Kūno kultūros ir poilsio darbų organizavimas vasarą. Kūno kultūros ir sveikatos darbas dhow vasarą
Irina Redkina
Sveikatos apsauga ir stiprinimas, vaiko organizmo funkcijų tobulinimas ir visavertiškumas fizinis vystymasis yra neatsiejama pedagogikos dalis dirbti V ikimokyklinė įstaiga. Didelis dėmesys iš ankstyva vaikystė skiriama formacijai teisinga laikysena, motoriniai įgūdžiai, motorikos koordinacija, orientacija erdvėje, fizinis vystymasis savybes: greitis, vikrumas, ištvermė, jėga ir kt., taip pat ugdyti kultūrinius ir higieninius įgūdžius bei domėtis fiziniais pratimais, kurie prisideda prie moralinių savybių, valingų asmenybės savybių formavimo, sveikos gyvensenos palaikymo.
Remiantis naujausia statistika, skaičius sveiki vaikai mažėja. Šie duomenys verčia mus nukreipti visas pastangas, kad pagerintume lygį fizinis lavinimas sveikatos darbas vyresnėje grupėje"Svajotojai".
Atsižvelgiant į tai, kad vasara palankiausią laikotarpį vaikų fizinei ir psichinei sveikatai stiprinti bei vystytis, mūsų darželis stengiasi visapusiškai išnaudoti palankiomis sąlygomis vasaros laikas. Vasaros sveikatingumo kelionės planavimas dirbti, stengiuosi didinti ir paįvairinti vaikų fizinį aktyvumą.
Rytinė mankšta ir vaikų priėmimas vasarą, išleidžiu ją svetainėje, nes ji yra šiltas laikas Bėgant metams sąlygos vaikų judesių vystymuisi labai pagerėjo. Be to fizinis lavinimas pamokos taip pat vyksta grynas oras, įjungta sporto aikštelė. Mūsų svetainė yra aprūpinta būtinomis pagalbinėmis priemonėmis, skirtomis pagrindiniam vystymuisi judesiai: smėlio duobė šuoliui į tolį; Balanso linija; kliūčių ruožas; liesti takelį. Tai leidžia vaikams noriai juos naudoti tiek pamokose, tiek savarankiškoje motorinėje veikloje, siekiant įtvirtinti pagrindinių judesių tipų įgūdžius ir lavinti miklumą.
IN vasaros laikotarpis Dienos metu teikiu subalansuotą visų rūšių vaikų užsiėmimų kaitaliojimą, tarp kurių vyrauja žaidimas. Šiltuoju metų laiku daugiau nei 50 žaidimų lauke ir įvairių variantų. Vaikus ypač domina žaidimai su ilgesniais bėgimais, lenktynėmis, varžybų elementais, estafečių žaidimais. Kartu su sportu pratimai: kamuolio metimo, metimo ir gaudymo pratimais, siekiant paruošti vaikus sportiniams žaidimams, sustipriname užsiėmimus "Kamuolio mokykla". Darželio teritorijoje turėdami futbolo, tinklinio ir krepšinio aikštelę, vasarą ir toliau mokome vaikus šių sportinių žaidimų.
Mūsų darželio teritorijoje yra takai važinėtis dviračiais ir paspirtukais. Vaikams siūlomos užduotys palaipsniui komplikacija: važiavimas tiesia linija, ratu, vienas po kito, vingiuotu taku, keliu su skirtingu gruntu ir pan. Žaidimai juos labai domina - linksma: "Neliesk manęs", "Gyvatė""Aštuoni", „Važiuokite poromis lėtu greičiu“, estafetės ir pasivažinėjimai dviračiais.
Ypatinga vieta mūsų kūno kultūros ir sveikatos darbas suteikiame tokias formas aktyvus poilsis, Kaip kūno kultūros atostogos ir laisvalaikis. Tokie renginiai visada kupini linksmų, linksmų pratimų, susitikimų su mėgstamais personažais, netikėtų staigmenų. Buvimas gryname ore, žaidimas su vandeniu, įvairi fizinė veikla padeda pagerinti sveikatą, stiprina organizmą, lavina motoriką. vaikų patirtis, kuri leidžia padidinti vaikų susidomėjimą judesiais. Organizuodami vasaros atostogas vaikus supažindiname su rusais liaudies šventės su jų įgyvendinimo ypatumais. Ir, žinoma, tėvai, kurie aktyviai dalyvauja „Laimingos pradžios“ Ir „Vasaros olimpinės žaidynės“.
Publikacijos šia tema:
Klausimynas „Fizinis lavinimas ir sveikatos darbas namuose“ Klausimynas: „Fizinis lavinimas ir sveikatos darbas namuose“. Tikslas: Išsiaiškinti: - ar tėvai supranta užsiėmimų lauke svarbą vaiko gyvenime;
Kūno kultūros ir sveikatos darbas. Būk sveikas! Kūno kultūros ir sveikatos darbas. Būk sveikas! Ikimokyklinio ugdymo įstaiga Nr.10 gr. "Ramunėlė" jaunesnioji grupė. Pedagogas: Panteleeva A. A. DARBO FORMŲ teikimas.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas tema: „Kalnai. Akmenys“. Gimnastika po miego “Išdykusios kojos” Kojų lenkimas ir tiesimas Kojos,.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas su mažais vaikais Ankstyvosios vaikystės laikotarpiui (nuo vienerių iki 3 metų) būdingas greitas vaiko kūno augimas ir vystymasis. Vaikas geriau vaikščioja.
Šis darbas naudojamas visapusiškam teminiam planavimui „Norime būti sveiki“ (fizinis vystymasis). Kaip ilgalaikio projekto dalis.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas su ikimokyklinukais paskirstomas per visą laikotarpį dienos viešnagė vaikas viduje darželis. Šis darbas.
Darbai 2014 MBDOU „Vaikų darželis „Gervė“.
