Psihološke težave otrok in načini njihovega reševanja. Psihološke težave pri otrocih? Starši, vabljeni na svetovanje! Vzroki za povečano tesnobo

Pogosto znak družinske težave in težave.

V članku se bo razpravljalo o težavah duševno zdravje pri otrocih o tem, kako naj se starši obnašajo do otroka in kdaj zazvoniti alarm.

Vzroki otrokovih težav

Pogosto se psihične težave pri otroku (otrocih) pojavijo v odsotnosti toplega, bližnjega in zaupljiv odnos z njim. Tudi otroci postanejo »težki«, če starši od njih zahtevajo preveč: uspeh v šoli, risanje, ples, glasba. Ali pa če se starši preveč burno odzovejo na otrokovo potegavščino, ga ostro kaznujejo. Treba je opozoriti, da se vse družine srečujejo s težavami pri izobraževanju.

Napake, ki jih starši storijo pri vzgoji, lahko kasneje močno vplivajo na človekovo življenje. In ni jih vedno mogoče popolnoma odpraviti.

Vrste psiholoških težav

Pogosto otrokovo napačno vedenje preprosto ustreza določeni starosti in obdobju razvoja. Zato je treba te težave obravnavati bolj umirjeno. Če pa ne izginejo dlje časa ali se okrepijo, morajo starši ukrepati. Najpogostejše psihološke težave pri otrocih (otrok), s katerimi se srečujejo številni starši:

• Agresija - lahko se kaže na različne načine. Otrok lahko postane nesramen, pogosto kriči, se bori z vrstniki. Starši ne smejo prezreti preveč agresivne manifestacije čustev pri dojenčku. Včasih je takšno vedenje protest proti prepovedim in pravilom, sprejetim v družini in družbi. Agresivni otroci so zelo pogosto nemirni in napeti. Težko se sporazumevajo z vrstniki, ne znajo najti kompromisa. Z otrokom se morate odkrito pogovoriti in mu razložiti posledice takšnega vedenja.
• Napadi jeze - pogosto se kažejo pri zelo majhnih otrocih. Zaradi kakšne malenkosti se razjezijo, postanejo histerični, padejo po tleh. S takšnim vedenjem otroka se morajo starši obnašati umirjeno, ignorirati njegovo vedenje in najbolje je, da ga nekaj časa pustijo pri miru.
• Laž in kraja – zelo pogosto starše zgrabi panika, ko ugotovijo, da otrok laže ali krade. Težko razumejo, zakaj to počne, bojijo se, da bo postal zločinec. Toda za takimi dejanji se pogosto skriva želja po pritegovanju pozornosti. Hkrati je otrok zadovoljen s pozornostjo staršev tako v obliki kaznovanja kot v obliki naklonjenosti. Poleg tega je včasih laž ali kraja preizkus meja dovoljenega. Se pravi, to je nekakšen eksperiment, ki ga otrok izvaja, da bi ugotovil meje dovoljenega.
• Urinska ali fekalna inkontinenca. Večina otrok začne popolnoma nadzorovati črevesje in Mehur pri približno 4 letih. Če pa do tega obdobja otrok ne prosi za kahlico, je to znak odstopanja. Vendar je urinska inkontinenca pogostejša od fekalne inkontinence. Inkontinenca je povezana z nezmožnostjo nadzora nad lastnim fizioloških procesov. Najprej morate ugotoviti, ali je to posledica anatomskih težav ali patologij. Če ne, potem lahko govorimo o psihološkem dejavniku. Praviloma je to pomanjkanje ljubezni, pretirana resnost staršev, pomanjkanje razumevanja.
• Hiperaktivnost. Najpogosteje je ta težava značilna za dečke. Za takšne otroke je značilna nepazljivost, ne poslušajo učitelja v razredu, pogosto in zlahka se zamotijo, nikoli ne dokončajo začetega. So impulzivni in ne morejo sedeti pri miru. To vedenje otroka se odraža tako v socialnem, mentalnem, čustvenem kot duševni razvoj. Vzroki za to psihološko težavo pri otrocih niso popolnoma razumljeni. Hiperaktivnost že dolgo povezujejo z slaba vzgoja, razdražljivost, disfunkcionalne razmere v družini. Nekateri znanstveniki hiperaktivnost pripisujejo socialno-psihološkim težavam otrok. Kot rezultat raziskav pa je bilo dokazano, da je ta psihološka težava posledica bioloških vzrokov in neugodnega okolja. Če želite odpraviti to težavo, zdravila, v hudih primerih se izvaja bolj poglobljeno zdravljenje.
• Težave s prehranjevanjem se kažejo v pomanjkanju apetita. Zavrnitev hrane je način, kako pritegniti pozornost, včasih je povezana z neugodno situacijo za mizo, če je otrok v tem trenutku nenehno izobražen ali kritiziran. Če nima apetita in je prisiljen jesti, potem ima lahko odpor do hrane, v najbolj zanemarjenem primeru se lahko razvije anoreksija.

