v nepopolni družini so značilne za oba. Razmislite o temeljnih načelih starševstva na primeru matere, ki sama vzgaja otroka, saj je to najpogostejša situacija.

Mama sama vzgaja sina.

• V situaciji, ko mati vzgaja sina sama, obstaja nekaj posebnosti. Če je mati užaljena zaradi moških, jih ne spoštuje, kar pomeni, da se lahko maščuje svojemu sinu. Tako, ko jo kritizira bivši možžaga korenino, ki hrani njenega otroka. Dečkova samoidentifikacija trpi, nekoga mora posnemati. V skladu s tem, če ni moškega, se fant začne identificirati z žensko.
• Naloga številka ena ni nikoli kritizirati otrokovega očeta in razlog za ločitev razložiti s težavami v odnosu. Nikoli ne govori kot tvoj oče. In ne glede na žalitve, najdite moč v sebi, da pohvalite očeta otroka in rečete, da ima otrok enake lastnosti, to je zanj zelo pomembno.
• večina najboljša možnostče oče sodeluje v življenju otroka: ga pelje za vikend, hodi, pride na obisk. Če se to ne zgodi, potem ne pozabite najti moškega v družini ali med prijatelji, mentorja, ki bi mu lahko bil enak, prevzeti model vedenja, komunicirati kot moški. Če temu ni tako, potem poiščite knjige in filme o resničnih moških, tako bo vaš sin dobil idejo o tem, kaj pravi moški kako naj se obnaša.

Mati sama vzgaja hčerko.

• Če mati sama vzgaja deklico, je tukaj vse veliko preprostejše. Model ženskega vedenja v družbi in družini bo hči sprejela od matere, vendar ne pozabite, da mora dekle moška družba, ker ona bodoča mamica in žena.
• Dekletu nikoli ne govorite grdih stvari o moških, še posebej o njenem očetu. Moški je za tako dekle nekaj neznanega, zastrašujočega, ne zna komunicirati z njimi, se pogovarjati, nikoli ni bila princesa, zato začne takšno dekle trpeti zaradi nizke samozavesti. AT otroštvo takšna dekleta so pogosto sramežljiva in potlačena, ker za seboj ne čutijo zidu. Čutilo se bo v polnoletnost in se izraža v negotovosti v komunikaciji z moškimi, počutila se bo nezaščiteno, ni očeta, ki bi se zavzel zanjo.
• Da se to ne bi zgodilo, poskusite svoji hčerki pokazati pozitivne primere komuniciranja z moškimi. Obiščite družine prijateljev, kjer sta oba starša, da deklica vidi vedenje moških v družbi in družini. Dobro je, če je zraven dedek ali stric, ki jo ima rad in pri katerem jo lahko brez strahu pusti. Najboljša možnost je domači oče ki pride vsaj enkrat na teden.

Pomembna stvar, o kateri morajo razmišljati matere ali očetje, ki vzgajajo enega otroka, je, da lastnosti značaja niso podedovane in da se bo v življenju uresničil scenarij, ki ga otroku postavimo.

Pozdravljeni dragi gostje našega bloga! Danes se naš članek dotika žalostne teme, pogovorimo se o značilnostih vzgoje otrok v nepopolni družini. Pogovorimo se o težavah, s katerimi se srečujejo otroci, pa tudi o načinih njihovega reševanja. Podrobnosti v članku!

V našem času so enostarševske družine vse pogostejše. Razlogi za to so različni - ovdovelost enega od zakoncev, ločitev ali pa se ženska prostovoljno odloči postati mati samohranilka. Večinoma so družine, v katerih otroka vzgaja ženska sama, a sodeč po statističnih podatkih narašča tudi število družin, kjer je samo oče. Kakor koli že, to vedno spremlja veliko težav, tako za starša (in celo za oba) kot za otroka.

Ne glede na to, kako kruto se sliši, je najbolj ugodna situacija za otroka, ko eden od staršev umre. V večini primerov v tej situaciji otrok ostane Lepi spomini o pokojnih, ki okolico redno hranijo. Plus - to je ogromna podpora sorodnikov, vezi s katerimi se ne prekinejo, nasprotno - včasih postanejo še močnejše.

Še en plus je, če družina nima enega, ampak več otrok. Psihologi pravijo, da so v nepopolnih družinah konflikti in rivalstvo med otroki veliko manj pogosti kot v družinah, kjer sta oba starša. Pogosto lahko starejši otroci, če je starostna razlika velika, postanejo mentorji mlajšim in »nadomestijo« tistega, ki je iz takšnega ali drugačnega razloga zapustil družino.

