บ้าน › คำอุปมา › ปัญหาลูกบุญธรรมในครอบครัว. ลูกบุญธรรมและเป็นธรรมชาติ

ปัญหาลูกบุญธรรมในครอบครัว. ลูกบุญธรรมและเป็นธรรมชาติ

ช่วงเวลาของการปรับตัวของชีวิตครอบครัวเมื่อรับบุตรบุญธรรมนั้นค่อนข้างยาก ในอีกด้านหนึ่งอาจดูเหมือนว่าสิ่งสำคัญคือการรักเด็กแล้วปัญหาและปัญหาทั้งหมดจะแก้ไขได้ด้วยตัวเอง แต่มันไม่เป็นเช่นนั้น ความจริงก็คือในกรณีของเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ มีความแตกต่างบางอย่างที่ทำให้การปรับตัวและชีวิตครอบครัวมีความพิเศษ และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียง แต่จะรักเด็ก แต่ยังต้องมีข้อมูลและความรู้ที่จำเป็นด้วย

ต้องจำไว้ว่าเหตุการณ์ที่ยากลำบากเกิดขึ้นในชีวิตของเด็กบุญธรรมทุกคน - เขาสูญเสียครอบครัวและพ่อแม่ของเขา เด็กเล็กมาก (ไม่เกินหนึ่งปีหรือสองปี) อาจจำสิ่งนี้โดยไม่รู้ตัว แต่อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้ทิ้งร่องรอยไว้ในชีวิตของพวกเขา พวกเขาอาจพัฒนาความผิดปกติของการยึดติด ซึ่งมักเป็นพัฒนาการที่ล่าช้า ตามกฎแล้วเด็กโตต้องเผชิญกับความเครียดความกลัวความเจ็บปวดจากการสูญเสียรากฐานของชีวิตอย่างใดอย่างหนึ่ง ทั้งหมดนี้ไม่สามารถแต่ส่งผลกระทบไม่เพียงแต่การพัฒนาของพวกเขาแต่ยัง สภาพจิตใจการรับรู้ของโลกและตัวเองในนั้น

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่บุญธรรมที่ไม่เพียงแต่มีความรักต่อลูกและส่วนร่วมเท่านั้น ทัศนคติเชิงบวกแต่ยังมีความรู้บางอย่างเช่นเดียวกับความเต็มใจที่จะยอมรับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ปัญหาไฟล์แนบ

พ่อแม่บุญธรรมหรือผู้ปกครองที่คาดหวังจะต้องตระหนักถึงความผิดปกติของความผูกพันที่เกิดขึ้นในเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ การละเมิดเหล่านี้เป็นรากเหง้าของหลาย ๆ คน สถานการณ์ปัญหาดังนั้น หากผู้ปกครองเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูกบุญธรรมของเขา มันก็จะง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะควบคุมตนเองตลอดจนหาแนวทางให้ลูกและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น

สิ่งที่แนบมาคือความปรารถนาที่จะรักษาและรักษาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับบุคคลอื่น นี่คือความต้องการความใกล้ชิด การสื่อสาร ความไว้วางใจ ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าความอบอุ่นทางอารมณ์ส่งผลต่อพัฒนาการของเด็ก การดูแลและการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ทำให้เด็กเรียนรู้จากผู้ใหญ่ ไว้วางใจทั้งผู้คนและโลกเช่นนี้ ถ้า เด็กน้อยไม่มีประสบการณ์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ใกล้ชิดระยะยาวกับคนคนเดียวหรือความสัมพันธ์เหล่านี้ถูกขัดจังหวะหลายครั้งและไม่ได้รับการฟื้นฟู จากนั้นความสามารถของเขาในการรักษาความผูกพันจะลดลงหรือสูญเสียไปซึ่งเกี่ยวข้องกับสถานการณ์เช่นอาจเกิดขึ้น:

เด็กยั่วยุจงใจรบกวนผู้ปกครองทดสอบความแข็งแกร่ง
เด็กอาจไม่อนุญาตให้มีความสัมพันธ์ที่ไว้ใจได้กับผู้ใหญ่คนใดเลย เขาปิดอารมณ์เย็น เขาไม่ก้าวร้าว แต่หลีกเลี่ยงความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด
เด็กนั้นหยาบคายและยั่วยุหรือประพฤติตรงกันข้าม - เขากำลังมองหาความรักและความสนใจ
เด็กจงใจละเมิดขอบเขตไม่รู้สึกเห็นอกเห็นใจชอบที่จะกลัว ในกรณีเหล่านี้สามารถสังเกตการกระทำที่รุนแรงและทำลายล้างได้
ลูกมองหาพ่อและแม่จากคนรอบข้าง พร้อมที่จะเป็นที่รักของทุกคน คุณภาพที่นี่ถูกแทนที่ด้วยปริมาณ

โดยปกติ พฤติกรรมของเด็กที่มีความผิดปกติในการยึดติดสามารถจำแนกได้เป็นประเภทใดประเภทหนึ่งที่อธิบายไว้ข้างต้น ผู้ปกครองจำเป็นต้องรู้ว่าเกือบทั้งหมดได้รับการแก้ไขแล้ว แต่ต้องใช้เวลา ความอดทน และบางครั้งอาจได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ สถานการณ์ที่มีพฤติกรรมที่โหดร้ายและทำลายล้างของเด็กจำเป็นต้องมีการควบคุมที่แยกจากกัน เพราะเป็นการยากที่จะบรรลุการขัดเกลาทางสังคมของเด็กเช่นนี้

ฉันควรบอกลูกของฉันเกี่ยวกับครอบครัวที่เกิดหรือไม่?

ไม่ว่าจะบอกเด็กเกี่ยวกับพ่อแม่ทางสายเลือดของเขาหรือไม่และต้องทำอย่างไร - คำถามนี้ทำให้ทุกคนกังวล พ่อแม่อุปถัมภ์. ในแง่หนึ่ง ดูเหมือนว่าการพูดถึงพ่อแม่ที่เปื้อนเลือดจะนำมาซึ่งความทรงจำที่น่าเศร้าหรือไม่น่ายินดี และพ่อแม่บุญธรรมจะหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ แต่ถ้าคุณไม่พูดถึงบางสิ่ง ไม่ได้หมายความว่าเด็กจะไม่คิดถึงมัน และสถานการณ์เช่นนี้จะไม่เปลี่ยนแปลง

คำถามแรกคือควรบอกเด็กว่าเขาเป็นลูกบุญธรรมหรือไม่ ตามกฎแล้วคำถามนี้เกิดขึ้นในกรณีของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมของเด็กเล็กที่ยังไม่สามารถจำพ่อแม่ได้

หากคุณตอบคำถามนี้สั้น ๆ ผู้เชี่ยวชาญด้านการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมพูดอย่างแจ่มแจ้ง - ใช่คุณต้องแจ้งให้เด็กทราบ และสิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากการปฏิบัติหลายทศวรรษและหลายพันครอบครัวที่ความยากลำบากเกิดขึ้นอย่างแม่นยำเพราะความพยายามที่จะเก็บเป็นความลับ

พ่อแม่บุญธรรมบางคนพยายามที่จะสร้างความลึกลับ และความลึกลับนี้ปกคลุมญาติและเพื่อนฝูงมากมายในครอบครัว เด็กที่โตแล้วมักจะเดาว่าพวกเขาไม่ได้รับการบอกอะไร กรณีที่ความลับยังคงชัดเจนเกิดขึ้นบ่อยครั้ง แต่ผลที่ตามมานี้สำหรับเด็ก (ทุกวัยแม้แต่ผู้ใหญ่) นั้นยากมาก เขาทนทุกข์จากความรู้สึกไว้วางใจในโลกที่เป็นของครอบครัวของเขา ลุกขึ้น ความขัดแย้งในครอบครัวบางครั้งก็หนักมาก อาจมีการหยุดพักกับพ่อแม่อุปถัมภ์ในคลื่นอารมณ์ ดังนั้นการบอกเด็กเกี่ยวกับพ่อแม่ที่เกิดในเวลาและถูกต้องเป็นวิธีเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กยอมรับสถานการณ์นี้ในทางที่เจ็บปวดน้อยที่สุด

ยิ่งทำเร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น เด็กน้อยคิดเอาเองแล้วค่อยโตมากับมัน บางทีเขาอาจจะจำสิ่งนี้ได้น้อยมาก แต่ไม่ว่าในกรณีใด ข้อมูลนี้จะไม่ทำให้เขาตกใจอีกต่อไปและจะไม่เป็นอุปสรรคต่อการสร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับครอบครัวอุปถัมภ์

หากพ่อแม่บุญธรรมรู้สึกไม่สบายใจ กลัว อับอายที่จะพูดถึงเรื่องนี้ ทางที่ดีควรจัดการกับความรู้สึกและสาเหตุของพวกเขาก่อน ตามกฎแล้วในหน่วยงานผู้ปกครองทั้งหมดมีโรงเรียนสำหรับพ่อแม่บุญธรรมซึ่งนักจิตวิทยาเชี่ยวชาญในหัวข้อเหล่านี้ อื่นๆปรึกษาได้ บริการด้านจิตใจ. สิ่งสำคัญที่ แม่อุปถัมภ์หรือพ่อสามารถฟื้นความมั่นใจและความสงบได้

สามขั้นตอนของการปรับตัว

มีสามขั้นตอนตามเงื่อนไขที่ครอบครัวต้องผ่านหลังจากรับบุตรบุญธรรม

ประการแรกคือการทำให้เป็นอุดมคติ

ทั้งลูกและพ่อแม่บุญธรรม ชีวิตในอนาคตวาดด้วยสีรุ้ง ทุกคนพยายามทำให้กันและกันพอใจ นี่เป็นขั้นตอนที่สำคัญ และความคาดหวังที่สูงจะทำให้การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมสำหรับเด็กเป็นไปอย่างราบรื่นและช่วยสร้างการติดต่อ

ในเวลาไม่เกินหนึ่งหรือสองเดือน ความขัดแย้งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้จะปรากฏขึ้น เนื่องจากเด็กต้องปรับตัวเข้ากับกฎใหม่ และผู้ปกครองต้องเปลี่ยนชีวิตของพวกเขา และขั้นตอนต่อไปก็เริ่มต้นขึ้น...

การปรับตัวในครอบครัว

ตอนนี้เด็กสามารถแสดงทั้งความกลัวที่จะผูกพันกับคนใหม่และทดสอบกฎใหม่เพื่อความแข็งแกร่งและโหยหาครอบครัวเลือดหรือ สถาบันเด็ก. เด็ก ๆ ไม่เชื่อฟังแสดงความก้าวร้าว

ในที่นี้ พ่อแม่บุญธรรมจะต้องใช้ความอดทน ความอุตสาหะ ความยืดหยุ่น ความสามารถในการสร้างบทสนทนา และแสวงหาการประนีประนอมอย่างสูงสุด ระยะนี้กินเวลาประมาณ 6 เดือน และด้วยเหตุนี้ ความรู้สึกของชุมชนและความไว้วางใจควรปรากฏในครอบครัว

หลังจากความขัดแย้งนี้และ ช่วงเวลาที่ยากลำบากตามกฎแล้ว สภาวะที่มีเสถียรภาพมากขึ้นจะเกิดขึ้นเมื่อเด็กได้รวมเข้ากับกิจวัตรใหม่ และครอบครัวได้ยอมรับเด็กแล้ว ในขั้นตอนนี้คุณสามารถพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับอดีตของเขาสร้างใหม่ ประเพณีของครอบครัวและกฎเกณฑ์

ความสะดวกสบายและการสนับสนุน

เด็กเกือบทั้งหมดที่ออกจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประสบกับความรู้สึกเศร้า พวกเขายังอาจกังวลเกี่ยวกับการสูญเสีย .ของพวกเขา ตระกูลเลือดและเกี่ยวกับการจากไปกับเพื่อน ๆ จากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่คุ้นเคยและความยากลำบากในการปรับตัวเข้ากับสถานที่ใหม่ ผู้ปกครองต้องได้รับโอกาสในการร้องออกมาแสดงความรู้สึกและในขณะเดียวกันก็พยายามทำให้เด็กสงบและแสดงการสนับสนุนการดูแลและเอาใจใส่

กิจวัตรประจำวันและกฎใหม่

เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะปรับตัว ดังนั้นคุณต้องชัดเจนที่สุดในรายละเอียด พูดคุยเกี่ยวกับกฎใหม่อย่างใจเย็น เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในแต่ละวันของสัปดาห์ ความแน่นอนนี้จะช่วยให้เด็กรู้สึกมั่นใจและสงบมากขึ้น

ผู้ใหญ่ต้องช่วยเหลือเด็กและสนับสนุนเขา ช่วยจัดของไปโรงเรียน วางแผนตารางเวลา

ดูแลสุขภาพร่างกาย เสื้อผ้า และของใช้ส่วนตัว

ขอแนะนำให้คำนึงถึงความชอบของเด็กในอาหารค้นหาว่าเขาชอบอะไร ช่วยเขาผล็อยหลับไปในตอนเย็น อยู่กับเขา บางทีเขาอาจจะไม่ชินกับการนอนในห้องคนเดียว - จากนั้นคุณสามารถเปิดไฟกลางคืนชั่วคราว เปิดประตูหรือนอนกับเขาในห้อง การดูแลที่เรียบง่ายดังกล่าวสามารถอำนวยความสะดวกในการปรับตัวของเด็กได้อย่างมาก

