माता-पिता के लिए सलाह। अपने बच्चे को अपने गृहनगर से कैसे परिचित कराएं?

प्रत्येक व्यक्ति का अपना है छोटी मातृभूमि. यह अद्वितीय है, इसका अपना ऐतिहासिक अतीत, परंपराएं हैं। और हमारा काम बच्चों को इतिहास, दर्शनीय स्थलों, स्मारकों, महान लोगों, आसपास की वास्तविकता से परिचित कराना है। उनके भाग्य, उनके ऐतिहासिक अतीत को जाने बिना उनसे प्यार करना, उनकी रक्षा करना असंभव है। अपने मूल शहर के साथ बच्चे के उद्देश्यपूर्ण परिचय के रूप में माना जाना चाहिए घटक भागदेशभक्ति की उनकी शुरुआत का गठन। आखिरकार, बच्चे की मातृभूमि की भावना उस जगह से जुड़ी होती है जहां वह पैदा हुआ था और रहता है। माता-पिता का कार्य इस भावना को गहरा करना है, बढ़ते हुए व्यक्ति को मातृभूमि की खोज में मदद करना है जो उसके करीब और प्रिय है - तत्काल वातावरण में। यह एक गली और एक चौक है जहाँ बच्चा लगातार रहता है, एक यार्ड जहाँ वह बच्चों के साथ खेलता है, एक किंडरगार्टन, जो दूसरा घर है। मूल शहर के बारे में विचारों के दायरे का विस्तार करने के लिए, इसके बारे में कुछ जानकारी देने के लिए जो बच्चे के लिए सुलभ है ऐतिहासिक जानकारी, सब कुछ दिखा रहा है कि रूसी लोग पवित्र मानते हैं, का अर्थ है संज्ञेय के क्षितिज का विस्तार करना, एक बच्चे के दिल में मातृभूमि के लिए प्यार की एक चिंगारी जलाना। पूर्वस्कूली बचपन- यह खुलने का समय है। वयस्कों का कार्य बच्चे को खोज करने में मदद करना है, उन्हें शैक्षिक सामग्री से भरना है जो नैतिक भावनाओं के निर्माण में योगदान देगा।

बच्चे का ध्यान उन वस्तुओं की ओर आकर्षित करना उपयोगी है जो निकटतम सड़कों पर स्थित हैं - एक स्कूल, एक फार्मेसी, एक पुस्तकालय, एक डाकघर, एक दुकान, एक नाई, उनके नाम के बारे में बात करने के लिए, इस बात पर जोर देते हुए कि यह सब बनाया गया था लोगों की सुविधा के लिए। एक बच्चे के लिए यह समझाना उपयोगी है कि सड़कों का नाम किसके नाम पर रखा गया है, वह जिस माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में रहता है उसका यह या वह नाम क्यों है। उसे अपने पैतृक शहर के यादगार स्थानों से परिचित कराना आवश्यक है। और इसमें माता-पिता हैं विशेष भूमिका. एक वयस्क की मदद से, एक प्रीस्कूलर धीरे-धीरे निम्नलिखित सीखता है: प्रत्येक व्यक्ति के पास है मूल घरऔर वह शहर (गाँव, गाँव) जहाँ वह काम करता है और रहता है। जब एक पावलोवो-पोसाडेट, एक मस्कोवाइट, आदि बोलता है, तो यह उस शहर से संबंधित होने का संकेत देता है जहां वह रहता है। बच्चे को अपने शहर का नाम, अपनी गली का नाम पता होना चाहिए, जिसके नाम पर उनका नाम रखा गया है, डाक का पता, घर से जाने का रास्ता पता होना चाहिए। बाल विहार, निकटतम सड़कों पर नेविगेट करें; व्यक्तिगत स्थलों, प्रतीकों और मूल शहर के ऐतिहासिक स्थानों, मुख्य सड़कों, स्थापत्य कलाकारों की टुकड़ी और स्मारकों को जानें। शहर को जानने के लिए, आप व्यापक रूप से भ्रमण का उपयोग कर सकते हैं और लक्ष्य चलता है, तरह-तरह के साधन और तरीके। देखने के लिए विभिन्न अवलोकन कामकाजी जीवनलोग, शहर, सड़कों की उपस्थिति में परिवर्तन; बच्चे के प्रदर्शन और प्रत्यक्ष अवलोकन के साथ संयुक्त वयस्क स्पष्टीकरण; पढ़ना उपन्यासगृहनगर और घटनाओं के बारे में, उससे संबंधित जानकारी, साथ ही पेंटिंग, चित्र, फिल्म स्ट्रिप्स, पोस्टकार्ड के सेट, शहर के दृश्यों के साथ एल्बम, कविताएं, गीत सीखना, गृहनगर के बारे में संगीत कार्यों को सुनना एक भावनात्मक अनुभव पैदा करेगा। बच्चे में संबंध।

और मैं विशेष महत्व पर जोर देना चाहूंगा व्यक्तिगत उदाहरणमाता-पिता जो अपने शहर से प्यार करते हैं और इसके सार्वजनिक जीवन में सक्रिय भाग लेते हैं। आपका प्यार स्थानीय शहर, उनके भाग्य में आपकी सक्रिय भागीदारी उनके बेटे, बेटी के लिए एक उदाहरण के रूप में काम करेगी।

अपनी जन्मभूमि के साथ बच्चों के उद्देश्यपूर्ण परिचित को देशभक्ति की नींव माना जाता है। पितृभूमि के लिए प्यार अपनी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार से शुरू होता है - वह स्थान जहाँ एक व्यक्ति का जन्म हुआ था।

वेरा उल्यानोवा
अंतिम पाठपर ज्ञान संबंधी विकास"मेरा गांव"

वरिष्ठ समूह में सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ

विषय:"मेरा गांव"

शैक्षिक कार्य:

छोटी मातृभूमि और पितृभूमि के बारे में प्राथमिक विचारों का गठन;

बच्चों में यह विचार पैदा करना कि पृथ्वी पर कई देश हैं;

विकास करना संज्ञानात्मक रुचिआसपास की दुनिया के लिए, गृहनगर।

विकास कार्य:

भाषण विकसित करें, बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें;

आसपास की दुनिया की सुंदरता को समझने की क्षमता विकसित करना;

कल्पना और रचनात्मक गतिविधि का विकास।

शैक्षिक कार्य:

अपने गृहनगर के लिए प्यार पैदा करो;

पुरानी पीढ़ी के लिए सम्मान बढ़ाएँ;

बच्चों में शहर के सुधार में भाग लेने की इच्छा पैदा करना।

उपकरण:मल्टीमीडिया उपकरण, रूस का एक नक्शा, एक ग्लोब, वोरोनिश क्षेत्र का एक नक्शा, एक पुस्तिका "ओस्ट्रोगोज़्स्की क्राय", प्रसिद्ध लोगों की तस्वीरें।

गतिविधियां:चंचल, संचारी, मोटर, संज्ञानात्मक।

प्रारंभिक काम:एन। क्राम्स्कोय के संग्रहालय, मार्शक के घर-संग्रहालय और हार्वेस्ट स्टेडियम का भ्रमण। मूल शहर के बारे में कविताएँ, गीत पढ़ना, बच्चों के साथ बातचीत। "मूल Ostrogozhsk" विषय पर दृष्टांतों की परीक्षा।

सबक प्रगति:

संगठनात्मक क्षण (भावनात्मक संपर्क को मजबूत करना)

शिक्षक:हमने बहुत "यात्रा" की, लेकिन हम हमेशा घर लौट आए, अपनी मातृभूमि। हम कहाँ लौटे?

बच्चे:घर, आपके शहर में, बालवाड़ी में।

शिक्षक:प्रत्येक व्यक्ति की अपनी मातृभूमि होती है। मातृभूमि क्या है?

बच्चे:हम जिस स्थान पर रहते हैं वह वह स्थान है जहाँ हम पैदा हुए थे।

शिक्षक:मातृभूमि वह जगह है जहाँ हम पैदा हुए थे, जहाँ हम रहते हैं, जहाँ हमारा घर है, हमारा बालवाड़ी है, जहाँ हमारे दोस्त रहते हैं। यह अच्छा है जब लोग अपनी मातृभूमि से प्यार करते हैं। इस प्यार से, वह अमीर, मजबूत हो जाती है। आपको क्या लगता है कि मातृभूमि से प्यार करने का क्या मतलब है?

बच्चे:अपने घर, गली, शहर के पार्क से प्यार करने और उसकी देखभाल करने के लिए।

शिक्षक:मातृभूमि से प्यार करने का मतलब है उसके लिए सब कुछ करने की कोशिश करना, ताकि वह अच्छी हो: इसका मतलब है कि उसकी रक्षा करना, उस पर दया करना जब उसके लिए मुश्किल हो। हमारी मातृभूमि रूस नामक देश है। इसे ग्लोब पर दिखाने में कौन मदद करेगा?

बच्चे: प्रदर्शन।

"व्हेयर द मदरलैंड बिगिन्स" गीत का माधुर्य लगता है

शिक्षक:का नाम क्या है मुख्य शहरअपना देश?

बच्चे:मास्को।

शिक्षक:हम वोरोनिश क्षेत्र में रहते हैं और हमारे देश के नक्शे पर, यह यहाँ स्थित है। दिखाता है।

शिक्षक:हम जहां रहते हैं उस शहर का नाम क्या है?

बच्चे:ओस्ट्रोगोज़स्क।

शिक्षक:मानचित्र पर दिखाएं

बच्चे: प्रदर्शन।

शिक्षक: Ostrogozhsk के निवासियों को क्या कहा जाता है?

