วันหยุดรักชาติ วันหยุดประจำชาติเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการศึกษาของพลเมืองและความรักชาติ
เด็กๆ ในปัจจุบันเติบโตขึ้นในยุคที่แตกต่างจากสมัยของพ่อแม่อย่างเห็นได้ชัด ทั้งค่านิยม อุดมคติ และกฎเกณฑ์ที่แตกต่างกัน ทัศนคติของผู้คนที่มีต่อบ้านเกิดเปลี่ยนไป การศึกษาสมัยนี้ ความรู้สึกรักชาติงานสำคัญสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
วัยก่อนเข้าเรียนเป็นช่วงเวลาแห่งการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างเข้มข้น ในยุคนี้เองที่มีการวางรากฐานของโลกทัศน์ของบุคคลและทัศนคติของเขาต่อโลกรอบตัวเขา
แก่นแท้ของการศึกษาทั้งหมดควรเป็นความรักชาติซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการก่อตัวของเด็กที่มีตำแหน่งทางสังคมที่กระตือรือร้นในฐานะผู้เข้าร่วมและผู้สร้างชีวิตสาธารณะการสำแดงความรู้สึกภาคภูมิใจในมาตุภูมิของเขาเพื่อความสำเร็จของ ประเทศที่เขาอาศัยอยู่ความพร้อมสำหรับการกระทำใด ๆ ในนามของปิตุภูมิความปรารถนาที่จะเป็นผู้พิทักษ์และผู้สร้าง
เป็นเวลาหลายปีที่โรงเรียนอนุบาลได้ดำเนินภารกิจการศึกษาความรักชาติของคนรุ่นใหม่ สิ่งนี้เกิดขึ้นทั้งในทางตรง กิจกรรมการศึกษาตลอดจนกิจกรรมสำหรับเด็กประเภทอื่นๆ มีการใช้รูปแบบ วิธีการ และเทคนิคต่างๆ
ทำงานต่อไป การศึกษาด้วยความรักชาติเด็ก ๆ ควรทำความคุ้นเคยกับวันหยุดราชการให้ครอบคลุม การสร้างความรู้สึกรักชาติในเด็กก่อนวัยเรียนเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและเป็นระบบโดยเริ่มจาก วัยเด็ก (เลี้ยงดูโดยพ่อแม่)ต่อเนื่องในระบบ
วันหยุดราชการและสัญลักษณ์ของรัสเซียได้รับการอนุมัติเมื่อนานมาแล้ว - ในปี 2000 กลายมาเป็นความคุ้นเคย เข้าใจ และมั่นคงในชีวิตประจำวันของเรา แต่งานปลูกฝัง “ความรู้สึกภาคภูมิใจ ความเคารพอย่างลึกซึ้งและการเคารพในวันหยุดและสัญลักษณ์ของรัฐสหพันธรัฐรัสเซีย สัญลักษณ์รัสเซียอื่น ๆ และศาลเจ้าประวัติศาสตร์แห่งปิตุภูมิ" ยังคงมีความเกี่ยวข้อง ใน เมื่อเร็วๆ นี้สังคมรัสเซียส่วนใหญ่ได้รับการคิดใหม่ แนวคิดเกี่ยวกับสัญลักษณ์ประจำรัฐของประเทศก็ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความเชี่ยวชาญ รากฐานทางทฤษฎีจะช่วยให้ครูในกระบวนการทำงานร่วมกับเด็กและผู้ปกครองในการใช้คำศัพท์และแนวคิดอย่างถูกต้อง ตอบคำถามที่เกิดขึ้น และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดด้านระเบียบวิธีเมื่อดำเนินชั้นเรียน เมื่อทำความคุ้นเคยกับวันหยุดราชการ คุณสามารถใช้รูปแบบ วิธีการ และเทคนิคการทำงานต่างๆ ได้
วันที่ 23 กุมภาพันธ์เป็นวันหยุดราชการที่สำคัญมากในประเทศของเรา นี่คือวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ดังนั้นเราจึงต้องเผชิญกับภารกิจในการแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับวันหยุดนี้ให้เข้าถึงได้และมีรายละเอียดมากที่สุด รูปแบบงานอาจแตกต่างกันไป ในระหว่างชั้นเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา เราจะแนะนำวันหยุด ซึ่งเป็นการสนทนาเกี่ยวกับสาขาต่างๆ ของกองทัพ (กองทัพแต่ละสาขามีเครื่องแบบ อุปกรณ์ เงื่อนไขการให้บริการ ฯลฯ )เกมการสอนและแบบฝึกหัดเกม: “วิชาชีพทหาร” ,เสวนาเกี่ยวกับอุปกรณ์ทางการทหารต่างๆ ในหัวข้อ "ยานพาหนะพิเศษ" , "ผู้พิทักษ์ของเราในวันแห่งสันติภาพ" (สไลด์หมายเลข 2, 3, 4, 5, 6, 7). คุณสามารถเรียนรู้เพลงในหัวข้อนี้ได้เป็นต้น "เครื่องบิน" , "มาตุภูมิของเราแข็งแกร่ง" , "กับ สวัสดีตอนเช้า» , บทกวี, เรื่องราว: A. Barto "ที่ด่านหน้า" , เอ็น. เนกราโซวา “กองทัพของเราเป็นที่รัก” , วี. โคโซวิทสกี « ผู้ชายในอนาคต» ฯลฯ ทำแอพพลิเคชั่นสำหรับชั้นเรียน - ของขวัญให้พ่อและปู่, วาดรูป
จัดระเบียบเกมเล่นตามบทบาท เป็นต้น "หน่วยพิทักษ์ชายแดน" , "นักบินที่สนามบิน" .
ใช้เวลาว่างตามเทศกาลที่คุณเชิญชวนพ่อและปู่
9 พฤษภาคม - วันแห่งชัยชนะ - เป็นวันหยุดที่สำคัญที่สุดในประเทศของเรา ในวันนี้ทั้งหมด คนรัสเซียเพื่อเป็นเกียรติแก่ความทรงจำของวีรบุรุษผู้ล่วงลับ ทุกคนถือเป็นหน้าที่ของตนที่จะต้องนำดอกไม้ไปไว้ที่หลุมศพของทหารที่ไม่รู้จักและอนุสรณ์สถาน รูปแบบการทำงานกับเด็กอาจแตกต่างกัน:
การสนทนา "เมืองที่ถูกล้อม" , "เมืองเป็นวีรบุรุษ" , "Balakovo ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ" .
จัดการแข่งขันกวีนิพนธ์ “คำทักทายแห่งชัยชนะ” ระหว่างกลุ่มก่อนวัยเรียน
จัดการแข่งขันวาดภาพและงานฝีมือร่วมกับผู้ปกครอง นี่คือวิธีที่เราทำหน้าที่โต้ตอบกับผู้ปกครอง ดำเนินเกมเล่นตามบทบาท “เปลี่ยนเวรยาม” , "หน่วยพิทักษ์ชายแดน" . จัดงานกาล่าดินเนอร์ที่อุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติ
จัดเที่ยวชมเสาโอเบลิสก์เพื่อรำลึกถึงผู้เสียชีวิตเพื่อเสรีภาพของประชาชนพร้อมวางดอกไม้สดเพื่อเป็นสัญลักษณ์แห่งความเป็นอมตะในความสำเร็จของพวกเขา ในวันนี้ ทุกคนร้องเพลงแนวหน้าและให้เกียรติทหารผ่านศึก ในช่วงเวลาหนึ่งจะมีช่วงเวลาแห่งความเงียบงันทั่วประเทศ (สไลด์หมายเลข 10, 11).
วันรัสเซียเป็นวันที่สำคัญที่สุดวันหนึ่ง "หนุ่มสาว" วันหยุดราชการในประเทศของเรา วันหยุดนี้ปรากฏเมื่อวันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2533 นั่นหมายความว่ารัสเซียกลายเป็นรัฐเอกราชที่แยกจากกัน
วันที่ 12 มิถุนายนเป็นวันรัสเซีย ซึ่งเป็นวันเกิดของสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งเป็นรัฐอิสระและเป็นอิสระ นี่เป็นวันหยุดหลักของประเทศของเรา
เมื่อทำความคุ้นเคยกับวันหยุดคุณสามารถใช้งานได้หลากหลายรูปแบบ
สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการสนทนาที่ประธานาธิบดีเป็นประมุขแห่งรัฐของเรา
ให้ข้อมูลสารานุกรมเกี่ยวกับตราอาร์ม รูปภาพเป็นสัญลักษณ์อะไรเหตุใดจึงเป็นตราแผ่นดินของประเทศของเรา?
บน บทเรียนดนตรีทำความคุ้นเคยกับเนื้อเพลงเพลงชาติของเรา เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ด้วยใจอยู่แล้ว โรงเรียนประถม. ด้วยความช่วยเหลือจากครูและนักดนตรี เด็กๆ จะกำหนดลักษณะของเพลงสรรเสริญพระบารมีที่สง่างามและเคร่งขรึม
อธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าตามกฎแล้ว เพลงชาติจะเล่นในช่วงเข้ารับตำแหน่งประธานาธิบดี หัวหน้าหน่วยงานของรัฐ เมื่อเชิญธงชาติและในพิธีการอย่างเป็นทางการอื่น ๆ
เมื่อมีการเล่นเพลงสรรเสริญพระบารมีจะต้องยืนขึ้นและผู้ชายต้องถอดหมวกออก ถ้าชักธงพร้อมๆ กัน ก็ต้องหันหน้าเข้าหากัน
คุณยังสามารถสร้างปริศนาเสื้อคลุมแขนแบบโฮมเมดสำหรับเด็ก ๆ ซึ่งเด็ก ๆ จะรวบรวมเข้าด้วยกัน
ดำเนินเกมการศึกษา: "ค้นหาตราแผ่นดินของรัสเซีย" , "ตราแผ่นดินของภูมิภาค Saratov" , "สร้างตราอาร์มของคุณเอง" .
วาดภาพ ทำงานฝีมือ
วันเกิดของธงชาติรัสเซีย (สไลด์หมายเลข 14, 15).
วันที่ 22 สิงหาคมของทุกปี รัสเซียจะเฉลิมฉลองวันธงชาติ สหพันธรัฐรัสเซียเป็นวันหยุดที่พิเศษและค่อนข้างน้อย
เมื่อทำความคุ้นเคยกับวันหยุดแล้ว ต้องเผชิญกับภารกิจดังต่อไปนี้:
- เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่สวยงามต่อสีสันของธงชาติรัสเซีย
- เพื่อสร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับที่มาของแบนเนอร์
- มาแนะนำต่อครับ ความหมายเชิงสัญลักษณ์ธงชาติรัสเซีย เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพต่อมาตุภูมิของตนเอง ความภาคภูมิใจต่อประเทศของตน และประชาชนของตน
บอกเด็ก ๆ ว่าก่อนหน้านี้เมื่อประเทศของเรายังคงถูกเรียกว่าสหภาพโซเวียตก็มีธงสีแดงที่มุมด้านบนมีรูปดาวเคียวและค้อน แล้วสภาวะใหม่ก็ปรากฏ สภาวะใหม่ก็ปรากฏ ธงประจำรัฐ. ธงชาติรัสเซียเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าประกอบด้วยแถบแนวนอน 3 แถบเท่าๆ กัน ได้แก่ สีขาว สีน้ำเงิน และสีแดง
การตีความสีอ่านว่า: สีขาวเป็นสัญลักษณ์ของความสูงส่งและความตรงไปตรงมา สีน้ำเงินเป็นสัญลักษณ์ของความซื่อสัตย์ ความซื่อสัตย์ ความไร้ที่ติ และความบริสุทธิ์ทางเพศ และสีแดงเป็นสัญลักษณ์ของความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความเอื้ออาทร และความรัก
ในโรงเรียนอนุบาลในระหว่างการทำงานเบื้องต้นเป็นกลุ่มคุณสามารถสร้างศูนย์การศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติซึ่งมีการนำเสนอสัญลักษณ์แห่งรัฐธงเพลงสรรเสริญพระบารมีภาพเหมือนของประธานาธิบดีแห่งรัสเซียและนายกรัฐมนตรี
พูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าคุณสามารถมองเห็นธงชาติรัสเซียได้ที่ไหน (ตามสถานที่ราชการ, ในขบวนสวนสนาม, บนเรือ, เครื่องบิน ฯลฯ)
นอกจากนี้ความคุ้นเคยยังเกิดขึ้นผ่านการสอนและ เกมเล่นตามบทบาทเช่น "ธงชาติรัสเซีย" , “รับทราบธงของเรา” , "รวบรวมธงชาติรัสเซีย" , “ชักธงออก” .
ดังที่คุณทราบในวันที่ 4 พฤศจิกายน มีการเฉลิมฉลองวันหยุดอันยิ่งใหญ่สองวันหยุดซึ่งเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์เดียว - การปลดปล่อยมอสโกจากการปกครองของโปแลนด์ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าวันหยุดนี้เป็นวันหยุดประเภทใดและเหตุใดจึงสำคัญสำหรับผู้คน
คุณสามารถเล่าเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์สั้นๆ ว่าชีวิตในสมัยนั้นเป็นอย่างไร (ศตวรรษที่ 16-17)ผู้คนในมาตุภูมิ การทดลองที่ประชากรในดินแดนรัสเซียทุกคนต้องเผชิญ แสดงภาพประกอบที่จะบอกรายละเอียดเพิ่มเติมว่าทุกสิ่งเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ยากลำบากนั้นได้อย่างไร
การสนทนาเกี่ยวกับชนชาติและเชื้อชาติต่างๆ ของรัสเซีย เกี่ยวกับเครื่องแต่งกายและประเพณีประจำชาติ เกี่ยวกับวันหยุดของชนชาติต่างๆ (สไลด์หมายเลข 16, 17).
ดำเนินเกมเล่นตามบทบาท “วันหยุดของชาติต่างๆ” . เกมการสอน “ตั้งชื่อให้ถูกต้อง” , "ตกแต่งถาด" , “หาอันที่แปลกออกไป” , "รวบรวมตุ๊กตา Matryoshka" .
