Améliorer la santé des enfants en été avec des exercices physiques. Travail d'éducation physique et de santé en été (d'après une expérience professionnelle)
Travaux 2014 MBDOU « Jardin d'enfants « Grue ».
Analyse de l'éducation physique d'été travail de santé 2014
Le plan des travaux d'été en éducation physique et en loisirs a été adopté lors de la finale conseil pédagogique 28.05.14, agréé comme intérimaire Responsable du MBDOU « Jardin d'enfants « Grue » Logunova I.S. Depuis le 1er juin, MBDOU « Jardin d'enfants « Zhuravlik » » est passé à mode été travailler selon le plan élaboré. L'horaire quotidien est basé sur l'horaire d'été. Avant de commencer à mettre en œuvre plan d'été des activités préparatoires ont été données :
En mai, les salariés ont procédé à un nettoyage du territoire, repeint les vérandas et les petites
formulaires sur le site préscolaire ;
Les parents ont aidé à planter des plants de fleurs et des cultures maraîchères ;
Les papas ont aidé à la réparation et à la construction de petites formes sur le chantier : girafe, soleil, puits,
grenouille, bateau, porcelets, lièvre, train.
Réapprovisionnement à distance matériel de jeu pour la marche, stimulation motrice
activité des enfants.
Et à propos. directeur de l'établissement d'enseignement préscolaire et infirmière en chef organisé régime équilibré les enfants avec l'inclusion maximale autorisée de légumes et de fruits dans l'alimentation, et le contrôle de la mise en œuvre des normes sanitaires et hygiéniques, des promenades, de l'éducation physique et des exercices a été renforcé air frais.
Devant l'équipe sur période estivale l'objectif était fixé :
Tirer le meilleur parti conditions efficaces qui contribuent à la santé des enfants, à la satisfaction complète du corps en pleine croissance pendant le repos, activité créative et du mouvement en été.
Les tâches suivantes sont définies :
Poursuivre les travaux de préservation et de renforcement physique et santé mentale enfants.
Promouvoir des habitudes de vie et des compétences saines comportement sécuritaire.
Favoriser le développement de la curiosité, activité cognitive, la créativité grâce à l'inclusion des enfants d'âge préscolaire dans des activités élémentaires de recherche, visuelles et musicales.
Pour créer conditions sécuritaires Pendant le séjour des enfants dans l'établissement d'enseignement préscolaire, le bon fonctionnement des équipements a été vérifié quotidiennement zones de promenade, les zones ont été inspectées avant la promenade pour la présence d'objets dangereux pour les enfants. Avec l’arrivée de la période chaude, afin d’éviter la surchauffe, les élèves se promenaient uniquement avec des chapeaux ; l’exposition des enfants d’âge préscolaire aux rayons directs du soleil alternait avec des jeux à l’ombre.
Lors de la mise en œuvre du plan, les travaux suivants ont été réalisés :
Consultations pour les enseignants.
L'enseignante principale Logunova I.S. a tenu des consultations : « Caractéristiques de la planification du processus éducatif en été, en tenant compte de la norme éducative de l'État fédéral », « Expérimentation en été », « Création de conditions pour l'endurcissement des enfants, mesures d'hygiène, travail préventif », « Préparation et organisation des vacances d'été et des animations, promenades ciblées et excursions, organisation d'expositions la créativité des enfants", préparation de recommandations « Organisation de travaux récréatifs d'été dans les établissements d'enseignement préscolaire » ; infirmière Bekirova N.N. - « Organisation du durcissement en été » ; Instructeur PHYS Peresypkina V.N. - « Formes d'activités récréatives en été » ; professeur l'éducation supplémentaire Ermilova O.A. - "Organisation de la créativité des enfants en été."
Instructions pour les employés du préscolaire.
Et à propos. chef Logunova I.S., chef du département économique Razmanova I.D. « L'instruction sur la protection de la vie et de la santé des enfants en été » a été dispensée par l'éducateur principal I.S. Logunova. – « Instruction des éducateurs sur la prévention des enfants blessés de la route", infirmière Bekirova N.N. – « Instruction sur les premiers secours PREMIERS SECOURS les enfants souffrant d’une intoxication par des plantes et des champignons vénéneux, de piqûres d’insectes, de chaleur ou d’insolation.