बच्चे:ओस्ट्रोगोज़्त्सी।

शिक्षक:मैं आपको बताता हूँ कि हमारे शहर का नाम इस तरह क्यों रखा गया। बहुत समय पहले, ओस्ट्रोगोशा नदी के तट पर, एक शहर बनाया गया था - दुश्मनों से बचाने के लिए एक किला।

इसलिए उन्होंने उसका नाम रखा अच्छा नामओस्ट्रोगोज़स्क। समय बीत गया, हमारा शहर शांत पाइन नदी के तट पर फला-फूला। आइए याद करते हैं ए इवेसेव की अद्भुत कविता। ग्लीब अन्निकानोव इसे हमें पढ़ेगा।

अन्निकानोव ग्लीब:

मुड़े हुए रिबन के साथ कर्ल

साइलेंट पाइन

नीले मोड़ में

ऊर की फुहार सुनें

बाएं किनारे के ऊपर

दाखलताओं की बुनाई के पीछे

बाहर की ओर निकला

ओस्ट्रोगोझ्स्क शहर।

शिक्षक:हमारे शहर तक जाने के लिए परिवहन के किन साधनों का उपयोग किया जा सकता है?

बच्चे:बस, ट्रेन और कार से।

शिक्षक:इस प्रकार के परिवहन को एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है?

बच्चे:मैदान।

शिक्षक:बस स्टेशन पर बस आती है

शिक्षक:ट्रेन रेलवे स्टेशन पर आती है

शिक्षक:

दोस्तों, मुझे पता है कि आप सभी Ostrogozhsk से प्यार करते हैं, और आप अक्सर अपने गृहनगर में घूमते हैं।

बच्चे:हाँ!

शिक्षक:मेरा सुझाव है कि कोम्सोमोल्स्काया स्ट्रीट पर टहलें, जहां हमारा किंडरगार्टन स्थित है।

हम सड़क पर चल रहे हैं (टहलना)

अपने पैरों को ऊपर उठाएं

चलो पोखर के माध्यम से नहीं चलते हैं

हम पोखर को पार करेंगे (दाईं ओर एक कदम उठाएं, बाईं ओर)

हम बेंच पर बैठे, बैठना)

उन्होंने वहां एक कैंडी बैग खाया।

रास्ते में दोस्त मिले (लहरें हाथ)

कितनी अच्छी सैर है!

एक-दो, एक-दो

यहाँ सब आओ। (टहलना)

हम आपके साथ चले, हमारे शहर में और भी कई गलियां हैं। शहर की और कौन सी सड़कें आप से परिचित हैं?

बच्चे:नार्स्की, पुश्किन, क्राम्स्कोय, लेनिन।

शिक्षक:दोस्तों, आपने देखा कि हमारे शहर की कई सड़कों का नाम हमारे देशवासियों के नाम पर रखा गया है जिन्होंने रूस को गौरवान्वित किया। मैं आपको चित्र दिखाऊंगा, और आप उत्तर देंगे कि वे कौन हैं और वे किस लिए प्रसिद्ध हैं।

बच्चे:आई. क्राम्स्कोय - कलाकार

बच्चे:एस या मार्शल एक लेखक हैं।

बच्चे:ए फिलिपचेंको - अंतरिक्ष यात्री।

बच्चे:वी। कुबानेव एक कवि हैं।

शिक्षक:इन लोगों ने अपने काम से हमारी जन्मभूमि को गौरवान्वित किया, इसलिए सड़कों का नाम उनके नाम पर रखा गया।

शिक्षक:हमारे शहर की मुख्य सड़क कौन सी है?

बच्चे:लेनिन स्ट्रीट।

शिक्षक:हमारा शहर बहुत खूबसूरत है और हम अपने शहर को खूबसूरत शब्द देंगे।

बच्चे:बड़ा, हरा, सुंदर, स्वच्छ।

शिक्षक:दोस्तों आप कहते हैं कि हमारा शहर खूबसूरत है। और हम अपने शहर को और भी खूबसूरत बनाने के लिए क्या कर सकते हैं?

बच्चे:फूल लगाओ, कूड़ा मत डालो, लॉन को रौंदो मत।

शिक्षक:बहुत बढ़िया। मुझे यकीन है कि आप लोग - नई पीढ़ी ओस्ट्रोगोझत्सेव की गौरवशाली परंपराओं को जारी रखेगी और हमारे शहर को गौरवान्वित करेगी!

गतिविधि का प्रकार:संज्ञानात्मक गतिविधि।

गतिविधि का रूप:व्यवसाय (प्रारंभिक समूह)।

विषय:"मैं अपनी कहानी अपने शहर के बारे में बता रहा हूँ।"

लक्ष्य:

1. बच्चों के ज्ञान को उनके गृहनगर - अबकन, उनके मूल शहर के मुख्य आकर्षणों के बारे में स्पष्ट और समेकित करने के लिए, उन्हें तस्वीरों में उन्हें पहचानना सिखाने के लिए।
2. छोटी मातृभूमि में प्यार और रुचि पैदा करना।
3. सुसंगत भाषण, तार्किक सोच विकसित करें।

पाठ के लिए सामग्री और उपकरण:

• स्लाइड प्रोजेक्टर, स्लाइड के साथ सीडी;
• रिबन के साथ घेरा, अनाज के साथ बक्से;
• ड्राइंग स्टिक, रंगीन कंकड़, कंटर।

पिछले काम:

• अपने पैतृक शहर के बारे में कविताएँ पढ़ना;
• तस्वीरें, पुस्तिकाएं देखना;
• थिएटर "स्काज़्का" का भ्रमण।

शब्दावली कार्य:

• छोटी मातृभूमि।
• महान मातृभूमि।
• आकर्षण।
• अबाकन्स

सबक प्रगति

पाठ की शुरुआत में, शिक्षक बच्चों को जानता है।

शिक्षक:बच्चे, तुम सब किस शहर में रहते हो? और हम सब का नाम क्या है - अबकान के निवासी? (अबकन।)क्या आप जानते हैं कि अबकन खाकसिया गणराज्य की राजधानी है? यह हमारी छोटी मातृभूमि है। मातृभूमि किसे कहते हैं? (जिस स्थान पर हम पैदा हुए थे, हम रहते हैं, हम बालवाड़ी जाते हैं, जहां हमारे माता-पिता, दोस्त रहते हैं।)सही ढंग से। कविता और मातृभूमि को सुनें।

मातृभूमि किसे कहते हैं?
जिस घर में तुम और मैं बड़े होते हैं।
और सड़क के किनारे बिर्च
जिस पर हम चल रहे हैं।
मातृभूमि किसे कहते हैं?
सूरज नीले आसमान में है।
और सुगंधित, सुनहरा
उत्सव की मेज पर रोटी।
मातृभूमि किसे कहते हैं?
वह भूमि जहाँ आप और मैं रहते हैं
और माणिक सितारे
क्रेमलिन पर दुनिया के सितारे।

(वी। स्टेपानोव)

बच्चों, आप किस देश में रहते हैं? रूस हमारी महान मातृभूमि है, यह एक देश में रहने वाले सभी लोगों को एकजुट करता है। हम सभी रूसी हैं, हम सभी एक ही भाषा बोलते हैं। हम अपनी मातृभूमि से बेहद प्यार करते हैं।

बच्चों, हमें अपने सेल फोन पर एक एसएमएस संदेश मिला। आइए इसे पढ़ें। इसमें कहा गया है कि हमारे पास राजधानी से ही मास्को से मेहमान आ रहे हैं। वे वास्तव में अबकन के दिलचस्प स्थलों के साथ हमारे शहर से परिचित होना चाहते हैं। हमें उनकी मदद करनी चाहिए। क्या आप जानते हैं कि मील का पत्थर क्या है? (यह खूबसूरत है, यादगार जगहजो हमारे शहर को सुशोभित करते हैं।)क्या हमारे शहर में ऐसी जगहें हैं जिन पर हमें गर्व है और दूसरे शहरों और देशों के निवासियों को दिखाने में हमें खुशी होती है? मुझे लगता है कि हमारे शहर का मुख्य आकर्षण यहां रहने वाले लोग हैं। आखिर लोग तो यहीं रहते हैं विभिन्न राष्ट्रियताओं. क्या आप उनका नाम बता सकते हैं? (रूसी, खाकास, जर्मन हैं, और तुवन, यूक्रेनियन, चीनी, किर्गिज़ और कई अन्य लोग हैं।)वे सभी हमारे सुंदर और आरामदायक शहर में एक साथ रहते हैं।

हम हमेशा अपने शहर की मुख्य सड़क पर मेहमानों से मिलते हैं। इसे क्या कहते है? (लोगों की दोस्ती की सड़क।)आपको ऐसा क्यों लगता है कि इसे ऐसा कहा जाता है? (विभिन्न राष्ट्रों के लोग यहां से गुजरते हैं।)इस सड़क पर एक विशाल होटल "ड्रूज़बा" है, जहाँ मेहमान ठहरते हैं।

बच्चों, आप हमारे मेहमानों को किन स्थलों से परिचित कराना चाहेंगे? (चिड़ियाघर, स्काज़्का थिएटर, ओरलियोनोक पार्क, ट्रांसफ़िगरेशन कैथेड्रल, अबकन यूथ पैलेस।)जी हाँ, बच्चों, हमारे शहर में वाकई में बहुत सारे दर्शनीय स्थल हैं जहाँ आप आराम से आराम कर सकते हैं, बहुत सी नई और दिलचस्प बातें सीख सकते हैं।

