Terapia cu păpuși ca mijloc de influențare a copilului în cadrul pedagogiei corecționale. Terapie cu păpuși pentru copii
instituţie de învăţământ preşcolară autonomă municipalăCentrul de dezvoltare a copilului din orașul Kaliningrad - Grădiniţă № 53
Dezvoltare calitati personale preșcolari cu terapie cu păpuși
profesor logoped Strelcenia Valentina Vladimirovna
profesor defectolog Sazanovich Anna Viktorovna
Kaliningrad 2015
Copii cu dizabilități sunt copii cu tulburări de vorbireși, de regulă, mulți dintre ei au nevoie de ajutor psiho-corectiv. Dacă aceștia sunt copii nivel scăzut dezvoltarea atenţiei şi procesele mentale, apoi executarea sistematică a special selectate exerciții de joc vă permite să sărbătoriți dinamica pozitivaîn dezvoltare sfera cognitivă. Mult mai dificilă este situația în care un copil trebuie să-și depășească nesiguranța, timiditatea, rigiditatea excesivă, temeri nefondate, adică tot ceea ce interferează cu creșterea lui personală de succes, dezvoltare sociala. Mulți ani de practică în organizarea muncii corecționale și de dezvoltare cu preșcolari ne permit să identificăm cel mai mult metode eficiente bazat pe activitate viguroasă copiii înșiși.
Preşcolar este lume specială, lumea jocurilor și a fanteziei, lumea basmelor. În opinia noastră, un copil preșcolar este întotdeauna înconjurat de jucării. Copiilor le place să se joace cu jucării-imagini cu oameni și animale, uneori vin cu ele povesti diferite, ce li se întâmplă, dar cel mai adesea joacă episoade din viața lor: „Hai să ne jucăm cu tine”, „Girafa nu vrea să mănânce supă”, „Elefantul și câinele nu sunt prieteni cu el”, „Pisicuța este bolnavă. Unde sunt prietenii lui?” „Ei nu știu nimic. Cine le-a spus?” si altii. Ei cântă cântece și glume. Dar copiii nu joacă doar anumite acțiuni, ei gândesc și motivează de ce este necesar să acționăm în acest fel, și ce îmi vor răspunde alții dacă o fac altfel. Printre jucăriile preșcolarilor se oferă păpuși rol deosebitîn dezvoltarea capacității de a fi conștient de relațiile cu ceilalți oameni, de sentimentele și stările de spirit ale cuiva. Și cel mai important, devine posibil să pierzi în mod repetat anumite situații și opțiuni pentru comportamentul cuiva.
Ca principalluarea de măsuri corective în terapie cu păpuși păpușă folosită ca obiect intermediar de interacţiune între un copil şi un adult. Copilul îi „dără” cu plăcere a lui sentimente mai bune uitând de probleme și temeri, descoperind rezerve ascunse în tine. În această reîncarnare uimitoare se află principiul de bază al terapiei cu păpuși..
Metoda terapiei cu păpuși se bazează pe procesele de identificare a unui copil cu un personaj preferat (basm, desene animate etc.), se bazează pe trei concepte de bază: „joc” - „păpușă” - „ teatru de păpuși". Jocul este pentru un copil ceea ce este vorbirea pentru un adult. Este un vehicul pentru exprimarea sentimentelor, explorarea relațiilor și împlinirea. Jocul copiilor este plin de sens și important pentru copil, deoarece prin joc devin disponibile acele zone în care le este greu să găsească cuvinte. Copiii pot folosi jucăriile pentru a spune lucruri, pentru a face lucruri pe care ei înșiși le este jenă să le facă și pentru a-și exprima sentimente pe care alții le-ar putea dezaproba. Astfel, lumea copilului este o lume a acțiunii și activității, iar terapia cu păpuși, fără să-l jeneze sau să rănească copilul, face posibilă intrarea în această lume și îmbinarea propriilor interese ale copilului cu sarcinile corective ale profesorului.
Ca principală metodă de influență corectivă în terapia cu păpuși, o păpușă este folosită ca obiect intermediar de interacțiune între un copil și un adult. Punand o papusa pe mana, copilul ii „transmite” cu bucurie cele mai bune sentimente ale sale, uitand de probleme si temeri, descoperind in sine rezerve ascunse. În această reîncarnare uimitoare se află principiul principal al terapiei cu păpuși, principiul „transferului dominantului”.
Se pot distinge următoarele funcții pe care le îndeplinește terapia cu păpuși:
Comunicativ - stabilirea contactului afectiv, unirea copiilor într-o echipă;
Relaxare - eliminarea stresului emoțional;
Educativ - manifestare psihocorectivă a personalității în modele de joc ale situațiilor de viață;
Dezvoltarea - dezvoltarea proceselor mentale (memorie, atenție, percepție etc.), a abilităților motrice;
Educațional - îmbogățire cu informații despre lumea din jur.
Păpușile ajută la îmbogățirea vocabularului, la dezvoltarea formelor de monolog și discurs dialogic. Cu ajutorul lor cursuri de logopedie numeroase sarcini corective:
Automatizarea și diferențierea sunetelor („Casele de sunet”, „Piese sonore”, „Unul - multe”);
Dezvoltarea vorbirii coerente;
Dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților motorii generale și fine ale mâinilor;
Dezvoltarea memoriei, a atenției, a gândirii;
Dezvoltarea coordonării mișcărilor;
Orientare spatiala;
Abilități de comunicare, atitudine emoțională.
