เกมนิ้ว: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับและกระตุ้นสมอง! กฎสำหรับการจัดชั้นเรียน จุดประสงค์ของยิมนาสติกนิ้ว

ผู้ปกครองหลายคนรู้ว่าการพัฒนาทักษะยนต์ของกล้ามเนื้อมือของทารกมีความสำคัญเพียงใด วิทยาศาสตร์เน้นย้ำถึงความเชื่อมโยงระหว่างพัฒนาการของคำพูดของเด็กกับการพัฒนานิ้วของเขา นั่นคือเหตุผลที่ในญี่ปุ่น เด็กๆ มักถูกสอนให้เล่นไวโอลินตั้งแต่อายุยังน้อย เราเสนอให้แม่และลูกของพวกเขาทำยิมนาสติกนิ้วด้วยกัน - หนึ่งในมากที่สุด วิธีที่น่าสนใจ กิจกรรมร่วมกันกับน้องๆที่มีฟอร์มการเล่น

จุดประสงค์ของยิมนาสติกนิ้ว

"ดีแล้วที่รู้. ชุดออกกำลังกายสำหรับการพัฒนามือและนิ้วเรียกว่ายิมนาสติกนิ้ว ยิมนาสติกแบบนี้ ผลประโยชน์ในร่างกายของทารก กระตุ้นการพัฒนาความสามารถทางจิตของเขา

น่าเสียดายที่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีซึ่งส่งผลให้มีของเล่น ของใช้ในบ้าน และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทุกชนิดอย่างมากมาย ไม่ได้มีส่วนทำให้นิ้วเด็กขาด การพัฒนาที่จำเป็น. มาช่วยชีวิต นิ้วยิมนาสติก. เกมและรวมอยู่ในนั้นมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความชำนาญความคล่องตัวความคิดสร้างสรรค์ความสนใจและความเร็วในการตอบสนองของเด็กและบทกวีตลกจะช่วยให้คุณผ่อนคลายและบรรลุความสงบสุข

เด็กที่พวกเขาเล่นยิมนาสติกด้วยนิ้วตลอดเวลาเริ่มพูดเร็วขึ้นและทำได้ดีกว่าเพื่อน พวกเขาเชี่ยวชาญทักษะการเขียนอย่างรวดเร็ว จดจำได้ดี และประหม่าน้อยลง

ยิมนาสติกนิ้วมือเป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กๆ ในทุกๆ วัน ครูและนักบำบัดการพูดใช้ยิมนาสติกเป็นวิธีการเรียนรู้ ช่วงเวลาสั้นๆ ระหว่างชั้นเรียนและการพักผ่อนสำหรับเด็ก เกมนิ้วจะเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมในเนื้อหาของวันหยุดของเด็ก

ดังนั้นยิมนาสติกนิ้ว:

• พัฒนาทักษะยนต์มือและนิ้วของเด็ก
• มีส่วนช่วยในการพัฒนาสมองและการพูดของเด็ก
• พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
• ช่วยเพิ่มความจำ
• เตรียมมือสำหรับเขียน
• ยกอารมณ์และมีผลดีต่อจิตใจของเด็ก
• ให้การพักผ่อนที่ดี
• ตอกย้ำทัศนคติเชิงบวกในการทำงาน

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่ตระหนักดีว่าการทำงานเกี่ยวกับทักษะยนต์ที่ดีของมือเด็กมีความสำคัญเพียงใด และยิ่งกว่านั้น ไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีการทำเช่นนี้ มาดูรายละเอียดคำถามนี้กัน

ทักษะยนต์ปรับ- นี่คือความสามารถในการเคลื่อนไหวด้วยมือที่เล็กและชัดเจน (นิ้ว, มือ) ขอบเขตของทักษะยนต์ปรับประกอบด้วยทักษะที่แตกต่างกันจำนวนมาก - จากทักษะง่าย ๆ (คว้าบางสิ่ง ถือบางสิ่ง) ไปจนถึงทักษะที่ซับซ้อน (เทคนิคการเขียน การวาดภาพ)

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในทารกมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากมีส่วนช่วยให้ พัฒนาเต็มที่เด็ก. คุณต้องเริ่มทำสิ่งนี้ให้เร็วที่สุด อย่างแรก เด็กน้อยเห็นมือของเขา ตรวจสอบพวกเขา ทำการเคลื่อนไหว พยายามควบคุมพวกเขา ทีหลังนะลูกพยายามหยิบสิ่งของด้วยตัวเขาเอง ถือไว้ - ใช้ฝ่ามือก่อนแล้วจึงใช้สองนิ้ว เมื่อเด็กโตขึ้น เขาจะแสดงวิธีจับช้อนหรือดินสออย่างถูกต้อง

“ การก่อตัวของทักษะยนต์ปรับนั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการก่อตัวของกระบวนการรับรู้ทางจิตใจของทารก (ความจำ, ความรู้สึก, การรับรู้, ความสนใจ, จินตนาการ, การคิด) รวมถึงการพัฒนาคำพูด วิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าศูนย์กลางการพูดและการเคลื่อนไหวในสมองอยู่ใกล้กัน นั่นคือเหตุผลที่การกระตุ้นปลายประสาทที่ปลายนิ้วช่วยกระตุ้นการพัฒนาคำพูด

ขอบคุณการพัฒนาทักษะยนต์ปรับเด็กพัฒนาความชำนาญด้วยตนเองพัฒนา ลายมือสวย, ความเร็วของปฏิกิริยา โดยวิธีการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ พวกเขาจะกำหนดความพร้อมของเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับโรงเรียน หากมีการพัฒนาทักษะยนต์ปรับดี แสดงว่าเด็กมีทุกอย่างในลำดับของหน่วยความจำ คิด ตรรกศาสตร์

ทักษะยนต์ปรับมีการพัฒนาในขั้นตอน ในการทำเช่นนี้ ทารกต้องเลือกวิธีการและวิธีการพัฒนาที่เหมาะสมกับอายุและทักษะของเขา:

1. ตั้งแต่ 6 เดือนขึ้นไปคุณสามารถเริ่มฝึกนิ้วของเด็กได้ตั้งแต่ตอนที่ทารกอายุครบหกเดือน - ในรูปแบบของการนวดและการเคลื่อนไหวแบบพาสซีฟ
2. ตั้งแต่ 9 เดือนจัดหาลูกบาศก์ ปิรามิด และแหวนทุกชนิดให้ทารก เพื่อให้เขาแยกแยะออก
3. อายุก่อนวัยเรียนเสนอกิจกรรมสำหรับมือประเภทต่างๆ: การทำงานกับนักออกแบบและโมเสค, การวาดภาพ, การสร้างแบบจำลอง, งานเย็บปักถักร้อย (เย็บปักถักร้อย, macrame)

วิธีพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

1. นวดนิ้ว.ยิมนาสติกแบบพาสซีฟดังกล่าวเหมาะสำหรับผู้ที่ตัวเล็กที่สุด
2. เกมส์นิ้ว.ซึ่งรวมถึงยิมนาสติกนิ้วมือ การนวดนิ้ว และการเพ้นท์นิ้ว
3. สามารถอยู่ในรูปแบบของโต๊ะและหลังม้า
4. เกมที่มีวัตถุขนาดเล็กคุณสามารถเล่นกับซีเรียล พาสต้า ทรายและอื่น ๆ วัสดุธรรมชาติ. เป็นการดีที่จะพัฒนามือช่วยเกมกับลูกบอลและ ของเล่นชิ้นเล็กตลอดจนชั้นเรียนเกี่ยวกับการนำรูปแบบไปใช้จากชิ้นส่วนขนาดเล็ก
5. เทรนเนอร์มือ.ของเล่นจากร้านค้าก็มีประโยชน์เช่นกันหากเป็น "เครื่องจำลอง" ที่กำลังพัฒนาเป็นพิเศษ เช่น ไลเนอร์ เชือกผูกรองเท้า ฯลฯ คุณสามารถสร้างสิ่งที่คล้ายกันได้ด้วยตัวเอง
6. คลาสวิจิตรศิลป์.การแกะสลัก การวาดภาพ การปะติด การทำงานร่วมกับนักออกแบบถือเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนามือของเด็ก
7. โดยใช้ดินสอธรรมดาๆหลังจากได้รับดินสออย่างง่ายแล้ว เด็ก ๆ สามารถฝึกมือของเขาโดยการติดตามวัตถุด้วยจุดและวาดด้วยเซลล์ มองหาทางออกจากเขาวงกต เงาเงา

ประเภทการฝึกที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือการฝึกนิ้ว ซึ่งรวมถึงเกมและแบบฝึกหัดต่างๆ

นวดนิ้ว

คุณสามารถเริ่มพัฒนาแขนของลูกน้อยได้ตั้งแต่แรกเกิด ทารกจะเริ่มแสดงความพร้อมที่จะฝึกโดยการบีบนิ้วหรือพยายามจับเสียง คุณเคยเห็นเด็ก ๆ จับขาแล้วดึงเข้าหาตัวหรือไม่? ขณะนี้ทารกสามารถเริ่มพัฒนาปากกาได้ การนวดพิเศษจะช่วยในเรื่องนี้ - นิ้ว

จะเริ่มต้นที่ไหน? งอนิ้วก้อยเบา ๆ ควบคู่ไปกับการเคลื่อนไหวด้วยเพลงกล่อมเด็กหรือเพลงกล่อมเด็ก เพื่อให้การนวดมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่าเพิ่งงอนิ้ว แต่นวดเบาๆ ตั้งแต่นิ้วก้อยถึงนิ้วโป้ง พูดถึงวิธีการ "ต้มโจ๊ก", "ปรุง" บนฝ่ามือของเด็ก ๆ โดยการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยความเข้มข้นปานกลาง ในเวลาเดียวกัน ให้เล่นเพลงซ้ำเป็นจังหวะ, อารมณ์, ชัดแจ้ง, ออกเสียงอย่างชัดเจน: ทารกต้องเข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร ดูเสียงต่ำและเสียงสูงต่ำของคุณ ให้ความสนใจกับฝ่ามือทั้งสอง การนวดควบคู่ไปกับเสียงนั้นยอดเยี่ยมมาก เกมส์พื้นบ้านซึ่งเล่นโดยคุณแม่ที่มีลูกหลายชั่วอายุคน: "Ladushki", "Goat-Dereza", "Magpie" อื่น ๆ โดยหลักการแล้ว บทกวีหรือเพลงใดๆ สามารถเป็นพื้นฐานสำหรับ นวดนิ้ว. ดังนั้น คุณจะไม่เพียงแต่สามารถเริ่มพัฒนามือของทารกเท่านั้น แต่ยังสนุกอีกด้วย

เกมส์นิ้ว

เกมนิ้วเป็นประเภทของยิมนาสติกที่มีประโยชน์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เกมเหล่านี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 1 ปีขึ้นไป

เด็ก ๆ ชอบเล่นนิ้วมาก พัฒนามือ เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูก

แสดงวิธีเล่นให้เด็กดู: เตรียมบทกวีตลก แสดงการเคลื่อนไหว แล้วคุณจะเห็น: ทารกจะยินดี เกมนิ้วยังมีฟังก์ชันให้ความรู้: เด็ก ๆ เรียนรู้ตัวเลข เรียนรู้การนับ ศึกษาส่วนต่างๆ ของร่างกายด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา

ขอรายชื่อมากที่สุด เกมนิ้วที่มีประสิทธิภาพซึ่งทำได้ง่ายมาก:

1. "ตกลง".เราจำเพลงกล่อมเด็กที่คุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็กและสอนให้ทารกปรบมือ
2. "ฉีกกระดาษ"สามารถทำได้ใน 7-8 เดือน แสดงเอกสารให้บุตรหลานของคุณ ให้พระองค์รับไป ตรวจดู พยายามบดขยี้หรือฉีกมัน เด็กจะสนใจการปรับแต่งใหม่ เขาจะสัมผัสถึงคุณสมบัติของมือและสิ่งของต่างๆ
3. "มาเปลี่ยนหน้ากันเถอะ"การพลิกดูหนังสือหรือนิตยสารสำหรับเด็กที่มีสีสันไม่เพียงเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นสำหรับทารกเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์สำหรับการพัฒนามือด้วย
4. "การศึกษาลูกปัด."เด็กวัยหัดเดินชอบหยิบของชิ้นเล็กชิ้นน้อย สิ่งนี้มีประโยชน์มากสำหรับปากกา ให้ลูกน้อยคัดลูกปัดออก
5. “เราแยกย้ายข้าว”เติมซีเรียลลงในชามแล้วเคลื่อนเข้าหาทารก ให้เขาเอามือแตะเมล็ดพืชที่สัมผัส เทจากฝ่ามือถึงฝ่ามือ เกมนี้ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัส
6. “ลวดลายบนผืนทราย”เททรายลงบนถาด แสดงให้บุตรหลานของคุณทราบถึงวิธีการทำลวดลายด้วยนิ้วของคุณ ใช้นิ้วของทารกแล้วเคลื่อนไปตามทราย เริ่มง่ายๆ - วาดเส้น เรขาคณิต คลื่น งานที่ซับซ้อนค่อยๆ
7. "ฝา".เกมในบ้านง่ายๆ เช่น การบิดฝาขวดและเหยือกทำให้นิ้วกระฉับกระเฉง
8. "เราแต่งตัวและสวมรองเท้าของเราเอง"นี่ไม่ใช่เกม แต่เป็นการรวมเด็กไว้ในกิจกรรมอิสระตามปกติ ให้เขาเรียนรู้การติดและปลดกระดุม รูดซิป ผูกเชือกรองเท้า สิ่งนี้จะไม่เพียงช่วยพัฒนานิ้วให้เร็วขึ้น แต่ยังสอนให้ทารกรับใช้ตนเองด้วย นอกจากนี้ คุณยังสามารถทำ สื่อการสอนด้วยปุ่มและเชือกผูกรองเท้าซึ่งจะเป็นเครื่องจำลองที่ยอดเยี่ยม

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

• เกมส์ต้องปลอดภัยพวกเขาจะต้องอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ปกครอง
• คุณต้องเล่นเป็นประจำมันจะดีกว่าที่จะทำทุกวัน
• อย่าทำให้ลูกเหนื่อยจับตาดูความสนใจของเด็กในเกมอย่าเรียนนานเกินไป

อิทธิพลต่อพัฒนาการของคำพูด

“ลูกของคุณพูดแล้วหรือยัง”, “คำแรกของเขาคืออะไร”: คุณแม่ยังสาวมักจะได้ยินคำถามเหล่านี้ คำถามดังกล่าวไม่ได้ให้กำลังใจเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าทารกยังอยู่ ถ้ายังมีปัญหาแบบนี้อยู่ ความสนใจเป็นพิเศษอุทิศให้กับการดำเนินการ นิ้วยิมนาสติก.

นักจิตวิทยาเด็กได้เชื่อมโยงการพัฒนาการพูดและทักษะการเคลื่อนไหวของมือมาเป็นเวลานาน

อิทธิพลของการพัฒนามือในการพูดคืออะไร?

ระดับ การพัฒนามอเตอร์มือและนิ้วเกี่ยวข้องโดยตรงกับหน้าที่ของการพูด นักวิทยาศาสตร์หลายคนที่ศึกษากิจกรรมของสมองของเด็กและจิตใจของพวกเขาชี้ให้เห็นถึงความสำคัญอย่างยิ่งของมือซึ่งเป็นผลกระตุ้น นักวิทยาศาสตร์พบว่าหากนิ้วมีการพัฒนาตามอายุการพูดก็เป็นเรื่องปกติ หากพัฒนาการของมือล่าช้ากว่าปกติ เด็กก็สามารถสังเกตพัฒนาการการพูดที่ล่าช้าได้ พัฒนาการของคำพูดเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นที่มาจากนิ้วและเข้าสู่ศูนย์กลางของสมองที่รับผิดชอบ ทรงกลมคำพูด. ข้อมูลเหล่านี้ให้เหตุผลในการใช้วิธีการกระตุ้นต่างๆ ในการพัฒนาคำพูดผ่านการพัฒนาการเคลื่อนไหวของมือ นวด, ออกกำลังกาย, เล่นเกม, ยักย้ายถ่ายเทกับสิ่งของ, เย็บปักถักร้อย, เล่นบน เครื่องดนตรี- ทั้งหมดนี้ช่วยปรับปรุงมือและนิ้วของเด็กซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูด

"คำแนะนำ. เลือกการออกกำลังกายตามอายุของเด็ก การนวดเหมาะสำหรับทารก สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน- ลูกบอลกลิ้ง เส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน. สำหรับเด็กโต - การก่อสร้าง, เกมตรรกะโดยใช้ นับแท่ง,สร้างงานฝีมือ.

