Cultura fizică și sănătatea lucrează în dow pentru vară. Cultura fizică și sănătatea lucrează în dow vara

Irina Redkina

Protectia si promovarea sanatatii, imbunatatirea functiilor corpului copilului si deplina acestuia dezvoltarea fizică sunt parte integrantă a predării muncăîntr-o grădiniță. mare atentie Cu copilărie timpurie dat formatiei postura corecta, abilități motorii, coordonarea mișcărilor, orientare în spațiu, dezvoltarea fizică calitati: viteză, agilitate, rezistență, forță etc., precum și insuflarea abilităților culturale și igienice și a interesului pentru exercițiile fizice, care contribuie la formarea calităților morale, a trăsăturilor de personalitate cu voință puternică și la menținerea unui stil de viață sănătos.

Conform statisticilor pentru timpuri recente număr copii sanatosi scade. Aceste date ne fac să ne îndreptăm toate eforturile pentru a îmbunătăți nivelul educație fizică munca de sanatateîn grupa seniorilor„Visatori”.

Dat fiind faptul ca vară perioada cea mai favorabilă pentru întărirea fizică şi sănătate mentalăși dezvoltarea copiilor, grădinița noastră se străduiește să utilizeze pe deplin conditii favorabile ora de vara. Planificarea unui wellness de vară muncă, incerc sa maresc si sa diversific activitatea fizica a copiilor.

Exerciții de dimineață și primirea copiilor vară, petrec pe site, deoarece este în timp cald ani, condițiile de dezvoltare a mișcărilor copiilor sunt îmbunătățite semnificativ. in afara de asta educație fizică se tin cursuri si la aer proaspat, pe teren de sport. Site-ul nostru este dotat cu ajutoarele necesare pentru dezvoltarea principalului miscarile: groapa de nisip pentru saritura in lungime; grinda de echilibru; cursa cu obstacole; pistă senzorială. Acest lucru permite copiilor să le folosească de bunăvoie atât în ​​clasă, cât și în activitatea motrică independentă pentru a-și consolida abilitățile în principalele tipuri de mișcări și pentru a dezvolta dexteritatea.

LA perioada de vara ziua, prevăd o alternanță echilibrată a tuturor tipurilor de activități pentru copii, printre care jocul este predominant. În sezonul cald, pot fi organizate peste 50 de jocuri în aer liber și diverse opțiuni. Copiii sunt interesați în special de jocurile cu alergare mai lungă, cu cursă, cu elemente de competiție, și jocurile de ștafetă. Alături de sport exerciții: cu exercitii de aruncare, aruncare si prindere a mingii in vederea pregatirii copiilor pentru jocuri sportive, fixăm cursuri în „Școala de bal”. Având pe teritoriu grădiniţă un teren de fotbal, un teren de volei și baschet vara, continuăm să învățăm copiii aceste jocuri sportive.

Pe site-ul grădiniței noastre există poteci pentru plimbarea cu biciclete și scutere. Copiilor li se oferă sarcini treptate complicaţie: condus în linie dreaptă, în cerc, unul după altul, de-a lungul unei căi întortocheate, de-a lungul unei cărări cu pământ diferit etc. distracţie: "Nu rani", "Şarpe","Opt", „Înregistrați-vă în perechi într-un ritm lent”, curse de ștafetă și plimbări cu bicicleta.

un loc special în noi cultura fizica si munca de sanatate ne dedicăm unor astfel de forme odihnă activă, Cum sărbători sportive si agrement. Astfel de evenimente sunt întotdeauna pline de exerciții distractive distractive, întâlniri cu eroii tăi preferați, surprize neașteptate. Starea în aer liber, jocul cu apa, o varietate de activități fizice contribuie la promovarea sănătății, întărirea corpului, îmbogățirea abilităților motorii. experiența copiilor, care vă permite să creșteți interesul copiilor pentru mișcări. Când organizăm vacanțele de vară, îi inițiem copiilor în limba rusă sărbători legale cu caracteristicile implementării lor. Și desigur, părinții care iau Participarea activăîn „Început fericit”și „Jocuri Olimpice de vară”.

Publicații conexe:

Chestionar „Munca fizică și recreativă la domiciliu” Chestionar: „Munca fizică și recreativă la domiciliu”. Scop: Pentru a afla: - înțeleg părinții importanța activităților mobile în viața unui copil;

Cultură fizică și muncă de sănătate. Fii sănătos! Cultură fizică și muncă de sănătate. Fii sănătos! DOU nr. 10 gr. "Muşeţel" grupa de juniori. Educator: Panteleeva A. A. FORME DE MUNCĂ furnizarea.

Cultură fizică și muncă de sănătate pe tema: „Munți. Pietre. Gimnastica dupa somn "Picioare obraznice" Flexia si extensia picioarelor Picior,.

Cultura fizică și munca de sănătate cu copiii mici Perioada copilăriei timpurii (de la un an la 3 ani) se caracterizează prin crestere rapidași dezvoltarea corpului copilului. Copilul se îmbunătățește în mers.

Această lucrare este utilizată în planificarea complex-tematică „Vrem să fim sănătoși” (dezvoltare fizică). Ca parte a unui proiect pe termen lung.

Activitatea de cultură fizică și sănătate cu preșcolari este distribuită pe toată perioada sejur de o zi copil la grădiniță. Acest lucru.

Perioada de vară într-o instituție preșcolară - oportunitatea de a dedica pe deplin munca salvând sănătatea tehnologii. În timpul pregătirii pentru procesul de îmbunătățire a sănătății, personalul pedagogic elaborează trasee pentru plimbări și excursii, completează indexul de card de jocuri în aer liber și exerciții corective. Compilat plan detaliat Lucrări sanitare de vară în instituția de învățământ preșcolar. Se notează principalele puncte ale lucrului cu copiii - proceduri de temperare, cultura fizică agrement, activități integrate.

Unde începe sezonul de vară?

Vara, preșcolarii petrec mult timp pe șantier, la aer curat. Vara copiii primesc cele mai multe impresii și emoții pozitive- jocuri în aer liber, divertisment sportiv, proceduri de temperare, vacanțe sportive.

