Nowoczesna rodzina. Niespecyficzne funkcje rodzinne

PRACA SPOŁECZNA Z RODZINĄ

WPROWADZANIE

1. RODZINA W NOWOCZESNEJ ROSJI

1.1. Pojęcie rodziny i małżeństwa

1.2. Klasyfikacja współczesnej rodziny

1.3. Funkcje rodzinne

2. PROBLEMY WSPÓŁCZESNEJ RODZINY

WNIOSEK

WPROWADZANIE

Rodzina – najstarsza instytucja społeczeństwa ludzkiego – przeszła trudną drogę rozwoju. Od plemiennych form koegzystencji, w których człowiek nie mógł w ogóle istnieć, przez rodzinę wielodzietną, mieszczącą kilka pokoleń pod jednym dachem, po rodzinę nuklearną, składającą się tylko z rodziców i dzieci. Rodzina to także mała komórka społeczeństwa, jego elementarna komórka, pełniąca najważniejsze funkcje społeczne. Ponadto rodzina jest głównym źródłem kontynuacji życia, a co za tym idzie wzrostu populacji.

Rodzina ma ogromne znaczenie dla stabilności i rozwoju całego społeczeństwa. Rodzina jako mała grupa pełni funkcje regulujące zachowanie swoich członków, zarówno w tej małej grupie, jak i poza nią. Rodzina pełni funkcje reprodukcji i utrzymania nowego pokolenia, jest podstawową instytucją socjalizacji – sukcesu, który wpływa na całość poźniejsze życie indywidualny.

Tym samym, biorąc pod uwagę, że rodzina jest jedną z najstarszych instytucji socjalizacji nowych pokoleń, która pełni funkcję zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony każdej osoby, ale we współczesnych warunkach doświadcza poważne problemy(dezorganizacja czynników więzi rodzinnych, niestabilność relacji małżeńskich, wzrost liczby rozwodów, zmiana pozycji małżonków w systemie pracy społecznej, poważne trudności ekonomiczne, zmiana przejawów emocjonalnych i psychologicznych, funkcje rodzicielskie, itp.), można zasadnie uznać, że rola pracownika socjalnego w zachowaniu i wzmacnianiu społecznego potencjału tego zjawiska społeczeństwa wzrasta.

1. RODZINA W NOWOCZESNEJ ROSJI

1.1. Pojęcie rodziny i małżeństwa

Relacje rodzinne i małżeńskie można prześledzić w historii ludzkości od dość wczesnych epok. W głębokim fundamencie rodziny leżą potrzeby fizjologiczne, które w świecie zwierząt nazywane są instynktem rozrodczym. Oczywiście nie można lekceważyć praw biologicznych, które przejawiają się w życiu rodziny. Jednak rodzina jest bytem społecznym, który ma swoją specyfikę w każdym konkretnym historycznym typie społeczeństwa, własne tradycje w każdej kulturze narodowej.

Przy wszystkich różnicach zapisanych w historii lub obecnych w naszych czasach jest coś wspólnego, co łączy wszystkie rodziny. To rodzinny sposób życia, w którym ludzkość znalazła jedyną szansę na egzystencję, wyrażającą jej dwoistą, socjobiologiczną naturę. Funkcje współczesnej rodziny, każda z osobna, mogą być realizowane z większym lub mniejszym powodzeniem poza rodziną. Ale w sumie wszystkie działają w najlepszy możliwy sposób.

Rodzina jest szczególną instytucją społeczną, która wykonuje jedną z najbardziej ważne funkcje społeczeństwo - reprodukcja jego członków i przeprowadzanie ich pierwotnej socjalizacji.

W literaturze socjologicznej często rozróżnia się pojęcia „rodziny” i „małżeństwa”.

Pierwszym terminem określa się społeczno-prawne aspekty stosunków społecznych i pokrewieństwa, instytucjonalizację relacji między mężem a żoną jako obywatelami państwa. Małżeństwo zmienia się historycznie forma społeczna relacje między mężczyzną a kobietą, dzięki którym społeczeństwo:

W literaturze naukowej pod rodzina Przyjęło się rozumieć małą grupę opartą na małżeństwie lub pokrewieństwie, której członków łączy wspólne życie, wzajemna odpowiedzialność moralna i wzajemna pomoc, relacja między mężem a żoną, rodzicami i dziećmi. W badaniach socjologicznych ważne jest uwzględnienie średniej wielkości rodziny, składu rodzin, prowadzonego na różnych podłożach (liczba pokoleń w rodzinie, liczba i kompletność małżeństw, liczba i wiek małoletnich dzieci ) oraz podział rodzin według cech społecznych i klasowych.

W rodzinie ma miejsce wychowanie młodszego pokolenia, kładzione są podwaliny pod kształtowanie osobowości. Niesie kodeks moralnych idei i wartości opracowanych i zaakceptowanych przez społeczeństwo. Kultura relacji rodzinnych - składnik i refleksji wspólna kultura społeczeństwo. Wreszcie rodzina jest najważniejszym ogniwem w strukturze ekonomicznej społeczeństwa. Konsumpcja, a przede wszystkim konsumpcja rodzinna jest celem i celem produkcji społecznej. W zależności od poziomu i struktury korzyści konsumowanych przez rodzinę oceniają poziom dobrostanu społeczeństwa, jakość życia, stopień rozwoju gospodarczego. Jednocześnie gospodarstwo rodzinne stanowi znaczącą część produkcji w każdym kraju.

Rodzina jest więc podstawową instytucją, najważniejszą wartością społeczną, podstawową podstawą społeczeństwa. Rodzina zapewnia wszystkim swoim członkom bezpieczeństwo ekonomiczne, społeczne, duchowe i fizyczne, opiekę nad nieletnimi, starszymi i chorymi; warunki ochrony socjalnej dzieci i młodzieży.

1.2. Klasyfikacja współczesnej rodziny.

Rodzina jako mała grupa społeczna charakteryzuje się występowaniem szeregu celów społecznych, które zmieniają się w różnych cyklach życiowych; częściowa różnica zainteresowań, potrzeb i postaw członków rodziny; mediacja wspólne działania. Dlatego też od tego, w jakim stopniu małżonkowie i inni członkowie rodziny są w stanie i są gotowi dbać o siebie nawzajem, współczuć, współczuć, współczuć, łączyć siły, aby przezwyciężać trudności, okazywać tolerancję i protekcjonalność, zależy dobrobyt i długowieczność rodziny.

Ważną rolę w rodzinie przywiązuje się do komunikacji w jedności jej trzech elementów: rozmowny(wymiana informacji), interaktywny(organizacja interakcji), percepcyjny(postrzeganie siebie nawzajem przez partnerów). Ponieważ w prawdziwym życiu relacje między ludźmi rozwijają się w różny sposób, możliwe jest istnienie różnych wariantów rodzin.

W zależności od charakteru podziału obowiązków rodzinnych i tego, kto jest liderem w rodzinie, rozróżniają trzy główne typy rodzin .

1. Tradycyjne rodzina (patriarchalna), w której co najmniej trzy pokolenia żyją pod jednym dachem, a rolę przywódcy powierzono najstarszemu mężczyźnie. Tutaj istnieje ekonomiczna zależność kobiety i dzieci od męża; obowiązki mężczyzn i kobiet są jasno określone; bezsprzecznie uznawana jest męska dominacja,

2. Niekonwencjonalne(eksploatacyjna) rodzina: z instalacjami dotyczącymi męskiego przywództwa, ścisłym podziałem mężczyzny i kobiety w rodzinie, rolami w rodzinie, rozgraniczeniem obowiązków między małżonkami, kobiecie przyznaje się również prawo do uczestniczenia w pracy społecznej wraz z mężczyzną. To całkiem naturalne, że w takiej rodzinie, z powodu nadmiernego zatrudnienia kobiety, jej przeciążenia, pojawia się jej własny zestaw problemów.

3. Egalitarny rodzina (rodzina równych), w której obowiązki domowe są proporcjonalnie dzielone między małżonków, pozostałych członków rodziny, decyzje podejmowane są wspólnie, relacje emocjonalne są przesiąknięte troską, miłością, szacunkiem, zaufaniem.

Znane są też inne typy rodzin, np. takie, w których rolę matki odgrywa ojciec, starszy brat lub siostra. Tendencje te zmuszają pracowników socjalnych do odmiennej oceny gotowości danej rodziny do realizacji przypisanych jej funkcji i wyboru sposobów jej pomocy.

Zakres typów, form i kategorii współczesnej rodziny jest dość zróżnicowany. Zdefiniowano typologie rodzin różne podejścia do wyboru przedmiotu studiów. Podajmy klasyfikację typów rodzin podaną przez Gurko T.A. Jej zdaniem podstawą takich typologii mogą być:

1. Rejestracja prawna małżeństwa:

- rodziny oparte na małżeństwie;

- de facto rodziny lub konkubinaty pozamałżeńskie;

- legalnie zarejestrowani, ale małżonkowie mieszkający oddzielnie - separacja.

2. Kolejność małżeństw osób stanowiących trzon rodziny:

- rodziny oparte na pierwszym małżeństwie obojga małżonków;

— rodziny oparte na ponownym małżeństwie(ach) współmałżonka(ów) (ponowne małżeństwo).

3. Stosunek prawny między rodzicami a dziećmi:

- oboje małżonkowie mieszkają z własnymi dziećmi i nie mieli innych dzieci przed urodzeniem;

- rodziny, w których przynajmniej jeden z małżonków miał już dzieci przed ślubem, dzieci mogą mieszkać zarówno w tej, jak iw innej rodzinie - skonsolidowane;

- rodzina zastępcza, w której dzieci są adoptowane;

- tymczasowej rodziny zastępczej, w której dziecko przez pewien czas mieszka w izolacji od rodziców;

- rodzina opiekuńcza.

4. Struktura rodziny. Zazwyczaj przydział różnych typów strukturalnych rodziny odbywa się zgodnie z zasadą dychotomiczną:

- rozbudowany (trzypokoleniowy, spokrewniony, „gminny”)

- jądrowe;

- monogamiczny - poligamiczny;

– nieobecność małoletnich dzieci (do 18 roku życia w Federacji Rosyjskiej)

- ich obecność (wyróżnia się kolejno jedno-, dwu- lub małe, średnie, duże rodziny);

- pełny (z małoletnimi dziećmi mieszkają rodzimy lub macocha i ojciec)

- niepełne (tylko matka lub tylko ojciec mieszka z małoletnimi dziećmi), z kolei według źródła formacji można zaliczyć do: pozamałżeński; po rozwodzie; po wdowie; wynikające z separacji małżonków z różnych powodów.

5. Cechy społeczno-demograficzne męża i/lub żony- wiek, status zawodowy, wykształcenie, stosunek do religii:

— rodzina studencka;

- rodzina nieletnich;

- rodzina pracownika;

- rodzina wiejska.

W literatura zagraniczna:

- dwie kariery (mąż i żona są profesjonalistami);

- rodzina z klasy średniej

- rodziny „czarne” (w USA),

- międzynarodowy;

rodzina bezrobotnych

- rodzina policjanta

- homoseksualiści itp.

6. Rodziny z konkretnymi problemami.

Specyficzne problemy to najczęściej dewiacje w zachowaniu (alkoholizm, narkomania, przemoc, geniusz, prostytucja, przestępczość, przestępczość, skłonności samobójcze) oraz choroby psychiczne i fizyczne jej członków: zarówno dorosłych, jak i dzieci.

7. Etap cyklu życia.

- rodzina nowożeńców bez dzieci;

- rodzina z pierwszym dzieckiem;

- rodzina, w której pierwsze dziecko wchodzi do szkoły;

- rodzina, w której najmłodsze dziecko idzie do szkoły, a matka wraca do pracy;

- „puste gniazdo”, rodziny starszych małżonków, z których rozdzieliło się ostatnie dziecko;

- rodzina dziadków;

— rodzina emerytów (utrata statusu i znajomości, zmiana sytuacja finansowa).

Możliwe jest również wyodrębnienie najistotniejszych typów rodzin do pracy socjalnej: rodzin wielodzietnych, rodzin z osobami niepełnosprawnymi, rodzin o niskich dochodach i ubogich, rodziny dysfunkcyjne, niepełne rodziny itp.

Zatem każda z kategorii rodzin charakteryzuje się zjawiskiem społeczno-psychologicznym i zachodzącym w nim procesem, nieodłącznym związkiem małżeńskim i rodzinnym, w tym psychologicznymi aspektami działalności podmiotowo-praktycznej, kręgiem komunikacji i jej treścią, cechami kontakty emocjonalne członków rodziny, cele społeczno-psychologiczne rodziny oraz indywidualne potrzeby psychologiczne jej członków.

1.3. Funkcje rodzinne.

Sfera aktywności rodziny jest bardzo złożona i znajduje swój znaczący wyraz w pełnionych przez nią funkcjach.