ให้เด็กๆ เข้าใจว่ารัสเซียเป็นชาติเดียวที่มีอดีตและรากฐานทางประวัติศาสตร์ที่เหมือนกัน หากไม่มีเอกภาพก็เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างรัฐที่เข้มแข็งและทรงพลัง
คุณยังสามารถวาด ปั้น สร้างได้อีกด้วย การทำงานเป็นทีมโดยการสมัคร
ครูเผชิญกับงานต่อไปนี้:
เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่ารัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นกฎหมายพื้นฐานของรัฐที่ต้องปฏิบัติตาม
แนะนำให้เด็กรู้จักสิทธิและความรับผิดชอบบางประการของผู้คน
พัฒนาความสนใจทางปัญญาในประเทศของคุณและกฎหมายของประเทศของคุณ
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะรู้และปฏิบัติตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย กระตุ้นความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับมาตุภูมิ สัญลักษณ์ และเพลงสรรเสริญพระบารมี
ใช้เรื่องราวของครูเกี่ยวกับวันรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียประกอบด้วยสิทธิ เสรีภาพ และความรับผิดชอบของเรา ตามรัฐธรรมนูญของประเทศเรา เรามีสิทธิในการดำรงชีวิต เรามีสิทธิเลือกอาชีพ เรามีสิทธิที่จะพักผ่อน มีที่อยู่อาศัย และ ดูแลรักษาทางการแพทย์. ทุกคนมีความเท่าเทียมกันภายใต้กฎหมาย และเราแต่ละคนได้รับการคุ้มครองจากรัฐ ผ่านทางตำรวจและศาล รัฐธรรมนูญระบุถึงสิทธิของเด็ก ได้แก่ สิทธิในการมีชีวิต สิทธิในการดำรงชีวิตและได้รับการเลี้ยงดูในครอบครัว สิทธิในการ การพัฒนาที่ครอบคลุม. ในกลุ่มให้ทำมุมที่จะเรียกว่า "วันหยุดนักขัตฤกษ์"
ในกลุ่มเตรียมความพร้อม งานแนะนำวันหยุดราชการควรจัดระบบโดยรวมเด็กและผู้ปกครองไว้ในเกม "ข่าวใหม่" . ริบบิ้นสามสี: ขาว, น้ำเงิน, แดง ริบบิ้นถูกติดไว้บนผนังโดยมีรูปภาพ ภาพประกอบ และรูปถ่ายติดไว้ เป็นสัญลักษณ์ของวันหยุดประจำชาติ ก่อนวันหยุดนักขัตฤกษ์ทุกครั้ง ให้เด็ก 2-3 คนทำการบ้านในหัวข้อวันหยุดที่กำลังจะมาถึง เด็ก ๆ ที่บ้านถามพ่อแม่เกี่ยวกับวันหยุด นำคลิปหนีบกระดาษ บันทึก รูปถ่าย และในตอนเช้าเด็กๆ จะบอกและแสดงสิ่งที่พวกเขาเตรียมไว้ในการสนทนา จากนั้นทุกสิ่งที่อยู่ในวันหยุดนี้จะแนบมาด้วย "ข่าวใหม่" .
องค์ประกอบที่สำคัญของการศึกษาเรื่องความรักชาติของคนรุ่นใหม่คือการจัดระเบียบและการจัดกิจกรรมและวันหยุดต่างๆ ในรูปแบบความรักชาติ ในโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติใด ๆ จะมีการมอบสถานที่ขนาดใหญ่ให้กับองค์กรของวันหยุดและเหตุการณ์ที่มีลักษณะรักชาติ วันแห่งชัยชนะ วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ วันครบรอบเหตุการณ์สำคัญ และ ผู้คนที่ยอดเยี่ยม, วันหยุดของหน่วยต่างๆ ของกองทัพ เป็นต้น ในขณะเดียวกัน การจัดวันหยุดดังกล่าวถือเป็นกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมพิเศษ
ผู้จัดงานในช่วงวันหยุดมักไม่ได้คิดถึงวิธีทำให้วันหยุดเป็นรูปแบบการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ บ่อยครั้งที่พวกเขากังวลว่าวันหยุดจะถูกจดจำไปอีกนาน ว่ามีคนเข้าร่วมให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ ผู้ชมและผู้นำจะชอบ และพวกเขาจะพูดคุยเกี่ยวกับมัน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา กิจกรรมการสอนและกิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรมได้พัฒนาขึ้น ตัวเลือกต่างๆถือวันหยุด
ในและ Zagvyazinsky ในพจนานุกรมการสอนตีความวันหยุดว่า "(จาก Staroslav วันหยุด- วันหยุด ว่างจากงาน) วันเฉลิมฉลองเพื่อเป็นเกียรติแก่หรือรำลึกถึงเหตุการณ์สำคัญบางอย่าง วันหยุดมักจะสนุกสนาน ความบันเทิง การผสมผสานระหว่างการออกแบบทางศิลปะและการตกแต่ง ดนตรี บทกวีสด เกม การแสดงละคร พิธีกรรม ฯลฯ ส่วนประกอบของสคริปต์วันหยุด: อารัมภบท - ส่วนเบื้องต้นสั้น ๆ ที่เตรียมอารมณ์สำหรับการรับรู้ของเทศกาล (ดนตรี การประโคม บทกวี การแสดงละคร ฯลฯ ); โครงเรื่อง - ตอนที่ "เคลื่อนไหว" เนื้อเรื่องของวันหยุดซึ่งเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาแอ็คชั่น - การรวมกันของเกม การแข่งขัน การทดสอบ การสาธิตความสำเร็จที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมทุกคนในวันหยุด ตอนจบเป็นส่วนสุดท้ายของ Holiday ซึ่งเป็นคอร์ดสุดท้ายที่สวมมงกุฎความคิดของ Holiday การสร้างวันหยุดเป็นศิลปะ เนื่องจากกลไกหรือการผสมผสานองค์ประกอบต่างๆ ของวันหยุดอย่างมีทักษะ ก็ไม่ได้นำไปสู่ความสำเร็จเสมอไป เพื่อให้แรงกระตุ้นตามธรรมชาติของมวลชนผสานกับแนวคิดสร้างสรรค์และกิจกรรมที่ชัดเจนของผู้จัดงานและส่งผลให้มีระดับสูง ประสบการณ์ทางอารมณ์" วันหยุดเรียนหนังสือรักชาติ
V. Nikulina เชื่อว่าสำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าวันหยุดคือสิ่งแรกคือการพัฒนาความสนใจในความรู้การสร้างบุคลิกภาพที่ดีต่อสุขภาพที่เข้าสังคมการตระหนักถึงความต้องการความสามารถความสนใจโอกาสที่ซ่อนอยู่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน และการยืนยันตนเอง การมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมรื่นเริงเป็นโอกาสในการแสดงความสามารถของพวกเขาและยังสอนการสื่อสารด้วย วันหยุดประกอบด้วยขบวนพาเหรดของทหารที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะ คอนเสิร์ตรื่นเริง, วันแห่งความสุข, วันเกิด ฯลฯ .
พิจารณาแก่นแท้ของวันหยุดแห่งความรักชาติว่าเป็นการอยู่ร่วมกันของบางสิ่งที่สำคัญสำหรับมาตุภูมิ (ดินแดนพื้นเมือง, ชนพื้นเมือง, ประเทศบ้านเกิด) เหตุการณ์
ธีมของวันหยุดดังกล่าวมีหลากหลาย: วันหยุดนักขัตฤกษ์ วันหยุดตามประเพณี วันที่น่าจดจำจากประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิและวีรบุรุษ คำขวัญหลักของครูประจำชั้นและนักเรียนซึ่งเป็นผู้เข้าร่วมหลักของวันหยุดถือได้ว่าเป็นวลีต่อไปนี้: “ ความสำเร็จของวันหยุดขึ้นอยู่กับส่วนของจิตวิญญาณที่ลงทุนในนั้น” สิ่งนี้ทำให้เกิดสิ่งแรก งานการศึกษา: เอาชนะความแปลกแยกจากวันหยุด สร้างครอบครัวและเพื่อนในวันหยุดสำหรับทั้งครูประจำชั้นและนักเรียน อารมณ์ทางอารมณ์แรงจูงใจสำหรับ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันการจัดวันหยุดช่วยให้คุณสามารถแก้ไขปัญหาได้สำเร็จ
วันหยุดถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นการทำงานร่วมกันของวัฒนธรรมและประเพณี: มีการแต่งบทกวีเพลงและเพลงการประดิษฐ์การตกแต่งและพิธีกรรมพิเศษการแสดงและการประพันธ์วรรณกรรมและดนตรี เพื่อทำความเข้าใจและตระหนักถึงเหตุการณ์นี้ การมีชีวิตอยู่ในนั้น - นี่คือแก่นแท้ของวันหยุด ผู้จัดงานและผู้เข้าร่วมคุ้นเคยกับคุณค่าของมาตุภูมิการดำเนินชีวิตและการเอาใจใส่
ในช่วงวันหยุดไม่ควรมีผู้สังเกตการณ์ที่ไม่แยแส เด็กทุกคนควรมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในวันหยุด เพื่อจุดประสงค์นี้จึงจัดให้มีขึ้น งานกลุ่ม. แต่ละกลุ่มจะพัฒนาและเตรียมการเซอร์ไพรส์เชิงสร้างสรรค์ให้กับกลุ่มอื่นๆ ทั้งหมดภายในธีมที่เลือก
แต่ละวันหยุดมีรูปแบบทางวัฒนธรรมของตัวเอง เช่น “เทศกาลพื้นบ้าน” “งานสังสรรค์” “เทศกาลละคร” เป็นต้น กลุ่มสร้างสรรค์ทั้งหมดที่เข้าร่วมในเทศกาลแสดง แต่ละกลุ่มจะจัดเกมมวลชนร่วมกับผู้ชม ในระหว่างการ “แถลงข่าว” ผู้ชมมีโอกาสถามคำถาม (เป็นลายลักษณ์อักษรหรือปากเปล่า) กลุ่มสร้างสรรค์. เมื่อสิ้นสุดวันหยุด ผู้เข้าร่วมจะได้รับรางวัล มีการแสดงเพลงทั่วไปและสรุปผลงานสร้างสรรค์ร่วมกันของวันหยุด แต่ละกลุ่มจัดทำรายงานเชิงสร้างสรรค์เกี่ยวกับวันหยุดที่ผ่านมาซึ่งแสดงให้เห็นในที่ประชุมทั่วไป การยอมรับทางอารมณ์ต่อวันหยุดถือเป็นผลลัพธ์ที่สำคัญของวันหยุดดังกล่าว
ครูประจำชั้นและครูในฐานะผู้จัดงานวันหยุดเพื่อความรักชาติ มีบทบาทสำคัญในการปรับปรุงการศึกษาและ กระบวนการศึกษาพวกเขาจัดระเบียบและชี้นำอาจารย์ผู้สอนให้มีประสิทธิภาพสูงสุดของกระบวนการเหล่านี้ นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาต้องจำวันหยุดและวันที่หลักและสำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์รัสเซียเพื่อถ่ายทอดให้นักเรียนฟัง
สถานการณ์วันหยุดทั้งหมดจะถูกนำมาพิจารณาด้วย ลักษณะอายุเด็ก ระดับพัฒนาการและความพร้อมของผู้เข้าร่วมที่เป็นไปได้ ผลกระทบทางอารมณ์ตลอดจนบรรยากาศทางจิตวิทยาของงานโดยรวม ตามกฎแล้ว เวลาที่กำหนดสำหรับวันหยุดในโรงเรียนประถมศึกษาไม่ควรเกิน 25 - 30 นาที ในระหว่างการจัดเตรียมงาน เด็กๆ จะรู้สึกตื้นตันใจกับความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของอดีต ความเห็นอกเห็นใจ และความเคารพต่อความสำเร็จของปู่และพ่อของพวกเขา
บทบาทที่ยิ่งใหญ่การออกแบบเชิงศิลปะของห้องโถงมีบทบาทในการถือวันหยุดซึ่งช่วยให้คุณถ่ายทอดบรรยากาศแห่งความเคร่งขรึมได้อย่างแม่นยำที่สุดและในบางกรณีโศกนาฏกรรมและความสิ้นหวัง ผนังตกแต่งด้วยดอกไม้และโปสเตอร์ธีมรักชาติ การเลือกเพลงในระหว่างการเตรียมงานก็มีบทบาทอย่างมากเช่นกัน ซึ่งรวมถึงเพลงในช่วงสงครามและศิลปะพื้นบ้าน รูปร่างผู้เข้าร่วมวันหยุดก็เปลี่ยนไปตามธีมของวันหยุดเช่นกันการแต่งกายมักเป็นพิธีการ
วันหยุดที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะมีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งความรักชาติและความเป็นพลเมือง คนรุ่นใหม่รู้น้อยลงเกี่ยวกับสงครามครั้งนี้ซึ่งคร่าชีวิตเพื่อนร่วมชาติของเราไปมากกว่ายี่สิบเจ็ดล้านคน งานที่สำคัญที่สุดโรงเรียนคือการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นใน รูปแบบต่างๆและวิธีการ
คุณสามารถพัฒนาสคริปต์ได้ อุทิศให้กับการเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะ - วันหยุดนี้ ขั้นตอนสุดท้ายในงานอีเว้นท์ที่จัดขึ้นที่โรงเรียน เด็ก ๆ สามารถได้รับมอบหมายงาน (โดยคำนึงถึงลักษณะอายุ) เช่นการค้นหาเนื้อหาเกี่ยวกับผู้บุกเบิก - วีรบุรุษ งานที่อยู่ด้านหลัง และการเคลื่อนไหวของพรรคพวก งานดังกล่าวกระตุ้นความสนใจอย่างมากในการมีส่วนร่วมของเด็กนักเรียนซึ่งเป็นผลมาจากการที่วันหยุดจัดขึ้นเพื่อชัยชนะ
