ฉันจะวางลูกได้เมื่อไหร่? เด็กเริ่มเคี้ยว ดื่มจากแก้ว ใช้ช้อนกิน ดูแลของเล่น แยกชิ้นส่วนแล้วประกอบกลับเข้าที่เมื่อไหร่? มีส่วนช่วยในการพัฒนาอย่างทันท่วงที

ขั้นตอนการพัฒนาของทารก

บ่อยครั้งที่เราได้รับคำถามบนเว็บไซต์ของเราเกี่ยวกับเวลาที่เด็กควรเริ่มพลิกตัว พยายามยืนด้วยเท้า และเมื่อใดที่เขาควรเรียนรู้ที่จะ “เดิน” ผู้ปกครองกังวลหากทารกไม่รีบร้อนที่จะนั่ง พูด หรือเงยหน้าขึ้น บรรทัดฐานคืออะไร? และพัฒนาการล่าช้าในบางช่วงบ่งบอกถึงโรคหรือไม่?
วันนี้เราจะพยายามตอบคำถามที่พบบ่อยจากผู้อ่าน ที่ปรึกษา – VLASOVA EKATERINA VALERIEVNA, PhD, นักประสาทวิทยา, นักประสาทวิทยา

เด็กควรเงยหน้า เกลือก นั่ง คลาน ยืน เดิน เมื่อไหร่?

ในการประเมินผล การพัฒนาจิตที่รัก จุดสำคัญคือ 3, 6, 9, 12 เดือนเพื่อเริ่มต้น นี่คือวันที่โดยประมาณ การพัฒนาทางประสาทจิตเด็ก. เงื่อนไขเฉลี่ยและขอบเขตที่เป็นไปได้ของการพัฒนาการเคลื่อนไหวของเด็กในปีที่ 1 ของชีวิต [Mazurin A.V. Vorontsov I.M., 1999]

ถือศีรษะ:
เมื่อครบ 2 เดือนทารกพยายามครั้งแรก ยกและกุมศีรษะครู่หนึ่งขณะนอนคว่ำหน้า
เมื่อครบ 3 เดือนเด็กเริ่มเงยหน้าขึ้นเอง ตำแหน่งแนวตั้ง(ในอ้อมแขนของผู้ใหญ่)
เมื่อครบ 4 เดือนเด็กสามารถจับศีรษะให้ตั้งตรงและหันศีรษะจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งได้อย่างง่ายดาย
เมื่อครบ 5 เดือนเริ่มนอนหงายเป็นเวลานานโดยพิงฝ่ามือที่เหยียดตรงแล้วเงยหน้าขึ้น
โดยปกติ เด็กจะส่ายศีรษะในแนวตั้งอย่างมั่นใจเป็นเวลา 4 เดือน แนวนอนเป็นเวลา 5 เดือน และในช่วงสั้นๆ ก่อนหน้านั้น เด็กบางคนสามารถเชิดศีรษะได้ภายใน 3 เดือน ซึ่งพบได้น้อยกว่า

เด็กควรนั่งเมื่อใด:
หลังจากผ่านไป 4 เดือน เด็กก็เริ่มนั่งลง ยกศีรษะของคุณจากท่าหงาย ระยะนี้จะปรากฏขึ้นหลังจากเปลี่ยนจากหลังสู่ท้องอย่างมั่นใจ และเป็นระยะของการเปลี่ยนไปสู่การนั่งอย่างอิสระ นอกจากนี้เด็กอาจยืดเส้นยืดสายได้หากผู้ใหญ่จับมือเขา เด็กบางคนก็ถือว่าเป็นทางเลือกหนึ่ง การพัฒนาตามปกติขั้นแรกให้ยืนทั้งสี่แล้วนั่งลงยืนที่แนวรองรับ มันเป็นไปได้ที่นี่ ตัวเลือกที่แตกต่างกัน- แต่เชื่อกันว่าภายใน 8 เดือนเด็กควรนั่งได้อย่างอิสระ

รวบรวมข้อมูล:
เด็กเริ่มคลานได้ประมาณ 7-9 เดือน บางครั้งเด็ก ๆ ไม่คลานเลย แต่เริ่มเดินทันทีซึ่งเป็นเรื่องปกติ

เด็กลุกขึ้น:
การยืนจะพัฒนาโดยเฉลี่ย 9.5-10 เดือน โดยปกติแล้วเด็กๆ จะเริ่มยืนบนพยุง เดินไปตามพยุง จากนั้นนั่งบนบั้นท้าย ดูเหมือนว่าจะล้มลง แต่ควรจะเป็นเช่นนั้น

เด็กเดิน
หลังจากผ่านไป 10 เดือน เด็กสามารถเดินได้โดยได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ และเริ่มเดินได้อย่างอิสระเมื่ออายุ 11.5 เดือน แน่นอนว่านี่คือค่าเฉลี่ย มี "ขอบเขต" ที่แน่นอนสำหรับทุกขั้นตอนเหล่านี้ ต้องใช้เวลา 3-4 เดือน หลังจากเริ่มเดินอิสระแล้วจึงพัฒนาระบบประสานงานให้เพียงพอต่อการเดินอย่างมั่นใจ โดยปกติแล้วในวัยนี้ เด็กจะรู้สึกอยู่แล้วว่าวิ่งได้ แต่ระบบการประสานงานยังไม่พัฒนาเพียงพอ ไม่สามารถประเมินตนเองได้ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้หกล้มได้

การพัฒนาคำพูดในเด็ก
พัฒนาการของคำพูดสัมพันธ์กับการเกิดขึ้นของจิตสำนึกของเด็กและ ความสัมพันธ์ทางสังคมเด็ก.
การเปล่งเสียงตั้งแต่เนิ่นๆ – ฮัมเพลง (1-4 เดือน) สระและพยัญชนะอยู่ด้านหลัง ช่องปาก,เสียงพวกนี้ก็คล้ายเสียงน้ำคร่ำครวญคราง.
1 เดือน – ยิ้ม;
2 เดือน – ฮัมเพลง (คูส);
4 เดือน – หันไปตามเสียงหัวเราะเสียงดัง
พูดพล่าม (3-15 เดือน) พูดพล่ามประกอบด้วยสระและพยัญชนะบริสุทธิ์ที่มีน้ำเสียงต่างกันที่เด็กออกเสียง
5 เดือน – หันไปทางเสียง
6 เดือน – เลียนแบบคำพูด (พูดพล่าม);
8 เดือน – เข้าใจคำว่า “ไม่” ออกเสียง “พ่อ” “แม่” โดยไม่รู้ตัว
9 เดือน - ท่าทาง;
10 เดือน – เรียกพ่อแม่ว่า “แม่” “พ่อ” อย่างมีสติ
11 เดือน – ออกเสียงคำแรก (นอกเหนือจาก “แม่”, “พ่อ”);
12 เดือน – ออกเสียงคำอย่างมีความหมาย แต่คำพูดไม่สามารถเข้าใจได้
15 เดือน – ตั้งชื่อวัตถุ 4-6 ชิ้นให้ถูกต้องเมื่อชี้ให้เขาเห็น
พัฒนาการพูด (18-50 เดือน) คำพูดประกอบด้วยเสียงจำนวนจำกัดและการรวมกัน
16 เดือน – คำพูดสามารถเข้าใจได้
18 เดือน – รู้ชื่ออวัยวะ 3 ส่วน, ตั้งชื่อวัตถุในภาพ, จดจำสมาชิกในครอบครัว, ใช้คำศัพท์ 7-20 คำ
21 เดือน – รวมสองคำ ใช้ 50 คำ ค้นหา รูปภาพที่ต้องการ;
24 เดือน – สร้างประโยคจากคำสองคำ

