พร้อมนำเสนอเกมนิ้ว เกมนิ้วเป็นวิธีการพัฒนาคำพูดนักการศึกษา Ostashko R.V.
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
เกมนิ้ว Natalya Anatolyevna Volodina – อาจารย์ที่ MBDOU“ โรงเรียนอนุบาล” ประเภทรวมหมายเลข 47" Achinsk, ดินแดนครัสโนยาสค์
“เกมเล่นนิ้ว” คือการแสดงเรื่องราวที่คล้องจองหรือเทพนิยายโดยใช้นิ้ว ในระหว่าง "เกมนิ้ว" เด็กจะพัฒนาท่าทางที่ดีโดยทำซ้ำการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่ ทักษะยนต์ปรับมือซึ่งไม่เพียงแต่ส่งผลดีต่อพัฒนาการพูดเท่านั้น แต่ยังเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการวาดภาพและการเขียนอีกด้วย
ระดับการพัฒนาคำพูดของเด็กนั้นขึ้นอยู่กับระดับของการเคลื่อนไหวของนิ้วมือโดยตรง ฉันใช้ข้อเท็จจริงนี้ในการทำงานกับเด็ก ๆ ที่การพัฒนาคำพูดเกิดขึ้นในเวลาที่เหมาะสม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีความล่าช้าคือความล่าช้าในการพัฒนาด้านมอเตอร์ของคำพูด ฉันกระตุ้นพัฒนาการการพูดของเด็กโดยฝึกการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ การฝึกนิ้ว: รวมถึงการนวดมือและนิ้วแต่ละนิ้ว และแต่ละช่วงของนิ้ว การนวดและลูบจะดำเนินการทุกวันเป็นเวลา 2-3 นาที
มาก ปัจจัยสำคัญสำหรับการพัฒนาคำพูดก็คือในเกมที่ใช้นิ้วการกระทำเลียนแบบทั้งหมดจะมาพร้อมกับบทกวี บทกวีดึงดูดความสนใจของเด็กและจดจำได้ง่าย จังหวะและลำดับคำที่ไม่เปลี่ยนแปลง สัมผัสสำหรับเด็กทารกเป็นสิ่งที่มหัศจรรย์ ปลอบโยน และสงบเงียบ
ขั้นตอนของเกมการเรียนรู้: 1. ครูแสดงเกมให้เด็กดูก่อน 2. ครูแสดงเกมโดยใช้นิ้วมือและมือของเด็ก 3. ครูและเด็กทำการเคลื่อนไหวพร้อมกัน ครูจะออกเสียงข้อความ 4. เด็กทำการเคลื่อนไหวด้วย ความช่วยเหลือที่จำเป็นนักการศึกษาที่ออกเสียงข้อความ 5. เด็กทำการเคลื่อนไหวและออกเสียงข้อความ จากนั้นครูก็แนะนำและช่วยเหลือ
รูปแบบของงานเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ ทั้งแบบดั้งเดิมและไม่ใช่แบบดั้งเดิม แบบดั้งเดิม: - การนวดมือและนิ้วด้วยตนเอง (การลูบ การนวด) - เกมที่ใช้นิ้วพร้อมเสียงพูด - ยิมนาสติกนิ้วโดยไม่ต้องพูดประกอบ - - แบบฝึกหัดกราฟิก: ฟักไข่, วาดภาพ, การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก, การเชื่อมต่อด้วยจุด, ความต่อเนื่องของอนุกรม; - - กิจกรรมวิชา: เกมกับกระดาษ ดินเหนียว ดินน้ำมัน ทราย น้ำ วาดภาพด้วยดินสอสี ถ่าน
เกม: โมเสก ชุดก่อสร้าง การปัก ภาพคัตเอาท์แบบพับได้ เกมที่มีส่วนเสริม ตุ๊กตาทำรังแบบพับได้ - - โรงละครหุ่นกระบอก: นิ้ว นวม ถุงมือ ละครเงา; - เกมสำหรับการพัฒนาการรับรู้สัมผัส: "เรียบ - หยาบ", "ค้นหาสิ่งเดียวกันด้วยการสัมผัส", "กระเป๋าวิเศษ"
ไม่ใช่แบบดั้งเดิม: การนวดมือและนิ้วด้วยตนเอง วอลนัท, ดินสอ, แปรงนวด; เกมที่ใช้นิ้วโดยใช้วัสดุหลากหลาย: ขยะ ธรรมชาติ ของใช้ในครัวเรือน
แบบฝึกหัดเกมสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ : แบบฝึกหัดสำหรับการนวด (หรือนวดตัวเอง) ของมือ: "การนวดปลายนิ้ว" "การนวดบริเวณปลายนิ้ว" "การนวดกดทับ" "การออกกำลังกายด้วยลูกบอลเม่น" "การออกกำลังกาย ด้วยที่หนีบผ้า” “นวดตัวเองด้วยถั่ว” “ถั่ว” และถั่ว” “แหวน” “ลูบฝ่ามือเม่น”
แบบฝึกหัดที่พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ: “โซ่” “สลับนิ้วทั้งหมดเข้าด้วยกัน” “ขา” “เชื่อมต่อนิ้วที่มีชื่อเดียวกัน” “นักเปียโน” “นิ้วพยักหน้า” “ลายจุด” “ออกกำลังกายด้วยไม้ก๊อก” “ออกกำลังกายด้วยการนับ ไม้เท้า" "Finger Walker" "ก็"
แบบฝึกหัดที่พัฒนาปฏิสัมพันธ์ระหว่างสมองซีกโลก: "ฝ่ามือ - กำปั้น" "การเชื่อมต่อสลับของนิ้วทั้งหมด" "ขา"
การออกกำลังกายกับสิ่งของต่างๆ (ต้องใช้สิ่งของบางอย่างที่เกือบใช้ในชีวิตประจำวัน): “ออกกำลังกายด้วยลูกบอลเม่น” “ออกกำลังกายด้วยไม้หนีบผ้า” “ออกกำลังกายโดยใช้เครื่องขยาย” “ออกกำลังกายโดยมีจุก” “ออกกำลังกายกับรถติด” “ปม” “ ออกกำลังกายด้วยลูกประคำ" "ออกกำลังกายด้วยลูกปัด" "ออกกำลังกายด้วยไม้นับ"
ยิมนาสติกสำหรับนิ้ว: "คลิก" "ดึงด้วยปลายนิ้ว" เกมโดยใช้นิ้วโดยไม่มีวัตถุที่มีเสียงพูดประกอบ การออกกำลังกายที่ไม่มีสิ่งของสามารถใช้ได้ทุกที่ทุกเวลา (ที่บ้าน ในการขนส่ง ซึ่งไม่มีอะไรให้เด็กครอบครอง) บทกวีที่มาพร้อมกับแบบฝึกหัดเป็นพื้นฐานในการสร้างและปรับปรุงความรู้สึกของจังหวะ พวกเขาเรียนรู้ที่จะฟังสัมผัส เน้นเสียง และแบ่งคำออกเป็นพยางค์
ตลอดทั้งปีฉันทำงานร่วมกับผู้ปกครอง โดยดำเนินการ: การให้คำปรึกษารายบุคคล “ความสำคัญของเกมนิ้วเพื่อพัฒนาการพูดของเด็กก่อนวัยเรียน” สัมมนาเชิงปฏิบัติการสำหรับผู้ปกครอง “การเล่นด้วยนิ้ว” สโมสรผู้ปกครอง"ในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน" หัวข้อ: “การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือ เป้าหมาย: เพื่อสร้าง การแสดงเบื้องต้นเกี่ยวกับบทบาทของทักษะยนต์ปรับ สอนผู้ปกครองให้เล่น เกมคำพูด. ฉันเชื่อว่านี่เป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาคำพูด ฉันอยากให้พ่อแม่มีความอดทนและความเคารพต่อลูกๆ ของพวกเขาที่อยู่ในเกณฑ์ที่จะเชี่ยวชาญคำพูด และช่วยให้พวกเขาเอาชนะอุปสรรคที่ยากลำบากแต่จำเป็นได้อย่างมีประสิทธิภาพ .
อะไรให้ยิมนาสติกนิ้วแก่เด็ก ๆ ? 1. การออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะด้วยนิ้วจะทำให้เกิดการกระตุ้นในศูนย์คำพูดของสมองและเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในกิจกรรมที่ประสานกันของโซนคำพูดซึ่งจะช่วยกระตุ้นพัฒนาการของคำพูดในท้ายที่สุด 2. เกมนิ้วสร้างความได้เปรียบ พื้นหลังทางอารมณ์พัฒนาความสามารถในการเลียนแบบผู้ใหญ่ สอนให้ฟังและเข้าใจความหมายของคำพูด และเพิ่มกิจกรรมการพูดของเด็ก 3. ทารกเรียนรู้ที่จะมีสมาธิและกระจายความสนใจอย่างถูกต้อง 4. หากเด็กทำแบบฝึกหัดโดยมีบทกวีสั้น ๆ ร่วมกับพวกเขา คำพูดของเขาจะชัดเจนขึ้น เป็นจังหวะ สดใส และการควบคุมการเคลื่อนไหวที่ทำจะเพิ่มขึ้น
5. ความจำของเด็กพัฒนาขึ้นในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะจดจำตำแหน่งมือและลำดับการเคลื่อนไหวบางอย่าง 6. เด็กพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ เมื่อฝึกฝนแบบฝึกหัดมากมายแล้ว เขาจะสามารถ "บอกเล่าเรื่องราวทั้งหมดด้วยมือของเขา" ได้ 7. ผลจากการฝึกใช้นิ้วมือทำให้มือและนิ้วมีความแข็งแรง ความคล่องตัวและความยืดหยุ่นที่ดี และจะช่วยส่งเสริมทักษะการเขียนอีกด้วย
คำแนะนำ: ถึง เกมนิ้วสำหรับการพัฒนาคำพูดนั้นมีประโยชน์และมีความสุขสำหรับเด็ก ๆ คุณควรปฏิบัติตามคำแนะนำต่อไปนี้: หากเกมที่คุณกำลังวางแผนมีตัวละครหรือแนวคิดที่ไม่คุ้นเคยกับเด็ก คุณควรทำความคุ้นเคยกับพวกเขาก่อนด้วยความช่วยเหลือของของเล่นหรือ รูปภาพ; เพื่อความสำเร็จของงานควรเล่นเกมด้วยการแสดงออกทางสีหน้าที่แสดงออกอย่างมาก เพื่อให้เด็กรับรู้ข้อมูลได้ง่ายขึ้น ควรหยุดชั่วคราว สถานที่ที่เหมาะสมพร้อมทั้งแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวด้วยน้ำเสียงที่ถูกต้อง เริ่มต้นด้วยการดีกว่าที่จะหยุดสองหรือสามเกมและเมื่อเชี่ยวชาญแล้วคุณสามารถไปยังเกมใหม่ได้ เพื่อให้เกมฝึกพูดเป็นเชิงบวก อย่ามุ่งเน้นไปที่ความผิดพลาดของเด็ก แต่ให้ชมเชยเขาสำหรับความสำเร็จใดๆ
โดยสรุป ฉันอยากจะทราบว่าระดับที่เด็กสนใจเล่นเกมนิ้วนั้นขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่โดยสิ้นเชิง ดังนั้นควรอ่อนโยนและสงบกับเด็ก ๆ และควรระมัดระวังการสัมผัส สำหรับเด็กอายุ 4-5 ขวบขึ้นไปนั้นเป็นอย่างมาก ด้านที่สำคัญคือการแสดงออกทางสีหน้าและคำพูดที่น่าสนใจของผู้ใหญ่ ดังนั้นการทำงานในเรื่องนี้ หมวดหมู่อายุเป็นการดีกว่าที่จะท่องจำบทกวี
ฉันหวังว่า "เกม" กับเด็กเช่นนี้จะนำความสุขและความสุขมาสู่คุณและลูก ๆ ของคุณ ขอให้โชคดีกับคุณทั้งเด็กและผู้ใหญ่!
แก้ไข Olga Leonidovna
การนำเสนอ “เกมนิ้วสำหรับเด็ก”
เกมนิ้วสำหรับเด็ก
แก้ไข Olga Leonidovna
MBDOU ส. โบโกทอล
โรงเรียนอนุบาล "เทเรโมก"
เป้า:พัฒนาการประสานงานและทักษะยนต์ปรับในเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย
งาน:
1. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของแขนและมือ
2. สร้าง สภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน
3. พัฒนาความสนใจในการตรวจสอบวัตถุและดำเนินการกับวัตถุเหล่านั้น
4. พัฒนาความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวด้วยคำพูด
5. พัฒนาคำพูดโดยใช้ทักษะยนต์ปรับ
เกมนิ้ว
สำหรับเด็ก อายุก่อนวัยเรียนยิมนาสติกนิ้วมีบทบาทสำคัญ
ด้านบวกของยิมนาสติกคือการกระตุ้นมอเตอร์และบริเวณการพูดของสมองซึ่งมีส่วนทำให้การพูดเร็วขึ้น
ปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญของโซนเหล่านี้มีบทบาท บทบาทใหญ่เมื่ออายุ 0 ถึง 3 ปีเมื่อมีการพูดของเด็กดังนั้นจึงจำเป็นต้องจัดการกับเด็กตั้งแต่วัยเด็ก
งอและไม่งอนิ้วกับเด็ก นวดมือ การแสดง หลากหลายชนิดการเคลื่อนไหว เราส่งแรงกระตุ้นไปยังศูนย์คำพูด
ยิ่งมือทำอะไรได้มากเท่าไร เจ้าของก็ยิ่งฉลาดมากขึ้นเท่านั้น
เงื่อนไข.
ชุดออกกำลังกายยิมนาสติกสำหรับนิ้วใช้เวลา 6-8 นาที ประกอบด้วยแบบฝึกหัด 6-8 แบบฝึกหัดตามลำดับต่อไปนี้: ปลายนิ้ว, มือ, ปลายแขน, ไหล่ เมื่อคุณคุ้นเคยกับความซับซ้อนแล้ว แบบฝึกหัดใหม่จะรวมอยู่ในนั้นหรือเงื่อนไขในการดำเนินการแบบฝึกหัดที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้มีความซับซ้อนมากขึ้น
บทบาทของเกมนิ้วต่อพัฒนาการของเด็ก
เกมนิ้วเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กก่อนวัยเรียน เกมเหล่านี้ให้อารมณ์ความรู้สึกมาก น่าตื่นเต้นสำหรับเด็ก และยังมีประโยชน์อย่างมากต่อพัฒนาการโดยรวมของพวกเขาด้วย:
ส่งเสริมการพัฒนาคำพูด
พวกเขาพัฒนาการรับรู้และความสามารถในการฟังคำพูดของผู้ใหญ่
ส่งเสริมการพัฒนา กิจกรรมสร้างสรรค์. ท้ายที่สุดคุณสามารถ "บอกเล่า" เรื่องราวทั้งหมดได้ด้วยมือของคุณ!
เปิดใช้งานทักษะการเคลื่อนไหวของมือ สิ่งนี้จะพัฒนาความชำนาญและความสามารถในการควบคุมการเคลื่อนไหว นิ้วและมือมีความคล่องตัวและความยืดหยุ่นที่ดี และความตึงของการเคลื่อนไหวจะหายไป
ช่วยสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นในเกม
พวกเขาสอนให้เด็กมีสมาธิและกระจายความสนใจอย่างถูกต้อง
พวกมันพัฒนาความจำ เพราะในเกมเล่นนิ้ว คุณต้องจำให้มาก เช่น ตำแหน่งของนิ้ว ลำดับการเคลื่อนไหว และเพียงแค่บทกวี
พวกเขาพัฒนาอารมณ์ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็กตลอดจนระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก
ขั้นตอนของเกมการเรียนรู้
1. ผู้ใหญ่แสดงเกมให้เด็กดูก่อน
2. ผู้ใหญ่สาธิตเกมโดยใช้นิ้วมือและมือของเด็ก
3. ผู้ใหญ่และเด็กทำการเคลื่อนไหวพร้อมกัน ผู้ใหญ่จะออกเสียงข้อความ
4. เด็กทำการเคลื่อนไหวโดยได้รับความช่วยเหลือที่จำเป็นจากผู้ใหญ่ที่ออกเสียงข้อความ
ประเภทของเกมนิ้ว
เกมนิ้วมีเนื้อหาหลากหลาย ดังนั้นจึงแนะนำให้แบ่งออกเป็นกลุ่มตามวัตถุประสงค์:
1. เกม - กิจวัตร
“ Ladushki, ladushki…”, “ Magpie-white-side...” - เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยนิ้วชี้
“เด็กนิ้ว คุณอยู่ที่ไหน”, “เราแบ่งปันส้ม...”, “นิ้วนี้อยากนอน…”, “นิ้วนี้คือปู่...”, “หนึ่ง สอง สาม สี่คนที่อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของฉัน ”, “ นิ้วไปเดินเล่น…” - เด็กงอนิ้วแต่ละนิ้วทีละนิ้ว
เด็กสามารถออกกำลังกายเหล่านี้ได้โดยอิสระหรือได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ พวกเขาพัฒนาจินตนาการ: ในแต่ละนิ้วเด็กเห็นภาพหนึ่งหรืออีกภาพหนึ่ง
2. แบบฝึกหัดเรื่องนิ้ว
“ ต้นคริสต์มาส” - ฝ่ามืออยู่ห่างจากคุณ, นิ้วใน "ล็อค" (ฝ่ามือทำมุมกัน) นิ้วชี้ไปข้างหน้า ข้อศอกไม่แนบกับลำตัว
“ ดอกไม้กำลังเบ่งบาน” - นิ้ว“ ปรากฏขึ้น” ทีละนิ้วจากหมัดที่กำแน่น
“ นิ้วทักทาย” - ปลายนิ้วแตะที่นิ้วหัวแม่มือ (ทางขวา, มือซ้าย, สองอันพร้อมกัน)
“ คราด” - ฝ่ามือหันหน้าเข้าหาตัวเอง, นิ้วประสานกัน
กลุ่มนี้ยังรวมถึงแบบฝึกหัดที่ให้เด็กบรรยายถึงสิ่งของที่ใช้ขนส่งและเฟอร์นิเจอร์ สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง นก แมลง และต้นไม้
3. การออกกำลังกายนิ้วร่วมกับยิมนาสติกเสียง
เด็กสามารถสลับนิ้วมือของแต่ละมือสลับกันหรือยืดนิ้วแต่ละนิ้วตามลำดับหรือบีบนิ้วของเขาเป็นกำปั้นและคลายมือและในเวลานี้ออกเสียงเสียง: b-p, d-t, k-g 4.
4. การออกกำลังกายทางจลนศาสตร์ของนิ้วมือ (“ ยิมนาสติกสมอง”)
“แหวน” - ขยับนิ้วทีละนิ้ว เชื่อมต่อนิ้วชี้ ตรงกลาง ฯลฯ เข้ากับวงแหวนโดยแต่ละนิ้วติดกัน
“ หู - จมูก” - ด้วยมือซ้ายจับปลายจมูกด้วยมือขวาและหูอีกข้างจากนั้นลดมือลงพร้อมกันและเปลี่ยนตำแหน่ง
“ ภาพวาดแบบสมมาตร” - คุณต้องวาดภาพวาดแบบสมมาตรแบบกระจกในอากาศด้วยมือทั้งสองข้าง (ควรเริ่มต้นด้วยวัตถุทรงกลมดีกว่า: แอปเปิ้ล, แตงโม ฯลฯ สิ่งสำคัญคือเด็กมองมือของเขาในขณะที่ " การวาดภาพ").
