คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง วิธีแนะนำลูกของคุณให้รู้จักบ้านเกิดของคุณ

แต่ละคนก็มีของตัวเอง มาตุภูมิขนาดเล็ก. มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีอดีตทางประวัติศาสตร์ ขนบธรรมเนียมประเพณี และหน้าที่ของเราคือทำให้เด็กๆ คุ้นเคยกับประวัติศาสตร์ สถานที่ท่องเที่ยว อนุสรณ์สถาน ผู้คนที่ยิ่งใหญ่ ความเป็นจริงโดยรอบ เป็นไปไม่ได้ที่จะรักพวกเขา ปกป้องพวกเขาโดยไม่รู้ชะตากรรมของพวกเขา อดีตทางประวัติศาสตร์ของพวกเขา การทำความคุ้นเคยอย่างมีจุดมุ่งหมายของเด็กกับบ้านเกิดของเขาควรได้รับการพิจารณาว่าเป็น ส่วนที่เป็นส่วนประกอบการก่อตัวของจุดเริ่มต้นของความรักชาติ ท้ายที่สุดแล้วความรู้สึกของมาตุภูมิของทารกนั้นสัมพันธ์กับสถานที่ที่เขาเกิดและอาศัยอยู่ หน้าที่ของผู้ปกครองคือการทำให้ความรู้สึกนี้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเพื่อช่วยให้คนที่กำลังเติบโตค้นพบมาตุภูมิในสิ่งที่ใกล้ชิดและเป็นที่รักของเขา - ในสภาพแวดล้อมใกล้เคียง นี่คือถนนและจตุรัสที่ซึ่งทารกอยู่อย่างต่อเนื่อง ลานที่เขาเล่นกับเด็ก ๆ โรงเรียนอนุบาลซึ่งเป็นบ้านหลังที่สอง เพื่อขยายวงความคิดเกี่ยวกับบ้านเกิดเพื่อให้ข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับเมืองที่เด็กเข้าถึงได้ ข้อมูลทางประวัติศาสตร์การแสดงทุกสิ่งที่คนรัสเซียถือกันว่าศักดิ์สิทธิ์ หมายถึงการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของสิ่งที่รับรู้ได้ เพื่อจุดประกายความรักที่มีต่อมาตุภูมิในหัวใจของเด็ก วัยเด็กก่อนวัยเรียน- ได้เวลาเปิดแล้ว งานของผู้ใหญ่คือการช่วยให้เด็กค้นพบ เติมเนื้อหาการศึกษาที่จะนำไปสู่การก่อตัวของความรู้สึกทางศีลธรรม

เป็นประโยชน์ในการดึงความสนใจของเด็กไปยังวัตถุที่อยู่บนถนนที่ใกล้ที่สุด - โรงเรียน, ร้านขายยา, ห้องสมุด, ที่ทำการไปรษณีย์, ร้านค้า, ช่างทำผม, พูดคุยเกี่ยวกับชื่อของพวกเขา, เน้นว่าทั้งหมดนี้ถูกสร้างขึ้น เพื่อความสะดวกของประชาชน เป็นประโยชน์สำหรับเด็กที่จะอธิบายว่าใครเป็นคนตั้งชื่อถนนว่าทำไม microdistrict ที่เขาอาศัยอยู่จึงมีชื่อนี้หรือชื่อนั้น จำเป็นต้องแนะนำเขาให้รู้จักสถานที่ที่น่าจดจำในเมืองบ้านเกิดของเขา และในพ่อแม่นี้เป็นของ บทบาทพิเศษ. ด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่ เด็กก่อนวัยเรียนค่อยๆ เรียนรู้สิ่งต่อไปนี้: แต่ละคนมี บ้านพื้นเมืองและเมือง (หมู่บ้าน หมู่บ้าน) ที่เขาทำงานและอาศัยอยู่ เมื่อปาฟโลโว-โพซาเดตส์ ชาวมอสโก ฯลฯ พูด สิ่งนี้บ่งชี้ว่าเป็นเมืองที่เขาอาศัยอยู่ เด็กต้องรู้ชื่อเมืองของเขา, ถนนของเขา, หลังจากที่พวกเขาตั้งชื่อ, รู้ที่อยู่ไปรษณีย์, ทางจากบ้านไป โรงเรียนอนุบาลนำทางถนนที่ใกล้ที่สุด รู้จักสถานที่ท่องเที่ยว สัญลักษณ์ และสถานที่ทางประวัติศาสตร์ของเมืองพื้นเมือง ถนนสายหลัก ตระการตาทางสถาปัตยกรรม และอนุสาวรีย์ เพื่อทำความรู้จักกับเมือง คุณสามารถใช้การทัศนศึกษาและ เดินเป้าหมาย, วิธีการและวิธีต่างๆ ข้อสังเกตต่างๆให้ชม ชีวิตการทำงานผู้คน, การเปลี่ยนแปลงในลักษณะที่ปรากฏของเมือง, ถนน; คำอธิบายสำหรับผู้ใหญ่พร้อมกับการสาธิตและการสังเกตโดยตรงของเด็ก การอ่าน นิยายเกี่ยวกับเมืองและเหตุการณ์ต่างๆ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องตลอดจนการดูภาพวาด ภาพประกอบ การดูแถบภาพยนตร์ ชุดโปสการ์ด อัลบั้มพร้อมวิวเมือง การเรียนรู้บทกวี เพลง ฟังผลงานดนตรีเกี่ยวกับบ้านเกิด ทัศนคติทางอารมณ์ในเด็ก

และขอเน้นย้ำความสำคัญเป็นพิเศษ ตัวอย่างส่วนตัวผู้ปกครองที่รักเมืองของตนและมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะ ขอให้ความรักของคุณ บ้านเกิดการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของคุณในชะตากรรมของเขาจะเป็นตัวอย่างให้กับลูกชายลูกสาวของเขา

ความคุ้นเคยอย่างมีจุดมุ่งหมายของเด็ก ๆ กับดินแดนของพวกเขาถือเป็นรากฐานของความรักชาติอย่างถูกต้อง ความรักเพื่อปิตุภูมิเริ่มต้นด้วยความรักต่อบ้านเกิดเล็ก ๆ ของพวกเขา - สถานที่ที่บุคคลเกิด

เวร่า อุลยาโนวา
บทเรียนสุดท้ายบน พัฒนาการทางปัญญา"บ้านเกิดของฉัน"

กิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มรุ่นพี่

หัวข้อ:"บ้านเกิดของฉัน"

งานการศึกษา:

การก่อตัวของแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับบ้านเกิดเล็ก ๆ และปิตุภูมิ

เพื่อให้เด็กเกิดความคิดที่ว่ามีหลายประเทศบนโลก

พัฒนา ความสนใจทางปัญญาสู่โลกรอบข้างบ้านเกิด

งานพัฒนา:

พัฒนาคำพูด เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก

พัฒนาความสามารถในการรับรู้ความงามของโลกรอบข้าง

พัฒนาจินตนาการและกิจกรรมสร้างสรรค์

งานการศึกษา:

ปลูกฝังความรักให้กับบ้านเกิดของคุณ

ให้ความเคารพคนรุ่นเก่า

เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาเมืองให้เด็ก ๆ

อุปกรณ์:อุปกรณ์มัลติมีเดีย, แผนที่ของรัสเซีย, โลก, แผนที่ของภูมิภาค Voronezh, หนังสือเล่มเล็ก "Ostrogozhsky Krai", รูปถ่ายของคนดัง

กิจกรรม:ขี้เล่น, สื่อสาร, มอเตอร์, ความรู้ความเข้าใจ

งานเบื้องต้น:เที่ยวพิพิธภัณฑ์ N. Kramskoy พิพิธภัณฑ์บ้าน Marshak และสนามกีฬา Harvest อ่านบทกวี เพลงเกี่ยวกับบ้านเกิด สนทนากับเด็กๆ การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ "Native Ostrogozhsk"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ช่วงเวลาขององค์กร (เสริมสร้างการติดต่อทางอารมณ์)

นักการศึกษา:เรา "เดินทาง" บ่อยมาก แต่เรามักจะกลับบ้าน ที่บ้านเกิดของเรา เรากลับมาที่ไหน

เด็ก:บ้าน ในเมืองของคุณ ในโรงเรียนอนุบาล

นักการศึกษา:แต่ละคนมีภูมิลำเนาของตัวเอง มาตุภูมิคืออะไร?

เด็ก:ที่ที่เราอยู่คือที่ที่เราเกิด

นักการศึกษา:มาตุภูมิเป็นสถานที่ที่เราเกิด ที่ที่เราอาศัยอยู่ ที่ซึ่งบ้านของเราตั้งอยู่ โรงเรียนอนุบาลของเรา ที่ซึ่งเพื่อนของเราอาศัยอยู่ เป็นเรื่องที่ดีเมื่อผู้คนรักมาตุภูมิของพวกเขา จากความรักนี้ เธอก็รวยขึ้น แข็งแกร่งขึ้น คุณคิดว่าการรักมาตุภูมิหมายความว่าอย่างไร

เด็ก:เพื่อรักและดูแลบ้าน ถนน สวนสาธารณะในเมือง

นักการศึกษา:การรักมาตุภูมิหมายถึงการพยายามทำทุกอย่างเพื่อเธอ เพื่อที่เธอจะได้เป็นคนดี นั่นคือ การปกป้อง สงสารเธอเวลาที่มันยากสำหรับเธอ มาตุภูมิของเราเป็นประเทศที่เรียกว่ารัสเซีย ใครจะช่วยแสดงให้โลกเห็น?

เด็ก: แสดง.

ท่วงทำนองเพลง "ที่แผ่นดินเกิดเริ่มต้น" ฟัง

นักการศึกษา:.ชื่ออะไร เมืองหลักประเทศของเรา?