เมื่ออายุ 2-3 ปี เด็กจะเข้ากับคนง่าย คิดบวก เป็นมิตร ติดต่อง่าย เข้าใจคำพูด และเลียนแบบกิจกรรมของผู้ใหญ่ เมื่ออายุหนึ่งปี คำพูดของเด็กจะเข้าใจได้ 25% เมื่ออายุ 2 ปี – 50% เมื่ออายุ 3 ปี – 75% เมื่ออายุ 4 ปี – 100%
(ที่มา: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัยการแพทย์ / เรียบเรียงโดย N. P. Shabalov - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: SpetsLit, 2003. - 893 p.)

หลักการทั่วไปพัฒนาการของเด็ก

พัฒนาการของเด็กนั้นพิจารณาจากการก่อตัวของฟังก์ชั่นบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่ามีกิจกรรมในชีวิต แต่ละหน้าที่อยู่ในระยะแรกเกิด หลายอย่างอยู่ที่ศูนย์ และในช่วงปีแรกของชีวิตเด็กจะถึงระยะสุดท้าย เมื่อการพัฒนาหยุดที่ระดับศูนย์หรือระดับกลาง โรคจะเกิดขึ้น

ในเดือนแรกชีวิตกำลังก่อตัวขึ้นอย่างสำคัญ ฟังก์ชั่นที่สำคัญ: การหายใจ การกลืน การถือ และการย่อยอาหาร

อีกสองเดือนข้างหน้าชีวิตของเด็ก - ช่วงวิกฤตการรับรู้สภาพแวดล้อมภายนอกโดยใช้เครื่องวิเคราะห์การได้ยินและภาพลักษณะที่ปรากฏ การติดต่อทางอารมณ์กับแม่และญาติ เริ่มตั้งแต่เดือนที่ 2 ของชีวิตนะครับทุกคน เด็กที่มีสุขภาพดีการตรึงและการติดตามด้วยสายตาปรากฏในทิศทางแนวนอนและแนวตั้ง ทักษะการได้ยินเกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ เด็กจะตอบสนองต่อเสียงด้วยการหยุดนิ่งและตัวสั่น ดูเหมือนเสียงร้องจะดึงดูดญาติๆ

เมื่อสามเดือนกำลังจางหายไป ปฏิกิริยาตอบสนองอัตโนมัติเมื่อรับประทานอาหารเข้าไป น้ำเสียงของกล้ามเนื้อคำพูดจะลดลง เด็กเริ่มเข้าใจและตอบสนองต่อคำพูด สติปัญญา ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นและกล้ามเนื้อมัดเล็กพัฒนาขึ้น

เมื่ออายุได้ 6 เดือนฟังก์ชั่นจะได้รับการจัดลำดับความสำคัญ ทักษะยนต์ปรับมือ คำพูดที่เข้าใจ การได้ยิน และโดยเฉพาะ การรับรู้ทางสายตา- ฟังก์ชั่นที่ "อ่อนแอ" คือ ทักษะยนต์ขั้นต้นการพูดและพัฒนาการทางสติปัญญา

อายุ 9 เดือนโดดเด่นด้วยการลดลงอย่างเด่นชัดของก้าวของการพัฒนา ปรากฏขึ้น กิจกรรมภาคปฏิบัติเด็กจะจัดระเบียบและควบคุมการเคลื่อนไหวโดยสมัครใจ จัดการมือแต่ละข้างแยกจากกัน และเตรียมพร้อมสำหรับการเดินอย่างอิสระ เด็กเริ่มเข้าใจคำและวลีบางคำของผู้ใหญ่ เช่น ให้ปฏิกิริยาทางพฤติกรรมที่เพียงพอต่อคำพูดที่จ่าหน้าถึงเขา ในการพัฒนาสังคมทัศนคติที่แตกต่างต่อคนรู้จักและ คนแปลกหน้ามีความลำบากใจเมื่อมองเห็น คนแปลกหน้า. การรับรู้ทางการได้ยินโดดเด่นด้วยการปรากฏตัวของทักษะการได้ยินเช่นการจดจำ (ความสามารถในการเลือกเสียงเฉพาะรวมถึงคำพูดสัญญาณเสียงระหว่างสัญญาณเสียงอื่น ๆ ที่รู้จัก) และการรับรู้ (ความสามารถในการทำซ้ำหรือเลียนแบบเสียงรวมถึงคำพูด)

เมื่ออายุ 12 เดือนฟังก์ชั่นลำดับความสำคัญคือทางปัญญา เด็กเริ่มจดจำวัตถุในภาพได้ ความทรงจำทางเสียงและวาจาของสมองถูกสร้างขึ้น ในขณะเดียวกันฟังก์ชั่นของคำพูดที่เข้าใจก็พัฒนาขึ้น คำศัพท์ที่น่าประทับใจได้รับการขยายออกไป - ชุดของ "คำพูดโบราณ" ที่ใช้บ่อยที่สุดในคำพูดของผู้อื่น องค์ประกอบอื่น ๆ ของคำพูดจะถูกจดจำ - จังหวะ, จังหวะ, น้ำเสียง, ความเครียดเชิงตรรกะ, การหยุดชั่วคราว รูปแบบการสื่อสารตามสถานการณ์และส่วนบุคคลสามารถตรวจสอบได้จากพฤติกรรม การพัฒนาทักษะยนต์ในช่วงเวลานี้มีลักษณะเฉพาะคือการปรับปรุงระบบสมดุลเพื่อสร้างฟังก์ชั่นการเดินซึ่งเป็นเป้าหมายสุดท้ายที่สำคัญที่สุดของการพัฒนาแบบคงที่ทั่วไป ในวัยนี้เด็กพยายามเดินอย่างอิสระ แต่ความสามารถนี้จะปรากฏขึ้นหลังจากการก่อตัวของการประสานงานในมือเท่านั้น