เตรียมมือสำหรับเขียน

ทั้งแม่และพ่อและครูต่างกังวลเกี่ยวกับคำถามว่าควรเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการเรียนดีเพียงใด ครูสังเกตเห็นว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประสบปัญหาในการเรียนรู้ทักษะการเขียนครั้งแรก - ทักษะที่ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับเด็ก โดยอาศัยการเคลื่อนไหวของมือที่ละเอียดอ่อน เฉพาะการประสานงานของกล้ามเนื้อเล็ก ๆ ของมือเท่านั้นที่พัฒนาขึ้น การรับรู้ภาพและการเอาใจใส่โดยสมัครใจจะนำไปสู่ความสำเร็จในการเรียนรู้เทคนิคการเขียน

ครูมักเผชิญกับความจริงที่ว่านักเรียนระดับประถมไม่สามารถจับปากกาได้อย่างถูกต้อง พวกเขาใช้ปากกาอย่างไม่ถูกต้อง เหตุผลนี้อยู่ใน ด้อยพัฒนามือ ในกรณีนี้คุณต้องหันไปใช้ยิมนาสติกนิ้วอีกครั้ง: ออกกำลังกายง่ายๆช่วยให้แน่ใจว่ามีการเตรียมมือของเด็กที่จำเป็นสำหรับการเขียน

1. เรานวดนิ้วของเราเด็กสามารถทำได้ด้วยตัวเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ จำเป็นต้องนวดนิ้วมือแต่ละมืออย่างระมัดระวังโดยเริ่มจากเคล็ดลับ ควรทำด้วยการลูบ การถู และการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม ระยะเวลาของการนวดดังกล่าวไม่เกิน 2 นาที การนวดนิ้วแนะนำสำหรับกิจกรรมการเขียน: ก่อนเริ่ม กลาง ท้าย
2. "ทักทาย".เด็กใช้นิ้วโป้งแตะทุกคนราวกับว่าสวัสดี: "สวัสดี!"
3. "หงส์".เด็กเคลื่อนไหวด้วยมือเลียนแบบการบินของหงส์
4. "ทิก-แทก-โท".เด็กสลับนิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย
5. "กระดิ่ง".เด็กขี้ขลาดด้วยมือของเขาเป็นเวลา 30-40 วินาที
6. "งู".เด็กเอื้อมมือแต่ละนิ้วไปที่ฐานของนิ้วเดียวกัน .
7. "เปียโน".เด็กแกล้งทำเป็นเล่นเปียโน
8. "ตัดด้วยกรรไกร"เด็กเชื่อมต่อนิ้วเป็นคู่แล้วกางออก
9. “วาดวงกลม”เด็กวาดวงกลมในอากาศด้วยนิ้วแต่ละข้าง
10. เมื่อสิ้นสุดบทเรียน ให้ทำซ้ำแบบฝึกหัด #3 และ #5 ปิดท้ายด้วยการนวด (นวดตัวเอง)

ข้อสรุป

ใส่ใจพัฒนาการมือเด็ก จำไว้ว่าคุณให้เขา การพัฒนาจิตใจ, ปรับปรุงการพูด, จัดเตรียมการเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน. ทารกดังกล่าวจะได้รับการพัฒนาตามอายุ การเรียนมันจะง่ายสำหรับเขา

ไฟล์การ์ดยิมนาสติกนิ้วในหัวข้อของสัปดาห์

หัวเรื่อง : ร่างกายของเรา. อวัยวะของข้อต่อ สุขอนามัย

ผู้ชายร่าเริง
ฉัน - ชายน้อยร่าเริง,
ฉันเดินและดื่ม
ฉันเป็นคนร่าเริง
ฉันชอบเล่นมาก นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือทั้งสองข้าง "เดิน" บนโต๊ะ
ขยี้มือแรงๆ ถูฝ่ามือของพวกเขา
ฉันบิดแต่ละนิ้ว
ฉันทักทายเขา
และฉันจะเริ่มดึง พวกเขาครอบคลุมแต่ละนิ้วที่ฐานและด้วยการเคลื่อนไหวแบบหมุนขึ้นไปที่พรรคเล็บ
ฉันจะล้างมือแล้ว พวกเขาถูฝ่ามือ
ฉันจะเอานิ้วชี้ไปที่นิ้วของฉัน
ฉันจะล็อคมันไว้
และให้ความอบอุ่น วางนิ้วของคุณในปราสาท
นิ้วที่เป็นมิตร
นิ้วพวกนี้หนีบ บีบฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง (หรือฝ่ามือของแม่) ด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้
นิ้วเหล่านี้กำลังเดิน ดัชนีและกลาง "ไป" ในทางกลับกัน
คนพวกนี้ชอบแชท การเคลื่อนไหวกลางและนิรนามถูกัน (เสียงกรอบแกรบ)
เหล่านี้คืองีบที่เงียบสงบ นิ้วก้อยและนิรนามกดลงบนฝ่ามือ
พี่ใหญ่นิ้วก้อย
พวกเขาสามารถล้างทำความสะอาด เราบิดนิ้วหัวแม่มือไปรอบ ๆ นิ้วก้อย

กระทู้: ของเล่น

Antoshka มีของเล่น
Antoshka มีของเล่น: (งอนิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
นี่คือกบตลก
นี่คือรถเหล็ก
นี่คือลูกบอล มันทำจากยาง
matryoshka หลากสี
และมีหาง ปุยแมว.
ของเล่นของคัทย่า
บนโซฟาขนาดใหญ่เป็นแถว (พวกเขาตบมือสลับกัน เคาะด้วยหมัด
ตุ๊กตาของแทนนินกำลังนั่ง:
หมีสองตัว Pinocchio งอนิ้วทั้งหมด
และ Chipolino ร่าเริง
ทั้งลูกแมวและช้าง
หนึ่งสองสามสี่ห้า. คลายนิ้วทั้งหมดสลับกัน
เราช่วยธัญญ่าของเรา ปรบมือและ
เรานับของเล่น กระแทกกำปั้นของพวกเขา
เรามีของเล่น
เรามีของเล่น: ผ้าฝ้าย
เขย่าแล้วมีเสียงพลาสติก กล้องสั่น
หมีเป็นขนนุ่ม บีบและคลายนิ้วของคุณ
ลูกบอลเป็นสียาง ทำเป็นนิ้วโป้ง)
ลูกบาศก์ไม้
ทหารดีบุก พับมือเป็นวงกลมต่อหน้าคุณ
ลูกบอลเป่าลมน้ำหนักเบา พับมือเป็นวงกลมต่อหน้าคุณ
ฉันชอบที่จะเล่นกับคุณ ปรบมือ
ฉันเล่นกับของเล่น
ฉันเล่นกับของเล่น: (เราบีบและคลายนิ้วของมือทั้งสองข้างข้างหน้าคุณ)
ฉันโยนลูกบอลให้คุณ (เราเหยียดมือไปข้างหน้า - "โยนลูกบอล")
ฉันรวบรวมปิรามิด (แปรงตรงโดยเอาฝ่ามือวางสลับกันหลาย ๆ ครั้ง)
ฉันขับรถบรรทุกไปทุกที่ (เราขยับมือขวาที่เปิดออกเล็กน้อย - "เราหมุนรถ")
ไก่งวง
ไก่งวงมาจากเมือง
ของเล่นใหม่โชคดี
ไม่ใช่ของเล่นง่ายๆ
ของเล่นทาสี (นิ้วทั้งสองข้าง "ไป" บนโต๊ะ)
ฉันมีของเล่น
ฉันมีของเล่น: (ปรบมือแล้วชกสลับกัน)
หัวรถจักรและม้าสองตัว (งอมือทั้งสองข้าง)
เครื่องบินสีเงิน,
จรวดสามลูก รถเอนกประสงค์
รถดัมพ์, ปั้นจั่น
- ยักษ์ตัวจริง
รวมกันเท่าไหร่? จะทราบได้อย่างไร? (ปรบมือและหมัดต่อกันสลับกัน)
ช่วยนับ!

หัวข้อ: โรงเรียนอนุบาลของเรา กลุ่มของเรา

นิ้วนี้ต้องการที่จะนอนหลับ (สลับนิ้วเข้าหาฝ่ามือ
นิ้วนี้ - กระโดดขึ้นเตียง! เริ่มจากนิ้วก้อย แล้วก็นิ้วโป้ง
นิ้วนี้กระตุก สัมผัสคนอื่น - "ตื่น");
นิ้วนี้หลับไปแล้ว
เงียบ เงียบ อย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกนิ้วของคุณ
นิ้วขึ้น. ไชโย! (ด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์ "Hurrah!" - คลายหมัด
ได้เวลาไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว กางนิ้วออกกว้าง)
กลุ่มของเรา
เพื่อนของเราทุกคนอยู่ในกลุ่มของเรา (เคาะกำปั้นบนโต๊ะเป็นจังหวะ
น้องคนสุดท้องคือฉัน คลายนิ้วสลับกัน
นี่คือ Masha เริ่มจากนิ้วก้อย)
นี่คือซาช่า
นี่คือยูรา
นี่คือดาชา
มิตรภาพ
พวกเขาเป็นเพื่อนในกลุ่มของเรา (ปรบมือ)
เด็กหญิงและเด็กชาย
เราจะเป็นเพื่อนกับคุณ (หมัดต่อกัน)
นิ้วก้อย.
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้วสลับกัน โดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
เราจะนับอีกครั้ง
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (ในทางกลับกัน งอนิ้วสลับกัน โดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
เรานับเสร็จแล้ว
เป็นยังไงบ้าง?
- เป็นยังไงบ้าง? - แบบนี้! (แสดงนิ้วหัวแม่มือ)
- คุณจะไปไหม? - แบบนี้"! ("เดิน" นิ้วบนโต๊ะ)
- ให้อย่างไร? - แบบนี้! (ยื่นมือที่เปิดออก)
- มองไปข้างหน้าเพื่อทานอาหารเย็น? - แบบนี้! (กำปั้นยกหน้าขึ้น)
- คุณกำลังติดตาม? - แบบนี้! (โบกมือ)
- คุณนอนตอนเช้าหรือไม่? - แบบนี้! (2ฝ่ามือใต้แก้ม)
- คุณกำลังล้อเล่น? - แบบนี้! (แก้มป่องและมือแตก)
เด็กหญิงและเด็กชาย
เด็กหญิงและเด็กชายของเรา (เด็ก ๆ จับเข็มขัด)
ช่ำชองกระโดดเหมือนลูกบอล (กระโดด)
เขย่าหัวเล็กน้อย (เขย่าหัว)
และหมอบอย่างสวยงาม (หมอบ)
ปรบมือแบบนี้ แบบนี้ (ปรบมือ 4 ครั้ง)
กระทืบเท้าแบบนี้อย่างนี้ (กระทืบ 4 ครั้ง)
กำหมัดแน่นแบบนี้ แบบนี้ (โชว์แคมหนึ่ง พอร์ทอีกอัน)
ฝ่ามือเปิดแบบนี้ แบบนี้ (สลับกันเปิดฝ่ามือ)
เราจะเป่าบนฝ่ามือ (พวกเขาเป่าสลับกันบนฝ่ามือทั้งสอง)
มาปลุกนิ้วของเรากันเถอะ (กระดิกนิ้ว) กระทู้: ฤดูใบไม้ร่วง. เห็ด.
"เห็ด".
นวด (หรือนวดตัวเอง) ปลายนิ้ว (สำหรับบทกวีแต่ละบท - นวดแผ่นนิ้วเดียว)
ออกไปชน - นิ้วก้อย
เห็ดขนาดเล็ก: - ไม่มีชื่อ
เห็ดนมและขม, - กลาง
Ryzhik คลื่น - ดัชนี
ตอเล็กก็ใหญ่
ฉันไม่สามารถซ่อนความประหลาดใจของฉันได้ - ใหญ่
เห็ดน้ำผึ้งโตแล้ว - index
ผีเสื้อลื่น - กลาง
Pale grebes - ไม่มีชื่อ
เราลุกขึ้นในทุ่งหญ้า - นิ้วก้อย
ฤดูใบไม้ร่วง.
มา! - ผลัดกันกำหมัด
ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วง - สามมือต่อกัน
ดู! - วางมือบนแก้มของคุณ
ใบไม้สีเหลืองกำลังหมุน - การเคลื่อนไหวของฝ่ามือจากบนลงล่าง
พวกเขานอนลงบนพื้นอย่างเงียบ ๆ - ลูบเข่า
พระอาทิตย์ไม่ทำให้เราอบอุ่นอีกต่อไป - เรากำหมัดกัน
ลมพัดมากขึ้นเรื่อย ๆ เรากางที่จับพร้อม ๆ กันในทิศทางที่ต่างกัน
นกบินไปทางใต้ - ไขว้แขนแล้วกระดิกนิ้ว
ฝนกำลังเคาะหน้าต่างของเรา - แตะนิ้วบนฝ่ามือ
เราใส่หมวก แจ็กเก็ต - เราแกล้ง
และเราใส่รองเท้า - เคาะด้วยเท้าของเรา
เรารู้เดือน: - ตบมือบนเข่าของคุณ
กันยายน และตุลาคม และพฤศจิกายน - กำปั้น, ซี่โครง, ฝ่ามือ
ฤดูใบไม้ร่วง.
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - เรางอนิ้ว เริ่มจากใหญ่
มาเก็บใบกัน - กำหมัดและคลายหมัด
ใบเบิร์ช - งอนิ้วโดยเริ่มจากใหญ่
ใบโรวัน,
ใบป็อปลาร์,
ใบแอสเพน,
เราจะรวบรวมใบโอ๊ก
เราจะเอาช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่ - นิ้ว "เดิน" บนโต๊ะ
เราจะไปที่ป่าฤดูใบไม้ร่วง (I. มิเควา)
เราจะไปที่ป่าฤดูใบไม้ร่วง - เดินเข้าที่
และป่าไม้ก็เต็มไปด้วยสิ่งมหัศจรรย์! - เรากางแขนออกไปด้านข้าง "เราประหลาดใจ"
เมื่อวานฝนตกในป่า - เขย่าฝ่ามือทั้งสองข้าง
มันเป็นสิ่งที่ดีมาก - ปรบมือ
เราจะมองหาเห็ด - เราเอาฝ่ามือวางไว้ที่หน้าผากมองไปทางหนึ่งก่อนแล้วไปอีกทางหนึ่ง
และเก็บใส่ตะกร้า - วางมือต่อหน้าคุณใน "ตะกร้า"
ที่นี่นั่งผีเสื้อ - พวกเขางอหนึ่งนิ้วบนมือทั้งสองข้างพร้อมกันสำหรับชื่อเห็ดแต่ละอัน
บนตอ - เห็ด
และในมอส - ชานเทอเรล
พี่สาวที่เป็นมิตร - ทำท่าทางมือ
“เห็ดแอสเพน gruzdok” พวกเขาขู่ด้วยนิ้วชี้ของมือขวา
เข้ากล่อง! - นั่งลงกอดตัวเองด้วยแขนของคุณ
และคุณบินเห็ด - เราลุกขึ้นกางแขนออกไปด้านข้าง
ตกแต่งป่าฤดูใบไม้ร่วง!
ฤดูใบไม้ร่วง.
ลมเหนือพัด-ปลิวปลิว
พัดใบทั้งหมดจากต้นไม้ดอกเหลือง s-s-s - แปรงด้วยมือของคุณราวกับเป่าใบไม้
พวกเขาบินหมุนวนและล้มลงกับพื้น - ลดฝ่ามือของคุณอย่างราบรื่นในซิกแซกบนโต๊ะ
ฝนเริ่มตกใส่พวกเขา หยด หยด หยด - แตะนิ้วของคุณบนโต๊ะ
เมืองก็ทุบตีพวกเขา
ใบไม้ถูกแทงทะลุ - เคาะบนโต๊ะด้วยหมัด
จากนั้นหิมะก็กลายเป็นผง - เคลื่อนไหวไปมาอย่างราบรื่นด้วยแปรง
ห่มผ้าด้วย - กดฝ่ามือลงบนโต๊ะให้แน่น
ฤดูใบไม้ร่วง.
ลมพัดผ่านป่า (ฝ่ามือเรียบเป็นลูกคลื่น)
ใบลมนับ:
นี่โอ๊ค
นี่คือเมเปิ้ลหนึ่ง (งอทีละนิ้ว)
นี่คือโรวันแกะสลัก
ที่นี่จากต้นเบิร์ช - ทอง
ที่นี่ หน้าสุดท้ายจากแอสเพน
ลมพัดไปตามทางเดิน (วางฝ่ามือลงบนโต๊ะอย่างใจเย็น)

หัวเรื่อง: จาน. อาหาร.

เทน้ำตาลลงในชามน้ำตาล งอพร้อมๆ กัน นิ้วหัวแม่มือมือทั้งสองข้าง
เราใส่ขนมปังแล้วม้วนในตะกร้าขนมปัง งอนิ้วชี้และนิ้วกลางพร้อมกัน
เทนมลงในเหยือกนม งอนิ้วนางพร้อมกัน
และเราจะรวบรวมเกลือในเครื่องปั่นเกลือ งอนิ้วก้อยพร้อมกัน
"นวดแป้ง"
นวดแป้ง นวด นวด! มือเลียนแบบขั้นตอนการนวดแป้ง
เรากดแป้ง เรากด เรากด! บีบและคลายมือออกอย่างแรง (พร้อมกันและสลับกัน)
เราจะอบพาย เราทำการเคลื่อนไหวด้วยมือของเราราวกับว่าเรากำลังทำก้อนหิมะ
"สลัด".
เราปอกและปอกแครอท (พวกเขาส่งหมัดขวาไปตามฝ่ามือซ้ายอย่างแรง)
เราแครอทสามหรือสามแครอท
โรยด้วยน้ำตาล (“โรยด้วยน้ำตาล” ใช้นิ้วป่นอย่างประณีต)
และเทครีมเปรี้ยว (กำปั้นทำการเคลื่อนไหวจากบนลงล่างราวกับรดน้ำ)
นั่นคือสิ่งที่เรามีสลัด เหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า)
อุดมไปด้วยวิตามิน! (เอามือลูบท้อง)
เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร
เด็กหญิง Irinka จัดของให้เป็นระเบียบ สลับนิ้วหัวแม่มือกับส่วนที่เหลือ
เด็กหญิง Irinka พูดกับตุ๊กตา:
“ผ้าเช็ดปากควรอยู่ในที่ใส่ผ้าเช็ดปาก
น้ำมันต้องอยู่ในกระป๋องน้ำมัน
ขนมปังควรอยู่ในตะกร้าขนมปัง
แล้วเกลือล่ะ? แน่นอนในเครื่องปั่นเกลือ!
ถ้วยชาม (2)
เราซื้อจานในร้านใหม่: วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง กางนิ้วออกจากกันและเชื่อมต่อ
จาน จานรอง ถ้วย ยกนิ้วขึ้นสลับกัน
หยิบมาจากชั้นวาง
หม้อสวยๆ เหยือกนม และโถเกลือ
ชุดมีดและส้อม ยกนิ้วให้มือซ้ายสลับกัน
Skimmer และ oiler .
กาต้มน้ำ
สวัสดี ฉันคือกาน้ำชา (แสดงความหนาด้วยมือ)
ตัวใหญ่และอ้วน
นี่คือปากกาของฉัน (แขนไปด้านข้าง)
และนี่คือจมูกของฉัน (มืออีกข้างขึ้นและไปด้านข้าง)
ถ้าฉันเดือด (ตบมือบนหัวของคุณ)
ฉันจะผิวปาก (เราแสร้งทำเป็นผิวปาก)
คุณจะพาฉันออกจากเตา (เราเอนไปด้านที่มือเป็นปากกา)
เทชาให้ตัวเอง (เอียงไปด้านข้างโดยที่มือเป็นจมูก)

หัวเรื่อง : สัตว์เลี้ยงและนก.