Éducation physique et travail de santé
Un certain nombre de mesures préventives et sanitaires ont été prises pour endurcir les enfants, visant à augmenter l'endurance et la résistance du corps. influences néfastes, améliorant sa capacité à s'adapter rapidement et opportunément à divers changements dans les conditions de vie.
Accueil des enfants dans la rue.
Exercices du matin au grand air.
Jogging santé le matin.
Cours d'éducation physique dans la rue.
Gymnastique corrective après le sommeil.
Réalisation des procédures de durcissement :
Pieds nus;
Marcher sur les chemins de la santé ;
Bain de soleil;
Dormez sans chemise.
L'apport calorique a été observé, a déclaré l'infirmière N.N. Bekirova. surveillé quotidiennement le respect des normes de consommation alimentaire et d’hygiène alimentaire pour les enfants de tous âges. Le régime de consommation d'alcool a été observé.
Travaux administratifs et économiques :
Nettoyer le territoire préscolaire;
Planter des fleurs dans des parterres de fleurs et des parcelles ;
Remplacer le sable dans le bac à sable ;
Amélioration des sites de groupe ;
Peinture des bâtiments et équipements sur chantiers.
Travail pédagogique
Un plan pour travailler avec les enfants a été présenté journées à thème, qui a diversifié le séjour des enfants dans l’établissement d’enseignement préscolaire, a suscité l’intérêt et apporté une joie particulière. Les thèmes des semaines étaient variés : « Ah, l’été ! », « Le travail des gens », « Mes recherches », « Le soleil, l’air et l’eau sont à nous » meilleurs amis", "Fleurs", "Sorcière de l'eau", "Propriétés des matériaux", "Vêtements", etc. Les plans de calendrier des enseignants reflètent une variété de activité ludique, un ensemble d'activités qui permet d'élargir les horizons des enfants afin de leur donner des émotions positives et des impressions vives.
Les activités éducatives avec les enfants en été ont été intenses, diverses vacances et animations ont été organisées, au cours desquelles les enfants ont consolidé leurs compétences et développé leur imagination et compétences en communication. Il s'agit de la fête « Bonjour l'été ! », dédiée à la Journée des enfants (enseignants N.R. Chernykh, G.V. Kolkina), du divertissement « Hourra pour l'été sportif » (organisé et dirigé par l'instructeur d'éducation physique V.N. Peresypkina, directeur musical Ponomareva Z.Z.), concert « Anniversaire Jardin d'enfants"(organisé et dirigé par le professeur principal Logunova I.S., le directeur musical Ponomareva Z.Z., le professeur Sherstneva I.F.), "Vacances bulles de savon", loisirs théâtraux et ludiques "Et il n'y a pas de fin aux miracles et au plaisir" (dirigés par le professeur O.A. Shtadchenko), divertissement "Journée des fleurs", "Visite du créateur de mode été", "Aventure d'amis à grande ville", "Nouvelles aventures routières de Pinocchio" (dirigé par le professeur Kolkina G.V.).
Il y a eu une exposition de photos « Il y a de l'eau tout autour, wow ! », une exposition de dessins pour les Journées Pouchkine « À travers les pages de vos livres préférés », une créativité commune d'enfants et d'adultes, un concours de chapeaux panama.
Les enseignants, assistants-éducateurs et parents ont mis beaucoup de travail, de créativité et d'imagination dans le cadre du concours régional « Meilleur territoire préscolaire ».
Beaucoup d'attention l'été a été consacré aux activités de recherche et de recherche des enfants. Professeur Granina G.V. organisé avec des enfants expériences amusantes«Laboratoire Umelkin», professeur O.A. Shtadchenko jeux organisés et activités expérimentales élémentaires « Magic Sandbox », enseignante Kolkina G.V. a organisé un quiz éducatif et ludique « Le monde intéressant et surprenant ». Ces formes de travail permettent aux enfants de développer des connaissances, des compétences et des capacités claires sur le monde qui les entoure.
Tout au long de la période estivale, les enseignants ont développé des comportements sécuritaires chez les enfants en les familiarisant avec les règles de la circulation. Des excursions ont été organisées, au cours desquelles les enfants ont maîtrisé les compétences pratiques du piéton et se sont familiarisés avec panneaux routiers. Les groupes ont accumulé matériel didactique Sur ce thème, des jeux actifs et de rôle ont été pratiqués avec les enfants.