Dezvoltați vorbirea copiilor, exprimați emoțiile, sentimentele, starea, mișcările, comparați-le cu caracterul personajului (păpușii), care în viață obișnuită din anumite motive, copilul nu poate sau nu-și permite să se manifeste;
maestru valorile morale: binele și răul, ce este bine și ce este rău, onestitatea, demnitatea și minciuna;
Terapia cu păpuși ca parte a terapie prin joc Are mari oportunitățiîn lucrul cu copiii pentru a preveni comportamentul dezadaptativ. O astfel de corecție, după cum notează cercetătorii (A.I. Zakharov, 1986; A. Spivakovskaya, 1988, Osipova A, 2003 etc.), se realizează jucându-se pe păpuși în pereche cu părinții sau colegii tipici. situatii conflictualeîn care se află copiii.
Papusa are o semnificatie speciala pentru dezvoltare personala copii. Datorită voinței și imaginației copilului, ea „se comportă” exclusiv în modul în care este necesar în acest moment către proprietarul ei. Copilul trăiește cu păpușa sa toate evenimentele din viața lui și a altcuiva în toate manifestările emoționale și morale care sunt accesibile înțelegerii sale.
Pentru copil modern Păpușa este mai presus de toate o jucărie drăguță care poate fi transformată într-un partener de joacă simbolic. Copilul trăiește împreună cu ea evenimentele vieții sale și ale altcuiva în manifestări emoționale și morale care sunt accesibile înțelegerii sale. păpuşă sau jucarie moale- un înlocuitor pentru un prieten adevărat care înțelege totul și nu își amintește răul. Jucându-se cu ea, bebelușul învață reflecția, identificarea emoțională.
La orele individuale de logopedie folosesc tehnica- Teatru cu un singur om. Copilul alege o păpușă și dialoghează cu ea. Copiii pronunță cuvintele cu mai multă încredere, spun poezii, versuri, mini-povesti, participă la punerea în scenă a unui basm obișnuit. Jocurile cu păpuși ajută copilul nu doar să depășească dificultățile de vorbire, ci și să se îmbunătățească, devenind sociabil, emoțional, adecvat în domeniul jocurilor. Păpușile ajută la dezvoltarea abilităților naturale, gândire creativă, memorie, sfera emoțională.
Terapia cu păpuși cu păpuși cu mănuși poate fi folosită în dezvoltarea vorbirii copiilor vârsta preșcolară. El folosește și marionete cu mănuși în activitatea sa de logoped. Copilul manipulează această păpușă în spatele unui paravan, ceea ce îi permite să se ascundă și să se dezvăluie. Deci, chiar dacă îi este frică să vorbească, se bâlbâie și se înroșește, apoi în spatele ecranului se calmează, începe să vorbească mai încrezător - nu el vorbește, ci eroul său. Păpușa distrage atenția copilului de la dificultăți de vorbire. Dezvoltarea vorbirii este foarte importantă în teatrul de păpuși. „Artistul” trebuie să-și amintească textul, să-l pronunțe în timp concomitent cu mișcarea păpușii și, în același timp, să transmită emoții.
Păpușile cu mănuși, folosite cu pricepere în clasă, ajută la evocare emoții pozitive sau slăbesc treptat tensiune nervoasa la copii. O păpușă pe mâna unui adult sau a unui copil, acționând ca un interlocutor pentru el, își concentrează atenția asupra lui însuși, ajută la intrarea liberă într-o conversație, încurajează acțiuni active de vorbire, oferind o oportunitate de a te simți relaxat.
Cu ajutorul unei păpuși, un profesor poate varia cerințele privind vorbirea și comportamentul copiilor în clasă, ceea ce contribuie la dezvoltarea libertății de comunicare a vorbirii. De exemplu, dacă copilul nu poate începe fraza, o puteți spune împreună cu păpușa preferată ( ajutor deghizat adult). Când unul dintre copii este distras în timpul lecției și începe să facă farse, pe mâna profesorului poate apărea o păpușă, care va spune cu severitate: „ Salt în timp ce încărcați, acum faceți afaceri! O astfel de remarcă jucăușă, de regulă, funcționează mult mai bine decât un apel la tăcere și moralizare.
Păpușă evantai.
În inima unei astfel de păpuși se află un evantai din hârtie. Pe partea centrală a ventilatorului este desenat în formă extinsă erou de basm. Copilul poate face această muncă atât pe cont propriu, cât și cu ajutorul mamei sau al unui psiholog. Există o magie specială într-o astfel de păpușă. Ventilatorul se desfășoară - și se dovedește o păpușă cu care te poți juca, juca un basm. Îți poți acoperi fața cu un evantai - iar aceasta este deja o mască fabuloasă. Este bine să depozitați astfel de păpuși, deoarece evantaiul pliat ocupă foarte puțin spațiu. Dacă doriți să faceți astfel de păpuși care să funcționeze cu un basm specific, toate păpușile fan se vor potrivi perfect într-o cutie de bomboane pe care este lipit numele basmului.
Păpușă de stoc (cocoș, rătuci, câine, urs etc.).
Aceste păpuși sunt conduse cu una sau două tije (bețe).Sunt foarte utile pentru dezvoltarea motricității fine, ceea ce contribuie la dezvoltarea vorbirii la copii. Aceste păpuși dezvoltă și flexibilitatea degetelor, mâinii și încheieturii mâinii. Lucrul cu copiii vârstă mai tânără se folosesc păpuși pe o tulpină. Profesorul învață să țină păpușa cu toate degetele (în pumn). Păpușa se mișcă datorită mișcărilor periei. Copiii mai mari controlează păpușile pe două tije. Pentru a manipula astfel de păpuși, trebuie să-i înveți pe copii să țină bețele doar cu vârful degetelor.
Și alte tipuri de păpuși nu sunt complicate în ceea ce privește modul în care sunt făcute, vor aduce bucurie și plăcere copiilor, vor adăuga varietate orelor de corecție.
Când te joci cu o păpușă, este imposibil să te joci în tăcere. Copilul vine cu un complot, îl pronunță, dă glas păpușii, își pronunță experiențele. Copilul absoarbe bogăția limbii ruse, mijloace expresive de vorbire, diverse intonații ale păpușii și încearcă să vorbească corect și clar.