เมื่ออายุ 1 ปี 6 เดือนเด็กเริ่มเชี่ยวชาญทักษะการเคลื่อนไหวของแขนขาส่วนบน: เขาจับดินสอและวาดภาพดูเดิลโดยธรรมชาติ การก่อตัวของทักษะยนต์ปรับของมือ ในขั้นตอนนี้สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสังคม ในช่วงเวลานี้ การพัฒนาความเข้าใจคำพูดถือเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรก ตั้งแต่วัยนี้เป็นต้นไปเด็กควรเริ่มกินอาหารหนา ๆ ด้วยช้อนและดื่มจากถ้วยอย่างอิสระ

ความผิดปกติของพัฒนาการทางคลินิก ระบบประสาทมีความผิดปกติหรือความล่าช้าในการพัฒนาฟังก์ชั่นทางจิตประสาทขั้นพื้นฐาน - มอเตอร์, การรับรู้ (ส่วนใหญ่เป็นภาพ, การได้ยินและ การรับรู้สัมผัส) คำพูด สติปัญญา การสื่อสาร; เช่นเดียวกับทรงกลมทางอารมณ์และการเปลี่ยนแปลง ความผิดปกติเหล่านี้สามารถสังเกตได้ทั้งในรูปแบบแยกและใน การรวมกันต่างๆมีลักษณะเชิงปริมาณและเป็นจังหวะ (ความล่าช้าหรือความก้าวหน้าของการพัฒนาตาม ช่วงอายุ) หรือเชิงคุณภาพ (การพัฒนาตามเส้นทางที่ผิดปกติ)

ใช่เพื่อการละเมิด การพัฒนามอเตอร์รวมถึงรูปแบบต่างๆ ของสมองพิการ แต่ยังรวมถึงความผิดปกติของมอเตอร์คงที่น้อยที่สุด การรบกวนการพัฒนาการรับรู้ ได้แก่ การวินิจฉัยทางสายตาและการได้ยิน ที่เรียกว่า ตาบอดปริกำเนิดและสูญเสียการได้ยินจนถึงความผิดปกติ การพัฒนาคำพูด– dysarthria และ dysphasia, การสร้างคำพูดล่าช้า. การรบกวนในการพัฒนาฟังก์ชั่นทางปัญญาการสื่อสารและทรงกลมทางอารมณ์ - การเปลี่ยนแปลงสามารถแสดงออกในรูปแบบของความไม่เพียงพอทางจิต - คำพูดน้อยที่สุด ปัญญาอ่อน, oligophrenia, การเบี่ยงเบนในพฤติกรรมและการสื่อสารกับผู้อื่น, กลุ่มอาการออทิสติกและออทิสติกต่างๆ, ความเรียบทางอารมณ์พร้อมความสนใจในผู้อื่นลดลงหรือ เพิ่มความตื่นเต้นง่ายด้วยการระงับอารมณ์และการเคลื่อนไหว

เด็กที่มีความเสี่ยงต่อความผิดปกติในการพัฒนาทางประสาทจิตวิทยา
เด็กคนไหนมีแนวโน้มที่จะมีความผิดปกติมากที่สุด? สิ่งเหล่านี้ได้แก่ พันธุกรรม ปัจจัยทางพันธุกรรม การตั้งครรภ์รุนแรง การคลอดบุตร และอื่นๆ นี่คือรายการความเสี่ยงดังกล่าว

• แม่ที่มีสถานะต่อต้านสังคม ติดยาเสพติด แอลกอฮอล์ นิโคติน
• มารดาที่มีโรคเรื้อรังที่ต้องใช้ยาต่อเนื่อง (เช่น เบาหวาน โรคลมบ้าหมู)
• มีเลือดออก, ตั้งครรภ์, รุนแรง โรคติดเชื้อในระหว่างตั้งครรภ์และการติดเชื้อในทารกแรกเกิดของเด็ก
• การคลอดก่อนกำหนด (น้อยกว่า 36 สัปดาห์) รุนแรงมาก น้ำหนักเบาร่างกายที่เกิด (น้อยกว่า 30 สัปดาห์)
• ภาวะทุพโภชนาการตั้งแต่แรกเกิด (น้อยกว่า 3 เปอร์เซ็นต์ไทล์สำหรับอายุครรภ์);
• การตั้งครรภ์หลายครั้ง;
• ภาวะขาดออกซิเจนในนาทอล / ทารกแรกเกิดอย่างรุนแรงด้วยโรคสมองจากภาวะขาดออกซิเจน - ขาดเลือด (ความเสียหายปริกำเนิดอย่างรุนแรงต่อระบบประสาทส่วนกลาง);
• การคลอดที่รุนแรงและภาวะแทรกซ้อนของทารกแรกเกิด (กลุ่มอาการหายใจลำบาก, ภาวะติดเชื้อในกระแสเลือด, การระบายอากาศเทียมปอด, หยุดหายใจขณะหลับกำเริบ, การผ่าตัด, การชักในช่วงทารกแรกเกิด);
• ยังคงมีอยู่ การเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาด้วยการตรวจอัลตราซาวนด์และการตรวจเอ็มอาร์ไอของสมอง

ปัจจัยเสี่ยงหลักในปีที่ 1 ของชีวิต:

ปีแรกของชีวิตมีความสำคัญมากในแง่ของการพัฒนา โรคและการบาดเจ็บในช่วงเวลานี้อาจทำให้เกิดความผิดปกติของพัฒนาการในเด็กได้อีก

• โรคร้ายแรง, การผ่าตัดซ้ำ , การต้องพักรักษาตัวในโรงพยาบาลเป็นเวลานาน , โรคเรื้อรัง (ข้อบกพร่องที่เกิดโรคหัวใจ, โรคปอดเรื้อรัง ฯลฯ );
• โรคภูมิแพ้ที่รุนแรง
• การแยกตัวออกจากสังคม;
• เปลี่ยนผู้ปกครองบ่อยครั้ง
• ความยากจน สถานะทางสังคมของผู้ปกครอง

บันทึกโดย จูเลีย ซีเบิร์ต

ประการแรกอาจต้องบอกว่าไม่มีอายุเฉพาะที่คุณสามารถวางเด็กไว้บนเท้าได้ มีข้อจำกัดสำหรับ วันที่เริ่มต้น- มีอายุไม่ต่ำกว่า 7-8 เดือน อย่างไรก็ตาม มีเพียงทารกเท่านั้นที่สามารถแสดงได้ว่าเขาพร้อม สิ่งนี้จะแสดงออกมาในความพยายามของเขาที่จะรักษาสมดุลและยืนบนเท้าโดยใช้มือพยุงไว้
ขั้นตอนการพัฒนาตามธรรมชาตินี้บอกเพียงว่ามันเป็นไปได้แล้ว ความแตกต่างของช่วงเวลานี้ของชีวิตทารก:

คุณสามารถวางลูกให้ยืนได้กี่โมง?