เด็ก:มอสโก

นักการศึกษา:เราอาศัยอยู่ในภูมิภาค Voronezh และบนแผนที่ของประเทศของเราตั้งอยู่ที่นี่ แสดง

นักการศึกษา:เมืองที่เราอาศัยอยู่ชื่ออะไร

เด็ก:ออสโตรโกจสค์

นักการศึกษา:แสดงบนแผนที่

เด็ก: แสดง.

นักการศึกษา:ชาว Ostrogozhsk เรียกว่าอะไร?

เด็ก:ออสโตรกอซซี

นักการศึกษา:ฉันจะบอกคุณว่าทำไมเมืองของเราจึงถูกตั้งชื่ออย่างนั้น นานมาแล้วบนฝั่งของแม่น้ำ Ostrogoshcha เมืองถูกสร้างขึ้น - ป้อมปราการเพื่อป้องกันศัตรู

เลยตั้งชื่อให้ว่า ชื่อที่ดีออสโตรโกจสค์ เวลาผ่านไป เมืองของเราเจริญรุ่งเรืองริมฝั่งแม่น้ำไพน์ที่เงียบสงบ มาจดจำบทกวีที่ยอดเยี่ยมของ A. Evseev Gleb Annikanov จะอ่านให้เราฟัง

อันนิกานอฟ เกลบ:

ม้วนผมด้วยริบบิ้นบิดเกลียว

ไพน์เงียบ

ในโค้งสีน้ำเงิน

ฟังเสียงน้ำกระเซ็นของพาย

เหนือฝั่งซ้าย

เบื้องหลังการสานเถาวัลย์

ถูกพัดออกไป

เมือง Ostrogozhsk

นักการศึกษา:วิธีการขนส่งใดบ้างที่สามารถใช้เพื่อไปยังเมืองของเรา

เด็ก:โดยรถประจำทาง รถไฟ และรถยนต์

นักการศึกษา:พูดได้คำเดียวว่าการขนส่งประเภทนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นอย่างไร?

เด็ก:พื้น.

นักการศึกษา:รถบัสมาถึงที่สถานีขนส่ง

นักการศึกษา:รถไฟมาถึงสถานีรถไฟ

นักการศึกษา:

ฉันรู้ว่าพวกคุณทุกคนรัก Ostrogozhsk และคุณมักจะเดินไปรอบ ๆ บ้านเกิดของคุณ

เด็ก:ใช่!

นักการศึกษา:ฉันแนะนำให้เดินไปตามถนน Komsomolskaya ซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาลของเรา

เรากำลังเดินไปตามถนน (ที่เดิน)

ยกขาให้สูงขึ้น

อย่าผ่านแอ่งน้ำ

เราจะข้ามแอ่งน้ำ (ก้าวไปทางขวา ไปทางซ้าย)

เรานั่งบนม้านั่ง หมอบ)

พวกเขากินถุงขนมที่นั่น

พบเพื่อนตลอดทาง (โบกมือ)

เดินดีอะไรอย่างนี้!

หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง

มาที่นี่ทุกคน (ที่เดิน)

เราเดินไปกับคุณ มีถนนสายอื่นๆ มากมายในเมืองของเรา ถนนสายอื่นในเมืองที่คุณคุ้นเคยคืออะไร?

เด็ก:นาร์สกี้, พุชกิน, ครัมสคอย, เลนิน

นักการศึกษา:คุณสังเกตเห็นว่าถนนหลายสายในเมืองของเราตั้งชื่อตามเพื่อนร่วมชาติที่ยกย่องรัสเซีย ฉันจะแสดงภาพบุคคลให้คุณดู และคุณจะตอบว่าพวกเขาเป็นใครและมีชื่อเสียงในเรื่องใด

เด็ก: I. Kramskoy - ศิลปิน

เด็ก: S. Ya. Marshak เป็นนักเขียน

เด็ก: A. Filipchenko - นักบินอวกาศ

เด็ก: V. Kubanev เป็นกวี

นักการศึกษา:คนเหล่านี้ยกย่องบ้านเกิดของเราด้วยงานของพวกเขา ดังนั้นถนนจึงตั้งชื่อตามพวกเขา

นักการศึกษา:ถนนสายหลักในเมืองของเราคืออะไร?

เด็ก:ถนนเลนิน

นักการศึกษา:เมืองของเราสวยงามมากและเราจะให้คำที่สวยงามแก่เมืองของเรา

เด็ก:ใหญ่ เขียว สวย สะอาด

นักการศึกษา:พวกคุณบอกว่าเมืองของเราสวยงาม และเราจะทำอย่างไรให้เมืองของเราสวยงามยิ่งขึ้น?

เด็ก:ปลูกดอกไม้อย่าทิ้งขยะอย่าเหยียบย่ำสนามหญ้า

นักการศึกษา:ทำได้ดี. ฉันแน่ใจว่าพวกคุณ - คนรุ่นใหม่จะสานต่อประเพณีอันรุ่งโรจน์ของ Ostrogozhtsy และเชิดชูเมืองของเรา!

ประเภทของกิจกรรม:กิจกรรมทางปัญญา

รูปแบบของกิจกรรม:อาชีพ (กลุ่มเตรียมการ).

หัวข้อ:“ฉันกำลังเล่าเรื่องของฉันเกี่ยวกับเมืองของฉัน”

เป้า:

1. เพื่อชี้แจงและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับบ้านเกิดของพวกเขา - Abakan เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวหลักของบ้านเกิดของพวกเขา เพื่อสอนให้พวกเขาจดจำพวกเขาในภาพถ่าย
2. เพื่อสร้างความรักและความสนใจในมาตุภูมิขนาดเล็ก
3. พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันการคิดเชิงตรรกะ

วัสดุและอุปกรณ์สำหรับบทเรียน:

• เครื่องฉายสไลด์, ซีดีพร้อมสไลด์;
• ห่วงด้วยริบบิ้น, กล่องที่มีซีเรียล;
• แท่งวาดรูป, ก้อนกรวดหลากสี,ขวดเหล้า.

งานก่อนหน้านี้:

• อ่านบทกวีเกี่ยวกับบ้านเกิดของเขา
• การดูรูปถ่าย, หนังสือเล่มเล็ก;
• เที่ยวโรงละคร "Skazka"

งานคำศัพท์:

• มาตุภูมิขนาดเล็ก
• มาตุภูมิที่ยิ่งใหญ่
• สถานที่ท่องเที่ยว.
• อาบาคานส์.

ความคืบหน้าของบทเรียน

ในตอนต้นของบทเรียน ครูจะทำความรู้จักกับเด็กๆ

นักการศึกษา:เด็ก ๆ พวกคุณอาศัยอยู่ที่เมืองอะไร? แล้วพวกเราทุกคนชื่ออะไร - ชาวอาบาคาน? (อาบาคาน.)คุณรู้หรือไม่ว่า Abakan เป็นเมืองหลวงของสาธารณรัฐ Khakassia? นี่คือบ้านเกิดเล็ก ๆ ของเรา เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร? (ที่ที่เราเกิด เราอยู่ ไปโรงเรียนอนุบาล ที่พ่อ แม่ เพื่อนของเราอาศัยอยู่)อย่างถูกต้อง ฟังบทกวีและมาตุภูมิ

เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?
บ้านที่คุณและฉันเติบโตขึ้นมา
และต้นเบิร์ชตามถนน
ที่เรากำลังเดินอยู่
เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?
พระอาทิตย์อยู่ในท้องฟ้าสีคราม
และหอมทอง
ขนมปังที่โต๊ะเทศกาล
เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?
ดินแดนที่เธอและฉันอาศัยอยู่
และดาวทับทิม
ดวงดาวของโลกเหนือเครมลิน

(วี. สเตฟานอฟ)

เด็ก ๆ คุณอาศัยอยู่ที่ประเทศอะไร รัสเซียคือมาตุภูมิอันยิ่งใหญ่ของเรา เป็นสิ่งที่รวมทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศเดียวเป็นหนึ่งเดียว เราทุกคนเป็นชาวรัสเซีย เราทุกคนพูดภาษาเดียวกัน เรารักมาตุภูมิของเราอย่างสุดซึ้ง

เด็ก ๆ เราได้รับข้อความ SMS บนโทรศัพท์มือถือของเรา มาอ่านกันเลยค่ะ มันบอกว่าแขกมาหาเราจากเมืองหลวงจากมอสโก พวกเขาต้องการทำความคุ้นเคยกับเมืองของเราจริงๆ ด้วยสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจของอาบาคาน เราต้องช่วยพวกเขา คุณรู้หรือไม่ว่าแลนด์มาร์คคืออะไร? (มันสวย, สถานที่ที่น่าจดจำที่ประดับประดาเมืองของเรา)มีสถานที่ในเมืองของเราที่เราภาคภูมิใจและยินดีที่จะแสดงต่อผู้อยู่อาศัยในเมืองและประเทศอื่น ๆ หรือไม่? ฉันคิดว่าแหล่งท่องเที่ยวหลักของเมืองของเราคือผู้คนที่อาศัยอยู่ที่นี่ ท้ายที่สุดผู้คนอาศัยอยู่ที่นี่ ต่างเชื้อชาติ. คุณสามารถตั้งชื่อพวกเขา? (รัสเซีย คาคาส มีชาวเยอรมัน ทูแวน ยูเครน จีน คีร์กิซ และชนชาติอื่นๆ อีกมาก)พวกเขาทั้งหมดอาศัยอยู่ด้วยกันในเมืองที่สวยงามและสะดวกสบายของเรา

