عمل طبيب نفساني مع المراهقين الصعبين. تشمل طرق عمل عالم النفس مع الأطفال الذين يصعب تربيتهم

تغيير الكلمات "طفل صعب" إلى "طفل سعيد" - يمكن للبالغين القيام بذلك.

الطفل الصعب — هذا هو نوع الطفل الذي يطلب معاملة خاصة, زيادة الاهتمامالأسرة المربي.

صعوبة في التعليم- هذه هي حصانة الفرد من الاستيعاب الإيجابي التجربة الاجتماعيةالإنسانية ، أو الفروق الحادة بين الاجتماعية معليير أخلاقيةوسلوك الشخص ، وحصنته من تأثير الآخرين على بعض التأثيرات التربوية.

تلقى تربية غير لائقة في الأسرة ، وكذلك العلاقات غير الصحيةفي ذلك ، يؤدي إلى ظهور المراهقين الصعب. قال العالم الروسي ف. رأى Sukhomlinsky السبب الرئيسي تربية خاطئةفي المقام الأول في المكروية. وفقا له بالضبط تعليم سيئيصبح سبب رئيسيلماذا لا يدرس الطفل جيدًا ، يتخلف عن الركب ، بالكاد يدرك المعايير الأخلاقية. وتم وضع الأساس شخصية المستقبلفي السنوات الأولى من الحياة.

اليوم في علم النفس هناك مصطلح "طفل صعب"الذي يدل على مراهق تحتاج شخصيته إلى تعديل.عندما لا يكون من الواضح كيفية حل النزاع داخل الأسرة ، فأنت بحاجة إلى فهم أسباب السلوك الاحتجاجي للأطفال.

بناءً على تجربتي في العمل مع أطفال مختلفين تمامًا ، يمكنني القول إن الطفل الذي لا يُسمع ولا يُستمع إليه لا يمكن أن يُطلق عليه اسم سعيد.

"في منطقتنا روضة أطفالكان هناك ولد دانيا يبلغ من العمر 7 سنوات. كان لدي آخر الفئة العمريةالأطفال ، لكن دانيا جذبت انتباهي ، لأنه كان معروفًا بين الجميع بـ "الطفل الصعب". شاهدته لفترة طويلة في نزهة على الأقدام وخلال الفصول الدراسية تمكنت أحيانًا من رؤية مدى سوء حالة الطفل وأنه لم يكن يبدو سعيدًا على الإطلاق. لم يستطع الجلوس ، ولم يستطع إكمال مهمة واحدة ، ولم يستطع أن ينجرف في شيء ما ، مع كل محاولاته للاقتراب من المعلمين البالغين ، تم رفضه أو طرده أو معاقبته. غالبًا ما رأيته في نفس الوضع - كان جالسًا على مقعد أثناء المشي أو على كرسي في مجموعة مع عيون حزينةمعلقة رأسه منخفضة. انتهت كل محاولاته لبدء محادثة ، سواء مع أقرانه أو مع المعلمين ، بالفشل ، بدأ دانيا في أن يكون عدوانيًا - يلوح بذراعيه ، يسب بكلمات بذيئة ، يبكي. لمثل هذا السلوك الفاضح ، كان يُعرف بالطفل الصعب. لكن لم يتساءل أحد أبدًا عن سبب تصرفه بهذه الطريقة ، كونه مرفوضًا من قبل المعلمين ، الأشخاص الذين ، قبل كل شيء ، يجب أن يستمعوا ويفهموا ويشغلوا أنفسهم بشيء ما. طفل مثير للاهتمام، ولا ترسل إلى المنزل للانخراط في الانغماس في الذات.

بدا حزينًا جدًا لدرجة أنه اتضح على الفور أن الطفل بحاجة إلى المساعدة ، ولم يتمكن سوى شخص بالغ من تغيير هذه الكلمة المشؤومة صعبة إلى سعيد.

لم أتمكن من العمل مع دانيا كثيرًا من الوقت ، لأنه حان وقت الذهاب إلى المدرسة ، لكنني تمكنت من تقديم عدد من التوصيات إلى والديه. بأمل كبير في أن يصل إلى المدرسين الحقيقيين في المدرسة ، رأيته بابتسامة في عيني. خلال الوقت الذي تمكنا فيه من التحدث ، أدركت أنه من المهم بالنسبة لداني أن يتم الاستماع إليه والاستماع إليه ، فقد كان فتى إيجابيًا للغاية وله نظرته الفردية للعالم. كان منجذبًا جدًا إلى المعلمين الذين لم يرفضوه ، وكان منجذبًا جدًا إلى أولئك الذين أعطوه الدفء والحب ، إلى أولئك الذين استمعوا إليه وفهموه ، وقبلوه كما هو. يمكنه التحدث بحماس شديد عن كل شيء في العالم ، ويثق بك ، كشخص بالغ ، وأهم ما لديه أحلام سحرية. لقد اختنق في اتصالنا ، ولم يستطع التحدث بشكل كافٍ عندما تم الاستماع إليه ، وكان يثق به بشكل لا يصدق ، وانفتح بشكل لا يصدق على أولئك الذين سمعوه واستمعوا إليه. ابتسم ولم يتفوه بكلمة واحدة. كلمة سيئة، عانق بشدة لدرجة أنه بدا أن هناك حبًا فيه أكثر مما هو عليه في كل واحد منا نحن البالغين الذين لم نرغب في سماع مثل هذا القدر الصغير والكبير قلب جميل. حتى لو فقدنا الكثير من الوقت ، حتى لو لم يعطيه المعلمون الكثير من الذكريات الإيجابية أثناء الطفولة في روضة الأطفال ، لكن لحسن الحظ تمكنا من تغيير الكلمات الرئيسية في حياته. تغيير الصعوبة إلى السعادة ".

