Organizacija športno-rekreacijskega dela v poletnem času. Telesna vzgoja in zdravstveno delo poleti v dhowu
Irina Redkina
Varovanje in krepitev zdravja, izboljšanje funkcij otrokovega telesa in njegove polnosti telesni razvoj so sestavni del pedagoškega delo V vrtec. Velika pozornost s strani zgodnje otroštvo se daje oblikovanju pravilno držo, motorika, motorična koordinacija, orientacija v prostoru, telesni razvoj kakovosti: hitrost, okretnost, vzdržljivost, moč itd., kot tudi vzgajanje kulturnih in higienskih veščin ter zanimanja za telesno vadbo, kar prispeva k oblikovanju moralnih kvalitet, osebnostnih lastnosti močne volje in ohranjanju zdravega načina življenja.
Po zadnjih statističnih podatkih je število zdravi otroci zmanjša. Ti podatki nas silijo, da vse svoje napore usmerimo v izboljšanje ravni Športna vzgoja zdravstveno delo v starejši skupini"Sanjači".
Glede na dejstvo, da poletje najugodnejše obdobje za krepitev telesnega in duševnega zdravja ter razvoj otrok si naš vrtec prizadeva v celoti izkoristiti. ugodni pogoji poletni čas. Načrtovanje poletnega wellness izleta delo, poskušam povečati in popestriti telesno aktivnost otrok.
Jutranja telovadba in sprejem otrok poleti, ga preživim na mestu, saj je v topel čas Z leti so se pogoji za gibalni razvoj otrok bistveno izboljšali. Poleg tega Športna vzgoja pouk poteka tudi pri svež zrak, na športno igrišče. Naše spletno mesto je opremljeno s potrebnimi pripomočki za razvoj osnovnih gibanja: peskovnik za skok v daljino; ravnotežni žarek; tek z ovirami; sledi na dotik. To otrokom omogoča, da jih rade volje uporabljajo tako pri pouku kot pri samostojnih motoričnih dejavnostih, da bi utrdili spretnosti osnovnih vrst gibanja in razvili spretnost.
IN poletno obdobjeČez dan skrbim za uravnoteženo menjavanje vseh vrst dejavnosti otrok, med katerimi prevladuje igra. V topli sezoni se lahko izvede več kot 50 iger na prostem in različne možnosti. Otroke zanimajo predvsem igre z daljšimi teki, dirke, elementi tekmovanja in štafetne igre. Skupaj s športom vaje: z vajami metanja, metanja in lovljenja žoge za pripravo otrok na športne igre utrjujemo pouk v. "Šola žoge". Ker imamo na ozemlju vrtca nogometno igrišče, igrišče za odbojko in košarko, otroke poleti še naprej učimo teh športnih iger.
Na območju našega vrtca so urejene poti za kolesarjenje in skiroje. Otrokom so na voljo postopne naloge zaplet: vožnja v ravni črti, v krogu, ena za drugo, po ovinkasti poti, po poti z različno zemljo itd. Zelo jih zanimajo igre - zabavno: "Ne dotikaj se me", "kača","Osem", "Vozi v paru počasi", štafetne dirke in kolesarske vožnje.
Posebno mesto v našem telesno vzgojo in zdravstveno delo dajemo takšne oblike aktivni počitek, Kako športne počitnice in prosti čas. Takšni dogodki so vedno polni zabave, zabavnih vaj, srečanj z vašimi najljubšimi liki, nepričakovana presenečenja. Bivanje na svežem zraku, igra z vodo in različne telesne aktivnosti pomagajo izboljšati zdravje, krepijo telo in bogatijo motorične sposobnosti. izkušnje otrok, ki vam omogoča, da povečate zanimanje otrok za gibanje. Pri organizaciji poletnih počitnic otroke seznanjamo z Rusi ljudski prazniki s posebnostmi njihovega izvajanja. In seveda starši, ki pri tem aktivno sodelujejo "Vesel začetek" in "Poletne olimpijske igre".
Publikacije na temo:
Anketni vprašalnik “Telesno in zdravstveno delo doma” Anketni vprašalnik: “Telesno in zdravstveno delo doma.” Namen: Ugotoviti: - ali starši razumejo pomen dejavnosti na prostem v otrokovem življenju;
Telesna vzgoja in zdravstveno delo. Biti zdrav! Telesna vzgoja in zdravstveno delo. Biti zdrav! Predšolska vzgojna ustanova št. 10 gr. "kamilica" mlajša skupina. Vzgojiteljica: Panteleeva A. A. Zagotavljanje OBLIK DELA.
Telesna vzgoja in zdravstveno delo na temo: »Gore. Kamni." Gimnastika po spanju "Nagajive noge" Fleksija in izteg nog Noga,.
Športna vzgoja in zdravstveno delo z mlajšimi otroki Za obdobje zgodnjega otroštva (od enega do treh let) je značilna hitra rast in razvoj otrokovega telesa. Otrok napreduje pri hoji.
To delo se uporablja pri kompleksnem tematskem načrtovanju "Želimo biti zdravi" (telesni razvoj). V okviru dolgoročnega projekta.
Športna vzgoja in rekreativno delo s predšolskimi otroki je razporejeno skozi celotno obdobje dnevno bivanje otrok v vrtec. To delo.
Dela 2014 MBDOU "Vrtec "Žerjav".