Tout au long de l'été période de guérison Les parents ont été les participants les plus actifs à nos événements : ils ont contribué à l'aménagement des espaces de l'établissement d'enseignement préscolaire, à leur aménagement paysager, ont participé à une exposition de dessins, une exposition de photos, des animations et des concours.
Augmenter le niveau de sensibilisation des parents dans tous les domaines tranche d'âge un stand d'information a été installé, où ont été discutées les questions liées à l'amélioration et à l'amélioration de la santé des enfants au cours de l'été, et des consultations individuelles avec des spécialistes ont été organisées sur toutes les questions émergentes.
Instructeur PHYS Peresypkina V.N. une consultation a été menée sur les « Jeux de plein air d'été » par l'infirmière N.N. Bekirova. - "Vitamines dans le jardin", éducateurs - "Comment développer des comportements sécuritaires dans la rue." Conception de supports d'information à destination des parents (routine quotidienne, recommandations d'endurcissement, développement cognitif enfants en été).
Donnée statistique.
Présence
Morbidité
|
Maladies |
2014 |
|
|
Nombre de cas |
% |
|
|
Maladies respiratoires |
29 |
65,9 % |
|
Varicelle |
3 |
6,8 % |
|
Stomatite |
1 |
2,3 % |
|
Conjonctivite |
6 |
13,6 % |
|
Otite |
2 |
4,6 % |
|
Autres |
3 |
6.8 % |
Conclusion
Le travail d'éducation physique et de santé de l'établissement d'enseignement préscolaire au cours de l'été visait à éduquer Émotions positives, activité physique élevée des enfants, compréhension mutuelle libre et détendue. Les enfants ont eu la possibilité de faire preuve d'une plus grande activité, d'une plus grande indépendance et d'une plus grande initiative dans l'action.
Les activités de santé à l'établissement d'enseignement préscolaire se sont déroulées dans leur intégralité :
Le taux d'incidence a diminué (par rapport à la période hivernale) ;
Les indicateurs anthropométriques des enfants ont été normalisés ;
Les enfants ont reçu de nouvelles connaissances, leur intérêt pour le monde qui les entoure, leur créativité et leurs connaissances ont augmenté ;
Un intérêt pour la nature développé et positif relations émotionnelles, le désir de la protéger et de prendre soin d'elle ;
L'intérêt et le désir de s'engager dans l'éducation physique et le sport ont augmenté.
Dans son la poursuite des travaux nous prévoyons :
Continuer à réaliser un ensemble de procédures de durcissement en utilisant des facteurs naturels : air, soleil, eau, en tenant compte de la santé, caractéristiques individuelles les enfants et les conditions locales ;
Cultiver l’intérêt et le désir des enfants de participer à des jeux de plein air et à des exercices physiques tout en marchant ;
Mener des activités sportives;
Organiser des excursions et des randonnées.
Évaluation du travail effectué
Grâce à l'équipe du MBDOU « Jardin d'enfants « Zhuravlik » et aux parents, les travaux de planification d'une campagne de santé d'été pour juin-juillet 2014 ont été achevés à 72 %. En raison des vacances du professeur d'éducation physique, du directeur musical et du professeur de formation complémentaire, ainsi que de l'interdiction de se trouver dans la zone forestière en raison d'une invasion de tiques, 28 % des activités prévues n'ont pas été mises en œuvre. Les événements prévus en août 2014 n'ont pas eu lieu, car la maternelle est fermée pour rénovation majeure, reporté à une autre date.
Après avoir analysé travail préscolaire Au cours de la période sanitaire estivale 2014, le but et les objectifs pour la période estivale 2015 ont été déterminés.
Cible: Créer les conditions les plus efficaces dans les établissements d'enseignement préscolaire pour organiser le travail d'éducation physique et de santé avec les enfants et développer l'intérêt cognitif des élèves en été.
Tâches:
Promotion de la santé, Développement physique enfants : augmenter l'efficacité des activités de durcissement, améliorer une approche individuelle différenciée de l'éducation physique.
Mise en œuvre d'un système de mesures de protection morale et éducation environnementale, développement de la curiosité et de l'activité cognitive, formation de compétences culturelles, hygiéniques et professionnelles.
Améliorer les compétences professionnelles des enseignants et du personnel, réaliser une éducation pédagogique et sanitaire des parents sur l'organisation des travaux de santé d'été.