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าการยืนครั้งแรกของเด็กสามารถเริ่มต้นได้หลังจากที่เขาเรียนรู้ที่จะนั่งอย่างอิสระ รักษาสมดุล และปรับทิศทางศีรษะให้มั่นคง บางครั้งมี "คนบ้า" ที่เรียนรู้ที่จะเดินเร็วกว่านั่งหรือคลาน แต่นี่เป็นข้อยกเว้นหรือพยาธิสภาพของพัฒนาการ

ควรคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างเด็กหญิงและเด็กชายเพราะภาระหลักเมื่อเดินตก ข้อต่อสะโพกและกระดูกสันหลัง เด็กผู้หญิงและและวางเท้าช้ากว่าเด็กผู้ชายหนึ่งเดือน

เกณฑ์สำคัญในการตัดสินใจให้ทารกกลับมายืนได้อีกครั้งคือของเขา สภาพร่างกายและระดับของการพัฒนาทางสรีรวิทยา

ภายใต้สภาวะปกติ สภาพทั่วไปเด็กวางขาต่างกัน ส่งผลให้ผู้เป็นแม่เกิดความสับสน

เด็กวางเท้าไม่ถูกต้อง

ผู้ปกครองหลายคนสังเกตเห็นว่าทารกวางเท้าไม่ถูกต้อง: เข้าด้านใน, งอ, งอนิ้วเท้า, บนซี่โครงหรือนิ้วเท้า เรามาดูกันว่าเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้และจำเป็นต้องทำอะไรสักอย่างหรือไม่

ในตอนแรก ขาของเด็กในกรณี 98.6% มีลักษณะเป็นรูปตัว "O" โดยที่เท้ามักจะหันปลายเท้าเข้าหากัน บางครั้งอาจมาพร้อมกับตีนปุกแบบคลาสสิกเมื่อเท้ายืนอยู่ด้านนอก - ทั้งหมดนี้ค่อนข้างเป็นธรรมชาติและเป็นเรื่องปกติ

ในระหว่างความพยายามครั้งแรกที่จะยืนบนเท้าเขามักจะงอนิ้วเท้า - นี่เป็นปฏิกิริยาสะท้อนกลับต่อการระคายเคือง (พื้น, พื้นปู) - สิ่งนี้ ปรากฏการณ์ปกติซึ่งเกิดขึ้นหลังจากชั้นเรียนปกติ 1-2 สัปดาห์ หากเด็กยังไม่หยุดงอ คุณควรไปที่คลินิกและส่งต่อไปยังแพทย์ผิวหนังและกระดูกและข้อ (การตรวจสุขภาพไม่ใช่เรื่องผิด)

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ (โดยเฉพาะเด็กผู้หญิง) วางเท้าบนเท้า - นี่คือตัวอย่างของการเลียนแบบทางจิตและความปรารถนาที่จะเติบโตและสูงขึ้น นั่นคือมันไม่ใช่แค่เรื่องธรรมชาติ แต่เป็นเรื่องปกติอย่างแน่นอน ในเรื่องนี้ กรณีเฉพาะความวิตกกังวลอาจเกิดจากการวางตำแหน่งขาที่ถูกต้องโดยไม่มีการเลียนแบบและปฏิกิริยาตอบสนองทั้งหมดที่ระบุไว้

คุณควรระวังหากการวางตำแหน่งขาที่ไม่ได้มาตรฐานดำเนินต่อไปนานกว่า 3 สัปดาห์ (ขึ้นอยู่กับการออกกำลังกายเป็นประจำ) หรือเกิดขึ้นไม่สมมาตร (ในตัวมันเองไม่น่ากลัว แต่อาจเป็นสัญญาณของการพัฒนาของเท้าแบนหรือตีนปุก) .

หากสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง แต่อย่างเป็นระบบนี่ก็เป็นเช่นนี้ สัญญาณที่ชัดเจนความรุนแรงของการพัฒนาด้านใดด้านหนึ่ง (ถนัดขวาหรือถนัดซ้าย)

ข้อควรระวัง

เหตุใดคุณจึงไม่สามารถวางลูกให้ลุกขึ้นยืนได้ตั้งแต่เนิ่นๆ:

1. การวางตำแหน่งตั้งแต่เนิ่นๆ อาจทำให้ขาคดเคี้ยวได้ เนื่องจากกระดูกยังอ่อนอยู่และมีกิจกรรมมากเกินไป ต่อมเหงื่อ(เท้าจะมีเหงื่อออกตลอดเวลาซึ่งจะทำให้เกิดกลิ่นเฉพาะตัวและโรคเชื้อราหลายชนิด)
2. การโจมตีช้าเป็นอันตรายเนื่องจากการก่อตัวของการเดินทางพยาธิวิทยาและการวางเท้า เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ คุณควรใช้แผ่นยางแบบมีปุ่มและท่าออกกำลังกายต่างๆ ที่กุมารแพทย์หรือกุมารแพทย์ศัลยกรรมกระดูกจะแสดงให้คุณเห็น
3. การตั้งค่าที่ โรคประจำตัวหรือโรคที่ได้มา (เช่น โรคข้ออักเสบในเด็กและเยาวชน) ควรได้รับการจัดการโดยแพทย์ศัลยกรรมกระดูกที่มีประสบการณ์ อย่าพยายามจัดตำแหน่งทารกด้วยตนเองไม่ว่าในกรณีใด ๆ

ดังนั้นคุณแม่ที่มีลูกสองเดือน สามเดือน และแม้แต่หกเดือน อย่าเพิ่งรีบเร่ง ลูกน้อยของคุณจะลุกขึ้นเมื่อถึงเวลา

ในแต่ละเดือน เด็กไม่เพียงแต่จะเติบโตและมีน้ำหนักมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังพัฒนา เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และเข้าใจโลกรอบตัวอีกด้วย

ขั้นแรก ทารกเริ่มเงยหน้าขึ้น เรียนรู้ที่จะเกลือกกลิ้ง และถือของเล่นไว้ในมือ ความสำเร็จที่สำคัญต่อไปคือเด็กเริ่มนั่งคลานและในที่สุดก็ยืนและเดิน

พ่อแม่คงมีคำถามว่า เมื่อไหร่ลูกจะลุกขึ้นวิ่ง? เขาสามารถวางเท้าได้เมื่ออายุเท่าไหร่?