2014 metų vasaros kūno kultūros ir sveikatinimo darbų analizė
Vasaros kūno kultūros ir sveikatinimo darbų planas buvo priimtas 2014-05-28 baigiamojoje pedagoginėje taryboje, patvirtintas vyr. MBDOU „Vaikų darželis „Gervė“ vadovas Logunova I.S. Nuo birželio 1 dienos MBDOU „Darželis „Žuravlik““ perėjo į vasaros režimas dirbti pagal parengtą planą. Dienos grafikas sudarytas pagal vasaros tvarkaraštį. Prieš pradėdami įgyvendinti vasaros planas buvo atlikti parengiamieji darbai:
Gegužės mėnesį darbuotojai atliko teritorijos sutvarkymą, išdažė verandas ir mažas
formos ikimokyklinio ugdymo vietoje;
Tėvai padėjo pasodinti gėlių ir sodo javų sodinukus;
Tėčiai padėjo remontuoti ir pastatyti mažas formas svetainėje: žirafa, saulė, šulinys,
varlė, laivas, paršeliai, kiškis, traukinys.
Nuotolinio valdymo pulto papildymas žaidimo medžiaga vaikščiojimui, skatina motoriką
vaikų veikla.
Ir apie. ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas ir vyriausioji slaugytoja organizuotas subalansuota mityba vaikų, į racioną įtraukiant maksimaliai leistiną daržovių ir vaisių, sustiprinta sanitarinių ir higienos normų laikymosi, pasivaikščiojimų, kūno kultūros ir mankštos gryname ore kontrolė.
Vasaros periodo tikslas komandai buvo iškeltas:
Išdirbti daugiausia veiksmingomis sąlygomis kurios prisideda prie vaikų sveikatos, visiško augančio kūno pasitenkinimo poilsio metu, kūrybinė veikla ir judėjimas vasarą.
Nustatomos šios užduotys:
Tęsti darbą siekiant išsaugoti ir stiprinti vaikų fizinę ir psichinę sveikatą.
Padėkite susiformuoti įprotį sveikas vaizdas gyvenimą ir įgūdžius saugus elgesys.
Skatinti smalsumo, pažintinės veiklos, kūrybiškumo ugdymą įtraukiant ikimokyklinukus į pradinę paiešką, vaizdinę ir muzikinę veiklą.
Už kūrimą saugias sąlygas Vaikų buvimo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje metu kasdien buvo tikrinamas įrangos tinkamumas naudoti pėsčiųjų zonos, teritorijos prieš pasivaikščiojimą buvo apžiūrėtos, ar nėra vaikams pavojingų daiktų. Prasidėjus karštajam periodui, kad neperkaistų, ikimokyklinukai į pasivaikščiojimus eidavo tik su skrybėlėmis, o tiesioginiai saulės spinduliai kaitaliodavosi su žaidimais pavėsyje.
Įgyvendinant planą buvo atlikti šie darbai:
Konsultacijos mokytojams.
Vyresnioji mokytoja Logunova I.S. surengė konsultacijas: „Ugdymo proceso planavimo ypatumai vasarą, atsižvelgiant į federalinį išsilavinimo standartą“, „Eksperimentai vasarą“, „Sąlygų grūdinimuisi sukūrimas, higienos priemonės, prevencinis darbas“, „ Vasaros atostogų ir pramogų ruošimas ir organizavimas, tiksliniai pasivaikščiojimai ir ekskursijas, parodų organizavimą vaikų kūrybiškumas“, rekomendacijų „Vasaros rekreacinio darbo organizavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose“ rengimas; slaugytoja Bekirova N.N. - „Kietinimosi organizavimas vasarą“; PHYS instruktorė Peresypkina V.N. - „Rekreacinės veiklos formos vasarą“; mokytojas papildomas išsilavinimas Ermilova O.A. - „Vaikų kūrybiškumo organizavimas vasarą“.
Nurodymai ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojams.
Ir apie. vadovė Logunova I.S., ekonomikos skyriaus vedėja Razmanova I.D. „Vaikų gyvybės ir sveikatos apsaugos instrukcija vasarą“ vedė vyresnioji auklėtoja I. S. Logunova. – „Pedagogų instrukcija apie vaiko prevenciją sužalojimai kelyje“, slaugytoja Bekirova N.N. – „Pirmosios pagalbos instrukcija pirmoji pagalba vaikai, apsinuodiję nuodingais augalais ir grybais, įkandę vabzdžių, patyrę karštį ar saulės smūgį“.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas
Vaikams grūdinti buvo atlikta nemažai prevencinių ir sveikatinimo priemonių, skirtų didinti organizmo ištvermę ir atsparumą. žalingų poveikių, gerinant jo gebėjimą greitai ir tikslingai prisitaikyti prie įvairių gyvenimo sąlygų pokyčių.
Vaikų priėmimas gatvėje.
Rytinė mankšta gryname ore.
Rytinis sveikatos bėgiojimas.
Kūno kultūros pamokos gatvėje.
Korekcinė gimnastika po miego.
Grūdinimo procedūrų atlikimas:
Basomis kojomis;
Pasivaikščiojimas sveikatos takais;
Degintis;
Miegokite be marškinių.
Buvo stebimas suvartojamų kalorijų kiekis, slaugytoja N. N. kasdien stebima, kaip laikomasi visų amžiaus grupių vaikų maisto vartojimo normų ir maisto higienos. Buvo laikomasi gėrimo režimo.
Administracinis ir ūkinis darbas:
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos teritorijos valymas;
Gėlių sodinimas gėlynuose ir sklypuose;
Smėlio pakeitimas smėlio dėžėje;
Grupinių svetainių tobulinimas;
Pastatų ir įrangos dažymas aikštelėse.