Jocul cu păpuși oferă un tratament cuprinzător indirect și imperceptibil impact educaționalși ajută la obținerea unui sentiment de succes tocmai în zona în care copilul se simte cel mai vulnerabil. Jocul cu o păpușă oferă copiilor ocazia dezvăluirea completă caracteristici individuale. În joc - cuvintele copilului ar trebui să revigoreze păpușile și să le dea o stare de spirit, caracter. Jucându-se cu păpușile, copilul își dezvăluie sentimentele ascunse nu doar verbal, ci și prin expresii faciale și gesturi.
/ Terapie cu păpuși pentru copii
Metodele de art-terapie câștigă din ce în ce mai multă popularitate în rândul psihologilor copiilor. Direcția presupune utilizarea forme diferite activitate artistică pentru a stimula dezvoltarea și a rezolva probleme. Am decis să vorbim despre terapia cu păpuși - o metodă de terapie prin artă, care este adesea folosită de psihologi atunci când lucrează cu pacienți tineri.
În articol vom vorbi în detaliu despre metoda de terapie cu păpuși în munca psihologica cu copilul. În plus, vom afla cât de bună este această tehnică.
Care este tehnica?
Comunicarea cu jucăriile piatră de hotarîn dezvoltarea fiecăruia o personalitate cu drepturi depline. De aceea comunicare directă cu păpuși ca metodă ajutor psihologic iar corectarea comportamentului copilului este foarte eficientă.
Este de remarcat faptul că, așa cum am menționat mai sus, terapia prin artă este acum utilizată atât de adulți, cât și de specialiștii copiilor. Cel mai probabil, ați văzut pe rafturile magazinelor cărți de colorat pentru adulți, care, potrivit creatorilor, ajută la ameliorarea stresului sau distrage atenția de la problemele zilnice. Jocul cu păpușile nu este mai rău: cu ajutorul unui astfel de joc, o conversație confidențială cu un obiect pe care copilul îl animă și îl înzestrează cu proprietăți speciale, se poate realiza rezultate excelente. Într-adevăr, metoda de terapie cu păpuși ajută la ameliorarea stresului, stimulează dezvoltarea bebelușului și chiar corectează comportamentul în anumite cazuri.
„Pe de o parte, copilul prin păpușă se simte responsabil pentru acțiunile, comportamentul ei, își găsește expresia emoțiilor, sentimentelor, stării, pe de altă parte, adultul exercită indirect o influență educațională, care nu este percepută de copil ca un indicație, atribuire și nu provoacă rezistență la copii.”
Când un copil se joacă cu o păpușă, el își creează propria realitate imitând situațiile din jurul său. Și din moment ce jocul este cel mai natural proces pentru un copil, folosirea lui ca metodă de asistență psihologică și corectare este poate una dintre cele mai blânde, dar eficiente modalități.
Ce probleme rezolvă?
Orice tehnica psihologica are ca scop atingerea anumitor obiective: corectarea comportamentului, îndepărtarea clemelor, stresul, determinarea rol social, asistență în autoperfecționare, dezvoltare etc. Avantajul incontestabil al terapiei cu păpuși este că această metodă copil psihologic destul de variabil, deci poate fi cheia pentru rezolvarea unei game întregi de probleme educatia copilului, dezvoltare și comportament.
În primul rând, păpușile ajută la stabilire contact emoțional cu un copil sau între copii (dacă tehnica este folosită în grup). În plus, de foarte multe ori, cu ajutorul acestuia, un psiholog sau un profesor se poate rali cu ușurință echipa de copii sau ajută la formarea lui naturală.
În al doilea rând, o conversație confidențială cu o păpușă, jucând sau făcând o păpușă împreună, care apoi „prinde viață”, este o mână de ajutor în ameliorarea stresului emoțional.
În al treilea rând, terapia cu păpuși promovează dezvoltarea atenției, perceptia artistica, memoria pe termen lung și pe termen scurt.
În al patrulea rând, terapia cu păpuși este infinit de diversă, ceea ce înseamnă că această metodă poate include și o funcție educațională. Tu sau un specialist vei putea imbogati bebelusul cu informatii despre lumea din jurul lui.
A cincea, jocuri psihologice ajutor cu păpuși adaptarea socială copil. Acest lucru este important în grădiniță, școală sau alte instituții în care copilul petrece timp în echipă.
În al șaselea rând, sesiuni de terapie cu păpuși cu psiholog profesionist poate ajuta să facă față și traumei emoționale.
„Terapia cu păpuși se aplică copiilor de aproape orice nivel de dezvoltare, întrucât psihologul stabilește în mod necesar o atmosferă de căldură și acceptare, menită să satisfacă nevoile fiecărui copil.
Psihologul tratează abilitățile fiecărui copil cu respect, îl acceptă pe acesta din urmă așa cum este, stabilește restricții numai necesare pentru a consolida efectul terapiei în viata realaşi astfel încât copilul să fie conştient de măsura responsabilităţii sale în relaţie.
Singurul lucru pe care experții ruși și străini nu îl recomandă este utilizarea metodei cu copii foarte agresivi, deoarece astfel de copii necesită un sistem de comportament și restricții strict reglementat, ceea ce este neobișnuit pentru această metodă de terapie prin artă.
Elena Andrienko, profesor de învățământ superior categoria de calificare, psiholog la Centrul de Dezvoltare a Copiilor „Skazka”
Mod de aplicare
Cum are loc o sesiune de terapie cu păpuși? Dacă vorbim despre metodologie în termeni generali, atunci împreună cu copilul, psihologul joacă cu ajutorul unei păpuși (păpuși) o poveste în chipuri care îl ajută pe copil să înțeleagă cauzele stresului, abaterile comportamentale și alte realități ale vieții de zi cu zi. (despre asta am vorbit în paragraful anterior).