Rodzina funkcjonuje w różnych środowiskach działania:

Sfera aktywności rodziny	funkcje publiczne	Funkcje indywidualne
rozrodczy	Biologiczna reprodukcja społeczeństwa	Zaspokajanie potrzeb dzieci
Edukacyjny	Socjalizacja Młodsza generacja	Zaspokojenie potrzeby rodzicielstwa
Gospodarstwo domowe	konserwacja zdrowie fizyczne członkowie społeczności, opieka nad dziećmi	Uzyskiwanie usług domowych przez niektórych członków rodziny od innych
Gospodarczy	Wsparcie ekonomiczne dla nieletnich i niepełnosprawnych członków społeczeństwa	Otrzymywanie środków materialnych przez niektórych członków rodziny od innych
Zakres podstawowej kontroli społecznej	Moralna regulacja zachowań członków rodziny w różnych sferach życia	Formowanie i utrzymywanie sankcji prawnych i moralnych za niewłaściwe zachowanie w rodzinie
Sfera komunikacji duchowej	Rozwój osobisty członków rodziny	Komunikacja duchowa członków rodziny
Społecznie - status	Nadanie określonego statusu członkom rodziny	Zaspokajanie potrzeb promocji społecznej
Wypoczynek	Organizacja racjonalnego wypoczynku	Zaspokajanie potrzeb nowoczesne postępowanie wypoczynek
emocjonalny	Stabilność emocjonalna jednostek i ich psychoterapia	Odbiór przez osoby fizyczne ochrona psychologiczna
Seksowny	kontrola seksualna	Zaspokojenie potrzeb seksualnych

Spełniając więc tak wiele funkcji, rodzina jest podstawą społeczeństwa, gwarancją jego stabilnego stanu i rozwoju. Naruszenie którejkolwiek z funkcji rodziny prowadzi do nieuniknionych problemów i konfliktów zarówno w rodzinie, jak i poza nią. Przyczynić się do przywrócenia utraconych lub uszkodzonych funkcji ma m.in. Pracownik socjalny. Dla pracownika socjalnego wiedza o funkcjach rodziny jest ważna dla prawidłowej diagnozy problemów rodzinnych, a w przyszłości wysokiej jakości pomocy.

2. PROBLEMY WSPÓŁCZESNEJ RODZINY

Kompleks problemów wszystkich typów rodzin wyznacza pytanie o cel rodziny we współczesnym świecie. Wyłoniwszy się jako główna forma organizacji życia, rodzina początkowo koncentrowała w sobie wszystkie główne funkcje obsługi ludzkiej działalności. Ponieważ rodzina stopniowo pozbywała się szeregu tych funkcji, dzieląc się nimi z innymi instytucjami społecznymi; ostatnio trudno jest wyróżnić określony rodzaj działalności tkwiący tylko w rodzinie.

Wszystkie liczne problemy związane ze współczesną rodziną można podzielić na następujące grupy:

1. Problemy społeczno-gospodarcze: W tej grupie znajdują się problemy związane z poziomem życia rodziny, jej budżetem (w tym budżetem konsumpcyjnym) średnia rodzina), udział w strukturze społeczeństwa rodzin o niskich dochodach i żyjących poniżej granicy ubóstwa, ze specyficznymi potrzebami rodzin wielodzietnych i młodych, ustrojem państwowym pomoc finansowa.

2. Społecznie - codzienne problemy : pod względem treści semantycznej są zbliżone do problemów społeczno-ekonomicznych. W tej grupie znajdują się problemy związane z zapewnieniem rodzinom mieszkania, warunków życia, a także budżetu konsumpcyjnego przeciętnej rodziny itp.

3. Problemy społeczno - psychologiczne: Do tej grupy zalicza się najszerszy zakres problemów: związane są ze znajomością, wyborem partnera małżeńskiego, a dalej – adaptacją małżeństwa i rodziny, koordynacją rodzinną i wewnętrzną. role rodzinne osobista autonomia i autoafirmacja w rodzinie. Ponadto pojawiają się problemy zgodność małżeńska, konflikty rodzinne, spójność rodziny w małej grupie, przemoc domowa.

4. Problemy stabilności współczesnej rodziny: Na tę kwestię składają się stan i dynamika rozwodów rodzinnych, ich aspekty socjotypologiczne i regionalne, przyczyny rozwodów, wartości małżeństwa, zadowolenie z małżeństwa jako czynnik stabilności związku rodzinnego, jego - cechy psychologiczne.

5. Problemy wychowanie do życia w rodzinie: W tej grupie problemów można rozpatrywać stan wychowania rodziny, typy rodzin według kryterium wykształcenia, role rodzicielskie, pozycję dziecka w rodzinie, warunki skuteczności i błędne obliczenia wychowania rodzinnego. te problemy naturalnie związane z social problemy psychologiczne oraz problemy stabilności rodziny.

6. Problemy rodzin zagrożonych: Czynniki powodujące ryzyko społeczne, mogą mieć charakter społeczno-ekonomiczny, zdrowotny, społeczno-demograficzny, społeczno-psychologiczny, przestępczy. Ich działanie prowadzi do utraty więzi rodzinnych, wzrostu liczby dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, stałego miejsca zamieszkania i środków do życia. Zaniedbywanie dzieci nadal jest jedną z najbardziej niepokojących cech współczesnego społeczeństwa rosyjskiego. Rodziny zagrożone obejmują: rodziny niepełne, rodziny wychowujące lub posiadające osoby niepełnosprawne, rodziny wielodzietne, rodziny o niskich dochodach i ubogie itp. w oparciu o opisane powyżej kryteria.

Tak więc współczesna rosyjska rodzina przeżywa ciężkie czasy: spadek prestiżu rodziny, a tym bardziej rodzin z dwójką lub więcej dzieci, niestabilność ekonomiczna, problemy mieszkaniowe i tak dalej. doprowadziło do pilnej potrzeby profesjonalnej interwencji pracownika socjalnego w celu utrzymania funkcjonowania głównej instytucji społecznej – rodziny.

3. ISTOTA I TREŚĆ PRACY SPOŁECZNEJ Z RODZINĄ

Współczesna rodzina jest powołana nie tylko do rozwiązywania wielu problemów związanych z codziennym życiem jej członków, z narodzinami i wychowaniem dziecka, wsparciem dla ubezwłasnowolnionych, ale także do bycia swoistym psychologicznym schronieniem dla człowieka. Zapewnia swoim członkom bezpieczeństwo ekonomiczne, społeczne, psychologiczne i fizyczne. Dziś wiele rodzin potrzebuje pomocy i wsparcia, aby w pełni realizować funkcje nakazane przez społeczeństwo.

Takiej pomocy potrzebują rodziny niepełne i wielodzietne, rodziny samotnych matek, personel wojskowy, rodziny wychowujące dzieci niepełnosprawne. upośledzony, adoptowane i wychowywane z rodzicami niepełnosprawnymi, rodziny studenckie, rodziny uchodźców, migrantów, bezrobotnych, rodziny asocjalne itp. Praca socjalna w nich powinna mieć na celu rozwiązywanie codziennych problemów rodzinnych, wzmacnianie i rozwijanie pozytywnych relacji rodzinnych, przywracanie wewnętrznych zasobów, stabilizacja osiągniętych pozytywnych wyników, sytuacja społeczno-gospodarcza i orientacja na realizację potencjału socjalizacyjnego. Na tej podstawie pracownik socjalny jest wezwany do wykonywania następujących funkcji:

Diagnostyka (badanie cech rodziny, identyfikacja jej potencjałów);

Bezpieczeństwo i ochrona (wsparcie prawne rodziny, zapewnienie jej gwarancji socjalnych, stworzenie warunków do realizacji jej praw i wolności);

Organizacyjne i komunikacyjne (organizacja komunikacji, inicjowanie wspólnych działań, wspólny wypoczynek, kreatywność);

Społeczno-psychologiczno-pedagogiczny (psychologiczny - edukacja pedagogiczna członków rodziny, udzielanie pomocy psychologicznej w nagłych wypadkach, wsparcie profilaktyczne i patronat);

Prognostyczne (modelowanie sytuacji i opracowywanie określonych programów pomocy celowej);

koordynowanie (tworzenie i utrzymywanie ujednolicenia wysiłków wydziałów pomocy rodzinom i dzieciom, pomoc społeczna ludność, wydziały problemów rodzinnych organów spraw wewnętrznych, pedagodzy społeczni instytucje edukacyjne, ośrodki i usługi rehabilitacyjne).

Praca socjalna z rodziną to specjalnie zorganizowana działalność skierowana do małych grup osób potrzebujących ochrony socjalnej i wsparcia z zewnątrz. Jest to jedna z odmian ochrony socjalnej ludności, której główną treścią jest pomoc, pomoc w przywróceniu i utrzymaniu normalnego funkcjonowania rodziny. Praca socjalna z rodziną jest dziś wielofunkcyjną działalnością na rzecz ochrony i wsparcia socjalnego, usług socjalnych dla rodziny na poziomie państwa.

Działalność ta prowadzona jest przez specjalistów od pracy socjalnej z rodziną o różnych profilach. Realizowany jest w warunkach konkretnego społeczeństwa (federalnego lub terytorialnego) i jest zdeterminowany jego specyfiką.

Praca socjalna z rodziną składa się z :

1. Rodzinna ochrona socjalna- jest to wielopoziomowy system w przeważającej mierze państwowych środków zapewniających minimalne gwarancje socjalne, prawa, korzyści i wolności normalnie funkcjonującej rodziny w sytuacji zagrożenia w interesie harmonijnego rozwoju rodziny, osobowości i społeczeństwa. Ważną rolę w ochronie socjalnej rodziny przypisuje się samej rodzinie: wzmacnianie więzi rodzicielskich; budowanie odporności na propagandę seksu, narkotyków, przemocy, agresywne zachowanie; utrzymywanie normalnego zdrowie psychiczne rodziny i inne.

Obecnie w Rosji istnieją cztery główne formy ochrony socjalnej dla rodzin z dziećmi:

1. Wpłaty gotówkowe na rzecz rodziny na dzieci w związku z narodzinami, utrzymaniem i wychowaniem dzieci (zasiłki i emerytury).
2. Świadczenia pracownicze, podatkowe, mieszkaniowe, kredytowe, medyczne i inne dla rodzin z dziećmi, rodziców i dzieci.
3. Doradztwo prawne, medyczne, psychologiczne, pedagogiczne i ekonomiczne, kształcenie ogólne dla rodziców, konferencje i kongresy naukowo-praktyczne.
4. Federalne, regionalne programy celowe i społeczne, takie jak „Planowanie rodziny” i „Dzieci Rosji” i inne.

2. Rodzinne wsparcie społeczne obejmuje formalne i nieformalne działania i relacje specjalistów z rodzinami w trudnej sytuacji czasowej w kwestiach przekwalifikowania zawodowego (edukacji członków rodziny), zatrudnienia, zabezpieczenia dochodów itp. obejmuje ubezpieczenie zdrowotne, różne formy(moralna, psychologiczno – pedagogiczna, materialna i fizyczna) pomoc jednostkom i grupom, oferująca wzorce ról, empatii społecznej i jedności. Rodzinne wsparcie społeczne obejmuje działania prewencyjne i naprawcze dla rodziny w przypadku śmierci bliskiej osoby, choroby, bezrobocia itp.

Ważna rola w pomoc socjalna rodziny w warunkach rozwoju relacji rynkowych odgrywają Centra Zatrudnienia wszystkich szczebli, które rozwiązują następujące zadania:

gromadzenie i rozpowszechnianie informacji o problemach wsparcia społecznego rodziny;

Świadczenie usług doradczych w zakresie szkoleń zawodowych i zatrudnienia;

Pomoc w otwieraniu firm rodzinnych;

orientacja zawodowa dzieci i młodzieży;

wypłata świadczeń za czasowy brak pracy;

· doradztwo w zakresie doboru i wykorzystania siły roboczej;

Pomoc w obsadzie kadrowej;

praca społeczno – psychologiczna z klientami.

Wsparcie społeczne jest konieczne dla rodzin o obniżonej aktywności behawioralnej, pesymizmie i Czuję się niedobrze. Ma to szczególne znaczenie w tych regionach, terytoriach, gdzie jest niewiele lub praktycznie nie ma wakatów dla kobiet. różne rodzaje wsparcia społecznego pozwalają zatrzymać dezintegrację osobistą i rodzinną, pomóc ludziom uwierzyć w siebie, ukierunkować na samozatrudnienie, pracę domową, rozwój rolnictwa subsydiarnego.

Rodzinna usługa socjalna to działalność służb społecznych polegająca na świadczeniu usług socjalnych, socjalnych, medycznych, psychologicznych, pedagogicznych, socjalno-prawnych oraz pomocy materialnej, adaptacji społecznej i resocjalizacji obywateli w trudnych sytuacjach życiowych. W wąskim znaczeniu rozumiany jest jako proces zapewniania rodzinom, osobom uzależnionym od innych i nieumiejącym o siebie zadbać, określonych usług społecznych niezbędnych do zaspokojenia potrzeb ich normalnego rozwoju i egzystencji.

Oczekuje się, że wszystkie rodziny będą potrzebować pomocy społecznej, przynajmniej od czasu do czasu, a wiele z tych usług może być świadczonych przez wolontariuszy bez specjalnego wykształcenia. Rodzinna usługa socjalna to także system usług socjalnych świadczonych nieodpłatnie głównie rodzinom starszym i rodzinom osób niepełnosprawnych w domu iw instytucjach. służby socjalne niezależnie od formy własności.