الطفولة - التحضير ل حياة الكبار.

سيكون منظمًا جيدًا ، ثم يكبر الشخص جيدًا ؛ وإذا كان التوجيه سيئًا ، فسوف يتحول دائمًا إلى مصير صعب. الطفولة الصعبة ليست دائمًا الأسوأ. الطفولة السيئة هي بلا مأوى ، قاسية ، يضيع فيها الطفل ، مثل شيء لا لزوم له.. لا ينبغي السماح للأطفال بطفولة سيئة.

الطفل الصعب هو الشخص الذي يمر بوقت عصيب. هذه هي الطريقة التي يجب أن تفهم بها ما يحدث له. إنه صعب ليس فقط على البالغين ، ولكن أولاً وقبل كل شيء على نفسك. طفل صعب المراس يعاني ، يندفع بحثًا عن الدفء والمودة. معدمون وكادوا محكوم عليهم بالفناء. يشعر به. لم يكن لدى جميع الأطفال الصعبين ، كقاعدة عامة ، بيئة رعاية كريمة سواء في الأسرة أو في المدرسة. في البداية ، أدت صعوبات التكيف ، ونقص القدرات ، ثم عدم الرغبة في التعلم ، هؤلاء الأطفال إلى الفوضى وانتهاكات الانضباط.

إنه صعب على الطفل. إنها حاجته غير المرضية إلى أن يكون مثل أي شخص آخر ، أن يكون محبوبًا ، مرغوبًا ، ومعاملاً بلطفًا. حقيقة أن هؤلاء الأطفال مرفوضون في المنزل وفي حجرة الدراسة يجعلهم أكثر نفورًا من الأطفال الآخرين.

تقليديا ، المعيار الرئيسي لتصنيف الطفل على أنه صعب ، في الغالبية العظمى من الحالات ، هو الأداء الأكاديمي الضعيف وعدم الانضباط. هذا نتيجة للوضع الصعب للطفل الذي وجد نفسه فيه فريق مدرسيمنذ بداية دراستك. الشيء الرئيسي هنا هو التجارب الداخلية للطفل نفسه الموقف الشخصيللمعلم ، لزملائه من حوله ، لنفسه.

الأطفال الصعبون هو مفهوم عام واسع النطاق يستخدم في الأدبيات العلمية وبشكل رئيسي في الأدبيات العلمية الشعبية ، وكذلك في الصحافة التربوية للإشارة إلى فئة كبيرة من الأطفال الذين يظهرون انحرافًا واضحًا في تطوير الذات. يتم تعيين طفل لهذه الفئة ، كقاعدة عامة ، على المظاهر الخارجيةخصائصه النفسية الفردية ، والتي تكون بمثابة عقبة أمام بالطبع عاديالعملية التعليمية. الأسباب الكامنة وراء انتهاكات شخصية وسلوك الطفل متنوعة للغاية.

لذلك ، الأطفال الذين يختلفون بشكل كبير في الخصائص الفردية. إن تقييم الطفل على أنه صعب يعكس بشكل أساسي رأي الوالدين والمعلمين عنه ، وليس خصائصه النفسية الفسيولوجية المحددة.

في الأدب الحديث ، يُطلق على هؤلاء الأطفال عادةً اسم صعب ، وينحرف سلوكهم بشدة عن القواعد المقبولة بشكل عامويعيق تربية كاملة. لذلك ، يتم استخدام مرادف "الأطفال الذين يصعب تربيتهم" ، لأن. هم الأقل ميلًا إلى اتباع الوصفات التربوية ومقاومون للغاية للتأثيرات التربوية التقليدية.

أحد الأسباب الرئيسية للصعوبة في العملية التعليمية، هي الأمراض العقلية وما يسمى الدول الحدودية. فالطفل الذي يعاني ، على سبيل المثال ، من السيكوباتية أو التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة ، يبرز بالتأكيد من بين أقرانه الذين يتطورون بشكل طبيعي ، وتربيته أصعب بكثير. ومع ذلك ، فإن تصنيفها على أنها صعبة ليس مبررًا تمامًا ، لأنه تخضع انحرافاتها بشكل أساسي للتصحيح الطبي. إذا كان سلوك الطفل يشك في وجود تشوهات عصبية نفسية ، فمن الضروري استشارة طبيب نفساني وأخصائي أمراض أعصاب وطبيب نفساني للأطفال ، الذين يقومون بإجراء تشخيص مؤهل ويصفون العلاج المناسب (في حالة عدم وجود ذلك ، قد تكون أي تدابير للتصحيح التربوي غير فعالة). في حالات فرديةيوصى بالتدريب الفردي.

