تنظيم التربية البدنية وعمل تحسين الصحة في الصيف. الثقافة البدنية والعمل الصحي في داو في الصيف
ايرينا ريدكينا
حماية وتعزيز الصحة وتحسين وظائف جسم الطفل وكامله التطور البدنيجزء لا يتجزأ من التدريس عملالخامس مرحلة ما قبل المدرسة. اهتمام كبير من الطفولة المبكرةنظرا للتكوين الموقف الصحيح، المهارات الحركية ، تنسيق الحركات ، التوجه المكاني ، تنمية الجسم الصفات: السرعة ، وخفة الحركة ، والقدرة على التحمل ، والقوة ، وما إلى ذلك ، بالإضافة إلى غرس المهارات الثقافية والصحية والاهتمام بالتمارين البدنية ، مما يساهم في تكوين الصفات الأخلاقية ، وسمات الشخصية القوية الإرادة ، والحفاظ على نمط حياة صحي.
وفقا للإحصاءات الأخيرة ، العدد أطفال أصحاءالنقصان. هذه البيانات تجعلنا نوجه كل جهودنا لتحسين المستوى التعليم الجسدي العمل الصحيفي المجموعة العليا"الحالمون".
نظرا لحقيقة أن صيفالفترة الأكثر ملاءمة لتعزيز الصحة الجسدية والعقلية ونمو الأطفال ، تسعى روضة الأطفال لدينا إلى الاستفادة الكاملة من الظروف المواتيةوقت الصيف. التخطيط للعافية في الصيف عمل، أحاول زيادة وتنويع النشاط البدني للأطفال.
تمارين الصباح واستقبال الاطفال في الصيف، أقضي على الموقع ، لأنه موجود فيه وقت دافئسنوات ، تم تحسين ظروف تطور حركات الأطفال بشكل ملحوظ. بجانب التعليم الجسديتقام الفصول الدراسية أيضًا في هواء نقي، على الملاعب الرياضية. تم تجهيز موقعنا بالمساعدات اللازمة لتطوير الرئيسي حركات: حفرة رمال للقفز الطويل ؛ عارضة التوازن؛ مضمار حواجز؛ المسار الحسي. يتيح ذلك للأطفال استخدامها عن طيب خاطر في كل من الفصل الدراسي وفي الأنشطة الحركية المستقلة من أجل تعزيز المهارات في الأنواع الرئيسية للحركات وتطوير البراعة.
في فترة الصيفخلال النهار ، أوفر تناوبًا متوازنًا لجميع أنواع أنشطة الأطفال ، ومن بينها اللعبة السائدة. في الموسم الدافئ ، يمكن إقامة أكثر من 50 لعبة خارجية و خيارات مختلفة. يهتم الأطفال بشكل خاص بالألعاب ذات المدى الطويل ، مع السباق ، مع عناصر المنافسة ، وألعاب التتابع. جنبا إلى جنب مع الرياضة تمارين: مع تمارين في رمي الكرة ورميها وإمساكها من أجل إعداد الأطفال للألعاب الرياضية ، نقوم بإصلاح الفصول فيها "مدرسة الكرة". بوجود ملعب كرة قدم وملعب كرة طائرة وكرة سلة على أراضي رياض الأطفال في الصيف ، نواصل تعليم الأطفال هذه الألعاب الرياضية.
يوجد في موقع روضة الأطفال لدينا مسارات لركوب الدراجات والدراجات البخارية. يتم تقديم المهام للأطفال بشكل تدريجي تعقيد: القيادة في خط مستقيم ، في دائرة ، واحدًا تلو الآخر ، على طول مسار متعرج ، على طول مسار به تربة مختلفة ، إلخ. هزار: "لا تؤذ", "ثعبان"،"ثمانية"، "تسجيل الوصول في أزواج بوتيرة بطيئة"وسباقات التتابع وركوب الدراجات.
مكانة خاصة في موقعنا الثقافة البدنية والعمل الصحينحن نكرس لمثل هذه الأشكال بقية نشطة، كيف العطل الرياضيةووقت الفراغ. تمتلئ مثل هذه الأحداث دائمًا بالتمارين الترفيهية الممتعة ، والاجتماع مع أبطالك المفضلين ، مفاجآت غير متوقعة. البقاء في الهواء الطلق واللعب بالماء ومجموعة متنوعة من الأنشطة البدنية تساهم في تعزيز الصحة وتصلب الجسم وإثراء المهارات الحركية. تجارب الأطفال، مما يسمح لك بزيادة اهتمام الأطفال بالحركات. عند تنظيم العطلة الصيفية ، نقدم للأطفال اللغة الروسية إجازات رسميةمع خصائص تنفيذها. وبالطبع ، الآباء الذين يشاركون بنشاط في "بداية سعيدة"و "الألعاب الأولمبية الصيفية".
المنشورات ذات الصلة:
استبيان "العمل البدني والترويحي في المنزل"استبيان: "العمل البدني و الترفيهي في المنزل". الغرض: معرفة: - هل يفهم الآباء أهمية الأنشطة المتنقلة في حياة الطفل ؛
الثقافة البدنية والعمل الصحي. كن بصحة جيدة!الثقافة البدنية والعمل الصحي. كن بصحة جيدة! DOU رقم 10 غرام. "البابونج" مجموعة صغار. المربي: Panteleeva A. A. توفير أشكال العمل.
الثقافة البدنية والعمل الصحي حول موضوع: “الجبال. الحجارة. الجمباز بعد النوم "شقية الأرجل" ثني وتمديد الساقين.
الثقافة البدنية والعمل الصحي مع الأطفال الصغارتتميز فترة الطفولة المبكرة (من سنة إلى ثلاث سنوات) بالنمو والتطور السريع لجسم الطفل. يتحسن الطفل في المشي.
يستخدم هذا العمل في التخطيط الموضوعي المعقد "نريد أن نكون أصحاء" (النمو البدني). كجزء من مشروع طويل الأمد.
يتم توزيع الثقافة البدنية والعمل الصحي مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على مدار الفترة بأكملها البقاء اليومطفل في روضة أطفال. هذا العمل.