Analiza poletnega športno-zdravstvenega dela 2014
Načrt poletnega športno-zdravstvenega dela je bil sprejet na zaključnem pedagoškem svetu 28. maja 2014, potrdil pa ga je v.d. Vodja MBDOU "Vrtec "Žerjav" Logunova I.S. Od 1. junija je MBDOU "Vrtec "Zhuravlik"" prešel na poletni način delo po razvitem načrtu. Dnevni urnik temelji na poletnem urniku. Preden začnete izvajati poletni načrt izvajale so se pripravljalne dejavnosti:
Maja so zaposleni izvedli čiščenje ozemlja, pobarvali verande in majhne
obrazci na vrtcu;
Starši so pomagali pri sajenju sadik rož in vrtnih pridelkov;
Oče so pomagali pri popravilu in gradnji majhnih oblik na mestu: žirafa, sonce, vodnjak,
žaba, ladja, pujski, zajček, vlak.
Dopolnitev daljinca igralni material za hojo, spodbujanje motorike
dejavnost otrok.
In približno. vodja predšolske vzgojne ustanove in glavna medicinska sestra organizirano Uravnotežena prehrana otroci z največjo dovoljeno vključitvijo zelenjave in sadja v prehrano ter okrepljen nadzor nad izvajanjem sanitarnih in higienskih standardov, sprehodov, telesne vzgoje in vadbe na svežem zraku.
Cilj za poletno obdobje je bil za ekipo zastavljen:
Kar največ učinkovite pogoje ki prispevajo k zdravju otrok, popolnemu zadovoljstvu rastočega telesa med počitkom, ustvarjalna dejavnost in gibanje poleti.
Postavljene so naslednje naloge:
Nadaljevati delo za ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja otrok.
Pomagajte oblikovati navado zdrava slikaživljenje in spretnosti varno vedenje.
Spodbujati razvoj radovednosti, kognitivne dejavnosti in ustvarjalnosti z vključevanjem predšolskih otrok v osnovne iskalne, vizualne in glasbene dejavnosti.
Za ustvarjanje varne razmere Med bivanjem otrok v predšolskem izobraževalnem zavodu se je dnevno preverjala uporabnost opreme sprehajalne površine, so bili prostori pred sprehodom pregledani glede prisotnosti otrokom nevarnih predmetov. Z nastopom vročega obdobja so učenci hodili na sprehode le v klobukih, da bi se izognili pregrevanju, izpostavljenost predšolskim otrokom neposrednim sončnim žarkom pa se je izmenjevala z igrami v senci.
Med izvajanjem načrta so bila opravljena naslednja dela:
Posvetovanja za učitelje.
Višja učiteljica Logunova I.S. je imela posvetovanja: »Značilnosti načrtovanja izobraževalnega procesa poleti ob upoštevanju zveznega državnega izobraževalnega standarda«, »Poskusi poleti«, »Ustvarjanje pogojev za utrjevanje otrok, higienski ukrepi, preventivno delo«, » Priprava in organizacija poletnih počitnic in zabave, ciljni sprehodi in izleti, organiziranje razstav otroška ustvarjalnost", priprava priporočil "Organizacija poletnega rekreacijskega dela v predšolskih izobraževalnih ustanovah"; medicinska sestra Bekirova N.N. - "Organizacija utrjevanja poleti"; Inštruktor PHYS Peresypkina V.N. - »Oblike rekreacijskih dejavnosti poleti«; učiteljica dodatno izobraževanje Ermilova O.A. - "Organizacija otroške ustvarjalnosti poleti."
Navodila za zaposlene v vrtcu.
In približno. vodja Logunova I.S., vodja gospodarskega oddelka Razmanova I.D. "Nauk o varovanju življenja in zdravja otrok poleti" je izvedla višja vzgojiteljica I.S. – »Navodilo vzgojiteljev o preprečevanju otrok poškodbe na cesti«, medicinska sestra Bekirova N.N. – »Navodila za prvo pomoč prva pomoč otroci z zastrupitvijo s strupenimi rastlinami in gobami, piki žuželk, toplotno ali sončno kapjo.”
Telesna vzgoja in zdravstveno delo
Za utrjevanje otrok so bili izvedeni številni preventivni in zdravstveni ukrepi, namenjeni povečanju vzdržljivosti in odpornosti telesa. škodljivi vplivi, izboljšanje njegove sposobnosti hitrega in smotrnega prilagajanja različnim spremembam življenjskih razmer.
Sprejem otrok na ulici.
Jutranje vaje na svežem zraku.
Jutranji tek za zdravje.
Pouk telesne vzgoje na ulici.
Korektivna gimnastika po spanju.
Izvajanje postopkov utrjevanja:
Bosi;
Hoja po poteh zdravja;
sončenje;
Spanje brez majic.
Opazovali so vnos kalorij, medicinska sestra N.N. vsakodnevno spremljali upoštevanje standardov uživanja hrane in higiene hrane za otroke vseh starostnih skupin. Upoštevan je bil režim pitja.
Administrativno-ekonomsko delo:
Čiščenje ozemlja predšolske vzgojne ustanove;
Sajenje rož v gredicah in parcelah;
Zamenjava peska v peskovniku;
Izboljšanje skupinskih mest;
Slikanje objektov in opreme na gradbišču.