Težave pri vzgoji otrok v nepopolni družini

Pravzaprav je v družini, kjer je samo en starš, veliko težav. Posebej izstopajo:

Kako se izogniti takim težavam

V nobenem primeru otroku ne bi smeli prepovedati prijetnih spominov prejšnje življenje v družini, nasprotno, da ga podpirajo. Poskusite, da ne pokažete očitne negativnosti do drugega zakonca, saj za otroka ni prenehal biti bližnja oseba, starš pa je starš.

No, seveda, pri prekinitvi odnosov moški in ženska tega ne bi smela projicirati na skupnega otroka, ampak poskusiti rešiti topel odnos z dojenčkom. To mu bo v poznejšem odraslem življenju pomagalo, da ne bo čutil negativnega do enega ali drugega spola. Zgradba dokončana in zdravi odnosi z ljudmi okoli sebe in igrajo vlogo v naši družbi.

Pogovarjali smo se o posebnostih vzgoje otrok v nepopolni družini. Svetujemo vam, da dodatno preberete članek "". Otrok ne sme samo odraščati v družini, kjer sta mama in oče, oba morata sodelovati pri njegovi vzgoji. To pomeni, da v resnici popolna družina ni le družina, v kateri sta mama in oče stereotipna, je družina, v kateri oba sprejemata Aktivno sodelovanje pri vzgoji lastnega otroka. Za podrobnosti preberite celoten članek!

Nepopolna družina se imenuje družina, v kateri je poleg otroka samo en starš - mati ali oče. Mame in očetje, ki sami vzgajajo otroka, pogosto postavljajo težka vprašanja. Ali bo odsotnost drugega starša vplivala na razvoj otroka? Kako pomagati svojemu otroku postati harmonična osebnost v takih okoliščinah? "Jaz sem starš" zagotavlja, da lahko nepopolna družina otroku omogoči tudi polno vzgojo, glavna stvar je upoštevati nekatere značilnosti.

izobraževanje o vlogi spola

Takoj ko se otroci prvič zavejo svojega, začnejo obvladovati pomembne lastnosti obnašanje: fantje so moški, dekleta so ženstvena. Seveda jim zgledi najbližjih pomagajo postati pravi gospod ali dama. AT navadna družina tako je to: fantje se učijo moškega vedenja, ko gledajo očete, dekleta pa razvijajo ženstvenost, ko gledajo svoje matere. Kaj pa, če ima otrok samo enega starša, hkrati pa je nasprotnega spola?

Seveda nobena oseba ne more v celoti izpolniti dveh vlog v družini hkrati: očeta in matere. Zato je očetom samohranilcem zelo težko razložiti svoji odraščajoči hčerki, kako je biti ženska. Podobna situacija se pojavi, ko mati samohranilka odrašča sin: ženska se preprosto ne more pokazati osebni zgled kakšno naj bi bilo pravo moško vedenje. Kje je izhod?

Pravzaprav lahko manjkajočega družinskega člana nadomesti sorodnik ali družinski prijatelj, s katerim se je otrok razvijal zaupljiv odnos. Za dečka je taka oseba lahko dedek, stric, starejši brat, za deklico - babica, teta, starejši ali bratranec.

Glavna stvar je, da ima oseba, ki nadomešča manjkajočega starša, dovolj časa in želje za komunikacijo z otrokom.

Če imate nepopolno družino, hkrati pa sploh ni drugih sorodnikov ali z njimi ne vzdržujete stikov, poskusite v svojem okolju najti takšno osebo, ki se bo zanimala za vašega otroka in ki se bo z veseljem posvetila del svojega časa zanj. Lahko bi bilo najboljši prijatelj, prijatelj ali sodelavec. Če vaš otrok s to osebo preživi veliko časa in se resnično spoprijatelji, potem ne bo imel težav z vzgojo spolne vloge.

Komunikacija med staršem in otrokom

Pomembna vloga pri pravilni vzgoji otroka je zadovoljitev njegove potrebe po komunikaciji z mamo ali očetom. Pogosto se zgodi, da v nepopolnih družinah edini starš prevzame težko breme skrbi na vseh obstoječih frontah in posledično sploh nima časa za komunikacijo z otrokom. V takšni situaciji se otrok počuti zapuščenega, nima komunikacije z bližnjim, njegov razvoj začne iti narobe: pojavijo se težave s samopodobo, depresija, izolacija ali kljubovalno kljubovalno vedenje, ki kot reče staršu: "No, bodi pozoren name!"

Pogosta je tudi obratna situacija, ko starš samohranilec meni, da je svojemu otroku dolžan dati dvakrat več skrbi, saj je v položaju "ena za dva" in začne otroka dobesedno dušiti s svojo ljubeznijo. Presežek nege ni nič manj škodljiv za razvoj otroka kot njeno pomanjkanje, zato teh meja ne smete prestopiti.