În timp ce se elaborează un plan pentru activități recreative de vară în preşcolară, pe teritoriu sunt tinuti munca necesara. Siguranța copiilor trebuie să fie pe primul loc. Activități necesareînainte de începerea perioadei de vară:

1. Auditul inventarului stradal.
2. Pictura terenului de sport.
3. Reparații necesare (verande, leagăne, bănci).
4. Sâmbătă se lucrează în toată grădina.
5. Instruirea personalului cu privire la siguranța copiilor în timpul vacanțelor, călătoriilor.

Lucrările de îmbunătățire a sănătății încep în instituția de învățământ preșcolar în perioada de planificare de vară. Grupul creativ dezvoltă forme de lucru cu copiii și părinții.

Obiectivele perioadei de recuperare

În ultimele decenii, în lucrul cu preșcolarii s-a pus accent pe tehnologiile de salvare a sănătății.Programul de lucru pentru îmbunătățirea sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar este doar direcția în care cadrele didactice ale instituției trebuie să se îndrepte pentru a obține rezultatul dorit.

Programul de bază este de obicei completat evoluții metodologice. Ar putea fi " Presopunctura» Umanskaya A.A., „Relaxarea musculară” de J. Jacobson, „Gimnastica cu degetele” de Pak Je-woo, „Psiho-gimnastică” de M. Chistyakova

Principalele obiective ale activității recreative sunt păstrarea și întărirea sănătății copiilor (emoționale, fizice, psihice). În același timp, este necesar să se țină cont caracteristici individuale fiecare copil.

Activitatea de cultură fizică și sănătate în instituția de învățământ preșcolar conform standardului educațional de stat federal își stabilește ca scop principal protecția, consolidarea sănătate fizicăși bunăstarea psihică a copilului. Introducerea standardului vă permite să vedeți rezultatul muncii în perspectivă și să vă străduiți pentru el.

Sarcinile perioadei de recuperare

Un obiectiv comun ajută la orientarea în direcția activității de sănătate. Sarcinile conduc la o soluție cuprinzătoare a obiectivului. Ele ajută la structurarea muncii în directii diferite:

• Cresterea capacitatii de adaptare a organismului cu ajutorul diferite formeîntărire.
• Formarea unei dispoziții emoționale pozitive.
• Crearea condițiilor pentru independentă activitate motorie copii.
• Îmbunătățirea funcțiilor fizice ale corpului copilului.
• Dezvoltarea unei culturi a mișcării.
• Formarea nevoii de exercițiu, proceduri de igienă, mod sănătos viaţă.

Asigurați-vă că diagnosticați starea psihofizică de sănătate a copiilor înainte și după perioada de recuperare. Anunțați părinții despre întărire, proceduri de igienă sau alte activități.

Planificarea activităților recreative de vară într-o instituție de învățământ preșcolar

Planificarea muncii cu copiii constă în mai multe etape principale:

• Diagnosticarea sănătății.
• Nutriție completăși regimul de băut (igiena și estetica alimentației, selecție corectă mobila).
• Activități de întărire (stropire contrastantă a picioarelor și a brațelor, mers desculț, terapie oprită, exerciții de dimineață, căi de sare, exerciții la piscină).
• Acțiuni preventive ( exerciții de respirație, terapie de basm, gimnastica pentru ochi, automasaj).
• Măsuri corective (ritm fonetic, sesiuni individuale pentru dezvoltarea vorbirii abilități motorii fine, atingere, orientare socială).
• Vitaminizare (ceai de plante, suc, cocktail de oxigen, vitamine).
• Lucrul cu părinții.

Planul activităților recreative de vară în instituția de învățământ preșcolar nu este complet fără educație fizică, muzică, cursuri integrate, vacanțe și divertisment. Ei includ:

• cursuri de educație fizică cu conversații valeologice;
• exerciții de dimineață cu acompaniament muzical;
• jocuri și exerciții individuale;
• educație fizică cu părinții;
• după timp de liniste;
• jocuri într-un bazin uscat;
• activități integrate în aer liber;
• sărbători sportive și muzicale.

Forme de muncă recreativă în instituția de învățământ preșcolar

Toate lucrările sunt reduse la 3 blocuri principale:

1. Inițiativa adulților este un moment special organizat în care adulții acționează ca lideri, iar copiii ca adepți.
2. Activitatea comună a adulților și a copiilor este prezența unei relații egale, a unei dorințe reciproce de interacțiune.
3. Activitatea independentă a copiilor este o dorință spontană în joc, creativitate de a întruchipa tehnici deja cunoscute.

Formele de muncă în sănătate ajută la trecerea de la blocul 1 în timp la blocul 3. Este important nu numai să-i arăți copilului elementele de bază ale igienei, dar este și să-l motivezi să folosească în mod constant cunoștințele dobândite.

Cultura fizică și activitatea de sănătate în instituția de învățământ preșcolar aderă la forme precum:

• sesiuni de instruire;
• competiții sportive;
• conversații despre menținerea sănătății, a structurii corpului;
• minute de educație fizică;
• chestionare;
• antrenamente motorii;
• excursii;
• cursuri în piscină;
• excursii turistice;
• concediu, petrecere a timpului liber, zile de sport.

Cultura fizică și activitatea de sănătate într-o instituție de învățământ preșcolar, conform standardului educațional de stat federal, poate lua o varietate de forme. Vă rugăm să rețineți că nu există cursuri în timpul verii. Prin urmare, ar trebui acordată mai multă atenție jocurilor în aer liber, divertisment sportivși plimbări țintite.

activități de călire

Călirea constă într-o gamă întreagă de activități care pot fi desfășurate acasă cu părinții. În același timp, ține cont de emoțional și stare fizică copil.

Organizarea muncii recreative în instituția de învățământ preșcolar începe cu crearea condițiilor pentru implementarea măsurilor terapeutice și preventive. Vara se efectuează principalele proceduri de întărire:

• ușoară- băi de aer;
• stropiți picioarele și mâinile cu apă rece;
• gimnastică temperată după somnul de zi;
• mersul desculț pe „cărările sănătății”;
• clătirea gurii după masă.