शिक्षक स्लाइड्स को देखकर बच्चों को बारी-बारी से प्रत्येक आकर्षण के बारे में बताने के लिए आमंत्रित करते हैं।

उपदेशात्मक खेल "फोटो में पता करें" आयोजित किया जा रहा है।

स्लाइड खुलती है। क्या आप जानते हैं कि यह क्या है? हां, यह एक ऐसा स्टील है जो हमारे शहर के प्रवेश द्वार पर सभी मेहमानों का स्वागत करता है।

फिर बच्चे स्काज़्का थिएटर की तस्वीरों को देखते हैं। लोगों को सिनेमाघरों में जाने में मजा आता है। बच्चे यहाँ क्यों आते हैं? थिएटर "फेयरी टेल" के बच्चे पहले से ही जानते हैं प्रारंभिक अवस्थाजहां माता-पिता परियों की कहानियां देखने आते हैं। यह थिएटर पूरी दुनिया में मशहूर है और इसमें ढेर सारे अवॉर्ड्स हैं। हमें अपने अभिनेताओं पर गर्व होना चाहिए।

अधिकांश पसंदीदा स्थानबच्चों में यह है मनोरंजन केंद्र"मिशुतका"। आप यहाँ थे? यहाँ क्या दिलचस्प और उल्लेखनीय है? (यहां एक खिलौने की दुकान भी है, और बच्चों के लिए विभिन्न आकर्षण पेश किए जाते हैं, बच्चों का कैफे है।)

हमारे शहर में यह कौन सी जगह है? (मोंटेनेग्रो पार्क।)वह किसलिए प्रसिद्ध है? हाँ, यहाँ हम महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में शहीद हुए सैनिकों के लिए एक स्मारक देखते हैं। हम मेहमानों को बताएंगे कि यह गर्मियों में यहाँ बहुत सुंदर है: लॉन, फूलों की क्यारियाँ। बीच में स्थित है अनन्त लौमातृभूमि के लिए शहीद हुए वीरों का सैन्य गौरव। शाश्वत लौ के पीछे दो आकृतियों की एक मूर्तिकला रचना है - एक रूसी और एक योद्धा - खाकस। यह नाजी आक्रमणकारियों के खिलाफ रूसी और खाकास लोगों के संयुक्त संघर्ष का विचार है।

आप इन तस्वीरों को तुरंत पहचान लेंगे। (ईगलेट पार्क।)हम यहां अपने मेहमानों को कौन सी दिलचस्प चीजें पेश कर सकते हैं? वे शायद अपने बच्चों को अपने साथ ले जाएंगे। यहां कौन से आकर्षण उनका इंतजार कर रहे हैं? क्या आप यहां आ चुके हैं? हिंडोला पर सवार? बच्चों, क्या आप अब गर्मियों को याद करना और हिंडोला चलाना चाहते हैं?

मोबाइल गेम "हिंडोला" आयोजित किया जाता है।

"एक, दो, तीन, रिबन ले लो" के आदेश पर, बच्चे अपने हाथों में एक रिबन के साथ एक सर्कल में दौड़ते हैं।

बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल
हिंडोला घूम रहा है
और फिर, फिर, तब
सब दौड़ो, दौड़ो, भागो
चुप रहो, चुप रहो, जल्दी मत करो
हिंडोला बंद करो।
एक-दो, एक-दो
यहाँ खेल खत्म हो गया है।

शिक्षक:क्या आपने हिंडोला सवारी का आनंद लिया? मुझे लगता है कि मेहमान भी इसे पसंद करेंगे।

इस तरह के आराम के बाद, हम अपने शहर के आपके पसंदीदा कोनों में से एक को याद करेंगे। क्या आपने उसे पहचाना? (चिड़ियाघर।)हम अपने मेहमानों को इसके बारे में क्या बता सकते हैं? हम किन जानवरों से मिलते हैं? यहां बहुत सारे विदेशी जानवर हैं, जिन्हें हम केवल चिड़ियाघर में ही देख सकते हैं: सांप, मगरमच्छ, बंदर। कई शहरवासी गाय, घोड़े, बकरी जैसे जानवरों से भी अपरिचित हैं। इसलिए वे चिड़ियाघर जाते हैं।

और यह सबसे छोटा है सुंदर कोनेहमारा शहर, जो दिलचस्प स्थलों से भरा है। आप में से कौन यहाँ था और हमें बता सकता है? आप सही कह रहे हैं, यह ट्रांसफिगरेशन कैथेड्रल है। वह क्या है? नागरिक किस उद्देश्य से इस गिरजाघर में जाते हैं? शायद, आप में से कुछ लोग वहां बपतिस्मा लेने गए थे या अपने प्रियजनों के स्वास्थ्य के लिए एक मोमबत्ती जला रहे थे। हम बहुत बार घंटियों की बजती सुनते हैं जो सेवा के लिए वफादार को बुलाते हैं। यह भी होस्ट करता है धार्मिक छुट्टियाँ. गिरजाघर के पास यूथ पैलेस है। आप इसके बारे में क्या दिलचस्प बातें कह सकते हैं। यह सही है, यहां संगीत कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, और हर बच्चा अपनी पसंद की गतिविधियां ढूंढ सकता है: नृत्य, खेल अनुभाग, नाट्य कला और भी बहुत कुछ। हमारे शहर के कई अबाकान निवासी और मेहमान प्रीओब्राज़ेंस्की पार्क में आराम करते हैं। आखिरकार, इसके लिए सभी स्थितियां बनाई गई हैं: एक सुंदर फव्वारा, विदेशी पौधों का एक पार्क "सपनों के बगीचे", फूलों की गलियां और यहां तक ​​​​कि एक बच्चों का कोना। हमारे मेहमानों को इस पार्क में ले जाना जरूरी है।

मुझे लगता है कि खूबसूरत स्थलों परहमारे शहर में कई हैं। कृपया अपने पसंदीदा शहर में अपना पसंदीदा कोना चुनें। शायद हमने उसका नाम नहीं लिया। मैं आपसे, हमारे मेहमानों को उपहार के रूप में, बक्से में चॉपस्टिक के साथ आकर्षित करने के लिए कहूंगा जहां हमारे शहर के उस कोने में अनाज डाला जाता है, जो आपकी राय में, सबसे दिलचस्प, सुंदर है। हमारे मेहमानों को खुश करना निश्चित है। हम इन चित्रों को अपने मेहमानों के आने तक छोड़ देंगे। और हम उन्हें ये तस्वीरें भेजेंगे, जो मेहमानों को अनुपस्थिति में अबकन से मिलवाएंगे। मैं एक एसएमएस भेजूंगा कि हम अपने मेहमानों से मिलने के लिए तैयार हैं।

बच्चों, मुझे बहुत खुशी है कि आप अपने शहर को अच्छी तरह जानते हैं। आपने उसके बारे में इतनी दिलचस्पी से बात की कि यह तुरंत स्पष्ट हो गया कि आप उससे कितना प्यार करते हैं। और अब मैं आपसे सुनना चाहता हूं अच्छे शब्दों मेंहमारे शहर के बारे में। प्रत्येक बदले में एक कंकड़ लेता है, एक शब्द कहता है और उसे जग में फेंक देता है।

शिक्षक:देखें कि आपने अपने प्यारे शहर से कितने अच्छे, दयालु और स्नेही शब्द कहे। आप वास्तव में उससे प्यार करते हैं और उसकी देखभाल करते हैं। आखिरकार, भविष्य आप लोगों पर निर्भर करता है कि आप अपनी मातृभूमि से कितना प्यार करते हैं, वयस्क होने पर आप इसके लिए क्या अच्छा कर सकते हैं।

शिक्षक बच्चों को धन्यवाद देता है दिलचस्प बातचीतऔर मिठाइयों के साथ व्यवहार करता है जो हमारे द्वारा हमारे कन्फेक्शनरी कारखाने में बनाई जाती हैं।

वरिष्ठ समूह में संज्ञानात्मक और वाक् विकास पर सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ.

विषय:"हम अपने शहर के बारे में अपनी कहानी बताते हैं।"

लक्ष्य:अपने गृहनगर अबकन के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करने के लिए।

कार्य:

• अबकन शहर के दर्शनीय स्थलों से परिचित होना जारी रखें;
• छोटी मातृभूमि में रुचि विकसित करना;
• स्वयं की पहल पर या किसी वयस्क के सुझाव पर कहानी सुनाने में रुचि विकसित करना;
• कलात्मक शब्द के प्रति संवेदनशीलता विकसित करना;
• अपने शहर के लिए गर्व, प्रशंसा की भावना पैदा करें।

पिछले काम:

अपने गृहनगर के बारे में कविताएँ पढ़ना;

तस्वीरों, पुस्तिकाओं की जांच;

मूल शहर के बारे में नैतिक बातचीत।

सामग्री और उपकरण:स्लाइड प्रोजेक्टर, स्लाइड के साथ डिस्क, बॉल।

आयोजन का समय:

दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप "सिटीज" गेम खेलें।

शिक्षक:

दोस्तों हम सब किस शहर में रहते हैं? और अबकान के निवासी हम सब का नाम क्या है? (अबकन)। आप जानते हैं कि अबकन खाकसिया गणराज्य की राजधानी है। यह हमारी छोटी मातृभूमि है। मातृभूमि किसे कहते हैं? (जिस स्थान पर हम पैदा हुए थे, हम रहते हैं, हम बालवाड़ी जाते हैं, जहाँ हमारे माता-पिता, मित्र रहते हैं)। सही ढंग से। वी। स्टेपानोव की मातृभूमि के बारे में एक कविता सुनें, जो दशा बताएगी।

मातृभूमि किसे कहते हैं?