čustvene potrebe

Čustvena komponenta igra pomembno vlogo pri pravilen razvoj otrok. Ve preko čustev svet in se naučite komunicirati z njim. Hkrati lahko otrok dokaj uspešno dobi popolno čustveno komunikacijo tudi v nepopolni družini. Pravzaprav otrok ne potrebuje toliko, da je srečen: želi se počutiti ljubljenega, pomembnega in pomembnega za svojo družino. Želi, da sta mama ali oče iskreno ponosna nanj, se zanimata za njegovo življenje in sta vedno pripravljena prisluhniti.

Zato ne prevzemajte neznosnega bremena in ne poskušajte živeti, kot da ste dve osebi hkrati, kajti otrok mora le videti svojega starša, pa čeprav edinega, srečnega, harmoničnega in samozavestnega.

Za otroka bo boleče videti pred seboj trpinčeno, nenehno razdraženo in utrujeno mamo, ki dela v treh službah, da bi mu zagotovila najboljšo hrano, oblačila in igrače. Za sina ali hčerko je veliko bolj pomembno in prijetno, če se mama vsak dan sprehaja po parku, bere pravljice za lahko noč in z veseljem posluša, kaj se je danes zgodilo z njenim ljubljenim otrokom.

socialna komunikacija

V popolni družini je otrok že od prvih dni življenja vključen v družbo. Od rojstva se znajde v majhni družbi, v kateri sta poleg njega še mama in oče. To otroku omogoča, da se nauči komunicirati med ljudmi, razumeti razliko v pogledih drugih (še posebej, če se načela vzgoje mame in očeta na nek način razlikujejo), opazovati različne reakcije ljudi nasprotnega spola, njihove odnosov, s čimer zgradimo določen model obnašanja v družbi.

V nepopolni družini je situacija bistveno drugačna. Otrok ima samo enega starša in dojenček ne vidi, kako komunicira z drugimi ljudmi. Ne more opazovati družinskih odnosov od zunaj, zato se njegov model obnašanja v družbi ne bi smel oblikovati z zgledom. lastna družina, ampak na kakšnem drugem. Zato glavna naloga Samohranilstvo mora biti priprava otroka na socialno interakcijo.

Poiščite primere, v katerih lahko otroku pokažete različne pozitivne načine interakcije ene osebe z drugo. Naj otrok opazuje, kako stari starši komunicirajo, kako se vaša punca in njen mož iskreno ljubita. Odlična pomoč pri tej težki zadevi so lahko knjige in risanke, katerih liki ustvarjajo pravilen model vedenje - pokazati, kaj je pravo prijateljstvo, naklonjenost, ljubezen, spoštovanje. Vse to bo vašemu otroku pomagalo zrasti v polnopravno osebnost.

napake matere samohranilke

Zelo pogosto se v nepopolni družini, kjer otroka vzgaja ena mati, pojavi nepremostljiva težava, kako otroka naučiti pravilne komunikacije z nasprotnim spolom. Situacija je še posebej zaostrena, ko je oče otroka zapustil mater zaradi druge ženske. Zamera, ki se trdno skriva v žensko srce za življenje, včasih ne daje priložnosti za izgradnjo novih odnosov. In globoko v sebi ženska začne sovražiti vse moške brez izjeme. Na podlagi svojih čustev (jeza, zamera, želja po maščevanju) lahko takšna mati nezavedno vcepi svoji odraščajoči hčerki idejo, da vsem moškim brez izjeme ni mogoče zaupati.

Če ženska otroku nenehno govori grde stvari o njegovem očetu in v adolescenca prepričuje hčerko, da odnosi z moškimi ne bodo vodili v nič dobrega, obstaja velika verjetnost, da zrelo dekle nikoli ne bo zgradilo svoje osebne sreče. Moških se bo podzavestno izogibala, se jih bala, jim ne bo zaupala, se bo bala odnosov in posnemala vedenje svoje matere.

Če vas je mož zapustil, se ne prepričajte, da bo vaša hči zagotovo srečala nevrednega človeka. Vsaka situacija je drugačna in samo zato, ker je vašega zakona konec, še ne pomeni, da bo izbira vaše hčerke napačna. Dajte ji priložnost, da sama preživi obdobje prve ljubezni, gradi odnose brez zunanjega vmešavanja in se nekaj nauči iz lastnih napak.

Bistveno drugačna situacija nastane, ko se ženska, ki vzgaja fantka, znajde v položaju zapuščene žene. Njen negativen odnos do pokojnega očeta lahko pri otroku oblikuje napačen stereotip moškega vedenja. Če mama svojemu sinu nenehno govori, da je bil njegov oče slaba oseba, potem se otrok začne počutiti pomanjkljivega - navsezadnje v njegovih žilah teče kri "slabega" očeta. V tem primeru pade otrokova samopodoba, kar vodi v psihične težave, težave pri komunikaciji z vrstniki in nasprotnim spolom, dolgotrajno depresijo, agresivno in kljubovalno vedenje, kar se še posebej poslabša v mladostništvu.