ด้วยความช่วยเหลือของการออกกำลังกายนิ้วดังกล่าว การทำงานของซีกซ้ายจะได้รับการชดเชย การนำไปปฏิบัติต้องได้รับความเอาใจใส่และสมาธิจากเด็ก
5. การออกกำลังกายนิ้วรวมกับการนวดมือและนิ้วด้วยตนเอง
แบบฝึกหัดเหล่านี้ใช้การนวดแบบดั้งเดิม - นวด, ถู, กด, บีบ (จากบริเวณรอบนอกถึงตรงกลาง)
“มาล้างมือใต้น้ำร้อนกันเถอะ” - การเคลื่อนไหวเหมือนเวลาล้างมือ
“มาอุ่นมือของเรากันเถอะ” - เคลื่อนไหวเหมือนกับการถูมือ
“ ค้อน” - ช่วงนิ้วกำแน่นเป็นกำปั้น มือขวา"เล็บ.
“ หญ้าหยิกห่าน” - นิ้วมือขวาบีบมือซ้าย
เพื่อการนวดมือด้วยตนเองที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ให้ใช้วอลนัท เกาลัด ดินสอหกเหลี่ยม หรือลูกบอลนวด
6. โรงละครอยู่ในมือ
การออกกำลังกายนิ้วมือประเภทนี้สามารถเพิ่มโทนเสียงโดยรวม พัฒนาความสนใจและความจำ และบรรเทาอาการทางจิตได้ ความเครียดทางอารมณ์.
“ ปลาหมึกยักษ์” - มือขวาค่อยๆ ขยับนิ้วหนวดอย่างระมัดระวังและทีละนิ้วเดินไปตามก้นทะเล ปลาหมึกยักษ์กำลังเคลื่อนไปทาง - มือซ้าย เจอกันก็ตัวแข็งแล้วเริ่มสำรวจก้นทะเลด้วยกัน
“ ผีเสื้อ” - กำนิ้วของคุณเป็นกำปั้นแล้วสลับนิ้วก้อยนิ้วนางและนิ้วกลางให้ตรงแล้วเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและดัชนีเข้ากับวงแหวน เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วโดยใช้นิ้วที่เหยียดตรง (“นิ้วกระพือ”)
“ เทพนิยาย” - เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้แสดงเทพนิยายโดยแต่ละนิ้วเป็นตัวละคร
7. การออกกำลังกายนิ้วพร้อมเสียงพูด
ในแบบฝึกหัดนิ้วเหล่านี้ เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้าน เรื่องตลก เพลงเป็นพื้นฐานในการพูด ภาษาและระบบอุปมาอุปไมยของพวกเขาสดใส หลากหลาย และง่ายต่อการจดจำ พวกเขามีคำเล็กๆ น้อยๆ มากมาย (โอเค คุณยาย ลูกแมว ลูกห่าน ฯลฯ ) ซึ่งมักมีรูปแบบการโต้ตอบ เพลงกล่อมเด็กบางเพลงถูกสร้างขึ้นตามประเภทของที่อยู่ ข้อความ
เกมนิ้วพร้อมเสียงพูด
นิ้ว.
(งอนิ้วของคุณทีละคน)
นิ้วแรกต้องการนอน และนิ้วที่สองก็เข้านอนแล้ว
นิ้วที่สามงีบหลับ และนิ้วที่สี่ก็หลับไปทันที
นิ้วก็ยืนขึ้น ไชโย! ถึงเวลาที่นิ้วของคุณจะไปเดินเล่น (กางนิ้วทั้งหมด)
คลื่น
นิ้วจะประสานกัน เด็กๆ จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของคลื่นโดยการเปิดและปิดฝ่ามือสลับกัน
แมวและหนู
นี่คือหมัด (เราปิดฝ่ามือของทารกบีบนิ้วของเราเป็นกำปั้น
และนี่คือฝ่ามือ (เปิด)
แมวนั่งบนฝ่ามือของคุณ (เราวางนิ้วไว้บนนั้น)
และเขาก็ย่อง ย่อง และย่อง (เราขยับขึ้นไปถึงไหล่)
กระโดดใต้แขน (วางมือไว้ใต้แขน
เมาส์อยู่ที่ไหน? (เรากางแขนออกไปด้านข้าง)
ลูกเบี้ยว
นิ้วนี้เล็ก (งอนิ้วก้อย)
นิ้วนี้อ่อนแอ (งอนิ้วนาง)
นิ้วนี้ยาว (งอนิ้วกลาง)
นิ้วนี้แข็งแรง (งอนิ้วชี้)
นิ้วนี้อ้วน (งอนิ้วหัวแม่มือ)
ด้วยกัน - กำปั้น!
เมเปิ้ล
ลมพัดต้นเมเปิลอย่างเงียบ ๆ (กางนิ้วออกและเหยียดขึ้นด้านบน)
เอียงขวา, ซ้าย: (แกว่งฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา)
หนึ่ง - เอียงและสอง - เอียง (เอียงซ้าย - ฝ่ามือขวาต่ำและต่ำ)
ใบเมเปิ้ลก็เกิดเสียงกรอบแกรบ (ขยับนิ้วของคุณ)
นิ้วเล่นกับวัตถุ
ลูกปัดลายจุด
ฉันจะม้วนมันไว้ในมือของฉัน
ลูกปัดลายจุด
มีความว่องไวอย่างรวดเร็ว
นิ้วมือฝ่ามือ
(ม้วนถั่วหรือลูกปัดบนโต๊ะโดยใช้นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย)
ดินสอ
ฉันหมุนดินสอในมือ
ฉันกำลังหมุนมันระหว่างนิ้วของฉัน
ทุกนิ้วแน่นอน
ฉันจะสอนให้คุณเชื่อฟัง
(ม้วนดินสอหกเหลี่ยมระหว่างนิ้วหรือฝ่ามือของคุณ)
ผู้ช่วย
ฉันกำลังคัดแยกเมล็ดพืช
ฉันอยากช่วยแม่
ฉันอยู่กับ ปิดตา
ฉันสามารถบอกข้าวจากบัควีท
(แยกซีเรียลต่าง ๆ ออกจากกัน)
ติดตาม
ฉันเอาถั่ว
วางเส้นทาง
เพื่อวิ่งบนนั้น
กระต่ายหรือแมว.
(วางแทร็ก)
ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!
สไลด์ 1
เกมนิ้ว
การนำเสนอจากประสบการณ์การทำงานของครูในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของโรงเรียนอนุบาลประเภทรวมหมายเลข 100 “ THUMBELIEVKA” SHKURAT IRINA VASILIEVNA
สไลด์ 2
เราเล่นด้วยนิ้วของเรา
“ จิตใจเด็กอยู่ที่ปลายนิ้ว” V. Sukhomlinsky ผู้ใหญ่คนไหนไม่สังเกตว่าเด็ก ๆ ชอบเล่นคำศัพท์มากแค่ไหน? เด็กยังไม่ได้พูดอะไรสักคำ ทันใดนั้นก็มีเสียงหลุดออกมาโดยบังเอิญ และตอนนี้เขาพูดซ้ำในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ - เขาฮัมเพลง มีความสุขมากในสายตาของเด็กขณะปาร์ตี้! เขาเล่นด้วยเสียง จากนั้นเมื่อเล่นคำศัพท์ เด็ก ๆ จะเริ่มเข้าใจ ภาษาพื้นเมืองซึมซับโครงสร้างเรียนรู้คำพูดสนทนา ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านเกือบทั้งหมดมีพื้นฐานมาจากบทสนทนา เด็ก ๆ ชอบคำพูดที่คล้องจองเสียงของมันพวกเขามีความสุขอย่างยิ่งเมื่ออ่านบทกวีให้พวกเขาฟัง คุณแม่ทุกคนสามารถเล่นเกมนิ้วกับลูกน้อยของเธอได้ เกมเหล่านี้หลายเกมมาจากคุณย่าของเรา ดังนั้นคุณแม่ทุกคนจึงมีไอเดียว่าจะเล่นอย่างไร ในเกมเหล่านี้ น้ำเสียงที่ใช้อ่านเพลงกล่อมเด็ก และการเคลื่อนไหวของมือและนิ้วก็มีความสำคัญเช่นกัน
สไลด์ 3
มีจุดออกฤทธิ์ทางชีวภาพมากมายบนฝ่ามือของคุณ คุณสามารถควบคุมการทำงานได้โดยมีอิทธิพลต่อสิ่งเหล่านี้ อวัยวะภายใน:
หัวใจนิ้วก้อย, ตับไร้ไขมัน, ลำไส้เล็ก, ท้องดัชนี, หัวแม่มือ
“มือคือสมองของมนุษย์ที่ออกมา” อ. คานท์
สไลด์ 4
ช่วงต้นและ วัยเด็กก่อนวัยเรียน- นี่คือจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต ความสัมพันธ์ของมนุษย์ จุดเริ่มต้นของการก่อตัวของเด็กในฐานะบุคคล การก่อตัวของตัวละครของเขา ผู้ใหญ่นำเด็กไปตามเส้นทางแห่งความเข้าใจโลกเล่นกับเด็ก
เกมสำหรับเด็กเป็นประสบการณ์ในวัยเด็กที่สะดวกสบาย หากไม่มีการเล่นก็จะไม่มีวัยเด็กเลย ในขณะที่เล่น เด็กจะมีความสุขอย่างมาก ในการเล่น เด็กจะแสดงความคิด ความรู้สึก ความปรารถนา ความเป็นอิสระ ทักษะความคิดสร้างสรรค์, แฟนตาซี
สไลด์ 5
“เกมนิ้วมีไว้เพื่ออะไร”
ส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะยนต์ปรับ ช่วยพัฒนาการพูดของเด็ก เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของเปลือกสมอง พัฒนาการในเด็ก กระบวนการทางจิต: การคิด ความสนใจ ความทรงจำ จินตนาการ บรรเทาความวิตกกังวล
สไลด์ 6
นิ้วพวกนี้หยิก นิ้วเดิน นิ้วนี้ชอบคุย คนชอบงีบหลับเงียบ ๆ และพี่ใหญ่กับน้องเล็กก็อาบน้ำให้สะอาดได้
ฉันต้องการสร้างบ้านให้มีหน้าต่างในบ้าน เพื่อให้บ้านมีประตู เพื่อให้ต้นสนเติบโตในบริเวณใกล้เคียง เพื่อให้มีรั้วล้อมรอบ และมีสุนัขเฝ้าประตู มีแสงแดด ฝนตก และมีดอกทิวลิปบานอยู่ในสวน
สไลด์ 7
โดยทั่วไปเทคนิคการเล่นนิ้วเกี่ยวข้องกับกิจกรรมสามประเภท:
เมื่อผู้ใหญ่ทำการเคลื่อนไหวและเด็กก็เฝ้าดู
เมื่อผู้ใหญ่ทำการเคลื่อนไหวด้วยมือของเด็ก
เมื่อเด็กเคลื่อนไหวอย่างอิสระ
สไลด์ 8
เกมนิ้วและแบบฝึกหัดแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:
การออกกำลังกายด้วยนิ้วเป็นแบบคงที่ตามเงื่อนไข - ในเกมนิ้วกลุ่มนี้ เราใช้นิ้วของเราเพื่อพรรณนาถึงสิ่งมีชีวิตต่างๆ
การออกกำลังกายนิ้วแบบไดนามิก - เกมเหล่านี้สอนให้คุณงอและยืดนิ้วของคุณ ถูกสอนให้ต่อต้านนิ้วโป้งกับส่วนที่เหลือ
การออกกำลังกายสำหรับมือ เกมดังกล่าวค่อนข้างง่ายและไม่ต้องการการเคลื่อนไหวที่แตกต่างเล็กน้อย นั่นคือมันพัฒนาความสามารถในการเลียนแบบ
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเกมนิ้ว
ถึงอาจารย์ชื่อดัง V.A. สุคมลินสกี้มีสุภาษิตที่ว่า “จิตใจของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้ว” “มือเป็นเครื่องมือของเครื่องดนตรีทุกชนิด” อริสโตเติลกล่าว “มือเป็นเหมือนสมองภายนอก” คานท์เขียน
วันนี้เป็นข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี: ระดับของการพัฒนา แบบฟอร์มที่สูงขึ้น กิจกรรมการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับสถานะของเครื่องวิเคราะห์มอเตอร์โดยรวมโดยตรงและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับการก่อตัวของการเคลื่อนไหวที่ดีของมือและนิ้ว! ในการนี้กิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือจะต้องรวมอยู่ในระบบการศึกษาราชทัณฑ์และพัฒนาการสำหรับเด็กที่มีความเบี่ยงเบนต่าง ๆ ในการพัฒนาทางจิตกายภาพ
ชีวิตของบุคคลนั้นมีช่วงเวลาสั้นๆ แต่ไม่เหมือนใครอย่างแท้จริง เมื่อสมองของเด็กได้รับการตั้งโปรแกรมเพื่อการพัฒนาและการเรียนรู้อย่างเข้มข้น และในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ช่วงชีวิตของเด็กนี้เรียกว่า "วัยอ่อนโยน" คุณต้องระมัดระวังและละเอียดอ่อนในเรื่องของการพัฒนาและการศึกษาของเด็กเล็ก พ่อแม่ที่รักอาจสังเกตเห็นความสุขที่ทารกซึมซับข้อมูล ได้รับทักษะต่างๆ โดยไม่ต้องมีข้อมูลเพิ่มเติมอย่างง่ายดายและตื่นเต้น
เกมนิ้วมือพัฒนาสมองของเด็ก กระตุ้นพัฒนาการด้านคำพูด ความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการ
การเคลื่อนไหวง่ายๆ ช่วยขจัดความตึงเครียดไม่เพียงแต่จากมือเท่านั้น แต่ยังช่วยผ่อนคลายกล้ามเนื้อทั่วร่างกายด้วย พวกเขาสามารถปรับปรุงการออกเสียงของเสียงต่างๆ ได้ โดยทั่วไปนิ้วมือและมือทั้งหมดทำงานได้ดีขึ้น ดีกว่าที่รักพูด ทำไมจึงเป็นเช่นนี้? ความจริงก็คือมือมี "การเป็นตัวแทน" ที่ใหญ่ที่สุดในเปลือกสมอง ดังนั้นการพัฒนาของมือจึงมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของสมองและการก่อตัวของคำพูด และนั่นคือเหตุผล คำพูดด้วยวาจาเด็กเริ่มต้นเมื่อการเคลื่อนไหวของนิ้วมีความแม่นยำเพียงพอ มือของเด็กเตรียมพื้นฐานสำหรับการพัฒนาคำพูดในภายหลัง
นอกจากนี้เป้าหมายของชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความชำนาญและความแม่นยำของนิ้วมือคือการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างสมองซีกโลกกับการประสานการทำงานของพวกเขา ในสมองซีกขวาเรามีรูปภาพวัตถุและปรากฏการณ์ต่าง ๆ และทางด้านซ้ายเป็นคำพูดนั่นคือพวกเขาพบการแสดงออกทางวาจาและกระบวนการนี้เกิดขึ้นได้ด้วย "สะพาน" ระหว่างซีกขวาและซีกซ้าย ยิ่งสะพานนี้แข็งแกร่งขึ้นเท่าใด แรงกระตุ้นของเส้นประสาทก็จะเคลื่อนที่ไปเร็วขึ้นและบ่อยขึ้นเท่านั้น กระบวนการคิดที่กระฉับกระเฉงยิ่งขึ้น ความสนใจที่แม่นยำมากขึ้น ความสามารถก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น หากคุณต้องการให้ลูกของคุณพูดได้ดี เรียนรู้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย และคล่องแคล่วแม้กระทั่งงานที่ละเอียดอ่อนที่สุด ให้เริ่มพัฒนามือของเขา: นิ้วและมือตั้งแต่อายุยังน้อย
เกมเล่นนิ้วเป็นเรื่องธรรมดาในหมู่คนหลากหลายมาเป็นเวลานาน ในประเทศจีน การออกกำลังกายด้วยลูกบอลหินและโลหะเป็นเรื่องปกติ การออกกำลังกายเป็นประจำจะช่วยเพิ่มความจำ การทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบย่อยอาหาร ขจัดความเครียดทางอารมณ์ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว ความแข็งแกร่งและความคล่องตัว และการสนับสนุน ความมีชีวิตชีวา. และในญี่ปุ่นมีการใช้วอลนัทเพื่อบริหารฝ่ามือและนิ้วอย่างกว้างขวาง การกลิ้งดินสอหกเหลี่ยมระหว่างฝ่ามือของคุณให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม และตั้งแต่อายุยังน้อย ลูก ๆ ของเราได้รับการสอนให้เล่น "Ladushki", "White-side Magpie", "Horned Goat" ปัจจุบัน ผู้เชี่ยวชาญกำลังรื้อฟื้นเกมเก่าและคิดค้นเกมใหม่
เกมนิ้วอาจกล่าวได้ว่าเป็นสื่อสากล การสอน และการพัฒนาที่ยอดเยี่ยม วิธีการและความหมายของเกมเหล่านี้คือปลายประสาทของมือส่งผลต่อสมองของเด็กและ กิจกรรมของสมองถูกเปิดใช้งาน สำหรับการเรียนรู้ในโรงเรียน สิ่งสำคัญมากคือเด็กจะต้องพัฒนาทักษะยนต์ปรับอย่างดี เกมนิ้ว - ผู้ช่วยที่ดีเพื่อเตรียมมือเด็กในการเขียนและพัฒนาการประสานงาน และเพื่อให้คำพูดพัฒนาไปพร้อม ๆ กันก็สามารถนำไปใช้กับเกมดังกล่าวได้ บทกวีเล็ก ๆ,นับคำคล้องจอง,เพลง โดยหลักการแล้ว ครูและผู้ปกครองสามารถนำเสนอผลงานบทกวีประเภทนี้ได้ เช่น เริ่มต้นด้วยการเคลื่อนไหวของนิ้วที่มาพร้อมกับคำพูด ในตอนแรกเรียบง่าย ไม่ซับซ้อน จากนั้นจึงทำให้การเคลื่อนไหวเหล่านี้ซับซ้อนขึ้น ต้องขอบคุณเกมนิ้วที่ทำให้เด็ก ๆ ได้รับความรู้สึกที่หลากหลาย เขาพัฒนาความเอาใจใส่และความสามารถในการมีสมาธิ เกมดังกล่าวสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก
1) ก่อนเริ่มเกม ให้หารือเกี่ยวกับเนื้อหากับลูกของคุณ ฝึกท่าทาง การรวมนิ้ว และการเคลื่อนไหวที่จำเป็นทันที สิ่งนี้จะไม่เพียงแต่เตรียมทารกให้พร้อมเท่านั้น การดำเนินการที่ถูกต้องออกกำลังกายแต่จะสร้างอารมณ์ทางอารมณ์ที่จำเป็นด้วย
2) ก่อนเริ่มออกกำลังกาย เด็ก ๆ จะวอร์มฝ่ามือโดยใช้จังหวะเบา ๆ จนกระทั่ง ความรู้สึกที่น่ารื่นรมย์ความร้อน.