Druga plat problema s prehrano je situacija, ko hrana postane edina stvar, ki prinaša užitek. V tem primeru otrok vzame odvečne teže, težko mu je nadzorovati proces uživanja hrane, jedo nenehno in povsod.

• Težave v komunikaciji. Nekateri otroci imajo zelo radi osamljenost, nimajo prav nobenega prijatelja. Takšni otroci so praviloma negotovi. Če otrok za dolgo časa nima stika z vrstniki, potrebuje psihološko pomoč. Otroci s psihičnimi težavami so pogosto nagnjeni k depresiji.
• Telesne bolezni. Obstajajo otroci, ki se nenehno pritožujejo nad bolečino, medtem ko zdravniki pravijo, da so popolnoma zdravi. V tem primeru so vzroki pogostih obolenj psihološki. V družini, kjer je nekdo hudo bolan, si otroci prisvojijo nekatere simptome bolezni sorodnika. V tem primeru je treba otroka pomiriti in mu razložiti, da če je nekdo bolan, to ne pomeni, da bo tudi on zbolel. Včasih hipohondrični otroci odrastejo pri starših, ki so preveč sumničavi, zelo živahno reagirajo tudi na najmanjšo bolečino in starši jih začnejo obkrožati. pretirana skrb in skrbništvo.
• Beg od doma je resna psihična težava, ki govori o pomanjkanju topel odnos in razumevanje v družini. Odrasli morajo analizirati situacijo in razmisliti, zakaj do pobega pride. Ko se otrok vrne, ga ni treba kaznovati, bolje je, da ga obkrožite s skrbjo in naklonjenostjo ter se odkrito pogovorite o tem, kar ga skrbi.

Psihološke težave od rojstva do enega leta

V tem obdobju otrokovega razvoja so zelo pogoste naslednje težave: anksioznost, pretirana razdražljivost, močna naklonjenost k mami.

V tem času je večina vedenjskih simptomov povezanih z otrokovim temperamentom. Zato se razdražljivost, tesnoba, čustvenost štejejo za različico norme. Če pa se starši začnejo obnašati nepravilno, na primer ignorirajo jok, odvajajo otroka od rok, kažejo agresijo, potem lahko otrok razvije resnične motnje.

Starše je treba opozoriti, če dojenček ne kaže zanimanja za predmete okoli sebe, če je njegov razvoj upočasnjen, če ni uravnovešen, se ne umiri niti v maminem naročju.

Kako se obnašati z otrokom: pogosteje se dotikajte dojenčka, ga objemajte in poljubljajte, zadovoljite njegove čustvene potrebe.

Težave pri otrocih od enega leta do 4 let

V tem obdobju so pogoste psihične težave pri otrocih pohlep, agresivnost, strahovi, nepripravljenost na stik z drugimi otroki. Običajno so vsi ti znaki pri vseh otrocih.

Kaj naj opozori starše: če ti znaki opazno zavirajo razvoj in socialna prilagoditev otrok, če se otrok ne odziva na starše, se krog njegovih interesov močno zoži (na primer, zanimajo ga samo risanke).

Odstopanja od norme psihološkega razvoja otrok so povezana z neugodnimi razmerami v družini in napačna vzgoja. Agresija ali pohlep je lahko posledica dejstva, da se otroku v družini posveča malo pozornosti. Anksioznost in sramežljivost sta povezana z agresivnim vedenjem staršev.

Kako se obnašati z otrokom: potrebno je analizirati situacijo in odnose v družini, po potrebi obiskati otroškega psihologa.

Od 4 do 7 let

Najpogostejši psihološki odkloni tega obdobja otrokovega življenja so laž, boleča sramežljivost, pretirana samozavest, nezanimanje za karkoli, navezanost na risanke (filme, računalnike), pogoste manifestacije škodljivosti in trme.

To je normalno - če so psihične težave otrok že prej šolska doba povezana z oblikovanjem osebnosti in značaja.

Starši bi morali biti zaskrbljeni: ločitev otroka od mame in očeta, preveč boleča sramežljivost in sramežljivost, namerna sabotaža, agresivnost in krutost.

Kako se obnašati z otrokom: z njim ravnajte z ljubeznijo in spoštovanjem. Bodite pozorni na njegovo komunikacijo z vrstniki.