หมู.
กางนิ้วออก สลับกัน "ไป" บนโต๊ะหรือเข่าด้วยนิ้วแต่ละข้าง
ลูกหมูอ้วนตัวนั้นกระดิกหางทั้งวัน Littlefingers
หมูอ้วนตัวนี้เกาหลังกับรั้ว ไม่มีชื่อ
La-la-la-la, lu-lu-lu, ฉันรักลูกหมู "โคมไฟ".
La-la-la-la, lu-lu-lu, ฉันรักลูกหมู เรากำแน่นและคลายหมัดของเรา
หมูอ้วนตัวนี้ใช้จมูกเด็ดพื้น
ลูกหมูอ้วนตัวนี้วาดอะไรบางอย่างด้วยตัวเขาเอง ชี้.
La-la-la-la, lu-lu-lu, ฉันรักหมู เราบีบและคลายหมัดของเรา
หมูอ้วนตัวนี้เป็นที่นอนมันฝรั่งและอวดดี บิ๊ก
เขาต้องการที่จะนอนตรงกลางและผลักพี่น้องทั้งหมดออกไป เราบีบมือเข้ากำปั้นเราบีบนิ้วหัวแม่มือเข้าด้านใน
ผมอยู่ต่างจังหวัด...
ฉันกำลังพักผ่อนในหมู่บ้าน วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง กางและเชื่อมต่อนิ้วของมือขวา
ฉันรู้จักสัตว์เลี้ยงทั้งหมด: เพื่อกางและเชื่อมต่อนิ้วมือซ้าย
กระต่าย ม้า และแพะ การตั้งชื่อสัตว์ ยกน้ำหนักแต่ละนิ้วของมือขวาค้างไว้ โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
แมววัวและหมู ยกนิ้วที่เหลือของมือขวาและถือน้ำหนัก จากนั้นให้ยกนิ้วไปทางซ้ายโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
และแกะผู้ตัวหนึ่งด้วย
ใช่สุนัขผู้ซื่อสัตย์ - ยกน้ำหนักแต่ละนิ้วของมือซ้ายค้างไว้
ผู้ช่วยของฉัน. นิ้วหัวแม่มือยกมือขวาขึ้นงอดัชนีเหยียดส่วนที่เหลือไปข้างหน้าแล้วกดเข้าหากัน - "สุนัข"

นกในประเทศ
หน้าบ้านมีรั้ว
หลังรั้วเป็นลานนก (มือบนโต๊ะ: ขวา - ฝ่ามือลง, ซ้าย - กำแน่น; สลับตำแหน่งของมือ)
นี่คือเสียงขรมและโต๊ะเครื่องแป้ง
เริ่มในตอนเช้า: (เราตีด้วยมือขวากำหมัดบนฝ่ามือซ้ายแล้วเปลี่ยนตำแหน่ง)
พวกเขาขันพวกเขาหัวเราะเยาะ
พวกเขาส่งเสียงดังพูดพล่าม (เชื่อมต่อนิ้วมือทั้งสองข้างด้วยนิ้วหัวแม่มือ)
ห่าน, เป็ด, ไก่งวง,
ไก่และไก่โต้ง. (ต่อนิ้วชื่อเดียวกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
***
ไก่มีไก่ (นิ้วหัวแม่มือแตะส่วนที่เหลือโดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
ไก่งวงมีไก่งวง
และเป็ดก็มีลูกเป็ด
แม่ทุกคนมีลูก
สวยทุกคน ดี! แสดงนิ้วเล่นกับพวกเขา

หัวเรื่อง : ผัก. ผลไม้. สวน. สวน.

ผัก.
ที่ลาริสกา -
สองหัวไชเท้า
Alyoshka's
สองมันฝรั่ง
At ต่างหูทอมบอย -
แตงกวาสีเขียวสองลูก
และวอฟก้า -
สองแครอท
ใช่ แม้แต่ที่ Petka -
หัวไชเท้าสองหาง
"สวน".
นวดปลายนิ้ว (สำหรับแต่ละบรรทัด - นวดพรรคนิ้วเดียว; ทิศทาง การเคลื่อนไหวของการนวด- จากเล็บขบถึงโคนนิ้ว
เราได้ปลูกกระเทียมดัชนี
พริกไทย มะเขือเทศ ซูกินี ขนาดกลาง
ฟักทอง กะหล่ำปลี มันฝรั่ง นิรนาม
หัวหอมและถั่วบางชนิด นิ้วก้อย
เราเก็บผักนิ้วก้อย
พวกเขาได้รับการปฏิบัติต่อเพื่อน ๆ นิรนาม
ควาซิลี่กินเค็มปานกลาง
พวกเขาถูกนำกลับบ้านจากกระท่อม ชี้
ลาหนึ่งปีนิ้วโป้งซ้าย
เพื่อนของเราคือสวน! นิ้วหัวแม่มือขวา
ส้ม.
เราแบ่งปันส้ม (เด็ก ๆ แบ่งส้มในจินตนาการออกเป็นชิ้น ๆ )
พวกเราหลายคน (แสดง 10 นิ้ว)
และเขาอยู่คนเดียว (แสดง 1 นิ้ว)
ชิ้นนี้สำหรับเม่น
ชิ้นนี้สำหรับคนรวดเร็ว
ชิ้นนี้สำหรับลูกเป็ด
ชิ้นนี้สำหรับลูกแมว
ชิ้นนี้สำหรับบีเวอร์ (งอหนึ่งนิ้วสำหรับแต่ละบรรทัด)
และสำหรับหมาป่า - เปลือก (ขว้างการเคลื่อนไหวด้วยมือขวา)
เขาโกรธเรา - ปัญหา!!! (กำหมัดแล้วกดไปที่หน้าอก)
หนี-ใครจะไปไหน! ("วิ่ง" นิ้วบนโต๊ะ)
เพื่อนเป็นชาวสวน
นิ้วหนาและใหญ่
ฉันไปสวนบ๊วย (ฝ่ามือรวมกันเป็น “แคม” เรางอนิ้วโป้ง ยืดให้ตรง แล้วงอครึ่งหนึ่ง งออีกหลายๆ ครั้ง)
ตัวชี้จากธรณีประตู
แสดงให้เขาเห็นทาง (เรางอนิ้วชี้แล้ว "งอไม่งอ")
นิ้วกลางแม่นที่สุด
เขาเคาะลูกพลัมออกจากกิ่ง (เรางอนิ้วกลาง "งอ - งอ" ไว้ ขณะเดียวกันก็ควรพยายามอย่างอนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือ)
คนนิรนามหยิบขึ้นมา (เราก็งอคนนิรนามพยายามอย่าขยับนิ้วก่อนหน้า)
และนายนิ้วก้อย
โยนกระดูกลงดิน! (งอนิ้วก้อย)
ผลปาล์ม.
นิ้วนี้เป็นสีส้ม ค่อยๆ งอออกจากลูกเบี้ยวทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่
เขาไม่ได้อยู่คนเดียวแน่นอน
นิ้วนี้เป็นลูกพลัม
อร่อย สวย.
นิ้วนี้เป็นแอปริคอท
มันเติบโตสูงบนกิ่งไม้
นิ้วนี้คือลูกแพร์
เขาถามว่า: "มาเลยกิน!"
นิ้วนี้เป็นสับปะรด
ผลไม้เพื่อคุณและเพื่อเรา พวกเขาชี้ฝ่ามือไปมาและชี้ตัวเอง
ต้นแอปเปิ้ล
ข้างถนนมีต้นแอปเปิ้ล โบกมือเหนือหัว นิ้วมือของเราหลุด
แอปเปิ้ลห้อยอยู่บนกิ่งไม้ ใส่ข้อมือของคุณเข้าด้วยกัน
ฉันเขย่ากิ่งไม้อย่างแรง ยกมือขึ้นเหนือหัว ขยับไปมา
ที่นี่เรามีแอปเปิ้ล ฝ่ามือด้านหน้าหน้าอกเลียนแบบการถือแอปเปิ้ล
ฉันจะดื่มเป็นแอปเปิ้ลหวาน
อ่า อร่อยจัง เชื่อมต่อข้อมือกางฝ่ามือ
"Yablochko" (ความบันเทิงพื้นบ้านรัสเซีย)
แอปเปิ้ลม้วนหนึ่งรอบสวน พับมือของคุณเป็นกำปั้นแล้วบิดกำปั้นของคุณ
และตกลงไปในน้ำ -
จำนวนมาก! วางมือลง

หัวเรื่อง : นกหลบหนาว.

ให้อาหารนก
ให้อาหารนกในฤดูหนาว! (แสดงวิธีการเทเศษขนมปัง)
ปล่อยจากทั่ว (กางแขนออกไปด้านข้าง)
พวกเขาจะมาหาเราเหมือนอยู่บ้าน (นิ้วโป้งเกี่ยวกัน ที่เหลือกระพือเหมือนปีก)
เดิมพันที่ระเบียง (ปลายนิ้วเชื่อมถึงหลังคาบ้าน)
มีกี่คนที่ตาย - ไม่นับ (จับที่หัวแล้วเขย่า)
มันยากที่จะเห็น
แต่ในใจเรามี (เขาเอามือแตะหัวใจ)
และนกก็อบอุ่น (กอดและลูบไล้ตัวเอง)
ฝึกนกในความหนาวเย็น (แสดงให้เห็นว่าเศษขนมปังเท)
ไปที่หน้าต่างของคุณ (จับมือเป็นวงแหวนเหนือหัวของคุณ)
เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องทำโดยไม่มีเพลง (ใช้นิ้วบีบ "เปิดปิดปาก")
เรายินดีต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
นกกระจอกห้าตัว...
นกกระจอกห้าตัวนั่งอยู่บนรั้ว (แสดงห้านิ้ว
คนหนึ่งบินหนีไป ขณะที่อีกคนร้องเพลง แล้วงอทีละอัน)
และพวกเขาก็ร้องเพลงกันจนหมดความเหน็ดเหนื่อย
หนึ่งบินออกไปและอีกสี่ยังคงอยู่
เราสี่คนนั่งเหนื่อยเล็กน้อย
หนึ่งบินออกไป แต่สามคนยังคงอยู่
เราสามคนนั่งเหนื่อยเล็กน้อย
คนหนึ่งบินออกไปและอีกสองคนอยู่
มานั่งเบื่อกันอีกแล้ว
คนหนึ่งบินหนีไปและถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง
คนหนึ่งนั่งและเอามันบินหนีไป
ตัวป้อน
ป้อนนกของเรากี่ตัว (กำหมัดเป็นจังหวะและคลายหมัด)
มาถึงแล้ว? เราจะบอก
สองหัวนม,
นกกระจอก (หนึ่งนิ้วงอสำหรับชื่อนกแต่ละตัว)
หกโกลด์ฟินช์และนกพิราบ
นกหัวขวานในขนนกหลากสีสัน
ทุกคนมีธัญพืชเพียงพอ (พวกเขากำหมัดและคลายหมัดอีกครั้ง)

หัวข้อ: สัตว์ในป่าของเรา.

กระรอกกำลังนั่ง
กระรอกนั่งเกวียน
เธอขายถั่ว
น้องสาวจิ้งจอก,
กระจอกหัวนม
หมีอ้วนห้า
กระต่ายหนวดเครา.
(เด็กโดยใช้มือซ้ายคลายนิ้วมือขวาโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
สัตว์ป่า.
กระต่ายมาที่ทุ่งหญ้า (พร้อม ๆ กันงอนิ้วเป็นกำปั้น)
ลูกหมี แบดเจอร์ (เมื่อนับสัตว์ให้นับนิ้วทั้งสองข้างตามลำดับ)
กบและแรคคูน
สู่สีเขียวสู่ทุ่งหญ้า
มาและคุณเพื่อนของฉัน
สู่หลุมรดน้ำ
ในวันที่อากาศร้อนตามทางเดินในป่า ("เดิน" บนโต๊ะ)
บรรดาสัตว์ทั้งหลายได้ไปสถานที่รดน้ำ
ลูกวัวกระทืบหลังแม่กวางมูส (แต่ละคู่จะงอ
ลูกสุนัขจิ้งจอกคืบคลานหลังแม่จิ้งจอก ทีละนิ้ว เริ่มด้วยนิ้วก้อย)
เม่นกลิ้งตามแม่
ลูกหมีตามแม่หมี
กระรอกขี่หลังแม่กระรอก
ข้างหลังแม่กระต่ายเป็นกระต่ายตัวเอียง (พวกมันทำให้ "หู" "เดิน" บนโต๊ะ)
หมาป่าตัวเมียนำลูก
แม่และเด็กทุกคนต้องการที่จะเมา
จิ้งจอกเจ้าเล่ห์
เรายืดนิ้ว: หนึ่ง สอง สาม! (บีบและคลายนิ้ว "วิ่ง" บนโต๊ะ
เราเหยียดนิ้วออกมาดู
นี่คือสุนัขจิ้งจอกวิ่ง หนึ่ง สอง สาม! หน้าตาเจ้าเล่ห์มาก)
จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ ดูสิ!
เราปั้น เราปั้นหน้า หนึ่ง สอง สาม! (การเคลื่อนไหวในข้อความ)
เกิดอะไรขึ้น ดูสิ!
จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ - นี่ไง!
พี่สาวผมแดงเก่ง!
นี่มันจิ้งจอกปีศาจ โอ้ โอ้ โอ้! (การเคลื่อนไหวในข้อความ)
ฉันอยากหนีไปจากเธอมากกว่า
สุนัขจิ้งจอกของเราดูเศร้า
สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งนั่งและเศร้า
จิ้งจอกยิ้มมองมาที่เรา
เราจะไม่ทิ้งคุณแม้แต่ชั่วโมงเดียว!

หัวเรื่อง : ขนส่ง. เอสดีเอ

ขนส่ง
รถบัส รถเข็น รถยนต์ รถราง -
อย่าลืมเกี่ยวกับพวกเขาบนถนน

ในทะเล - เรือ, เรือตัดน้ำแข็ง, เรือ,
พวกเขามาที่นี่น้อยมาก
(ต่อนิ้วทั้งหมดด้วยนิ้วหัวแม่มือโดยเริ่มจากดัชนี)
รถยนต์
รถเคลื่อนตัวไปตามทางหลวง (เราหมุนพวงมาลัยในจินตนาการ)
ยางวิ่งบนแอสฟัลต์ (ข้อศอกกดเข้าหาลำตัว ฝ่ามือขนานกัน)
อย่าวิ่งไปตามถนน (พวกเขาสั่นนิ้ว)
ฉันจะบอกคุณ: "บี๊บ" (มือกำแน่นนิ้วหัวแม่มือเหยียดตรง - "บี๊บ")
ขนส่ง-2.
เราจะงอนิ้วของเรา - (เรางอนิ้วเริ่มจากนิ้วก้อย)
เราจะเรียกการขนส่ง:
รถและเฮลิคอปเตอร์
รถราง รถไฟใต้ดิน และเครื่องบิน
เรากำนิ้วทั้งหมดของเราเป็นกำปั้น
มีการตั้งชื่อโหมดการขนส่งทั้งหมด (“เขย่า” ด้วยฝ่ามือ)
เครื่อง-2.
รถทุกคันตามลำดับ
พวกเขาขับรถไปที่ปั๊มน้ำมัน: (ใช้มือทั้งสองข้าง "หมุนพวงมาลัย" ข้างหน้า)
รถบรรทุกน้ำมันเชื้อเพลิง, รถขนขยะ,
รถขายนมพร้อมนม
ด้วยเครื่องอบขนมปังสด
และรถลากบรรทุกหนัก (สลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยแตะฝ่ามือ)
เรือ
ฉันจะกดสองฝ่ามือ (ฝ่ามือกับเรือเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นของมือ)
และฉันจะว่ายน้ำข้ามทะเล
สองฝ่ามือ - เพื่อน -
นี่คือเรือของฉัน
ฉันจะยกใบเรือ (ยกฝ่ามือที่เหยียดตรงขึ้น)
ฉันจะว่ายน้ำในทะเลสีฟ้า
และบนคลื่นพายุ (เลียนแบบการเคลื่อนไหวของคลื่นและปลา) ..
ปลาว่ายน้ำที่นี่และที่นั่น
อารักขา
ยามยืนปากแข็ง (นิ้ว "เดิน" บนฝ่ามือ)
โบกมือให้ผู้คน: อย่าไป! ("ขู่" ด้วยนิ้ว)
ที่นี่รถตรงไป (มือข้างหน้าคุณเป็นตัวแทนของพวงมาลัย)
คนเดินเท้ารอ! ("ขู่" ด้วยนิ้ว)
ดู : ยิ้ม (ปรบมือ)
เชิญเราไป (นิ้ว "เดิน" บนฝ่ามือ)
เครื่องจักรของคุณใช้เวลาของคุณ (ปรบมือ)
งดคนเดินเท้า! (กระโดดเข้าที่)
กฎจราจรเยอะ.
มีกฎจราจรมากมาย ("ขู่" ด้วยนิ้ว)
เวลา - ถนนความสนใจ! (งอนิ้วสลับกัน)
สอง - สัญญาณไฟจราจร
สามดู ป้ายถนน,
และสี่ - "การเปลี่ยนแปลง"
ต้องรู้กติกา (ปรบมือ)
และทำอยู่เสมอ (แสดง "คลาส!" ด้วยนิ้วหัวแม่มือ)
จักรยาน
เหยียบสองอันบิดขา (ด้วยฝ่ามือที่เปิดอยู่เราทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม)
ล้อวิ่งไปตามถนน (เราหมุนแขนงอที่ข้อศอก)
ฉันขับรถไปในที่ที่ฉันต้องการ -
ซ้าย (จำลองว่าเราจับพวงมาลัยแล้วเลี้ยวซ้าย)
ฉันจะแกว่งไปทางขวา (ขวา)
จากนั้นไปข้างหน้า (เราทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือทั้งสองข้าง)
แล้วก็กลับ (กลับ)
ฉันกดเบรก (ด้วยฝ่ามือทั้งสองที่เรากดบนโต๊ะ)
แข่ง
หนึ่งสองสามสี่ห้า. (แบกรถทุกนิ้วไปๆมาๆ เริ่มจากตัวใหญ่ๆ)
คุณสามารถเริ่มการแข่งขัน (เหมือนกันแต่ขึ้นต้นด้วยนิรนาม)
ในวงกลมในวงกลม
ไปมา
แต่นิ้วของฉันทำให้เครื่องพิมพ์ดีดช้าลง (พวกเขากลิ้งเครื่องพิมพ์ดีดด้วยนิ้วที่งอเล็กน้อย)
ปิด. (กำหมัด)
รถอยู่ในโรงรถ
และไฟก็ดับลง ไม่ส่องแสงอีกต่อไป (มองผ่านรูเล็ก ๆ ในกำปั้นของเขา)

หัวเรื่อง : ที่อยู่อาศัย. เครื่องใช้ไฟฟ้า.