3) แบบฝึกหัดทั้งหมดดำเนินการช้าๆ ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ครั้ง อันดับแรกด้วยมือขวา จากนั้นจึงใช้มือซ้าย จากนั้นจึงใช้มือทั้งสองข้างรวมกัน
4) ทำแบบฝึกหัดกับลูกของคุณพร้อมทั้งแสดงความหลงใหลในเกม
5) เมื่อทำแบบฝึกหัด จำเป็นต้องมีส่วนร่วมทุกนิ้วของมือ (ถ้าเป็นไปได้)
6) จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าการวางตำแหน่งมือถูกต้องและการสลับจากการเคลื่อนไหวหนึ่งไปอีกการเคลื่อนไหวหนึ่งอย่างแม่นยำ
7) จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กทำแบบฝึกหัดทั้งหมดได้อย่างง่ายดายโดยไม่มีความตึงเครียดในกล้ามเนื้อแขนมากเกินไปเพื่อให้พวกเขามีความสุข
8) คำแนะนำทั้งหมดใช้น้ำเสียงที่สงบ เป็นมิตร ชัดเจน โดยไม่มี คำที่ไม่จำเป็น. หากจำเป็น เด็กจะได้รับความช่วยเหลือ
9) ตามหลักการแล้ว: แต่ละบทเรียนมีชื่อของตัวเอง ใช้เวลาไม่กี่นาทีและทำซ้ำ 2-3 ครั้งในระหว่างวัน
10) เมื่อใด ซ้ำแล้วซ้ำเล่าเมื่อเล่นเกม เด็กๆ มักจะเริ่มออกเสียงข้อความบางส่วน (โดยเฉพาะตอนต้นและตอนท้ายของวลี) ข้อความจะค่อยๆ เรียนรู้ด้วยใจ เด็ก ๆ จะออกเสียงทั้งหมดโดยเชื่อมโยงคำกับการเคลื่อนไหว
11) เมื่อเลือกแบบฝึกหัดสองหรือสามแบบแล้ว ให้ค่อยๆ แทนที่ด้วยแบบฝึกหัดใหม่
คุณสามารถเก็บเกมที่คุณชอบมากที่สุดไว้ในรายการของคุณและส่งคืนได้ตามคำร้องขอของบุตรหลานของคุณ
12) อย่าใส่หลายอัน งานที่ซับซ้อนได้ทันที (เช่น แสดงการเคลื่อนไหวและออกเสียงข้อความ) เด็กๆ มีช่วงความสนใจที่จำกัด และงานที่เป็นไปไม่ได้ก็อาจ "กีดกัน" ความสนใจในเกมได้
13) อย่าบังคับ. พยายามทำความเข้าใจสาเหตุของการปฏิเสธ หากเป็นไปได้ ให้กำจัดสาเหตุเหล่านั้น (เช่น เปลี่ยนงาน) หรือเปลี่ยนเกม
ประเภทของเกมนิ้ว
มือของทารกแรกเกิดมักจะกำหมัดแน่นเสมอ และหากผู้ใหญ่บีบมือของเขา นิ้วชี้เขาบีบมันไว้ในอุ้งมือของเด็ก ดังนั้นทารกจึงสามารถเลี้ยงดูได้เพียงเล็กน้อย เมื่อสมองโตขึ้น การสะท้อนกลับนี้จะพัฒนาไปสู่ความสามารถในการจับและปล่อย
เกมนิ้วนั้นน่าสนใจและมีประโยชน์สำหรับเด็กทุกคน เมื่อแม่อุ้มทารกไว้ในอ้อมแขนเพื่อเล่นเกมนี้ นั่งบนตัก กอด อุ้ม เมื่อสัมผัสฝ่ามือ ใช้นิ้ว ลูบหรือจั๊กจี้ ตบหรือก้อนหิน ลูกจะได้รับสิ่งต่างๆ มากมาย จำเป็นต่ออารมณ์ของเขา การพัฒนาทางปัญญาการแสดงผล เด็กเฝ้าดูมือของผู้ใหญ่ด้วยความสนใจอย่างมาก ดูว่า "กระต่ายขยับหู" อย่างไร "แมงมุมวิ่ง" และทำการเคลื่อนไหวต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ คุณสามารถเริ่มฝึกนิ้วมือได้เมื่ออายุ 6-7 เดือน - นวดมือและแต่ละนิ้วแต่ละกลุ่ม การนวดและลูบจะดำเนินการทุกวันเป็นเวลา 2-3 นาที ตั้งแต่อายุสิบเดือนจะมีการออกกำลังกายแบบแอคทีฟสำหรับนิ้วโดยให้นิ้วเคลื่อนไหวมากขึ้นโดยมีแอมพลิจูดเพียงพอ
เป็นการดีมากสำหรับการพัฒนาคำพูดที่ในเกมนิ้วการกระทำเลียนแบบทั้งหมดจะมาพร้อมกับบทกวี บทกวีดึงดูดความสนใจของเด็กและจดจำได้ง่าย จังหวะและลำดับคำที่ไม่เปลี่ยนแปลง สัมผัสสำหรับเด็กทารกเป็นสิ่งที่มหัศจรรย์ พวกเขาปลอบโยนและสงบ เด็กจะชอบเกมนี้มากน้อยเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของผู้ใหญ่ สำหรับลูกน้อย อารมณ์สงบ แสดงความรัก และการสัมผัสที่อ่อนโยนและระมัดระวังเป็นสิ่งสำคัญ สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบครึ่งถึง 2 ขวบก็มี ความสำคัญอย่างยิ่งการแสดงออกทางสีหน้าและคำพูดที่แสดงออกของผู้ใหญ่ ความสามารถในการหยุดในสถานที่ที่เหมาะสม พูดเบา ๆ หรือเสียงดัง เดาว่าเมื่อใดควรเคลื่อนไหวซ้ำโดยไม่มีข้อความ กำหนดตำแหน่งที่จะพูดช้ามาก เป็นต้น
เกมพื้นบ้าน - เพลงกล่อมเด็ก - ให้การฝึกการเคลื่อนไหวที่ดีมาก
สัมผัสเนอสเซอรี่- ประเภทของศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า เพลงกล่อมเด็กจะดำเนินการในกระบวนการของการกระทำที่ทำโดยเด็กเล็กร่วมกับผู้ใหญ่ ก่อนอื่นเพลงกล่อมเด็กจะสอนเด็กเล็กให้เข้าใจคำพูดของมนุษย์และสอนให้เขาแสดงท่าทางและการเคลื่อนไหวต่าง ๆ ตามคำแนะนำของคำนั้น เพลงกล่อมเด็กแนะนำให้เด็กรู้จักโลกและสอนให้เขาใช้ชีวิต เราสามารถพูดได้ว่าเพลงกล่อมเด็กเป็นโรงเรียนพื้นบ้านที่สนุกสนานสำหรับเด็กเล็ก
นกกางเขน-ขาว-ด้าน
นกกางเขนขาวกำลังทำโจ๊กอยู่
เลี้ยงลูก
(ผู้ใหญ่จั๊กจี้ฝ่ามือเด็กเบา ๆ )
ให้อันนี้
(งอนิ้วก้อยของเด็ก)
ให้สิ่งนี้
(งอนิ้วนาง)
ให้สิ่งนี้
(งอนิ้วกลาง)
ให้สิ่งนี้
(งอนิ้วชี้)
แต่ไม่ได้ให้อันนี้:
(กระดิกนิ้วหัวแม่มือ)
PAGE_BREAK--
คุณไม่ถือฟืน คุณไม่จุดเตาไฟ
เราจะไม่ให้คุณโจ๊ก!
(จั๊กจี้เด็กเบา ๆ )
บนฝ่ามือและเท้ามีส่วนยื่นของอวัยวะภายในทั้งหมด และ "นิทานของภรรยาเก่า" ทั้งหมดนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าการนวดในเกม
การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของนิ้วผู้ใหญ่บนฝ่ามือเด็กในเกม “นกกางเขน ~ โจ๊กต้มขาวเลี้ยงเด็ก” กระตุ้นการทำงาน ระบบทางเดินอาหารที่ทารก
ตรงกลางฝ่ามือมีส่วนยื่นของลำไส้เล็ก การนวดควรเริ่มต้นที่นี่ จากนั้นเพิ่มวงกลม - เป็นเกลียวไปจนถึงรูปทรงด้านนอกของฝ่ามือ: วิธีนี้คุณจะ "ปรับ" ลำไส้ใหญ่ (ต้องออกเสียงข้อความช้าๆ โดยแยกพยางค์) คุณต้อง "ทำโจ๊ก" ด้วยคำว่า "พยาบาล" ให้เสร็จ โดยลากเส้นจากเกลียวที่กางออกระหว่างตรงกลางและ นิ้วนางและ: เส้นของทวารหนักวิ่งมาที่นี่ (อย่างไรก็ตาม การนวดเป็นประจำระหว่างแผ่นรองของนิ้วกลางและนิ้วนางบนฝ่ามือของคุณจะช่วยบรรเทาอาการท้องผูกได้)
ถัดไป - ให้ความสนใจ! มันไม่ง่ายอย่างนั้น เมื่อกล่าวถึงงานของ “นกกางเขนขาว” ในการแจกโจ๊กนี้ให้เด็กๆ ไม่ควรยุ่งเหยิง โดยบอกเบาๆ ว่า “เราให้อันนี้ เราให้สิ่งนั้น…” “ทารก” แต่ละคน ซึ่งก็คือนิ้วแต่ละข้างของทารก ควรจับที่ปลายแล้วบีบเล็กน้อย
อันดับแรกคือนิ้วก้อย: มีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานของหัวใจ จากนั้นผู้นิรนาม - เพื่อการทำงานที่ดีของระบบประสาทและบริเวณอวัยวะเพศ การนวดแผ่นนิ้วกลางจะช่วยกระตุ้นตับ ดัชนี ~ ท้อง ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่นิ้วหัวแม่มือ (ซึ่ง "ไม่ได้ให้" เพราะฉันไม่ได้สับฟืน ไม่ได้ทำโจ๊ก - คุณไม่มีอะไรเลย!”) เหลืออยู่สุดท้าย: รับผิดชอบศีรษะและสิ่ง- เรียกว่า “เส้นลมปราณปอด” ก็ออกมาที่นี่เช่นกัน
ดังนั้นการบีบนิ้วหัวแม่มือเล็กน้อยไม่เพียงพอ แต่ต้อง "ตี" ให้ถูกต้องเพื่อกระตุ้นการทำงานของสมองและป้องกันโรคทางเดินหายใจ
อย่างไรก็ตามเกมนี้ไม่มีข้อห้ามสำหรับผู้ใหญ่เลย มีเพียงคุณเท่านั้นที่ตัดสินใจว่านิ้วไหนต้องการมากที่สุด การนวดที่มีประสิทธิภาพ
รูปภาพของวัตถุ สัตว์ นก
แบบฝึกหัดประกอบด้วยชุดของการเคลื่อนไหวต่อเนื่องกันและมาพร้อมกับบทกลอน การนับจังหวะ จังหวะที่สอดคล้องกับจังหวะของแบบฝึกหัดที่กำลังดำเนินการ
เมื่อทำแบบฝึกหัดแต่ละครั้งคุณควรพยายามใช้นิ้วทั้งหมดทำแบบฝึกหัดด้วยมือขวาและซ้าย
จำเป็นต้องให้แน่ใจว่าเด็กทำแบบฝึกหัดทั้งหมดได้อย่างง่ายดายโดยไม่ยากเพื่อให้ชั้นเรียนทำให้เขามีความสุข
ผู้ชายตัวเล็ก ๆ
ตัวเลือกที่ 1
ขยายนิ้วชี้และนิ้วกลางและลดระดับลง กดนิ้วนางและนิ้วก้อยไปที่ฝ่ามือด้วยนิ้วหัวแม่มือ
เลื่อนนิ้วชี้และนิ้วกลางไปตามพื้นผิวโต๊ะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของขา ออกกำลังกายด้วยมือเดียวก่อนจากนั้น - อื่น. หลังจากนั้น - สองคนในเวลาเดียวกัน จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่านิ้วชี้และนิ้วกลางไม่งอมากนักในระหว่างการประหารชีวิต
เท้าเล็ก ๆ กำลังเดินไปตามทาง! บนสุดบนสุดบนสุด พวกเขาเดินไปตามเส้นทาง
ตัวเลือกที่ 2
ตำแหน่งเริ่มต้น (ดูตัวเลือก I) ตอนนี้ชายร่างเล็กกำลัง "เดิน" ยก "ขา" สูง (นิ้วชี้และนิ้วกลาง) จากนั้นยืนบน "ขา" ข้างเดียว (พิงนิ้วกลางแล้วนิ้วชี้ดึงขึ้น) ^ จากนั้นเปลี่ยนตำแหน่ง - "ขา ” ~ ยันนิ้วชี้ * แล้วนิ้วกลางก็ดึงขึ้น
การออกกำลังกายจะดำเนินการโดยสลับมือแต่ละข้างแล้วใช้มือทั้งสองข้างพร้อมกัน
นี่คือชายร่างเล็กที่กำลังเดินไปตามเส้นทาง
และเขาก็ยกขาขึ้นสูง
เขายืนด้วยขาข้างเดียวและมองไปรอบ ๆ
เขายืนขึ้นด้วยขาอีกข้างแกว่งไปมาและล้มลง
ยิมนาสติกสำหรับนิ้ว
ยิมนาสติกสำหรับนิ้วแบ่งออกเป็นแบบพาสซีฟและแอคทีฟ แนะนำให้ใช้ยิมนาสติกแบบพาสซีฟเป็นขั้นเบื้องต้นก่อนยิมนาสติกแบบแอคทีฟสำหรับเด็กที่มี ระดับต่ำการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ จากนั้นคุณควรไปยังแบบฝึกหัดยิมนาสติกแบบแอคทีฟ I.
แบบฝึกหัดทั้งหมดดำเนินไปอย่างสนุกสนาน คุณควรเลือกความซับซ้อนขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือลูกของคุณ
ยิมนาสติกแบบพาสซีฟสำหรับนิ้ว
นวดมือ
การนวดไม่ควรทำให้เด็ก รู้สึกไม่สบาย. คุณสามารถบอกลูกน้อยของคุณได้ว่า “เรา: อุ่นมือของเรา” ขอแนะนำให้ใช้ เทคนิคต่อไปนี้: การลูบ การถูเบา ๆ การสั่นสะเทือน การนวดจะดำเนินการในทิศทางจากปลายนิ้วถึงข้อมือ ระยะเวลา - 3-5 นาทีทุกวันหรือวันเว้นวัน 10-12 ครั้ง หากจำเป็น สามารถเรียนซ้ำได้หลังจากผ่านไปหนึ่งเดือน
เมื่อลูบแปรงจะเคลื่อนเข้ามา ทิศทางต่างๆ. การลูบจะดำเนินการอย่างช้าๆและราบรื่น
เมื่อถูจะใช้แรงกดมาก มือดูเหมือนจะขยับผิวหนัง แต่การถูไม่ควรทำให้เด็กรู้สึกไม่สบาย ในกรณีของเรา มันควรจะเบา
เมื่อสั่น ปลายนิ้วที่งอครึ่งนิ้วจะกระแทกทีละอัน (ง่าย) การนวดทำได้ดีที่สุดด้วยมือเดียวและอีกมือหนึ่งแก้ไขที่จับของเด็กในเวลานี้
การออกกำลังกาย
ผู้ใหญ่ดำเนินการอย่างช้าๆเพื่อหลีกเลี่ยงความรู้สึกไม่สบายในเด็ก แก้ไขมือของเด็ก ผู้ใหญ่งอ ไม่งอนิ้วของทารก ใช้นิ้วเคลื่อนไหวเป็นวงกลม
มือของเด็กวางอยู่บนโต๊ะ ฝ่ามือลง ใช้มือข้างหนึ่งจับเด็ก ส่วนอีกมือหนึ่งผู้ใหญ่จะยกนิ้วแต่ละนิ้วตามลำดับ
มือของเด็กวางอยู่บนโต๊ะ ฝ่ามือขึ้น ผู้ใหญ่จะงอนิ้วของเด็กทีละคน
แขนของเด็กงอที่ข้อศอก ข้อศอกวางอยู่บนโต๊ะ จับที่จับของทารกด้วยมือข้างหนึ่ง ส่วนอีกมือหนึ่งผู้ใหญ่จะขยับนิ้วของเด็กเป็นวงกลมสลับกัน
“มอเตอร์” - มือประสานกัน นิ้วหัวแม่มือหมุนรอบกันเร็วขึ้นและเร็วขึ้นโดยไม่ต้องสัมผัสฝ่ามือ
“กำปั้น - ซี่โครง - ฝ่ามือ "- เปลี่ยนสามตำแหน่งตามลำดับ: ฝ่ามือกำเป็นกำปั้น, ฝ่ามือที่มีขอบบนระนาบของโต๊ะ, ฝ่ามือบนระนาบของโต๊ะ (เริ่มแรกด้วยมือขวา จากนั้นด้วยมือซ้าย จากนั้นด้วยมือทั้งสองข้างพร้อมกัน)
“ หูจมูก” - ใช้มือซ้ายจับก้นกบด้วยมือขวาหูข้างตรงข้ามจากนั้นลดมือลงพร้อมกันแล้วเปลี่ยนตำแหน่ง
"การวาดภาพแบบสมมาตร" - วาดในอากาศด้วยมือทั้งสองข้าง การวาดภาพแบบสมมาตรแบบกระจก (ควรเริ่มต้นด้วยวัตถุทรงกลมดีกว่า: แอปเปิ้ล, แตงโม ฯลฯ สิ่งสำคัญคือเด็กดูมือของเขาขณะ "วาดภาพ")
“ แปดแนวนอน” - วาดหมายเลขแปดในอากาศในระนาบแนวนอนสามครั้ง - ครั้งแรกด้วยมือเดียวจากนั้นด้วยมืออื่น ๆ จากนั้นด้วยมือทั้งสองข้าง
“การหดตัว” - ผู้เล่นสองคนประสานกันด้วยสามหรือสองนิ้ว ทุกคนพยายามที่จะเอาชนะคู่ต่อสู้ของตน
“แหวน” - นิ้วโป้งปิดและนิ้วชี้ของมือขวา - แหวนใหญ่นิ้วก้อยปิดและซ้ายใหญ่-เล็ก นิ้วของมือทั้งสองข้างเริ่มเคลื่อนไหวพร้อมกัน สลับกันปิดด้วยนิ้วหัวแม่มือเพื่อ... มือขวามีวงแหวนเล็ก ๆ และมือซ้าย - อันใหญ่
“หุ่นเชิด” - เด็กๆ จินตนาการว่าเป็นตุ๊กตาหุ่นเชิดที่ถูกแขวนไว้ตามส่วนต่างๆ ของร่างกาย ส่วนของร่างกายที่ตุ๊กตาห้อยอยู่จะเกร็งและไม่ขยับ ทุกสิ่งทุกอย่างผ่อนคลายและออกไปเที่ยว ตุ๊กตาเริ่มถูกดึงด้วยเชือกในจังหวะที่ต่างกัน
“ หมัด” - เด็กงอข้อศอกและเริ่มบีบและคลายมือแล้วค่อย ๆ เพิ่มความเร็ว ดำเนินการจนเกิดความเมื่อยล้าข้อมือสูงสุด หลังจากนั้นมือจะผ่อนคลายและสั่น
แบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มระดับการเปิดใช้งาน
แบบฝึกหัดเหล่านี้จะเพิ่มระดับพลังงานที่เป็นไปได้ของเด็กและเพิ่มพูนความรู้ของเขา ร่างกายของตัวเองพัฒนาความไวต่อการสัมผัส
1. การนวดหูด้วยตนเอง
ติ่งหูจะถูกบีบด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ จากนั้นจึงนวดหูตามขอบจากล่างขึ้นบนและด้านหลัง
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
2. การนวดพื้นผิวด้านข้างของฝ่ามือด้วยตนเอง
เด็กแตะขอบฝ่ามือขวาที่ด้านในฝ่ามือซ้ายสิบครั้ง จากนั้นจึงเปลี่ยนมือ ทำซ้ำการออกกำลังกายหลายครั้ง
3. กางนิ้วออก ตบมือหลายๆ ครั้งเพื่อให้นิ้วมือทั้งสองข้างแตะกัน
จากนั้นตบมือโดยใช้หมัดโดยให้พื้นผิวด้านหลังขึ้นก่อน จากนั้นจึงลง ออกไป เข้า
4. การนวดศีรษะด้วยตนเอง นิ้วงอเล็กน้อย ด้วยการเคลื่อนไหวที่นุ่มนวล ทั้งสอง: มือเคลื่อนจากหูไปที่ด้านบนของศีรษะ
5. บีบมือด้วยฝ่ามืออีกข้าง นวดแล้วขยับฝ่ามือจากข้อมือไปด้านหลัง จากนั้น ~ จากไหล่ถึงข้อศอกและหลัง เช่นเดียวกับมืออีกข้างหนึ่ง
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความคล่องตัวและความยืดหยุ่นของมือ
1. “ชก” ด้วยหมัด
เด็กกำนิ้วของเขาเป็นหมัดแล้วกดให้แน่นราวกับว่าสองหมัดกำลัง "ชนกัน" ทำซ้ำการออกกำลังกายหลาย ๆ ครั้ง
2. “การตรวจสอบคลัตช์”
เด็กประสานนิ้วของเขาเข้าด้วยกัน: เขาเปิดหมัดซ้ายและขวาเล็กน้อยแล้ว "วาง" เข้าด้วยกันโดยบีบนิ้วของเขา จากนั้นเขาก็วางมือของเขาเข้าไป ด้านที่แตกต่างกัน. ทำซ้ำการออกกำลังกายหลาย ๆ ครั้งโดยเปลี่ยนมือ
3. “มากอดกันเถอะ”
เด็กจับนิ้วมือทั้งสองข้างแล้วกดแผ่นรองนิ้วไว้ที่หลังมือ ทำซ้ำการออกกำลังกายหลาย ๆ ครั้ง
4. "นิ้วกำลังกระโดด"
เด็กงอนิ้วและเชื่อมต่อด้วยเล็บ (นิ้วโป้งถึงนิ้วโป้ง นิ้วชี้ถึงนิ้วชี้และ Shpak ต่อไป) จากนั้นเขาก็ยืดนิ้วให้ตรงและสัมผัสด้วยแผ่นอิเล็กโทรด จากนั้นอีกครั้งด้วยตะปูอีกครั้งด้วยแผ่นอิเล็กโทรดและอื่นๆ
"ดินสอ".