قد تكون بعض الاضطرابات السلوكية ناجمة عن تشوهات نفسية فسيولوجية خلقية أو مكتسبة لا علاقة لها مرض عقلي. هذا هو ما يسمى عصبية الطفولة المبكرة ، مظاهر ما يسمى بمتلازمة الكحول الجنينية (الناشئة عن تسمم الكحول في مرحلة ما قبل الولادة من النمو). تشمل الاضطرابات النفسية الجسدية الخفيفة أيضًا ضعفًا بسيطًا في وظائف الدماغ ناتج عن تأثير العوامل الضارة المختلفة على المراحل الأولىتطوير.

النتيجة الأكثر شيوعًا لهذا الاضطراب هي ما يسمى بمتلازمة فرط الحركة ، والتي ، بسبب عدم التوازن في عمليات الإثارة والتثبيط في الجهاز العصبييتجلى في النشاط المفرط ، والاندفاع ، وعدم القدرة على تنظيم السلوك طواعية. يحتاج الأطفال الذين يعانون من مثل هذه الاضطرابات النهج الفرديفي التعليم ، مع مراعاة خصائصهم التطور النفسي الجسدي. في معظم الحالات ، من الممكن تصحيح سلوكهم بشرط مزيج من التدابير المختارة بشكل فردي للتأثير التربوي والتدابير العلاجية والتصحيحية.

في معظم الحالات الفحص الطبي أطفال صعبونتنص على المستوى العاديتطورهم النفسي الجسدي. من الواضح أن الانحرافات في سلوكهم ترجع إلى عوامل خارجية - اجتماعية وتربوية.

السبب الأكثر شيوعًا للانحرافات المؤقتة هو عدم كفاية مراعاة الآباء والمعلمين. ميزات العمرنمو الطفل. في علم نفس الطفل المنزلي ، ثبت أن التنمية الفرديةتتم في شكل تناوب ما يسمى العصور المستقرة والحرجة. في إطار هذا الأخير ، فإن انتقال الطفل إلى نوعى عصر جديدتطوير وتنفيذ شكلت سابقا الأورام العقلية. في الوقت نفسه ، لا يقوم الكبار دائمًا بتقييم عادل للقدرات والاحتياجات المتزايدة للطفل ويستمرون في تنفيذ تدابير راسخة ، ولكنها غير كافية للتأثير التربوي. في مثل هذه الحالة العمر الحرجتتحول إلى مرحلة أزمة حقيقية ، محفوفة بانتهاكات في سلوك الطفل. في هذا الجانب ، تكتسب أزمة الثلاث سنوات أهمية خاصة ، عندما يتشكل وعي الطفل الذاتي ، الأمر الذي يتطلب موقفًا مختلفًا تجاهه ، وكذلك الأزمة مرحلة المراهقة، حيث يميل الطفل إلى المبالغة في تقدير قدراته المتزايدة ، وكبار السن ، على العكس من ذلك ، يواصلون معاملته كطفل صغير. أظهرت العديد من الدراسات أنه مع اتباع نهج مناسب للشخصية الناشئة ، يمكن أن يستمر العصر الحرج دون تعارض. لذلك ، التعريف سن صعب»بشكل مشروط. مع الأخذ في الاعتبار سمات التطور المرتبطة بالعمر يجعل من الممكن تجنب العديد من الصعوبات التي لا تعتبر مميزة لمرحلة عمرية معينة ، ولكن لحالة فردية من التطور.

في عدد من الحالات ، تنجم انتهاكات عملية التعليم والتربية عن ظروف مزمنة غير ملائمة للتأثير التربوي على الطفل. غالبًا ما يكون المناخ الأخلاقي والنفسي غير المواتي في الأسرة هو الأساس الذي تحدث عليه الانحرافات في تنمية الشخصية. غير كافٍ ، أو العكس ، مطالب مفرطةيؤدي إلى عدم رغبته وعدم قدرته على إدراك التأثيرات التربوية. ويتم لعب دور سلبي بشكل خاص من خلال الافتقار إلى وحدة المتطلبات من جانب الوالدين ، حيث يقع الطفل في "فراغ تعليمي" ، غير قادر وغير راغب في تلبية متطلبات متضاربة أو حتى متعارضة. التعليم القائم على الوعظ والعقاب عادة لا يؤدي إلى المدى الطويل تأثير إيجابي: اعتاد الطفل على الانصياع فقط بدافع الخوف ، يذهب الطفل بسهولة لأي سوء سلوك بمجرد أن يضعف الخوف. لذلك ، يجب النظر في شكاوى أولياء الأمور والمعلمين حول سلوك الأطفال بشكل شامل ، مع مراعاة الجميع الأخطاء المحتملةفي التعليم.

يمكن للعائلة أن تقدم مساعدة كبيرة في هذا. استشارة نفسيةوالمدرسة خدمة نفسية، حيث يتم تحليل سلوك الطفل في سياق مجمل شروط تطوره. غالبًا ما تساعد بعض تدابير التصحيح النفسي للعلاقات داخل الأسرة في حل مشكلة الطفل الصعب.

يلعب الأداء المدرسي دورًا مهمًا في سلوك الطفل وتشكيل شخصيته. الناتج من أسباب مختلفةيمكن أن يؤدي التأخر المزمن في الدراسات إلى نفور الطالب من أنشطة التعلم والرغبة في تأكيد نفسه بطرق أخرى. غالبًا ما يعارض الطالب ضعيف التحصيل نفسه مع الفصل والمعلم ، ويظهر سلوكًا متحديًا وغير لائق.

وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي

المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية بارنول التربوية"

كلية الثقافة البدنية

قسم علم النفس

الأطفال الصعبون: من هم ، أسباب ظهورهم

(عمل الدورة)

يقوم به طالب

________________

(التوقيع)

المستشار العلمي

____________________

(التوقيع)

بارناول 2006

المقدمة

الفصل أنا . من هم "الأطفال الصعبون" وكيف يصبحون كذلك.

1.1. السلوك المنحرف والمنحرف.

1.2. تصنيف الأطفال والمراهقين "الصعبين".

1.3. أسباب ظهور "الأسرة" الرئيسية سلوك صعب.

الفصل II . ملامح العمل مع الأطفال ذوي السلوك الصعب.

2.1. "صعوبة الأطفال ”في الأنشطة المدرسية والتعليمية.

2.2. "الأطفال الصعبون" في المجتمع.

استنتاج

قائمة المصادر والآداب المستخدمة

المقدمة

شخص ما ، في وقت ما ، يجب أن يجيب

كشف الحقيقة ، كشف الحقيقة ،

ما هم الأطفال الصعبون؟

والسؤال الأبدي مريض كخراج.

ها هو يجلس أمامنا ، انظر ،

ذبل مثل الربيع ، يئس ،

مثل جدار بلا أبواب ولا نوافذ.

فيما يلي الحقائق الرئيسية:

لوحظ متأخرا ... يؤخذ في الاعتبار ...

لا! لا يولد الأطفال الصعبون!

هم فقط لم يحصلوا على مساعدة.

إن تعبير "الأطفال الصعبين" شائع جدًا في الحياة العلمية واليومية الحديثة ، ولكن لا علم التربية ولا علم النفس يمكن أن يعطيا تعريفًا لا لبس فيه لهذا المفهوم.

من أجل النظر في محتواها ، دعونا ننتقل إلى المفاهيم التي يمكن أن تكمل فهمها. "الأطفال الصعبون" أو "الأطفال ذوو السلوك المنحرف" هم مجموعة منفصلة من المجتمع ، والتي تختلف أعرافها عن تلك الخاصة بباقي المجتمع. هناك أيضًا مجموعات منفصلة أخرى في المجتمع. على سبيل المثال ، ما يسمى بنوع "الشخصية المعيارية" هو الأشخاص الذين تعبر سماتهم الشخصية وسلوكياتهم بشكل أفضل هذه الثقافةالمجتمعات هي المثالية شخصية الإنسانثقافة المجتمع. أو "الشخصية الشكلية" - الأشخاص الذين لا يتعارض سلوكهم مع قيم المجتمع. في هذه القائمة ، يحتل "الأطفال الصعبون" الأقل مكان الشرف، كونها الفئة الأكثر حرمانًا في المجتمع.

لأول مرة ظهر مفهوم "الأطفال الصعبين" في فترة ما قبل الحرب وانتشر على الفور تقريبًا. ومع ذلك ، فهي لم تنشأ في العلم ، ولكن في الحياة اليومية. لبعض الوقت ، اختفى هذا التعريف ، وظهر مرة أخرى في الخمسينيات والستينيات. هذا المصطلح موجود حاليا القاموس العلميعلم أصول التدريس وعلم النفس. ولكن حتى اليوم هناك نقاش بين العلماء حول مدى ملاءمة استخدامه. هل هذا المصطلح صحيح؟ يعتبره بعض العلماء مهينًا ، خاصة عند التواصل مع الطفل نفسه أو والديه. لذلك ، تحاول طرق التدريس الحديثة استخدام كلمات "الأطفال الصعبين" أو "الطفل الصعب" في حالات نادرة قدر الإمكان ، واستبدالها بكلمات "الأطفال المعرضون للخطر" أو "الأطفال المهملون من الناحية التربوية" أو "الأطفال المهملون اجتماعيًا" أو "الأطفال سلوك غير قياسي"، أو حتى محظورة تمامًا.

إذا أخذنا في الاعتبار حقيقة أن كل شخص في مرحلة معينة من تطوره يضطر للتغلب على الداخل أزمات العمر، عندها يمكن اعتبار جميع الأطفال صعبًا في مرحلة ما. لذلك ، لا ينطبق هذا المصطلح إلا على الأطفال الذين لا تتوقف مشاكلهم أبدًا ولا تعتمد على العمر.

يمكن العثور على هذا المصطلح أيضًا في علم النفس الأجنبي، فقط هناك يتم استبداله باسم "الطلاب الذين يعانون من مشاكل".

ومع ذلك ، بغض النظر عن الطريقة التي يسميها العلماء بهذه الفئة من الأطفال ، فإنها لا تزال موجودة في مجتمعنا ، علاوة على ذلك ، فهي تجلب مشاكل لمجتمعنا ، وللأسف لا تصبح أصغر من عام إلى عام. إن حقيقة وجود "الأطفال الصعبين" يعترف بها الجميع دون استثناء ، ولكن بصرف النظر عن اعترافه ، يجب أن ندرك أيضًا أنه يجب علينا العيش جنبًا إلى جنب مع هؤلاء الأطفال ، وتعليمهم ، وإعدادهم الحياة المستقبليةفي المجتمع.