Principiile de bază ale călirii sunt regularitatea și gradualitatea. Dacă copilul merge la grădiniţă, apoi peste vara va invata principiile de baza ale igienei, va invata despre procedurile de intarire. Principalul lucru este o atitudine emoțională pozitivă, care va contribui la îmbunătățirea generală a corpului.

Măsuri de corecție

Măsurile corective în perioada de vară sunt efectuate de toți specialiștii grădiniței - un logoped, director muzical, profesor de arte plastice, instructor de educație fizică, coregraf, psiholog.

Jocurile corective pot fi efectuate individual sau incluse în clase generale:

• Jocuri de comunicare.
• Gimnastica de articulare.
• exerciții logaritmice.
• Gimnastica cu degetele.
• Exerciții de terapie corporală.
• Jocuri de relaxare.
• ritm fonetic.
• Ritmoplastie.
• Gimnastica ortopedică.

Importanţă jocuri corecționale este că copilul vede cum efectuează alți copii exerciții. Așa că copiii depășesc rapid timiditatea și frica aptitudinile necesareși aptitudini. Când un copil merge la grădiniță, apare un efect competitiv - să se descurce mai bine decât alții.

Acțiuni preventive

Măsurile preventive includ seturi de exerciții. Ele previn apariția scoliozei, picioarelor plate, deficiențe de vedere. Metode netradiționale folosit și pentru prevenirea bolilor, întărire sistem nervosși formarea unui pozitiv fond emoțional:

• Gimnastica pentru ochi.
• Automasaj.
• Presopunctura.
• Terapia prin artă.
• Muzioterapia.
• Terapia din basm.
• Psihogimnastică.
• Antrenament de joc.
• Dramaterapie.
• Kinetoterapie.

La fel si corective acțiuni preventive sunt efectuate nu numai de educatori, ci și de toți specialiștii instituției.

LA fara esec bazat pe caracteristici de vârstă munca sanitară în instituţia de învăţământ preşcolar. LA grupa mijlocie măsurile preventive sunt semnificativ diferite de exercițiile pregătitoare. Complicația treptată este un factor fundamental pentru dezvoltare deplină copii.

Lucrul cu părinții

Planul de activități recreative de vară în instituția de învățământ preșcolar include Interacțiunea strânsă între familie și grădină ajută la accelerarea procesului de dobândire a obiceiurilor de igienă. Pentru părinți, îi scot pe stradă unde puteți găsi sfaturi despre un stil de viață sănătos, formarea deprinderilor de igienă.

Pe întâlniri cu părinții sau într-o conversație privată, asistenta va vorbi despre metodele de întărire. Ajutor cu sfaturi în organizație procedurile necesare acasa. În memoriul pentru părinți, profesorul va scrie o rețetă de ceai de plante sau regulile unui joc de articulare.

Cultura fizică și activitatea de sănătate în instituția de învățământ preșcolar nu este, de asemenea, completă fără participarea mamei și a tatălui. Zilele sportive și competițiile comune, zilele de sănătate și drumețiile vor ajuta la includerea părinților în procesul educațional și de îmbunătățire a sănătății.

În unele grădini au fost create trasee ecologice. Îți permit să faci mici excursii cu copiii şi părinţii pe teritoriul copiilor preşcolar.

Caracteristicile perioadei de vară

Vara, timpul petrecut de copii în aer liber crește. Condițiile meteorologice trebuie luate în considerare atunci când mergeți la plimbare.

Exercițiile de dimineață și cursurile de educație fizică se țin afară. Pe vreme bună, desen, aplicație, modelare, muncă manuală, lecții de muzică trece în aer liber. Procedurile de întărire se efectuează zilnic și exerciții corective.

Cât de des posibil, ținând cont conditiile meteo joaca-te cu nisipul si apa. Organizați activități de observație (pentru soare, vânt, insecte, plante).

Organizarea muncii și supravegherea ar trebui să țină cont de planul pentru activități recreative de vară în instituția de învățământ preșcolar. GEF recomandă crearea conditii optime pentru activitate independentă copii. Prin urmare, jucăriile, uneltele ar trebui să fie în fiecare copil. Pe site este necesar să spargeți paturi de flori sau să faceți o grădină mică. Apoi copiii vor putea să planteze ei înșiși flori și legume. Urmăriți-le cum cresc și aveți grijă de plante.

Activitatea proiectului

Un stil de viață sedentar, o creștere a incidenței copiilor fac ca proiectul de recreere în instituțiile de învățământ preșcolar să fie relevant.Orientarea practică va ajuta la organizarea mediul subiectuluiși implicați copiii, părinții și angajații în procesul educațional și de îmbunătățire a sănătății.

Proiectul indică de ce este nevoie de un stil de viață sănătos, cum va ajuta viața umană. În partea teoretică sunt prescrise scopurile, obiectivele, rezultatele așteptate, metodele și tehnologiile utilizate.

Partea practică include conversații cu copiii, observații, teatralizarea basmelor despre stiluri de viață sănătoase, jocuri didactice, citind povești, vizionand desene animate și videoclipuri. Ei ar trebui să-i împingă pe copii să realizeze nevoia de abilități igienice, de întărire.

Implementarea proiectului începe cu monitorizarea incidenței copiilor. După aceea, se elaborează un plan de muncă recreativă, selecția exercițiilor și tehnicilor.

Momentele organizatorice ale muncii

Vara, nu permiteți suprasolicitarea copiilor. Supraîncărcarea sistemelor cardiovasculare, musculo-scheletice ale corpului poate duce la consecințe grave. Prin urmare, este imperativ să alternați perioadele de activitate fizică cu jocuri calme, relaxare.

Dimineaţă. Gimnastica pe strada, jocuri in aer liber. Proceduri de igienă dupa plimbare, micul dejun. După masă - clătirea gurii. Citind cărți, vorbind despre sănătate. La plimbare - exerciții de dezvoltare a exercițiilor mari și de echilibru alternează cu gimnastică de relaxare, gimnastică oculară și exerciții de articulare. Se practică jocuri de dans rotund, mergând desculț pe iarbă, jocuri sportive(badminton, jocuri cu mingea, bowling, ciclism și scuter).