ความคิดเห็นแตกต่างกันไป มีผู้สนับสนุนแย้งว่าเด็กจำเป็นต้องได้รับการช่วยเหลือและสนับสนุนในการพัฒนาของเขา คุณสามารถนั่งให้เขาลงเพื่อให้เขาเรียนรู้ที่จะนั่งเร็วขึ้น จากนั้นดันหรือพยุงส้นเท้าของเขาเพื่อให้เขาคลานเร็วขึ้น แถมยังใส่ขาเพื่อกระตุ้นความสามารถในการยืนและเดินอีกด้วย

คนอื่นแย้งว่าไม่จำเป็นต้องรีบเร่งทารก และเขาควรพัฒนาตามจังหวะของตนเอง ไม่มีประโยชน์ที่จะกระตุ้นและผลักดันเด็ก ๆ ไปสู่ความสำเร็จครั้งใหม่

แพทย์พูดว่าอย่างไร?

แพทย์กระดูกและข้อในเด็กอาจจะบอกคุณว่าเด็กไม่ควรยืนได้เร็วกว่า 10 เดือน หากทารกวางเท้ามากขึ้น อายุยังน้อยแล้วสิ่งนี้ก็อาจนำไปสู่ ปัญหาร้ายแรงกับกระดูกสันหลัง และเป็นไปได้มากว่าคุณจะต้องรับฟังความคิดเห็นของพวกเขาเพราะว่าร่างกาย ชายร่างเล็กแข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ และด้วยเหตุนี้ เหตุการณ์สำคัญเมื่อคุณยืนขึ้น กระดูกสันหลังและข้อสะโพกของคุณต้องพร้อม

เมื่ออายุ 9-10 เดือน ทารกก็สามารถนั่งคลานได้อย่างมั่นใจแล้ว กล้ามเนื้อจะค่อยๆ แข็งแรงขึ้น และกระดูกของกระดูกสันหลังก็แข็งแรงขึ้นด้วย หากคุณรีบร้อนเกินไปก็เป็นไปได้ ผลกระทบด้านลบ- การส่งเสริมเด็กตั้งแต่เนิ่นๆ อาจส่งผลต่อกระดูกสันหลังและทำให้กระดูกสันหลังโค้งงอได้ นอกจากนี้ภาระที่เท้ายังไม่พร้อมจะนำไปสู่การเกิดความผิดปกติของเท้าและลักษณะของเท้าแบน

แม้ว่าทุกอย่างจะค่อนข้างเป็นรายบุคคล อย่างที่พวกเขาพูดกันว่าเด็กไม่ได้ "เป็นหนี้" อะไรกับใครเลย การพัฒนาอยู่ระหว่างดำเนินการในแบบของตัวเอง ทุกคนสร้างความสำเร็จใหม่ในเวลาของตนเอง

ความเร็วในการพัฒนาของทารก

1. พันธุศาสตร์ ไม่มีที่ไหนเลยหากไม่มีเธอ แน่นอนคุณมองไปที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณและสังเกตว่าพวกเขามีลักษณะอย่างไร ทารกมีตาของแม่ หูของพ่อ และจมูกของคุณยาย พันธุกรรมไม่เพียงส่งผลต่อรูปร่างหน้าตาของบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์ โครงสร้างร่างกาย และความเร็วของการพัฒนาด้วย หากพ่อตื่นขึ้นมาแล้วเมื่ออายุได้ 7 เดือน และแม่ไม่ได้อยู่ข้างหลังเขามากเกินไปและเรียนรู้ที่จะลุกขึ้นในเปลเมื่อใกล้จะถึง 8 เดือน ลูกของพวกเขาก็มักจะอยากลุกขึ้นยืนในเวลาเดียวกัน
2. สรีรวิทยา. แม้ว่ากุมารแพทย์จะพัฒนาตารางพัฒนาการของเด็ก แต่พวกเขาก็อาศัยข้อมูลทางสถิติโดยเฉลี่ย แต่ทารกทุกคนมีความแตกต่างกัน และรูปร่างของทุกคนก็แตกต่างกัน ดังนั้นเด็กน้อยที่มีแก้มอ้วนและมีน้ำหนักมากจะยืนบนขาได้ช้ากว่า "สด" ที่ว่องไวและว่องไวเล็กน้อย ความจริงก็คือน้ำหนักที่หนักของทารกจะทำให้กระดูกสันหลังที่เปราะบางมากเกินไปและไม่พึงปรารถนาที่จะวางไว้บนขาก่อนอายุ 9-10 หรือแม้แต่ 11 เดือน
3. การพัฒนาทีละขั้นตอน เด็กจะต้องพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไป และเขาเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อย่างค่อยเป็นค่อยไป ขั้นแรกให้เชี่ยวชาญทักษะหนึ่ง จากนั้นจึงพัฒนาทักษะต่อไป ทุกอย่างเสร็จสิ้นเป็นขั้นตอน หลังคลอดเด็กนอนในแนวนอนจากนั้นเริ่มจับศีรษะในแนวตั้งจากนั้นขยับร่างกายไปยังตำแหน่งแนวตั้งและเริ่มนั่งคลานจากนั้นจึงวางขาได้ “แนวตั้ง” ควรดำเนินการแบบค่อยเป็นค่อยไป
4. หลักการของม้าลาย นั่นก็คือการพัฒนา ที่รักกำลังจะมาด้วยการสลับกัน ความสำเร็จทางปัญญาจะถูกแทนที่ด้วยความสำเร็จทางกายภาพ จากนั้นสติปัญญาก็กลับมาริเริ่มอีกครั้ง และอื่นๆ
5. ความปรารถนาของลูกเอง ใช่แล้ว เด็กทารกยังไม่รู้วิธีแสดงความปรารถนาด้วยคำพูด แต่การกระทำของพวกเขาแสดงให้เห็นสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถพูดได้ และถ้าคุณวางทารกไว้บนขาของเขา แต่เขาไม่พิงมัน คุณไม่ควรรีบเร่งเขาเหรอ? ให้เขาต้องการมันเอง
6. ภาวะภูมิเกิน คุณไม่ควรสร้างความสับสนให้กับความปรารถนาของเด็กที่จะยืนด้วยเท้าของเขาด้วยความที่มีอาการมากเกินไป หากเด็กมีปัญหานี้ เขาจะไม่สามารถยืนได้เต็มเท้า แต่จะพิงปลายเท้าและเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว นี่ไม่ใช่ตัวบ่งชี้ถึงความพร้อมในการกลับมายืนอีกครั้ง ระวัง!