Olga Roudometkina
Travail d'éducation physique et de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire en été
Travail d'éducation physique et de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire en été. Présentation.
Cible:Assurer la préservation, l’augmentation, le développement et le renforcement de la santé des enfants en été entreprise de bien-être.
Tâches:Créer conditions optimales Pour été loisirs et amélioration de la santé des enfants.
Forme bonne attitude les enfants à l'activité physique, aux activités d'endurcissement réalisées en plein air. Augmentez l'activité physique des enfants dans les airs. Effectuer un ensemble de procédures de durcissement en utilisant au maximum le facteur naturel. Continuer à renforcer les connaissances des enfants sur manière saine vie. Maintenir un contact étroit avec les parents, en les impliquant dans la participation aux procédures de durcissement et aux événements de divertissement.
Pour obtenir un effet curatif dans période estivale- la routine quotidienne de tous les établissements d'enseignement préscolaire est un séjour maximum au grand air.
Portez une attention particulière à ce que les enfants fassent suffisamment d’activité physique tout au long de la journée.
L’efficacité du mode moteur dépend du volume, de la durée et de l’intensité de l’activité physique des enfants. Pendant la journée, ils utilisent exercice physique divers intensité:10-15% du temps total d'activité physique. Tous les exercices physiques en été sont effectués à intensité moyenne.
Détails emplois d'été.
Accueil des enfants et exercices matinaux dans les airs. Activité physique organisée dans les airs (marche santé, course à pied, échauffements moteurs, exercices de respiration, exercices de base, jeux de plein air, divertissements, exercices généraux de développement.)
Gymnastique d’éveil avec activités d’endurcissement.
Marcher le matin et l'après-midi (jeux de plein air, éléments de jeux sportifs, balade en trottinette).
La période sanitaire estivale comprend:
Régime de consommation d'alcool, régime moteur, nutrition, procédures de durcissement, bien-être Travailler avec les enfants,travailler en famille.
Les activités de durcissement comprennent moi-même:
Bains d'air et de soleil, gymnastique d'éveil, marche pieds nus, jeux avec l'eau et le sable.
Mode moteur en la période estivale comprend:
Accueil des enfants et gymnastique le matin au grand air. Organiser des activités physiques pour les enfants de la rue (marche et course bénéfiques pour la santé, exercices de respiration, échauffements moteurs, jeux de plein air, animations) Gymnastique d'éveil avec activités d'endurcissement. Promenades le matin et l'après-midi (jeux de plein air).
Travailler en famille.
Activité motrice organisée des enfants avec leurs parents.
Participation des parents à éducation physique- les événements d'amélioration de la santé organisés par GDOU. Éducatif Emploi(expositions, stands d'information, consultations, conversations, rencontres).
Bien-être travailler avec des enfants.
Activités éducatives organisées sur un mode de vie sain (jours et semaines de santé) Fortification, jus de fruits, boissons. Prévention des pieds plats, renforcement de la posture.
Publications sur le sujet :
Questionnaire « Entraînement physique et travail de santé à domicile » Questionnaire : « Entraînement physique et travail de santé à domicile ». Objectif : Savoir : - si les parents comprennent l’importance des activités de plein air dans la vie d’un enfant ;
Éducation physique et travail de santé. Être en bonne santé!Éducation physique et travail de santé. Être en bonne santé! Établissement d'enseignement préscolaire n° 10 gr. "Camomille" groupe junior. Éducateur : Panteleeva A. A. FORMES DE TRAVAIL fournissant.
La protection et la promotion de la santé, l’amélioration des fonctions du corps de l’enfant et son plein développement physique en font partie intégrante.
Travail d'éducation physique et de santé sur le thème : « Montagnes. Des pierres." Gymnastique après le sommeil « Jambes coquines » Flexion et extension des jambes Jambe,.
Le travail d'éducation physique et de santé auprès des enfants d'âge préscolaire est réparti sur toute la période séjour d'une journée enfant à la maternelle. Ce travail.
Stage « Travail physique et récréatif » (partie 2). Il est difficile de surestimer l'importance d'une bonne posture et d'une bonne démarche : ce n'est pas seulement la base de la minceur et belle silhouette, mais aussi une colonne vertébrale saine, à partir de laquelle.