Zi. Proceduri de igienă înainte de prânz. Turnați picioarele și mâinile până la coate cu apă rece. Dacă vremea permite, ferestrele sunt deschise pe tot parcursul zilei. Asigurați-vă că exersați somn în timpul zilei fără cămăși. După el - gimnastică corectivă pe paturi. Înainte de prânz - observarea plantelor din grup, învățarea poeziilor despre natură.

Seară. În timpul unei plimbări de seară, puteți aranja un atelier de creație pe verandă: copiii pot alege modelarea, desenul și munca manuală, dacă doresc. După orele liniștite, aranjați competiții cu atribute sportive. Alternați-le cu elementele În concluzie - o plimbare prin cale ecologică cu parintii.

Sărbători pentru copii:„Ca un pârâu a mers în vizită”, „Îl învățăm pe Luntik să facă exerciții”, „Protejăm natura”, „O zi sportivă distractivă”, „Cursa de ștafete cu Lesovichok”, „Ziua soarelui”, „Temperul, nu fii timid”, „Desenează în nisip”, „Jocuri de apă”, „Olimpiade de vară”, „Moidodyr și vara”.

Sfaturi pentru educatori:„Planul de lucru recreațional în timpul verii”, „Estetica șantierului”, „ Regimul de băut”,“ Bazele întăririi ”,“ Jocuri în aer liber vara ”,“ Rutina zilnică conform SanPiNu ”,“ Organizarea activității fizice ”,“ Cum să faceți o conversație despre structura corpului ”, „Stil de viață sănătos pentru copii ” ,“ Muncă fezabilă în aer.

Sfaturi pentru parinti: „Jocuri în aer liber pe plajă”, „Jocuri cu nisip, apă”, „Învățați să vă topiți și să vă scufundați”, „Cum să vă jucați cu un copil vara?”, „Arsuri solare și insolație”, „Învălți-vă împreună”, „Ce fructe de pădure poți mânca?”, „Suntem la țară cu un copil”, „Dacă a înțepat o viespe”, „Un copil pe drum”, „Siguranță vara”, „Cum să-ți faci singur căi de sănătate ?”

Activitati cu parintii: „Ziua jocuri distractive„,“ Vizitarea semaforului”, „Cum au ajuns microbii pe mâini”, „ Începe distracția„”,“ Ziua curățeniei”, „Ziua lui Neptun”.

Olga Rudometkina
Activitatea de cultură fizică și sănătate în instituția de învățământ preșcolar vara

Activitatea de cultură fizică și sănătate în instituția de învățământ preșcolar vara. Prezentare.

Ţintă: Pentru a asigura conservarea, înmulțirea, dezvoltarea și întărirea sănătății copiilor din vară companie de sănătate.

Sarcini:Creeaza conditii optime pentru vară recreere și îmbunătățirea sănătății copiilor.

formă atitudine corectă copii la activitate motrică, activități de călire desfășurate la aer curat. Creșteți activitatea fizică a copiilor în aer. Pentru a efectua un complex de proceduri de întărire, valorificând la maximum factorul natural. Continuați să consolidați cunoștințele copiilor despre un stil de viață sănătos. Menține contactul strâns cu părinții, implicându-i în proceduri de întărire, activități recreative.

Pentru a obține un efect de vindecare în perioada de vara- rutina zilnică a tuturor instituțiilor de învățământ preșcolar este șederea maximă la aer curat.

Acordați o atenție deosebită asigurării unei activități fizice suficiente a copiilor pe parcursul zilei.

Eficacitatea modului motor depinde de volumul, timpul, intensitatea activității motorii a copiilor. În regimul zilei, activitate fizică de diverse intensitate: 10-15% din timpul total de activitate fizică. În intensitate medie, toate exercițiile fizice se desfășoară vara.

Specificitate munca de vara.

Primirea copiilor și exerciții de dimineață în aer. Activitate motrică organizată în aer (mers sănătos, alergare, încălziri motorii, exerciții de respirație, exerciții de bază, jocuri în aer liber, divertisment, exerciții generale de dezvoltare.)

Trezirea gimnastică cu activități de întărire.

Plimbare dimineața și după-amiaza (jocuri în aer liber, elemente ale jocurilor sportive, plimbare cu scuterul).

Perioada de wellness de vară constă în:

Regim de băut, regim motor, catering, proceduri de temperare, wellness lucra cu copiii,munca de familie.

Activitățile de consolidare includ eu insumi:

Băi de aer și soare, gimnastică de trezire, mers desculț, jocuri cu apă și nisip.

Modul motor in sezonul de vară include:

Primirea copiilor si gimnastica dimineata la aer curat. Organizați activitatea motrică a copiilor pe stradă (Mersul și alergatul se îmbunătățesc, exerciții de respirație, încălziri motorii, jocuri în aer liber, distracție).Gimnastica de trezire cu activități de temperare. Plimbări dimineața și după-amiaza (jocuri de afara).

Munca de familie.

Activitate motrică organizată a copiilor împreună cu părinții.

Implicarea părinților în cultura fizica-evenimente de îmbunătățire a sănătății organizate de Instituția de Învățământ de Stat. educational Muncă(expoziții, standuri de informare, consultări, discuții, întâlniri).

bunastare lucra cu copiii.

Activitate educațională organizată despre un stil de viață sănătos (zile si saptamani de sanatate) Vitaminizare, sucuri, băuturi. Prevenirea picioarelor plate, întărirea posturii.

Publicații conexe:

Chestionar „Munca fizică și recreativă la domiciliu” Chestionar: „Munca fizică și recreativă la domiciliu”. Scop: Pentru a afla: - înțeleg părinții importanța activităților mobile în viața unui copil;

Cultură fizică și muncă de sănătate. Fii sănătos! Cultura fizica si munca de sanatate. Fii sănătos! DOU nr. 10 gr. Grupa de juniori „Mușețel”. Educator: Panteleeva A. A. FORME DE MUNCĂ furnizarea.

Protecția și promovarea sănătății, îmbunătățirea funcțiilor corpului copilului și dezvoltarea fizică deplină a acestuia sunt parte integrantă.

Cultură fizică și muncă de sănătate pe tema: „Munți. Pietre. Gimnastica dupa somn "Picioare obraznice" Flexia si extensia picioarelor Picior,.