जिस घर में हम बड़े होते हैं।

और सड़क के किनारे बिर्च

जो हम चल रहे हैं।

मातृभूमि किसे कहते हैं?

सूरज नीले आसमान में है।

और सुगंधित, सुनहरा

उत्सव की मेज पर रोटी।

मातृभूमि किसे कहते हैं?

वह भूमि जहाँ हम रहते हैं।

दोस्तों, हमें अपने सेल फोन पर एक एसएमएस संदेश मिला। आइए इसे पढ़ें। इसमें कहा गया है कि हमारे पास राजधानी से ही मास्को से मेहमान आ रहे हैं। वे वास्तव में अबकन के दिलचस्प स्थलों के साथ हमारे शहर से परिचित होना चाहते हैं।

क्या आप जानते हैं कि आकर्षण क्या हैं?

(ये खूबसूरत, यादगार जगहें हैं जो हमारे शहर को सजाती हैं, यही बात हमारे शहर को दूसरे शहरों से अलग करती है)।

दोस्तों, आप मेहमानों को हमारे शहर के दर्शनीय स्थलों के बारे में जानने में कैसे मदद कर सकते हैं?

एक फिल्म को गोली मारो और दिखाओ;

पुस्तिकाएं, पोस्टकार्ड;

बताना;

एक पत्र लिखो;

चित्र बनाना;

भ्रमण का संचालन करें।

शिक्षक:

क्या आप अपने मेहमानों के साथ वीडियो टूर पर जाना चाहेंगे?

आप क्या सोचते हैं की यह क्या है?

फिर हम आपको वीडियो रूम में आमंत्रित करते हैं।

उपदेशात्मक खेल "फोटो में पता करें" आयोजित किया जा रहा है।

1. 1. स्टेल "लौरा"

स्लाइड खुलती है। क्या आप जानते हैं कि यह क्या है? कहाँ है? हां, यह एक ऐसा स्टील है जो शहर के प्रवेश द्वार पर सभी मेहमानों का स्वागत करता है। स्मारक में एक खाकस महिला को शहर के मेहमानों के लिए एक कटोरा पकड़े हुए दिखाया गया है।

1. 2. रंगमंच "परी कथा"

क्या आप यहां आ चुके हैं? बच्चे यहाँ क्यों आते हैं? थिएटर "फेयरी टेल" के बच्चे कम उम्र से ही जानते हैं कि वे अपने माता-पिता के साथ परियों की कहानियों को देखने के लिए कहां आते हैं। यह थिएटर पूरी दुनिया में मशहूर है और इसमें ढेर सारे अवॉर्ड्स हैं। हमें अपने अभिनेताओं पर गर्व होना चाहिए। इसमें प्रत्येक प्रदर्शन एक अविस्मरणीय छुट्टी है। बच्चों और वयस्कों के लिए प्रदर्शन का मंचन किया जाता है। थिएटर अक्सर रूस और विदेशों में भ्रमण करता है।

1. 3. बच्चों की सबसे पसंदीदा जगहमनोरंजन केंद्र "मिशुतका" है। क्या आप यहाँ आए हैं? यहाँ क्या दिलचस्प और उल्लेखनीय है? (यहां एक खिलौने की दुकान है, बच्चों के लिए विभिन्न आकर्षण पेश किए जाते हैं, बच्चों का कैफे है)।
2. 4 . ओरलियोनोक पार्क।

हम यहां अपने मेहमानों को कौन सी दिलचस्प चीजें पेश कर सकते हैं? वे शायद अपने बच्चों को अपने साथ ले जाएंगे। यहां कौन से आकर्षण उनका इंतजार कर रहे हैं? क्या आप यहां आ चुके हैं? हिंडोला पर सवार? शहर के केंद्र में आरामदेह और सुविधाजनक स्थान पर स्थित है। आकर्षण, हिंडोला, झूले, फव्वारे, और सप्ताहांत पर, बहुत सारे आश्चर्य वयस्कों और बच्चों दोनों को आकर्षित करते हैं।

1. 5. "चिड़ियाघर"

क्या आपने उसे पहचाना? आप हमारे मेहमानों को इसके बारे में क्या बता सकते हैं? हम किन जानवरों से मिलते हैं? यहां बहुत सारे विदेशी जानवर हैं, जिन्हें हम केवल चिड़ियाघर में ही देख सकते हैं: सांप, मगरमच्छ, बंदर। कई शहरवासी गाय, घोड़े, बकरी जैसे जानवरों से भी अपरिचित हैं।

इसलिए वे चिड़ियाघर जाते हैं। एक ऐसा स्थान जो बच्चों और वयस्कों को बहुत पसंद होता है, इसमें जानवरों, जानवरों, पक्षियों की 80 से अधिक प्रजातियां हैं।

1. 6. ट्रांसफ़िगरेशन कैथेड्रल।

और यह हमारे शहर का सबसे छोटा और सबसे खूबसूरत कोना है, जो दिलचस्प नजारों से भरा हुआ है। आप में से कौन यहाँ था और हमें बता सकता है? आप सही कह रहे हैं, यह ट्रांसफिगरेशन कैथेड्रल है। वह क्या है? नागरिक किस उद्देश्य से इस गिरजाघर में जाते हैं? शायद, आप में से कुछ लोग वहां बपतिस्मा लेने गए थे या अपने प्रियजनों के स्वास्थ्य के लिए एक मोमबत्ती जला रहे थे। हम बहुत बार घंटियों की बजती सुनते हैं जो सेवा के लिए वफादार को बुलाते हैं। यहां धार्मिक अवकाश भी होते हैं। सुनहरे गुंबदों वाली एक राजसी इमारत, एक दिलचस्प वास्तुशिल्प समाधान।

1. 7. युवाओं का महल।

गिरजाघर के पास यूथ पैलेस है। आप इसके बारे में क्या दिलचस्प बातें कह सकते हैं? यह सही है, यहां संगीत कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, और प्रत्येक बच्चा अपनी पसंद के अनुसार कुछ पा सकता है: नृत्य, खेल अनुभाग, नाट्य कलाऔर भी बहुत कुछ। यह नगरपालिका संस्थासंस्कृति। यहां नाटकीय, संगीत कार्यक्रम और मनोरंजन कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, साथ ही हस्तशिल्प कार्यशालाएं भी आयोजित की जाती हैं। प्रदर्शनियां, त्यौहार, टूर्नामेंट, प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं।

1. 8. सिनेमा सेंटर नॉटिलस।

क्या आप जानते हैं कि यह क्या है? क्या आप यहां आ चुके हैं? इसके बारे में कौन बात करना चाहता है?

शिक्षक:

हमारे शहर में बहुत सारी खूबसूरत जगहें हैं। मुझे लगता है कि आप में से प्रत्येक का अपना पसंदीदा कोना है। अबकन राजसी और सुंदर है। अबकन दिन-रात अपना अनूठा जीवन जीता है। हर कोना अपनी विशिष्टता के लिए यादगार है। हम में से प्रत्येक का अपना पसंदीदा वर्ग, फव्वारा, गली है। शहर बढ़ रहा है और बेहतर हो रहा है।

खेल "पसंदीदा कोने"।

चिंतनशील-मूल्यांकन चरण।

विशेष रूप से दिलचस्प क्या था?

आपने हमारे शहर के बारे में क्या सीखा?

आप अपने परिवार और दोस्तों को क्या बताएंगे?

बच्चों, हमें बहुत खुशी है कि आप अपने शहर को अच्छी तरह जानते हैं। आपने उसके बारे में इतनी दिलचस्पी से बात की कि यह तुरंत स्पष्ट हो गया कि आप उससे कितना प्यार करते हैं।

प्रिय साथियों! हम आपके ध्यान में परियोजना गतिविधियों के आयोजन में हमारे अनुभव को लाना चाहते हैं, जिसका उद्देश्य था: प्रीस्कूलर के बीच अपने मूल शहर में प्यार और रुचि के गठन के लिए स्थितियां बनाना। परियोजना गतिविधि, किसी अन्य की तरह, किंडरगार्टन और परिवार की स्थितियों में बच्चों की संज्ञानात्मक पहल का समर्थन नहीं करती है। यह विषय कई कारणों से बहुत प्रासंगिक है।

पहले तो, बच्चे को अपने स्वयं के विचारों को लागू करने का प्रारंभिक सामाजिक सकारात्मक अनुभव प्राप्त करने में मदद करता है। यदि बच्चे के लिए जो सबसे महत्वपूर्ण है वह अन्य लोगों के लिए भी रुचिकर है, तो वह खुद को सामाजिक स्वीकृति की स्थिति में पाता है, जो उसके व्यक्तिगत विकास और आत्म-साक्षात्कार को उत्तेजित करता है।

दूसरे, सामाजिक संबंधों के भीतर लगातार बढ़ती गतिशीलता के लिए विभिन्न परिस्थितियों में नए, गैर-मानक कार्यों की खोज की आवश्यकता होती है। गैर-मानक क्रियाएं सोच की मौलिकता पर आधारित होती हैं।

तीसरा, परियोजना गतिविधिसांस्कृतिक रूप से उपयुक्त तरीके से संस्कृति (संज्ञानात्मक पहल) से परे जाने में मदद करता है। यह परियोजना गतिविधि है जो न केवल बच्चों की पहल का समर्थन करने की अनुमति देती है, बल्कि इसे सांस्कृतिक रूप से महत्वपूर्ण उत्पाद के रूप में औपचारिक रूप देने की भी अनुमति देती है।