أعمال 2014 MBDOU "روضة" Zhuravlik ".
تحليل الرياضات الصيفية والعمل الترفيهي 2014
تم اعتماد خطة الثقافة البدنية الصيفية والعمل الصحي في المجلس التربوي النهائي في 28 مايو 2014 ، والتي وافق عليها التمثيل. رئيس MBDOU "روضة الأطفال" Zhuravlik Logunova I.S. من 1 يونيو ، تحولت MBDOU "روضة الأطفال" Zhuravlik "إلى وضع الصيفالعمل وفق الخطة. يعتمد الروتين اليومي على جدول الصيف. قبل البدء في التنفيذ خطة الصيفتم الاستعدادات:
في مايو ، عقد الموظفون يوم عمل مجتمعي في المنطقة ، ورسموا الشرفات والصغيرة
النماذج على موقع مؤسسة التعليم ما قبل المدرسة ؛
ساعد الآباء في زراعة شتلات الزهور ومحاصيل الحدائق ؛
ساعد الآباء في إصلاح وبناء أشكال صغيرة في الموقع: زرافة ، وشمس ، وبئر ،
ضفدع ، سفينة ، خنازير ، أرنب ، قطار.
تجديد جهاز التحكم عن بعد مادة اللعبةللمشي ، تحفيز المحرك
نشاط الأطفال.
وعن. رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة و ممرضة رئيسيةمنظم نظام غذائي متوازنالأطفال الذين لديهم الحد الأقصى المسموح به من الخضار والفواكه في النظام الغذائي ، بالإضافة إلى زيادة التحكم في تنفيذ المعايير الصحية والصحية ، والمشي ، والتربية البدنية ، والتمارين في الهواء الطلق.
تم تحديد الأهداف التالية للفريق لفترة الصيف:
الاستفادة القصوى شروط فعالة، والمساهمة في تحسين الأطفال ، والرضا الكامل للجسم النامي في البقية ، النشاط الإبداعيوالحركة خلال الصيف.
تم تحديد المهام التالية:
مواصلة العمل للحفاظ على وتقوية الصحة الجسدية والعقلية للأطفال.
ساعد في بناء العادات أسلوب حياة صحيالحياة والمهارات سلوك آمن.
لتعزيز تنمية الفضول والنشاط المعرفي والإبداع من خلال إشراك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في البحث الابتدائي والأنشطة المرئية والموسيقية.
لخلق ظروف آمنةإقامة الأطفال في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، تم فحص صلاحية المعدات يوميًا مناطق المشيوتم فحص المناطق قبل السير بحثا عن وجود اشياء خطرة على الاطفال. مع بداية الفترة الحارة ، من أجل تجنب ارتفاع درجة الحرارة ، ذهب التلاميذ في نزهة بالقبعات فقط ، وتناوبت إقامة أطفال ما قبل المدرسة في أشعة الشمس المباشرة مع الألعاب في الظل.
خلال تنفيذ الخطة ، تم تنفيذ الأعمال التالية:
استشارات للمعلمين.
عقد كبير المعلمين Logunova I.S. استشارات: "خصوصيات التخطيط للعملية التعليمية في الصيف ، مع مراعاة المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية" ، و "التجربة في الصيف" ، و "تهيئة الظروف لتصلب الأطفال ، وتدابير النظافة ، والعمل الوقائي" ، و "الإعداد وتنظيم الإجازات الصيفية والترفيهية ، مناحي مستهدفةوالرحلات وتنظيم المعارض إبداع الأطفال"، تنفيذ توصيات" تنظيم العمل الترفيهي الصيفي في مؤسسات التعليم قبل المدرسي ". الممرضة بكيروفا ن. - "تنظيم تصلب في الصيف" ؛ مدرس الفيزيو Peresypkina V.N. - "أشكال الأنشطة الترفيهية في الصيف". مدرس تعليم إضافي Ermilova O.A. - "تنظيم إبداع الأطفال في الصيف".
جلسات إحاطة لموظفي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
وعن. رئيس Logunova I.S ، رئيس القسم الاقتصادي Razmanova I.D. أجرى "تعليمات حول حماية حياة وصحة الأطفال في الصيف" ، كبير المعلمين Logunova I.S. - "إرشاد المربين حول وقاية الطفل إصابة الطريق"، الممرضة بكيروفا ن. - "تعليمات لتقديم الأول إسعافات أوليةالأطفال الذين يعانون من التسمم بالنباتات السامة والفطر ، ولدغ الحشرات ، الحرارة أو ضربة الشمس.
الثقافة البدنية والعمل الصحي
تم اتخاذ عدد من الإجراءات الوقائية والترفيهية لتقوية الأطفال بهدف زيادة قدرة الجسم على التحمل ومقاومته. التأثيرات الضارة، وتحسين قدرته على التكيف بسرعة وبشكل سريع مع التغيرات المختلفة في الظروف المعيشية.
استقبال الاطفال في الشارع.
تمارين الصباح في الهواء الطلق.
تشغيل الصحة الصباح.
التربية البدنية في الشارع.
تمارين تصحيحية بعد النوم.
القيام بإجراءات التقسية:
حافي القدمين؛
المشي على دروب الصحة.
حمامات الشمس؛
النوم بدون قمصان.
لوحظ محتوى السعرات الحرارية في النظام الغذائي ، الممرضة بكيروفا ن. رصد الامتثال اليومي لمعايير استهلاك الغذاء ونظافة تناول الطعام من قبل الأطفال من جميع الفئات العمرية. لوحظ نظام الشرب.
العمل الاداري والاقتصادي:
تنظيف أراضي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ؛
زراعة الزهور في فراش الزهرة والمؤامرات ؛
استبدال الرمل في الصندوق الرمل ؛
تنسيق المواقع الجماعية.
دهان المباني والمعدات في المواقع.