ฉันหมุนดินสอในมือ
ฉันกำลังหมุนมันระหว่างนิ้วของฉัน
ทุกนิ้วแน่นอน
ฉันจะสอนให้คุณเชื่อฟัง
เด็กถือดินสอด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ของมือขวา มันเริ่มแกว่งเลียนแบบการเคลื่อนไหวของลูกตุ้ม
จากนั้นเขาก็ทำเช่นเดียวกันด้วยมือซ้ายของเขา ทำซ้ำการออกกำลังกายหลาย ๆ ครั้ง
ทำเช่นเดียวกันกับนิ้วอื่น ๆ เช่น เด็กถือดินสอด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวา มันเริ่มแกว่งเลียนแบบการเคลื่อนไหวของลูกตุ้ม
จากนั้นเขาก็ทำเช่นเดียวกันด้วยมือซ้ายของเขา ฯลฯ
6. “ลูกปัด - ลายจุด”
ฉันจะหมุนลูกปัดและถั่วในมือ คล่องแคล่วว่องไว นิ้วมือ ฝ่ามือ
เด็กตบด้านในของฝ่ามือซ้ายด้วยปลายนิ้วขวา
ทำซ้ำการออกกำลังกายหลาย ๆ ครั้งโดยเปลี่ยนมือ
เมื่อถึงวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง เด็กควรจะสามารถตั้งชื่อนิ้วได้อย่างถูกต้องทั้งแบบตรงและแบบย้อนกลับ ไม่เป็นระเบียบ มีการสัมผัส แสดงให้ตนเองและผู้อื่นเห็นโดยหลับตา เป็นการดีที่จะใช้ดินสอ ทาสี ปรับแรงกด เชื่อมต่อจุดต่างๆ ด้วยเส้นที่แม่นยำ ตัดตามรูปร่างและปั้น ในวัยนี้ คุณสามารถแนะนำให้ลูกรู้จักงานลูกปัด วิธีทำงานกับด้ายและเข็มได้ นิ้วของเด็กแต่ละคนควร “เป็นอิสระ” และกระฉับกระเฉงในการไปโรงเรียน ก. ช่วยทำให้ทักษะเหล่านี้เป็นปกติ พัฒนาความชำนาญของมือเด็ก และความสามารถทางปัญญาของเด็ก เกมนิ้ว.
เกมและแบบฝึกหัดด้านล่างนี้เน้นไปที่แม่และเด็กเป็นหลัก แต่ยังสามารถนำมาใช้ในการฝึกหัดของครู นักจิตวิทยา และนักบำบัดการพูดที่ทำงานกับเด็กเล็กได้ด้วย
แบบฝึกหัดทั้งหมดจะดำเนินการในจังหวะช้าๆ 3-5 ครั้ง ครั้งแรกด้วยมือเดียว จากนั้นด้วยมืออีกข้าง และสุดท้ายด้วยมือทั้งสองข้างพร้อมกัน ผู้ใหญ่จะตรวจสอบตำแหน่งมือเด็กที่ถูกต้องและความแม่นยำในการสลับจากการเคลื่อนไหวหนึ่งไปยังอีกการเคลื่อนไหวหนึ่ง คำแนะนำควรสงบ เป็นมิตร ชัดเจน
ผู้ใหญ่เห็นด้วยกับเด็กหรือกลุ่มเด็กเกี่ยวกับตำแหน่งนิ้วที่จะใช้ในเกมวันนี้ เราสามารถให้ได้มากที่สุด ตัวแปรที่แตกต่างกัน.
ไฟฉาย
ตำแหน่งเริ่มต้นวางฝ่ามือไว้ข้างหน้า ยืดและกางนิ้วออก กำและคลายนิ้วทั้งสองข้างพร้อมกันพร้อมกับการเคลื่อนไหวด้วยวลีที่เหมาะสม
โคมไฟก็สว่างแล้ว! (ยืดนิ้วของคุณให้ตรง)
ไฟฉายหมดแล้ว! (บีบนิ้ว)
ออกกำลังกายเพื่อแสดงหลายครั้ง
บีบและคลายนิ้วของคุณสลับกันโดยใช้ "หนึ่งถึงสอง" ที่ "หนึ่ง": นิ้วมือขวาเหยียดตรง, นิ้วมือซ้ายถูกบีบ ที่ "สอง": นิ้วมือซ้ายเหยียดตรง, นิ้วมือขวาถูกบีบ ออกกำลังกายช้าๆ ในตอนแรก จากนั้นจึงเพิ่มความเร็ว
สูง สวย เราแสดง "ไม้" ด้วยมือของเรา
ต้นไม้เติบโตที่นี่ เวีย”
รากอยู่ใต้ดิน เราแสดง "ราก" ด้วยมือของเรา
พวกเขาดื่มน้ำเพื่อพวกเขา
ตำแหน่งเริ่มต้น ฝ่ามือลดระดับลงแล้วกดให้ชิดกันทางด้านหลัง นิ้วจะแยกออกจากกันและตึงเครียด จับมือในตำแหน่งนี้แล้วเขย่า
นักเล่นสกี
ตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกับเมื่อทำแบบฝึกหัด "ผู้ชาย" แต่ต้องวางนิ้วชี้และนิ้วกลางไว้บนไม้นับแบน 2 อัน นี่คือ "นักเล่นสกีบนสกี"
โดยไม่ต้องยกนิ้วชี้และนิ้วกลางออกจาก "สกี" เด็กจะ "ขี่" โดยเลื่อนไปตามโต๊ะ
เราไปเล่นสกีในตอนเช้า
เราไปถึงป่าอย่างรวดเร็วด้วยสกี
ถึงเวลาอาหารกลางวัน - เราเดินไปรอบ ๆ ป่าทั้งหมด
เรากลับบ้านด้วยกันด้วยสกี
ขั้นแรก ให้เด็กทำตามผู้ใหญ่โดยทำซ้ำตำแหน่งนิ้วหลายๆ ครั้งเพื่อที่จะจดจำได้ จากนั้นตามเงื่อนไข: “เราทำตะขอแทนโซ่ แทนที่จะเป็นตะขอก็มีโซ่ ที่เหลือก็เหมือนเดิม”
เกมเริ่มต้นอย่างช้าๆ จากนั้นจึงเพิ่มความเร็ว หากเด็กไม่หลงทางหลังจากทำซ้ำหลายครั้ง ควรเปลี่ยนเงื่อนไขใหม่ที่ซับซ้อนกว่านี้
ตัวอย่าง: “แทนที่จะเป็นช้างก็มีบ้าน แทนที่จะเป็นบ้านก็มีลูกบอล แทนที่จะเป็นลูกบอลก็มีช้าง และบนดอกไม้ก็มีข้อห้าม” กล่าวคือ ตำแหน่งนิ้วใดตำแหน่งหนึ่งทำ ไม่จำเป็นต้องทำซ้ำ
สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี เมื่อได้รับการฝึกอบรมแล้ว จะมีการเปลี่ยนแปลง "ห้าขั้นตอน" นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคตจะรับมือกับการเปลี่ยนแปลงเจ็ดประการและนำเสนอตัวเลขนิ้วใหม่และงานสนุก ๆ ใหม่ ๆ เช่น "แช่แข็งแทนบ้าน!"
เกมนิ้ว
เกมนิ้วส่งเสริมให้เด็ก ๆ มีความคิดสร้างสรรค์ และในกรณีที่เด็กคิดการเคลื่อนไหวข้อความด้วยตนเอง แม้ว่าจะไม่ประสบความสำเร็จมากนัก เขาควรได้รับการยกย่องและหากเป็นไปได้ก็ควรแสดงความสำเร็จที่สร้างสรรค์ของเขา เช่น ต่อพ่อ หรือคุณยาย
ให้ความสนใจมากที่สุดเด็กสนใจการเล่นนิ้วและการร้องเพลง การสังเคราะห์การเคลื่อนไหว คำพูด และดนตรีทำให้เด็กพอใจและช่วยให้พวกเขาสามารถจัดชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด คุณสามารถเล่นข้อความที่เสนอให้เป็นทำนองเพลงที่เหมาะสมได้
ส่งเสริมให้เด็กๆ ร้องเพลงตาม “อย่าสังเกต” หากพวกเขาทำอะไรผิดในตอนแรก ส่งเสริมให้ประสบความสำเร็จ
อุ่นเครื่อง
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
เราทำการเคลื่อนไหวเลียนแบบตามข้อความ
เราพยักหน้า
เรามาเขย่าจมูกกันเถอะ
และเรามาเคาะฟันกันเถอะ
และเราจะเงียบกันสักพัก
เรากดนิ้วชี้ไปที่ริมฝีปาก
เราจะไหล่ของเรา
และอย่าลืมเกี่ยวกับปากกา
มาเขย่านิ้วของเรากันเถอะ
และพักผ่อนสักหน่อย
โน้มตัวลงแกว่งมืออย่างผ่อนคลาย
เราจะเตะเท้าของเรา
และมาหมอบกันสักหน่อย
มาจับคู่ขากับขากันเถอะ
และเรามาเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง
เรากระโดดเข้าที่ตามจังหวะของข้อความ จากนั้นความเร็วก็เร็วขึ้น
เราพยักหน้า
เราจะไหล่ของเรา
ครอบครัวของฉัน
ยกมือขึ้นโดยให้ฝ่ามือหันเข้าหาคุณ และงอนิ้วตามลำดับตามลำดับ โดยเริ่มจากนิ้วนาง จากนั้นนิ้วก้อย นิ้วชี้ นิ้วกลาง และนิ้วหัวแม่มือ
ฉันรู้ว่าฉันมีอะไรบ้าง
ที่บ้าน ครอบครัวที่เป็นมิตร:
นี่คือแม่
นี่คือคุณยายของฉัน
นี่คือพ่อ
นี่คือปู่
และเราไม่มีความขัดแย้ง
ล้างมือของฉัน
1. “ล้างมือ” ถูฝ่ามือเป็นจังหวะเลียนแบบการล้างมือ
อา น้ำ น้ำ น้ำ! ขอให้สะอาดอยู่เสมอ!
2. "เราสลัดน้ำออกจากขนแกะ" กำนิ้วของคุณให้เป็นกำปั้น จากนั้นยืดนิ้วออกแรงๆ ราวกับสะบัดน้ำออกไป
กระเด็น - ไปทางขวา
กระเด็น - ไปทางซ้าย!
ร่างกายของเราเปียก!
หยดแรกก็ตกลงไป
(แตะสองนิ้วเบา ๆ ของแต่ละมือบนโต๊ะ)
พวกแมงมุมก็กลัว
(ด้านในฝ่ามือลง;
งอนิ้วของคุณเล็กน้อยแล้วใช้นิ้ว
แสดงให้เห็นว่าแมงมุมกระจายอย่างไร)
ฝนเริ่มตกหนักขึ้น
(เคาะโต๊ะด้วยมือทั้งสองข้าง)
นกก็หายไปตามกิ่งก้าน
(กอดอก วางฝ่ามือชิดหลังมือ
โบกนิ้วเข้าหากัน)
ฝนก็เทลงมาเหมือนถัง
(เคาะโต๊ะให้แรงขึ้นด้วยมือทั้งสองข้าง)
เด็กๆก็วิ่งหนีไป
(นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือทั้งสองข้างพาดผ่านโต๊ะ
พรรณนาถึงชายร่างเล็ก นิ้วที่เหลือกดลงบนฝ่ามือ)
สายฟ้าแลบวาบขึ้นบนท้องฟ้า
(วาดสายฟ้าในอากาศด้วยนิ้วของคุณ)
ฟ้าร้องทำลายท้องฟ้าทั้งหมด
(ตีกลองด้วยหมัดแล้วปรบมือ)
แล้วพระอาทิตย์ก็โผล่ออกมาจากเมฆ
(ยกมือทั้งสองข้างขึ้นโดยเปิดนิ้ว)
เขาจะมองออกไปนอกหน้าต่างให้เราอีกครั้ง!
ดำเนินเกมนิ้ว
อย่าลืมดูแม่หรือยายอย่างน้อยหนึ่งคนที่ "เล่น" เกมในแบบที่เด็กๆ ชอบ มีหลายสิ่งหลายอย่าง: จังหวะ จังหวะเสียง การแสดงออกทางสีหน้า ระดับเสียง ตำแหน่งของร่างกาย ไม่ใช่แค่นิ้วมือ
ฉันควรช่วยนิ้วของฉันไหม? ควรทำสิ่งนี้อย่างแน่นอนหากคุณทำงานกับทารกที่ยังไม่ได้เคลื่อนไหวด้วยมือโดยสมัครใจ แต่ที่นี่เกมจะง่ายกว่า - ด้วยการยืดและงอนิ้วแต่ละนิ้วด้วยการนวดเล็กน้อยพร้อมสัมผัสวัตถุที่มีรูปร่างและพื้นผิวที่แตกต่างกัน
ขั้นแรกเมื่ออธิบายวิธีการออกกำลังกายนี้คุณต้องแสดงท่าทางของนิ้วมือและมือ การสาธิตจะค่อยๆ ละทิ้งไป เหลือเพียงคำสั่งด้วยวาจาเท่านั้น หากเด็กทำผิดคุณต้องแสดงท่าที่ถูกต้องให้เขาดูอีกครั้ง ในตอนแรก แบบฝึกหัดทั้งหมดจะดำเนินการอย่างช้าๆ หากเด็กไม่สามารถเคลื่อนไหวตามที่กำหนดได้อย่างอิสระ คุณจะต้องจับมือเขาไว้ในตัวคุณแล้วดำเนินการร่วมกับเขา หากจำเป็นคุณสามารถสอนให้เด็กใช้มือข้างหนึ่งกับอีกมือหนึ่งหรือช่วยในการทำงานของมือข้างหนึ่งด้วยมือที่ว่าง
คุณต้องเริ่มเล่นเกมนิ้วด้วยการวอร์มนิ้ว: งอและยืดออก คุณสามารถใช้ของเล่นยางที่มีเสียงแหลมในการออกกำลังกายนี้ได้
หากเด็กเลียนแบบการกระทำของคุณตามความคิดริเริ่มของเขาเอง บางครั้งคุณยังคงต้องจับมือของเขาไว้ในมือของคุณในช่วงแรกของการเล่นนิ้วและจัดการพวกเขาเพื่อที่เขาจะได้เข้าใจว่าพวกเขาต้องการอะไรจากเขา แต่มีเกมหลายเกมที่เป็นไปไม่ได้ในทางเทคนิค ท้ายที่สุด เพื่อให้แขนทั้ง 2 ข้างและ 10 นิ้วเคลื่อนไหวต่างกันไปพร้อม ๆ กัน ตามคำสั่งของผู้เป็นแม่ ผู้เป็นแม่ต้องมีมากกว่า 20 เกมเป็นของตัวเอง!
คำถามสำคัญอีกข้อหนึ่ง: มารดาควรวางตนสัมพันธ์กับลูกอย่างไรเพื่อช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญการเล่นนิ้ว? เมื่อต้องใช้มือข้างเดียวในการเล่นเกม ("นิ้วนี้คือปู่", "นกกางเขน") ก็ไม่สำคัญมาก - แม้จะจากด้านข้างแม้จะยื่นมือเด็กผ่านราวเปลก็ตาม คำถามเกิดขึ้นเมื่อมือทั้งสองข้างเริ่มทำงาน เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มโดยให้แม่นั่งบนเก้าอี้ เด็ก ๆ บนตัก โดยให้หลังแนบท้อง เมื่อรู้สึกสบายใจและต้องการความเป็นอิสระ เด็กๆ ก็สามารถนั่งข้างหรือติดกันได้
ตัวละครและรูปภาพของเกมนิ้ว: แมงมุมและผีเสื้อ, แพะและกระต่าย, ต้นไม้และนก, แสงแดดและฝนเป็นที่ชื่นชอบของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบครึ่งถึงสองปี และเด็ก ๆ ยินดีที่จะทำซ้ำ ข้อความและการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่ เกมจับนิ้วเตรียมทารกให้พร้อมสำหรับการนับและช่วยให้เข้าใจแนวคิดเรื่องด้านบนและด้านล่าง ด้านบนและด้านล่าง ด้านขวาและด้านซ้ายได้ดีขึ้น เกมที่ทารกจับหรือลูบมือของผู้ใหญ่หรือเด็กคนอื่น ตบมือ หรืองอนิ้วของคู่เล่น มีความสำคัญต่อการพัฒนาความรู้สึกมั่นใจในตัวเด็ก
เกมบางเกมที่มีการตั้งชื่อนิ้วสลับกันหรือแสดงตามลำดับนั้นคล้ายกับเทพนิยายเล็ก ๆ เช่น "หมูอ้วนสองตัว" "ปู" และมีเพียงเด็กอายุ 4-5 ปีเท่านั้นที่สามารถเล่นได้ด้วยตัวเองและผู้ใหญ่ควร แสดงให้น้องๆดู ผู้ใหญ่ควรออกเสียงข้อความของเกมนิ้วอย่างชัดเจนที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้: ไม่ว่าจะเพิ่มหรือลดเสียง หยุดชั่วคราว เน้นคำแต่ละคำ และเคลื่อนไหวพร้อมกับข้อความหรือระหว่างหยุดชั่วคราว เป็นการยากสำหรับเด็กที่จะออกเสียงข้อความเพียงเพียงพอสำหรับพวกเขาในการเคลื่อนไหวร่วมกับผู้ใหญ่หรือด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
สำหรับบางเกม คุณสามารถสวมปลอกกระดาษบนนิ้วของคุณ หรือวาดตาและปากบนปลายนิ้วของคุณ เกมนิ้วส่งเสริมให้เด็ก ๆ มีความคิดสร้างสรรค์ และในกรณีที่เด็กคิดการเคลื่อนไหวข้อความด้วยตนเอง แม้ว่าจะไม่ประสบความสำเร็จมากนัก เขาควรได้รับการยกย่องและหากเป็นไปได้ก็ควรแสดงความสำเร็จที่สร้างสรรค์ของเขา เช่น ต่อพ่อ หรือคุณยาย เกมนิ้วพร้อมการร้องเพลงดึงดูดความสนใจของเด็กมากที่สุด การสังเคราะห์การเคลื่อนไหว คำพูด และดนตรีทำให้เด็กพอใจและช่วยให้พวกเขาสามารถจัดชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด คุณสามารถร้องเพลงที่เสนอให้เป็นทำนองที่เหมาะสมได้
การผสมผสานการปั้นนิ้วเข้ากับน้ำเสียงคำพูดที่แสดงออก โรงละครนิ้วการก่อตัวของการคิดเชิงเปรียบเทียบ - นี่คือเกมนิ้ว แบบฝึกหัดถูกเลือกโดยคำนึงถึงลักษณะอายุ
เกมนิ้ว
เต่า
มือกำแน่นเป็นกำปั้น นิ้วหัวแม่มืออยู่ด้านบน
เต่าของฉันอาศัยอยู่ในกล่อง
มือวางอยู่บนฝ่ามืออีกข้าง (หรือบนฝ่ามือของคู่เล่น)
อาบน้ำในอ่างอาบน้ำ
การเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นของหมัดในอากาศ
มันคลานอยู่บนพื้น
“เต่า” คลานไปตามอีกด้านหนึ่ง (ของมันเองหรือของคู่เล่น)
ฉันจะถือมันไว้บนฝ่ามือของฉัน
มือกลับสู่ตำแหน่งเดิม
เธอจะไม่อยากกัดฉัน
ท่าทางศีรษะเชิงลบ
หม้อ
ใต้ฝาครอบ -
ปิดนิ้วของคุณแล้วคว่ำฝ่ามือลง
หม้อเล็ก
กดกำปั้นของมืออีกข้างหนึ่งไปที่ฝ่ามือ นิ้วหัวแม่มืออยู่ข้างใน
เปิดฝา -
หมุนฝ่ามือ “ฝา” ขึ้น
เมาส์ - กระโดด!