วันหยุดที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะมีเป้าหมายดังต่อไปนี้: ส่งเสริมความรักต่อมาตุภูมิ; เคารพความทรงจำของผู้ตกสู่ความกล้าหาญและความอุตสาหะในการต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์ แสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญและกำลังใจของมวลชนรวมถึงเด็กๆ ด้วย
วันที่ 23 กุมภาพันธ์มีการเฉลิมฉลองเป็น "วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ" ในรัสเซีย เบลารุส และยูเครน ในวันนี้ เราแสดงความเคารพและขอบคุณผู้ที่ปกป้องดินแดนบ้านเกิดของตนอย่างกล้าหาญจากผู้รุกราน รวมถึงผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่ที่ยากลำบากและมีความรับผิดชอบในยามสงบ ในเวลาเดียวกัน เราให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กผู้ชายและชายหนุ่ม ซึ่งในอนาคตอันใกล้นี้จะต้องยืนหยัดเพื่อปกป้องปิตุภูมิ วันนี้เราเฉลิมฉลองวันหยุดนี้ไม่ใช่วันเกิดของกองทัพแดงอีกต่อไป แต่เป็นวันของมนุษย์ที่แท้จริง ผู้พิทักษ์ของเราในความหมายที่กว้างที่สุดของคำ
1 กันยายน เป็นวันแห่งความรู้ เฉลิมฉลองการเริ่มต้นใหม่ ปีการศึกษาสำหรับนักเรียน นักศึกษา นักเรียน ครู และอาจารย์เป็นหลัก ตามเนื้อผ้า ในวันนี้ โรงเรียนจะจัดพิธีประกอบเพื่ออุทิศให้กับการเริ่มต้นปีการศึกษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะได้รับการต้อนรับด้วยความเคร่งขรึมเป็นพิเศษในโรงเรียน คุณสามารถพัฒนาสคริปต์สำหรับพวกเขาได้ - เทพนิยายแห่งการเริ่มต้นสู่นักเรียนระดับประถม 1 คุณยังสามารถให้บทกวีสั้น ๆ แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้าเพื่อให้พวกเขาสามารถท่องในงานปาร์ตี้ได้
Maslenitsa เป็นหนึ่งในวันหยุดตามปฏิทินของรัสเซีย ในวันนี้ เป็นการเฉลิมฉลองการอำลาฤดูหนาวและการต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ ในช่วงวันหยุด Maslenitsa เด็ก ๆ ท่องบทกวีเกี่ยวกับ Maslenitsa และร้องเพลง ตลกดีมัสเลนิตซา พวกเขาวาดรูปหุ่นฟาง สถานการณ์วันหยุดสามารถเสริมด้วยเกมกลางแจ้งได้ พวกเขานำความตื่นเต้นและความสนุกสนานมาให้คุณมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการเฉลิมฉลอง หลังวันหยุด นักเรียนสามารถจัดงานเลี้ยงน้ำชากับแพนเค้กได้
เด็กจะจดจำและเข้าใจวัฒนธรรมพื้นเมืองของเขาในรูปแบบของวันหยุดเช่น Maslenitsa ได้ง่ายขึ้นและดีขึ้นมากกว่าที่อื่น เขาประสบกับเหตุการณ์ต่างๆ ตามจังหวะของวัย อุปนิสัย อย่างสุดความสามารถ เป็นต้น ปกติ วันหยุดโรงเรียนที่ใครๆ ก็เดินขบวน นี่เป็นเพียงการแสดงเท่านั้น ในวันหยุดประจำชาติเด็กๆ นักแสดงและผู้ชม ดังนั้นวันหยุด Maslenitsa จะต้องรวมอยู่ในวันหยุดรักชาติด้วย
นอกจากนี้ วันหยุดแห่งความรักชาติในรัสเซียยังรวมถึงวันฤดูใบไม้ผลิและแรงงาน - 1 พฤษภาคม วันรัสเซีย วันรัฐธรรมนูญ และวันหยุดราชการและวันหยุดประจำชาติอื่นๆ อีกมากมาย เพราะความรักชาติยังเป็นความรักต่อผู้คน ประวัติศาสตร์ ประเพณี และประเพณีอีกด้วย
เมื่อศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่าวันหยุดในโรงเรียนประถมศึกษาไม่เพียงแต่เป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้แสดงความสามารถของตนเองเท่านั้น และสำหรับครูที่จะได้รู้จักนักเรียนดีขึ้น และมีอิทธิพลต่อพวกเขาไปในทิศทางที่ถูกต้องอย่างสงบเสงี่ยมเท่านั้น แต่ยังรวมถึง ในบางกรณีรูปแบบของการศึกษาความรักชาติที่ส่งเสริมการเลี้ยงดูความรักและความเคารพต่อมาตุภูมิการพัฒนาความพร้อมทางศีลธรรมจิตใจและร่างกายเพื่อปฏิบัติตามหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญในการปกป้องปิตุภูมิ
ตัวเลือกที่เรานำเสนอสำหรับการจัดวันหยุดแห่งความรักชาติครั้งหนึ่งสร้างสถานการณ์ของการเอาใจใส่ทางอารมณ์และประสาทสัมผัสต่อชะตากรรมของมาตุภูมิและเป็นวิธีการศึกษาความรักชาติที่มีประสิทธิภาพ (ภาคผนวก 2)
เราเป็นผู้รักชาติ
งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา
การศึกษาเพิ่มเติม
"บ้าน ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กตั้งชื่อตามบี.ที. คุโรพัทกินา"
เราเป็นผู้รักชาติ
รวบรวมสคริปต์สำหรับกิจกรรมการศึกษาความรักชาติ
รวบรวมโดย
เอเลนา วิคโตรอฟนา ปานินา
ครู - ผู้จัดงาน
โพลีซาเยโว 2015
การแนะนำ
การศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติถือเป็นภารกิจที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งมาโดยตลอด เนื่องจากวัยเด็กและวัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดในการปลูกฝังความรู้สึกอันศักดิ์สิทธิ์ของความรักต่อมาตุภูมิและความพร้อมอย่างต่อเนื่องในการปกป้องมาตุภูมิ ผลลัพธ์ของงานแนะแนวอาชีพในทิศทางนี้ควรเป็นรุ่นขุนนางที่มีความเชื่อมั่นและพร้อมสำหรับความกล้าหาญ - คนที่มักเรียกสั้น ๆ สั้น ๆ ว่า "ผู้รักชาติ"
ต้องยอมรับว่าทุกวันนี้ส่วนสำคัญของคนหนุ่มสาวไม่ใช่ผู้รักชาติตามขอบเขตที่กำหนด คนหนุ่มสาวภูมิใจที่พวกเขาสามารถหลีกเลี่ยงการรับราชการทหารได้และไม่ใช่ในทางกลับกัน ในเรื่องนี้ความต้องการเพิ่มขึ้นสำหรับการฟื้นฟูอำนาจของกองทัพตลอดจนความเข้าใจที่เพียงพอเกี่ยวกับบทบาทและสถานที่ในชีวิตของสังคมและชะตากรรมของปิตุภูมิ
แนวทางหนึ่งในการแก้ไขปัญหานี้ก็คืองานแนะแนวอาชีพของคนรุ่นใหม่ในทิศทางนี้
หลายคนเคยได้ยินวลี: "มีอาชีพเช่นการปกป้องมาตุภูมิ" ฉันต้องการให้พลเมืองรัสเซียทุกคนที่เติบโตเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับกองทัพแห่งปิตุภูมิของเขาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่องภูมิใจในชัยชนะของเขาและสามารถยืนหยัดเพื่อ มันเอง และบางคนจะทำสิ่งนี้อย่างมืออาชีพ
และยิ่งงานดังกล่าวเสร็จเร็วเท่าไร เด็กก็จะยิ่งมีพัฒนาการเร็วขึ้นเท่านั้น ทัศนคติเชิงบวกเพื่อรับราชการในกองทัพ รัสเซียมีบางสิ่งที่น่าภาคภูมิใจ ทุกวันนี้ เช่นเดียวกับในสมัยก่อน กองทัพรัสเซียของเรามีชื่อเสียงในด้านนักรบ เธอมีอดีตอันรุ่งโรจน์และอนาคตที่คู่ควร และอนาคตของกองทัพรัสเซียของเราก็คือเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงในปัจจุบัน
"การต่อสู้ของอัศวิน"
สถานการณ์ โปรแกรมการแข่งขันอุทิศให้กับ
ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ
วัตถุประสงค์ของงาน:
เพิ่มความพร้อมที่จะปกป้องมาตุภูมิให้กับวัยรุ่นเตรียมความพร้อมสำหรับการรับราชการในกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียและสำหรับการเลือกอาชีพ
ความคืบหน้าการจัดงาน
ชั้นนำ:บ้างในยุคกลาง
อัศวินอาศัยอยู่ทุกหนทุกแห่ง
เหล่าอัศวินก็ภูมิใจในตัวเอง
ด้วยดาบและชุดเกราะ
อัศวินเล่นกับโชคชะตา
และพวกเขาก็ไปทัวร์นาเมนต์
แต่เมื่อครึ่งพันปีที่แล้ว
พวกเขาไม่ได้อยู่ในโลกอีกต่อไป
แต่นั่นเป็นเพียงสิ่งที่พวกเขาพูด -
เรื่องนี้เราไม่เห็นด้วย!!
บางคนบอกว่าทุกวันนี้ไม่มีคนแบบนี้ แต่ในยุคของเรามีอัศวิน ฉันไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับเรื่องนี้ และคุณจะได้เห็นมันในวันนี้ด้วย ก่อนอื่นมาจำไว้ว่าอัศวินคือใคร? (คำตอบจากผู้เข้าร่วมและผู้ชม)
คุณพูดถูก สิ่งที่ฉันทำได้คือเพิ่มคำตอบของคุณ ในยุคกลาง อัศวินถูกเรียกว่านักรบผู้กล้าหาญและกล้าหาญที่สวมชุดเกราะหนักและมีอาวุธด้วยหอกและดาบ เมื่ออายุได้ 7 ขวบ เด็กชายถูกส่งไปเรียนกับนักรบผู้มีประสบการณ์ โดยพวกเขาจะได้เรียนรู้การขี่ม้า ยิงธนู ขว้างหอก และใช้ดาบ นอกเหนือจากวิทยาศาสตร์การทหารแล้ว เด็กผู้ชายยังได้รับการสอนให้รักษาคำพูด สุภาพ ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ยืนหยัดเพื่อผู้ที่อ่อนแอและขุ่นเคือง และปฏิบัติต่อผู้หญิงอย่างสูงส่งและประเสริฐ
ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าผู้เข้าร่วมของเรามีคุณสมบัติทั้งหมดนี้หรือไม่
นี่พวกเขา อัศวินสมัยใหม่. เราทักทายทีมด้วยเสียงปรบมือดัง (ทั้งทีมเข้าแถวกันในยิม)
ทุกคนพร้อมหรือยัง? จากนั้นเราก็เริ่มต้น บอกได้คำเดียวว่างานนี้มีทั้งหมด 3 รอบ แต่ละรอบมีหลายภารกิจ ในแต่ละขั้นตอน คุณจะได้รับการประเมินโดยคณะลูกขุนซึ่งประกอบด้วย: (เป็นตัวแทนของสมาชิกคณะลูกขุน)
รอบที่ 1 “ความเร็ว ความคล่องตัว”
ในรอบแรกที่รักผู้เข้าร่วมจะต้องแข่งขันกันในด้านความเร็วและความชำนาญ
1. การแข่งขันวิ่งผลัดตีลังกา.
ผู้เข้าร่วมทำการ "บินตีลังกา" จากการวิ่งวิ่งระยะทาง 10 ม. วิ่งไปรอบ ๆ เสาควบคุม กลับคืน ส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมรายอื่น ทีมที่มีเวลาสั้นที่สุดเป็นผู้ชนะ
2. การแข่งขันวิ่งผลัด “ปลาหมึก”
ผู้เข้าร่วมอยู่ในท่านั่งเคลื่อนไหวไปข้างหลัง เมื่อเอาชนะเสาควบคุมที่ระยะ 10 ม. เขาก็กลับมาวิ่งและส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนอื่น ทีมที่มีเวลาสั้นที่สุดเป็นผู้ชนะ
3. แข่งวิ่งผลัดพร้อมคลาน
ผู้เข้าร่วมคลานบนม้านั่งยิมนาสติก วิ่งตามช่องว่างที่เหลือ วิ่งไปรอบ ๆ เสาควบคุม กลับคืน ส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนอื่น ทีมที่มีเวลาสั้นที่สุดเป็นผู้ชนะ
4. การแข่งขันวิ่งผลัด “มอเตอร์เวย์”
ผู้เข้าร่วมสองคน คนแรกพยุงมือ คนที่สองจับขาของคู่เคลื่อนไหวไปข้างหน้า หลังจากจุดควบคุมแล้ว พวกเขาก็เปลี่ยนสถานที่ กลับไปส่งกระบองให้ผู้อื่น ทีมที่มีเวลาสั้นที่สุดเป็นผู้ชนะ
5. การแข่งขันวิ่งผลัด “แบกผู้บาดเจ็บในการรบ”
สมาชิกสองคนในทีมเดียวกันร่วมมือกันในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง กล่าวคือ ด้วยมือซ้ายบนข้อมือของมือขวา มือขวาโดยข้อมือซ้ายของผู้เข้าร่วมอีกคน ผู้เข้าร่วมคนที่สองทำเช่นเดียวกัน ตามคำสั่ง ผู้เข้าร่วมสองคนกอดอก นั่ง "เหยื่อ" แล้วอุ้มเขาไปในระยะทางหนึ่ง การลงโทษแต่ละครั้งคือ +5 วินาทีจากเวลาทั้งหมด อันดับที่ 1 - ในเวลาน้อยกว่าโดยคำนึงถึงเวลาการลงโทษ ทีมที่มีเวลาสั้นที่สุดเป็นผู้ชนะ
เป็นผู้นำ: คุณผ่านด่านแรกแล้ว คณะกรรมการกำลังสรุปผล และเรากำลังเข้าสู่รอบที่สอง ในขั้นตอนนี้เด็กๆ จะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย ในการทำเช่นนี้ ฉันขอให้กัปตันไปรับการ์ดงาน ฉันแจ้งให้คุณทราบว่าเวลาของคุณมีจำกัด ภายใน 5 นาที คุณจะต้องตอบคำถามจำนวนมากที่สุด ในขณะที่ผู้เข้าร่วมกำลังเตรียมตัว เราเสนอให้ชมการแสดงสาธิตของชมรมทหารรักชาติ