Analizując zatem obszary pracy socjalnej w odniesieniu do rodzin, można stwierdzić, że pomoc rodzinom jest świadczona systematycznie iw dużej ilości. Mimo wszelkich wysiłków organizacji państwowych i pozapaństwowych na rzecz pomocy rodzinom, problemy relacji wewnątrzrodzinnych i ogólnie zachowania wartości rodziny pozostają aktualne do dziś.

Nieocenioną rolę odgrywa dziś w tym 190 terytorialnych Ośrodków pomocy społecznej rodzinom i dzieciom, 444 wydziały pracy z rodzinami i dziećmi, w domach pomocy społecznej oraz 203 inne instytucje pomocy społecznej dla rodzin i dzieci (40), których uwaga obejmuje co najmniej cztery grupy rodzin:

Rodziny wielodzietne, niepełne, bezdzietne, rozwiedzione, młode, rodziny niepełnoletnich rodziców;

osoby o niskich dochodach z osobami nieuleczalnie chorymi;

rodziny o niekorzystnym klimacie psychicznym, ze związkami skonfliktowanymi emocjonalnie, z niepowodzeniami pedagogicznymi rodziców i surowym traktowaniem dzieci;

· rodziny, w których skład wchodzą osoby prowadzące niemoralny kryminogenny tryb życia, które zostały skazane lub powróciły z miejsc pozbawienia wolności.

Ich głównymi zadaniami są::

1. Identyfikacja przyczyn i czynników złego samopoczucia społecznego poszczególnych rodzin oraz ich potrzeby pomocy społecznej.
2. Określanie i świadczenie określonych rodzajów i form świadczeń społeczno-ekonomicznych, psychologiczno-społecznych, społeczno-pedagogicznych i innych usług socjalnych dla rodzin potrzebujących pomocy społecznej.
3. Wsparcie rodzin w rozwiązywaniu problemów ich samowystarczalności, realizowanie własnych możliwości przezwyciężania trudnych sytuacji życiowych.
4. Patronat społeczny rodzin potrzebujących pomocy społecznej, rehabilitacji i wsparcia. (Więcej na ten temat w następnym akapicie.)
5. Analiza poziomu usług socjalnych dla rodzin, prognozowanie ich zapotrzebowania na pomoc społeczną oraz przygotowywanie propozycji rozwoju usług socjalnych.
6. Zaangażowanie różnych organizacji państwowych i pozarządowych w rozwiązywanie problemów opieki społecznej dla rodzin. W systemie instytucji pomocy społecznej dla rodzin i dzieci aktywnie rozwija się specjalistyczna pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Dziś jest reprezentowana na całym świecie przez Ośrodki Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ludności, których głównymi zadaniami są:
   • wzrastająca odporność na stres i kultura psychologiczna ludności, zwłaszcza w formie komunikacji interpersonalnej, rodzinnej, rodzicielskiej;
   • pomoc obywatelom w tworzeniu atmosfery wzajemnego zrozumienia i wzajemnego szacunku w rodzinie, przezwyciężaniu konfliktów i innych naruszeń stosunków małżeńskich i rodzinnych;
   • zwiększenie potencjału formacyjnego oddziaływania rodziny na dzieci, ich rozwój umysłowy i duchowy;
   • pomoc rodzinom doświadczającym różnego rodzaju trudności w wychowaniu dzieci, w opanowaniu wiedzy o ich cechach psychologicznych związanych z wiekiem, zapobieganie ewentualnemu kryzysowi emocjonalnemu i psychicznemu u dzieci i młodzieży;

   Kholostova E. I. Praca socjalna: instruktaż. - M .: „Dashkov and Co”, 2004 - 692 s. (s. 501-514).

   Podstawy pracy socjalnej: podręcznik dla studentów / wyd. NF Basova. - M.: Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2004 r. - 288 s. (s. 61).

Specyfikę współczesnej rodziny w Rosji (choć nasze rodziny są bardzo niejednorodne) wyznaczają co najmniej cztery cechy.

• 1. Współczesna rodzina to związek oparty na miłości, emocjonalnej akceptacji i wsparciu. Nie oznacza to, że wcześniej tak nie było, ale teraz stało się to głównym kryterium. Jest mało prawdopodobne, aby współczesna dziewczyna mogła wyjść za mąż lub zaręczyć się bez swojej woli. Artykuł A.F. Filatovej, profesora nadzwyczajnego OmSPU, członka zarządu omskiego oddziału PPL: Cechy współczesnej rodziny. [ Zasób elektroniczny]. - 2013r. - Tryb dostępu http://www.omsk-ppl.narod.ru/Stat/SovrSem.htm. - Data dostępu: 18.09.13.
• 2. Przejście z rodziny rozszerzonej do rodziny nuklearnej (rodzice i dzieci). Sytuacja ta jest wynikiem zaspokojenia potrzeb wolności i samodzielności młodych ludzi. Jednak rozdzielenie młodych rodzin ogranicza lub uniemożliwia dziadkom udział w wychowaniu wnuków. Jednak na tle dominacji typ jądrowy rodziny, które często spotykamy i rodziny „rozszerzone terytorialnie”. Z reguły młodzi małżonkowie nie mają jeszcze własnej przestrzeni życiowej, nie uzyskali jeszcze pełnej niezależności finansowej, mieszkają w tym samym mieszkaniu z rodzicami i w dużym stopniu polegają na ich pomocy.
• 3. Współczesny system rodzinny jest dość otwarty – dziś łatwo jest wziąć ślub i równie łatwo się rozwieść. Zminimalizowane zostają prawne, etyczne, religijne i społeczno-psychologiczne bariery zarówno tworzenia, jak i rozwiązania małżeństwa.
• 4. Rodzicielstwo odgrywa szczególną rolę we współczesnej rodzinie. Zupełnie nową, humanistyczną postawą jest postawa wobec dziecka jako osoby, która zasługuje na szacunek i prawo do wolny wybór. W dzisiejszych czasach bliskość emocjonalna i duchowa oraz empatia mają szczególne znaczenie w relacjach rodzic-dziecko.

Na szczególną uwagę zasługuje zjawisko ojcostwa. Współczesnego ojca charakteryzuje wcześniejsze włączenie w edukację – w okresie niemowlęcym, a nawet w okresie niemowlęcym Rozwój prenatalny(„szkoły ojców”, wspólne rodzenie dzieci itp.). miłość ojcowska teraz utożsamiana z matczyną miłością. „Ojciec XXI wieku” często odbiera dziecko, więcej z nim chodzi, komunikuje się i z przyjemnością, więc widzimy bezwarunkową akceptację miłości ojca. Ważna jest również odpowiedzialność i plastyczność współczesnych ojców, gotowość do redystrybucji ról w rodzinie.

Oprócz powyższych cech, możliwe jest zidentyfikowanie takich trendów w rozwoju współczesnej rodziny.

• 1. Spadek wskaźnika urodzeń, spadek liczby dzieci w rodzinie. A rozwój jednodzietnych rodzin oznacza zubożenie sfery emocjonalnej oraz więzi społecznych i komunikacyjnych dziecka.
• 2. Powstanie tzw. rodzin „dwukarierowych”, w których oboje małżonkowie stawiają sobie zadania kariery zawodowej, rozwoju i samorealizacji. W rodzinach dwuzawodowych kwestia podziału ról i władzy w rodzinie, kwestia przywództwa, wymienność w podziale ról rodzinnych, wspólność wartości rodzinnych i osobistych, a także dostępność zasobów wspierających rodziny w sprawach wychowania dzieci i pomocy w sferze gospodarstwa domowego mają szczególne znaczenie.
• 3. Polaryzacja wieku małżeństwa - bardzo wczesna (16-17 lat) lub po 30 latach. W przypadku wzrostu wiek małżeński młodzi ludzie z reguły świadomie nie spieszą się z założeniem rodziny na mniej lub bardziej ugruntowanej podstawie zawodowej, finansowej i ekonomicznej. W rezultacie często kończą samotnie na zawsze, zwłaszcza kobiety. Mniej jest mężczyzn (97 mężczyzn na 100 kobiet), nie wystarczy ich dla wszystkich kobiet, zwłaszcza tych godnych.
• 4. Coraz częstsze przypadki (chociaż „ nierówne małżeństwa"były powszechne wcześniej) zwiększając różnicę wieku między małżonkami do 15-20 lat, w tym pomijając - żona jest starsza.
• 5. Problem wdowieństwa. Decyduje się, czy żona jest starsza. Zasadniczo kobiety przeżywają swojego współmałżonka. Średnia długość życia mężczyzny jest o ponad 10 lat krótsza niż kobiety.
• 6. Duża liczba rozwodów. Około 1/3 wszystkich rodzin doświadczyło rozwodu. A pod względem stresu rozwód zajmuje drugie miejsce po śmierci bliskiej osoby. Kompletny rehabilitacja psychologiczna osobowość i przezwyciężanie negatywnych konsekwencje emocjonalne rozwody są ustalane dopiero po 1-3 latach od rozwodu.
• 7. Wzrost liczby ponownych małżeństw – ludzie wciąż szukają swojej połowy. Stąd problem dzieci nierodzimych.
• 8. Wzrost liczby podrzutków, dzieci ulicy, porzucanie dzieci w szpitalach położniczych. Rozwój sierocińców, szkół z internatem itp. Artykuł A.F. Filatovej, profesora nadzwyczajnego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Omsku, członka zarządu omskiego oddziału PPL: Cechy współczesnej rodziny. [Zasób elektroniczny]. - 2013r. - Tryb dostępu http://www.omsk-ppl.narod.ru/Stat/SovrSem.htm. - Data dostępu: 18.09.13.
• 9. Rozwój sytuacji „kryminalnych” rodzinnych i domowych, przestępstwa. Zwykle - na podstawie pijaństwa.
• 10. Wzrost liczby rodzin bezdzietnych. „Opóźnienia” są często spowodowane trudnościami młodzieży – finansowymi, ekonomicznymi, mieszkaniowymi, a także zadaniami związanymi z ukończeniem edukacji lub kontynuowaniem kariery. Jednak w końcu małżonkowie w takich rodzinach uświadamiają sobie niewystarczającą samorealizację i głęboki osobisty kryzys. Należy również zauważyć, że rośnie liczba kobiet (a ostatnio także mężczyzn), którzy nie mogą mieć dzieci z powodów medycznych.
• 11. Coraz bardziej rozpowszechniają się „zagraniczne” małżeństwa. Jednak ci, którzy często wyjeżdżają szczęście rodzinne za granicą też go tam nie znajdują, ze względu na cechy charakteru, a także niezwykłą mentalność „krajów obcych”. Ponadto nostalgia za ojczyzną, rozłąka z przyjaciółmi, krewnymi, rodzimą przyrodą, kulturą itp. są nieuniknione.
• 12. Rodziny „egzotyczne” ( małżeństwa osób tej samej płci, huśtawka itp.) jest nadal rzadkim zjawiskiem w Rosji, ale już istnieje.
• 13. Wzrost liczby osób preferujących alternatywne formy małżeństwa: a) samotność; b) małżeństwa „cywilne”; w) rodziny matek- jako świadoma decyzja kobiety. „Matka i dziecko” są teraz powszechne. A nawet niektóre współczesne kobiety mogą wychowywać kilkoro dzieci bez męża.

Tak więc, biorąc pod uwagę duża liczba rozwody, wzrost osób w wieku dojrzałym, które nie zawierają związków małżeńskich, pojawienie się innych form związków – wszystko to powoduje, że zwolennicy teorii rozpadu rodziny budują ponure prognozy o degeneracji rodziny jako społecznej instytucja.

Jednak dla ostatnie lata nastąpiła wyraźna, z pewnością pozytywna zmiana na korzyść wyboru rodziny jako optymalnej formy partnerstwa w celu zapewnienia niezbędnych warunków do osobistego rozwoju i samorozwoju.

Wysyłanie dobrej pracy do bazy wiedzy jest proste. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy będą Ci bardzo wdzięczni.

Wysłany dnia http://www.allbest.ru/

Rodzina we współczesnym społeczeństwie rosyjskim

Sonda opinia publiczna w Rosji pokazują, że rodzina jest postrzegana jako jedna z głównych wartości życia i jako warunek szczęśliwego życia. Ponadto stabilność lub niestabilność życia publicznego, zdrowie narodu jest bezpośrednio zależne od stanu rodziny. Rozpadająca się rodzina jest jednym z warunków degradacji społeczeństwa. A zatem system szkolnictwa wyższego powinien uwzględniać rolę rodziny, jej znaczenie dla młodzieży.

Rodzina jako instytucja społeczna zawsze cieszyła się dużym zainteresowaniem, ponieważ z jednej strony zapewnia stabilność społeczeństwa i ewoluuje wraz z nim, a z drugiej działa jako przestrzeń, w której formacja osobowa osoby ma miejsce.

Rodzina jest dziś testowana. Co więcej, samo społeczeństwo przeprowadza na nim eksperyment. A jednak przy wszystkich trudnościach żyje i spełnia swoje funkcje: rozrodczą, edukacyjną, gospodarczą i rekreacyjną. Jednak ze względu na drastyczną zmianę w przestrzeni społecznej same te funkcje zaczęły być przyczyną problemów.

Funkcja wychowawcza rodziny nie może być zastąpiona przez żadną inną instytucję. Według Arystotelesa „rodzina jest pierwszym rodzajem komunikacji” i najważniejszym elementem struktury państwa, gdzie szczęśliwe życie powinno być budowane zgodnie z prawem cnoty i małżeństwa, które zapewnia narodziny zdrowe dzieci przepisywanie sposobów kształcenia przyszłych obywateli.