เรายกนิ้วโป้งขึ้นอย่างรวดเร็ว
รุ้ง
ดูสิ: รุ้งอยู่เหนือเรา
วาดครึ่งวงกลมด้วยมือของคุณเหนือหัว (การเคลื่อนไหวแบบแกว่ง)
เหนือต้นไม้
ยกมือขึ้น เปิดนิ้ว
ประสานมือไว้เหนือศีรษะ
และเหนือทะเลเหนือคลื่น
วาดคลื่นด้วยมือของคุณ
และอยู่เหนือฉันเล็กน้อย
แตะหัวของคุณ
สิ่งของของฉัน
นี่คือร่มของฉัน
ฉันเดินไปกับเขาท่ามกลางสายฝน
ยกแขนขวาขึ้นเหนือศีรษะแล้วงอ (ร่ม)
ปล่อยให้กลองฝน -
ฉันจะอยู่แห้ง
“กลอง” นิ้วมือซ้ายไปทางขวา (ร่ม)
และนี่คือหนังสือของฉัน
เรากดฝ่ามือเข้าหากันงอข้อศอก
เราเปิดฝ่ามือของเราเหมือนหนังสือ
ฉันสามารถให้ภาพบางส่วนแก่คุณได้
แสดงในนั้น.
เราเหยียดแขนออก ฝ่ามือเปิด
นี่คือลูกบอลของฉัน
ฉลาดมากตลก
บีบกำปั้นแล้วหมุนมือ
ฉันโยนเขา
เหนือศีรษะของคุณ
ลูกบอล “กระโดด” เหนือศีรษะของคุณ โดนฝ่ามืออีกข้างของคุณ (หรือฝ่ามือของคู่เล่นของคุณ)
และนี่คือลูกแมวของฉัน
ฉันเลี้ยงเขา
เขาบ่นแบบนี้
สำหรับฉันคนเดียว
เราตีมือข้างหนึ่งกับอีกมือหนึ่งทีละคน
นิ้ว
เกมเทพนิยาย
กาลครั้งหนึ่งมีพี่น้องห้าคน - นิ้วก้อย - อยู่ในที่โล่งเดียวกัน พวกมันมีสีชมพูและอวบอิ่มมาก เพื่อนที่คล้ายกันกับเพื่อน นิ้วหัวแม่มือฉลาดที่สุดและจริงจังที่สุด ทุกคนเชื่อฟังเขาและปฏิบัติต่อเขาด้วยความเคารพ นิ้วชี้เป็นทอมบอย เขามักจะเลือกบางสิ่งบางอย่าง ไปในที่ที่เขาไม่ควรไป และนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงต้องตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ทุกครั้ง นิ้วกลางสูงที่สุดและดูถูกทุกคน นิ้วนางบูดบึ้งและงอนมากอาจเป็นเพราะเขาไม่เคยเอ่ยชื่อ และตัวเล็กที่สุดคือนิ้วก้อย ทุกคนรักเขา และเมื่อเขาผ่านไปพวกเขาก็พูดว่า: “ช่างหล่อจริงๆ นิ้วเล็ก"และนิ้วก้อยก็ถอนหายใจและฝันว่าจะเติบโตอย่างรวดเร็ว
เรื่องราวของเราเกี่ยวกับการที่นิ้วชี้เข้ามาสู่เรื่องราวที่ไม่พึงประสงค์เรื่องหนึ่งได้อย่างไร วันหนึ่งเขาออกจากบ้าน อากาศข้างนอกดี ฉันเหยียดนิ้ว หาว แล้วตัดสินใจไปว่ายน้ำที่แม่น้ำ เขาหยิบหมวกปานามาและผ้าเช็ดตัวติดตัวไปด้วยเดินไปตามทางที่ทอดผ่านป่าไปสู่แม่น้ำ นิ้วก็เดินและผิวปาก เพลงตลกทันใดนั้นก็มีบางอย่างส่งเสียงกรอบแกรบบนพื้นหญ้า และกระต่ายตัวหนึ่งก็กระโดดออกไปตามทาง นิ้วชี้เริ่มหัวเราะเสียงดังเพราะกระต่ายมีหลายสี ผิวหนังมีจุดสีแดง เหลือง ม่วง และหางโดยทั่วไปเป็นสีน้ำเงิน กระต่ายกลัวนิ้วมากจึงรีบวิ่งเข้าไปในหญ้าอีกครั้ง
เนื่องจากฮีโร่ของเราอยากรู้อยากเห็นมาก เขาจึงปีนขึ้นไปบนหญ้าเพื่อมองดูสัตว์หลากสีอย่างใกล้ชิด บนหญ้าหนาทึบเขาเห็นเนินเขาที่มีรูเหมือนกันสองรู
ใช่! คุณก็เข้าไปได้แล้ว! - นิ้วพึมพำแล้วถอดหมวกปานามาออกแล้วตัดสินใจมองเข้าไปในรูใดรูหนึ่ง
รูนั้นเล็กมาก และนิ้วก็ทะลุผ่านหัวและไหล่ได้เท่านั้น เมื่อดวงตาของเขาปรับเข้ากับความมืด เขาก็มองเห็นสัตว์ตัวนั้นในมุมที่ไกลที่สุด
“ถ้าฉันบอกคุณว่าฉันเห็นกระต่ายหลากสีพวกเขาจะไม่เชื่อฉัน แต่ถ้าฉันเอามันมา…” นิ้วคิดและพยายามเอื้อมมือไปหากระต่าย แต่ฉันไม่สามารถรับมันได้ "ตกลง. ตอนนี้ฉันจะเอาไม้เท้าแล้วพาคุณไปยังทางออก” เขายกนิ้วขึ้นแล้วเริ่มถอยหลัง แต่นั่นไม่เป็นเช่นนั้น เขากลับกลายเป็นนักโทษ จากนั้นนิ้วชี้ก็กลัวมากและเริ่มขอความช่วยเหลือ แต่ไม่มีใครได้ยินเพราะหัวของเขาอยู่ในรู เชลยก็กรีดร้องเสียงดังที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ทำให้กระต่ายกลัว และเขาก็พุ่งไปที่อีกมุมหนึ่งของหลุมแล้วหายตัวไป
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
ขณะเดียวกันพี่น้องก็เริ่มกังวล นิ้วชี้หายไปไหน?
ค่ำจะมาถึงในไม่ช้า เขาจะไปไหน” นิ้วนางบ่น
“เกรงว่าฉันจะเดือดร้อน!” นิ้วก้อยกลัว
เราจำเป็นต้องไปหาเขาก่อนพระอาทิตย์ตกดิน” ธัมบ์พูดแล้วหยิบตะเกียงเดินไปที่ประตู
พี่น้องทุกคนติดตามเขาไป แต่ไม่มีใครรู้ว่าจะไปที่ไหน นิ้วชี้ไม่ได้เตือนใครว่าจะไปที่ไหน
ไปที่แม่น้ำกันเถอะ บางทีเขาอาจจะอยู่ที่นั่น" ธัมบ์กล่าว
และพวกเขาก็เดินไปตามทางและตะโกนเรียกนิ้วชี้ตามทาง
ทันใดนั้นก็มีกระต่ายตัวหนึ่งวิ่งออกไปตามทางข้างหน้าพวกเขา
คุณเห็นไหม? - นิ้วก้อยตะโกน - เขาผิวสีหมด!
ตลกดี! - นิ้วกลางตั้งข้อสังเกต
เขาหมดมาจากไหน?
ที่นี่! จากที่นี่! - นิ้วก้อยตะโกนแล้วหายตัวไปในหญ้า
พี่น้องเดินเข้าไปในหญ้าและเห็นภาพแปลก ๆ ตรงหน้าพวกเขามีเนินเขาเล็ก ๆ ซึ่งมีหลุมสองหลุม ขาที่คุ้นเคยยื่นออกมาจากข้างเดียว
และนี่คือเขา! “มีใครอีกที่สามารถวาดภาพกระต่ายได้” นิ้วนางบ่น
โอ้โอ้โอ้! - อินเด็กซ์ตะโกนด้วยความกลัวเมื่อมีคนเริ่มลากเขาด้วยขา
โอ้โอ้โอ้! มันทำให้ฉันเจ็บ! - นักโทษตะโกนอีกครั้ง
ไม่เป็นไร คุณจะต้องอดทน การปีนมาที่นี่ไม่เจ็บเลย” นิ้วกลางหัวเราะเบา ๆ
เมื่อดึงนักโทษออกจากหลุม เขาดูไร้สาระมากจนพวกพี่ๆ หัวเราะเยาะเขาอยู่นาน มากจนพวกเขาหยุดไม่ได้ ใบหน้าเต็มไปด้วยจุดสีแดงและสีเหลือง และมือเป็นสีน้ำเงิน เป็นเวลานานที่นิ้วชี้ไม่สามารถล้างสีออกได้ มันมาจากไหนในหลุมนั้นไม่มีใครเข้าใจ
ว่าแต่กระต่ายออกมาจากหลุมได้อย่างไร? ท้ายที่สุด ถ้าไม่ใช่เพราะเขา เราคงเดินผ่านคุณไปโดยไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำ” นิ้วก้อยกล่าว
อาจมีทางเดินระหว่างหลุม กระต่ายจึงกระโดดออกจากอีกหลุมหนึ่ง - นิ้วหัวแม่มือผู้ชาญฉลาดกล่าว
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา นิ้วชี้ก็พยายามอย่างหนักที่จะไม่ไปไหน แต่เขาทำได้ไม่ดี จริงเหรอเพื่อนๆ?
เกมหลายนิ้ว
1. วางมือของเด็กด้วยดินสอบนแผ่นแนวนอน สำหรับแต่ละนิ้วของมือที่วงกลม คุณจะต้องวาดไอคอนของคุณเอง:
ไพ่ที่มีไอคอนเหมือนกันจะถูกจั่วขึ้นมา มือของเด็กควรวางบนภาพวาดโดยให้ครอบคลุมไอคอนทั้งหมดทั้งหมด เมื่อแสดงการ์ดให้ทารกเห็น คุณต้องพูดว่า: “นิ้วก้อยของคุณอยู่ที่ไหน” ทารกชี้ด้วยมืออีกข้างหรือยกนิ้วที่ต้องการ เหลือนิ้วที่เหลือไว้ในภาพวาดแล้วเห็นไอคอน หากไอคอนตรงกับไพ่ที่แสดงแสดงว่าเขาทายถูก
คุณยังสามารถระบายสีมือที่วาดได้ ทุกนิ้ว สีใดสีหนึ่ง. ระบายสีการ์ดด้วยสีเดียวกัน หากเด็กยังยกนิ้วไม่ได้โดยปล่อยให้คนอื่นอยู่ในภาพวาดผู้ใหญ่ก็จะวาดมือของเขาเองและทาสีด้วยสีต่างๆ มีการถามคำถามและเด็กก็แสดงนิ้วที่ถูกต้อง
คุณสามารถเล่นด้วยกันได้ หากเด็กเล็กและไม่เข้าใจการเล่นไพ่คุณสามารถวาดรูปมือให้ตัวเองและลูกน้อยได้ จากนั้นถามว่า: "นิ้วหัวแม่มืออยู่ที่ไหน" และในขณะเดียวกันก็ยกหรือแสดงนิ้วที่ต้องการกับเด็ก หากเขายกนิ้วขวาขึ้น สีที่ใช้วาดนิ้วจะตรงกับสีของผู้ใหญ่ เด็กเรียนรู้จากการเป็นตัวอย่าง
2. วาดใบหน้าที่แตกต่างกันบนกระดาษแผ่นเล็ก ๆ แล้วติดด้วยน้ำหวานบนนิ้วของเด็กและผู้ใหญ่ คุณสามารถเล่านิทานได้และเด็กก็เห็นนิ้วมีใบหน้าอยู่ตรงหน้าเขา ทุกอย่างขึ้นอยู่กับจินตนาการของผู้ใหญ่ คุณสามารถไปในฐานะ "แขก" ได้: ใช้นิ้วหัวแม่มือแตะนิ้วก้อย นิ้วนาง ฯลฯ อธิบายว่าหัวแม่ตีนเท่านั้นที่ไป “เยี่ยม” ผู้อื่น ที่เหลือไม่เก่ง นี่เป็นยิมนาสติกที่ดีสำหรับนิ้วด้วย
เกมนิ้ว
กลายเป็นมาช่า
รวบรวมแขก:
(พับนิ้วของเด็กทีละนิ้ว)
และอีวานก็มา
และสเตฟานก็มา
และอันเดรย์ก็มาด้วย
และมิโตรเชชกา -
โอ้ได้โปรด! (กระดิกนิ้วก้อยของคุณก่อนที่จะงอ)
กลายเป็นมาช่า
ปฏิบัติต่อแขกที่:
(ขยายแต่ละนิ้วโดยการกดบนแผ่นอิเล็กโทรด)
และเจ้ากรรมอีวาน
และไอ้สเตฟาน
และสาปแช่ง Andrey
แมทวีย์ก็เช่นกัน
และถึง Mitroshechka -
ขนมปังขิงมิ้นต์!
กลายเป็นมาช่า
หากต้องการพบปะแขก:
ลาก่อนอีวาน!
ลาก่อนสเตฟาน!”
ลาก่อนอันเดรย์!
ลาก่อนแมทวีย์!
และคุณ Mitroshechka
ที่รักของฉัน (จูบนิ้วก้อยของฉันนะที่รัก)
ใช่อยู่กับฉัน
อีกเพียงเล็กน้อยเท่านั้น!
เพิ่มเติมสำหรับยิมนาสติกนิ้ว:
หนึ่งสองสามสี่ห้า!
ทุกนิ้วอยากนอน
นิ้วนี้อยากนอน
นิ้วนี้เข้านอนแล้ว
นิ้วนี้งีบหลับเล็กน้อย
นิ้วนี้หลับไปแล้ว
นิ้วนี้หลับเร็ว
เงียบๆ เงียบๆ อย่าส่งเสียงดัง!
อย่าปลุกนิ้วของคุณ!
น้องนิ้ว
คุณเคยไปที่ไหน?
กับพี่คนนี้.
ฉันไปป่า
กับพี่คนนี้.
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
ฉันทำซุปกะหล่ำปลี
กับพี่คนนี้.
กับพี่คนนี้.
ร้องเพลง.
กระรอก (แจ็กกี้ สปีลเบิร์ก)
อ่านบทกวีและใช้มือของคุณสำหรับเกมนี้:
หนึ่งสองสามสี่ห้า
กระรอกก็มาเล่น (ชูห้านิ้ว)
คนหนึ่งหายไปที่ไหนสักแห่ง (ซ่อนมือไว้ด้านหลัง)
เหลือกระรอกสี่ตัว (ยื่นสี่นิ้วออกมา)
ตอนนี้ดูอย่างรวดเร็ว (วางมือไว้ด้านหลัง)
เหลืออยู่สามอันแล้ว (ชูสามนิ้วออกมา)
น่าเสียดาย (ซ่อนมือไว้ด้านหลัง)
เราเหลือเพียงสองเท่านั้น (ชูสองนิ้ว)
ข่าวนี้เศร้ามาก (เอามือไว้ข้างหลัง)
มีสีขาวเพียงอันเดียว (ชูหนึ่งนิ้ว)
จากนั้นพูดว่า:
ขณะที่คุณและฉันกำลังนับ
กระรอกวิ่งหนีจากเรา
สำหรับการออกกำลังกายด้วยนิ้วมือ - หรือเมื่อตัดเล็บเพื่อเป็นการรบกวนสมาธิ:
นกสิบตัว - ฝูง
อิรินา ต็อกมาโควา
ร้องตาม ร้องตาม:
นกสิบตัวเป็นฝูง
นกตัวนี้เป็นนกไนติงเกล
นกตัวนี้เป็นนกกระจอก
นกตัวนี้เป็นนกฮูกหัวเล็กง่วงนอน
นกตัวนี้เป็นแว็กซ์วิง
นกตัวนี้เป็นนกแคร็ก
นกตัวนี้มีขนสีเทาเล็กน้อย
นี่คือนกฟินช์นี่คือความว่องไว
นี่คือซิสคินที่ร่าเริง
นี่คือนกอินทรีที่ชั่วร้าย
นก นก กลับบ้าน! (รีบกำมือทั้งสองข้างอย่างรวดเร็ว “ซ่อนนก”)
และอีกบทกวีหนึ่ง - เมื่ออ่านคุณต้องจับมือกันเป็น "ล็อค":
"ล็อค"
มีล็อคอยู่ที่ประตู
ใครเปิดได้บ้าง?
เราเคาะล็อค
เราบิดตัวล็อค
เรามองไปที่ปราสาท
และพวกเขาก็เปิดมัน! (ปลดที่จับ)
บทกวีที่มีชื่อเสียงมาก
น้องนิ้ว
คุณเคยไปที่ไหน?
กับพี่คนนี้.
ฉันไปป่า
กับพี่คนนี้.
ฉันทำซุปกะหล่ำปลี
กับพี่คนนี้.
กับพี่คนนี้.
ร้องเพลง.
ต่อไปนี้เป็นเกมที่ใช้นิ้วเพิ่มเติมที่พวกเขานำมาจากสตูดิโอ:
เช้ามา
พระอาทิตย์กำลังขึ้น
(นิ้วของหมัดค่อยๆ คลายออก ก่อให้เกิดดวงอาทิตย์สองดวง)
เฮ้พี่เฟดย่า
ปลุกเพื่อนบ้าน..