Activitatea de cultură fizică și sănătate cu preșcolari se repartizează pe toată perioada șederii în timpul zilei a copilului la grădiniță. Acest lucru.

Experiență de muncă „Munca fizică și recreativă” (partea 2). Este dificil să supraestimezi importanța unei poziții bune și a mersului: aceasta nu este doar baza armoniei și figura frumoasa, dar si o coloana vertebrala sanatoasa, din care.

Pleskovskaya E. V., educator

MBDOU „Grădinița Poltava „Rodnichok”

Planificarea și organizarea activităților sportive și recreative în timpul verii

Vara este o viață mică! În această perioadă a anului, copiii obțin maximum de impresii, plăcere și bucurie comunicând cu semenii și făcând noi descoperiri. Și depinde de adulții din jurul lui cum va petrece acest timp cu beneficii pentru sănătate, dezvoltarea proceselor emoționale și cognitive.

Munca de vară cu copiii la grădiniță se numește de obicei wellness, are specificul ei. Nu toți părinții au posibilitatea de a părăsi zona pentru a îmbunătăți copilul, sarcina instituției de învățământ preșcolar este de a folosi toate condițiile de vară favorabile pentru întărirea sănătății copiilor, pentru a ne asigura că copilul devine mai puternic, se recuperează și se întărește, învață să înțeleagă și să iubească uimitor, lume frumoasă plante si animale.

Documente de reglementare.

Desfășurarea activităților preventive, de întărire și recreative cu copiii în perioada de vară este reglementată de următoarele acte normative:

Ordin privind instituția de învățământ preșcolar „Cu privire la pregătirea și organizarea activităților recreative de vară”.

Succes de vară munca este determinată în primul rând de cât de oportun și eficient s-a pregătit pentru aceasta echipa grădiniță. Pregătirea afectează toate aspectele vieții unei instituții preșcolare, pe toți membrii echipei în conformitate cu atribuțiile lor funcționale.

Cap:

Elaborează un plan educatie prescolara la perioada de agrement de vară (denumită în continuare LOP),

Distribuie responsabilitati intre personalul administrativ si managerial, medical, pedagogic si junior pentru amenajari, echipamente zone de mers pe josși un teren de sport în conformitate cu SanPiN,

Oferă instruire profesorilor și personalului

Manager de aprovizionare:

Planifică lucrări de pregătire a teritoriului instituției de învățământ preșcolar pentru LOP,

Efectuează controlul în cadrul atribuțiilor sale funcționale.

Profesor senior:

Elaborează un plan de lucru la CS cu elevii, profesorii, părinții, societatea,

Pregătește informații vizuale pentru profesori și părinți,

Exercită controlul.

Asistent medical:

- planificarea pentru prevenirea vătămărilor boli gastrointestinale,

Planifică evenimente de întărire,

Briefing, pregătiri de prim ajutor.

Profesori:

Dezvolta planuri pe termen lung,

Oferiți instrucțiuni elevilor

Pregătiți echipamentul pentru călire,

Pregătiți echipamentul de băut.

Organizarea ORL în instituția de învățământ preșcolar se construiește în trei direcții:

Întărirea sănătății elevilor (tipuri diferite proceduri de întărire, utilizarea tehnologiilor de salvare a sănătății )

* Exerciții de dimineață. Faceți exerciții de dimineață în aer liber.

*Regim zilnic(ajustați modul de viață al copiilor, ținând cont de sezonul cald (acest mod ar trebui să fie cu șeful grădiniței, educatorul și în departamentul de catering - programul de distribuire a alimentelor);

* Exercițiu după somn. După o oră de liniște, efectuați „treziri” în grupuri folosind căi de sănătate și complexe dezvoltate.

*Antrenament fizic. Faceți exerciții în aer liber cu îmbrăcăminte ușoară.

* Întărire. Efectuați în mod regulat activități de întărire: băi de aer, mers desculț pe o cale de corecție, proceduri de apă conform indicatiilor individuale.

*Jocuri de afara.În sezonul cald, condițiile pentru dezvoltarea mișcărilor copiilor sunt îmbunătățite semnificativ. Activitatea motrică a copiilor în perioada de vară constă în principal în jocuri în aer liber, jocuri sportive, exerciții sportive.

* Plimbări. Atentie specialaîn perioada de vară ar trebui acordată activităților de cercetare cognitivă pe plimbări: observații pe plimbare a fenomenelor de a trăi și natura neînsuflețită(starea solului, temperatura aerului, precipitații), construirea de relații, interdependența obiectelor și a fenomenelor naturale, experimentarea (cu apă și nisip), colectarea, modelarea, rezolvarea situații problematice. Puteți organiza și organiza divertisment „Frumos și uimitor în jurul nostru”, „Festivalul apei și nisipului”, etc.

LA ora de vara pe strada cu copii se pot organiza activitati educative productive (desen, aplicatii, origami, hartie-plastic, macrame, vitralii etc.). Pentru a face acest lucru, pe site trebuie create condiții adecvate (mese stabile, scaune, șevalet portabil).

* Nu uitați de muncă: consolidarea abilităților de îngrijire de sine la copiii mici vârsta preșcolară, organizarea misiunilor de munca, ture. Copiii mai mari pot fi implicați în curățenie camera de grup, parcela, munca in gradina de flori si gradina, asistenta elevilor mai mici, treburi casnice. Pe parcursul acestei lucrări cu copiii se consolidează cunoștințele despre profesii, se învață proverbe și zicători despre muncă.

* Conduceți munca cu părintele. Cultura fizică și activitatea de sănătate în instituția de învățământ preșcolar nu este, de asemenea, completă fără participarea mamei și a tatălui. Zilele sportive și competițiile comune, zilele de sănătate și drumețiile și excursiile vor ajuta la includerea părinților în procesul educațional și de îmbunătățire a sănătății.

2.Organizarea hranei în perioada recreativă de vară. Dezvoltarea deplină a copiilor este imposibilă fără organizare alimentatie echilibrataîn conformitate cu norme stabilite nutriție. Atunci când se organizează alimentația copiilor, în primul rând, dieta include produse care conțin o componentă proteică, ale căror principale surse sunt carnea, peștele, ouăle, laptele și produsele lactate. loc important legume și fructe în dietă. Conform planului de lucru la LOP, copiii primesc sucuri, fructe și vitamine în fiecare zi. C-vitaminizarea cursului al treilea. Se introduce cel de-al doilea mic dejun.