Psihološke težave pri otrocih (otrok) šolske starosti

Kdaj dojenček gre v šolo, nekatere težave nadomestijo druge. Tiste težave, na katere starši niso bili pozorni, so se z leti krepile in hujšale. Zato je treba vse težave jemati resno in jih poskušati premagati. Najpogostejše psihične težave otrok v šoli, ki jih je treba pravočasno opaziti in obravnavati:

• Strah pred šolo, odsotnost – največkrat se kaže v mlajši šolarji ko se otrok navadi na šolo. Pogosto se otroci ne morejo navaditi novo okolje, ekipa. Nepripravljenost do šolanja je lahko posledica strahu pred predmetom, učiteljem, vrstniki. Včasih otrok ne zmore Domača naloga in strah pred slabo oceno. Da bi se izognili strahu pred šolo, morate otroka nanjo vnaprej pripraviti. Če se je težava še vedno pojavila, se morate z njim pogovoriti, ugotoviti, česa se boji. A ne bodite prestrogi in zahtevni, z otrokom morate vzpostaviti stik.
• Vrstniško ustrahovanje. Na žalost je to zelo dejanski problem sodobnih šolarjev. Ko je otrok nenehno ponižen, ustrahovan, razvije depresijo, postane ranljiv, zaprt ali kaže izbruhe agresije in besa. Hkrati starši zelo pogosto ne vedo, kaj se dogaja, in nenavadnosti vedenja pripišejo kot težave. adolescenca. Če ima otrok takšno težavo, je to lahko posledica nizke samozavesti ali pomanjkanja prijateljev. Morate mu pomagati, da postane bolj samozavesten, vedno se pogovarjajte z njim enakopravno, vključite ga v odločitev. družinske težave, vedno poslušajte njegovo mnenje. Pogosteje hodite v šolo, opozorite učitelje na problem – rešiti ga je treba skupaj. Če je potrebno, kontaktirajte otroški psiholog. Če vse drugo odpove, morate zamenjati šolo. AT ta primer to ni beg pred problemom, to je rešitev zanj hiter način. Otrok bo imel priložnost spremeniti sebe in svoj odnos do sebe v novi ekipi.

• Slab odnos učitelji. Včasih izberejo študenta, na katerem se nenehno poplačajo. Nemogoče se je sprijazniti s situacijo, ko odrasli na račun otroka rešujejo svoje psiho-čustvene težave. To lahko privede do razvoja resnih psihološka travma. večina učinkovit način reševanje problema - pogovorite se z učiteljem in ugotovite razlog za tak odnos do otroka. Če se po pogovoru nič ne spremeni, je treba najstnika prepisati v drugo šolo.

Kako preprečiti psihološke težave: starševstvo

Za preprečevanje težav psihološke narave pri otrocih se je treba z otrokom pogovarjati o vsem, kar ga skrbi, nenehno nuditi njegovo pomoč in zaščito. Prej ko se težava ugotovi, lažje jo je rešiti in preprečiti razvoj resnega kompleksa.

Pozorno opazujte, kako otrok komunicira z vrstniki. Njegova komunikacija in vedenje lahko povesta veliko o prisotnosti problema in njegovi naravi. Na primer, če si otrok želi z vso močjo pridobiti naklonjenost vrstnikov, to kaže na pomanjkanje ljubezni, topline in pozornosti do njega.

Poleg tega se je treba vedno zavedati, da je vsak otrok individualen, ima svoje značajske lastnosti, čustvene lastnosti, ki jih je treba upoštevati v procesu izobraževanja. Morate ga spoštovati, ga imeti radi takšnega, kot je, z vsemi pomanjkljivostmi in vrlinami.

Ali so kazni potrebne?

Težko je nedvoumno reči, da je otrok nemogoče kaznovati. Toda kaznovanje se ne sme spremeniti v pretepe, nenehno izkazovanje nenaklonjenosti ali jeze. Kazen mora biti pravilna, pravična, smotrna. Poleg tega morata biti vzgoja in kaznovanje dosledni. To pomeni, da ne morete kaznovati za nekaj, na kar drugič niste bili pozorni.

Namesto zaključka

Kršitev psihe je povezana s pomanjkanjem pozornosti, strogimi kaznimi, stalnim občutkom strahu pred starši; manifestira se v času, ko otrok začne zavestno dojemati celotno okolje. V puberteti so psihološke težave otrok povezane z željo po neodvisnosti, s komunikacijo z odraslimi.

Kako pogosto so te težave povezane z intrauterini razvoj otrok?
– Kot pediatrinja nevropsihologinja vedno spremljam in proučujem perinatalno anamnezo in lahko rečem, da so v 60-70 % primerov težave povezane z neugodnim potekom nosečnosti, z zapleti med nosečnostjo in porodom. In tudi z ne vedno uspešnim zgodnjim obdobjem otrokovega razvoja, ko starši zaradi svoje nevednosti nepravilno organizirajo in izvajajo rehabilitacijsko delo z dojenčkom.