Jednak rola wychowawcza rodziny maleje ze względu na zachodzące w niej zmiany. We współczesnej rodzinie małżonkowie są formalnie równi, ale większość zmartwień w rzeczywistości leży po stronie kobiety, łącznie z wychowaniem dzieci. Jest wiele zalet i wad. Często zdarzają się rodziny, w których dzieci z powodu nadmiernego zatrudnienia rodziców są po prostu zostawiane na ulicy, same sobie i zapominają o studiach, niezależnie od ich kondycji finansowej.

Socjologowie wymieniają kilka rodzajów nowoczesnej edukacji rodzinnej: rodzinna społeczna centryzm dziecięca demograficzna

Detocentryzm - nadmierna adoracja własnego dziecka, zwłaszcza gdy jedno dziecko.

Profesjonalizm – rodzice przenoszą troskę o edukację na przedszkola, szkoły, uczelnie

Pragmatyzm – wszelka edukacja ma na celu kształtowanie takich cech jak umiejętność życia, dostrzeganie przede wszystkim korzyści materialnych.

Różnica w porównaniu do jeszcze 5 lat temu jest widoczna gołym okiem. Obiektywne warunki, które rozwinęły się we współczesnej Rosji, są symbiozą wszystkich tych rodzajów edukacji i tylko w tym przypadku dziecko może stać się harmonijną osobowością.

Funkcja gospodarcza rodziny jest bardzo rozległa. Nie tylko zaspokaja, ale częściowo zaspokaja materialne potrzeby człowieka, tworzy i podtrzymuje pewne tradycje domowe oraz zapewnia wzajemną pomoc w gospodarstwie domowym.

Regeneracyjna funkcja rodziny ma ogromne znaczenie dla życia każdego człowieka. Eksperci twierdzą, że dobra rodzina to połowa sukcesu w karierze, biznesie, nauce itp. Nie na próżno Amerykanie powtarzają prawdę odziedziczoną po Lewisie Carrollu, aby stać w miejscu, trzeba szybko biec. Wszyscy biegają. A żeby codziennie pokonywać ten dystans maratonu, trzeba być w dobrej formie. Rodzina powinna stać się miejscem odpoczynku i inspiracji, pewności siebie, stwarzać człowiekowi poczucie komfortu psychicznego, utrzymywać wysoką witalność.

Funkcja rekreacyjna rodziny przejawia się tym skuteczniej, im wyższa kultura rodziny stosunki małżeńskie. Czynnikiem komplikującym może być różnica w rozwój intelektualny, na poziomie edukacji i kultury. We wczesnych latach małżeństwa nie jest to tak dotkliwe, ale jeśli ta różnica, jeśli nie zostanie wyrównana, będzie przeszkadzać. To prawda, że ​​małżeństwo, z różnicą w rozwoju intelektualnym, może być również silne, jeśli istnieje dobra podstawa materialna i finansowa, a relacje między sobą rozwinęły się, zarówno kochają dzieci, itp.

Funkcja reprodukcyjna to reprodukcja własnego gatunku. Aby rasa ludzka nie przestała istnieć, społeczeństwo nie zamienia się w szkołę z internatem dla osób starszych, poziom populacji nie spada, konieczne jest, aby w każdym Rosyjska rodzina miał co najmniej 2-3 dzieci.

To bardzo ważne, że problemy rodziny i demografii znajdują się obecnie w centrum uwagi nauki, społeczeństwa i polityki. Populacja nie tylko katastrofalnie się starzeje, ale po prostu wymiera. Społeczeństwo doświadcza największej presji problemów politycznych i ekonomicznych. Zubożenie ludzi, gwałtowny spadek poziomu życia, utrata zarobków i zmiana prestiżu zawodów – te i wiele innych trudów dzisiejszego realnego życia jest dużym obciążeniem dla społeczeństwa i rodziny jako jego komórki.

Problemy współczesnego społeczeństwa utrudniające rodzenie dzieci obejmują wczesne małżeństwa, które stanowią kategorię ryzyka i powodują połowę wszystkich rozwodów. Wczesne małżeństwo, z nielicznymi wyjątkami, nie umożliwia ukończenia edukacji, zdobycia zawodu, a tym samym pozbawia ich szansy na zajęcie bardziej prestiżowego i wysoko płatnego stanowiska. Brak pieniędzy, problemy z mieszkaniem, niechciane ciąże i poród – wszystko to pogarsza niepewną sytuację młodej rodziny, prowadząc do rozwodu.

Znane są alarmujące statystyki rozwodów w naszym kraju: teraz połowa młodych rodzin rozpada się w pierwszym roku życia, dwie trzecie - w pierwszych pięciu latach, w 70% rodzin, które nie rozpadły się po pięciu latach życia małżonkowie są w napiętych stosunkach.

Drugą stroną problemu płodności są nieślubne dzieci. Teraz co trzecie dziecko w Rosji jest nieślubne, a w Grupa wiekowa matki w wieku 16-18 lat - prawie połowa. Większość z tych noworodków jest wysyłana bezpośrednio ze szpitala do domów dziecka, ponieważ matki po prostu im odmawiają. I to nie jest najbardziej niepokojące. Jeśli 10-15 lat temu narodziny chorego dziecka były wyjątkiem od reguły, teraz ten wyjątek dotyczy zdrowe dziecko. Przede wszystkim liczba wrodzonych upośledzenie umysłowe i porażenie mózgowe.

W związku z tymi i innymi trudnościami prawie 20% badanych małżonków w ogóle nie chce mieć dzieci. Najczęściej dzieje się to w rodzinach inteligenckich.

Wskaźnik urodzeń również różni się w zależności od regionu. Nowoczesna rodzina miejska charakteryzuje się potrzebą nie dzieci, ale dziecka. Badania zagraniczne i rosyjskie wykazały, że dla współczesnej rodziny miejskiej obecność dzieci jest czynnikiem traumatycznym, obniża poziom zadowolenia z małżeństwa, pogarsza się sytuacja ekonomiczna rodzin, wzrasta obciążenie gospodarstw domowych.

Celem i celowością polityki demograficznej jest proporcjonalne połączenie reprodukcji, narodzin dzieci i własnego życia rodzinnego rodziców, z uwzględnieniem cech społecznych i harmonijny rozwój osobowości rodziców i dzieci. Sytuację pogarsza tendencja do niszczenia moralnych fundamentów rodziny, utrata żywotnych ludzkich wartości. Niespójność ról rodzinnych rodziców i dzieci, ojców i matek, mężów i żon obniżała wartość rodziny dla jednostki, osłabiała motywację do małżeństwa, prowadziła do wzrostu rozwodów, konkubinatów i mieszanych grup rodzinnych powstałych po rozwodzie, a także do rozwoju samotnych matek i innych zwanych alternatywnymi formami małżeństwa.

Jeden z kluczowe wskaźniki jakość związku rodzinnego – poziom i jakość relacji międzyludzkich małżonków.

Skala relacji międzyludzkich wygląda tak:

Przewaga. Traktowanie drugiego jako rzeczy lub środka do osiągnięcia swoich celów, ignorowanie jego zainteresowań i intencji.

Manipulacja. Chęć osiągnięcia własnego, biorąc pod uwagę wykonane wrażenie.

Rywalizacja. Pozwala rozpoznać fakt oddziaływania, ale cele są zwykle ukryte. Interesy drugiego są brane pod uwagę w zakresie, w jakim jest to podyktowane zadaniami walki z nim.

Współpraca. Traktowanie drugiego jako równego, z którym należy się liczyć, opiera się na porozumieniu, które jest zarówno środkiem zjednoczenia, jak i środkiem nacisku.

Wspólnota. Traktowanie innych jako wartość samą w sobie. Chęć zjednoczenia, wspólnych działań na rzecz osiągnięcia podobnych celów. Głównym instrumentem interakcji nie jest już umowa, ale zgoda.

We współczesnym świecie zmiana i izolacja tych typów od siebie są szczególnie widoczne. Coraz częściej młode pary pędzą z jednej skrajności w drugą, próbując stworzyć optymalne, ich zdaniem, warunki do współżycia, często tylko oddalając się od ideału.

Każda rodzina musi przejść przez kilka etapów adaptacji, które najczęściej determinują jej przyszłe wspólne życie. Adaptacja do życia rodzinnego polega na przystosowaniu małżonków do nowego dla nich statusu męża i żony, do ról z tym związanych, a także na koordynowaniu obrazów zachowań pozarodzinnych i włączaniu małżonków w krąg wzajemnych więzy rodzinne z teściową, teściem, teściową.

Sama rodzina nie może powstać w oderwaniu od społeczeństwa i państwa. Nowoczesne państwo w Rosji według A.I. Antonowa, dążenie do zastąpienia rodziny w celu coraz bardziej wielostronnego podporządkowania jednostki interesom społeczeństwa.

Celem realizacji państwowej polityki rodzinnej jest zapewnienie państwu niezbędnych warunków do realizacji jej funkcji i poprawy jakości życia rodzinnego, wzmocnienie i rozwój instytucji społecznej rodziny, ochrona jej interesów i praw, identyfikacja i rozwiązać konkretne problemy rodzinne, które utrudniają jej życie.

Oto główne kierunki polityki rodzinnej państwa:

Stworzenie warunków do poprawy i stabilizacji sytuacji materialnej rodziny;

Zapewnienie pracownikom dzieci korzystne warunki dla kombinacji aktywność zawodowa z wypełnieniem obowiązków rodzinnych poprzez ustalenie tych warunków w Kodeks pracy Federacja Rosyjska;

Kardynalna poprawa ochrony zdrowia rodziny poprzez konsultacje, badania, ustalenie warunków objęcia opieką medyczną kobiet w ciąży, matek i małoletnich dzieci;

Wzmocnienie pomocy rodziny w wychowaniu dzieci poprzez zapewnienie rodzinom z dziećmi środków wsparcia społecznego.

Na podstawie tych danych można stwierdzić, że polityka państwa nie ogranicza się do pomocy materialnej dla rodziny w postaci świadczeń, odszkodowań i świadczeń, ale stanowi zespół działań politycznych, prawnych, medycznych, społecznych, informacyjnych, edukacyjnych, organizacyjnych i środki zarządcze.

Nowoczesna polityka rodzinna państwa powinna koncentrować się nie tylko na rozwiązywaniu priorytetowych zadań w kontekście światowego kryzysu gospodarczego, ale przede wszystkim na długoterminowy wzmocnienie i rozwój rodziny, stabilizacja sytuacji demograficznej. Obecnie strategicznym długofalowym celem polityki rodzinnej powinno być wzmocnienie rodziny jako instytucji społecznej.

1 Sinyagina N.Yu. Nowoczesna młoda rodzina: dorośli i dzieci. - Petersburg: Karo, 2007. S. 94.

3 Gurko T.A. Transformacja instytucji współczesnej rodziny // Socis. 1995. Nr 10. S. 96.

4 Gukova E. G. Socjologiczna analiza stabilności rodziny we współczesnej Rosji // Gospodarka domowa, polityka rodzinna i rodzinna. M., 1997.S.126-127.

5 Sinyagina N.Yu. Nowoczesna młoda rodzina: dorośli i dzieci. - Petersburg: Karo, 2007. P.42.

6 Socjologia rodziny //red. Antonova A.I. - Moskwa: Infra, 2007. S. 575.

7 Rodzina: XXI wiek. Problemy kształtowania regionalnej polityki rodzinnej / Biuletyn Analityczny Rady Federacji Zgromadzenia Federalnego Federacji Rosyjskiej. - 2002r. - nr 11 (167). - strona 12

Hostowane na Allbest.ru

...

Podobne dokumenty

Rodzina jest instytucją wychowania i socjalizacji dziecka; jego szczególną rolę i miejsce w społeczeństwie. Rodzaje i problemy współczesnych rodzin, ich status społeczny. Kształtowanie się teorii i praktyki społeczno-pedagogicznej w Rosji; etapy i metody pracy, patronat społeczny.

praca semestralna, dodana 15.10.2012


Istota, struktura i specyfika rodziny jako instytucji społecznej i małej grupy; jego funkcje rozrodcze i socjalizacyjne, znaczenie społeczne i indywidualne. Tendencje zmian, formy i problemy małżeństwa i rodziny we współczesnym społeczeństwie rosyjskim.

test, dodany 05.03.2012


Geneza rodziny i jej ewolucja w tradycyjnym społeczeństwie. Rodzina jako instytucja społeczna. Szereg jego funkcji ma charakter zarówno społeczny, jak i indywidualny. Obecny stan rodziny w Federacji Rosyjskiej, jej kryzys, perspektywy rozwoju. Problemy młodej rodziny.

praca semestralna, dodana 27.09.2014 r.