Švietėjiškas darbas
Buvo pristatytas darbo su vaikais planas teminės dienos, kuris paįvairino vaikų buvimą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, sukėlė susidomėjimą ir suteikė ypatingo džiaugsmo. Savaičių temos buvo įvairios: „Ak, vasara!“, „Žmonių darbai“, „Mano tyrimai“, „Saulė, oras ir vanduo – mūsų“ Geriausi draugai“, „Gėlės“, „Vandens burtininkė“, „Medžiagų savybės“, „Apranga“ ir kt. Mokytojų kalendoriniai planai atspindi įvairius žaidimų veikla, užsiėmimų rinkinys, leidžiantis praplėsti vaikų akiratį, siekiant suteikti vaikams teigiamų emocijų ir ryškių įspūdžių.
Edukaciniai užsiėmimai su vaikais vasarą buvo intensyvūs, vyko įvairios atostogos ir pramogos, kurių metu vaikai įtvirtino įgūdžius, lavino vaizduotę, bendravimo įgūdžiai. Tai šventė „Sveika, vasara!“, skirta Vaikų gynimo dienai (mokytojai N. R. Černychas, G. V. Kolkina), pramoga „Ura sportinei vasarai“ (organizuoja ir veda kūno kultūros instruktorė V. N. Peresypkina, muzikos vadovė Ponomareva Z. Z.), koncertas „ Darželio gimtadienis“ (organizavo ir veda vyresnioji mokytoja Logunova I.S., muzikos vadovė Ponomareva Z.Z., mokytoja Šerstneva I.F.), „Šventė muilo burbuliukai“, teatralizuotas ir žaidybinis laisvalaikis „O stebuklams ir linksmybėms nesibaigia“ (diriguoja mokytojas O.A. Štadčenko), pramogos „Gėlių diena“, „Vasara pas mados dizainerį“, „Draugų nuotykiai didelis miestas“, „Nauji Pinokio nuotykiai kelyje“ (vad. mokytoja Kolkina G.V.).
Vyko nuotraukų paroda „Aplinkui vanduo, oho!“, Puškino dienų piešinių paroda „Per mėgstamiausių knygų puslapius“, bendra vaikų ir suaugusiųjų kūryba, panamos kepurės konkursas.
Į rajoninį konkursą „Geriausia ikimokyklinio ugdymo teritorija“ mokytojai, mokytojų padėjėjai ir tėveliai įdėjo daug darbo, kūrybiškumo ir fantazijos.
Vasaros metu daug dėmesio buvo skirta vaikų paieškai ir tiriamajai veiklai. Mokytoja Granina G.V. organizuojama su vaikais linksmi eksperimentai„Umelkino laboratorija“, mokytojas O.A organizavo žaidimus ir elementarius eksperimentinius užsiėmimus „Stebuklinga smėlio dėžė“, mokytoja Kolkina G.V. pravedė edukacinę ir žaidimų viktoriną „Įdomaus ir nuostabaus pasaulis“ Šios darbo formos leido vaikams išsiugdyti aiškias žinias, įgūdžius ir gebėjimus apie juos supantį pasaulį.
Visą vasaros laikotarpį mokytojai ugdė saugaus elgesio įgūdžius vaikams, susipažindami su kelių eismo taisyklėmis. Buvo organizuojamos ekskursijos, kuriose vaikai įsisavino praktinius pėsčiųjų įgūdžius ir susipažino su kelio ženklai. Grupės rinko didaktinę medžiagą šia tema, su vaikais žaidė lauko ir vaidmenų žaidimus.
Visą vasaros poilsio laikotarpį aktyviausiai mūsų renginiuose dalyvavo tėvai: padėjo sutvarkyti ikimokyklinio ugdymo įstaigos erdves, jų apželdinimą, dalyvavo piešinių parodoje, nuotraukų parodoje, pramogose, konkursuose.
Padidinti tėvų sąmoningumo lygį kiekviename Amžiaus grupėįrengtas informacinis stendas, kuriame buvo aptariami vaikų sveikatos ugdymo ir gerinimo klausimai vasaros metu, vyko individualios konsultacijos su specialistais visais iškylančiais klausimais.
PHYS instruktorė Peresypkina V.N. vyko slaugytojos N. Bekirovos konsultacija „Vasaros žaidimai lauke“. - „Vitaminai sode“, pedagogai – „Kaip ugdyti saugaus elgesio gatvėje įgūdžius“. Informacinių stendų tėvams dizainas (dienoraštis, grūdinimosi rekomendacijos, Kognityvinė raida vaikai vasarą).
Statistiniai duomenys.
Lankomumas
Sergamumas
|
Ligos |
2014 |
|
|
Bylų skaičius |
% |
|
|
Kvėpavimo takų ligos |
29 |
65,9 % |
|
Vėjaraupiai |
3 |
6,8 % |
|
Stomatitas |
1 |
2,3 % |
|
Konjunktyvitas |
6 |
13,6 % |
|
Otitas |
2 |
4,6 % |
|
Kiti |
3 |
6.8 % |
Išvada
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos kūno kultūros ir sveikatinimo darbas vasarą buvo skirtas ugdyti teigiamų emocijų, didelis vaikų motorinis aktyvumas, laisvas ir atsipalaidavęs tarpusavio supratimas. Vaikams buvo suteikta galimybė parodyti didesnį aktyvumą, savarankiškumą ir iniciatyvą veikloje.
Sveikatos veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vyko pilnai:
Sergamumas sumažėjo (lyginant su žiemos periodu);
Vaikų antropometriniai rodikliai normalizuoti;
Vaikai įgijo naujų žinių, išaugo domėjimasis juos supančiu pasauliu, kūrybiškumas, žinios;
Susidomėjimas gamta išsivystė ir teigiamas emociniai santykiai, noras ją apsaugoti ir ja rūpintis;
Išaugo susidomėjimas ir noras užsiimti kūno kultūra ir sportu.
Jo tolesnis darbas planuojame:
Toliau atlikite grūdinimo procedūrų rinkinį, naudodami natūralius veiksnius: orą, saulę, vandenį, atsižvelgdami į sveikatą, individualios savybės vaikai ir vietos sąlygos;
Ugdykite vaikų susidomėjimą ir norą dalyvauti lauko žaidimuose ir fiziniuose pratimuose einant;
Užsiimti sportine veikla;
Vykdyti ekskursijas ir žygius.