Irina Redkina
La protection et la promotion de la santé, l’amélioration des fonctions du corps de l’enfant et son plein développement physique font partie intégrante des enseignements pédagogiques. travail V établissement préscolaire. Grande attention de petite enfance est donné à la formation posture correcte, motricité, coordination des mouvements, orientation spatiale, développement des capacités physiques qualités: vitesse, agilité, endurance, force, etc., ainsi qu'inculquer des compétences culturelles et hygiéniques et un intérêt pour l'exercice physique, qui contribue à la formation de qualités morales, de traits de personnalité volontaires et au maintien d'un mode de vie sain.
Selon les statistiques de Dernièrement nombre enfants en bonne santé diminue. Ces données nous obligent à orienter tous nos efforts pour améliorer le niveau travail d'éducation physique et de santé dans le groupe des seniors"Rêveurs".
Compte tenu du fait que été période la plus favorable au renforcement de la santé physique et mentale et au développement des enfants, notre jardin d'enfants s'efforce d'utiliser pleinement Conditions favorables heure d'été. Planifier un voyage bien-être en été travail, j’essaie d’augmenter et de diversifier l’activité physique des enfants.
Exercices du matin et accueil des enfants en été, je le dépense sur le site, puisqu'il est en temps chaud Au fil des années, les conditions de développement des mouvements d'enfants se sont considérablement améliorées. En plus éducation physique les cours ont également lieu en plein air, sur terrain de sport. Notre site est doté des aides nécessaires au développement des connaissances de base mouvements: bac à sable pour le saut en longueur ; poutre d'équilibre; course d'obstacle; piste tactile. Cela permet aux enfants de les utiliser volontiers aussi bien en classe que dans des activités motrices indépendantes afin de consolider les compétences dans les types de mouvements de base et de développer la dextérité.
L'été, en journée, j'assure une alternance équilibrée de tous types d'activités pour les enfants, parmi lesquelles le jeu prédomine. Pendant la saison chaude, plus de 50 jeux extérieurs et diverses options. Les enfants sont particulièrement intéressés par les jeux comportant des courses plus longues, des éléments de compétition et des jeux de relais. Avec le sport des exercices: avec des exercices de lancer, lancer et attraper un ballon afin de préparer les enfants aux jeux sportifs, nous renforçons les cours de "École de balle". Disposant d'un terrain de football, de volley-ball et de basket-ball sur le territoire de l'école maternelle, nous continuons à enseigner ces jeux sportifs aux enfants en été.
Sur le site de notre jardin d'enfants, il y a des sentiers pour faire du vélo et du scooter. Les enfants se voient proposer des tâches progressives complication: rouler en ligne droite, en cercle, l'un après l'autre, le long d'un chemin sinueux, le long d'un chemin aux sols différents, etc. Les jeux les intéressent beaucoup - amusant: "Ne me touche pas", "Serpent","Huit", "Roulez à deux à vitesse lente", courses de relais et balades à vélo.
Une place particulière dans notre travail d'éducation physique et de santé nous donnons de tels formulaires repos actif, Comment vacances d'éducation physique et loisirs. De tels événements sont toujours remplis d'exercices amusants et divertissants, de rencontres avec vos personnages préférés, des surprises inattendues. Rester au grand air, jouer avec l'eau et diverses activités physiques contribuent à améliorer la santé, à renforcer le corps et à enrichir la motricité. expérience des enfants, ce qui vous permet d'augmenter l'intérêt des enfants pour les mouvements. Lors de l'organisation vacances d'été nous présentons les enfants aux Russes fêtes folkloriques avec les particularités de leur mise en œuvre. Et bien sûr, les parents qui acceptent Participation active V « Des débuts heureux» Et "Jeux olympiques d'été".
Publications sur le sujet :
Questionnaire « Entraînement physique et travail de santé à domicile » Questionnaire : « Entraînement physique et travail de santé à domicile ». Objectif : Savoir : - si les parents comprennent l’importance des activités de plein air dans la vie d’un enfant ;
Éducation physique et travail de santé. Être en bonne santé!Éducation physique et travail de santé. Être en bonne santé! Établissement d'enseignement préscolaire n° 10 gr. Groupe junior "Romashka". Éducateur : Panteleeva A. A. FORMES DE TRAVAIL fournissant.
Travail d'éducation physique et de santé sur le thème : « Montagnes. Des pierres." Gymnastique après le sommeil « Jambes coquines » Flexion et extension des jambes Jambe,.