Întrucât terapia cu păpuși este, în primul rând, o tehnică de artă, metoda de desfășurare a ședințelor poate varia în funcție de profesionalismul psihologului și de caracteristicile caracterului unui anumit copil.
De exemplu, poate fi un teatru de păpuși, când un copil privește situația din lateral și independent sau cu ajutorul unui specialist face concluzii corecte care influențează comportamentul în continuare în viața obișnuită.
Aceasta poate fi o conversație confidențială pe un anumit subiect cu un copil cu ajutorul uneia sau mai multor păpuși. Uneori este mai ușor pentru un copil să dezvăluie cele mai intime nu unchilor și mătușilor adulți (chiar dacă este mama și tata), ci unui animal moale sau personaj de basm. În timpul conversației, copilul vorbește despre cel mai important lucru, acest lucru vă permite să aflați motive reale stres, cleme și alte probleme psihologice care pot apărea la orice vârstă.
De asemenea, trebuie menționat faptul că o mare varietate de păpuși pot fi folosite în această metodă de terapie prin artă: personaje individuale ale lumii desenelor animate, jucăria preferată a copilului, păpuși de teatru (păpuși, păpuși cu mănuși, marionete în mărime naturală și cu degete) și altele . Un specialist cu experiență va determina cu ușurință ce să folosească exact în procesul de terapie cu păpuși, deoarece, după cum înțelegeți, este individual pentru fiecare copil.
De exemplu, marionetele cu degetele (puteți desena pe degete, le faceți din capace, hârtie sau bile) pot fi făcute împreună cu copilul și folosite pentru diagnosticare rapidă stare emotionala.
O altă opțiune sunt păpușile plate din carton. Fețele personajelor de hârtie pot fi modificate în funcție de starea emoțională, astfel de „teatralitatea” ca tehnică ajută copiii cu probleme de formare a personalității.
Păpușile cu mănuși vă permit să folosiți mai multe personaje în timpul unei ședințe de terapie prin artă: un psiholog poate juca un spectacol care va evidenția problemele în dezvoltarea și comportamentul bebelușului sau va corecta problemele existente.
Etapele terapiei cu păpuși
Desigur, terapia cu păpuși poate fi folosită de un psiholog ca metodă aplicată de sprijin psihologic, pentru a identifica problema la care trebuie să lucreze psihologul. Totuși, dacă vorbim despre terapia cu păpuși ca un fenomen complex în corectarea comportamentului și rezolvarea problemelor psihologiei copilului, atunci merită evidențiate mai multe etape.
Primul pas este să faci păpușa. Dacă în cursul terapiei psihologul folosește păpuși pe care le poate face cu copilul (deget, hârtie, desene pe palme etc.), atunci în procesul de creativitate comună, specialistul poate stabili contactul cu copilul. Copilul începe să aibă încredere în psiholog, așa că în sesiunile viitoare îi va fi mai ușor să se deschidă un strain. Acest lucru este deosebit de important atunci când lucrați cu copii preșcolari.
A doua etapă este „renașterea” păpușii. În acest moment, psihologul îl poate întreba pe copil despre păpușa lui: ce este, cum o cheamă, de ce arată așa, ce iubește, cu cine este prietenă. Răspunsul la întrebări îl va ajuta pe specialist să înțeleagă personalitatea copilului, să dezvăluie esența acestuia și să găsească locuri care influențează comportamentul bebelușului.
A treia etapă este terapia directă din basm în formele despre care am vorbit mai sus.
„Ca una dintre metodele terapiei prin artă, terapia cu păpuși dezvoltă capacitatea de autoreglare emoțională, previne dezvoltarea patologiilor neuropsihice la copii - ameliorează tensiunea internă, anxietatea, neîncrederea în lume, corectează probleme de comportament dezvoltă creativitatea.
În ciuda faptului că dezvoltarea și utilizarea activă a tehnicilor de terapie prin artă, în acest caz, terapia cu păpuși, a fost observată în ultimele decenii, de remarcat că această tehnică oarecum asemănătoare cu cea veche jocuri populareși distracție, care avea un potențial educațional foarte mare.
Elena Andrienko, profesor de cea mai înaltă categorie de calificare, psiholog la Centrul de Dezvoltare a Copiilor Skazka
În Krasnoyarsk, mulți psihologi pentru copii folosesc terapia cu păpuși. În fiecare an, acest tip de terapie prin artă devine din ce în ce mai popular, deoarece combină tehnicile clasice ale psihologiei, tradițiilor și abordare individuală. Caută înăuntru pentru a găsi un experimentat psiholog copil care vă poate ajuta să rezolvați problemele legate de dezvoltarea și creșterea bebelușului dumneavoastră.
Suntem siguri că am putut să vă oferim cel puțin o idee parțială despre terapia cu păpuși. Suntem siguri ca nu vei intampina probleme psihologice serioase ale copiilor, si vei ocoli toate denivelarile si denivelarile care apar pe calea cresterii si dezvoltarii bebelusului tau. Răbdare și sănătate, dragi părinți!
Tatiana Belousova
În acest proiect, există Integrare OO: « dezvoltare cognitiva”, „Social dezvoltarea comunicarii"," Dezvoltare artistică și estetică "," Dezvoltarea fizică”, „Dezvoltarea vorbirii”.
Tehnologii pedagogice: metoda proiectului, metode de cercetare, tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor, metoda modelării. metode de joc, mnemonică, terapie cu păpuși, învățare prin cooperare.
Tip proiect: grup, informațional-cognitiv, creativ.
Participanți la proiect: copiii grupului nr. 10 (preparatori, seniori și varsta medie, defectolog, părinți, educatori.
Obiectivul proiectului: crearea condiţiilor de dezvoltare creativitate copiii, muzicalitatea lor, dezvoltarea cognitivă și a vorbirii.