เรามักจะพบแขกที่ถนนสายหลักของเมืองของเรา มันเรียกว่าอะไร? (ถนนมิตรภาพของประชาชน)ทำไมคุณถึงคิดว่ามันเรียกว่า? (คนต่างชาติผ่านที่นี่)บนถนนสายนี้มีโรงแรมขนาดใหญ่ "Druzhba" ซึ่งแขกเข้าพัก

เด็ก ๆ สถานที่ท่องเที่ยวใดที่คุณอยากจะแนะนำแขกของเราให้รู้จัก? (สวนสัตว์, โรงละครสกาซกา, สวนออร์ลีนอก, อาสนวิหารการเปลี่ยนแปลง, วังเยาวชนอาบาคาน)ใช่ เด็ก ๆ ในเมืองของเรา มีสถานที่ท่องเที่ยวมากมายที่คุณสามารถพักผ่อนได้อย่างเต็มที่ เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมาย

ครูเชิญชวนให้เด็กผลัดกันเล่าเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวแต่ละแห่งเล็กน้อย โดยดูจากสไลเดอร์

เกมการสอน "ค้นหาในรูปภาพ" กำลังถูกจัดขึ้น

สไลด์จะเปิดขึ้น คุณรู้หรือไม่ว่ามันคืออะไร? ใช่ นี่คือ stele ที่ต้อนรับแขกทุกคนที่ทางเข้าเมืองของเรา

จากนั้นเด็กๆ ก็ดูรูปถ่ายของโรงละครสกัซคา ผู้คนสนุกกับการไปโรงละคร ทำไมเด็กถึงมาที่นี่? ละคร "เทพนิยาย" เด็กๆ รู้กันหมดแล้ว อายุยังน้อยที่พ่อแม่มาดูนิทาน โรงละครแห่งนี้มีชื่อเสียงไปทั่วโลกและได้รับรางวัลมากมาย เราควรภาคภูมิใจในตัวนักแสดงของเรา

ที่สุด สถานที่โปรดในเด็กมันคือ ศูนย์ความบันเทิง"มิชุตกะ". คุณอยู่ที่นี่? มีอะไรน่าสนใจและน่าทึ่งที่นี่? (ที่นี่ยังมีร้านขายของเล่น และมีสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ สำหรับเด็ก มีร้านกาแฟสำหรับเด็ก)

สถานที่นี้ในเมืองของเราคืออะไร? (อุทยานมอนเตเนโกร.)เขามีชื่อเสียงในเรื่องอะไร? ใช่ ที่นี่เราเห็นอนุสาวรีย์ของทหารที่เสียชีวิตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ เราจะบอกแขกว่ามันสวยงามมากในฤดูร้อน: สนามหญ้า, เตียงดอกไม้ ตั้งอยู่ตรงกลาง เปลวไฟนิรันดร์สง่าราศีทหารของวีรบุรุษที่เสียชีวิตเพื่อมาตุภูมิ เบื้องหลังเปลวไฟนิรันดรมีรูปปั้นสองร่างปรากฏขึ้นมา - รัสเซียและนักรบ - Khakass นี่คือแนวคิดของการต่อสู้ร่วมกันระหว่างชนชาติรัสเซียและ Khakass กับผู้รุกรานของนาซี

คุณจะจำรูปภาพเหล่านี้ได้ทันที (อีเกิ้ลพาร์ค.)มีอะไรน่าสนใจที่เราสามารถนำเสนอแขกของเราที่นี่? พวกเขาคงจะพาลูก ๆ ของพวกเขาไปด้วย สถานที่ท่องเที่ยวรอพวกเขาอยู่ที่นี่? คุณเคยมาที่นี่ไหม ขี่ม้าหมุน? เด็ก ๆ คุณต้องการที่จะจำฤดูร้อนตอนนี้และขี่ม้าหมุนหรือไม่?

เกมมือถือ "Carousel" จัดขึ้น

ตามคำสั่ง "หนึ่ง สอง สาม เอาริบบิ้นมา" เด็ก ๆ วิ่งเป็นวงกลมพร้อมริบบิ้นในมือ

แทบ แทบ แทบ แทบ จะ ไม่ เลย
ม้าหมุนกำลังหมุน
และจากนั้น แล้วก็
ทุกคนวิ่ง วิ่ง วิ่ง
หุบปาก ไม่รีบ
หยุดหมุน
หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง
ที่นี่เกมจบลงแล้ว

นักการศึกษา:คุณสนุกกับการขี่ม้าหมุนหรือไม่? ฉันคิดว่าแขกจะชอบมันเช่นกัน

หลังจากพักผ่อนแล้ว เราจะจดจำมุมโปรดของคุณอีกมุมหนึ่งในเมืองของเรา คุณรู้จักเขาไหม (สวนสัตว์.)เราจะบอกแขกของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้อย่างไร? เราเจอสัตว์อะไร? มีสัตว์แปลก ๆ มากมายที่นี่ ซึ่งเราสามารถเห็นได้ในสวนสัตว์เท่านั้น: งู จระเข้ ลิง ชาวเมืองหลายคนไม่คุ้นเคยแม้แต่กับสัตว์ต่างๆ เช่น วัว ม้า แพะ นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาไปสวนสัตว์

และนี่คือน้องคนสุดท้อง มุมสวยๆเมืองของเราซึ่งเต็มไปด้วยสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ ใครในพวกคุณที่อยู่ที่นี่และบอกเราได้บ้าง คุณพูดถูก นี่คือวิหารการเปลี่ยนแปลง เขาเป็นอะไร? ประชาชนมาที่อาสนวิหารนี้เพื่อจุดประสงค์อะไร? อาจเป็นไปได้ว่าพวกคุณบางคนไปที่นั่นเพื่อรับบัพติศมาหรือจุดเทียนเพื่อสุขภาพของคนที่คุณรัก เรามักจะได้ยินเสียงกริ่งเรียกผู้ศรัทธามาร่วมงาน นอกจากนี้ยังเป็นเจ้าภาพ วันหยุดทางศาสนา. ใกล้กับมหาวิหารคือ Youth Palace สิ่งที่น่าสนใจที่คุณสามารถพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ ใช่แล้ว คอนเสิร์ตจัดขึ้นที่นี่ และเด็กทุกคนสามารถพบกับกิจกรรมที่พวกเขาชอบ: การเต้นรำ ส่วนกีฬา, ศิลปะการละครและอื่น ๆ อีกมากมาย ชาวอาบาคานหลายคนและแขกในเมืองของเราพักผ่อนในสวนสาธารณะพรีโอบราเชนสกี้ ท้ายที่สุด มีการสร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับสิ่งนี้: น้ำพุที่สวยงาม, สวนสาธารณะที่มีพืชแปลกตา "Gardens of Dreams", ตรอกซอกซอยที่ออกดอกและแม้แต่มุมเด็ก จะต้องพาแขกของเราไปที่อุทยานแห่งนี้

ฉันคิดว่า สถานที่สวยงามมีมากมายในเมืองของเรา กรุณาเลือกมุมที่คุณชื่นชอบในเมืองที่คุณชื่นชอบ บางทีเราไม่ได้ตั้งชื่อมัน เป็นของขวัญสำหรับแขกของเรา ฉันจะขอให้คุณวาดด้วยตะเกียบในกล่องที่เทซีเรียลที่มุมเมืองของเราซึ่งในความเห็นของคุณเป็นสิ่งที่น่าสนใจและสวยงามที่สุด รับรองว่าแขกของเราจะต้องพึงพอใจอย่างแน่นอน เราจะทิ้งภาพวาดเหล่านี้ไว้จนกว่าแขกของเราจะมาถึง และเราจะส่งรูปถ่ายเหล่านี้ให้พวกเขาซึ่งจะแนะนำแขกให้รู้จักกับ Abakan ที่ไม่อยู่ ฉันจะส่ง SMS ว่าเราพร้อมที่จะต้อนรับแขกของเรา

เด็ก ๆ ฉันดีใจมากที่คุณรู้จักเมืองของคุณดี คุณพูดถึงเขาด้วยความสนใจจนรู้ได้ทันทีว่าคุณรักเขามากแค่ไหน และตอนนี้ฉันอยากได้ยินจากคุณ คำที่ดีเกี่ยวกับเมืองของเรา แต่ละคนก็หยิบก้อนกรวด พูดคำหนึ่งแล้วโยนมันลงในเหยือก

นักการศึกษา:ดูว่าคำพูดที่ดี ใจดี และน่ารักมากแค่ไหนที่คุณพูดกับเมืองที่คุณรัก คุณรักและห่วงใยเขาจริงๆ ท้ายที่สุด อนาคตขึ้นอยู่กับพวกคุณ ว่าคุณรักบ้านเกิดเมืองนอนมากแค่ไหน คุณจะทำอะไรเพื่อมันได้บ้างเมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่

คุณครูขอบคุณเด็กๆ สำหรับ บทสนทนาที่น่าสนใจและขนมหวานที่เราทำเองที่โรงงานผลิตขนมของเรา

กิจกรรมการศึกษาโดยตรงเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจและคำพูดในกลุ่มอาวุโส.