Atliktų darbų įvertinimas
MBDOU „Darželis „Žuravlik““ komandos ir tėvelių dėka planuojant vasaros sveikatinimo kampaniją 2014 m. birželio-liepos mėn., buvo atlikta 72 proc. Dėl fizinio aktyvumo instruktorės, muzikos vadovo, papildomo ugdymo mokytojo atostogų, taip pat draudimo būti miško teritorijoje dėl erkių invazijos, liko neįgyvendinti 28 proc. 2014 metų rugpjūčio mėnesį numatyti renginiai nebuvo įgyvendinti, nes Darželis uždarytas dėl kapitalinio remonto ir atidėtas kitai datai.
Išanalizavęs ikimokyklinis darbas vasarai gijimo laikotarpis 2014 metais buvo nustatytas 2015 metų vasaros laikotarpio tikslas ir uždaviniai.
Tikslas: Sudaryti veiksmingiausias sąlygas ikimokyklinio ugdymo įstaigose organizuoti kūno kultūros ir sveikatinimo darbą su vaikais bei ugdyti pažintinį mokinių susidomėjimą vasarą.
Užduotys:
Sveikatos stiprinimas, fizinis vaikų vystymas: grūdinimosi veiklos efektyvumo didinimas, individualaus diferencijuoto požiūrio į kūno kultūrą tobulinimas.
Priemonių sistemos įgyvendinimas moralinėms ir aplinkosauginis švietimas, smalsumo ir pažintinės veiklos ugdymas, kultūrinių, higieninių ir darbo įgūdžių formavimas.
Mokytojų ir darbuotojų profesinių įgūdžių tobulinimas, pedagoginis ir tėvų sveikatos ugdymas vasaros sveikatos darbo organizavimo klausimais.
Konsultacijos mokytojams
„Kūno kultūros ir sveikatos darbų organizavimo ypatumai vasarą“
Vasara – nuostabus ir vaisingas metas, kai vaikai gali vaikščioti, bėgioti ir šokinėti į valias. Būtent šiuo laikotarpiu jie daug laiko praleidžia lauke. Ir labai svarbu ikimokyklinukų gyvenimą organizuoti taip, kad kiekviena diena jiems atneštų kažką naujo, būtų užpildyta įdomus turinys kad prisiminimai apie vasaros laiką, žaidimai, pasivaikščiojimai, atostogos ir pramogos, įdomūs epizodai iš jų gyvenimo džiugintų vaikus dar ilgai.
Ikimokyklinukų buvimas gryname ore vasarą stiprina ir grūdina vaiko organizmą, turi teigiamą įtaką ant jų visapusiška plėtra. Pagrindinė suaugusiųjų užduotis – kuo geriau patenkinti augantį organizmo poilsio, kūrybinės veiklos ir judėjimo poreikį. Pateikti reikiamo lygio Fiziniam ir protiniam vaikų vystymuisi padės aiškiai suplanuota pramoginių, edukacinių ir sveikatą stiprinančių veiklų sistema.
Sveikatingumo laikotarpio tikslai
Pastaraisiais dešimtmečiais dirbant su ikimokyklinukais akcentuojamos sveikatą tausojančios technologijos.Sveikatos programa ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra tik ta kryptis, kuria turėtų judėti įstaigos mokytojai, kad pasiektų reikiamą rezultatą. Pagrindiniai sveikatinimo darbo tikslai – išsaugoti ir stiprinti vaikų sveikatą (emocinę, fizinę, psichinę). Tuo pačiu metu darbe turi būti atsižvelgiama į kiekvieno vaiko individualias savybes. Kūno kultūra ir sveikatos darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal federalinį valstybinį švietimo standartą yra pagrindinis tikslas apsaugoti, stiprinti vaiko fizinę sveikatą ir psichinę gerovę. Standarto įvedimas leidžia perspektyviai matyti savo darbo rezultatą ir jo siekti.
Sveikatingumo laikotarpio tikslai
Vienas bendras tikslas padeda nukreipti sveikatingumo darbo kryptį. Užduotys leidžia visapusiškai išspręsti užsibrėžtą tikslą. Jie padeda struktūrizuoti darbą skirtingomis kryptimis:
Kūno adaptacinių gebėjimų didinimas įvairiomis grūdinimo formomis.
Teigiamos emocinės nuotaikos formavimas.
Sukurti sąlygas savarankiškam vaikų motoriniam aktyvumui.
Vaiko kūno fizinių funkcijų gerinimas.
Judėjimo kultūros ugdymas.
Fizinių pratimų, higienos procedūrų, sveikos gyvensenos poreikio formavimas.
Apie grūdinimus, higienos procedūras ar kitus įvykius būtina pranešti tėvams.
Planuoti vasaros pramoginį darbą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje
Darbo su vaikais planavimas susideda iš kelių pagrindinių etapų:
Maistingas maistas ir gėrimo režimas (higiena ir valgymo estetika, teisingas pasirinkimas baldai).
Grūdinimo veikla (kontrastinis pėdų ir rankų plovimas, vaikščiojimas basomis, pėdų terapija, rytinė mankšta, druskos takai, mankšta baseine).
Prevenciniai veiksmai ( kvėpavimo pratimai, pasakų terapija, akių gimnastika, savimasažas).
Korekcinės priemonės (fonetinis ritmas, individualūs užsiėmimai apie kalbos vystymąsi, smulkiosios motorikos įgūdžius, prisilietimas, socialinė ir kasdienė orientacija).
Vitaminų terapija (žolių arbata, sultys, deguonies kokteilis, vitaminai).
Darbas su tėvais.