แบบฝึกหัดเพื่อเตรียมลูกให้ลุกขึ้นยืน

มากที่สุด การเตรียมการที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กลุกขึ้นมาโดยไม่มีผลกระทบ - การนวดป้องกันหรืออย่างน้อยก็ออกกำลังกายง่ายๆ

1. นวดเท้าของทารก ในท่านอน ให้เคลื่อนไปตามเท้าจากนิ้วเท้าแต่ละข้างถึงส้นเท้า โดยกดเบาๆ นอกจากนี้ยังเป็นการป้องกันเท้าแบนอีกด้วย
2. ดึงข้อศอกขวาไปทางเข่าซ้ายและในทางกลับกัน ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาระบบการทรงตัวด้วย
3. ชิงช้า. นอนหงาย เชื่อมต่อแขนและขาของทารก หลังของเขาจะโค้งมน โยกไปมาบนก้นของเขา การออกกำลังกายนี้จะทำให้กล้ามเนื้อหลังแข็งแรงขึ้น เด็กจะนั่งลงเร็วขึ้นแล้วลุกขึ้นยืน

บทสรุป

เด็กแต่ละคนมีพัฒนาการของตนเอง คนหนึ่งจะยืนได้เมื่ออายุ 5 เดือน อีกคนจะนั่งได้จนถึง 10 ขวบ แต่โปรดจำไว้ว่าร่างกายของทารกยังไม่พร้อมที่จะยืนจนถึง 4 เดือน ดังนั้น คุณไม่ควรพยายาม วางทารกไว้บนเท้าของเขาจนถึงวัยนี้

และการปฏิบัติตามอาหารและโภชนาการเท่านั้นที่สามารถเร่งอัตราการพัฒนาของทารกได้ นมแม่และความรักของพ่อแม่

ก้าวแรกของทารกเป็นเหตุผลที่พ่อแม่ภูมิใจเป็นพิเศษ ไม่น่าแปลกใจเลยที่แม่ต้องการให้ลูกกลับมายืนได้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่มีข้อพิพาทและความคิดเห็นมากมายในเรื่องนี้ - ทั้งผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์และมารดาผู้มีประสบการณ์ต่างพูดถึงเรื่องจังหวะเวลา

แต่ใน ในกรณีนี้ปัจจัยหลักคือความพร้อมของทารกในการเดิน หากเด็กวางเท้าเร็วกว่านี้ วันครบกำหนดความคิดเช่นนี้จะไม่มีอะไรดีเกิดขึ้น ดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่ควรเร่งรีบ ดีกว่าได้รับคำแนะนำ สามัญสำนึกและไม่มุ่งความสนใจไปที่ลูกของเพื่อนบ้านที่ “ยืนอยู่แล้ว”

พร้อมโหลดใหม่ครับ

ความเร็วในการเรียนรู้ที่จะเดินได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการที่ผู้ปกครองต้องคำนึงถึง นี้:

1. แรงจูงใจ. ทารกควรอยากลุกขึ้นไปที่ไหนสักแห่ง เช่น เขาจะสนใจถ้ามีเด็กคนอื่นๆ เดินหรือเล่นอยู่ใกล้ๆ
2. ความเป็นงวด พัฒนาการของเด็กเกิดขึ้นเป็นวัฏจักร - มีช่วงเวลาของการได้มาซึ่งทักษะใหม่ ๆ อย่างรวดเร็วและช่วงเวลาของ "ความเมื่อยล้า" ภายนอก จะต้องคำนึงถึงคุณสมบัตินี้ด้วย
3. วุฒิภาวะของระบบประสาท เด็กวัยหัดเดินสามารถควบคุมตำแหน่งแนวตั้งของร่างกายได้เฉพาะเมื่อเขาพร้อมเท่านั้น การเบี่ยงเบนใด ๆ จากบรรทัดฐานและ โรคทางระบบประสาทกรอบเวลาสำหรับการเรียนรู้การยืนนิ่งและการเดินจะล่าช้าออกไปอย่างมาก
4. คุณสมบัติของร่างกาย เด็กรูปร่างผอมบางจะลุกขึ้นยืนได้ง่ายกว่าเด็กที่มีรูปร่างผอมเพรียวเสมอ น้ำหนักเกิน- นี่ไม่ได้หมายความว่าทารกจะต้องลดน้ำหนัก! มันจะต้องใช้เวลาอีกสักหน่อยในการเรียนรู้ที่จะรักษาสมดุลของเขา
5. พันธุกรรมหรือลักษณะนิสัย เด็กที่มีชีวิตชีวาพยายามแสวงหาสิ่งใหม่ ๆ ด้วยความสนใจอย่างมาก ในขณะที่เด็กวางเฉยชอบที่จะนั่งเป็นเวลานาน บ่อยครั้งที่เด็กทารกทำซ้ำทุกขั้นตอนและช่วงพัฒนาการของพ่อแม่หรือญาติของตน ดังนั้นก่อนที่จะเรียกร้องอะไรจากลูกก็ควรถามประวัติครอบครัวก่อน

สิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญพูด

แพทย์ศัลยกรรมกระดูกและกุมารแพทย์มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ - ไม่ว่าในกรณีใดก็ไม่จำเป็นต้องรีบร้อน!

นอกจากนี้ยังมีข้อจำกัดที่เข้มงวด: สูงสุด สี่เดือนไม่อนุญาตให้เด็กยืนด้วยเท้า ในวัยเด็กกระดูกสันหลังยังไม่แข็งแรงเพียงพอ ภายใต้ภาระที่ไม่เพียงพอ กระดูกสันหลังอาจเสียรูปได้อย่างรวดเร็ว! ดังนั้นคุณไม่สามารถวางทารกลงได้แม้แต่นาทีเดียวหรือสองนาที

สำหรับแนวคิดดังกล่าวซึ่งเป็นบรรทัดฐาน นี่เป็นคำจำกัดความที่หลวมมาก เด็กบางคนสามารถยืนได้อย่างอิสระเมื่ออายุ 7 เดือน ในขณะที่บางคนสามารถยืนได้เพียง 9 เดือนเท่านั้น ในทั้งสองกรณี นี่จะเป็นเรื่องปกติหากทารกไม่ล้าหลัง การพัฒนาทางกายภาพและเขาก็ไม่มีปัญหากับระบบประสาทด้วย

มีอยู่ สภาพทางพยาธิวิทยาหรือที่เรียกว่าไฮเปอร์โทนิซิตี้ ทารกตื่นแต่เช้า แต่ในขณะเดียวกันร่างกายของเขาก็ตึงเครียดผิดปกติและเน้นที่นิ้วเท้า - ทารกยืนเหมือนนักบัลเล่ต์ โดยปกติแล้วพยาธิวิทยาจะแสดงออกมาเมื่อลุกขึ้นยืนในเดือนที่ห้าหรือหก

เพื่อผ่อนคลายกล้ามเนื้อที่ตึง กุมารแพทย์แนะนำให้นวดเป็นประจำเพื่อผ่อนคลายกล้ามเนื้อและ แบบฝึกหัดพิเศษ- คุณต้องเฝ้าดูทารกอย่างระมัดระวังและหันเหความสนใจของเขาจากการยืนหรือพยุงเขาไว้ใต้วงแขนในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ การอยู่ในท่าตั้งตรงตั้งแต่อายุยังน้อยนั้นเต็มไปด้วยความผิดปกติของกระดูกสันหลังและส่วนโค้งของเท้า