(ใช้นิ้วเดียวแตะนิ้วชี้เบา ๆ )
ลุกขึ้น Bolshak!
ลุกขึ้น พอยน์เตอร์!
ลุกขึ้นเซเรดก้า!
ลุกขึ้นเถิด เด็กกำพร้าตัวน้อย!
ลุกขึ้น Mitroshka ตัวน้อย!
สวัสดีปาล์ม!
เราขยายนิ้วทีละนิ้วเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือถึงนิ้วก้อยโดยแตะแต่ละนิ้วก่อน (เราตื่น)
ลูกของฉันชอบกะหล่ำปลีมาก:
เราสับและสับกะหล่ำปลี
นั่งคุกเข่าเคาะพรมด้วยขอบฝ่ามือ
เราใส่เกลือกะหล่ำปลีใส่เกลือ
เราพรรณนาถึงกระบวนการโรยเกลือบนพรม
เรากดและกดกะหล่ำปลี
เรากำและคลายหมัดของเรา
เราสาม สามกะหล่ำปลี
สามฝ่ามือบนพรม
และนี่คืออีกอันหนึ่ง:
นิ้วนี้เข้าไปในป่า
นิ้วนี้พบเห็ด
นิ้วนี้เริ่มตัด
นิ้วนี้เริ่มทอด
คืออันนี้เพิ่งกินไป
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันอ้วน
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอมือข้างเดียว)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (โค้งงออีกด้านหนึ่ง)
10 นิ้ว, มือคู่
นี่คือความมั่งคั่งของคุณเพื่อน (สำหรับสองบรรทัดสุดท้ายคุณสามารถสร้างตะเกียงหรือแค่กำนิ้วและคลายมือหรือตบเบา ๆ )
แพะ
(เกมเบลารุส)
แพะตัวหนึ่งออกมาจากรางหญ้าใหม่ มือซ้ายแสดงถึงแพะ: นิ้วกลางและนิ้วนางงอ, นิ้วหัวแม่มือกดจากด้านล่าง, นิ้วก้อยและนิ้วชี้เหยียดตรง ตำแหน่งนี้ยังคงเหมือนเดิมตลอดทั้งเกม
เขางอคอของเขา:
“เอาขนมปังมาให้ฉันเร็วๆ!”
มือขวากำหมัดแน่นและงอข้อมือ เผย "เขา"
“เอาพายมาให้ฉัน!
มือขวากำหมัด นิ้วกลางเหยียดตรง
เขาขยายกีบของเขา:
“เอาน้ำให้ฉันดื่มหน่อยสิ!”
มือขวาพับอยู่ใน "เรือ"
ขณะที่เล่นตามจังหวะของคำ มือทั้งสองข้างจะขยับไปมา "ปัด" อากาศ เมื่อเล่นเกมซ้ำ มือจะเปลี่ยนบทบาท
เกมรักษานิ้ว
หลายคนเคยได้ยินเกี่ยวกับการฝังเข็มแล้ว ผ่านจุดที่ทำงานบนผิวหนังมนุษย์ ไม่เพียงแต่เข็มเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลำแสงเลเซอร์และการเจาะด้วยไฟฟ้าเพื่อฟื้นฟูการทำงานของช่องพลังงาน แต่ละช่องทางดังกล่าวจะควบคุมการทำงานของอวัยวะเฉพาะ หรือแม้แต่ระบบอวัยวะของร่างกาย
บนนิ้ว ช่องพลังงานสามช่องเริ่มต้นด้วยจุดที่ใช้งานอยู่และอีกสามช่องสิ้นสุด นอกจากนี้ช่องยังซ้ำกันอีกด้วย เช่น วิ่งไปทางซ้ายมือไปสิ้นสุดที่เตียงเล็บ นิ้วหัวแม่มือช่องปอด ช่องเดียวกันจะอยู่ทางขวามืออย่างสมมาตร ตามมาว่ามันไม่แยแสเลยว่าคุณใช้นิ้วไหนปิดเข้าหากันหรือกดลงบนฝ่ามือ ด้วยความช่วยเหลือของโคลนราวกับว่าการเปิดหรือปิดประตูในช่องพลังงานคุณจะเปลี่ยน (ทำให้ปกติ) การไหลของพลังงานที่ควบคุมอวัยวะหนึ่งหรืออีกอวัยวะหนึ่งของร่างกาย แต่แค่ทำไปมันจะน่าเบื่อขนาดไหน การออกกำลังกายเพื่อการรักษาและทำท่ารักษา!
มาเล่นเกมสุขภาพที่น่าสนใจกับเด็กๆ กันเถอะ ของเล่นราคาแพงไม่จำเป็น และความคิดริเริ่มและความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กจะพัฒนาขึ้น เรามาเล่นละครสัตว์หรืออาจจะเป็นเงากันดีกว่า ขั้นแรก เชื่อมต่อแผ่นรองของนิ้วโป้ง นิ้วนาง และนิ้วก้อย จากนั้นยกนิ้วชี้และนิ้วกลางขึ้น ในแต่ละมือ ตามหลักอายุรเวท มันคือโคลนแห่งชีวิต และเราจะเรียกโคลนแห่งชีวิตว่า "กระต่าย" คู่นี้มีเรื่องจะบอกทั้งกันและลูกของคุณ ดูสิไม่มีกระต่ายสองตัวอีกต่อไป แต่มีสี่ตัว! พวกเขายังสามารถร้องเพลงประสานเสียงได้ “กระต่าย” เหล่านี้จะร้องเพลงและเต้นรำสามครั้งต่อวัน และหากแม่และลูกของเธอมีส่วนร่วมในเกมดังกล่าว พวกมันจะมีความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้น: ความเป็นอยู่ที่ดี ความแข็งแรง และความอดทนจะดีขึ้น ทำไม โคลนนี้ปรับทิศทางการไหลเวียนของพลังงานในช่อง และร่างกายก็เริ่มทำงานเหมือนไวโอลินที่ได้รับการปรับแต่งมาอย่างดี แต่ละอวัยวะก็เหมือนเครื่องสาย ให้เสียงที่สะอาดและกลมกลืนกัน
ให้เราทำซ้ำ: เพื่อผลการรักษา โคลนจะดำเนินการด้วยมือทั้งสองข้างในเวลาเดียวกัน - เล่น "กระต่าย" สองตัว อย่างไรก็ตามโคลนแห่งชีวิตที่ดำเนินการด้วยมือขวาเท่านั้นได้รักษาคริสเตียนด้วยการอธิษฐานมาเป็นเวลาสองพันปีแล้ว
คุณสังเกตเห็นท่าทางแบบอเมริกันที่เป็นลักษณะเฉพาะหรือไม่? พวกเขาพูดว่า "โอเค" แบบดั้งเดิมโดยยกมือขึ้น: ยิ่งกว่านั้นแผ่นรองของตัวใหญ่และ นิ้วชี้สัมผัสกันและนิ้วที่เหลือก็ยืดออก แม้ว่าชาวอเมริกันจะเป็นนักปฏิบัตินิยม แต่ส่วนใหญ่ไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าพวกเขากำลังทำโคลนบำบัดแห่งความรู้
เรียกโคลนแห่งความรู้ว่าเกมของกระทงสองตัว สอนลูกทำ “กระทง” เต้น ทะเลาะ ร้องเพลง “กุกะเรกุ!” ปลุกตอนเช้าทักทายพระอาทิตย์ และเปิดโรงละครเงาบนผนัง: แสดงฉากระหว่าง "Peter the Cockerel" ตัวใหญ่กับ "Peter the Cockerel" ตัวน้อย
คุณจะนำความสุขมาสู่ทั้งตัวคุณเองและลูกน้อยมากแค่ไหน และประโยชน์ของการออกกำลังกายนี้ก็ไม่อาจปฏิเสธได้ นักวิทยาศาสตร์หลายคนหันมาใช้โคลนนี้ ทำไม? เพราะมันช่วยเพิ่มความจำ การคิด ความสนใจ สงบและบรรเทาความวิตกกังวล, ตื่นเต้นมากเกินไป; ยกอารมณ์
เล่นกับลูกของคุณ” สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์" ด้วยการเชื่อมต่อแผ่นรองของนิ้วหัวแม่มือ นิ้วกลาง และนิ้วนางบนมือแต่ละข้าง และยกนิ้วก้อยและนิ้วชี้ขึ้นอย่างอิสระ Ayurveda เรียกการออกแบบนี้ว่าโคลนแห่งพลังงาน
คุณจะเล่านิทานให้ลูกฟังเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกแสนสวยเจ้าเล่ห์และอธิบายพวกมันด้วยมือของคุณเองกี่เล่ม! แล้วสอนลูกน้อยของคุณให้โชว์ "สุนัขจิ้งจอก" แสดงนิทานเกี่ยวกับ "สุนัขจิ้งจอกหลอกลวง" และ "กระทงผู้กล้าหาญ" หรือ "สุนัขจิ้งจอก" และ "กระต่ายใจง่าย" คุณสามารถเปลี่ยนบทบาทได้ ขั้นแรกคุณเป็น "สุนัขจิ้งจอก" สองตัว และทารกเป็น "กระทง" จากนั้นคุณก็เป็น "กระต่าย" สองตัว และทารกเป็น "สุนัขจิ้งจอก" ที่ฉลาดแกมโกง
อย่าบังคับลูกของคุณให้เล่น และหากเขาตื่นเต้นเกินไปก็อย่าขัดจังหวะ ท้ายที่สุดแล้ว Mudras ไม่ใช่ยาเคมีและไม่มีความเสี่ยงที่จะให้ยาเกินขนาด นอกจากนี้ โคลนจะอยู่ในมือของคุณเสมอและทุกที่
พลังงานโคลนมีความสำคัญอย่างยิ่งในการต่อต้านระบบนิเวศที่ไม่ดี เนื่องจากเรียกได้ว่าเป็นการทำความสะอาดร่างกาย กระตุ้นการกำจัดของเสีย สารพิษ สารพิษ รักษาโรคของระบบทางเดินปัสสาวะ กัดกร่อนและขจัดคราบเกลือออกจากกระดูกสันหลัง ซึ่งค่อยๆ บรรเทาความเจ็บปวด
แสดงโคลนทั้งสามด้วยมือทั้งสองพร้อมกัน: "กระต่าย" สองตัว, "กระทง" สองตัว, "สุนัขจิ้งจอก" สองตัว อย่าบังคับลูกของคุณให้เล่น และหากเขาตื่นเต้นเกินไปก็อย่าขัดจังหวะ ท้ายที่สุดแล้ว Mudras ไม่ใช่ยาเคมีและไม่มีความเสี่ยงที่จะให้ยาเกินขนาด นอกจากนี้ โคลนจะอยู่ในมือของคุณเสมอและทุกที่
ตอนนี้สอนลูกของคุณถึงวิธีสร้าง "บ้าน" ในการทำเช่นนี้ ให้วางนิ้วหัวแม่มือไว้ที่ด้านข้าง (ประตู) ข้างหน้าคุณ และวางนิ้วชี้ไว้เหนือนิ้วหัวแม่มือ ดันสามนิ้วที่เหลือของแต่ละมือเข้าหากัน ทางเข้าบ้านดูสูงและหลังคาด้านหลังต่ำ
นี่คือโคลน - ลูกศรหรือวัชระ
หากมีปัญหาเกี่ยวกับหัวใจ หลอดเลือด หรือเลือดไม่เพียงพอ การเล่น “บ้าน” เป็นการเยียวยา
Mudra ทำให้ระบบไหลเวียนโลหิตเป็นปกติ
เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณรู้สึกเบื่อ ให้นำ "สัตว์ตัวน้อย" ที่รู้จักกันอยู่แล้วมาเยี่ยมชม "บ้าน" - เทเรมอก
หากลูกของคุณมีอาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรงอ่อนเพลียหงุดหงิดโคลนเต่าก็ช่วยได้ การทำโคลนเป็นเรื่องง่าย: เลื่อนนิ้วทั้งสี่ของมือขวาไปมาระหว่างสี่นิ้วทางซ้ายจนกระทั่งถึงกระดูกที่ยกขึ้นที่จุดเริ่มต้นของหลังมือ กระดองเต่านูนเกิดขึ้น และนิ้วชี้ของมือขวาอยู่ใกล้ใบหน้ามากขึ้น ตอนนี้เชื่อมต่อแผ่นอิเล็กโทรด นิ้วหัวแม่มือ: คุณจะได้หัวเต่ารักษา ในท่านี้ นิ้วทั้งหมดจะถูกปิด อินพุตและเอาต์พุตทั้งหมดของช่องพลังงานทั้งหกของมือจะถูกปิดกั้น และการรั่วไหลของพลังงานจากช่องนั้นจะหยุด ยิ่งไปกว่านั้น ใต้โดมของเต่ายังมีพลังงานสำรองเกิดขึ้น ซึ่งร่างกายจะถ่ายโอนไปยังสถานที่ที่ต้องการทันที
บอกลูกของคุณเกี่ยวกับเต่าที่ฉลาดและอายุยืนซึ่งมักจะรีบช้าๆ แนะนำเต่าให้รู้จักกับสัตว์อื่นๆ บอกเราว่าเต่าที่ฉลาดเอาชนะกระต่ายตีนเร็วด้วยการเดิมพันได้อย่างไร มีจินตนาการมากขึ้น สิ่งสำคัญคือ การรักษาไม่น่าเบื่อ แต่น่าสนใจและสนุกสนาน
และนี่คือโคลน "หอยเชลล์". เลื่อนสี่นิ้วของมือขวาไปมาระหว่างสี่นิ้วทางซ้ายเพื่อให้ทั้งแปดนิ้วของมือทั้งสองข้างอยู่ในฝ่ามือทั้งสอง วางนิ้วหัวแม่มือไว้ที่ด้านข้างของคุณ
แน่นอนว่าเป็นเรื่องยากที่จะบอกเด็กถึงสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับหอยเชลล์ทะเลที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก (เช่น นางเงือกทะเลหวีผมยาวสีเขียวด้วยหวีแบบนี้ เป็นต้น)
โคลนนี้เป็นสัญลักษณ์ของพลังและความร่ำรวยของชีวิต หากคุณทำซ้ำเป็นประจำ ความอยากอาหารของลูกคุณจะเพิ่มขึ้น การย่อยอาหารจะดีขึ้น และในไม่ช้า แก้มของลูกน้อยก็จะกลมและเป็นสีชมพู
และตอนนี้เป็นโคลนที่ยากขึ้นในการแสดง - "หัวมังกร"เหตุใดอายุรเวทจึงแนะนำไม่เพียงแต่ให้เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ยังสอนโคลนนี้ให้กับเด็ก ๆ ด้วย?
โคลนนี้รักษาโรคปอดส่วนบน ระบบทางเดินหายใจและช่องจมูก นอกจากนี้ควรใช้ความช่วยเหลือในฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - ในช่วงไข้หวัดใหญ่และฤดูหนาวเนื่องจากสภาพอากาศไม่แน่นอน วิธีการวาดหัวมังกร? ใช้นิ้วกลางของมือขวาจับข้อเล็บของนิ้วชี้ของมือข้างเดียวกันแล้วกดลงไป
ทำเช่นเดียวกันกับมือซ้ายของคุณ เชื่อมต่อแปรงทั้งสอง เลื่อนนิ้วนางและนิ้วก้อยของมือขวาไปมาระหว่างนิ้วนางและนิ้วก้อยทางซ้าย (“หลังหัวมังกร”) วางนิ้วหัวแม่มือของมือทั้งสองข้างไว้ข้างตัว ดังนั้นเราจึงได้หัวมังกร - สัตว์ประหลาดที่ดีที่กลัวความเจ็บป่วย
มันคืออะไร ผลการรักษาโคลนนี้เหรอ? ช่องพลังงานของปอดสิ้นสุดที่นิ้วหัวแม่มือ การปิดช่องทางซ้ายและขวาจะเป็นการเพิ่มพลังงานและการไหลเวียนของออกซิเจนเข้าสู่ร่างกาย I.I. ผู้ยิ่งใหญ่อีกคน Mechnikov แย้งว่าความตายของเราอยู่ที่ลำไส้ใหญ่ และแพทย์ zemstvo ในรัสเซียไม่ว่าอย่างไรก็ตาม โรคหวัดสิ่งแรกที่พวกเขาแนะนำคือทำความสะอาดลำไส้ ที่นั่นสารพิษสะสมการต่อสู้ซึ่งปล้นร่างกายที่มีกำลังที่จำเป็นมาก เส้นลมปราณลำไส้ใหญ่เริ่มต้นที่นิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง และตามนิ้วกลางของมือมีช่องพลังงานของการไหลเวียนโลหิต
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
การกอดอกจะช่วยเพิ่มพลังงานและการไหลเวียนของเลือดในลำไส้ใหญ่ ช่วยชำระล้างสารพิษในลำไส้ ช่องสร้างความร้อนผ่านนิ้วนาง และอีก 2 ช่องผ่านนิ้วก้อย คือ หัวใจและลำไส้เล็ก ( ศูนย์พลังงานสิ่งมีชีวิต) โดมเล็ก ๆ ของสี่นิ้วนี้ - "หลังหัวมังกร" - เปิดใช้งานงานของพวกเขาซึ่งมีความสำคัญมากในการเอาชนะโรค
Mudra นี้เป็นเรื่องยาก แต่มีประโยชน์มาก ดังนั้นเพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณเบื่อ ลองเล่าเรื่องมังกรในเทพนิยายให้เขาฟัง
สำหรับผู้ที่กลัวตาปีศาจ อายุรเวทขอแนะนำโคลนโล่ของชัมบาลา". กำนิ้วมือขวาเป็นหมัด เหยียดมือซ้ายออก กดนิ้วโป้ง ให้เป็นหลังคาแบน ตอนนี้ปิดหลังหมัดด้วยหลังคาแบนนี้ กดปลายเล็บของนิ้วโป้งขวาของคุณ ยกมือไปทางฝ่ามือซ้าย ดังนั้น ผู้ที่ตัดสินใจอะไรสักอย่าง เช่น นักมวย ให้ชกฝ่ามือซ้ายด้วยหมัดขวา โคลนป้องกันนี้เรียกเป็นรูปเป็นร่างว่า "เห็ด" ได้ เมื่อทำโคลนนี้ คุณจะปกป้องจาก คนอิจฉาและพลังชั่วร้ายของพวกเขาคือสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี และการป้องกันนี้สอนเด็กได้ง่าย
ใช้โคลนบำบัดเพื่อที่คุณจะได้เพิ่มขึ้น กองกำลังป้องกันร่างกาย. การสอนลูกของคุณจะทำให้สุขภาพลูกของคุณดีขึ้นและพัฒนาเขา จินตนาการที่สร้างสรรค์นิยายเร่งการพัฒนาคำพูดและที่สำคัญที่สุดได้รับความรักและความไว้วางใจจากเขามากขึ้น
และสักวันหนึ่งลูกสาวหรือลูกชายของคุณที่สอนเกมการรักษาให้กับลูกๆ ของพวกเขา จะจดจำคุณด้วยความซาบซึ้ง เมล็ดพันธุ์ดีย่อมแตกหน่อ หยั่งราก และนำมา การเก็บเกี่ยวที่ดี.
