एक वर्ष तक के बच्चे का प्रारंभिक विकास: ज्ञात विधियों की संक्षिप्त समीक्षा। प्रणाली का आदर्श वाक्य: "इसे स्वयं करने में मेरी सहायता करें"

कई विशेषज्ञ आश्वस्त हैं: जितनी जल्दी आप बच्चे के साथ कुछ कौशल विकसित करने के लिए काम करना शुरू करेंगे, उतनी ही जल्दी वह महत्वपूर्ण प्राप्त करेगा पूरा जीवनयोग्यता और कौशल। बच्चों की प्रारंभिक शिक्षा और विकास की कई प्रणालियाँ इस सिद्धांत पर बनी हैं। हम प्रदान करते हैं संक्षिप्त विवरणआज के लिए सबसे लोकप्रिय तरीके हैं, ताकि आप नेविगेट कर सकें और वह चुन सकें जो आपके बच्चे की कमाई को अधिकतम करने में आपकी मदद करे।

सिस्टम वर्गीकृत करें प्रारंभिक विकासउनकी बहुमुखी प्रतिभा के कारण मुश्किल है, लेकिन मनोवैज्ञानिक सशर्त रूप से उन्हें शारीरिक और सामान्य विकास में विभाजित करते हैं।

प्रारंभिक शारीरिक विकास के तरीके

पहले मिनट से लेकर एक साल की उम्र तक बच्चा एक पूरे युग में जीता है। वह अपना सिर उठाना, बैठना, पहला स्वतंत्र कदम उठाना, पहले शब्दों का उच्चारण करना सीखता है। इसलिए इस स्तर पर बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज शारीरिक शिक्षा है।

निकितिन की तकनीक

पति / पत्नी निकितिन अभी भी सोवियत कालदिखाया कि कैसे एक बच्चे के जन्म से उसे बनने में मदद करने के लिए स्वतंत्र व्यक्तित्व. जैसे ही बच्चा रेंगना सीखता है, यह अनुसंधान गतिविधियाँकुछ भी नहीं और किसी को भी सीमित नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, लेखक सभी प्रकार के घुमक्कड़ और प्लेपेन को त्यागने की दृढ़ता से सलाह देते हैं, उन्हें एक प्रकार की बच्चों की जेल मानते हुए। बेशक, इससे पहले आपको एक अपार्टमेंट तैयार करने की आवश्यकता है।

मुख्य उद्देश्य- परेशान न करें बाल विकासबल्कि उसकी मदद करो; बच्चे को मजबूर करने के लिए नहीं, बल्कि बनाने के लिए आवश्यक शर्तेंआत्म-सुधार के लिए। यह कार्य तीन मुख्य सिद्धांतों का उपयोग करके किया जाता है:

• बच्चे की स्वतंत्रता और स्वतंत्रता (की कमी विशेष प्रशिक्षण, अन्य प्रकार के काम के साथ खेल का संयोजन);
• अपार्टमेंट में खेल का माहौल (उपकरण, व्यायाम उपकरण) और हल्के कपड़े, जो बच्चे के आंदोलन को बाधित नहीं करता है;
• बच्चों की सफलताओं और असफलताओं के प्रति वयस्कों की उदासीनता।

वीडियो देखें अवसर की अपरिवर्तनीय हानि प्रभावी विकासबच्चा (NUVERS निकितिन)

गतिशील जिम्नास्टिक का विकास

एल। किताव और एम। ट्रुनोव की तकनीक एक वर्ष तक के बच्चे की मोटर जरूरतों को पूरा करती है, और उसे विकसित भी करती है। गतिशील जिम्नास्टिक प्राचीन रूसी परंपराओं पर आधारित है, जब बच्चों को बगल से लिया जाता था और थोड़ा उछाला जाता था। बड़े बच्चे, अपने हाथ और पैर पकड़कर, एक हिंडोला जैसा कुछ बनाते हुए, अपने चारों ओर घूम गए। ऐसे सरल खेलों में, वयस्कों ने बच्चों को आगे बढ़ने का मौका दिया, जबकि उनके पास अभी तक ऐसा करने का कौशल नहीं था। बच्चे के बाद, इन अभ्यासों का उत्तेजक प्रभाव पहले से ही बंद हो जाता है। सभी अर्जित कौशल को स्थानांतरित किया जाना चाहिए खेल खेलखेल परिसरों में व्यायाम और व्यायाम।

शिशुओं के लिए गतिशील जिम्नास्टिक (3 महीने), कहाँ से शुरू करें?

टॉडलर्स के लिए गतिशील जिम्नास्टिक: आपके बच्चे को स्वस्थ होने में मदद करने के लिए बुनियादी व्यायाम!

ये गतिशील जिम्नास्टिक अभ्यास लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए उपयुक्त हैं। वीडियो देखें और जानें कि शुरुआत कैसे करें!

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एक बच्चे के साथ तैरना

इस तकनीक के मुताबिक उनके साथ तैरना ही नहीं बल्कि तैरना भी जरूरी है। हालांकि आंदोलन छोटा बच्चापानी में बहुत सीमित है, तैराकी उसकी मांसपेशियों को मजबूत करती है, उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाती है। इसलिए, युवा तैराक अन्य बच्चों के सामने उठना और चलना शुरू कर देता है। सबसे पहले, व्यायाम स्नान में किया जाता है, और उसके बाद ही पूल में। यदि आप अपने बच्चे को नुकसान पहुंचाने से डरते हैं, तो एक प्रशिक्षक खोजें जो निश्चित रूप से तैराकी के दौरान गंभीर गलतियों से बचने में आपकी मदद करेगा।

सामान्य प्रारंभिक विकास प्रणाली

बच्चों की स्व-शिक्षा की क्षमता के विकास को कवर करने के तरीकों के लिए, लेखन कौशल का निर्माण, पढ़ना, सुधार दिमागी प्रक्रियामारिया मोंटेसरी, ग्लेन डोमन, निकोलाई जैतसेव और कुछ अन्य के सिस्टम शामिल हैं।

मोंटेसरी शिक्षाशास्त्र

मारिया मोंटेसरी की शिक्षण पद्धति का आधार यह है कि बच्चा स्वतंत्र रूप से विकसित होता है। इस शैक्षणिक प्रणाली पर काम कर रहे किंडरगार्टन में, बच्चे घिरे रहते हैं विभिन्न विषयजो उन्हें अपने दम पर प्रयोग करने और स्वतंत्र रूप से सीखने में मदद करते हैं दुनिया. शिक्षक बुद्धिमान सहायक होते हैं जो बच्चों को सीमित नहीं बल्कि मार्गदर्शन करते हैं। वही वयस्कों पर लागू होता है, जिन्हें बच्चे को एक उदाहरण दिखाना होगा कि वह उपयुक्त खिलौने प्रदान करते हुए अपनी क्षमताओं का अनुकरण करेगा और सही दिशा में निर्देशित करेगा। .

वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र

विकास की वाल्डोर्फ प्रणाली पूरी तरह से अलग सिद्धांतों पर आधारित है। बच्चों की उम्र को ध्यान में रखते हुए शिक्षा को तीन चरणों में बांटा गया है। सात साल तक का बच्चा नकल के जरिए नया ज्ञान और कौशल हासिल करता है, सात से 14 साल की उम्र से भावनाएं और भावनाएं जुड़ी होती हैं। और केवल 14 साल की उम्र से बच्चे तर्क को "चालू" करते हैं। यह तकनीक किसी भी रूप में प्रारंभिक बौद्धिक शिक्षा को स्वीकार नहीं करती है। इसलिए, केवल तीसरी कक्षा से, बच्चों को पढ़ना सिखाया जाता है, और स्कूल से पहले लड़के केवल खिलौनों से खेलते हैं प्राकृतिक सामग्री. वैसे वयस्कों को चाहिए कि वे बच्चे के जीवन से टीवी, कंप्यूटर और वीडियो गेम को पूरी तरह से हटा दें।

ग्लेन डोमन विधि

ग्लेन डोमन ने तर्क दिया कि विकास केवल मस्तिष्क के विकास की अवधि के दौरान ही प्रभावी होता है - यानी सात साल तक। वयस्कों का मुख्य कार्य नवजात शिशु की विशाल क्षमता को संरक्षित और बढ़ाना है। प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रम में चार मुख्य क्षेत्र शामिल हैं: शारीरिक विकास, संख्यात्मकता, पठन कौशल और विश्वकोश ज्ञान।

तो, बच्चों के लिए स्कोर कार्ड के साथ एक गेम जैसा दिखता है जो बड़े लाल बिंदु दिखाता है। और अंकों की संख्या को ज़ोर से कहा जाता है, संख्या नहीं। डोमन का मानना ​​​​था कि बच्चे आसानी से नंगे तथ्यों को याद और व्यवस्थित कर सकते हैं। माता-पिता को महान लोगों, पौधों या जानवरों की छवियों के साथ कार्ड का एक सेट बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। बच्चे को न केवल छवि का नाम याद रखना चाहिए, बल्कि इसके बारे में भी बात करनी चाहिए।

विधि सेसिल लुपान

कार्यप्रणाली के लेखक ने डोमन प्रणाली को आधार के रूप में लिया, इसे फिर से बनाया और सरल बनाया। इसलिए, सेसिल लुपन एक बच्चे से जीवन के पहले मिनटों से ही बात करने की सलाह देते हैं, भले ही वह शब्दों को न समझे। लेकिन बच्चे को अपने मूल भाषण की आदत हो जाती है, और पहले की अर्थहीन आवाजें भर जाती हैं ठोस अर्थ. जब बच्चे बोलना शुरू करते हैं, तो आपको उन्हें पढ़ना सिखाना चाहिए। प्रत्येक परिचित शब्दकार्डों पर बड़े अक्षरों में लिखना और उन्हें उन वस्तुओं के पास रखना आवश्यक है जिनका वे प्रतिनिधित्व करते हैं। उदाहरण के लिए, "कुर्सी" कुर्सी के बगल में है, और "सोफा" सोफे के बगल में है। लेखक भी बनाने की सिफारिश करता है घर की किताबेंअपने बच्चे के बारे में, जिसमें परियों की कहानियों के अलावा उसकी तस्वीरें भी होंगी।