3.Planificare(planul de muncă de vară în sănătate are următoarea structură) :

1. Analiza incidentei(analiza stării de sănătate a copiilor, % dintre copiii care au nevoie de activități recreative suplimentare)

Condiționarea

Scopuri și obiective pentru perioada de recreere de vară

Suportul metodologic al activității intelectuale și motorii

Modul de activitate motorie

Muncă instructivă și preventivă

Controlul și managementul activității sanitare

Lucrul cu părinții

Principii de planificare a activității sanitare într-o instituție de învățământ preșcolar

Atunci când planificați activități recreative într-o instituție de învățământ preșcolar, ar trebui să respectați urmând principii:

Utilizarea integrată a tehnologiilor preventive, de întărire și de sănătate, precum și implementarea continuă a acestora;

Din punct de vedere al utilizării predominante mijloace non-farmacologice recuperare;

Utilizarea tehnologiilor de sănătate simple și accesibile;

Formare motivație pozitivă la copii personal medical iar profesorii să desfășoare activități preventive, de întărire și recreative;

Trebuie monitorizată integrarea programului de prevenire a călirii în familie;

Creșterea eficienței sistemului de activități preventive, de întărire și recreative prin respectarea regulilor și reglementărilor sanitare din instituția de învățământ preșcolar, modul motor optim și activitate fizica, starea sanitară a instituției, alimentația, regimul aer-termic și alimentarea cu apă.

În acest fel, un sistem bine planificat de activități de divertisment, educaționale și recreative oferă nivelul cerut fizice şi dezvoltare mentală copii. De asemenea, satisface nevoia de odihnă a unui organism în creștere, activitate creativăși mișcarea, precum și promovarea sănătății.

Exemplu de plan pregătirea instituţiei de învăţământ preşcolar pt sezonul de vară

Pregătirea afectează toate aspectele vieții unei instituții preșcolare, pe toți membrii echipei în conformitate cu atribuțiile lor funcționale.

1. Probleme administrative și economice

Numele evenimentelor		Responsabil
Se elaborează un plan de pregătire a instituției de învățământ preșcolar pentru LOP
Responsabilitățile sunt repartizate între personalul administrativ și managerial, medical, pedagogic și de serviciu juniori pentru îmbunătățirea teritoriului, dotarea terenurilor de plimbare și sport în conformitate cu SanPiN.
3. Efectuarea diferitelor tipuri de reparatii (precizati ce anume)
4. Pregătiți o grădină, grădină de flori
5. Studiați gradul de ocupare a grupurilor în lunile de vară pentru a combina grupuri
6. Instruiți cadrele didactice, personalul tehnic cu privire la problemele de protecție a vieții și sănătății copiilor atunci când se organizează vacanțe de vară, jocuri, drumeții
7. Organizarea unei zile de muncă comunitară pentru îmbunătățirea teritoriului instituției de învățământ preșcolar cu implicarea părinților

2. Munca metodica

Numele evenimentelor		Responsabil
1. Desfășurarea unui seminar pentru educatori despre pregătirea și desfășurarea muncii cu copiii vara
2. Organizați grupuri creative educatori de pregătire de vară
4. Dotați un birou metodic materialul necesar pentru a ajuta educatorii: a) Elaborați trasee pentru plimbări și excursii, ținând cont de locația instituției preșcolare, recomandări pentru acestea privind implementarea lor, informații despre plantele care cresc pe trasee. b) Realizați o fișă de jocuri mobile, de construcție, design, didactice ale preșcolarilor pe un teren de sport, în excursie, în drumeție cu descriere scurta fiecare dintre ei. d) Întocmește un calendar al sărbătorilor populare de vară, al distracției. e) Preluați literatură despre plante și animale, despre agricultură.

3. Lucrul cu părinții

1. Desfășurați întâlniri de grup de pregătire pentru vară, la care să familiarizați părinții cu starea de sănătate a copiilor, să îi informați despre programul grădiniței de vară;

2. Organizează consultații pe teme medicale și pedagogice;

3. Pregătiți o secțiune de informații și referințe pentru părinți atât în ​​cabinetul metodologic, cât și mape de diapozitive pe grupe, standuri portabile pe stradă.

Exemplu de subiect:
1. Organizarea activităților sportive și recreative cu copiii
Varietate de exerciții de dimineață perioadă dată
Organizare de jocuri în aer liber
Organizarea vacanțelor și a petrecerii timpului liber
Jocuri pentru drumeții sau plimbări în pădure
Jocuri de apă
2. Lumea naturală
Calendarul observațiilor sezoniere, fenomenelor
Natura regiunii în care trăim
Organizarea muncii in gradina si gradina de flori
Secretele naturii, plante medicinale și otrăvitoare
Cerințe pentru tur
Munca preventivă pentru prevenirea otrăvirii cu plante otrăvitoare
3. Joc
Cerințe pentru întreținerea și amplasarea echipamentelor de jocuri pe locuri de joaca de vara
Organizare tipuri diferite jocuri pe timpul verii
4. Activitate vizuală
Metode neconvenționale în activitate vizuală
Dezvoltare creativitatea copiilor
5. Vacanța de vară si agrement
Introducem copiilor sărbătorile populare rusești
Cerințe de bază pentru organizarea unei vacanțe
Teme și selecție de materiale pentru vacanțe și activități de agrement pentru activități în aer liber vara
6. Fundamentele siguranței vieții copiilor
briefing-uri
Invatarea regulilor Siguranța privind incendiile
Organizarea lucrării „Atenție, drum!”
7. Istoria locală
Efectuarea de excursii la locuri memorabile
Teme ale concursurilor de artă pentru copii
8. Organizarea muncii cu părinții
zile usi deschise, întâlniri cu oameni interesanți locuind în apropiere, comună activitatea muncii, excursii, drumetii, competitii sportive

Consultație pentru profesori

„Caracteristici ale organizării culturii fizice și muncii de sănătate în timpul verii”

Vara este o perioadă uimitoare și fertilă în care copiii pot să meargă, să alerge și să sară la pofta inimii. În această perioadă ei petrec mult timp în aer liber. Și este foarte important să organizăm viața copiilor preșcolari în așa fel încât fiecare zi să le aducă ceva nou, să fie plină de continut interesant pentru ca amintirile de vară, jocuri, plimbări, sărbători și distracție, episoade interesante din viața lor să le mulțumească multă vreme copiilor.