العمل التربوي
تم تقديم خطة العمل مع الأطفال أيام الموضوع، مما أدى إلى تنويع إقامة الأطفال في مؤسسة التعليم قبل المدرسي ، أثار الاهتمام ، وجلب فرحة خاصة. تنوعت موضوعات الأسابيع: "آه ، الصيف!" ، "عمل الناس" ، "بحثي" ، "الشمس والهواء والماء ملكنا". أعز اصدقاء"،" زهور "،" مياه مشعوذة "،" خواص المواد "،" ملابس "، إلخ. تعكس خطط التقويم الخاصة بالمعلمين مجموعة متنوعة من نشاط اللعب، مجموعة من الأنشطة التي تسمح لك بتوسيع آفاق الأطفال لإعطاء الأطفال مشاعر إيجابية وانطباعات حية.
كان VOR مع الأطفال في فترة الصيف مكثفًا ، حيث أقيمت العديد من الإجازات والترفيه ، حيث عزز الأطفال مهاراتهم وقدراتهم وطوروا خيالهم و مهارات التواصل. هذه عطلة "مرحبًا ، الصيف!" مخصصة ليوم الطفل (المعلمون Chernykh N.R. ، Kolkina G.V.) ، الترفيه "Hurray for sports summer" (ينظمها ويديرها مدرب FIZO Peresypkina V.N. ، مدير الموسيقى Ponomareva Z.Z.) ، حفلة موسيقية "Kindergarten عيد ميلاد "(تم تنظيمه وإدارته من قبل كبير المعلمين لوغونوفا آي إس ، ومدير الموسيقى بونوماريفا زد ، والمعلم شيرستنيفا آي إف) ،" عطلة فقاعات الصابون"، الترفيه المسرحي والألعاب" ولا نهاية للمعجزات والمرح "(نفذها المربي Shtadchenko O.A.) ، الترفيه" يوم الزهور "،" زيارة مصمم أزياء الصيف "،" مغامرة الأصدقاء في مدينة كبيرة"،" Pinocchio’s New Road Adventures "(نفذها المعلم Kolkina G.V.).
معرض للصور "الماء في كل مكان ، واو!" ، معرض للرسومات لأيام بوشكين "عبر صفحات الكتب المفضلة" ، مسابقة بنما المشتركة للأطفال والكبار.
تم استثمار الكثير من العمل والإبداع والخيال من قبل المعلمين والمعلمين المساعدين وأولياء الأمور في المسابقة الإقليمية "أفضل إقليم للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة".
تم إيلاء الكثير من الاهتمام لأنشطة البحث والبحث للأطفال في الصيف. المعلم Granina G.V. منظمة مع الأطفال تجارب مسلية"مختبر Umelkina" ، المعلم Shtadchenko O.A. نظمت الألعاب والأنشطة التجريبية الأولية "Magic Sandbox" ، والمربية Kolkina G.V. أجرى مسابقة لعبة معرفية بعنوان "عالم ممتع ومدهش". جعلت هذه الأشكال من العمل من الممكن تكوين معرفة ومهارات وقدرات واضحة لدى الأطفال حول العالم من حولهم.
طوال فترة الصيف ، قام المعلمون بتكوين مهارات السلوك الآمن عند الأطفال من خلال التعرف على قواعد الطريق. تم تنظيم الرحلات ، حيث يتقن الأطفال المهارات العملية للمشاة ، للتعرف عليها إشارات الطريق. قامت المجموعات بتجميع مواد تعليمية حول هذا الموضوع ، حيث تم لعب الأطفال في الهواء الطلق وألعاب تقمص الأدوار.
طوال فترة الترفيه الصيفية ، كان الآباء هم أكثر المشاركين نشاطًا في أنشطتنا: فقد ساعدوا في ترتيب مواقع المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والبستنة ، والمشاركة في معرض الرسومات ، ومعرض الصور ، والترفيه ، والمسابقات.
لنشر الوعي بين أولياء الأمور في كل منهما الفئة العمريةكما تم تصميم منصة معلومات تناولت قضايا تربية الأطفال وتحسينهم في الصيف ، بالإضافة إلى الاستشارات الفردية للمتخصصين في جميع القضايا الناشئة.
مدرس الفيزيو Peresypkina V.N. عقدت الممرضة بكيروفا ن. - "فيتامينات في الحديقة" ، المربون - "كيفية تطوير مهارات السلوك الآمن في الشارع". تصميم المعلومات يقف للآباء (الروتين اليومي ، توصيات لتقوية ، التطور المعرفيالأطفال خلال الصيف).
بيانات احصائية.
حضور
حدوث
|
الأمراض |
2014 |
|
|
عدد القضايا |
% |
|
|
أمراض الجهاز التنفسي |
29 |
65,9 % |
|
حُماق |
3 |
6,8 % |
|
التهاب الفم |
1 |
2,3 % |
|
التهاب الملتحمة |
6 |
13,6 % |
|
التهاب الأذن |
2 |
4,6 % |
|
آخر |
3 |
6.8 % |
خاتمة
كان الهدف من الثقافة البدنية والعمل الصحي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في الصيف هو التعليم المشاعر الايجابية، نشاط حركي مرتفع للأطفال ، تفاهم متبادل حر وغير مقيد. حصل الأطفال على فرصة لإظهار قدر أكبر من النشاط والاستقلالية والمبادرة في الإجراءات.
تمت الأنشطة الترفيهية على أساس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بالكامل:
حدوث انخفاض (مقارنة بفترة الشتاء) ؛
تطبيع المؤشرات الأنثروبومترية للأطفال ؛
تلقى الأطفال معرفة جديدة ، وزاد اهتمامهم بالعالم من حولهم ، والإبداع ، والمعرفة ؛
الاهتمام بالطبيعة تطور وإيجابي علاقة عاطفية، الرغبة في الاعتناء بها والعناية بها ؛
زيادة الاهتمام والرغبة في الانخراط في التربية البدنية والرياضة.
في مزيد من العملنحن نخطط:
الاستمرار في تنفيذ مجموعة من إجراءات التقسية باستخدام العوامل الطبيعية: الهواء ، والشمس ، والماء ، مع مراعاة الصحة ، الخصائص الفرديةالأطفال والظروف المحلية ؛
إثارة اهتمام ورغبة الأطفال في المشاركة في الألعاب الخارجية والتمارين البدنية للمشي ؛
ممارسة الأنشطة الرياضية ؛
تنظيم الرحلات والمشي لمسافات طويلة.