Če vas je oče vašega otroka zapustil, se poskusite obvladati in ne pozabite, da se vaše sovraštvo do njega v nobenem primeru ne sme prenesti na otroka. Poskusite v njem oblikovati, če ne pozitivno, pa vsaj nevtralno podobo očeta.

napake samohranilca

Največji izziv očetov samohranilcev je pomanjkanje fizično povezavo med njimi in otrokom. Ko ženska nosi otroka v trebuhu in mu da možnost, da se rodi, se med njima vzpostavi močna podzavestna povezanost, ki je še posebej močna v prvih letih življenja. Otrok je najbolj navezan na mamo. Človek najpogosteje preprosto ne čuti tega posebnega stika.

Očetom samohranilcem je najtežje vzgajati hčere. Zelo pogosto odraščajo dekleta, ki jih lahko imenujemo "njihov fant", saj samohranilski očetje ne vedo, kako svojo hčerko naučiti ženskosti. Namesto tega hčerka prejme ogromno znanja o tem, kako biti močna, vzdržljiva in neodvisna.

Če hčerko vzgajate sami, ne zavrnite pomoči in nasvetov sorodnikov in znank, še posebej tistih, ki imajo otroke. Ne oklevajte in jim zastavite vprašanja, ki vas skrbijo, saj bo od tega odvisno, kako boste vzgajali svojega otroka. prihodnje življenje in osebno srečo.

Viktorija Kotljarova

»Vaš otrok v nepopolni družini raste in se vzgaja - razumete?! Ali pa morda zaostaja v razvoju? In na splošno so takšni otroci pogosto problematični! Še posebej fantje! Brez očeta! Pokvarili nam boste statistiko ... zgleden razred!.. pri učiteljici najvišjo kategorijo!.. in vaš otrok je iz nepopolne družine!”.

Te besede so zvenele boleče, rezale ušesa, a še bolj bolele materinsko srce. Še več, celotno to tirado je izdal direktor šole, kamor so prišli otroka uredit v prvi razred.

Ne samo, da je ločitev postala najmočnejši stres, izkazalo se je tudi, da v nepopolni družini trpi razvoj otroka, njegova vzgoja ne bo kakovostna in morda bo kmalu resne težave z vedenjem in učenjem.

Je res? Ali bo otrok v nepopolni družini tako "pomanjkljiv", kot opisuje učiteljica?

Dejansko je nepopolna družina predmet natančnega preučevanja. socialna pedagogika. Veliko učbenikov znanstvena delačlanki o pedagogiki in psihologiji pa so posvečeni vzgoji in razvoju otrok v enostarševskih družinah.

Otrok v nepopolni družini: ogrožen

Nepopolna družina velja za disfunkcionalno - tako pišejo v učbenikih, tako se učijo učitelji, psihologi in drugi strokovnjaki, ki morajo delati z otroki in družinami.

Disfunkcionalne družine- gre za družine, ki so zaradi določenih okoliščin popolnoma ali delno izgubile svoje izobraževalne možnosti, kvalitativni odnosi, ki povzročajo neugodne pogoje za vzgojo otroka.

Prikrajšane družine vključujejo:

• družine, kjer starši zlorabljajo alkohol, vodijo nemoralen način življenja, pridejo v nasprotje z moralnimi in pravnimi zahtevami družbe;
• družine z nizko moralno in kulturno stopnjo staršev;
• družine s trajnimi konflikti v odnosih med starši, starši in otroki;
• nepopolne družine¹.

(¹Shevtsov Z.M. Osnove socialne in pedagoške dejavnosti)

Zakaj je nepopolna družina disfunkcionalna?

Ta stereotip se je oblikoval v naši ruski miselnosti. Navsezadnje je v naši družbi moški tisti, ki tradicionalno velja za glavo družine. Pri oskrbi in vzgoji (predvsem fantov) ima osrednjo vlogo, samska ženska z otrokom pa povzroča usmiljenje in sočutje.

Medtem ko v evropskih državah in velikih "naprednih" mestih Rusije (Moskva, Sankt Peterburg itd.) To nikogar ne bo presenetilo: popolne družine več kot popolna. Še več, otrok ima lahko samo mamo ali samo očeta, včasih pa otroke vzgajajo babice.

Za miselnost evropskih držav, kjer so pravice žensk in moških enake, enostarševske ali istospolne družine veljajo za normo. In nihče tam ne postavlja vprašanja, da bo otrok v nepopolni družini odraščal "napačen, nerazvit".

Torej, kako res? Je res uspeh ter zagotovilo za harmonično in pravilna vzgoja Ali je obvezno imeti dva starša - mamo in očeta? Ali je vzgoja otroka v nepopolni družini obsojena na neuspeh?