أصبحت قضايا تربية "الأطفال الصعبين" مثبّتة بشكل خاص الآن انتباه شديدالجمهور والعلماء والمعلمين. الصحف والمجلات مليئة بالعناوين الرئيسية وأعمدة التحرير بأكملها: "خطوات في إصلاح المدرسة" ، " عائلات مختلة: المساعدة الاجتماعية التربوية "،" سمات ثقافات الشباب الفرعية وتأثيرها على الجيل الحالي من المراهقين "،" الانتباه: الأطفال المشردون "، إلخ. تتم مناقشة مشاكل بغاء الأطفال ، وإدمان المخدرات ، وخفض سن المجرمين. . لكن هذا مطبوع ، على الإنترنت ، على التلفزيون ، في ضوء مناقشة منظمة بشكل خاص موائد مستديرة". ماذا عن في الحياه الحقيقيه، بيننا؟ من الذي يجب أن يشارك في تعليم "الأطفال الصعبين" وكيف يتم ذلك؟

يمكن رؤية الموقف الأكثر بلاغة من المجتمع تجاه هذه المشاكل إذا قمنا بتقييم نتائج الاستطلاعات السوسيولوجية للمارة في الشارع. هز معظم "الوافدين الأوائل" أكتافهم في حيرة. ماذا هناك لتسأل؟ من وجهة نظرهم ، لطالما كان لدى المجتمع نظام راسخ لتربية "الأطفال الصعبين" في المدارس المتخصصة، PTU ، معسكرات العملوغيرها من المؤسسات المماثلة. يبدو أن كل هذا يتم تحسينه وتحديثه من عام إلى آخر. لماذا اللغز؟ ما هي المشاكل الأخرى التي يمكن أن تكون هناك؟ وعلى الأرجح ، سيكونون أولئك الذين يعرفون فقط عن طريق الإشاعات عن صعوبات التنشئة ، المراهقون المنحرفون ، ومن يُطلق عليهم "الأشخاص ذوو السلوك المنحرف". نعم ، لقد قرأوا أو سمعوا في مكان ما عن موسيقى الروك ، والأشرار ، وحليقي الرؤوس ، والرؤوس المعدنية. نعم ، التقينا بشركة كريهة عند المدخل يرأسها الجار بيتكا. لكن من الواضح لهم تمامًا من وكيف ينبغي التعامل مع "هؤلاء الأفراد". وفي أغلب الأحيان ، يتم تقديم حل واحد لمشكلة تعليم هؤلاء المراهقين: "يوجد مكان واحد فقط لمثل هؤلاء المراهقين - السجن".

ومع ذلك ، هل سيكون هذا دائمًا هو الحل الوحيد والصحيح؟

سيكون موضوع الدراسة في هذا العمل مجتمع حديثوهم أطفال ومراهقي المجتمع الحديث.

موضوع الاعتبار هو مشاكل المجتمع المرتبطة بالأطفال "الصعبين".

الغرض من هذا العمل هو النظر في مشكلة الأطفال "الصعبين" ، ومعرفة أسباب ظهورهم ، وكذلك إيجاد طرق ممكنة للخروج من المواقف التي تنشأ عند الأطفال "الصعبين" أو الأطفال "الصعبين". لتحقيق هذا الهدف حدد المؤلف المهام التالية:

1. تحديد حدوث و الفهم الحديثمصطلح "الأطفال الصعبة".

2. النظر في الأنواع الرئيسية للسلوك "الصعب" للأطفال والمراهقين.

3. تحليل أسباب هذا السلوك.

4. تحديد الأكثر فعالية بحسب المربين المعاصرينوعلماء النفس ، طرق العمل مع الأطفال ذوي السلوك "الصعب".

لإنجاز هذه المهام والهدف الرئيسي ، سينظر العمل عمل بحثيمؤلفون مختلفون حول هذا الموضوع ، بيانات من الصحف والمجلات ، بيانات من الدراسات الاستقصائية الاجتماعية المنشورة في وسائل الإعلام وعلى الإنترنت.

يعتمد العمل على المبدأ الإشكالي: يبحث الفصل الأول في تعريفات مختلفة لمفهوم "الأطفال الصعبين" ، وتصنيف الانحرافات عن القواعد في سلوك الأطفال. تم تخصيص الفقرات لدراسة مفصلة لمفاهيم السلوك "المنحرف" و "المنحرف" ، كشكل من أشكال سلوك الأطفال الصعبين. كما يكشف الفصل أسباب ظهور الأطفال والمراهقين "الصعبين" في مجتمعنا. الفقرات مكرسة للأسباب التي تنشأ في الأسرة ، في مختلف الفئات ، في المجتمع ككل. الفصل الثاني مخصص لخصوصيات العمل مع الأطفال ذوي السلوك "الصعب" ويحتوي على بعض البيانات العملية. تلخص الخاتمة النتيجة العامة للعمل وتعطي استنتاجًا حول نتائجه.

الفصل أنا . من هم "الأطفال الصعبون" وكيف يصبحون كذلك.

1.1 السلوك المنحرف والمنحرف.

بناءً على تحليل الأدب العلمي والتربوي الحديث ، يمكن التمييز بين ثلاث سمات أساسية تشكل محتوى مفهوم "الأطفال الصعبون". العلامة الأولى هي وجود سلوك منحرف عند الأطفال أو المراهقين.

لوصف السلوك المنحرف ، يتم استخدام مصطلحات خاصة - "الانحراف" و "الانحراف". يُفهم السلوك الجانح على أنه سلسلة من الجنح والجنح والجرائم الصغيرة والجرائم التي تختلف عن الجرائم الجنائية ، أي. الجرائم الجنائية والجرائم الخطيرة.