รอความรักของลูกบุญธรรม

ผู้ปกครองสามารถริเริ่มในการกอดรัด ดูแล แสดงออกถึงความรักและความอบอุ่น แต่ไม่ต้องรอคำตอบจากลูก เป็นเรื่องปกติที่จะไม่ปรากฏขึ้นทันที การแสดงความรู้สึกของคุณต้องได้รับการตรวจสอบด้วย - ตัวอย่างเช่น หากการกอดนั้นไม่เป็นที่พอใจสำหรับเด็ก คุณก็สามารถจับมือเขาก่อนได้

ความทรงจำของเด็กน้อย

เด็กอาจโหยหาอดีตของเขา ถ้าเขาจำไม่ได้ เขาสามารถประดิษฐ์ข้อเท็จจริงที่สมมติขึ้นได้ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะมีความคิดเกี่ยวกับอดีตของเขาและสำหรับเด็กบางคนจาก สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไม่มีข้อมูลอื่นใดนอกจากชื่อของผู้ปกครองและที่อยู่อาศัยอย่างแน่นอน ราวกับว่ามีช่องว่างเป็นช่องว่าง และนี่เป็นสิ่งที่ไม่ดีสำหรับการก่อตัวของจิตใจของเด็ก

เพื่อสิ่งนี้ ครอบครัวอุปถัมภ์สามารถสร้างภาพปะติด รูปภาพ และแม้กระทั่งอัลบั้มภาพสมมติ ซึ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของเด็กจะถูกรวบรวมไว้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง รูปภาพเมืองของเขา รูปภาพที่พ่อแม่ของเขาอาจมีหน้าตาเป็นอย่างไร และในเรื่องราวชีวิตของเขานี้ จะมีช่วงเวลาที่เขาปรากฏตัวในครอบครัวใหม่และรูปถ่ายของเขาที่เติบโตขึ้น ดังนั้น คุณสามารถบอกเด็กได้ว่ามีพ่อแม่สายเลือดที่เขาเกิดมา และมีครอบครัวที่เขาจะเติบโตเป็นลูกของเขาเอง

แน่นอนว่าหัวข้อการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและการปรับตัวของเด็กในครอบครัวนั้นกว้างขวางมาก และเราได้พิจารณาเฉพาะบางประเด็นเท่านั้น สิ่งสำคัญคือพ่อแม่บุญธรรมในอนาคตควรเตรียมพร้อมสำหรับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมล่วงหน้า อ่านวรรณกรรม เข้าร่วม ชั้นเรียนพิเศษ. ซึ่งจะช่วยให้ผ่านช่วงการปรับตัวได้ง่ายและรวดเร็วที่สุด และสร้างบรรยากาศแห่งความอบอุ่นและความไว้วางใจในครอบครัว

การปรากฏตัวของเด็กในครอบครัวอยู่เสมอ สถานการณ์ตึงเครียดสำหรับสมาชิกทุกคน สถานการณ์ยิ่งเลวร้ายลงเมื่อเป็นเรื่องของลูกบุญธรรม ความคาดหวังและความเป็นจริงที่ไม่ตรงกัน (พ่อแม่ ลูก สมาชิกในครอบครัว) ความเครียดจากวิถีชีวิตใหม่ ปฏิกิริยาเชิงลบเด็ก ความแปลกแยกทางสังคมและการสอนและจิตใจ ความเสื่อมโทรมของบรรยากาศครอบครัว การปรับตัวของเด็กที่มีความพิการ ความขัดแย้งระหว่างเด็กบุญธรรมและเด็กตามธรรมชาติ - เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของปัญหาในครอบครัวอุปถัมภ์ แต่ทั้งหมดนั้นสามารถป้องกันหรือแก้ไขได้

ความแตกต่างทางกฎหมายระหว่าง แบบต่างๆมีอุปกรณ์สำหรับเด็กมากมาย แต่เราจะไม่พูดถึงอุปกรณ์เหล่านี้ในบทความนี้ ฉันต้องการจะชี้ให้เห็นเพียงสิ่งเดียวเท่านั้นที่สำคัญที่สุดในบริบทนี้

การรับบุตรบุญธรรมเป็นการดูแลฟรีของเด็ก มีการออก เอกสารที่ต้องใช้และทารกก็กลายเป็นสมาชิกในครอบครัวที่เต็มเปี่ยม ค่าใช้จ่ายและข้อกังวลทั้งหมดตกอยู่ที่ไหล่ของผู้ปกครอง
ครอบครัวอุปถัมภ์เป็นรูปแบบการจ่ายเงินนั่นคือรัฐจัดให้ ความช่วยเหลือทางการเงินครอบครัวอุปถัมภ์และมีการสรุปข้อตกลงระหว่างรัฐและครอบครัวผู้ใหญ่มีสถานะเป็นนักการศึกษาและได้รับเงินเดือน

มีคนอื่น ลักษณะเฉพาะครอบครัวอุปถัมภ์แตกต่างจากรูปแบบอื่น:

คุณสามารถพาลูกได้ถึง 8 คนในเวลาเดียวกัน
ลูกมีฐานะเป็นลูกศิษย์
ระยะเวลาที่เด็กอยู่ในครอบครัวนั้นกำหนดไว้ในสัญญาระหว่างหน่วยงานผู้ปกครองและครอบครัวอุปถัมภ์

บ่อยครั้งที่รูปแบบของครอบครัวอุปถัมภ์ทำหน้าที่เป็นบททดสอบสำหรับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมหรือการดูแลต่อไป เด็กอาจถูกจัดให้อยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ชั่วคราว ตัวอย่างเช่น ในกรณีของความเป็นเด็กกำพร้าทางสังคม เมื่อแม่หรือพ่อกำลังถูกแก้ไข

หน้าที่ของครอบครัวอุปถัมภ์ ได้แก่ :

การพัฒนา
การเข้าสังคม
แก้ไข
การฟื้นฟูสมรรถภาพ

ข้อกำหนดสำหรับพ่อแม่บุญธรรม

ความรับผิดชอบของพ่อแม่บุญธรรมรวมถึง:

การศึกษาบนพื้นฐานของความเคารพซึ่งกันและกันองค์กร ชีวิตร่วมกันและการพักผ่อน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
การสร้างเงื่อนไขเพื่อการศึกษา ความผาสุกทางร่างกายและจิตใจ การพัฒนาจิตวิญญาณและศีลธรรม
การคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ของเด็ก
การดูแลและดูแลเด็กอย่างเหมาะสมและทันท่วงที
ปฏิสัมพันธ์กับครูหรือผู้ดูแล สถาบันการศึกษาที่เด็กเข้าร่วม
แจ้งหน่วยงานผู้ปกครองเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นหรือไม่สามารถดูแลเด็กได้

จากนี้ไปความสามารถต่อไปนี้ของพ่อแม่บุญธรรม:

ความสามารถในการปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของเด็ก
ความสามารถในการสร้าง เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยกิจกรรมชีวิตที่จะทำให้กระบวนการประสบความสำเร็จ การปรับตัวทางจิตใจและการขัดเกลาทางสังคมของบุตรบุญธรรม

โดยธรรมชาติแล้ว พ่อแม่บุญธรรมจะต้องมีความสามารถ ตามหลักแพ่งและ รหัสครอบครัวจำเป็นต้องผ่านโรงเรียนของพ่อแม่บุญธรรมซึ่งทำให้มั่นใจว่าประชาชนมีความพร้อมทางด้านจิตใจ การสอนและสังคมและกฎหมายในการยอมรับและให้ความรู้แก่เด็กที่ถูกอุปถัมภ์

วิกฤติในครอบครัวอุปถัมภ์

ครอบครัวอุปถัมภ์มีวิกฤตเชิงบรรทัดฐานเพียงหนึ่งเดียว - ระยะของการทำให้ "ฤดูใบไม้ผลิทางอารมณ์" อ่อนแอลงและการเกิดขึ้นของความไว้วางใจครั้งแรกในครอบครัวใหม่ นี่เป็นพฤติกรรมที่เสื่อมลงซึ่งเกิดจากการผ่อนคลายและปล่อยสิ่งที่เด็กเก็บไว้ข้างในโดยคิดว่าสิ่งนี้จะทำให้พ่อแม่แปลกแยกและเขาจะถูกส่งกลับไปที่สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า

เด็กเริ่มตอบสนองต่อความเครียดและแสดงความไม่พอใจตามปกติ น่าเสียดายที่เด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามักใช้วิธีเหล่านี้:

กรีดร้อง;
ต่อสู้;
โกหก;
การโจรกรรม การเบี่ยงเบนอื่น ๆ

เด็กไว้วางใจครอบครัวเชื่อว่าเขาจะไม่ถูกขับไล่แม้ว่าพวกเขาจะรู้ถึงข้อบกพร่องของเขาก็ตาม และเขาเริ่มแสดงตัวเองด้วยข้อดีและข้อเสียทั้งหมด

ปัญหาอื่นๆ ส่งสัญญาณถึงวิกฤตที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ วิธีการแก้ไขได้รับการคัดเลือกเป็นรายบุคคลอย่างเคร่งครัด แต่สาเหตุของวิกฤตเป็นเรื่องปกติสำหรับแต่ละครอบครัว

ความต้องการและความคาดหวังที่มากเกินไปของผู้ปกครอง

แรงกดดันต่อเด็กและความคาดหวัง (ไม่ได้ตระหนักเสมอ) จากความกตัญญูจากเขา เด็กบุญธรรมทุกคนมีประสบการณ์ แต่ทุกคนไม่สามารถแสดงออกได้

การสอนความกตัญญูและทักษะทางสังคมที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ เป็นหน้าที่ของพ่อแม่บุญธรรม สอนไม่คาดหวัง (อุปสงค์)

ความวิตกกังวลของเด็กจากการไม่เข้าใจสถานะและบทบาทของตนเองในครอบครัวใหม่

ความวิตกกังวลของเด็กเกี่ยวกับสถานที่และบทบาทของเด็กถูกกำจัดโดยการสนทนา แต่ก่อนอื่น ผู้ปกครองควรปรึกษาเรื่องนี้กับผู้เชี่ยวชาญที่มากับครอบครัว จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังในรูปแบบที่เข้าถึงได้และถูกต้องว่าอย่างไรและทำไมเขาถึงมาอยู่ในครอบครัวสิ่งที่คาดหวังรอเขาอยู่

คุณสามารถใช้บางอย่างเช่นโครงสร้างการสนทนานี้: “พ่อแม่ของคุณไม่สามารถดูแลคุณได้ในขณะนี้ เราจะดูแลคุณ เราจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้คุณรู้สึกดี” บางครั้งคุณสามารถเพิ่ม: “เมื่อพ่อแม่ของคุณดีขึ้น (พวกเขาหางานทำ ซ่อมแซมที่อยู่อาศัย รวบรวมเอกสารที่จำเป็น ฯลฯ) คุณสามารถกลับไปหาพวกเขาได้” นั่นคือพูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์จริงในครอบครัว แต่สามารถทำได้หลังจากปรึกษากับนักจิตวิทยาแล้วเท่านั้น

ประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในอดีตของเด็ก

ต้องแสดงประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจไม่เช่นนั้นเด็กจะไม่สามารถพัฒนาต่อไปได้ เป็นเพียงว่าเด็กส่วนใหญ่มักจะแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ซึ่งสามารถแสดงออกได้ในความสะอาดที่มากเกินไปหรือในทางกลับกันความเกียจคร้านความห่วงใยต่อสุขภาพ ผู้ปกครองที่ไม่ได้เตรียมตัวรับรู้ว่าปัญหาดังกล่าวเป็นความล้มเหลวของตนเอง

เหตุใดวิกฤตใด ๆ จึงถือได้ว่าสร้างสรรค์

ในบริบทของครอบครัวอุปถัมภ์ วิกฤตใด ๆ ถือเป็นสิ่งที่สร้างสรรค์ แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องปกติก็ตาม มีคำอธิบายหลายประการสำหรับสิ่งนี้:

วิกฤตชี้ไปที่ปัญหาเฉพาะ ช่วยให้เข้าใจและผ่านมันไปได้
วิกฤตที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขไม่อนุญาตให้ก้าวไปข้างหน้าในการปรับตัว ขั้นตอนของการปรับตัวและวิกฤตร่วมกันบ่งบอกถึงทิศทางและพลวัตของการเคลื่อนไหวของครอบครัว
การเอาชนะวิกฤติช่วยสร้างความมั่นใจให้กับสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครองในฐานะนักการศึกษา ทำให้เกิดความเข้มแข็งในการทำงานต่อไป
การแก้ไขวิกฤตที่ประสบความสำเร็จมีส่วนทำให้ระดับลดลง