Etapy procesu instytucjonalizacji. Właściwości instytucji społecznych w społeczeństwach stabilnych i niestabilnych (przejściowych) jako wskaźniki stabilności społecznej. Relacje ról w rodzinie. Rodzina jako grupa społeczna i jej funkcje. Rodzaje wychowania rodzinnego.

streszczenie, dodane 16.02.2015


Rozwój historyczny rodzina, jej struktura i znaczenie we współczesnym społeczeństwie. Rodzina jako instytucja społeczna i jako mała grupa społeczna. Kontynuacja rasy ludzkiej i ciągłość pokoleń jako potrzeby społeczeństwa. warunki socjalizacji jednostki.

streszczenie, dodane 05/09/2009


Współczesna rodzina jest przedmiotem pracy socjalnej. Analiza cech społeczno-psychologicznych i społeczno-pedagogicznych sierot i wychowanków. Technologie pracy z sierotami i wychowankami. Społeczny portret współczesnego bezdomnego dziecka.

praca dyplomowa, dodana 22.08.2010 r.


Rodzina jako podstawowa instytucja społeczna. Ogólna charakterystyka i problemy społeczne młoda rodzina. Główne funkcje rodziny. Tradycyjna, nietradycyjna, egalitarna rodzina. Motywy małżeństwa nowożeńców. Zasady pracy socjalnej z rodziną.

praca dyplomowa, dodana 08.12.2010


Rodzina jako instytucja społeczna, jej struktura i główne relacje ról. Cykl życia rodziny. Związek między treścią stosunków małżeńskich a stopniem rozwoju społeczeństwa. Rodzina pochodzenia, pokrewieństwo. Problem przywództwa w rodzinie. Konsekwencje rozwodu.

streszczenie, dodane 22.01.2010


Rola rodziny we współczesnym społeczeństwie. Pojęcie rodziny i małżeństwa: typy historyczne, główne funkcje. Badanie cyklu życia rodziny – sekwencji warunków społeczno-demograficznych od momentu powstania rodziny do momentu jej ustania.

praca semestralna, dodana 12.05.2010


Małżeństwo jest podstawą i rdzeniem rodziny. Studium historii instytucji rodziny w różne kultury. Rodzina jako komórka socjalizacji pierwotnej. Cechy funkcji wychowawczej rodziny. Główne kierunki rozwoju relacji rodzinnych i małżeńskich. Kryzys instytucji rodziny.

Struktura współczesnej rodziny

Struktura rodziny obejmuje skład liczebny i osobowy jej członków, a także całokształt ról rodzinnych i różne relacje między nimi (stosunki małżeńskie, relacje rodzic-dziecko, małżonkowie i ich rodzice, relacje między dziećmi, relacje między dziadkami i wnukami ).

Kwestia ustalenia struktury rodziny jest dość złożona w teorii i praktyce organizowania pomocy psychologicznej rodzinie. Jako znany Amerykanin psychoterapeuta rodzinny S. Minukhin, „rodzina jest czymś więcej niż indywidualną biopsychodynamiką jej członków. Interakcja członków rodziny podlega pewnym wzorcom, które rządzą ich transakcjami. Wzorce te zwykle nie są formułowane wprost ani nawet realizowane, ale tworzą całość – strukturę rodziny. Rzeczywistość struktury jest rzeczywistością innego porządku niż rzeczywistość poszczególnych członków. Dlatego analizując strukturę danej rodziny, należy zbadać jej skład liczebny i osobowy, osobno zastanowić się nad charakterystyką różnych poziomów systemu rodzinnego, który obejmuje całą rodzinę jako całość, podsystem rodziców, podsystem dziecięcy, a także podsystemy indywidualne. Ponadto należy opisać strukturę rodziny z uwzględnieniem jej głównych parametrów (spójność, hierarchia, elastyczność, granice zewnętrzne i wewnętrzne, struktura ról). Ważne jest, aby wiedzieć, kogo każdy z członków rodziny uważa za członka, ponieważ często zdarza się, że członkowie rodziny nie zgadzają się, kto jest w nim zawarty. Dotyczy to przede wszystkim granic rodziny i tego, kto jest fizycznie lub psychicznie obecny w tym systemie rodzinnym. Rozwiązanie tego problemu jest szczególnie ważne dla rodzin rozwiedzionych oraz osób, które zawarły związek ponowne małżeństwo. Struktura rodziny obejmuje zbiory świadomych i nieświadomych reguł, które determinują interakcje w rodzinie. Aby ten mechanizm działał (przestrzegano zasad, przewidywano zachowanie) potrzebny jest system wsparcia, który składa się z dwóch części. Pierwszy z nich to system hierarchiczny oparte na autorytecie rodziców, który zawsze i wszędzie jest wyższy od autorytetu dzieci. Drugi to role komplementarne (komplementarne) w rodzinie: na przykład jeden z rodziców jest bardziej rozsądny, a drugi bardziej emocjonalny. Hierarchia i role nie zawsze są jasno rozumiane, ale muszą być ze sobą wzajemnie powiązane i komplementarne. Jeśli tak nie jest, rodzina przestaje funkcjonować, faktycznie się rozpada. Jeśli chodzi o podsystemy (podsystemy) rodziny, ich dynamika jest ściśle związana z jej cykle życia. Pierwszy - podsystem pary lub małżonków powstaje wraz z zawarciem małżeństwa. Jednocześnie rozpoczyna się proces jej akomodacji (adaptacji), kiedy role, które małżonkowie będą pełnić podczas interakcji ze sobą, są akceptowane lub odrzucane. Preinstalacja do koordynacji, adaptacji i umiejętność tego są związane z doświadczeniem zdobytym w rodzinie rodzicielskiej.

Podsystem rodziców pojawia się wraz z przemianą małżeństwa po urodzeniu dziecka. Z kolei podsystem nadrzędny zmienia się, dostosowuje do cechy wiekowe dzieci. Ponadto podsystem rodzicielski ma obowiązek uwzględniać potrzeby wszystkich dzieci dorastających w rodzinie, co oczywiście wiąże się z szeregiem trudności nie tylko ze względu na wiek, ale także indywidualne cechy psychologiczne, a także różnice płci.

Podsystem dzieci daje dziecku możliwość bycia tylko dzieckiem, pozwala mu studiować relacje rówieśnicze, kultywować umiejętność koordynacji i adaptacji. S. Minukhin nazywa ten podsystem laboratorium społecznym, w którym można eksperymentalnie komunikować się bez odpowiedzialności i kompetencji, które utrudniają komunikację dorosłych. Komunikacja dzieci staje się rodzajem platformy eksperymentalnej, która pozwala dziecku rozwijać niezbędne umiejętności komunikacyjne i zdolności do późniejszego samodzielnego nawiązywania kontaktów zarówno z rówieśnikami, jak i dorosłymi. .

Rodzaje współczesnej rodziny.

• 1. Zgodnie z powiązaną strukturą rodzina może być jądrowa ( małżonkowie z dziećmi) i przedłużony (małżeństwo z dziećmi i którykolwiek z krewnych męża lub żony mieszkający z nimi w tym samym gospodarstwie domowym).
• 2. Według liczby dzieci: bezdzietne (bezpłodne), jednodzietne, małe, duże rodziny.
• 3. Struktura: z jednym małżeństwem z dziećmi lub bez; z jednym małżeństwem z dziećmi lub bez dzieci, z jednym z rodziców małżonków i innymi krewnymi; z dwoma lub więcej małżeństwami z dziećmi lub bez dzieci, z jednym z rodziców małżonków lub bez lub z jednym z rodziców małżonków i innymi krewnymi; z matką (ojcem) z dziećmi; z matką (ojcem) z dziećmi, z jednym z rodziców i innymi krewnymi; inne rodziny.
• 4. Według składu: rodzina niepełna, oddzielna, prosta (jądrowa), złożona (rodzina kilkupokoleniowa), rodzina duża.
• 5. Geograficznie: rodzina miejska, wiejska, odległa (mieszkająca w trudno dostępnych terenach i na dalekiej północy).
• 6. Zgodnie z jednorodnością składu społecznego: rodziny jednorodne społecznie (jednorodne) (podobny poziom wykształcenia i charakter aktywności zawodowej małżonków); rodziny heterogeniczne (heterogeniczne): jednoczą osoby o różnych poziomach wykształcenia i orientacji zawodowej.
• 7. By rodzinne doświadczenie: nowożeńcy; młoda rodzina spodziewająca się dziecka; rodzina w średnim wieku małżeńskim; starszy wiek małżeński; starsze pary.
• 8. W zależności od rodzaju wiodących potrzeb, których zaspokojenie determinuje cechy zachowań społecznych członków grupy rodzinnej, rodziny wyróżnia się „fizjologicznym” lub „naiwno-konsumenckim” typem konsumpcji (głównie z jedzeniem orientacja); rodziny o „intelektualnym” typie konsumpcji, czyli o wysokim poziomie wydatków na życie duchowe; rodziny o pośrednim typie konsumpcji.
• 9. Zgodnie ze specyfiką istniejącego rodzinnego stylu życia i organizacji życia rodzinnego: rodzina jest „ujściem” (daje osobie komunikację, wsparcie moralne i materialne); rodzina typu child-centric (dzieci są w centrum zainteresowań rodziców); rodzina jak drużyna sportowa lub klub dyskusyjny (dużo podróżują, dużo widzą, wiedzą jak, wiedzą); rodzina, która na pierwszym miejscu stawia komfort, zdrowie i porządek.
• 10. Ze względu na charakter spędzania wolnego czasu: rodziny otwarte (zorientowane na komunikację i przemysł kulturalny) i rodziny zamknięte (zorientowane na wypoczynek wewnątrzrodzinny).
• 11. Zgodnie z charakterem podziału obowiązków domowych: rodziny tradycyjne (obowiązki wykonuje głównie kobieta) i kolektywistyczne (obowiązki wykonuje wspólnie lub na przemian).
• 12. W zależności od rodzaju przywództwa (podziału władzy) rodziny mogą być autorytarne i demokratyczne.
• 13. W zależności od szczególnych warunków organizacji życia rodzinnego: rodzina studencka (oboje małżonkowie studiują na uczelni) oraz rodzina „odległa” (osobne miejsce zamieszkania małżonków ze względu na specyfikę zawodu jednego z nich lub obu: rodziny żeglarzy, polarników, astronautów, geologów, artystów, sportowców).
• 14. W zależności od jakości relacji i atmosfery w rodzinie: dostatni (małżonkowie i inni członkowie rodziny bardzo sobie cenią, autorytet męża jest wysoki, praktycznie nie ma konfliktów, mają własne tradycje i rytuały), stabilny ( mają prawie takie same cechy jak zamożne rodziny) , słabi pedagogicznie (niskie cechy edukacyjne, preferowana jest kondycja fizyczna i dobro dziecka); niestabilna rodzina wysoki poziom niezadowolenie obojga małżonków z życia rodzinnego, w tym z ich roli i pozycji w rodzinie, co prowadzi do nieprzewidywalnych zachowań);
• 15. Według składu małżonków w rodzinie nuklearnej: zupełna (obejmuje ojca, matkę i dzieci) i niepełna (brak jednego z rodziców). Wyróżniają się tzw. rodziny niepełne funkcjonalnie: względy zawodowe lub inne pozostawiają małżonkom mało czasu dla rodziny.
• 16. W zależności od cech społecznych i ról rozróżnia się rodziny tradycyjne, dzieciocentryczne i małżeńskie.

Pierwszy typ to tradycyjna rodzina”. W takich rodzinach rdzeń systemu nie jest interpersonalny, ale społeczny i kulturowy. z góry ustalone współczynniki między jej członkami.

Drugi typ rodziny, który historycznie rozwinął się w Europie w XVIII-XIX wieku, to tak zwana „rodzina zorientowana na dziecko”. Tutaj relacje międzyludzkie, chęć nawiązywania bliskich i ciepłych, bogatych emocjonalnie kontaktów.

Zatem od samego początku dziecko zajmuje centralne, dominujące miejsce w takiej rodzinie.

Trzeci typ to słynny socjolog S.I. Głód wezwał rodzina zamężna”, którego podstawą jest relacja między małżonkami.

17. Ze względu na charakter komunikacji i relacje emocjonalne w rodzinie małżeństwa dzieli się na symetryczne, komplementarne i metakomplementarne.

W symetrycznym związek małżeński oboje małżonkowie mają równe prawa, żadne z nich nie jest podporządkowane drugiemu. Problemy rozwiązuje się poprzez porozumienie, wymianę lub kompromis. W małżeństwie komplementarnym jeden rozkazuje, wydaje rozkazy, a drugi jest posłuszny, oczekuje rady lub instrukcji. W małżeństwie metakomplementarnym pozycję lidera osiąga partner, który realizuje własne cele, podkreślając swoją słabość, niedoświadczenie, nieudolność i niemoc, manipulując w ten sposób swoim partnerem.

Amerykański psycholog i psychoterapeuta K. Whitaker wyróżnia następujące typy rodzin:

• 1. Rodzina biopsychospołeczna. Należą do nich tzw. rodziny naturalne, na które składają się dwie pary starszego pokolenia, para rodziców i dzieci. Podobieństwa i zbiegi okoliczności między dziadkami, rodzicami i dziećmi są tak silne, jak nieuniknione. Wyjątkowość sytuacji polega na tym, że gdy tylko jeden członek rodziny spojrzy w twarz drugiego, od razu odkrywa w nim pewne fizyczne i symboliczne składniki własnej osobowości. A to budzi jeszcze większe napięcie.
• 2. Rodzina psychospołeczna – rodzina, w której pokrewieństwo Nie, ale istnieje duchowe pokrewieństwo, emocjonalna i psychologiczna bliskość. Członkowie rodziny są sobie bliscy pod względem psychologicznym i społecznym, są spokrewnieni. Na przykład małżonkowie i adoptowane dzieci. Małżeństwo można zdefiniować jako decyzję podjętą przez jedną całą osobę, aby związać się z inną całą osobą, z gwarancją nierozłączności tego związku, chociaż możliwość zerwania nie jest wykluczona. Jeśli taka luka wystąpi, będzie można ją wyeliminować, a rodzina stanie się jeszcze silniejsza.