Vzgojno delo
Predstavljen je bil načrt dela z otroki tematski dnevi, ki je otrokom popestrilo bivanje v predšolski vzgojni ustanovi, vzbudilo zanimanje in prineslo posebno veselje. Teme tednov so bile raznolike: »Ah, poletje!«, »Ljudsko delo«, »Moje raziskovanje«, »Sonce, zrak in voda so naši« najboljši prijatelji«, »Rože«, »Vodna čarovnica«, »Lastnosti materialov«, »Oblačila« itd. Koledarski načrti učiteljev odražajo različne igralna dejavnost, nabor dejavnosti, ki vam omogoča, da razširite obzorja otrok, da bi otrokom dali pozitivna čustva in žive vtise.
Izobraževalne dejavnosti z otroki poleti so bile intenzivne, potekale so različne počitnice in zabava, med katerimi so otroci utrjevali svoje spretnosti in razvijali domišljijo ter Komunikacijske sposobnosti. To je praznik »Zdravo, poletje!«, posvečen dnevu otroka (učitelji N.R. Chernykh, G.V. Kolkina), zabava »Hura za športno poletje« (organizira in vodi inštruktor telesne vzgoje V.N. Peresypkina, glasbeni vodja Ponomareva Z.Z.), koncert » Rojstni dan vrtca« (organizira in vodi višja učiteljica Logunova I.S., glasbeni vodja Ponomareva Z.Z., učiteljica Sherstneva I.F.), »Praznik milni mehurčki«, gledališki in igralni prosti čas »In čudežem in zabavi ni konca« (izvaja učitelj O.A. Shtadchenko), zabava »Cvetlični dan«, »Obisk modnega oblikovalca Summer«, »Pustolovščina prijateljev v veliko mesto«, »Nove cestne dogodivščine Ostržka« (izvaja učiteljica Kolkina G.V.).
Na ogled je bila fotografska razstava »Voda je vsepovsod, vau!«, razstava risb za Puškinove dni »Po straneh najljubših knjig«, skupna ustvarjalnost otrok in odraslih, tekmovanje za panamske klobuke.
Učitelji, pomočniki in starši so vložili veliko dela, ustvarjalnosti in domišljije v regijsko tekmovanje »Najboljše predšolsko ozemlje«.
Poleti je bilo veliko pozornosti namenjene iskalni in raziskovalni dejavnosti otrok. Učitelj Granina G.V. organizirano z otroki zabavni eksperimenti“Laboratorij Umelkin”, učitelj O.A. Shtadchenko organizirane igre in osnovne eksperimentalne dejavnosti "Magic Sandbox", učiteljica Kolkina G.V. izvedli izobraževalni in igralni kviz "Svet zanimivega in presenetljivega" Te oblike dela so otrokom omogočile, da so razvili jasna znanja, spretnosti in sposobnosti o svetu okoli sebe.
V poletnem obdobju so učitelji skozi seznanjanje s prometnimi pravili pri otrocih razvijali veščine varnega vedenja. Organizirani so bili izleti, kjer so otroci osvajali praktične veščine pešačenja in se seznanjali z prometni znaki. Skupine so zbirale didaktično gradivo na to temo ter se z otroki igrale igre na prostem in igre vlog.
Skozi celotno poletno rekreacijsko obdobje so bili starši najbolj aktivni udeleženci naših dogodkov: pomagali so pri urejanju prostorov vrtca, urejanju okolice, sodelovali na razstavi risb, fotografski razstavi, zabavi in tekmovanjih.
Dvigniti stopnjo ozaveščenosti staršev v vsakem starostna skupina Postavljena je bila informativna stojnica, na kateri so obravnavali problematiko vzgoje in izboljšanja zdravja otrok v poletnem času ter potekali individualni posveti s strokovnjaki o vseh porajajočih se vprašanjih.
Inštruktor PHYS Peresypkina V.N. posvetovanje na temo "Poletne igre na prostem" je izvedla medicinska sestra N.N. - "Vitamini na vrtu", vzgojitelji - "Kako razviti veščine varnega vedenja na ulici." Oblikovanje informacijskih stojal za starše (dnevna rutina, priporočila za utrjevanje, kognitivni razvoj otroci poleti).
Statistični podatki.
Prisotnost
obolevnost
|
bolezni |
2014 |
|
|
Število primerov |
% |
|
|
Bolezni dihal |
29 |
65,9 % |
|
Norice |
3 |
6,8 % |
|
stomatitis |
1 |
2,3 % |
|
Konjunktivitis |
6 |
13,6 % |
|
otitis |
2 |
4,6 % |
|
drugi |
3 |
6.8 % |
Zaključek
Športno vzgojno in zdravstveno delo predšolske vzgojne ustanove v poletnem času je bilo usmerjeno v izobraževanje pozitivna čustva, visoka telesna aktivnost otrok, svobodno in sproščeno medsebojno razumevanje. Otroci so dobili priložnost, da pokažejo večjo aktivnost, samostojnost in pobudo pri delovanju.
Zdravstvene dejavnosti v vrtcu so potekale v celoti:
Incidenca se je zmanjšala (v primerjavi z zimskim obdobjem);
Antropometrični kazalniki otrok so bili normalizirani;
Otroci so dobili nova znanja, povečalo se je njihovo zanimanje za svet okoli njih, ustvarjalnost in znanje;
Razvito in pozitivno zanimanje za naravo čustveni odnosi, želja, da bi jo zaščitil in skrbel zanjo;
Zanimanje in želja po ukvarjanju s telesno vzgojo in športom sta se povečala.
V njegovem nadaljnje delo načrtujemo:
Nadaljujte z izvajanjem niza postopkov utrjevanja z uporabo naravnih dejavnikov: zraka, sonca, vode, ob upoštevanju zdravja, posamezne značilnosti otroci in lokalne razmere;
Pri otrocih gojite zanimanje in željo po sodelovanju v igrah na prostem in telesnih vajah med hojo;
Izvajati športne aktivnosti;
Vodite izlete in pohode.