การปรับตัวของเด็กในครอบครัวอุปถัมภ์

ระยะเวลาและลักษณะของการปรับตัวขึ้นอยู่กับจิตใจและ สภาพร่างกายเด็กและสมาชิกในครอบครัวอุปถัมภ์ ลักษณะที่อยู่อาศัยและความพร้อมของผู้ปกครอง อายุของเด็ก อายุที่เหมาะสมสำหรับอุปกรณ์ - อายุไม่เกิน 3 ปี

ในทางจิตวิทยา เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะ 4 ขั้นตอนของการปรับตัวของเด็กในครอบครัวอุปถัมภ์

ฮันนีมูน

เดือนแรกของชีวิตในครอบครัวอุปถัมภ์ ทั้งเด็กและสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ ต่างก็เต็มไปด้วยความคาดหวัง ความสนใจ และทัศนคติในอุดมคติ ทุกคนต้องการแสดงด้านที่ดีที่สุดของพวกเขา

ไม่ใช่แขกอีกต่อไป

วิกฤตครั้งแรกในครอบครัวใหม่ซึ่งส่งสัญญาณถึงการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จ แย่กว่านั้นมากถ้าไม่ทำ เด็กค่อยๆ เชี่ยวชาญและเริ่มแสดง "ฉัน" ของเขา ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงความหัวไม้ ความเข้าใจผิดระหว่างเขาและครอบครัว บ่อยครั้งในขั้นตอนนี้ ผู้ปกครองรู้สึกหวาดกลัวและสงสัยในการตัดสินใจของพวกเขา แน่นอน หากพวกเขาไม่ทราบว่าระยะที่มีปัญหาเป็นสัญญาณที่ดี

อาศัยอยู่ใน

ผู้ปกครองเรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับเด็กผ่านปัญหาและความเข้าใจผิด พวกเขาได้ศึกษาจุดแข็งและจุดอ่อนของเขาแล้ว เขาได้เข้าใจกฎเกณฑ์ของครอบครัว ปัญหาพฤติกรรมที่เวทีนี้ - สัญญาณไม่ดี. สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และแก้ปัญหาด้วยตนเองหรือกับผู้เชี่ยวชาญ

การรักษาเสถียรภาพของความสัมพันธ์

เด็กไม่ได้ถูกมองว่าเป็นคนแปลกหน้าครอบครัวทำงานเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันกับสมาชิกทุกคน เด็กสงบเกี่ยวกับอนาคตและความปลอดภัยของเขา แต่เขาก็ยังอยู่ เป็นเวลานานอาจถูกทรมานด้วยคำถามเกี่ยวกับชีวิต ญาติสายเลือด. มัน ตัวเลือกที่สมบูรณ์แบบการปรับตัวเสร็จสมบูรณ์ แต่ในทางปฏิบัติมี 2 ตัวเลือก:

พ่อแม่ไม่ยอมแพ้ต่อพันธุกรรมและลักษณะเฉพาะของการเติบโตเป็นเด็ก ครอบครัวทำหน้าที่เป็นค่าเฉลี่ย
ผู้ปกครองไม่พบความแข็งแกร่งและความสามารถในการเอาชนะการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ลักษณะของเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวกับเด็กไม่เป็นที่ยอมรับ ปัญหารุนแรงขึ้น ลักษณะเชิงลบและนิสัยใหม่ปรากฏขึ้น ผู้ปกครองไม่สามารถได้รับความไว้วางใจจาก เด็ก.

ในตัวเลือกที่สอง มีแนวโน้มว่าเด็กจะกลับไปอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าอีกครั้ง สิ่งนี้จะสร้างความเครียดให้กับเด็กมากขึ้น และทำให้อุปกรณ์ใหม่แย่ลง ยิ่งการทรยศหักหลังเช่นนี้ (การยอมรับ-ปฏิเสธ) ยิ่งทำให้เด็กไม่ไว้วางใจคนทั้งโลกมากขึ้นเท่านั้น เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น สโมสรและโรงเรียนสำหรับพ่อแม่อุปถัมภ์จึงถูกคิดค้นขึ้น คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ในบทความ "ครอบครัวอุปถัมภ์ - คืออะไร ประเภท คุณลักษณะและคำอธิบาย การสนับสนุนทางจิตวิทยาสำหรับครอบครัวอุปถัมภ์

ตำนานและความเป็นจริงเกี่ยวกับการรับบุตรบุญธรรมในครอบครัว

ทุกคนล้วนมีพันธุกรรมที่ไม่ดี

ข้อความนี้เป็นตำนานมากกว่าความจริง แน่นอน กรรมพันธุ์และกรรมพันธุ์ต้องมีที่ของมัน แต่มากยิ่งกว่านั้นขึ้นอยู่กับรูปแบบการเลี้ยงดู เงื่อนไขของการเลี้ยงดู กับคนที่ให้การศึกษา ถ้าจะพูดถึงเรื่องโรค ใช่แล้ว เด็กส่วนใหญ่ในสถาบันของรัฐมีปัญหาสุขภาพบางอย่าง แต่ถ้าเรากำลังพูดถึงงานในมือบางประเภท นี่เป็นปัญหาที่ค่อนข้างจะแก้ไขได้ง่าย ประการแรก เราต้องการความเอาใจใส่ ความรัก และความอบอุ่นจากพ่อแม่อุปถัมภ์

เด็กพื้นเมืองสามารถเกิดมาพร้อมกับปัญหาบางอย่างได้เช่นกัน และอาจไม่ใช่การถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่ดีที่สุดด้วย ซึ่งมีต้นกำเนิดมาจากรุ่นปู่ทวดและทวดที่อยู่ห่างไกล โดยทั่วไปแล้วไม่มีปัญหาเกี่ยวกับพันธุกรรม (พฤติกรรมและโรค) กับเด็กเช่นนี้มากกว่ากับญาติ เหล่านี้เป็นลูกคนเดียวกันทุกประการ พวกเขาเพิ่งถูกขุ่นเคืองเพียงครั้งเดียว ดังนั้นพวกเขาจึงต้องการความรักเพิ่มขึ้นหลายเท่า

อย่างไรก็ตาม เด็กที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมักไม่ใช่ลูกของผู้เสพติดหรืออย่างอื่น อย่าลืมว่าชีวิตเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ แม้กระทั่งกับคนที่สวยที่สุด อะไรก็เกิดขึ้นได้ ไม่ว่าจะเป็นอุบัติเหตุ การจู่โจม และอื่นๆ ไม่ควรลืมเหตุผลดังกล่าวของการเป็นเด็กกำพร้า และมีโอกาสถามพ่อแม่เสมอว่าเกิดอะไรขึ้น

คิวเด็กๆเยอะมาก

นี้ไม่เป็นความจริงอย่างแน่นอน ไม่มีคิว องค์กรและพนักงานบริการสังคมใด ๆ พยายามอย่างเต็มที่ในการจัดหาเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในครอบครัว ไม่มีคิว ไม่มีเงื่อนไขที่ยากจะทำได้

สิ่งสำคัญคือความปรารถนาของครอบครัวที่จะรับเด็กกำพร้า หากความปรารถนานี้มีอยู่คำถามของคิวจะเป็นคำถามแรกในรายการที่จะไม่เกิดขึ้น ตามซีรีย์ก็พอ กติกาง่ายๆกฎหมายกำหนดให้รับเด็กเข้าครอบครัว

การรับบุตรบุญธรรมในครอบครัวเป็นความสุขที่มีราคาแพง

อาจจะแพงด้วย แต่ไม่ รักยิ่งกว่าเกิดลูกของคุณ และในสมัยของเรา การเกิดและการเลี้ยงดูบุตรเป็นขั้นตอนที่จริงจังและมีราคาแพง แต่ใน เรื่องนี้ควรทำการจองหลายครั้ง

ในรัสเซียสำหรับพลเมืองในประเทศของเราจะจ่ายเฉพาะการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม) รูปแบบอื่นในการวางเด็กในครอบครัวนั้นฟรีโดยสมบูรณ์
นอกจากนี้ รัฐยังจ่ายเบี้ยเลี้ยง ค่าจ้าง และให้การสนับสนุนทางการเงินอื่นๆ (ทุกประเด็น ความช่วยเหลือจากรัฐที่กำหนดไว้ในกฎหมายที่เกี่ยวข้อง)
แต่สำหรับชาวต่างชาติที่ต้องการรับบุตรจากรัสเซียจะต้องชำระทุกรูปแบบ

สรุปว่าน่ากลัว ปัญหาทางการเงินพ่อแม่บุญธรรมจากรัสเซียไม่คุ้มค่า หรือมากกว่านั้นมันจะไม่ยากไปกว่ากับลูกของคุณเอง หากผู้คนพร้อมทางการเงินสำหรับลูก ก็ไม่สำคัญหรอกว่ามันจะเป็นอะไร: คนพื้นเมืองหรือลูกบุญธรรม

ขั้นตอนการย้ายเด็กไปเป็นครอบครัว

กระบวนการทั้งหมดของการทำความคุ้นเคยกับพ่อแม่บุญธรรมในอนาคตที่มีลูกนั้นดำเนินการใน 3 ขั้นตอน: การเตรียมการ, การเยี่ยม, การประชุมครั้งแรกและครั้งต่อ ๆ ไป

การฝึกอบรม

บน ขั้นเตรียมการหน้าที่ของพ่อแม่คือหามาให้มากที่สุด ข้อมูลมากกว่านี้เกี่ยวกับเด็ก นี่เป็นการติดต่อโต้ตอบกับเขา ผู้ปกครองเรียนรู้จากเจ้าหน้าที่ของสถาบันเกี่ยวกับอุปนิสัยของเด็ก พฤติกรรม ความยากลำบาก ชีวิตก่อนเข้าโรงเรียนประจำ พ่อแม่ที่เกิด ภาวะสุขภาพ และอื่นๆ จากเจ้าหน้าที่ของสถาบัน

เยี่ยม

หลังจากที่ได้พูดคุยกับนักจิตวิทยาและนักการศึกษาของศูนย์พักพิงแล้ว หลังจากที่ได้พูดคุยกับนักจิตวิทยาและนักการศึกษาของศูนย์พักพิงแล้ว ผู้สมัครรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมสามารถมองดูศักยภาพของลูกจากภายนอก คิดทบทวนอีกครั้ง หรืออาจพูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญอีกครั้ง บางครั้งผู้ปกครองตัดสินใจว่าพวกเขาไม่สามารถรับมือกับลักษณะของเด็กได้ นี้เป็นเรื่องปกติ และจะดีมากถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นก่อนที่จะรู้จักตัวเด็กเอง

การพบกันครั้งแรก

หากก่อนหน้านั้นไม่มีปัญหาและข้อสงสัยคุณไม่ควรกลัวการพบกันครั้งแรก อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน และปฏิกิริยาของพวกเขาจะแตกต่างกัน คุณไม่สามารถตัดสินใจได้ทันทีว่าเด็กเหมาะกับคุณหรือไม่ รักแรกพบใน กรณีนี้เกิดขึ้นน้อยมาก ดังนั้นจึงแนะนำให้พบปะกับเด็กหลายครั้ง เดินไปกับเขา พูดคุย เชิญเขาไปเยี่ยม

สำหรับการประชุมครั้งแรก การเตรียมความพร้อมของทั้งสองฝ่ายเป็นสิ่งสำคัญ มีการตั้งข้อสังเกตว่าแม้ทารกจะรู้สึกวิตกกังวลในคืนก่อนการประชุม และบางครั้งเด็กโตก็ขอไม่ให้ไปที่ไหนเลย แม้ว่าก่อนหน้านั้นพวกเขาจะกระตือรือร้นที่จะร่วมเป็นครอบครัวก็ตาม

สิ่งสำคัญคือต้องให้เวลากับตัวเองและลูกในการทำความคุ้นเคย รักษาการติดต่ออย่างสม่ำเสมอ สิ่งที่ไม่รู้จักนั้นน่ากลัว ถ้ามาเองไม่ได้ก็ส่งรูปตัวเองและที่บ้านให้ลูกมากที่สุด ภาพถ่ายที่ดีที่สุดครอบครัว สัตว์เลี้ยงของคุณ สร้างภาพปะติดพร้อมคำบรรยายที่น่าประทับใจ

แต่งตัวและประพฤติตัวอย่างไร?

สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงอายุของเด็กด้วย

เด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบชอบสัมผัส จับ จับ ชิมทุกอย่าง ดังนั้นจึงต้องแต่งตัวเรียบๆ ไม่สดใส งดเครื่องประดับ ไม่แนะนำให้ใส่น้ำหอม (โดยเฉพาะ กลิ่นแรง). เด็ก ๆ คุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของที่พักพิง จุดที่สว่างและมีเสียงดังอย่างกะทันหันในรูปแบบของคนใหม่อาจทำให้พวกเขาตกใจ
เวลาแต่งตัว จำไว้ว่าคุณอาจต้องนั่งหรือนอนราบกับพื้นเดินผ่านโคลน ไม่จำเป็นต้องแต่งตัวเหมือนวันหยุดหรือเหมือนเจ้าสาว
วิธีที่ดีที่สุดในการเริ่มโต้ตอบกับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบถึง 3 ขวบคือการแสร้งทำเป็นว่าคุณไม่ได้มาหาเขาเลย นั่งพิจารณาดอกไม้
สำหรับทารก สิ่งต่างๆ ก็ไม่ง่ายเช่นกัน เด็กรู้สึกถึงสภาพของเราโดยเฉพาะอย่างยิ่งความวิตกกังวล คุณต้องระวังให้มากเมื่ออุ้มลูก
เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กอาจแตกต่างจากรูปถ่ายหรือแสดงทัศนคติเชิงลบในทัศนคติของคุณ
สำหรับลูกที่โตแล้ว ทุกอย่างจะง่ายขึ้นและยากขึ้น ในอีกด้านหนึ่ง พวกเขาใกล้ชิดกับผู้ใหญ่มากขึ้น ในทางกลับกัน พวกเขามีรูปร่างที่สมบูรณ์กว่าในฐานะบุคคล ขอแนะนำให้ปรึกษากับเจ้าหน้าที่ที่พักพิงถึงวิธีการติดต่อกับเด็กคนใดคนหนึ่ง

วิธีการปฏิบัติตนในกลุ่มเด็ก

จะทำอย่างไรถ้าคุณมาดูกลุ่มเด็กที่คลั่งไคล้และคุณยืนอยู่ตรงมุมไหน? หลักการก็เหมือนกัน - นั่งที่ไหนสักแห่งใกล้ ๆ แล้วรอให้เขามาด้วยตัวเอง แล้วปล่อยให้เขาตรวจสอบและสัมผัสคุณ

อย่าพยายามบังคับเด็กและล่อเขาทันที เช่น "ไปขี่ม้าหมุนกันเถอะ" เด็กต้องการเวลาเพื่อทำความคุ้นเคยกับคุณ เพราะคุณเป็นคนแปลกหน้าและอาจเป็นอันตรายได้
จัดวางสิ่งของมีค่าและสิ่งของทั้งหมดที่คุณไม่สามารถแยกจากกันล่วงหน้า คุณจะได้รับการตรวจโดยเด็กจากและถึงและกระเป๋าของคุณจะถูกรื้อสิ่งของจะถูก "คว้า"
แต่ใส่ได้ เซอร์ไพรส์สุดๆในรูปแบบของของเล่นหรืออย่างอื่น แต่จะดีกว่าที่จะไม่กินขนม
อย่าพยายามวางตำแหน่งตัวเองเป็นแม่หรือพ่อ ในการพบกันครั้งแรก คุณต้องทำการติดตั้งให้สำเร็จ "ฉันไม่เป็นอันตรายต่อคุณ ที่รัก"

เอาของเล่นอะไรไป

อย่าเลือกของเล่นที่ทำให้เสียสมาธิเกินไป จำไว้ว่าคุณต้องการเธอในการพบกันครั้งแรกเพื่อพูดในนามของเธอและเชื่อมโยงคุณกับเด็ก

เหมาะสมที่สุด - ของเล่นนิ้ว สวมตุ๊กตาสองตัวบนสองนิ้วแล้วปล่อยให้พวกเขาสื่อสารกัน จากนั้นคุณสามารถปล่อยให้เด็ก

รูปแบบการประชุมและการตั้งค่า

ตัวเลือกที่เหมาะคือการเดิน ถ้าไม่เช่นนั้น สถานที่และสภาพแวดล้อมอื่นๆ ที่เด็กคุ้นเคย สถานที่ที่เขารู้สึกปลอดภัย จากนั้นพลังงานทั้งหมดจะถูกส่งไปยังคนรู้จักไม่ใช่เพื่อการปรับตัวหรือการป้องกัน

ผู้ริเริ่มการสื่อสารควรเป็นตัวเด็กเอง งานของคุณคือสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสม เอาชนะโดยไม่มีคำพูด
จำไว้ว่าเด็กอาจไม่ยอมรับสถานการณ์ ไม่ใช่คุณ อย่าอารมณ์เสียทันที

แนะนำตัว

โดยชื่อ แต่ทุกอย่างไม่ง่ายนัก เด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามักถามคำถามว่า "คุณเป็นแม่ของฉันหรือเปล่า" หรือ "คุณจะเป็นแม่ของฉัน?" หากคุณกำลังจะวางเด็กคนนี้จริงๆ คุณสามารถตอบว่า "ถ้าคุณต้องการ แน่นอน ฉันจะเป็นเธอ" แต่ด้วยคำพูดเช่นนี้เราต้องระวังให้มาก

ก็ยังตอบได้ว่ามาเจอ ขอดูห้องเป็นหมู่คณะ สิ่งสำคัญคือต้องให้ความคิดริเริ่มกับเด็กเสมอ ความคิดริเริ่ม = ความรู้สึกของการควบคุมและความสงบของจิตใจ

แต่เด็กคนอื่นๆ ล่ะ?

เมื่อไปที่ศูนย์พักพิง สิ่งสำคัญคือต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็ก ๆ จะเกาะคุณเป็นกลุ่ม พวกเขาจะเรียกคุณว่าแม่และขอให้ไปรับคุณ มีปฏิกิริยาอย่างไร? จะปฏิเสธอย่างไร จะตอบอย่างไร?

อดทนหายใจเข้าและหายใจออก อย่าตอบคำถามแบบนี้
คุณสามารถตีเด็กทุกคน เล่นด้วยกัน วาด
รับไม่ได้ทั้งหมด คุณมาที่หนึ่ง แต่เด็กไม่จำเป็นต้องรู้เรื่องนี้
ในระหว่างเกมทั่วไป ให้เฝ้าดูลูก "ของคุณ" วิธีที่เขามีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นๆ ว่าเขาตอบสนองต่อเด็กใหม่อย่างไร สัญญาณของจิตใจที่เป็นผู้ใหญ่คือการมีปฏิสัมพันธ์ที่ค่อยเป็นค่อยไปและระมัดระวังกับวัตถุใหม่ บันทึกทุกขั้นตอน เพราะตอนนี้เด็กแสดงสิ่งที่รอคุณอยู่ที่บ้านในภายหลัง

จะเอาอะไรจากที่พักพิง

ผิดปกติพอสมควร แต่นี่เป็นจุดสำคัญ ไม่ใช่แค่นำมาแต่ยังต้องรับ ระหว่างคุณกับที่พักพิงซึ่งก็คือเด็ก ๆ ควรมีองค์ประกอบเชื่อมโยงบางอย่างเกิดขึ้น พูดคุยกับพนักงาน มาตัดสินใจร่วมกัน

ไม่ว่าจะนำอาหารมา

คุณสามารถนำอาหาร สำหรับลูกของคุณ นี่เป็นเรื่องที่ดีด้วยซ้ำไป เพราะกลไกสัญชาตญาณอันทรงพลังจะทำงานโดยไม่รู้ตัว คุณให้อาหาร - คุณปลอดภัย

แต่เตรียมตัวให้พร้อมว่าทุกคนจะต้องการอาหาร พิจารณารูปแบบการกระจายทันที สิ่งสำคัญคือต้องชี้แจงกับนักการศึกษาถึงสิ่งที่สามารถและไม่สามารถทำได้ สิ่งที่เด็ก ๆ ใช้คืออะไรสถานะของสุขภาพคืออะไร

ลูกเป็นกังวล

จะทำอย่างไรถ้าเด็กวิตกกังวลในการพบกันครั้งแรก? ลงไปถึงระดับของเขา (หมอบลง) อย่ามองเข้าไปในดวงตาของเขา (ในระดับจิตใต้สำนึกถือว่าเป็นการรุกราน) แต่ให้มองใกล้ ๆ และเอียงไปทางด้านข้างเล็กน้อย ถ้าเด็กอนุญาตก็เลี้ยงเขา

พูดอะไรก็ได้ที่คุณชอบ แต่ด้วยน้ำเสียงที่สงบและสม่ำเสมอ เป็นการดีกว่าที่จะพูดสถานะของเด็กโดยบอกว่าคุณกลัวและกังวล

ลองใช้เทคนิคการแนบลมหายใจ อย่างไรก็ตามที่บ้านก็จะมีประโยชน์เช่นกัน สัมผัสจังหวะของลมหายใจและหัวใจของเด็ก ทำซ้ำ ค่อยๆ ช้าลงและฟื้นฟูการหายใจของคุณ ลูกจะใจเย็นลง

ใครจะเรียกประชุม

คุณ เด็ก และนักจิตวิทยา หรือเจ้าหน้าที่ที่พักพิงคนอื่นๆ ที่รู้จักเด็กคนนี้เป็นอย่างดี นั่นคือลิงก์บางอย่าง ทุกคนที่ควรจะเข้าร่วมการประชุม เด็กมักมีความผูกพันและมักจะอยู่กับคนงานคนหนึ่ง มันวิเศษมากถ้าเขาจะให้ลูกกับครอบครัว

Afterword

ผู้ปกครองสามารถพึ่งพาการสนับสนุนจากรัฐได้เสมอ ชนิดที่แตกต่างองค์กรที่ให้บริการ การสนับสนุนทางจิตใจครอบครัวอุปถัมภ์เติบโตอย่างรวดเร็ว ช่องว่างขนาดใหญ่ในรูปแบบของความไม่พร้อมของผู้ปกครองได้รับการสังเกตเห็นในที่สุดและในวันนี้การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมไม่น่ากลัวอย่างที่เคยเป็นมาจนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ ความเสี่ยงจะลดลง

(2 โหวต : 5 จาก 5 )

"ฉันต้องการ", "ฉันรู้ว่าฉันต้องการมัน ฉันแค่รู้สึกได้" “มันจะใช่”, “อยากมอบความรักความห่วงใยให้คนที่ขาดเธอไป”, “อยากทำให้ เด็กมีความสุข”, “ ฉันต้องการเลี้ยงดูสมาชิกที่มีค่าของสังคม” - นี่คือรายการเล็ก ๆ ของคำแถลงของพ่อแม่บุญธรรมในอนาคตที่เริ่มรวบรวมเอกสารและเข้าเรียนที่โรงเรียนของพ่อแม่อุปถัมภ์ บ่อยครั้งที่ผู้สมัครไม่พอใจกับคำถามที่ไม่มีไหวพริบจากผู้เชี่ยวชาญ: ทำไมพวกเขาถึงต้องรู้ความลับที่สุดเกี่ยวกับเราและประสบการณ์ของเรา พวกเขากล้าตั้งคำถามกับความปรารถนาที่ไม่สนใจของเราได้อย่างไร และโดยทั่วไปแล้ว ถูกต้องแล้วที่เด็กๆ ควรอยู่ใน ครอบครัว - ทำอะไรได้อีก มีคำถาม?

มีคำถามจริงๆ เฉพาะพ่อแม่บุญธรรมในอนาคตเท่านั้นที่จะต้องหาคำตอบให้ได้ อย่างแรกเลย สำหรับตัวเขาเองและครอบครัวของเขา และในขณะเดียวกันก็จงซื่อสัตย์อย่างยิ่ง เพราะมันมาจากจุดที่เราเริ่มต้นการเดินทางร่วมกัน ซึ่งมันจะขึ้นอยู่กับว่ามันจะเป็นอย่างไร - ง่ายหรือยาก ไม่ว่าจะสมเหตุสมผลหรือกลายเป็นความเสียใจ

คำถามแรกซึ่งสมเหตุสมผลที่จะถามตัวเองว่า นอกจากฉันแล้ว มีใครบ้างที่ต้องการลูกบุญธรรมในครอบครัว?

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ความปรารถนาจะมาจากสมาชิกในครอบครัวเพียงคนเดียวและส่วนที่เหลือจะต้องได้รับการโน้มน้าวใจ (“ มิฉะนั้นเราจะหย่ากัน ... ”; “ สำหรับคุณแล้วเราจะพาเด็กและ ฉันจะทิ้งคุณไว้ข้างหลัง” ฯลฯ ) และมันก็เกิดขึ้นเช่นนี้ด้วย สมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งคัดค้านอย่างเปิดเผย และใช่ แน่นอน เราสามารถโน้มน้าวใจให้เซ็นเอกสารได้ แต่ไม่น่าจะเป็นไปได้ที่จะแสดงความรักและการมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัวใหม่ทุกวัน น่าเสียดายที่สถานการณ์ในบ้านเริ่มร้อนขึ้น ปัญหาเก่า ๆ จะถูกเปิดเผย และเด็กที่มาหาครอบครัวกลายเป็นเพียงข้ออ้างในการคลี่คลาย บางครั้งสิ่งนี้จบลงด้วยการที่ครอบครัวเลิกกัน ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคน

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวจะยังคงติดต่อกันอยู่ อาศัยอยู่ใต้หลังคาเดียวกันน้อยกว่ามาก ต้องการการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม (หรือการจัดตำแหน่งในรูปแบบอื่น) ทางออกที่ดีคือการพูดคุย หาความคิดเห็นและข้อกังวลของแต่ละฝ่าย ให้เวลากันคิด

ที่สองมาก สำคัญคำถามเมื่อตัดสินใจรับบุตรบุญธรรม (ความเป็นผู้ปกครอง): ฉันจะให้อะไรกับบุตรบุญธรรมได้บ้าง?

ที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คำถามเสียงเช่นนี้: บุตรบุญธรรมเข้ามาที่ไหน?