Travail d'éducation physique et de santé auprès des jeunes enfants La période de la petite enfance (de un à trois ans) est caractérisée par croissance rapide et le développement du corps de l’enfant. L'enfant s'améliore en marche.
Ce travail est utilisé dans une planification thématique globale « Nous voulons être en bonne santé » (développement physique). Dans le cadre d'un projet à long terme.
Le travail d’éducation physique et de santé auprès des enfants d’âge préscolaire est réparti tout au long de la période de séjour diurne de l’enfant à la maternelle. Ce travail.
Consultation pour les enseignants
«Caractéristiques de l'organisation du travail d'éducation physique et de santé en été»
L'été est une période incroyable et fertile où les enfants peuvent marcher, courir et sauter à leur guise. C'est durant cette période qu'ils passent beaucoup de temps à l'extérieur. Et il est très important d'organiser la vie des enfants d'âge préscolaire de manière à ce que chaque jour leur apporte quelque chose de nouveau, soit rempli de contenu intéressant pour que les souvenirs de l'heure d'été, des jeux, des promenades, des vacances et des divertissements, des épisodes intéressants de leur vie raviront longtemps les enfants.
Rester les enfants d'âge préscolaire au grand air en été renforce et durcit le corps de l'enfant, a influence positive sur leur développement global. La tâche principale des adultes est de satisfaire le plus pleinement possible le besoin croissant de repos, d’activité créatrice et de mouvement du corps. Fournir niveau requis physique et développement mental les enfants seront aidés par un système clairement planifié d'activités de divertissement, d'éducation et d'amélioration de la santé.
Objectifs de la période bien-être
Au cours des dernières décennies, lorsqu'on travaille avec des enfants d'âge préscolaire, l'accent a été mis sur les technologies préservant la santé.Le programme de santé dans un établissement d’enseignement préscolaire n’est que la direction dans laquelle les enseignants de l’établissement doivent évoluer pour obtenir le résultat requis. Les principaux objectifs du travail de santé sont de préserver et de renforcer la santé des enfants (émotionnelle, physique, mentale). Parallèlement, le travail doit tenir compte des caractéristiques individuelles de chaque enfant. Le travail d'éducation physique et de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire selon la norme éducative de l'État fédéral fixe comme objectif principal la protection, le renforcement santé physique et le bien-être mental de l'enfant. L'introduction d'une norme vous permet de voir le résultat de votre travail en perspective et de vous efforcer de l'atteindre.
Objectifs de la période bien-être
Un objectif commun aide à orienter l’orientation du travail de bien-être. Les tâches conduisent à une solution globale à l'objectif fixé. Ils aident à structurer le travail dans différentes directions:
Augmenter les capacités d'adaptation du corps avec l'aide Formes variées durcissement
Formation d'une attitude émotionnelle positive.
Créer les conditions d'une activité motrice indépendante des enfants.
Améliorer les fonctions physiques du corps de l’enfant.
Développement de la culture du mouvement.
Formation du besoin d'exercice physique, de procédures d'hygiène et d'un mode de vie sain.
Il est impératif d'informer les parents du durcissement, des procédures d'hygiène ou d'autres événements.
Planification des travaux récréatifs d'été dans un établissement d'enseignement préscolaire
La planification du travail avec les enfants comprend plusieurs étapes principales :
Aliments nutritifs et régime de consommation (hygiène et esthétique de l'alimentation, sélection correcte meubles).
Activités de raffermissement (arrosage de contraste des pieds et des mains, marche pieds nus, thérapie des pieds, exercices matinaux, chemins de sel, exercices en piscine).
Mesures préventives (exercices de respiration, thérapie par les contes de fées, exercices oculaires, auto-massage).
Mesures correctives (rythme phonétique, séances individuelles sur le développement de la parole, dextérité, toucher, orientation sociale et quotidienne).
Vitaminothérapie (tisane, jus, cocktail oxygéné, vitamines).
Travailler avec les parents.
Le plan de travail récréatif d'été dans un établissement d'enseignement préscolaire n'est pas complet sans activités d'éducation physique, musicale, artistique et esthétique. Activités éducatives, vacances et divertissements. Ceux-ci inclus:
exercices du matin avec accompagnement musical ;
jeux et exercices individuels;
éducation physique;
gymnastique après une sieste ;
jeux dans une piscine sèche;
activités de plein air intégrées;
festivals de sport et de musique.