นิ้วก้อยและการมีส่วนร่วม
เกมเทพนิยาย
วันหนึ่งนิ้วก้อยกลับมาบ้านด้วยความเสียใจมาก พวกเขาเรียกเขาว่าเล็กน้อยอีกครั้ง
ทุกคนก็เหมือนคน แล้วฉันล่ะ? แล้วทำไมฉันถึงโชคร้ายขนาดนี้ล่ะ? ฉันไม่ต้องการ ฉันไม่ต้องการที่จะน่ารักและนิ้วหัวแม่มือเล็ก ๆ เหนื่อย! ทั้งหมด! ฉันกำลังออกจากบ้านและพิสูจน์ว่าฉันดูแลตัวเองได้ ฉันไม่ต้องการใครเลย
ด้วยคำพูดเหล่านี้เขาจึงออกจากบ้าน อากาศข้างนอกก็ดี โดย ท้องฟ้าเมฆปุยสีขาวลอยเหมือนก้อนสำลี นกร้อง ผีเสื้อบิน และมีกลิ่นน้ำผึ้ง
เป็นเวลาบ่ายแล้ว น้องชายทุกคนต่างก็นอนหลับอยู่ในบ้านของตัวเอง นิ้วก้อยปิดประตูตามหลังเขาแล้ววางกุญแจไว้ใต้พรม เมื่อมองไปรอบๆ เขารีบวิ่งไปตามเส้นทาง
หลังจากผ่านป่าละเมาะเล็กๆ แล้ว Littlefinger ก็เข้าไปในทุ่งหญ้าที่รกไปด้วยหญ้า ถนนที่มุ่งสู่เมืองตัดสนามไปครึ่งหนึ่ง เมื่อนึกถึงสิ่งที่เขาจะทำอะไรในเมือง นิ้วก้อยไม่ได้เดินไปครึ่งสนาม แต่ทันใดนั้นเขาก็ได้ยินเสียงกรีดร้องอันน่าสยดสยอง เขาดังและโกรธมาก แล้วก็ได้ยินเสียงอีกเสียงหนึ่งที่เงียบลงและเหมือนร้องไห้มากขึ้น นิ้วก้อยรีบวิ่งไปหาเสียงกรีดร้อง เขาวิ่งสะดุดกระแทกและล้มลง
ทันใดนั้นหญ้าก็แยกออก และนิ้วก็เห็นนกกระทาพร้อมกับลูกไก่ นกกระทาร้องเสียงดัง และลูกไก่ก็ตัวสั่นด้วยความกลัว
เกิดอะไรขึ้น? - ถามนิ้วก้อย - ทำไมคุณถึงร้องไห้?
“ฉันจะไม่ร้องไห้ได้อย่างไร” พาร์ทริดจ์ตอบ “ปัญหาเกิดขึ้นกับฉัน” นกขี้โมโหและน่ากลัวตัวหนึ่งจับสามีของฉันไปก่อน และตอนนี้มันบินทุกวันและอยากจะเอาลูกไก่ของฉันและลูกๆ ของฉันไปด้วย
แล้วเธอคือคนที่กรีดร้องเสียงดังและโกรธขนาดนี้เหรอ? อย่าร้องไห้ ฉันจะช่วยคุณ!
แต่อย่างไร? เพราะคุณตัวเล็กมาก นกจะกินคุณ...
จะไม่กิน. เธอจะไม่เห็นฉัน ท้ายที่สุดแล้ว ฉันตัวเล็กมากแต่ฉันก็สามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้
ในเวลาเดียวกัน นิ้วก้อยก็พองแก้มของเขาอย่างโอ่อ่าและยืดไหล่ของเขาให้ตรง พาร์ทริดจ์มองเขาอย่างไม่เชื่อสายตา แม้ว่านิ้วจะดูเฉียบขาดและสำคัญ แต่ก็มีความสูงมากกว่าลูกไก่ของเธอเล็กน้อย และนิ้วเองก็กังวลมากในจิตวิญญาณของเขา เขารู้อยู่เสมอว่าน้องชายของเขาอยู่ข้างหลังเขา และพวกเขาก็ช่วยเหลือกันเหมือนภูเขา แต่ตอนนี้... “ฉันจะทำอะไรกับนกตัวใหญ่เพียงลำพังได้ล่ะ? เธอมีจะงอยปากและกรงเล็บ แต่แล้วฉันล่ะ? ฉันยกไม้เท้าไม่ได้เลย!”
ปกตินกจะมาถึงเมื่อไหร่? - นิ้วก้อยถาม (เขาคิดออกแล้วว่าต้องทำอย่างไร)
รุ่งเช้าเมื่อพระอาทิตย์เพิ่งจะขึ้น มันบินข้ามรังตลอดเวลา โอ้โอ้โอ้เธอจะไม่ทิ้งฉันไว้ตามลำพัง!
และพาร์ทริดจ์ก็ร้องไห้อีกครั้ง นิ้วก้อยมองไปที่ดวงอาทิตย์ ตกดินแล้ว ตอนเย็นกำลังจะมาถึง
อย่าร้องไห้! เมื่อรุ่งเช้าฉันจะมากับพี่น้องและเราจะช่วยคุณ
ด้วยคำพูดเหล่านี้ นิ้วก้อยจึงรีบกลับบ้านให้เร็วที่สุด อีกไม่นานท้องฟ้าก็จะมืดลง และเขาต้องมีเวลาเล่าให้พี่น้องฟังเกี่ยวกับพาร์ทริดจ์และหาวิธีเอาชนะนกตัวนี้ให้ได้ เขาลืมเรื่องออกจากบ้านไปแล้ว...
แล้วคุณไปอยู่ที่ไหนมา? เราตามหาคุณมานานแล้ว! นี่มันเรื่องตลกอะไรกันเนี่ย? - นิ้วก้อยได้ยินเสียงไม่พอใจ มันคือนิ้วนาง
ฉันไม่มีเวลาอธิบาย “ฉันต้องการให้คุณช่วย” นิ้วก้อยตอบแล้ววิ่งเข้าไปในบ้าน หลังจากเล่าทุกอย่างให้พี่น้องฟังแล้ว เขาก็รอคำตอบจากพวกเขา
ใช่-อา... - นิ้วใหญ่พูดหลังจากฟังนิ้วก้อยแล้ว - เราสามารถทำอะไรกับนกที่มีกรงเล็บและจะงอยปากได้? และเธอก็บินอย่างรวดเร็วและดวงตาของเธอก็เฉียบแหลม
ทำไมเราถึงต้องการสิ่งนี้? ท้ายที่สุดแล้ว เราไม่ใช่นักล่าและเราไม่มีปืน... - นิ้วนางบ่น
เราจะทิ้งพาร์ทริดจ์ผู้น่าสงสารไว้ตามลำพังจริง ๆ เหรอ? ไม่มีใครช่วยเธอได้นอกจากพวกเรา! - นิ้วก้อยอุทาน
เลขที่! ไม่แน่นอน! แต่เราต้องคิดว่าเราจะทำอะไรได้บ้าง
และทั้งคืนพี่น้องก็คิดหาวิธีเอาชนะศัตรูได้ เมื่อรุ่งเช้าก็ออกจากบ้านมุ่งหน้าสู่ทุ่งนา
ระหว่างทางพวกเขาพบไม้เท้าที่แข็งแรงและใหญ่ซึ่งทุกคนสามารถยกพร้อมกันได้ นิ้วชี้และนิ้วกลางลากเธอไปตามถนน
“เราจำเป็นต้องรวบรวมหินเพิ่ม” ธัมบ์แนะนำ เขาและนิรนามมีตะกร้าอยู่ในมือสำหรับเก็บก้อนหิน
นิ้วก้อยเดินไปข้างหน้า ส่องสว่างถนนด้วยตะเกียง เมื่อพวกเขาเข้ามาใกล้ ไปยังสถานที่ที่ถูกต้องนิ้วก็ผิวปาก และนกกระทาก็ออกมาจากหญ้าพร้อมกับลูกไก่ พวกเขาร่วมกันตัดสินใจว่าทันทีที่นกบินเข้ามาและบินวนอยู่เหนือรัง นกกระทาจะวิ่งไปซ่อนตัวอยู่ในหญ้าพร้อมกับเด็กๆ ในขณะที่นิ้วของมันจะกระโดดออกจากหญ้าและทำให้นกที่น่ากลัวตกใจ
ดวงอาทิตย์เกือบจะขึ้นแล้วเมื่อนิ้วมือได้ยินเสียงร้องอันน่ากลัวเหนือศีรษะของพวกเขา
เธอใหญ่แค่ไหน! - นิ้วกลางอุทาน
และนกก็บินวนอยู่เหนือรังแล้ว นกกระทาและลูกไก่รีบวิ่งเข้าไปในหญ้า นกกำลังเตรียมที่จะคว้าตัวหนึ่งไว้ ทันใดนั้นก็มีก้อนหินบินเข้ามาหามัน เธอไม่เห็นว่าใครเป็นคนทำ จึงสับสน นิ้วของเธอคว้ากิ่งไม้และเริ่มแกว่งไปกระแทกปีกนกที่น่ากลัวหลายครั้ง เธอกลัวและบินหนีไป
ตั้งแต่นั้นมา ก็ไม่มีใครรบกวนพาร์ทริดจ์ เธอเลี้ยงลูกไก่อย่างใจเย็น และบางครั้งก็มีนิ้วมาเล่นกับพวกมัน เมื่อถึงฤดูใบไม้ร่วงลูกไก่ก็โตขึ้นและบินไปทางใต้ร่วมกับแม่
นิ้วของฉันจำเรื่องราวนี้ได้เป็นเวลานาน และลิตเติ้ลฟิงเกอร์ก็ตระหนักว่าเพียงลำพัง หากไม่มีพี่น้อง เขาไม่สามารถทำอะไรได้เลย
ผู้ปกครอง
อย่าลืมพูดคุยถึงสิ่งที่คุณอ่านกับลูก ไม่ใช่แค่เรื่องนี้ แต่รวมถึงทุกสิ่งที่คุณอ่านด้วยกัน เด็กมีความคิดเห็นของตัวเอง แม้ว่าเด็กจะพูดไม่ได้ แต่เขาจะแสดงให้คุณเห็นทั้งสีหน้า มือ และเสียง นี่เป็นบทสนทนาอยู่แล้ว ในเรื่องนี้ฉันอยากจะแสดงให้ลูกของฉันเห็น มิตรภาพคืออะไร. คำนี้ไม่คุ้นเคยกับเธอและเป็นการยากที่จะอธิบายความหมายของคำนี้ ฉันขอเอาไม้ (ดินสอ) ในมือแล้วลองทำด้วยนิ้วเดียว เธออธิบายว่าการทำอะไรคนเดียวเป็นเรื่องยาก มิตรภาพมีไว้เพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ตัวอย่างเกมที่มีเชือกผูกรองเท้า
การใช้การเล่นแบบผูกเชือกเพื่อให้ทารกได้รับประสบการณ์ที่ละเอียดอ่อนที่จำเป็นด้วยวิธีที่ง่าย สร้างสรรค์ และสนุกสนาน แต่เมื่อมองแวบแรกของเล่นผูกเชือกดูไม่สดใสและน่าดึงดูดเพียงพอ เกิดข้อสงสัยว่าลูกจะสนใจมันหรือไม่? คุณจะทำให้เขาเป็นเหมือนกิจกรรมใหม่ที่คุณนำเสนอได้อย่างไร?
ก่อนอื่น จำไว้ว่าเด็กๆ ชอบเกม "สำหรับผู้ใหญ่" เด็กส่วนใหญ่ชอบเล่นการผูกเชือก เนื่องจากการเย็บ การสาก นิตติ้ง รองเท้าผูกเชือก การผูกปม และโบว์ถือเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ใหญ่ เราทำสิ่งเหล่านี้ดูเหมือน ขั้นตอนง่ายๆอย่างต่อเนื่องและแน่นอนว่าทารกก็อยากจะทำเช่นนี้ในเกมของเขาด้วย หนึ่งในเกมการปักที่ง่ายที่สุดที่ตอบสนองความต้องการของเด็กในการเลียนแบบผู้ใหญ่ - ปุ่มด้วยเข็ม. ของเล่นนี้สามารถมอบให้กับเด็กอายุ 2 - 2.5 ปีได้ เล่นช่างตัดเสื้อกับเขา แสดงให้เขาเห็นวิธีการ “เย็บ” กระดุม สิ่งที่ง่ายที่สุดที่ทารกสามารถทำได้ในขั้นตอนแรกคือการดันเชือกผูกรองเท้าผ่านรูแล้วดึงเชือกออกจากด้านหลัง นี่เป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่สำหรับเด็กเล็กอยู่แล้ว - ท้ายที่สุดเขาต้องเรียนรู้วิธีประสานการเคลื่อนไหวของนิ้วของเขา เมื่อเด็กคุ้นเคยกับของเล่นแล้ว คุณสามารถขอให้เขาเย็บด้วยไม้กางเขน สี่เหลี่ยม หรือเส้นขาดได้ สอนให้เขารู้จักตะเข็บประเภทต่างๆ เครื่องประดับและลวดลายที่สมมาตรและไม่สมมาตร ในอนาคต คุณสามารถทำให้เกมซับซ้อนยิ่งขึ้นได้โดยการเพิ่มเชือกผูกรองเท้าหนึ่งหรือสองเชือก ( สีที่ต่างกัน). และลายจะสวยขึ้นและงานจะยากขึ้น
ของเล่นผูกเชือกเพื่อการศึกษา รูปรองเท้าจะสอนลูกของคุณให้ผูกเชือกรองเท้าของตัวเองอย่างง่ายดาย จดจำและแสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็น วิธีต่างๆการผูกเชือกรองเท้า: กากบาด, สานแบบขนาน, ไขว้อันเดอร์, ครอสโอเวอร์ ฯลฯ
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
ด้วยการผูกเรื่องราวจะทำให้ลูกน้อยของคุณหลงใหลได้ง่ายยิ่งขึ้น การปักเช่นเห็ดและผลไม้ ถึงเม่นหรือกระรอกเล่านิทานให้ลูกฟังเกี่ยวกับวิธีที่สัตว์เก็บผลไม้เป็นอาหารกลางวัน ของเล่นผูกเชือกแบบนี้ ก้างปลาด้วยความสดใส ของเล่นปีใหม่เหมาะสำหรับช่วงวันหยุดคริสต์มาส ตกแต่งคริสต์มาสพวกเขามักจะทำในรูปแบบของรูปทรงเรขาคณิต ดังนั้นเมื่อตกแต่งต้นคริสต์มาส คุณจะสอนลูกน้อยของคุณให้รู้จักสี่เหลี่ยม วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ดาว ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน เด็กจะได้เรียนรู้การประยุกต์ใช้ รายการเล็กๆลงบนชิ้นที่ใหญ่กว่าเพื่อให้รูตรงกันและมัดชิ้นส่วนให้แน่น ต้นคริสต์มาส เม่น ฯลฯ ยังสามารถใช้เป็นรูปแบบได้ ทารกจะวาดโครงร่างของวัตถุ และเรียนรู้ทักษะการวาดภาพที่ง่ายที่สุด
เกมการปักส่วนใหญ่จะมาพร้อมกับคำแนะนำด้านระเบียบวิธีซึ่งประกอบด้วยไดอะแกรมที่คุณต้อง "ประกอบ" ของเล่นและตัวอย่างลวดลายและลายทอประดับ เด็กโต (อายุ 3 - 4 ปี) สามารถแสดงรูปแบบตามงานที่วาดไว้ การเรียนรู้กิจกรรมอาสาสมัคร พัฒนาการคิดอย่างมีประสิทธิผลทางการมองเห็น และการวางแนวเชิงพื้นที่ คุณสามารถสร้างลวดลายและเครื่องประดับได้ด้วยตัวเอง หรือลองผูกส่วนต่างๆ ของของเล่นให้แตกต่างจากที่ระบุไว้ในแผนภาพ ให้อิสระแก่จินตนาการของลูกคุณ ปล่อยให้เขาสร้างเรื่องราวของตัวเอง!
เพลงกล่อมเด็ก
ตกลงตกลง,
คุณอยู่ที่ไหน?
โดยคุณยาย!
คุณกินอะไร?
คุณดื่มอะไร?
โจ๊กเนย
บดหวาน
คุณยายสบายดี
ดื่มกิน
มาบินบินบินกันเถอะ!
พวกเขานั่งบนหัว!
เรานั่งลง
และพวกเขาก็บินอีกครั้ง!
เรือสามลำมาถึงแล้ว
เรือสามลำมาแล้ว
พวกเขานำกุญแจมาสามดอก
เอาเลย rooks
กุญแจทอง,
ปิดหน้าหนาว
ปลดล็อคสปริง
เปิดซัมเมอร์!
ฝนตก ฝนตก ขอให้สนุก!
ดริป ดริป ไม่ต้องเสียใจ!
อย่าเพิ่งฆ่าเรา!
อย่าเคาะหน้าต่างโดยเปล่าประโยชน์ -
เพิ่มความกระฉับกระเฉงในสนาม:
หญ้าจะหนาขึ้น!
วิ่งไปไหนขา?
วิ่งไปไหนขา?
ตามเส้นทางฤดูร้อน
จากเนินเขาสู่เนินเขา
สำหรับผลเบอร์รี่ในป่า
ในป่าสีเขียว
ฉันจะโทรหาคุณ
บลูเบอร์รี่สีดำ,
สตรอเบอร์รี่สีแดง.
สายรุ้ง-โค้ง
โอ้คุณสายรุ้งโค้ง
และแน่นและสูง!
อย่าให้ฝนตกกับเราเลย
ให้เราถัง
เพื่อให้เด็กๆได้เดินเล่น
เพื่อให้ลูกวัวสามารถควบม้าได้
ต้องการแสงแดดบ้าง
กระดิ่ง!
Vanya, Vanya คุณไปอยู่ที่ไหนมา?
Vanya, Vanya คุณไปอยู่ที่ไหนมา?
วาเนชก้าไปไหน?
ฉันไปป่า
คุณเห็นอะไร?
เปเนเชค.
มีเชื้อราอยู่ใต้ตอไม้!
หยิบมันมาใส่กล่องได้เลย!
คูชา คูชา คูชา
คูชา คูชา คูชา...
นกกาเหว่าของฉันอยู่ที่ไหน?
นกกาเหว่าเศร้า -
สูญเสียขนนก:
และมีรอยด่าง
คูชา, คูชา, คูชา,
ไม่ต้องกังวลนกกาเหว่าน้อย
ลืมความเศร้าโศก
เราจะพบขนนก:
และมีรอยเปื้อน...
กระทง - หวีทองคำ
กระทง, กระทง,
หอยเชลล์สีทอง,
หัวเนย,
หนวดเคราไหม,
ว่าคุณตื่นเช้า
คุณปล่อยให้ Vanya นอนไหม?
เงาเงาเงา
เงาเงาเงา
มีรั้วอยู่เหนือเมือง
สัตว์ต่างๆ นั่งอยู่ใต้รั้ว
เราคุยโวทั้งวัน:
สุนัขจิ้งจอกอวดว่า:
ฉันสวยไปทั่วโลก!
กระต่ายโอ้อวด:
ไปข้างหน้าและตามทัน!
เม่นอวด:
เสื้อคลุมขนสัตว์ของเราดี!
หมีอวดว่า:
ฉันร้องเพลงได้!
แมวถูกสอนให้อ่านและเขียน
หนึ่งสองสามสี่,
และกระโดดตามหนู
ฉันกำลังนั่งอยู่บนต้นโรวัน
ฉันกำลังนั่งอยู่บนต้นโรวัน
แมวกำลังล้อเล่นฉัน
ลูกแมวตัวเล็ก
พวกเขาเกาส้นเท้าของฉัน
นกฮูกนกฮูก
นกฮูกนกฮูก
หัวโต,
นั่งอยู่บนตอไม้
หันหัวของเขา
มองไปทุกทิศทุกทาง
ใช่แล้ว
เต่าทอง,
บินขึ้นไปบนฟ้า
เอาขนมปังมาให้เรา
ดำและขาว
แค่ไม่ไหม้..