หัวข้อ:“เราเล่าเรื่องของเราเกี่ยวกับเมืองของเรา”

เป้า:เพื่อขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับบ้านเกิดของอาบาคาน

งาน:

• ทำความคุ้นเคยกับสถานที่ท่องเที่ยวของเมือง Abakan ต่อไป
• พัฒนาความสนใจในมาตุภูมิขนาดเล็ก
• พัฒนาความสนใจในการเล่าเรื่องด้วยความคิดริเริ่มของตนเองหรือตามคำแนะนำของผู้ใหญ่
• พัฒนาความอ่อนไหวต่อคำศิลปะ
• ปลูกฝังความภาคภูมิใจชื่นชมเมืองของพวกเขา

งานก่อนหน้า:

อ่านบทกวีเกี่ยวกับบ้านเกิดของคุณ

การตรวจสอบภาพถ่าย หนังสือเล่มเล็ก

การสนทนาทางจริยธรรมเกี่ยวกับบ้านเกิดเมืองนอน

วัสดุและอุปกรณ์:เครื่องฉายสไลด์, ดิสก์พร้อมสไลด์, ลูกบอล

เวลาจัดงาน:

พวกผมขอแนะนำให้คุณเล่นเกม "เมือง"

นักการศึกษา:

พวกเราทุกคนอาศัยอยู่ในเมืองอะไร? แล้วพวกเราทุกคนชาวอาบาคานชื่ออะไร? (อาบาคาน). คุณรู้ไหมว่า Abakan เป็นเมืองหลวงของสาธารณรัฐ Khakassia นี่คือบ้านเกิดเล็ก ๆ ของเรา เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร? (ที่เราเกิด, เราอยู่, ไปโรงเรียนอนุบาล, ที่ซึ่งพ่อและแม่ของเรา, เพื่อน ๆ อาศัยอยู่) อย่างถูกต้อง ฟังบทกวีเกี่ยวกับบ้านเกิดของ V. Stepanov ซึ่ง Dasha จะบอก

เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?

บ้านที่เราเติบโต

และต้นเบิร์ชตามถนน

ที่เรากำลังเดิน

เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?

พระอาทิตย์อยู่ในท้องฟ้าสีคราม

และหอมทอง

ขนมปังที่โต๊ะเทศกาล

เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?

ดินแดนที่เราอาศัยอยู่

พวกเราได้รับข้อความ SMS บนโทรศัพท์มือถือของเรา มาอ่านกันเลยค่ะ มันบอกว่าแขกมาหาเราจากเมืองหลวงจากมอสโก พวกเขาต้องการทำความคุ้นเคยกับเมืองของเราจริงๆ ด้วยสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจของอาบาคาน

คุณรู้หรือไม่ว่าสถานที่ท่องเที่ยวมีอะไรบ้าง?

(เป็นสถานที่ที่สวยงามและน่าจดจำที่ประดับประดาเมืองของเรา นี่คือสิ่งที่ทำให้เมืองของเราแตกต่างจากเมืองอื่นๆ)

พวกคุณจะช่วยให้แขกได้เรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในเมืองของเราได้อย่างไร?

ถ่ายทำและแสดงภาพยนตร์

หนังสือ โปสการ์ด;

บอก;

เขียนจดหมาย;

วาด;

จัดทัวร์.

นักการศึกษา:

คุณต้องการไปทัวร์วิดีโอกับแขกของคุณหรือไม่?

คุณคิดว่ามันคืออะไร?

จากนั้นเราขอเชิญคุณไปที่ห้องวิดีโอ

เกมการสอน "ค้นหาในรูปภาพ" กำลังถูกจัดขึ้น

1. 1. สตีล "ลอร่า"

สไลด์จะเปิดขึ้น คุณรู้หรือไม่ว่ามันคืออะไร? อยู่ไหน? ใช่ นี่คือ stele ที่ต้อนรับแขกทุกคนที่ทางเข้าเมือง อนุสาวรีย์แสดงให้เห็นผู้หญิง Khakass ถือชามให้แขกของเมือง

1. 2. โรงละคร "เทพนิยาย"

คุณเคยมาที่นี่ไหม ทำไมเด็กถึงมาที่นี่? โรงละคร "เทพนิยาย" เด็ก ๆ รู้ตั้งแต่อายุยังน้อยที่พวกเขามากับพ่อแม่เพื่อดูนิทาน โรงละครแห่งนี้มีชื่อเสียงไปทั่วโลกและได้รับรางวัลมากมาย เราควรภาคภูมิใจในตัวนักแสดงของเรา การแสดงแต่ละครั้งเป็นวันหยุดที่ยากจะลืมเลือน มีการแสดงสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ โรงละครมักจะทัวร์ในรัสเซียและต่างประเทศ

1. 3.สถานที่โปรดของเด็กๆคือศูนย์รวมความบันเทิง "Mishutka" คุณเคยมาที่นี่ไหม? มีอะไรน่าสนใจและน่าทึ่งที่นี่? (ที่นี่เป็นร้านขายของเล่น มีสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ สำหรับเด็ก มีร้านกาแฟสำหรับเด็ก)
2. 4 . อุทยานอรยอนก.

มีอะไรน่าสนใจที่เราสามารถนำเสนอแขกของเราที่นี่? พวกเขาคงจะพาลูก ๆ ของพวกเขาไปด้วย สถานที่ท่องเที่ยวรอพวกเขาอยู่ที่นี่? คุณเคยมาที่นี่ไหม ขี่ม้าหมุน? สะดวกสบายและตั้งอยู่ใจกลางเมือง สถานที่ท่องเที่ยว ม้าหมุน ชิงช้า น้ำพุ และวันหยุดสุดสัปดาห์ มีเซอร์ไพรส์มากมายดึงดูดทั้งเด็กและผู้ใหญ่

1. 5. "สวนสัตว์"

คุณรู้จักเขาไหม คุณสามารถบอกแขกของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้อย่างไร? เราเจอสัตว์อะไร? มีสัตว์แปลก ๆ มากมายที่นี่ ซึ่งเราสามารถเห็นได้ในสวนสัตว์เท่านั้น: งู จระเข้ ลิง ชาวเมืองหลายคนไม่คุ้นเคยแม้แต่กับสัตว์ต่างๆ เช่น วัว ม้า แพะ

นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาไปสวนสัตว์ สถานที่ที่เด็กและผู้ใหญ่ต่างหลงรัก มีสัตว์ สัตว์ นก กว่า 80 สายพันธุ์

1. 6. วิหารแปลงร่าง

และนี่คือมุมที่อายุน้อยที่สุดและสวยงามที่สุดในเมืองของเรา ซึ่งเต็มไปด้วยสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ ใครในพวกคุณที่อยู่ที่นี่และบอกเราได้บ้าง คุณพูดถูก นี่คือวิหารการเปลี่ยนแปลง เขาเป็นอะไร? ประชาชนมาที่อาสนวิหารนี้เพื่อจุดประสงค์อะไร? อาจเป็นไปได้ว่าพวกคุณบางคนไปที่นั่นเพื่อรับบัพติศมาหรือจุดเทียนเพื่อสุขภาพของคนที่คุณรัก เรามักจะได้ยินเสียงกริ่งเรียกผู้ศรัทธามาร่วมงาน วันหยุดทางศาสนาก็จัดขึ้นที่นี่เช่นกัน อาคารสูงตระหง่านที่มีโดมสีทอง เป็นสถาปัตยกรรมที่น่าสนใจ

1. 7. วังของเยาวชน

ใกล้กับมหาวิหารคือ Youth Palace คุณสามารถพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้บ้าง? ใช่แล้ว คอนเสิร์ตจัดขึ้นที่นี่ และเด็กทุกคนสามารถพบกับสิ่งที่ชอบได้ เช่น การเต้นรำ ส่วนกีฬา ศิลปะการละครและอีกมากมาย มัน สถาบันเทศบาลวัฒนธรรม. มีการจัดกิจกรรมการแสดงละคร คอนเสิร์ต และความบันเทิง รวมทั้งเวิร์กช็อปหัตถกรรม มีการจัดนิทรรศการ เทศกาล การแข่งขัน การแข่งขัน

1. 8. โรงภาพยนตร์ นอติลุส

คุณรู้หรือไม่ว่ามันคืออะไร? คุณเคยมาที่นี่ไหม ใครอยากคุยเรื่องนี้

นักการศึกษา:

เมืองของเรามีสถานที่ที่สวยงามมากมาย ฉันคิดว่าคุณแต่ละคนมีมุมโปรดของคุณ อาบาคานมีสง่าผ่าเผยและงดงาม Abakan ใช้ชีวิตที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเองทั้งกลางวันและกลางคืน ทุกซอกทุกมุมเป็นที่น่าจดจำสำหรับความเป็นเอกลักษณ์ เราแต่ละคนมีจัตุรัส น้ำพุ ถนนที่เขาโปรดปราน เมืองกำลังเติบโตและดีขึ้น

เกม "มุมโปรด"

ระยะสะท้อน-ประเมิน

สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษ?

คุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับเมืองของเราบ้าง

คุณจะบอกอะไรกับครอบครัวและเพื่อนของคุณ?

