Razvoj spomina pri otroku 7 8 let. Igre za razvoj motorične pozornosti

Želite izboljšati spomin, pozornost in druge kognitivne funkcije? S CogniFitom trenirajte temeljne sposobnosti svojih možganov! Program samodejno identificira najbolj oslabljene kognitivne funkcije in predlaga režim treninga, ki je pravi za vas! Redno trenirajte 2-3 krat na teden po 15-20 minut in po nekaj mesecih bi morali opaziti izboljšave.

Nenehno ponavljajte že naučeno snov, naučene lekcije, naučene informacije in na splošno vse, kar vključuje pomnjenje. Ebbinghausova krivulja pozabljanja nazorno kaže, da je snov le z nenehnim ponavljanjem možno za dolgo časa utrditi v spominu. Najbolje si je zapomniti informacije, ki so delno že prisotne v naših možganih, saj so možgani ves čas povezani z informacijami, ki so že na voljo in so nanje vezane. Tako da če želite izboljšati in razviti svoj spomin, se naučite več na pamet. kako več informacij shranjeno v možganih, si lažje zapomnimo novo.

Otroka vprašajte, kako je potekal njegov dan, prosite ga, naj pojasni podrobnosti - s katero igračo se je igral, kaj je jedel za kosilo/zajtrk, kakšno obleko je nosila učiteljica ali punca, katero knjigo sta prebrala itd.

Mojster drugačen mnemotehnika za izboljšanje pomnjenja informacij.

Mnemotehnika "veriga" ali "repa" primeren za pomnjenje številnih besed. Vsako besedo si morate predstavljati kot sliko in jo nato v mislih povezati z naslednjo besedo. Pomembna podrobnost- slike morajo biti enako velike.

Mnemotehnika "Ciceronova metoda" ali "zemljevid" dobro tudi za zapomnitev številnih besed. Vsaka beseda je predstavljena tudi v sliki in razporejena na dobro znanem ozemlju – v stanovanju, sobi, na mizi. Potem se morate predstaviti poznana pot sledenje in/ali dejanja in preprosto »videnje« besed/slik. Na primer: grem v stanovanje - na preprogi je pomaranča, prižgem luč - na stikalo je prilepljen slon itd. Vse slike morajo biti tudi enake velikosti.

Mnemotehnika za pomnjenje številk zelo dober za pomnjenje telefonskih številk in drugih digitalnih informacij. Vsaka figura mora biti predstavljena v obliki figure ali neke vrste slike. Nato se iz slik oblikuje veriga, ki si jo zapomnimo na enak način kot verigo besed.

Za razvoj spomina je potrebno kompleksno delo. Poleg stalnega urjenja spomina:

– Zagotoviti pravilen način dnevi. Otrok mora imeti dovolj ur spanja. Spanje je bistvenega pomena za okrevanje in okrevanje živčna napetost, kar lahko povzroči težave pri pomnjenju ali reprodukciji informacij. ?

– Vpišite svojega otroka športni del . Športne aktivnosti pomagajo pri delovanju možganov.

–Več hodite. Poskrbite, da vaš otrok dobi dovolj kisika.

– Delajte kineziološke vaje. Pomagajo delovati možganom in lajšajo odvečni stres.

– Učite se s svojim otrokom. To mu bo pomagalo, da se bo naučil nadzorovati svoje telo, razbremenil odvečnega stresa in povečal oksigenacijo možganov.

Kako trenirati spomin in pozornost otrok doma?

10 načinov za izboljšanje spomina

1. Predvajajte ponovitve številk (telefonske številke ali samo naključni niz številk) - naprej in nazaj.
2. Igrajte besedne pare. Pomislite na 10 parov besed, nato pa jih počasi ponovite na glas. Po tem izgovorite prvo besedo, otrok pa mora ponoviti drugo. Najprej poimenujte sorodne asociativne besede in nato, zapletite nalogo, poimenujte nepovezane besede.
3. Igrajte nakupovalni izlet. Napišite nakupovalni seznam in razdelite vloge. Kupec mora vse kupiti strogo po seznamu, prodajalec pa mora preveriti pravilnost nakupa.
4. Uganete, kaj je to? Otroku zavežemo oči in ga damo v roke majhne predmete. Otrok mora predmet prepoznati na dotik. Ko prepoznate 5-7 predmetov, vas prosimo, da jih poimenujete v prvotnem vrstnem redu.
5. Igrajte karte - poiščite par. Igra je znana, a zaradi tega ni nič manj učinkovita. Obrnite z licem navzdol več parov enakih kart in nato, obrnite v parih, poiščite enake. Če se neparne karte obrnejo, se ponovno obrnejo s sliko na mizo. Če je pravi par odprt, se odstrani ali ostane odprt na mizi.
6. Kaj se je spremenilo oziroma kdo je odveč? Na mizi je 5-7-9 predmetov/igrač. Otrok je povabljen, da se spomni, kaj točno je na mizi. Po tem se otrok obrne stran, odrasli pa spremeni lokacijo predmetov in nekatere od njih spremeni v nove ali doda / odstrani obstoječe. Naloga otroka je zaznati spremembe. Več sprememb najdemo, bolje je. Lahko zahtevate, da poimenujete spremembo lokacije, kaj točno se je spremenilo - dodalo, zmanjšalo ali obrnilo v drugo smer.
7. Primerjajte sezname. Različica igre "pojdi v trgovino". Starš otroku napiše seznam besed (približno 10 kosov). Naloga otroka je, da si zapomni ta seznam v 1 minuti. Po tem starš da otroku še en seznam, v katerem je zamenjanih 7 besed. Naloga otroka je najti tiste besede, ki so bile na prvotnem seznamu (kar je že "kupil").
8. Nariši po spominu. Starš otroku nekaj sekund pokaže sliko. Po tem mora otrok narisati sliko iz spomina. Ni nujno, da je slika polna slika, kot smo jo razumeli, lahko je komplet geometrijske oblike tako ali drugače naloženi drug na drugega, tj. katero koli sliko, ki jo otrok lahko ponovi. Uporabite lahko tudi tehnike.
9. Igrajte kampiranje v "temi". Otroku zavežite oči in ga prosite, naj previdno hodi po stanovanju v pravo smer. Na primer, pojdite v kuhinjo ali prinesite knjigo z mize. Manj ko je predmetov zadetih, bolje je naloga opravljena. Seveda hkrati zagotovite varnost otrokovega prehoda.