Vasaros sveikatinimo darbų planas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje neapsieina be kūno kultūros, muzikos, meninės ir estetinės lavinimo veiklos, atostogų ir pramogų. Jie apima:
rytinė mankšta su muzikiniu akompanimentu;
individualūs žaidimai ir pratimai;
fizinis lavinimas;
gimnastika po miego;
žaidimai sausame baseine;
integruota veikla lauke;
sporto ir muzikos festivaliai.
Sveikatos darbo formos ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Kūno kultūros ir sveikatos darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigoselaikosi šių formų:
mokymo sesijos;
sporto varžybos;
pokalbiai apie sveikatos ir kūno sandaros palaikymą;
kūno kultūros minutės;
viktorinos;
variklio apšilimas;
ekskursijos;
atostogos, laisvalaikis, sporto varžybos.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigose pagal federalinį valstybinį švietimo standartągali būti įvairiausių formų. Atminkite, kad vasarą užsiėmimai nevyksta. Todėl daugiau dėmesio reikėtų skirti žaidimams lauke, sporto pramogos ir tikslingus pasivaikščiojimus.
Grūdinimo veikla
Grūdinimas susideda iš daugybės veiklų. Svarbu atsižvelgti į emocines ir fizinė būklė vaikas. Sveikatos gerinimo darbų organizavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose prasideda nuo sąlygų terapinių ir prevencinių priemonių vykdymui sudarymo. Būtent vasarą atliekamos pagrindinės grūdinimo procedūros:
lengvos oro vonios;
užpilti vėsiu vandeniu ant kojų ir rankų;
grūdinimosi pratimai po miego;
vaikščioti basomis „sveikatos takais“;
skalauti burną po valgio.
Pagrindiniai grūdinimo principai yra reguliarumas ir laipsniškumas. Jei vaikas kasdien eina į mokyklą darželis, tada per vasarą jis išmoks pagrindinių higienos principų ir sužinos apie grūdinimosi procedūras. Svarbiausia yra teigiamas emocinis požiūris, kuris prisidės prie bendros kūno sveikatos.
Korekcinės priemonės
Koregavimo priemones vasarą vykdo visi darželio specialistai – logopedė, muzikos vadovas, kūno kultūros instruktorius, choreografas, psichologas.
Koregavimo žaidimai gali būti atliekami atskirai arba įtraukti į bendrosios klasės:
Bendravimo žaidimai.
Artikuliacinė gimnastika.
Logoritminiai pratimai.
Atsipalaidavimo žaidimai.
Fonetinis ritmas.
Ritmoplastika.
Ortopedinė gimnastika.
Koreguojamųjų žaidimų svarba yra ta, kad vaikas mato, kaip kiti vaikai atlieka pratimus. Tokiu būdu vaikai greitai įveikia gėdą, baimę ir laimi reikalingų įgūdžių ir įgūdžius. Kai vaikas lanko darželį, atsiranda konkurencinis efektas – daryti geriau už kitus.
Prevenciniai veiksmai
Prevencinės priemonės apima pratimų rinkinius. Jie apsaugo nuo skoliozės, plokščių pėdų ir regėjimo sutrikimų. Netradiciniai metodai taip pat naudojami ligų profilaktikai, stiprinimui nervų sistema ir teigiamo formavimas emocinis fonas:
Gimnastika akims.
Savęs masažas.
Akupresūra.
Meno terapija.
Muzikos terapija.
Pasakų terapija.
Psichologinė gimnastika.
Žaidimų treniruotės.
Kinezioterapija.
Taip pat pataisos prevenciniai veiksmai vykdo ne tik mokytojai, bet ir visi įstaigos specialistai. IN privalomas remiantis amžiaus ypatybės sveikatos darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Laipsniškas komplikacijos yra esminis veiksnys visiškas vystymasis vaikai.
Darbas su tėvais
Suplanuoti vasaros sveikatos darbus ikimokyklinio ugdymo įstaigoseapima darbą su tėvais. Glaudus šeimos ir sodo bendravimas padeda pagreitinti higienos įpročių įgijimo procesą. Tėvams jie išleidžiami į gatvę, kur galima rasti patarimų sveikos gyvensenos ir higienos įgūdžių ugdymo klausimais. Įjungta tėvų susirinkimai arba privačiame pokalbyje slaugytoja papasakos apie grūdinimosi būdus. Padės patarimais organizacijoje reikalingos procedūros Namai. Instrukcijoje tėvams mokytojas surašys žolelių arbatos receptą arba artikuliacijos žaidimo taisykles. Vasarą pravartu naudotis ekologiniais takais. Jie leidžia jums gaminti nedidelės ekskursijos su vaikais ir tėvais po ikimokyklinės įstaigos teritoriją.
Vasaros laikotarpio ypatybės
Vasarą vaikų laikas praleidžiamas lauke pailgėja. Eidami pasivaikščioti turėtumėte atsižvelgti į oro sąlygas. Rytinė mankšta ir kūno kultūros pamokos vyksta lauke. Esant geram orui, piešimas, aplikavimas, modeliavimas, fizinis darbas, muzikos pamokos vyks lauke. Grūdinimo procedūros atliekamos kasdien ir korekciniai pratimai. Kiek įmanoma dažniau, atsižvelgiant į oro sąlygos Turėtumėte žaisti su smėliu ir vandeniu. Organizuokite stebėjimo veiklą (saulė, vėjas, vabzdžiai, augalai). Į darbo organizavimą ir priežiūrą turėtų būti atsižvelgta rengiant vasaros sveikatos darbų ikimokyklinio ugdymo įstaigoje planą. Federalinės valstijos švietimo standartai rekomenduoja sukurti optimalias sąlygas Dėl savarankiška veikla vaikai. Todėl kiekvienas vaikas turėtų turėti žaislų ir įrankių. Svetainėje reikia sodinti gėlių lovas arba padaryti nedidelį daržovių sodą. Tada vaikai galės patys sodinti gėles ir daržoves. Stebėkite jų augimą ir rūpinkitės augalais.