يُفهم الانحراف على أنه انحراف عن القواعد المقبولة في المجتمع. يشمل نطاق هذا المفهوم كلاً من الجانحين وانتهاكات السلوك الأخرى. السلوك المنحرف الرئيسي في المجتمع يشمل الجريمة ، وإدمان المخدرات ، وإدمان الكحول ، والدعارة ، والانتحار. كل شكل من أشكال الانحراف له خصائصه الخاصة.

تحت الطلاب الصعبينثانياً ، يُفهم هؤلاء الأطفال والمراهقون ، الانتهاكات ، التي لا يمكن تصحيح سلوكها بسهولة. من الضروري هنا التمييز بين مفهومي "الأطفال الصعبين" و "الأطفال المهملين تربوياً". وهذه الأخيرة ليست دائمًا صعبة ، ومن السهل نسبيًا إعادة تعليمها.

أطفال صعبون. ثالثًا ، يحتاجون بشكل خاص إلى نهج فردي من جانب المعلمين واهتمام مجموعة من الأقران.

الطفولة هي التحضير لمرحلة البلوغ. سيكون منظمًا جيدًا ، ثم يكبر الشخص جيدًا ؛ سيصبح التوجيه السيئ دائمًا مصيرًا صعبًا. الطفولة الصعبة ليست دائمًا الأسوأ. الطفولة السيئة - بلا مأوى ، قاسٍ ، يضيع فيها الطفل ، مثل شيء لا لزوم له.

في البداية ، يصبح الطفل صعبًا. الطفل الصعب هو. من هو صعب. هذه هي الطريقة التي يجب أن تفهم بها ما يحدث له. إنه صعب ليس فقط على البالغين ، ولكن أولاً وقبل كل شيء على نفسك. طفل صعب المراس يعاني ، يندفع بحثًا عن الدفء والمودة. معدمون وكادوا محكوم عليهم بالفناء. يشعر به. لم يكن لدى جميع الأطفال الصعبين ، كقاعدة عامة ، بيئة ودية ورعاية سواء في الأسرة أو في المدرسة. في البداية ، أدت صعوبات التكيف ، ونقص القدرات ، ثم عدم الرغبة في التعلم ، هؤلاء الأطفال إلى الفوضى وانتهاكات الانضباط.

طفل صعب ... من هو - متنمر ، طفل صاخب ولا يمكن السيطرة عليه أو قائد فصل غير رسمي لا يفعل ذلك حقًا تأثير جيدلزملاء الدراسة؟

في مفهوم طفل صعبيتم استثمار معاني مختلفة: يصنف العلماء الأطفال الموهوبين بينهم ، والمعلمين - ، أطفال جامحونوأولياء الأمور - أي طفل يصعب عليهم تربيته. أي أن الطفل الصعب هو الطفل الذي تسبب تربيته صعوبات لشخص بالغ. بالنسبة لنفسه ، قد لا يكون الطفل صعبًا على الإطلاق ...

بالطبع ، من دواعي السعادة الكبيرة للآباء أن يكون لديهم مثل هذا الطفل الذي يسهل عليهم التعامل معه. آباء هادئون - هادئون ومعقولون ، طفل مطيع. الآباء والأمهات بأسلوب حياة نشط - نفس الشيء طفل نشطالذين سيشاركون بكل سرور هوايات أمي وأبي. الآباء العاطفيون الذين يقدرون الفن - نفس الرجل الصغير الحساس الذي ينضم بكل سرور إلى عالم الجمال.

لكن السعادة لا تأتي في كثير من الأحيان. وفي عائلة من الموسيقيين المحترفين ، يولد متمرد بري. والعمال الجادون في المصنع لديهم حالم متأمل ، لا يتكيف معه عمل جسدي. ومثل هؤلاء الأطفال يصبحون صعبين وغير مفهومين بالنسبة لوالديهم ، مما يسبب الارتباك والرغبة في جعلهم "طبيعيين" (وفي الواقع ، مثل الوالدين أنفسهم).

تربية الأطفال "الصعبين": البحث عن البساطة في كل شيء

ومع ذلك ، فإن محاولة إعادة تشكيل طفلك لنفسك ، لجعل شبهك منه هو طريق مسدود. سيؤدي ذلك حتماً إلى الصعوبات والصراعات ، والمشاكل الصحية لطفلك ، وسوء الفهم ، وفي المستقبل ، ربما حتى إلى اتهامات بأنك فاتتك شيئًا ما ، أو فاتك شيء ما ، أو فعلت شيئًا خاطئًا.

نعم ، يمكن تحويل رعاية تصحيح طفلك إلى المدرسة والمعلمين والأطباء النفسيين الذين تدفع الدولة مقابل عملهم مع الأطفال الصعبين. وغالبًا ما يتعلق الأمر بالتعيين المهدئاتللأطفال الذين هم ، في رأيهم ، متنقلون للغاية ، وكذلك منشط الذهن لأولئك الذين يعانون من الكبت.

لكن نقل المسؤولية عن الطفل لن يكون حلاً لمشاكله أبدًا. وغالبًا - لا حتى خاصته ، ولكن خاصة بهم ، والتي تظهر بالضبط عندما تحتاج إلى العثور عليها لغة مشتركةمع رجل صغير ، ضع في اعتبارك رأيه ، فكر في ما هو الأفضل له ، وليس لنفسك ، فاضحي بمصالحك من أجل هذا ...