   Certificirana psihologinja na področju telesno orientirane psihologije in psihokorekcije od leta 2014. Vodi psihokorektivne skupine in se ukvarja z osebno prakso. Opravljeni tečaji izpopolnjevanja za programe: »Fiziologija centralne živčni sistem”, “Psihodiagnostika”, “Nevrolingvistično programiranje”. Trenutno študira na magistrskem študiju nevrolingvistike in na tečajih Moskovske državne univerze "Nevrofiziologija vedenja", "Nevropsihologija".

Enkrat dojenček gre v šolo se starši neizogibno soočajo s situacijami, ko otrok postane odsoten, odmaknjen. In tudi če se je zvečer vsa družina naučila verze, ki jih je dal učitelj, se zjutraj komaj spomni nekaj vrstic. AT polna višina družina se sooči z vprašanjem - kako izboljšati spomin otroka in kako ločiti težave s spominom od drugih težav, predvsem psihološki načrt, in banalna lenoba.

V tem članku vam bomo povedali, kako preizkusiti otrokov spomin in kako mu pomagati, da ga izboljša.

Starostne značilnosti

Z začetkom šolanja na vašega sina ali hčerko pade nova in nenavadna odgovornost: prej je bilo vse preprosto in jasno, zdaj je otrok potreben tako v šoli kot doma. Od tega večina otrok pade prav v obdobje, ki se imenuje kriza 7 let. Bojijo se, da ne bodo izpolnili pričakovanj svojih najdražjih – staršev, in se že začnejo bati posmeha vrstnikov. Živčni sistem trpi zaradi stalne živčne napetosti, otroci postanejo pozabljivi, raztreseni. Začasna okvara spomina v tej starosti je različica razvojne norme.

So pa tudi fantje, ki se učijo enostavno in naravno.

Imajo pa tudi »vrzeli« v spominu, ki pa so tako ali drugače povezane z lenobo. Da bi razumeli, zakaj otrok leti v enem ušesu in leti iz drugega, ga morate skrbno opazovati, se pogosteje pogovarjati z njim, manj zahtevati in zavračati kakršne koli manifestacije kategoričnosti.

Izvajamo teste

Sposobnost pomnjenja, shranjevanja in reprodukcije informacij lahko preverite sami. Za to obstaja več preprosti testi za spomin:

• Luria test. Ta raziskovalna tehnika bo pokazala, kako se je otrok razvijal poljuben pomnilnik, ona je tista, ki je bistveni element učni proces. Testiranje izvajajte v mirnem okolju, po možnosti v tihi sobi, da otroka nič ne moti. Otroka prosite, naj se udobno usede in si poskuša zapomniti besede. Brez naglice (z 2-3 sekundnim premorom) poimenujte deset besed, ki jih otrok dobro pozna, vendar naj ne bodo logično povezane. Primer: mačka, šola, žlica, gugalnica, gozd, marmelada, avto, morje, mleko, slon.

Otroka prosite, naj ponovi besede, ki si jih je zapomnil, in na papirju označite, koliko besed in katere od njih se je spomnil naenkrat.

Nato ponovite verbalno serijo in poskusite drugič, tako boste lahko razumeli, katere besede je otrok "popravil" v glavi v drugem obratu. Zahvalite se mu in odložite nadaljevanje testa na pozneje. Po uri in pol prosite otroka, naj se spomni, katere besede ste poklicali, da bo postalo jasno stanje zmožnosti reprodukcije novih informacij (zakasnjeno pomnjenje).

Če si je otrok ob prvem pristopu zapomnil 3-4 besede, to kaže na normalno sposobnost pomnjenja. V drugem poskusu mora otrok z normalnim spominom reproducirati vsaj 6-7 besed. Po eni uri naj bi si otrok zapomnil vsaj 6 besed. Z visokimi sposobnostmi pomnjenja bo otrok po drugem poskusu lahko poimenoval od 8 do 10 besed in z nizke stopnje- od 0 do 2.

• Smirnitskaya test. Ta test bo ocenil stanje vizualni spomin pomembna za učenje. Pred otroka postavite 10 slik z različnimi predmeti (žoga, jagode, Balon itd.), mu dajte dve minuti, da natančno pogleda celotno vrsto, nato pa ga prosite, naj se obrne stran in odstrani 1-2 ali celo tri karte. Otroka prosite, naj odgovori, kaj manjka. Če mu uspe v prvem poskusu, potem je vse v redu, če pa otrok tudi v petem poskusu težko reče, katere karte manjkajo, je to precej zaskrbljujoč znak.

• Validacijski test dolgoročni spomin. Za izvedbo študije lahko uporabite iste kartice s slikami predmetov, ki jih otrok pozna. Postavite jih v vrsto, nato pa jih pokažite enega za drugim in poimenujte, kaj je tam prikazano. Nato se kartice odstranijo in otrok naj našteje vseh 10 slišanih besed. Nato se po uri in pol vrnite k temu in jih prosite, naj se spomnijo, kaj je bilo upodobljeno na kartah in katere besede ste imenovali. Rezultat se oceni na naslednji način: običajno si otrok ob prvem gledanju in poslušanju zapomni do 7 besed. Po uri in pol bi se jih moral spomniti vsaj 5-6.

Kako izboljšati spomin?

Če vas rezultati testa ne zadovoljijo, je čas, da izboljšate spomin in pozornost svojega otroka. Če želite to narediti, obstaja več preprostih "domačih" tehnik, ki bodo otroku pomagale, da si bo gradivo enostavno in hitro zapomnil v mesecu in pol ter ga sčasoma z veliko natančnostjo reproduciral.