Projekto veikla
Nejudrus gyvenimo būdas ir padidėjęs vaikų sergamumas daro aktualų sveikatos gerinimo darbų ikimokyklinio ugdymo įstaigose projektą.Praktinė orientacija projekto veikla padės organizuoti dalykinė aplinka ir įtraukti vaikus, tėvus ir darbuotojus į ugdymo ir sveikatinimo procesą.Praktinėje projekto dalyje vyksta pokalbiai su vaikais, stebėjimai, pasakų apie sveiką gyvenseną teatralizavimas, didaktiniai žaidimai, istorijų skaitymas, animacinių filmukų ir filmukų žiūrėjimas. Jie turėtų paskatinti vaikus suvokti higienos ir grūdinimosi įgūdžių poreikį.
Organizaciniai aspektai dirbti
Vasarą vaikai neturėtų būti pervargę. Kūno širdies ir kraujagyslių bei raumenų ir kaulų sistemų perkrovimas gali sukelti rimtų pasekmių. Todėl fizinio aktyvumo periodus būtina kaitalioti su ramiais žaidimais ir atsipalaidavimu.
Rytas.
Gimnastika gatvėje, žaidimai lauke. Higienos procedūros po pasivaikščiojimo, pusryčiai. Pavalgę – praskalaukite burną. Skaityti knygas, kalbėti apie sveikatą. Einant – pratimai stambaus kūno ir pusiausvyros vystymuisi. Praktikuojami apvalių šokių žaidimai, vaikščiojimas basomis ant žolės, sportiniai žaidimai (badmintonas, kamuoliukai, boulingas, važinėjimasis dviračiais ir paspirtukais).
Diena.
Higienos procedūros prieš pietus. Kojas ir rankas iki alkūnių užpilkite vėsiu vandeniu. Esant geram orui, langai atviri visą dieną. Reikia praktikuotis snaudulys jokių marškinėlių. Po to - korekcinė gimnastika ant lovų. Prieš popietės arbatą – augalų stebėjimas grupėje, eilėraščių apie gamtą mokymasis.
Vakaras .
Vakarinio pasivaikščiojimo metu verandoje galite surengti kūrybines dirbtuves: vaikai, jei pageidauja, gali rinktis lipdymą, piešimą ar rankų darbą. Po ramios veiklos organizuokite varžybas su sportine atributika. Pakeiskite juos su elementais ekologinis takas Su tėvais.
Šventės vaikams: « Išvyka į mišką“, „Luntiko mokymas daryti pratimus“, „Saugok gamtą“, „Smagi sporto diena“, „Saulės diena“, „Piešimas ant smėlio“, „Vandens žaidynės“, „Vasaros olimpinės žaidynės“, „Linksmasis kaleidoskopas“, „Neptūno diena“.
Konsultacijos pedagogams: „Sveikatos darbų planas vasarą“, „Aikštelės estetika“, „Gėrimo režimas“, „Girdinimosi pagrindai“, „Aktyvūs žaidimai vasarą“, „Dienos režimas pagal sanitarinius reglamentus“, „Fizinio aktyvumo organizavimas“ , „Sveikatą tausojančios technologijos vaikams“, „Stiprus darbas ore“.
Konsultacijos tėvams : „Žaidimai lauke vasarą“, „Žaidimai su smėliu ir vandeniu“, „Mokymasis plaukti ir nardyti“, „Kaip žaisti su vaiku vasarą?“, „ Nudegimas saulėje ir karščio smūgis“, „Grūdinimas kartu“, „Kokias uogas galima valgyti?“, „Su kūdikiu esame vasarnamyje“, „Jei vapsva įkando“, „Vaikas kelyje“, „Saugumas vasarą“ , „Kaip patiems pasidaryti sveikatos kelius?
Evdakova T.Yu., vyresnioji mokytoja, MADOU "darželis" kombinuotas tipas Nr. 29 „Pelenė“ Gubkino mieste, Belgorodo srityje
Vasaros metu ugdymo procesas darželis pasižymi didele kūrybiškumo laisve, dideliu darbo su vaikais formų ir metodų įvairove, mokomąjį turinį, kuri dėl metų laiko ir ypatingos vaikų raidos situacijos kupina įvykių, eksperimentų, stebėjimų ir fizinio aktyvumo. Mokytojui tai laikas daryti tai, kas yra viduje mokslo metai Sunku planuoti ir padaryti dėl laiko stokos.
Vasara suteikia galimybę užsiimti veikla su vaikais daugiausia įvairiomis temomis ir veiklos rūšys. Viskas priklauso nuo tikslų, kuriuos sau išsikelia mokytojas. Vasaros laikotarpio veiksmų planas sudaromas likus maždaug mėnesiui iki birželio mėn., Prireikus aptariamas pedagoginėje taryboje, patikslinamas ir tvirtinamas ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovo, įforminant dokumentą, kurio pagalba. dauguma mokytojų ir specialistų yra reglamentuoti.
Atsižvelgiant į. Kadangi dauguma renginių organizuojami gryname ore, būtina apgalvoti jų vietą, estetinį dizainą, organizuoti žaidimų aikštelę, paruošti didaktinę ir išsinešimo medžiagą, žaidimų ir kitą atributiką, iš anksto parinkti muzikinę medžiagą.
Planuojant ikimokyklinio ugdymo įstaigos darbą vasarai Ypatingas dėmesys reikia spręsti įvairių formų veikla: pasivaikščiojimai, ekskursijos, laisvalaikis, sporto šventės, pramoginiai vakarai, konkursai ir vaikiškų darbelių parodos ir kt.
Kūno kultūra ir sveikatos darbas visų pirma susideda iš kasdienės rutinos palaikymo. Vaikų sveikatai didelę reikšmę Tai turi teisingas pritaikymas pavyzdžiui, gydymo metodai, tokie kaip grūdinimas Kasdienybė oras, saulė ir vanduo. Ikimokyklinuko apranga turi būti patogi, lengva, atitinkanti lauko temperatūrą (reikalinga kepurė). Būtina užtikrinti, kad vaikai neperkaistų saulėje, kaitaliodami buvimą saulėje ir šešėlyje.