2 รอบ“ผู้เชี่ยวชาญด้านประวัติศาสตร์”
คำถามสำหรับการแข่งขัน
ชายคนนี้เกิดที่เดนมาร์ก แต่ในวัยเด็กเขาเข้าสู่กองเรือรัสเซียและรัสเซียก็กลายเป็นบ้านเกิดแห่งที่สองของเขา เขาต่อสู้ภายใต้ธงชาติรัสเซียกับชาวสวีเดนและมีส่วนร่วมในการรณรงค์ทางทะเลที่ยากลำบาก เกาะ ช่องแคบ และส่วนหนึ่งของมหาสมุทรตั้งชื่อตามเขา เขาชื่ออะไร? (วิทัส แบริ่ง)
นี้ ฮีโร่วรรณกรรม- ทหารแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ - อนุสาวรีย์ถูกสร้างขึ้นในบ้านเกิดของผู้เขียนในเมือง Smolensk ของรัสเซียโบราณ “ เกี่ยวกับไฟ, เกี่ยวกับหิมะ, เกี่ยวกับรถถัง, เกี่ยวกับดังสนั่นและรองเท้า, เกี่ยวกับขนปุยและน้ำค้างแข็ง” มีการกล่าวถึงในหนังสือเกี่ยวกับนักสู้ ตั้งชื่อผู้แต่งและฮีโร่ของเขา (Alexander Trifonovich Tvardovsky และฮีโร่ของเขา Vasily Terkin)
เจ้าชายมอสโกคนนี้เคยชินกับการต่อสู้ เขาถูกนำตัวไปรณรงค์ทางทหารครั้งแรกเมื่อยังเป็นเด็ก แต่การต่อสู้หลักของเขาเกิดขึ้นเมื่อเขาอายุสิบสามปี “พี่น้องที่รักและเพื่อนๆ” เขากล่าวที่สภาทหาร - รู้ว่าฉันมาที่นี่เพื่อช่วยดินแดนรัสเซียจากการถูกจองจำและความพินาศ วันนี้เราจะไปที่ดอนและที่นั่นเราจะชนะหรือไม่ก็นอนลง” ระบุชื่อและชื่อเล่นของเจ้าชาย (เจ้าชายมิทรี ดอนสคอย)
ผู้บัญชาการคนนี้ต้องตัดสินใจเรื่องยาก ๆ มากมาย ตัวอย่างเช่น ยอมจำนนมอสโกต่อศัตรูโดยไม่มีการต่อสู้ แต่ทุกคนรู้คำพูดของเขา: "รัสเซียไม่แพ้กับการสูญเสียมอสโก" ตั้งชื่อผู้บังคับบัญชา. (มิคาอิล อิลลาริโอโนวิช คูตูซอฟ)
อนุสาวรีย์ของคนเหล่านี้ตั้งอยู่ใจกลางกรุงมอสโกบนจัตุรัสแดง พวกเขาบรรลุผลสำเร็จในปี 1612 พูดชื่อของพวกเขา (คุซมา มินิน และมิทรี โปซาร์สกี้)
กะลาสีคนนี้มีโอกาสสั่งการกองกำลังรัสเซียในการรบครั้งใหญ่ครั้งสุดท้ายของกองเรือเดินทะเล การต่อสู้ครั้งนี้เกิดขึ้นที่อ่าว Sinop พูดชื่อกะลาสีเรือ (พาเวล สเตปาโนวิช นาคิมอฟ)
“รัสเซียนั้นยิ่งใหญ่ แต่ไม่มีที่ไหนให้ล่าถอย มอสโกอยู่ข้างหลังเรา” คำพูดเหล่านี้เป็นคำพูดของใครและพูดกับใคร? (ผู้สอนการเมือง Vasily Klochkov ถึงผู้พิทักษ์แห่งมอสโกในฤดูใบไม้ร่วงปี 2484)
บนตราประทับของเขา ผู้นำทหารและรัฐบุรุษคนนี้สลักข้อความไว้ว่า “ฉันเป็นนักเรียนและต้องการครู” และบัดนี้เมืองที่เขาก่อตั้งก็มีชื่อของเขา “นักเรียน” คนนี้ชื่ออะไร? (ปีเตอร์มหาราช)
ผู้บัญชาการคนไหนปลูกฝังให้ทหารของเขาว่า "ความตายหนีจากกระสุนและดาบปลายปืนของผู้กล้า" ว่า "เรียนรู้ยาก แต่เดินทัพได้ง่าย"? (อเล็กซานเดอร์ วาซิลีวิช ซูโวรอฟ)
ผู้บัญชาการคนใดที่ประชาชนได้รับตำแหน่งกิตติมศักดิ์ "จอมพลแห่งชัยชนะ"? (จอร์จี้ คอนสแตนติโนวิช จูคอฟ)
ชั้นนำ:พวกนั้นทำภารกิจก่อนหน้านี้เสร็จแล้วและเราไปยังเส้นทางที่มีอุปสรรค ในรอบที่ 3 คุณจะต้องแสดงความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความเร็ว ทักษะการยิงปืนด้วยปืนลม การประกอบปืนกล เช่น ทักษะเหล่านั้นที่จำเป็นสำหรับการรับราชการในกองทัพ คาดว่าการผ่านด่านอุปสรรคจะใช้เวลาน้อยลง ฉันขอให้ทุกคนโชคดี
รอบ 3 “บิ๊กรีเลย์”
การแข่งขันวิ่งผลัดทีมทหารจะจัดขึ้นในโรงยิม กิจกรรมนี้มีสมาชิกในทีม 10 คนเข้าร่วม (การจัดวางสมาชิกในทีมในแต่ละสเตจจะเป็นไปตามผลเสมอกัน) สมาชิกในทีมแต่ละคนวิ่งเป็นระยะทางหนึ่งไปยังเวทีของเขา จบการแข่งขัน วิ่งต่อไปและวิ่งไปรอบธง (1 จุดโทษสำหรับการไม่วิ่งรอบธง) จากนั้นกลับสู่จุดเริ่มต้นเพื่อส่งกระบอง ทีมจะต้องสวมชุดกีฬาชุดเดียวกัน
ผมจะแนะนำให้คุณรู้จักกับขั้นตอนการแข่งขันวิ่งผลัด:
ขั้นที่ 1– เริ่มต้น หลังจากวิ่ง 10 เมตร ผู้เข้าร่วมทำการเคลื่อนไหว กระโดดข้ามแพะยิมนาสติก.
ขั้นที่ 2 – คลานอยู่บนท้องของคุณใต้เชือก 10-15 เมตรสูง 40-60 ซม.
ด่าน 3– การถอดประกอบปืนไรเฟิลจู่โจม AK-74 ไม่สมบูรณ์ (ลำดับของการถอดประกอบจะถูกนำมาพิจารณาสำหรับการละเมิดแต่ละครั้ง - 1 จุดโทษ)
ด่าน 4 – กระโดดข้ามบาร์ดำเนินการในขณะเคลื่อนที่ (ความสูงของบาร์คือ 1 เมตร, 2 คะแนนโทษสำหรับการล้มบาร์)
ขั้นที่ 5 – สวมใส่ เครื่องแบบทหาร . ตามคำสั่ง "บริษัท - ลุกขึ้น!" สมาชิกในทีมคนหนึ่งวิ่งขึ้นไปที่โต๊ะซึ่งมีชุดลายพรางทหารวางอยู่และสวมชุดนั้น ความเรียบร้อยเป็นที่ชื่นชม (ปรับ 1 คะแนนสำหรับเสื้อผ้าที่หายไปแต่ละชิ้น)
ด่าน 6 – การประกอบปืนไรเฟิลจู่โจม AK-74 ที่ไม่สมบูรณ์(คำนึงถึงลำดับการประกอบสำหรับการละเมิดแต่ละครั้ง - 1 จุดโทษ)
ด่าน 7– การสวมและซ่อมหน้ากากป้องกันแก๊สพิษ (คำนึงถึงความถูกต้องของการกระทำสำหรับการละเมิดแต่ละครั้ง - 1 จุดโทษ)
ขั้นตอนที่ 8 – ปอกมันฝรั่งผู้เข้าร่วมวิ่งขึ้นไปที่โต๊ะแล้วปอกมันฝรั่ง คำนึงถึงคุณภาพของมันฝรั่งที่ปอกเปลือกแล้ว
ด่าน 9 – การยิงปืนลมมีการจัดสรรเซกเตอร์พิเศษสำหรับการยิงและให้สามนัด หลังจากการโจมตีครั้งแรก ผู้เข้าร่วมจะกลับสู่ตำแหน่งเริ่มต้น
ขั้นที่ 10– การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการแตกหักของกระดูกหน้าแข้งแบบปิด (จำเป็นต้องใช้เฝือกสองอันและอุ้มผู้ป่วยบนเปลหามไปยังเส้นชัย) สมาชิกในทีมสามคนเข้าร่วมโดยคำนึงถึงการดำเนินการที่ถูกต้องสำหรับการละเมิดแต่ละครั้ง - 2 คะแนนโทษ
ผลการวิ่งผลัดจะถูกบันทึกในขณะที่สมาชิกในทีมคนสุดท้ายที่ถือเปลหามข้ามเส้นชัย จำนวนคะแนนโทษที่ทีมทำได้ระหว่างสเตจจะถูกแปลงเป็นเวลาและเพิ่มเข้ากับเวลาจบการแข่งขันของทีม จุดโทษหนึ่งจุดเท่ากับ 5 วินาที ผู้ชนะจะถูกกำหนดโดยเวลาที่ดีที่สุด
เป็นผู้นำ: วันนี้เราเชื่อว่าอัศวินมีอยู่จริงในสมัยของเรา เราหวังว่าทุกคนจะมีความสุขในวันหยุด
สรุปผลการแข่งขัน: ผู้ชนะจะพิจารณาจากจำนวนตำแหน่งที่น้อยที่สุดในแต่ละด่าน ทีมที่ชนะจะได้รับรางวัลพร้อมเกียรติบัตรและของกำนัลอันมีค่า ทีมที่ไม่ได้รับรางวัลจะได้รับใบรับรองและของขวัญอันแสนหวาน ทีมที่ชนะในแต่ละขั้นตอนของการแข่งขันจะได้รับรางวัลด้วย
ภาพจำลองงานเมือง “วันเสรีรัสเซีย”
เป้าหมาย:
ทำความคุ้นเคยกับวันหยุดประจำชาติ "วันรัสเซีย"
ทำความรู้จักกับสัญลักษณ์ประจำรัฐ
การศึกษาความเป็นพลเมืองและความรักชาติ
งาน:
แนะนำประวัติความเป็นมาของการเฉลิมฉลองวันรัสเซีย
เล่าประวัติความเป็นมาของการปรากฏตัวของสัญลักษณ์ของรัฐรัสเซียความหมายของพวกเขา
ความนิยม ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต.
อุปกรณ์ประกอบฉาก:
ห่วงยิมนาสติก
Churochki (“ กระแทก”)
ความคืบหน้าของงาน:
ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนบ่าย! เราดีใจที่ได้พบคุณในวันหยุดนี้ วันที่ 12 มิถุนายนเป็นวันสำคัญของรัสเซีย ในวันนี้ คนทั้งประเทศเฉลิมฉลองวันประกาศอิสรภาพของรัสเซีย นี่เป็นหนึ่งในวันหยุดที่อายุน้อยที่สุดที่มีความสำคัญระดับชาติ
วันนี้เป็นวันประกาศอิสรภาพของรัสเซีย บอริส เยลต์ซิน ประธานาธิบดีคนแรกของรัสเซียได้นำมาใช้ในปี 1994 ในวันนี้ ประธานาธิบดีได้รับรองคำประกาศเกี่ยวกับอำนาจอธิปไตยของรัฐรัสเซีย
เอกสารเกี่ยวกับเอกราชของประเทศได้รับการลงนามย้อนกลับไปในปี 1990 ที่สภาผู้แทนราษฎรของ RSFSR ตอนนั้นทุกประเทศที่เป็นส่วนหนึ่งของสหภาพโซเวียตก็กลายเป็นเอกราช
หลังจากนั้นไม่นาน วันประกาศอิสรภาพของรัสเซียก็กลายเป็นวันรัสเซีย ในวันนี้ นอกเหนือจากเอกราชแล้ว รัสเซียยังได้รับประธานาธิบดีคนแรกในประวัติศาสตร์ด้วย ซึ่งได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งโดยการตัดสินใจของประชาชน มันคือบอริส นิโคลาวิช. เยลต์ซิน
วันนี้เยาวชนชาวรัสเซียจะเข้าร่วมการแข่งขัน อนาคตของประเทศของเราขึ้นอยู่กับคุณ การแข่งขันจะเกิดขึ้นตามแผ่นเส้นทางของคุณ ฉันขอให้ทุกคนโชคดี ปล่อยให้ผู้ชายที่ดีที่สุดชนะ
สถานี "ความภาคภูมิใจของชาติ"
"รีเลย์รวม"
ตามคำสั่ง "มีนาคม!" ผู้เล่นจะต้องวิ่งผ่านห่วงที่ยืนในแนวตั้งบนพื้นโดยไม่ต้องสัมผัสห่วง (ผู้ช่วยผู้ตัดสินจะถือห่วงยิมนาสติก) จากนั้นตามการกระแทก ("กระแทก") ผู้เล่นจะต้องข้าม "หนองน้ำ" โดยกระโดดจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ผู้เล่นสามารถปฏิบัติภารกิจได้ตามที่เห็นสมควรสิ่งสำคัญคืออย่าสะดุดซึ่งมีค่าปรับ
“ใครใหญ่กว่ากัน?”
ไซต์ถูกแบ่งด้วยเส้นขวางออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กัน ในระยะทางเดียวกันจากเส้นกึ่งกลางจะมีเมืองต่างๆ (ซึ่งอาจเป็นเพียงแนวหน้า) ซึ่งแต่ละทีมตั้งอยู่ (แต่ละทีมอยู่ในเมืองของตัวเอง)
เมื่อสัญญาณของผู้ตัดสิน ผู้เล่นจากทั้งสองทีมวิ่งไปที่เส้นกลาง พยายามแย่งหมุดที่ยืนตามแนวเส้น (ผู้เล่นแต่ละคนจะยึดพินทีละอัน) ผู้ชนะคือทีมที่สามารถย้ายพินไปด้านข้างให้ได้มากที่สุดภายในเวลาที่กำหนด
“การแข่งขันวิ่งผลัดกับเมือง”
ผู้เล่นเข้าแถวเป็นแถวทีละคอลัมน์ (ในระยะสองขั้นตอน) ผู้เล่นคนแรกแต่ละคนจะมีสองเมืองอยู่ในมือ เมื่อสัญญาณของผู้พิพากษา พวกเขาจะหันตัวไปทางขวา (โดยไม่ยกเท้า) และผ่านเมืองด้วยมือซ้ายไปยังผู้เล่นที่ยืนอยู่ข้างหลังพวกเขา จากนั้นสิ่งเดียวกัน - ในอีกทางหนึ่ง ผู้เล่นคนสุดท้ายที่ได้รับเมืองแล้ว วิ่ง "งู" ไปรอบๆ ผู้เล่นแต่ละคนในทีมของเขา และยืนอยู่ที่หัวเสา แล้วผ่านเมืองกลับไปอีกครั้ง...ฯลฯ
ทีมที่วิ่งผลัดเสร็จก่อนจะเป็นผู้ชนะ
สถานีฟิลเวิร์ด
ค้นหาและอ่านคำที่เกี่ยวข้องกับรัฐของเรา (ธง ตราอาร์ม เพลงสรรเสริญพระบารมี ประธานาธิบดี รัฐธรรมนูญ นกอินทรี เมืองหลวง) สร้างคำจากตัวอักษรที่เหลือ (รัสเซีย)
เกี่ยวกับความฝัน
N s e p o d
ฉันคือฉัน
T l b s o n
ฉันสบายดี
คุณ ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน
ฉันรู้
สัญลักษณ์อย่างเป็นทางการของอำนาจซึ่งแสดงถึงอำนาจอธิปไตยของรัฐ - (ธง)
ตราอย่างเป็นทางการของรัฐ สัญลักษณ์ของรัฐ - (แขนเสื้อ)
เพลงสรรเสริญสัญลักษณ์ของรัฐ - (เพลงสรรเสริญพระบารมี)
กฎหมายพื้นฐานของรัฐที่กำหนดโครงสร้างทางสังคมและรัฐคือ (รัฐธรรมนูญ)
เมืองหลัก ศูนย์กลางการปกครองและการเมืองของประเทศคือ (เมืองหลวง)
ประมุขแห่งรัฐที่ได้รับเลือกในรัสเซียสมัยใหม่คือ (ประธานาธิบดี)
นกอะไรปรากฎบนแขนเสื้อ? (นกอินทรี)
8.คุณรู้จักวันหยุดนักขัตฤกษ์หรือไม่?