Naj vam postane navada, da ga vsak dan vprašate, kako je.

Naj govori o svojem šolski dan v najbolj podrobnih podrobnostih, vse do barve žvečilnega gumija na laseh soseda na mizi. Berite z njim, pogosto postavljajte pojasnjevalna vprašanja o vsebini knjig. Otroka vpišite v športni oddelek, poskrbite, da dovolj hodi in diha svež zrak.

Učinkovite vaje in igre

• "Potovanje v Afriko". Predvajaj to uporabna igra lahko zvečer, tudi na družinski večerji ali na poti v šolo. Začnete in rečete: "Šel sem v Afriko in tam videl slona!". Naloga otroka je, da ponovi ime vaše živali in doda novo (»Šel sem v Afriko in tam videl slona in opico!«). Vi ali tretji član družine naj našteje že poimenovane živali in doda eno od sebe. ("Šel sem v Afriko in tam videl slona, ​​opico in noja") Dobro je, če je dolžina verige pred prvo napako 20-25 besed.

• "Detektiv Sherlock Holmes". To igro lahko igrate med hojo, na poti do nekega mesta in celo na poti lastno kuhinjo. Poimenujte predmet, ki je v vašem vidnem polju kvadratna oblika(škatla za žita). Otrok vzame "štafetno palico" in poimenuje drugi kvadratni predmet v vaši kuhinji (okvir za fotografije). Potem ste na vrsti in potem - spet beseda otroku. Ko skupaj razvrstite vse kvadratne predmete v sobi, prosite otroka, naj zapre oči in skrije enega od njih. Naloga otroka je najti izgubo.

• "Velika razlika". Otroku ponudite dve enaki sliki, ki sta le rahlo uliti (takšne lahko najdete na internetu in natisnete). Prosite ga za dodeljeni čas (na primer 5 minut), da najde vse razlike. Vadba je nenehno težja, otroku se ponudi več zapletena slika in manj časa je namenjenega iskanju razlik.

Spomin je najpomembnejša komponenta inteligence. S šibkim razvojem bo oseba imela težave ne le pri delu in izobraževanju, ampak tudi pri Vsakdanje življenje. dati Posebna pozornost potreben je spomin otroštvo. Tudi takrat morajo starši otroku zagotoviti vse pogoje zanj poln razvoj. Vendar pa morajo odrasli razumeti, kaj točno počnejo. Zato vedeti, kako razviti spomin pri otrocih, ni dovolj. Pred tem je treba razumeti, kaj je spomin na splošno.

Definicija, procesi

Spomin se nanaša na sposobnost zapomniti si katero koli informacijo, pa tudi skupni niz osebni spomini na vse dogodke, ki so se zgodili v življenju. Temelji na treh procesih:

1. Pomnjenje. Prva komponenta je proces generiranja informacij v obliki živčnih impulzov v možganskih celicah. Hkrati se pojavijo načini sprejemanja in črpanja informacij z uporabo nevrorefleksnih povezav, ki nastanejo pri tem procesu. Obstoječim informacijam se dodajajo nove informacije, zaradi česar ima oseba med seboj asociacije razni pojavi in znanje.
2. Ohranjanje. Drugi element je povezan z nastankom engrama v možganih. Je jasna spominska sled, ki človeku ostane vse življenje. Izvleči informacijo iz engrama je lahko težavno, vendar se z razvojem spomina naloga močno poenostavi.
3. Predvajanje. Tretji proces je uporaba informacij, ki so bile predhodno shranjene v spominu. Omogoča vam, da si čim hitreje zapomnite pomembne podatke in konvencije, kar lahko olajša ne le pomnjenje novih informacij, temveč tudi njihovo reprodukcijo.

Fiksiranje informacij v pomnilnik gre vedno skozi vse tri stopnje, po katerih novi podatki hitro izginejo ali pa se shranijo naprej za dolgo časa. Odvisno je od tega, kakšen spomin je bil uporabljen pri pomnjenju.

Razvrstitev

Pomnilnik je razdeljen na številne vrste, odvisno od številnih konvencij. Vsak od njih zahteva ločen razvoj in poseben pristop, Ker univerzalne metode, primeren za vse vrste, ne obstaja. Spomin razvrščamo glede na pogoje pomnjenja, trajanje shranjevanja informacij in način zaznavanja.

Pod pogoji pomnjenja se razume, ali si je oseba posebej zapomnila informacijo. Obstajata 2 vrsti:

1. Arbitrarna. Možgani si zapomnijo informacije, ki jih človek želi obdržati v glavi.
2. Neprostovoljno. Mehansko pomnjenje vsega, kar so zaznali možgani.

Glede na trajanje shranjevanja informacij ločimo 2 vrsti:

1. Kratkoročno. Možgani informacije zlahka zadržijo, a jih kmalu popolnoma pozabijo.
2. Dolgoročno. Za zapomnitev bo morda potrebno več truda, vendar bodo informacije shranjene v glavi. dolgo časa.

Zaradi načinov zaznavanja informacij je treba dodeliti še 4 vrste pomnilnika:

1. figurativno. Spominjanje vsega, kar je človek videl.
2. Besedno-logično. Shranjevanje slišanih ali prebranih stavkov.
3. Motor. Sposobnost hitrega pomnjenja fizičnih gibov.
4. Čustvena. Spomini na vse dogodke, ki so povzročili močna čustva, čutila.

Posebne metode, namenjene razvoju spomina pri otrocih, lahko izboljšajo katerega koli navedene vrste pomnjenje informacij. Nekatere metode lahko vplivajo na več vrst spomina hkrati, pa tudi na kakovost koncentracije in logike.

Figurativni spomin je glavni za večino otrok. Razdeljen je na vidni, slušni, vohalni, taktilni, okusni.