Svarbus vaidmuo skiriamas gėrimo režimui, kurį prižiūri mokytojas ir mokytojo padėjėjas slaugytoja pagal reglamentus. Reikia atsiminti, kad vaikų gėrimo negalima riboti.
Vaikų sveikatos priežiūrą atlieka seniūnas medicinos slaugytoja Ikimokyklinio ugdymo įstaiga: tikrina dienos režimo laikymąsi, vėdinimą, gėrimo režimas, grūdinimo veikla, drabužių, batų būklė, skrybėlių buvimas.
Apibendrinta problemos forma švietimo sritis fizinis vystymasis vasarą pagal federalinį švietimo standartą siūlo:
- ikimokyklinio amžiaus vaikų motorinio elgesio patirties formavimas ir turtinimas;
- pagrindinių judesių ugdymas (ėjimas, bėgimas, nedideli šuoliai, posūkiai į abi puses);
- plėtra fizines savybes(koordinacija. Lankstumas, pusiausvyra), abiejų rankų stambioji ir smulkioji motorika;
- kūno raumenų ir kaulų sistemos formavimas;
- židinio ir savireguliacijos formavimas motorinėje sferoje;
- formavimas pradinės idėjos apie kai kurias veislių rūšis;
- lauko žaidimų su taisyklėmis įsisavinimas;
- pagrindinių sveikos gyvensenos normų ir taisyklių įsisavinimas.
Dabar norėčiau pakalbėti apie kiekvienos amžiaus grupės vaikų fizinio vystymosi ir tobulinimo darbo ypatumus. Pažiūrėkime į juos.
Vaikas ketvirti metai gyvenimui būdingas didelis judėjimo poreikis, jo motorinė veikla sudaro ne mažiau kaip pusę jo pabudimo laiko. Pagrindinė užduotis dirbant su vaikais šio amžiaus tampa naujų judesių vystymu, motorinės patirties turtėjimu ir didėjimu, noru įvaldyti pagrindinius elementus sporto pratimai Ir sporto žaidimai, padidėjęs susidomėjimas žaidimais lauke.
Kryptingos motorinės veiklos formavimas siejamas su vaiko gebėjimu diegti motoriką įvairiose veiklos rūšyse, judesių kultūros formavimu, būtinos raidos aplinkos kūrimu.
Šiame amžiuje būtina pradėti kryptingą darbą ugdant tokias fizines savybes kaip vikrumas. Greitis, lankstumas, jėga ir ištvermė.
Penktųjų gyvenimo metų vaikui būdingas nuolatinis aktyvus fizinis ir psichinis vystymasis, didėjantis fizinio aktyvumo poreikis, fizinių įgūdžių ir savybių gerinimas. Pagrindinis kūno kultūros užsiėmimų su vaikais tikslas – toliau papildyti jau įvaldytų judesių arsenalą ir pasiruošti aktyviam sudėtingesnių pratimų ugdymui. Ugdant fizines savybes kryptingas darbas reikalauja vikrumo, lankstumo, reakcijos greičio.
Mano nuomone, reikėtų atkreipti dėmesį į vaiko gebėjimą aktyviai ir sąmoningai įsisavinti mokomus judesius, jų elementus, suprasti suaugusiojo nurodymus ir juos perkeltine prasme interpretuoti.
Šiame amžiuje plečiasi uždaviniai supažindinti vaikus su kūno kultūra, kaip neatskiriama visuotinės žmogaus kultūros dalimi. Pagerinamos funkcinės organizmo galimybės, užtikrinančios harmoningą kūno sudėjimą, fizinę ir protinę veiklą.
Nepaisant šeštų gyvenimo metų didėjančių fizinių vaiko galimybių, jo motorinei veiklai būdingas spontaniškumas, judrumas, drovumas. Jau dabar yra skirtumų berniukų ir mergaičių judėjime, bendroje kūno konfigūracijoje, priklausomai nuo vaiko lyties. Berniukų judesiai veržlesni, mergaičių švelnūs, sklandūs, subalansuoti.
Tuo amžiaus laikotarpis ypatingas dėmesys skiriamas vaikų laikysenai, tinkamu būdu Laikykitės, stiprindami raumenis ir raiščius atliekant tikslingus ir sistemingus fizinius pratimus.
Taip pat atkreipiamas dėmesys į vienodą svorio augimą kaip vieną iš vaikų sveikatos rodiklių.
Organizuojant šeštų gyvenimo metų vaikų fizinio aktyvumo režimą, norėčiau atkreipti dėmesį į greičio, ištvermės, jėgos ugdymą. Ištvermė – tai vaiko gebėjimas pakankamai ilgai užsiimti fizine veikla, o jėgos savybės – vaiko gebėjimas pakankamai ilgai dėti mažas pastangas. Mes ir toliau kuriame judesių kultūrą. Sudarome vaikui sąlygas savarankiškai panaudoti motorinę patirtį įvairiose vaikiškose veiklose, bendroje veikloje su bendraamžiais.
Kaip ir ankstesniais amžiaus laikotarpiais, septintaisiais gyvenimo metais vaikas tęsiasi tolimesnis vystymas ir komplikacija motoriniai sugebėjimai, motorinės patirties kaupimas ir savarankiškas naudojimas. Idėjos apie save, savo fizines galimybes, fizinė išvaizda. Pagerėja ėjimas ir bėgimas, vienodi žingsniai, ilgėja, atsiranda harmonija rankų ir kojų judesiuose, koordinacijoje.
Šiuo amžiaus tarpsniu vaikai įvaldo šokinėjimą viena ir dviem kojomis, koordinuotais rankų ir kojų judesiais sugeba šokinėti į aukštį ir ilgį iš vietos ir iš bėgimo. Gali atlikti įvairius sudėtingus pusiausvyros pratimus vietoje ir judant, gali tiksliai mesti įvairių daiktųį tikslą.