Inwestycje w życie rodzinne nie podlegają zwrotowi jako nieodwołalny wkład. Nikt nie ma prawa do kapitału głównego, partnerzy mogą korzystać tylko z odsetek według własnego uznania, albo uzupełniając nimi kapitał początkowy, albo przenosząc je na osobne konto.

3. Rodzina społeczna. Rodzina oznacza tu jedynie, że pomiędzy wspólnikami istnieje związek, albo ze względu na wspólne zainteresowania, albo działalność zawodową, albo konieczność utrzymywania kontaktów na poziomie partnerstwa biznesowego. Emocjonalne przywiązanie może nie być, spotykając się od przypadku do przypadku. Tego rodzaju relacje w rodzinie nieuchronnie kończą się, co jest sformalizowane na podstawie pokojowego porozumienia z wykorzystaniem już istniejących, dobrze znanych zasad ugody społecznej. podobne sytuacje. Negatywna dynamika może zaistnieć w rodzinie społecznej, ale z reguły nie przeradza się to w wojnę, ponieważ interesy korporacyjne są na pierwszym miejscu, a czas trwania związku jest oczywiście ograniczony ramami czasowymi. Związek ten do pewnego stopnia przypomina rodzinę zastępczą.

Wielu badaczy zauważa, że ​​najbardziej postępową i najbardziej odpowiednią do współczesnych warunków jest rodzina egalitarna, która zakłada pełną i autentyczną równość małżonków we wszystkich bez wyjątku sprawach życia rodzinnego.

Rodziny znajdujące się w niekorzystnej sytuacji należy wyodrębnić jako odrębną grupę. Literatura naukowa nie podaje jasnej definicji pojęcia „kłopot rodzinny”, ponieważ przyczyna jego wystąpienia i formy manifestacji są dość zróżnicowane. W treść tego pojęcia przypisuje się różne znaczenia i takie rodziny nazywa się inaczej: „niekorzystne”, „trudne”, „destrukcyjne”, „dysfunkcyjne”, „niekontrolowane” itp.

Rodziny dysfunkcyjne różnią się postawami społecznymi, zainteresowaniami, ale sam styl życia tych rodzin, zachowanie dorosłych, ich nastrój jest taki, że pociągają za sobą odchylenia w rozwoju moralnym dziecka. Biorąc pod uwagę postawy społeczne, dominujące zainteresowania, styl życia i cechy behawioralne dorosłych, psychoterapeuta V.V. Yustitsky wyróżnia takie typy związków rodzinnych i małżeńskich, jak „niedowierzająca rodzina”, „frywolna rodzina” i „przebiegła rodzina”. To właśnie tymi metaforycznymi nazwami określa pewne formy ukrytych kłopotów rodzinnych.

„Niewiarygodna rodzina” Funkcja taka rodzina - zwiększona nieufność do innych (sąsiadów, znajomych, współpracowników, pracowników instytucji, z którymi członkowie rodziny muszą się komunikować).

„Frywolna rodzina” wyróżnia się beztroskim podejściem do przyszłości. Członkowie takiej rodziny skłaniają się ku chwilowym przyjemnościom, ich plany na przyszłość są z reguły niepewne. Nawet jeśli ktoś wyraża niezadowolenie z teraźniejszości i chęć innego życia, nie zastanawia się, jak to zrobić. W takiej rodzinie nie lubią rozmawiać o tym, co i jak powinni zmienić w swoim życiu, są bardziej skłonni „przyzwyczaić się” do wszelkich okoliczności, nie potrafią i nie chcą pokonywać trudności. Tutaj z reguły nie wiedzą jak i nie starają się ciekawie organizować swojego wypoczynku. Preferowane są czynności, które nie wymagają żadnego wysiłku. Główną rozrywką jest oglądanie programów telewizyjnych (oglądają nieuważnie i bezkrytycznie), imprezy, biesiady. Picie, jako najłatwiejszy i najbardziej dostępny sposób osiągania chwilowej przyjemności, jest łatwo wpajane tego typu rodzinom.

„Frywolna rodzina” jest prawie cały czas w stanie wewnętrznej niezgody, sprzeczności bardzo łatwo przeradzają się w liczne konflikty. Kłótnie natychmiast wybuchają o każdy drobiazg.

Dzieci w takich rodzinach dorastają z niewystarczającym poziomem wolicjonalnej regulacji i organizacji, ciągnie je do prymitywnej rozrywki. Popełniają wykroczenia najczęściej z powodu bezmyślnego stosunku do życia, braku twardych zasad i niewystarczającej zdolności do wykazania się silną wolą.

W „przebiegłej rodzinie” cenią przede wszystkim przedsiębiorczość, szczęście i zręczność w osiąganiu życiowych celów. Najważniejsza jest umiejętność osiągnięcia sukcesu w najkrótszy sposób, przy minimalnych nakładach pracy i czasu. Jednocześnie członkowie takiej rodziny łatwo przekraczają granice dopuszczalnego zachowania. Prawa i normy moralne są dla nich czymś względnym. Członkowie rodziny mogą pracować różne rodzaje czynności o wątpliwej legalności.

Inną charakterystyczną cechą takiej rodziny jest chęć wykorzystywania innych do własnych celów. Ta rodzina wie, jak zaimponować osobie, której potrzebuje, i zależy jej na tym, jak stworzyć szeroki krąg przydatnych znajomości.

Funkcje współczesnej rodziny

Główną funkcją rodziny jest reprodukcja, reprodukcja biologiczna populacji (A.G. Kharchev). .

Funkcja reprodukcyjna (z łac. productjo - samoreprodukcja, reprodukcja, prokreacja) wynika z potrzeby kontynuacji rasy ludzkiej.

Sytuacja demograficzna na Białorusi rozwija się dziś w taki sposób, że śmiertelność przewyższa wskaźnik urodzeń. W ostatnich latach obserwuje się tendencję do zwiększania odsetka rodzin składających się z dwóch lub trzech osób. Dzieci, zdaniem takich rodzin, są możliwymi ograniczeniami wolności rodziców: w nauce, pracy, zaawansowanym szkoleniu i realizacji swoich możliwości.

Niestety, stosunek do bezdzietności jest nie tylko obecny, ale coraz częściej rozprzestrzenia się na małżonków w wieku rozrodczym. Wynika to z narastających trudności materialnych i ekonomicznych, kryzysu duchowego i materialnego, w wyniku którego prestiżowe rzeczy (samochód, rasowy pies, willa itp.) stają się priorytetem w systemie wartości i z innych powodów.

Można zidentyfikować szereg czynników, które powodują zmniejszenie wielkości rodziny: spadek wskaźnika urodzeń; tendencja do oddzielania młodych rodzin od rodziców; wzrost odsetka rodzin z jednym rodzicem w wyniku wzrostu rozwodów, wdowieństwa i urodzeń dzieci przez samotne matki; jakość zdrowia publicznego i poziom rozwoju opieki zdrowotnej w kraju.

Ale poza tym istnieje wiele funkcje socjalne rodziny. To:

Funkcja gospodarcza i domowa. W przeszłości rodzina zawsze była główną jednostką ekonomiczną społeczeństwa. Mogło istnieć łowiectwo i rolnictwo, rzemiosło i handel, ponieważ w rodzinie zawsze istniał podział funkcji. Tradycyjnie prowadziły kobiety gospodarstwo domowe mężczyźni zajmowali się rzemiosłem. W dobie rewolucji naukowo-technicznej wiele aspektów życia ludzi związanych z codziennymi usługami: gotowaniem, praniem, sprzątaniem, krawiectwem itp. - zostało częściowo przesuniętych w sferę usług domowych.

Funkcja gospodarcza wiązała się z gromadzeniem majątku dla członków rodziny: posag dla panny młodej, kalym dla pana młodego, rzeczy odziedziczone, ubezpieczenie ślubu, w dniu pełnoletności, gromadzenie funduszy.

Zmiany społeczno-gospodarcze zachodzące w naszym społeczeństwie ponownie uruchamiają ekonomiczną funkcję rodziny w sprawach akumulacji majątku, nabywania majątku, prywatyzacji mieszkań, dziedziczenia.

Funkcja socjalizacji pierwotnej. Rodzina to przede wszystkim Grupa społeczna co aktywnie wpływa na kształtowanie osobowości dziecka. W rodzinie przeplatają się więzy przyrodniczo-biologiczne i społeczne między rodzicami a dziećmi. Te powiązania są bardzo ważne, ponieważ decydują o cechach psychiki i socjalizacji pierwotnej dzieci na najwcześniejszym etapie ich rozwoju.

Będąc jednym z ważnych czynników wpływu społecznego, specyficznym mikrośrodowiskiem społecznym, rodzina ma ogólny wpływ na fizyczne, psychiczne i rozwój społeczny dziecko. Rolą rodziny jest stopniowe wprowadzanie dziecka do społeczeństwa, tak aby jego rozwój przebiegał zgodnie z naturą człowieka i kulturą kraju, w którym się urodził. Uczenie dziecka doświadczenie społeczneże nagromadziła się ludzkość, kultura kraju, w którym się urodził i rośnie, jego standardy moralne, tradycje ludu - bezpośrednia funkcja rodziców.

Funkcją edukacyjną jest socjalizacja młodego pokolenia. Ważną rolę w procesie socjalizacji pierwotnej odgrywa wychowanie dziecka w rodzinie, dlatego funkcję tę wyróżnimy osobno. Rodzice byli i pozostają pierwszymi wychowawcami dziecka.

Wychowanie dzieci w rodzinie to złożony proces społeczno-pedagogiczny. Obejmuje wpływ całej atmosfery i mikroklimatu rodziny na kształtowanie się osobowości dziecka. Możliwość interakcji wychowawczej z nim tkwi już w samej naturze relacji rodziców z dziećmi, której istotą jest rozsądna opieka, świadoma opieka starszych nad młodszymi. Ojciec i matka okazują troskę, uwagę, miłość swojemu dziecku, chronią przed trudami i trudnościami życiowymi. Istnieją różne wymagania rodziców i cechy relacji między rodzicami a dziećmi.

Wymagania rodziców realizowane są w ich świadomej działalności wychowawczej za pomocą perswazji, określonego sposobu życia i aktywności dziecka itp. Osobisty przykład rodzice -- niezbędne narzędzie wpływ na wychowanie dzieci. Jego wartość edukacyjna opiera się na nieodłącznym dzieciństwo skłonność do naśladowania. Bez wystarczającej wiedzy i doświadczenia dziecko naśladuje dorosłych, naśladuje ich działania. Charakter relacji rodziców, stopień ich obopólną zgodą uwaga, wrażliwość i szacunek, sposoby rozwiązywania różnych problemów, ton i charakter rozmów – wszystko to jest postrzegane przez dziecko i staje się wzorem dla własnego zachowania.

Bezpośrednie doświadczenie dziecka, nabyte w rodzinie, w młodym wieku staje się niekiedy jedynym kryterium stosunku dziecka do otaczającego go świata, do ludzi.

Ale nawet w rodzinie wychowanie może być zdeformowane, gdy rodzice są chorzy, prowadzą niemoralny tryb życia i nie mają kultury pedagogicznej. Rodzina wpływa na rozwój osobowości dzieci nie tylko przez sam fakt jej istnienia, ale przez sprzyjający klimat moralny i psychologiczny, zdrowe relacje między jej członkami.

Funkcje rekreacyjne i psychoterapeutyczne. Ich sens polega na tym, że rodzina powinna być niszą, w której człowiek może czuć się absolutnie chroniony, bezwzględnie akceptowany, niezależnie od swojego statusu, wyglądu, sukcesów życiowych, sytuacji finansowej itp.

Powiedzenie „mój dom to moja forteca” dobrze wyraża ideę, że zdrowa, niekonfliktowa rodzina jest najbardziej niezawodnym wsparciem, najlepszym schronieniem, w którym można przynajmniej chwilowo ukryć się przed wszystkimi niepokojami świata zewnętrznego, zrelaksować się i odnowić Twoja siła.

Tradycyjny model, w którym żona spotkała się z mężem przy kominku, potulnie znosząc wszelkie zniewagi i irytacje swojego pana, odchodzi w przeszłość. Ogromna większość dzisiejszych kobiet również pracuje, a także wnosi do domu ładunek zmęczenia. Z obserwacji wynika, że ​​pełnię sił przywraca się w środowisku rodzinnym, w komunikacji z bliskimi, dziećmi. Wspólny wypoczynek z dziećmi to czynnik, który korzystnie wpływa na siłę rodziny.