เครื่องอัดเสียง.
เครื่องอัดเสียง! เครื่องอัดเสียง!
สิ่งที่เขาได้ยินเขาเขียน บีบ - คลายหมัดของมือทั้งสองข้าง
หนูรับสารภาพจากรู
ยุงส่งเสียงแหลมเหนือหู
ตั๊กแตนและนก
พวกเขาร้องเพลงโดยไม่ต้องซ้อม เรางอนิ้วเดียวทั้งสองมือ
ถ้าอย่างนั้น - กลางฤดูหนาวเราเหยียดนิ้วเดียวทั้งสองมือ
เราขอเชิญทุกคนเข้าสู่ฤดูร้อนเราเชื่อมต่อนิ้วมือที่มีชื่อเดียวกันทั้งสองมือโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่
ใครๆก็อยากฟัง
เหมือนฟ้าร้องคำรามในฤดูร้อน กางฝ่ามือออกจากตัวคุณ กางนิ้วออกและเชื่อมต่อ
เครื่องดูดฝุ่น.
เครื่องดูดฝุ่น, เครื่องดูดฝุ่น, การงอนิ้วเป็นจังหวะของมือทั้งสองข้าง (ฝ่ามือหันไปข้างหน้า)
จมูกโด่งไปไหนคะ? เหมือนกัน แต่ฝ่ามือหันเข้าหากัน
ฉันหึ่ง ฉันหึ่ง ปลายนิ้วสัมผัส
ฉันกำลังจัดของให้เรียบร้อย
.บ้าน.
ฉันต้องการสร้างบ้าน ยื่นหัว "บ้าน" ของฉัน
เพื่อให้หน้าต่างอยู่ในนั้น มือต่อหน้าต่อตา ปลายนิ้วปิดใน "หน้าต่าง"
เพื่อให้บ้านมีประตูฝ่ามือหันเข้าหาตัวเองโดยปิดส่วนด้านข้าง
ถัดจากต้นสนที่จะเติบโต นิ้วจะกางออก เรายกมือขึ้น
ให้ยืนล้อมรั้วไว้ข้างหน้าคุณในแหวนนิ้วเกี่ยวกัน
สุนัขเฝ้าประตู มือข้างหนึ่งคือ "สุนัข" ปลดนิ้วก้อยออกจากอีกนิ้วหนึ่ง
พระอาทิตย์กำลัง ไขว้มือ กางนิ้วออก
ฝนกำลังตก "สะบัดออก" เคลื่อนไหว
และทิวลิปบานในสวน ปลายแขนถูกกด นิ้วกลีบมองขึ้น
บ้านกระต่าย.
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก
มีการเคาะอยู่ที่ไหนสักแห่ง
ค้อนกำลังเคาะ
สร้างบ้านให้กระต่าย (ตบกันด้วยหมัด).
ที่นี่มีหลังคา (ฝ่ามือเหนือหัวของคุณ)
ที่นี่ด้วยกำแพง (ฝ่ามือใกล้แก้ม)
มีหน้าต่างแบบนี้ (ฝ่ามืออยู่ข้างหน้า)
ด้วยประตูบานนั้น (หนึ่งฝ่ามือต่อหน้า)
และด้วยตัวล็อคดังกล่าว (ที่จับแบบตะขอ)
มีล็อคอยู่ที่ประตู
ใครเปิดได้บ้าง
หันไป
บิดเบี้ยว
เคาะ
และ - เปิด! (มือไม่เกี่ยว)
บ้านใหม่
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก! พวกเขาตีสลับกันกำปั้นต่อกำปั้น
ใช้ค้อนเพื่อนของฉัน!
เราจะสร้าง บ้านใหม่, วางข้างฝ่ามือของ "กำแพง"
มีหน้าต่างในบ้าน นิ้วชี้พับด้วย "ไม้เรียว" ส่วนที่เหลือเชื่อมต่อด้วย "หลังคา"
มีสูงกว่านี้อีก
มีท่ออยู่ด้านบนของหลังคา นิ้วก้อยถูกกันไว้ - ท่อ
บ้านพร้อมแล้วเชิญแขก: ชูนิ้วชี้ทั้งสอง
"มาเร็ว ๆ!" โบกมือทักทาย.

หัวข้อ: ฤดูร้อน. ดอกไม้.

ดอกไม้สีแดงของเรา
ละลายกลีบ คลายหมัดอย่างราบรื่น
ลมพัดมานิดหน่อย
กลีบดอกแกว่งไกว พวกเขาโบกมือต่อหน้าพวกเขา
ของเรา ดอกไม้สีแดง
ปิดกลีบดอกไม้ กำมือแน่น
หลับไปอย่างเงียบๆ เอามือซุกแก้ม
พวกเขาส่ายหัว พวกเขาส่ายหัว
ดอกไม้.
ดอกไม้สูงเติบโตในที่โล่ง
(ข้อมือเชื่อม แยกฝ่ามือ นิ้วโค้งมนเล็กน้อย)
เปิดกลีบดอกไม้ในเช้าฤดูใบไม้ผลิ
(กางนิ้วออก).
ครบทุกกลีบความงามและบำรุง
(ขยับนิ้วเข้าหากันเป็นจังหวะ)
พวกเขาร่วมกันให้รากใต้ดิน
(ฝ่ามือลงกดด้านหลังเข้าหากัน แยกนิ้วออกจากกัน)
ทานตะวัน.
เพาะเมล็ด
(หยิก)
พระอาทิตย์ทรงกลด.
(กางฝ่ามือออก)
เราจะทำลายดวงอาทิตย์นี้
(เปิดฝ่ามือ)
เราจะรวบรวมธัญพืชมากมาย
(เก็บเมล็ดพืชจากอีกฝ่ามือ)

หัวเรื่อง : แมลง.

เต่าทอง.
เต่าทอง - (เด็ก ๆ โบกมือ)
หัวดำ. (จับหัว)
บินขึ้นไปบนฟ้า (ยกมือขึ้นสูง)
เอาขนมปังมาให้เรา (แขนไปข้างหน้า)
ขาวดำ (สองฝ่ามือในทิศทางเดียวและอีกข้างหนึ่ง)
แค่ไม่ร้อน (โยนนิ้ว)
ยุง.
เรานับนิ้วด้วยกัน - บีบและคลายนิ้ว
เราเรียกแมลง
ผีเสื้อ ตั๊กแตน บินสลับกันงอนิ้วเป็นหมัด เริ่มจากตัวใหญ่
มันคือด้วงที่มีท้องสีเขียว
ใครโทรมาเนี่ย? พวกเขาหมุนด้วยนิ้วก้อย
โอ้ ยุงมาแล้ว!
ซ่อน! พวกเขาซ่อนมือไว้ข้างหลัง
แมลง
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - บีบ - คลายนิ้วให้เป็นกำปั้น
แมลงที่คุณต้องรู้: ใช้นิ้วโป้งต่อนิ้วของมือทั้งสองข้างอย่างสม่ำเสมอ
บิน, ผีเสื้อ, ผึ้ง,
มด ยุง ตัวต่อ
Bumblebee, ตั๊กแตนและจิ้งหรีด ... งอนิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือขวา
และแต่ละคนมีหกขา! ยกมือขวาโดยเปิดฝ่ามือขึ้นแล้วบีบมือซ้ายเป็นกำปั้นยกนิ้วโป้งขึ้น - แสดงหกนิ้ว
แมงมุม.
แมงมุมเดินบนกิ่งไม้
และเด็ก ๆ ก็เดินตามเขาไป ไขว้แขน; นิ้วของแต่ละมือ "วิ่ง" ตามปลายแขนแล้วตามไหล่ของอีกมือหนึ่ง
ทันใดนั้นฝนจากฟ้าก็เทลงมา
ล้างแมงมุมลงกับพื้น แปรงลดลงอย่างอิสระเราทำการเคลื่อนไหวสั่น (ฝน) ตบมือบนโต๊ะ/เข่า
แดดเริ่มร้อน
แมงมุมคลานอีกครั้ง ฝ่ามือชิดกัน กางนิ้วออกจากกัน เราจับมือกัน (พระอาทิตย์ส่องแสง)
และเด็ก ๆ ทุกคนก็คลานตามหลังเขา การกระทำก็คล้ายกับของจริง
ให้เดินบนกิ่งไม้ "แมงมุม" คลานบนหัว
ผึ้ง.
บินมาหาเราเมื่อวานนี้ โบกมือ
ผึ้งลาย.
และข้างหลังเป็นภมร - ภมร สำหรับแต่ละชื่อแมลงนิ้วงอ
และมอดร่าเริง
ด้วงสองตัวและแมลงปอตัวหนึ่ง
เหมือนไฟฉายตา พวกเขาสร้างวงกลมจากนิ้วและนำมาสู่ดวงตา
หึ่งบิน
พวกเขาล้มลงจากความเหนื่อยล้า . พวกเขาวางฝ่ามือลงบนโต๊ะ..

หัวเรื่อง: เฟอร์นิเจอร์.

บ้าน.
ใต้เห็ด - กระท่อม (เชื่อมต่อฝ่ามือของคุณกับกระท่อม)
โนมร่าเริงอาศัยอยู่ที่นั่น
เราจะเคาะเบา ๆ (เคาะกำปั้นมือข้างหนึ่งบนฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง)
มากดกริ่งกันเถอะ (ฝ่ามือทั้งสองข้างคว่ำนิ้วไขว้นิ้วกลางของมือขวาลดลงและแกว่งเล็กน้อย)
คำพังเพยจะเปิดประตูให้เรา
จะโทรเข้าบ้านกระท่อม
ในบ้านมีพื้นไม้กระดาน (ลดฝ่ามือกดขอบเข้าหากัน)
และบนนั้นก็มีโต๊ะไม้โอ๊ค ( มือซ้ายกำหมัดฝ่ามือขวาลงบนหมัด)
ใกล้ๆกันเป็นเก้าอี้พนักพิงสูง (ชี้ฝ่ามือซ้ายขึ้นในแนวตั้ง วางกำปั้นมือขวาด้วยนิ้วหัวแม่มือเข้าหาคุณจนถึงส่วนล่าง)
บนโต๊ะมีจานพร้อมส้อม (ฝ่ามือซ้ายวางอยู่บนโต๊ะและชี้ขึ้นด้านบนแสดงจานมือขวาแทนส้อม: ฝ่ามือคว่ำลงสี่นิ้วเหยียดตรงและกางออกเล็กน้อยและนิ้วหัวแม่มือกดลงบนฝ่ามือ )
และแพนเค้กเป็นภูเขา -
ปฏิบัติเพื่อเด็ก ๆ
เฟอร์นิเจอร์.
หนึ่ง สอง สาม สี่ นิ้วงอ โดยเริ่มจากนิ้วใหญ่ทั้งสองมือ
เฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์ กำหมัดและคลายหมัด
เราจะแขวนเสื้อในตู้ งอนิ้ว เริ่มจากอันใหญ่
มาใส่ถ้วยในตู้กันเถอะ
เพื่อพักขา
มานั่งบนเก้าอี้กันสักหน่อย
และเมื่อเราหลับสนิท
เรานอนอยู่บนเตียง
แล้วเราก็เป็นวัว
นั่งที่โต๊ะสลับกันปรบมือแล้วเคาะหมัด
พวกเขาดื่มชากับแยม
เฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์
เฟอร์นิเจอร์ (2)
ในห้องอาหารของเรา
มีโต๊ะไม้โอ๊คที่ยอดเยี่ยม
เก้าอี้ - พนักพิงเป็นงานแกะสลักทั้งหมด
ขางอบิด
และบุฟเฟ่ต์ถั่ว
สำหรับแยมและขนมหวาน
ในห้องผู้ใหญ่ - ห้องนอน -
มีตู้เสื้อผ้ากระจกสำหรับชุดเดรส,
เตียงกว้าง 2 เตียง
มีห่มห่มผ้า
และลิ้นชักไม้เบิร์ช
แม่เอาเสื้อผ้าไปที่นั่น
และมีเก้าอี้เท้าแขนในห้องนั่งเล่น
ทีวีดูได้ที่นี่
มีโซฟาและโต๊ะกาแฟ
ในกำแพงเป็นศูนย์ดนตรี
(สำหรับแต่ละชื่อเฟอร์นิเจอร์ เด็กงอนิ้วเดียว)
เฟอร์นิเจอร์ (3)
เฟอร์นิเจอร์จะเริ่มนับ โชว์ฝ่ามือทั้งสองข้าง
อาร์มแชร์ โต๊ะ โซฟา เตียง นิ้วมือทั้งสองกำหมัดสลับกัน
ชั้นวางของ, โต๊ะข้างเตียง, ตู้ข้าง,
ตู้เสื้อผ้า ตู้ลิ้นชัก และสตูล
เฟอร์นิเจอร์จำนวนมากเรียกว่าหมัดและฝ่ามือ
หยิกสิบนิ้ว! บีบหมัดแล้วยกขึ้น

หัวเรื่อง: เสื้อผ้า. หมวก.

ล้าง
หนึ่ง, สอง, สาม, สี่, ห้า - (เชื่อมต่อนิ้วอย่างต่อเนื่อง
เราจะล้างสิ่งต่าง ๆ: มือข้างหนึ่งใช้นิ้วมืออีกข้างหนึ่ง)
ชุดเดรส กางเกง และถุงเท้า
กระโปรง เสื้อ ผ้าเช็ดหน้า.
อย่าลืมผ้าพันคอและหมวก -
เราจะล้างพวกเขาด้วย (กล้องเลียนแบบการซัก)
Masha ใส่นวม ....
Masha ใส่นวม: (บีบนิ้วของคุณเป็นกำปั้น)
“โอ้ ฉันทำนิ้วที่ไหน?
ไม่มีนิ้วก็หาย (คลายนิ้วออกให้หมด ยกเว้นนิ้วโป้ง)
ไม่ได้มาที่บ้านฉัน”
Masha ถอดนวมของเธอ: (คลายนิ้วหัวแม่มือ)
“ดูสิ ฉันเจอแล้ว!
คุณค้นหา คุณค้นหา และคุณจะพบ (บีบนิ้วให้เป็นกำปั้น แยกนิ้วโป้งของคุณ)
สวัสดีนิ้ว สบายดีไหม
ถุงมือ
คุณยายฟ็อกซ์ถัก (สลับกันถูนิ้ว)
ถุงมือสำหรับจิ้งจอกทั้งหมด: (เรางอนิ้วของเรา)
สำหรับจิ้งจอกน้อย Sasha
สำหรับชานเทอเรลมาชา
สำหรับสุนัขจิ้งจอกตัวน้อย Kolya
สำหรับสุนัขจิ้งจอก Olya
และถุงมือตัวน้อย
สำหรับนาตาชา - ชานเทอเรล
ถุงมือ ใช่ ใช่ ใช่!
เราจะไม่หยุด! (ถูฝ่ามือเข้าหากัน)
ล้าง
(เด็กดำเนินการตามความหมายของบทกวี)
อ้อ เสื้อผ้าสกปรก เราไม่ได้ดูแล
ปฏิบัติต่อเธออย่างไม่ระมัดระวัง นวด เปื้อนฝุ่น
เราต้องช่วยเธอและจัดการเธอให้เรียบร้อย
เทน้ำลงในอ่าง เทแป้งลงไป
เราจะแช่เสื้อผ้าทั้งหมด ถูคราบสกปรกให้ทั่ว
เราล้าง เราล้าง เราบิดมัน เราเขย่ามัน
แล้วอย่างง่ายดายและคล่องแคล่ว เราจะแขวนทุกอย่างไว้บนเชือก
ระหว่างนี้เสื้อผ้ากำลังแห้ง เราจะเต้นและปั่น
หนึ่งร้อยเสื้อผ้า ก. บาร์โต้.
เสื้อท่อนบนบนจักรยาน (สลับนิ้วทั้งสองมือ)
เสื้อสามตัว (พร้อมๆ กันสำหรับชื่อเสื้อผ้าแต่ละชื่อ)
บนซับในของเดรส
ผ้าพันคอรอบคอ,
ผ้าคลุมไหล่ขนาดใหญ่,
ลูกบอลอะไรกลิ้ง? (ยักไหล่)
หนึ่งร้อยเสื้อผ้า (บีบและคลายนิ้วเป็นจังหวะ)
หนึ่งร้อยตะขอ
คำพูดไม่สามารถพูดได้ (ตบไหล่ตัวเอง)
แม่ห่อเหี่ยวมาก
ฉันไม่รู้ว่าฉันอยู่ที่นี่หรือเปล่า! (กางแขนออกไปด้านข้าง)

กระทู้: รองเท้า

รองเท้า.
มานับกันครั้งแรก (ปรบมือแทน)
เรามีรองเท้ากี่คู่. และต่อยบนโต๊ะ)
รองเท้า รองเท้าแตะ รองเท้าบูท
สำหรับ Natasha และ Seryozhka (สำหรับชื่อรองเท้าแต่ละอัน
ยิ่งกว่านั้นรองเท้าจะงอทีละข้างโดยเริ่มจากอันใหญ่)
สำหรับวาเลนไทน์ของเรา
และรองเท้าบูทคู่นี้
เพื่อน้องกาเลนก้า
รองเท้าบูท.
ทุกที่ ทุกแห่งที่เราอยู่ด้วยกัน
แยกไม่ออกเราไป นิ้วกลางและนิ้วชี้ "เดิน" บนโต๊ะ
เราเดินผ่านทุ่งหญ้า
ตามแนวชายฝั่งสีเขียว
พวกเขาวิ่งลงบันได
เดินไปตามถนน
หลังจากที่เราปีนขึ้นไปใต้เตียงแล้ว เด็ก ๆ จะงอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่
ให้นอนเงียบๆ ที่นั่น วางฝ่ามือบนโต๊ะ
รองเท้าผ้าใบใหม่
เหมือนแมวของเรา
รองเท้าบูทที่เท้า
เหมือนหมูของเรา
รองเท้าเท้า.
และบนอุ้งเท้าของสุนัข
รองเท้าแตะสีน้ำเงิน
แพะน้อย
สวมรองเท้าบูท
และลูกชายของ Vovka -
รองเท้าผ้าใบใหม่ งอนิ้วของคุณโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่
แบบนี้. แบบนี้.
รองเท้าผ้าใบใหม่ "ก้าว" บนโต๊ะด้วยนิ้วกลางและนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง

หัวเรื่อง : สัตว์แห่งภาคเหนือและภาคใต้.