जैतसेव क्यूब्स

निकोलाई जैतसेव ने बच्चों को पढ़ना, गणित, लिखना और सिखाने के लिए मैनुअल का एक सेट विकसित किया है अंग्रेजी भाषाघर और बालवाड़ी शिक्षा के लिए। यह तकनीक बेहद लोकप्रिय है, क्योंकि माता-पिता और बच्चे दोनों इसे पसंद करते हैं। उनसे बस इतना ही चाहिए कि वे बहुत रंगीन, असामान्य आवाज, दिलचस्प क्यूब्स बजाएं और गाने गाएं। सीखना और याद रखना रोमांचक में होता है खेल का रूप, बिना विशेष प्रयासऔर ऊर्जा लागत। तो, सबसे पहले, वयस्कों को खरीदने (या बनाने) की आवश्यकता है आवश्यक सामग्रीअभ्यास के लिए: टेबल, क्यूब्स और ऑडियो रिकॉर्डिंग। फिर बच्चे के साथ खेलना मजेदार और आसान है: गाएं, ब्लॉक जोड़ें, ब्लॉक और टैबलेट पर शब्द लिखें। जैसा कि अनुभवी माताएँ कहती हैं, पढ़ना अपने आप आ जाएगा।

निश्चित रूप से, प्रारंभिक विकास के तरीकों से खुद को परिचित करने के बाद, आप पाएंगे कि आप शिक्षा में उनके अंतर्निहित कई सिद्धांतों को लागू करते हैं। खुद के बच्चे. और फिर भी, कोई नहीं शैक्षणिक प्रणालीआदर्श नहीं है, इसलिए सबसे बढ़िया विकल्पउन माता-पिता को सोचने के लिए जो एक स्मार्ट उठाना चाहते हैं और खुश बालक, निश्चित रूप से, उनकी ताकत और कमजोरियों को ध्यान में रखते हुए, कई तकनीकों का संयोजन होगा।

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विज्ञान एक शाश्वत प्रक्रिया है। माँ के गर्भ में भी, बच्चा जीवन के अनुकूल होना सीखता है, अंतर्गर्भाशयी स्थिति लेता है और विकसित होता है माँ की मदद, और शैशवावस्था में, वह सजगता का उपयोग करते हुए, स्वतंत्रता की पहली मूल बातें सीखता है। समय के साथ, सीखना है मुख्य कार्यबच्चा। विज्ञान में बच्चे की रुचि, सीखने, बनाने, डिजाइन करने और जीवन में अपना स्थान खोजने की उसकी इच्छा काफी हद तक शिक्षण विधियों की पसंद पर निर्भर करती है।

आज, प्रीस्कूलर के लिए विकासशील तरीके बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद करते हैं। वे आपको ज्ञान को सुलभ, प्रभावी और दिलचस्प तरीके से प्रस्तुत करने की अनुमति देते हैं।

यह कल के शिक्षण विधियों पर आज के "डेवलपर्स" का मुख्य "लाभ" है। हां, नया पुराने और वर्षों से परीक्षण किए गए की पूर्ण अस्वीकृति नहीं है। लेकिन फिर भी, नए तरीके से सीखना उत्पादक परिणाम देता है। तो, आइए जानें प्रीस्कूलर के विकास के तरीकों के बारे में:

1. ग्लेन डोमन विधि . इसमें जन्म से लेकर चार साल तक के बच्चों को शामिल किया गया है और इसका उद्देश्य मुख्य रूप से पढ़ने में महारत हासिल करना है। लेकिन डोमन के अनुसार विकास बौद्धिक और शारीरिक विकास दोनों है, क्योंकि बच्चे के मस्तिष्क का सुधार मोटर कौशल और क्षमताओं के सुधार से जुड़ा है। डोमन के अनुसार पढ़ाने की विधि का सार यह है कि शिक्षक (शिक्षक, माता-पिता) बच्चे को कार्ड देखने देता है, जहाँ शब्द लाल अक्षरों में लिखा जाता है, और साथ ही उसका उच्चारण भी करता है। इसके बगल में इस शब्द की एक छवि रखी गई है। तकनीक पूरे शब्दों को याद करने पर आधारित है, बिना सिलेबल्स द्वारा पढ़ना सीखे, जैसा कि कई वर्षों से होता आ रहा है। शिक्षण की इस पद्धति की एक से अधिक बार आलोचना की गई है निष्क्रिय भूमिकाबच्चा। आखिर उसकी स्मृति ही तो जुड़ी है। और हमारी भाषा की समृद्धि और ऐसे शब्दों को चित्रित करने में असमर्थता को देखते हुए ऐसे मेमोरी कार्ड बनाने की प्रक्रिया बहुत श्रमसाध्य है।
2. मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार विकास . मारिया मोंटेसरी ने 3 साल के बच्चों के विकास के लिए एक पद्धति विकसित की, जो उनकी पसंद की स्वतंत्रता पर आधारित है। यही है, बच्चा खुद चुनता है कि कैसे और क्या करना है, चुनी हुई गतिविधि के लिए कितना समय देना है। तकनीक अभ्यास से कक्षाओं का एक पूरा परिसर है, हाथबोर्ड, फ्रेम, आंकड़े के रूप में। कार्यप्रणाली का मुख्य दोष सीखने की प्रक्रिया में अनुमति, बच्चों की स्वतंत्रता है, जो वास्तव में, बिना किसी प्रणाली, योजना, अनुक्रम के सब कुछ थोड़ा सा सीख रहा है।
3. जैतसेव क्यूब तकनीक . ज़ैतसेव के क्यूब्स आपको तीन साल की उम्र में या उससे भी पहले पढ़ना सीखने की अनुमति देते हैं। सेट में 52 क्यूब्स होते हैं, जो रंग और मात्रा, वजन और सामग्री में भिन्न होते हैं, जिनके चेहरों पर शब्दांश लगाए जाते हैं। क्यूब्स के साथ खेलने की प्रक्रिया में, बच्चा शब्द बनाता है। इन क्यूब्स के अलावा - सिलेबल्स वाले पोस्टर। ज़ैतसेव पद्धति का उपयोग करके पढ़ना पढ़ाना बहुत आसान नहीं है, इसके लिए माता-पिता से दृढ़ता की आवश्यकता होती है, न कि बच्चों का उल्लेख करने के लिए। विशेष विकास केंद्र हैं जो इस पद्धति का उपयोग करके पढ़ना सिखाते हैं।
4. निकितिन प्रणाली पर खेल . निकितिन परिवार रूसी शिक्षा का क्लासिक्स है। पुराने दिनों में सोवियत संघपर व्यक्तिगत उदाहरण बड़ा परिवारउन्होंने शिक्षा का एक मॉडल दिखाया सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व. निकितिन इस बात पर जोर देते हैं कि चरम सीमाओं को रूप में अनुमति नहीं दी जानी चाहिए पूर्ण स्वतंत्रताऔर बच्चे का परित्याग, साथ ही निरंतर कार्य, प्रशिक्षण, रोजगार के रूप में उस पर अत्यधिक दबाव। निकितिन पद्धति के अनुसार शिक्षा का मुख्य कार्य विकास है रचनात्मकताबच्चे। निकितिन के शैक्षिक खेल आज भी लोकप्रिय हैं, क्योंकि वे उन्हें स्वयं निर्णय लेना सिखाते हैं। डेढ़ साल के बच्चों के लिए खेलों की सिफारिश की जाती है।
5. वाल्डोर्फ प्रणाली के अनुसार बाल विकास . तकनीक सौ साल से अधिक पुरानी है, इसकी उत्पत्ति जर्मनी में हुई थी। इसके लेखक रुडोल्फ स्टेनर हैं। प्रारंभिक विकास पद्धति के संस्थापक का मानना ​​​​था कि दूध के दांत बदलने की अवधि से पहले, यानी 7 साल तक, बच्चे को लिखना और पढ़ना सीखने के लिए लोड नहीं किया जाना चाहिए। लेकिन बच्चे की रचनात्मक और आध्यात्मिक क्षमताओं को प्रकट करने की जरूरत है, जो प्रकृति के अनुरूप विकसित हो। इसलिए, बच्चे को संगीत सुनना और महसूस करना चाहिए, चित्र बनाना और गाना चाहिए, मूर्ति बनाना और नृत्य करना चाहिए।
6. ल्यूपन तकनीक . सेसिल लुपन ग्लेन डोमन और अन्य प्रारंभिक विकास विधियों का अनुयायी है। अपने पूर्ववर्तियों की कार्यप्रणाली के आधार पर, उसने बच्चे के शुरुआती विकास के लिए अपनी रणनीति विकसित की। उनकी किताब बिलीव इन योर चाइल्ड बताती है कि लड़कियों और लड़कों को कैसे और क्या पढ़ाना है। मुख्य सिद्धांतसेसिल लुपन संवेदनशील (अनुकूल) अवधियों में बच्चों की व्यवस्थित और दैनिक शिक्षा में शामिल हैं। लेखक अपने भाषण के विकास के लिए बच्चों को किताबें पढ़ने को मुख्य महत्व देता है। सेसिल लुपन बच्चों को जटिल परियों की कहानियों की व्याख्या करने का सुझाव देती हैं, और अक्षरों के अध्ययन को सुविधाजनक बनाने के लिए, वह अक्षरों की कल्पना करना आवश्यक मानती हैं। यही है, "के" अक्षर के लिए एक बिल्ली खींचें, "एम" अक्षर के लिए - एक माउस। पुस्तक में, लेखक माता-पिता को सलाह देता है कि कैसे अपने बच्चों को घुड़सवारी और तैरना, पेंट और संगीत सिखाना है।

बच्चों को पढ़ना सिखाने के तरीके

वहाँ कई हैं बुनियादी तरीकेपूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ना सिखाना। वे यहाँ हैं:

1. ध्वन्यात्मक विधि . यह अक्षरों और ध्वनियों के उच्चारण के वर्णमाला सिद्धांत पर आधारित है। जब बच्चा पर्याप्त ज्ञान जमा कर लेता है, तो वह शब्दांशों पर जाता है, फिर शब्दों में। ध्वन्यात्मक पद्धति में, व्यवस्थित ध्वन्यात्मकता (पढ़ने से पहले ध्वनियों का लगातार सीखना) और आंतरिक ध्वन्यात्मकता (चित्र के माध्यम से किसी शब्द की पहचान) की दिशा होती है।
2. भाषाई पद्धति . बच्चे एक बड़ी शब्दावली के साथ पहली कक्षा में आते हैं, और इसलिए भाषाई पद्धति से पता चलता है कि वे पहले उन शब्दों को पढ़ाते हैं जो पढ़े जाते हैं जैसे वे लिखे जाते हैं। ऐसे उदाहरणों पर, लड़के और लड़कियां ध्वनियों और अक्षरों के बीच पत्राचार सीखते हैं।
3. संपूर्ण शब्द विधि . इसका सार शब्दों को शब्दांशों में तोड़े बिना पूरी इकाइयों के रूप में पहचानना है। संपूर्ण शब्दों की विधि में ध्वनियों और अक्षरों का अध्ययन शामिल नहीं है। बच्चे को केवल शब्द दिखाया जाता है और उसका उच्चारण किया जाता है। 50-100 शब्द सीखने के बाद, बच्चे को एक पाठ की पेशकश की जाती है जहां अक्सर सीखे गए शब्द मिलते हैं।
4. संपूर्ण पाठ विधि . यह पिछले वाले के समान है, लेकिन बच्चे के भाषा के अनुभव पर जोर दिया जाता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को एक आकर्षक कहानी वाली पुस्तक की पेशकश की जाती है। वह देखता है, अपरिचित शब्दों से मिलता है, जिसका सार उसे दृष्टांतों से अनुमान लगाना चाहिए। साथ ही उनकी कहानियों को पढ़ने और लिखने दोनों को प्रोत्साहित किया जाता है। ध्वन्यात्मक नियमों को छात्र को बिल्कुल भी नहीं समझाया जाता है, और ध्वनियों और अक्षरों के बीच संबंध पढ़ने की प्रक्रिया में ही स्थापित हो जाता है।
5. जैतसेव विधि . लेखक ने शब्दांश को भाषा संरचना की एक इकाई के रूप में परिभाषित किया है। यह एक स्वर और एक व्यंजन है, यानी केवल दो अक्षर। ज़ैतसेव ने क्यूब्स के चेहरे पर शब्दांश लिखे, जो वजन और रंग में भिन्न थे। इस पद्धति को ध्वन्यात्मक विधियों के रूप में जाना जाता है, क्योंकि शब्दांश एक शब्दांश और एक स्वर दोनों है। जैतसेव की विधि के अनुसार पढ़ना सीखने के क्रम में, बच्चे को अक्षर-ध्वनि कनेक्शन की अवधारणा प्राप्त होती है।
6. मूर की सीखने की विधि . लेखक बच्चों को अक्षर और ध्वनियाँ सिखाकर शुरू करता है। इस मामले में, छात्र को प्रयोगशाला में पेश किया जाता है, जहां टाइपराइटर स्थित है। ध्वनि का उच्चारण करते समय, संबंधित अक्षर वाली कुंजी को दबाया जाता है। अगला चरण अक्षरों के संयोजन का प्रदर्शन है। यह भी हो सकता है आसान शब्दतीन अक्षरों का। उन्हें टाइपराइटर पर भी टाइप करना होगा।
7. मोंटेसरी विधि . लेखक ने पहले बच्चों को अक्षर दिखाए, फिर उन्हें पहचानना, फिर लिखना और उच्चारण करना सिखाया। जब वे पहले ही सीख चुके थे कि ध्वनियों को शब्दों में कैसे जोड़ा जाता है, तो मारिया मोंटेसरी ने छात्रों को शब्दों को वाक्यों में संयोजित करने का सुझाव दिया।

आज बच्चों को अंग्रेजी सिखाई जाती है प्रारंभिक अवस्था. यदि आप इसे स्वयं नहीं कर सकते हैं, तो आप इस उद्देश्य के लिए एक ट्यूटर रख सकते हैं या बच्चे को प्रारंभिक शिक्षा समूह में भेज सकते हैं। विदेशी भाषाएँ. ऐसे समूह में 4-5 वर्ष की आयु में नामांकन कराना बेहतर होता है।

आज, ऐसे समूहों में, छात्रों को कई पद्धतियों का उपयोग करके अंग्रेजी सिखाई जाती है:

1. जैतसेव की तकनीक . यह तीन साल के बच्चों के लिए बनाया गया है और यह क्यूब्स के उपयोग पर आधारित है।
2. जेम्स पिटमैन वर्णमाला . उन्होंने अंग्रेजी वर्णमाला को 44 अक्षरों तक इस प्रकार विस्तारित किया कि उनमें से प्रत्येक का केवल एक ही संस्करण में उच्चारण किया गया, और सभी शब्दों को उसी तरह पढ़ा गया जैसे वे लिखे गए हैं।
3. खेल तकनीक या खेल विधि . यह बच्चों को अंग्रेजी सिखाने में बहुत कारगर है। शिक्षक खेल शुरू करता है, और उनके पाठ्यक्रम में शब्दों को पढ़ाया जाता है। एक चंचल तरीके से, अंग्रेजी भाषा के बारे में सभी ज्ञान व्याकरण से बोलचाल के भाषण तक विकसित किया जाता है।
4. संयुक्त तकनीक . इसमें मिश्रण होता है विभिन्न तरीकेबच्चों को अंग्रेजी पढ़ाना। संयुक्त तकनीक में खेल, घन, गीत, चित्र, नृत्य शामिल हैं। एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि में स्विच करते हुए, बच्चे को ऊबने की ज़रूरत नहीं है। यह, एक नियम के रूप में, ज्ञान के आत्मसात पर सकारात्मक प्रभाव डालता है।

इसलिए, बच्चों को अंग्रेजी सिखाने के लिए कई तरह के तरीके हैं। लेकिन ज्ञान को आत्मसात करने की प्रभावशीलता काफी हद तक शिक्षक के व्यक्तित्व, छात्रों के साथ उसके संपर्क, प्रत्येक छात्र को महसूस करने की क्षमता पर निर्भर करती है।

विशेष रूप से के लिए - ऐलेना टोलोचिक

प्रिय माता-पिता, हम आपको एक समाजशास्त्री, शिक्षक, एसोसिएशन ऑफ इनोवेटिव एजुकेटर्स के अध्यक्ष पावेल ट्युलेनेव की कार्यप्रणाली से परिचित कराने के लिए आमंत्रित करते हैं। टायुलेनेव का मानना ​​​​है कि चलने के लिए सीखने से पहले बच्चे को विभिन्न कौशल सिखाने के लिए, आपको जन्म से ही उसके लिए एक उपयुक्त वातावरण बनाने की आवश्यकता है। टायुलेनेव के सभी तरीकों के नामों का मुख्य घटक "चलने से पहले" है। चलने से पहले, वह पढ़ने, अंकगणित, संगीत, ड्राइंग, और यहां तक ​​कि उद्यमिता और नेतृत्व सिखाने का सुझाव देते हैं। Tyulenev प्रणाली सबसे कम उम्र के विकासशील तरीकों में से एक है।

इसलिए, आरंभिक शिक्षाटायुलेनेव के अनुसार, बच्चे के जीवन के पहले दिनों से शुरू होता है। शिशु के जागने के हर मिनट का उपयोग उसके विकास के लिए करना चाहिए। आपको, माता-पिता को, बच्चे से लगातार बात करनी चाहिए, उसे अपने आसपास की दुनिया से परिचित कराना चाहिए, गति और गतिविधि को प्रोत्साहित करना चाहिए।

पालना से बेकार सजावट निकालें, बच्चे को सुस्त वॉलपेपर देखने से बचाएं, सुनिश्चित करें कि वह व्यर्थ से विचलित नहीं है उज्ज्वल पैटर्न, डायपर, पर्दे, कालीन और फर्नीचर पर चित्र।

आंखों के लिए मार्ग बनाएं। बच्चे की याददाश्त को एक फोटोग्राफिक फिल्म की तरह माना जाता है। उसके दर्शन के क्षेत्र में जो कुछ भी प्रवेश करता है वह हमेशा के लिए उस पर बना रहता है। इसलिए, माता-पिता के पहचानने योग्य चित्र, त्रिकोण, मंडलियों और वर्गों की छवियों को ढाई महीने तक पालना के चारों ओर की दीवारों पर लटका देना चाहिए।

पत्र, नोट्स और अन्य जानकारी के साथ कार्ड दिखाना (जन्म से) जल्दी शुरू करें।

तीन महीने की उम्र से, कमरे की दीवारें और पालना बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण सीखने की जगहों में से एक है, जिसका अर्थ है कि इसे व्यवस्थित करना आवश्यक है। स्वतंत्र विकासबच्चे उन पर तस्वीरें टांगकर। उदाहरण के लिए, नीरस वॉलपेपर के बजाय - कई चित्रों का पुनरुत्पादन, और बच्चा हमेशा पेंटिंग में पारंगत होगा और उसे प्यार करेगा। आपको खुद को तस्वीरों तक सीमित रखने की जरूरत नहीं है। विशेष रूप से, टायुलेनेव लिखते हैं: "यह लगभग दो सौ वर्षों से ज्ञात है कि यदि आप एक बच्चे के कमरे में दीवारों पर विश्वविद्यालय के गणित पाठ्यक्रम के सैकड़ों सूत्र ठीक करते हैं, तो उसे यह सब याद रहेगा और विश्वविद्यालय में गणित उसका पसंदीदा होगा विषय। इसे काम कहना मुश्किल है।" बच्चे के चारों ओर काम करने का माहौल बनाने के लिए अलग-अलग फोंट, चित्रलिपि, गणितीय प्रतीकों आदि में दिखाए गए अक्षरों के अक्षरों की छवियों के साथ भी ऐसा ही किया जा सकता है। जानवरों, पौधों आदि की छवियों वाले चित्र स्पष्ट कैप्शन के साथ प्रदान किए जाने चाहिए।