Sistematični pogled na vzgojo otroka v nepopolni družini

Sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana bo pomagala razumeti vse nianse in odgovoriti na vsa vprašanja, ki so se pojavila.

Mati in otrok sta eno

Po navedbah sistemsko-vektorska psihologija Jurij Burlan, duševni razvoj otroka je neposredno odvisen od stanja, v katerem je mati otroka. Če mati doživlja stres, psihološki pritisk ali je nenehno zaskrbljena ali depresivna, potem je razvoj otroka oviran, njegovo vedenje postane neharmonično: dojenček postane trmast, histeričen, se pretepa ali krade. Se pravi, otrok bere stanje matere in trpi ne glede na to, ali je družina popolna ali nepopolna.

Obstaja veliko primerov, ko so ženske same vzgajale otroke in hkrati odraščale v polnopravne članice družbe. Cele generacije otrok po Veliki domovinska vojna odraščal brez očetov, ki se niso vrnili s fronte, hkrati pa vzgoja otroka v nepopolni družini ni veljala za manjvredno ali prizadeto.

Kot že omenjeno, da bi bilo vzgoja otroka harmonična in popolna, mora prejeti osnovno osnovno stanje - občutek varnosti in varnosti, ki ga mati oddaja in prenaša.

Mati pa to stanje prejme od otrokovega očeta, ne glede na to, ali je blizu ali ne. Starši so lahko ločeni ali preprosto živijo ločeno (oče je nenehno na službenih potovanjih) - glavno je, da medtem ko oče mami zagotavlja občutek varnosti in varnosti. To pomeni, da otroku zagotavlja preživnino, ugotavlja dober odnos z materjo, ne posega v njeno avtoriteto v očeh otroka. Takrat bosta razvoj in vzgoja otroka v nepopolni družini uspešnejša in učinkovitejša od razvoja otroka v popolni družini, ko se starši prisegajo in ne morejo vzpostaviti skupnega življenja.

V povojnih letih sta država in družba prevzeli funkcijo prenašanja občutka varnosti in zaščite ženski. To odgovornost zdaj delno nosi država, a v več- o očetu otroka.

Duševno prizadet v popolni družini

Žalostno je to ugotoviti, a včasih je popolna družina lahko le razlog, da otrok odrašča duševno »pohabljen«, s kompleksi, v slabem stanju, z nerazvitimi sposobnostmi. Navsezadnje obstaja veliko popolnih družin, v katerih so starši slabe razmere, pretepati otroke, poniževati, preklinjati.

Če otrok v družini redno opazuje prizore nasilja, vidi slab odnos enemu od staršev (najpogosteje materi), se ne počuti varnega, bo imel zamude duševni razvoj. Preživeti nesrečen odnos zaradi otrok je velikokrat nepotrebna žrtev, zaradi katere je otrok najprej slabši!

Otrok v nepopolni družini: rastemo in razvijamo vrednega člana družbe

Vsak človek ima določene sposobnosti in želje, ki so vnaprej določene od rojstva. V procesu vzgoje je pomembno razvijati te sposobnosti in pomagati otroku, da pravilno uresniči svoje želje.

Razumeti, zakaj je nekomu pomembno, da vse izpelje do konca, drugemu pa je koristno preklopiti z ene stvari na drugo. Zakaj je pomembno, da en otrok oživi svoje igrače in joka iz kakršnega koli razloga, drugi pa želi biti v samoti in tišini.

Razumevanje samega sebe, prirojenih lastnosti svojega otroka ustvarja občutek varnosti in varnosti, ki otroku zagotavlja učinkovit razvoj in srečo.

Za rast popolnega in srečen otrok, ne glede na število družinskih članov, pridite na usposabljanje sistemsko-vektorske psihologije Jurija Burlana. Prve oprijemljive rezultate opazimo po prvih brezplačnih spletnih tečajih. Registriraj se zdaj.

Odsek:

23. februar 2017

Članek je posvečen aktualnemu problemu življenja otroka v nepopolni družini. Ta članek obravnava težave odnos starš-otrok, vprašanja oblikovanja osebnosti otroka iz nepopolne družine. Opisano značilnosti vzgoja otrok samohranilcev in nastajajoče težave pri vzgoji na socialnem in pedagoškem področju.

Prenesi:

Predogled:

ZNAČILNOSTI IZOBRAŽEVANJA OTROKA V NEPOPOLNI DRUŽINI

T. V. Kudrjavceva

NDOU " Vrtecšt. 118 JSC Ruske železnice, Samara, Rusija

Opomba: Članek je posvečen aktualnemu problemu življenja otroka v nepopolni družini. Ta članek obravnava vprašanja odnosov otrok in staršev, oblikovanje osebnosti otroka iz nepopolne družine. Opisane so značilnosti vzgoje otrok samohranilcev in pojavljajoče se vzgojne težave na socialnem in pedagoškem področju.