تقييم العمل المنجز
بفضل موظفي MBDOU "Kindergarten" Zhuravlik "وأولياء الأمور ، تم الانتهاء من التخطيط للحملة الصحية الصيفية لشهر يونيو ويوليو 2014 بنسبة 72٪. نظرًا لحقيقة أن مدرب FIZO ومدير الموسيقى ومعلم التعليم الإضافي كان في إجازة ، بالإضافة إلى الحظر المفروض على التواجد في منطقة الغابات بسبب غزو القراد ، ظل 28 ٪ من الأنشطة المخطط لها غير محققة. لم تعقد الأحداث المخطط لها لشهر أغسطس 2014 بسبب روضة الأطفال مغلقة لإجراء الإصلاحات الرئيسية ، وأعيد جدولتها لموعد آخر.
بعد التحليل عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةللصيف فترة نقاهه 2014 تم تحديد الهدف والمهام لفترة صيف 2015.
هدف:خلق في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة أكثر الظروف فعالية لتنظيم التربية البدنية والعمل الصحي مع الأطفال وتنمية الاهتمام المعرفي للتلاميذ في فصل الصيف.
مهام:
تعزيز الصحة والنمو البدني للأطفال: زيادة فعالية تدابير التقوية ، وتحسين النهج الفردي المتمايز للعمل على التربية البدنية.
تنفيذ نظام من التدابير الأخلاقية و التربية البيئية، وتنمية الفضول والنشاط المعرفي ، وتكوين المهارات الثقافية والصحية والعمالية.
تحسين المهارات المهنية للمعلمين والموظفين ، وتنفيذ التربية التربوية والصحية لأولياء الأمور حول تنظيم العمل الترفيهي الصيفي.
استشارة للمعلمين
"ملامح تنظيم التربية البدنية والعمل الصحي في الصيف"
الصيف هو وقت رائع وخصب حيث يمكن للأطفال المشي والركض والقفز إلى محتوى قلوبهم. خلال هذه الفترة يقضون الكثير من الوقت في الهواء الطلق. ومن المهم جدًا تنظيم حياة أطفال ما قبل المدرسة بطريقة تجعلهم كل يوم يجلب لهم شيئًا جديدًا ، مليئًا محتوى مثير للاهتمامحتى ترضي ذكريات الصيف والألعاب والمشي والعطلات والترفيه والحلقات الممتعة من حياتهم الأطفال لفترة طويلة.
إن بقاء أطفال ما قبل المدرسة في الهواء الطلق في الصيف يقوي ويخفف من حدة جسم الطفل تأثير إيجابيعلى هم التنمية الشاملة. المهمة الرئيسية للبالغين في نفس الوقت على أكمل وجه ممكن لتلبية حاجة الكائن الحي المتنامي للراحة والنشاط الإبداعي والحركة. يمد المستوى المطلوبسيساعد النمو البدني والعقلي للأطفال من خلال نظام جيد التخطيط للترفيه والأنشطة التعليمية والترفيهية.
أهداف فترة التعافي
في العقود الأخيرة ، ركز العمل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة على التقنيات الموفرة للصحة.برنامج العمل الترفيهي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة هو فقط الاتجاه الذي يجب أن يتحرك فيه معلمي المؤسسة من أجل الحصول على النتيجة المرجوة. الأهداف الرئيسية للعمل الترفيهي هي الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها (عاطفية ، جسدية ، عقلية). في الوقت نفسه ، يجب مراعاة الخصائص الفردية لكل طفل في العمل. الثقافة البدنية والعمل الصحي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية التي تحدد هدفها الرئيسي حماية وتعزيز الصحة البدنية والرفاهية العقلية للطفل. يتيح لك إدخال المعيار رؤية نتيجة العمل في منظورها الصحيح والسعي لتحقيقها.
مهام فترة التعافي
هدف واحد مشترك يساعد في التوجيه في اتجاه العمل الصحي. تؤدي المهام إلى حل شامل للهدف. أنها تساعد على تنظيم العمل في اتجاهات مختلفة:
زيادة قدرة الجسم على التكيف من خلال أشكال مختلفة من التصلب.
تكوين مزاج عاطفي إيجابي.
خلق الظروف للنشاط الحركي المستقل للأطفال.
تحسين الوظائف الجسدية لجسم الطفل.
تنمية ثقافة الحركة.
تشكيل الحاجة إلى التمارين البدنية وإجراءات النظافة ونمط الحياة الصحي.
تأكد من إخطار الوالدين بشأن إجراءات التصلب أو النظافة أو الأنشطة الأخرى.
التخطيط للعمل الترفيهي الصيفي في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
يتكون التخطيط للعمل مع الأطفال من عدة مراحل رئيسية:
التغذية الكاملةونظام الشرب (النظافة وجماليات الأكل ، الاختيار الصحيحأثاث).
أنشطة التقوية (الغسل المتباين للساقين والذراعين ، المشي حافي القدمين ، التوقف عن العلاج ، تمارين الصباح ، المسارات الملحية ، تمارين حمام السباحة).
إجراءات إحتياطيه ( تمارين التنفس، العلاج بالحكايات الخرافية ، الجمباز للعيون ، التدليك الذاتي).
الإجراءات التصحيحية (الإيقاع الصوتي ، جلسات فرديةلتطوير الكلام المهارات الحركية الدقيقة، اللمس ، التوجه الاجتماعي).
علاج بالفيتامينات (شاي أعشاب ، عصير ، كوكتيل أكسجين ، فيتامينات).
العمل مع الوالدين.
لا تكتمل خطة العمل الترفيهي الصيفي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بدون التربية البدنية والموسيقى والأنشطة التعليمية الفنية والجمالية والعطلات والترفيه. يشملوا:
تمارين الصباح بمصاحبة موسيقية ؛
الألعاب والتمارين الفردية.
أوقات الفراغ الثقافة الجسدية؛
الجمباز بعد النوم أثناء النهار.