เด็ก ๆ เราดีใจมากที่คุณรู้จักเมืองของคุณดี คุณพูดถึงเขาด้วยความสนใจจนรู้ได้ทันทีว่าคุณรักเขามากแค่ไหน

ถึงเพื่อนร่วมงาน! เราต้องการนำเสนอประสบการณ์ของเราในการจัดกิจกรรมโครงการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความรักและความสนใจในเมืองพื้นเมืองในหมู่เด็กก่อนวัยเรียน กิจกรรมโครงการไม่เหมือนใครสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ ในสภาพของโรงเรียนอนุบาลและครอบครัว หัวข้อนี้มีความเกี่ยวข้องมากด้วยเหตุผลหลายประการ

ประการแรกช่วยให้เด็กได้รับประสบการณ์เชิงบวกทางสังคมในช่วงต้นของการนำความคิดของตนเองไปปฏิบัติ หากสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กเป็นที่สนใจของผู้อื่นด้วย เขาพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่สังคมยอมรับ ซึ่งกระตุ้นการเติบโตส่วนบุคคลและการตระหนักรู้ในตนเองของเขา

ประการที่สองไดนามิกที่เพิ่มมากขึ้นภายในความสัมพันธ์ทางสังคมจำเป็นต้องมีการค้นหาการกระทำใหม่ๆ ที่ไม่ได้มาตรฐานในสถานการณ์ที่หลากหลาย การกระทำที่ไม่ได้มาตรฐานขึ้นอยู่กับความคิดริเริ่ม

ประการที่สาม กิจกรรมโครงการช่วยให้ก้าวไปไกลกว่าวัฒนธรรม (ความคิดริเริ่มทางปัญญา) ด้วยวิธีที่เหมาะสมทางวัฒนธรรม เป็นกิจกรรมของโครงการที่ไม่เพียงแต่สนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังทำให้เป็นทางการในรูปของผลิตภัณฑ์ที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมอีกด้วย

โครงการ "เมืองของฉัน" , ถูกนำมาใช้กับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียน. ที่ สภาพที่ทันสมัยเมื่อการเปลี่ยนแปลงที่ลึกที่สุดในชีวิตของสังคมเกิดขึ้น หนึ่งในศูนย์กลางของการทำงานกับคนรุ่นใหม่จะกลายเป็น การศึกษาความรักชาติ. การสร้างความรู้สึกรักชาติในเด็กก่อนวัยเรียนเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและใช้เวลานาน รักคนใกล้ตัว อนุบาล รักบ้านเกิดและ ประเทศบ้านเกิดมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก

ขึ้นรูปยาก ทัศนคติที่เคารพสู่มาตุภูมิเล็กๆ ของเด็กน้อยที่ไม่มีความรู้เพียงพอเกี่ยวกับเรื่องนี้ ความทรงจำในวัยเด็กนั้นสดใสและน่าตื่นเต้นที่สุด ยังไง ลูกมากขึ้นตั้งแต่วัยเด็กเขาจะรู้เกี่ยวกับถิ่นกำเนิดของเขา เมืองบ้านเกิดของเขา ยิ่งรัสเซียยิ่งใกล้ เข้าใจมากขึ้น และเป็นที่รักยิ่งของเขามากขึ้นเท่านั้น และเพื่อที่จะรักเมืองของคุณ คุณจำเป็นต้องรู้ดี เพราะแต่ละเมืองมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวเหมือน อัญมณีมีเอกลักษณ์และยอดเยี่ยม เราแค่ต้องแสดงให้เด็ก ๆ เห็นเมืองเพื่อให้ในสายตาของพวกเขาเปล่งประกายด้วยแง่มุมที่เป็นเอกลักษณ์

เมื่อมองดูเด็กๆ เราเห็นว่าพวกเขากำลังดูไปรษณียบัตร ถ่ายภาพเกี่ยวกับบ้านเกิดของตนด้วยความอยากรู้ และแบ่งปันความประทับใจ แต่เมื่อพูดคุยกับเด็ก ๆ เราเชื่อว่าเด็ก ๆ มีความคิดตื้น ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์เมืองบ้านเกิดของพวกเขา ผู้ปกครองบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับเมืองบ้านเกิดของพวกเขาและสถานที่ท่องเที่ยว นี่คือเหตุผลในการสร้างโครงการเพื่อสร้างความรักและความสนใจของเด็ก ๆ ในเมืองบ้านเกิดของพวกเขาซึ่งเป็นบ้านเกิดเล็ก ๆ ของพวกเขา

ความเกี่ยวข้องของโครงการอยู่ในความจริงที่ว่าในวรรณคดีการสอนและ สื่อการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่มีเนื้อหาที่คล้ายคลึงกันในการศึกษาเมือง Korolev นอกจากนี้ โครงการนี้ถูกกำหนดเวลาให้ตรงกับวันครบรอบเมืองของเราด้วย

GEF DO พูดว่า: "เงื่อนไขในการดำเนินโครงการ การศึกษาก่อนวัยเรียนควรจัดให้ พัฒนาเต็มที่บุคลิกภาพของเด็กในทุกพื้นที่การศึกษา ได้แก่ ด้านสังคมและการสื่อสาร การรับรู้ การพูด ศิลปะและสุนทรียภาพและ พัฒนาการทางร่างกายบุคลิกของเด็กกับพื้นหลังของพวกเขา ความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์และ ทัศนคติเชิงบวกแก่โลก แก่ตนเอง และผู้อื่น เราพยายามคำนึงถึงข้อกำหนดเหล่านี้ทั้งหมดในการพัฒนาและการดำเนินโครงการ

สุภาษิต: “บอกฉันแล้วฉันจะลืม แสดงให้ฉันเห็นแล้วฉันจะจำ ให้ฉันทำแล้วฉันจะเข้าใจ! »— ได้กลายเป็นคำขวัญหลักของโครงการของเรา

โครงการของเราเกิดขึ้นใน สามขั้นตอน . ในตอนแรก ขั้นเตรียมการเราจัดระบบและเลือกทฤษฎีและ วัสดุที่มีระเบียบวิธีในหัวข้อของโครงการ

ในวันที่สองขั้นตอนหลักของการดำเนินโครงการ การสร้างความรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับบ้านเกิด ความรู้สึกรัก ความภาคภูมิใจและ ทัศนคติที่ระมัดระวังให้เขา.

เราแบ่งขั้นตอนนี้ออกเป็นสามรอบ รอบแรกเวทีถูกเรียกว่า "เมืองโปรดของฉัน ถนนของฉัน" . ที่นี่เราแนะนำให้เด็กๆ รู้จักประวัติศาสตร์ของบ้านเกิดของพวกเขา และพื้นที่ที่เด็กๆ อาศัยอยู่ สถานที่ท่องเที่ยวของเมือง

ที่จุดเริ่มต้น ปีการศึกษาเราจัดกิจกรรมหลายอย่างเพื่อทำความรู้จักกับพื้นที่ที่เด็กๆ อาศัยอยู่ มีการสนทนา คัดกรองข้อความที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์เรื่อง "ราชาคือเมืองในฝันของฉัน" การอ่านผลงานของ Kuznetsova N.V. เกี่ยวกับบ้านเกิดและการเดินเป้าหมาย

ระหว่างเดิน เราใส่ใจกับทุกสิ่งใหม่และแง่บวกที่เกิดขึ้นรอบตัว ทั้งๆที่ลูกๆ กลุ่มอาวุโสพวกเขาสนใจที่จะได้ยินเกี่ยวกับประวัติของถนนมิชุรินเป็นอย่างมาก ความจริงที่ว่าถนนของเราซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาลเคยถูกเรียกว่า Sadovaya ซึ่งเห็นได้จากไม้ผลที่ตั้งอยู่ใน ส่วนต่างๆถนน และทั้งการทัศนศึกษาและอัลบั้มที่มีรูปถ่ายประวัติศาสตร์ของเมืองช่วยเราในเรื่องนี้ ปีต่าง ๆ.

ในกิจกรรมการเล่นเกมที่จัดขึ้น เราร่วมกับนักบำบัดการพูด เลือก เกมการสอนรวมถึงการใช้ ICT เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับบ้านเกิดและพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

เราทำงานหลักในการปลูกฝังความรักให้กับบ้านเกิดของเรานอก NOD เด็กๆได้มีโอกาสได้เห็น เวลาว่างภาพถ่าย หนังสือพิมพ์ หนังสือเล่มเล็กที่เล่าถึงเมืองของเรา ถนนหนทาง และนำความรู้ที่ได้รับไปใช้อย่างอิสระ กิจกรรมการเล่นเกม, พล็อต- สวมบทบาท.

ที่ กิจกรรมการผลิตความประทับใจและความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเมืองของเราสะท้อนให้เห็น

การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการดำเนินการ เวทีนี้ได้รับการยอมรับจากผู้ปกครอง ร่วมกับเด็ก ๆ จัดทัศนศึกษารอบเมืองและจากนั้นตามวัสดุของการทัศนศึกษา a นิทรรศการภาพถ่าย "เราอยู่บนถนนในเมือง" .

นอกจากนี้ในวันครบรอบเมืองของเรามีการจัดนิทรรศการเฉพาะเรื่องร่วมกับผู้ปกครอง หนึ่งในนิทรรศการเมืองเหล่านี้-การแข่งขัน งาน "ไหว้เจ้าเมือง" เกิดขึ้นที่สาม

แบบทดสอบเกมยามว่าง “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?" กลายเป็น เหตุการณ์สุดท้ายรอบนี้. การพัฒนาระเบียบวิธีของเหตุการณ์นี้ได้รับรางวัลที่หนึ่งในเทศกาลเมืองแห่งแนวคิดเกี่ยวกับระเบียบวิธี

รอบที่สองเวทีหลักเรียกว่า “ต้นไม้เมืองเรา” .

จุดประสงค์คือการก่อตัวของทัศนคติที่ถูกต้องอย่างมีสติต่อวัตถุธรรมชาติของเมืองบ้านเกิดของพวกเขาในหมู่เด็กก่อนวัยเรียน

เด็กๆ ถูกขอให้เลือกต้นไม้ที่ชอบ ค้นหาตามท้องถนนในเมืองของเรา และด้วยความช่วยเหลือจากพ่อแม่ของพวกเขา บอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับต้นไม้ โดยใช้ปริศนา สุภาษิต ป้าย บทกวี นิทาน ข้อมูลจาก สารานุกรม

ในการจัด กิจกรรมการศึกษา, เรายังคงกลั่นกรองและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นไม้ในเมืองของเรา, พูดคุยกับเด็ก ๆ, ตรวจสอบการทำซ้ำของภาพวาด, การจัดระเบียบ การวิจัยทางปัญญากิจกรรม.