Formes de travail de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire
Travail d'éducation physique et de santé dans les établissements d'enseignement préscolaireadhère aux formulaires suivants :
sessions d'entrainement;
compétitions sportives;
conversations sur le maintien de la santé et de la structure corporelle ;
minutes d'éducation physique;
quiz;
échauffements moteurs;
excursions;
vacances, loisirs, compétitions sportives.
Travail d'éducation physique et de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire selon la norme éducative de l'État fédéralpeut prendre des formes très diverses. N'oubliez pas qu'il n'y a pas de cours en été. Par conséquent, une plus grande attention devrait être accordée aux jeux de plein air, divertissement sportif et des promenades ciblées.
Activités de durcissement
Le durcissement comprend toute une gamme d’activités. Il est important de prendre en compte les aspects émotionnels et état physique enfant. L'organisation du travail d'amélioration de la santé dans les établissements d'enseignement préscolaire commence par la création des conditions nécessaires à la mise en œuvre de mesures thérapeutiques et préventives. C'est en été que s'effectuent les principales opérations de durcissement :
bains d'air léger;
verser de l'eau fraîche sur vos pieds et vos mains ;
exercices de durcissement après une sieste ;
marcher pieds nus sur les « sentiers de santé » ;
se rincer la bouche après avoir mangé.
Les principes de base du durcissement sont la régularité et la progressivité. Si un enfant va à l'école tous les jours Jardin d'enfants, puis au cours de l'été, il apprendra les principes de base de l'hygiène et se familiarisera avec les procédures de durcissement. L'essentiel est une attitude émotionnelle positive, qui contribuera à la santé globale du corps.
Mesures correctives
En été, les mesures correctives sont prises par tous les spécialistes de la maternelle - orthophoniste, Directeur de musique, instructeur La culture physique, chorégraphe, psychologue.
Les jeux correctifs peuvent être réalisés individuellement ou inclus dans les cours généraux :
Jeux de communication.
Gymnastique d'articulation.
Exercices de logorythmie.
Jeux de détente.
Rythme phonétique.
Rythmoplastie.
Gymnastique orthopédique.
Importance jeux correctionnels consiste dans le fait que l'enfant voit comment les autres enfants font les exercices. De cette façon, les enfants surmontent rapidement l’embarras et la peur et gagnent compétences requises et des compétences. Lorsqu'un enfant fréquente la maternelle, un effet de compétition apparaît : faire mieux que les autres.
Actions préventives
Les mesures préventives comprennent des séries d'exercices. Ils préviennent l’apparition de scolioses, de pieds plats et de déficiences visuelles. Méthodes non conventionnelleségalement utilisé pour la prévention des maladies, le renforcement système nerveux et la formation de positif fond émotionnel:
Gymnastique pour les yeux.
Auto-massage.
Acupression.
L'art-thérapie.
Musicothérapie.
Thérapie de conte de fées.
Psycho-gymnastique.
Entraînements de jeu.
Kinésithérapie.
ainsi que les services correctionnels actions préventives réalisée non seulement par les enseignants, mais aussi par tous les spécialistes de l'établissement. DANS obligatoire basé sur caractéristiques d'âge travail de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire. La complication progressive est un facteur fondamental pour développement complet enfants.
Travailler avec les parents
Plan de travail de santé d'été dans les établissements d'enseignement préscolairecomprend le travail avec les parents. Une interaction étroite entre la famille et le jardin contribue à accélérer le processus d’acquisition d’habitudes d’hygiène. Pour les parents, ils sont mis à la rue où l'on peut trouver des conseils sur un mode de vie sain et le développement des compétences en matière d'hygiène. Sur réunions de parents ou lors d'une conversation privée, l'infirmière parlera des méthodes de durcissement. Aidera avec des conseils dans l'organisation procédures nécessaires Maisons. Dans la notice destinée aux parents, l'enseignant écrira une recette de tisane ou les règles d'un jeu d'articulation. Il est bon d'utiliser les sentiers écologiques en été. Ils vous permettent de faire petites excursions avec les enfants et les parents sur le territoire de l'établissement préscolaire.