Şederea copiilor preşcolari la aer curat vara întăreşte şi temperează corpul copilului, are influență pozitivă pe teritoriul lor dezvoltare cuprinzătoare. Sarcina principală a adulților, în același timp, cât mai deplin posibil, este de a satisface nevoia unui organism în creștere de odihnă, activitate creativă și mișcare. Un sistem bine planificat de activități de divertisment, educaționale și recreative va contribui la asigurarea nivelului necesar de dezvoltare fizică și psihică a copiilor.

Obiectivele perioadei de recuperare

În ultimele decenii, munca cu preșcolari s-a concentrat pe tehnologiile de salvare a sănătății.Programul muncii recreative în instituția de învățământ preșcolar este doar direcția în care cadrele didactice ale instituției trebuie să se deplaseze pentru a obține rezultatul dorit. Principalele obiective ale activității recreative sunt păstrarea și întărirea sănătății copiilor (emoționale, fizice, psihice). În același timp, în muncă trebuie să se țină cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil. Activitatea de cultură fizică și de sănătate în instituția de învățământ preșcolar, conform standardului educațional de stat federal, își stabilește ca scop principal protecția, întărirea sănătății fizice și bunăstării psihice a copilului. Introducerea standardului vă permite să vedeți rezultatul muncii în perspectivă și să vă străduiți pentru el.

Sarcinile perioadei de recuperare

Un obiectiv comun ajută la orientarea în direcția activității de sănătate. Sarcinile conduc la o soluție cuprinzătoare a obiectivului. Ele ajută la structurarea lucrării în diferite direcții:

Cresterea capacitatii de adaptare a organismului prin diverse forme de intarire.

Formarea unei dispoziții emoționale pozitive.

Crearea condițiilor pentru activitatea fizică independentă a copiilor.

Îmbunătățirea funcțiilor fizice ale corpului copilului.

Dezvoltarea unei culturi a mișcării.

Formarea nevoii de exerciții fizice, proceduri de igienă, un stil de viață sănătos.

Asigurați-vă că anunțați părinții despre întărire, proceduri de igienă sau alte activități.

Planificarea activităților recreative de vară într-o instituție de învățământ preșcolar

Planificarea muncii cu copiii constă în mai multe etape principale:

Regim bun de alimentație și băutură (igiena și estetica alimentației, selecția corectă a mobilierului).

Activități de întărire (stropire contrastantă a picioarelor și a brațelor, mers desculț, terapie oprită, exerciții de dimineață, căi de sare, exerciții la piscină).

Măsuri preventive (exerciții de respirație, terapie în basm, exerciții pentru ochi, automasaj).

Măsuri corective (ritm fonetic, lecții individuale pentru dezvoltarea vorbirii, motricitate fină, atingere, orientare socială).

Terapie cu vitamine (ceai de plante, suc, cocktail de oxigen, vitamine).

Lucrul cu părinții.

Planul activităților recreative de vară în instituția de învățământ preșcolar nu este complet fără educație fizică, muzică, artistică și estetică activități educaționale, sărbători și divertisment. Ei includ:

exerciții de dimineață cu acompaniament muzical;

educație fizică;

jocuri și exerciții individuale;

cultura fizică agrement;

gimnastică după somnul de zi;

jocuri într-un bazin uscat;

activități integrate în aer liber;

sărbători sportive și muzicale.

Forme de muncă recreativă în instituția de învățământ preșcolar

Cultura fizica si munca de sanatate in institutia de invatamant prescolaraderă la forme precum:

sesiuni de instruire;

competiții sportive;

conversații despre menținerea sănătății, a structurii corpului;

minute de educație fizică;

chestionare;

antrenamente motorii;

excursii;

concediu, petrecere a timpului liber, zile de sport.

Activitatea de cultură fizică și sănătate în instituția de învățământ preșcolar conform standardului educațional de stat federalpoate lua o mare varietate de forme. Vă rugăm să rețineți că nu există cursuri în timpul verii. Prin urmare, ar trebui acordată mai multă atenție jocurilor în aer liber, divertismentului sportiv și plimbărilor direcționate.

activități de călire

Călirea constă într-o gamă întreagă de activități. Este important să se țină cont de starea emoțională și fizică a copilului. Organizarea muncii recreative în instituția de învățământ preșcolar începe cu crearea condițiilor pentru implementarea măsurilor terapeutice și preventive. Vara se efectuează principalele proceduri de întărire:

băi cu aer ușor;

stropiți picioarele și mâinile cu apă rece;

gimnastică temperată după somnul de zi;

mersul desculț pe „cărările sănătății”;

clătirea gurii după masă.

Principiile de bază ale călirii sunt regularitatea și gradualitatea. Dacă copilul merge la grădiniță în fiecare zi,apoi vara va invata principiile de baza ale igienei, va invata despre procedurile de intarire. Principalul lucru este o atitudine emoțională pozitivă, care va contribui la îmbunătățirea generală a corpului.

Măsuri de corecție

Măsurile corective în timpul verii sunt efectuate de toți specialiștii grădiniței - un logoped, un director muzical, un instructor de educație fizică, un coregraf, un psiholog.

Jocurile corective pot fi efectuate individual sau incluse în clase generale:

Jocuri de comunicare.

Gimnastica de articulare.

exerciții logaritmice.

Jocuri de relaxare.

ritm fonetic.

Ritmoplastie.

Gimnastica ortopedică.

Importanta jocurilor corective este ca copilul sa vada cum efectueaza alti copii exercitiile. Deci, copiii depășesc rapid timiditatea și frica, obțin abilitățile și abilitățile necesare. Când un copil merge la grădiniță, apare un efect competitiv - să se descurce mai bine decât alții.