Na primer, k meni pripeljejo otroka z intelektualnimi težavami in izkaže se, da ima nezrelost medhemisfernih interakcij možganov. Prva raven medhemisfernih interakcij se oblikuje v prvem letu otrokovega življenja. Mnogi starši tega ne vedo in ne pomagajo oblikovati te osnovne ravni, ki jim omogoča gradnjo pravilnih vektorjev v dozorevanju možganov v prihodnosti. In to je zelo pomembno! In to morate storiti, ko se starši začnejo soočati s težavami in pridejo k nevropsihologu. In če bi starši vedeli in izvajali to delo sami ali s pomočjo strokovnjakov, bi bil razvoj učinkovitejši. Zelo pogosto obravnavajo težave s spominom, razvojem govora, občutkom za prostor, koordinacijo. In vir težav je ista nezrelost medhemisfernih povezav. Čeprav starši verjamejo, da se ne spomnijo dobro - težave s spominom, ne morejo poimenovati dni v tednu - težave z govorom, "udari vse vogale" - težave s koordinacijo.

– Kaj natančno je treba narediti?
- Na primer križni korak, plazenje. Ko vprašate starše, kako je vaš otrok plazil, se spomnijo, da sploh ni plazil, "sedel, sedel, vstal in hodil." In izkaže se, da tak otrok zamudi celotno stopnjo razvoja, ko se začnejo oblikovati medhemisferne interakcije.

- Kaj pa težak potek nosečnosti?
- Pogosto se po težki nosečnosti otroci rodijo oslabljeni. Najpogosteje imajo v anamnezi perinatalno encefalopatijo, moteno hemolikvorno dinamiko in so ogroženi. Pogosto so to otroci z normalno inteligenco, hkrati pa ne morejo dolgo vzdržati intelektualnih obremenitev. Se pravi, znanstveno gledano, gre za otroke z nizka stopnja duševno delovanje. Čustveno imajo ti otroci pogosto nagnjenost k afektivnim stanjem, kršitev čustvenega nadzora, ki se kaže v pogostih nihanjih razpoloženja, "tantrumih". Seveda je tukaj zelo pomembno, da starši razumejo bistvo procesov in ravnajo pravilno!

Ali lahko pomoč psihologa pomaga popraviti to situacijo?
- Seveda. Obstajajo različni psihološki pristopi k popravljanju čustvenega stanja otroka. Delujem v okviru humanističnega pristopa, tj. delo z majhnim otrokom skozi njegovo stanje, "skozi samega sebe". Tisti. sami moramo biti mirni in uravnoteženi, če želimo to doseči od otroka. Tudi s starši se moramo pogovarjati, da je za otroka pomembno, da postane tisto dobro okolje, ki razume, pomaga, ljubi in je blažilec. Tisti. starši pomagajo predelati te negativna čustva in spreminjajo njihovo intenziteto in predznak. Čeprav je zelo težko! In razlogi so različni. Zgodi se, da so aktivno zaposleni starši sami zelo utrujeni in sami potrebujejo podporo. Zgodi se, da z otrokom preživijo premalo časa, pogosteje pa je to komunikacija z varuško.

Pomembno je, da zgodnji razvoj Bilo je prava pot organizirano. Mnogi starši verjamejo, da je zgodnji razvoj povezan predvsem z učenjem branja in štetja. To je poučevanje črk, zlogov z dostopom do branja. Toda izkazalo se je, in o tem pediatrični nevropsihologi zelo aktivno govorijo, da to krši naravni potek razvoj otroka. Ker pri starosti 3 let bi se morali razviti drugi procesi. In ko poteka aktivno intelektualno učenje, lahko rečemo, da je naravno zaporedje zorenja funkcionalnih sistemov možganov kršeno. In v prihodnosti takšni otroci zelo pogosto doživljajo jecljanje, tike različne kompleksnosti. Seveda lahko starši razumejo in razložijo to situacijo, "da vse storijo čim prej" z zahtevami družbe. Vprašanje je cena izobraževanja. Pogosto starejši otroci pred šolo prenehajo prenašati te obremenitve, se utrudijo. Neuspeh se kaže v obliki hudih zdravstvenih težav ali težav z čustveno stanje, v obliki protestnega vedenja, afektivnih stanj.

Vendar pa obstajajo situacije, ko zgodnejše izobraževanje ne škodi, ampak je posledica same narave otrokovega razvoja. Da bi to razumeli, je priporočljivo videti otroka in celotno družino kot celoto ter se pogovoriti o vprašanjih, ki so pomembna posebej za vašega otroka in vašo družino.

- Obstajajo težave v zgodnje obdobje ki jih psiholog in družina zlahka popravita?
– Da, zdaj starši zelo pogosto prihajajo s čustvenimi težavami pri otroku, razlog pa je v motnjah spanja in budnosti. Danes mnogi starši gradijo otrokov režim na način, ki je primeren za njih, vendar ni koristen za otroka, kar ne vpliva na njegovo psiho. na najboljši način. Za učinkovito okrevanje živčni sistem in čustveno zdravje zahteva določeno, pravilno zgrajeno dnevno rutino, ob upoštevanju psihofiziološke konstitucije otroka, njegove delovne obremenitve in celo letnega časa. Seveda se o tem pogovorimo individualno in če so starši pripravljeni na spremembe, je lahko delo s strokovnjakom zelo učinkovito in težave z »napačnim« vedenjem in čustvenimi reakcijami so odpravljene.