Ocena opravljenega dela
Zahvaljujoč ekipi MBDOU "Vrtec "Zhuravlik" in staršem je bilo delo pri načrtovanju poletne zdravstvene akcije za junij-julij 2014 opravljeno 72%. Zaradi dopusta vaditeljice športne vzgoje, glasbenega vodje in vzgojiteljice dodatnega izobraževanja ter prepovedi zadrževanja v gozdnem prostoru zaradi invazije klopov je ostalo neizvedenih 28 % načrtovanih aktivnosti. Za avgust 2014 načrtovani dogodki niso bili izvedeni, saj Vrtec je zaradi obnove zaprt in prestavljen na drug datum.
Po analizi predšolsko delo za poletje zdravstveno obdobje V letu 2014 so bili določeni cilj in cilji za poletno obdobje 2015.
Cilj: Ustvarjanje najučinkovitejših pogojev v predšolskih izobraževalnih ustanovah za organizacijo telesne vzgoje in zdravstvenega dela z otroki ter razvoj kognitivnega interesa učencev poleti.
Naloge:
Promocija zdravja, telesni razvoj otrok: povečanje učinkovitosti aktivnosti utrjevanja, izboljšanje individualnega diferenciranega pristopa k telesni vzgoji.
Izvajanje sistema ukrepov za moralno in okoljska vzgoja, razvoj radovednosti in kognitivne dejavnosti, oblikovanje kulturnih, higienskih in delovnih veščin.
Izboljšanje strokovnega znanja učiteljev in osebja, izvajanje pedagoške in zdravstvene vzgoje staršev o organizaciji poletnega zdravstvenega dela.
Posvetovanje za učitelje
"Značilnosti organizacije telesne vzgoje in zdravstvenega dela poleti"
Poletje je čudovit in ploden čas, ko lahko otroci hodijo, tečejo in skačejo do mile volje. V tem obdobju preživijo veliko časa na prostem. In zelo pomembno je, da organiziramo življenje predšolskih otrok tako, da jim vsak dan prinese nekaj novega, napolnjenega z zanimivo vsebino tako da bodo spomini na poletni čas, igre, sprehode, počitnice in zabavo, zanimive epizode iz njihovega življenja otroke še dolgo veselili.
Bivanje predšolskih otrok na svežem zraku poleti krepi in utrjuje otrokovo telo, ima pozitiven vpliv na njihovem celovit razvoj. Glavna naloga odraslih je čim bolj zadovoljiti potrebe rastočega telesa po počitku, ustvarjalni dejavnosti in gibanju. Zagotoviti zahtevana raven K fizičnemu in duševnemu razvoju otrok bo pripomogel jasno načrtovan sistem razvedrilnih, izobraževalnih in ozdravitvenih dejavnosti.
Cilji obdobja dobrega počutja
V zadnjih desetletjih je bil pri delu s predšolskimi otroci poudarek na zdravju varčnih tehnologijah.Zdravstveni program v predšolski vzgojno-izobraževalni ustanovi je le smer, v kateri se morajo učitelji ustanove premikati, da dosežejo zahtevani rezultat. Glavni cilji zdravstvenega dela so ohranjanje in krepitev zdravja otrok (čustvenega, telesnega, duševnega). Hkrati je treba pri delu upoštevati individualne značilnosti vsakega otroka. Telesna vzgoja in zdravstveno delo v predšolskih izobraževalnih ustanovah v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom je glavni cilj varovanja, krepitve telesnega zdravja in duševnega blagostanja otroka. Uvedba standarda vam omogoča, da vidite rezultat svojega dela v perspektivi in si prizadevate zanj.
Cilji obdobja dobrega počutja
En skupni cilj pomaga usmerjati smer wellness dela. Naloge vodijo do celovite rešitve zastavljenega cilja. Pomagajo pri delovanju strukture različne smeri:
Povečanje prilagoditvenih sposobnosti telesa z različnimi oblikami utrjevanja.
Oblikovanje pozitivnega čustvenega razpoloženja.
Ustvarjanje pogojev za samostojno motorično aktivnost otrok.
Izboljšanje telesnih funkcij otrokovega telesa.
Razvoj gibalne kulture.
Oblikovanje potrebe po telesni vadbi, higienskih postopkih in zdravem življenjskem slogu.
O utrjevanju, higienskih postopkih ali drugih dogodkih je nujno obvestiti starše.
Načrtovanje poletnega rekreacijskega dela v predšolski vzgojni ustanovi
Načrtovanje dela z otroki je sestavljeno iz več glavnih faz:
Hranljiva hrana in režim pitja (higiena in estetika prehranjevanja, pravilna izbira pohištvo).
Utrjevalne aktivnosti (kontrastno oblivanje nog in rok, bosa hoja, terapija stopal, jutranja telovadba, solne poti, vadbe v bazenu).
Preventivni ukrepi ( dihalne vaje, pravljična terapija, očesna gimnastika, samomasaža).
Korektivni ukrepi (fonetični ritem, individualne seje o razvoju govora, fine motorične sposobnosti, dotik, socialna in vsakdanja usmerjenost).
Vitaminoterapija (zeliščni čaj, sok, kisikov koktajl, vitamini).
Delo s starši.