พวกเขาพยายามจัดกิจกรรมเกมเพื่อให้เด็กสามารถนำความรู้และทักษะทั้งหมดไปปฏิบัติได้

ในกิจกรรมการผลิต สะท้อนถึงความรู้และความประทับใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นไม้

มีการจัดนิทรรศการศิลปะร่วมกับผู้ปกครอง

กิจกรรมสุดท้ายของโครงการคือการปลูกต้นไม้และพุ่มไม้ในสวนและการออกแบบอัลบั้มเฉพาะเรื่อง

รอบที่สามเวทีหลักเรียกว่า "และฉันรักญาติเมตา" . โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมและจัดระบบความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอดีตและปัจจุบันของเมืองเกี่ยวกับวัสดุของการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์

การให้ความรู้ใหม่เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเมือง เราพยายามเชื่อมโยงพวกเขากับประวัติศาสตร์ของรัสเซีย เพื่อให้เด็ก ๆ ได้ตระหนักว่าประวัติศาสตร์ของเมือง Korolev บ้านเกิดของเรามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์ของประเทศของเรา

ในตอนแรก เราได้พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญลักษณ์ของเมืองของเราเพื่อชี้แจงและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเสื้อคลุมแขน ธงและเพลงชาติของเมือง Korolev ในแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต เราพบหนึ่งในเวอร์ชันของเพลงชาติของเมือง Korolev และได้เรียนรู้ร่วมกับผู้กำกับเพลง

เราจัดทัศนศึกษาที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ที่ซึ่งเด็กๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับการจัดแสดงของพิพิธภัณฑ์และประวัติศาสตร์ของเมืองด้วยความสนใจอย่างมาก

เราได้รับรายงานภาพถ่ายโดยละเอียดของครอบครัวของ Yegor Seryanin เกี่ยวกับการเดินทางไปพิพิธภัณฑ์ Cosmonautics ด้วยเหตุนี้เราจึงมี การนำเสนอ "พิพิธภัณฑ์อวกาศ" และสามารถพาเด็กๆ ไปชมพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงได้ เด็กๆ มองดูการจัดแสดงด้วยความสนใจ (ยานบินของนักบินอวกาศคนแรกของโลก Yu.A. Gagarin, ดาวเทียมในอวกาศ, แบบจำลองสถานี Mir, อาหารอวกาศ, ชุดอวกาศ)

ด้วยวัสดุในการทัศนศึกษาของครอบครัวของ Nadya Shmakova ลูก ๆ ของเราสามารถทำความรู้จักกับ biostation ของ Losiny Ostrov ได้ดีขึ้น

ระหว่างการสนทนา เรายังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักสถาปัตยกรรมของบ้านเกิดของพวกเขา ปรากฏว่า มีอาคารประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจมากมายในเมืองของเรา ฉันจะให้เพียงสองตัวอย่าง เด็กๆ มองดู "บ้านรถแทรกเตอร์" และ "บ้านเครื่องบิน" อย่างสนใจ รวมถึง ... และ "บ้านเรือ" ด้วย ในเมืองของเรามีบ้าน MZhK แห่งแรกในสหภาพโซเวียต และรายชื่ออาคารประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจไม่ได้จบเพียงแค่นั้น ขอบคุณ วัสดุที่รวบรวมงานนำเสนอ "สถานที่ท่องเที่ยวของเมือง Korolev" ถูกสร้างขึ้น

ที่ จัดกิจกรรมเรายังคงทำความรู้จักกับ คนดังของเมืองของเราและหัวข้อ: "รัสเซียจำพวกเขา เมืองของเราจำพวกเขา" ตัวอย่างเช่น เมื่อศึกษาหัวข้อคำศัพท์ "Space", "My City" เราแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับดีไซเนอร์ที่โดดเด่น S.P. โคโรลิอฟ เมื่อดูรูปถ่ายของอนุสาวรีย์แห่งความรุ่งโรจน์ในเมืองของเรา เราได้พูดคุยเกี่ยวกับนักออกแบบชื่อดัง Stepan Gavrilovich Grabin

เมื่อเด็กได้รับการเสนอ แบบฝึกหัดเกมด้วยลูกบาศก์ "พับลวดลาย" เราพูดถึงตระกูล Nikitin อย่างสูง วัสดุที่น่าสนใจเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต bk-detstvo.narod.ru/zahoder.html จินตนาการของ BORIS ZAKHODER ถูกใช้โดยเราเมื่ออ่านผลงานของ Boris Zakhoder

ความรู้ ความประทับใจ และทักษะทั้งหมดของพวกเขา เด็กๆ แสดงออกในกิจกรรมที่มีประสิทธิผล

ก่อตั้งร่วมกับผู้ปกครอง นิทรรศการประกวดภาพวาด "ฉันรักเธอ เมืองของฉัน" .

เหตุการณ์สุดท้ายของรอบและในเวลาเดียวกันของโครงการคือ ยามว่าง: “ฉันรักบ้านเกิดของฉัน” ที่ซึ่งเด็กๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับบ้านเกิดซึ่งพวกเขาแต่งร่วมกับผู้ปกครอง

พวกเขานำเสนอประสบการณ์การทำงานในการประชุมเมืองและ สภาการสอน.

โดยสรุป ฉันต้องการจะบอกว่าเราเริ่มทำงานในโครงการนี้ด้วยโปสการ์ดชุดหนึ่งเกี่ยวกับบ้านเกิดของเราและหนังสือพิมพ์หลายฉบับ อันเป็นผลมาจากการทำงานที่อุตสาหะในโครงการนี้ถูกสร้างขึ้น:

• อัลบั้ม City of Korolev ผ่านสายตาของเด็กและผู้ใหญ่
• อัลบั้ม "ประวัติศาสตร์เมือง Korolev ตามหนังสือพิมพ์และแหล่งอินเทอร์เน็ต"
• อัลบั้ม "ต้นไม้ในเมืองของเรา"
• การนำเสนอ:“ มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน”
• ปูมหมายเลข 1 "และฉันรักบ้านเกิดของฉัน" ได้รับการตีพิมพ์

เราเชื่อว่างานของเราจะไม่สูญเปล่า มันจะช่วยให้เด็กเข้าใจว่าเขาเป็นใคร เขามาจากไหน เสริมสร้างศีลธรรมและจิตวิญญาณให้กับเขา

เอกสารที่รวบรวมระหว่างการดำเนินโครงการจะเป็นประโยชน์ทั้งสำหรับครูก่อนวัยเรียนและครูของเราและเมืองอื่น ๆ

เอกสารแนบ 1 การนำเสนอ "เมืองของฉัน"
ภาคผนวก 2 แบบทดสอบสรุปกิจกรรมสันทนาการ “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?"

ดาวน์โหลดงานนำเสนอ

เกม - แบบทดสอบ "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?"

สถานการณ์ยามว่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโสได้รับการพัฒนาในรูปแบบของคำถาม "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?".

วัตถุประสงค์ของการจัดงาน: สร้างเงื่อนไขในการปรับปรุงและรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับบ้านเกิดของตนผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานและสร้างสรรค์
งาน:
1. เพื่อสรุปความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของบ้านเกิดของพวกเขา สถานที่ท่องเที่ยว ทำให้เกิดความรู้สึกภาคภูมิใจในเมืองของพวกเขา ความปรารถนาที่จะทำให้มันสวยงามยิ่งขึ้น เพื่อปลูกฝังความรักในบ้านเกิดเล็ก ๆ ของพวกเขา
2. ส่งเสริมการพัฒนา กิจกรรมทางปัญญา, ความอยากรู้ของนักเรียน; ดำเนินการพัฒนาทักษะการพูดและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ทักษะยนต์ปรับลูกศิษย์หมู่ แนวทางแก้ไขทำงานกับเด็กจาก ความผิดปกติของการพูด;
3. ปลูกฝังทักษะการใช้ความรู้กฎอย่างมีสติ การจราจรใน ชีวิตประจำวันความปรารถนาที่จะถ่ายทอดความรู้ของพวกเขาให้กับเพื่อนของพวกเขา
4. สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของทักษะสำหรับความร่วมมือและปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิผลเพื่อการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์นักเรียนผ่านการจัดกิจกรรมการเล่นเกม

การพักผ่อนเป็นกิจกรรมสุดท้ายของรอบแรกของโครงการการศึกษาและความคิดสร้างสรรค์ "เมืองของฉัน" ซึ่งอุทิศให้กับการครบรอบ 75 ปีของเมือง Korolev สถานการณ์ยามว่างได้รับการพัฒนาตาม FGT โดยคำนึงถึงการบูรณาการ ประเภทต่างๆกิจกรรมสำหรับเด็กและ พื้นที่การศึกษา"ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การขัดเกลาทางสังคม", " ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”, “ดนตรี” ตลอดจนการใช้เทคโนโลยีรักษาสุขภาพ

งานคำศัพท์: เมือง อเวนิว ถนน จรวด พื้นที่ อันตราย ป้ายจราจร
งานเบื้องต้น:

• บทสนทนา: "บ้านเกิดของฉัน", "ประวัติความเป็นมาของบ้านเกิดของฉัน", "ถนนในเมือง";
• กำหนดเป้าหมายเดินผ่านถนนในเมือง
• อภิปรายผล สถานการณ์ปัญหา;
• อ่านนิยาย: บทกวี "เมืองของฉัน", "ในที่โล่งกว้าง" โดย Kuznetsova N.V.;
• ดูภาพยนตร์: "Korolev - เมืองในฝันของฉัน";
• การนำเสนอ: "เมืองแห่งราชินีในสายตาของผู้ใหญ่และเด็ก", "เราอยู่บนถนนในเมือง", "ประวัติศาสตร์ของบ้านเกิด";
• เกมกระดาน: "กำลังเดิน", "ความปลอดภัย"; การสอน: "คิด - เดา", "ตั้งชื่อถนน", เกมสวมบทบาท: "เที่ยวรอบเมือง" "โรงพยาบาล", "เราคือนักออกแบบ";
• เกมเค้าโครงถนน
• ภาพวาด: "บ้านเกิดของฉันในวันหยุด", "รถเมล์วิ่งไปตามถนน", แอปพลิเคชัน: "เสื้อคลุมแขนของราชินี", แบบจำลอง: "กวางมูสเป็นสัญลักษณ์ของอุทยานแห่งชาติ"
• การดูโปสเตอร์ สารานุกรม ภาพประกอบ ภาพถ่าย