จับคู่ชื่อวันหยุดราชการกับวันที่:
สถานี "เมือง"
จำชื่อศูนย์กลางภูมิภาคของรัสเซีย
การวาดภาพทั่วไป “TOGETHER WE ARE STRENGTH!”
ผู้เข้าร่วมในเกมได้รับเชิญให้ทำงานร่วมกันเพื่อทาสี RUSSIAN TRICOLORE บนยางมะตอย
ผู้ดำเนินรายการ: ถึงพวกคุณ คุณทำภารกิจทั้งหมดเสร็จแล้ว สุขสันต์วันหยุดนะทุกคน แล้วพบกันอีก!
ภาพบรรยากาศการแข่งขันศิลปะและสุนทรียภาพเมือง “ความสำเร็จ” เสนอชื่อเข้าชิง “เพลงรักชาติ”
เป้า: การโฆษณาชวนเชื่อถึงความรุ่งเรืองอันกล้าหาญของรัสเซียผ่านการแสดงออกทางดนตรีและศิลปะ
งาน:
- เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักให้คนรุ่นใหม่ ที่ดินพื้นเมืองเคารพความทรงจำของผู้พิทักษ์
ส่งเสริมตัวอย่างเพลงรักชาติที่ดีที่สุด
สืบสานประเพณีการร้องเพลงเดี่ยวและวงดนตรี
ความคืบหน้าการจัดงาน
ได้ยินเสียงสัญญาณของการแข่งขัน
ผู้นำเสนอ 1.
เพลงควรเป็นเพลงอะไร?
มีการถกเถียงกันมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้
แต่เธอมีจริง
เธอจะพบหนทางสู่หัวใจ
และไม่มีใครสามารถกลบมันออกไปได้
แถลงการณ์แฟชั่นล่าสุดของเธอ
มันจะไปกับคุณตลอดหลายปี
ผู้นำเสนอคนที่ 2
และเพลงเข้าสู่สงคราม
และบทเพลงก็ทำลายป้อมปืน
ฉันรู้จักเพลงหนึ่งด้วย
เป็นเรื่องของทหารราบ
ทหารทำเพลงอะไร
เดินผ่านระยะทางที่ลุกเป็นไฟ?
ในเพลงนั้นแรงกว่าเสียงระฆังปลุก
ได้ยินคำพูดเกี่ยวกับมาตุภูมิ
ผู้นำเสนอคนที่ 3
และแสดงความสามารถด้านอาวุธ
เธอชวนเขาไปเดินป่า...
หากเพลงนี้เป็นส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณของคุณ
คุณจะต้องฝ่าไฟและน้ำไปกับเธอ
ผู้นำเสนอ 1. เรากล่าวสวัสดีตอนบ่ายกับทุกคนที่อยู่ในห้องนี้ในวันนี้
ผู้นำเสนอคนที่ 2ขอต้อนรับคุณเข้าสู่การแข่งขันศิลปะเมืองและสุนทรียภาพ “ความสำเร็จ” การเสนอชื่อเพลงรักชาติ
ผู้นำเสนอคนที่ 3. เราอุทิศการแข่งขันเพื่อฉลองครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ผู้นำเสนอ 1.วันนี้ทหารผ่านศึกมาเยี่ยมเรา และพวกที่ช่วยชนะในแนวหลัง เรามาทักทายแขกของเราด้วยเสียงปรบมือดังๆ
ผู้นำเสนอคนที่ 2ขอบคุณมากสำหรับอนาคตที่คุณมอบให้เรา
ผู้นำเสนอคนที่ 3เราจำได้เราภูมิใจ!!!
ผู้นำเสนอ 1. วันนี้เราจะได้ฟังเพลงเพราะๆ มากมาย ที่ผู้เข้าแข่งขันจะมอบให้กับคุณ
ผู้นำเสนอคนที่ 2ฉันขอแนะนำให้คุณรู้จักกับสมาชิกคณะลูกขุน:
Tatyana Dmitrievna Systerova ครูสอนร้องเพลงที่ Children's Art School No. 54
อิรินา วลาดีมีรอฟนา เออร์โมเชนโก ผู้กำกับเพลงโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 26
Sergey Anatolyevich Minovshchikov ครูสอนร้องเพลงที่ Polysaevsky Industrial College
Ekaterina Nikolaevna Serebrennikova ประธานสภาทหารผ่านศึกแห่งเขตเมือง Polysaevsky
ผู้นำเสนอคนที่ 2พวกเขาจะแข่งขันกันในสองกลุ่มอายุ
ผู้นำเสนอคนที่ 3กลุ่มแรกเป็นเด็กผู้ชายอายุ 12 ถึง 14 ปี และกลุ่มที่สองอายุ 15 ถึง 18 ปี
ผู้นำเสนอ 1.ตั้งแต่วันแรกที่เพลงต่อสู้ร่วมกับกองทัพแดงร่วมกับประชาชน มีการร้องเพลงยอดนิยมก่อนสงครามและมีการสร้างข้อความใหม่
ผู้นำเสนอ 2. วันนี้ Daria Gracheva เป็นคนแรกที่ขึ้นเวทีด้วยเพลง "ฉันอยากให้ไม่มีสงคราม" House of Children's Creativity ผู้กำกับ Olga Sergeevna Chepalova
ผู้นำเสนอคนที่ 3 Anastasia Perepelova ร้องเพลงให้คุณเพลง "My Russia" โรงเรียนหมายเลข 44 หัวหน้า Oksana Sergeevna Kuchnova
ผู้นำเสนอ 1. พบกับ Andrey Shabalov เขาจะแสดงเพลง "แม่มันเป็นเรื่องจริงเกี่ยวกับสวรรค์" โรงเรียนประจำหมายเลข 23 หัวหน้า Elena Evgenievna Antonova
ผู้นำเสนอคนที่ 2ทหารและเจ้าหน้าที่ที่มุ่งหน้าไปแนวหน้าเชื่อว่าจะเอาชนะศัตรูได้อย่างแน่นอนและความสงบสุขจะเกิดขึ้น ศรัทธาในชัยชนะตัดสินผลของสงคราม “ ฉันจะกลับมาในฐานะผู้ชนะ” นี่คือชื่อเพลงที่ Kirill Bushuev โรงเรียนหมายเลข 14 หัวหน้า Anna Aleksandrovna Zakharova จะแสดงให้คุณฟัง
ผู้นำเสนอคนที่ 3 Anastasia Bannikova ร้องเพลงให้คุณ "ดวงอาทิตย์ที่ซ่อนอยู่หลังภูเขา" โรงเรียนหมายเลข 44 หัวหน้า Elena Aleksandrovna Sukhorukova
ผู้นำเสนอ 1. ในพงศาวดารแห่งสงคราม เราจะได้พบกับชะตากรรมและบทเพลงของมนุษย์ที่เกี่ยวพันกันมากมาย Tatyana Mironova นักเรียนโรงเรียนหมายเลข 17 ร้องเพลงให้คุณว่า "ฉันอยากให้ไม่มีสงคราม" หัวหน้า Elena Aleksandrovna Grunenko
ผู้นำเสนอคนที่ 2การแข่งขันยังคงดำเนินต่อไปโดย Alina Kazantseva ด้วยเพลง “Ballad of a Soldier”, DDT
ผู้นำเสนอคนที่ 3บนเวทีนักเรียนโรงเรียนหมายเลข 44 Maria Chenskaya พร้อมเพลง "White Birds"
ผู้นำเสนอ 1. สงครามมาถึงเยอรมนี พิชิตยุโรปยืนขึ้น ลุกขึ้น ในที่สุดพันธมิตรก็เปิดแนวรบที่สองในที่สุด แต่ กำลังหลักผู้บดขยี้ลัทธิฟาสซิสต์คือคนของเราทั้งหมด
เมื่อวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2488 มีการชักธงชัยเหนือรัฐสภา วันที่ 8 พฤษภาคม การลงนามยอมจำนนโดยสมบูรณ์ของเยอรมนีในกรุงเบอร์ลิน และในวันที่ 9 พฤษภาคม ด้วยดอกไม้ไฟที่ไม่เคยมีมาก่อน - การยิง 30 ครั้งจากปืน 1,000 กระบอก - มอสโกแสดงความยินดีกับผู้ชนะ
Telkov Artyom จะแสดงเพลง "The World I Need"
ผู้นำเสนอคนที่ 2“เพลงสรรเสริญพระบารมีแห่งลูกหลานรัสเซีย” ดำเนินการโดย Danil Salmin โรงเรียนหมายเลข 44
ผู้นำเสนอคนที่ 3. Sergei Shcherbinin ร้องเพลงเพื่อคุณ เพลงที่โด่งดังและเป็นที่รัก "At a Nameless Height" โรงเรียนหมายเลข 17
ผู้นำเสนอ 1. "เช้าวันนั้นฉันไม่ได้อยู่ที่ Reichstag” Daria Ivchenko, DDT จะแสดงเพลงนี้ให้คุณ
ผู้นำเสนอคนที่ 2โลกทั้งใบอยู่ด้านล่าง
ฉันมีชีวิตอยู่ ฉันหายใจ ฉันร้องเพลง
แต่ในความทรงจำมันยังอยู่กับฉันเสมอ
ถูกฆ่าตายในสนามรบ
ขอไม่เอ่ยนามทั้งหมดนะครับ
ไม่มีญาติทางสายเลือด
นั่นไม่ใช่เหตุผลที่ฉันมีชีวิตอยู่
ทำไมพวกเขาถึงตาย?
ฉันรู้ว่าฉันเป็นหนี้อะไรพวกเขา
และไม่เพียงแต่ให้กลอน
ชีวิตของฉันจะคุ้มค่า
การเสียชีวิตของทหารของพวกเขา
Gradinar Olga ร้องเพลง "รัสเซีย" ให้คุณ
ผู้นำเสนอคนที่ 3
ผู้ชายเย็นชาโดยไม่มีเพลง
บนดินแดนที่เปิดกว้างรับลม
ฉันไม่รู้ว่ามีสถานที่ใดในโลก
ที่พวกเขาไม่เชื่อเพลงอย่างกองไฟ...
ป่าส่งเสียงดังอย่างไร
คนเกิดมา
อาบน้ำก็ร้องไห้
รุ่งอรุณสว่างจ้า -
ดังนั้นบทเพลงจะคงอยู่ในโลกตลอดไป
และคุณไม่จำเป็นต้องเขียนมัน
Alina Dzyubanyuk ร้องเพลง “Cranes” ให้คุณ
ผู้นำเสนอ 1.
ฉันต้องการสิ่งนั้นบนโลกของเรา
เด็กๆไม่เคยเศร้าเลย
เพื่อไม่ให้ใครร้องไห้ไม่มีใครป่วย
หากเพียงคณะนักร้องประสานเสียงเด็กของเราดังได้
เพื่อให้ใจของทุกคนมีความเหมือนกันตลอดไป
เพื่อให้ทุกคนได้เรียนรู้ความเมตตา
ดาวเคราะห์ดวงนั้นจึงลืมไป
ความเป็นศัตรูและสงครามคืออะไร?
การแข่งขันยังคงดำเนินต่อไปโดยเด็กจากกลุ่มอายุที่มากกว่า พบกับ Tatiana Nemykina ด้วยเพลง "ฉันอยากให้ไม่มีสงคราม"
ผู้นำเสนอคนที่ 2"มันก็แค่สงคราม" Dushina Anastasia ร้องเพลง
ผู้นำเสนอคนที่ 3ฉันเชิญคณะนักร้องประสานเสียงจากโรงเรียนหมายเลข 32 ขึ้นเวทีเพื่อร้องเพลง “About That Spring”
ผู้นำเสนอ 1. ขับร้องโดยเพลง "Buchenwald Alarm" ทีมสร้างสรรค์"ดาว"
ผู้นำเสนอคนที่ 2 เราขอเชิญทีมสร้างสรรค์ “Zvezdochki” จากโรงเรียนหมายเลข 35 ขึ้นเวทีพร้อมเพลง “ฉันไม่ได้อยู่ที่ Reichstag เมื่อเช้า”
ผู้นำเสนอคนที่ 3 เฉลิมฉลองกันต่อด้วยนักร้องนำวง 7 “A” จากโรงเรียนหมายเลข 17 พร้อมเพลง “หนังเข้า หมวดสู้”
ผู้นำเสนอ 1 . “And Scarlet Sunsets” เพลงนี้ขับร้องโดยทีมงานสร้างสรรค์ “Zvezdochki”
ผู้นำเสนอ 2.9 อาจ. วันแห่งชัยชนะเป็นวันหยุดหลักสำหรับผู้อยู่อาศัยในประเทศของเรา พบกับกลุ่มนักร้อง “Sound of Music” กับเพลง “ วันหยุดหลัก" โรงเรียนหมายเลข 14
ผู้นำเสนอคนที่ 3
เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน ขบวนแห่แห่งชัยชนะเกิดขึ้นเมื่อกองทหารรวมของทุกแนวรบและกองทัพเรือเดินขบวนภายใต้ธงการต่อสู้ และนายพลผู้โด่งดังสองคนก็ขี่ม้าออกไปพบกัน - ผู้บัญชาการขบวนพาเหรด Konstantin Rokossovsky และเจ้าภาพขบวนพาเหรด Georgy Zhukov
“วันแห่งชัยชนะ” ดำเนินการโดยกลุ่มนักร้องจากโรงเรียนหมายเลข 32
พิธีกรทุกคนออกมา:
วันหยุดของเราสิ้นสุดลงแล้ว
เราขอแสดงความยินดีกับทหารผ่านศึกของเราในวันหยุดนี้
เราหวังว่าคุณ สุขภาพดี.