– Ali ljudje prihajajo k vam s težavami pri otrocih, rojenih z IVF?
- Da, zdaj je velik pretok otrok, starih 5-6 let, ki so bili rojeni zaradi teh operacij. Po mnenju različnih strokovnjakov to mejnik v razvoju znanosti, dvoumno pa glede zdravja in razvoja otrok. Praksa kaže, da zelo pogosto prihaja do sprememb in motenj v zdravju tako rojenih otrok. Spremembe od čustveni razvoj, nevropsihološko in psihosomatsko zdravje. Imam željo, osebno, da morate zelo resno premisliti, preden greste na tovrstno operacijo. Konec koncev, to hormonsko terapijo, ki jih mati dobi med pripravo na IVF in med nosečnostjo, vpliva tudi na plod. Ti otroci se pogosto rodijo z disfunkcionalnimi hormonsko ozadje kar vodi v čustvene težave v prihodnosti. Če so starši pripravljeni, je to mogoče popraviti s tečaji s psihologom. Toda to zahteva čas in trud, najprej družino. Po mojem mnenju problem naravne zanositve ni samo medicinski, ampak tudi psihološki. V moji praksi je bilo vesele priložnosti naravna zanositev po 3-5 letih "tišine".

Starši morajo tudi razumeti, da je večina zdravstvenih težav pri otrocih psihosomatske narave. Za uspešen razvoj otroka je zelo pomembno čustveno udobje, ki ga prejme predvsem v družini, od svojih najdražjih. Vzroki za kršitev čustvenega udobja in posledično pojav funkcionalnih psihosomatskih motenj so različni in je treba razumeti vsakega. konkreten primer ločeno. Še posebej se name obračajo s psihosomatskimi težavami, kot so VVD (vegetativno-vaskularna distonija), JVP (žolčna diskinezija), bronhialna astma v remisiji. Pogosto se zdravi z eno težavo, na primer čustveno, in po ciklu pouka otrok začne manj zbolevati prehladi in se bolje učiti. Druge težave, ki jih starši niso videli, a so bile vidne specialistu, izzvenijo.

– Pri katerih težavah otrok se je treba obrniti na nevropsihologa?
- Menim, da mora otrok z neugodno perinatalno zgodovino, ki živi v metropoli, nujno opraviti nevropsihološko diagnostiko, in čim prej, tem bolje, to je pri približno 4 letih. Pomembno je, da se pri starosti 5-6 let obrnete na vprašanje pripravljenosti na šolo in v primerih, ko starši čutijo, da je z otrokom nekaj narobe, in ne razumejo razlogov.

- Ali pogosto govorite o pripravljenosti staršev, da en psiholog ne more rešiti problema otroka?
- Seveda ne. Prisotno mora biti delo skupaj z družino, njena aktivna pomoč. Osebno se držim pozicije delanja domačih nalog. Ko z otrokom nekaj počnemo med individualno delo, potem to povemo staršem, oni pa ponovijo, kaj je bilo storjeno za utrjevanje učinka. In zelo pomembno je tudi, da otrok vidi, da je to naša skupna družina. To otroka drugače motivira in daje zelo lepi rezultati.

- In če so starši pripeljali otroka k psihologu in verjamejo, da so s sebe odstranili breme težave, bo zdaj to rešila druga oseba?
- Rezultat bo, vendar kratkotrajen. Učinek bo na sami lekciji in še nekaj časa po njej. Za otroka je res pomembna podpora staršev, občutek enotnosti. In vemo, da so najpomembnejši motivi za otroka položeni v družini.

Starši morajo vedeti, da če imajo otroci določene psihične težave, je treba njihove vzroke najprej iskati v družini. Odstopanje otrokovega vedenja od norme je pogosto znak družinskih težav. Na primer, težave se lahko pojavijo, če z otrokom ni tesnega in toplega odnosa. »Težki« pogosto postanejo otroci, od katerih starši zaradi njihove ambicioznosti zahtevajo preveč ( velik uspeh pri študiju, glasbi itd.). Če se starši nepravilno odzovejo na "nenormalno" vedenje otroka ali ga strogo kaznujejo, potem je rezultat nasproten od pričakovanega. Napake pri vzgoji otrok lahko kasneje velik vpliv za vse življenje osebe. In ni vedno mogoče odpraviti njihovih posledic.