Starostne značilnosti

Spomin je tako kot njegov razvoj odvisen od številnih dejavnikov. Eden najpomembnejših je starost. Oblikovanje možganov in celotnega organizma pri otroku poteka precej hitro, zaradi katere starost lahko določa, kako si človek lažje zapomni informacije. Starostne značilnosti lahko razdelimo na 4 obdobja: do 2 leti, od 2 do 6 let, od 6 do 12 let, po 12 letih. Če želite razviti otrokov spomin, je treba upoštevati vse te konvencije.

Do 2 leti

Večina ljudi se ne spomni dogodkov iz tega obdobja. Znanstveniki verjamejo, da se novorojenček ne more spomniti nobenih informacij, vendar vsi dogodki, ki se zgodijo, resno vplivajo na njegovo prihodnost. Okoli šestega meseca starosti dojenček pokaže prve znake pomnjenja: lahko se spomni določenih zvokov, ki jih oddaja ropotulja, in jih ponavlja več dni.

2 do 6 let

Za nižjo starost, ko se otrok nauči govoriti in razumeti govor drugih ljudi, je značilno hitro krepitev spomin. bližje šolska doba otroci začnejo zlahka reproducirati vse, česar se spomnijo. Najučinkoviteje si zapomnijo informacije, ki so bile odložene v spomin z določeno zgodbo, in ne le v obliki dejstev. Predšolski otrok se postopoma začne spominjati barv, številk, črk. Vse informacije so shranjene v kratkoročni spomin, vendar je pri rednem predvajanju dolgoročno zakasnjeno. Več zanimanja ko je dogodek zbudil, več bolj verjetno njegov spomin za dolgo časa.

6 do 12 let

Pred šolo se otroci naučijo brati in razumeti preproste matematične operacije. Vzporedno s tem se ustvarjajo pogoji za naravni razvoj dolgoročnega spomina, zaradi česar postane boljši, proces pomnjenja pa povzroča manj težav. Šolarji se začenjajo zavedati, da za ohranitev pomembna informacija v spomin se morajo resno potruditi. Hkrati si tako kot predšolski otroci ali odrasli najlažje zapomnijo tisto, kar jih zanima.

Od 12. leta naprej

Po dopolnjenem 12. letu otrokovi možgani začnejo delovati enako kot pri odraslem. Mladostnik razvija svoj spomin, ko poveča svoje znanje ali prejema nova izkušnja. Zato je treba starejše otroke vključiti ne le v šolo, ampak tudi v različne uporabni hobiji in obiskujte posebne krožke. V tej starosti je pomoč in podpora staršev zelo pomembna.

Če ima otrok okvaro spomina, je treba čim bolj prizadevati za rešitev te težave. Če želite to narediti, morate poskušati doseči največji uspeh pri njegovem razvoju. S pravočasnim začetkom pouka obstaja velika priložnost znebite se vseh težav s spominom.

Tehnike

doseči maksimalna učinkovitost Pri razvoju spomina pri vašem otroku bo uspelo, če se boste držali preizkušenih metod. Omogočajo vam hitro doseganje rezultatov, izogibanje različnim napakam, ki bi jih lahko storili starši. Prejeli sta dve tehniki, ki sta še posebej priljubljeni dobre povratne informacije po vsem svetu.

Metoda Glena Domana

Metode razvoja spomina, ki jih je razvil G. Doman, so bile namenjene dojenčkom z različnimi odstopanji glede sposobnosti pomnjenja informacij. Kasneje so jih prilagodili vsem otrokom. Značilnosti metode v naslednjih pravilih:

• Začnite z vadbo že v zgodnjem otroštvu;
• Veselite se uspeha svojega otroka, ga pohvalite in spodbujajte;
• Pokažite spoštovanje in zaupanje;
• Vodite le pouk udobno okolječe obstaja želja;
• Končajte vse treninge, preden se pojavi utrujenost;
• Naj bo učna snov raznolika in dosledna;
• Redno vadite, vendar ne prirejajte preizkusov znanja;
• Nikoli ne vadite »na silo«.

Takšne preproste konvencije vam omogočajo, da dosežete največje rezultate v najkrajšem možnem času.

Metoda Montessori

Osnova metodike je igralna oblika učenja s samostojno delo otrok. Z razvojem spomina in pozornosti pri otrocih po tej metodi bi morali starši opustiti vlogo učitelja in preprosto opazovati. Posebnost metode je, da otrok sam izbere, kaj točno bo počel. To vam omogoča, da dosežete razvoj razmišljanja, spomina, domišljije, motoričnih sposobnosti, logike in govora.

Glavna načela:

• Otrok sam izbere način razvoja in trajanje pouka;
• Vse vaje morajo biti predstavljene v igralno obliko.

Zelo pomembno je, da starši zagotovijo udobne razmere za dokončanje vseh nalog igre.

Razvoj z vadbo

Najboljši način za razvoj otrokovega spomina so vaje. Omogočajo vam doseči dober rezultat, kar bo opazno tako otroku samemu kot vsem okoli njega. Vadba pozitivno vpliva na spomin, logiko, pozornost in splošni ravni intelekt.

Najučinkovitejše so naslednje vaje:

1. Besedno skiciranje. Starš mora besede izgovoriti na glas, naloga otroka pa je, da jih hitro nariše na list papirja. Najprej morate poimenovati preproste stvari (stol, avto, hiša), kasneje pa povečati kompleksnost (starost, let itd.), da bo težje narisati jasno sliko. Poleg tega lahko besedam dodamo pridevnike.
2. Risanje po spominu. Odrasel pokaže sliko 30 sekund, nato pa jo mora otrok narisati po spominu. Postopoma bi morala biti slika zapletena.
3. Pomnjenje besed. Otroku pokažite list z nizom besed, dajte mu 30 sekund, da si jih zapomni, nato dajte Prazen list, kjer mora iste besede napisati po pameti. Nalogo lahko otežite tako, da jih prosite, naj ohranijo besedni red.
4. Izračuni. Starš da otroku sliko, kjer mora prešteti število določenih predmetov. Postopoma povečujte kompleksnost slik, da bo težje najti prave elemente.
5. Opis. Predmet je treba poimenovati, otrok pa ga mora opisati čim bolj podrobno. Izbrati morate le tiste stvari, ki so mu dobro znane. Za zapletanje naloge je priporočljivo postaviti dodatna vprašanja.
6. Primerjava seznamov z besedami. Starši naj otroku za eno minuto dajo seznam 10 besed. Nato je treba namesto prvega seznama dati drugega, kjer bo enako število besed, vendar mora biti 7 od njih novih. Naloga je najti tiste besede, ki so že bile prisotne na prvem seznamu.
7. Obnavljanje. starš bere kratka zgodba, nato pa jo mora otrok čim bolj pravilno ponoviti. Dovoljena je zamenjava branja odrasle osebe z zvočno knjigo ali samostojnim branjem otroka. V prvih dveh primerih bosta vključena sluh in ustrezna vrsta spomina.