Caractéristiques de la période estivale
En été, le temps que les enfants passent dehors augmente. Vous devez tenir compte des conditions météorologiques lorsque vous partez en promenade. Les exercices du matin et les cours d'éducation physique ont lieu à l'extérieur. Par beau temps, dessin, applique, modelage, travail manuel, leçons de musique avoir lieu en extérieur. Les procédures de durcissement sont effectuées quotidiennement et exercices correctifs. Le plus souvent possible, en tenant compte conditions météorologiques Vous devriez jouer avec du sable et de l'eau. Organiser des activités d'observation (soleil, vent, insectes, plantes). L'organisation du travail et l'encadrement doivent être pris en compte dans le plan des travaux de santé d'été de l'établissement d'enseignement préscolaire. Les normes éducatives de l'État fédéral recommandent de créer des conditions optimales pour activité indépendante enfants. Par conséquent, chaque enfant devrait disposer de jouets et d’outils. Sur le site il faut planter des parterres de fleurs ou réaliser un petit potager. Les enfants pourront ensuite planter eux-mêmes des fleurs et des légumes. Surveillez leur croissance et prenez soin des plantes.
Les activités du projet
Un mode de vie sédentaire et une morbidité accrue chez les enfants rendent pertinent le projet de travail d'amélioration de la santé dans les établissements d'enseignement préscolaire.Orientation pratique les activités du projet aidera à organiser environnement du sujet et impliquer les enfants, les parents et les employés dans le processus éducatif et de santé.La partie pratique du projet comprend des conversations avec des enfants, des observations, la théâtralisation de contes de fées sur les modes de vie sains, jeux didactiques, lire des histoires, regarder des dessins animés et des vidéos. Ils devraient pousser les enfants à prendre conscience de la nécessité de l'hygiène et du durcissement des compétences.
Aspects organisationnels travail
Pendant l’été, les enfants ne doivent pas être trop fatigués. La surcharge des systèmes cardiovasculaire et musculo-squelettique du corps peut entraîner de graves conséquences. Il est donc impératif d’alterner les périodes d’activité physique avec jeux tranquilles, relaxation.
Matin.
Gymnastique dans la rue, jeux de plein air. Procédures d'hygiène après la promenade, petit-déjeuner. Après avoir mangé, rincez-vous la bouche. Lire des livres, parler de santé. Pendant la marche – exercices pour le développement du grand corps et de l'équilibre. Les exercices d'équilibre alternent avec des gymnastiques de relaxation, des gymnastiques oculaires et des exercices d'articulation. Jeux de danse en rond, marche pieds nus sur l'herbe, jeux de sport(badminton, jeux de ballon, bowling, balades à vélo et trottinette).
Jour.
Procédures d'hygiène avant le déjeuner. Versez vos jambes et vos bras jusqu'aux coudes avec de l'eau fraîche. Par beau temps, les fenêtres sont ouvertes toute la journée. Doit pratiquer sieste pas de tee-shirt. Après cela - gymnastique corrective sur les lits. Avant le thé de l'après-midi - observer les plantes en groupe, apprendre des poèmes sur la nature.
Soirée .
Lors d'une promenade nocturne, vous pourrez organiser un atelier créatif sur la véranda : les enfants pourront choisir s'ils le souhaitent le modelage, le dessin ou le travail manuel. Après des activités calmes, organisez des compétitions aux attributs sportifs. Alternez-les avec des éléments. Enfin, promenez-vous sentier écologique avec parents.
Vacances pour les enfants : « Excursion en forêt", "Apprendre à Luntik à faire des exercices", "Sauver la nature", "Journée sportive amusante", "Journée du soleil", "Dessiner sur le sable", "Jeux aquatiques", "Jeux olympiques d'été", "Kaléidoscope amusant", "Le jour de Neptune".
Consultations pour les éducateurs : « Plan des travaux sanitaires en été », « Esthétique du site », « Régime de consommation d'alcool», « Bases du durcissement », « Jeux de plein air en été », « Routine quotidienne selon la réglementation sanitaire », « Organisation de l'activité physique », « Technologies préservant la santé des enfants », « Travaux aériens possibles ».
Consultations pour les parents : "Jeux de plein air en été", "Jeux avec du sable et de l'eau", "Apprendre à nager et plonger", "Comment jouer avec un enfant en été ?", " Coup de soleil et coup de chaleur », « Tempérer ensemble », « Quelles baies pouvez-vous manger ? », « Nous sommes à la datcha avec le bébé », « Si une guêpe a mordu », « Un enfant sur la route », « Sécurité en été » , « Comment faire soi-même des parcours de santé ? »