Ključne besede: mati samohranilka, nepopolna družina, vzgoja

Glavni namen družine je zadovoljevanje družbenih, skupinskih in individualnih potreb. Družina kot družbena celica družbe zadovoljuje vrsto njenih najpomembnejših potreb, tudi pri reprodukciji prebivalstva. Hkrati zadovoljuje tako osebne potrebe vsakega od svojih članov kot splošne družinske (skupinske) potrebe. Iz tega sledijo glavne funkcije družine: reproduktivna, gospodarska, vzgojna, komunikacijska, organizacija prostega časa in rekreacije. Med njima je tesen odnos, prepletanje in dopolnjevanje.

Vloga družine v družbi je po svoji moči neprimerljiva z nobeno drugo socialne institucije, saj se v družini oblikuje in postavlja človekova osebnost, poteka mojstrstvo socialne vloge potrebna za nebolečo prilagoditev otroka v družbi. Družina deluje kot prva vzgojna ustanova, povezanost s katero človek čuti vse življenje.

Družina je bila ves čas v središču pozornosti napredne družbene misli, naprednih osebnosti in znanstvenikov, od antičnih filozofov do sodobnih reformatorjev. In to ni presenetljivo. Družina je sistem človekovega družbenega delovanja, ena glavnih institucij družbe.

Z vprašanji, ki se posvečajo problemu odnosov med otrokom in staršem, so se znanstveniki ukvarjali ves čas razvoja psihološke znanosti in prakse. AT domača psihologija raziskave na tem področju so izvedli znanstveniki L.I. Bozhovich, L.S. Vigotski, I.V. Dubrovina, M.I. Lisina, A.N. Leontjev, V.S. Mukhina, G.T. Homentauskas, D.B. Elkonin in mnogi drugi.

Češki psiholog Z. Mateychek meni, da je vzgoja v nepopolni družini enaka običajna, normalna vzgoja, le da se izvaja v težjih razmerah. Trdi, da je treba predvsem upoštevati osebnostne lastnosti osebe, ki ostane sama z otrokom. Sposobnost tega vzgojitelja, da izpolni vse zahteve, igra pomembno vlogo pri oblikovanju osebnosti otroka. velika vloga kot dejstvo, da je družina nepopolna.

Preučevanje težav, ki se pojavljajo pri otrocih, vzgojenih v nepopolni družini, izvajajo ruski strokovnjaki, kot so: Pukhova T.I., Kochubey B.I., Grigoryeva E. itd. Vsi, ki se v nekaterih pogledih razlikujejo, so soglasni, da ne vsaka popolna družina je normalno okolje za poln razvoj in vzgoji otroka, vseeno pa prisotnost obeh staršev v družini pripomore k uspešnejšemu reševanju številnih težav, povezanih z ohranjanjem njegovega duševnega zdravja.

AT Zadnja leta demografe, sociologe, psihologe, pedagoge in druge strokovnjake skrbi globoka sistemska kriza družinske institucije, ki se kaže v deformaciji tradicionalnih družinskih temeljev in družinska vzgoja.

Nepopolna družina ni samo družina ločenih staršev, ampak tudi družina, ki je izgubila hranilca, družina matere samohranilke, pa tudi ženska, ki se je odločila vzeti otroka iz sirotišnica. In vsaka situacija se razlikuje po svojih psiholoških značilnostih in težavah, s katerimi se sooča mati samohranilka (redkeje oče samohranilec).

AT zadnje čase Seznam socialnih jamstev se je znatno zmanjšal in raven socialno varstvo. Mati, ki vzgaja otroka brez očeta, mora biti sama odgovorna za blaginjo svoje družine. Posebej stiske doživljajo enostarševske družine, v katerih otroci odraščajo z odstopanji od norme v telesni oz. nevro-psihični razvoj, zlasti otrok s posebnimi potrebami. Če invalidni otrok potrebuje stalen nadzor in nego, potem ženska nima možnosti izboljšati svoje materialne blaginje, živeti mora od otrokove invalidske pokojnine in otroškega dodatka.

Potreba po skrbi za otroka v odsotnosti zunanje pomoči, uničenje sfere gospodinjskih storitev ne dovoljuje ženski, da se izrazi v strokovno področje: odločilen dejavnik pri njihovi izbiri in oblikovanju vedenja je finančna odgovornost. Mnoge ženske menijo, da je vzgoja in skrb za otroke njihov glavni namen in so potisnjene v ozadje poklicni uspeh in kariero. Ob istem času materialno blaginjo pogosto pa zaposlitev v dveh službah mamo samohranilko odvzame od vzgoje in skrbi za otroka in je prepuščena sama sebi.