Te vaje za razvoj spomina pri otrocih vam bodo pomagale doseči rezultate že po nekaj treningih. Vendar je pomembno upoštevati, da bo prekomerna obremenitev možganov povzročila negativen rezultat. Zato morate otroku dati čas, da se sprosti in zabava.

Poleg tega lahko uporabite posebne naloge, matematični primeri in z učenjem povezane dejavnosti. Takšna izvenšolske dejavnosti ne bo pomagal le pri razvoju spomina, temveč tudi pozitiven vpliv za šolski uspeh.

Razvoj v obliki igre

Za otroke mlajši starosti razvoj spomina na igriv način kaže najvišje rezultate, saj. izpolniti posebne vaje težko in zdolgočaseno jim je. Izobraževalne igre so primerne tudi za najstnike, vendar je vredno izbrati tiste, ki jim lahko vzbudijo zanimanje.

Najbolj učinkovite igre:

1. Labirint. klasičen videz uganke, v katerih morate med številnimi slepimi ulicami in zapletenimi potezami najti pot do končne točke. Zahtevala bo posebno skrb in vztrajnost.
2. Risanke. obstaja veliko število specializirane risanke, kjer želite pokazati svoje intelektualne sposobnosti. Vsebuje veliko zanimivih nalog in ugank, ki pritegnejo posebno pozornost. Otroku lahko tudi preprosto dovolite, da gleda navadno risanko, in jo po ogledu znova vklopite, vendar brez zvoka. V tem primeru mora dojenček opisati, kaj se dogaja, in vse dialoge.
3. Oživljanje. Poimenovati morate katero koli žival in naloga otroka bo, da jo oživi. Starš naj vpraša, kaj namišljena žival počne v otrokovi domišljiji.
4. Izgubljeno iskanje. Odrasla oseba razporedi stvari ali igrače, da otroku čas, da jih preuči, nato pa ga prosi, naj zapre oči in odstrani enega od predmetov. Naloga otroka bo ugotoviti, kaj manjka. Za starejše otroke bi morali nalogo zakomplicirati z mešanjem stvari.
5. Zgodba. Starš pove kratko izmišljeno zgodbo, kjer je junak uporabil določene stvari. Otrok bo moral našteti vse predmete, ki jih uporablja junak.
6. Ponavljajte gibe. Odrasel pokaže določene gibe, otrok pa jih mora nato ponoviti v pravilnem zaporedju. Nalogo lahko zakompliciramo z dogovorom o prepovedanih gibih, ki jih ni mogoče ponoviti.
7. Določitev predmeta v vrečki. Otrok dobi vrečko s številnimi majhne predmete. Na dotik mora samostojno ugotoviti, kaj točno drži v roki. Lahko si tudi zadate nalogo najti določeno stvar, vendar bo kukanje še vedno prepovedano.
8. Prstna gimnastika. Omogoča enostavno razvijanje spomina s pomočjo zabavna igra. Odrasel pripoveduje kratka rima, otrok pa mora upogniti prste in jih poskušati povezati z imenovano številko v rimi ali z rokami prikazati, kar opisuje starš.

Takšne dejavnosti za razvoj spomina pri otrocih kažejo visoko učinkovitost v kateri koli starosti. Če se igre zdijo preveč preproste ali zapletene, jih lahko po lastni presoji delno spremenite, vendar tako, da osnove ostanejo enake.

Se vašemu sinu ali hčerki težko učijo v šoli? Ne more se spomniti, kaj je učitelj rekel pri pouku, se mu je težko naučiti pesmi ali obnoviti zgodbo? Ima vaš otrok slab spomin? Motnja koncentracije? Obsežen in kompleksen sodoben kurikulum je za novopečene študente veliko breme. Vendar pa se lahko spopadete s težavami, če otroku pomagate izboljšati spomin in pozornost. Pogosto je težava ravno v pomanjkanju teh lastnosti. Kako jih izboljšati pri otroku?

Glavni razlogi za upad spomina in pozornosti pri šolarjih

Če je učenec pri pouku nepozoren, si težko zapomni nove informacije, morda le težko sedi pri miru, da bi se osredotočil. Toda nekateri otroci resnično potrebujejo pomoč staršev. Če želite to zagotoviti, morate razumeti, zakaj imajo lahko otroci takšne težave s spominom in pozornostjo. Razlogov za to je več, poglejmo.

Slaba kakovost hrane. To, kar bo vaš sin ali hči jedel, bo zagotovo vplivalo na delovanje njegovega telesa nasploh, še posebej pa na delovanje možganov. Pomanjkanje elementov v sledovih in vitaminov lahko privede do motenj krvnega obtoka v možganih, kar je preobremenjeno s poslabšanjem njegovega dela. Posledično se je težko osredotočiti, razmišljati in si zapomniti.
Napaka motorična aktivnost. Če se učenec ne ukvarja s športno vzgojo, veliko izgubi. Gibanje – šport, gimnastika, spodbujajo krvni obtok, prispevajo k oksigenaciji vseh tkiv in organov, tudi možganov. Brez tega je nemogoče izboljšati sposobnost pomnjenja in pozornosti.
Pomanjkanje spanja. Zdrav poln spanec pomaga krepiti živčni sistem in je tesno povezan z delovanjem možganov. Če učenec ne spi dovolj, postane letargičen in raztresen, v tem stanju si ne bo mogel kakovostno zapomniti, poučevati, analizirati informacij.
Torej, da bi študentu pomagali razviti pozornost in spomin, mu organizirajte kakovostno prehrano, dober počitek in ga navaditi na šport. Kaj pomeni kakovostna prehrana?