Obiectivele proiectului:
1. Activați interes cognitiv copii.
2. Dezvoltați vizual, atentia auditiva, memorie, observație, inventivitate, fantezie, imaginație, gândire imaginativă.
3. Îndepărtați etanșeitatea și rigiditatea.
4. Cultivați bunăvoința și contactul în relațiile cu semenii.
5. Dezvoltați simțul ritmului și al coordonării mișcărilor.
6. Dezvoltați expresivitatea plastică.
7. Dezvoltați respiraţia vorbiriiși articulare corectă.
8. Dezvoltați dicția.
9. Învață să folosești intonații care exprimă sentimente de bază.
10. Introduceți terminologia teatrală.
11. Cultivați o cultură a comportamentului în teatru.
Rezultat asteptat:
1. Copiii știu să acționeze concertat.
2. Sunt capabili să elibereze tensiunea în grupurile individuale de mușchi.
3. Amintiți-vă de pozițiile date.
4. Ei știu să pronunțe cuvintele, frazele în tempo-uri diferite, tare și liniștit.
5. Ei știu să construiască un dialog simplu.
6. Familiarizat cu elementele de bază ale păpușilor.
7. Cunoaște istoria teatrului de păpuși.
Utilizarea păpușilor subiecte lexicale săptămâni.
Legume. - Mouse
Fructe. - Maimuţă
Fructe de pădure. Ciuperci. - Ariciul
Toamnă. - Bufniță înțeleaptă
Copaci. - Veveriţă
Animale sălbatice din pădurile noastre. - Urs
Animale sălbatice din țările sudice, nordice. - Hipopotam
Animale de companie - Pisica
Păsări domestice. - Cocoşul
O familie. - Bunicul
Orasul nostru. Marginea noastră. - Bunica
Rusia este patria mea. - Ivanushka
Iarnă. Distracție de iarnă. - Ivanushka
Păsări de iarnă. - cilindele
An Nou. - Om de zapada
Jucării. - Robot
Veselă. Mâncare - Fedora
Îmbrăcăminte. Articole pentru cap - Masha
Pantofi. - Motanul încălțat
Apărătorul Zilei Patriei. - Iepurasul de iepure
Mobila. - Trei ursi
vacanta mamei. - Masha
Profesii. - Ivanushka
Instrumente. - Trei porci
Primăvară. - Nor
Pasari calatoare. - Bufniță
Spaţiu. - Câine
Uman. - Fixik Nolik
Peşte. - Peștișor de aur
Ziua Victoriei. - Bunicul
Insecte. - Fluture
Activități comune ale unui adult și ale unui copil, ținând cont de integrarea zonelor educaționale
Dezvoltarea cognitivă Dezvoltarea vorbirii
Convorbiri pe tema
„Cum a apărut prima păpușă?”
„Primul teatru de păpuși”
„Păpușile preferate din diferite țări”
Examinarea hărților Rusiei și lumii.
Culegere de povești creative:
„Povestea unei păpuși”
„Călătoria mea la teatru”
Compilare de descrieri verbale
— Ghici ce este păpușa?
„Păpușa mea preferată” (folosind mnemotable)
Scrierea de scenarii pentru mini-piese de teatru.
Lectură rusă povesti din folclor, povestiri si poezii pentru copii.
Lucrul cu părinții în cadrul proiectului:
Designul albumului „Teatru și copii”
Sfaturi pentru părinți „Teatru de păpuși în bucătărie”
Vizită comună la teatru
Realizarea de păpuși din deșeuri
Etapa finală: spectacol de păpuși pentru părinți și invitați.
Publicații conexe:
Utilizarea tehnicilor de terapie cu păpuși în munca unui psiholog Rezumatul cursurilor cu tema copiilor: „Păpușa North Bereginya - Travnitsa” Întocmită și condusă de: profesor - psiholog Sapogova O. V. Orenburg,.
Rezumat al lecției GCD pe tema: „Slavă păpuși rituale". de fabricație papusa populara» Participanţi: copii de vârstă preşcolară superioară.
Jocul este foarte important pentru un copil preșcolar. Sens special pentru dezvoltarea copiilor au păpuși care sunt un simbol al copilăriei, creșă.
proiect pedagogic. „Păpuși din pieptul unei bunici” (păpuși - amulete) Subiect: „Păpuși din pieptul unei bunici” (păpuși - amulete). „Cine nu se juca cu păpușile nu vedea fericirea” ( înțelepciunea populară) Explicativ.
Informativ - proiect de cercetare „Despre ce tac păpușile” Tema proiectului este „Despre ce tac păpușile” Autorii proiectului: Un grup de elevi grupa mijlocie Nr 2 MADOU „Grădinița Nr. 40-TsRR”, șef Tobolsk.
Tip de proiect: informativ și educațional, creativ. Durata: pe termen scurt. Participanți la proiect: copiii grupului pregătitor,.
Terapia cu păpuși este o metodă de tratament cu ajutorul păpușilor. Posibilitățile terapiei cu păpuși permit rezolvarea diverselor sarcini corecționale importante, de exemplu: extinderea repertoriului de autoexprimare al copilului, atingerea stabilității emoționale și a autoreglării, corectarea relațiilor în sistemul copil-părinte.
Descarca:
Previzualizare:
Instituție preșcolară municipală de stat
Grădinița №30
Krasnouralsk, regiunea Sverdlovsk
terapie cu păpuși
în muncă
prescolari
pregătit
educator MKDOU pentru copii gradina №30
Shishkina Tatyana Borisovna
LA psihologie modernă rolul păpușilor este luat în considerare sub diverse aspecte. Păpușile sunt un atribut al copilăriei, al culturii copiilor. Cu o păpușă, un copil stăpânește rapid și ușor abilitățile de comunicare (este mai ușor să vorbești cu o jucărie);
Terapia cu păpuși este o metodă de tratament cu ajutorul păpușilor. Posibilitățile terapiei cu păpuși permit rezolvarea diverselor sarcini corecționale importante, de exemplu: extinderea repertoriului de autoexprimare al copilului, atingerea stabilității emoționale și a autoreglării, corectarea relațiilor în sistemul copil-părinte.