कुछ समय बाद, बच्चे को उपकरण, स्थापत्य संरचनाओं, परिदृश्य आदि की छवियों के अभ्यस्त होने का अवसर देने के लिए - इसमें से अधिकांश बड़े पैमाने पर है दीवार कैलेंडर. आप बच्चे के कमरे में महाद्वीपों की रूपरेखा के साथ नक्शे, प्रकृति में पानी या कार्बन चक्र की छवियों के साथ चित्र, गणितीय, रासायनिक, तार्किक और अन्य सूत्र आदि रख सकते हैं। इस तरह की विभिन्न सामग्री बच्चे को जिज्ञासु बनने और सीखने में मदद करेगी। स्कूल में आसानी से।

5-7 महीनों में, समीक्षा आयोजित करें एक बड़ी संख्या मेंपोस्टकार्ड जो बच्चे को जागने से पहले या खाने के बाद पालना में देना चाहिए। इन सिफारिशों का समय पर उपयोग करने से, आप विशेष रूप से, अपने बच्चों के प्रदर्शन से जुड़ी समस्याओं से छुटकारा पा लेंगे, उदाहरण के लिए, प्राथमिक स्कूलस्कूल और होमवर्क करना।

एक चुंबकीय वर्णमाला खरीदें और बच्चे को पांच महीने से हर दिन इन अक्षरों के साथ खेलने दें: स्पर्श करें, महसूस करें, उन्हें धातु की सतह से जोड़ दें। अन्य खिलौनों की अनुपस्थिति में, वर्णमाला को 1-2 घंटे के लिए सुबह पालना में छोड़ना आवश्यक है। वर्णमाला सीखने के दो या तीन सप्ताह बाद, आप बच्चे को एक अक्षर देते हैं, जिस ध्वनि का उच्चारण वह कई बार करता है। उसी समय, मांगें और कल का पत्र लें या इसके लिए विनिमय करें नए पत्र(यदि बच्चा सहमत है)। प्रत्येक अक्षर के लिए, इस तरह के तीन मिनट के पाठ को सुबह में दोहराया जाना चाहिए, वर्णमाला के अंत तक कई (उदाहरण के लिए, तीन) दिनों से एक दिन तक। यह सब लैटिन अक्षरों पर भी लागू होता है।

गाने सुनने से बच्चे के बौद्धिक विकास में बहुत मदद मिलती है - बच्चों के लिए नहीं, बल्कि वयस्कों के लिए। ऐसा गीत गंभीर होना चाहिए, जिसमें किसी प्रकार का कार्य, समस्या हो और एक स्पष्ट कथानक हो। एक बच्चे की डायरी रखें, जिसमें हर कम या ज्यादा महत्वपूर्ण घटना को कैप्शन के साथ एक तस्वीर में बदल दिया जाए। इस प्रकार, एक बच्चे में, एक छाप एक शब्द में बदल जाती है, और शब्द भावनात्मक रूप से रंगीन छाप बन जाता है।

पढ़ना सीखो। बच्चे के सामने, आपको वर्णमाला से दीवार पर अक्षरों को शब्दों में मोड़कर संलग्न करना होगा। कुछ समय बाद, बच्चा पाठ में इन शब्दों पर अपनी उंगली उठाएगा, और कुछ मामलों में, माता-पिता के अनुरोध पर, उन शब्दों को ढूंढें जिनसे उनका परिचय नहीं हुआ था। अपने बच्चे को पूरे शब्दों से नहीं, बल्कि अक्षरों से पढ़ना सिखाएं। और बहुत जल्दी: चलने से पहले, और इसलिए बात करने से पहले।

जन्म के क्षण से ही बच्चे को विदेशी भाषा सिखाएं। माता-पिता के प्रश्न के लिए: "क्या एक साथ कई भाषाओं का अध्ययन करना हानिकारक नहीं है?" - टायुलेनेव निम्नलिखित का उत्तर देता है: "कई शताब्दियों के अनुभव से पता चलता है कि यह न केवल हानिकारक है, बल्कि उपयोगी भी है, क्योंकि बच्चा परिमाण का एक क्रम बन जाता है। पिछली और पिछली सदी में, कोई भी ट्यूटर एक साथ तीन साल के बच्चे को दो या तीन भाषाओं में देने के लिए बाध्य था। याद रखें, यूजीन वनगिन और उनके "माता-पिता", ए.एस. पुश्किन। एल.एन. टॉल्स्टॉय ने एक साथ चार भाषाओं का अध्ययन किया, ए.एस. बहुमत की उम्र तक ग्रिबेडोव नौ भाषाओं को जानता था। इसमें लैटिन शामिल था, जिसने विज्ञान के लिए रास्ता खोल दिया ... उसने फिर आधुनिक गणित की भूमिका निभाई, जो सामान्य रूप से एक विशेष भाषा भी है। इसके अलावा, ट्यूटर्स और माता-पिता ने शांति से दार्शनिक ग्रंथों का अध्ययन किया और अपने बच्चों के साथ बहुत कुछ किया। क्योंकि इन सब में सिर्फ बच्चों की दिलचस्पी होती है। "यूजीन वनगिन" को फिर से पढ़ें: उन्होंने सिखाया, इसलिए बोलना, "सब कुछ मजाक में" और "बिना जबरदस्ती, बातचीत में।"

छह महीने से, चित्रों, कार्डों और किताबों को दो या तीन बार देखें - भोजन के दौरान एक तरह का "पढ़ना"। पावेल ट्युलेनेव दो या तीन भाषाओं में शिलालेखों के साथ सरल से जटिल तक, करीब से दूर तक, छोटी संख्या में छवियों से लेकर बड़े तक कार्ड की सिफारिश करते हैं।

. "लिटिल मोजार्ट"। पांच महीने से, पालना के बगल में, आपको एक सिंथेसाइज़र या अन्य स्थापित करने की आवश्यकता है संगीत के उपकरणताकि बच्चा चाबियों तक पहुंच सके। एक साल में, अराजक आवाजें मधुर आवाजों में बदल जाएंगी। और अगर उसी समय आप इसे स्वयं बजाएंगे और उसे सरल मधुर संगीत सुनने देंगे, जिसे वह जल्द ही पुन: पेश करने में सक्षम होगा, तो 3-4 साल की उम्र तक, बच्चा घरेलू संगीत कार्यक्रम आयोजित करना शुरू कर देगा।

अपने बच्चे को "न्यूटन" खेल खेलना सिखाएं। 4-5 महीने की उम्र में, बच्चे खिलौनों को पालना से बाहर फेंककर खुश होते हैं। इसे चालू करना होगा उपयोगी गतिविधि: बिस्तर के सामने एक टोकरी रखो और बच्चे को फेंकना सिखाओ विभिन्न खिलौनेठीक वहीं। बच्चा एक साथ दूरी को मापने की कोशिश करेगा और विभिन्न सामग्रियों से गिरने वाले खिलौनों की आवाज़ को अलग करना शुरू कर देगा।

बच्चे का शारीरिक विकास करें। ऐसा करने के लिए, आपको जल्दी रेंगने को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है (यह बच्चे के क्षितिज के तेजी से विस्तार में योगदान देता है), उंगलियों के विकास के लिए व्यायाम करें लकड़े की छड़ीवयस्कों की मदद से।

बच्चे के साथ रस्सी का व्यायाम करें। ऐसा करने के लिए, आपको कमरे में क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रस्सियों को लटकाने की जरूरत है, जिस पर आप लटक सकते हैं और झूल सकते हैं। वे पारंपरिक खेल परिसरों के क्रॉसबार, बार, रिंग और सीढ़ी को पूरी तरह से बदल देते हैं।

बच्चे के नोट्स सिखाने के साथ शारीरिक विकास को जोड़ा जा सकता है। यहाँ टायुलेनेव द्वारा वर्णित अभ्यासों में से एक है। लड़की 9 महीने की है, वह पहले से ही अपार्टमेंट के चारों ओर रेंग रही है और कार्ड पर खींचे गए कुछ नोटों को जानती है। "बेटी," माँ कहती है, "मेरे लिए गलियारे से एक डी नोट लाओ।" लड़की, जल्दी से अपने पैरों और बाहों को घुमाते हुए, गलियारे में रेंगती है और वहां से "डी" नोट लाती है। माँ अपनी बेटी की प्रशंसा करती है और पियानो पर एक नोट बजाती है: "यह एक डी नोट है, सुनें कि यह कैसा लगता है।"

प्रिय अभिभावक! यदि आप पावेल ट्युलेनेव की तकनीक में रुचि रखते हैं, तो पूर्ण समर्पण के लिए तैयार रहें, क्योंकि आपको अपने बच्चे के साथ एक छोटे से प्रतिभाशाली व्यक्ति की तरह व्यवहार करना चाहिए, जिसका समय बहुत महंगा है और इसे बर्बाद नहीं करना चाहिए।

परीक्षण।उन माता-पिता के लिए जो पावेल ट्युलेनेव से सहमत नहीं हैं कि उनके बच्चे को जन्म के तुरंत बाद पढ़ना सिखाना आवश्यक है, अंत में हम एक छोटी सी परीक्षा की पेशकश करते हैं जो यह निर्धारित करने में मदद करेगी कि क्या आपके बच्चे को पढ़ना सिखाने का समय है या क्या यह बेहतर है रुकना। प्रत्येक सकारात्मक उत्तर के लिए, एक बिंदु लिखें।

क्या आपका बच्चा परियों की कहानियों और कहानियों को सुनना पसंद करता है?

क्या वह उन्हें फिर से बता सकता है?

क्या वह किताबों को खुद देखना चाहता है?

क्या आपका बच्चा अक्षरों को जानता है, क्या वह आपसे उसे पढ़ना सिखाने के लिए कहता है?

क्या वह जोर से पढ़ने की नकल करता है (किताब को खोलने के लिए वांछित पृष्ठ, अभिव्यक्ति के साथ "इसे पढ़ता है")?

क्या आपका बच्चा अपनी नोटबुक में चित्र चिपकाकर अपनी स्वयं की पुस्तकें "लिखने" का प्रयास करता है?