หมีขาว.
หมีขั้วโลกไม่กลัวน้ำค้างแข็ง วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง กางนิ้วของมือขวาไปด้านข้างแล้วเชื่อมต่อ
พวกเขาชอบว่ายน้ำในทะเลน้ำแข็ง วางมือบนโต๊ะฝ่ามือลง กางนิ้วของมือซ้ายไปด้านข้างแล้วเชื่อมต่อ
พวกเขาไม่กลัวในอาร์กติก
วอลรัสเขี้ยว ยกนิ้วของมือขวาทีละครั้ง โดยเริ่มจากนิ้วโป้ง
พวกเขาล่าปลาและแมวน้ำ ยกนิ้วของมือซ้ายทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
ซีล
Tyopy-tyapy, tyopy-tyapy, ใช้นิ้วปิดแน่นพวกเขาตบเข่าหรือบนโต๊ะ (มือไม่นิ่ง)
พวกนี้เป็นตีนกบ ไม่ใช่อุ้งเท้า
แมวน้ำมีครีบเหล่านี้
สวมใส่โดยแม่พ่อเด็ก
ในประเทศร้อน
ถ้าอยู่ในประเทศร้อน
บังเอิญโดน บีบ - คลายนิ้วให้เป็นหมัด
จากนั้นฉันจะเห็นหมาจิ้งจอกที่นั่น เชื่อมต่อนิ้วทั้งสองของมือทั้งสองด้วยนิ้วโป้งสร้าง "กล้องส่องทางไกล" นำไปที่ดวงตา
จิงโจ้ ฮิปโป ขยายนิ้วโป้งและนิ้วชี้ของมือขวา
ลิง เสือ สิงโต งอนิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อยของมือขวา
จระเข้และช้าง ขยายนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ของมือซ้าย
มีชีวิตที่ดี - งอนิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อยของมือซ้าย
ไม่มีฤดูหนาวที่มีหิมะตก ปรบมือ กางแขนออกไปด้านข้าง
ช้าง.
มีช้างอยู่ในสวนสัตว์
หูลำตัว - ทุกอย่างอยู่กับเขา
พยักหน้า
เหมือนเขากำลังชวนคุณ นิ้วกลางอยู่ด้านล่าง ด้านหนึ่งใช้นิ้วก้อยและนิ้วนางหนีบ อีกด้านหนึ่งใช้นิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือ เลื่อนนิ้วกลาง แกว่งแปรง
ลิงและหนังสือ
ลิงซนสองตัว
พวกเขาชอบอ่านหนังสือ
เขย่าเลย lick
และชอบอ่าน (ทำการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับข้อความ)
ตั้งใจทำงาน
และพวกเขาใส่แว่น (เอามือโชว์แว่น)
พวกเขานำหนังสือมาที่จมูก (นำฝ่ามือทั้งสองเข้าใกล้ใบหน้า)
จู่ๆก็เอาไป
มองไม่เห็นสิ่งใดผ่านแว่น (เอามือออกจากหน้า)
และลิงก็โกรธเคืองมาก! (เราเช็ดแก้ม "น้ำตา")

หัวข้อ: วันแห่งชัยชนะ.

ที่ขบวนพาเหรด
เช่นเดียวกับทหารในขบวนพาเหรด เราบีบ คลายหมัด
เราเดินเคียงข้างกัน
ซ้าย - หนึ่ง ซ้าย - หนึ่ง ปรบมือของคุณ
ทุกคนปรบมือ -
เป็นกันเอง สนุก!
เท้าของเรากำลังห้ำหั่น
ดังขึ้นและเร็วขึ้น!
กองทัพของเรา.
Aty - bati ที่ - bati! อีกวิธีหนึ่งคือ "เดิน" ด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวาและมือซ้าย
ทหารเดินขบวน!
มาแล้วเรือบรรทุกน้ำมัน
แล้วพวกมือปืน
แล้วทหารราบ -
บริษัทหลังบริษัท.
ยามชายแดน.
ฉันจะเป็นทหารรักษาชายแดน กำมือและคลายมือในมือทั้งสองข้างพร้อมกัน
เพื่อป้องกันเส้นขอบ ให้ต่อนิ้วที่มีชื่อเดียวกันของมือทั้งสองข้าง โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
และประเทศก็สงบได้ แยกนิ้วชื่อเดียวกัน เริ่มจากนิ้วก้อย
นอนหลับสบายนอนตอนกลางคืน เชื่อมต่อนิ้วมือทั้งสองข้างด้วยนิ้วหัวแม่มือ]
แม่ของเรา.
คุณแม่หลายคนในโลกนี้ กางแขนออกคนละทิศละทาง แล้วโอบแขนโอบไหล่ไว้แน่น
พวกเขาทั้งหมดเป็นที่รักของเด็ก ๆ !
นักข่าวและวิศวกร งอนิ้วสลับกัน เริ่มจากนิ้วก้อย ก่อนแล้วค่อยทำอีกทางหนึ่ง
คุก, ตำรวจ,
ช่างเย็บผ้า วาทยกร และอาจารย์
แพทย์ ช่างทำผม และช่างก่อสร้าง -
ต้องการแม่ที่แตกต่างกัน พวกเขาบีบฝ่ามือทั้งสองเป็น "ล็อค"
แม่มีความสำคัญ! เหยียดแขนยกฝ่ามือขึ้น
ครอบครัว
หนึ่งสองสามสี่! (ปรบมือ)
ใครอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของฉัน
หนึ่งสองสามสี่ห้า! (ปรบมือ)
นับได้หมด
พ่อ แม่ พี่ชาย น้องสาว แมว มูร์ก้า
ลูกแมวสองตัว, โกลด์ฟินช์ของฉัน, คริกเก็ตและฉัน (สลับการลูบ - นวดทั้งสิบนิ้ว)
นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน!
ใครมาแล้วบ้าง?
ใครมาแล้วบ้าง? นิ้วของมือทั้งสองพับเข้าหากัน
เรา เรา เรา! เคล็ดลับของนิ้วหัวแม่มือปรบมืออย่างรวดเร็ว
แม่ แม่ นั่นคุณเหรอ ส่วนปลายของนิ้วโป้งถูกกด ส่วนปลายของนิ้วโป้งอื่น ๆ ถูกกด
พ่อ พ่อ นั่นคุณเหรอ? ปรบมือที่ปลายดัชนี
ใช่ใช่ใช่! เคล็ดลับของการปรบมือของนิ้วหัวแม่มือ
พี่ชาย พี่ชาย นั่นคุณเหรอ? ปรบมือของนิ้วกลาง
ใช่ใช่ใช่! เคล็ดลับของการปรบมือของนิ้วหัวแม่มือ
อ้าว น้องเหรอ เคล็ดลับของคนนิรนามกำลังปรบมือ
ใช่ใช่ใช่! เคล็ดลับของการปรบมือของนิ้วหัวแม่มือ
พวกเราทุกคนพร้อมกัน ใช่ ใช่ ใช่! ปลายนิ้วก้อยปรบมือ ปรบมือ
ครอบครัวที่เป็นมิตร
นิ้วนี้เป็นปู่ (เรางอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
นิ้วนี้เป็นคุณย่า
นิ้วนี้คือพ่อ
นิ้วนี้คือแม่
แต่นิ้วนี้คือฉัน
ร่วมกัน - ครอบครัวที่เป็นมิตร! (ปรบมือ)

หัวเรื่อง: อาชีพ.

สำหรับการทำงาน
มาเถอะพวก ไปทำงานกันเถอะ ยืดนิ้วของคุณสลับกัน
แสดงความรักของคุณ เริ่มใหญ่.
ตัดไม้ใหญ่
สโต๊คทุกอย่างเพื่อคุณ
และคุณพกน้ำ
และคุณทำอาหารเย็น
และคุณล้างจาน
แล้วร้องเพลงให้ทุกคนฟัง
เพลงที่จะร้องและเต้น ขยับนิ้วของคุณอย่างแรง
เพื่อสร้างความสนุกสนานให้กับลูกหลานของเรา
ปลอกนิ้ว
ปัก, เย็บเข็ม, ในมือขวามีเข็มจินตภาพ
นิ้วเจ็บ "เย็บ" และสัมผัสดัชนี
นิ้วเต็มไปด้วยหนาม นิ้วที่มือซ้าย
ปลอกมือ
ในเวลาเดียวกัน
ถึงผู้หญิงที่นิ้ว "สวมปลอกมือ"
กระโดด!
พูดกับเข็ม: "เย็บ"
-ชาย
และอย่ากล้าแหย่! พวกเขาขู่ด้วยนิ้ว
ทำอาหาร
พ่อครัวกำลังเตรียมอาหารเย็น มือของเขาเคาะลงบนโต๊ะ
แล้วไฟก็ดับลง งอนิ้วโป้งที่มือซ้าย
แม่ครัวบรีมใช้เวลา
และหย่อนลงในผลไม้แช่อิ่ม งอนิ้วชี้
โยนท่อนซุงลงในหม้อ -medium
ใส่แยมในเตาอบ - นิรนาม
มันขัดขวางซุปด้วยตอ - นิ้วก้อย
Ugli เต้นด้วยทัพพี
น้ำตาลเทลงในน้ำซุป
และเขามีความสุขมาก! พวกเขายักมือ
จิตรกร
จิตรกรสวมปูนขาว ถือถังในจินตนาการ เลียนแบบการเดินตรงจุด
ผนังแปรงกรดกำมะถัน หันหน้าเข้าหากัน ขยับแปรงในจินตนาการขึ้นและลง
ชอล์กพันธุ์ช้า โน้มตัวเข้าไปยุ่งกับแปรงในถังจินตนาการ
ฉันก็จะทำได้เช่นกัน "จิตรกรรม"
ช่างตีเหล็ก
มีช่างตีเหล็กจากช่างตีเหล็ก มือวางอยู่บนโต๊ะ ฝ่ามือลง
ช่างตีเหล็กถือค้อนสองตัว ยกนิ้วขึ้นงอเล็กน้อย
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก สลับกับมือขวา ซ้าย ทุกนิ้ว
ใช่ ตีทันที นิ้วของมือทั้งสองกระแทกโต๊ะพร้อมกัน
บุรุษไปรษณีย์
บุรุษไปรษณีย์เอาอะไรมาให้เรา? กำหมัดและคลายหมัดของคุณ
เขาเดินไปพร้อมกับกระเป๋าใบหนา เดินนิ้วของคุณข้ามโต๊ะ
การแปล นิตยสาร หนังสือพิมพ์ งอนิ้วของคุณ เริ่มจากอันใหญ่
ในพัสดุมี 2 ตลับ
และจดหมายจากป้าวัลยา
เพื่อรอการมาของเธอ
คนทำขนมปัง
คนทำขนมปัง คนทำขนมปัง หมดแป้ง
อบเรา koloboks ใช้ฝ่ามือหมุนเป็นวงกลม
การอบแห้งสองครั้ง - Vanyushka เราเลียนแบบการม้วนขนมปัง
เบเกิลสองอัน - ทันย่า สลับนิ้วโป้ง
เบเกิลสองอัน - Mishka มือทั้งสองข้างด้วยนิ้วที่เหลือ
สองม้วน - ถึง Marishka - ออกกำลังกาย "แหวน"

หัวข้อ: สนุกหน้าหนาว. วิวหน้าหนาวกีฬา

สนุกหน้าหนาว.
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้ว)
เราไปเดินเล่นที่สนาม (เรา "เดิน" ไปตามโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง)
พวกเขาทำให้ผู้หญิงหิมะตาบอด (เราหมุนที่จับ "ก้อน")
นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร ("ให้อาหารนก")
จากนั้นเราก็กลิ้งลงเนิน (เราเลื่อนนิ้วชี้ของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย)
และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย (เราวางฝ่ามือลงบนโต๊ะโดยด้านหนึ่งแล้วอีกด้านหนึ่ง)
ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ (เราจับมือกัน)
เรากินซุป ("เรากินซุป")
เข้านอน (ฝ่ามือใต้แก้ม)
นักกีฬา
เพื่อไม่ให้กลัวโรค ยกมือขึ้นบ่า ไหล่ ไปด้านข้าง
จำเป็นต้องเล่นกีฬา เราบีบและคลายหมัดของเรา
นักเทนนิสเล่นเทนนิส เรางอนิ้วของเราให้เป็นกำปั้นโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
เขาเป็นนักกีฬาไม่ใช่ศิลปิน
นักฟุตบอลเล่นฟุตบอล
ผู้เล่นฮอกกี้เล่นฮอกกี้
ในวอลเลย์บอล - นักวอลเลย์บอล
ในกีฬาบาสเกตบอลนักบาสเกตบอล
นักเล่นสกี
เราวิ่งไปกับคุณบนสกี เด็ก ๆ“ สไลด์” เหยียบนิ้วบนโต๊ะ (บนสกี)
สกีหิมะเย็นๆ เลีย “ร่อน” สลับนิ้วไปมา
แล้ว - บนรองเท้าสเก็ต ("วิ่ง" บนรองเท้าสเก็ต)
แต่เราล้มลง โอ้!
แล้วพวกเขาก็ทำก้อนหิมะ พวกเขาแสดงวิธีทำก้อนหิมะ (จากข้างบน แล้วมือข้างหนึ่ง อีกมือหนึ่ง)
แล้วก้อนหิมะก็กลิ้ง กลิ้งเป็นก้อนในจินตนาการ
แล้วไม่มีแรงก็ล้มลง "เขวี้ยงใส่กัน"
แล้วก็วิ่งกลับบ้าน
ก้อนหิมะ
หนึ่ง สอง สาม สี่ (งอนิ้ว)
คุณและฉันทำก้อนหิมะ (ปั้นโดยเปลี่ยนตำแหน่งของฝ่ามือ)
กลม แข็งแรง เนียนมาก (แสดงวงกลม ลูบฝ่ามือเข้าหากัน)
หนึ่ง - โยน ("โยน" เงยหน้าขึ้นมอง)
สอง เราจะจับมัน ("จับ" หมอบ)
สาม - ปล่อยกันเถอะ (ลุกขึ้น "วาง")
และ ... แตก! (เหยียบ)
ความสนุกในฤดูหนาว (2)
เราปั้นก้อนหิมะ (เด็ก ๆ บีบและคลายมือ)
จากก้อนที่เราตาบอดบ้าน (ต่อปลายนิ้ว กางฝ่ามือออกไปด้านข้างเล็กน้อย)
สัตว์จะอาศัยอยู่ในบ้าน (ปรบมือ)
ขอให้สนุกและได้เพื่อน
ร่วมกันปกป้องบ้าน (ปรบมือใน "ปราสาท")
มาเลยเพื่อน
มาเลยเพื่อน กล้าหน่อยเพื่อน! (เด็กปั้นก้อนในจินตนาการแล้วกลิ้งออกจากตัวเอง)
กลิ้งก้อนหิมะของคุณในหิมะ -
ก็จะกลายเป็นลูกกลมๆ (วาดวงกลมในอากาศ)
และมันจะกลายเป็นมนุษย์หิมะ (เด็กวาดวงกลมสามวงที่มีขนาดต่างกันจากล่างขึ้นบน)
รอยยิ้มของเขาสดใสมาก! (วางฝ่ามือบนแก้มแสดงรอยยิ้มกว้าง)
สองตา, หมวก, จมูก, ไม้กวาด ... (เด็กแสดงตาด้วยนิ้วชี้, หมวกที่มีฝ่ามือ, จมูกและไม้กวาดในจินตนาการด้วยกำปั้นขวา)
แต่ดวงอาทิตย์จะอบเล็กน้อย - (เด็กยกมือขึ้น)
อนิจจา และไม่มีมนุษย์หิมะ! (พวกเขายกไหล่ขึ้นแล้วกางแขนออกไปด้านข้างจากนั้นหมอบลงเอามือปิดหัว)

หัวเรื่อง: ฤดูหนาว.

หนาวจัด
ตอนเย็นกำลังจะมาถึง (กางแขนออกไปด้านข้าง)
พายุหิมะเริ่มต้นขึ้น (แกว่งแขนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเหนือศีรษะ)
น้ำค้างแข็งเริ่มแข็งแกร่งขึ้น (กำหมัดด้วยความพยายาม)
- หยิกแก้ม บีบจมูก (ใช้นิ้วบีบแก้มและจมูกเบาๆ)
มือเริ่มแข็ง (ถูฝ่ามือของคุณ)
จำเป็นต้องอุ่นเครื่อง (หายใจเข้าในฝ่ามือ)
ตอนเย็นกำลังจะมาถึง (กางแขนออกไปด้านข้าง)
ความมืดมิดหนาขึ้น
ได้เวลากลับบ้านกันแล้ว
-ลาก่อน! ถึงเช้า! (โบกมือลา).
ฤดูหนาว
นำน้ำค้างแข็ง นิ้วนวดไหล่,ปลายแขน
ลมหนาวมาแล้ว สามฝ่ามือต่อกัน
จมูกค้าง นวดปลายจมูกด้วยฝ่ามือ
หิมะเคลื่อนไหวอย่างราบรื่นของฝ่ามือ
Snowdrifts หมัดเคาะเข่าสลับกัน
น้ำแข็ง. ฝ่ามือรีบคุกเข่าไปคนละทิศละทาง
ทั้งหมดบนท้องถนน - ไปข้างหน้า! เหยียดมือทั้งสองไปข้างหน้า
ฟรอสต์ (2)
โอ้น้ำค้างแข็งโกรธ (ส่ายหัวจับด้วยมือ)
กิ่งก้านที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ (โบกมือ)
จับจมูก. (จับจมูกของพวกเขา)
หยิกน้ำตา (หยิกแก้มตัวเอง)
เด็กๆไม่กลัว (ขู่ด้วยนิ้ว)
และบนสกี ("พวกเขาไปเล่นสกี")
และพวกเขาขี่เลื่อน ("พวกเขาไปบนเลื่อน")
พวกเขาเย้ยหยันน้ำค้างแข็งที่โกรธจัด (กระโดดตบมือพร้อมกัน)
ฤดูหนาว
มือของเราเย็นเฉียบ กำหมัดแน่นต่อกัน
มาเล่นกันเถอะ - คลายหมัดเล็กน้อย ปรบมือของคุณ
มาปรบมือกันเถอะ ปรบมือ
ตบมือตบมือตบมือ!
นิ้วอุ่นกดฝ่ามือถู
ต้องถูแรงๆ ฝ่ามือบนฝ่ามือ
เราอุ่นนิ้วของเรา เราอุ่นมือเป็นวงกลม
เราบีบมัน - เราคลายมัน! กำหมัดและคลายหมัด

หัวเรื่อง : ป่า ต้นไม้ พุ่มไม้.

เมเปิ้ล
นอกหน้าต่าง แท่งน้ำแข็งกำลังละลาย
ลมพัดเมฆเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย "น้ำตา" ฉีกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย
คลายหมัด คลายหมัด
เมเปิ้ลกำปั้นแน่น
เขาพิงหน้าต่าง ฝ่ามือกดเข้าหากันที่แก้ม
และทันทีที่หิมะละลาย
ฉันมีมือสีเขียวเหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า
เมเปิ้ลจะยืดก่อนใคร กำหมัดและคลายหมัด
เข็ม
ที่ต้นสน ต้นสน และต้นคริสต์มาส (เด็กๆ ม้วนมือ นวดฝ่ามือ
เข็มคมมาก ลูกนวด)
แต่แข็งแกร่งกว่าสปรูซ
จูนิเปอร์จะแทงคุณ! (ขว้างลูกบอล)
เรื่อง: ประเทศของฉัน สาธารณรัฐของฉัน เมืองของฉัน
แผ่นดินเกิด.
สวัสดีตะวันสีทอง! เหยียดนิ้วออก
สวัสดีท้องฟ้าสีคราม! โบกมือให้ฟ้า
สวัสดีสายลมฟรี! การเคลื่อนไหวของมือเหมือนคลื่น
สวัสดีต้นโอ๊คน้อย! โชว์ "ต้นโอ๊ค" - เติบโตจากบ่อเล็กๆ
เราอยู่ภูมิภาคเดียวกัน
ฉันยินดีต้อนรับทุกท่าน! "กอด"
ประเทศของฉัน
ฉันจะดูแผนที่: ฝ่ามือตรงไปข้างหน้า
นี่คือดินแดนรัสเซีย สลับนิ้วชื่อเดียวกัน
มีป่าไม้และทะเลสาบที่นี่
ภูเขา แม่น้ำ และทะเล
ฉันรักเธอ รัสเซีย อัดแน่นเข้าไปใน "ปราสาท"
คุณคือมาตุภูมิของฉัน! เอามือแตะหน้าอก

กระทู้: วันหยุดต้นคริสต์มาส, ปีใหม่, คริสต์มาส.