Kako izboljšati spomin pri otroku šolske starosti?

Ne priporočamo zdravil, ki izboljšujejo spomin in pozornost, saj se jih je vredno zateči le po nasvetu zdravnika.

Živila za izboljšanje spomina pri otrocih

Nekateri deli možganov so odgovorni za spomin. Če pa to telo ne prejme potrebnega učinkovito delo vitaminov in snovi lahko oslabi tudi spomin. Za otroke, katerih telo se nenehno razvija in raste, je še toliko bolj pomembno jemanje vitaminov za izboljšanje možganska aktivnost. Potem se bo njihov spomin razvil. Katera živila naj bodo vključena v otrokovo prehrano?

1. Mastne ribe vsebujejo zelo dragocen element za možgane - omega-3. Ta kislina spodbuja možganska cirkulacija, krepi žile glave. Poleg tega so ribe vir joda, ki pomaga ohranjati bister um. V otrokovo prehrano vključite ribe iz družine lososov, skuše, morske plošče. Za dopolnitev zalog omega-3 v telesu je dovolj, da otroci jedo ribe 2-krat na teden.
2. Brokoli je zelenjava, ki jo morate imeti, če želite otroku pomagati izboljšati spomin. Brokoli vsebuje veliko kalija in magnezija, ti elementi so potrebni za delo možganskih žil. Zmanjšanje možganske aktivnosti pri otrocih je pogosto povezano s pomanjkanjem bora. Ta element v sledovih je prisoten tudi v kemična sestava brokoli.
3. Korenje – menite, da je dobro samo za oči? Ne, ta korenina vsebuje snov, ki ščiti možganske celice, odgovorne za spomin. Imenuje se luteolin. Bodite prepričani, da kuhate korenčkove jedi za otroke - solate, mesne kroglice, sokove, enolončnice.
4. Rožmarin je začimba, ki lahko razširi možganske žile in spodbuja normalno prekrvavitev v njih. Zaradi tega so tkiva in deli možganov nasičeni s kisikom, kar pozitivno vpliva na izboljšanje spomina.
5. Oreh – vsebuje velik znesek nenasičen maščobne kisline ki izboljšujejo spomin in delovanje možganov na splošno.
Poleg ustvarjanja ugodni pogoji za razvoj spomina in pozornosti pri otroku, ki je bil opisan zgoraj, lahko uporabite različne vaje. Znanstveniki primerjajo naše možgane in njihove sposobnosti z mišico, ki jo je mogoče napihniti.

Katere vaje bodo pomagale izboljšati spomin in pozornost pri otrocih?

Redne dejavnosti z otroki, namenjene razvoju pozornosti, bodo pomagale izboljšati njihov spomin. Presodite sami - zlahka si zapomnimo, kar nas zanima. Zanimanje pritegne našo pozornost na predmet in možgani si zapomnijo potrebne informacije. Uporabite to tehniko vedno, ko ste s svojim otrokom. Najprej ga je treba zanimati, nato se bo osredotočil na zaznavanje informacij, kar pomeni, da si jih bo hitreje zapomnil.

Kako izboljšati pozornost pri otroku šolske starosti?

Kako razviti pozornost? Igrajte igre s svojim učencem. Tukaj je nekaj primerov.

1. Dojenček naj pogleda po sobi in si poskuša zapomniti vse predmete. Ko zapusti sobo, naj našteje vse, kar je v sobi modre barve ali katero koli drugo.
2. Podobna igra pozornosti - zapomni si predmete, poimenuj, kaj manjka. Ko otrok zapusti svoje prostore, odstranite nekaj stvari - svečnik, igračo, daljinski upravljalnik. Naj poskusi ugotoviti, kaj v sobi manjka.
3. Skupaj glejta sliko 1 minuto. Poimenujte, kateri predmeti so tam upodobljeni, ne da bi kukali, koliko rož je na ilustraciji, katere živali so tam.
Redne dejavnosti, namenjene razvoju pozornosti, prav tako pravilna prehrana hrana, šport in zdrav spanec pomagajte otroku, da se nauči koncentrirati in si zapomniti potrebne informacije. Ne grajajte ga zaradi slabe uspešnosti, ampak ga zanimajte in mu pomagajte.

pameten, zdrav in uspešen otrok ki pozna odgovor na katero koli vprašanje odraslih, so sanje vsakega ljubeča mati. Toda kaj storiti, če se vaš otrok v šoli uči le za trojke, vi pa potrebujete več kot eno uro, da se naučite četverice? Ne smete zganjati panike in kaznovati učenca za njegovo nepazljivost in napake, treba je razviti njegov spomin.

Sedem vzrokov za slab spomin

• Tuje dražilne snovi

Pravzaprav starši redko razmišljajo o tem, v kakšnih razmerah njihovi otroci delajo domače naloge. Računalnik, svetla igrača nad mizo, TV - vse to moti in vam ne omogoča, da se osredotočite na najpomembnejšo stvar - lekcije. Poskusite se organizirati delovnem mestu vaš otrok: najmanj stvari, največ prostora.

• Lakota ali prenajedanje

Takoj, ko se učenec vrne domov, ga najprej nahranite. Mimogrede, otroka ne morete prisiliti, da se usede za pouk takoj po jedi, saj mora utrujeno in sito telo počivati ​​vsaj eno uro. Prav tako ne stradajte svojega otroka, tudi če se družina posti ali ga skušate kaznovati tako, da mu odrečete kosilo ali večerjo. Navsezadnje so za razvoj in delovanje možganov potrebni uporaben material, mikroelementi in vitamini, brez katerih spomina načeloma ni mogoče razviti.