जब वयस्क आपके बच्चे को पढ़ते हैं, तो क्या वह ध्यान से सुनता है?

क्या वह अपनी पसंदीदा किताबों को साफ-सुथरा रखता है?

क्या आपके बच्चे के पास समृद्ध शब्दावली है?

अपने बच्चे को एक शब्द चुनने के लिए कहें जो उसी अक्षर से शुरू होता है जो "तालिका" शब्द के साथ समाप्त होता है। हो गई?

यदि आपका शिशु पहले से ही अक्षरों से परिचित है, तो क्या वह उन्हें अपने आप जोड़ने का प्रयास करता है?

क्या आपके बच्चे को बोलने में समस्या है?

बच्चे से पूछें: बीटल और शुक एक ही शब्द हैं? क्या वह समान ध्वनियों को पहचानता है?

क्या वह आम तौर पर सामान्य वाक्यों में बोलता है?

क्या वह कई कविताओं और गीतों को जानता है?

परीक्षा के परिणाम

0 से 5 अंक. अगर आपका बच्चा पांच साल से कम उम्र का है, तो चिंता की कोई बात नहीं है। लेकिन पढ़ने में जल्दबाजी न करना ही बेहतर है। अगर बच्चा दहलीज पर है स्कूल जीवन, फिर उसे पढ़ने की प्रक्रिया में दिलचस्पी लेने की कोशिश करें। बड़े प्रिंट वाली किताबें चुनें अच्छी तस्वीरेंऔर आकर्षक सामग्री। या हो सकता है कि वह अपने प्रिय के बारे में एक किताब पसंद करे, जो उसकी खुद की तस्वीरों के साथ सचित्र हो?

6 से 12 अंक।इस बिंदु पर, आप अपने बच्चे की पढ़ने की औसत क्षमता के बारे में बात कर सकती हैं। शायद किताबों में उनकी दिलचस्पी स्थितिजन्य, अस्थिर है। आपके बच्चे को कौन सी किताबें घेरती हैं? क्या वे आपको उन्हें बेहतर तरीके से जानना चाहते हैं? कभी-कभी "वास्तविक", "बड़ी" किताबें बच्चों को उनकी मात्रा से डराती हैं। छोटी किताबों या पत्रिकाओं से शुरुआत करें।

13 से 18 अंक।आपका बच्चा सीखने के लिए तैयार है। वह न केवल "वयस्कों की तरह" पढ़ने की क्षमता में रुचि रखते हैं, बल्कि स्वतंत्र रूप से किताबों से बहुत सारी उपयोगी और मनोरंजक चीजें सीखने के अवसर में भी रुचि रखते हैं।

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सबसे पहले, इबुका का मानना ​​​​है, एक माँ को अपनी सारी कल्पना और सरलता का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, जबकि यह ध्यान में रखते हुए कि बच्चा विकास के किस चरण में है। उसे पहले महीनों से अच्छे संगीत से घेरना, उसे ललित कला के कार्यों को देखना सिखाना भी वांछनीय है।

अधिक बार बच्चे को अपनी बाहों में लें।एक शिशु के लिए जो खुद को व्यक्त करने का कोई अन्य तरीका नहीं जानता है, रोना ही ध्यान आकर्षित करने का एकमात्र तरीका है। जब कोई बच्चा रोता है, तो वह कुछ मांगता है, और उसके अनुरोध को अनुत्तरित छोड़ने का अर्थ है उसे संचार से वंचित करना। सामान्य ज्ञान साबित करता है कि माँ के साथ बच्चे का संचार, और विशेष रूप से स्पर्श संचारउसके मानसिक विकास के लिए बहुत जरूरी है।

अपने बच्चे को बिस्तर पर ले जाने से न डरें. इस तथ्य में कि माता-पिता में से कोई एक बच्चे के बगल में लेट जाता है, कोई भी पा सकता है नया अर्थअगर आप उसके मानसिक और मानसिक विकास के बारे में सोचते हैं। उदाहरण के लिए, एक माँ जिसे बहुत अधिक चिंताएँ होती हैं और उसके पास अपने बच्चे के साथ संवाद करने के लिए पर्याप्त समय नहीं होता है कम से कमउसके बगल में लेट जाओ जब तक कि वह सो न जाए। इस कम समय के दौरान, बच्चा पूरी तरह से शांत और बहुत ग्रहणशील होता है। इसलिए, यदि आप न केवल उसके बगल में लेटते हैं, बल्कि उसके लिए एक गीत गाते हैं, तो इसका बच्चे पर विकासशील प्रभाव पड़ेगा। आप बच्चे के साथ संवाद करने के अवसर का उपयोग माँ से नहीं, बल्कि पिताजी से कर सकते हैं, जो पूरे दिन काम पर रहे हैं।

बच्चा, माँ द्वारा उठाया गयाजिसके पास संगीतमय कान नहीं है वह भी बिना सुने बड़ा होगा. मान लीजिए एक मां बहरी है और बच्चा रोज गलत धुन के साथ उसकी लोरी सुनता है। वह इसे एक मॉडल के रूप में उपयोग करते हुए याद रखेगा, और गलत तरीके से गाएगा भी। और जब माँ यह सुनेगी तो कहेगी कि अफवाह है भगवान का उपहारया विशेष प्रतिभा। यदि केवल मोजार्ट और बीथोवेन को इस तरह से पाला गया होता, खराब सुनवाईगारंटी दी जाएगी।

बच्चे के रोने को कभी भी नजरअंदाज न करें।

उसे बिगाड़ने से भी बुरा है। आंकड़ों के अनुसार, माता-पिता अपने बच्चे को जितनी आज़ादी से पालते हैं, वह उतना ही असुरक्षित होता जाता है। ऐसे बच्चे में आमतौर पर प्यार की कमी होती है, वह हमेशा वयस्कों का ध्यान आकर्षित करता है।

"नि: शुल्क" परवरिश एक बच्चे के लिए अनियमित देखभाल को संदर्भित करता है, केवल जब वह खुद पूछता है तो खिलाता है, खिलौनों की एक बहुतायत और साथ ही उचित ध्यान की कमी, जब वह डायपर बदलना भूल जाता है, उसे समय पर बिस्तर पर डाल देता है, आदि और यद्यपि हम बहुत से उदाहरण जानते हैं जब अति-चिंताएक बच्चे को घबराहट और शर्मीला बना सकता है, हालांकि, एक नियम के रूप में, प्यार में बड़ा हुआ बच्चा बड़ा होने पर समाज के अनुकूल होने की अधिक संभावना रखता है और अधिक संतुलित और दयालु होता है।

अपने बच्चे के साथ अपनी गतिविधियों की निगरानी करें। 2-3 महीने की उम्र के आसपास, बच्चा मुस्कुराना शुरू कर देता है, बड़बड़ाना शुरू कर देता है और अपने आस-पास होने वाली हर चीज को याद रखता है। हमें कभी-कभी यह संदेह भी नहीं होता है कि सभी सबसे महत्वपूर्ण विचार उसके मस्तिष्क में पहले से ही अंकित हैं। साधारण शब्दऔर माँ की हरकतें। माताएं जो अपने बच्चों से बहुत बातें करती हैं एक बहुत बड़ा प्रभावउनके बौद्धिक विकास पर।

बच्चे के साथ खिलवाड़ न करें. जब वह बोलना शुरू करता है, तो वह शब्दों के समान कुछ बड़बड़ाता है: उसके भाषण अंग अभी पूरी तरह से विकसित नहीं हुए हैं, और इसलिए कलात्मक तंत्र बोलने की इच्छा के साथ नहीं रहता है। और अगर वयस्क उससे उसी "बचकाना" भाषा में बात करते हैं, यह मानते हुए कि बच्चा दूसरे को नहीं समझेगा, सही भाषा कौशल कभी नहीं बन पाएगा। इसके अलावा, भाषा में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में, बच्चा हमेशा अपने भाषण पर नहीं, बल्कि वयस्कों के बोलने के तरीके पर निर्भर करेगा।

माता-पिता के झगड़े में नवजात को लगता है. बच्चे के चेहरे से यह निर्धारित करना बहुत आसान है कि उसके माता-पिता कब झगड़ते हैं, संघर्ष करते हैं: उसकी अभिव्यक्ति उदास और बेचैन है। बेशक बच्चा सारे कलह का मतलब नहीं समझता, लेकिन गुस्सा और गाली-गलौज का असर उसकी भावनाओं पर जरूर पड़ेगा, शायद उसके मानस पर भी। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि शत्रुता के माहौल में पले-बढ़े बच्चे का चेहरा तनावपूर्ण होता है। और एक मूक, उदास व्यक्ति द्वारा लाया गया बच्चा हमेशा अलग होगा। आंख या नाक बच्चे को विरासत में मिली है, और उसके चेहरे पर भाव एक दर्पण है जो परिवार में रिश्तों को दर्शाता है।

एक पिता को अपने बच्चे के साथ जितनी बार हो सके संवाद करना चाहिए. पत्नी का सच्चा मित्र और सहायक बनना - क्या यह गृह शिक्षा में पति की भूमिका नहीं है? केवल मातृ प्रयासों से ही घर में सौहार्दपूर्ण वातावरण प्राप्त नहीं किया जा सकता है। जिस परिवार में पालन-पोषण और विकास का काम पूरी तरह से माँ पर होता है, और पिता के अनुरोध पर, केवल कभी-कभी, इन चिंताओं में शामिल होता है, ऐसे परिवार में वास्तव में एक अच्छे व्यक्ति को लाना असंभव है। समय की कमी और काम के बाद की थकान डैड्स को अपने बच्चों के साथ जितना हो सके संवाद करने से नहीं रोकना चाहिए।

बच्चों के बीच संचार को हमेशा प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।संचार से वंचित बच्चा कम के साथ बड़ा होगा विकसित बुद्धिऔर साथ कठिन चरित्र. अब लोग एक-दूसरे के साथ कम संवाद करने लगे हैं, और यह बच्चों की परवरिश को प्रभावित नहीं कर सकता है। इसे देखते हुए, यह अच्छा होगा यदि, कम से कम अपने बच्चों की खातिर, माताओं ने अधिक बार एक साथ आने की कोशिश की।