W ten sposób egzystencja ludzka jest obecnie zorganizowana w formie wizerunku rodzinnego. Każda z funkcji może być realizowana z większym lub mniejszym powodzeniem poza rodziną, ale ich całość może być wykonywana tylko w rodzinie. (Schemat 1)

PRACA PISEMNA

Temat: Nauki społeczne

Na temat „Współczesna rodzina i współczesne prawo”

Ukończone przez studenta

Maria Sojuzowa

Wielki Łuki

PLAN

WSTĘP 3

ISTOTA, STRUKTURA I FUNKCJE

NOWOCZESNA RODZINA 4

PROBLEMY WSPÓŁCZESNEJ RODZINY 7

PRAWO RODZINNE 9

WNIOSEK 10

ODNIESIENIA 11

WPROWADZANIE

Rodzina jest komórką społeczeństwa, dlatego na jej funkcjonowanie mają wpływ wszelkie procesy społeczno-gospodarcze i kulturowe.

Rodzina – grupa spokrewnionych małżeństw lub pokrewieństwa, która zapewnia wychowanie dzieci oraz zaspokojenie innych istotnych społecznie potrzeb.

Oddzielenie instytucji rodziny od innych instytucji społecznych i jej uważne badanie nie jest przypadkowe.

Rodzina jest jedną z najstarszych instytucji społecznych: powstała w głębinach prymitywnego społeczeństwa przed klasami. Społeczna wartość rodziny wynika z jej „produkcji i reprodukcji” życia, wychowania dzieci.

Duże znaczenie w rodzinie przywiązuje się do roli kobiety, gdyż to od jej działań zależy siła moralna i społeczna, która jest podstawowym fundamentem rodziny.

W większości przypadków dzieci są częścią rodziny. A to tworzy kolejną grupę relacji w rodzinie.

1. ISTOTA, STRUKTURA I FUNKCJE WSPÓŁCZESNEJ RODZINY

Obecnie w Rosji jest 40 milionów rodzin. Około 69% stanowią małżonkowie z dziećmi. Każdego roku około 300 000 dzieci pozostaje bez ojca.

W istocie rodzina jest systemem relacji między mężem i żoną, rodzicami i dziećmi, który ma historycznie określoną organizację.

Jego główne cechy:

a) małżeństwo lub pokrewieństwo między wszystkimi jego członkami;

b) mieszkać razem w tym samym pokoju;

c) całkowity budżet rodzinny.

Od strony prawnej, rejestracja prawna nie jest tu warunkiem koniecznym. Inne znaki nie są tak jasne: ile czasu potrzebujesz na wspólne życie, jaka część osobistego budżetu każdego z członków rodziny obejmuje cały budżet rodzinny itp. I to pomimo faktu, że takie znaki, jak się wydaje, są najbardziej stałe. Cóż zatem można powiedzieć o tym subtelnym systemie relacji, który zamienia rodzinę w specjalną edukację duchową.

Może się to wydawać paradoksalne, ale właśnie to wszystko, nie tyle rozumiane, co postrzegane intuicyjnie, stanowi trzon rodziny.

Dobra rodzina jest jednym z najważniejszych składników szczęścia człowieka. Społeczeństwo jest zainteresowane dobrą, silną rodziną. Chociaż tworzenie rodziny, małżeństwo jest regulowane przez prawo, wiodące w nim miejsce zajmuje moralność. Wiele aspektów małżeństwa kontrolowanych jest jedynie przez sumienie osób, które do niego wchodzą.

Małżeństwo jest historycznie uwarunkowaną, usankcjonowaną i regulowaną przez społeczeństwo formą relacji między płciami, między mężczyzną a kobietą, ustanawiającą ich prawa i obowiązki w stosunku do siebie, dzieci, potomstwa i rodziców. Innymi słowy, małżeństwo jest tradycyjnym sposobem tworzenia rodziny i kontroli społecznej.

W relacjach rodzinnych, ze względu na ich złożoność, intymność i indywidualność, pojawia się wiele sprzeczności, które można uregulować jedynie za pomocą moralności. Normy moralne regulujące sprzeczności rodzinne są proste, ale pojemne w treści i znaczeniu. Oto najważniejsze: wzajemna miłość między małżonkami; uznanie równości; troska i wrażliwość w związkach; miłość do dzieci, wychowanie i przygotowanie do społecznie użytecznego życia zawodowego; wzajemna pomoc we wszystkich czynnościach, w tym pracach domowych.

Wymóg wzajemnej miłości, równości i wzajemnej pomocy małżonków jest podstawą, od której zależy rozwiązanie wielu problemów, które na co dzień rodzą się w rodzinie i przejawiają się w zderzeniu różnych interesów i poglądów.

Szczególnie ważny jest moralny obowiązek wychowywania dzieci. Wypełnianie przez rodzinę funkcji wychowywania dzieci może być z powodzeniem realizowane, jeśli w rodzinie zapanuje atmosfera przyjaźni, wzajemnego szacunku, wzajemnej pomocy, rozsądne wymagania wobec dzieci, szacunek do pracy.

Tylko zdrowa, zamożna rodzina, której stworzenie wymaga dużego wysiłku i pewnych cech osobowości, ma dobroczynny wpływ na człowieka. Niekorzystny jednak raczej pogarsza, pogarsza jego sytuację. Wiele nerwic i innych chorób i anomalii psychicznych ma swoje źródło właśnie w rodzinie, w relacjach między małżonkami. Rodzina jako instytucja społeczna przechodzi szereg etapów, których kolejność rozwija się w cykl rodzinny lub cykl życia rodziny.

Badacze identyfikują różną liczbę faz tego cyklu, ale główne z nich to:

Małżeństwo - tworzenie rodziny;

Początek rodzenia to narodziny pierwszego dziecka;

Koniec rodzenia - narodziny ostatniego dziecka;

- "puste gniazdo" - małżeństwo i rozdzielenie ostatniego dziecka z rodziny;

Wygaśnięcie bytu rodziny – śmierć jednego z małżonków.

Na każdym etapie rodzina ma określone cechy społeczne i ekonomiczne.

Jaki typ rodziny istnieje we współczesnym społeczeństwie? W warunkach współczesnych rodzinę charakteryzuje po pierwsze atrybut klasy społecznej - rodzina robotnika, robotnika rolnego, przedstawiciela pracy umysłowej itd.; po drugie miejskie, wiejskie (według rodzaju ludności); po trzecie, jednoetniczne, międzyetniczne (na poziomie narodowym); po czwarte, przez czas istnienia (rodzina nowożeńców, rodzina młoda, rodzina spodziewająca się dziecka, rodzina w średnim wieku małżeńskim, rodzina w starszym wieku małżeńskim, rodziny małżeńskie w podeszłym wieku itp.); według liczby członków rodziny (rodziny bezdzietne, rodziny małe, rodziny wielodzietne itp.).

Jak również rodziny niepełne (w których reprezentowany jest tylko jeden rodzic z dziećmi); oddzielne, proste (lub jądrowe - od słowa jądro - rdzeń); rodziny - małżonkowie z dziećmi lub bez dzieci, mieszkający oddzielnie od rodziców i innych krewnych, mają całkowitą niezależność i dlatego organizują swoje życie tak, jak chcą (częściej - jak to się dzieje); rodziny złożone (rozszerzone) – składające się z przedstawicieli kilku pokoleń; rodziny wielodzietne – składające się z trzech lub więcej par małżeńskich. Jednym z typów rodziny jest rodzina, w której przywództwo sprawuje jeden z małżonków – autorytarny lub wspólnie równy – egalitarny. Funkcje rodziny to sposoby manifestowania jej działalności; życie całej rodziny i jej poszczególnych członków. We wszystkich społeczeństwach rodzina pełniła główne funkcje:

Reprodukcja populacji (reprodukcja fizyczna i duchowa oraz moralna osoby w rodzinie);

Funkcją edukacyjną jest socjalizacja młodego pokolenia, podtrzymywanie reprodukcji kulturowej społeczeństwa;

Funkcja gospodarstwa domowego - utrzymanie zdrowia fizycznego członków społeczeństwa, opieka nad dziećmi i starszymi członkami rodziny;

Ekonomiczne – pozyskiwanie środków materialnych jednych członków rodziny dla innych, wsparcie ekonomiczne dla nieletnich i niepełnosprawnych członków społeczeństwa;

Sferą pierwotnej kontroli społecznej jest moralna regulacja zachowań członków rodziny w różnych sferach życia, a także regulacja odpowiedzialności i obowiązków w relacjach między małżonkami, rodzicami i dziećmi starszego i średniego pokolenia;

Komunikacja duchowa – rozwój osobisty członków rodziny, wzajemne ubogacenie duchowe;

Status społeczny - nadanie określonego statusu członkom rodziny, reprodukcja struktury społecznej;

Wypoczynek – organizacja racjonalnego wypoczynku, wzajemne wzbogacanie zainteresowań;

Emocjonalne – uzyskiwanie ochrony psychologicznej, wsparcie emocjonalne, stabilizacja emocjonalna jednostek i ich terapia psychologiczna.

Wiadomo, że dziecko wkracza do wielkiego świata jako organizm biologiczny, a jego główną troską w tym momencie jest jego własny komfort fizyczny. Po pewnym czasie dziecko staje się człowiekiem z zestawem postaw i wartości, z upodobaniami i niechęciami, celami i intencjami, wzorami zachowań i odpowiedzialności, a także z niepowtarzalnie indywidualnym powtórzeniem świata. Osoba osiąga ten stan poprzez proces zwany socjalizacją. Podczas tego procesu jednostka staje się osobą ludzką. Socjalizacja to proces, w którym jednostka ustala normy swojej grupy w taki sposób, że poprzez formowanie własnego Ja przejawia się wyjątkowość tej jednostki jako osoby. Socjalizacja to proces niezorganizowanego i zorganizowanego wpływu społeczeństwa na jednostkę w celu ukształtowania osobowości odpowiadającej potrzebom tego społeczeństwa. Każdy z nas zna to uczucie, gdy po absurdalnym incydencie osoba z zakłopotaniem wyobraża sobie, jak wygląda w oczach innych. Stawia się na ich miejscu i wyobraża sobie, co o nim myślą.

Ta świadomość „uogólnionego innego” rozwija się poprzez procesy „odbierania ról” i „odgrywania ról”. Przyjmowanie ról to próba przyjęcia zachowania osoby w innej sytuacji lub w innej roli. Odgrywanie roli to czynność powiązana z rzeczywistym zachowaniem roli, podczas gdy przyjęcie roli twierdzi, że jest grą.

W procesie przyjmowania roli dziecka ważnym punktem jest obecność rodziny. Rodzina jest jednym z najważniejszych czynników socjalizacji. W rodzinie ma miejsce początkowa formacja osobowości. Izolacja jednostki, najpierw od świata fizycznego, a potem od społecznego, jest dość złożonym procesem, który trwa przez całe życie. Dziecko uczy się rozróżniać innych ludzi po ich imionach. Uświadamia sobie, że mężczyzna jest ojcem, kobieta jest matką. W ten sposób stopniowo jego świadomość przesuwa się od nazw charakteryzujących statusy (np. status mężczyzny) do nazw konkretnych, określających poszczególne jednostki, w tym samego siebie. W wieku około półtora roku dziecko zaczyna posługiwać się pojęciem „ja”, uświadamiając sobie, że staje się odrębnym człowiekiem. Kontynuując gromadzenie doświadczeń społecznych, dziecko tworzy obrazy różnych osobowości, w tym obraz własnego ja. Wszelkie dalsze kształtowanie osoby jako osoby jest budowaniem jego własnego ja na podstawie ciągłego porównywania siebie z innymi osobowościami. W ten sposób dokonuje się stopniowe tworzenie osobowości o unikalnych cechach wewnętrznych, a jednocześnie o postrzeganych cechach wspólnych dla jej otoczenia społecznego, które są rozumiane poprzez komunikację grupową. Jeśli dziecko w dzieciństwie pozbawione było środowiska ludzkiego i wychowało się w środowisku zwierzęcym, to, jak wykazały badania, postrzeganie takich jednostek jako odrębnej istoty w otaczającym je świecie, nie posiada własnego ja. Zupełnie brakuje im idei siebie jako oddzielnej, odrębnej istoty w wielu innych podobnych istotach. Co więcej, takie osoby nie mogą dostrzec swojej różnicy i podobieństwa z innymi osobami. W tym przypadku człowiek nie może być uważany za osobę.

W rodzinie dziecko dodatkowo uczy się wzorców zachowań. Dziewczyna, patrząc na matkę, dowiaduje się o zachowaniu matki i członka rodziny. Dziewczyna gra „córkę-matkę” i spełnia różne role. Rola matki, rola żony, rola członka rodziny. Gry opracowują obrazy gry „w życiu”. Chłopiec w rodzinie uczy się odpowiednio roli ojca, męża. Rodzice zwykle starają się, aby dziecko miało tylko pozytywne cechy. Na tej podstawie starannie (jeśli jest to zamożna rodzina) dbają o to, aby dziecko w początkowej fazie rozwoju jasno ukształtowało pojęcia tego, co jest dobre, a co złe.