Ne pozabite na nadzor šolske prehrane, in vsak dan vprašajte otroka, kaj je bil hranjen, koliko je pojedel, ali so mu bile jedi všeč. V prihodnosti lahko daste denar za žemljice ali naredite sendviče, kupite sadje, čokolado. Seveda suhi obroki niso zelo uporabni, vendar je naivno verjeti, da bo osmošolec, ki je že dozorel, kupil prvo, drugo in kompot. Običajno je srednješolcem nerodno naročiti poln obrok in na to situacijo verjetno ne boste mogli vplivati.

Študentova prehrana mora biti naslednja: za zajtrk - kaša z zelenjavno solato, za kosilo - boršč ali juha, za večerjo - pire krompir ali testenine z mesom. Vsaki dve uri mu je priporočljivo dati jogurt, kefir, skuto, sadje, zelenjavo, tako da želodec nenehno deluje in ne jedo sam.

• dolgočasna opravila

Celo odrasli si je težko zapomniti dolgočasne, nezanimive informacije, ki jih ni mogoče uporabiti v praksi. AT osnovna šola priporočljivo je, da pouk izvajate z otrokom, pri čemer naj vse poteka na igriv način. Če ga postavite za mizo in sami odidete po poslu, potem boste najverjetneje po dvajsetih do tridesetih minutah našli otroka, ki riše v zvezku.

• Napačen pristop

Ali kričite nanj, naj že stotič prepiše pravilo, ki se ga ne more spomniti? Morda ima vaš otrok fenomenalen slušni spomin in ti bi moral enkrat prebrati tistih ponesrečenih par vrstic, da bi se vse naučil na pamet. Vi pa ga trmasto silite v nekaj, kar mu ne bo pomagalo, in se jezite nanj.

AT naslednjič poskusite eksperimentirati: prosite ga, naj ponavlja za vami, in mu recite, naj ne bere samo sam, ampak tudi na glas. Mimogrede, zelo koristno je že od rojstva otroku pripovedovati pravljice in zapisovati. Tako se razvijaš kreativno razmišljanje kar vam bo v prihodnosti prišlo prav. Toda vklop televizije, tako da otrok ne moti gospodinjskih opravil, ni vreden tega.

• pomanjkanje spanja

Slabo je, če učenec zvečer nenehno sedi za računalnikom in gre spat pozneje kot ob deseti ali enajsti uri. Navsezadnje je spomin tako odraslih kot otrok neposredno odvisen od stanja, v katerem so ta trenutek so. Spomnite se, kako težko vam je delati ob ponedeljkih po zabavnem vikendu. Enako se zgodi s telesom dojenčkov.

Če vaš otrok spi zelo zaskrbljeno, se nenehno premetava ali dolgo ne more zaspati, se obrnite na strokovnjaka. Zadeva je lahko povečana anksioznost, hiperaktivnost, ta se pojavlja tudi zaradi težav v šoli in doma. Mimogrede, zato ne smete jesti pred spanjem, brati ali gledati grozljivk, urejati stvari z možem (tudi z dojenčki).

• Utrujenost

Seveda je dobro, če je otrokov dan razporejen po urah. Zjutraj - šola, popoldan - trening v krogu, zvečer - pouk. Toda tak režim lahko vodi do utrujenostšolar, še posebej, če takšno obremenitev takoj dobi nepripravljeni prvošolec. Poskusite vse enakomerno porazdeliti, ne zapisujte za ples, šah in košarko.

Naj otrok izbere, kaj mu je najbolj všeč. Največ - dve ali tri ure na teden, ne več. In zaželeno je, da so ob delavnikih, saj mora otrok ob vikendih nujno počivati.

• Pomanjkanje raznolikosti

Druga točka so enake vrste nalog, ki se bodo kmalu naveličale. Ne smete siliti, da najprej opravite pisne in nato ustne naloge, poskusite vse skupaj razredčiti. Tudi če je učenec noro zaljubljen v matematiko, ga po dvajsetih, tridesetih minutah ne bo več zanimala. Zato je tako pomembno, da si vzamete majhne odmore in izmenjujete lekcije. Vendar vam tudi ni treba storiti vsega naenkrat.

Razvojne vaje

Pravzaprav ni posebnega načina za izboljšanje otrokovega spomina, saj je vse odvisno od lastnosti in sposobnosti vašega otroka. Če pa se nenehno ukvarjate s študentom, ga trenirate in skupaj izvajate posebne vaje, potem v prihodnosti ne bo težav s pomnjenjem pravil in številk. In obratno, če pustiš, da gre vse po svoje, bo tudi čudežni otrok z genialnimi zaslugami v dveh ali treh letih postal navaden povprečen srednješolec.

slušni spomin

• Zapomni si besede

Na list papirja v stolpec napišite deset popolnoma nepovezanih besed, vendar tako, da jih otrok ne vidi. Na primer hiša, konj, krilo, avto, mačka, služba, trgovina, računalnik, postelja, letalo. Preberite vse po vrsti s počasnim in umirjenim glasom, da si bo imel čas zapomniti, in ga prosite, naj ponovi. Od prvega trenutka si bo lahko zapomnil največ pet besed.

Zdaj mu svetujte, naj v mislih sestavlja stavke ali vse poveže z okoliškimi predmeti. V prvem primeru si lahko izmisli zgodbo, da se je v hišo naselil konj, ki je zdrobil krilo avtomobila. In tako naprej v istem duhu. Druga možnost je nekoliko bolj zapletena, a učinkovitejša. Torej mora malo sanjati: mačka je kot figurica, ki stoji na mizi, Domača nalogaše ni dokončana, trgovina pa je vidna iz okna. Ta vaja bo otroku razvila asociativni spomin, mišljenje in domišljijo.