สำหรับเรา คุณจะเป็นแบบอย่างที่ดีตลอดไป
ขอบคุณมากสำหรับชัยชนะ
การทบทวนเพลงและรูปแบบเมืองที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 25 ปีของการถอนทหารโซเวียตออกจากอัฟกานิสถาน
วัตถุประสงค์ของการแข่งขัน:
การก่อตัวของบุคลิกภาพที่กระตือรือร้นทางสังคมของพลเมืองและผู้รักชาติ ด้วยความรู้สึกภาคภูมิใจของชาติ ศักดิ์ศรีของพลเมือง ความรักต่อปิตุภูมิ ประชาชนของตน และความพร้อมในการปกป้องมัน
วัตถุประสงค์การแข่งขัน:
เพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาความรักชาติของเด็กและวัยรุ่น
ให้เยาวชนมีส่วนร่วมในกิจการทหาร
ปลูกฝังความรักต่อมาตุภูมิและเคารพประเพณีอันรุ่งโรจน์ของกองทัพ
ความคืบหน้าการจัดงาน
1. การประโคม(การก่อตัวของผู้เข้าร่วมในโรงยิมสำหรับการแข่งขันที่อุทิศให้กับ "ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ")
2. การแนะนำผู้นำเสนอ
ผู้นำเสนอ 1:สวัสดีพวกคุณ ครู และแขกของการแสดงเพลงและขบวนการในเมืองที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 25 ปีของการถอนทหารโซเวียตออกจากอัฟกานิสถาน
กว่า 25 ปีที่แล้ว สงครามสิบปีในอัฟกานิสถานสิ้นสุดลง เหตุการณ์เหล่านี้มีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิของเรา และความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์เป็นสิ่งจำเป็น เนื่องจากผู้ที่ไม่รู้อดีตจะถูกประณามให้ทำผิดซ้ำรอยที่มนุษยชาติได้ทำไว้
ผู้นำเสนอ 2:นับเป็นครั้งแรกที่ปัญหาการส่งกองทหารของเราไปยังอัฟกานิสถานถูกบรรจุไว้ในวาระการประชุมเมื่อวันที่ 15 มีนาคม พ.ศ. 2522 เมื่อมีการกบฏต่อต้านรัฐบาลเกิดขึ้นในเมืองเฮรัต ผู้นำอัฟกานิสถานขอความช่วยเหลือ ความช่วยเหลือทางทหารในการปราบปรามการกบฏนี้โดยการนำกองทหารโซเวียตเข้าสู่ดินแดนสาธารณรัฐประชาธิปไตยอัฟกานิสถาน (DRA)
ผู้นำเสนอ 1: ประกาศอย่างเป็นทางการ วัตถุประสงค์หลักการปรากฏตัวของทหารโซเวียตใน DRA ถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจน - ให้ความช่วยเหลือในการรักษาเสถียรภาพของสถานการณ์และขับไล่ ความก้าวร้าวที่เป็นไปได้จากด้านนอก. พวกเขาได้รับคำสั่งให้ปกป้องประชากรในท้องถิ่นจากกลุ่มอาชญากร ตลอดจนแจกจ่ายอาหาร เชื้อเพลิง และสิ่งของจำเป็นขั้นพื้นฐาน รัฐบาลของเราหวังว่าการจัดกำลังทหารจะเป็นระยะสั้น
ผู้นำเสนอคนที่ 2เมื่อวันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2522 เวลา 15.00 น. การเข้ามาของกองทหารโซเวียตจำนวน จำกัด เข้าสู่ดินแดนอัฟกานิสถานเริ่มต้นขึ้นผ่าน Kushka ไปยัง Herat และ Kandahar จากนั้นไปยังคาบูล
เมื่อวันที่ 14 เมษายน พ.ศ. 2531 รัฐมนตรีต่างประเทศของอัฟกานิสถาน ปากีสถาน สหภาพโซเวียต และสหรัฐอเมริกาได้ลงนามในเอกสาร 5 ฉบับในกรุงเจนีวาเกี่ยวกับการยุติทางการเมืองเกี่ยวกับสถานการณ์รอบอัฟกานิสถาน ตามข้อตกลงเจนีวาซึ่งมีผลบังคับใช้ในอีกหนึ่งเดือนต่อมา กองทหารโซเวียตควรจะออกจากอัฟกานิสถานภายในเก้าเดือน
ผู้นำเสนอ 1. กองพันสุดท้ายที่ออกจากอัฟกานิสถานคือกองพลที่ 201 ก่อนการถอนตัวของ B.V. Gromov ก่อตั้งกองพันและเมื่อรู้ว่าเขาจะไม่ต้องพบกับเขาอีกต่อไปจึงขอบคุณนักสู้ทุกคนและกล่าวว่าในวันพิเศษนี้กองพันลาดตระเวนของแผนกที่ 201 จะลงไปในประวัติศาสตร์ในฐานะหน่วยสุดท้ายของกองทหารโซเวียตที่ ออกจากดินแดนอัฟกานิสถาน แต่สิ่งสุดท้ายที่ออกจากอัฟกานิสถานคือผู้ให้บริการรถหุ้มเกราะซึ่งผู้บัญชาการกองทัพที่ 40 ฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียตพันเอกนายพลบอริส Vsevolodovich Gromov ขี่ม้า
ผู้นำเสนอคนที่ 2ผลลัพธ์ที่ยากที่สุดของสงครามอัฟกานิสถานคือการเสียชีวิตของทหารและเจ้าหน้าที่ของเรา เจ้าหน้าที่ทหาร 13,833 นายเสียชีวิตหรือเสียชีวิตจากบาดแผลและความเจ็บป่วย รวมทั้งเจ้าหน้าที่และนายพล 1,979 นาย ทหาร KGB 572 นาย พนักงานกระทรวงกิจการภายใน 28 นาย ที่ปรึกษาทางทหาร 190 นาย ในจำนวนนี้เป็นเจ้าหน้าที่ 145 นาย ถูกสังหาร ชาวอัฟกัน 6,669 นายพิการ โดยมีผู้พิการกลุ่มที่ 1 จำนวน 1,479 ราย โรคตับอักเสบส่งผลกระทบต่อประชาชน 115,308 คน ไข้ไทฟอยด์ส่งผลกระทบต่อทหารและเจ้าหน้าที่ 31,080 คน ในระหว่างการถอนทหารโซเวียตออกจากอัฟกานิสถาน เสาโอเบลิสค์ทั้งหมดที่ติดตั้งในบริเวณที่ทหารและเจ้าหน้าที่ของกองทัพที่ 40 ถูกสังหารได้ถูกอพยพไปยังบ้านเกิดของพวกเขา
ผู้นำเสนอ 1. ฉันขอให้ทุกคนยืนหยัดรำลึกถึงผู้เสียชีวิตในอัฟกานิสถาน
ผู้นำเสนอ 2. กองทัพรัสเซียมีชื่อเสียงมายาวนานในเรื่องชัยชนะ: ในสนามรบต่อแอกมองโกล - ตาตาร์ในช่วงสงครามรักชาติปี 1812 และความกล้าหาญอย่างไม่เห็นแก่ตัวในแนวรบในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ นักรบสากลเสริมประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์ของชัยชนะของรัสเซีย ไม่ใช่ไม่มีเหตุผลที่หลายคนได้รับรางวัลจากรัฐในด้านความทุ่มเท ความกล้าหาญ และความกล้าหาญที่แสดงให้เห็นในการให้ความช่วยเหลือระหว่างประเทศแก่สาธารณรัฐอัฟกานิสถาน ทุกวันนี้เด็กผู้ชายรัสเซียยังไม่หมดความภักดีต่อหน้าที่และประเพณีของคนรุ่นก่อน: ความมุ่งมั่นอย่างแน่วแน่ที่จะชนะความกล้าหาญความกล้าหาญ .
ทุกวันนี้ เช่นเดียวกับในสมัยก่อน กองทัพรัสเซียของเรามีชื่อเสียงในด้านนักรบ เธอมีอดีตอันรุ่งโรจน์ และเราหวังว่าจะมีอนาคตที่คู่ควร และอนาคตของกองทัพรัสเซียของเราก็คือคุณ เด็กชายและเด็กหญิงในปัจจุบัน
ผู้นำเสนอ 1.ในเมืองของเรา การแข่งขัน "ทบทวนรูปแบบและบทเพลง" จัดขึ้นตามประเพณีที่จัดตั้งขึ้นทุกปีก่อนวันที่ 23 กุมภาพันธ์ วันนี้เราหวังว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะพยายามแสดงออกมาให้ดีที่สุดเท่านั้น ลักษณะเชิงบวก– ความรับผิดชอบ ความสามารถในการทำงานเป็นทีมอย่างกลมกลืน รักมาตุภูมิ ความพร้อมที่จะยืนหยัดเพื่อปกป้องประเทศหากจำเป็น...
ขอแสดงความยินดีกับทุกคนที่อยู่ในห้องโถงนี้ในวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิที่กำลังจะมาถึง!
ถึงผู้เข้าร่วมการทบทวน เพลง และรูปแบบการเล่นทุกคน! เท่าเทียมกัน! ความสนใจ!
มีการเล่นเพลงของ R.F.
สบายใจ!
กีฬาทหาร “ประกวดร้องเพลง” ถือว่าเปิดแล้ว!
ผู้นำเสนอคนที่ 2ฉันขอนำเสนอคณะลูกขุนผู้มีชื่อเสียง
ผู้นำเสนอ 1.วาด(ผู้บังคับบัญชาทีมได้รับเชิญไปที่โต๊ะกรรมการเพื่อจับฉลาก)
วันนี้ในการแข่งขัน "อาคารและเพลง" ของเราจะมีการประเมินสิ่งต่อไปนี้:
กำลังสร้างสาขา
ตอบคำทักทาย.
หมุนเข้าที่
กำลังสร้างใหม่
การเคลื่อนไหวอย่างก้าวกระโดด
การแสดงเพลงฝึกซ้อม
การกระทำของผู้บังคับบัญชา
การปรากฏตัวของผู้เข้าร่วม
(แต่ละเกณฑ์ได้รับการประเมินในระดับ 5 คะแนน)
ผู้เข้าร่วมพร้อมหรือยัง?
1. ตามการจับฉลาก แผนกโรงเรียนหมายเลข ____________ ไปก่อน
2. แผนกโรงเรียนหมายเลข_________________ กำลังจัดทำอยู่
3. เพื่อมีส่วนร่วมในการทบทวนเพลงและรูปแบบ แผนกโรงเรียนหมายเลข ____ ออกมา
4. การแข่งขันดำเนินต่อไปที่แผนกโรงเรียนหมายเลข _________
5. ผู้เข้าร่วมการแข่งขันดังต่อไปนี้คือ __________________________
6. การแข่งขันสิ้นสุดที่แผนก ______________________________________
พวกที่รัก ขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผล ขอเชิญชมการแสดงสาธิตจากชมรมทหารรักชาติ “เอเดลไวส์”
สรุปผลพื้นให้ครับ........
ชั้นนำ:สุขสันต์วันหยุดนะทุกคน
บทสรุป
การศึกษาด้านการทหารและความรักชาติของคนรุ่นใหม่จะมีความเกี่ยวข้องเสมอ มันมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างบุคลิกภาพของวัยรุ่น การบ่มเพาะความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจในประชาชนนั้นเกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็กและก่อตัวขึ้นในปีต่อๆ ไป
เตรียมความพร้อมให้คนรุ่นใหม่ การรับราชการทหารไม่เพียงแต่ในลักษณะทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลักษณะเชิงปฏิบัติด้วยซึ่งมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับวัยรุ่น ความรู้เชิงปฏิบัติช่วยในการตัดสินใจอย่างมืออาชีพ ส่งเสริมและพัฒนาความเป็นอิสระ ฝึกความอดทน และช่วยในการพัฒนาร่างกาย
สามารถจัดกิจกรรมการศึกษาความรักชาติได้ที่ รูปแบบที่แตกต่างกัน. ในการจัดกิจกรรมเหล่านี้ จำเป็นต้องแจ้งให้หัวหน้าทีมทราบถึงทักษะที่ผู้เข้าร่วมต้องมี เนื่องจากการแข่งขันบนเวทีค่อนข้างซับซ้อนจึงจำเป็นต้องมี การเตรียมการเบื้องต้น. พวกผู้ชายต้องรู้ลำดับการประกอบปืนกล มีทักษะในการยิงปืนอัดลม การปฐมพยาบาล และการสวมหน้ากากป้องกันแก๊สพิษ รู้ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และเตรียมพร้อมด้านกีฬา
ความสำเร็จของกิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงขึ้นอยู่กับความสนใจของทีมเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับผู้นำด้วย
บรรณานุกรม
Agapova, I.A., Davydova, M.A. เราเป็นผู้รักชาติ! ชั่วโมงเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร: เกรด 1-11 [ข้อความ] / I.A. อากาโปวา, M.A. ดาวิโดวา. – อ.: VAKO (การสอน จิตวิทยา การจัดการ), 2549 – 368 หน้า
Adamchik, N.V. คู่มือผู้บัญชาการในอนาคต [ข้อความ] / N.V. อดัมชิค, ดี.ไอ. ดูดินสกี้. – อ.: การเก็บเกี่ยว, 2544. – 392 น.
วูล์ฟ, แอล.เค. มีชีวิตอยู่และอยู่ดีมีสุข: คู่มือฉบับสมบูรณ์สำหรับการปฐมพยาบาลสำหรับเด็กและวัยรุ่น การรักษาฉุกเฉิน[ข้อความ] / L.K.Wulf. – อ.: หนังสือรัสเซีย, 2537 – 204 หน้า
ฉันสำรวจโลก [ข้อความ]: สารานุกรมเด็ก / comp. Buyanova N.Y. – ม.:AST, 1996. – 212 น.
สไลด์ 1 : วันหยุดประจำชาติ – การรักษาที่มีประสิทธิภาพการศึกษาพลเมืองรักชาติ
การศึกษาความรักชาติเป็นปัญหานิรันดร์ของการสอน แต่ละยุคสมัย แต่ละสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์สะท้อนให้เห็นในด้านการศึกษาความรักชาติในแบบของตัวเอง ปัจจุบันนี้ความรู้สึกของเราแต่ละคนกำลังถูกทดสอบอย่างจริงจัง ปิตุภูมิมีการเปลี่ยนแปลง อดีตกำลังได้รับการแก้ไข ปัจจุบันน่ากังวล และอนาคตน่าตกใจอย่างยิ่งกับความไม่แน่นอน
บุคลิกภาพประเภทใหม่ทางสังคมกำลังเข้าสู่เวทีประวัติศาสตร์ สังคมรัสเซียต้องการคนที่มีความคิดทางธุรกิจ มั่นใจในตัวเอง และรักอิสระ และมีบุคลิกที่แข็งแกร่ง ในขณะเดียวกันก็มี “ความบกพร่องทางศีลธรรม” ในความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน หนึ่งในลักษณะที่แสดงออกของความว่างเปล่าทางจิตวิญญาณและวัฒนธรรมที่ต่ำคือการสูญเสียความรักชาติซึ่งเป็นหนึ่งในคุณค่าทางจิตวิญญาณของผู้คนของเรา มันเปิดทางให้กับแบบจำลองตะวันตก ที่เรียกว่าความอดทนและโลกาภิวัตน์ การปฏิวัติที่แท้จริงเกิดขึ้นในพื้นที่ข้อมูลด้วยการแนะนำและการเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตทั่วโลก ซึ่งมีผลกระทบทั้งเชิงบวกและเชิงลบ
สไลด์ 2
ความเฉยเมย ความเห็นแก่ตัว ปัจเจกนิยม ความก้าวร้าว ทัศนคติที่ไม่เคารพต่อคนรุ่นก่อนและรัฐ แพร่หลายในจิตสำนึกของแต่ละบุคคล วัฒนธรรมรัสเซีย ภาษาพื้นเมืองได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมต่างประเทศ
สไลด์ 2
บนจอทีวี เด็กจะได้เห็นการ์ตูนดิสนีย์
สไลด์ 2
วีรบุรุษ เด็กสมัยใหม่กลายเป็นตัวละครจากภาพยนตร์ต่างประเทศ วิทยุเล่นเพลงที่แตกต่างจากดนตรีรัสเซียแบบดั้งเดิม เช่น มนุษย์แมงมุม เต่านินจา และแบทแมนมาร่วมงานสวมหน้ากากปีใหม่ ปีใหม่มาพร้อมกับการมาถึงของซานตาคลอสและคุณพ่อฟรอสต์
สไลด์ 2
แล้วการ์ตูนที่ยอดเยี่ยมของเรา ภาพยนตร์เทพนิยายที่น่าทึ่ง ซึ่งความดีมักจะมีชัยเหนือความชั่วร้ายล่ะ?