झगड़े एक टीम में जीवन की पहली सीख होते हैं।

बच्चों की अपनी सोच होती है और वे आपस में अपने तरीके से संवाद करते हैं। यहां वयस्क तर्क के लिए कोई जगह नहीं है। यदि माता-पिता बच्चों के झगड़ों को बड़ों की दृष्टि से समझें तो उन्हें समझाने की कोशिश करें कि लड़ना असंभव है और जो दूसरों से झगड़ता है वह बुरा है, बच्चा केवल अपने आप में वापस आ जाएगा और क्रोधित हो जाएगा।

आप बच्चे को तभी पीट सकते हैं जब वह छोटा हो।हालांकि, 2-3 साल तक वह स्वार्थी और लगभग बेकाबू हो सकता है। और फिर माता-पिता अपने बच्चे को खींचना शुरू करते हैं। वे उसे डांटते हैं, जब वह कुछ "गलत" करता है तो उसे दंडित करता है, और अचानक प्रशंसकों से सख्त नानी में बदल जाता है, हालांकि विकास के इस स्तर पर यह अब ठोस परिणाम नहीं देता है।

लगभग 2-3 साल की उम्र में, बच्चा आत्म-सम्मान, अपने आप को विकसित करता है, और फिर वह इसका बचाव करने के लिए तैयार होता है। वह अब आज्ञा नहीं मानता है, और जितना अधिक उसे डांटा जाता है और दंडित किया जाता है, उतनी ही बार वह नटखट और शातिर हो जाता है और उसके माता-पिता उतने ही चिढ़ जाते हैं। केवल एक ही रास्ता है - बच्चे को शिक्षित करना और अनुशासन के लिए अभ्यस्त करना, जबकि वह अभी एक वर्ष का नहीं है, इससे पहले कि उसका आत्म उसमें प्रकट हो जाए।

बच्चे में गुस्सा और ईर्ष्या नपुंसकता की अभिव्यक्ति है।माता-पिता सोच सकते हैं कि वे अपने बच्चे की भावनात्मक स्थिति को पूरी तरह से समझते हैं, लेकिन उसे यकीन है कि वे उसे नहीं समझते हैं, और यह उसे परेशान करता है। माता-पिता को चरित्र की दृढ़ता की आवश्यकता होती है, जो उन्हें एक उचित मांग को एक मौज से अलग करने में मदद करेगी; ऐसी उचित दृढ़ता की कमी बच्चे के चरित्र को खराब करती है। माता-पिता का लक्ष्य बच्चे के विकार के कारण को दूर करना होना चाहिए, न कि उसे दबाना।

दूसरों के सामने अपने बच्चे का मजाक न बनाएं. कई माता-पिता अपने बच्चों की कमियों के बारे में अजनबियों के सामने चर्चा करते हैं, यह सोचकर कि बच्चों को कुछ भी समझ में नहीं आता है। हालाँकि, अपराध कितना भी छोटा क्यों न हो, आप कभी भी यह अनुमान नहीं लगा सकते कि अगर आप इसके बारे में सार्वजनिक रूप से बात करेंगे तो इससे क्या नुकसान होगा।

डांटने से बच्चे की तारीफ करना अच्छा है. दो तरीकों में से - इनाम और सजा - बाद वाला कभी-कभी अधिक प्रभावी लगता है, लेकिन यह पूरी तरह से सच नहीं है। सजा एक बच्चे में विपरीत प्रतिक्रिया पैदा कर सकती है - खुली अवज्ञा। सच तो यह है कि स्तुति और दण्ड दोनों का प्रयोग बहुत सावधानी से करना चाहिए।

एक बच्चे के लिए अंकगणित की तुलना में बीजगणित को समझना आसान है. गणित के मूलभूत विचारों में से एक श्रृंखला का सिद्धांत है। एक वयस्क के लिए, जिसने पहले संख्या की अवधारणा का अध्ययन किया, और फिर ज्यामिति और बीजगणित का अध्ययन किया, इसे समझना काफी कठिन है। और एक बच्चे के लिए श्रृंखला सिद्धांत या सेट सिद्धांत के तर्क को समझना आसान है। मासारू इबुका लिखते हैं: "मैडम रिशेनी फेलिक्स, गणित के शिक्षण पर एक मान्यता प्राप्त प्राधिकरण का तर्क है कि एक बच्चे को किसी भी उम्र में गणित पढ़ाया जा सकता है।" एक "पंक्ति" या "सेट" सामान्य गुणों वाली चीजों का एक संग्रह है। बच्चा उन्हें तब जानता है जब वह ब्लॉकों से खेलना शुरू करता है। वह उन्हें एक-एक करके लेता है, उन्हें आकार में भेद करता है: वर्ग, त्रिकोणीय, आदि। पहले से ही कम उम्र में, बच्चा अच्छी तरह से समझता है कि प्रत्येक घन एक "पंक्ति" का एक तत्व है और यह कि क्यूब्स का एक गुच्छा एक पंक्ति है, और त्रिकोण एक और है।

सरल विचार है कि वस्तुओं को समूहीकृत किया जा सकता है कुछ विशेषताएं, मुख्य सिद्धांत है जो श्रृंखला के सिद्धांत को रेखांकित करता है। बच्चा अंकगणित के जटिल और जटिल तर्क की तुलना में सरल और तार्किक सेट सिद्धांत को बेहतर ढंग से समझता है। इसलिए, पारंपरिक धारणा है कि अंकगणित आसान है और बीजगणित कठिन है, बच्चों की क्षमताओं के बारे में वयस्कों का भ्रम है।

पांच महीने का बच्चा भी बाख की तारीफ कर सकता है।सोनी कंपनी के उद्यमों में से एक में किंडरगार्टन का आयोजन किया गया था। उन्होंने यह पता लगाने के लिए एक अध्ययन किया कि बच्चों को किस तरह का संगीत पसंद है। परिणाम अप्रत्याशित थे। बच्चों के लिए सबसे रोमांचक संगीत बीथोवेन की पांचवीं सिम्फनी थी! टीवी पर सुबह से शाम तक प्रसारित होने वाले लोकप्रिय गीतों ने दूसरा स्थान प्राप्त किया और अंतिम स्थान पर बच्चों के गीत रहे। बच्चों को सबसे दिलचस्प शास्त्रीय संगीत मिला, जिसे वयस्क शायद ही कभी बच्चों को सुनने देते हैं। डॉ शिनिची सुजुकी की टिप्पणियों के अनुसार, पहले से ही पांच महीने के बच्चे विवाल्डी संगीत कार्यक्रम पसंद करते हैं।

छह महीने का बच्चा तैर भी सकता है।कई वयस्क तैर नहीं सकते या खराब तैर सकते हैं। लेकिन छोटे बच्चों को अगर कम उम्र में ही पढ़ाया जाए तो वे स्वतंत्र रूप से तैर सकते हैं। एक बच्चा जिसने अभी तक चलना शुरू नहीं किया है, वह पानी पर तैरने की कोशिश कर रहा है, साथ ही जमीन पर रेंगने की कोशिश कर रहा है। विकास की यह विधि प्रसिद्ध शिक्षकों के अध्ययन का जिक्र करते हुए मासारू इबुका द्वारा भी प्रस्तुत की जाती है।

अगस्त 1965 में, टोक्यो में आयोजित महिला एथलीटों के अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन के अध्यक्ष राइज़ डिम ने 1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को तैरना सिखाने की बात कही, जो एक सनसनी बन गई। श्रीमती डिम ने पहली बार पांच महीने के बच्चे को 32 डिग्री सेल्सियस के पानी के तापमान वाले पूल में डुबोया, और तीन महीने बाद वह तैरने में सक्षम हो गया।

एक संवाददाता सम्मेलन में, श्रीमती डीम ने कहा: "एक बच्चा पानी पर तैरना जानता है, जमीन पर कैसे खड़ा होना है, यह बहुत बेहतर है। सबसे पहले, आप उसे पानी में तब तक रखें जब तक कि उसे आदत न हो जाए और वह अपने आप तैरने लगे। जैसे ही यह पानी में गोता लगाता है, यह अपनी सांस रोककर रखता है और अपनी आँखें बंद कर लेता है जब तक कि यह सतह पर तैरने न लगे। इस तरह वह अपने हाथों और पैरों से काम करके तैरना सीखता है।"

तथ्य यह है कि एक बच्चा तैर सकता है, यह सिर्फ एक तथ्य है जो बच्चे की असीमित संभावनाओं की पुष्टि करता है। एक बच्चा जो अपना पहला कदम उठाता है वह एक ही समय में आसानी से रोलर स्केट सीख सकता है। चलना, तैरना, फिसलना - इन सब में वह सहजता से महारत हासिल करता है, अगर ठीक से निर्देशित और प्रोत्साहित किया जाए।

शारीरिक व्यायामबुद्धि के विकास को प्रोत्साहित करें. मासारू इबुकी अर्ली डेवलपमेंट एसोसिएशन द्वारा कमीशन किए गए प्रोफेसर कुन्यो अकुत्सु के शोध के परिणामस्वरूप, यह पाया गया कि खराब मुद्रा शैशवावस्था में अपर्याप्त शारीरिक प्रशिक्षण का परिणाम है। बच्चे लगभग आठ महीने में चलना शुरू कर देते हैं। अगर उन्हें इस उम्र में बुनियादी आंदोलनों को नहीं सिखाया जाता है, तो वे उन्हें कभी भी सही ढंग से नहीं कर पाएंगे। इस अर्थ में, प्रारंभिक चलना प्रशिक्षण प्रारंभिक संगीत या विदेशी भाषा के पाठों के समान ही भूमिका निभाता है।

उचित शारीरिक तैयारी बच्चे के मानसिक विकास को पूरी तरह से उत्तेजित करती है। शैशवावस्था में, बच्चे का मस्तिष्क शरीर से अलग विकसित नहीं होता है: मानसिक विकास शारीरिक और संवेदी विकास के समानांतर होता है।