อาจดูเศร้า แต่เกิดขึ้นที่เด็กบุญธรรมเข้ามาในครอบครัวเพราะไม่ได้เกิดมาโดยธรรมชาติ ไม่ว่าเขาจะเกิดและตายหรือเพิ่งมีคนจากครอบครัวไป (ตามตัวอักษรหรือจากโลกนี้ไป) ความว่างเปล่าต้องถูกเติมเต็ม และมีความมั่นใจว่าเด็กจะสามารถเติมเต็มช่องว่างนี้ได้

ในชีวิตทุกอย่างเกิดขึ้นแตกต่างกันเล็กน้อย หากสมาชิกในครอบครัวใหม่ไม่มีที่ของตัวเองซึ่งมีไว้สำหรับเขาเท่านั้น มีความเป็นไปได้สูงมากที่เขาจะเริ่มต่อสู้เพื่อสถานที่แห่งนี้กับคนที่เขาตั้งใจไว้จริงๆ

ตัวอย่างเช่น หากเด็กเข้ามาแทนที่คู่ชีวิตที่จากไปในความสัมพันธ์ เขาจะกลายเป็น "ผู้ใหญ่เกินไป": ไม่เชื่อฟัง พยายามพิสูจน์ทุกที่ว่าเขาอยู่ในความดูแล ทนทุกข์จากภาระของผู้ใหญ่และเผชิญหน้ากับตัวแทนของ โลกผู้ใหญ่ - ครู นักการศึกษา สมาชิกในครอบครัว

หากเด็กมาถึงที่ซึ่งชีวิตได้สิ้นสุดลงแล้วเขาก็เริ่มแสดงด้วยความสามารถทั้งหมดของเขาว่าเขาแตกต่าง: มีชีวิตอยู่ (ดัง, สังเกตได้, ซึ่งกระทำมากกว่าปก) ไม่มีอะไรเหมือน (และนี่ไม่ได้หมายถึงการสาธิตเสมอไป ความสามารถที่โดดเด่น - อาจเป็นพฤติกรรมเชิงลบที่เห็นได้ชัดเจนมาก)

การอยู่ในที่แปลก ๆ ค่อนข้างไม่เป็นที่พอใจ และนอกเหนือจากการแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างแล้ว อาจมีความปรารถนาที่จะออกจากพื้นที่นี้โดยที่คนอื่นรออยู่ (เช่น หลบหนีหรือ "จากไป" สู่การเสพติด) มีตัวเลือกมากมายสำหรับการต่อสู้เพื่อตำแหน่งและบุคลิกของคุณ ความมั่นใจของเด็กว่าเขามีความสำคัญ ต้องการ และน่าสนใจในตัวเองจะช่วยหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้

พูดถึง ความยากลำบากที่เป็นไปได้ในพฤติกรรมของลูกบุญธรรม ย่อมเกิดขึ้นเอง คำถาม: ฉัน / เราปฏิเสธที่จะเผชิญหน้าอย่างแน่นอน?

สำหรับใครบางคน การสบถเสียงดังอาจรับไม่ได้ คำหยาบคาย, การปฏิบัติที่โหดร้ายกับเด็กและสัตว์, การไม่เคารพผู้อาวุโส, และสำหรับใครบางคน - ขาดทักษะด้านสุขอนามัย, ความตะกละ, ความรำคาญอย่างต่อเนื่อง, ปฏิเสธที่จะเห็นอกเห็นใจ

เหตุใดการถามตัวเองด้วยคำถามนี้ในตอนนี้จึงสำคัญ ในเมื่อการตัดสินใจเพิ่งเกิดขึ้น วิธีนี้จะทำให้คุณรู้ว่าอะไรที่ทำให้คุณกลัว บางที "สิ่งเลวร้าย" เมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิดอาจไม่เลวร้ายนัก แต่เป็นการดีที่จะระบุตัวเองและคิดว่าจะเอาชนะได้อย่างไร ตอนนี้เป็นเวลาที่จะทำ

และแน่นอนว่าการคิดถึงตัวเองเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผลเสมอ ใครและจะสนับสนุนคุณได้อย่างไรหากเกิดปัญหาขึ้น

การเลี้ยงดูแบบอุปถัมภ์นำมาซึ่งคำถามใหม่มากมาย (แม้ว่าคุณจะมีอยู่แล้วก็ตาม พ่อแม่ที่มีประสบการณ์) และสถานการณ์: วิธีรับมือกับการถดถอย สิ่งที่เป็นบรรทัดฐานในพฤติกรรมของเด็ก วิธีตอบสนองต่อพฤติกรรมทำลายล้าง วิธีช่วยยอมรับอดีต และอื่นๆ อีกมากมาย

หากหลังจากชั่งน้ำหนักข้อดีข้อเสียแล้ว คุณรู้สึกว่าคุณยังไม่พร้อม แสดงว่าคุณยังไม่พร้อมในตอนนี้ การรู้จุดอ่อนของคุณบ่งบอกว่าสถานการณ์สามารถเปลี่ยนแปลงได้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของคุณ มันต้องใช้เวลาและการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในชีวิตของคุณและชีวิตครอบครัวของคุณเพื่อทำให้กระบวนการยอมรับง่ายขึ้นและสะดวกสบายสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน

เจสสิก้า ฟรานโตวา, นักจิตวิทยา,
อาจารย์ประจำโรงเรียนพ่อแม่บุญธรรม

หน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล (CLO) มีสิทธิที่จะให้เด็กกำพร้าอยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ มีการสรุปข้อตกลงกับผู้ปกครองใหม่ ซึ่งระบุสิทธิ์และภาระผูกพันของพวกเขา ปัญหาหลักของการเป็นผู้ปกครองประเภทนี้คือช่วงเวลาของการปรับตัว ในอัตราความคุ้นเคย สิ่งแวดล้อมใหม่มีอิทธิพลต่อสภาพความเป็นอยู่ของเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ในครอบครัวและของพวกเขา สภาพจิตใจ. เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา ผู้ปกครองจะได้รับความรู้พื้นฐานในหลักสูตรการฝึกอบรม ทักษะการปฏิบัติได้รับการปรับปรุงด้วย การทดสอบทางจิตวิทยา, การฝึกอบรมและการออกกำลังกาย

ลูกบุญธรรมเป็นเด็กกำพร้าที่สูญเสียพ่อแม่ตามธรรมชาติไป แต่ถูกนำไปไว้ในอีกครอบครัวหนึ่งสำหรับอุปกรณ์ หน่วยงานผู้ปกครองกำลังพยายามหาพ่อแม่บุญธรรม ผู้ปกครอง ผู้ดูแลผลประโยชน์ หรือนำเขาไปอยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์จนกว่าจะบรรลุนิติภาวะ ผู้ปกครองใหม่จะมีสิทธิและความรับผิดชอบในการดูแล การปรับตัวของเด็กบุญธรรมในครอบครัวโดยตรงขึ้นอยู่กับอายุและระดับการฝึกอบรมของผู้แทนที่ PLO เลือก

โดยเน้นที่กรณีต่างๆ จากเรื่องราวของนักการศึกษา ช่วงเวลาหลักหลายช่วงสามารถแยกแยะได้ ซึ่งแต่ละช่วงมีลักษณะเฉพาะตามลักษณะเฉพาะของสภาวะทางจิต-อารมณ์:

0-3 ปี;
3-7 ปี;
7-12 ปี;
อายุ 12-18 ปี.

ตั้งแต่แรกเกิดถึง 3 ปี

ในทางจิตวิทยาของการเป็นพ่อแม่ ว่ากันว่าแม้แต่เด็กแรกเกิดยังสามารถจดจำกลิ่นและเสียงของพ่อแม่ สีสันโดยรอบ และสิ่งเล็กน้อยอื่นๆ ได้ การแสดงการสูญเสียพ่อกับแม่ในระดับจิตใต้สำนึก เด็กไม่ได้ยินเสียงพื้นเมืองอีกต่อไปและรู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงในอาหาร ในเด็กโต ความสูญเสียของรถไฟเป็นที่ประจักษ์ อารมณ์เชิงลบและการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม พวกเขาอาจแสดงท่าทางดูถูกเหยียดหยามผู้อื่น เกลียดชังตนเองหรือผู้อื่น และทำให้นักสังคมสงเคราะห์ที่พยายามช่วยเหลือเหินห่าง ทารกยังนึกไม่ออกถึงขนาดที่แท้จริงของโศกนาฏกรรม ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงจึงแสดงออกมาทางร่างกาย สำหรับนักการศึกษา ความผิดปกติของการกิน พฤติกรรมตามอำเภอใจ การร้องไห้อย่างต่อเนื่อง การนอนไม่หลับ และ เบื่ออาหารเด็กแรกเกิดถูกพรากจากครอบครัวหรือสูญเสียพ่อแม่

ที่ เด็กปีหนึ่งมีความเข้าใจบางส่วนเกี่ยวกับการสูญเสียแล้ว คนที่รัก. การรับรู้ที่ไม่สมบูรณ์ของสิ่งที่เกิดขึ้นนั้นแสดงออกทางร่างกายและอารมณ์ ทารกต้องผ่านขั้นตอนเดียวกับเด็กโต:

การปฏิเสธ;
ความโกรธ;
ร้องไห้;
ภาวะซึมเศร้า;
การประนีประนอม

การรับเลี้ยงเด็กที่เพิ่งเกิดใหม่ง่ายกว่า พวกเขายังไม่มีเวลาทำความคุ้นเคยกับพ่อแม่ ดังนั้นผู้ปกครองจึงสามารถแทนที่พวกเขาได้อย่างรวดเร็ว ระดับของการปรับตัวยังได้รับผลกระทบจากจำนวนการเคลื่อนไหวที่ทารกทำ ถ้าครอบครัวอุปถัมภ์ไม่ใช่คนแรกก็ติดยาเสพติด จะไปเร็วขึ้น. เป็นการดีกว่าถ้าแม่ที่เป็นตัวสำรองไปลาเพื่อคลอดบุตรเพื่อให้ทารกคุ้นเคยกับกลิ่นและเสียงของเธอ เขาจะค่อยๆเลิกกังวลและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่

อายุ 3 ถึง 7 ปี

จากมุมมองของการสอน เป็นการง่ายที่สุดที่จะเลี้ยงเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปี เด็กกำลังพูดและสามารถแสดงได้อย่างอิสระ ขั้นตอนง่ายๆ(เข้าห้องน้ำ ดูแลสุขอนามัย เข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่) ในบันทึกของนักจิตวิทยา ยุคนี้ถือว่าไม่มีวิจารณญาณ เด็กยังสามารถได้รับการศึกษาใหม่

ข้อได้เปรียบที่ชัดเจนของเด็กอายุ 3 ถึง 7 ปีคือความปรารถนาที่จะได้รับความรักและใช้ชีวิตในครอบครัว ในการพบกันครั้งแรก เด็กหลายคนรีบวิ่งเข้าไปกอดและเรียกพวกเขาว่าพ่อกับแม่ ยังไม่มีช่องว่างพิเศษในการศึกษา ดังนั้น กับ แนวทางที่ถูกต้องโดยการเลี้ยงดูลูกจะเติบโตเป็นสมาชิกของสังคมอย่างเต็มเปี่ยม

แม้จะมีทัศนคติที่ดีเมื่อได้พบปะกัน แต่เด็กกำพร้ายังแสดงให้เห็นถึงการสูญเสียพ่อและแม่ทั้งทางร่างกายและจิตใจ พ่อแม่อุปถัมภ์สังเกตเห็นความอยากอาหารที่ไม่ดี, ปฏิกิริยาช้า, อุจจาระและปัสสาวะเล็ด, อาการตื่นตระหนก, การรุกราน สิ่งที่ยากที่สุดคือการหย่านมทารกจากนิสัยที่ได้รับในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ผู้ปกครองจะต้องดึงดูดความสนใจของเขาด้วยประโยชน์และ งานที่น่าสนใจและ เกมการศึกษา. หากเด็กทำอะไรผิดพลาดคุณต้องอธิบายสาระสำคัญของปัญหาและอธิบายวิธีการทำอย่างถูกต้อง ขอแนะนำให้แสดงทุกอย่างตามตัวอย่าง

มีความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดปัญหาใหม่หลังจากตรวจพบทารกใน โรงเรียนอนุบาล. การเข้าไปอยู่ในทีมที่ไม่คุ้นเคยสามารถกระตุ้นนิสัยเก่าของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าให้แย่ลงได้ พ่อแม่อุปถัมภ์ควรพิจารณาโฮมสคูลเพื่อเตรียมเด็กทางจิตใจและจิตใจให้พร้อมสำหรับการเรียน

7 ถึง 12

เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 12 ปีตระหนักดีถึงการสูญเสียพ่อแม่ สำหรับผู้ปกครอง กลุ่มอายุนี้ค่อนข้างมีความเกี่ยวข้อง เด็กยังเล็ก แต่รู้มากแล้ว พ่อแม่อุปถัมภ์จะต้องค้นหาช่องว่างที่เด็กมีในการศึกษาและเติมเต็ม การทำงานเกี่ยวกับทักษะทางสังคมก็สำคัญไม่แพ้กัน ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการก่อตัวของลักษณะการพูดในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและ นิสัยที่ไม่ดี(ขโมย สูบบุหรี่ ดื่ม) ในทุก ๆ วินาที หากคุณเลือกกลยุทธ์การเลี้ยงดูที่ผิด ผู้ปกครองอาจพบกับความก้าวร้าวและความดื้อรั้น การใช้กำลังจะทำให้เกิดความโกรธ ความกลัว และความโดดเดี่ยวในตัวเองเท่านั้น