Terapia cu păpuși este utilizată pe scară largă pentru a rezolva conflicte, pentru a îmbunătăți adaptarea socială, în munca corectiva cu frici, bâlbâială, tulburări de comportament, precum și în lucrul cu copiii cu traume emoționale.
Oamenii au crezut de mult timp că păpușa are o putere mistică misterioasă și abilități supranaturale. Au folosit păpuși în ritualuri pentru a exorciza bolile. De exemplu, în Japonia există rit celebru, timp în care afecțiunile proprietarului său bolnav sunt „aruncate” pe păpușă. După aceea, păpușa este plantată barcă de hârtieși lasă-i să navigheze. În timp, barca se udă, iar păpușa, împreună cu toate bolile umane, se scufundă. Popoarele Rusiei au rituri similare.
În Rusia, un nou-născut i s-a dat o păpușă de cârpă pentru a-l proteja de spiritele rele, o mireasă care părăsește casa mamei sale, de infertilitate. Păpușa a fost așezată în patul unei femei în travaliu pentru a facilita nașterea.
În terapia cu păpuși, se folosesc astfel de variante de păpuși precum păpuși, păpuși cu degete, păpuși cu umbră, păpuși de frânghie, păpuși cu avion, păpuși cu mănușă și păpuși costumați.
Teatrul de păpuși cu mănușă este numit și „teatrul Petrushka”. Păpușile sunt folosite pentru a dramatiza basmele. LA spectacole de păpuși baietii sunt ingrijorati si "pierd" situatii de viata, încercați rolurile infractorului și a celui ofensat, a celui puternic și a celui slab, a celui grijuliu și a celui indiferent.
Tipul preferat de teatru al copiilor este teatru cu degetele. El creează favorabile fond emoțional, oferă antrenamentul degetelor. Este folosit pentru a dezvolta expresivitatea vorbirii, jocul de schițe, punerea în scenă a poeziei
Marioneta este un remediu bun auto-exprimare pentru copiii prea timizi. De asemenea, păpușile pot fi folosite în terapia de familie ca mijloc de redare a situațiilor conflictuale și a imaginilor viitorului dorit.
Păpușile pentru teatrul de umbre sunt realizate din carton negru sau închis la culoare. Sunt folosite în principal pentru a lucra la temerile copiilor.
Păpușile de frânghie sunt multifuncționale. Sunt eficiente pentru rezolvarea la copii a problemelor de identificare, comunicare, anxietate crescută.
O păpușă plană este un model al unei păpuși sculptate din carton gros sau placaj subțire. De regulă, brațele păpușii sunt atașate de balamale sau nasturi și sunt libere să se miște. Astfel de păpuși sunt folosite pentru a lucra cu copiii care au probleme în comunicare, comportament, cu o încălcare a imaginii lui „Eu”. O astfel de păpușă poate avea un set interschimbabil de expresii faciale care corespund diferitelor stări emoționale.
Păpușile volumetrice sunt folosite în mod tradițional pentru a se juca joc de rol. Acestea sunt jucării obișnuite de mărimea unei persoane.
A face o păpușă este vindecare, la fel ca orice act de exprimare creativă.
În munca noastră, eu și copiii facem adesea păpuși din diferite bucăți.Aceasta este păpușa de zi și de noapte - păpuși-amulete de acasă, păpușa Vepska, păpușa Spin, păpușa de curățare.
Păpușile sunt folosite pentru jocuri independenteîn timp liber. Copiii se îmbracă, vorbesc cu ei, râd, se bucură și dăruiesc prietenilor și rudelor.
O jucărie făcută de un copil cu ajutorul unui adult nu este doar rezultatul muncii, ci și o expresie creativă a individualității sale. O păpușă care a trecut prin mâinile unui copil devine deosebit de atractivă. Lucrul la care a lucrat, punând în el ficțiune, fantezie și dragoste, prinde viață în mâinile lui, aducând bucurie copilului și altora
Păpușile sunt una dintre cele mai uimitoare și mai misterioase creații ale omului.
Multe popoare au mituri despre cum provin zeii materiale diferite au făcut păpuși, s-au transformat în oameni. Potrivit acestor mituri, au apărut păpușile înaintea oamenilor. Așadar, una dintre vechile legende chineze spune că zeița Nuwa a sculptat omuleți. Am sculptat o figurină a unei fetițe și i-am dat numele Zhen - „bărbat”. Oamenii de știință cred că păpușile sunt aproape cu o persoană. Vă place sau nu, dar uniunea dintre o persoană și o păpușă s-a încheiat în timpuri imemoriale: o păpușă este imaginea și asemănarea unei persoane.
Păpușile imită lumea adulților, pregătind copilul pentru relații cu adulți. Deoarece păpușa reprezintă o persoană, ea face performanță roluri diferiteși acționează ca partener al copilului. El acționează cu ea așa cum își dorește, forțând-o să-și îndeplinească visele și dorințele. Jocul cu păpușile îndeplinește o funcție socială și psihologică serioasă, întruchipând și modelând un anumit ideal, dând aer liber emoțiilor ascunse.
Cel mai probabil, aceasta este baza unei astfel de metode de terapie precum terapia cu păpuși (tratamentul cu păpuși), care este una dintre cele mai frecvent utilizate metode în lucrul cu copiii. Fara indoiala aceasta metoda, ca și alte metode terapie corectivă, este folosit și atunci când se lucrează cu adulții.