उदाहरण के लिए, तैराकी से न केवल मांसपेशियां विकसित होती हैं, बल्कि सजगता भी विकसित होती है। प्रोफेसर अत्सुकु लिखते हैं: "शारीरिक व्यायाम सभी अंगों के कामकाज में सुधार करता है और बच्चे के बाहरी तनावों के प्रतिरोध को बढ़ाता है।" बेशक, बच्चा बड़ा होगा, भले ही आप उसे सिर्फ खाना खिलाएं और उसकी देखभाल करें। लेकिन अगर और कुछ नहीं दिया जाता है, तो जिन क्षमताओं के साथ वह पैदा हुआ था, उनका सेट अविकसित रहेगा। शारीरिक व्यायाम मांसपेशियों, हड्डियों के विकास को उत्तेजित करता है, आंतरिक अंगऔर मस्तिष्क। यह देखा गया है कि जो बच्चा जल्दी चलना शुरू कर देता है वह बहुत होशियार और अच्छी प्रतिक्रिया के साथ बड़ा होता है।

कल्पना कीजिए कि एक माँ मेज पर जूस का गिलास ले जा रही है। बच्चा, जो पहले से ही हर चीज में उसकी नकल करना चाहता है, वही करने की कोशिश कर रहा है। और मेरी माँ कहती है: "तुम नहीं कर सकते," और भयभीत होकर उसके पास दौड़ती है कि वह रस बहा देगा। यह सही नहीं है। जब वह बड़ा होगा तो वह बाद में बच्चे को फटकार लगाएगी कि वह उसकी मदद नहीं करता। अगर बच्चा कुछ ऐसा करना चाहता है जो उसके लिए अभी भी मुश्किल है, तो उसकी प्रशंसा करना बेहतर है: "आप कितने बड़े हो गए हैं," फिर थोड़ा रस डालें और उसे गिलास ले जाने दें। यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। (एम. इबुका)

पूर्वस्कूली शिक्षा पहली संरचित शिक्षा है जो एक बच्चे को प्रवेश करते समय मिलती है वयस्कता. इसमें जन्म से लेकर छह साल की उम्र तक की अवधि शामिल है, जब बच्चा स्कूल जाता है।

प्रारंभिक शिक्षा का महत्व

यह अवधि बहुत महत्वपूर्ण और जिम्मेदार है, इस कम समय के दौरान बच्चा सक्रिय रूप से सभी क्षेत्रों में महारत हासिल कर रहा है: शैक्षिक, संवेदनशील, बौद्धिक, बातचीत, मानसिक।

इस तरह के तेजी से और मौलिक परिवर्तन बच्चे को जीवन के सभी नए क्षेत्रों में महारत हासिल करने में मदद करते हैं। इस सफलता के लिए धन्यवाद, बच्चा शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल है।

आज शैक्षणिक संस्थानों का ठिकाना पूर्व विद्यालयी शिक्षासक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, केवल राज्य किंडरगार्टन बच्चों और माता-पिता के सभी हितों को प्रदान करने में सक्षम नहीं हैं।

आज रचनात्मक स्कूल, स्टूडियो, मंडल बच्चों के साथ काम के विभिन्न क्षेत्रों की पेशकश करते हैं, जिसमें नृत्य, जिमनास्टिक, लयबद्धता, नाट्य कला, विदेशी भाषाएं, स्कूल की तैयारी। बच्चे को पढ़ाने के दृष्टिकोण भी विकसित हो रहे हैं।

भाषण, संवेदी अंगों, मोटर कौशल और बच्चे के क्षितिज को विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है।

होम स्कूलिंगमाता - पिता के साथ

पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन में एक महत्वपूर्ण चरण गतिविधि योजना है। शैक्षिक प्रक्रियाइस तरह से बनाया जाना चाहिए कि बच्चे को अधिभार न डालें और एक जीवंत रुचि छोड़ दें। आधुनिक शिक्षाशास्त्र इस बात को पुष्ट करता है कि एक छोटे बच्चे के लिए सीखने की प्रक्रिया रोमांचक और गतिशील होनी चाहिए, केवल बच्चे की गहरी रुचि से ही महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।

बच्चों का ध्यान बेहद अस्थिर होता है, इस वजह से उनकी शिक्षा की प्रक्रिया बहुत श्रमसाध्य होती है, इसके लिए विशेष कौशल और महान प्रयासों की आवश्यकता होती है। बहुत अल्प है पाठ्य - सामग्रीपूर्वस्कूली बच्चों के विकास पर, यह बच्चों की टीम में सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के कारण है। एक और दृष्टिकोण - बार-बार परिवर्तनअग्रणी सीखने की अवधारणा। प्रीस्कूलर की शिक्षा पर विचार बहुत तेजी से बदले हैं, वास्तव में, प्रत्येक युग ने किंडरगार्टन के पाठ्यक्रम में समायोजन किया है।

प्रीस्कूलर के लिए पाठ कक्षाएं

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शिक्षा की कक्षा-पाठ प्रणाली को लागू करना असंभव है। इस उम्र में ध्यान अभी भी स्थिर नहीं है, बच्चे घंटों तक पढ़ाई नहीं कर पाते हैं। अलग विषय. हालांकि स्कूली बच्चों को पढ़ाने के लिए ऐसी व्यवस्था खुद को सही ठहराती है।

पूर्वस्कूली शिक्षा के विकास की शुरुआत से, छोटे बच्चों को शिक्षित करने के सिद्धांत बड़े बच्चों को पढ़ाने के विचारों से भिन्न नहीं थे। लेकिन यह तर्कसंगत है कि छोटा बच्चाहाई स्कूल के छात्रों के पैटर्न के अनुसार अध्ययन नहीं कर सकते।

पर बाल विहारशिक्षा और पालन-पोषण की प्रक्रिया एक दूसरे के समानांतर चलती है।

बच्चों को पढ़ाने के दौरान कुछ सिद्धांतों का पालन करना आवश्यक है।

बच्चे को पढ़ाते समय छोटी उम्रवास्तविक ज्ञान देना चाहिए। आप सामग्री को एक योजनाबद्ध तरीके से सरल नहीं बना सकते हैं, इसे विकृत कर सकते हैं। 2 से 7 साल की उम्र में बच्चे को सारी जानकारी याद रहती है। गलत तरीके से बने आधार के साथ, बच्चे का प्रतिनिधित्व बहुत विकृत हो जाएगा।

प्रकृति के अध्ययन में वैज्ञानिकता का सिद्धांत

एक बच्चे को पढ़ाने की प्रक्रिया में, उसके आसपास की दुनिया के बारे में ठोस विचार और ज्ञान बनना चाहिए। सभी अर्जित ज्ञान का विरोध नहीं होना चाहिए स्कूल के पाठ्यक्रम. प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को पढ़ाने में डिडक्टिक्स इस समस्या से संबंधित है। वह शैक्षिक सामग्री को इस तरह से तैयार करने की कोशिश करती है कि वह छोटे बच्चों को समझ में आए, लेकिन उसका सही वैज्ञानिक आधार हो। गहन अध्ययन पाठ्यक्रमपूर्वस्कूली बच्चों के लिए, यह एक शक्तिशाली आधार बनाने में मदद करता है जिस पर सभी स्कूल सामग्री को स्ट्रिंग करना आसान होगा।

peculiarities वैज्ञानिक दृष्टिकोणशिक्षा की प्रक्रिया में - दुनिया की एक ही तस्वीर के बच्चों में गठन और प्रकृति के नियमों का सही विचार। जब ब्रह्मांड की मूल अवधारणाएँ बनती हैं तो बच्चे की उम्र का संकेत देना बहुत मुश्किल होता है। पूर्वस्कूली शिक्षा के कई प्रतिनिधियों का मानना ​​​​है कि ये मूल बातें परवरिश प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग होना चाहिए।

बहुत कम उम्र से, बच्चों को आधुनिक वैज्ञानिक ज्ञान के आधार पर अपने आसपास की दुनिया के बारे में सही विचार बनाने की जरूरत है।

सभी माता-पिता को इस सिद्धांत का ज्ञान है, छोटे बच्चों पर लागू करने की इसकी समीचीनता शिक्षाशास्त्र के विकास के बाद से मौजूद है। एक नया बच्चा सीखने के लिए, आपको एक तस्वीर देखने की जरूरत है, शायद अज्ञात को चतुराई से महसूस करें। तो पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे का ज्ञान जल्दी और स्वाभाविक रूप से उसकी धारणा की तस्वीर में निर्मित होता है।

इस तरह की विशेषताओं की पुष्टि इस तथ्य से होती है कि बच्चे किसी भी कथा कहानी को एक आलंकारिक श्रृंखला के रूप में प्रस्तुत करने का प्रयास करते हैं। सबसे सरल क्रियाओं के आधार पर, वस्तुओं के साथ काम करने की क्षमता, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अधिक जटिल बनाना आसान होता है मानसिक संचालन- विश्लेषण, तर्क, तुलना, लेखा।

बच्चे के लिए दृश्य छवियों के माध्यम से, मानसिक गतिविधि का निर्माण होता है। मानसिक रूप से गिनना सीखने के लिए, आपको वास्तविक वस्तुओं पर कई बार गिनने का अभ्यास करना होगा। बच्चों की सीखने की प्रक्रिया का अध्ययन यह साबित करता है कि बच्चा बुनियादी जानकारी दृश्य और के माध्यम से प्राप्त करता है श्रवण धारणा. पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करते समय इन इंद्रियों पर मुख्य ध्यान दिया जाता है।

दृश्यता का सिद्धांत - बच्चा जानकारी को बेहतर मानता है

धारणा के मामले में दृश्य जानकारीसभी जानकारी सीधे मस्तिष्क को भेजी जाती है। जबकि श्रवण धारणा समय के साथ कुछ हद तक खिंच जाती है।

किंडरगार्टन में बच्चों के लिए दृश्यता का सिद्धांत बच्चे के संवेदी अनुभव और दुनिया के बारे में उसके ज्ञान का संवर्धन और विस्तार है। बच्चे प्राकृतिक वस्तुओं को देखते हैं: फलों और सब्जियों की डमी, इमारतों के मॉडल, आरेख, पौधों के पैनल, भरवां जानवर। पूर्वस्कूली उम्र के छोटे बच्चों की विशेषताएं - चित्र, चित्र, चित्र देखने की क्षमता, इस पर शिक्षा और परवरिश के कई सिद्धांतों का निर्माण करने की क्षमता।