Načrt poletnega zdravstvenega dela v predšolski vzgojni ustanovi ni popoln brez telesne vzgoje, glasbe, umetniških in estetskih izobraževalnih dejavnosti, počitnic in zabave. Tej vključujejo:
jutranje vaje z glasbeno spremljavo;
individualne igre in vaje;
Športna vzgoja;
gimnastika po spanju;
igre v suhem bazenu;
integrirane dejavnosti na prostem;
športnih in glasbenih festivalih.
Oblike zdravstvenega dela v predšolskih vzgojnih ustanovah
Športna vzgoja in zdravstveno delo v predšolskih vzgojnih ustanovahse drži naslednjih oblik:
usposabljanja;
športna tekmovanja;
pogovori o ohranjanju zdravja in telesne strukture;
minute telesne vzgoje;
kvizi;
ogrevanje motorja;
izleti;
počitnice, prosti čas, športna tekmovanja.
Telesna vzgoja in zdravstveno delo v predšolskih izobraževalnih ustanovah v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardomima lahko najrazličnejše oblike. Ne pozabite, da poleti ni predavanj. Zato je treba več pozornosti nameniti igram na prostem, športna zabava in ciljne sprehode.
Utrjevalne dejavnosti
Utrjevanje je sestavljeno iz cele vrste aktivnosti. Pomembno je upoštevati čustveno in fizično stanje otrok. Organizacija zdravstvenega dela v predšolskih vzgojnih ustanovah se začne z ustvarjanjem pogojev za izvajanje terapevtskih in preventivnih ukrepov. Poleti se izvajajo glavni postopki utrjevanja:
svetlo-zračne kopeli;
polivanje stopal in rok s hladno vodo;
vaje za utrjevanje po spanju;
bosa hoja po "poteh zdravja";
izpiranje ust po jedi.
Osnovni načeli kaljenja sta pravilnost in postopnost. Če gre otrok vsak dan v šolo vrtec, potem se bo čez poletje naučil osnovnih higienskih načel in spoznal postopke kaljenja. Glavna stvar je pozitiven čustveni odnos, ki bo prispeval k splošnemu zdravju telesa.
Korektivni ukrepi
Popravljalne ukrepe v poletnem času izvajajo vsi strokovni delavci vrtca – logoped, glasbeni vodja, inštruktor športne vzgoje, koreograf, psiholog.
Popravne igre se lahko izvajajo individualno ali vključene v splošni razredi:
Komunikacijske igre.
Artikulacijska gimnastika.
Logoritmične vaje.
Sprostitvene igre.
Fonetični ritem.
Ritmoplastika.
Ortopedska gimnastika.
Pomen korektivnih iger je v tem, da otrok vidi, kako drugi otroci izvajajo vaje. Tako otroci hitro premagajo zadrego in strah ter pridobijo potrebne veščine in spretnosti. Ko otrok obiskuje vrtec, se pojavi tekmovalni učinek – biti boljši od drugih.
Preventivni ukrepi
Preventivni ukrepi vključujejo sklope vaj. Preprečujejo pojav skolioze, ploskih stopal in okvare vida. Netradicionalne metode se uporabljajo tudi za preprečevanje bolezni, krepitev živčni sistem in oblikovanje pozitivnih čustveno ozadje:
Gimnastika za oči.
Samomasaža.
Akupresura.
Art terapija.
Glasbena terapija.
Pravljična terapija.
Psiho-gimnastika.
Igralni treningi.
Kinezioterapija.
Pa tudi popravni preventivne akcije izvajajo ne le učitelji, ampak tudi vsi strokovnjaki ustanove. IN obvezno temelji na starostne značilnosti zdravstveno delo v predšolskih vzgojnih ustanovah. Postopno zapletanje je temeljni dejavnik za poln razvoj otroci.
Delo s starši
Načrt poletnega zdravstvenega dela v predšolskih izobraževalnih ustanovahvključuje delo s starši. Tesna interakcija med družino in vrtom pomaga pospešiti proces pridobivanja higienskih navad. Za starše so postavljeni na ulici, kjer lahko najdete nasvete o zdravem načinu življenja in razvoju higienskih veščin. Vklopljeno roditeljski sestanki ali v zasebnem pogovoru bo medicinska sestra spregovorila o metodah utrjevanja. Pomagal bo z nasveti pri organizaciji potrebne postopke Hiše. V navodilih za starše bo učitelj napisal recept za zeliščni čaj ali pravila artikulacijske igre. Poleti je dobro uporabljati ekološke poti. Omogočajo vam izdelavo majhni izleti z otroki in starši po ozemlju vrtca.
Značilnosti poletnega obdobja
Poleti se čas, ki ga otroci preživijo na prostem, poveča. Pri sprehodu morate upoštevati vremenske razmere. Jutranja telovadba in ure športne vzgoje potekajo zunaj. V lepem vremenu risanje, aplikacije, modeliranje, ročno delo, glasbene ure potekajo na prostem. Postopki utrjevanja se izvajajo vsak dan in korektivne vaje. Čim pogosteje, ob upoštevanju vremenske razmere Moral bi se igrati s peskom in vodo. Organizirajte dejavnosti opazovanja (sonce, veter, žuželke, rastline). Organizacijo dela in nadzora je treba upoštevati v načrtu poletnega zdravstvenega dela v predšolski vzgojni ustanovi. Zvezni državni izobraževalni standardi priporočajo ustvarjanje optimalni pogoji Za samostojna dejavnost otroci. Zato bi moral imeti vsak otrok igrače in pripomočke. Na mestu morate posaditi gredice ali narediti majhen zelenjavni vrt. Potem bodo lahko otroci sami posadili rože in zelenjavo. Opazujte njihovo rast in skrbite za rastline.