วัสดุ:

• เนื้อหาวิดีโอที่มีคำถาม
• ซองจดหมาย;
• ลูกข่าง;
• ป้ายถนน, ภาพถ่ายของถนน;
• ห่วง, ไม้ยิมนาสติก;
• "กล่องดำ";
• รางวัล;
• ภาพวาดรูปจรวดที่ทางเข้าเมือง Korolev

กิจกรรม:
เกม กลไก การสร้างสรรค์ การสื่อสาร ดนตรีและศิลปะ การรับรู้

หลักสูตรการจัดกิจกรรมโดยตรง

นักการศึกษา: คิดค้นโดยคนง่ายๆและชาญฉลาด
ในการประชุมกล่าวสวัสดี: "อรุณสวัสดิ์"
เด็ก: สวัสดีตอนเช้ากับแสงแดดและนก
อรุณสวัสดิ์ใบหน้ายิ้มแย้ม
นักการศึกษา: และทุกคนก็ใจดี ไว้วางใจ
อนุญาต อรุณสวัสดิ์กินเวลาจนถึงเย็น

ครูเชิญเด็ก ๆ ฟังเพลงและดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่หน้าจอ

เพลงของ M.Bernes "ที่มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน" ฟังดู?
(ขณะฟังเพลงสไลด์โชว์บนหน้าจอ)

ครูถามคำถาม:
- เพลงเกี่ยวกับอะไร?
- คุณคิดอย่างไรมาตุภูมิคืออะไร?
คำตอบของเด็ก: มาตุภูมิเป็นสถานที่ที่เราอาศัยอยู่ที่ปู่ย่าตายายของเราอาศัยอยู่นี่คือโรงเรียนอนุบาลของเราและถนนในเมืองของคุณ
นักการศึกษา: ประเทศของเราชื่ออะไร
เด็ก ๆ ตั้งชื่อประเทศ ภูมิภาค เมือง
นักการศึกษา: ใช่ เราอาศัยอยู่ในเมือง Korolev นี่คือบ้านเกิดเล็ก ๆ ของเรา ปีนี้เมืองนี้มีอายุครบ 75 ปีแล้ว
คุณรักเมืองของคุณหรือไม่?

เด็ก ๆ อ่านบทกวีโดย Kuznetsova N.V. "เมืองของฉัน".

"เมืองของฉัน"

นักการศึกษา ADOU หมายเลข 27 "Pearl", Korolev, ภูมิภาคมอสโก

ผ่านห้วงอวกาศอันไร้ขอบเขต
ดาวหมุนสีน้ำเงิน
เรา สวยกว่าโลกเราไม่รู้
- นี่เป็นของพวกเรา มาตุภูมิ.
และบนดาวเคราะห์น้อยดวงนี้
มีเมืองเล็กๆ เมืองหนึ่ง
ดีกว่าเมืองทั้งหมดในโลก
Korolev คุณคือบ้านเกิดของฉัน
รักไปตามทางกว้าง
เดินเคียงพ่ออย่างภูมิใจ
ในสวนสาธารณะกับแม่บนม้านั่งของเรา
แค่นี้เอง ไม่มีอะไรจะพูด
ฉันมองไปที่สี่เหลี่ยมดอก
เกี่ยวกับนกและสัตว์ที่แปลกประหลาด
และฉันภูมิใจที่เมืองนี้เป็นเมืองแรกของฉัน
ที่ประตูจักรวาลสตาร์
ตึกระฟ้าชี้ขึ้นไปบนฟ้า,
ปีกสีเงินของจรวด
และบนเรือกีฬา Klyazma;
พวกเขาวาดรอยด้วยสเปรย์สีขาว
ถึงผู้ที่สร้างเมืองที่สวยงามของฉัน
ด้วยความกตัญญูฉันกราบ
เมืองของฉันคุณจะยังเด็กตลอดไป
ราชินีฉันภูมิใจในตัวคุณ!

นักการศึกษา: ฉันต้องการเชิญคุณเข้าร่วมในเกม "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร” อุทิศให้กับเมืองของเรา คุณพร้อมหรือยัง? (เด็ก: พร้อม)จากนั้นฉันเชิญทุกคนไปที่โต๊ะเกม (ผู้เข้าร่วมการแข่งขันร้องเพลงแทนตัวที่โต๊ะเกม)

นักการศึกษา: แสงแดดทำให้เราหัวเราะเยาะ
สนุกสนานกันแต่เช้าเลย
ฤดูใบไม้ผลิทำให้เรามีวันหยุดดัง
และ หัวหน้าแขกมันเป็นเกม
เธอเป็นเพื่อนของเรา - ใหญ่และฉลาด
จะไม่ทำให้คุณเบื่อและท้อแท้
ข้อพิพาทที่ร่าเริงและมีเสียงดังจะเริ่มขึ้น
ช่วยให้คุณเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

นักการศึกษา: วันนี้ที่โต๊ะเกมส์ทีมรุ่นพี่ กลุ่มบำบัดการพูดอนุบาล 3 "ดาว"
นักการศึกษา: เป็นตัวแทนของกัปตันและผู้เข้าร่วมเกม
นักการศึกษา: ผู้เชี่ยวชาญที่รัก! วันนี้พนักงานของโรงเรียนอนุบาลของเรากำลังเล่นกับคุณ ข้อควรจำ: คำถามของพวกเขาจะดังขึ้นจากหน้าจอ ทั้งทีมสามารถพูดคุยถึงคำถามได้ และมีผู้เล่นเพียงคนเดียวเท่านั้นที่ให้คำตอบ หากตอบถูกทีมงานจะได้รับหนึ่งคะแนน

เสียงเพลง.

นักการศึกษา: เริ่มเกมกันเลย! รอบแรก. หมุนด้านบน ลูกศรด้านบนจะระบุจำนวนคำถามที่เราต้องตอบ

เด็ก ๆ หมุนด้านบน

นักการศึกษา: คำถามข้อที่หนึ่งขึ้นมา คำถามที่ถามโดยหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล Marina Stepanovna ให้ความสนใจกับหน้าจอ!

คำถามวิดีโอ: ผู้ชื่นชอบที่รักเราอาศัยอยู่ในเมือง Korolev ที่สวยงามและสะดวกสบาย เขาได้รับตำแหน่งนี้ในปี 1996 ฟังดูเหมือนคำถาม นักเลงหนุ่มที่รัก! เมืองของเราตั้งชื่อตามใคร? ก่อนหน้านี้เมืองของเราชื่ออะไร เด็กอภิปรายคำถามเป็นเวลาหนึ่งนาที

ก่อนที่เด็กจะตอบ วิทยากรจะทวนคำถาม

นักการศึกษา: เมืองของเราตั้งชื่อตามใคร? ก่อนหน้านี้เมืองของเราชื่ออะไร
เด็ก: เมืองของเราตั้งชื่อตามนักออกแบบที่โดดเด่น S.P. Korolev ก่อนหน้านี้เมืองของเราถูกเรียกว่าคาลินินกราด

หากทีมตอบถูกจะได้รับหนึ่งคะแนน

นักการศึกษา: รอบที่สอง! หมุนด้านบนผู้เชี่ยวชาญ! มีคำถามหมายเลข
หลุดออกจากเบอร์ ... สายฟ้าแลบ - คำถาม เรียนผู้เชี่ยวชาญ ในหนึ่งนาทีคุณต้องตอบคำถามสามข้อ! พร้อม? คำถามถูกถามโดยนักบำบัดด้วยการพูดของครู Elena Anatolyevna! ให้ความสนใจกับหน้าจอ!

คำถามวิดีโอ: ผู้เชี่ยวชาญที่รัก! เขียนชื่อเมืองของเราจากตัวอักษร

เด็ก ๆ ตั้งชื่อตามตัวอักษร: Korolev

คำถามต่อไป: คนที่อาศัยอยู่ในเมือง Korolev ชื่ออะไร?
เด็ก: คนที่อาศัยอยู่ใน Korolyov เรียกว่า Korolevtsy

คำถามต่อไป: ตั้งชื่อสระในชื่อถนนที่โรงเรียนอนุบาลของเราตั้งอยู่
เด็กตอบ: ฉัน, คุณ, ฉัน, เอ (มิชูริน่า)

นักการศึกษา: รอบสาม! หมุนด้านบนผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์! มีคำถามอยู่ใต้หมายเลข
คำถามถูกถามโดยอาจารย์ผู้สอนของคุณ พลศึกษา. ให้ความสนใจกับหน้าจอ!

ผู้ช่วยนำห่วงและไม้ยิมนาสติกมา

คำถามวิดีโอ: เมืองของเราเป็นเมืองแห่งความรุ่งโรจน์ของจักรวาลที่นี่ S.P. Korolev ออกแบบจรวด พวกคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญที่แท้จริงไม่ควรกลัวความยากลำบากและสามารถใช้ความเฉลียวฉลาดได้ นี่คืองานสำหรับคุณ: คุณคุ้นเคยกับไอเท็มเหล่านี้: ไม้และห่วงยิมนาสติก ผ่านไปหนึ่งนาที พับพวกมันเป็นจรวด
ขอให้โชคดี!