งานเลี้ยงปีใหม่
เรารอวันหยุดมานานแล้ว เราถูฝ่ามือบนฝ่ามือ
ในที่สุดฤดูหนาวก็มาถึง กำหมัดของคุณกดเข้าหากัน
ในที่สุดฤดูหนาวก็มาถึง นิ้ว "ไป" บนโต๊ะคุกเข่า
เธอนำต้นไม้มาเยี่ยมเยียน นิ้วชี้โชว์ต้นคริสต์มาส นิ้วชี้ประสานกัน
เราทุกคนเข้าใกล้ต้นไม้
การเต้นรำแบบกลมเริ่มต้นขึ้น การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือ
พวกเขาวนเวียนเต้นรำลดมือลงผ่อนคลาย
แม้จะเหนื่อยนิดหน่อย
ซานตาคลอสมาเร็ว ๆ กดฝ่ามือเข้าหากันแล้วเหยียดไปข้างหน้า
นำของขวัญมาให้เรา
ปัจจุบัน
ซานตาคลอสนำของขวัญมาให้: "เดิน" ด้วยนิ้วบนโต๊ะ
ไพรเมอร์ อัลบั้ม แสตมป์ แต่ละชื่อโค้ง
ตุ๊กตาหมีกับรถ คนละนิ้วก่อน
นกแก้วกับนกเพนกวิน ขวา แล้วก็มือซ้าย
ชอคโกแลตครึ่งถุง ทำจากมือขวา
และลูกสุนัขขนปุย! ปากกระบอกปืนของลูกสุนัขงอ
วูฟ! วูฟ! นิ้วกลางและนิ้วชี้ - "หู"
บนต้นคริสต์มาส
พวกเราสนุกกันบนต้นคริสต์มาส ปรบมือตามจังหวะ
และพวกเขาก็เต้นระบำ กำปั้นนัด
หลังจาก ปู่ใจดีฟรอสต์ "เดิน" ด้วยนิ้วกลางและนิ้วชี้บนโต๊ะ
เขาให้ของขวัญแก่เรา “วาด” วงกลมขนาดใหญ่ด้วยมือของคุณ
แจกแพ็กใหญ่
นอกจากนี้ยังมีของอร่อย: ปรบมือเป็นจังหวะ
ขนมหวานในกระดาษสีน้ำเงิน งอนิ้ว เริ่มจากใหญ่
ถั่วข้างๆ
ลูกแพร์, แอปเปิ้ล,
ส้มเขียวหวานหนึ่งอัน
ก้างปลา
พวกเขากำลังรอความงามที่เต็มไปด้วยหนาม“ วาด” ต้นคริสต์มาสด้วยมือของพวกเขา
ในทุกบ้านในเดือนธันวาคม สร้าง “บ้าน” ด้วยฝ่ามือของคุณ
โคมไฟจะจุดบนกิ่งไม้ "โคมไฟ" จะแสดง
ประกายไฟกระเซ็นเป็นสีเงิน มือเหนือศีรษะ กางนิ้วออก
มันจะกลายเป็นงานรื่นเริงในบ้านทันที พวกเขาจับมือกันและกลายเป็นการเต้นรำแบบกลม
การเต้นรำแบบกลมจะหมุน
ซานตาคลอสรีบมอบของขวัญ พวกเขาวนเป็นวงกลมในจินตนาการ
ปีใหม่กำลังจะมา กระเป๋าคาดไหล่.
เราตกแต่งต้นคริสต์มาส
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เชื่อมต่อปลายนิ้วมือทั้งสองข้างโดยเริ่มจากนิ้วโป้ง
เราจะตกแต่งต้นคริสต์มาส ประสานมือกับ "บ้าน" เหนือศีรษะและกางแขนออกไปด้านข้าง
เราจะแขวนลูกบอล ต่อปลายนิ้วทั้งสองมือให้เป็นลูกบอล
ไฟฉายสว่างจ้า, กดฝ่ามือเข้าหากัน, แยกนิ้วออก, หมุนฝ่ามือไปข้างหน้า - ข้างหลัง
ผักชีฝรั่งร่าเริง แสดง จมูกยาว
และของเล่นต่างๆ: เหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า
และหมีขี้เล่น โชว์ "อุ้งเท้าหมี" และโยกตัวไปมา
และกระต่าย - คนขี้ขลาด พวกเขาเอาฝ่ามือเปิดหัว
ปีใหม่
ปีใหม่กำลังจะมา! (ปรบมือ)
เด็ก ๆ เป็นผู้นำการเต้นรำแบบกลม (ใช้นิ้วจับแปรง กางแขน หมุนมือเข้า-ออก)
ลูกบอลแขวนอยู่บนต้นคริสต์มาส (สลับมือทั้งสองข้างเข้าด้วยกันเป็นลูกบอล)
โคมไฟเรืองแสง (ไฟฉาย)
ที่นี่น้ำแข็งเป็นประกายระยิบระยับ (บีบและคลายหมัดอย่างแรงสลับกัน)
เกล็ดหิมะกำลังหมุน (ง่ายต่อการเคลื่อนย้ายแปรง)
ซานตาคลอสกำลังมา (นิ้วเดินบนเข่าหรือบนพื้น)
เขานำของขวัญมาให้ทุกคน (สามฝ่ามือเข้าด้วยกัน)
นับของขวัญ (ตบเข่าหรือพื้น ตบมือข้างหนึ่ง อีกข้างใช้หมัด แล้วเปลี่ยน)
เราจะงอนิ้วของเรา: (เรานวดแต่ละนิ้วตามลำดับ)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

หัวข้อ: ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ.

นักสู้
นิ้วเหล่านี้เป็นนักสู้ทั้งหมด กางนิ้วทั้งสองมือ
เพื่อนห่างไกล. บีบให้เป็นกำปั้น
ตัวเล็กตัวใหญ่สองตัว ยกสองนิ้วโป้ง
และทหารในการต่อสู้ที่มีประสบการณ์ คนอื่น ๆ กดลงไปที่โต๊ะอย่างแน่นหนา
สองยาม - กล้าหาญ! ยกนิ้วชี้ขึ้น
สองสหายอัจฉริยะ! คนอื่น ๆ กดลงไปที่โต๊ะอย่างแน่นหนา
วีรบุรุษนิรนามสองคน ยกนิ้วกลางขึ้น
แต่งานโหดมาก! คนอื่น ๆ กดลงไปที่โต๊ะอย่างแน่นหนา
นิ้วก้อยสองนิ้ว - ขาสั้น ยกนิ้วนาง
- เด็กดีมาก! ปรบมือ.
ทหาร
เป็นเรื่องปกติสำหรับทหาร: ชูสองนิ้วใน "หนังสติ๊ก"
แบบรีดเสมอ กำมือของคุณเป็นกำปั้นยื่นนิ้วหัวแม่มือ "คลาส"
Arseniy หยิบ pultik ไว้ในมือ "เดิน" ด้วยนิ้วของเขาที่หัวเข่า
เขาอยากดูการ์ตูน ปรบมือ
ทหารรักษาชายแดนมีเสากำนิ้วแน่นเพื่อยึดติดกับขมับ
สะพานได้รับการปกป้องโดยพวกเขา ฝ่ามือกดกันแน่น "กระจาย" เป็นสะพาน
วันนี้เป็นวันของพ่อทุกคน
วันนี้วันหยุดของพ่อทุกคน บีบ คลายนิ้ว
ลูกชายทุกคนพร้อมแล้วปรบมือ
ปกป้องบ้านและแม่ สร้าง “บ้าน” จากฝ่ามือ วางมือบนหัวใจ
ป้องกันพวกเราทุกคนให้พ้นจากอันตราย! บีบและคลายนิ้ว
กัปตัน
ฉันกำลังล่องเรือในเรือสีขาว ชี้นิ้วไปข้างหน้า ใช้ฝ่ามือกดลง
บนคลื่นด้วยฟองมุก ซึ่งกันและกันเปิดเล็กน้อย
ฉันคือกัปตันผู้กล้า เปล่งเสียงคล้องจอง โชว์วิถีเรือ
ฉันไม่กลัวพายุเฮอริเคน แกว่งไปแกว่งมาบนเกลียวคลื่นแล้วขยับมืออย่างนุ่มนวล
นกนางนวลขาวบินวนเป็นคลื่นเองแล้วตามข้อความ
พวกเขาไม่กลัวลมเช่นกัน กลอนแสดงนกนางนวล, ไขว้แขน, เชื่อมต่อ
มีเพียงเสียงร้องของนกจากฝ่ามือและโบกมือ
ฝูงปลาทอง. นิ้วกำแน่น
และเมื่อเดินทางรอบแดนมหัศจรรย์แล้วใช้มือเหยียดตรง
มองดูมหาสมุทร กดทับกันเพื่อพรรณนาถึงปลา
นักท่องเที่ยว-ฮีโร่ โชว์ฝ่ามือเนียนๆ
ฉันจะกลับบ้านไปหาแม่ ปลาว่ายในน้ำอย่างไร

หัวเรื่อง : วันหยุด. นิทาน.

นิทานเรื่องโปรด
มานับนิ้วปรบมือกัน
มาเรียกเทพนิยายกันเถอะ
Mitten, Teremok, งอนิ้วมือซ้ายสลับกัน
มนุษย์ขนมปังขิง - ด้านแดงก่ำ
มี Snow Maiden - ความงาม
หมีสามตัว หมาป่า-จิ้งจอก
อย่าลืม Sivka-Burka งอนิ้วไปทางขวามือ
kaurka พยากรณ์ของเรา
เรารู้เรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับนกไฟ
เราไม่ลืมหัวผักกาด
เรารู้จักหมาป่าและแพะ พวกเขากำหมัด
ทุกคนมีความสุขกับเรื่องราวเหล่านี้ ปรบมือ
หัวผักกาด
คุณยายและคุณปู่กำลังดึง ดึง เด็ก ๆ กำลังเหยียดนิ้วโป้ง
จากพื้นดินหัวผักกาดขนาดใหญ่ ชี้.
หลานสาวมาหาพวกเขา คนกลาง
บั๊กวิ่งขึ้น ไม่มีชื่อ
แมวดึงเกินไป นิ้วก้อย.
แม้ว่าจับแน่น ใช้หัวผักกาด
หัวผักกาดดึง! พวกเขายกมือขึ้นพร้อมกับหัวผักกาด
นิทาน
เมาส์วิ่งเร็ว (วิ่งนิ้วบนโต๊ะ)
เมาส์กระดิกหาง (เลียนแบบการเคลื่อนไหว)
โอ้ฉันทำลูกอัณฑะของฉันตก (บีบที่จับเป็นหมัด "ลูกอัณฑะ")
ดูสิ ฉันทำหักแล้ว (แสดง "ลูกอัณฑะ" บนแขนที่เหยียดออก)
ที่นี่เราวางเธอ (โค้งงอ)
และพวกเขาเทน้ำลงบนมัน (เลียนแบบการเคลื่อนไหว)
หัวผักกาดเติบโตได้ดีและแข็งแรง (กางแขนออกไปด้านข้าง)
และตอนนี้เราจะดึงมัน (เลียนแบบการเคลื่อนไหว)
และปรุงโจ๊กจากหัวผักกาด ("ถือช้อน" เลียนแบบอาหาร)
และเราจะมีสุขภาพที่แข็งแรงจากหัวผักกาด (แสดง "ความแรง")
พวกเราคือตระกูลแพะผู้รุ่งโรจน์
เรารักที่จะกระโดดและกระโดด (ปรบมือของเรา)
เราชอบวิ่งเล่น
เรารักที่จะชนเขา (นิ้วมือทั้งสองข้างแสดง "เขา")
หัวผักกาด (2)
เราปลูกหัวผักกาด (“ ขุด” รูในฝ่ามือของเด็กด้วยนิ้วของคุณ)
พวกเขารดน้ำหัวผักกาด (แสดงด้วยนิ้วของคุณว่าน้ำไหลจากกระป๋องรดน้ำอย่างไร)
หัวผักกาดโต (แสดงว่าโตแล้วค่อยๆ ยืดนิ้ว)
ดีและแข็งแรง (เปิดฝ่ามือแล้วงอนิ้วเหมือนขอเกี่ยว)!
Pull-pull (มือประสานกันและดึง - แต่ละอันไปในทิศทางของเขาเอง)
เราดึงมันออกมาไม่ได้ (เราเขย่ามันด้วยมือของเรา)
ใครจะช่วยเรา (ฮีโร่ในเทพนิยายทั้งหมดวิ่งเข้ามาช่วยดึง)?
ดึงดึงดึงดึง!
ว้าว (ปล่อยมือ เขย่าด้วยแปรง)!
ดึงหัวผักกาดออกมา
เทเรมอค
มีเทเรม็อกอยู่ในสนาม เทเรม็อก (เด็กเอาปลายนิ้วแตะศีรษะ)
เขาไม่ต่ำไม่สูงไม่สูง (หมอบ, ลดมือลง, ยืนขึ้น, ยกมือขึ้น)
ตัวล็อคแขวนอยู่ที่ประตู ใช่ตัวล็อค (มือปิดด้วยฝ่ามือและนิ้ว)
ใครเปิดได้บ้าง (ยกไหล่ขึ้นห้องโดยสารล่าง)
กระต่ายอยู่ทางซ้าย เมาส์อยู่ทางขวา (เด็ก ๆ เข้ามาใกล้หอคอย)
ย้ายสลัก (พวกเขาดึงมือไปในทิศทางที่ต่างกัน แต่นิ้วอยู่ใน "ปราสาท")
กบและหมี (พวกมันเข้ามาแทนที่หอคอย)
พวกเขายังต้องการเปิดหอคอย (นิ้วบีบแน่น.)
และจิ้งจอกและยอดเปิดหอคอย! (พวกเขาเปิด "ล็อค" - ปลดนิ้วทีละครั้งและเมื่อพวกเขาขยับมือไปด้านข้าง)

หัวเรื่อง: ฤดูใบไม้ผลิ. นกอพยพ.

นกมาจากทางใต้!
นกกิ้งโครงบินมาหาเรา - งอนิ้วมือทั้งสองข้างโดยเริ่มจากนิ้วก้อยของมือซ้าย
ขนสีเทา.
นกไนติงเกล
รีบ: ใครเร็วกว่า
นกกระสา, หงส์, เป็ด, รวดเร็ว,
นกกระสา, กลืนและ siskin - อีกครั้งไขว้นิ้วโป้งโบกมือ
ทุกคนกลับมาบินเข้า
เสียงเรียกเข้าร้องเพลง! ทำ "จงอยปาก" ด้วยดัชนีและนิ้วหัวแม่มือ - "นกร้องเพลง"
สิบนก - ฝูง
สิบนก - ฝูง
ร้องตาม ร้องตาม : คลื่นสงบด้วยฝ่ามือที่ผ่อนคลาย
นกตัวนี้คือนกไนติงเกล เรางอนิ้วของเราโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
นกตัวนี้เป็นนกกระจอกมือซ้าย
นกตัวนี้เป็นนกเค้าแมว หัวเล็กง่วงนอน
นกตัวนี้เป็นแว็กซ์วิง
นกตัวนี้คือคอร์นเคร็ก
นกตัวนี้เป็นนกกิ้งโครง ขนสีเทา เรางอนิ้วของเราโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
นี่คือนกฟินช์ นี่คือมือขวาที่ว่องไว
นี่คือ siskin ร่าเริง
นี่คือนกอินทรีที่ชั่วร้าย
นก นก กลับบ้าน สองมือกำหมัดอย่างรวดเร็ว “ซ่อนนก”
นกกำลังบิน
เมื่อเริ่มฤดูใบไม้ผลิ แยกนิ้วออกจากกัน ฝ่ามือไขว้กัน
นกกำลังบิน นิ้วหัวแม่มือเชื่อมต่อกัน ส่วนที่เหลือกระพือเหมือนปีก
นกกิ้งโครงกลับมา
คนงานและนักร้อง นิ้วกำแน่นเป็นหมัดและคลายออก
และร่องที่แอ่งน้ำของฝ่ามือก็เปิดออกเชื่อมต่อกันด้วยถ้วย
พวกเขาวนเป็นฝูงที่มีเสียงดัง การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือ
นกกระเรียนบินอย่างเร่งรีบ แยกนิ้วออก ฝ่ามือไขว้กัน
และนกโรบินกับนกนางแอ่น ยกนิ้วโป้งเข้าหากัน ที่เหลือโบกสะบัดเหมือนปีก
มีส่วนร่วมในการทำรัง นิ้วมือในล็อคฝ่ามือเปิดอยู่
รุคส์.
เราทำคุกกี้ "ปั้นพาย"
พวกเร่มาหาเรา “กระพือปีกของคุณ”
โกงคนแรกอบพาย งอนิ้วในมือข้างหนึ่ง
คนที่สองช่วยเขา
โกงที่สามตั้งโต๊ะ
และที่สี่ล้างพื้น
ครั้งที่ห้าไม่หาวนาน
และพวกเขากินพาย
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า งอนิ้วอีกข้างหนึ่ง
ออกมานับ rooks
ฤดูใบไม้ผลิ
ตอนนี้เป็นเวลาสองสัปดาห์แล้ว ให้ลดมือลงสลับกัน
หยดกำลังหยด
หิมะละลายในแสงแดด กางมือออกไปด้านข้าง ฝ่ามือลง
และไหลเหมือนสายน้ำ มือทั้งสองข้างเอาฝ่ามือลงเคลื่อนไปในทิศทางเดียวกัน
สโนว์ดรอป
ฤดูใบไม้ผลิเพิ่งเข้ามาหาเรา - เหยียดมือออกไปข้างหน้า
ฉันเอามือจุ่มลงไปในหิมะ มือด้านล่าง ตั้งฉากกับลำตัว
และเบ่งบานที่นั่นอย่างอ่อนโยน มือเชื่อมถึงตาในระดับสายตา
สโนว์ดรอปขนาดเล็ก ค่อยๆ กางนิ้ว ("ดอกไม้เปิด")

การเคลื่อนไหวของมือนั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับคำพูดและมีส่วนช่วยในการพัฒนา

V.M. Bekhterev.