दृश्यता के सिद्धांत का उपयोग नए और पुराने ज्ञान के बीच संबंधों को मजबूत करने, नई सामग्री का अध्ययन करने के लिए किया जाता है।

प्रति दृश्य सामग्रीनिम्नलिखित आवश्यकताएं प्रदान की जाती हैं:

• यथार्थवाद, सभी वस्तुओं को वास्तविक वस्तुओं के जितना संभव हो उतना करीब होना चाहिए, एक समानता होनी चाहिए;
• योग्य सजावट, शिक्षकों और माता-पिता को उच्चतम गुणवत्ता के मॉडल खरीदना या बनाना चाहिए।

सभी शैक्षिक सामग्री बच्चे के लिए समझने योग्य होनी चाहिए, उसकी उम्र और विकास के अनुरूप होनी चाहिए। एक छोटे बच्चे को पढ़ाने की विशेषताएं - सरल और समझने योग्य सामग्री को आत्मसात करना। यदि ज्ञान बहुत जटिल और अलंकृत है, तो बच्चों द्वारा उनके आत्मसात करने का प्रतिशत तेजी से घटता है।

इस सिद्धांत को लागू करने में मुख्य कठिनाई ज्ञान प्राप्त करने के लिए बच्चे की तत्परता का निर्धारण करना है। यह हमेशा उम्र से निर्धारित नहीं होता है, सभी बच्चे व्यक्तिगत होते हैं। शिक्षा की प्रक्रिया शुरू करने से पहले शिक्षक को बच्चे के ज्ञान के स्तर का निदान करना चाहिए।

कार्य बच्चे के लिए सुलभ होना चाहिए

यहां तक ​​कि 15 साल पहले भी बच्चों को पांच साल की उम्र तक लिखना-पढ़ना-लिखना सिखाने पर अघोषित प्रतिबंध था। आज प्री-स्कूल शिक्षा के कई संस्थान हैं जो बच्चों और छोटे बच्चों को स्कूल की तैयारी के लिए ले जाते हैं। विचार बदल गए हैं आधुनिक माता-पिताऔर शिक्षक, प्रथम ग्रेडर में लोड की गति और तीव्रता देरी का कोई मौका नहीं छोड़ती है। ज्ञान की ऐसी दौड़ के परिणाम हमें कुछ ही वर्षों में पता चलेंगे, जब हम ज्ञान के स्तर का विश्लेषण करेंगे मानसिक विकासऔर वर्तमान प्रथम श्रेणी के छात्रों के स्वास्थ्य की स्थिति।

3 साल की उम्र से शुरू हो सकती है विदेशी भाषाएं पढ़ाना

सुगमता को भी आसानी से भ्रमित न करें सरल कार्यप्रयास और मानसिक तनाव का कारण नहीं होगा, बाद के ज्ञान का कोई आधार नहीं होगा।

सफलता की ऐसी स्थिति बनाना महत्वपूर्ण है जिसमें एक कठिन लेकिन व्यवहार्य कार्य का समाधान खुशी और संतुष्टि लाएगा।

सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी का सिद्धांत

सिद्धांत की विशेषताएं - केवल उन ज्ञान को आत्मसात किया जाता है जो बच्चे को आत्मसात करने में रुचि और सक्रिय भागीदारी को जगाते हैं। यदि बच्चे को इस बात की परवाह नहीं है कि क्या हो रहा है, तो बाहर से प्राप्त जानकारी पास हो जाएगी, मस्तिष्क द्वारा नहीं मानी जाएगी।

बच्चे को सीखने में भाग लेना चाहिए

बच्चों के साथ काम करते समय, शिक्षक को ऐसी तकनीकें प्रदान करनी चाहिए जो ज्ञान, सोच में रुचि को सक्रिय करें। नकारात्मक प्रभाव यह तथ्य है कि बच्चे को विस्तृत चबाने वाली जानकारी प्राप्त होती है, जिसे आत्मसात करने में उसका समय और प्रयास नहीं लगा। यह सरल और सीधा लग सकता है, लेकिन व्यक्तिगत भागीदारी की कमी इसे दूर और रुचिकर बनाती है। शिक्षा की प्रक्रिया में, एक संतुलन मारा जाना चाहिए।

अनुभूति व्यावहारिक समस्याओं, गतिविधि, स्वतंत्रता का समाधान होना चाहिए। इस तरह के विचारों के केंद्र में उन्मुखीकरण-अनुसंधान प्रतिवर्त निहित है।

अनुक्रमिक सीखने का सिद्धांत

शिक्षा का यह सिद्धांत आसान से कठिन, सरल से जटिल तक सीखने के लिए प्रोत्साहित करता है। बच्चे का सारा ज्ञान पर आधारित होना चाहिए पूर्व अनुभव. नए ज्ञान की मात्रा बच्चे के साथ काम करने वाले शिक्षक द्वारा निर्धारित की जाती है। समय, आत्मसात की प्रभावशीलता, अनुभूति की प्रक्रिया में बच्चे की उम्र दिशानिर्देश होना चाहिए।

उदाहरण के द्वारा अनुक्रम सिद्धांत

सिद्धांत और व्यवहार एक दूसरे से अविभाज्य होना चाहिए। अभ्यास में सभी ज्ञान का बैकअप होना चाहिए। यह एक ही समय में बहुत ही रोचक और कठिन है, एक छोटे बच्चे को प्राप्त ज्ञान को पूरी तरह से लागू करना हमेशा संभव नहीं होता है।

प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण का सिद्धांत और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए

में बच्चे पूर्वस्कूली उम्रधारणा की गति, सोचने की गति, दृढ़ता, परिश्रम, व्यवहार में बहुत अंतर है। ये सभी लक्षण शारीरिक कारणों से बनते हैं, दिमागी क्षमता, शिक्षा के तरीके, रहने की स्थिति, शिक्षक और माता-पिता की तैयारी।

आप बच्चे का लगातार अवलोकन करके, उसके व्यवहार को देखकर उसकी मुख्य विशेषताओं की पहचान कर सकते हैं अलग-अलग स्थितियां. बड़े बच्चों के लिए, आप सामूहिक बातचीत का आयोजन कर सकते हैं जो बच्चे की विशेषताओं, ज्ञान की आत्मसात की डिग्री, चरित्र की पहचान करने में मदद करेगी। तक में युवा उम्रपहचाना जा सकता है नेतृत्व कौशल, जिज्ञासा, बचाव के लिए आने की क्षमता।

ऐसा निदान बहुत महत्वपूर्ण है, कम उम्र में, नकारात्मक चरित्र लक्षण और मानसिक विशेषताओं को ठीक करना आसान होता है। बच्चों की पूरी टीम की जाँच करने से उन बच्चों का पता चल सकता है जो शैक्षिक सामग्री को जल्दी से समझ लेते हैं, जिस पर वे सीखने की प्रक्रिया में भरोसा कर सकते हैं।

अनुकूलित कक्षाएं उम्र की विशेषताएं

शिक्षा की प्रक्रिया में शारीरिक और को ध्यान में रखना बहुत महत्वपूर्ण है शारीरिक विशेषताएंबच्चा। शिक्षक को प्रत्येक बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति से परिचित होना चाहिए। साथ ही, सीखने की प्रक्रिया को चतुराई से और धीरे से समायोजित करें अधिकतम दक्षता. यदि किसी बच्चे को समस्या है, उदाहरण के लिए, सुनने या दृष्टि के साथ, तो उसे बेहतर धारणा के लिए पहले डेस्क पर रखा जाना चाहिए।

जैतसेव के अनुसार पढ़ना सीखना

• अगर बच्चे पर प्रतिबंध है शारीरिक गतिविधि, तो शिक्षक को लगाना आवश्यक है भौतिक संस्कृतिकुख्याति को।
• यदि बच्चा बहुत आवेगी या आक्रामक भी है, तो शिक्षा की प्रक्रिया में इच्छाशक्ति और सहनशीलता का विकास करना आवश्यक है।
• अगर बच्चा अभी आया है बच्चों की टीम, तो बच्चे के भाषण और शब्दावली की गति सीमित होती है। इसलिए, जब बच्चा जवाब देता है, तो न केवल शिक्षक को, बल्कि सभी बच्चों को यह सिखाने के लिए भी धैर्य दिखाना आवश्यक है।
• ऐसे बच्चे हैं जो मानसिक काम के आदी नहीं हैं। वे खेलों और सक्रिय मनोरंजन में समय बिताना पसंद करते हैं। ऐसे बच्चों के साथ काम करते समय, बौद्धिक कार्यों को शामिल करना आवश्यक है मोटर गतिविधि. मोनो खेल और प्रतियोगिताओं में सक्रिय मानसिक गतिविधि के लाभों को दर्शाता है।

सीखने और विकास के बीच संबंध का सिद्धांत

ये दोनों प्रक्रियाएं परस्पर और निरंतर हैं, लेकिन साथ ही उन्हें धैर्य की आवश्यकता होती है। कल बच्चा कुछ नहीं कर सका, लेकिन आज वह विभिन्न कौशलों में महारत हासिल कर रहा है। यह सब सामान्य और स्वाभाविक है। यदि सीखने में किसी भी स्तर पर कठिनाइयाँ आती हैं, तो आपको बस धैर्य रखने और आगे बढ़ने की आवश्यकता है।

स्कूली बच्चों के बीच सीखने और विकास के बीच संबंध

बच्चे में स्वतंत्र ज्ञान की लालसा जगाना बहुत जरूरी है, तब बच्चा खुद नई और दिलचस्प चीजें सीखने का प्रयास करेगा। बच्चे की प्रशंसा करना सुनिश्चित करें, सफलता की स्थिति बनाएं - यह निश्चित प्रोत्साहन है। बच्चों से प्रेम करो, तो अवश्य ही सफलता मिलेगी।