สไลด์ 3
“ ชาวรัสเซียไม่ควรสูญเสียอำนาจอันเป็นที่นิยมในหมู่ชนชาติอื่น ๆ ซึ่งเป็นอำนาจที่ศิลปะและวรรณกรรมรัสเซียได้รับมาอย่างคู่ควร เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับอดีตทางวัฒนธรรมของเรา” นักวิชาการ D. Likhachev กล่าว
ใน โลกสมัยใหม่เด็กที่มีประสบการณ์ทางสังคมอย่างจำกัด ส่วนใหญ่จะสับสนและหลงทางไปกับตัวเลือกและรูปแบบพฤติกรรมต่างๆ มากมาย
นั่นคือเหตุผลที่ขั้นตอนแรกของสถาบันการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก - โรงเรียนอนุบาล - ควรกระชับงานด้านการศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติให้เข้มข้นขึ้น
สไลด์ 4
ความรักชาติเป็นความรู้สึก ความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของสถานที่ที่คุณอาศัยอยู่ต่อธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของคุณต่อผู้คนที่อาศัยอยู่ใกล้ ๆ คือความรู้สึกรักมาตุภูมิความภาคภูมิใจในผู้คนของคุณ
แนวคิดพื้นฐานของการศึกษาความรักชาติ ได้แก่ : :
ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมและความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของบ้าน ครอบครัว โรงเรียนอนุบาล เมือง
ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมและความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของมรดกทางวัฒนธรรมของประชาชน
ความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมกับธรรมชาติของดินแดนดั้งเดิมและความรู้สึกเป็นเจ้าของ
บำรุงเลี้ยงความรัก การเคารพในชาติ ความเข้าใจในชาติของตน ลักษณะประจำชาติความภาคภูมิใจในตนเองในฐานะตัวแทนของประชาชน และทัศนคติที่มีความอดทนต่อตัวแทนของชนชาติอื่น (เพื่อนฝูงและผู้ปกครอง เพื่อนบ้าน และบุคคลอื่น)
อย่างไรก็ตาม มีความจำเป็นต้องมีแนวทางที่สร้างสรรค์และพิเศษในการแก้ไขปัญหานี้
สไลด์ 5 เป้า งานที่ฉันทำ - ค้นหา แบบฟอร์มที่มีประสิทธิภาพและวิธีการส่งเสริมความรักชาติในเด็กก่อนวัยเรียน
จำเป็นต้องหยุดคิดใหม่ว่าจะปลูกฝังอย่างไร ด้วยวิธีใด และเทคนิคใด เด็กสมัยใหม่ความรู้สึกรักชาติ.
การศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติสามารถเรียกได้ว่าเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ยากที่สุดด้วยเหตุผลหลายประการ: ลักษณะของวัยก่อนเรียน, ลักษณะที่หลากหลายของแนวคิดเรื่อง "ความรักชาติ" ในโลกสมัยใหม่
การส่งเสริมความรักชาติในเด็กก่อนวัยเรียนเป็นการสร้างความต้องการในการทำความดี ความรู้สึกมีส่วนร่วมในสิ่งแวดล้อม การพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ ไหวพริบ และความอยากรู้อยากเห็น
สไลด์ 5
เนื่องจากมีแง่มุมต่างๆ มากมายที่สามารถเน้นย้ำได้ในการพิจารณาหัวข้อนี้ ฉันจึงจำกัดตัวเองไว้เพียงสิ่งต่อไปนี้งาน :
วิเคราะห์สาระสำคัญของแนวคิดพื้นฐานของการศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติ
เพื่อวิเคราะห์ลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนของเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งจะต้องนำมาพิจารณาเมื่อสร้างความรักชาติ
กำหนดวิธีการทำกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับการสร้างความรักชาติ
พิจารณาวันหยุดเป็นภาพสะท้อนของชีวิตทางสังคมวัฒนธรรมของสังคม บทบาทและสถานที่ในการสร้างคุณสมบัติความรักชาติ
เพื่อระบุคุณลักษณะของการศึกษาความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียน
ดำเนินการวินิจฉัยการศึกษาพลเมืองรักชาติของเด็ก
เพื่อศึกษาบทบาทของวันหยุดในกระบวนการศึกษาความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียน
เมื่อวิเคราะห์ลักษณะทางจิตและสรีรวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียนแล้วสรุปได้ว่าลักษณะเด่นของวัยนี้คืออารมณ์, ความปรารถนาที่จะมีการกระทำจำนวนมาก, แนวโน้มที่จะเลียนแบบ . ในช่วงเวลานี้การก่อตัวของรากฐานทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็กอารมณ์ความรู้สึกความคิดกลไกของการปรับตัวทางสังคมในสังคมเริ่มต้นขึ้นกระบวนการรับรู้ถึงตนเองในโลกรอบตัวเริ่มต้นขึ้นภาพการรับรู้มีความสดใสและแข็งแกร่งมาก ดังนั้นพวกเขาจึงยังคงอยู่ในความทรงจำเป็นเวลานานและบางครั้งก็ตลอดชีวิตซึ่งมีความสำคัญมากในการศึกษาเรื่องความรักชาติในช่วงเวลานี้ ความรู้สึกและลักษณะนิสัยเหล่านั้นเริ่มพัฒนาซึ่งเชื่อมโยงเขากับผู้คนและประเทศของเขาอย่างมองไม่เห็นแล้ว รากเหง้าของอิทธิพลนี้เป็นภาษาของผู้คนที่เด็กเรียนรู้ ในเพลงพื้นบ้าน ดนตรี เกม ของเล่น ความประทับใจเกี่ยวกับธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของเขา เกี่ยวกับงาน ชีวิต ศีลธรรมและประเพณีของผู้คนในหมู่พวกเขา เขาอยู่.
เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องเริ่มกระบวนการปลูกฝังความรักชาติในวัยก่อนเรียน
สไลด์ 6
ถึงระบุระดับความรู้เกี่ยวกับ บ้านมรดกทางวัฒนธรรมเกี่ยวกับประเทศของเราและ บ้านเกิดที่เราอาศัยอยู่ มีการสนทนากับเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล ระหว่างสนทนาก็ถามเด็กๆ คำถามถัดไป:
1. ประเทศที่เราอาศัยอยู่ชื่ออะไร?
2. เมืองใดเป็นเมืองหลวงของมาตุภูมิของเรา?
3.คนที่อาศัยอยู่ในประเทศของเราเรียกว่าอะไร?
4. พื้นที่ที่เราอาศัยอยู่ชื่ออะไร?
5.เมืองที่คุณอาศัยอยู่ชื่ออะไร?
6. คุณรู้ชื่อแม่น้ำที่เมืองของเราตั้งอยู่หรือไม่?
7. คุณรู้ชื่อถนนที่คุณอาศัยอยู่หรือไม่?
8. คุณรู้จักสถานที่ท่องเที่ยวในเมืองของคุณอะไรบ้าง?
9. คุณเคยไปเที่ยวสถานที่ที่น่าสนใจอะไรกับพ่อแม่บ้าง?
10.คุณรู้จักสัญลักษณ์เมืองของเราไหม?
การประเมินคำตอบของเด็กโดยใช้ระบบ 3 จุด ตามเกณฑ์ต่อไปนี้:
การสนทนาเกิดขึ้นในบรรยากาศที่เงียบสงบและเป็นความลับ ในระหว่างการสนทนา ผู้ทดลองใช้ โสตทัศนูปกรณ์ในรูปแบบภาพประกอบ ภาพถ่าย ซึ่งเป็นคำแนะนำในการตอบคำถาม
สไลด์ 7
การวิเคราะห์การตอบสนองของเด็กแสดงให้เห็นดังต่อไปนี้
เด็กๆ รู้ที่อยู่ของตนเองดีที่สุด แม้ว่าจะมีเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่ไม่บอกที่อยู่ของเขาก็ตาม เด็กๆ รู้จักตราอาร์มของเมืองและสัญลักษณ์ต่างๆ ที่ปรากฎอยู่บนนั้นเป็นอย่างดี เด็กผู้หญิงคนหนึ่งตอบว่าเสื้อคลุมแขนเป็นรูปสัตว์ขนปุยสีดำสองตัวที่มีลิ้นห้อยห้อยออกมาดูเหมือนแมว
สถานที่น่าสนใจที่เด็กๆ ไปเที่ยวกับพ่อแม่ สถานที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือสวนสัตว์ บ่อยครั้งที่ผู้ชายไม่แยกแยะระหว่างแนวคิด "รัสเซีย" และ "รัสเซีย"
สไลด์ 8
แนวทางระเบียบวิธีชั้นนำในการแก้ไขปัญหาการศึกษาด้วยความรักชาติมีการเปลี่ยนแปลง โปรแกรมใหม่ปรากฏขึ้น การศึกษาด้านดนตรีและการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน ปัจจุบันมีโปรแกรมมากมายฉันทำงานตามโปรแกรม "Harmony" ภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไปของ K.L. Tarasova กับเด็กวัยก่อนวัยเรียนตอนกลางและระดับสูงและตามโปรแกรม "Baby" โดย V.A. Petrova กับเด็กในวัยก่อนวัยเรียนประถมศึกษาซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับการศึกษาด้านศีลธรรมและความรักชาติของบุคคลผ่านการอัปเดตและส่วนขยาย วัสดุดนตรี. มีการแนะนำผลงานพื้นบ้านและคลาสสิกของนักประพันธ์เพลงชื่อดัง และมีงานศิลปะประเภทอื่น ๆ เข้ามาเกี่ยวข้อง (เรียกว่าคลาสบูรณาการ) บทบาทที่สำคัญที่สุดในโปรแกรมเหล่านี้คือความรู้สึกและอารมณ์ซึ่งก็คือพื้นฐานสำหรับการได้รับคุณสมบัติเช่นความสูงส่ง, ความเหมาะสม, การเคารพผู้อาวุโส พวกเขาเปิดเผยความสามารถของเด็กที่จะรัก - เพื่อแม่, เพื่อแม่ - มาตุภูมิ, เพื่อปิตุภูมิพื้นเมือง, เพื่อการทำงาน; พวกเขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับค่านิยมอันยิ่งใหญ่เพื่อการอนุรักษ์ประเพณีพื้นบ้านและจิตวิญญาณ
สไลด์ 9
ในหลายปีของฉัน กิจกรรมการสอนฉันใช้การศึกษาด้านดนตรีหลากหลายรูปแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน: ประเภทต่างๆชั้นเรียน (ตามองค์ประกอบของเด็ก - หน้าผาก, รายบุคคล, รวม; ตามเนื้อหา - ดั้งเดิม, ใจความ, โดดเด่น, ซับซ้อน, บูรณาการ);
สไลด์ 10
เกมการสอน, การแสดงในช่วงวันหยุด, กิจกรรมยามว่าง, ความบันเทิงยามเย็น, คอนเสิร์ต, การแข่งขัน,
สไลด์ 11
ทัศนศึกษาและเดินเล่น
สไลด์ 12
การแสดงละคร
ในชั้นเรียนของฉัน ฉันพยายามปลุกความสนใจของเด็ก ๆ ในดนตรีพื้นบ้าน ดนตรีพื้นเมือง พัฒนาประสบการณ์ดนตรีชีวิตที่พวกเขามีอยู่แล้ว ทำให้พวกเขาหลงใหลโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ทำความคุ้นเคยกับประเพณีพื้นบ้าน ประเพณี วันหยุด และแนะนำให้พวกเขารู้จักกับคุณค่า ของศิลปะพื้นบ้านเพราะว่า มันรวบรวมไม่เพียงแต่อดีตของวัฒนธรรม แต่ยังรวมถึงคุณสมบัติทางศีลธรรมและความสามารถของจิตวิญญาณมนุษย์ด้วย
ความช่วยเหลืออย่างจริงจังในเรื่องของการศึกษาเกี่ยวกับความรักชาตินั้นมีให้โดยหันไปหาคติชนคติชนวิทยาเป็นพื้นที่วัฒนธรรมที่แยกจากกันและหลากหลายอิทธิพลของการชำระล้างและการให้ชีวิตมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ผู้ชายตัวเล็ก ๆ. เมื่อเมาจากน้ำพุอันบริสุทธิ์ เด็ก ๆ ก็มารู้จักคนพื้นเมืองของเขาด้วยใจกลายเป็นทายาททางจิตวิญญาณของประเพณีโดยที่คิดไม่ถึงว่าจะกลายเป็นคนจริงได้
ในกระบวนการค้นหาวิธีการ ปัจจัย และวิธีการใหม่ๆ ในการจัดการศึกษา ฉันให้ความสำคัญกับสิ่งที่สำคัญที่สุดประการแรกคือมีลักษณะเป็นมัลติฟังก์ชั่น ประการที่สอง พวกเขามีส่วนช่วยในการตระหนักรู้ในตนเองและการแสดงออกส่วนบุคคล ประการที่สาม พวกเขาน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ
สไลด์ 13
ฉันเชื่อว่าหนึ่งในวิธีการศึกษาเหล่านี้คือวัฒนธรรมพื้นบ้านมีหน้าที่ด้านความรู้ความเข้าใจ การพัฒนา ความบันเทิง การวินิจฉัย การแก้ไข และการศึกษาอื่น ๆ สามารถใช้เป็นช่องทางหนึ่งในการแนะนำเด็กและวัยรุ่นให้ ประเพณีพื้นบ้านซึ่งในทางกลับกันแสดงถึงแง่มุมที่สำคัญที่สุดของการศึกษาเรื่องจิตวิญญาณการก่อตัวของระบบศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์ คุณค่าของมนุษย์ที่เป็นสากล. ดนตรีพื้นบ้านส่งเสริมจุดยืนชีวิตที่กระตือรือร้นของคนสมัยใหม่ หนุ่มน้อยทรงประทานแนวทางการใช้ชีวิตอันสูงส่งแก่เขา
ดังนั้นการค้นหาวิธีการและความเป็นไปได้ในการให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนตามเนื้อหา วัฒนธรรมพื้นบ้านฉันคิดว่าสิ่งที่น่าสนใจและมีแนวโน้มมากที่สุด สภาพที่ทันสมัยชีวิตของสังคมของเรา
เราเริ่มแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีที่ร่ำรวยที่สุดของชาวรัสเซีย อายุยังน้อยค่อยๆ ย้ายจากรูปแบบเล็ก ๆ (คำคล้องจอง คำพูด เพลงกล่อมเด็ก) ไปสู่รูปแบบใหญ่ - การมีส่วนร่วมในวันหยุด
ทำไมต้องเป็นวันหยุด?
วันหยุดเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรมของมนุษย์เป็นวันที่เต็มไปด้วยความสุขและความสนุกสนาน รความสุขของเด็กที่ได้รับของเล่นที่รอคอยมานานจากมือของซานตาคลอสที่มีชีวิต ความสุขที่ได้พบกับฮีโร่ในเทพนิยายที่เขาชื่นชอบ วันหยุดคือวันที่ผู้คนรวมตัวกัน ผู้ใหญ่และเด็กใน วันหยุดรู้สึกถึงอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น ขณะเดียวกัน เงื่อนไขต่างๆ ก็ถูกสร้างขึ้นเพื่อแสดงออกถึงความสุข อารมณ์ดี และเปิดโอกาสให้แสดงความรู้สึกอย่างเปิดเผยในวันหยุดนี้ การยกระดับจิตวิญญาณและการตรัสรู้เกิดขึ้น ความสามัคคีของผู้คน และการเปิดเผยพลังสร้างสรรค์วันหยุดเป็นอารมณ์แห่งความดีและความสุข เป็นวันหยุดที่ใครๆ ก็อยากทำอะไรดีๆ ให้กัน โดย ประเพณีโบราณวันหยุดคือการให้อภัยความคับข้องใจทั้งหมดการคืนดีของศัตรู
สไลด์ 14
ไม่ว่าวัยเด็กจะน่าเบื่อและเทาแค่ไหนหากไม่มีวันหยุด
การเตรียมตัวสำหรับวันหยุดจะกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ อยู่เสมอโดยพิจารณาจากรสนิยมทางศิลปะของพวกเขา เด็กๆ สนุกกับการมีส่วนร่วมในการออกแบบของพวกเขา ห้องกลุ่ม, โรงแสดงดนตรี, เตรียมเครื่องแต่งกาย, เรียนเพลงและเต้นรำ และร่วมเล่นเกม กิจกรรมความร่วมมือเด็กและผู้ใหญ่ช่วยให้คุณเปิดเผยพรสวรรค์ของเด็กได้ชัดเจนยิ่งขึ้น วันหยุดส่งเสริมการสร้างตำแหน่งที่กระตือรือร้นในเด็กและการศึกษาประเพณีของชาวรัสเซีย
ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น แนวคิดเรื่องความรักชาตินั้นกว้างมาก มันไม่เพียงแต่รวมถึงความรักต่อดินแดนบ้านเกิดและปิตุภูมิเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงความรักต่อดินแดนบ้านเกิดและปิตุภูมิด้วย บ้านเกิดเล็ก ๆให้กับครอบครัวของคุณ ด้วยเหตุนี้ วันหยุดที่เน้นเรื่องความรักชาติจึงกลายเป็นแหล่งข้อมูลสำคัญในการให้ความรู้แก่ผู้รักชาติ ซึ่งรวมถึง:
สไลด์ 15 วันหยุดราชการและวันหยุดราชการ
วันหยุดที่นำมาใช้อย่างเป็นทางการในระดับรัฐ
สไลด์ 15 แน่นอนว่าพวกเราทุกคนกำลังรออยู่
สุขสันต์วันหยุด-ปีใหม่
แต่เหนือสิ่งอื่นใด
เด็ก ๆ กำลังรอวันหยุดนี้
สไลด์ 15
ดังนั้นในวันหยุดของ Defenders of the Fatherland ก การแข่งขันวันหยุด“การฝึกซ้อมของกองทัพ” ซึ่งหนุ่มๆ จะแสดงเพลงทหารชื่อดังและแสดงความรู้ทางร่างกายและสติปัญญา,แสดงเพลงสงครามอันโด่งดัง.
Aty-baty ก้าวให้กว้างขึ้น
เฮ้ รักษาระดับไว้นะ
เร็ว ๆ นี้ในกองทัพที่รัก
จะมีการต่อเติม
สไลด์ 15 วันแห่งชัยชนะเป็นวันหยุดของคุณปู่
วันหยุดนี้เป็นของคุณและฉัน
ให้ท้องฟ้าแจ่มใส
เหนือหัวผู้ชาย
สไลด์ 16 วันหยุดสากล
สไลด์ 16 ในเดือนมีนาคมดวงอาทิตย์ส่องแสงบนหิมะ
ฤดูใบไม้ผลิมาหาเราพร้อมกับดวงอาทิตย์
เด็กๆ วิ่งไปหาแม่ด้วยความยินดี
วันหยุดของแม่คนทั้งประเทศเฉลิมฉลอง
สไลด์ 16 วันคุ้มครองเด็ก
สไลด์ 17 วันหยุดที่กลายเป็นประเพณีในบางสังคม: วันเกิดอนุบาล
ฉลองวันเกิด -
เราเลี้ยงคุณด้วยขนมปังก้อนหนึ่ง
สไลด์ 17 วันแฟชั่น
สนามของเราเต็มไปด้วยหิน
คุณไม่สามารถเดินตรงเสาได้
สาวๆ ของเราเป็นผู้เล่นที่มีพลัง -
คุณไม่สามารถเข้าใกล้ได้
สไลด์ 18 และยังเป็น “นักการศึกษา” ที่ดีที่สุดของคนรุ่นใหม่และยังคงรักษาประเพณีดั้งเดิมเอาไว้วันหยุดพื้นบ้าน , เพราะ เขาคือผู้ที่แนะนำเด็กให้รู้จักกับมรดกทางวัฒนธรรมของประเทศของเรา
ในมาตุภูมิมีกฎหมายอยู่
เห็นฤดูหนาวอย่างไม่เห็นแก่ตัว
ปฏิบัติต่อทุกคนด้วยแพนเค้ก
และตลอดทั้งสัปดาห์
มาสเลนิทซา-โปรสโควีย์
ยกย่องและขยาย.
ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของตัวละครในนิทานพื้นบ้านซึ่งเป็นผู้ควบคุมความรู้ทางประวัติศาสตร์และสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็ก ๆ ในกระบวนการสื่อสารกับพวกเขา เด็ก ๆ จึงแสดงความสนใจในความเป็นจริงมากขึ้น
สไลด์ 18
โปรแกรมวันหยุดนี้จะมีการพูดคุยและอนุมัติโดยสภาครู ชี้แจงความรับผิดชอบของสมาชิกในทีม และเลือกผู้นำ บทบาทของเจ้าภาพในกระบวนการเฉลิมฉลองนั้นยิ่งใหญ่มาก เขาคือผู้ที่จะต้องรวมเด็กและผู้ใหญ่เข้าด้วยกัน สร้างอารมณ์ดี และด้วยเหตุนี้เขาจึงต้องตอบสนองต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว มีอารมณ์และจริงใจ
ดังนั้นเรามาสรรเสริญฤดูใบไม้ร่วงกันดีกว่า
ร้องเพลง เต้นรำ และเล่นเกม
การประชุมจะสนุกสนาน
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นวันหยุดของคุณ
สไลด์ 18 เราเต้นรำไปรอบ ๆ ต้นเบิร์ช
ผ้าเช็ดหน้าสีสดใสถูกยกขึ้นสูง
สไลด์ 19
การฝึกซ้อมและการฝึกซ้อมอย่างไม่มีที่สิ้นสุดเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในช่วงวันหยุด หากดำเนินงานอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอ ไม่จำเป็นต้องมีการฝึกซ้อม เป็นเรื่องที่สมเหตุสมผลเมื่อเด็กๆ ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกิจกรรมเฉลิมฉลองตามธรรมชาติ พร้อมด้วยละครที่สะสมมาจนถึงทุกวันนี้ วันหยุดไม่ได้เตรียมไว้สำหรับแขก แต่จัดสำหรับเด็ก!
ไม่ต้องกลัวว่าเด็กๆจะหลงทางในการเต้น จู่ๆ ก็เริ่มร้องไม่ประสานกันหรือลืมเนื้อร้อง... ควรมีสภาพแวดล้อมที่เด็กๆ รู้สึกสงบ มั่นใจ ไว้วางใจผู้ใหญ่ มีความมั่นใจในตนเอง การสนับสนุน ความอ่อนไหว และความปรารถนาดี
งานทั้งหมดเกี่ยวกับการพัฒนาและการศึกษาคุณสมบัติความรักชาติให้ดีผลลัพธ์ :
เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในวันหยุดประจำชาติอย่างมีความหมาย กระตือรือร้น และด้วยความยินดี
พวกเขาพัฒนาความสนใจอย่างมากในดนตรีพื้นบ้านและประวัติศาสตร์ของผู้คน ความรู้สึกภาคภูมิใจในปิตุภูมิของพวกเขา และทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อชนพื้นเมืองในภูมิภาคที่พวกเขาเกิด
พวกเขารู้ประวัติศาสตร์วันหยุดและประเพณีของรัสเซีย
ใช้คุณลักษณะของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซียในกิจกรรมอิสระ
วันหยุดสะท้อนไม่เพียงแต่โลกทัศน์ของผู้คนเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงนโยบายของรัฐและวัฒนธรรมแรงงานด้วย
สไลด์ 20
บทสรุป : วันหยุดประจำชาติเป็นสภาพแวดล้อมที่ความรู้สึกของพลเมืองและความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนเกิดขึ้นได้ง่าย เป็นการแสดงถึงความสำเร็จทางวัฒนธรรมที่ดีที่สุดของสังคมและมีอิทธิพลที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ต่อการพัฒนาความรักชาติในเด็กก่อนวัยเรียน
“คนที่ไม่รู้อดีตของตนเอง
ไม่มีสิทธิ์ในอนาคต!”
อ. พุชกิน
โอลก้า ยาโรเชนโก
วันที่ 22 สิงหาคม คนทั้งประเทศเฉลิมฉลอง วันหยุด« วันธงชาติรัสเซีย» . นี้ยังเด็กอยู่ วันหยุดในประเทศของเราแต่เป็นที่รักของพลเมืองทุกคนในประเทศอันกว้างใหญ่ของเราแล้ว ภาษารัสเซียไตรรงค์เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์หลักของประเทศ เด็กๆในช่วงนี้ วันหยุดทำความคุ้นเคยกับสัญลักษณ์ของรัฐของประเทศกับประเพณีประจำชาติและพลเรือน วันหยุด. และในโรงเรียนอนุบาล "รอยยิ้ม"มีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบในด้านคุณธรรม การศึกษาด้วยความรักชาติ. มีการสนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อนี้ พวกเขาเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับมาตุภูมิ ธงชาติรัสเซีย. วันที่ 21 สิงหาคม จัดขึ้น วันหยุดทุ่มเทให้กับงานนี้ บน วันหยุดเด็ก ๆ สามารถดำดิ่งสู่ประวัติศาสตร์มาตุภูมิของเราได้ การแสดงการละเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย มรดกอันยาวนานบรรพบุรุษของเรา
เด็ก ๆ สามารถเปิดเผยความงดงามของดินแดนบ้านเกิดของตนในบทกวีเกี่ยวกับมาตุภูมิและ การเต้นรำที่สวยงาม "เบิร์ชรัสเซีย".
และในการแข่งขันวิ่งผลัดที่สนุกสนาน หนุ่มๆ ก็ได้แสดงการฝึกด้านกีฬาและพิสูจน์ให้เห็นว่าพวกเขากำลังเติบโตมาทดแทนอย่างคุ้มค่า
อยู่ในความควบคุมตัว วันหยุดเด็กๆ กลุ่มเตรียมฯ โชว์ขบวนแห่สีสันสดใสด้วย ธงรัสเซีย.
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
“วันหยุดธงชาติรัสเซีย” สำหรับเด็กโตกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการ วันหยุดของวัตถุประสงค์ธงชาติรัสเซีย ความก้าวหน้าของอุปกรณ์ในวันหยุด เด็กๆ เข้ามาในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและเข้าแถว
สถานการณ์จำลอง "วันเกิดธงชาติรัสเซีย"สถานการณ์ "วันเกิดของธงชาติรัสเซีย" วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำความหมายเชิงสัญลักษณ์ของธงชาติรัสเซีย ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อคุณ
สถานการณ์วันหยุด "วันธงชาติรัสเซีย"วันธงชาติรัสเซีย (สำหรับทุกกลุ่ม) บทบาท: ผู้นำเสนอ คุณสมบัติ: 1. การนำเสนอมัลติมีเดีย 2. ธงชาติรัสเซีย เด็ก 2 ผืน
วันธงชาติรัสเซีย ในวันที่ 22 สิงหาคม เป็นวันธงชาติรัสเซีย มีการเฉลิมฉลอง และลูกๆ ของฉันและฉันก็ไม่สามารถเพิกเฉยต่อกิจกรรมนี้ได้..
22 สิงหาคม - วันธงชาติรัสเซีย ท้องฟ้ามีสามสีส่องสว่าง ผู้คนในประเทศเฉลิมฉลองวันธง ทุกคนภูมิใจในธงของตนเอง
ดังที่เราทราบกันดีว่าในวันที่ 22 สิงหาคมประเทศของเราเฉลิมฉลองวันธงชาติรัสเซีย และในวันนี้ในโรงเรียนอนุบาลของเรามีวันหยุดที่เรียกว่า
สู่เพลงเนื้อเพลง Where the Motherland Begins Basner ดนตรีโดย M. Matusovsky เด็ก ๆ เข้ามาในห้องโถง ผู้ดำเนินรายการ: ถึงพวกคุณ! 22 สิงหาคม ประเทศของเรา.
สถานการณ์สำหรับวันหยุด "วันเกิดธงชาติรัสเซีย"เป้าหมาย: เพื่อให้ความรู้แก่พลเมืองในประเทศของคุณผ่านความรักต่อมาตุภูมิของคุณ สร้างรากฐานแห่งความรักชาติ (ปลูกฝังคุณสมบัติมนุษย์ที่...