Celo najbolj skrbna ženska v nepopolni družini fizično nima dovolj časa za vzgojo otroka.

Med problemi nepopolnih družin je še posebej pereč problem njenega delovanja kot ustanove za vzgojo in socializacijo otrok. Imajo prav tisti, ki verjamejo, da so stroški vzgoje otrok v nepopolni družini povezani predvsem z vplivom negativnih ekonomskih dejavnikov.

Specifični način življenja enostarševske družine pomembno vpliva na vzgojni proces. Odsotnost enega od staršev v družini je lahko vzrok za slabšo, neuspešno vzgojo otrok. V materinskih enostarševskih družinah fantje v družini ne vidijo primera moškega vedenja, kar prispeva k oblikovanju v procesu njihove socializacije neustrezne predstave o funkcijah vloge moškega, moža, očeta. Obnašanje neporočene matere v družini je v veliki meri posledica odsotnosti drugega starša. To vpliva tudi na socializacijo deklet, vzgojenih v materinskih enostarševskih družinah, izkrivlja njihove predstave o vlogah ženske, žene, matere. Otroci, vzgojeni v enostarševskih družinah, so prikrajšani za zgled odnosa med moškim in žensko v družini, kar negativno vpliva na njihovo socializacijo na splošno in njihovo pripravljenost na prihodnost. družinsko življenješe posebej. Pedagogika kot enega glavnih kriterijev učinkovitosti družinske vzgoje ocenjuje kazalnik identifikacije otrok s starši. Hkrati otrok izraža sprejemanje moralnih in ideoloških norm svojih staršev. Izvedba te komponente izobraževalni proces v nepopolni družini je deformirana zaradi odsotnosti enega od staršev. V očetovsko nepopolnih družinah se zgoraj naštete težave dopolnjujejo s pomanjkanjem materine naklonjenosti, brez katere tudi vzgoja otrok ne more biti popolna.

Zaradi odsotnosti enega od staršev mora preostali prevzeti odločitev o vsem materialnem in domače težave družine. Hkrati pa mora nadomestiti tudi nastali primanjkljaj vzgojnega vpliva na otroke. Združevanje vseh teh nalog je zelo težko. Zato se večina enostarševskih družin sooča z materialnimi in gospodinjskimi težavami pedagoške težave. Psihološka klima Nepopolno družino v veliki meri določajo boleče izkušnje, ki so nastale zaradi izgube enega od staršev. Večina nepopolnih družin nastane zaradi odhoda očeta. Mati redkokdaj uspe zadržati in skriti svojo razdraženost do njega; njeno razočaranje in nezadovoljstvo sta pogosto nezavedno projicirana na njih skupni otrok. Možna je tudi drugačna situacija, ko mati poudarja vlogo nedolžne žrtve, v kateri se je znašel otrok. Ob tem si prizadeva v izobilju nadomestiti pomanjkanje starševske skrbi in gre preko vseh razumnih meja. V vseh takih primerih je vzgojno vzdušje družine izkrivljeno in negativno vpliva na razvoj otrokove osebnosti.

Psihološke raziskave (A.I. Zakharova 1  , E.O. Smirnova  4  , B.S. Sobkina, Z. Mateychek, Ya.G. Nikolajeva 3  itd.) pričajo, da imajo zaradi zgoraj navedenih razlogov otroci iz enostarševskih družin v primerjavi z njihovimi vrstniki iz popolnih družin številne psihološke značilnosti: nižjo akademsko uspešnost, nagnjenost k nevrotičnim motnjam in nezakonitemu vedenju, manifestacije infantilizem, negativen odnos staršem, kršitve vedenja spolnih vlog, boleč občutek drugačnosti od vrstnikov, nestabilna, nizka samopodoba z nujno potrebo po povečanju, neustrezne zahteve do matere in visoka želja spremembe v njenem vedenju aktivno iskanje"pomembna odrasla oseba".

Pomembno je tudi, da je otrok v odsotnosti enega od staršev prikrajšan za možnost, da v celoti oblikuje stereotip o vedenju svojega spola. Torej, v odsotnosti očeta, deček nima možnosti opazovati značilnosti moškega vedenja v najbližjem primeru in neprostovoljno sprejme ženske lastnosti. In za dekle je mati v tej situaciji prisiljena združiti svoje materinska vloga in vloga odsotnega očeta; kot rezultat psihoseksualni razvoj je nedosleden.

V nepopolni družini bodočim zakoncem manjka glavna stvar - primer zakonski odnosi. Zato ni možnosti, da bi otroci - bodoči zakonci in starši - oblikovali kulturo čustev, odnosov, ki so značilni za odnos med možem in ženo. Bodoči možje, vzgojeni brez očeta, se pogosto učijo ženski tip vedenje ali oblikujejo popačen pogled približno moško vedenje kot agresiven, oster, okruten. In za bodoče žene, ki so odraščale brez očeta, se ideje o idealu bodočega zakonca oblikujejo slabše, v družinskem življenju jim je veliko težje ustrezno razumeti moža in sinove. Zato v takih družinah več razlogov za konflikte, ločitve.