เด็ก ๆ ออกจากโต๊ะและพับจรวดบนพื้นจากไม้ยิมนาสติกและห่วง หอดนตรี. จากนั้นผู้อำนวยความสะดวกก็เชิญเด็ก ๆ นั่งบนจรวดและบินไป

ด้วยความเร็วสูง
จรวดบินไปในระยะไกล
เร็วๆนี้เราจะไปเยือน
บนดาวเคราะห์ดวงอื่น

นักการศึกษา: เตรียมตัวให้พร้อม!
เด็ก: เพื่อเริ่มต้นพร้อม! (วางมือบนหัว)
นักการศึกษา: คาดเข็มขัดนิรภัย!
เด็ก: ใช่ คาดเข็มขัดนิรภัยด้วย! (เลียนแบบการรัดเข็มขัดบนสายพาน)
นักการศึกษา: เปิดไฟ!
เด็ก: ใช่ เปิดสวิตช์กุญแจ! (เลียนแบบการเปิดสวิตช์สลับ)
นักการศึกษา: เราเริ่มนับถอยหลัง
เด็ก: ห้า สี่ สาม สอง หนึ่ง - เริ่ม! (นิ้วหัวแม่มือจำลองการกดปุ่ม
นักการศึกษา: เที่ยวบินเป็นอย่างไร?
เด็ก: Earth เที่ยวบินเป็นไปด้วยดี!
นักการศึกษา: มาติดตามเที่ยวบินของจรวดกันเถอะ!
เด็ก: ต้องติดตามการบินของจรวด!

ยิมนาสติกเพื่อดวงตา (การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์) นาทีทางกายภาพอิเล็กทรอนิกส์สำหรับดวงตา 2

นักการศึกษา: รอบที่สี่! หมุนด้านบนผู้เชี่ยวชาญ! ขึ้นเลขคำถาม...
คำถามถูกถามโดยรองหัวหน้า Nina Vladimirovna ความสนใจ! "กล่องดำ"!

เสียงเพลง
ผู้ช่วยแนะนำ "กล่องดำ"

คำถามวิดีโอ: เรียนผู้เชี่ยวชาญ คุณรู้กฎของถนนดี บนถนนในเมือง เราพบผู้ช่วยที่บอกคนเดินถนนและคนขับรถถึงวิธีปฏิบัติตน สถานการณ์ต่างๆ.
สิ่งที่อยู่ในกล่องดำคุณจะพบ - ถ้าคุณเดาปริศนา

ข้างถนน
พวกเขายืนเหมือนทหาร
และเราปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด
ทุกสิ่งที่พวกเขาบอกเรา

คำถามความสนใจ:
ขอให้โชคดี!

เด็กอภิปรายคำถามเป็นเวลาหนึ่งนาที ก่อนที่เด็กจะตอบ วิทยากรจะทวนปริศนา

คำถาม: อะไรอยู่ในกล่องดำ?
กัปตัน: เรียนผู้นำเสนอ! กล่องดำมีป้ายบอกทาง

นักการศึกษา: รอบที่ห้า! หมุนด้านบนผู้เชี่ยวชาญ! มีคำถามอยู่ใต้หมายเลข ... โอ้ ซองจดหมายที่แปลกและน่าสนใจ ลึกลับบางอย่างและ ฮีโร่ในเทพนิยายต้องการถามคำถามเรา

มีเสียงดัง Baba Yaga บินด้วยไม้กวาด วันนี้ฉันทำดีที่สุดแล้ว สับสนกับชื่อถนนทุกสาย ว้าว จะมีอุบัติเหตุเกิดขึ้นกี่ครั้ง พ่อกับแม่ของคุณจะไม่สามารถไปรับคุณจากโรงเรียนอนุบาลได้ ฉันเป็นคนดีอะไรอย่างนี้! แต่ถ้าในเวลาไม่กี่นาทีคุณสามารถตั้งชื่อถนนได้อย่างถูกต้อง คาถาของฉันจะหายไปอย่างไร้ร่องรอย และถ้าไม่ใช่ก็ ... ฮ่าฮ่าฮ่า!

เด็ก ๆ ดูภาพถนนบนหน้าจอแล้วตั้งชื่อ

นักการศึกษา: รอบหก! หมุนด้านบนผู้เชี่ยวชาญ! หลุดออกมาที่เบอร์ … ถามคำถาม ผู้กำกับเพลงไอริน่า ยูริเยฟน่า ให้ความสนใจกับหน้าจอ!

คำถามวิดีโอ: เรียนท่านผู้ชื่นชอบ มีศูนย์วัฒนธรรมและการพักผ่อนหย่อนใจหลายแห่งในเมืองของเรา ซึ่งมีกลุ่มเต้นรำ การร้องประสานเสียง และ สตูดิโอโรงละคร, ศิลปะ และ การ์ตูนและกิจกรรมในเมือง

คำถาม: ตั้งชื่ออาคารในภาพ ( แสดงภาพถ่ายของ Kostino Palace of Culture)

คำตอบของเด็ก

นักการศึกษา: รอบที่เจ็ด! หมุนด้านบนผู้เชี่ยวชาญ! ลาออกที่หมายเลขเจ็ด ดนตรีหยุดชั่วคราว เด็ก ๆ ร้องเพลง "ดินแดนที่คุณอาศัยอยู่" ดนตรีโดย G. Gladkov เนื้อเพลงโดย Y. Entin สไลด์โชว์บนหน้าจอ "เมืองของเรา"

เนื้อเพลง "ดินแดนที่เธออยู่"

1.​ เล่นกันใกล้บ้าน
ทั้งฤดูหนาวและฤดูร้อน
ทุกคนรู้จักกันมานาน
ในบ้านที่เป็นมิตรนี้

คอรัส:
ดูดีแค่ไหน
บ้านที่คุณอาศัยอยู่
ดูดีแค่ไหน
บ้านที่คุณอาศัยอยู่

2. คุณได้ยินไหมถนนที่รัก
คุณไม่วิเศษกว่านี้แล้ว
เรากำลังเดินไปตามถนน
พร้อมกับเพลงของเรา

3.​ คณะนักร้องประสานเสียงที่เป็นมิตรของเรา
กำลังร้องเพลงอยู่
ดินแดนอันเป็นที่รักมาตั้งแต่เด็ก
เรียกว่าบ้านเกิด

นักการศึกษา: รอบแปด. หมุนด้านบน

คำถามวิดีโอ: ถามอาจารย์ Lyudmila Georgievna ให้ความสนใจกับหน้าจอ!
ผู้เชี่ยวชาญที่รัก! ใกล้เมืองของเราคืออุทยานแห่งชาติ - คอมเพล็กซ์ทางธรรมชาติที่มีเอกลักษณ์ซึ่งนำเสนอความหลากหลายของพืชและสัตว์ คำถาม. ตัวแทนของสัตว์โลกใดที่รวมอยู่ในชื่อของอุทยานแห่งชาติ? คุณจะพบคำตอบจากรูปภาพที่พรรณนาถึงสัตว์ป่าของผู้อยู่อาศัยในอุทยานแห่งชาติ

เด็ก ๆ ลุกขึ้นจากโต๊ะ เลือกภาพที่จำเป็นแล้วสาธิต

ตอบ: Elk ได้ตั้งชื่ออุทยานแห่งชาติว่า Elk Island

นักการศึกษา: รอบที่เก้า. หมุนด้านบน

เรียนผู้ชื่นชอบด้วยความพยายามของชาวสวนในเมืองถนนในเมือง Korolev ได้มา แต่งกายเรียบร้อย. ต้นฉบับ การจัดดอกไม้, รูปสัตว์และนกทำให้ราชินีมีความสุขในฤดูร้อนและฤดูหนาว ก่อนที่คุณจะเป็นภาพวาดรูปจรวดที่ตั้งอยู่ที่ปากทางเข้าเมือง Korolev ฉันแนะนำคุณจาก แถบกระดาษทำดอกไม้และตกแต่งแปลงดอกไม้ใกล้จรวด

ครูแจกดอกไม้ว่างให้เด็กๆ
เด็ก ๆ ไปทำงาน (เสียงเพลง) ในตอนท้าย เด็กๆ จัดแสดงผลงานของพวกเขา

ไปที่ขาตั้งด้วย งานส่วนรวมผู้เข้าร่วมทุกคนในเกมออกมาและบทกวี "ในดินแดนอันกว้างใหญ่ของภูมิภาคมอสโก" ดำเนินการโดยเด็ก ๆ :

ในดินแดนอันกว้างใหญ่ของภูมิภาคมอสโก
ที่ชายขอบของป่าสงวน
เมืองแผ่ขยายออกไปสวยงามและภาคภูมิใจ
และชื่อของเขาคือ Korolev
คุณจะจำเขาได้ตามถนนที่มีเสียงดัง
ที่ไหน สีสว่างหมู่เกาะ
ผ่านถนนสายเล็กๆ ที่อบอวลไปด้วยแสงแดด
ที่ซึ่งความทรงจำของเมืองยังมีชีวิตอยู่
ข้าพเจ้าภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ของเมืองอันรุ่งโรจน์
คนทำ.
เป็นส่วนหนึ่งของคุณเมืองของฉันเรามีความยินดี
อยู่กับคุณตลอดไปราชินี!

องค์ประกอบทางดนตรีและการออกแบบท่าเต้น: "อย่าฉีกดอกไม้อย่าฉีก" (ดนตรี, เนื้อเพลง: M. Plyatskovsky) บนหน้าจอเป็นสไลด์โชว์ “ปล่อยให้โลกดูสง่างาม!”

นักการศึกษา: ผู้เชี่ยวชาญที่รัก! คุณแสดงให้เห็น ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม, ตอบทุกข้อสงสัย ไม่ทำให้ทีมผิดหวัง ทำได้ดี! ขอแสดงความยินดีกับชัยชนะของคุณ!

เสียงปรบมือ การแจกของรางวัล (เหรียญ)