بدلاً من ذلك ، نتظاهر بأنه "صعب" ويحتاج إلى العلاج من هذا. نحضر إلى طبيب نفسي ، نسجل في المحضر. ويقود خطة عمله مع الأطفال الصعبين ويضع علامة على مريض صغير جديد سيتبعه دائمًا وصمة عار غير مرئية تتمثل في "الصعب".

تبدأ المراهقة عندما يعبر الطفل حدود 10 أو 11 عامًا ، وتستمر حتى 15-16 عامًا. يبدأ الطفل في هذه الفترة في إدراك العالم كشخص بالغ ، لنمذجة سلوك كبار السن ، لاستخلاص النتائج بشكل مستقل. للطفل رأي شخصي يبحث عن مكانه في المجتمع. زيادة الاهتمام و العالم الداخلي. المراهق يعرف كيفية تحديد الأهداف وتحقيقها.

إلا التغيرات النفسية، في الفترة الزمنية المحددة تحدث التغيرات الفسيولوجية: تظهر الخصائص الجنسية الثانوية ، والتغيرات الخلفية الهرمونيةوهلم جرا.

قضايا المراهقين

المراهقون يعانون من مشاكل أسباب مختلفة. لكن يمكن وضع النزاعات الداخلية التالية في الأساس:

1. الرغبة في أن تصبح بالغًا ، مع إنكار التوجهات القيمية التي يعيش بها البالغون.
2. الشعور بالوجود في مركز الكون ورفض الآخرين لذلك.
3. البلوغ والخوف من الذات الجديدة.
4. جذب المراهقين من الجنس الآخر وعدم القدرة على بناء علاقات مع أقرانهم.

نتيجة لذلك ، يصعب على المراهق التعامل مع المشاعر المضطربة الجديدة ، ويجب أن يكون الآباء دائمًا على استعداد لدعم الطفل في الوقت المناسب أو تقديم النصيحة. إذا كان في مرحلة المراهقةإلى جانب الصعوبات في تغيير الجسد ، يتراكم عليه الآخرون ، على سبيل المثال ، انخفاض ثقافة الوالدين ، وإدمان الكحول في الأسرة ، وانشغال الوالدين بشؤونهم أو عملهم ، ثم يمكن أن يقع هذا الشخص في فئة "صعب ". لمثل هذه توجد مدارس داخلية للمراهقين الصعبين.

كيف يتم تنظيم العملية التعليمية في المدارس الداخلية؟

عادة ما يكون هناك أطفال في المدارس الداخلية الخاصة للمراهقين الصعبين مشاكل كبيرةفي التدريب أو أولئك الذين لم يخالفوا القانون لأول مرة. للتعامل مع الخاص ، لذلك ، في هذه المؤسسات التعليمية ، يقوم المعلمون بتنفيذ أنشطتهم مع تجربة رائعةوعلماء الخلل وعلماء النفس.

في كثير من الأحيان في الدولة أعضاء هيئة التدريسهناك أناس مع التعليم الطبي. الانضباط الحديدي هو أساس التعليم في مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين. الهدف الرئيسي هو إعادة الطفل إلى نظرة طبيعية للعالم والحياة.

أولاً ، يتم اختبار التلاميذ على مستوى المعرفة و القدرة الفكرية. يتم التحقق في شكل اختبار. إذا تم الكشف ، وفقًا لنتائجها ، عن تأخر في النمو ، فيمكن حتى تعليم صبي أو فتاة برنامج المدرسة الابتدائية.

في قلب سلوك المراهقين الصعبين توجد الانتهاكات التطور النفسي، بحيث يتواصل طلاب المدرسة الداخلية للأطفال الصعبين باستمرار مع طبيب نفساني. تجري هذه المحادثات على أساس فردي. نتيجة لذلك ، يحاول الأخصائي إيجاد الأساس - سبب سلوك التلميذ هذا.

في مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين ، يكون جميع الأطفال تحت إشراف المعلم باستمرار ، ويومي السبت والأحد لديهم الحق في الذهاب إلى والديهم ، على الرغم من بقاء بعضهم في عطلة نهاية الأسبوع.

مدارس داخلية مغلقة ومفتوحة

هذه المؤسسات مفتوحة و نوع مغلق. أولهم يشبه فيلق المتدربين أو مدارس سوفوروف. هناك انضباط وروتين يومي ، لكن الأطفال يدرسون حسب المعيار المناهج الدراسية(بالطبع ، معدلة لـ القدرات العقلية) ، وفي عطلات نهاية الأسبوع يمكنهم زيارة والديهم. في المدارس الداخلية المغلقة ، كل شيء أكثر جدية - هناك نقطة تفتيش ، وسير في تشكيل ، وفصول منتظمة مع طبيب نفساني. لا يعود بعض التلاميذ في مثل هذه المؤسسات إلى منازلهم في عطلة نهاية الأسبوع ، ولكن يمكن للوالدين زيارتهم في منطقة المدرسة الداخلية.