Acțiuni preventive

Măsurile preventive includ seturi de exerciții. Ele previn apariția scoliozei, picioarelor plate, deficiențe de vedere. Metode netradiționale sunt, de asemenea, folosite pentru a preveni bolile, pentru a întări sistemul nervos și pentru a forma un fundal emoțional pozitiv:

Gimnastica pentru ochi.

Automasaj.

Presopunctura.

Terapia prin artă.

Muzioterapia.

Terapia din basm.

Psihogimnastică.

Antrenament de joc.

Kinetoterapie.

La fel ca măsurile corective, măsurile preventive sunt efectuate nu numai de educatori, ci de toți specialiștii instituției. Este obligatoriu ca munca de îmbunătățire a sănătății în instituțiile de învățământ preșcolar să se bazeze pe caracteristicile de vârstă. Complicația treptată este un factor fundamental pentru dezvoltarea deplină a copiilor.

Lucrul cu părinții

Planificați activități recreative de vară la instituția de învățământ preșcolarinclude lucrul cu părinții. Interacțiunea strânsă dintre familie și grădină ajută la accelerarea procesului de dobândire a obiceiurilor de igienă. Pentru părinți, îi scot pe stradă unde puteți găsi sfaturi despre un stil de viață sănătos, formarea deprinderilor de igienă. La întâlnirile cu părinții sau într-o conversație privată, asistenta va vorbi despre metode de întărire. Va ajuta cu sfaturi in organizarea procedurilor necesare la domiciliu. În memoriul pentru părinți, profesorul va scrie o rețetă de ceai de plante sau regulile unui joc de articulare. Este bine să folosiți traseele ecologice vara. Ele vă permit să faceți mici excursii cu copiii și părinții pe teritoriul unei instituții preșcolare.

Caracteristicile perioadei de vară

Vara, timpul petrecut de copii în aer liber crește. Condițiile meteorologice trebuie luate în considerare atunci când mergeți la plimbare. Exercițiile de dimineață și cursurile de educație fizică se țin afară. Pe vreme bună, se țin cursuri de desen, aplicații, modelaj, muncă manuală, muzică în aer liber. Zilnic se efectuează proceduri de întărire și exerciții corective. Cât de des posibil, ținând cont de condițiile meteo, jocurile ar trebui să fie jucate cu nisip și apă. Organizați activități de observație (pentru soare, vânt, insecte, plante). Organizarea muncii și supravegherea ar trebui să țină cont de planul pentru activități recreative de vară în instituția de învățământ preșcolar. GEF recomandă crearea condițiilor optime pentru activitățile independente ale copiilor. Prin urmare, jucăriile, uneltele ar trebui să fie în fiecare copil. Pe site este necesar să spargeți paturi de flori sau să faceți o grădină mică. Apoi copiii vor putea să planteze ei înșiși flori și legume. Urmăriți-le cum cresc și aveți grijă de plante.

Activitatea proiectului

Un stil de viață sedentar, o creștere a incidenței copiilor fac ca proiectul de activitate sanitară în instituțiile de învățământ preșcolar să fie relevant.Orientare practică activitati ale proiectului va ajuta la organizarea mediului de studiu și va implica copiii, părinții, angajații în procesul educațional și de îmbunătățire a sănătății.Partea practică a proiectului include conversații cu copiii, observații, dramatizarea basmelor despre stiluri de viață sănătoase, jocuri didactice, lectura poveștilor, vizionarea de desene animate și videoclipuri. Ei ar trebui să-i împingă pe copii să realizeze nevoia de abilități igienice, de întărire.

Momente organizatorice muncă

Vara, nu permiteți suprasolicitarea copiilor. Supraîncărcarea sistemelor cardiovasculare, musculo-scheletice ale corpului poate duce la consecințe grave. Prin urmare, este imperativ alternarea perioadelor de activitate fizică cu jocuri calme, de relaxare.

Dimineaţă.

Gimnastica pe strada, jocuri in aer liber. Proceduri de igienă după o plimbare, micul dejun. După ce mâncați, clătiți-vă gura. Citind cărți, vorbind despre sănătate. La plimbare - exerciții de dezvoltare a exercițiilor mari și de echilibru alternează cu gimnastică de relaxare, gimnastică oculară și exerciții de articulare. Se practică jocuri de dans rotund, mersul desculț pe iarbă, jocuri sportive (badminton, jocuri cu mingea, bowling, ciclism și scuter).

Zi.

Proceduri de igienă înainte de prânz. Turnați picioarele și mâinile până la coate cu apă rece. Dacă vremea permite, ferestrele sunt deschise pe tot parcursul zilei. Asigurați-vă că practicați somnul în timpul zilei fără tricouri. După el - gimnastică corectivă pe paturi. Înainte de prânz - observarea plantelor din grup, învățarea poeziilor despre natură.

Seară .

În timpul unei plimbări de seară, puteți aranja un atelier de creație pe verandă: copiii pot alege modelarea, desenul și munca manuală, dacă doresc. După orele liniștite, aranjați competiții cu atribute sportive. Alternați-le cu elemente În cele din urmă - o plimbare pe drumul ecologic cu părinții.

Sărbători pentru copii: « călătorie în pădure”, „Îl învățăm pe Luntik să facă exerciții”, „Protejăm natura”, „Sport vesel și atletism”, „Ziua soarelui”, „Desenează în nisip”, „Jocuri de apă”, „Olimpiade de vară”, „Vesos caleidoscop”, „Ziua lui Neptun” .

Sfaturi pentru educatori: „Planul muncii de agrement vara”, „Estetica site-ului”, „Regimul de băut”, „Bazele călirii”, „Jocuri în aer liber vara”, „Rutina zilnică conform SanPiNu”, „Organizarea activității motorii”, „Tehnologii de salvare a sănătății pentru copii”, „Munca puternică în aer”.

Sfaturi pentru parinti : „Jocuri în aer liber vara pe stradă”, „Jocuri cu nisip, apă”, „Învățat să te topești și să te scufunzi”, „Cum să te joci cu un copil vara?”, „Arsuri solare și insolație”, „Trăpare sus împreună”, „Ce fructe de pădure pot fi acolo?”, „Suntem la țară cu un copil”, „Dacă a înțepat o viespe”, „Un copil pe drum”, „Siguranță vara”, „Cum să facem sănătate cărări pe cont propriu?”