โดยทั่วไปแล้ว เด็กจะค่อนข้างพัฒนาและเข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างพ่อแม่ทางสายเลือดและพ่อแม่ทดแทน ดังนั้นเขาจึงค่อนข้างภักดีต่อครอบครัวใหม่ ประสบการณ์ที่ไม่ดีในการสร้างสายสัมพันธ์ในครอบครัวในอดีตอาจทำให้สถานการณ์แย่ลงได้ เมื่ออายุ 10-12 ปี เด็กจำนวนมากถูกควบคุมตัวมากกว่าหนึ่งครั้ง การเปลี่ยนแปลงที่อยู่อาศัยอย่างต่อเนื่องนำไปสู่ความรู้สึกไร้ประโยชน์และสิ้นหวัง เมื่อเทียบกับภูมิหลังนี้ ความนับถือตนเองถูกประเมินต่ำเกินไป เนื่องจากลักษณะนิสัยจะเปลี่ยนไปในทิศทางของสนองความต้องการของคนๆ เดียว พ่อแม่อุปถัมภ์สามารถสร้างความแตกต่างได้ด้วยการดูแลและดูแลลูก เขาต้องรู้สึกว่าเขาจำเป็นและสำคัญ วอร์ดจะค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับครอบครัวใหม่และจะทะนุถนอมครอบครัวนั้น

ปัญหาหลักของเด็กอายุ 7-12 ปี อาจเป็นเพราะระดับการศึกษาไม่เพียงพอ เด็กจะต้องเรียนต่อที่โรงเรียน แต่เนื่องจากขาดความรู้ ความซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับการได้เกรดไม่ดีจะปรากฏขึ้น ผู้ปกครองควรดูแลเรื่องนี้ด้วยการจ้างติวเตอร์และศึกษาเพิ่มเติมกับวอร์ด การเปลี่ยนจากพ่อแม่อุปถัมภ์ที่รักเป็นครูที่เข้มงวดนั้นไม่คุ้มค่า เพราะคุณสามารถทำลายความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นกับทารกได้ จำเป็นต้องรู้มาตรการและสามารถส่งเสริมให้นักเรียนทันเวลา การทำงานที่ดีและพฤติกรรม ด้วยแนวทางที่ถูกต้อง ช่องว่างในการศึกษาจะหายไปอย่างรวดเร็ว

อายุ 12 ถึง 18 ปี

เนื่องจากลักษณะเฉพาะและความยากลำบากที่เกิดขึ้นในกระบวนการปรับตัว เด็กอายุมากกว่า 12 ปีจึงไม่ค่อยถูกจัดให้อยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ เชื่อกันว่าไม่สามารถแก้ไขได้อีกต่อไป ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะโน้มน้าวพัฒนาการและพฤติกรรมของเด็กกำพร้าด้วยการแสดงความห่วงใย ความรัก และความอ่อนโยน ความรู้สึกจริงใจและไม่สนใจ เด็กที่สูญเสียพ่อแม่ไปมักไม่ค่อยเปิดใจ

ตั้งแต่วันแรกที่วัยรุ่นดูเหมือนไม่แยแสและเป็นรูปเป็นร่าง บนใบหน้าของพวกเขาไม่มีความสุขที่คาดหวังจากการเข้ามาในครอบครัว ความรู้สึกพัฒนาเมื่อเวลาผ่านไปเท่านั้น เด็ก เวลานานฉันซ่อนพวกมันหรือไม่เคยสัมผัสมันเลยในขณะที่อาศัยอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ดังนั้นคุณต้องแสดงความอดทน การค้าขายเป็นที่ประจักษ์ในการร้องขออย่างต่อเนื่องเพื่อซื้อบางสิ่งบางอย่าง ลักษณะที่คล้ายคลึงกันได้รับการพัฒนาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การถูกขังไว้ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า สำหรับเด็ก ผู้ใหญ่กลายเป็นเพียงหนทางในการได้มาซึ่งสิ่งที่เขาต้องการ เมื่ออยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ เขายังคงคิดแบบเดียวกัน เมื่อเวลาผ่านไปความรู้สึกขอบคุณและความปรารถนาที่จะคืน "ความดี" จะเริ่มพัฒนา

เมื่ออายุ 12 ปีขึ้นไป เด็กกำพร้าได้ลดความนับถือตนเองลงอย่างมาก ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันนี้เกี่ยวข้องกับการปฏิเสธผู้ปกครองและส่งกลับไปที่ที่พักพิงบ่อยครั้ง เพื่อให้เด็กกลับมาไว้วางใจอีกครั้งและเปิดใจ พ่อแม่บุญธรรมต้องสร้างความสัมพันธ์ “บนพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน” มันไม่มีประโยชน์ที่จะพยายามสร้างวัยรุ่นขึ้นมาใหม่โดยใช้กำลัง มุมมองของเขาเกี่ยวกับโลกได้รับการจัดตั้งขึ้นแล้ว นักจิตวิทยาเด็กแนะนำผู้ดูแลไม่ให้พยายามทำลายเด็ก แต่เพื่อแสดงให้เขาเห็นด้านอื่น ๆ ของชีวิต ได้เรียนรู้ ข้อมูลใหม่และด้วยความรู้สึกที่จริงใจ วอร์ดเองจะเอื้อมมือไปหาพ่อแม่อุปถัมภ์และค่อยๆ เปลี่ยนใจเกี่ยวกับหลายสิ่งหลายอย่างที่เคยดูหมิ่นเหยียดหยาม

ขั้นตอนของการปรับตัว

เป็นเรื่องปกติที่จะแบ่งกระบวนการปรับตัวของเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ออกเป็น 3 ขั้นตอน คุณสามารถดูได้ในตาราง

เวที	คำอธิบายสั้น
คนรู้จัก	ระหว่างพ่อแม่อุปถัมภ์และลูกๆ กระบวนการของ “ความผูกพันที่คาดหวัง” เริ่มต้นขึ้น กล่าวคือ ผู้ปกครองและวอร์ดพยายามแสดงความรักซึ่งยังไม่ปรากฏ ระยะนี้ใช้เวลาประมาณ 1 เดือน
การถดถอย	ความประทับใจครั้งแรกได้ถูกลืมไปแล้วและลักษณะนิสัยที่แท้จริงก็ถูกเปิดเผย กระบวนการ "บด" ชนิดหนึ่งเริ่มต้นขึ้น ผู้ใหญ่และเด็กค่อยๆ สนิทสนมกันมากขึ้นและเข้าใจว่าถึงเวลาต้องประนีประนอม ระยะเวลาของขั้นตอนแตกต่างกันไปตั้งแต่ 2 ถึง 4 เดือน
เสพติด	เด็กอุปถัมภ์และผู้ปกครองคุ้นเคยกันอยู่แล้ว ไม่มีความตึงเครียดในการสนทนาอีกต่อไป จากภายนอกคุณอาจคิดว่าทารกกำลังเดินอยู่กับพ่อแม่ของเขาเอง หากไม่สามารถประนีประนอมได้ แสดงว่าข้อบกพร่องก่อนหน้านี้ของเด็ก (ความก้าวร้าว ความกลัว การกักตัว) เข้มข้นขึ้น หลังจากผ่านไปประมาณ 1.5 ปี ในที่สุด ก็สามารถตัดสินใจได้ว่าผู้พิทักษ์สามารถหากุญแจของวอร์ดได้หรือไม่

ระยะเวลาของขั้นตอนของการปรับตัวจะแตกต่างกันไปตามสถานการณ์ เด็กหลายคนถูกจัดให้อยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ที่ติดเชื้อเอชไอวี โรคประสาท โรคหัวใจ และโรคอื่นๆ ในสถานการณ์เช่นนี้ บทบาทหลักไม่ได้มาจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรม แต่โดยสุขภาพของทารกและสภาพจิตใจ สำหรับการปรับตัวอย่างรวดเร็ว จำเป็นต้องมีการปรึกษาหารือกับแพทย์ที่เข้าร่วมและนักจิตวิทยาเด็ก

ปัญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัวอุปถัมภ์

ในครอบครัวอุปถัมภ์ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของการเลี้ยงเด็กกำพร้า ปัญหาบางอย่างอาจปรากฏขึ้น:

ชื่อ	คำอธิบาย
ความรู้สึกไม่มั่นคงเมื่อเผชิญกับความกลัวอย่างต่อเนื่อง	ผู้พิทักษ์กลัวว่าจะไม่ทำหน้าที่ของตน
ความรับผิดชอบต่อวอร์ดที่ประเมินค่าสูงไป	พ่อแม่อุปถัมภ์อาจไม่ตัดสินใจดำเนินการบางอย่างเกี่ยวกับเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเสมอไป เช่น โทรหาแพทย์หรือ รถพยาบาลปัญหาเล็กน้อยซึ่งพวกเขาสามารถจัดการได้ด้วยตัวเอง
ความคาดหวังที่ไม่ยุติธรรมของผู้ดูแลมักพัฒนาไปสู่ภาวะซึมเศร้า	ปัญหานี้เชื่อมโยงกับความคิดที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงเกี่ยวกับลักษณะนิสัยและพฤติกรรมของเด็ก
ความยากลำบากในการรับทารกเข้ามาในครอบครัวเนื่องจากช่องว่างในการศึกษาและอุปนิสัยที่ไม่ดี	ผู้พิทักษ์ไม่สามารถแสดงความอดทนได้เสมอไปซึ่งนำไปสู่การละทิ้งเด็ก
ปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาตำแหน่งใหม่ของวอร์ด	พ่อแม่จะชินกับสิ่งที่มียาก เด็กใหม่และปฏิบัติต่อเขาอย่างเท่าเทียมกับลูก ๆ ของเขาเอง
แบ่งเด็กออกเป็น "เรา" และ "พวกเขา"	พ่อแม่อุปถัมภ์มักไม่สังเกตว่าลูกเลือดเปรียบเทียบกับลูกบุญธรรมอย่างไร เด็กรู้สึก “แย่” และกลัวที่จะถูกปฏิเสธ
ใช้เวลากับลูกน้อยลง	เด็กกำพร้าที่เพิ่งเข้าสู่ครอบครัวอุปถัมภ์ใช้เวลาส่วนใหญ่กับพ่อแม่ พวกเขาพยายามแสดงความรู้สึกและทำให้วอร์ดพอใจในทุกวิถีทาง เด็กพื้นเมืองเริ่มรู้สึกไม่ต้องการและจงใจทำสิ่งเลวร้ายเพื่อดึงดูดความสนใจ

ช่องทางการติดต่อ

นักจิตวิทยาแนะนำให้พ่อแม่บุญธรรมค้นหาว่าคำว่า "ความรัก" หมายถึงอะไรสำหรับสมาชิกในครอบครัวใหม่และเขาแสดงออกอย่างไร โดยได้เรียนรู้คำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:

เด็กแสดงความรู้สึกของเขาต่อผู้อื่นอย่างไร?
ลูกต้องการอะไรมากที่สุด?
เด็กบ่นเรื่องอะไร?

คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นได้โดยการสังเกตวอร์ดระหว่างเกม ตั้งใจฟังคำพูดของเขา และถามนักการศึกษา ด้วยแนวทางการศึกษาที่ถูกต้อง จะสามารถบรรลุตำแหน่งของทารกและแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้ นักจิตวิทยาได้จัดทำรายการเคล็ดลับสำหรับพ่อแม่บุญธรรมเพื่อเอาชนะและป้องกันปัญหา:

เด็กบุญธรรมมีลักษณะทางจิตและอารมณ์ของตนเองซึ่งส่งผลต่อความเร็วในการปรับตัวในครอบครัวใหม่ เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา ผู้ปกครองจำเป็นต้องสร้างกลยุทธ์การเลี้ยงดูโดยเน้นที่อายุของเด็ก สถานการณ์ที่เขาประสบ และระยะเวลาที่เขาอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า เมื่อไร สถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ขอแนะนำให้ปรึกษานักจิตวิทยาเด็ก

จนถึงปัจจุบันในประเทศของเราแม้จะมีความพยายามของบุคคลและรัฐจำนวนเด็กกำพร้าก็ไม่ลดลง ทุกวัน ปฏิเสธนิกจากโรงพยาบาลคลอดบุตรมาถึงสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและเด็กที่อยู่ใน ครอบครัวพื้นเมืองอันตรายถึงชีวิต สถาบันของรัฐเป็นมาตรการชั่วคราว แต่ไม่ใช่ทางออกจากสถานการณ์ที่ลำบาก ผู้ชายตัวเล็ก ๆซึ่งคนที่อยู่ใกล้ที่สุดหันหลังกลับ เด็กไม่สามารถเติบโตอย่างมีความสุขนอกครอบครัวได้ ซึ่งหมายความว่าเขาต้องการพ่อแม่ใหม่ที่รัก ในสถานการณ์เช่นนี้ มาตรการที่มีประสิทธิภาพเพียงอย่างเดียวคือครอบครัวอุปถัมภ์ มันเกี่ยวกับ อย่างเป็นองค์รวมทุกครอบครัวที่ดำเนินการ ควบคุมดูแล จัดหาผู้ปกครอง หรือหันไปใช้รูปแบบอื่นในการวางเด็กไว้ในครอบครัว

ครอบครัวอุปถัมภ์คืออะไร

รูปแบบของครอบครัวอุปถัมภ์ต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้:

การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม - เด็กถูกรับเลี้ยงในครอบครัวในฐานะญาติทางสายเลือด เขากลายเป็นสมาชิกคนหนึ่งของครอบครัวโดยมีสิทธิและความรับผิดชอบทั้งหมด
ผู้ปกครอง - เด็กได้รับการยอมรับในครอบครัวเพื่อจุดประสงค์ในการเลี้ยงดูและการศึกษาตลอดจนเพื่อปกป้องผลประโยชน์ของเขา เขาอาจคงนามสกุลไว้ พ่อแม่โดยธรรมชาติของเขาจะไม่ได้รับการยกเว้นจากภาระผูกพันที่จะต้องรักษาไว้ สถานภาพผู้ปกครองจัดตั้งขึ้นสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 14 ปี และผู้อนุบาลออกให้ตั้งแต่อายุ 14 ถึง 18 ปี
การอุปถัมภ์ - เด็กถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวบนพื้นฐานของข้อตกลงไตรภาคีระหว่างหน่วยงานผู้ปกครอง ครอบครัวอุปถัมภ์ และสถาบันสำหรับเด็กกำพร้า
ครอบครัวอุปถัมภ์ - เด็กถูกเลี้ยงดูมาที่บ้านโดยผู้ปกครองตามข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลาในการย้ายเด็กไปยังครอบครัวอุปถัมภ์

ประสบการณ์การรับเด็กกำพร้ามีอยู่และประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตามความสามารถในการรับเด็กนั้นไม่ได้มอบให้กับทุกคน - คุณต้องฟังตัวเองอย่างระมัดระวังพยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามภายใน หากคุณตัดสินใจเองไม่ได้ คุณสามารถพูดคุยกับนักจิตวิทยาได้เสมอ มันจะช่วยให้คุณ "มองเข้าไปข้างใน" ตัวเองและเข้าใจว่าคุณต้องการอะไรจากชีวิต บางทีนี่อาจไม่ได้ช่วยเด็กเลย แต่เป็นความปรารถนาที่จะสนองความทะเยอทะยานส่วนตัว ในกรณีนี้ คุณไม่ควรพึ่งพาเด็กที่ได้รับการอุปถัมภ์ - พวกเขาไม่จำเป็นต้องปรับความคาดหวังของคุณเลย

ครอบครัวอุปถัมภ์อาจประสบปัญหาหลายประการเกี่ยวกับการถือกำเนิดของเด็ก ความสามารถในการแก้ปัญหาโดยไม่สูญเสียส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความเต็มใจที่จะรับคนตัวเล็กและความสามารถของพ่อแม่บุญธรรม ยิ่งผู้คนเข้าใจถึงสิ่งที่พวกเขากำลังเผชิญเมื่อตัดสินใจเลี้ยงลูกที่ถูกอุปถัมภ์ได้ชัดเจนมากเท่าใด ก็ยิ่งดีเท่านั้น แน่นอน ในกรณีส่วนใหญ่ พ่อแม่บุญธรรมจะรับมือกับหน้าที่ของตนได้ยากกว่าญาติพี่น้อง เหตุผลง่าย ๆ - เด็ก ๆ ที่เคยประสบกับโศกนาฏกรรม (ไม่ว่าจะเป็นการตายของคนที่คุณรัก การทำลายครอบครัว หรือการลิดรอนสิทธิของพ่อแม่) ประสบกับละครทางอารมณ์ที่ลึกซึ้ง ความเสียหายต่อจิตใจของเด็กไม่น้อยเกิดจากการอยู่ใน สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่ไหนไม่มี คนพื้นเมือง. ไม่มีใครให้พึ่งพาและไม่มีใครแบ่งปันประสบการณ์ด้วย ในสถานรับเลี้ยงเด็ก มีแต่คนทำงาน แม้จะทำได้อย่างไม่มีที่ติก็เปลี่ยน ความรักของพ่อแม่จะไม่เกิดขึ้น

การปรับตัวของเด็กในครอบครัวอุปถัมภ์

การปรับตัวในครอบครัวจะใช้เวลาประมาณหนึ่งปีโดยเฉลี่ยและค่อนข้างยาก โรคต่างๆ อาจเลวร้ายลง น้ำตาและความโกรธเกรี้ยวที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้น การปฏิเสธทุกคนและทุกสิ่ง ("ฉันไม่ต้องการ" "ฉันจะไม่" "จากไป") และแม้แต่ความก้าวร้าวก็ปรากฏขึ้น ทั้งหมดนี้เป็นไปตามธรรมชาติและจะผ่านพ้นไปตามเวลาอย่างแน่นอน โดยที่พ่อแม่ต้องรู้หนังสือและรักอย่างจริงใจ

การปรับตัวของเด็กในครอบครัวอุปถัมภ์สามารถแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอน:

ขั้นตอนการเตรียมการเมื่อเด็กไปเยี่ยมพ่อแม่ใหม่เท่านั้นมาเยี่ยมก่อนที่ลูกจะรับลูกเข้าครอบครัวครั้งสุดท้าย
ในช่วงเวลานี้ พ่อแม่อุปถัมภ์พยายามทำให้ลูกสบายใจในบ้าน ให้ของขวัญ ชมเชย และให้กำลังใจเขาในทุกวิถีทาง เด็กพยายามที่จะเอาใจพ่อแม่ใหม่ มันสำคัญมากที่จะไม่เร่งรีบและไม่กดดันเด็กให้เรียกพ่อแม่ว่า "แม่" และ "พ่อ"
ระยะวิกฤตเมื่อลูกเริ่มมีพฤติกรรมแตกต่างไปจากที่พ่อแม่บุญธรรมเคยเห็น
กระบวนการนี้เป็นไปตามธรรมชาติและควรได้รับการพิจารณาว่าเป็น การพัฒนาที่เหมาะสมความสัมพันธ์ หากเด็กแสดงด้านที่ไม่ดีของตนต่อพ่อแม่ใหม่ นี่เป็นสัญญาณของความสัมพันธ์ที่ไว้ใจได้
ขั้นตอนของการปรับตัวเมื่อเด็กเริ่มรู้สึกเหมือนอยู่บ้านในครอบครัวใหม่
รูปร่างหน้าตา พฤติกรรมที่เปลี่ยนไป ทำให้ทารกมีอิสระและมั่นใจในตนเองมากขึ้น ควรจำไว้ว่าการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในครอบครัวสามารถทำให้เกิดบาดแผลทางจิตใจต่อเด็กได้
ขั้นของความมั่นคง เมื่อครอบครัวกลายเป็นครอบครัวในที่สุด
ลูกบุญธรรมนั้นสงบ แม้ว่าเขาจะถูกรบกวนด้วยความทรงจำของ ชีวิตที่ผ่านมาและพ่อแม่บุญธรรมก็พอใจกับสภาพครอบครัวของตน

วิธีที่ดีที่สุดในการ "วางฟาง" ล่วงหน้าคือการติดต่อกับผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็นล่วงหน้า ก่อนที่เด็กจะมาถึงครอบครัว: แพทย์ นักประสาทวิทยา นักจิตวิทยา และโดยไม่ลังเลในปัญหาแรกให้หันไปหาพวกเขา

วิธีการเป็นพ่อแม่อุปถัมภ์

เด็กคนไหนที่อยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์:

เด็กถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองในสถาบันต่างๆ การคุ้มครองทางสังคมประชากร การรักษาและการป้องกันโรค การศึกษาหรือสถาบันอื่นที่คล้ายคลึงกัน
เด็กที่พ่อแม่ไม่สามารถดูแลเลี้ยงดูและเลี้ยงดูได้ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ
เด็กที่พ่อแม่ถูกลิดรอนหรือจำกัดใน สิทธิของผู้ปกครอง, ได้รับการยอมรับจากศาลว่าไร้ความสามารถหรือถูกตัดสินลงโทษ;
เด็กที่พ่อแม่ไม่รู้จัก
เด็กกำพร้า

อัลกอริทึมสำหรับการสร้างครอบครัวอุปถัมภ์

ผู้สมัครสำหรับผู้ปกครองอุปถัมภ์ส่งเอกสารไปยังกรมผู้ปกครองและผู้ปกครองตามรายการพร้อมใบสมัครเพื่อสรุปความเป็นไปได้ในการเป็นพ่อแม่อุปถัมภ์
ผู้เชี่ยวชาญของกรมฯ ภายใน 3 วัน นับแต่วันที่ยื่นเอกสารข้างต้นดำเนินการตรวจสอบ สภาพความเป็นอยู่ถิ่นที่อยู่ของผู้สมัครสำหรับผู้ปกครองอุปถัมภ์และใบรับรองการสอบภายใน 3 วันได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าหน่วยงานผู้ปกครอง ใบรับรองการสอบถูกร่างขึ้นเป็นสองชุด โดยชุดหนึ่งจะส่งไปให้พลเมืองที่แสดงความปรารถนาที่จะรับเด็กเข้าครอบครัวภายใน 3 วัน พลเมืองสามารถท้าทายการตรวจสอบในศาลได้
ภายใน 10 วันนับจากวันที่ส่งเอกสาร จะมีการตัดสินเรื่องการแต่งตั้งผู้ปกครองอุปถัมภ์หรือความสามารถของผู้สมัครในการเป็นพ่อแม่อุปถัมภ์ บนพื้นฐานของการส่งต่อไปยังองค์กรสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือ โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเพื่อทำความคุ้นเคยกับเด็ก ไฟล์ส่วนตัวของเขา และข้อสรุปทางการแพทย์เกี่ยวกับสถานะสุขภาพของเขา
ในกรณีที่เป็นบวก การตัดสินใจผู้สมัครเขียนข้อความแสดงเจตจำนงที่จะรับเด็กเข้ามาในครอบครัว
องค์กรสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองในฐานะตัวแทนทางกฎหมายส่งเด็กเข้ารับการตรวจสุขภาพ (สำหรับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม) และร่วมกับความเห็นทางการแพทย์โดยยินยอมให้โอนเด็กไปยัง ครอบครัวอุปถัมภ์ส่งชุดเอกสารสำหรับเด็กไปที่สำนักงาน
กรมกำลังเตรียมการดำเนินการเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการย้ายเด็กไปเป็นครอบครัวอุปถัมภ์: ในการแต่งตั้งผู้ปกครอง (พ่อแม่บุญธรรม) ที่ดำเนินการตามหลักเกณฑ์ที่คืนเงินได้เมื่อต้องจ่าย เงินสำหรับค่าตอบแทนของพ่อแม่บุญธรรมและเพื่อการเลี้ยงดูบุตร
สำนักงานสรุปข้อตกลงกับพ่อแม่บุญธรรมในการโอนเด็กไปเป็นครอบครัวอุปถัมภ์และนอกเหนือจากข้อตกลงแล้วยังเตรียมเงื่อนไขส่วนบุคคลสำหรับการโอนเด็กหนังสือรับรองของพ่อแม่บุญธรรมและมอบบันทึกให้บุตรบุญธรรม ผู้ปกครองพร้อมเอกสารของลูก
หากผู้สมัครมาจาก MO อื่น ไฟล์ส่วนบุคคลจะถูกโอนไปยังเทศบาล ณ สถานที่พำนักจริงของครอบครัวอุปถัมภ์เพื่อกำหนดการจ่ายเงินและควบคุมเงื่อนไขการเลี้ยงดูและการดูแลเด็ก
พ่อแม่อุปถัมภ์ได้รับมอบหมายรายเดือน จ่ายเงินสดสำหรับการดูแลเด็กที่ย้ายไปอยู่ในการดูแลอุปถัมภ์ซึ่งในปี 2556 คือ 6543 รูเบิล 80 kopecks และรางวัลเป็นตัวเงินจากผู้ปกครองอุปถัมภ์จำนวน 2,500 รูเบิล (หากครอบครัวกำลังเลี้ยงดูเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีและเป็นเด็กพิการ การจ่ายเงินเพิ่มเติม 20% จะถูกกำหนดให้กับรางวัลทางการเงิน)
เด็กนักเรียนได้รับค่าตอบแทนสำหรับการเดินทาง 310 รูเบิล 88 kopecks พ่อแม่อุปถัมภ์เมื่อเด็กถูกโอนไปยังครอบครัวจะได้รับเงิน เงินก้อนในจำนวนประมาณ 12,000 รูเบิล

วิธีการรับบุตรบุญธรรม?