อาจารย์ชื่อดัง Sukhomlinsky กล่าวว่า "ต้นกำเนิดของความสามารถและความสามารถของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้วของพวกเขา" ถึงแม้ว่าก่อนหน้านี้จะนานมาแล้ว บรรพบุรุษผู้สังเกตของเราสังเกตเห็นว่าการนวด การลูบ และการขยับนิ้วส่งผลต่อจิตใจและ การพัฒนาคำพูดที่รัก. และพวกเขาเล่นกับเด็ก ๆ ใน "Ladushki" และ "Forty-white-sided" และเรายังคงเล่น และบางทีเราไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเรากำลังเล่นยิมนาสติกกับเด็กในลักษณะนี้

ยิมนาสติกนิ้วมือ - นี่คือการแสดงบทกวีหรือเรื่องราวใด ๆ ด้วยความช่วยเหลือของนิ้ว เกมนิ้วเป็นแบบฝึกหัดยิมนาสติกนิ้ว นอกจากเทคโนโลยีอย่างเช่น การบำบัดแบบสุโจ๊กและการบำบัดด้วยทรายแล้ว ฟิงเกอร์ยิมนาสติกยังช่วยส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เป้าหมายหลักของเกมนิ้ว - เปลี่ยนความสนใจปรับปรุงการประสานงานและทักษะยนต์ปรับซึ่งส่งผลโดยตรงต่อการพัฒนาจิตใจของเด็ก นอกจากนี้เมื่อทำซ้ำบทกวีและขยับนิ้วไปพร้อม ๆ กัน เด็ก ๆ จะออกเสียงได้อย่างถูกต้อง ความสามารถในการพูดอย่างรวดเร็วและชัดเจน ความจำดีขึ้น ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวและคำพูด

ยิมนาสติกนิ้วมือมีผลอย่างไร:

• การฝึกการเคลื่อนไหวของนิ้วและมือดังกล่าวคือ เครื่องมืออันทรงพลังพัฒนาการทางความคิดของเด็ก ในช่วงเวลาของการฝึกอบรมนี้ ประสิทธิภาพของเปลือกสมองเพิ่มขึ้น นั่นคือด้วยการฝึกยนต์ใด ๆ ไม่ใช่การออกกำลังกายที่มือ แต่เป็นสมอง
• ประการแรกทักษะการใช้นิ้วที่ดีนั้นสัมพันธ์กับการพัฒนาคำพูด ในสมอง ศูนย์มอเตอร์และการพูดเป็นเพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุด และเมื่อนิ้วและมือขยับ การกระตุ้นจากศูนย์กลางของมอเตอร์จะถูกถ่ายโอนไปยังศูนย์กลางการพูดของสมอง และนำไปสู่การเพิ่มกิจกรรมการประสานงานที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โซนคำพูด. ในเด็กทุกคนที่มีพัฒนาการด้านการพูดล่าช้า นิ้วจะไม่ทำงานและการเคลื่อนไหวไม่แม่นยำและไม่สอดคล้องกัน ดังนั้นการฝึกการเคลื่อนไหวของนิ้วจึงช่วยกระตุ้นพัฒนาการพูดของเด็ก
• ยิมนาสติกนิ้วมือพัฒนาความสามารถของเด็กในการเลียนแบบผู้ใหญ่ สอนให้พวกเขาฟังคำพูดของเราและเข้าใจมัน เพิ่มกิจกรรมการพูดของเด็ก และสร้างบรรยากาศทางอารมณ์ที่ดี ท้ายที่สุดแล้ว การเล่นเกมใช้นิ้วไม่เพียงมีประโยชน์ แต่ยังน่าสนใจและสนุกอีกด้วย
• ยิมนาสติกนิ้วมือสอนให้เด็กมีสมาธิและแจกจ่ายอย่างถูกต้อง นี้มันมาก ทักษะที่สำคัญ! และเราพ่อแม่ต้องช่วยลูกให้มีรูปร่าง โดยวิธีการที่เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะควบคุมความสนใจของเขาโดยพลการเมื่ออายุ 6-7 ปีเท่านั้น และความสำเร็จในโรงเรียนของเขาจะขึ้นอยู่กับทักษะนี้เป็นหลัก
• เมื่อทารกเริ่มพูดและสามารถประกอบแบบฝึกหัดจากยิมนาสติกนิ้วมือด้วยข้อต่างๆ ได้ วิธีนี้จะทำให้คำพูดของเขาชัดเจน เป็นจังหวะ และสดใสยิ่งขึ้น นอกจากนี้ ด้วยวิธีนี้ เขาจะสามารถควบคุมการเคลื่อนไหวของเขาได้แข็งแกร่งขึ้น
• ในเกมใช้นิ้ว คุณต้องจำให้มาก: ตำแหน่งของนิ้วมือ ลำดับของการเคลื่อนไหว และแค่บทกวี นี่คือการออกกำลังกายแสนสนุกเพื่อพัฒนาความจำของลูกน้อย
• ด้วยความช่วยเหลือของเกมนิ้ว คุณสามารถพัฒนาจินตนาการและจินตนาการของเด็ก ท้ายที่สุด คุณสามารถ "บอก" เรื่องราวทั้งหมดได้ด้วยมือของคุณ อย่างแรก พ่อหรือแม่จะยกตัวอย่าง จากนั้นเด็กจะเขียน “เรื่องนิ้ว” ของตัวเองได้
• หลังจากออกกำลังกายเหล่านี้ มือและนิ้วจะแข็งแรง เคลื่อนไหวได้ ยืดหยุ่น และสิ่งนี้จะช่วยในอนาคตในการเรียนรู้ทักษะการเขียน

การฝึกนิ้วสามารถเริ่มได้เมื่ออายุ 6-7 เดือน ซึ่งรวมถึงการนวดมือและนิ้วแต่ละนิ้ว นวดและลูบทุกวันเป็นเวลา 2-3 นาที

ตั้งแต่อายุสิบเดือนคุณสามารถเริ่มออกกำลังกายนิ้วที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว นิ้วมากขึ้นด้วยแอมพลิจูดที่ดีและเพียงพอ แบบฝึกหัดถูกเลือกตาม คุณสมบัติอายุ. นิ้วทั้งหมดต้องมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหว

เกมนิ้วแรกสำหรับทารกคือแบบฝึกหัดต่อไปนี้:

นกกางเขน.
ในเวลาเดียวกันด้วยนิ้วชี้ของมือขวาการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมตามฝ่ามือซ้าย:
- นกกางเขน-ขาว-ด้าน
- ข้าวต้ม
- ให้อาหารเด็ก
จากนั้นให้งอนิ้วก้อย แหวน กลาง นิ้วชี้ และนิ้วหัวแม่มือ
- ฉันให้มัน
- ฉันให้มัน
- ฉันให้มัน
- ฉันให้มัน
- ฉันให้มัน

หรืออีกทางหนึ่ง:

ไม่ได้รับสิ่งนี้:
คุณไม่ได้พกน้ำ
- ไม่ได้สับไม้
- ฉันไม่ได้ทำโจ๊ก -
- คุณไม่มีอะไรเลย!
ในกรณีนี้นิ้วหัวแม่มือจะไม่งอ

ล็อค!
พับที่จับเข้าไปในตัวล็อค สอดนิ้วเข้าไป อ่านบทกวีแกว่ง "ปราสาท" เป็นจังหวะ:
- มีตัวล็อคที่ประตู
ใครเปิดได้บ้าง
- เคาะ
ในคำนี้ ใช้โคนฝ่ามือแตะกันเป็นจังหวะโดยไม่ปล่อยนิ้วออก
- บิด
โดยไม่ต้องดึงนิ้วออก ให้ดึงมือข้างหนึ่งเข้าหาตัว อีกมือหนึ่งออกห่างจากตัว เปลี่ยนสลับกัน.
- ดึง
ดึงที่จับไปในทิศทางต่าง ๆ ยืดนิ้วของคุณ แต่ไม่ปลดล็อคจนสุด
- และพวกเขาเปิดมัน!
ปล่อยมือแล้วกางออกให้กว้าง

เบอร์รี่
ยกแขนไปข้างหน้าเล็กน้อยเพื่อให้มือที่ผ่อนคลายอยู่ระดับใบหน้าโดยประมาณ นิ้วผ่อนคลายห้อยลง

ฉันถอดผลเบอร์รี่ออกจากกิ่ง
ใช้นิ้วมืออีกข้างลากนิ้วแต่ละนิ้วจากฐานไปยังปลายสุด ราวกับเอาผลเบอร์รี่ในจินตนาการออกจากมัน
- และฉันรวบรวมในตะกร้า
พับฝ่ามือทั้งสองข้างหน้าคุณในถ้วย
- จะมีตะกร้าเต็ม
ฝ่ามือหนึ่งพับในเรือถูกคลุมด้วยฝ่ามืออีกอันหนึ่ง
- ฉันจะพยายามสักหน่อย
- ฉันจะกินอีกหน่อย
ฝ่ามือพับข้างหนึ่งเลียนแบบตะกร้า อีกมือหนึ่งเรานำผลเบอร์รี่ในจินตนาการออกมาแล้วส่งไปที่ปาก
- เส้นทางเข้าบ้านจะง่าย!
เลียนแบบขานิ้วกลางและนิ้วชี้ทั้งสองมือ "วิ่งหนี" ให้มากที่สุด

ปลา
นิ้วของมือทั้งสองข้างถูกพับด้วยการหยิก โบกมือเป็นคลื่นจากไหล่ แสดงถึงปลาที่กำลังดำน้ำ

- ปลาว่าย ดำน้ำ
- ในน้ำอุ่นที่สะอาด
- พวกมันจะหดตัว
บน คำสุดท้ายนิ้วถูกบีบแน่นมาก
- ลุง
นิ้วมือแผ่ออกไปด้านข้างอย่างแรง
- พวกเขาจะฝังตัวเองในทราย
พับนิ้วของคุณอีกครั้งสลับกันทำการเคลื่อนไหวด้วยมือราวกับว่ากำลังขุดทราย

สำหรับเด็กโตสามารถใช้แบบฝึกหัดต่อไปนี้:

คลิก

คลิกเดียว

อีกคลิก

- ฉันสามารถ

และคุณทำมัน!

กดปลายนิ้วชี้ของมือขวาเข้าที่นิ้วโป้งอย่างแน่นหนา ยกนิ้วที่เหลือของคุณ

อุ้งเท้า

แมวยืนขาหลัง

และเขาเชิญหนูมาเยี่ยม

แสดงอุ้งเท้า,

และอุ้งเท้า - รอยขีดข่วน!

กดแผ่นนิ้วของมือขวาไปที่ด้านบนของฝ่ามือ กดนิ้วโป้งไปที่นิ้วชี้ พูดเสียงดัง “เมี๊ยว!” ซ้ำแล้วซ้ำเล่า คุณสามารถเล่นเกมต่อได้ด้วยมือสอง โดยสรุป ดำเนินการบทเรียนด้วยสองมือ

นิ้วชี้ที่มีการเคลื่อนไหวไปข้างหน้าอย่างแหลมคมทำให้คลิกแรงในอากาศ (หลายครั้ง) โดยการเปรียบเทียบ ให้ทำการคลิกด้วยนิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย

ด้วงนั่งบนกิ่งไม้ ไม่ต้องกลัวนะเด็กๆ ลองขยับหนวดด้วยตัวเองสิ!

บีบกำปั้นของคุณ แยกนิ้วชี้และนิ้วก้อยออกจากกัน ("หนวด") ย้าย "หนวด" ของคุณ

โคมาริค

ยุงบิน

ยุงส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด

เราไม่ชอบ

ความอยากอาหารของเขา!

บีบกำปั้นของคุณ ดันนิ้วชี้ไปข้างหน้า - นี่คือ "งวง" ที่ "ยุง" พยายามจะ "กัด" นิ้วก้อยและนิ้วหัวแม่มือผ่อนคลายลง - นี่คือ "อุ้งเท้า"

ลูกสุนัข

ลูกสุนัขกระดิกหาง

- ฉันเห็นดอกไม้ในสวน

ขยายนิ้วชี้ของมือขวาแล้วหมุน จากนั้นใช้นิ้วชี้ของมือซ้ายเหมือนกัน

เฮลิคอปเตอร์

เฮลิคอปเตอร์บินขึ้น

ระวังนักบิน!

สี่นิ้วของมือซ้าย ยกเว้นนิ้วโป้ง กำหมัดแน่น ยกนิ้วโป้งขึ้นและทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม

เฮลิคอปเตอร์บินบิน

ใบมีดหมุนเร็วขึ้น

นิ้วของมือทั้งสองข้าง ยกเว้นนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือ อยู่ในตำแหน่งตะกร้าหวาย ขยายนิ้วชี้ไปข้างหน้าและเชื่อมต่อกับแผ่นรอง (ปรากฎว่า "หางเฮลิคอปเตอร์")

ขา

นี่คือการวิ่งเท้าเปล่า

ตรงไปยังแม่น้ำตามเส้นทาง

นิ้วชี้และนิ้วกลางของขวาแล้วมือซ้าย "เดิน" บนโต๊ะ

เขตเมืองของเมือง Salavat แห่งสาธารณรัฐ Bashkortostan

บทนำ.

วิจิตรศิลป์คือ กิจกรรมพิเศษเนื่องจากผลของมันอยู่ในขอบเขตของการแสดงออกทางวิญญาณและส่วนตัว โดยการสร้างความสัมพันธ์กับนักการศึกษาที่พูดภาษาศิลปะ เด็กจะได้รับประสบการณ์ใหม่ที่เขาสามารถทำให้เป็นจริงได้ สิ่งสำคัญคือการสร้างพื้นที่ของการรักษาความปลอดภัยและความไว้วางใจ พื้นที่นี้สำหรับเด็กชั่วคราวกลายเป็น แผ่นเปล่ากระดาษ. ผ่านความคิดสร้างสรรค์ เด็กปรับตัว "พยายาม" สู่โลกรอบตัวคุณ ความคิดสร้างสรรค์เปิดทางให้แสดงออกถึงความคิดและจินตนาการที่ไร้สติซึ่งแสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติในรูปแบบที่เป็นสัญลักษณ์ มีความหมายต่อเด็ก และอาจไม่ธรรมดาสำหรับคนอื่นๆ

การศึกษาของนักจิตวิทยา N. P. Sakulina แสดงให้เห็นว่าจำเป็นต้องสอนเด็ก ๆ ในการรับรู้ถึงวัตถุซึ่งเป็นการตรวจสอบ อย่างไรก็ตาม ในการวาดสิ่งนี้หรือวัตถุนั้น ไม่เพียงพอที่จะมีความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับรูปร่าง สี โครงสร้างของมัน

“มือคือสมองที่ออกมา” กันต์เขียน เขาหมายถึงอะไรโดยนี้? ไม่มากก็น้อย กล่าวคือ ทั้งหมดนั้นลึกซึ้ง กระบวนการทางจิตวิทยารู้สึกตัวหรือหมดสติสะท้อนอยู่ในตำแหน่งของมือ ท่าทาง การเคลื่อนไหวของนิ้วมือเล็กน้อย ไม่สำคัญว่าระดับการพัฒนาคำพูดของเด็กนั้นขึ้นอยู่กับระดับของการเคลื่อนไหวของนิ้วมือโดยตรง และหากการพัฒนาของการเคลื่อนไหวของนิ้วล้าหลัง การพัฒนาคำพูดก็จะล่าช้าเช่นกัน ถูกต้อง ผู้ใหญ่เหล่านั้นแสดงความเห็นอกเห็นใจและจริงจังกับภาพวาดแรกของลูกๆ โดยตระหนักดีว่าการพัฒนาและการอบรมเลี้ยงดูมีความสำคัญเพียงใด

จินตนาการเป็นเนื้องอกทางจิตใจส่วนกลาง ช่วงก่อนวัยเรียนมันไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่ต้องการการสร้าง เงื่อนไขพิเศษซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับองค์ประกอบและรูปแบบการพัฒนา

จินตนาการเป็นศูนย์ neoformation ของวัยก่อนเรียนคืออะไร? ขั้นแรกให้จินตนาการเข้าสู่เวที การพัฒนาจิตใจเป็นอิสระ การทำงานของจิตในวัยอนุบาลเท่านั้น การปรากฏตัวของจินตนาการเป็นหน้าที่ของจิตใจที่เป็นอิสระหมายความว่างานของการจินตนาการบางอย่างนั่นคือการสร้างสถานการณ์ในจินตนาการจะกลายเป็นที่เข้าใจได้และเพียงพอสำหรับเด็ก

ประการที่สอง จินตนาการทำให้คุณมองเห็น "ทั้งหมดก่อนส่วน" . และทั้งหมดเกี่ยวข้องโดยตรงกับบริบท (ฟิลด์ความหมาย)วัตถุหรือปรากฏการณ์ ตัวอย่างเช่น เด็กกำลังพิมพ์ด้วยฝ่ามือในกรณีเดียว "เห็น" สาขาโรวันและอื่น ๆ - ปีกนกหรือนกไฟ

ประการที่สาม จินตนาการสร้างพื้นฐานให้เด็กถ่ายโอนฟังก์ชันจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ซึ่งไม่มีฟังก์ชันเหล่านี้

การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาจินตนาการกลายเป็นงานหลักของฉัน หนึ่งในตัวเลือกสำหรับระบบเพื่อเร่งการพัฒนาจินตนาการของเด็กก่อนวัยเรียนคือชั้นเรียนในเทคนิคการวาดที่เชี่ยวชาญ วิธีการแหกคอก- การวาดภาพด้วยนิ้ว โควาเลฟ เอจี ชี้ให้เห็น

“ในมือของจิตรกร หน้าที่ของมอเตอร์ที่พัฒนาอย่างสูงจะถูกสังเคราะห์หรือหลอมรวม ด้วยทักษะทั่วไปที่ตรึงอยู่ในระบบการเคลื่อนไหว” .

เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้การใช้สีและในขณะเดียวกันก็ควรระมัดระวัง ฝึกฝนพื้นฐานของเทคนิคการระบายสีด้วยนิ้ว (ทิป, เบาะ), แก้ไขตำแหน่งของนิ้วเมื่อพิมพ์สี ล้างนิ้วในน้ำหลังจากทาสีแล้วระบายลงบนผ้าเช็ดปาก

เทคนิคการเพ้นท์นิ้วแหวกแนวช่วยปลูกฝังความรู้สึกสัมผัสและความร้อน ความต้องการสัมผัสและความรู้สึกร้อนด้วยปลายนิ้วและปลายนิ้วเกิดจากการฝึกฝนชีวิต ควรกลายเป็นขั้นตอนที่จำเป็นของการเรียนรู้ การสะสมประสบการณ์ทางสังคมวัฒนธรรมของเด็ก พื้นที่ผิวเล็ก ๆ บนนิ้วมีความสม่ำเสมอ บางพื้นที่เยื่อหุ้มสมองซึ่งสิ่งเร้าที่มาจากตัวรับผิวหนังที่เว้นระยะห่างอย่างใกล้ชิดจะถูกแยกและแยกออกอย่างดี ความไวใด ๆ ผ่าน การฝึกอบรมพิเศษจะเพิ่มขึ้นได้ และในกระบวนการนี้ บทบาทหลักไม่ได้อยู่ที่ตัวรับ แต่อยู่ที่สมอง

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของงานอยู่ที่ความจริงที่ว่าครูและนักจิตวิทยาหลายคนศึกษาวิธีการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม (Vygodsky L.S. , Subbotina L.Yu. , Tikhomirova L.F. , Kravtsova E.E. , Levin V.A. และอื่น ๆ อีกมากมาย)แต่วิธีการวาดที่แปลกใหม่ - จานสีนิ้ว - ไม่ได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอเนื่องจากเป็นเทคนิคการวาดนี้ที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกสัมผัส - ปลายนิ้วฝ่ามือซึ่งมี การเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดสมองซีกที่มีปลายประสาท

จุดประสงค์ของงานของเราคือการพัฒนาจินตนาการของเด็กก่อนวัยเรียนผ่านชั้นเรียนในการเรียนรู้เทคนิคการวาดที่แปลกใหม่ - จานสีนิ้ว

งาน:

• สอนเทคนิคการเพ้นท์นิ้วเด็กก่อนวัยเรียน
• การฝึกอบรมองค์ประกอบ
• การพัฒนา ความรู้สึกสัมผัสผ่านแบบฝึกหัดพิเศษ
• พัฒนาการรับรู้สี จินตนาการเชิงสร้างสรรค์

การศึกษารสนิยมทางสุนทรียะ

ในการดำเนินกิจกรรมในหัวข้อนี้ มีการดำเนินการดังต่อไปนี้:

1. เนื้อหาทางทฤษฎีเกี่ยวกับปัญหานี้ได้รับการศึกษาแล้ว
2. คุณสมบัติของวิธีการวาดที่แปลกใหม่ - มีการเปิดเผยจานสีนิ้ว
3. การวิเคราะห์เกมนิ้วได้ดำเนินการแล้ว
4. คำแนะนำสำหรับนักการศึกษาและผู้ปกครองได้รับการพัฒนา

ความสำคัญในทางปฏิบัติของงานอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าข้อมูลที่ได้รับจะช่วยในการพัฒนาบุคคลและ เรียนเป็นกลุ่มนักการศึกษาและผู้ปกครองเมื่อดำเนินการเรียนใน กิจกรรมทางสายตาใช้เทคนิคที่แปลกใหม่ - จานสีนิ้ว

บทที่ 1 เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในการศึกษาก่อนวัยเรียน

1. 1. เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - จานสีนิ้ว

ในความคิดของฉัน กิจกรรมทางสายตาอาจเป็นสิ่งที่ดีที่สุด มุมมองที่น่าสนใจกิจกรรมของเด็กก่อนวัยเรียน ช่วยให้เด็กแสดงภาพวาดของเขาเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา ในขณะเดียวกัน กิจกรรมทางสายตาก็เป็นสิ่งล้ำค่าสำหรับ การพัฒนาที่ครอบคลุมเด็ก ๆ การเปิดเผยและการเพิ่มพูนความสามารถสร้างสรรค์ของเขา

การวาดภาพ - เครื่องมือที่จำเป็นการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ และเหล่าศิลปิน กรีกโบราณเชื่อว่าการเรียนรู้การวาดเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียงแต่สำหรับงานฝีมือที่ใช้งานได้จริงเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญสำหรับการศึกษาทั่วไปและการเลี้ยงดูอีกด้วย

ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลมากว่า 20 ปี และสังเกตว่าเนื้อหาและงานของกิจกรรมการมองเห็นของเด็กก่อนวัยเรียนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร ก่อนหน้านี้เมื่อฉันเพิ่งเริ่ม กิจกรรมการสอนเราเองโดยที่ไม่รู้ตัว จำกัด การแสดงความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ วางไว้ในกรอบ "ตัวอย่าง" และ "แสดง" เทคนิคการวาดและลำดับของพวกเขา ตอนนี้ใช้โปรแกรมใหม่และค่อนข้างน่าสนใจและ เทคโนโลยีการสอนเราพยายามที่จะไม่กำหนดมุมมองของเราเกี่ยวกับเด็ก โลกและเปิดโอกาสให้พวกเขาได้แสดงออก ตระหนักถึงศักยภาพที่สร้างสรรค์ของพวกเขา

เป็นเวลาสามปีที่ฉันทุ่มเทให้กับการศึกษาเทคนิคการวาดที่แปลกใหม่ - จานสีนิ้ว ทำไมฉันถึงเลือกหัวข้อนี้ จากการสังเกตของเด็ก ๆ ในชั้นเรียนวาดภาพ ฉันพบปัญหาที่ดูเหมือนเล็กน้อยเช่นการที่เด็กปฏิเสธที่จะวาด Zhenya ซ่อนมือไว้ด้านหลัง ปฏิเสธที่จะหยิบดินสอหรือแปรง ฉันพยายามเกลี้ยกล่อมเพื่อหาสาเหตุของการปฏิเสธ ปรากฎว่าเด็ก ๆ กลัวที่จะวาดเพราะพวกเขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรและจะไม่ประสบความสำเร็จ จึงเกิดความตื่นตระหนก

แต่สิ่งสำคัญในงานของฉันและในงานของครูคนใดคือชั้นเรียนนั้นรับแต่เด็กเท่านั้น อารมณ์เชิงบวก. ไม่จำเป็นต้องใส่ดินสอหรือแปรงลงในมือที่อ่อนแอและอ่อนแอของเด็กและทรมานเขา ความล้มเหลวครั้งแรกจะทำให้เกิดความผิดหวังและแม้กระทั่งการระคายเคือง ต้องใช้ความระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมของเด็กประสบความสำเร็จ - สิ่งนี้จะตอกย้ำความมั่นใจของเขาใน กองกำลังของตัวเอง. ฉันคิดว่าจะปลดปล่อยเด็ก ๆ ได้อย่างไร ปลูกฝังความมั่นใจในความสามารถของพวกเขา ทำให้พวกเขาเชื่อว่าพวกเขาสามารถเป็นศิลปินตัวเล็ก ๆ และสร้างปาฏิหาริย์บนกระดาษได้อย่างง่ายดาย ฉันเลือกเทคนิคการวาดที่แปลกใหม่ - จานสีนิ้ว มันน่าสนใจและน่าตื่นเต้นมาก และฉันตัดสินใจว่าควรลองใช้เทคนิคนี้กับลูกๆ ในกลุ่มของฉัน และสิ่งที่คุณคิดว่า? ของเรา "คนขี้ขลาด" ที่ตกใจเมื่อเห็นดินสอและแปรง มาที่ชั้นเรียนและพบว่าพวกเขาหายไป รู้สึกประหลาดใจ คำถามแรกของพวกเขาคือ: "วันนี้พวกเราจะทำอะไรกันดี" คำตอบของฉัน: "สี" ทำให้พวกเขาประหลาดใจ เราคิดอยู่นานว่าจะเกิดอะไรขึ้นเพราะปากกาสักหลาดและดินสอสีเทียนก็หายไปเช่นกัน และเมื่อรู้ว่าด้วยนิ้วของพวกเขา พวกเขาก็ยิ่งประหลาดใจมากขึ้นไปอีก หัวข้อของบทเรียนคือ "ฝนหลากสี" . และความกลัวเพียงอย่างเดียวคือทำให้มือของคุณสกปรกหายไปหลังจากบทเรียนแรกในการวาดภาพด้วยนิ้ว เด็ก ๆ จุ่มนิ้วเดียวอย่างมีความสุขใน สีเหลืองอีกอันเป็นสีน้ำเงิน อันที่สามเป็นสีเขียว และไม่มีความแตกต่างไม่ว่าจะเป็นมือขวาหรือมือซ้าย เพราะต้องใช้นิ้วทั้งหมด ส่งผลให้เด็กๆ ทุกคนได้ภาพวาดที่มีสีสันและตลกขบขัน พวกเขาเริ่มทำงานอย่างมีความสุขด้วยดินสอและแปรง

ตั้งแต่ฉันเริ่มทำงานกับเด็ก ๆ ในเทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ปฏิกิริยาแรกของเด็ก ๆ คือความสุขและคำถามทันที: “วันนี้เราจะวาดอะไร กับอะไร”

ในบทเรียนการวาดภาพครั้งแรก เธอเล่านิทานให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับ "นิ้ว" . “กาลครั้งหนึ่งมี Fingers อยู่ในโลก พวกเขาเบื่อเพราะต้องวาดด้วยพู่กัน วันหนึ่งพู่พูดกับ Fingers ว่า:

ฉันจะไปเที่ยวพักผ่อน ได้โปรดทำงานให้ฉันที

นิ้วดีใจมากจนปรบมือด้วยความยินดี พู่บอกลาและจากไปและนิ้วก็เริ่มทำงาน เมื่อเธอกลับเข้ามาในกลุ่ม เธอกลายเป็นน้ำแข็ง: ช่อโรวันสีส้มอมแดงที่ส่องแสงจากดวงอาทิตย์ นี่คือสิ่งที่เธอเห็น

เธอใช้วิลลี่ลูบนิ้วที่เหนื่อยล้าของเธออย่างอ่อนโยนและเสน่หา

- "ผ่อนคลาย...วันใหม่รออยู่ข้างหน้า" .

1. 2. งานและการจัดระเบียบงานโดยใช้เทคนิคการถ่ายภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

งานสอนที่มุ่งพัฒนาทักษะการวาดภาพโดยใช้เทคนิคภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมได้รับการออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาต่อไปนี้

1. ทำความคุ้นเคยกับเทคนิคการสร้างภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม การประยุกต์ใช้ ความเป็นไปได้ในการแสดงออก คุณสมบัติของวัสดุภาพ
2. การเรียนรู้เด็กก่อนวัยเรียนด้วยเทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
3. การใช้เทคนิคภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในกิจกรรมอิสระของเด็ก

สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับองค์กรของงานในการพัฒนาทักษะการวาดภาพโดยใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาและฐานวัสดุที่เหมาะสม

เมื่อจัดสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนา เราควรพึ่งพาหลักการหลายประการที่ระบุไว้ในการสอนก่อนวัยเรียน

ยิมนาสติกนิ้วมือเป็นการแสดงเรื่องราวบทกวีหรือเทพนิยายด้วยความช่วยเหลือของนิ้วมือ ต้องขอบคุณยิมนาสติกนิ้วธรรมดาที่พัฒนาขึ้นซึ่งไม่เพียงแต่ให้ อิทธิพลที่ดีในการพัฒนาคำพูด จังหวะ แต่ยังเตรียมเด็กสำหรับการเขียน ยิมนาสติกนิ้วสามารถฝึกได้ตั้งแต่แรกเกิด! 9 ข้อนี้ง่ายและ เกมที่มีประโยชน์สำหรับ ต่างวัยลูกของคุณจะรักมันอย่างแน่นอน

ยิมนาสติกนิ้วมือสำหรับเจ้าตัวน้อย

นกกางเขนสีขาว

นกกางเขนขาวปรุงโจ๊กเลี้ยงเด็ก: (ผู้ใหญ่ทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยนิ้วบนฝ่ามือของเด็ก)

ให้ไปแล้ว (งอนิ้วก้อยของเด็ก)

ให้ไปแล้ว (เรางอนิ้วนางของเด็ก)

ให้ไปแล้ว (งอนิ้วกลางของเด็ก)

ให้ไปแล้ว (เรางอนิ้วชี้ของเด็ก)

แล้วไม่ได้ให้ (ถือนิ้วหัวแม่มือของทารก)

คุณไม่ได้สับฟืน คุณไม่ได้พกน้ำ คุณไม่ได้ทำให้เตาร้อน คุณไม่ได้ทำโจ๊ก - คุณไม่มีโจ๊ก!

นิ้วนี้

นิ้วนี้เป็นปู่ (นวดนิ้วหัวแม่มือของเด็ก);

นิ้วนี้เป็นยาย (นวดนิ้วชี้ของเด็ก);

นิ้วนี้เป็นพ่อ (นวดนิ้วกลางของเด็ก);

นิ้วนี้คือแม่ (นวดนิ้วนางของเด็ก);

นิ้วนี้คือฉัน (นวดนิ้วก้อยของเด็ก);

นี่คือครอบครัวทั้งหมดของฉัน! (บีบและคลายกำปั้น)

ฝ่ามือของคุณ

ฝ่ามือของคุณเป็นสระน้ำ

เรือกำลังแล่นอยู่บนนั้น (ค่อยๆ งอนิ้วชี้ไปตามฝ่ามือของทารก วาดคลื่น)

ฝ่ามือของคุณเหมือนทุ่งหญ้า

และหิมะก็ตกลงมาจากเบื้องบน (สัมผัสฝ่ามือของลูกด้วยปลายนิ้วของคุณ)

ฝ่ามือของคุณเหมือนสมุดบันทึก

คุณสามารถวาดในสมุดบันทึก (ด้วยนิ้วชี้ "วาด" วงกลม ฯลฯ )

ฝ่ามือของคุณเหมือนหน้าต่าง

ได้เวลาล้างแล้ว (ถูฝ่ามือด้วยนิ้วกำหมัด)

ฝ่ามือของคุณเป็นเหมือนเส้นทาง

และแมวเดินไปตามทาง (ค่อยๆ เหยียบนิ้วหรือนิ้วบนฝ่ามือของทารก)

ยิมนาสติกนิ้วมือสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ชื่อนิ้ว

ห้านิ้วในมือคุณ

เรียกชื่อ สุเมธ

นิ้วแรก - ด้านข้าง (เด็กถือนิ้วหัวแม่มือ)

เรียกว่า บิ๊ก.

นิ้วที่สอง -

ตัวชี้ขยัน (เด็กถือนิ้วชี้)

ไม่น่าแปลกใจที่มันถูกเรียกว่าพอยน์เตอร์

นิ้วที่สามของคุณ

อยู่ตรงกลาง (เด็กชูนิ้วกลาง)

มิดเดิลจึงตั้งชื่อให้เขา

นิ้วที่สี่ไม่มีชื่อ (เด็กถือนิ้วนาง)

เขาไม่รีบร้อนและดื้อรั้น

เหมือนอยู่กันเป็นครอบครัว

น้องชายคนโปรด (เด็กถือพิ้งกี้)

เขาคือคนที่ห้า

เรียกว่านิ้วก้อย

ที่จะเดิน

ปล่อยนิ้วไปเดินเล่น (นิ้วกำแน่นนิ้วหัวแม่มือลงและกระโดดไปรอบโต๊ะเหมือนเดิม)

และครั้งที่สองที่จะทัน (การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะของนิ้วชี้บนโต๊ะ)

นิ้วที่สามวิ่ง (การเคลื่อนไหวของนิ้วกลางอย่างรวดเร็ว)

และที่สี่ด้วยการเดินเท้า (การเคลื่อนไหวช้า นิ้วนางบนโต๊ะ)

ห้านิ้วกระโดด (สัมผัสเป็นจังหวะของพื้นผิวโต๊ะด้วยนิ้วก้อยทั้งสองข้าง)

และล้มลงที่ปลายถนน (ทุบกำปั้นบนโต๊ะ)

ฉันทำอะไร?

ในวันจันทร์ฉันล้าง (กล้องสามตัวต่อกัน)

กวาดพื้นวันอังคาร (มือที่ผ่อนคลายและเลียนแบบการเคลื่อนไหวบนโต๊ะ)

ในวันพุธ ฉันอบ kalach (อบพาย)

ทุกวันพฤหัสบดีมองหาลูกบอล (เราเอามือขวามาที่หน้าผากและทำ "กระบังหน้า")

ฉันล้างถ้วยเมื่อวันศุกร์ (นิ้วของมือซ้ายงอครึ่งหนึ่งฝ่ามืออยู่ที่ขอบและด้วยนิ้วชี้ของมือขวาเราขับเป็นวงกลมในมือซ้าย)

ฉันซื้อเค้กเมื่อวันเสาร์ (ฝ่ามือเปิดเข้าหากันที่ด้านข้างของนิ้วก้อย)

แฟนทุกคนในวันอาทิตย์

เชิญร่วมงานวันเกิด เราโบกมือเข้าหาตัวเอง)

ยิมนาสติกนิ้วมือสำหรับเด็กวัยประถม

กี่นก?

มีนกกี่ตัวบินไปที่เครื่องให้อาหารของเรา? (กำหมัดเป็นจังหวะ)

เราจะบอก: (งอนิ้วหนึ่งนิ้วสำหรับชื่อนกแต่ละตัว)

สองหัวนม นกกระจอก

หกโกลด์ฟินช์และนกพิราบ

นกหัวขวานในขนนกหลากสีสัน

ทุกคนมีธัญพืชเพียงพอ (กำหมัดและคลายหมัดอีกครั้ง)

ล็อค

มีล็อคที่ประตู -

ใครเปิดได้บ้าง (การเชื่อมต่ออย่างรวดเร็วของนิ้วในการล็อค)

ดึง... (ดึงแปรงไปด้านข้าง)

บิด… (การเคลื่อนไหวเหมือนคลื่น)

เคาะ... (นิ้วล็อคอยู่ในล็อคเด็ก ๆ เคาะด้วยฝ่ามือ)

และพวกเขาเปิดมัน! (คลายนิ้ว)

ลูกชายทั้งเจ็ด

ที่มาลาเนีย ที่หญิงชรา (ปรบมือ: ตอนนี้ขวามือซ้ายบน)

อาศัยในกระท่อมน้อย (พับแขนเป็นมุมแสดง "กระท่อม")

ลูกชายทั้งเจ็ด (แสดงเจ็ดนิ้ว)

ทั้งหมดไม่มีคิ้ว (เขียนคิ้วด้วยนิ้ว)

ด้วยหูเหล่านี้ (เอาฝ่ามือเอานิ้วจิ้มหู)

ด้วยจมูกเหล่านี้ (แสดงจมูกยาวโดยวางฝ่ามือโดยกางนิ้วเข้าหากัน)

มีหัวแบบนี้ (วาดวงกลมใหญ่รอบหัว)

มีเคราแบบนี้ (โชว์เคราใหญ่ด้วยมือ)!

พวกเขาไม่ได้ดื่มหรือกิน (ด้วยมือข้างหนึ่งนำ "ถ้วย" ไปที่ปากอีกมือหนึ่ง - "ช้อน")

ทุกคนมองมาที่มาลาเนีย (เอามือปิดตา ตบนิ้วเหมือนขนตา)

แล้วทุกคนก็ทำแบบนี้... (เด็ก ๆ แสดงการกระทำที่ซ่อนอยู่ด้วยความช่วยเหลือของนิ้วเท่านั้น)

ภาพ: Sergey Novikov/goodmoments/Elena Vasilchenko/Shutterstock.com