Vrste psiholoških težav

Mnogi starši se soočajo z naslednjimi psihološkimi težavami otrok. Seveda pogosto takšno vedenje preprosto ustreza vedenju določenega obdobja razvoja. Zato je treba težave tega obdobja obravnavati bolj umirjeno in bolj prizanesljivo. Če pa se te težave nadaljujejo dolgo časa ali se sčasoma poveča, morajo starši ustrezno ukrepati.

agresivnost

Agresija se lahko kaže na različne načine. Na primer, otrok postane nesramen, pogosto zakriči ali se tepe z vrstniki, muči živali itd. Starši ne smejo biti preveč popustljivi agresivno vedenje otrok. Seveda je agresivnost lahko nekakšen upor proti prepovedim in pravilom vedenja, sprejetim v družbi ali družini. Agresivni otroci so pogosto napeti in nemirni. Težko se sporazumevajo, ne znajo najti kompromisa. Z njimi se je treba odkrito pogovoriti in jim razložiti posledice takšnega vedenja.

Izbruhi jeze

Pri majhnih otrocih pogosto opazimo napade jeze. Zaradi kakšne malenkosti lahko začnejo histerizirati: nenadoma začnejo kričati, padajo na tla, se jezijo. V tem primeru se je treba obnašati zelo mirno: otrok želi vsiliti svojo voljo, prisiliti druge, da delajo, kar hoče. V tem primeru je bolje, da takšno vedenje ignorirate in otroka nekaj časa pustite pri miru.

Laži in kraje

Pogosto, ko so otroka obsodili kraje ali laganja, starši zgrabijo paniko. Ne razumejo, zakaj njihov otrok to počne, bojijo se, da bo iz njega zrasel zločinec. Vendar pa laž in kraja pogosto skrivata željo otroka, da bi pritegnil pozornost staršev. Če mu primanjkuje pozornosti in ljubezni, potem obstaja možnost, da bo poskušal pritegniti pozornost nase na tako šokanten način. Poleg tega je lahko tudi kazen za otroka tudi manifestacija pozornosti drugih. Laž in kraja lahko preizkusita meje sveta odraslih. Je kot eksperiment - vsak otrok ga je doživel, da bi odkril meje dovoljenega.

Ali so kazni potrebne?

Ne smemo kategorično trditi, da je kaznovanje slabo in otrok ne bi smeli kaznovati. Vendar pa se kazen ne sme spremeniti v pretepe, nenehno jezo ali dolgotrajno izkazovanje nenaklonjenosti. Kazen mora biti pravilna, smotrna in pravična. Otroka ne bi smeli kaznovati za prestopke, ki jim drugič ne posvečajo pozornosti.

Duševne motnje zaradi pomanjkanja pozornosti, strogih kazni in nenehnega občutka strahu se najpogosteje pojavijo, ko otrok začne zavestno dojemati okolje. Kasneje (v puberteti) težave nastanejo zaradi otrokove želje po samostojnosti in so pogosteje povezane s komunikacijo z odraslimi.

Urinska in fekalna inkontinenca

Večina otrok je sposobna nadzorovati delovanje svojega mehurja in črevesja do približno 4. leta starosti. Če pa do tega časa otrok ne prosi na kahlico, lahko govorimo o odstopanju. Urinska inkontinenca pri otrocih je pogostejša od fekalne inkontinence. Starši se morajo zavedati, da je inkontinenca posledica otrokove nezmožnosti nadzora nad temi fiziološkimi procesi. Zato je najprej treba ugotoviti, ali je to posledica organskih motenj. V nasprotnem primeru velja psihološki dejavnik(pomanjkanje ljubezni, razumevanja, pretirana resnost). Ko opazite takšne kršitve, je treba pokazati razumevanje.

Hiperaktivnost

Najpogosteje fantje trpijo zaradi hiperaktivnosti. hiperaktiven otrok Najprej zelo malomarno. Ko je v šoli, ne posluša pouka, zlahka se zamoti in nikoli ne dokonča začetega dela. Je impulziven in ne more mirno sedeti. Takšno vedenje hiperaktivnega otroka močno vpliva tako na njegov socialni kot na duševni razvoj. Vzroki hiperaktivnosti niso popolnoma razumljeni. Dolgo časa je bila hiperaktivnost povezana z razdražljivostjo, slabim starševstvom in disfunkcionalnim družinskim okoljem. Zdaj je znano, da je ekstremna hiperaktivnost posledica bioloških dejavnikov in neugodnega okolja (npr. kajenje pri materi). Psihološke težave pri otrocih se lahko zaradi vedenjskih značilnosti in učnih neuspehov pojavijo kasneje. AT hud primer Predpisana so zdravila za zatiranje hiperaktivnosti. Vendar pa otrok s to motnjo potrebuje resnejšo obravnavo.