ข้อกำหนดสำหรับพ่อแม่บุญธรรม

พ่อแม่บุญธรรม (พ่อแม่) อาจเป็นผู้ใหญ่ของทั้งสองเพศ ยกเว้น:

บุคคล ได้รับการยอมรับจากศาลไร้ความสามารถหรือไร้ความสามารถบางส่วน;
บุคคลที่ถูกลิดรอนสิทธิผู้ปกครองหรือ จำกัดโดยศาลในสิทธิของผู้ปกครอง;
ถูกไล่ออกจากหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) สำหรับการปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมตามที่กฎหมายกำหนด
อดีตพ่อแม่บุญธรรมหากการรับบุตรบุญธรรมถูกยกเลิกเนื่องจากความผิดของพวกเขา
บุคคลที่เป็นโรคซึ่งไม่สามารถพาเด็ก (เด็ก) ไปอยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ได้

พ่อแม่บุญธรรมคือ ตัวแทนทางกฎหมายบุตรบุญธรรม ปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของเขา รวมทั้งในศาล โดยไม่มีอำนาจพิเศษ

บุคคลที่ต้องการรับเด็ก (เด็ก) เพื่อเลี้ยงดูครอบครัวอุปถัมภ์ยื่นคำร้องต่อหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล ณ ที่อยู่อาศัยของตนพร้อมคำร้องขอให้ความเห็นเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการเป็นพ่อแม่อุปถัมภ์

เอกสารต่อไปนี้แนบมากับใบสมัคร:

หนังสือรับรองจากสถานที่ทำงานระบุตำแหน่งและขนาดเฉลี่ย ค่าจ้างเป็นเวลา 12 เดือนหรือเอกสารอื่นที่ยืนยันรายได้ของพลเมือง
สำเนาสมุดบ้านจากสถานที่อยู่อาศัยหรือเอกสารอื่นยืนยันสิทธิ์ในการใช้อาคารพักอาศัยหรือความเป็นเจ้าของอาคารพักอาศัย สำเนาบัญชีส่วนบุคคลทางการเงินจากสถานที่อยู่อาศัย
หนังสือรับรองของหน่วยงานภายในที่ยืนยันว่าไม่มีประวัติอาชญากรรมหรือข้อเท็จจริงของการดำเนินคดีอาญาต่อชีวิตและสุขภาพ เสรีภาพ เกียรติยศ และศักดิ์ศรีของบุคคล (ยกเว้นการวางตำแหน่งที่ผิดกฎหมายในโรงพยาบาลจิตเวช การใส่ร้ายและการดูถูก) , ความสมบูรณ์ทางเพศและเสรีภาพทางเพศของแต่ละบุคคล, ต่อครอบครัวและผู้เยาว์, สาธารณสุขและศีลธรรมอันดีของประชาชน, ตลอดจนต่อความปลอดภัยสาธารณะ;
รายงานทางการแพทย์เกี่ยวกับภาวะสุขภาพ
สำเนาทะเบียนสมรส (หากพลเมืองแต่งงานแล้ว);
อัตชีวประวัติ;
เอกสารยืนยันความพร้อมของที่อยู่อาศัยของบุคคล (บุคคล) ที่ต้องการรับเด็ก (เด็ก) ไปเลี้ยงดูในครอบครัวอุปถัมภ์ (สำเนาบัญชีการเงินและบัญชีส่วนบุคคลจากที่อยู่อาศัยและสารสกัดจากหนังสือบ้าน (ตามอพาร์ตเมนต์) หนังสือสำหรับผู้เช่าที่อยู่อาศัยในสต็อกที่อยู่อาศัยของรัฐและเทศบาลหรือเอกสารยืนยันความเป็นเจ้าของที่อยู่อาศัย)
ข้อตกลงเป็นลายลักษณ์อักษรสมาชิกในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของเด็กที่อายุครบ 10 ขวบอาศัยอยู่ด้วยกันในการรับบุตรบุญธรรมในครอบครัว
สำเนาใบรับรองหรือเอกสารอื่น ๆ ที่ยืนยันว่าเสร็จสิ้นการฝึกอบรม (ยกเว้นญาติสนิทของเด็กรวมถึงบุคคลที่เป็นหรือเป็นผู้ปกครอง (ผู้ปกครอง) ของเด็กและผู้ที่ไม่ได้ถูกถอดออกจากการปฏิบัติหน้าที่และบุคคล ที่เคยเป็นหรือเป็นพ่อแม่บุญธรรมและเกี่ยวข้องกับผู้ที่ไม่ได้รับการเพิกถอนการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม)

สิ่งแรกที่ทุกคนที่คิดเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมต้องทำคือหารือเกี่ยวกับความปรารถนาของเขากับคนใกล้ชิดที่สุด: คู่สมรสและบุตร อย่างไรก็ตาม กฎตายตัวที่แพร่หลายซึ่งมีเพียงครอบครัวที่ขาดโอกาสในการให้กำเนิดบุตรของตนเองเท่านั้นที่ควรเลี้ยงดูบุตรบุญธรรมไม่เพียงห่างไกลจากความจริงเท่านั้น แต่ยังเป็นอันตรายอีกด้วย ในทางตรงกันข้าม ครอบครัวที่มีลูกแล้วมีประสบการณ์ในการเลี้ยงลูกและเข้าใจว่าการเลี้ยงลูกยากและใช้เวลานานเพียงใด แต่กลับเป็นสมาชิกในครอบครัว เฉพาะในกรณีที่ได้รับฉันทามติและไม่มีคนที่ "ต่อต้านอย่างเด็ดขาด" ในบ้านเท่านั้นที่เราจะสามารถดำเนินการได้

ขั้นตอนที่สองคือการศึกษาสำหรับพ่อแม่อุปถัมภ์ การค้นหาที่ใกล้ที่สุดนั้นง่ายมาก เพียงติดต่อหน่วยงานผู้ปกครอง ณ สถานที่อยู่อาศัย พวกเขาจะถูกส่งไปที่นั่น โดยเฉลี่ยแล้ว ชั้นเรียนใช้เวลาสองเดือน และนี่ไม่เพียงแต่จำเป็นเท่านั้น แต่ยังเป็นขั้นตอนที่น่ายินดีในการวางเด็กไว้ในครอบครัวของคุณ สองสามสัปดาห์ก่อนสำเร็จการศึกษา คุณสามารถเริ่มเก็บเอกสารได้อย่างปลอดภัย ด้วยการจดจ่อกับประเด็นนี้อย่างเข้มข้น (หากคู่สมรสทั้งสองลาพักร้อนเพื่อจุดประสงค์นี้) ขั้นตอนจะใช้เวลาหนึ่งถึงสองสัปดาห์

เอกสารทางการแพทย์อยู่ในสถานที่แล้ว ใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของพ่อแม่อุปถัมภ์อยู่ในนั้น และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะกลับไปดูแลอุปถัมภ์ ผู้เชี่ยวชาญจะตรวจสอบสถานที่ของพ่อแม่บุญธรรมที่อาจจะช่วยกรอกแบบสอบถามเขียนใบสมัครและเตรียมเอกสารที่จำเป็นอื่น ๆ หลังจากนั้น คุณจะต้องรอสองถึงสามสัปดาห์สำหรับการตัดสินใจ จุดสำคัญคือพ่อแม่บุญธรรมในอนาคตควรเลือกรูปแบบการวางเด็กไว้ในครอบครัวแล้วในขั้นตอนนี้ เช่น การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การเป็นผู้ปกครอง ครอบครัวอุปถัมภ์ และอื่นๆ ความซับซ้อนของขั้นตอนนี้คือเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาล่วงหน้าว่าเด็กที่คุณจะได้พบและความรักจะมีสถานะใด ตัวอย่างเช่น หาก "รับเลี้ยงบุตรบุญธรรม" เท่านั้น ไม่สามารถรับเขาไปอยู่ภายใต้การปกครองได้อีกต่อไป ดังนั้นควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญว่าควรทำอย่างไรต่อไป

การหาลูกเป็นขั้นตอนที่ยากและยาวนานที่สุด จะมีปัญหาความผิดหวังและความกังวลมากมายตลอดทาง แม้ว่าในรัสเซียจะมีเด็กประมาณ 600,000 คนที่อาศัยอยู่โดยไม่มีครอบครัว แต่สถาบันเด็กมักจะไม่รีบร้อนที่จะแยกทางกับพวกเขา และบ่อยครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมองหาเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบ คุณจะได้ยินจากผู้เชี่ยวชาญเรื่องผู้ปกครองว่า “เราไม่มีลูก” ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น - หัวข้อ บทความแยกต่างหาก. ที่สำคัญอย่าหยุดและอย่าสิ้นหวัง คุณมีลูกหรือไม่. อย่า จำกัด การค้นหาเฉพาะถิ่นที่อยู่ของคุณ - พ่อแม่บุญธรรมที่มีศักยภาพในรัสเซียมีสิทธิ์ค้นหาเด็กทั่วสหพันธรัฐรัสเซีย ด้วยความพากเพียรและศรัทธาว่าคุณกำลังทำสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิต ลูกน้อยของคุณจะได้พบกับคุณอย่างแน่นอน และคุณจะอยู่ด้วยกัน

ประสบการณ์พ่อแม่อุปถัมภ์

หนึ่งใน ไฮไลท์ประสบความสำเร็จในการเอาชนะความยากลำบากในการเลี้ยงดูบุตรบุญธรรมคือการสื่อสารกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ ที่อยู่ในความคล้ายคลึงกัน สถานการณ์ชีวิต. การแลกเปลี่ยนประสบการณ์และความรู้สึก "ไม่ได้มีปัญหากับตัวฉันคนเดียว" จะช่วยเสริมความแข็งแกร่งและช่วยให้มองสิ่งต่างๆ ได้อย่างสมจริง ตามหลักการแล้วคุณต้องหาองค์กรที่ช่วยจัดหาเด็กและในขณะเดียวกันก็ให้การสนับสนุนครอบครัวในภายหลัง เรากำลังพูดถึงมูลนิธิ โครงสร้าง และชุมชนที่ไม่แสวงหาผลกำไรทุกประเภทของพ่อแม่อุปถัมภ์ การสื่อสารกับคนที่มีความคิดเหมือนๆ กันนั้นสำคัญมาก ทั้งในขั้นตอนการตัดสินใจ การค้นหาลูก และในตอนเริ่มต้น ชีวิตคู่กัน. อย่างไรก็ตาม ในอนาคต คุณไม่ควรขัดจังหวะความสัมพันธ์ สำหรับเด็กบุญธรรมอีกด้วย โอกาสพิเศษรู้สึกสบายใจและเข้าใจว่าคนที่รักและใกล้ชิดที่สุดไม่จำเป็นต้องเป็นคนที่ให้กำเนิดคุณ แต่ยังมีคนที่รักคอยอยู่ทุกวันตั้งแต่เช้าจรดค่ำ

พยายามอย่าทำตามคำแนะนำของคนที่ไม่ใช่พ่อแม่บุญธรรม: พวกเขาไม่มีความคิดที่แท้จริงเกี่ยวกับเด็กกำพร้า
อย่าลังเลที่จะดำเนินการทางการแพทย์ที่จำเป็นและ สอบจิตวิทยาลูกก่อนตัดสินใจ ไม่ว่าในกรณีใดมีความจำเป็น: คุณต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าอะไรและจะรักษาอย่างไร
ไม่เจ็บที่จะจำตลอดเวลาว่ายีนสร้างอารมณ์ตัวละครมีความรับผิดชอบต่อสุขภาพ แต่ไม่ใช่สำหรับชะตากรรมของบุคคล อาชญากรและผู้ติดยาเป็นผลจากการอบรมเลี้ยงดูและสังคมรอบข้าง
ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาและนักกฎหมาย ผู้เชี่ยวชาญให้คำปรึกษาฟรีที่ศูนย์ช่วยเหลือสังคมสำหรับครอบครัวและเด็ก
ไม่ต้องรีบ. กรณีมีข้อสงสัย ความไม่แน่นอน หรือปัญหาในครอบครัว ให้รอ แก้ไขปัญหาของคุณและสื่อสารกับพ่อแม่บุญธรรมคนอื่น ๆ ต่อไป
หากคุณไม่สามารถ "จำ" ลูกของคุณได้ ให้ใช้การดมกลิ่น กลิ่นทำงานอย่างชัดเจนในระดับที่หมดสติ กระตุ้น "ผู้ชายของฉัน" หรือไม่
อย่าพยายามวาดภาพเด็กในจินตนาการของคุณล่วงหน้า: ทุกอย่างจะไม่เป็นไปตามที่คุณคาดไว้ และไม่ใช่อย่างที่พ่อแม่บุญธรรมคนอื่นบอกคุณ - แต่ละกรณีเป็นรายบุคคล
เด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่มีพ่อแม่มีเรื่องยากและไม่ดีมากมายในอดีต พระองค์จะทรงขจัดภาระนี้ทีละน้อยด้วยความช่วยเหลือของ ครอบครัวใหม่. อย่ารีบเร่ง - ต้องใช้เวลา
อย่าคาดหวังความรักแบบทันทีจากเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ สิ่งสำคัญคือสิ่งที่คุณเปลี่ยนไปแล้ว ชีวิตที่ดีขึ้นคนตัวเล็ก
ให้ลูกเป็นตัวของตัวเอง สังเกตความสนใจ พรสวรรค์ และช่วยรวมเข้าด้วยกัน ให้ลูกเติบโตอย่างมีความสุข