• Zapomni si zvoke

Prosite otroka, naj zapre oči in udarja po mizi, pri tem pa upošteva določen ritem. Otrok naj ponovi, kar je slišal. Glavna stvar je, da mora biti tako imenovana melodija preprosta in kratka. Mimogrede, če mu uspe prvič reproducirati zvoke, potem jih nima slab sluh In zna predvajati glasbo. Če želite, lahko poskusite narediti hrup z različnimi predmeti (časopis, knjiga, žoga itd.), učenec pa bo moral narediti enake manipulacije v istem vrstnem redu.

Vizualni spomin

• Urejamo igrače

Pred otroka postavite deset predmetov (naj bodo avtomobili, če delate s sinom, ali punčke, če ste s hčerko). Dajte otroku minuto, da si zapomni lokacijo vsakega predmeta, nato pa ga prosite, naj zapusti sobo. Zamenjajte nekaj predmetov, nato pa prosite otroka, naj vse uredi, kot je bilo. Kot v prejšnjem primeru ga naučite povezovati stvari z okoljem.

• Iskanje razlik

Se spomnite, kako ste včasih iskali razlike na slikah v otroških revijah? Ne razvija le spomina, ampak tudi logično razmišljanje, pozornost na majhne podrobnosti. Natisnite dve fotografiji na tiskalniku in dodajte nekaj elementov v računalnik s posebnimi programi. Najprej pokažite izvirnik, da se otrok spomni, kaj in kako je na sliki, nato pa mu dajte spremenjeno različico. Po potrebi omogočite kukanje. In če bo sprva potreboval vaše nasvete, bo v prihodnje dobro šel tudi brez vaše pomoči.

Tipni spomin

Naslednja stopnja je razvoj taktilnega spomina, na katerega se v šolah, vrtcih in doma iz neznanega razloga pri nas žal pozablja. Pravzaprav pomaga pri privajanju na svet, pri oblikovanju značaja in odnosa do drugih. Konec koncev, šele ko se dotaknemo vročega lonca, začnemo razumeti, da je naslednjič posodo s štedilnika treba jemati le s pomočjo držala za lončke. Enako se dogaja z otroki, ki redko razumejo, zakaj starši rečejo ne.

• Kaj je v škatli

Izrezana iz tkanine, različne teksture, dva enaka kvadrata. Najbolje je, če so iz krzna, usnja, svile, lanu, se pravi, da so na otip popolnoma drugačni. Prvo prilepite na karton in podpišite imena, drugo postavite v škatlo, v kateri naredite režo za roke. Otroka prosite, naj se dotakne na primer frotirja in naj ga začuti na vzorcu. Sprva bo dojenček težko našel popolnoma enak kos, ne da bi ga videl, toda v prihodnosti, ko boste razvili taktilni spomin, se bo z nalogo spopadel v dveh računih.

• Gumbi

V škatlo položite gumbe različnih velikosti in oblik, nato pa otroka prosite, naj izvleče, na primer tistega s tanko nogo ali s štirimi luknjami namesto dveh. Hkrati otrok ne bi smel kukati, njegova naloga je, da se zanaša na svoje občutke.

Vohalni spomin

Kljub temu, da šolar sploh ne potrebuje vohalnega spomina, ga je treba razvijati tudi v osnovnih razredih, saj bo v prihodnosti koristen odrasli in zreli osebi. Poleg tega bo prvošolec z veseljem igral takšne igre. razburljive igre ki vključuje vse člane vaše družine.

• Čigav vonj

Torej, vse stekleničke parfuma postavite v hišo pred otroka, nato pa ga prosite, naj določi, katera je vaša in katera pripada očetu, dedku, babici in drugim sorodnikom. Da dojenček ne bo polil vsebine, mehurčke primite z rokami.

• Kakšno zelenjavo in sadje

Pravkar ste se vrnili domov iz trgovine, kjer ste kupili hrano cel mesec? V redu, čas je za igro z otrokom! Prosite ga, naj zapre oči in izmenično povonjajmo jabolka, pomaranče, kumare in druga živila z izrazitim vonjem. V prihodnje lahko preidete na manj dišeče češnje, marelice, zelje in drugo podobno zelenjavo ter sadje.

Pravilno razvijamo spomin

Če je treba v prvih razredih spomin in pozornost razvijati na igriv način, potem starejših otrok preprosto ne bo zanimalo. Zato od zgodnja starost otroke morate pritegniti k resnejšim in kompleksnejšim hobijem, ki jim bodo v prihodnosti zagotovo prišli prav. Torej, na primer, ne pozabite naučiti svojega otroka igrati šah in dama. Če nikogar od družinskih članov to ne zanima, peljite otroka v krožek, kjer ga bodo tega naučili.

Ni slabo, če se od tretjega ali četrtega leta začnete učiti preproste rime. Najbolj si jih zapomniš, če jih ponavljaš, ko se skupaj vrneš domov. Začnite s štirimi vrsticami, vsakič dodajte novo, ta ukrep zelo, zelo hitro razvije pozornost. V prvih razredih lahko začnete študirati Puškina, Lermontova, v starejših - Jesenina. Mimogrede, v sovjetskih šolah so pogosto vadili študij praznih verzov ali celo odlomkov iz knjig.

Najpomembneje pa je, da ne pozabite, da ko se učite nekaj novega, morate vedno ponavljati staro. V nasprotnem primeru bodo nepotrebne informacije preprosto pozabljene. Toda niti vsi odrasli si ne bodo mogli v naključnem vrstnem redu zapomniti tabele množenja ali pravila, ki so se ga naučili v prvem razredu.

Več ko vaš otrok zna v tem trenutku, lažje bo snov obvladal v prihodnosti. Vendar bodite previdni in ne preobremenite učenčevih možganov, saj bo težko zaznal preveč informacij. Če menite, da ima težave s spominom in je njegova pozornost razpršena, se posvetujte z njim šolski učitelj. Navsezadnje se starši ne zavedajo vedno, kako se otroci manifestirajo v nenavadnem okolju. Morda nastala dvojka ni znak slab spomin, ampak samo otrok je bil preveč sramežljiv, da bi odgovoril pred razredom. V tem primeru bo treba problem rešiti na popolnoma drugačne načine.