प्रोजेक्ट "माई सिटी" , बड़े बच्चों के साथ लागू किया गया था पूर्वस्कूली उम्र. पर आधुनिक परिस्थितियांजब समाज के जीवन में सबसे गहरे परिवर्तन होते हैं, तो युवा पीढ़ी के साथ काम का एक केंद्रीय क्षेत्र बन जाता है देशभक्ति शिक्षा. प्रीस्कूलर में देशभक्ति की भावना जगाना एक जटिल और लंबी प्रक्रिया है। करीबी लोगों के लिए प्यार, किंडरगार्टन के लिए, अपने पैतृक शहर के लिए और स्वदेशबच्चे के व्यक्तित्व के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

बनाने में मुश्किल सम्मानजनक रवैयाएक बच्चे की छोटी मातृभूमि के लिए जिसे इसके बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं है। बचपन की यादें सबसे ज्वलंत और रोमांचक होती हैं। कैसे और बच्चेबचपन से वह अपने मूल स्थानों, अपने मूल शहर के बारे में जानेंगे, उनकी महान मातृभूमि, रूस के करीब, अधिक समझने योग्य और प्रिय, उनके लिए बन जाएगा। और अपने शहर से प्यार करने के लिए, आपको इसे अच्छी तरह से जानना होगा। आखिर हर शहर अनोखा होता है, ऐसा ही होता है रत्नअद्वितीय और अद्भुत। हमें बस बच्चों को शहर दिखाना है ताकि उनकी नजरों में यह अपने अनोखे पहलुओं से जगमगाए।

बच्चों को देखकर, हमने देखा कि वे पोस्टकार्ड देख रहे थे, अपने पैतृक शहर के बारे में तस्वीरें उत्सुकता से देख रहे थे और अपने छापों को साझा कर रहे थे। लेकिन, बच्चों के साथ बात करते हुए, हम आश्वस्त थे कि बच्चों के पास अपने मूल शहर के इतिहास के बारे में सतही विचार हैं, माता-पिता बच्चों को उनके मूल शहर और उसके दर्शनीय स्थलों के बारे में बहुत कम बताते हैं। यह उनके मूल शहर, उनकी छोटी मातृभूमि में बच्चों के प्यार और रुचि को बनाने के लिए एक परियोजना के निर्माण का कारण था।

परियोजना की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि शैक्षणिक साहित्य में और शिक्षण में मददगार सामग्रीपूर्वस्कूली बच्चों के लिए, कोरोलेव शहर के अध्ययन पर समान सामग्री नहीं है। इसके अलावा, यह परियोजना हमारे शहर की वर्षगांठ के साथ मेल खाने के लिए समयबद्ध थी।

GEF DO कहते हैं: "कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए शर्तें पूर्व विद्यालयी शिक्षादेना चाहिए पूर्ण विकाससभी शैक्षिक क्षेत्रों में बच्चों का व्यक्तित्व, अर्थात्: सामाजिक और संचार, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक और सौंदर्य के क्षेत्रों में और शारीरिक विकासउनकी पृष्ठभूमि के खिलाफ बच्चों के व्यक्तित्व भावनात्मक रूप से अच्छातथा सकारात्मक रवैयादुनिया के लिए, अपने लिए और दूसरे लोगों के लिए। हमने परियोजना के विकास और कार्यान्वयन में इन सभी आवश्यकताओं को ध्यान में रखने की कोशिश की।

कहावत: "मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा, मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा, मुझे अभिनय करने दो और मैं समझ जाऊंगा! »- हमारी परियोजना का मुख्य आदर्श वाक्य बन गया है।

हमारा प्रोजेक्ट में हुआ था तीन चरण . पहले पर, प्रारंभिक चरणहमने व्यवस्थित और सैद्धांतिक का चयन किया और विधिवत सामग्रीपरियोजना के विषय पर।

दूसरे पर,परियोजना के कार्यान्वयन का मुख्य चरण, अपने मूल शहर के बारे में बहुमुखी ज्ञान का निर्माण, प्यार की भावना, गर्व और सावधान रवैयाउसे।

हमने इस अवस्था को तीन चक्रों में विभाजित किया है। पहला चक्रमंच कहा जाता था "मेरा पसंदीदा शहर। मेरी सड़क" . यहां हमने बच्चों को उनके पैतृक शहर के इतिहास और जिस क्षेत्र में बच्चे रहते हैं, उसके दर्शनीय स्थलों से परिचित कराया।

शुरू में स्कूल वर्षहमने उस क्षेत्र को जानने के लिए समर्पित कई कार्यक्रम आयोजित किए जहां बच्चे रहते हैं। बातचीत हुई, फिल्म "किंग इज द सिटी ऑफ माय ड्रीम्स" के अंशों की स्क्रीनिंग, कुज़नेत्सोवा एन.वी. गृहनगर और लक्षित सैर के बारे में।

सैर के दौरान, हमने हर उस नई और सकारात्मक चीज़ पर ध्यान दिया जो आसपास हो रही थी। इस तथ्य के बावजूद कि बच्चे वरिष्ठ समूहउन्हें मिचुरिन स्ट्रीट के इतिहास के बारे में जानने में बहुत दिलचस्पी थी। तथ्य यह है कि हमारी गली, जिस पर किंडरगार्टन स्थित है, को सदोवया कहा जाता था। इसका प्रमाण में स्थित फलों के पेड़ों से मिलता है विभिन्न भागसड़कों. और शहर के इतिहास की तस्वीरों के साथ भ्रमण और एल्बम दोनों ने इसमें हमारी मदद की। अलग साल.

संगठित गेमिंग गतिविधियों में, हम, एक भाषण चिकित्सक के साथ, चयनित उपदेशात्मक खेल, जिसमें अपने गृहनगर के बारे में ज्ञान को समेकित करने और सुसंगत भाषण विकसित करने के लिए आईसीटी का उपयोग करना शामिल है।

हमने एनओडी के बाहर अपने पैतृक शहर के लिए प्यार पैदा करने का मुख्य काम किया। बच्चों को देखने का मिला मौका खाली समयहमारे शहर, उसकी सड़कों के बारे में बताने वाली तस्वीरें, अखबार की कतरनें, पुस्तिकाएं और अर्जित ज्ञान को स्वतंत्र रूप से लागू करें गेमिंग गतिविधि, भूखंड- भूमिका निभाना.

पर उत्पादक गतिविधिहमारे शहर के बारे में बच्चों के प्रभाव और ज्ञान परिलक्षित होते थे।

सक्रिय साझेदारीकार्यान्वयन में यह अवस्थामाता-पिता द्वारा स्वीकार किया गया। बच्चों के साथ, शहर के चारों ओर भ्रमण का आयोजन किया गया, और फिर, भ्रमण की सामग्री के आधार पर, ए फोटो प्रदर्शनी: "हम शहर की सड़कों पर हैं" .

साथ ही, हमारे शहर की वर्षगांठ के लिए, माता-पिता के साथ विषयगत प्रदर्शनियों-प्रतियोगियों का आयोजन किया गया था। इनमें से एक शहर की प्रदर्शनी-प्रतियोगिता में, काम "शहर पर सलाम" तीसरा स्थान प्राप्त किया।

अवकाश खेल-प्रश्नोत्तरी “क्या? कहाँ पे? जब?" बन गया अंतिम घटनायह चक्र। इस आयोजन के पद्धतिगत विकास ने सिटी फेस्टिवल ऑफ मेथडोलॉजिकल आइडियाज में पहला स्थान हासिल किया।

दूसरा चक्रमुख्य मंच कहा जाता था "हमारे शहर के पेड़" .

जिसका उद्देश्य प्रीस्कूलर के बीच अपने मूल शहर की प्राकृतिक वस्तुओं के प्रति सचेत रूप से सही रवैया बनाना था।

बच्चों से कहा गया कि वे अपना पसंदीदा पेड़ चुनें, इसे हमारे शहर की सड़कों पर खोजें, और अपने माता-पिता की मदद से पहेलियों, कहावतों, संकेतों, कविताओं, परियों की कहानियों, जानकारी का उपयोग करके पेड़ के बारे में सभी सबसे दिलचस्प बातें बताएं। विश्वकोश।

एक संगठित में शैक्षणिक गतिविधियां, हम अपने शहर के पेड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान को परिष्कृत और समेकित करना जारी रखते हैं, बच्चों के साथ बातचीत करते हैं, चित्रों के पुनरुत्पादन की जांच करते हैं, आयोजन करते हैं संज्ञानात्मक अनुसंधानगतिविधि।

उन्होंने खेल गतिविधि को इस तरह व्यवस्थित करने की कोशिश की कि बच्चे अपने सभी ज्ञान और कौशल को व्यवहार में ला सकें।

उत्पादक गतिविधियों में पेड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान और उनके प्रभाव परिलक्षित होते थे।

अभिभावकों के साथ कला प्रदर्शनी का आयोजन किया गया।

परियोजना की अंतिम घटना बगीचे में पेड़ और झाड़ियाँ लगाना और विषयगत एल्बमों का डिज़ाइन था।

तीसरा चक्रमुख्य मंच कहा जाता था "और मुझे मेटा रिश्तेदारों से प्यार है" . इसका उद्देश्य संग्रहालय की प्रदर्शनी, वैज्ञानिक साहित्य के आधार पर शहर के ऐतिहासिक अतीत और वर्तमान के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और व्यवस्थित करना था।

शहर के इतिहास के बारे में नया ज्ञान देते हुए, हमने इसे रूस के इतिहास से जोड़ने की कोशिश की, ताकि बच्चों को यह एहसास हो सके कि हमारे मूल शहर कोरोलेव का इतिहास हमारे देश के इतिहास के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है।