ألعاب في بركة جافة.
أنشطة خارجية متكاملة ؛
العطلات الرياضية والموسيقية.
أشكال العمل الترفيهي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
الثقافة البدنية والعمل الصحي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةيلتزم بأشكال مثل:
حصص التدريب؛
مسابقات رياضية
محادثات حول الحفاظ على الصحة وبنية الجسم.
دقائق التربية البدنية
الإختبارات؛
التدريبات الحركية
الرحلات؛
أيام العطل وأوقات الفراغ والرياضة.
الثقافة البدنية والعمل الصحي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدراليةيمكن أن تتخذ مجموعة متنوعة من الأشكال. يرجى ملاحظة أنه لا توجد دروس خلال فصل الصيف. لذلك ، ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام للألعاب الخارجية ، الرياضة والترفيهوالمشي المستهدف.
أنشطة تصلب
يتكون التصلب من مجموعة كاملة من الأنشطة. من المهم أن تأخذ في الاعتبار العاطفي و الحالة الفيزيائيةطفل. يبدأ تنظيم العمل الترفيهي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بتهيئة الظروف لتنفيذ التدابير العلاجية والوقائية. في الصيف يتم تنفيذ إجراءات التصلب الرئيسية:
حمامات الهواء الخفيف
غمر القدمين واليدين بالماء البارد ؛
تلطيف الجمباز بعد النوم أثناء النهار ؛
المشي حافي القدمين على طول "دروب الصحة" ؛
المضمضة بعد الأكل.
المبادئ الأساسية للتصلب هي الانتظام والتدرج. إذا ذهب الطفل إلى روضة أطفال, ثم خلال الصيف سيتعلم المبادئ الأساسية للنظافة ، ويتعلم عن إجراءات التقوية. الشيء الرئيسي هو الموقف العاطفي الإيجابي ، والذي سيساهم في تحسين الجسم بشكل عام.
اجراءات تصحيحية
يتم تنفيذ الإجراءات التصحيحية في فترة الصيف من قبل جميع المتخصصين في رياض الأطفال - معالج النطق ، مخرج موسيقى، مدرب التربية البدنية ، مصمم الرقصات ، عالم النفس.
يمكن لعب الألعاب التصحيحية بشكل فردي أو تضمينها في فصول عامة:
ألعاب التواصل.
الجمباز المفصلي.
تمارين لوغاريتمية.
ألعاب الاسترخاء.
الإيقاع الصوتي.
تقويم نظم القلب.
الجمباز العظمي.
تكمن أهمية الألعاب التصحيحية في أن الطفل يرى كيف يؤدي الأطفال الآخرون التمارين. لذلك يتغلب الأطفال بسرعة على الخجل والخوف المهارات اللازمةوالمهارات. عندما يحضر الطفل روضة أطفال ، يظهر تأثير تنافسي - وهو يفعل بشكل أفضل من الآخرين.
إجراءات إحتياطيه
تشمل التدابير الوقائية مجموعات من التمارين. أنها تمنع ظهور الجنف ، والأقدام المسطحة ، وضعف البصر. كما تستخدم الأساليب غير التقليدية للوقاية من الأمراض وتعزيزها الجهاز العصبيوتشكيل إيجابي الخلفية العاطفية:
الجمباز للعيون.
التدليك الذاتي.
العلاج بالابر.
علاج فني.
العلاج بالموسيقى.
علاج الحكاية الخرافية.
الجمباز النفسي.
تدريب اللعبة.
العلاج بالحركة.
وكذلك التصحيحية إجراءات إحتياطيهيتم تنفيذها ليس فقط من قبل المعلمين ، ولكن أيضًا من قبل جميع المتخصصين في المؤسسة. في بدون فشلمرتكز على ميزات العمرالعمل الصحي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. المضاعفات التدريجية هي عامل أساسي ل التطوير الكاملأطفال.
العمل مع الوالدين
التخطيط للعمل الترفيهي الصيفي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةيشمل العمل مع الوالدين. يساعد التفاعل الوثيق بين الأسرة والحديقة على تسريع عملية اكتساب عادات النظافة. بالنسبة للآباء ، يضعونهم في الشارع حيث يمكنك الحصول على نصائح حول أسلوب حياة صحي ، وتكوين مهارات النظافة. على اجتماعات الوالدينأو في محادثة خاصة ، ستتحدث الممرضة عن طرق التقسية. المساعدة بالمشورة في المنظمة الإجراءات اللازمةمنازل. في مذكرة الوالدين ، سيكتب المعلم وصفة شاي أعشاب أو قواعد لعبة النطق. من الجيد استخدام المسارات البيئية في الصيف. أنها تسمح لك أن تفعل الرحلات الصغيرةمع الأطفال والآباء على أراضي مؤسسة ما قبل المدرسة.
ميزات فترة الصيف
في الصيف ، يزداد الوقت الذي يقضيه في الهواء الطلق. يجب أن تؤخذ الظروف الجوية في الاعتبار عند المشي. تقام تمارين الصباح ودروس التربية البدنية في الخارج. في الطقس الجيد ، الرسم ، زين ، النمذجة ، أعمال يدوية, دروس الموسيقىتمر في الهواء الطلق. يتم تنفيذ إجراءات التصلب يوميًا و تمارين تصحيحية. في كثير من الأحيان قدر الإمكان ، مع الأخذ في الاعتبار احوال الطقسالعب بالرمل والماء. تنظيم أنشطة المراقبة (للشمس والرياح والحشرات والنباتات). يجب أن يأخذ تنظيم العمل والإشراف في الاعتبار خطة العمل الترفيهي الصيفي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. يوصي مرفق البيئة العالمية بإنشاء الظروف المثلىل نشاط مستقلأطفال. لذلك ، يجب أن تكون الألعاب والأدوات في كل طفل. في الموقع ، من الضروري كسر أسرة الزهور أو إنشاء حديقة صغيرة. عندها سيتمكن الأطفال من زراعة الزهور والخضروات بأنفسهم. شاهدهم وهم يكبرون ويعتنون بالنباتات.