Izobraževalne možnosti v nepopolni družini so omejene: otroke je težko nadzorovati, odsotnost očeta prikrajša otroke za priložnost, da se seznanijo z različne možnosti družinski odnosi in vključuje enostranski značaj duševnega razvoja. To je posledica pomanjkanja vzorcev spolno vedenje odrasla oseba, ki bi jo posnemali v prihodnosti. Fant, ki je prejel "zaščitniško" materinsko vzgojo, je pogosto prikrajšan za potrebno moške lastnosti: moč značaja, disciplina, neodvisnost, odločnost. Za deklico komunikacija z očetom pomaga oblikovati podobo moškega. Če v družini ni očeta, se podoba moškega izkaže za izkrivljeno - osiromašeno ali, nasprotno, idealizirano, kar posledično vodi bodisi do poenostavitve v osebni odnosi z moškim ali do nepremostljivih težav. Zanašanje na negativna izkušnja starševska družina, se zakonca iz nepopolnih družin pogosteje razideta v lastni družini.

Vse to pa ne pomeni, da je nepopolna družina nujno nefunkcionalna v vzgojnem pogledu. Te težave se lahko pojavijo v nepopolni družini z bolj verjetno kot v celoti, sploh pa ne pomeni, da bodo nujno nastale. V nekaterih primerih je psihološko vzdušje v družini precej ugodno in ne povzroča težav pri oblikovanju zdrave osebnosti.

Najbolj nasprotujoča si mnenja so o družinah, kjer se z vzgojo otroka ukvarja le mati. Nekateri menijo, da je to vedno slabo, drugi trdijo, da je otroku povsem vseeno, kdo ga vzgaja, tretji dokazujejo, da ima nepopolna družina celo določene prednosti pred popolna družina, saj je starš, ki je zapustil otroke, osebno odgovoren za vse, kar se dogaja v njegovi družini, in ne poskuša krivde za lastne neuspehe, napačne ocene ali napake prevaliti na druge družinske člane. Za ponazoritev svojih trditev navajajo številne primere vzgoje lepih (pogosto izjemnih) ljudi, ki so odraščali brez očeta.

Za majhen otrok okoliška družba je družina. V njem se spremeni "jaz" otroka. In nima velikega pomena v ta težavaštevilo ljudi okoli. Veliko kakovost je bolj pomembna in intenzivnost medsebojni odnosi. Otrok lahko živi z eno mamo in dobro razume, da drug do drugega ravnata zelo spoštljivo. Otrok se jasno zaveda, da je v sanjah mame močan in dober človek da ga upošteva, od njega veliko pričakuje. To stanje ni vedno tako v popolnih družinah.

Nedvomno je mogoče vsako od teh stališč enakovredno sprejeti in ovreči z drugimi primeri, s katerimi je življenje polno.

Tako ima nepopolna družina, čeprav se sooča s številnimi objektivnimi težavami, dovolj potenciala za polno vzgojo otrok. Starš, ki se zaradi okoliščin izkaže, da je glava nepopolne družine, se mora trezno zavedati psihološke značilnosti situacijo in preprečite, da bi privedla do negativne posledice. Izkušnje mnogih uspešnih enostarševskih družin kažejo, da je to mogoče.

Bibliografski seznam

1. Zakharov A.I. Kako preprečiti odstopanja v vedenju otroka. - M.: Razsvetljenje, 1986.
2. Mateychek Z. Nekateri psihološki problemi vzgoje otrok v nepopolni družini / / Vzgoja otrok v nepopolni družini / prevod iz češčine. Khvatalova L.N., skupaj. ur. in pogovor N.M. Ershova.- M.: Napredek, 1980.
3. Nikolaeva, Ya.G. Vzgoja otroka v nepopolni družini.// Ya.G. Nikolaev.- M., Vlados, 2006.-159 str.
4. Smirnova, E.O. Posebnosti čustvene in osebne sfere otrok, ki živijo v nepopolni družini / E.O. Smirnova, B.C. Sobkin // Vopr. psihol. 1999. št. 6. C.18−28.
5. Varno, N.A. Delo z nepopolnimi družinami.// N.A. Ohranjeno - Minsk., Krasiko-Print, 2006.-176 str.
6. Tseluiko, V.M. Psihologija disfunkcionalna družina. // V.M. Tseluiko - M., Vlados, 2003.-272 str.
7. Tseluiko, N.A. Starši in otroci: psihologija odnosov v družini. //N. A. Celuiko. Mozyr., 2006. - 132 str.