सबसे पहले, हमने कोरोलेव शहर के हथियारों, ध्वज और गान के कोट के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करने के लिए बच्चों के साथ हमारे शहर के प्रतीकों के बारे में बातचीत की। इंटरनेट संसाधनों में, हमने कोरोलेव शहर के गान के संस्करणों में से एक पाया और संगीत निर्देशक के साथ मिलकर इसे सीखा।

हमने स्थानीय इतिहास संग्रहालय के भ्रमण का आयोजन किया। जहां बच्चों ने संग्रहालय की प्रदर्शनी और शहर के इतिहास से बडी दिलचस्पी से परिचित कराया।

हमें कॉस्मोनॉटिक्स संग्रहालय के भ्रमण के बारे में येगोर सेरानिन के परिवार की एक विस्तृत फोटो रिपोर्ट प्रदान की गई थी। इसके लिए धन्यवाद, हमारे पास है प्रस्तुति "कॉस्मोनॉटिक्स का संग्रहालय" और बच्चों के साथ संग्रहालय का आभासी दौरा करने में सक्षम थे। बच्चों ने बड़ी दिलचस्पी से प्रदर्शनों को देखा (दुनिया के पहले अंतरिक्ष यात्री यू.ए. गगारिन का वंश वाहन, अंतरिक्ष उपग्रह, मीर स्टेशन का एक नकली, अंतरिक्ष भोजन, अंतरिक्ष सूट)।

नाद्या शमाकोवा के परिवार के भ्रमण की सामग्री के लिए धन्यवाद, हमारे बच्चे लॉसिनी ओस्ट्रोव के बायोस्टेशन को बेहतर तरीके से जानने में सक्षम थे।

बातचीत के दौरान, हमने बच्चों को उनके पैतृक शहर की वास्तुकला से परिचित कराना जारी रखा। जैसा कि यह निकला, हमारे शहर में कई दिलचस्प ऐतिहासिक इमारतें हैं। मैं सिर्फ दो उदाहरण दूंगा। बच्चों ने रुचि के साथ "ट्रैक्टर हाउस" और "एयरप्लेन हाउस", और ... और "शिप हाउस" को भी देखा। हमारे शहर में USSR में पहला MZhK हाउस है। और दिलचस्प ऐतिहासिक इमारतों की सूची वहाँ समाप्त नहीं होती है। करने के लिए धन्यवाद एकत्रित सामग्रीएक प्रस्तुति "कोरोलेव शहर की जगहें" बनाई गई थी

पर संगठित गतिविधियांहमने अपना परिचय जारी रखा प्रसिद्ध लोगहमारे शहर और विषय के बारे में: "रूस उन्हें याद करता है, हमारा शहर उन्हें याद करता है।" इसलिए, उदाहरण के लिए, "स्पेस", "माई सिटी" के शाब्दिक विषयों का अध्ययन करते समय, हमने बच्चों को उत्कृष्ट डिजाइनर एस.पी. कोरोलेव। हमारे शहर में महिमा के स्मारक की तस्वीरों को देखते हुए, हमने प्रसिद्ध डिजाइनर स्टीफन गवरिलोविच ग्रैबिन के बारे में बात की।

जब बच्चों की पेशकश की गई थी खेल अभ्यास"पैटर्न को मोड़ो" क्यूब्स के साथ, हमने निकितिन परिवार के बारे में बात की। अत्यधिक दिलचस्प सामग्रीइंटरनेट साइट bk-detstvo.narod.ru/zahoder.html बोरिस ज़खोडर की कल्पना का उपयोग हमारे द्वारा बोरिस ज़खोडर के कार्यों को पढ़ते समय किया गया था।

बच्चों ने अपने सभी ज्ञान, छापों और कौशलों को उत्पादक गतिविधियों में व्यक्त किया।

माता-पिता के साथ गठित चित्र की प्रदर्शनी-प्रतियोगिता "आई लव यू, माई सिटी" .

चक्र की अंतिम घटना, और परियोजना के एक ही समय में, थी अवकाश: "मुझे अपने मूल स्थानों से प्यार है" , जहाँ बच्चे अपने गृहनगर के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं, जिसकी रचना उन्होंने अपने माता-पिता के साथ की थी।

उन्होंने नगर सम्मेलन में अपना कार्य अनुभव प्रस्तुत किया और शैक्षणिक परिषद.

अंत में, मैं यह कहना चाहता हूं कि हमने अपने मूल शहर और कई समाचार पत्रों की कतरनों के बारे में पोस्टकार्ड के एक सेट के साथ परियोजना पर काम शुरू किया। परियोजना पर श्रमसाध्य कार्य के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित बनाए गए:

• एक बच्चे और एक वयस्क की नज़र से एल्बम सिटी ऑफ़ कोरोलेव।
• एल्बम "समाचार पत्रों और इंटरनेट स्रोतों पर आधारित कोरोलेव शहर का इतिहास।"
• एल्बम "हमारे शहर के पेड़"
• प्रस्तुतियाँ: "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है", "फूल मत उठाओ, मत फाड़ो", "कोरोलेव शहर की जगहें", "कॉस्मोनॉटिक्स का संग्रहालय", "लॉसिनी ओस्ट्रोव जैविक स्टेशन", "पाठ्यक्रम प्रतियोगिता" मैं मेरे मूल स्थानों से प्यार करो ”।
• पंचांग नंबर 1 "और मैं अपने मूल स्थानों से प्यार करता हूँ" प्रकाशित हुआ था।

हम मानते हैं कि हमारा काम बर्बाद नहीं होगा, इससे बच्चे को यह समझने में मदद मिलेगी कि वह कौन है, वह कहां से आता है, उसे नैतिक और आध्यात्मिक रूप से समृद्ध करता है।

परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान एकत्र की गई सामग्री हमारे और अन्य शहरों के पूर्वस्कूली शिक्षकों और शिक्षकों दोनों के लिए उपयोगी होगी।

अनुलग्नक 1 प्रस्तुति "मेरा शहर"
परिशिष्ट 2 अवकाश सारांश प्रश्नोत्तरी “क्या? कहाँ पे? कब?"

प्रस्तुति डाउनलोड करें

खेल - प्रश्नोत्तरी "क्या? कहाँ पे? कब?"

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए अवकाश परिदृश्य प्रश्नोत्तरी के रूप में विकसित किया गया है "क्या? कहाँ पे? कब?"।

आयोजन का उद्देश्य: चंचल और रचनात्मक गतिविधियों के माध्यम से अपने गृहनगर के बारे में बच्चों के ज्ञान को अद्यतन और समेकित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।
कार्य:
1. अपने मूल शहर के इतिहास, इसके दर्शनीय स्थलों के बारे में प्रीस्कूलरों के ज्ञान को सामान्य बनाने के लिए, अपने शहर में गर्व की भावना पैदा करने के लिए, इसे और भी सुंदर बनाने की इच्छा, अपनी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार पैदा करने के लिए;
2. विकास को बढ़ावा देना संज्ञानात्मक गतिविधि, विद्यार्थियों की जिज्ञासा; सुसंगत भाषण कौशल और विकास के गठन पर काम जारी रखें फ़ाइन मोटर स्किल्ससमूह के छात्र सुधारात्मक अभिविन्याससे बच्चों के साथ काम करना भाषण विकार;
3. नियमों के ज्ञान के सचेतन उपयोग के लिए कौशल विकसित करना ट्रैफ़िकमें रोजमर्रा की जिंदगी, अपने ज्ञान को अपने साथियों, अपने दोस्तों को देने की इच्छा।
4. विकास के लिए सहयोग और उत्पादक बातचीत के लिए कौशल के गठन के लिए स्थितियां बनाएं रचनात्मकतागेमिंग गतिविधियों के संगठन के माध्यम से विद्यार्थियों।

अवकाश शैक्षिक और रचनात्मक परियोजना "माई सिटी" के पहले चक्र की अंतिम घटना थी, जो कोरोलेव शहर की 75 वीं वर्षगांठ को समर्पित थी। अवकाश परिदृश्य को एकीकरण को ध्यान में रखते हुए FGT के अनुसार विकसित किया गया था अलग - अलग प्रकारबच्चों की गतिविधियों और शैक्षिक क्षेत्र"अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण", " कलात्मक सृजनात्मकता”, "संगीत", साथ ही साथ स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के उपयोग के साथ।

शब्दावली कार्य: शहर, एवेन्यू, सड़क, रॉकेट, अंतरिक्ष, खतरे, यातायात संकेत।
प्रारंभिक काम:

• बातचीत: "मेरा गृहनगर", "मेरे गृहनगर के जन्म का इतिहास", "शहर की सड़कें";
• लक्षित शहर की सड़कों के माध्यम से चलता है;
• बहस समस्या की स्थिति;
• फिक्शन पढ़ना: कुज़नेत्सोवा एन.वी. की कविताएँ "माई सिटी", "विस्तृत खुली जगहों में";
• फिल्म देखना: "कोरोलेव - मेरे सपनों का शहर";
• प्रस्तुतियाँ: "एक वयस्क और एक बच्चे की नज़र से क्वींस का शहर", "हम शहर की सड़कों पर हैं", "मूल शहर का इतिहास";
• बोर्ड खेल: "चलने पर", "सुरक्षा"; उपदेशात्मक: "सोचो - अनुमान लगाओ", "सड़क का नाम", भूमिका निभाने वाले खेल: "शहर के चारों ओर यात्रा" "अस्पताल", "हम डिजाइनर हैं";
• सड़क लेआउट खेल;
• ड्राइंग: "छुट्टियों पर मेरा गृहनगर", "सड़क के किनारे बस की सवारी", आवेदन: "रानी की बाहों का कोट", मॉडलिंग: "मूस राष्ट्रीय उद्यान का प्रतीक है"
• पोस्टर, विश्वकोश, चित्र, तस्वीरें देखना।