และแพทย์กระดูกเน้นย้ำว่าข้อสะโพกจะพัฒนาได้เพียง 9-10 เดือนเท่านั้น ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าการยืนสามารถยอมรับได้ในระยะเวลา 7 ถึง 10 เดือน และเป็นไปไม่ได้ที่จะวางเด็กไว้บนเท้าก่อนเพราะอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพของพวกเขาได้

จะช่วยลูกของคุณได้อย่างไร

แต่คุณสามารถช่วยให้ลูกน้อยของคุณแข็งแกร่งขึ้นเรื่อย ๆ ได้ เพื่อจุดประสงค์นี้ คุณแม่จึงมียิมนาสติกพิเศษสำหรับเด็กที่ช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อ เอ็น และข้อต่อ

คุณสามารถปรึกษากุมารแพทย์ของคุณเกี่ยวกับชุดการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับวัยได้ เขาจะให้คำแนะนำโดยคำนึงถึงลักษณะพัฒนาการของทารกโดยเฉพาะ

สำหรับเด็กที่ไม่เป็นโรคความดันโลหิตสูง การออกกำลังกายที่ง่ายที่สุดจะเหมาะสม:

1. นำแขนและขาตรงข้ามมารวมกัน เด็กนอนหงาย โดยผู้เป็นแม่จะดึงข้อศอกของแขนซ้ายมาไว้ที่เข่าขวาสลับกัน จากนั้น มือขวาไปที่เข่าซ้าย การเคลื่อนไหวทั้งหมดทำอย่างระมัดระวังโดยไม่มีแรงกดดันกะทันหัน การออกกำลังกายช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับกล้ามเนื้อหน้าท้องและปรับปรุงการประสานงาน
2. "แปด". นี่คือการออกกำลังกายเท้า ทารกนอนหงาย และแม่ก็จับขาด้วยมือข้างหนึ่ง และอีกมือหนึ่งก็ "วาด" ตัวเลขที่ส่วนโค้งของเท้า ใช้นิ้วเดียวซึ่งเคลื่อนไปตามเท้าด้วยแรงกดเล็กน้อย การนวดจะกระทำสลับกันที่ขาทั้งสองข้าง นอกจากนี้คุณยังสามารถสัมผัสนิ้วของคุณได้ เด็กๆก็เป็นแบบนี้ นัดนวดรักมันมาก!

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะแสดงความสนใจและความเข้าใจสูงสุด - ความรุนแรงและความเร่งรีบในเรื่องนี้ไม่เหมาะสม ในกรณีนี้ทารกจะพัฒนาตามอายุของเขาเท่านั้นและเขาจะไม่มีปัญหาเรื่องสุขภาพกายและสุขภาพจิต

เพราะ ระบบกล้ามเนื้อและกระดูกของเด็กยังอยู่ในสภาพไม่ดี) ลูกสาวของฉันอายุ 6.5 เดือน ไม่สามารถพยุงขาของเธอได้ ฉันและสามีกังวลและกังวลเรื่องนี้มาก

วางลงไม่ได้ ปลูกไม่ได้! เขายังชอบที่จะยืนด้วยเท้าของเขา เขามีความสุข เขาหัวเราะ! แต่เราไม่ควรลืมว่าพัฒนาการของเด็กนั้นเกิดขึ้นในรูปแบบที่แตกต่างกัน - ทารกบางคนกระทืบอย่างมั่นใจเมื่ออายุได้เก้าเดือน ในขณะที่บางคนยังไม่ได้พยายามเรียนรู้ที่จะยืนเมื่ออายุหนึ่งขวบด้วยซ้ำ ในกรณีที่เด็กอย่างที่พวกเขาพูดว่า "หยุดพัก" อย่าเร่งรีบเขา - คุณไม่ควรบังคับให้เขาทำอะไรบางอย่าง อุปกรณ์ที่เคลื่อนที่บนล้อสำหรับสอนเด็กอายุต่ำกว่า 1 ขวบให้เดินและให้อยู่ในแนวนอนคือเครื่องช่วยเดินสำหรับเด็กทารก

เด็กมีผื่นผ้าอ้อมหรือมีความเสียหายต่อผิวหนังในบริเวณที่สัมผัสกับอุปกรณ์ช่วยเดิน ปรับวอล์คเกอร์ตามความสูงของเด็ก อายุที่เหมาะสมที่สุดเมื่ออายุได้ 7-8 เดือน คุณจะลองอุ้มลูกน้อยขึ้นเครื่องช่วยเดินได้อย่างไร! เนื่องจากความพร้อมทางกายภาพของกล้ามเนื้อที่ช่วยให้เด็กรักษาร่างกายให้อยู่ในท่าตั้งตรง ทันทีที่ลูกน้อยของคุณสามารถนั่งได้เองโดยไม่ล้ม คุณจะเข้าใจได้ทันทีว่ากล้ามเนื้อหลังของเขาแข็งแรงขึ้น และทารกสามารถนั่งในวอล์คเกอร์ได้

ผลกระทบเชิงบวกของผู้เดินที่มีต่อสรีรวิทยาของเด็ก: ผู้เดิน “FOR”

หากทารกยังไม่คลาน (เขาเริ่มคลานได้กี่เดือน) หลังจากคุ้นเคยกับอุปกรณ์ช่วยเดินแล้ว เขาอาจข้ามขั้นตอนนี้ไปเลย ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดการพัฒนา. เมื่ออยู่ในท่าตั้งตรง เด็กจะรับรู้สภาพแวดล้อมรอบตัวเขาแตกต่างออกไป

ลูกน้อยของคุณพร้อมสำหรับภาระเช่นนี้แล้วหรือยัง?

นอกจากนี้เขาไม่ได้วางขาของเขาบนเท้าทั้งหมด แต่ใช้นิ้วดันหรือเดิน "เขย่งปลายเท้า" ซึ่งเป็นรูปแบบเดิม ตำแหน่งไม่ถูกต้องข้อต่อข้อเท้า ทารกไม่ได้พัฒนาความรู้สึกถึงอันตรายและการดูแลตัวเองอย่างเต็มที่ เขาไม่รู้ว่าจะล้มลงอย่าง “ถูกต้อง” ได้อย่างไร ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็ก ซึ่งบางครั้งอาจนำไปสู่การบาดเจ็บสาหัสได้

อิทธิพลของเครื่องช่วยเดินต่อพัฒนาการของทารก

เด็กสามารถเคลื่อนไหวได้ค่อนข้างเร็วและถึงแม้จะมีเครื่องพันธนาการ แต่ก็ตีอย่างแรงบนวอล์คเกอร์โดยตรง ดูเหมือนว่าผู้เดินมีส่วนช่วยในการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็ก และในขณะเดียวกัน การศึกษาหลายชิ้นก็พิสูจน์ในทางตรงกันข้าม ในเดือนที่สามทารกจะเข้าสู่ ขั้นตอนสำคัญในชีวิตของพวกเขาและความเอาใจใส่ของผู้ปกครองควรมุ่งเน้นไปที่การให้อาหารและขั้นตอนการสุขอนามัย

เราจำเป็นต้องรีบเร่งไหม?