W konsekwencji, jeśli dziecko jest pozbawione rodziny, jeśli dorasta w domu dziecka, dziecko nie wykształci odpowiednich wzorców zachowań. To dziecko jest pod nadzorem, ale nie wystarcza do prawidłowego postrzegania ogólnie przyjętych zasad. Zwykle dla takich dzieci moralność i moralność praktycznie nie istnieją jako zasady kierujące ich działaniami. W okresie, gdy dziecko zadaje wiele pytań, nikt nie może na nie odpowiedzieć. W sierocińcu jest dużo dzieci, ale niewielu nauczycieli. Wśród pytań, które zadaje dziecko, coraz częściej pojawiają się również pytania: kim jestem? I dlaczego jestem potrzebny na tym świecie? Wobec braku odpowiedzi na te pytania dziecko uważa, że ​​skoro nikt go nie potrzebuje, nikt go nie zauważa, co oznacza, że ​​wszystko, co robi, pozostanie bezkarne. Małe figle takich dzieci stają się nawykiem, a kiedy dziecko dorośnie, ma już jasne wyobrażenia o tym, co należy zrobić, aby oszukiwać, kraść, bezkarnie psuć. Te dzieci dochodzą do siebie poprzez dewiacyjne zachowanie. Od osiągnięcia wieku przejściowego sieroty są często przyciągane przez policję. A potem prędzej czy później dostają wyrok w miejscach odosobnienia. Ale nie wszystkie dzieci przechodzą tę ścieżkę rozwoju. Dziecko może osiągnąć pełnoletność bez ponoszenia odpowiedzialności karnej. Zdobędzie wykształcenie, a gdy skończy dwadzieścia czy dwadzieścia pięć lat, spróbuje założyć własną rodzinę. Ale ponieważ w dzieciństwie dziecko nie uczyło się zachowania rodziców, pojawiają się trudności w życiu rodzinnym. Dziewczyna nie wie na pewno, nie wypracowała nieświadomie, jak powinna zachowywać się żona, matka, krewna. Te same trudności pojawiają się u młodego człowieka. Odsetek zamożnych rodzin w tej kompozycji jest bardzo mały.

2. PROBLEMY WSPÓŁCZESNEJ RODZINY

Problemy współczesnej rodziny należą do najważniejszych i najpilniejszych. O jej znaczeniu decyduje fakt, że po pierwsze rodzina jest jedną z głównych instytucji społecznych społeczeństwa, fundamentem ludzkiego życia, a po drugie instytucja ta przeżywa obecnie głęboki kryzys. To nie przypadek, że przy charakterystyce rodziny coraz częściej słyszymy wyrażenia „katastrofa demograficzna”, „rodzina wkrótce umrze”, wezwania „uratować rodzinę”. Co prawda zdarzają się też sądy uspokajające: mówią, że w sferze relacji rodzinnych nie dzieje się nic niebezpiecznego. Następuje po prostu stopniowe przejście od przestarzałego modelu rodziny do nowego, spełniającego wymagania współczesnego stylu życia. Jest to podobno normalny rozwój wydarzeń i nie ma powodu się tym martwić.
Mimo to jest wystarczająco dużo powodów, by martwić się o rodzinę. Rodzina rzeczywiście przeżywa kryzys. A przyczyną tego kryzysu, jeśli rozpatruje się go w szerokim znaczeniu, są ogólne globalne zmiany społeczne, wzrost mobilności ludności, urbanizacja, sekularyzacja i inne, które prowadzą do rozluźnienia „fundamentów rodzinnych”. Te i szereg innych czynników doprowadziły do ​​upadku rodziny jako społecznej instytucji społeczeństwa, zmiany jej miejsca w orientacjach wartości. Wiadomo, że w latach władzy sowieckiej status społeczny rodziny był stosunkowo niski, choć państwo miało znaczący wpływ na stosunki rodzinne.
W latach reform nastąpił gwałtowny spadek tego statusu. Gospodarcze, społeczne i moralne podstawy rodziny okazały się podważone, co przyspieszyło proces dewaluacji rodzinnego stylu życia, małżeństwa na całe życie, małych rodzin, wzrostu prestiżu samodzielności kawalera itp.
W ciągu ostatnich półtora do dwóch dekad nastąpił poważny spadek liczby małżeństw. Wielu młodych mężczyzn wychodzi za mąż w późniejszym wieku.

Zwraca się uwagę na spadek liczby urodzeń, wzrost rodzin małych i niepełnych. Do prostego zastąpienia pokolenia rodziców ich dziećmi konieczne jest, aby współczynnik ten wynosił 2,15 -2,17. Obniżenie wskaźnika urodzeń prowadzi do małej liczby rodzin. Prognozy ekspertów pokazują, że w nadchodzących dziesięcioleciach utrzyma się obecny trend spadku liczby ludności w Rosji.
Jak wynika z badań, na wybór reprodukcyjny małżonków mają wpływ przede wszystkim takie czynniki, jak stosunki wewnątrzrodzinne, możliwości materialne, warunki mieszkaniowe, tradycje narodowe, stan zdrowia małżonków.
Mówiąc o spadku urodzeń, nie sposób nie powiedzieć, że procesowi temu towarzyszy wzrost urodzeń pozamałżeńskich. Na obszarach wiejskich odsetek urodzeń pozamałżeńskich przekroczył już tę liczbę. W republice gwałtownie wzrosła liczba dzieci urodzonych z powodu choroby.
Duża liczba rozwodów nie może nie przeszkadzać opinii publicznej. Nie będzie przesadą stwierdzenie, że liczba rozwodów jest katastrofalna. Głównymi przyczynami rozwodów są nadużywanie alkoholu, zaburzenia domowe małżonków, cudzołóstwo, problem podziału obowiązków domowych, niezgodność psychiczna. Wzrost rozwodów doprowadził do znacznego wzrostu liczby dzieci pozostawionych bez rodzica.

Osłabiona jest rola rodziców w edukacji. Dzieje się tak z powodu zatrudnienia, zatłoczenia codziennymi problemami, utraty wytycznych moralnych, przewartościowania wartości, a często także niezdolności i niechęci do zajmowania się dziećmi, zwłaszcza ojcami.
W ciągu ostatniej dekady problemy społecznego sieroctwa nasiliły się, wzrosła liczba dzieci porzuconych przez rodziców lub odebranych im przez prawo. Rośnie liczba dzieci uciekających z rodzin z powodu nadużyć lub braku zrozumienia. Coraz więcej jest młodocianych bezdomnych, włóczęgów, żebraków, dorastających i feminizujących przestępczość nastolatków i dzieci.
Nie sposób nie niepokoić się negatywnymi tendencjami w sferze społeczno-kulturalnej, systemie edukacji, które pojawiły się w ostatnim półtorej dekadzie. Zanikają ideały i wartości moralne, drastycznie zmniejsza się produkcja rodzimej literatury dziecięcej i dzieł sztuki, ekrany telewizyjne i kinowe zapełniają się filmami zagranicznymi, często promującymi okrucieństwo, przemoc, pornografię, liczbę bibliotek dziecięcych, -szkolne instytucje estetyczne maleją, wiele z nich działa odpłatnie.
Priorytetowymi działaniami stojącymi przed osobami zajmującymi się problematyką relacji rodzinnych są: po pierwsze, badanie pozycji rodziny we współczesnym społeczeństwie, jej funkcji, stylu życia oraz wypracowanie konkretnych zaleceń dotyczących pomocy rodzinie, poprawy relacji rodzinnych w ogólny; zapewnienie wdrożenia ustawy federalnej Federacji Rosyjskiej „O podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej”, dążenie do wdrożenia przez rząd Federacji Rosyjskiej i władze lokalne ustawodawstwa, programów federalnych i lokalnych mające na celu pomoc rodzinie, ochronę praw i interesów dzieci; osiągnięcie pełnego finansowania budżetowego na poziomie federalnym i regionalnym całej infrastruktury społecznej dzieciństwa: edukacji, ochrony zdrowia, kultury i rekreacji.

3. PRAWO RODZINNE

Państwo dba o rodzinę, podejmując różne działania państwowe w celu zachowania i wzmocnienia rodziny, jej wsparcia społecznego oraz zapewnienia obywatelom praw rodzinnych. Państwo tworzy i usprawnia pracę placówek dziecięcych; opracowuje system usług społecznych pomagających rodzinom; ustanawia świadczenia dla rodzin o dużych i niskich dochodach; rodziny wychowujące dzieci niepełnosprawne; rodziny zastępcze; samotne matki; wypłaca świadczenia obywatelom posiadającym dzieci oraz podejmuje inne środki na rzecz ochrony socjalnej rodziny, macierzyństwa, ojcostwa i dzieciństwa.

W teorii prawa rodzinnego rodzinę (w sensie prawnym) definiuje się jako krąg osób związanych wzajemnymi prawami i obowiązkami wynikającymi z małżeństwa, pokrewieństwa, adopcji lub innej formy przysposobienia dzieci do wychowania.

W prawie rodzinnym prawa i obowiązki powstają między następującymi członkami rodziny: małżonkami, rodzicami i dziećmi, rodzeństwem, dziadkiem (babcia) i wnukami, ojczymem (macocha) i pasierbami (pasierbami), a także między osobami, które adoptowały dzieci (rodzice adopcyjni, opiekunowie (kustosze), rodzice zastępczy, wychowawcy de facto) oraz dzieci adoptowane przez rodzinę. Odpowiednie prawa i obowiązki powstają na warunkach określonych w Wielkiej Brytanii i co do zasady nie są uzależnione od wspólnego pożycia lub zależności (w przeciwieństwie do innych gałęzi prawa - mieszkalnictwa, ubezpieczeń społecznych itp.). Szczególne miejsce w tym przypadku zawsze zajmowały normy prawne, a przede wszystkim prawo. Dominującą pozycją wśród norm prawnych mających na celu ochronę rodziny są normy ustawodawstwa rodzinnego mające na celu jej wzmocnienie, ustanowienie takich relacji w rodzinie, w których interesy jednostki byłyby w pełni zaspokojone i stworzono warunki niezbędne do zapewnienia godnej życie i swobodny rozwój każdego członka rodziny., rodzicielstwo.

Normy prawa rodzinnego mają również na celu zapewnienie członkom rodziny nieskrępowanego wykonywania ich praw oraz ochronę tych praw w przypadku ich naruszenia, zapobieganie, zgodnie z art. 23 Konstytucji Federacji Rosyjskiej (o prawie obywateli do prywatności, tajemnicy osobistej i rodzinnej) samowolna ingerencja kogoś w sprawy rodzinne.

Prawo rodzinne nie zawiera definicji rodzinnej zdolności prawnej i prawnej, jednak pojęcia te mają duże znaczenie w praktyce organów ścigania przy decydowaniu o dopuszczalności określonych działań, zarówno przez samych obywateli, jak i w stosunku do obywateli różnych organów. Rodzinna zdolność prawna to zdolność osoby do posiadania praw i obowiązków rodzinnych. Powstaje w osobie od momentu urodzenia, ale jej objętość zmienia się wraz z wiekiem podmiotu (np. prawo do zawarcia małżeństwa, adopcji dziecka, a inne pojawiają się wraz z pełnoletnością, tj. 18 lat). rodzinnej zdolności do czynności prawnych jest możliwe tylko w przypadkach i w sposób wyraźnie określony prawem (np. pozbawienie praw rodzicielskich przez sąd).

Rodzinna zdolność prawna to zdolność osoby do tworzenia praw i obowiązków rodzinnych poprzez swoje działania. Zdolność prawna nie jest warunkiem koniecznym powstania rodzinnych stosunków prawnych. Powstanie szeregu stosunków prawnych następuje niezależnie od woli osoby (relacje między rodzicami a małymi dziećmi (poniżej 14 roku życia) itp.). Ustawa nie wskazuje wieku, w którym powstaje pełna rodzinna zdolność do czynności prawnych, gdyż nie zawsze ma to znaczenie dla powstania rodzinnego stosunku prawnego, a w większości przypadków zbiega się z momentem powstania zdolności do czynności prawnych (np. możliwość małżeńska zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych powstaje wraz z osiągnięciem przez obywatela wieku małżeńskiego). Wielkość zdolności rodziny w pewnym stopniu zależy od wielkości zdolności cywilnej. Tak więc, gdy dana osoba zostaje pozbawiona zdolności do czynności prawnych przez sąd z powodu zaburzenia psychicznego, traci również zdolność do rodziny (np. nie ma prawa do zawarcia związku małżeńskiego, bycia rodzicem adopcyjnym, opiekunem (kuratorem), rodzicem zastępczym.

WNIOSEK

Instytucja rodziny na obecnym etapie rozwoju człowieka ulega zasadniczym zmianom. Ze względu na niepewność co do przyszłości, czy jeszcze nie wzmocnioną sytuację finansowo-ekonomiczną, rośnie liczba faktycznych małżeństw, które nie są formalnie zapieczętowane. Szczególnie niepokojąca jest rodzina niepełnych rodziców, których liczba rośnie pod wpływem wysokiego wskaźnika rozwodów od 30 do 50 do liczby małżeństw. Nie sposób nie zwrócić uwagi na tworzenie quasi-rodzin jednopłciowych, których prawa obywatelskie są uznawane w wielu państwach.

Dla każdej osoby rodzina pełni funkcje emocjonalne i rekreacyjne, które chronią osobę przed sytuacjami stresowymi i ekstremalnymi. Komfort i ciepło w domu, zaspokojenie potrzeby człowieka na ufną i emocjonalną komunikację, współczucie, empatię, wsparcie - wszystko to pozwala człowiekowi być bardziej odpornym na warunki współczesnego gorączkowego życia.

BIBLIOGRAFIA

L.N. Bogolyubova, A.Yu. Łazebnikow „Człowiek i społeczeństwo”

Moskwa, Wydawnictwo „Prosveshchenie”, 1996.