सामग्री:

• सवालों के साथ वीडियो सामग्री;
• लिफाफे;
• कताई शीर्ष;
• सड़क के संकेत, सड़कों की तस्वीरें;
• हुप्स, जिमनास्टिक स्टिक;
• "ब्लैक बॉक्स";
• पुरस्कार;
• कोरोलेव शहर के प्रवेश द्वार पर स्थित एक रॉकेट का चित्रण।

गतिविधियां:
खेल, मोटर, उत्पादक, संचारी, संगीतमय और कलात्मक, संज्ञानात्मक।

सीधे संगठित गतिविधियों का कोर्स

शिक्षक: किसी के द्वारा सरल और बुद्धिमानी से आविष्कार किया गया
एक बैठक में, नमस्ते कहो: "सुप्रभात"
बच्चे: सूरज और पक्षियों को सुप्रभात।
सुप्रभात मुस्कुराते हुए चेहरे
शिक्षक: और हर कोई दयालु हो जाता है, भरोसा करता है
होने देना शुभ प्रभातशाम तक रहता है।

शिक्षक बच्चों को गीत सुनने के लिए आमंत्रित करता है और बच्चों का ध्यान स्क्रीन पर खींचता है।

एम.बर्न्स का गीत "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है" लगता है?
(गीत सुनते समय, स्क्रीन पर स्लाइड शो)

शिक्षक प्रश्न पूछता है:
- गीत किस बारे में है?
- आपको क्या लगता है, मातृभूमि क्या है?
बच्चों के उत्तर: मातृभूमि वह जगह है जहाँ हम रहते हैं, जहाँ हमारे दादा-दादी रहते हैं, यह हमारा किंडरगार्टन और आपके शहर की सड़कें हैं।
शिक्षक: हमारे देश का नाम क्या है?
बच्चे देश, क्षेत्र, शहर का नाम लेते हैं।
शिक्षक: हां, हम कोरोलेव शहर में रहते हैं, यह हमारी छोटी मातृभूमि है। इस साल शहर 75 साल का हो गया है।
क्या आप अपने शहर से प्यार करते हैं?

बच्चों ने कुज़नेत्सोवा एन.वी. की एक कविता पढ़ी। "मेरा शहर"।

"मेरा शहर"

शिक्षक ADOU नंबर 27 "पर्ल", कोरोलेव, मॉस्को क्षेत्र

असीम अंतरिक्ष के माध्यम से
एक नीला घूमता हुआ तारा।
हम ग्रह से अधिक सुंदरहमें पता नहीं
- यह हमारा है मातृभूमि.
और इस छोटे से ग्रह पर
एक छोटा सा कस्बा है।
यह दुनिया के सभी शहरों से बेहतर है,
कोरोलेव, तुम मेरे पैतृक शहर हो।
मुझे चौड़े रास्तों से प्यार है
पिताजी के बगल में गर्व से चलना
हमारी बेंच पर माँ के साथ पार्क में
ऐसे ही, बात करने के लिए कुछ नहीं।
मैं फूलों के चौकों को देखता हूँ,
विचित्र पक्षियों और जानवरों पर
और मुझे गर्व है कि शहर मेरा पहला है
कॉस्मिक स्टार के दरवाजे पर।
आकाश की ओर इशारा करते हुए गगनचुंबी इमारतें,
रॉकेट के चांदी के पंख
और Klyazma खेल नौकाओं पर;
वे सफेद स्प्रे के साथ एक निशान खींचते हैं।
मेरे खूबसूरत शहर को बनाने वालों को,
कृतज्ञता के साथ, मैं झुकता हूँ।
मेरे शहर, तुम हमेशा जवान रहोगे
रानी, ​​मुझे तुम पर गर्व है!

शिक्षक: मैं आपको खेल में भाग लेने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं "क्या? कहाँ पे? कब?" हमारे शहर को समर्पित। आप तैयार हैं? (बच्चे: तैयार)फिर मैं सभी को गेमिंग टेबल पर आमंत्रित करता हूं। (संगीत के लिए खेल के प्रतिभागी गेमिंग टेबल पर अपनी जगह लेते हैं)

शिक्षक: सूरज की किरण हमें हंसाती और चिढ़ाती है,
हम सुबह मस्ती कर रहे हैं
वसंत हमें एक बजती छुट्टी देता है,
और मुख्य अतिथिउस पर एक खेल है।
वह हमारी दोस्त है - बड़ी और स्मार्ट,
आपको बोर और निराश नहीं होने देंगे
एक हर्षित, शोरगुल वाला विवाद शुरू होगा,
आपको नई चीजें सीखने में मदद करता है।

शिक्षक: आज, गेमिंग टेबल पर, वरिष्ठ की एक टीम भाषण चिकित्सा समूहनंबर 3 किंडरगार्टन "स्टार"।
शिक्षक: कप्तान और खेल के प्रतिभागियों का प्रतिनिधित्व करता है।
शिक्षक: प्रिय विशेषज्ञों! हमारे किंडरगार्टन के कर्मचारी आज आपके खिलाफ खेल रहे हैं। याद रखें: उनके प्रश्न स्क्रीन से सुनाई देंगे। पूरी टीम प्रश्न पर चर्चा कर सकती है, और केवल एक खिलाड़ी ही उत्तर देता है। यदि उत्तर सही है, तो टीम को एक अंक प्राप्त होगा।

संगीत लगता है।

शिक्षक: चलो खेल शुरू करते हैं! पहला दौर। शीर्ष स्पिन करें। शीर्ष पर स्थित तीर उस प्रश्न की संख्या को इंगित करेगा जिसका हमें उत्तर देना है।

बच्चे ऊपर घुमाते हैं।

शिक्षक: प्रश्न नंबर एक आया। सवाल बालवाड़ी के प्रमुख मरीना स्टेपानोव्ना द्वारा पूछा गया है। स्क्रीन पर ध्यान दें!

वीडियो प्रश्न: प्रिय पारखी, हम कोरोलेव के एक सुंदर, आरामदायक शहर में रहते हैं। उन्हें यह उपाधि 1996 में मिली थी। एक प्रश्न की तरह लगता है। प्रिय युवा ज्ञानियों! हमारे शहर का नाम किसके नाम पर रखा गया है? हमारे शहर का पहले क्या नाम था? बच्चे एक मिनट के लिए प्रश्न पर चर्चा करते हैं।

बच्चों के उत्तर देने से पहले, सूत्रधार प्रश्न को दोहराता है।

शिक्षक: हमारे शहर का नाम किसके नाम पर रखा गया है? हमारे शहर का पहले क्या नाम था?
बच्चे: हमारे शहर का नाम उत्कृष्ट डिजाइनर एस.पी. कोरोलेव के नाम पर रखा गया है। पहले, हमारे शहर को कलिनिनग्राद कहा जाता था।

यदि टीम सही उत्तर देती है, तो उसे एक अंक दिया जाता है।

शिक्षक: दुसरा चरण! शीर्ष पर स्पिन करें, विशेषज्ञ! प्रश्न संख्या मिली
नंबर पर ड्रॉप आउट ... ब्लिट्ज - एक सवाल। प्रिय विशेषज्ञों, एक मिनट में आपको तीन प्रश्नों के उत्तर देने हैं! तैयार? प्रश्न शिक्षक-भाषण चिकित्सक ऐलेना अनातोल्येवना द्वारा पूछा गया है! स्क्रीन पर ध्यान दें!

वीडियो प्रश्न: प्रिय विशेषज्ञों! अक्षरों से हमारे शहर का नाम लिखिए।

बच्चे अक्षरों से नाम निकालते हैं: कोरोलेव।

अगला सवाल: कोरोलेव शहर में रहने वाले लोगों के नाम क्या हैं?
बच्चे: Korolyov में रहने वाले लोगों को Korolevtsy कहा जाता है।

अगला सवाल: उस गली के नाम पर स्वरों का नाम बताइए जहाँ हमारा किंडरगार्टन स्थित है।
बच्चे उत्तर देते हैं: आई, यू, आई, ए (मिचुरिना)

शिक्षक: तीसरा दौर! शीर्ष पर घूमें, युवा विशेषज्ञ! नंबर के नीचे एक सवाल था।
प्रश्न आपके प्रशिक्षक द्वारा पूछा जाता है भौतिक संस्कृति. स्क्रीन पर ध्यान दें!

सहायक हुप्स और जिम्नास्टिक स्टिक लाता है।

वीडियो प्रश्न: हमारा शहर लौकिक महिमा का शहर है, यहां एसपी कोरोलेव ने एक रॉकेट डिजाइन किया था। दोस्तों, वास्तविक विशेषज्ञों के रूप में, आपको कठिनाइयों से डरना नहीं चाहिए और सरलता का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। यहां आपके लिए एक कार्य है: आप इन वस्तुओं से परिचित हैं: ये जिमनास्टिक स्टिक और हुप्स हैं। एक मिनट के बाद, उन्हें एक रॉकेट में मोड़ो।
आपको कामयाबी मिले!