ช่วยบอกฉันทีว่ามันไม่เร็วเกินไปสำหรับเขาที่จะตื่นขึ้นมาในวัยนี้ และเพราะเขาสามารถยืนได้ไม่กี่นาทีหากต้องการ เพื่อจะได้ไม่มีภาวะแทรกซ้อนกับขาและกระดูกสันหลังในอนาคต? ฉันมีปัญหาเดียวกัน: Timur หลานชายของฉัน (4.5 เดือน) ชอบยืนด้วยขาของเขา แต่กุมารแพทย์บอกว่ายังเร็วเกินไปและอาจเกิดปัญหาได้ (การเดินที่น่าเกลียด กระดูกเชิงกรานโค้ง...)

นักประสาทวิทยาเห็นมันตอน 3 เดือนแทบไม่เชื่อสายตา! พ่อของฉันยังไม่เห็นฉันใส่มัน แม้ว่าฉันจะทะเลาะกับเขาตลอดเวลา แต่เขาสอนฉันตีลังกา ไม่ช้าก็เร็วเด็กๆ จะพูดได้ หลายคนแม้จะไม่มีสำเนียงและมีทำนองแปลกๆ ในภาษารัสเซียก็ตาม แต่จะทำอย่างไรให้คำพูดและการรู้หนังสือถูกต้อง? เด็กมีอาการน้ำมูก มีไข้ ท้องเสียปนเสมหะเป็นวันที่สองแล้ว เด็กอยู่ในช่วงให้นมแม่ + เริ่มให้นมเสริม

คนอื่นๆ มั่นใจว่าการพยายามยืนครั้งแรกสามารถทำได้เกือบตั้งแต่อายุ 3 เดือน เนื่องจากในเวลานี้ทารกยังคงมีปฏิกิริยาตอบสนองทีละขั้นตอน บ่อยครั้ง ทารกอาจพยายามลุกขึ้นก่อนอายุหกเดือนที่เป็นโรคความดันโลหิตสูง อย่าดีใจเกินไปกับเรื่องนี้ การพัฒนาในช่วงต้นลูกน้อยของคุณ เนื่องจากในเวลานี้ร่างกายยังไม่พร้อมสำหรับสิ่งนี้ - ความผิดปกติของเท้าอาจเกิดขึ้นได้เนื่องจากมีภาระหนักมาก

หากพ่อแม่ของทารกเป็นเด็กโตและค่อนข้างช้า ลูกของพวกเขาก็ไม่น่าจะขี้เล่นเกินไป แต่มีโอกาสที่เขาจะลุกขึ้นยืนช้ากว่าเด็กคนอื่นและจะเคลื่อนไหวช้าๆ ไม่มีเด็กที่พัฒนาตามตารางที่กุมารแพทย์เสนอเพราะพวกเขาเสนอทางเลือกโดยเฉลี่ย ในการยืน ทารกจะต้องเรียนรู้ที่จะรักษาสมดุลและควบคุมแขนขาของเขา เด็กๆจะค่อยๆชินกับมัน

ทุกอย่างเกี่ยวกับรถหัดเดิน

ปรารถนา. ลูกของคุณมีความปรารถนาที่จะยืนหรือไม่? อาจเป็นไปได้ว่าเด็กไม่มีแรงจูงใจในการเริ่มเดิน มันสำคัญมากสำหรับเขาที่จะเห็นเด็กคนอื่น ๆ ที่ไปแล้วหรือสิ่งที่น่าสนใจที่เขาไม่สามารถเอื้อมถึงได้เขาจึงต้องลุกขึ้น ลูกของคุณตัวเล็กเกินไป กล้ามเนื้อยังไม่พร้อมที่จะเดิน ภาระหลักอยู่ที่กระดูก ความจริงที่ว่าเด็กดูเหมือนจะเดินได้ถือเป็นอาการอย่างหนึ่ง ปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติไม่จำเป็น.

สิ่งตีพิมพ์บน "baby.ru" และคำแนะนำในปฏิทินพัฒนาการเด็กรายสัปดาห์ไม่ควรถือเป็นคำแนะนำทางการแพทย์สำหรับการจัดการการตั้งครรภ์ การวินิจฉัย และการรักษา บทความนี้จะกล่าวถึงประเด็นหลักที่ผู้ใหญ่ควรให้ความสำคัญ

เด็กมีอาการของโรคกระดูกอ่อน ความพร้อมทางจิตวิทยาเด็ก. เด็กอยู่ด้วยตัวเอง กิจกรรมมอเตอร์และความปรารถนาที่จะคลานและเดินโดยมีผู้ช่วยเหลือจะทำให้ผู้เฒ่าส่งสัญญาณถึงความพร้อมสำหรับการหาประโยชน์ครั้งใหม่

ก่อนที่จะตัดสินใจว่าจะเริ่มแนะนำอุปกรณ์ช่วยเดินสำหรับเด็กผู้หญิงในเดือนใด ควรพิจารณาก่อน ความสนใจเป็นพิเศษสมรรถภาพทางกายของเธอ ผู้หญิงคนใดจะกลายเป็นแม่ในอนาคต ดังนั้นจึงควรดูแลสุขภาพของเธอ กระดูกเชิงกราน, ข้อต่อและกระดูกสันหลัง

ห้ามทิ้งเด็กไว้ตามลำพังในวอล์คเกอร์โดยเด็ดขาด! การมีอยู่ของต่ำหรือสูง กล้ามเนื้อขาในเด็ก อุปกรณ์ได้รับการออกแบบในลักษณะที่ทารกใช้นิ้วเท้าเป็นหลัก สิ่งนี้จะเกิดขึ้นในเดือนใดขึ้นอยู่กับเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล (~ 6 - 8 เดือน) สิ่งนี้ไม่เป็นอันตรายใช่ไหม? กิจกรรมดังกล่าวจะทำให้ขาและกระดูกสันหลังโค้งงอหรือไม่? นอกจากนี้การยืนเมื่ออายุเท่านี้ยังเร็วมากเด็กจะเหนื่อยอย่างรวดเร็วและเริ่มยืนเขย่งเท้า