Težave s prehrano

Pomanjkanje apetita je lahko posledica psihološki razlogi. Z zavračanjem hrane otrok poskuša pritegniti pozornost svojih staršev. Včasih je zavračanje hrane razloženo z neugodnim vzdušjem za mizo, še posebej, če se otrok nenehno vzgaja med obrokom, se bere morala. Če otrok nima apetita, vendar je prisiljen jesti, lahko to povzroči odpor do hrane.

Eden od razlogov prekomerno telesno težo- slab zgled staršev: otrok pridobi napačne navade kulture prehranjevanja. V tem primeru prehranjevanje postane glavna in edina dejavnost, ki prinaša zadovoljstvo v življenju.

Težave v komunikaciji

Nekateri otroci nimajo prijateljev, raje imajo samoto, brez stika z vrstniki. Takšni otroci praviloma niso samozavestni, saj od svojih staršev nenehno poslušajo izjave, kot so "ne smeš zaupati nikomur" ali "računaj samo nase". Če otrok dolgo živi življenje "puščavnika", potem v tem primeru potrebuje psihoterapijo. Dejstvo je, da se za nepripravljenostjo na komunikacijo lahko skriva celo nagnjenost k depresiji.

telesne bolezni

Obstajajo otroci, ki se pogosto pritožujejo zaradi glavobolov, bolečin v trebuhu, grlu, hrbtu, hkrati pa zdravniki pravijo, da so popolnoma zdravi. V tem primeru so lahko vzroki bolezni psihološki. Če trpi eden od bližnjih sorodnikov huda bolezen, potem lahko to močno prestraši otroka, nato pa se bo "pojavil" iste simptome. V takšnih primerih ga je treba poskušati pomiriti, razložiti, da če je nekdo bolan, to ne pomeni, da mora zboleti tudi on.

Zaradi preveč sumničavih staršev otroci pogosto odrastejo v hipohondre: zelo burno se odzovejo tudi na najmanjšo bolečino, potem pa jih starši obdajo s pretirano skrbjo.

Beg od doma je znak dvoma vase

Beg od doma je resna psihična težava. Če otrok pobegne od doma, potem to običajno kaže na pomanjkanje razumevanja v družini. Starši bi morali razmisliti, zakaj namesto odkrit pogovor prišlo je do pobega. Ko se otrok vrne, ga ne smete kaznovati, temveč ga obkrožite z naklonjenostjo in pozornostjo.

Kako rešiti težave otrok?

Najprej je treba težave otrok reševati v družini. Starši se morajo z otroki odkrito pogovoriti o njihovih težavah in ponuditi svojo pomoč. Prej kot je odkrit problem, tem bolj verjetno njegovo odpravo. Vendar se starši ne morejo vedno spopasti s težavami, ki so se pojavile sami, zato se po potrebi obrnite na psihologa. V takih primerih ni nenavadno, da je v »program pomoči« vključena cela družina. Psihološka pomoč upodabljati šolski psiholog, zasebni psiholog, logoped ipd. Medicinska pomoč lahko izvajajo pediater, družinski zdravnik in drugi specialisti.

To ni skrivnost za nikogar sodobni otroci drugačni od svojih predhodnikov. Hitro se razvija Informacijska tehnologija, velik znesek nenehno spreminjajoče se informacije in razvoj medijev – vse to skupaj močno vpliva na razvoj otroka in oblikovanje njegove psihe. Težave otrok v sodobna Rusija se oblikujejo predvsem zaradi hitro razvijajočih se tehnologij in močnega pretoka informacij.

Psihološke težave pri otrocih

Otrokova psiha je nestabilna in labilna, to pomeni, da je podvržena vplivu okoliške družbe in okoliščin. Najpogostejše psihološke težave otrok v sodobnem svetu:

• Kronična utrujenost. Opaziti je, ko starši, ki poskušajo svojega otroka razviti v vseh smereh, ga preobremenijo z vsemi vrstami krogov in športne sekcije, pri tem pa ne upošteva dejstva, da se mora otrok še učiti v šoli in doma. Mlado telo in psiha nista kos takšni obremenitvi - to je treba upoštevati pri izbiri hobi dejavnosti za vašega otroka.
• Velika izbira. Ta problem je posredno povezan s tehnološkim napredkom. V preteklosti so si otroci sami izmišljali igre. svež zrak ali doma. Vsak otrok ne bo mogel povedati, kaj je igra "Kozaki-roparji". Ogromna izbira igrače in zabavni kompleti, atrakcije in računalniške igre, vse vrste oddelkov, klubov, kinematografov in ogromno število risank - z razumno uporabo lahko to pozitivno vpliva na oblikovanje osebnosti. Vendar sodobni starši svojemu otroku omogočiti neomejen dostop, kar vodi do ne najbolj ugodnih posledic. Otrok se preprosto ne bo mogel domisliti, če ga boste prikrajšali sodobna sredstva zabava.