बच्चे टेबल छोड़ते हैं, और जिमनास्टिक स्टिक और हुप्स से वे फर्श पर एक रॉकेट को मोड़ते हैं संगीतशाला. फिर, सूत्रधार बच्चों को एक रॉकेट में बैठने और उड़ने के लिए आमंत्रित करता है।

बड़ी गति से
एक रॉकेट दूरी में उड़ता है।
हम जल्द ही दौरा करेंगे
अन्य ग्रहों पर।

शिक्षक: शुरू करने के लिए तैयार हो जाओ!
बच्चे: शुरू करने के लिए, तैयार! (सिर पर हाथ रखो)
शिक्षक: अपनी कुर्सी की पेटी बांध लें!
बच्चे: हां, अपनी सीट बेल्ट बांध लें! (बेल्ट पर बेल्ट के बन्धन का अनुकरण करें)
शिक्षक: इग्निशन चालू करें!
बच्चे: हाँ, इग्निशन चालू करें! (टॉगल स्विच चालू करने का अनुकरण करें)
शिक्षक: हम उलटी गिनती शुरू करते हैं।
बच्चे: पांच, चार, तीन, दो, एक - शुरू! (अँगूठाएक बटन दबाएं अनुकरण करें
शिक्षक: फ्लाइट कैसी चल रही है?
बच्चे: पृथ्वी, उड़ान अच्छी चल रही है!
शिक्षक: चलो रॉकेट की उड़ान का अनुसरण करें!
बच्चे: रॉकेट की उड़ान का पालन करना है!

आंखों के लिए जिम्नास्टिक (कंप्यूटर प्रस्तुति)। आंखों के लिए इलेक्ट्रॉनिक भौतिक मिनट 2.

शिक्षक: चौथा दौर! शीर्ष पर स्पिन करें, विशेषज्ञ! प्रश्न संख्या आई...
सवाल उप प्रमुख नीना व्लादिमीरोव्ना द्वारा पूछा गया है। ध्यान! "ब्लैक बॉक्स"!

संगीत लगता है
सहायक एक "ब्लैक बॉक्स" पेश करता है।

वीडियो प्रश्न: प्रिय विशेषज्ञों, आप सड़क के नियमों को अच्छी तरह जानते हैं। शहर की सड़कों पर, हम उन सहायकों से मिलते हैं जो पैदल चलने वालों और ड्राइवरों को बताते हैं कि कैसे व्यवहार करना है अलग-अलग स्थितियां.
ब्लैक बॉक्स में क्या है, आपको पता चल जाएगा - यदि आप पहेली का अनुमान लगाते हैं।

सड़क के किनारे
वे सैनिकों की तरह खड़े हैं।
और हम कड़ाई से पालन करते हैं
सब कुछ वे हमें बताते हैं।

ध्यान प्रश्न:
आपको कामयाबी मिले!

बच्चे एक मिनट के लिए प्रश्न पर चर्चा करते हैं। बच्चों के उत्तर देने से पहले, सूत्रधार पहेली को दोहराता है।

प्रश्न: ब्लैक बॉक्स में क्या है?
कप्तान: प्रिय प्रस्तुतकर्ता! ब्लैक बॉक्स में सड़क के संकेत होते हैं।

शिक्षक: पाँचवाँ दौर! शीर्ष पर स्पिन करें, विशेषज्ञ! नंबर के नीचे एक सवाल था ... ओह, कुछ अजीब और दिलचस्प लिफाफा। कुछ रहस्यमय और परी कथा नायकहमसे एक सवाल पूछना चाहता है।

एक शोर है, बाबा यगा झाड़ू पर उड़ता है। मैंने आज अपनी पूरी कोशिश की - सभी गलियों के नाम मिला दिए। वाह, कितनी दुर्घटनाएँ होंगी, और आपके माता-पिता आपको किंडरगार्टन से नहीं उठा पाएंगे। मैं कितना अच्छा साथी हूँ! लेकिन अगर आप एक मिनट में सड़कों का नाम ठीक से बता दें, तो मेरा जादू टोना बिना किसी निशान के गायब हो जाएगा। और नहीं तो... हा हा हा!

बच्चे स्क्रीन पर सड़कों की तस्वीरें देखते हैं और फिर उन्हें नाम देते हैं।

शिक्षक: छठा दौर! शीर्ष पर स्पिन करें, विशेषज्ञ! नंबर पर ड्रॉप आउट... सवाल पूछता है संगीत निर्देशकइरीना युरेवना। स्क्रीन पर ध्यान दें!

वीडियो प्रश्न: प्रिय पारखी, हमारे शहर में कई सांस्कृतिक और अवकाश केंद्र हैं, जहां नृत्य समूह, कोरल और थिएटर स्टूडियो, कला और कार्टूनऔर शहर की घटनाएं।

प्रश्न: फोटो में इमारत का नाम बताएं। ( संस्कृति के कोस्टिनो पैलेस की एक तस्वीर दिखाता है)

बच्चों का जवाब।

शिक्षक: सातवां दौर! शीर्ष पर स्पिन करें, विशेषज्ञ! सातवें नंबर पर आउट हो गए। संगीत विराम। बच्चे "जिस भूमि में आप रहते हैं" गीत गाते हैं। जी. ग्लैडकोव द्वारा संगीत, वाई. एंटिन द्वारा गीत। ऑन-स्क्रीन स्लाइड शो "हमारा शहर"

"द लैंड यू लिव इन" गाने के बोल

1.​ हम घर के पास खेलते हैं
सर्दी और गर्मी दोनों
सभी एक दूसरे को लंबे समय से जानते हैं
इस दोस्ताना घर में।

सहगान:
देखो कितना अच्छा
जिस घर में तुम रहते हो।
देखो कितना अच्छा
जिस घर में तुम रहते हो।

2. क्या आप सुनते हैं, प्रिय गली,
आप अधिक अद्भुत नहीं हैं
हम सड़क पर चल रहे हैं
हमारे गीत के साथ।

3.​ हमारा दोस्ताना गाना बजानेवालों
गाना गाया जा रहा है
बचपन से प्यारी रही है वो धरती,
इसे कहते हैं मातृभूमि।

शिक्षक: आठवां दौर। शीर्ष स्पिन करें।

वीडियो प्रश्न: शिक्षक ल्यूडमिला जॉर्जीवना से पूछता है। स्क्रीन पर ध्यान दें!
प्रिय विशेषज्ञों! हमारे शहर के पास राष्ट्रीय उद्यान है - एक अद्वितीय प्राकृतिक परिसर, जो वनस्पतियों और जीवों की विविधता को प्रस्तुत करता है। प्रश्न। राष्ट्रीय उद्यान के नाम में जानवरों की दुनिया का कौन सा प्रतिनिधि शामिल है? आपको राष्ट्रीय उद्यान के निवासियों के जंगली जानवरों को दर्शाने वाले चित्रों के बीच उत्तर मिलेगा।

बच्चे मेज से उठते हैं, आवश्यक चित्र का चयन करते हैं और उसे प्रदर्शित करते हैं।

उत्तर: एल्क ने राष्ट्रीय उद्यान का नाम दर्ज किया, इसे एल्क द्वीप कहा जाता है।

शिक्षक: नौवां दौर। शीर्ष स्पिन करें।

प्रिय पारखी, शहरी बागवानों के प्रयासों की बदौलत, कोरोलेव शहर की सड़कों ने अधिग्रहण कर लिया है अच्छी तरह से तैयार उपस्थिति. मूल फूलों की व्यवस्थाग्रीष्म और शीत ऋतु में पशु-पक्षियों की आकृतियाँ रानियों को प्रसन्न करती हैं। इससे पहले कि आप कोरोलेव शहर के प्रवेश द्वार पर स्थित एक रॉकेट का चित्रण करते हुए एक चित्र बनाएं। मैं आपको से सुझाव देता हूं कागज की पट्टीफूल बनाएं और रॉकेट के पास फूलों की क्यारी सजाएं।

शिक्षक बच्चों को फूलों के लिए रिक्त स्थान वितरित करता है।
बच्चे काम पर लग जाते हैं। (संगीत लगता है) अंत में, बच्चे अपने काम का प्रदर्शन करते हैं।

चित्रफलक के साथ सामूहिक कार्यखेल में सभी प्रतिभागी बाहर आते हैं और कविता "मॉस्को क्षेत्र की भूमि के विस्तृत विस्तार में" बच्चों द्वारा प्रस्तुत की जाती है:

मास्को क्षेत्र की भूमि के विस्तृत विस्तार में,
आरक्षित वनों के किनारे पर,
शहर फैल गया, सुंदर और गौरवान्वित,
और उसका नाम कोरोलेव है।
तू उसे शोर भरे रास्तों से पहचान लेगा,
कहाँ पे उज्जवल रंगद्वीप।
सूरज से गर्म छोटी सड़कों के माध्यम से।
जहां शहर की यादें जिंदा हैं।
गौरवशाली शहर के इतिहास पर मुझे गर्व है,
जिन लोगों ने इसे बनाया है।
आप का हिस्सा बनने के लिए, मेरे शहर, हमें खुशी है।
हमेशा तुम्हारे साथ, रानी!

संगीत और नृत्य रचना: "फूलों को मत फाड़ो, मत फाड़ो" (संगीत, गीत: एम। प्लायत्सकोवस्की)। स्क्रीन पर एक स्लाइड शो है "लेट द अर्थ बी एलिगेंट!"

शिक्षक: प्रिय विशेषज्ञों! आपने दिखाया उत्कृष्ट परिणाम, सभी सवालों के जवाब दिए, अपनी टीम को निराश नहीं किया। बहुत बढ़िया! आपकी जीत पर बधाई!

तालियाँ। पुरस्कारों का वितरण (पदक)।