نشاط المشروع
نمط الحياة المستقرة ، وزيادة حدوث الأطفال تجعل مشروع العمل الصحي في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة مناسبًا.التوجه العملي أنشطة المشروعتساعد في التنظيم بيئة الموضوعوإشراك الأطفال والآباء والموظفين في العملية التعليمية وتحسين الصحة.يتضمن الجزء العملي من المشروع محادثات مع الأطفال ، وملاحظات ، وتمثيل درامي للحكايات الخيالية حول أنماط الحياة الصحية ، والألعاب التعليمية ، وقراءة القصص ، ومشاهدة الرسوم المتحركة ومقاطع الفيديو. يجب أن يدفعوا الأطفال لإدراك الحاجة إلى مهارات صحية تصلب.
في الصيف ، لا تسمح بإرهاق الأطفال. يمكن أن يؤدي التحميل الزائد على أنظمة القلب والأوعية الدموية والجهاز العضلي الهيكلي في الجسم إلى عواقب وخيمة. لذلك ، من الضروري التناوب بين فترات النشاط البدني والألعاب الهادئة والاسترخاء.
صباح.
الجمباز في الشارع ، والألعاب الخارجية. إجراءات النظافةبعد المشي الإفطار. بعد الأكل ، اشطف فمك. قراءة الكتب والحديث عن الصحة. أثناء المشي - تتناوب تمارين تطوير التمارين الكبيرة والمتوازنة مع تمارين الاسترخاء والجمباز على العين وتمارين النطق. تمارس ألعاب الرقص المستديرة والمشي حافي القدمين على العشب والألعاب الرياضية (كرة الريشة وألعاب الكرة والبولينج وركوب الدراجات والدراجات البخارية).
يوم.
إجراءات النظافة قبل الغداء. صب القدمين واليدين حتى المرفقين بالماء البارد. النوافذ مفتوحة طوال اليوم إذا سمحت الأحوال الجوية. تأكد من الممارسة النوم أثناء النهاربدون قمصان. بعده - الجمباز التصحيحي على الأسرة. قبل الغداء - مراقبة النباتات في المجموعة ، وتعلم قصائد عن الطبيعة.
مساء .
خلال نزهة مسائية ، يمكنك ترتيب ورشة عمل إبداعية على الشرفة الأرضية: يمكن للأطفال اختيار النمذجة والرسم والعمل اليدوي إذا رغبوا في ذلك. بعد فصول هادئة ، رتب مسابقات ذات سمات رياضية. بدلها بالعناصر أخيرًا ، قم بجولة على الأقدام مسار بيئيمع الوالدين.
الإجازات للأطفال: « رحلة الغابة"،" نعلم لونتيك القيام بالتمارين "،" نحمي الطبيعة "،" الرياضات المرحة وألعاب القوى "،" يوم الشمس "،" الرسم في الرمال "،" الألعاب المائية "،" الألعاب الأولمبية الصيفية "،" البهجة المشكال "،" يوم نبتون ".
نصائح للمعلمين: "خطة العمل الترفيهي في الصيف" ، "جماليات الموقع" ، "نظام الشرب" ، "أساسيات التقوية" ، "الألعاب الخارجية في الصيف" ، "الروتين اليومي حسب SanPiNu" ، "تنظيم النشاط الحركي" ، "التقنيات الموفرة للصحة للأطفال" ، "العمل الشاق في الهواء".
نصيحة للآباء : "ألعاب الهواء الطلق في الصيف في الشارع" ، "ألعاب بالرمل والماء" ، "تعلم الذوبان والغوص" ، "كيف تلعب مع طفل في الصيف؟" ، " ضربة شمسوضربة الشمس "،" التقسية معًا "،" ما التوت الذي يمكن أن تأكله؟ "،" نحن في البلد مع طفل رضيع "،" إذا لسع دبور "،" طفل على الطريق "،" الأمان في الصيف " ، "كيف تصنع مسارات صحية بنفسك؟"
Evdakova T.Yu. ، معلمة أولى ، روضة مادو النوع المشتركرقم 29 "سندريلا" لمدينة جوبكين بمنطقة بيلغورود
خلال الصيف العملية التعليميةتتميز رياض الأطفال بحرية كبيرة في الإبداع وتشكيلة واسعة من أشكال وأساليب العمل مع الأطفال ، محتوى تعليمي، والتي ، بسبب الوقت من العام والوضع الخاص لنمو الأطفال ، مليء بالأحداث والتجارب والملاحظة والنشاط البدني. بالنسبة للمعلم ، هذا هو الوقت المناسب لعمل ما بداخله العام الدراسيالتخطيط والتنفيذ صعب بسبب ضيق الوقت.
يوفر الصيف فرصة لإجراء الأنشطة مع الأطفال في معظم الأحيان مواضيع مختلفةوأنواع الأنشطة. كل هذا يتوقف على الأهداف التي يضعها المعلم لنفسه. يتم وضع خطة العمل لفترة الصيف قبل شهر تقريبًا من شهر يونيو ، وتتم مناقشتها في المجلس التربوي ، إذا لزم الأمر ، ومحددة ومصدقة من قبل رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والحصول على شكل وثيقة تنظم معظم المعلمين والمتخصصين.
مع مراعاة. لكي يتم تنظيم معظم الأحداث في الهواء الطلق ، من الضروري التفكير في المكان ، والتصميم الجمالي ، وتنظيم مساحة الملعب ، وإعداد المواد التعليمية والمحمولة ، والألعاب والسمات الأخرى ، واختيار المواد الموسيقية مسبقًا.
عند التخطيط لعمل الحضانة لفصل الصيف انتباه خاصيحتاج إلى معالجة أشكال مختلفةالأنشطة: المشي والرحلات والأنشطة الترفيهية ، العطل الرياضية، أمسيات ترفيهية ومسابقات ومعارض لأعمال الأطفال ، إلخ.