Projektne aktivnosti
Zaradi sedečega življenjskega sloga in povečane obolevnosti otrok je projekt zdravstvenega dela v predšolskih vzgojnih ustanovah pomemben.Praktična usmeritev projektne aktivnosti bo pomagal organizirati predmetno okolje ter vključiti otroke, starše in zaposlene v izobraževalni in zdravstveni proces.Praktični del projekta vključuje pogovore z otroki, opazovanja, teatralizacijo pravljic o zdravem načinu življenja, didaktične igre, branje zgodb, gledanje risank in videov. Otroke naj spodbujajo k zavedanju potrebe po higienskih in utrjevalnih veščinah.
Poleti otroci ne smejo biti preutrujeni. Preobremenitev srčno-žilnega in mišično-skeletnega sistema telesa lahko povzroči resne posledice. Zato je treba obdobja telesne dejavnosti zamenjati s tihimi igrami in sprostitvijo.
jutro.
Gimnastika na ulici, igre na prostem. Higienski postopki po sprehodu zajtrk. Po jedi - sperite usta. Branje knjig, pogovor o zdravju. Med hojo – vaje za razvoj velikega telesa in ravnotežja se izmenjujejo s sprostitveno gimnastiko, očesno gimnastiko in artikulacijskimi vajami. Vadijo se krožne igre, bosa hoja po travi in športne igre (badminton, igre z žogo, balinanje, vožnja s kolesi in skiroji).
Dan.
Higienski postopki pred kosilom. Polivanje nog in rok do komolcev s hladno vodo. Ob lepem vremenu so okna odprta ves dan. Vaditi je treba dremež brez majic. Po tem - korektivna gimnastika na posteljah. Pred popoldanskim čajem - skupinsko opazovanje rastlin, učenje pesmi o naravi.
Večer .
Med večernim sprehodom lahko na verandi organizirate ustvarjalno delavnico: otroci po želji izberejo modeliranje, risanje ali ročno delo. Po umirjenih aktivnostih organizirajte tekmovanja s športnimi atributi. Zamenjujte jih z elementi. Na koncu se sprehodite ekološka pot s starši.
Počitnice za otroke: « Gozdni izlet", "Učenje Luntika delati vaje", "Ohranimo naravo", "Zabaven športni dan", "Dan sonca", "Risanje na pesku", "Vodne igre", "Poletne olimpijske igre", "Zabaven kalejdoskop", "Neptunov dan".
Posvetovanje za vzgojitelje: "Načrt zdravstvenega dela poleti", "Estetika mesta", "Režim pitja", "Osnove utrjevanja", "Aktivne igre poleti", "Dnevni režim v skladu s sanitarnimi predpisi", "Organizacija telesne dejavnosti" , "Zdravstveno varčne tehnologije za otroke", "Močno delo v zraku."
Posvetovanja za starše : "Igre na prostem poleti", "Igre s peskom in vodo", "Učenje plavanja in potapljanja", "Kako se igrati z otrokom poleti?", " sončne opekline in toplotni udar«, »Kaljenje skupaj«, »Katere jagode lahko jeste?«, »Z dojenčkom smo na dači«, »Če je ugriznila osa«, »Otrok na cesti«, »Varnost poleti« , »Kako sami narediti poti zdravja?«
Evdakova T.Yu., višja učiteljica MADOU "Vrtec" kombinirani tip 29 “Pepelka” v mestu Gubkin, regija Belgorod
Med poletjem izobraževalni proces v vrtcu je značilna velika svoboda ustvarjalnosti, široka variabilnost oblik in metod dela z otroki, izobraževalne vsebine, ki je zaradi letnega časa in posebne razvojne situacije otrok poln dogajanja, poskusov, opazovanja in telesne dejavnosti. Za učitelja je to čas, da naredi tisto, kar je znotraj šolsko leto Zaradi pomanjkanja časa je težko načrtovati in narediti.
Poletje ponuja največ možnosti za dejavnosti z otroki različne teme in vrste dejavnosti. Vse je odvisno od ciljev, ki si jih učitelj zastavi. Akcijski načrt za poletno obdobje je sestavljen približno mesec dni pred junijem, obravnavan na pedagoškem svetu, po potrebi določen in potrjen s strani vodje predšolske vzgojne ustanove v obliki dokumenta, s pomočjo katerega večina učiteljev in specialistov je reguliranih.
Upoštevajoč. Ker je večina prireditev organizirana na svežem zraku, je treba vnaprej razmisliti o njihovi lokaciji, estetski zasnovi, urediti prostor igrišča, pripraviti didaktična gradiva in gradiva za s seboj, igralne in druge atribute ter izbrati glasbeno gradivo.
Pri načrtovanju dela predšolske vzgojne ustanove za poletje Posebna pozornost je treba obravnavati različne oblike aktivnosti: sprehodi, izleti, prosti čas, športne počitnice, zabavni večeri, tekmovanja in razstave otroških del itd.
Telesna vzgoja in zdravstveno delo sta najprej sestavljena iz vzdrževanja dnevne rutine. Za zdravje otrok velik pomen Ima pravilna uporaba zdravilne tehnike, na primer kaljenje v Vsakdanje življenje zrak, sonce in voda. Oblačila predšolskega otroka naj bodo udobna, lahka in primerna zunanji temperaturi (obvezna kapa). Treba je zagotoviti, da se otroci na soncu ne pregrejejo, tako da izmenjujejo bivanje na soncu in v senci.