กลืนกลืน
กลืน กลืน วาฬเพชฌฆาตที่รัก
คุณอยู่ที่ไหน คุณมาด้วยอะไร?
เคยไปต่างประเทศ
ฉันได้รับฤดูใบไม้ผลิ
ฉันนำ ฉันนำความงามของฤดูใบไม้ผลิ!
แดดจ้าแสงแดด
พระอาทิตย์, พระอาทิตย์,
มองออกไปนอกหน้าต่าง
ส่องสักหน่อย
ฉันจะให้ถั่วแก่คุณ!
หอยทาก, หอยทาก,
ยื่นเขาออกมา
ฉันจะให้หอยทากแก่คุณ
พายสักชิ้น!
คลานไปตามเส้นทาง
ฉันจะให้เค้กคุณ
เข็มแหลมคม
เข็มแหลมคม,
เข็มเต็มไปด้วยหนาม,
อย่าแทงนิ้วของฉัน
เย็บซาราฟาน!
ยิมนาสติกนิ้ว. คอมเพล็กซ์หมายเลข 1
ฝ่ามือบนโต๊ะ (นับ "หนึ่ง-สอง" โดยแยกนิ้วเข้าหากัน)
2. ฝ่ามือ-กำปั้น-ซี่โครง (นับ หนึ่ง สอง สาม”)
3. นิ้วจับมือกัน (นับหนึ่งสองสามสี่ห้านิ้วของมือทั้งสองเชื่อมต่อกัน: นิ้วหัวแม่มือต่อนิ้วโป้ง ดัชนีต่อดัชนี ฯลฯ )
4. ชายร่างเล็ก (นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวาแล้วมือซ้ายวิ่งข้ามโต๊ะ การเคลื่อนไหวแบบเดียวกันนี้ทำพร้อมกันด้วยนิ้วมือทั้งสองข้าง (“ เด็ก ๆ วิ่งแข่ง”)
5. เด็ก ๆ วิ่งแข่ง (การเคลื่อนไหวจะเหมือนกับแบบฝึกหัดที่ 4 แต่ทำทั้งสองมือพร้อมกัน)
6. วงแหวน (ปลายนิ้วโป้งของมือขวาสลับกันสัมผัสปลายนิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย ทำแบบฝึกหัดเดียวกันโดยใช้นิ้วมือซ้าย ทำการเคลื่อนไหวเดียวกันพร้อม ๆ กันกับนิ้วมือของ มือขวาและมือซ้าย)
7. ถังน้ำ (งอนิ้วมือซ้ายเป็นกำปั้นโดยเหลือรูไว้ด้านบน)
8. สลับการยกและลดนิ้ว (มืออยู่บนโต๊ะ):
ก) มือขวา
ข) มือซ้าย
c) มือทั้งสองข้างในเวลาเดียวกัน
สัมผัสเนอสเซอรี่
ไอ้หนู เจ้าไปอยู่ไหนมา?
ฉันเข้าป่ากับพี่ชายคนนี้
ฉันปรุงซุปกะหล่ำปลีกับพี่ชายคนนี้
ฉันกินข้าวต้มกับพี่ชายคนนี้
ฉันร้องเพลงกับพี่ชายคนนี้
ผู้ใหญ่แสดงนิ้วโป้งของมือขวาแล้วพูดราวกับกำลังพูดถึง: เขาแตะปลายนิ้วหัวแม่มือจนถึงปลายนิ้วทั้งหมดตั้งแต่ดัชนีถึงนิ้วก้อย
ยิมนาสติกนิ้ว คอมเพล็กซ์หมายเลข 2
1. แพะ (ยืดนิ้วชี้และนิ้วก้อยของมือขวาจากนั้นจึงใช้มือซ้ายทำท่าเดียวกันพร้อมกันด้วยนิ้วมือทั้งสองข้าง)
ความต่อเนื่อง
--PAGE_BREAK--
2. แพะตัวน้อย (ออกกำลังกายแบบเดียวกัน แต่ทำพร้อมกันด้วยนิ้วมือทั้งสองข้าง)3. แว่นตา (สร้างวงกลมสองวงจากนิ้วโป้งและนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง เชื่อมต่อเข้าด้วยกัน)
4. กระต่าย (ยื่นนิ้วชี้และนิ้วกลางขึ้นเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือนิ้วก้อยและนิ้วนาง)
5. ต้นไม้ (ยกมือทั้งสองข้างโดยให้ฝ่ามือหันเข้าหาคุณ กางนิ้วให้กว้าง)
6. ตัวต่อ (ยืดนิ้วชี้ของมือขวาให้ตรงแล้วหมุนเหมือนมือซ้าย; เหมือนกันด้วยมือทั้งสองข้าง)
7. การเลียนแบบการเล่นเปียโน
8. กดฝ่ามือข้างหนึ่งบนนิ้วที่ปิดของอีกข้างหนึ่งเพื่อเอาชนะการต่อต้าน
สัมผัสเนอสเซอรี่
กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน
เธอขายถั่ว
ถึงน้องสาวจิ้งจอกตัวน้อยของฉัน
นกกระจอก, titmouse,
ถึงหมีอ้วนอ้วน
กระต่ายหนวด
ผู้ใหญ่และเด็กใช้มือซ้ายงอนิ้วมือขวาสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
ยิมนาสติกนิ้ว คอมเพล็กซ์หมายเลข 3
1.ธง (ยกนิ้วโป้งขึ้น เชื่อมต่อส่วนที่เหลือเข้าด้วยกัน)
2. นก (สลับนิ้วหัวแม่มือเชื่อมต่อกับส่วนที่เหลือ)
3. ซ้อน (ประสานมือทั้งสองข้างเป็นรูปชาม ประสานนิ้วให้แน่น)
4. ดอก (เหมือนกันแต่แยกนิ้ว)
5. รากพืช (กดราก-มือโดยให้หลังเข้าหากัน ลดนิ้วลง)
6. เขาสัตว์ (กำหมัด ยกเฉพาะนิ้วก้อยและนิ้วชี้ขึ้นพร้อมกัน)
7. ตบมือบนโต๊ะอย่างอิสระสลับกันและพร้อมกัน
8. “ กรงเล็บ” - งอครึ่งนิ้วอย่างแรงและยืดนิ้วออก
สัมผัสเนอสเซอรี่
นิ้วนี้เป็นปู่
นิ้วนี้เป็นยาย
นิ้วนี้คือพ่อ
นิ้วนี้คือแม่
นิ้วนี้คือฉัน
นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน
เด็กจะถูกขอให้งอนิ้วมือซ้ายเป็นกำปั้น จากนั้นขณะฟังเพลงกล่อมเด็ก ให้ยืดนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
ยิมนาสติกนิ้ว คอมเพล็กซ์ N 4
1. ผึ้ง (หมุนนิ้วชี้ด้านขวาแล้วหมุนมือซ้ายไปรอบๆ)
2. ผึ้ง (ออกกำลังกายแบบเดียวกันด้วยมือทั้งสองข้าง)
3. เรือ (ชี้ปลายนิ้วไปข้างหน้ากดฝ่ามือเข้าหากันแล้วเปิดออกเล็กน้อย)
4. แสงอาทิตย์ (ไขว้นิ้ว ยกมือขึ้น กางนิ้วออก)
5. ผู้โดยสารบนรถบัส (ไขว้นิ้ว หลังมือ ยกนิ้วโป้ง)
6. หู (แสดงตัวอักษรละติน "V" ด้วยนิ้วมือทั้งสองข้างพร้อมกัน)
7. กำปั้นฝ่ามือ แขนเหยียดไปข้างหน้าในระดับหน้าอก มือข้างหนึ่งกำหมัดและงอข้อศอกพร้อม ๆ กัน ส่วนอีกมือเหยียดฝ่ามือลงแล้วตำแหน่งของมือก็เปลี่ยนไป
8. กรรไกร - กางนิ้วออกจากกันแล้วนำนิ้วหนึ่งมารวมกัน จากนั้นจึงนำมืออีกข้างมารวมกัน
สัมผัสเนอสเซอรี่
นิ้วนี้อยากนอน
นิ้วนี้กระโดดบนเตียง!
นิ้วนี้งีบหลับ
นิ้วนี้หลับไปแล้ว
หุบปากไว้นะ นิ้วก้อย อย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกพี่น้องของคุณ
นิ้วลุกขึ้น ไชโย!
ใน โรงเรียนอนุบาลถึงเวลาต้องไปแล้ว
ยก มือซ้ายโดยให้ฝ่ามือหันเข้าหาคุณและตามข้อความให้งอนิ้วมือซ้ายของคุณตามลำดับด้วยมือขวาโดยเริ่มจากนิ้วก้อย จากนั้นหมุนนิ้วหัวแม่มือยืดนิ้วทั้งหมดให้ตรง.
ยิมนาสติกนิ้ว คอมเพล็กซ์ N 5
1. ล็อค (เมื่อนับ "หนึ่ง" - ฝ่ามืออยู่ด้วยกันและเมื่อนับ "สอง" - นิ้วจะเชื่อมต่อเข้ากับล็อค)
2. สุนัขจิ้งจอกและกระต่าย (สุนัขจิ้งจอกกำลังด้อม - นิ้วทั้งหมดเดินไปข้างหน้าบนโต๊ะช้า ๆ กระต่ายกำลังวิ่งหนี - ขยับนิ้วไปข้างหลังอย่างรวดเร็ว)
3. แมงมุม (งอนิ้วค่อยๆ เคลื่อนข้ามโต๊ะ)
4. ผีเสื้อ (วางฝ่ามือชิดหลังมือ โบกนิ้วเข้าหากันแน่น)
5. นับถึงสี่ (นิ้วหัวแม่มือเชื่อมต่อสลับกับส่วนอื่น ๆ ทั้งหมด)
6. งอ, ไม่งอ (งอนิ้วมือขวาเป็นกำปั้น, ยืดนิ้วทีละนิ้ว, เริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ; ทำแบบฝึกหัดเดียวกัน, ยืดนิ้วของคุณเท่านั้น, เริ่มต้นด้วยนิ้วก้อย, ทำแบบฝึกหัดทั้งสองครั้งก่อนหน้านี้ด้วย นิ้วมือซ้ายของคุณ)
7. กำปั้นแหวน นิ้วของมือข้างหนึ่งกำแน่นเป็นกำปั้น และนิ้วของอีกมือหนึ่งสลับกันด้วยนิ้วหัวแม่มือเป็นวงแหวน จากนั้นตำแหน่งของมือจะเปลี่ยน
8. ยกมือไปด้านข้างโดยไม่เปิดข้อมือ (ยื่นแขนไปข้างหน้า)
สัมผัสเนอสเซอรี่
เอาล่ะพี่น้องไปทำงานกันเถอะ!
แสดงการล่าสัตว์ของคุณ
ตัวใหญ่คือสับไม้
เตาทั้งหมดเป็นของคุณที่จะจุดไฟ
และคุณควรพกน้ำไปด้วย
และคุณต้องทำอาหารเย็น
และเพื่อให้ลูกน้อยได้ร้องเพลง
ร้องเพลงและเต้นรำ
เพื่อสร้างความสนุกสนานให้พี่น้อง
เด็ก ๆ หันไปทางมือขวา งอเป็นกำปั้น งอนิ้วทั้งหมดตามลำดับ
ยิมนาสติกนิ้ว คอมเพล็กซ์ N 6
1. การงอ-ยืดนิ้ว (งอนิ้วมือขวาสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ ทำแบบฝึกหัดเดียวกัน งอนิ้วเท่านั้น เริ่มจากนิ้วก้อย ทำแบบฝึกหัดสองครั้งก่อนหน้านี้ด้วยนิ้วมือซ้าย )
2. ชาม (นิ้วทั้งสองข้างงอเล็กน้อยแล้ววางชิดกัน)
3.หลังคา (เชื่อมต่อปลายนิ้วมือซ้ายและขวาเป็นมุม)
4. แมกกาซีน (มืออยู่ในตำแหน่งเดียวกับท่าออกกำลังกายครั้งก่อนเพียงวางนิ้วชี้ในแนวนอนหน้าหลังคา)
5.ดอกไม้ (ยกมือ) ตำแหน่งแนวตั้งให้กดฝ่ามือทั้งสองข้างเข้าหากัน แล้วกางนิ้วออกเล็กน้อย ปัดนิ้ว)
6. นกกำลังบิน (ใช้นิ้วมือทั้งสองข้างยกขึ้นโดยหันหลังเข้าหาตัว เคลื่อนไหวขึ้นและลง)
7. กดสลับกันโดยใช้แผ่นรองนิ้วของคุณบนพื้นผิวโต๊ะ ดำเนินการโดยใช้มือข้างหนึ่งก่อน จากนั้นจึงแสดงด้วยมือทั้งสองข้างพร้อมกัน
8. ออกกำลังกายด้วยการล็อค (นิ้วพันกัน, ฝ่ามือกำ): บีบฝ่ามือ, หมุน, เอียงซ้ายและขวา, เปิดนิ้วโดยไม่คลายล็อค - "รังสีดวงอาทิตย์"
สัมผัสเนอสเซอรี่
ฉันรู้ว่าฉันมีอะไรบ้าง
ครอบครัวที่เป็นมิตรที่บ้าน:
นี่คือแม่
นี่คือคุณยายของฉัน
นี่คือพ่อ
นี่คือปู่
และเราไม่มีความขัดแย้ง
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 26, Achinsk SEMINAR เกมนิ้ว - เพื่ออะไร? .
ความเกี่ยวข้อง การทำงานที่มีจุดมุ่งหมายและเป็นระบบในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กก่อนวัยเรียนมีส่วนช่วยในการก่อตัว ความสามารถทางปัญญา, กิจกรรมการพูดและที่สำคัญที่สุดคือการรักษาสภาพจิตใจและ การพัฒนาทางกายภาพเด็ก. บุคคลไม่สามารถพัฒนาความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับโลกวัตถุประสงค์ที่อยู่รอบๆ ได้หากไม่มีการรับรู้ทางสัมผัสและการเคลื่อนไหว เนื่องจากเป็นการรับรู้ทางประสาทสัมผัส ระดับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้ความพร้อมทางปัญญาสำหรับโรงเรียนและในพื้นที่นี้ที่เด็กก่อนวัยเรียนประสบปัญหาร้ายแรง
เป้าหมาย: เพื่อเปิดเผยความเกี่ยวข้องของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับผ่านเกมนิ้ว พิจารณาคุณสมบัติของเกมนิ้ว: ความหมาย ประเภท และข้อกำหนด สร้างเงื่อนไขในการรวมครูทุกคนเข้า งานที่ใช้งานอยู่เพื่อให้ครูมีโอกาสทำงานของปรมาจารย์เกมนิ้วอย่างอิสระ งาน:
Origins Friedrich Froebel ครูชาวเยอรมัน นักทฤษฎีการศึกษาก่อนวัยเรียน ผู้สร้างแนวคิดเรื่อง "โรงเรียนอนุบาล" เกมนิ้วที่เสนอและแนะนำ คิดค้นกระเบื้องโมเสกสำหรับเด็กคนแรก รวมถึงเกมการศึกษาสำหรับเด็กอื่นๆ อีกมากมาย
ความสำคัญของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับผ่านเกมการใช้นิ้ว การเคลื่อนไหวของมือเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาทักษะการดูแลตนเองในเด็ก ทันสมัย ทักษะยนต์ปรับเป็นหนึ่งใน ตัวชี้วัดที่สำคัญความพร้อมของเด็กในการไปโรงเรียน 3. การเคลื่อนไหวของนิ้วส่งผลต่อการพัฒนาฟังก์ชั่นการพูดของมอเตอร์และกระตุ้นการพัฒนาของผู้อื่น ฟังก์ชั่นทางจิต- การคิด ความจำ ความสนใจ
“จิตใจของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้ว” V.A. สุคมลินสกี้ "พรสวรรค์ของเด็กๆ อยู่ใกล้แค่ปลายนิ้ว" M.M. มอนเตสซอรี่
เกมนิ้วเป็นการแสดงเรื่องราวที่คล้องจองหรือเทพนิยายโดยใช้นิ้ว เกมนิ้วพร้อมวัตถุ เกมที่ใช้งานพร้อมบทกวี เกมการจัดการ เกมการเคลื่อนไหวนิ้ว เกมนิ้วพร้อมองค์ประกอบของการนวดตัวเอง
พวกเขาพัฒนาการคิดเพิ่มความยืดหยุ่นของกล้ามเนื้อทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกและมีความสนใจในกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง (เช่น ดินสอ ที่หนีบผ้า แท่งไม้...) ประเภทของเกมที่ใช้นิ้ว เกมที่ใช้นิ้วกับวัตถุ
ประเภทของเกมที่ใช้นิ้ว เด็กๆ สามารถออกเสียงและเคลื่อนไหวนิ้วได้เช่นเดียวกับใน เวลาว่างเข้าไปเลย กิจกรรมการศึกษา. เกมที่แอคทีฟพร้อมกับบทกวี หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า นิ้วก้อยออกไปเดินเล่น หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในบ้านอีกครั้ง
ประเภทของเกมที่ใช้นิ้ว เด็กสามารถเล่นเกมดังกล่าวได้ด้วยตัวเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ พวกเขาพัฒนาจินตนาการ: ในแต่ละนิ้วเด็กเห็นภาพหนึ่งหรืออีกภาพหนึ่ง เกมแห่งการจัดการ
ประเภทของเกมนิ้ว คอมเพล็กซ์ของเกมนิ้วดังกล่าวช่วยให้คุณเพิ่มโทนเสียงโดยรวม พัฒนาความสนใจและความจำ และบรรเทาความเครียดทางจิตและอารมณ์ เกมนิ้วที่มีพื้นฐานมาจากเทพนิยาย
ประเภทของเกมที่ใช้นิ้ว เกมดังกล่าวช่วยให้คุณเปิดใช้งานปฏิสัมพันธ์ระหว่างสมองซีกโลก ปรับปรุงกิจกรรมทางจิต ต้านทานความเครียด ปรับปรุงความจำและความสนใจ เกมกายภาพนิ้ว
ประเภทของเกมที่ใช้นิ้ว มีการใช้การนวดแบบดั้งเดิม - การนวด, การถู, การกด, การบีบ - การเคลื่อนไหวดังกล่าวจะดำเนินการจากบริเวณรอบนอกไปจนถึงตรงกลาง เกมนิ้วที่มีองค์ประกอบของการนวดตัวเอง
“ มือให้ศีรษะแก่มนุษย์จากนั้นศีรษะที่ฉลาดกว่าจะสอนมือและมือที่มีทักษะมีส่วนช่วยในการพัฒนาสมองอีกครั้ง” I.P. Pavlov ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!
ที่มา: M.G. Borisenko, N.A. Lukin "นิ้วของเราเล่น" (พัฒนาทักษะยนต์ปรับตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี) V. Tsvyntary "เราเล่นด้วยนิ้วและพัฒนาคำพูด" O.N. Novitskaya "เกมนิ้วตลก" (มอสโก "Astrel", 2544) พอร์ทัล Ns
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
การนำเสนอ: "เกมนิ้ว"
“เกมนิ้วเป็นวิธีการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือและการพูดในเด็กเล็ก” ขนาดการนำเสนอประมาณ 9 MB ไซต์นี้ไม่อนุญาตให้คุณดาวน์โหลดข้อมูลที่มีขนาดใหญ่กว่า 3 MB... ดังนั้น...
การนำเสนอ "เกมนิ้วมือและยิมนาสติกสำหรับมือ"
ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมาในระดับ การพัฒนาคำพูดลดลงอย่างเห็นได้ชัด ดังนั้นเกมนิ้วจึงได้รับความนิยมในทุกวันนี้ ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? ใช่ครับ เพราะคุยกับลูกน้อยลง...