Taigi, sprendžiant ugdymo srities problemas ir turinį, fizinis vystymasis realizuojamas tam tikrose amžių atitinkančiose veiklos rūšyse: reprodukciniame žaidime ir objektinėje mokytojo motorinėje veikloje su vaikais, daugiausia jaunesniais. ikimokyklinio amžiaus; vaizdinga ir žaisminga, žaisminga bendra mokytojo (specialisto) bei vidutinio ir vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų motorinė veikla, paremta folkloru ir literatūros kūriniai, remiantis liaudiškais lauko žaidimais ir estafetėmis, traukos žaidimais, pavyzdžiui, pagal švenčių kalendorių ar kylančias vaikų iniciatyvas ir interesus; treniruotės ir žaidimai Komandinis darbas suaugusiems ir vaikams įvaldant sportinius žaidimus naudojant sporto kompleksai ir simuliatoriai; integruotas žaidimų veikla vyresniosiose ir parengiamojoje grupėse.
Olga Rudometkina
Kūno kultūros ir sveikatos darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigose vasarą
Kūno kultūros ir sveikatos darbas ikimokyklinio ugdymo įstaigose vasarą. Pristatymas.
Tikslas:Užtikrinti vaikų sveikatos išsaugojimą, stiprinimą, vystymąsi ir stiprinimą vasara sveikatingumo kompanija.
Užduotys: Sukurkite optimalias sąlygas vasara vaikų poilsiui ir sveikatos gerinimui.
Figūra teisingas požiūris vaikų fiziniam aktyvumui, grūdinimosi veiklai, atliekamam gryname ore. Padidinkite vaikų fizinį aktyvumą ore. Atlikite grūdinimo procedūrų kompleksą, maksimaliai išnaudodami natūralų faktorių. Toliau stiprinti vaikų žinias apie sveiką gyvenseną. Palaikykite glaudų ryšį su tėvais, įtraukdami juos į grūdinimosi procedūras, pramoginius renginius.
Norint pasiekti gydomąjį poveikį vasaros laikotarpis– visų ikimokyklinio ugdymo įstaigų kasdienybė – maksimalus buvimas gryname ore.
Ypatingą dėmesį atkreipkite į tai, kad vaikai visą dieną turėtų pakankamai fizinio aktyvumo.
Motorinio režimo efektyvumas priklauso nuo vaikų fizinio aktyvumo apimties, laiko ir intensyvumo. Per dieną jie naudoja fiziniai pratimaiįvairių intensyvumo:10-15% viso fizinio aktyvumo laiko. Visi fiziniai pratimai vasarą atliekami vidutinio intensyvumo.
Specifika vasaros darbai.
Vaikų priėmimas ir rytinė mankšta ore. Organizuotas fizinis aktyvumas ore (sveikatos vaikščiojimas, bėgimas, motorikos apšilimas, kvėpavimo pratimai, baziniai pratimai, žaidimai lauke, pramogos, bendri lavinimo pratimai).
Žadinanti gimnastika su grūdinimo veikla.
Pasivaikščiokite ryte ir po pietų (lauko žaidimai, sportinių žaidimų elementai, važinėjimas paspirtuku).
Vasaros sveikatos laikotarpis susideda iš:
Gėrimo režimas, motorikos režimas, mityba, grūdinimosi procedūros, sveikata darbas su vaikais,darbas su šeima.
Grūdinimo veikla apima aš pats:
Oro ir saulės vonios, žadinanti gimnastika, vaikščiojimas basomis, žaidimai su vandeniu ir smėliu.
Įjungtas variklio režimas vasaros laikotarpis apima:
Vaikų priėmimas ir gimnastika ryte gryname ore. Organizuoti vaikų fizinį aktyvumą gatvėje (sveikatą gerinantis ėjimas ir bėgimas, kvėpavimo pratimai, motoriniai apšilimai, žaidimai lauke, pramoginė gimnastika su grūdinamaisiais užsiėmimais). Vaikščioja ryte ir po pietų (lauko žaidimai).
Darbas su šeima.
Organizuota vaikų motorinė veikla kartu su tėvais.
Tėvų dalyvavimas fizinis lavinimas- GDOU organizuojami sveikatos gerinimo renginiai. Švietimo Darbas(parodos, informaciniai stendai, konsultacijos, pokalbiai, susitikimai).
Sveikata dirbti su vaikais.
Organizuota švietėjiška veikla už sveiką gyvenimo būdą (sveikatos dienos ir savaitės) Stiprinimas, sultys, gėrimai. Plokščiapėdystės profilaktika, laikysenos stiprinimas.
Publikacijos šia tema:
Klausimynas „Fizinis lavinimas ir sveikatos darbas namuose“ Klausimynas: „Fizinis lavinimas ir sveikatos darbas namuose“. Tikslas: Išsiaiškinti: - ar tėvai supranta užsiėmimų lauke svarbą vaiko gyvenime;
Kūno kultūros ir sveikatos darbas. Būk sveikas! Kūno kultūros ir sveikatos darbas. Būk sveikas! Ikimokyklinio ugdymo įstaiga Nr.10 gr. „Romashka“ jaunimo grupė. Pedagogas: Panteleeva A. A. DARBO FORMŲ teikimas.
Sveikatos apsauga ir puoselėjimas, vaiko organizmo funkcijų gerinimas ir visavertis jo fizinis vystymasis yra neatskiriama dalis.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas tema: „Kalnai. Akmenys“. Gimnastika po miego “Išdykusios kojos” Kojų lenkimas ir tiesimas Kojos,.
Kūno kultūros ir sveikatos darbas su ikimokyklinukais paskirstomas per visą vaiko buvimo darželyje laiką. Šis darbas.
Darbo patirtis „Fizinis ir pramoginis darbas“ (2 dalis). Sunku pervertinti geros laikysenos ir eisenos svarbą: tai ne tik lieknumo ir lieknumo pagrindas. graži figūra, bet ir sveiką stuburą, nuo kurio.