Pomembno vlogo ima režim pitja, ki ga izvajata učitelj in pomočnik vzgojitelja pod nadzorom medicinska sestra v skladu s predpisi. Ne smemo pozabiti, da pitja otrok ni mogoče omejiti.
Spremljanje zdravstvenega stanja otrok izvaja starešina medicinska sestra Predšolska vzgojna ustanova: preverja skladnost z dnevno rutino, prezračevanje, režim pitja, aktivnosti utrjevanja, stanje oblačil, čevljev, prisotnost klobukov.
V posplošeni obliki problema izobraževalno področje telesni razvoj poleti v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom za izobraževanje predlaga:
- oblikovanje in bogatenje izkušenj motoričnega vedenja pri predšolskih otrocih;
- razvoj osnovnih gibov (hoja, tek, majhni poskoki, obrati v obe smeri);
- razvoj fizične lastnosti(koordinacija. Gibljivost, ravnotežje), groba in fina motorika obeh rok;
- nastanek mišično-skeletnega sistema telesa;
- oblikovanje fokusa in samoregulacije v motorični sferi;
- nastanek začetne ideje o nekaterih vrstah sort;
- obvladovanje iger na prostem s pravili;
- obvladovanje osnovnih norm in pravil zdravega načina življenja.
Zdaj bi rad spregovoril o značilnostih dela na telesnem razvoju in izboljšanju otrok v vsaki starostni skupini. Poglejmo jih.
Otrok četrto leto za življenje je značilna velika potreba po gibanju, njegova motorična aktivnost predstavlja vsaj polovico njegovega budnega časa. Glavna naloga pri delu z otroki te starosti postane razvoj novih gibov, obogatitev in povečanje gibalnih izkušenj, želja po obvladovanju osnovnih elementov športne vaje in športne igre, povečano zanimanje za igre na prostem.
Oblikovanje namenske motorične dejavnosti je povezano z otrokovo sposobnostjo izvajanja motoričnih sposobnosti v različnih vrstah dejavnosti, oblikovanjem kulture gibanja in ustvarjanjem potrebnega razvojnega okolja.
V tej starosti je treba začeti ciljno delati na razvoju fizičnih lastnosti, kot je spretnost. Hitrost, prožnost, moč in vzdržljivost.
Za otroka petega leta življenja je značilna stalna aktivna telesna in duševni razvoj, naraščajoča potreba po telesni dejavnosti, izboljšanje fizičnih sposobnosti in lastnosti. Glavni poudarek pouka telesne vzgoje z otroki je nadaljnja dopolnitev arzenala že obvladanih gibov in priprava na aktivni razvoj bolj zapletenih vaj. V razvoju fizičnih lastnosti namensko delo Zahteva agilnost, fleksibilnost, hitrost reakcije.
Po mojem mnenju je treba pozornost nameniti otrokovi sposobnosti, da aktivno in zavestno asimilira gibe, ki se jih uči, njihove elemente, razume navodila odraslega in jih figurativno razlaga.
V tej starosti se razširijo naloge uvajanja otrok v telesno vzgojo kot sestavni del univerzalne človeške kulture. Izboljšajo se funkcionalne sposobnosti telesa, kar zagotavlja skladno postavo, telesno in duševno zmogljivost.
Kljub naraščajočim fizičnim zmožnostim otroka do šestega leta življenja so za njegovo motorično aktivnost značilni spontanost, mobilnost in sramežljivost. Že obstajajo razlike v gibanju fantov in deklet, v splošni konfiguraciji telesa, odvisno od spola otroka. Gibanje fantov je bolj impulzivno, gibi deklet so mehki, gladki, uravnoteženi.
V tem starostno obdobje posebna pozornost je namenjena drži otrok, na pravi način oprijem, krepitev mišic in vezi s ciljno in sistematično telesno vadbo.
Pozornost opozarjamo tudi na enakomerno pridobivanje telesne teže kot enega od pokazateljev zdravja otrok.
Pri organizaciji režima telesne dejavnosti za otroke šestega leta življenja bi rad posvetil pozornost razvoju hitrosti, vzdržljivosti in moči. Vzdržljivost vključuje otrokovo zmožnost, da se dovolj dolgo ukvarja s telesno vadbo, lastnosti moči pa so sestavljene iz otrokove zmožnosti, da uporablja majhne količine napora dovolj dolgo. Nadaljujemo z ustvarjanjem kulture gibanja. Ustvarjamo pogoje, da otrok samostojno uporablja gibalne izkušnje v različnih dejavnostih otrok, v skupnih dejavnostih z vrstniki.
Tako kot v prejšnjih starostnih obdobjih se tudi v sedmem letu življenja otrok nadaljuje nadaljnji razvoj in zaplet motorične sposobnosti, grajenje in samostojna uporaba motoričnih izkušenj. Ideje o sebi, svojih fizične zmogljivosti, fizični videz. Izboljšata se hoja in tek, koraki postanejo enotni, njihova dolžina se poveča, pojavi se skladnost gibanja rok in nog ter koordinacija.
V tem starostnem obdobju otroci obvladajo skoke na eni in dveh nogah, zmorejo skoke v višino in dolžino z mesta in iz zaleta z usklajenimi gibi rok in nog. Zna izvajati različne kompleksne vaje za ravnotežje na mestu in v gibanju ter zna natančno metati razne predmete na tarči.