تتمثل الثقافة البدنية والعمل الصحي ، أولاً وقبل كل شيء ، في مراقبة الروتين اليومي. من أجل صحة الأطفال أهمية عظيمةلديها التطبيق الصحيحتقنيات تحسين الصحة ، على سبيل المثال ، مثل التصلب في الحياة اليوميةالهواء والشمس والماء. يجب أن تكون ملابس الأطفال في سن ما قبل المدرسة مريحة وخفيفة وتتوافق مع درجة حرارة الهواء في الخارج (قبعة مطلوبة). من الضروري التأكد من عدم ارتفاع درجة حرارة الأطفال في الشمس ، وتغيير تعرضهم للشمس والظل.
يتم إعطاء دور مهم لنظام الشرب ، والذي يقوم به المربي والمعلم المساعد تحت السيطرة ممرضةوفقا للوائح. يجب أن نتذكر أنه لا ينبغي الحد من شرب الأطفال.
يتم الإشراف على صحة الأطفال من قبل كبار السن ممرضة طبية DOO: يتحقق من تنفيذ الروتين اليومي ، التهوية ، نظام الشربإجراءات التقسية ، حالة الملابس ، الأحذية ، وجود القبعات.
في شكل معمم من المشكلة مجال تعليمييشير التطور البدني في الصيف وفقًا لـ GEF DO إلى:
- تكوين وإثراء تجربة السلوك الحركي في مرحلة ما قبل المدرسة ؛
- تطوير الحركات الأساسية (المشي والجري والقفزات الصغيرة والانعطاف في كلا الاتجاهين) ؛
- تطوير الصفات الجسدية(التنسيق. المرونة والتوازن) والمهارات الحركية الإجمالية والدقيقة لكلتا اليدين ؛
- تكوين الجهاز العضلي الهيكلي للجسم.
- تكوين العزيمة والتنظيم الذاتي في المجال الحركي ؛
- تشكيل التقديمات الأوليةحول بعض أنواع الأصناف ؛
- إتقان الألعاب الخارجية مع القواعد ؛
- إتقان الأعراف والقواعد الأساسية لنمط حياة صحي.
الآن أود أن أتحدث عن ميزات العمل على النمو البدني وتحسين صحة الأطفال في كل فئة عمرية. دعونا نفكر فيها.
طفل السنة الرابعةتتميز الحياة بالحاجة الشديدة للحركة ، فنشاطها الحركي لا يقل عن نصف وقت اليقظة. المهمة الرئيسية للعمل مع الأطفال عمر معينإتقان الحركات الجديدة وإثراء التجربة الحركية وتنميتها ، والرغبة في إتقان العناصر الأساسية تمارين رياضيةو الألعاب الرياضية، زيادة الاهتمام بالألعاب الخارجية.
يرتبط تكوين النشاط الحركي الهادف بقدرة الطفل على تنفيذ المهارات الحركية في الأنشطة المختلفة ، وتشكيل ثقافة الحركات ، وخلق البيئة التنموية اللازمة.
في هذا العصر ، من الضروري البدء في العمل الهادف على تطوير الصفات الجسدية مثل البراعة. السرعة والمرونة والقوة والتحمل.
الطفل في السنة الخامسة من العمر يتميز بالنشاط البدني المستمر و التطور العقلي والفكري، الحاجة المتزايدة للنشاط الحركي ، وتحسين المهارات والصفات البدنية. ينصب التركيز الرئيسي للتربية البدنية مع الأطفال على تجديد ترسانة الحركات التي تم إتقانها بالفعل والاستعداد للتطوير النشط للتمارين الأكثر تعقيدًا. في تنمية الصفات الجسدية عمل هادفيتطلب مهارة ومرونة وسرعة رد فعل.
في رأيي ، يجب الانتباه إلى قدرة الطفل على الاستيعاب الفعال والواعي للحركات التي يتم تعلمها ، وعناصرها ، لفهم تعليمات شخص بالغ ، وتفسيرها مجازيًا.
في هذا العصر ، تتوسع مهام تعريف الأطفال بالثقافة البدنية كجزء لا يتجزأ من الثقافة العالمية. تم تحسين القدرات الوظيفية للجسم ، مما يضمن الانسجام بين الجسم والأداء البدني والعقلي.
على الرغم من تزايد القدرات الجسدية للطفل بحلول السنة السادسة من العمر ، إلا أن نشاطه البدني يتسم بالعفوية والحركة والخجل. توجد بالفعل اختلافات في حركة الفتيان والفتيات ، التكوين العام للجسم حسب جنس الطفل. حركات الأولاد أكثر اندفاعًا ، وحركات الفتيات ناعمة وسلسة ومتوازنة.
في هذا فترة العمريتم إيلاء اهتمام خاص لوضع الأطفال ، بطريقة صحيحةتشبث وتقوي العضلات والأربطة من خلال التمارين الهادفة والمنتظمة.
يتم الانتباه أيضًا إلى زيادة الوزن بشكل موحد كأحد مؤشرات صحة الأطفال.
في تنظيم نمط النشاط البدني للأطفال في السنة السادسة من العمر ، أود أن أهتم بتنمية السرعة والقدرة على التحمل والقوة. يشمل التحمل قدرة الطفل على ممارسة الرياضة لفترة طويلة بما فيه الكفاية ، وتتألف صفات القوة من قدرة الطفل على استخدام الجهود الصغيرة لفترة طويلة بما فيه الكفاية. نستمر في تشكيل ثقافة الحركة. نهيئ الظروف للطفل لاستخدام الخبرة الحركية بشكل مستقل في مجموعة متنوعة من أنشطة الأطفال ، في أنشطة مشتركة مع أقرانهم.
كما في الفترات العمرية السابقة ، في السنة السابعة من العمر ، يستمر الطفل مزيد من التطويروالمضاعفات القدرات الحركية، البناء والاستخدام المستقل للخبرة الحركية. توسيع الأفكار حول الذات ، خاصة بالفرد القدرات البدنية، شكل مادي. يتحسن المشي والجري ، وتصبح الخطوات موحدة ، ويزيد طولها ، ويظهر الانسجام في حركة الذراعين والساقين ، والتنسيق.