أسباب إرسال مراهق إلى مدرسة داخلية للأطفال الصعبين

أسباب الذهاب إلى مدرسة خاصة هي كما يلي:

• ارتكاب جريمة إذا كان السن لا يتوافق مع بداية المسؤولية الجنائية ؛
• يتوافق العمر مع المسؤولية الجنائية ، لكن الطفل متخلف عقليًا ؛
• أدين المراهق بموجب مواد تنص على جريمة متوسطة الخطورة ، لكن أطلق سراحه من العقوبة بموجب المواد ذات الصلة من القانون الجنائي للاتحاد الروسي.

وتلتمس لجنة شؤون الأحداث من المحكمة إرسال الجاني إليها مدرسة داخلية خاصةللمراهقين الصعبين. قبل النظر في القضية في المحكمة ، يكون الحدث فحص طبيوتحال إلى طبيب نفسي. إذا لم يوافق الوالدان على هذه الإجراءات ، يتم تنفيذ جميع الإجراءات بقرار من المحكمة.

مراكز الاحتجاز المؤقت

قبل جلسة المحكمة ، يمكن إرسال الطفل إلى مركز احتجاز مؤقت لمدة تصل إلى 30 يومًا. يحدث هذا في الحالات التالية:

• عندما يجب ضمان حماية حياة أو صحة المراهق ؛
• من الضروري منع تكرار أفعال الخطر الاجتماعي ؛
• إذا لم يكن للطفل مكان يعيش فيه ؛
• يتجنب المخالف المثول أمام المحكمة أو لا يجتاز الفحص الطبي.

المدارس الداخلية في سانت بطرسبرغ وموسكو

أشهر مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين (سانت بطرسبرغ) هي المدرسة المغلقة رقم 1. تعود تاريخ المؤسسة إلى عام 1965. تقع في شارع Akkuratova في رقم 11. هذه مدرسة داخلية مغلقة للمراهقين الصعبين ، مما يعني أن الأطفال يأتون إلى هنا بأمر من المحكمة. هناك انضباط حديدي وحركة محيطية ونقاط تفتيش عند المدخل.

توجد مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين في موسكو. تقع المؤسسة رقم 9 في شارع Boris Zhigulenkov في المنزل 15 ، المبنى رقم 1. على عكس سانت بطرسبرغ ، فإن هذه المدرسة الداخلية النوع المفتوح. هنا الأطفال سلوك منحرفيمكن أيضًا الحصول على قرار الوالدين أو توصية لجنة خاصة. القواعد هنا ليست صارمة كما هو الحال في المؤسسات من النوع المغلق.

هل يمكن إعادة تثقيف المراهقين الصعبين؟

يجب أن أقول إن مشاكل كل مراهق صعب المراس مختلفة. يحدث أن الأمر يستغرق شهرًا واحدًا فقط لتعليم الطفل أن يكون مسؤولاً عن أفعاله ، ويحدث أن المراهق يحتاج إلى ستة أشهر للتكيف. يعتمد الكثير على ماذا مشاكل نفسيةاختبار هذه اللحظةصبي أو فتاة.

يتجادل المعلمون الآن حول ما إذا كان العمل في المدارس الداخلية للمراهقين الصعبين يعطي نتائج. في الوقت الحالي ، يعمل حوالي سبعين بالمائة من الطلاب في هذه المؤسسات على تحسين معرفتهم بالمواد الدراسية بشكل ملحوظ. بالإضافة إلى ذلك ، في مثل هذه المؤسسات ، لا يدرس التلاميذ فحسب ، بل يقضون أيضًا بقية الوقت. وبالتالي ، فإن الأطفال الذين يعانون من مشاكل يخلقون واحدة جديدة ويتم دمجهم اجتماعيًا بنجاح في المجتمع.

ما الذي يجب أن ينتبه إليه آباء المراهقين الصعبين؟

إنهم يدافعون عن استقلالهم. تؤثر هذه الظاهرة على الطفل ، ويبدو أنه يتصرف بغرابة وغير متوقعة. مهما كان الأمر ، فإن هذا الشرط يعتبر طبيعيًا تمامًا ويميزه العمر الانتقالي.

غالبًا ما يواجه آباء الأطفال الصعبين تحديات أخرى أيضًا. يعاني صبي أو بنت من مشاكل عاطفية ونفسية ، صعوبات في التعلم. مراهق مضطربغالبًا ما يرتكب أعمالًا غير قانونية ، وأفعال تنطوي على مخاطر غير معقولة. قد يظهر الاكتئاب والقلق.

هناك علامات على أن طفلك صعب. تم سردها أدناه:

1. تغير في المظهر. زيادة أو خسارة الوزن غير المبررة ، إيذاء النفس.
2. كثرة المشاجرات والمشاجرات والشكاوى.
3. ضعف الأداء الأكاديمي ، اضطرابات النوم ، الاكتئاب ، الأفكار الانتحارية.
4. تعاطي المخدرات والكحول.
5. تغيير حاد في دائرة الاتصال ورفض الامتثال قواعد معينةوالكذب وما إلى ذلك.

إن وجود المشاكل لدى المراهق هو أول إشارة تحتاجها للاتصال به. يجب أن يشعر ابنك أو ابنتك بالدعم ، وأن يفهم أن والديه يحبه ويقبله في أي حال. من المهم أن تجد مواضيع مشتركةللتحدث وتشجيع الرياضة والحد من استخدام التلفزيون والكمبيوتر. أعط طفلك النصيحة ، واستمع إليه ، ولا تظهر العدوان. إذا فشلت ، اطلب المساعدة من المتخصصين.