Păpușile sunt folosite în terapia prin joc și terapia prin artă. Prin urmare, nu există încă o definiție clară a acestui tip de terapie, precum și a terapiei din basme. Pentru că, dacă este deja folosit păpuși gata, putem vorbi despre terapie prin joc, dar dacă păpușile sunt făcute de noi, atunci terapie prin artă.
Terapia cu păpuși vă permite să ajutați un copil cu o varietate de dificultăți psihologice. Mai ales eficient în lucrul cu copiii. O păpușă preferată este importantă și înseamnă mult pentru un copil, așa că folosirea uneia poate ajuta un copil să facă față fricii (de exemplu, poți convinge un copil că este curajos și ar trebui să protejeze o păpușă căreia îi este frică de fapt ).
O păpușă este o imagine a unei persoane într-o „miniatură” care există încă din timpurile primitive, prin urmare devine posibil să acceptăm o păpușă ca purtătoare a unui arhetip, adică inconștientul nostru, care structurează înțelegerea lumii, a noastră și a altora. oameni.
L. Voitsekhovici
Marioneta preferată a copilului poate fi folosită într-o mică reprezentație, al cărei scenariu are legătură directă cu problema copilului și se termină cu bine. Astfel, printr-o păpușă, poți învăța un copil să se comporte diferit, oferindu-i o cale de ieșire din situația lui dificilă. Păpușile sunt foarte înțelese de copii, cu ajutorul păpușilor, copiii pot spune lucruri pe care nu le-ar putea spune cu cuvinte. În același mod, cu ajutorul unui joc de păpuși, un adult poate transmite copilului ceea ce copilul nu va înțelege în cuvinte.
Cum ajută terapia cu păpuși?
1. Psihodiagnostic.
Jucându-se cu păpușile, copilul poate spune mai precis decât cuvintele despre ceea ce se întâmplă în viața lui, ce simte, cum îi tratează pe ceilalți, în timp ce păpușa, și nu el însuși, este responsabilă pentru tot ce se spune. „Joaca unui copil este limbajul său, iar jucăriile sunt cuvintele sale.”
2. Abilitatea de a gestiona emoțiile.
Este posibil să folosiți orice păpuși de teatru aici.
3. Exprimarea de sine.
4. Dobândirea unor abilități sociale importante.
Jocul cu păpușile - eroi ai basmelor - devine un fel de școală relatii sociale, deoarece astfel de păpuși poartă un caracter moral.
Soluția la această problemă este posibilă cu orice fel de păpuși.
5. Dezvoltarea abilităților de comunicare.
Se folosesc marionete, marionete cu degetul, mima, patrunjel.
6. Dezvoltarea conștiinței de sine.
7. Dezvoltarea abilităților motorii grosiere și fine.
Se folosesc marionete cu degete și păpuși)
8. Rezolvarea conflictelor interne.
Se folosește o păpușă de cârpă.
9. Dezvoltarea vorbirii.
Cu o păpușă, un copil stăpânește rapid și ușor abilitățile de comunicare - este mai ușor să vorbești cu o jucărie. Păpușile sunt acum folosite pentru a trata bâlbâiala.
10. Corectarea relațiilor în familie.
11. Formarea identității psihosexuale a băieților și fetelor.
12. Prevenirea și corectarea temerilor.
Păpușile de teatru de umbre sunt mai des folosite, dar lucrul cu păpuși cu degete dă și rezultate bune.
13. Refacerea sistemului musculo-scheletic.
Copii și adulți care suferă diverse boli de acest tip (de exemplu, paralizia cerebrală), cu ajutorul păpușilor în procesul de repetiție a spectacolelor de păpuși, acestea sunt reabilitate treptat.
14. Căutarea mecanismelor interne de rezistență la boli.
Oamenii au crezut de mult timp că păpușa are o putere mistică misterioasă și puteri supranaturale. Au folosit păpuși în ritualuri pentru a exorciza bolile. De exemplu, în Japonia există un ritual binecunoscut, în timpul căruia bolile proprietarului său bolnav sunt „aruncate” pe păpușă. După aceea, păpușa este pusă într-o barcă de hârtie și pornește. În timp, barca se udă, iar păpușa, împreună cu toate bolile umane, se scufundă.
Există ritualuri similare printre popoarele Rusiei. Există o legendă că, într-o iarnă, într-o familie de țărani care locuia într-o colibă de pădure, un copil s-a îmbolnăvit. Băiatul a dispărut și a tot întrebat când va veni vara. Tatăl, pentru a alina suferința fiului său, a sculptat păsări din pini și le-a atârnat în jurul colibei. Fiul i-a văzut, a cerut mâncare și a început să-și revină.
Procesul de terapie cu păpuși are loc în două etape:
1. Confecţionarea păpuşilor.
Uneori este suficient să creezi o păpușă - iar munca ulterioară cu aceasta se dovedește a fi inutilă.
2. Munca terapeutică ulterioară cu ea.
Procesul de realizare a păpușilor este de asemenea corectiv. Fiind purtați de procesul de fabricare a păpușilor, copiii devin mai calmi, mai echilibrați. A face păpuși este un fel de meditație. Atât la adulți, cât și la copii, atunci când ei înșiși fac păpuși, datorită acestui proces, se dezvoltă arbitrarul proceselor mentale, abilități motorii fine mâini, imaginație, capacitate de concentrare, perseverență.
În plus, păpușile joacă rolul acelor obiecte către care este deplasată energia instinctivă a unei persoane: o persoană își atribuie propriile gânduri, sentimente și comportament unei păpuși, îi permite să-și ușureze sarcina emoțiilor și să-și elaboreze sentimentele, spune-i unei păpuși ceva ce nu poate fi spus altora, o persoană se identifică cu o personalitate mai puternică sau semnificativă (deci băieții încearcă să fie ca tații lor, fetele încearcă să fie ca mamele lor).