خلال هذه الفترة العمرية ، يتقن الأطفال القفز على ساق واحدة أو قدمين ، ويمكنهم القفز في الطول والطول من مكان ومن الركض بحركات متناسقة للذراعين والساقين. يمكنه أداء مجموعة متنوعة من تمارين التوازن المعقدة في مكانه وأثناء الحركة ، وقادر على الرمي بدقة مختلف البنودإلى الهدف.
لذلك ، لحل مشاكل ومحتوى المجال التعليمي ، يتم تحقيق النمو البدني في أنواع معينة من الأنشطة المناسبة للعمر: اللعب الإنجابي والأنشطة الحركية المشتركة على شكل كائن للمعلم مع الأطفال ، ومعظمهم أصغر سنًا سن ما قبل المدرسة؛ اللعب التصويري ، لعب النشاط الحركي المشترك (المتخصص) للمعلم والأطفال في سن ما قبل المدرسة المتوسطة والعالية على أساس الفولكلور و أعمال أدبية، على أساس الألعاب الشعبية في الهواء الطلق وألعاب سباق التتابع ، وألعاب الجذب ، على سبيل المثال ، على أساس تقويم العطلات أو المبادرات والاهتمامات الناشئة للأطفال ؛ التدريب والألعاب العمل بروح الفريق الواحدالكبار والطفل لإتقان الألعاب الرياضية ، باستخدام المجمعات الرياضيةوالمحاكاة. مدمج دروس اللعبةفي المجموعة العليا والإعدادية.
أولغا رودوميتكينا
الثقافة البدنية والعمل الصحي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في الصيف
الثقافة البدنية والعمل الصحي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في الصيف. عرض تقديمي.
هدف: الحرص على المحافظة على صحة الأطفال وتكاثرها وتنميتها وتعزيزها صيفشركة صحية.
مهام: تهيئة الظروف المثلى لـ صيفالترفيه وتحسين صحة الأطفال.
استمارة الموقف الصحيحالأطفال إلى النشاط الحركي ، وتقوية الأنشطة التي تعقد في الهواء الطلق. زيادة النشاط البدني للأطفال في الهواء. لتنفيذ مجموعة معقدة من إجراءات التصلب ، والاستفادة القصوى من العامل الطبيعي. الاستمرار في تعزيز معرفة الأطفال بنمط حياة صحي. حافظ على اتصال وثيق مع الوالدين ، وإشراكهم في إجراءات التصلب والأنشطة الترفيهية.
لتحقيق تأثير الشفاء في فترة الصيف- الروتين اليومي لجميع المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة هو الحد الأقصى للإقامة في الهواء الطلق.
إيلاء اهتمام خاص لضمان النشاط البدني الكافي للأطفال على مدار اليوم.
تعتمد فعالية الوضع الحركي على حجم ووقت وشدة النشاط الحركي للأطفال. في الاستخدام النهاري تمرين جسديمتنوع شدة: 10-15٪ من الوقت الإجمالي للنشاط البدني. في شدة متوسطة ، يتم إجراء جميع التمارين البدنية في الصيف.
النوعية العمل الصيفي.
استقبال الاطفال وتمارين الصباح في الهواء. نشاط حركي منظم في الهواء (المشي الصحي ، الجري ، الإحماء الحركي ، تمارين التنفس ، تمارين أساسية ، ألعاب خارجية ، ترفيه ، تمارين تطورية عامة.)
استيقاظ الجمباز مع أنشطة التقوية.
المشي في الصباح وبعد الظهر (الألعاب الخارجية ، عناصر الألعاب الرياضية ، ركوب السكوتر).
تتكون فترة العافية الصيفية من:
نظام الشرب ، نظام المحرك ، تقديم الطعام ، إجراءات التقسية ، العافية العمل مع الأطفال,العمل العائلي.
تشمل أنشطة التعزيز نفسي:
حمامات الهواء والشمس ، الجمباز الإيقاظ ، المشي حافي القدمين ، الألعاب بالماء والرمل.
وضع المحرك في يشمل موسم الصيف:
استقبال الاطفال والجمباز فى الصباح فى الهواء الطلق. - تنظيم النشاط الحركي للأطفال في الشارع (المشي والجري يتحسنان ، وتمارين التنفس ، والإحماء الحركي ، والألعاب الخارجية ، والترفيه). يمشي في الصباح وبعد الظهر (ألعاب خارجية).
العمل العائلي.
النشاط الحركي المنظم للأطفال مع الوالدين.
مشاركة الوالدين في التعليم الجسدي- فعاليات تحسين الصحة التي تنظمها المؤسسة التعليمية الحكومية. التعليمية وظيفة(معارض ، أكشاك معلومات ، استشارات ، محادثات ، اجتماعات).
صحة العمل مع الأطفال.
منظم الأنشطة التعليميةأسلوب حياة صحي (الأيام والأسابيع الصحية)الفيتامينات والعصائر والمشروبات. منع القدم المسطحة ، وتقوية الموقف.
المنشورات ذات الصلة:
استبيان "العمل البدني والترويحي في المنزل"استبيان: "العمل البدني و الترفيهي في المنزل". الغرض: معرفة: - هل يفهم الآباء أهمية الأنشطة المتنقلة في حياة الطفل ؛
الثقافة البدنية والعمل الصحي. كن بصحة جيدة!الثقافة البدنية والعمل الصحي. كن بصحة جيدة! DOU رقم 10 غرام. مجموعة "البابونج" الصغيرة. المربي: Panteleeva A. A. توفير أشكال العمل.
حماية وتعزيز الصحة ، وتحسين وظائف جسم الطفل ونموه البدني الكامل جزء لا يتجزأ.
الثقافة البدنية والعمل الصحي حول موضوع: “الجبال. الحجارة. الجمباز بعد النوم "شقية الأرجل" ثني وتمديد الساقين.
يتم توزيع الثقافة البدنية والعمل الصحي مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على مدار فترة الإقامة النهارية للطفل في رياض الأطفال. هذا العمل.
الخبرة العملية "العمل البدني و الترفيهي" (الجزء الثاني).من الصعب المبالغة في تقدير أهمية الموقف الجيد والمشي: هذا ليس فقط أساس الانسجام و شكل جميل، ولكن أيضًا عمود فقري سليم ، منه.