Torej, pri reševanju problemov in vsebine vzgojno-izobraževalnega področja se telesni razvoj uresničuje v določenih vrstah starosti primernih dejavnosti: reproduktivno-igra in objektno oblikovana skupna motorična dejavnost učitelja z otroki, predvsem mlajšimi. predšolska starost; figurativno in igrivo, igrivo skupno motorično dejavnost (strokovnega) učitelja in otrok srednje in višje predšolske starosti, ki temelji na folklori in literarna dela, na podlagi ljudskih iger na prostem in štafetnih iger, atrakcijskih iger, na primer na podlagi koledarja praznikov ali porajajočih se pobud in zanimanj otrok; trening in igra Skupinsko delo odraslih in otrok pri obvladovanju uporabe športnih iger športni kompleksi in simulatorji; integrirano igralne dejavnosti v starejši in pripravljalni skupini.
Olga Rudometkina
Telesna vzgoja in zdravstveno delo v predšolskih vzgojnih ustanovah poleti
Telesna vzgoja in zdravstveno delo v predšolskih vzgojnih ustanovah poleti. Predstavitev.
Tarča: Skrbi za ohranjanje, povečevanje, razvoj in krepitev zdravja otrok v poletje wellness podjetje.
Naloge:Ustvarite optimalne pogoje za poletje rekreacija in izboljšanje zdravja otrok.
oblika pravi odnos otroci do telesne dejavnosti, aktivnosti utrjevanja, ki se izvajajo na svežem zraku. Povečajte telesno aktivnost otrok na zraku. Izvedite niz postopkov utrjevanja, pri čemer maksimalno izkoristite naravni dejavnik. Še naprej krepiti znanje otrok o zdravem načinu življenja. Ohranite tesen odnos s starši, jih vključite v udeležbo v postopkih utrjevanja in zabavnih dogodkih.
Za doseganje zdravilnega učinka pri poletno obdobje- dnevna rutina vseh predšolskih izobraževalnih ustanov je maksimalno bivanje na svežem zraku.
Posebno pozornost posvetite temu, da otrokom zagotovite zadostno telesno dejavnost čez dan.
Učinkovitost motoričnega načina je odvisna od obsega, časa in intenzivnosti telesne dejavnosti otrok. Čez dan uporabljajo psihične vaje različno intenzivnost:10-15 % celotnega časa telesne dejavnosti. Vse fizične vaje poleti se izvajajo s srednjo intenzivnostjo.
Posebnosti poletna dela.
Sprejem otrok in jutranja telovadba na zraku. Organizirana telesna dejavnost na zraku (zdravstvena hoja, tek, motorično ogrevanje, dihalne vaje, osnovne vaje, igre na prostem, zabava, splošno razvojne vaje.)
Prebujalna gimnastika s utrjevalnimi aktivnostmi.
Hodite zjutraj in popoldne (igre na prostem, elementi športnih iger, vožnja s skirojem).
Poletno zdravstveno obdobje je sestavljeno iz:
Režim pitja, motorični režim, prehrana, postopki utrjevanja, wellness delo z otroki,delo z družino.
Utrjevalne dejavnosti vključujejo sebe:
Zračne in sončne kopeli, prebujalna gimnastika, bosa hoja, igre z vodo in peskom.
Motorni način v poletno obdobje vključuje:
Sprejem otrok in gimnastika zjutraj na svežem zraku. Organizirajte telesno dejavnost otrok na ulici (zdravstvena hoja in tek, dihalne vaje, motorično ogrevanje, igre na prostem, zabava). Sprehodi zjutraj in popoldne (igre na prostem).
Delo z družino.
Organizirana gibalna aktivnost otrok skupaj s starši.
Sodelovanje staršev pri Športna vzgoja- zdravstvene prireditve v organizaciji GDOU. Izobraževalni delo(razstave, informativne stojnice, posveti, pogovori, srečanja).
Wellness delo z otroki.
Organizirano izobraževalne dejavnosti za zdrav način življenja (dnevi in tedni zdravja) Utrjevanje, sokovi, pijače. Preprečevanje ravnih stopal, krepitev drže.
Publikacije na temo:
Anketni vprašalnik “Telesno in zdravstveno delo doma” Anketni vprašalnik: “Telesno in zdravstveno delo doma.” Namen: Ugotoviti: - ali starši razumejo pomen dejavnosti na prostem v otrokovem življenju;
Telesna vzgoja in zdravstveno delo. Biti zdrav! Telesna vzgoja in zdravstveno delo. Biti zdrav! Predšolska vzgojna ustanova št. 10 gr. Mladinska skupina "Romashka". Vzgojiteljica: Panteleeva A. A. Zagotavljanje OBLIK DELA.
Varovanje in krepitev zdravja, izboljšanje funkcij otrokovega telesa in njegov celovit telesni razvoj so sestavni del.
Telesna vzgoja in zdravstveno delo na temo: »Gore. Kamni." Gimnastika po spanju "Nagajive noge" Fleksija in izteg nog Noga,.
Telesna vzgoja in zdravstveno delo s predšolskimi otroki je razporejeno skozi celotno obdobje otrokovega dnevnega bivanja v vrtcu. To delo.
Delovne izkušnje »Telesno in rekreacijsko delo« (2. del). Težko je preceniti pomen dobre drže in hoje: to ni le osnova za vitkost in lepa postava, temveč tudi zdravo hrbtenico, iz katere.