Acum un an, m-am întâlnit pentru prima dată pe Internet cu păpuși de cârpă. Am devenit atât de interesat încât am decis să fac câteva dintre ele. Prima a fost dată cu mare dificultate, dar apoi devine din ce în ce mai ușor. Dar ce sentimente am trăit când, intrând în bucătărie, unde stăteau pe dulap, m-am uitat la creația mea! Și m-am uitat la fiecare apel... De fiecare dată când aveam chef să iau păpușa în mâini, apăs-o și sărut-o. Sentimentele sunt asemănătoare sentimentelor trăite pentru un copil.
Ar fi grozav dacă fiecare oraș ar avea propriul său" Casă de păpuși”, unde copiii și adulții pot veni, pot crea împreună păpuși, compune basme, învață să se audă și să se înțeleagă unii pe alții și lumea din jurul lor...
L. Voitsekhovici
În terapia cu păpuși, se folosesc astfel de variante de păpuși precum păpuși, păpuși cu degete, păpuși cu umbră, păpuși de frânghie, păpuși cu avion, păpuși cu mănușă, păpuși costumați. Să le luăm în considerare pe scurt.
Păpuși.
O astfel de păpușă este formată dintr-un cap și o rochie cu mâneci cusute, este foarte ușor de controlat: un fir este folosit pentru a controla capul, celălalt - brațele. Păpușa poate avea o singură față sau fețe interschimbabile (care îi permite copilului să simuleze diferite emoții), sau poate fi fără față (ceea ce îi permite copilului să fantezie în ce stare de spirit este eroul păpușii).
Lucrul cu o marionetă vă permite să vă îmbunătățiți abilități motorii fine mâinile și coordonarea generală a mișcărilor; a arăta prin păpușă acele emoții, sentimente, stări pe care copilul din anumite motive nu poate sau nu își permite să le arate. „Reînviind” păpușa, copilul pentru prima dată în viață simte responsabilitatea adultă pentru acțiunile păpușii, pentru „viața” ei; poate fi conștient de relațiile cauzale dintre acțiunile sale și schimbările în mișcările păpușii; învață să găsească o expresie corporală adecvată pentru diverse emoții, sentimente, stări; dezvolta atentia voluntara si capacitatea de concentrare.
Păpuși cu degete.
Cel mai varianta simpla marionetele cu degete sunt mingi de ping-pong sau coji de ou goale, pe care sunt desenate diverse expresii faciale, diverse personaje. Păpușile cu degete pot fi realizate și din carton gros sub formă de cilindri mici, a căror dimensiune este selectată în funcție de dimensiunea degetelor copilului.
Papusile umbrei.
Păpușile cu umbre sunt folosite pentru a opera teatrul de umbre și sunt realizate din carton sau hârtie neagră sau închisă la culoare. Astfel de păpuși sunt folosite în principal pentru a lucra la temerile copiilor. Jucându-se cu o astfel de păpușă în teatrul de umbre, copilul dobândește experiență în rezolvarea problemei sale.
De obicei, frica este invizibilă. Realizând frica sub forma unei păpuși, copilul stăpânește situația, iar frica materializată în păpușă își pierde din intensitatea emoțională, din componenta înspăimântătoare. Copilul poate face tot ce vrea cu „frica lui de păpușă”, până la distrugerea completă.
Acesta este sensul corector al teatrului de umbre și al păpușilor cu umbre.
Păpuși de frânghie.
Păpușile de frânghie sunt multifuncționale. Sunt eficiente pentru rezolvarea problemelor de identificare, comunicare și anxietate crescută la copii. O astfel de păpușă poate avea dimensiunea înălțimii unui copil. Este ușor de realizat: conturul păpușii este asamblat din funie, capul păpușii este prins de cămașa copilului prin buclă, iar degetul copilului este înfiletat în buclele de pe palmele păpușii. Astfel, copilul imită mișcarea păpușii împreună cu propriile mișcări.
Păpuși plate.
O păpușă plană este un model de păpușă tăiată din carton gros sau placaj subțire. De regulă, brațele păpușii sunt atașate de balamale sau nasturi și sunt libere să se miște. Astfel de păpuși sunt folosite pentru a lucra cu copiii care au probleme în comunicare, comportament, cu o încălcare a imaginii lui „Eu”. O astfel de păpușă poate avea un set interschimbabil de expresii faciale care corespund diferitelor stări emoționale.
Păpuși cu mănuși.
Păpușile cu mănușă sunt folosite în mod tradițional pentru teatrele de păpuși pentru copii, diverse dramatizări, imagini de basme.
Păpuși volumetrice.
Păpușile volumetrice sunt folosite în mod tradițional pentru a juca jocuri de rol. Acestea sunt jucării obișnuite de mărimea unei persoane.
Reînviind păpușa, copilul vede că fiecare mișcare a lui se reflectă imediat în comportamentul ei. Astfel, el primește prompt feedback non-directiv cu privire la acțiunile sale. Acest lucru îl ajută să-și ajusteze în mod independent mișcările și să facă comportamentul păpușii cât mai expresiv posibil.
Părinții și îngrijitorii pot juca un rol important în terapia cu păpuși. Ei pot oferi copilului toată asistența posibilă în realizarea unei păpuși, prin intermediul unei păpuși pot ajuta la evaluarea acțiunilor sale, la găsirea unei modalități de a rezolva o situație dificilă. Un teatru de păpuși creat acasă poate deveni prietenos cu mediul pentru a dezvolta încrederea socială.
Surse: A.Yu.Tatarintseva "Temerile copiilor",
L.G. Grebenshchikova „Fundamentele terapiei cu păpuși”,
tylinova.com,
ippt.ru,
psyera.ru
|
A.Yu.Tatarintseva „Temeri din copilărie”
Pentru a cumpăra Labyrinth.ru Pentru a cumpăra Ozon.ru Pentru a cumpăra Ucraina Pentru a cumpăra Bielorusia Pentru a cumpăra Kazahstan |