• Prevelik pretok informacij. Spet gre zasluga internetnemu informacijskemu omrežju. Računalniške igre z elementi krutosti, videoposnetki dvomljive vsebine, programi "za odrasle" - vse to vodi v napačno oblikovanje osebnosti.
• Pomanjkanje pozornosti staršev. Odrasli pogosto radi pripojijo svojega otroka k babicam ali drugim sorodnikom, otroka naložijo z vsemi vrstami dejavnosti in krožkov. Vse to je potrebno, da lahko starši mirno delajo na treh službah - navsezadnje zaslužijo denar. Ja, tukaj lahko razumete starše, vendar dodaten par superg ne bo nadomestil treh ur, preživetih v gozdu z vso družino.
• Popolno nasprotje prejšnje točke - pretirana zaščita. Mame, ki se odločijo, da bodo vse življenje posvetile vzgoji otrok, so pogosto preveč zaščitniške do njih, jih poskušajo obvarovati pred vsem slabim. Posledično otroci odraščajo kot infantilni in nezmožni sprejemati lastnih odločitev.

• Depresija. Najpogosteje se pojavi v ozadju močne delovne obremenitve otroka in je posledica kronične utrujenosti.
• Težave v socializaciji. Internet se je trdno uveljavil v vsaki družini in zelo pogosto Majhen otrok zna uporabljati računalnik bolje kot odrasel. Komunikacija v v socialnih omrežjih se seznaniti in normalno, z osebnim dialogom pa vsa zgovornost usahne.

S komuniciranjem na internetu otrok ne razvije svojih socialnih veščin, kar lahko povzroči težave v odrasli dobi.

Še vedno je daleč od popoln seznam psihične težave otrok v moderna družba.

Znaki psihičnih težav pri otrocih

Znaki psihičnih težav pri otrocih morda marsikateremu staršu niso opazni, kar pa ne pomeni, da so popolnoma odsotni. Čemu morajo starši dati prednost?

• Telesni znaki (motnje spanja ali bolečine);
• Čustveni simptomi (občutek strahu, depresija, občutek tesnobe ali žalosti);
• Netipično vedenje (agresija in krutost, nezmožnost opravljanja vsakodnevnih obveznosti, protesti);
• Kognitivni znaki (motnje spomina, nepozornost, spraševanje in težave pri abstraktnem mišljenju);
• Zmanjšana radovednost in domišljija pri šolarjih;
• upad živahna dejavnost in odvisnost od "zaslona";
• Zmanjšana socialna aktivnost in nezmožnost samostojnega odločanja;
• Individualizacija (značilna za adolescenco).

Starši morajo biti pozorni na vse zgoraj navedene simptome in poskušati razumeti razloge za njihov pojav. Trenutno družinsko, kulturno, čustveno in javne vrednote umakniti v ozadje. Na prvem mestu je materialno bogastvo, kar posledično izzove rivalstvo med najstniki (na primer, kdo ima boljši telefon).

Za pravilen razvoj otroci morajo ustvariti pravo okolje v družini. V hiši je treba ustvariti prijetno vzdušje, ki bo pozitivno vplivalo na stanje otroka.

Kako pomagati otroku

Trenutne gospodarske razmere so zaostrile razmere v družini. Vedno večje materialno nezadovoljstvo ter stopnjevanje družbenih in političnih napetosti vodi v to, da družinski konflikti presegajo celico družbe in prizadenejo učitelje v šolah, vzgojitelje v vrtcih, sodelavce itd. Posledično se povečuje število otrok, ki imajo kakršne koli znake psiholoških težav, ki so se pojavile v ozadju neugodne psiho-čustvene situacije v družini.
Pomagati otroku pomeni ustvariti ugodnost psihološka klima kar je mogoče pri odraslih. Upoštevajte to pomoč kvalificirani specialist potrebno, vendar se morate poskušati z otrokovimi težavami spopasti sami.

Da bi izboljšali "vreme" v hiši, morate:

• Težave otroka v sodobni družbi je mogoče delno rešiti z omejevanjem pretoka informacij(zmanjšajte čas, porabljen za računalnikom ali televizijo);
• Povečajte količino telesna aktivnost (skupne urešport, sprehodi na svežem zraku, delo na vrtu);
• Sodelovanje najstnika v različnih oddelkih, krožkih in ustvarjalnih dejavnostih;
• Ugodno družinsko okolje (dobra volja, umirjenost in medsebojno razumevanje);
• Odsotnost konfliktov, ki se pojavljajo pred otrokom;
• Otroku dovoliti, da sam sprejema odločitve ali izbire.

Vse to skupaj bo pomagalo vzpostaviti psihološko ravnovesje v družini, pa tudi ustvariti vse, kar je potrebno za pravilna tvorba otroška psiha. Doseči najboljši rezultat Lahko poiščete pomoč pri otroškem ali družinskem psihologu.